फ़्रेंच में लघु कथाएँ। फ़्रेंच में पाठ

बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?

इल्या फ्रैंक

फ़्रेंच में सरल परियों की कहानियाँ

प्रिय पाठकों!

यह लेखक के विकृत (संक्षिप्त, सरलीकृत आदि) पाठ पर आधारित एक और पाठ्यपुस्तक नहीं है।

आपके सामने, सबसे पहले, एक विदेशी भाषा में एक दिलचस्प किताब है, और मूल, लेखक के संस्करण में एक वास्तविक, "जीवित" भाषा है।

आपको "मेज पर बैठकर पढ़ाई शुरू करने" की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। इस पुस्तक को कहीं भी पढ़ा जा सकता है, उदाहरण के लिए, मेट्रो में या सोफे पर लेटकर, काम के बाद आराम करते हुए। क्योंकि विधि की विशिष्टता इस तथ्य में सटीक रूप से निहित है कि विदेशी शब्दों और अभिव्यक्तियों को याद करना उनकी पुनरावृत्ति के कारण, विशेष याद रखने और शब्दकोश का उपयोग करने की आवश्यकता के बिना, गुप्त रूप से होता है।

विदेशी भाषाएँ सीखने को लेकर कई पूर्वाग्रह हैं। कि उन्हें केवल एक निश्चित मानसिकता (विशेष रूप से दूसरी, तीसरी भाषा, आदि) वाले लोग ही सिखा सकते हैं, कि इसे लगभग शुरू से ही करने की आवश्यकता है और, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सामान्य तौर पर यह एक कठिन और थकाऊ काम है .

लेकिन यह ऐसा नहीं है! और कई वर्षों तक इल्या फ्रैंक की पढ़ने की विधि का सफल अनुप्रयोग साबित करता है: कोई भी विदेशी भाषा में दिलचस्प किताबें पढ़ना शुरू कर सकता है!

आज हमारी शैक्षिक पठन पद्धति में विश्व की पचास भाषाओं की लगभग तीन सौ पुस्तकें शामिल हैं। और दस लाख से अधिक पाठक जिन्होंने स्वयं पर विश्वास किया!

तो यह कैसे काम करता है"?

कृपया इस पुस्तक का कोई भी पृष्ठ खोलें। आप देखते हैं कि पाठ अनुच्छेदों में विभाजित है। सबसे पहले एक अनुकूलित मार्ग है - एक पाठ जिसमें शाब्दिक रूसी अनुवाद और एक छोटी शाब्दिक और व्याकरणिक टिप्पणी शामिल है। इसके बाद वही पाठ आता है, लेकिन अनुकूलित नहीं, बिना किसी संकेत के।

एक ऑडियो एप्लिकेशन आपको यह समझने में मदद करेगा कि किसी विशेष फ्रांसीसी शब्द का उच्चारण कैसे किया जाए, जो पाठ खंड की संख्या के अनुरूप संख्या के साथ ट्रैक में विभाजित है।

सबसे पहले, अज्ञात शब्दों और रूपों की एक धारा आपकी ओर दौड़ेगी। डरो मत: कोई भी उन पर आपकी जांच नहीं करेगा! जैसे-जैसे आप पढ़ेंगे (भले ही यह बीच में या पुस्तक के अंत में भी हो), सब कुछ "व्यवस्थित" हो जाएगा, और आप शायद आश्चर्यचकित होंगे: "अनुवाद फिर से क्यों दिया गया है, शब्द का मूल रूप क्यों है" फिर से दिया, सब कुछ पहले से ही स्पष्ट है! जब वह क्षण आता है, "जब यह पहले से ही स्पष्ट है," आप इसके विपरीत कर सकते हैं: पहले अअनुकूलित भाग को पढ़ें, और फिर अनुकूलित पर गौर करें. पढ़ने की यही पद्धति उन लोगों के लिए भी अनुशंसित की जा सकती है जो "शुरुआत से" भाषा में महारत हासिल नहीं कर रहे हैं।

