मौखिक भाषण। बोली जाने वाली भाषा लिखित भाषा से किस प्रकार भिन्न होती है?

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फोरेंसिक फोनोस्कोपी


फोरेंसिक फोनोस्कोपी - फोरेंसिक प्रौद्योगिकी की एक शाखा जो तकनीकी साधनों का उपयोग करके ध्वनि जानकारी के गठन, उसके प्रदर्शन के पैटर्न का अध्ययन करती है और इस आधार पर विकसित होती है प्रभावी तकनीकेंऔर ध्वनि के स्रोत की पहचान और निदान करने के लिए इसके उपयोग के तरीके, साथ ही फिल्म, डिस्केट या अन्य आधुनिक भंडारण माध्यम पर रिकॉर्ड किए गए ध्वनि संकेतों को ठीक करने के साधन।

ध्वन्यात्मक अनुसंधान की वस्तुएँविभिन्न फ़ोनोग्राम हैं और तकनीकी साधन, जो वर्तमान में ऑडियो सिग्नल रिकॉर्ड या प्ले करते हैं (तक)। मोबाइल फोन). जांच में फोनोस्कोपी का महत्व और न्यायिक अभ्यासपीछे हाल ही मेंइसमें स्पष्ट रूप से वृद्धि हुई है क्योंकि जानकारी रिकॉर्ड करने के लिखित तरीकों को ऑडियो और वीडियो रिकॉर्डिंग द्वारा तेजी से प्रतिस्थापित किया जा रहा है, जिसके कार्यान्वयन के लिए तकनीकी साधन अधिक सुलभ होते जा रहे हैं। और परिणामस्वरूप, आपराधिक मामलों की सामग्री में फोनोग्राम तेजी से दिखाई दे रहे हैं।

मौखिक भाषण (इसकी भौतिक प्रकृति से) - किसी व्यक्ति की जटिल शारीरिक और शारीरिक गतिविधि से उत्पन्न एक ध्वनिक संकेत, जिसमें केंद्रीय तंत्रिका तंत्र और भाषण तंत्र की कार्यप्रणाली शामिल है, जो वायु पर्यावरण, आवाज (ध्वनि) और भाषण ध्वनियों के निर्माण में एक त्रिगुण कार्य करता है ( अभिव्यक्ति)। डायाफ्राम, फेफड़े, श्वासनली और ब्रांकाई वायु पर्यावरण के निर्माण में शामिल हैं, स्वरयंत्र और स्वर रज्जु ध्वनिकरण में शामिल हैं, और ग्रसनी, तालु का पर्दा, मौखिक और नाक गुहाएं, होंठ, जीभ और नासोफरीनक्स अभिव्यक्ति में शामिल हैं।

स्वर विज्ञान की दृष्टि से मौखिक भाषणइसकी विशेषता कई ध्वन्यात्मक विशेषताएं हैं जो इसकी कलात्मक और ध्वनिक विशेषताओं को व्यक्त करती हैं:

  • समय,
  • आवृत्ति,
  • आयाम,
  • तीव्रता,
  • रफ़्तार,
  • रेंज, आदि

अधिक

शारीरिक और शारीरिक विशेषताएंमौखिक भाषण स्वरयंत्र और स्वर रज्जु की संरचना के साथ-साथ सांस लेने के प्रकार से निर्धारित होता है। ग्लोटिस से गुजरने वाली वायु धारा स्वर रज्जुओं को दोलन करने का कारण बनती है, जिसके परिणामस्वरूप एक निश्चित ऊंचाई, ताकत और समय की आवाज बनती है।

किसी व्यक्ति के मुख्य जैविक कारक जो ध्वनि की विशेषताओं को प्रभावित करते हैं उनमें शामिल हैं: शरीर की संरचना, स्वर तंत्र की समरूपता, अंतःस्रावी ग्रंथियों का काम, साथ ही उम्र। एक नवजात शिशु के रोने से शुरू होकर एक बूढ़े व्यक्ति के बड़बड़ाने तक, मानव आवाज जैविक परिवर्तनों और यादृच्छिक कारकों दोनों से जुड़े परिवर्तनों की एक श्रृंखला से गुजरती है। साथ ही, उम्र के साथ न केवल आवाज की तीव्रता और तीव्रता बदलती है, बल्कि उसका समय भी बदलता है।

पहले से मौजूद बचपन, लेकिन विशेष रूप से यौवन के दौरान, स्वरयंत्र की संरचना बदल जाती है, एक बचकानी ट्रेबल या अल्टो को बैरिटोन या यहां तक ​​कि एक आदमी के बास में बदल देती है। इस समय लड़कियों में, बच्चों के ट्रेबल या अल्टो का मादा सोप्रानो या कॉन्ट्राल्टो में संक्रमण होता है। इसलिए, अंतःस्रावी ग्रंथियां स्वरयंत्र की शारीरिक संरचना में और परिणामस्वरूप, आवाज निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। वृद्धावस्था में, जब स्वरयंत्र के अस्थिभंग की प्रक्रिया पूरी हो जाती है, तो फेफड़ों की क्षमता और लोच में कमी, संकुचन के कारण आवाज बदलती रहती है। छाती. आवाज कमजोर, कर्कश, बहरी हो जाती है।

के बीच संबंध मौखिक भाषणऔर भौतिक विशेषताएंकिसी व्यक्ति का भाषण-निर्माण तंत्र की निर्भरता को दर्शाता है और भाषण गतिविधिशरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान से. हाँ, साथ वाले लोग कम आवाजऔर लें उच्च विकासऔर छाती का आयतन।

इन विशेषताओं के अलावा, जो मानव आवाज की वैयक्तिकता को निर्धारित करते हैं, मौखिक भाषण कौशल विकसित करने के तरीकों का भी बहुत महत्व है। वे आनुवंशिक रूप से व्यक्ति में निहित आंतरिक जैविक कारकों और बाहरी दोनों से बने होते हैं। उत्तरार्द्ध आमतौर पर हैं पर्यावरण, किसी व्यक्ति को होने वाली बीमारियाँ, प्राप्त शिक्षा, पालन-पोषण, आदि।

इन कारकों के प्रभाव में, भाषण में महारत हासिल करने वाला व्यक्ति, आसपास के भाषाई वातावरण के कानूनों और नियमों के अनुसार अपने भाषण तंत्र को नियंत्रित करना सीखता है। जैसे-जैसे मौखिक भाषण के तंत्र बनते हैं, वह अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए संपूर्ण भाषण प्रणाली का उपयोग करता है, अधिक से अधिक स्वचालित रूप से भाषा के व्याकरणिक और शैलीगत साधनों, कथन के तर्क का चयन करता है। समय के साथ, एक निश्चित गतिशील स्टीरियोटाइप विकसित होता है, जिसमें एक निश्चित डिज़ाइन के स्वरों और वाक्यांशों की आदतन पुनरावृत्ति (एक ही प्रकार की स्थितियों में) शामिल होती है। एक गतिशील भाषण स्टीरियोटाइप को बदलना उसके गठन जितना ही कठिन है, इसलिए इसमें समय और प्रयास के महत्वपूर्ण निवेश की आवश्यकता होती है।.

इस प्रकार, मौखिक भाषण -यह विशेष प्रकारमानव संचार, एक विशेष समाज में मानव के मनो-शारीरिक आधार पर।

किसी व्यक्ति के मौखिक भाषण को ध्वन्यात्मक और भाषाई विशेषताओं की विशेषता होती है, जो व्यक्तिगत और अपेक्षाकृत अपरिवर्तनीय होने के कारण, न केवल उस व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों को स्थापित करना संभव बनाता है जिसका भाषण फोनोग्राम पर दर्ज किया गया है, बल्कि उसकी पहचान करना भी संभव है। ध्वन्यात्मक विशेषताओं में, उनकी भौतिक प्रकृति के कारण, गुणात्मक के साथ-साथ, मात्रात्मक पैरामीटर भी होते हैं, और इसलिए वाद्य विश्लेषण के तरीकों का उपयोग करके अध्ययन किया जा सकता है। उन्हें स्पेक्ट्रोग्राम, ऑसिलोग्राम आदि पर प्रदर्शित किया जा सकता है, माप परिणामों के आधार पर मूल्यांकन किया जा सकता है, और स्पष्ट निष्कर्षों का आधार हो सकता है।

के बारे में अधिक जानकारी व्यक्तिगत संपत्तियाँव्यक्ति, उसके मौखिक भाषण में निहित है

किसी व्यक्ति के मौखिक भाषण में निहित उसकी व्यक्तिगत संपत्तियों के बारे में जानकारी को सशर्त रूप से विभाजित किया गया है:

    1. शब्दार्थ (मौखिक संदेश में उपलब्ध जानकारी की समग्रता; वक्ता के सामान्य बौद्धिक विकास, उसके विचार, उसके विशेष, जिसमें पेशेवर, ज्ञान, साथ ही लोगों के सीमित दायरे में ज्ञात घटनाओं, तथ्यों या परिस्थितियों के बारे में उसकी जागरूकता शामिल है) को इंगित करता है। );
    2. (अधिक महत्वपूर्ण; मौखिक उच्चारण की सामग्री और संरचना की भाषण अभिव्यक्ति होने के नाते, यह बाद की शैली, शब्दावली, व्याकरणिक संरचना और तर्क को दर्शाता है - सटीक रूप से वे संकेत जो किसी को शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और का न्याय करने की अनुमति देते हैं सामाजिक छविव्यक्तित्व, उसका लिंग, आयु और संवैधानिक विशेषताएं, शारीरिक विशेषताएंभाषण-निर्माण पथ; यह चरित्र लक्षण, शिक्षा, बुद्धि, बोली संबंधी विशेषताओं को दर्शाता है जो भाषण गठन के भौगोलिक क्षेत्र के आधार पर विकसित होते हैं, जो वक्ता के व्यक्तित्व लक्षणों का निदान करने की अनुमति देता है)।

तो, लिंग श्रेणियों के शब्द लिंग का संकेत दे सकते हैं ("आपका - आपका", "बुलाया - बुलाया", "खुश - खुश", आदि)। इसके अलावा, बातचीत में महिलाएं अधिक भावुक होती हैं, वे आदतन अभिव्यंजक रंगीन शब्दावली जैसे "दुःस्वप्न", "मजाक", "डरावना" आदि का उपयोग करती हैं। पुरुष अपनी भावनाओं को व्यंगात्मक, असभ्य और यहाँ तक कि अपशब्दों का उपयोग करके व्यक्त करने की अधिक संभावना रखते हैं। वक्ता का लिंग पिच और समय के संदर्भ में आवाज की सीमा के विश्लेषण के आधार पर भी निर्धारित किया जा सकता है। यहां अंतर महिलाओं में पेट और पेक्टोरल मांसपेशियों के कम विकसित होने, फेफड़ों की छोटी क्षमता और छोटी वोकल कॉर्ड के कारण होता है।

वक्ता की अनुमानित उम्र के बारे में जानकारी आत्मकथात्मक संदर्भों से प्राप्त की जा सकती है, अल्पज्ञात संदेशया अतीत में घटित परिस्थितियाँ, उन शब्दों (मोड़ों) के उपयोग पर जो सक्रिय उपयोग से बाहर हो गए हैं या नवीनतम कैचवर्ड और अभिव्यक्तियाँ। के बारे में युवा अवस्थावक्ता विभिन्न मुद्दों पर स्पष्ट निर्णयों की गवाही दे सकता है। वृद्ध लोग अक्सर अपने बयानों में अधिक सावधान रहते हैं, वे वार्ताकार को सलाह देते हैं और सिखाते हैं।

किसी व्यक्ति की शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर का आकलन उसके द्वारा उपयोग की जाने वाली शब्दावली, विचारों को व्यक्त करने की पूर्णता और सटीकता, भाषण मोड़, मौखिक भाषण में विशिष्ट शाब्दिक विशेषताओं की उपस्थिति, साथ ही उच्चारण के आधार पर किया जा सकता है।

मौखिक भाषण के सामान्य लक्षण

मौखिक भाषण की सामान्य विशेषताएं समग्र रूप से मानव भाषण में निहित गुणों को दर्शाती हैं। सामान्य और विशेष विशेषताओं के मूल्यों का संयोजन व्यक्तित्व को वैयक्तिकृत करता है। सामान्य और विशेष विशेषताएं आपस में जुड़ी हुई हैं, लेकिन परिभाषित करने वाली विशेषताएं आपस में जुड़ी हुई हैं सामान्य लक्षण, जिसमें शामिल होना चाहिए:

    1. मौखिक भाषण में दक्षता का स्तर,
    2. निश्चित रूप से भाषण का पत्राचार नियामक आवश्यकताएंव्याकरण और ऑर्थोपेपी (राष्ट्रीय भाषा के मानदंडों का एक सेट जो इसकी ध्वनि डिजाइन की एकता सुनिश्चित करता है)।

मौखिक भाषण के शाब्दिक संकेतविचारों को व्यक्त करने के लिए उपयोग किए जाने वाले शब्दों, अभिव्यक्तियों और वाक्यांशों का एक संग्रह है। इस प्रकार, साहित्यिक शैली, भाषण में पेशेवर और तकनीकी शब्दों की उपस्थिति व्यक्ति की शिक्षा और संस्कृति को दर्शाती है। समृद्ध शब्दावली वाले लोग आमतौर पर अपने विचारों को ऐसे शब्दों में व्यक्त करते हैं जो अर्थ में व्यापक होते हैं और किसी विशेष स्थिति के सबसे करीब होते हैं। कमजोर शब्दावली वाले लोग उन्हीं शब्दों और वाक्यांशों को दोहराने तक सीमित हैं, जो पर्याप्त रूप से अभिव्यंजक और सुसंगत नहीं हैं, और इसलिए आदिम हैं।

हाल ही में, शिक्षा के स्तर में वृद्धि के कारण, भाषण साहित्यिक भाषा के मानदंडों के करीब पहुंचना शुरू हो गया है। हालाँकि, इसमें अक्सर बोली की विशेषताएं शामिल होती हैं, जो एक निश्चित क्षेत्र की भाषण विशिष्टता को दर्शाती हैं। इसके अलावा, एक व्यक्ति जो तनाव या भावनात्मक उत्तेजना की स्थिति में साहित्यिक भाषा बोलता है, उस क्षेत्र की बोली विशेषता के लक्षण दिखाता है जहां उसने बोलना सीखा या लंबे समय तक रहा। यह किसी व्यक्ति के जन्म स्थान या दीर्घकालिक निवास के विशेषज्ञ निदान का आधार है।

बोली- स्थानीय भाषण विशेषताएँकिसी दिए गए क्षेत्र में बोली जाने वाली भाषा। देशी वक्ता जितने अधिक दूर होते हैं, बोलियाँ उतनी ही अधिक भिन्न होती हैं, जबकि आस-पास के क्षेत्रों के निवासियों की मौखिक बोली में वहाँ मौजूद बोलियों के सामान्य संकेत मिलते हैं। स्पीकर की द्वंद्वात्मक विशेषताओं में शामिल हैं:

    • शब्दावली (शब्द, वाक्यांश),
    • व्याकरणिक रूप (विक्षेपण, संयुग्मन, शब्द संयोजन, ध्वन्यात्मक संरचना, आदि),
    • प्रोसोडिक विशेषताएं (स्वर ध्वनि, तनाव, भाषण की दर, उच्चारण)।

किसी विशेष क्षेत्रीय बोली की विशेषताएं शब्दावली में सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त की जाती हैं। एक बोली के कुछ शब्द दूसरी बोलियों में नहीं मिलते, अलग-अलग बोलियों में एक ही शब्द का प्रयोग होता है अलग अर्थ. प्रादेशिक बोलियों की विशेषताएं वाक्यांशविज्ञान, व्याकरणिक रूपों और भाषण की छंद संबंधी विशेषताओं में भी प्रकट होती हैं।

सबसे स्थिर क्षेत्रीय बोली संबंधी विशेषताएं पुरानी पीढ़ी के लोगों के भाषण में प्रकट होती हैं जो एक ही इलाके में बिना रुके रहते हैं, और वे पुरुषों की तुलना में महिलाओं में अधिक ध्यान देने योग्य हैं।

सामाजिक बोलियाँ,वे। शाब्दिक विशेषताएँऔर मौखिक भाषण की वाक्यांश संबंधी विशेषताएं, एक या दूसरे की विशेषता सामाजिक समूहपेशे और अन्य के निर्धारण में लोगों का प्राथमिक महत्व है सामाजिक विशेषताएँव्यक्ति। इसी समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि मानव गतिविधि के किसी भी क्षेत्र में हैं शब्दकोश, जो धीरे-धीरे जमा होता है और बदलता है। इस प्रकार एक अजीब शब्दावली बनती है, जो एक पेशे या एक व्यवसाय के लोगों के भाषण की शाब्दिक संरचना (विशेषता शब्द और अभिव्यक्ति) और वाक्यांशगत विशेषताओं को निर्धारित करती है।

सामाजिक बोलियाँ क्षेत्रीय रूप से अलग-थलग नहीं होती हैं, इसलिए एक ही इलाके में उनमें से कई हो सकती हैं। सामाजिक बोली की किस्मों में शामिल हैं:

    • व्यावसायिकता(लिंग द्वारा एकजुट व्यक्तियों की विशेषता वाले शब्द या भाषण के मोड़ व्यावसायिक गतिविधि; फोनोग्राम का विश्लेषण करते समय, किसी को न केवल व्यावसायिकता की उपस्थिति पर ध्यान देना चाहिए, बल्कि उनके उपयोग की सटीकता पर भी ध्यान देना चाहिए);
    • शब्दजाल, या शब्दजाल (अर्गो-गुप्त)।

शब्दजालशब्द के सही अर्थ में है सशर्त भाषाघोटालेबाज, चोर, रैकेटियर, वेश्याएं, नशेड़ी आदि। कठबोली शब्दावली मौजूदा शब्दों को कृत्रिम रूप से बदलकर या उन्हें एक अजीब अर्थ के साथ उपयोग करके बनाई जाती है ताकि बातचीत केवल एक निश्चित दायरे के लोगों को ही समझ में आए। तो, प्रसिद्ध शब्दों का उपयोग चोरों द्वारा एक अलग अर्थ के साथ किया जाता है: "बुखार" - अदालत में एक मामला, "हरा" - डॉलर, आदि। कठबोली शब्द और अभिव्यक्तियाँ हाल ही में आबादी के बीच, विशेषकर युवाओं के बीच बहुत व्यापक हो गई हैं।

वक्ता की मूल भाषाउच्चारण द्वारा निर्धारित, अर्थात् अपनी भाषा के अलावा किसी अन्य भाषा बोलने वाले के उच्चारण की विशिष्टताएँ। इसलिए, रूसी बोलने वाले बेलारूसवासी अक्सर "या", ("ट्रैपका", "ज़राडका", आदि) ध्वनि के बजाय "ए" ध्वनि का उपयोग करते हैं, और कज़ाख अक्सर "वेफर" के बजाय "बपली" या "वापली" कहते हैं। ", "था" के स्थान पर "सत्य" या "बिल" था। किसी व्यक्ति की राष्ट्रीयता का आकलन स्वरों के विश्लेषण के आधार पर भी किया जा सकता है। इंटोनेशन उच्चारण के दौरान आवाज के स्वर को बढ़ाने या कम करने का एक तरीका है, जो वक्ता की किसी भी भावना को दर्शाता है। स्वर-शैली के माध्यम से, ध्वनि की शक्ति और उसके माधुर्य, स्थानीयकरण और वाक्यांशों के भीतर विराम की कुल अवधि को नियंत्रित किया जाता है। इंटोनेशन उच्चारण के तरीके को ठोस बनाता है, इसे एक निश्चित ध्वनि रंग देता है, बोली की विशेषताओं को दर्शाता है।

मौखिक भाषण के निजी संकेत

मौखिक भाषण की विशेष विशेषताएं इसके तत्वों, भाषण कौशल के कुछ पहलुओं को दर्शाती हैं। इसमे शामिल है:

    • बोलने की गति, लय, प्रवाह;
    • भाषण विकारों की उपस्थिति, आदि।

ध्वनियुक्त भाषण के विशेष लक्षण तीन समूहों में विभाजित हैं:

    1. साधारण (भाषण-निर्माण पथ के सामान्य कामकाज की प्रक्रिया में और अभिव्यक्ति-आवाज कौशल के कारण उत्पन्न होते हैं; वे ध्वनि भाषण के विशेषज्ञ अध्ययन का आधार बनाते हैं);
    2. पैथोलॉजिकल (भाषण विकारों के लक्षण, भाषण, आवाज और श्रवण की जन्मजात और अधिग्रहित विसंगतियों के कारण प्रकट होते हैं);
    3. छिटपुट (आवाज या भाषण के एकल, गैर-स्थायी संकेत, यादृच्छिक कारकों के प्रभाव में उत्पन्न होते हैं - दर्द, शराब या नशीली दवाओं का नशा, सर्दी, आदि)।

आवाज़ का उतार-चढ़ावनिम्नलिखित तत्वों का संयोजन शामिल है:

    • मधुर (स्वर का मूल स्वर बदलना),
    • शब्दों और वाक्यांशों के बीच विराम,
    • उच्चारण की तीव्रता व्यक्तिगत शब्दभाषण धारा में
    • बोलने की गति और आवाज़ का समय।

इन विशेषताओं के अनुसार, 20 से अधिक प्रकार के स्वरों को प्रतिष्ठित किया जाता है, उदाहरण के लिए, प्रश्न व्यक्त करना, प्रसन्नता, आश्चर्य, अपील, भय, घृणा, क्रोध, खुशी, इनकार, आदि। इन सभी प्रकार के स्वरों में बोलियों में मानक से विचलन होता है, जो मुख्य रूप से होता है विशेषणिक विशेषताएंएक या किसी अन्य बोली की धुन और उच्चारण की ख़ासियत जिसके साथ कुछ शब्दों और वाक्यांशों का उच्चारण किया जाता है। क्षेत्रीय बोली की अन्तर्राष्ट्रीय विशेषताओं का विश्लेषण करते समय, विशेष साहित्य (रूसी भाषा के द्वंद्वात्मक एटलस) का उपयोग करना आवश्यक है।

कोई राष्ट्रीय भाषाऔर इसकी प्रत्येक बोली की अपनी अन्तर्राष्ट्रीय विशेषताएँ हैं। उदाहरण के लिए, रूसी भाषा में वाक्यांश की शुरुआत में आवाज में थोड़ी वृद्धि, बीच में कम या ज्यादा समान स्वर, कथा वाक्यांश के अंत में आवाज में उल्लेखनीय वृद्धि और आवाज में मामूली वृद्धि की विशेषता होती है। प्रश्नवाचक वाक्यांशों के अंत में. विशेषणिक विशेषताएंजिन लोगों का रूसी भाषा पर पूर्ण अधिकार नहीं है, उनकी मौखिक वाणी उनकी अन्तर्राष्ट्रीय विशेषताएं हैं मातृ भाषा, वाक्यांशों का गलत निर्माण, गलत समझौता।

किसी व्यक्ति की कुछ शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं को निर्धारित करने के लिए मौखिक भाषण फोनोग्राम का नैदानिक ​​​​अध्ययन किया जाता है, उदाहरण के लिए:

    • तुतलाना और नाक से बोलना तंत्रिका तंत्र के पैरेसिस और वाचाघात जैसे रोगों का संकेत देता है;
    • आवाज के समय से वक्ता की छाती की वृद्धि और आयतन का पता लगाया जा सकता है।

"एस" और "जेड" ध्वनियों का उच्चारण करते समय गलत उच्चारण ( तुतलाना) अक्सर जबड़े और दांतों की संरचना में दोष या सुनने की कमी का परिणाम होता है जो आपको अपनी वाणी पर नियंत्रण रखने की अनुमति नहीं देता है।

नासिका- भाषण ध्वनियों के उच्चारण में विकृति के साथ आवाज के समय में एक पैथोलॉजिकल परिवर्तन - आमतौर पर नाक सेप्टम की वक्रता या नाक में पॉलीप्स के गठन के कारण।

केवल पेशियों का पक्षाघात- एक बीमारी जो वाक् तंत्र के मोटर कार्यों को कमजोर कर देती है। इसके साथ, व्यक्तिगत ध्वनियों का उच्चारण करना कठिन होता है, जिसमें भाषा सक्रिय भूमिका निभाती है: "ह", "र", "श", "जी", आदि।

बोली बंद होना- मस्तिष्क के कुछ हिस्सों की खराबी - भाषण विकार की ओर ले जाती है, जब शब्द की संरचना ही नष्ट हो जाती है, एक शब्दांश से दूसरे शब्दांश में संक्रमण मुश्किल होता है, भाषण की गति धीमी होती है, बार-बार रुकना पड़ता है।

- - वाणी ध्वनि, उच्चारित। यू. आर. यह किसी भाषा के अस्तित्व का प्राथमिक रूप है, जो लिखित भाषण से भी पहले का है। जिन भाषाओं की कोई लिखित भाषा नहीं है, उनके अस्तित्व का यही एकमात्र रूप है। मौखिक भाषण, विपरीत ... ... रूसी भाषा का शैलीगत विश्वकोश शब्दकोश

बोलने की प्रक्रिया में वाणी उत्पन्न होती है। आम तौर पर मौखिक भाषण बातचीत की प्रक्रिया में बनाया जाता है, यह तैयारी की कमी की विशेषता है। मौखिक भाषण: भाषा के अस्तित्व का प्राथमिक रूप है; और भाषाओं के अस्तित्व का एकमात्र रूप जो नहीं है ... ... वित्तीय शब्दावली

भाषण गतिविधि का एक रूप, जिसमें ध्वनियुक्त भाषण की समझ और ध्वनि रूप (बोलने) में भाषण कथनों का कार्यान्वयन शामिल है। मौखिक भाषण वार्ताकारों के बीच सीधे संपर्क के साथ किया जा सकता है या तकनीकी द्वारा मध्यस्थता की जा सकती है ... विकिपीडिया

मौखिक भाषण- मौखिक भाषण। मौखिक रूप में भाषण, ध्वनि भाषण (सुनने) को समझने की एक जटिल क्षमता और ध्वनि रूप (बोलने) में भाषण उत्पन्न करने की क्षमता से युक्त होता है। यू. आर. वार्ताकारों के सीधे संपर्क (संपर्क भाषण) के साथ किया गया या ... ... पद्धतिगत नियमों और अवधारणाओं का एक नया शब्दकोश (भाषाओं को पढ़ाने का सिद्धांत और अभ्यास)

मौखिक भाषण- ▲ भाषण जो, ध्वनि बोले गए भाषण ध्वनि भाषण; भाषा का ध्वनि रूप. बोला जा रहा है। भाषण (झूठा #)। कौन सी भाषा बोलें. मौखिक संवाद। जीवित शब्द. शब्द का उपहार [भाषण] (शब्द का उपहार खोना। शब्द का उपहार प्राप्त करना)। जीभ पर घुमाओ... रूसी भाषा का वैचारिक शब्दकोश

लिखित भाषण के विपरीत ध्वनि भाषण। कम विनियमित... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

मौखिक भाषण- मौखिक भाषण मानव संचार और भाषा के उपयोग के सबसे पुराने तरीकों में से एक है। अधिनियम यू आर. वक्ता के लक्ष्यों, समय और स्थान की विशेषता; उसके अनुभव पर निर्भर है भाषण संचार(ज्ञान और कौशल का एक सेट), उसके सामाजिक से ... ... ज्ञानमीमांसा और विज्ञान के दर्शन का विश्वकोश

मौखिक भाषण- वर्ग। भाषण का रूप. विशिष्टता. वाणी आवाज से बोली जाती है और कान से सुनी जाती है। मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. उन्हें। कोंडाकोव। 2000... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

अस्तित्व।, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 1 जीवित शब्द (1) एएसआईएस पर्यायवाची शब्दकोश। वी.एन. ट्रिशिन। 2013 ... पर्यायवाची शब्दकोष

लिखित भाषण के विपरीत ध्वनि भाषण। इसकी विशेषता कुछ संरचनात्मक विशेषताएं और कम विनियमन हैं। * * * भाषण भाषण, मौखिक भाषण, लिखित भाषण के विपरीत। कम द्वारा विशेषता... विश्वकोश शब्दकोश

पुस्तकें

  • मौखिक भाषण। 4 था ग्रेड। पाठ्यपुस्तक। आठवीं दृश्य, कोमारोवा एस.वी. पाठ्यपुस्तक विशेष (सुधारात्मक) कार्यक्रम के लिए इसी नाम के पाठ्यक्रम के लिए पाठ्यपुस्तकों "मौखिक भाषण" की पंक्ति को जारी रखती है। शिक्षण संस्थानोंआठवीं प्रजाति (आई. एम. के संपादन के तहत...
  • मौखिक भाषण। ग्रेड 3 आठवीं प्रकार के विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक, एस.वी. कोमारोवा। पाठ्यपुस्तक कक्षा 1 और 2 के लिए पाठ्यपुस्तकों "मौखिक भाषण" की पंक्ति को आठवीं प्रकार के विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थानों (एड। आई.एम.) के कार्यक्रम में समान नाम के पाठ्यक्रम तक जारी रखती है।

कोचुबीव मानवतावादी और तकनीकी कॉलेज

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान की शाखा "नेविन्नोमिस्क राज्य

मानवतावादी और तकनीकी संस्थान"

निबंध

अनुशासन से: रूसी

विषय: "मौखिक भाषण"

द्वारा पूर्ण: चतुर्थ वर्ष का छात्र,

सेरोव आर.

व्याख्याता: पन्युकोवा एस.वी.

साथ। कोचुबीव्स्कोए 2011

परिचय…………………………………………………………3.पी.

भाषण का मौखिक रूप……………………………………………….4.पी.

मौखिक भाषण की विशेषताएं……………………………….…………6.पी.

मौखिक भाषण कौशल का प्रशिक्षण और विकास…………………………8.पी.

निष्कर्ष……………………………………………………10.पी.

प्रयुक्त साहित्य की सूची……………………………………11.पी.