भाषा अपने स्वभाव से एक साधन है, साध्य नहीं, इसलिए इसे तब नहीं सीखा जाता है जब इसे विशेष रूप से सिखाया जाता है, बल्कि तब सीखा जाता है जब इसका स्वाभाविक रूप से उपयोग किया जाता है - या तो लाइव संचार में या मनोरंजक पढ़ने में डूबे हुए। फिर वह अपने आप सीखता है, अव्यक्त रूप से।

याद रखने के लिए नींद, यांत्रिक रटने या कुछ कौशल के विकास की नहीं, बल्कि छापों की नवीनता की आवश्यकता होती है। किसी शब्द को कई बार दोहराने के बजाय, उसे अलग-अलग संयोजनों और अलग-अलग अर्थ संदर्भों में देखना बेहतर है। आपको जो पढ़ने की पेशकश की जाती है उसमें आम तौर पर इस्तेमाल की जाने वाली अधिकांश शब्दावली स्वाभाविक रूप से शब्दों की पुनरावृत्ति के कारण बिना रटने के याद हो जाती है। इसलिए, पाठ को पढ़ने के बाद उसमें से शब्दों को याद करने की कोशिश करने की आवश्यकता नहीं है। "जब तक मैं इसे सीख नहीं लेता, मैं आगे नहीं बढ़ूंगा" - यह सिद्धांत यहां लागू नहीं होता है। आप जितनी अधिक तीव्रता से पढ़ेंगे, उतनी ही तेजी से आगे बढ़ेंगे, आपके लिए उतना ही अच्छा होगा। इस मामले में, अजीब बात है, जितना अधिक सतही, जितना अधिक आराम, उतना बेहतर। और फिर सामग्री की मात्रा अपना काम करेगी, मात्रा गुणवत्ता में बदल जाएगी। इस प्रकार, आपसे केवल पढ़ने की आवश्यकता है, किसी विदेशी भाषा के बारे में नहीं, जिसे किसी कारण से आपको सीखना है, बल्कि पुस्तक की सामग्री के बारे में सोचना है!

जो लोग कई वर्षों तक एक ही भाषा का अध्ययन करते हैं, उनकी मुख्य समस्या यह है कि वे इसे थोड़ा-थोड़ा करके सीखते हैं, और इसमें पूरी तरह डूब नहीं जाते हैं। भाषा गणित नहीं है, आपको इसे सीखना नहीं है, आपको इसकी आदत डालनी है। यह तर्क या स्मृति का मामला नहीं है, बल्कि कौशल में. इस अर्थ में, यह एक खेल के समान है जिसे एक निश्चित मोड में अभ्यास करने की आवश्यकता होती है, अन्यथा कोई परिणाम नहीं होगा। यदि आप एक बार में बहुत कुछ पढ़ते हैं, तो फ्रेंच में धाराप्रवाह पढ़ना तीन से चार महीने का मामला है (शुरुआत से शुरू)। और यदि आप थोड़ा-थोड़ा करके सीखते हैं, तो आप केवल अपने आप को यातना देंगे और अपनी जगह पर रुक जाएंगे। इस अर्थ में, भाषा एक बर्फ की स्लाइड की तरह है - आपको इसे जल्दी से चलाना होगा! जब तक तुम ऊपर नहीं दौड़ोगे, तब तक तुम नीचे खिसक जाओगे। यदि आप उस बिंदु पर पहुंच गए हैं जहां आप धाराप्रवाह पढ़ सकते हैं, तो आप इस कौशल को नहीं खोएंगे या शब्दावली नहीं भूलेंगे, भले ही आप कुछ वर्षों के बाद ही उस भाषा में पढ़ना फिर से शुरू करें। और अगर तुमने अपनी पढ़ाई पूरी नहीं की तो सब कुछ ख़त्म हो जाएगा।

व्याकरण का क्या करें? दरअसल, ऐसे संकेतों से सुसज्जित पाठ को समझने के लिए व्याकरण का ज्ञान आवश्यक नहीं रह गया है - और इसलिए सब कुछ स्पष्ट हो जाएगा। और फिर कुछ रूपों की आदत पड़ जाती है - और व्याकरण भी गुप्त रूप से प्राप्त हो जाता है। आख़िरकार, वे लोग किसी भाषा में महारत हासिल कर लेते हैं जिन्होंने कभी उसका व्याकरण नहीं सीखा, लेकिन बस खुद को उपयुक्त भाषा परिवेश में पाया। इसका मतलब यह नहीं है कि आपको व्याकरण से दूर रहना चाहिए (व्याकरण बहुत दिलचस्प चीज़ है, इसका भी अध्ययन करें), बल्कि यह है कि आप बिना किसी व्याकरणिक ज्ञान के भी इस पुस्तक को पढ़ना शुरू कर सकते हैं।