परिचय।

इस विषय को निबंध लिखने के लिए चुना गया था क्योंकि हमारी धारणा: जानकारी भाषण के दो रूपों में होती है, अर्थात्: मौखिक और लिखित।

हमारे समय में, सूचना प्रौद्योगिकी के समय में, भाषण के दोनों रूप एक-दूसरे के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। वाणी के दोनों रूप हमारे जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। ये दोनों अपने महत्व की दृष्टि से लगभग एक ही स्थान रखते हैं। उसी सफलता के साथ, किसी भी लिखित पाठ को जोर से पढ़ा जा सकता है, और मौखिक - विभिन्न तकनीकी साधनों का उपयोग करके लिखा जा सकता है। लिखित भाषण की ऐसी शैलियाँ हैं जिन्हें मंच या टीवी स्क्रीन से आवाज देने के लिए डिज़ाइन किया गया है। और इसके विपरीत, साहित्यिक कार्य व्यापक रूप से "मौखिकता" के रूप में शैलीकरण के तरीकों का उपयोग करते हैं: संवाद भाषण, जिसमें लेखक सहज मौखिक भाषण में निहित विशेषताओं, पहले व्यक्ति में पात्रों के एकालाप तर्क आदि को संरक्षित करना चाहता है। रेडियो और टेलीविज़न के अभ्यास ने मौखिक भाषण के एक अजीब रूप का निर्माण किया है, जिसमें मौखिक और ध्वनियुक्त लिखित भाषण लगातार सह-अस्तित्व में रहते हैं और परस्पर क्रिया करते हैं (उदाहरण के लिए, साक्षात्कार)।

लिखित एवं मौखिक दोनों प्रकार के भाषण का आधार है साहित्यिक भाषण , रूसी भाषा के अस्तित्व के अग्रणी रूप के रूप में कार्य करते हुए, संचार के साधनों की प्रणाली के प्रति सचेत दृष्टिकोण के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें कुछ मानकीकृत पैटर्न पर अभिविन्यास किया जाता है। यह संचार का एक ऐसा साधन है, जिसके मानदंड अनुकरणीय भाषण के रूपों के रूप में तय किए जाते हैं, अर्थात। वे व्याकरण शब्दकोशों, पाठ्यपुस्तकों आदि में दर्ज हैं। इन मानदंडों के प्रसार को शैक्षिक और सांस्कृतिक संस्थानों, साधनों द्वारा बढ़ावा दिया जाता है संचार मीडिया. साहित्यिक भाषण - बिल्कुल सार्वभौमिक!

हालाँकि, भाषण के मौखिक और लिखित रूप स्वतंत्र हैं, उनकी अपनी विशेषताएं और विशेषताएं हैं।

1. मौखिक भाषण.

मौखिक भाषण - यह प्रत्यक्ष संचार के लिए उपयोग किया जाने वाला एक ध्वनि भाषण है, और व्यापक अर्थ में, यह कोई भी ध्वनि भाषण है। ऐतिहासिक रूप से, यह भाषण का सबसे पहला रूप है, यह लिखने से बहुत पहले उत्पन्न हुआ था। मौखिक भाषण का भौतिक रूप मानव उच्चारण अंगों की जटिल गतिविधि से उत्पन्न उच्चारित ध्वनियाँ हैं। मौखिक भाषण की समृद्ध स्वर-शैली की संभावनाएँ इस घटना से जुड़ी हुई हैं। आवाज़ का उतार-चढ़ाववाणी के माधुर्य, वाणी की तीव्रता (तेजता), अवधि, वाणी की गति में वृद्धि या मंदी और उच्चारण के समय से निर्मित होता है। मौखिक भाषण में बड़ी भूमिकातार्किक तनाव का स्थान, उच्चारण की स्पष्टता की डिग्री, विराम की उपस्थिति या अनुपस्थिति को खेलें। मौखिक भाषण में इतनी विविधता होती है कि यह मानवीय भावनाओं, अनुभवों, मनोदशाओं आदि की सारी समृद्धि को व्यक्त कर सकती है। सीधे संचार में मौखिक भाषण की धारणा बोलने वाले व्यक्ति के चेहरे के भाव और हावभाव से बढ़ती है। तो, एक इशारा भावनात्मक स्थिति, सहमति या असहमति, आश्चर्य आदि व्यक्त कर सकता है। ये सभी भाषाई और अतिरिक्त भाषाई साधन भाषण के अर्थपूर्ण महत्व और भावनात्मक समृद्धि को बढ़ाने में मदद करते हैं।

मौखिक भाषण की विशेषताओं में से एक भाषण के एक निश्चित क्षण में दोबारा लौटने में असमर्थता है, जिसके कारण वक्ता को एक ही समय में सोचने और बोलने के लिए मजबूर होना पड़ता है, अर्थात। वह ऐसे सोचता है मानो "चल रहा हो", इसलिए मौखिक भाषण की विशेषता यह हो सकती है: असुगमता, विखंडन, एक वाक्य का कई संप्रेषणीय रूप से स्वतंत्र इकाइयों में विभाजन।

मौखिक भाषण- तैयार किया जा सकता है (रिपोर्ट, व्याख्यान, आदि) और अप्रस्तुत (बातचीत, बातचीत)।

अप्रस्तुत मौखिक भाषणसहजता की विशेषता. एक अप्रस्तुत मौखिक कथन धीरे-धीरे, भागों में बनता है, जैसे-जैसे व्यक्ति को पता चलता है कि क्या कहा गया है, आगे क्या कहा जाना चाहिए, क्या दोहराया जाना चाहिए, स्पष्ट किया जाना चाहिए। वक्ता लगातार यह सुनिश्चित करता है कि उसका भाषण तार्किक और सुसंगत हो, अपने विचारों को पर्याप्त रूप से व्यक्त करने के लिए उपयुक्त शब्दों का चयन करता है।

मौखिक भाषणलिखित भाषा की तरह, इसे सामान्यीकृत और विनियमित किया जाता है, लेकिन मौखिक भाषण के मानदंड पूरी तरह से अलग हैं। "मौखिक भाषण में कई तथाकथित खामियां - अधूरे बयानों की कार्यप्रणाली, कमजोर संरचना, रुकावटों का परिचय, ऑटो-टिप्पणीकार, संपर्ककर्ता, पुनरावृत्ति, झिझक तत्व, आदि। - संचार की मौखिक पद्धति की सफलता और प्रभावशीलता के लिए एक आवश्यक शर्त है। 1 श्रोता पाठ के सभी व्याकरणिक और अर्थ संबंधी संबंधों को ध्यान में नहीं रख सकता है, और वक्ता को इसे ध्यान में रखना चाहिए; तभी उनकी बात समझ में आएगी और समझ में आएगी। लिखित भाषण के विपरीत, जो विचार के तार्किक आंदोलन के अनुसार बनाया गया है, मौखिक भाषण साहचर्य जुड़ाव के माध्यम से प्रकट होता है। भाषण का मौखिक रूपरूसी भाषा की सभी कार्यात्मक शैलियों को सौंपा गया है, लेकिन बोलचाल और रोजमर्रा की भाषण शैली में इसका निर्विवाद लाभ है। मौखिक भाषण की निम्नलिखित कार्यात्मक किस्में प्रतिष्ठित हैं: मौखिक वैज्ञानिक भाषण, मौखिक पत्रकारिता भाषण, आधिकारिक व्यावसायिक संचार के क्षेत्र में मौखिक भाषण के प्रकार, कलात्मक भाषण और बोलचाल भाषण। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बोलचाल की भाषा सभी प्रकार के मौखिक भाषण को प्रभावित करती है। इसलिए, मौखिक भाषण में, भावनात्मक और अभिव्यंजक रूप से रंगीन शब्दावली, आलंकारिक तुलनात्मक निर्माण, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, कहावतें, कहावतें, यहाँ तक कि बोलचाल के तत्वों का भी उपयोग किया जाता है।

2. मौखिक भाषण की विशेषताएं.

मौखिक भाषण के लिए, बोलने के समय बनाए गए भाषण के लिए, दो विशेषताएं विशेषता हैं - कथन की अतिरेक और संक्षिप्तता (लैकोनिज़्म), जो पहली नज़र में, परस्पर अनन्य लग सकती है। अतिरेक, यानी शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों की सीधी पुनरावृत्ति, विचारों की अधिक बार पुनरावृत्ति, जब अर्थ में समान शब्दों का उपयोग किया जाता है, अन्य संरचनाएं जो सामग्री में सहसंबंधी होती हैं, उन्हें मौखिक पाठ के निर्माण की शर्तों, व्यक्त करने की इच्छा द्वारा समझाया जाता है श्रोताओं को निश्चित जानकारी. अरस्तू ने मौखिक भाषण की इस विशेषता के बारे में लिखा: "... जो वाक्यांश संयोजनों से जुड़े नहीं हैं, और लिखित भाषण में एक ही चीज़ की बार-बार पुनरावृत्ति को सही ढंग से खारिज कर दिया जाता है, और वक्ता मौखिक प्रतियोगिताओं में इन तकनीकों का उपयोग करते हैं, क्योंकि वे सुंदर हैं। ”

चूंकि मौखिक भाषण की विशेषता (अधिक या कम हद तक) मौखिक सुधार है, तो - विभिन्न परिस्थितियों के आधार पर - मौखिक भाषण कम या ज्यादा सहज, सहज, कम या ज्यादा बाधित हो सकता है। असंतोष अनैच्छिक, लंबे समय तक (बाकी की तुलना में) रुकने, रुकने (शब्दों, वाक्यों के बीच), अलग-अलग शब्दों, अक्षरों और यहां तक ​​कि ध्वनियों की पुनरावृत्ति में, [ई] जैसी ध्वनि के "खिंचाव" की उपस्थिति में व्यक्त किया जाता है। और जैसे भावों में इसे कैसे कहना है?

वाणी के असंतत होने की ये सभी अभिव्यक्तियाँ उच्चारण बनाने की प्रक्रिया के साथ-साथ वक्ता की कठिनाइयों को भी प्रकट करती हैं। यदि असंतोष के कुछ मामले हैं, और वे किसी दिए गए भाषण की स्थिति के लिए विचारों को व्यक्त करने के सही, इष्टतम माध्यमों के लिए वक्ता की खोज को प्रतिबिंबित करते हैं, तो उनकी उपस्थिति बयान को समझने में हस्तक्षेप नहीं करती है, और कभी-कभी श्रोताओं का ध्यान सक्रिय करती है। लेकिन मौखिक भाषण का असंतत होना एक अस्पष्ट घटना है। रुकना, स्व-व्यवधान, शुरू किए गए निर्माण में व्यवधान वक्ता की स्थिति, उसकी उत्तेजना, एकाग्रता की कमी को प्रतिबिंबित कर सकता है, मौखिक शब्द बनाने वाले की कुछ कठिनाइयों का भी संकेत दे सकता है: वह नहीं जानता कि क्या कहना है, क्या करना है कहते हैं, और उसे अपने विचार व्यक्त करने में कठिनाई होती है।

3.मौखिक भाषण कौशल का प्रशिक्षण और विकास

कुछ माता-पिता के बीच अक्सर यह गलत राय होती है कि यदि कोई बच्चा अक्षरों की संख्या और नाम जानता है और उन्हें थोड़ा लिखता है, तो इसका मतलब है कि वह स्कूल के लिए तैयार है।

हालाँकि, एक बच्चे द्वारा इन कौशलों और ज्ञान का विकास स्कूल के लिए उसकी तैयारी की आत्मनिर्भर स्थिति और मानदंड नहीं है। स्कूल में पढ़ाने के अनुभव और अभ्यास से पता चलता है कि सामान्य सामान्य विकास के साथ, कोई भी बच्चा, व्यवस्थित रूप से स्कूल जाकर, बेहद कम समय में इन ज्ञान और कौशल में महारत हासिल कर सकता है।

कभी-कभी एक बाल मनोवैज्ञानिक को 6 साल के बच्चों के माता-पिता से शिकायतें सुननी पड़ती हैं कि, बच्चे के साथ न तो गहन होमवर्क करने के बावजूद, न ही बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए विशेष मंडलियों में कक्षाएं लेने के बावजूद, कुछ बच्चे अभी भी पढ़ने और गिनने में महारत हासिल नहीं कर पाते हैं। कक्षाओं की शुरूआत.

संख्याओं और अक्षरों को जानने के अलावा, कुछ और भी महत्वपूर्ण चीजें हैं जो माता-पिता कभी-कभी बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के अपने काम में चूक जाते हैं। यह बच्चे का मौखिक भाषण है, जिसका विकास लिखित भाषण (पढ़ने) को सफलतापूर्वक आत्मसात करने के लिए एक आवश्यक शर्त है।

भावी छात्र के पास पर्याप्त शब्दावली होनी चाहिए, व्याकरणिक और तार्किक रूप से विचार व्यक्त करने, कविता याद करने और पढ़ने में सक्षम होना चाहिए, और फिर से सुनाना भी चाहिए लघु पाठ. बच्चे के मौखिक भाषण की समृद्धि और व्याकरणिक शुद्धता की डिग्री उसके द्वारा पढ़ी गई बातों की उसकी समझ पर निर्भर करती है, जो दृश्य प्रतीकों (अक्षरों) की श्रृंखलाओं का श्रवण उत्तेजनाओं (ध्वनि) की श्रृंखलाओं में परिवर्तन है।

वे। मेरा मतलब है, जैसा कि यह था, पढ़े जा रहे पाठ का स्कोरिंग।

दूसरे शब्दों में, स्कूल की पहली कक्षा में कक्षाओं की शुरुआत तक प्रत्येक बच्चे के पास सुसंगत मौखिक भाषण और सोच का पर्याप्त स्तर का विकास होना चाहिए।

""""सुसंगत मौखिक भाषण"""" अवधारणा का क्या अर्थ है?

जुड़ा भाषण- यह विचारों की एक सुसंगत और तार्किक रूप से जुड़ी श्रृंखला है, जिसे विशिष्ट और सटीक शब्दों में व्यक्त किया गया है, जो व्याकरणिक रूप से सही वाक्यों में संयुक्त है।

किसी वयस्क की सहायता और मार्गदर्शन के बिना, सुसंगत भाषण बहुत धीरे-धीरे विकसित होता है या बिल्कुल भी विकसित नहीं होता है, जो विभिन्न विकासात्मक विकारों वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से सच है।

अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में, माता-पिता उसे सुसंगत भाषण, अक्षर और संख्या, रंग और संख्या की अवधारणा, पढ़ना और गिनती सिखाना अपना कर्तव्य मानते हैं। ये सही है और बिल्कुल सामान्य है.

श्रमसाध्य अध्ययन बहुत महत्वपूर्ण है, लेकिन बच्चे के विकास और विभिन्न प्रकार के बच्चों के खेल, ड्राइंग, मॉडलिंग और अन्य प्रकार की बच्चों की रचनात्मकता के लिए बेहद आवश्यक भी है।

हालाँकि, माता-पिता द्वारा ध्यान न दिए जाने पर, बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की प्रक्रिया कभी-कभी सवालों और जवाबों की एक अंतहीन श्रृंखला में बदल जाती है, जो पूरी तरह से व्यस्त हो जाती है। खाली समयबच्चा, उसे खेलने और मौज-मस्ती करने के अवसर से वंचित कर रहा है और उसकी स्वाभाविक जिज्ञासा और पहल को कम कर रहा है।

इससे बचने के लिए और, साथ ही, बच्चे द्वारा आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को तेज करने और सुविधाजनक बनाने के लिए, उसके माता-पिता को बच्चे को तैयार करने के अपने काम में तीन समान रूप से महत्वपूर्ण और पारस्परिक रूप से संबंधित घटकों को संयोजित करने की आवश्यकता है - बच्चे के साथ संचार , उसके और उसकी शिक्षा के साथ खेलना।

इस मामले में, आप बचपन से हम सभी को ज्ञात सरल शैक्षिक खेलों और मनोवैज्ञानिकों द्वारा विकसित विशेष शिक्षण विधियों दोनों का उपयोग कर सकते हैं।

आपका बच्चा इन खेलों का आनंद ले सके और उसके विकास के लिए आवश्यक कौशल में सफलतापूर्वक महारत हासिल कर सके, इसके लिए आपको और उसके माता-पिता को किसी विशेष कमरे या पूर्ण शांति की आवश्यकता नहीं होगी। यह सब उसी के साथ किया जा सकता है, यदि अधिक नहीं तो, एक स्वतंत्र और पूरी तरह से आरामदेह वातावरण में सफलता - समुद्र तट या झील पर, खेल के मैदान पर, बस या ट्रेन से यात्रा करते समय।

निष्कर्ष:

हमारे समय में, भाषण के दोनों रूप अविभाज्य रूप से जुड़े हुए हैं और, एक पूरे में गुंथे हुए, एक पूर्ण संचार का निर्माण करते हैं। सेलुलर संचार के विकास के साथ, लोगों को मौखिक और लिखित भाषण दोनों के माध्यम से फोन पर संवाद करने का अवसर मिला। इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के विकास के साथ, लोगों को अपनी पसंद के मौखिक और लिखित भाषण के माध्यम से संचार करके स्थान और समय पर काबू पाने का अवसर मिला है। केवल मौखिक या केवल भाषण के लिखित रूप के माध्यम से आधुनिक संचार की कल्पना करना कठिन है - यह स्वयं को इंद्रियों (स्पर्श, गंध, आदि) में से एक से वंचित करने जैसा है।

तेजी से बदलती दुनिया में जानकारी को पूरी तरह से समझने, विश्लेषण करने और संप्रेषित करने के लिए हमें भाषण के दोनों रूपों की समान रूप से आवश्यकता है। यदि उनमें से कम से कम एक भी अस्तित्व में नहीं था, तो इसका आविष्कार करना होगा।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

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    बुब्नोवा जी.आई., गार्बोव्स्की एन.के. लिखित और मौखिक संचार: वाक्यविन्यास और छंद। एम., 2001. एस. 8.

    वेदवेन्स्काया एल.ए., पावलोवा एल.जी., संस्कृति और भाषण की कला। रोस्तोव-ऑन-डॉन 2005

    वासिलीवा ए.एन. वाक् संस्कृति के मूल सिद्धांत।-एम, 2007

    बुब्नोवा जी.आई., गार्बोव्स्की एन.के. लिखित और मौखिक संचार: वाक्यविन्यास और छंद। एम., 2001.

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1 बुब्नोवा जी.आई., गारबोव्स्की एन.के. लिखित और मौखिक संचार: वाक्यविन्यास और छंद। एम., 2001. एस. 8.

किस्मों मौखिक भाषण: मौखिकवैज्ञानिक भाषण, मौखिकपत्रकारिता भाषण, प्रकार मौखिक भाषणआधिकारिक व्यावसायिक संचार, कलात्मक के क्षेत्र में भाषणऔर बोलचाल की भाषा भाषण ...

  • शिक्षा मौखिक भाषणकनिष्ठ छात्र

    सार >> शिक्षाशास्त्र

    निम्नलिखित प्रकार हैं मौखिक भाषण: संवाद और एकालाप। सबसे सरल किस्म मौखिक भाषणएक संवाद है...दूसरे शब्दों का प्रयोग करता है, बदल जाता है भाषण. दूसरी किस्म मौखिक भाषण- एक एकालाप जो कहता है...

  • भाषणसोचने के एक उपकरण के रूप में

    सार >> मनोविज्ञान

    प्रक्रिया: विचार का परिवर्तन भाषण(लिखित या मौखिक) और विचार, सामग्री ... लिखित संवाद निकालना मौखिकवगैरह। हालाँकि ये सभी रूप भाषणआपस में जुड़े हुए हैं, वे... हम अपने लिखित और में उपयोग करते हैं मौखिक भाषण. ऐसा भाषणइसकी विशेषताओं के कारण...