यह पुस्तक आपको एक महत्वपूर्ण बाधा को पार करने में मदद करेगी: आप शब्दावली सीखेंगे और भाषा के तर्क के अभ्यस्त हो जाएंगे, जिससे आपका बहुत सारा समय और प्रयास बच जाएगा। लेकिन इसे पढ़ने के बाद, आपको रुकने की ज़रूरत नहीं है, किसी विदेशी भाषा में पढ़ना जारी रखें (अब आप वास्तव में केवल शब्दकोश देख रहे हैं)!

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(बूट पहनने वाला बिल्ला)

एक अन्य व्यक्ति विरासत के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने का प्रयास करता है(एक मिल मालिक ने पूरी विरासत छोड़ दी: "के लिए = जैसासंपूर्ण विरासत") यह तीन फिल्में हैं(अपने तीन बेटों के लिए) ,अन मौलिन(चक्की) , unâne(गधा) और एक चैट(बिल्ली) . ल'एने यूट ले मौलिन(पहले वाले को चक्की मिली: "पहले वाले को = प्राप्तमिल") , ले दूसरा ल'अने(दूसरा गधा है) एट ले प्लस ज्यून ले चैट(और सबसे छोटी एक बिल्ली है) . सीई डर्नियर(यह आखिरी वाला) मैंने सांत्वना नहीं दी(खुद को सांत्वना नहीं दे सका; चौ. पौवोइर - सक्षम होना, सक्षम होना) डेवोइर अन सी पौवरे लॉट(प्राप्त होना: "पाना" इतना दयनीय हिस्सा /विरासत/):

- एक बार जब मैंने आपसे चैट मांगी(जैसे ही मैं अपनी बिल्ली खाता हूं; फ़ॉइस, एफ - बार; une fois - जैसे ही) और मुझे लगता है कि मैं कुछ दिन पहले ही काम कर चुका हूँ(और मैं उसकी खाल से अपने लिए एक बनियान बनाऊंगा) क्यू मी रेस्टेरा-टी-आईएल(मेरे लिए क्या बचा है)?

एक वर्ष से अधिक समय तक विरासत में मिली तीन फिल्मों, एक मौलिन, एक अन्य और एक चैट का लाभ उठाएं। एक साल पहले, दूसरे दिन और एक प्लस जियो चैट। सीई डर्नियर ने एक सांत्वना देने वाले से पौवेट को एक सी पौवरे लॉट:

- एक बार जब मैंने आपसे बातचीत शुरू कर दी और मुझे एक सोने की जगह मिल गई, तो मुझे आराम क्यों मिला?

ले चैट, कॉम्पैनेंट ले रिस्क(बिल्ली, जोखिम को समझ रही है; comprendre) qu'il Courat d'être mangé(खाने के लिए: "जिसके संपर्क में आने पर उसे खाया जा सके"; कूरियर – दौड़ना; कौरिर ले रिस्क - जोखिम में होना), पैरोल की जरूरत है(पाया गया: इससे "पाया गया" भाषण; एन - इससे; ट्रौवर - ढूँढ़ना) और यह एक बेटा मैत्रे है(और अपने स्वामी से कहा):

- यह ठीक नहीं है(चिंता मत करो; s'inquiéter - चिंता करना, चिंता करना)! मैं एक सच्चा साथी हूँ(मेरे लिए एक बैग लाओ/जाओ मेरे लिए एक बैग ले आओ: "मेरे लिए एक बैग ढूंढने के लिए जाओ"; एलेर - जाना)उने पेयर डी बोतलें(जूतों की एक जोड़ी; बोट्टे, एफ) एट देस हैबिट्स एलिगेंट्स(और सुरुचिपूर्ण कपड़े; आदतें, एम, पीएल - वस्त्र, कपड़े), मैं बाकी पर कब्जा कर रहा हूँ(मैं बाकी का ख्याल रखूंगा = मैं बाकी का ख्याल रखूंगा; s'occuper - संलग्न करने के लिए).