  • § 2. भाषण के मौखिक और लिखित रूप

    भाषण रूपों की सामान्य विशेषताएँ

    भाषण संचार दो रूपों में होता है - मौखिक और लिखित। वे एक जटिल एकता में हैं और सामाजिक और भाषण अभ्यास में वे अपने महत्व में एक महत्वपूर्ण और लगभग समान स्थान रखते हैं। और उत्पादन के क्षेत्र में, और प्रबंधन, शिक्षा, न्यायशास्त्र, कला के क्षेत्र में, मीडिया में, भाषण के मौखिक और लिखित दोनों रूप होते हैं। वास्तविक संचार की स्थितियों में, उनकी निरंतर बातचीत और अंतर्विरोध देखा जाता है। किसी भी लिखित पाठ को आवाज दी जा सकती है, यानी जोर से पढ़ा जा सकता है, और मौखिक पाठ को तकनीकी साधनों का उपयोग करके रिकॉर्ड किया जा सकता है। लेखन की ऐसी शैलियाँ हैं जैसे. उदाहरण के लिए, नाटकीयता, वक्तृत्वपूर्ण कार्य, जो विशेष रूप से बाद की डबिंग के लिए अभिप्रेत हैं। और इसके विपरीत, साहित्यिक कार्य व्यापक रूप से "मौखिकता" के रूप में शैलीकरण की तकनीकों का उपयोग करते हैं: संवाद भाषण, जिसमें लेखक मौखिक सहज भाषण, पहले व्यक्ति में पात्रों के एकालाप तर्क आदि में निहित विशेषताओं को संरक्षित करना चाहता है। रेडियो का अभ्यास और टेलीविजन ने मौखिक भाषण के एक अजीब रूप का निर्माण किया, जिसमें मौखिक और ध्वनियुक्त लिखित भाषण लगातार सह-अस्तित्व में रहते हैं और परस्पर क्रिया करते हैं (उदाहरण के लिए, टेलीविजन साक्षात्कार)।

    लिखित और मौखिक भाषण दोनों का आधार साहित्यिक भाषण है, जो रूसी भाषा के अस्तित्व के अग्रणी रूप के रूप में कार्य करता है। साहित्यिक भाषण संचार के साधनों की प्रणाली के प्रति सचेत दृष्टिकोण के लिए बनाया गया भाषण है, जिसमें कुछ मानकीकृत पैटर्न पर अभिविन्यास किया जाता है। यह संचार का एक ऐसा साधन है, जिसके मानदंड अनुकरणीय भाषण के रूपों के रूप में तय होते हैं, यानी वे व्याकरण, शब्दकोशों, पाठ्यपुस्तकों में तय होते हैं। इन मानदंडों के प्रसार को स्कूल, सांस्कृतिक संस्थानों, जनसंचार माध्यमों द्वारा बढ़ावा दिया जाता है। साहित्यिक भाषण की विशेषता कार्यप्रणाली के क्षेत्र में सार्वभौमिकता है। इसके आधार पर वैज्ञानिक निबंध, पत्रकारिता कार्य, व्यावसायिक लेखन आदि का निर्माण किया जाता है।

    हालाँकि, भाषण के मौखिक और लिखित रूप स्वतंत्र हैं, उनकी अपनी विशेषताएं और विशेषताएं हैं।

    मौखिक भाषण

    मौखिक भाषण प्रत्यक्ष संचार के क्षेत्र में कार्य करने वाला एक ध्वनि भाषण है, और व्यापक अर्थ में, यह कोई भी ध्वनि भाषण है। ऐतिहासिक रूप से, भाषण का मौखिक रूप प्राथमिक है; यह लिखने से बहुत पहले उत्पन्न हुआ था। मौखिक भाषण का भौतिक रूप ध्वनि तरंगें हैं, अर्थात। उच्चारित ध्वनियाँ, जो मानव उच्चारण अंगों की जटिल गतिविधि का परिणाम हैं। मौखिक भाषण की समृद्ध स्वर-शैली की संभावनाएँ इस घटना से जुड़ी हैं। स्वर-शैली का निर्माण वाणी के माधुर्य, वाणी की तीव्रता (तेजता), अवधि, वाणी की गति में वृद्धि या मंदी और उच्चारण के समय से होता है। मौखिक भाषण में, तार्किक तनाव का स्थान, उच्चारण की स्पष्टता की डिग्री, विराम की उपस्थिति या अनुपस्थिति एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। मौखिक भाषण में भाषण की इतनी गहन विविधता होती है कि यह मानवीय भावनाओं, अनुभवों, मनोदशाओं आदि की सारी समृद्धि को व्यक्त कर सकती है।

    प्रत्यक्ष संचार के दौरान मौखिक भाषण की धारणा श्रवण और दृश्य दोनों चैनलों के माध्यम से एक साथ होती है। इसलिए, मौखिक भाषण के साथ-साथ टकटकी की प्रकृति (सतर्क या खुला, आदि), वक्ता और श्रोता की स्थानिक व्यवस्था, चेहरे के भाव और हावभाव जैसे अतिरिक्त साधनों द्वारा इसकी अभिव्यक्ति को बढ़ाया जाता है। इस प्रकार, एक इशारे की तुलना एक इंगित शब्द (किसी वस्तु की ओर इशारा करते हुए) से की जा सकती है, एक भावनात्मक स्थिति, सहमति या असहमति, आश्चर्य आदि को व्यक्त कर सकता है, संपर्क के साधन के रूप में कार्य कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक संकेत के रूप में उठाया हुआ हाथ अभिवादन (जबकि इशारों में एक राष्ट्रीय और सांस्कृतिक विशिष्टता होती है, इसलिए, उनका उपयोग करना आवश्यक है, विशेष रूप से मौखिक व्यवसाय और वैज्ञानिक भाषण में, सावधानी से)। ये सभी भाषाई और अतिरिक्त भाषाई साधन मौखिक भाषण के अर्थपूर्ण महत्व और भावनात्मक समृद्धि को बढ़ाते हैं।

    अपरिवर्तनीयता, प्रगतिशील और रैखिक प्रकृतिसमय के साथ प्रकट होना मौखिक भाषण के मुख्य गुणों में से एक है। मौखिक भाषण के किसी क्षण में दोबारा लौटना असंभव है, और इस वजह से, वक्ता को एक ही समय में सोचने और बोलने के लिए मजबूर होना पड़ता है, यानी वह सोचता है जैसे कि "चलते-फिरते" हो, इसलिए, भाषण की विशेषता हो सकती है उदाहरण के लिए, असमानता, विखंडन, एक ही वाक्य को कई संप्रेषणीय रूप से स्वतंत्र इकाइयों में विभाजित करना। "निर्देशक ने बुलाया. विलंबित। आधे घंटे में हो जाऊंगा. इसके बिना शुरू करें"(प्रोडक्शन मीटिंग के प्रतिभागियों के लिए निदेशक के सचिव का संदेश) दूसरी ओर, वक्ता को श्रोता की प्रतिक्रिया को ध्यान में रखना चाहिए और संदेश में रुचि जगाने के लिए उसका ध्यान आकर्षित करने का प्रयास करना चाहिए। इसलिए, मौखिक भाषण में, महत्वपूर्ण बिंदुओं पर गहन प्रकाश डालना, रेखांकित करना, कुछ भागों का स्पष्टीकरण, ऑटो-टिप्पणी, दोहराव दिखाई देते हैं; "विभाग ने / वर्ष के दौरान / बहुत कुछ किया / हाँ / मुझे कहना होगा / बड़ा और महत्वपूर्ण // और शैक्षिक, और वैज्ञानिक, और पद्धतिगत // अच्छा / शैक्षिक / हर कोई जानता है // क्या यह विस्तार से आवश्यक है / शैक्षिक / / नहीं // हाँ / मैं भी सोचता हूँ / नहीं // "

    मौखिक भाषण तैयार किया जा सकता है (रिपोर्ट, व्याख्यान, आदि) और अप्रस्तुत (बातचीत, बातचीत)। भाषण तैयार कियाविचारशीलता, एक स्पष्ट संरचनात्मक संगठन द्वारा प्रतिष्ठित है, लेकिन साथ ही, वक्ता, एक नियम के रूप में, अपने भाषण को शांत करने का प्रयास करता है, न कि "यादगार", प्रत्यक्ष संचार जैसा दिखता है।

    अप्रस्तुत मौखिक भाषणसहजता की विशेषता. एक अप्रस्तुत मौखिक कथन (मौखिक भाषण की मुख्य इकाई, लिखित भाषण में एक वाक्य के समान) धीरे-धीरे, भागों में बनता है, जैसे-जैसे आपको पता चलता है कि क्या कहा गया है, आगे क्या कहा जाना चाहिए, क्या दोहराया जाना चाहिए, स्पष्ट किया जाना चाहिए। इसलिए, अप्रस्तुत मौखिक भाषण में कई विराम होते हैं, और विराम भराव (जैसे शब्द) का उपयोग होता है उह, हम्म)वक्ता को भविष्य के बारे में सोचने की अनुमति देता है। वक्ता भाषा के तार्किक-रचनात्मक, वाक्य-विन्यास और आंशिक रूप से शाब्दिक-वाक्यांश-तार्किक स्तरों को नियंत्रित करता है, अर्थात। यह सुनिश्चित करता है कि उसका भाषण तार्किक और सुसंगत है, विचार की पर्याप्त अभिव्यक्ति के लिए उपयुक्त शब्दों का चयन करता है। भाषा के ध्वन्यात्मक और रूपात्मक स्तर, यानी उच्चारण और व्याकरणिक रूप नियंत्रित नहीं होते हैं, वे स्वचालित रूप से पुनरुत्पादित होते हैं। इसलिए, मौखिक भाषण में कम शाब्दिक सटीकता, यहां तक ​​​​कि भाषण त्रुटियों की उपस्थिति, एक छोटी वाक्य की लंबाई, वाक्यांशों और वाक्यों की जटिलता को सीमित करना, सहभागी और क्रियाविशेषण वाक्यांशों की अनुपस्थिति, एक वाक्य को कई संचारात्मक रूप से स्वतंत्र लोगों में विभाजित करना शामिल है। सहभागी और सहभागी वाक्यांशों को आमतौर पर जटिल वाक्यों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, मौखिक संज्ञाओं के बजाय क्रियाओं का उपयोग किया जाता है, उलटा संभव है।

    उदाहरण के तौर पर, यहां एक लिखित पाठ का एक अंश दिया गया है: "घरेलू मुद्दों से थोड़ा हटकर, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि, जैसा कि स्कैंडिनेवियाई क्षेत्र और कई अन्य देशों के आधुनिक अनुभव से पता चला है, मुद्दा राजशाही में बिल्कुल नहीं है, राजनीतिक संगठन के रूप में नहीं, लेकिन राज्य और समाज के बीच राजनीतिक शक्ति के विभाजन में"("स्टार"। 1997, संख्या 6)। जब इस टुकड़े को मौखिक रूप से पुन: प्रस्तुत किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक व्याख्यान में, तो यह निश्चित रूप से बदल जाएगा और लगभग निम्नलिखित रूप ले सकता है: "यदि हम घरेलू समस्याओं से पीछे हटते हैं, तो हम देखेंगे कि मामला बिल्कुल भी नहीं है" राजतंत्र, यह राजनीतिक संगठन के रूप में नहीं है। संपूर्ण मुद्दा यह है कि राज्य और समाज के बीच सत्ता का बंटवारा कैसे किया जाए। और इसकी पुष्टि आज स्कैंडिनेवियाई देशों के अनुभव से होती है।”

    मौखिक भाषण, लिखित भाषण की तरह, सामान्यीकृत और विनियमित होता है, लेकिन मौखिक भाषण के मानदंड पूरी तरह से अलग होते हैं। "मौखिक भाषण में कई तथाकथित खामियां - अधूरे कथनों की कार्यप्रणाली, कमजोर संरचना, रुकावटों का परिचय, ऑटो-टिप्पणीकार, संपर्ककर्ता, दोहराव, झिझक के तत्व आदि - की सफलता और प्रभावशीलता के लिए एक आवश्यक शर्त है संचार की मौखिक विधि"*। श्रोता पाठ के सभी व्याकरणिक और अर्थ संबंधी संबंधों को ध्यान में नहीं रख सकता है, और वक्ता को इसे ध्यान में रखना होगा, तभी उसका भाषण समझ और समझ में आएगा। लिखित भाषण के विपरीत, जो विचार के तार्किक आंदोलन के अनुसार बनाया गया है, मौखिक भाषण साहचर्य जुड़ाव के माध्यम से प्रकट होता है।

    * बुब्नोवा जी.आई. गारबोव्स्की एन.के.लिखित और मौखिक संचार: सिंटेक्स और प्रोसोडी एम, 1991. पी. 8.

    भाषण का मौखिक रूप रूसी भाषा की सभी कार्यात्मक शैलियों को सौंपा गया है, हालांकि, बोलचाल की रोजमर्रा की भाषण शैली में इसका निस्संदेह लाभ है। मौखिक भाषण की निम्नलिखित कार्यात्मक किस्में प्रतिष्ठित हैं: मौखिक वैज्ञानिक भाषण, मौखिक पत्रकारिता भाषण, आधिकारिक व्यावसायिक संचार के क्षेत्र में मौखिक भाषण के प्रकार, कलात्मक भाषण और बोलचाल भाषण। यह कहा जाना चाहिए कि बोलचाल की भाषा का प्रभाव मौखिक भाषण की सभी किस्मों पर पड़ता है। यह श्रोताओं पर प्रभाव को बढ़ाने के लिए लेखक के "मैं", भाषण में व्यक्तिगत सिद्धांत की अभिव्यक्ति में व्यक्त किया गया है। इसलिए, मौखिक भाषण में, भावनात्मक और अभिव्यंजक रूप से रंगीन शब्दावली, आलंकारिक तुलनात्मक निर्माण, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, कहावतें, कहावतें, यहाँ तक कि बोलचाल के तत्वों का भी उपयोग किया जाता है।

    एक उदाहरण के रूप में, आइए रूस के संवैधानिक न्यायालय के अध्यक्ष के साथ एक साक्षात्कार का एक अंश उद्धृत करें: "बेशक, अपवाद हैं... इज़ेव्स्क के मेयर ने रिपब्लिकन द्वारा अपनाए गए कानून को मान्यता देने के दावे के साथ हमसे संपर्क किया था।" अधिकारियों को असंवैधानिक बताया। और अदालत ने वास्तव में कुछ लेखों को इस रूप में मान्यता दी। दुर्भाग्य से, सबसे पहले इसने स्थानीय अधिकारियों को परेशान किया, इस हद तक कि, वे कहते हैं, जैसा था, वैसा ही होगा, कोई भी हमें आदेश नहीं देता। फिर, जैसा कि वे कहते हैं, "भारी तोपखाना" लॉन्च किया गया: राज्य ड्यूमा इसमें शामिल हो गया। रूस के राष्ट्रपति ने एक फरमान जारी किया ... स्थानीय और केंद्रीय प्रेस में बहुत शोर हुआ ”(व्यावसायिक लोग। 1997। नंबर 78)।

    इस टुकड़े में संवादात्मक कण भी शामिल हैं। या कहें,और बोलचाल और वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्तियाँ पहले तो किसी ने हमें आदेश नहीं दिया, जैसा कि वे कहते हैं, बड़ा शोर था,अभिव्यक्ति भारी तोपखानेवी लाक्षणिक अर्थ, और उलटा एक फरमान जारी किया.संवादी तत्वों की संख्या किसी विशेष संचार स्थिति की विशेषताओं से निर्धारित होती है। उदाहरण के लिए, राज्य ड्यूमा में एक बैठक का नेतृत्व करने वाले वक्ता का भाषण और एक उत्पादन बैठक का नेतृत्व करने वाले नेता का भाषण, निश्चित रूप से अलग होगा। पहले मामले में, जब बैठकें रेडियो और टेलीविजन पर विशाल दर्शकों के लिए प्रसारित की जाती हैं, तो किसी को बोली जाने वाली भाषा इकाइयों को चुनने में विशेष रूप से सावधान रहना चाहिए।

    लिखित भाषण

    लेखन लोगों द्वारा बनाई गई एक सहायक संकेत प्रणाली है, जिसका उपयोग ध्वनि भाषा (और, तदनुसार, ध्वनि भाषण) को ठीक करने के लिए किया जाता है। दूसरी ओर, लेखन एक स्वतंत्र संचार प्रणाली है, जो मौखिक भाषण को ठीक करने का कार्य करते हुए कई स्वतंत्र कार्य प्राप्त करती है। लिखित भाषण किसी व्यक्ति द्वारा संचित ज्ञान को आत्मसात करना संभव बनाता है, मानव संचार के दायरे का विस्तार करता है, प्रत्यक्ष की सीमाओं को तोड़ता है

    पर्यावरण। अलग-अलग समय के लोगों की किताबें, ऐतिहासिक दस्तावेज़ पढ़कर हम समस्त मानव जाति के इतिहास और संस्कृति को छू सकते हैं। लेखन के कारण ही हमने प्राचीन मिस्र, सुमेरियन, इंकास, माया आदि की महान सभ्यताओं के बारे में सीखा।

    लेखन के इतिहासकारों का दावा है कि लेखन बहुत आगे बढ़ चुका है ऐतिहासिक विकासपेड़ों पर पहले निशानों से लेकर, शैल चित्रों से लेकर ध्वनि-अक्षर प्रकार तक, जिसका उपयोग आज अधिकांश लोग करते हैं, यानी। लिखित भाषामौखिक से द्वितीयक। लेखन में प्रयुक्त अक्षर वे संकेत हैं जिनसे वाणी की ध्वनि का संकेत मिलता है। शब्दों के ध्वनि कोश और शब्दों के हिस्सों को अक्षरों के संयोजन द्वारा दर्शाया जाता है, और अक्षरों का ज्ञान उन्हें ध्वनि रूप में पुन: प्रस्तुत करने, यानी किसी भी पाठ को पढ़ने की अनुमति देता है। लेखन में उपयोग किए जाने वाले विराम चिह्न भाषण को खंडित करने का काम करते हैं: बिंदु, अल्पविराम, डैश मौखिक भाषण में अन्तर्राष्ट्रीय ठहराव के अनुरूप होते हैं। इसका मतलब यह है कि अक्षर लिखित भाषण का भौतिक रूप हैं।

    लिखित भाषण का मुख्य कार्य मौखिक भाषण का निर्धारण है, जिसका लक्ष्य इसे स्थान और समय में संरक्षित करना है। ऐसे मामलों में लेखन लोगों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करता है कबजब वे स्थान से अलग हो जाते हैं, यानी वे अलग-अलग भौगोलिक बिंदुओं और समय में स्थित होते हैं तो सीधा संचार असंभव होता है। प्राचीन काल से, लोग, सीधे संवाद करने में सक्षम नहीं होने के कारण, पत्रों का आदान-प्रदान करते थे, जिनमें से कई समय की बाधा को पार करने के बाद, आज तक जीवित हैं। टेलीफोन जैसे संचार के तकनीकी साधनों के विकास ने लेखन की भूमिका को कुछ हद तक कम कर दिया है। लेकिन फैक्स के आगमन और अब इंटरनेट प्रणाली के प्रसार, जो अंतरिक्ष पर काबू पाने में मदद करता है, ने भाषण के लिखित रूप को फिर से सक्रिय कर दिया है। लिखित भाषण की मुख्य संपत्ति इसकी क्षमता है दीर्घावधि संग्रहणजानकारी।

    लिखित भाषण अस्थायी नहीं, बल्कि स्थिर स्थान में प्रकट होता है, जो लेखक को भाषण के माध्यम से सोचने, जो पहले ही लिखा जा चुका है उस पर लौटने और वाक्यों का पुनर्निर्माण करने का अवसर देता है। औरपाठ के कुछ हिस्सों को बदलें, शब्दों को बदलें, स्पष्ट करें, विचार की अभिव्यक्ति के रूप की लंबी खोज करें, शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों का संदर्भ लें। इस संबंध में, भाषण के लिखित रूप की अपनी विशेषताएं हैं। लिखित भाषण में किताबी भाषा का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग काफी सख्ती से मानकीकृत और विनियमित होता है। एक वाक्य में शब्द क्रम निश्चित है, व्युत्क्रम (शब्दों के क्रम को बदलना) लिखित भाषण के लिए विशिष्ट नहीं है, और कुछ मामलों में, उदाहरण के लिए, भाषण की आधिकारिक व्यावसायिक शैली के ग्रंथों में, यह अस्वीकार्य है। वाक्य, जो लिखित भाषण की मुख्य इकाई है, वाक्य-विन्यास के माध्यम से जटिल तार्किक और अर्थ संबंधी संबंधों को व्यक्त करता है, इसलिए, एक नियम के रूप में, लिखित भाषण को जटिल वाक्य-विन्यास निर्माणों, सहभागी और सहभागी वाक्यांशों, सामान्य परिभाषाओं, प्लग-इन निर्माणों आदि की विशेषता होती है। वाक्यों को पैराग्राफों में संयोजित करते समय, इनमें से प्रत्येक पूर्ववर्ती और बाद के संदर्भ से सख्ती से संबंधित होता है।

    आइए हम इस दृष्टिकोण से वी. ए. कसीसिलनिकोव के संदर्भ मैनुअल "औद्योगिक वास्तुकला और पारिस्थितिकी" के एक अंश का विश्लेषण करें:

    “प्राकृतिक पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभाव, गैसीय, ठोस और तरल अपशिष्टों के उत्सर्जन में, गर्मी, शोर, कंपन, विकिरण, विद्युत चुम्बकीय ऊर्जा की रिहाई में, स्वच्छता अंतराल सहित क्षेत्रीय संसाधनों के लगातार बढ़ते विस्तार में व्यक्त किया गया है। परिदृश्यों और माइक्रॉक्लाइमेट में परिवर्तन, अक्सर उनके सौंदर्य संबंधी क्षरण में।

    इस एक सरल वाक्य में बड़ी संख्या में सजातीय सदस्य हैं: निरंतर बढ़ते विस्तार में, उत्सर्जन में, उत्सर्जन में, परिवर्तन में; गर्मी, शोर, कंपनवगैरह।, सहभागी कारोबार शामिल...,कृदंत की बढ़तीवे। ऊपर उल्लिखित विशेषताओं द्वारा विशेषता।

    लिखित भाषण दृष्टि के अंगों द्वारा धारणा पर केंद्रित है, इसलिए इसमें एक स्पष्ट संरचनात्मक और औपचारिक संगठन है: इसमें एक पृष्ठांकन प्रणाली, अनुभागों, पैराग्राफों में विभाजन, लिंक की एक प्रणाली, फ़ॉन्ट चयन आदि है।

    "गैर-टैरिफ प्रतिबंध का सबसे सामान्य रूप विदेश व्यापारकोटा, या आकस्मिक है। कोटा एक निश्चित अवधि के लिए देश में आयात (आयात कोटा) या देश से निर्यात (निर्यात कोटा) की अनुमति वाले उत्पादों की मात्रा के मात्रात्मक या मूल्य के संदर्भ में एक प्रतिबंध है।

    यह परिच्छेद कोष्ठक में दिए गए बोल्डिंग, स्पष्टीकरण का उपयोग करता है। अक्सर पाठ के प्रत्येक उपविषय का अपना उपशीर्षक होता है। उदाहरण के लिए, उपरोक्त उद्धरण भाग को खोलता है उद्धरण,पाठ के उप-विषयों में से एक "विदेश व्यापार नीति: अंतर्राष्ट्रीय व्यापार के विनियमन के गैर-टैरिफ तरीके" (एमई और एमओ। 1997। नंबर 12)। आप एक जटिल पाठ पर एक से अधिक बार लौट सकते हैं, उसके बारे में सोच सकते हैं, जो लिखा गया था उसे समझ सकते हैं, पाठ के एक या दूसरे अंश को अपनी आंखों से देखने में सक्षम हो सकते हैं।

    लिखित भाषण इस मायने में भिन्न होता है कि भाषण गतिविधि का स्वरूप संचार की स्थितियों और उद्देश्य को दर्शाता है, उदाहरण के लिए, कला का एक काम या एक वैज्ञानिक प्रयोग का विवरण, एक अवकाश विवरण या एक समाचार पत्र में एक सूचना संदेश। नतीजतन, लिखित भाषण में एक शैली-निर्माण कार्य होता है, जो एक विशेष पाठ बनाने के लिए उपयोग किए जाने वाले भाषा उपकरणों की पसंद में परिलक्षित होता है जो एक विशेष कार्यात्मक शैली की विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाता है। लिखित रूप वैज्ञानिक, पत्रकारिता में भाषण के अस्तित्व का मुख्य रूप है; आधिकारिक व्यवसाय और कलात्मक शैलियाँ।

    इस प्रकार, इस तथ्य के बारे में बोलते हुए कि मौखिक संचार दो रूपों में होता है - मौखिक और लिखित, किसी को उनके बीच समानताएं और अंतर को ध्यान में रखना चाहिए। समानता इस तथ्य में निहित है कि भाषण के इन रूपों का एक सामान्य आधार है - साहित्यिक भाषाऔर व्यवहार में लगभग समान स्थान रखते हैं। मतभेद अक्सर अभिव्यक्ति के साधनों को लेकर आते हैं। मौखिक भाषण स्वर और माधुर्य से जुड़ा होता है, गैर-मौखिक, यह एक निश्चित मात्रा में "अपनी" भाषा का उपयोग करता है, यह बोलचाल की शैली से अधिक बंधा होता है। यह पत्र अपनी सभी शैलियों और विशेषताओं, सामान्यीकरण और औपचारिक संगठन के साथ वर्णमाला, ग्राफिक पदनाम, अक्सर किताबी भाषा का उपयोग करता है।

    मापदण्ड नाम अर्थ
    लेख का विषय: मौखिक भाषण
    रूब्रिक (विषयगत श्रेणी) मनोविज्ञान

    ज़ोर से बोला गया भाषण आमतौर पर मौखिक (अभिव्यंजक) कहा जाता है और संचार के उद्देश्यों को पूरा करता है।अभिव्यंजक वाणी में, उसकी विषयवस्तु, गति और लय में, उसकी सहजता में व्यक्ति का व्यक्तित्व झलकता है। वाणी विकार कुछ बीमारियों की उपस्थिति का संकेत दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, जिन रोगियों को एन्सेफलाइटिस हुआ है, वे मंत्रोच्चार के तत्वों के साथ बहुत जल्दी या बहुत धीरे बोलते हैं। तंत्रिका तंत्र की कुछ जैविक और कार्यात्मक बीमारियों के साथ, भाषण का प्रवाह परेशान होता है, हकलाना प्रकट होता है। इसके मूल में अक्सर दर्शकों का डर, अपने विचारों को बुरी तरह व्यक्त करने का डर आदि होता है।

    कथात्मक भाषण में भाषण और बौद्धिक विकास का स्तर सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होता है।

    वाणी के विकास का सूचक है सक्रिय शब्दकोश- शब्दों का भंडार जो एक व्यक्ति अपने भाषण में उपयोग करता है। निष्क्रिय शब्दकोश- ϶ᴛᴏ शब्दावली जिसका उपयोग व्यक्ति स्वयं लोगों के साथ संवाद करने में नहीं करता है, लेकिन किसी और के भाषण में समझने में सक्षम होता है।

    कुछ रोगियों में वाणी ख़राब हो जाती है। तो, यह अक्सर मस्तिष्क के अग्र भाग के घावों के साथ, मस्तिष्क के कृषि संबंधी रोगों (अल्जाइमर, प्रगतिशील पक्षाघात, मस्तिष्क के जैविक रोग) के साथ होता है।

    मौखिक भाषण का सबसे सरल रूप है वार्ता,यानी, वार्ताकारों द्वारा समर्थित बातचीत जो संयुक्त रूप से चर्चा करते हैं और किसी भी मुद्दे को हल करते हैं।

    के लिए बोलचाल की भाषावक्ताओं द्वारा आदान-प्रदान की गई प्रतिकृतियां, वार्ताकार के बाद वाक्यांशों और व्यक्तिगत शब्दों की पुनरावृत्ति, प्रश्न, परिवर्धन, स्पष्टीकरण, संकेतों का उपयोग जो केवल वक्ता को समझ में आते हैं, विभिन्न सहायक शब्द और विशेषण विशेषता हैं। इस भाषण की विशेषताएं काफी हद तक वार्ताकारों की आपसी समझ की डिग्री, उनके रिश्ते पर निर्भर करती हैं। अक्सर, पारिवारिक परिवेश में, शिक्षक छात्रों के साथ संवाद करते समय कक्षा की तुलना में बिल्कुल अलग तरीके से संवाद बनाता है। बडा महत्वबात करते समय भावनात्मक उत्तेजना की एक डिग्री होती है। एक शर्मिंदा, आश्चर्यचकित, प्रसन्न, भयभीत, क्रोधित व्यक्ति शांत अवस्था की तुलना में अलग तरह से बोलता है, न केवल अन्य स्वरों का उपयोग करता है, बल्कि अक्सर अन्य शब्दों, भाषण के मोड़ों का भी उपयोग करता है।

    भाषण का दूसरा प्रकार एकालाप,जिसका उच्चारण एक व्यक्ति द्वारा दूसरे व्यक्ति या उसे सुनने वाले कई लोगों का संदर्भ देते हुए किया जाता है: यह एक शिक्षक की कहानी है, एक छात्र का विस्तृत उत्तर, एक रिपोर्ट, आदि है।

    एकालाप भाषणइसमें अधिक रचनात्मक जटिलता है, इसके लिए विचार की पूर्णता, सख्त पालन की आवश्यकता होती है व्याकरण के नियम, उच्चारण करने वाला एकालाप क्या कहना चाहता है उसकी प्रस्तुति में सख्त तर्क और स्थिरता। एकालाप भाषण संवादात्मक भाषण की तुलना में बड़ी कठिनाइयों को प्रस्तुत करता है; इसके विस्तारित रूप बाद में ओटोजेनेसिस में विकसित होते हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि ऐसे वयस्क भी हैं जो बिना किसी कठिनाई के स्वतंत्र रूप से बात कर सकते हैं, लेकिन पूर्व-लिखित पाठ का सहारा लिए बिना, मौखिक प्रस्तुति (रिपोर्ट) करना मुश्किल लगता है। सार्वजनिक रूप से बोलनाआदि), एक मोनोलॉजिक चरित्र होना।

    मौखिक भाषण - अवधारणा और प्रकार। "मौखिक भाषण" 2017, 2018 श्रेणी का वर्गीकरण और विशेषताएं।

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