चैट करें, जोखिम भरा कदम उठाते हुए, पैरोल की चिंता करते हुए इसे एक बेहतर तरीके से पूरा करें:

- मुझे नहीं पता! मैं एक सैक्स का ध्यान रखता हूं, बोतलों की एक जोड़ी और सुरुचिपूर्ण आदतें, मैं बाकी पर कब्जा कर लेता हूं।

ले गार्कोन फूट टेलमेंट स्टुपेफेट(वह आदमी बहुत चकित था) डे ल'एंटेंड्रे पार्लर(भाषण सुनना: "उसे बोलते हुए सुनना = वह कैसे बोलता है") अभी कुछ नहीं हुआ(कि उसने संकोच नहीं किया = संकोच नहीं किया; झिझकना – झिझकना; संकोच करना). इल कौरुट औ मार्चे(वह बाज़ार की ओर भागा) , अचेता अन सैक(एक बैग खरीदा; acheter)उने पेयर डी बोतलें(जूतों की एक जोड़ी) उने केप(लबादा) एट अन ग्रैंड चपेउ आ प्लम्स(और पंखों वाली एक बड़ी टोपी; प्लम, एफ).

ले गार्कोन फ़ुट टेलमेंट स्टुपेफ़ैट डे ल'एंटेंडर पार्लर क्वाइल एन'हेसिटा पास। इल कोर्ट अउ मार्चे, अचेता अन सैक, यूने पेयर डे बोट्स, यूनी केप एट अन ग्रैंड चैपौ ए प्लम्स।

लोर्स्के ले चैट फ़ुट बोटे एट हैबिले(जब बिल्ली को जूते पहनाए गए और कपड़े पहनाए गए) , इल प्रिट ले सैक एवेसी सेस ड्यूक्स पैट्स डे डेवैंट(उसने अपने दोनों अगले पंजों से बैग ले लिया; प्रेंड्रे – लेना; पैट, एफ - पंजा; डेवैंट - सामने, सामने का भाग) और एक दिन पहले भाग लिया(और जंगल में चला गया; पार्टिर) ओउ इल एवेट वु डेस लैपिन्स(जहाँ उसने खरगोश देखे; वॉयर - देखना; लैपिन, एम). कैरोटेस से लेकर सैक एन्ट्रोवर्ट तक का स्थान(उसने गाजर को थोड़े से खुले थैले में डाल दिया; प्लेसर - स्थान; कैरोटे, एफ; ऊवर्ट - खुला; एन्ट्रोवर्ट - थोड़ा खुला; औवरिर - खोलना; एन्ट्रोउविर - थोड़ा खोलना) एट फिट ले मोर्ट(और मृत होने का नाटक किया: "मृत बना दिया") . À पाइन फू-इल काउच(केवल वह लेटा: "लेटा हुआ था") क्यू'उन ज्यून लैपिन एंट्रा डान्स ले सैक(युवा खरगोश कैसे चढ़ गया: बैग में "प्रवेश" किया) . ले चैट बोटे टायरा ऑसिटोट लेस कॉर्डन्स(जूतों में खरहा: "बूट वाली बिल्ली" ने तुरंत अपने फीते कस लिए; टायरर - खींचना; घेरा, एम - रस्सी, फीता) ले फ़ेयर प्रिज़नियर डालो(किसी कैदी को पकड़ने के लिए: "उसे बंदी बनाओ"; जेल, एफ - जेल).

किसी विदेशी भाषा में पढ़ना आपकी शब्दावली बढ़ाने, देश की संस्कृति में प्रवेश करने और राष्ट्रीय चरित्र और परंपराओं के बारे में अधिक जानने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है। इस लेख में आप हमारे लेखक और फ्रेंच भाषा विशेषज्ञ, ओल्गा ब्रोडेट्स्काया द्वारा तैयार फ्रेंच में पठन सामग्री वाली साइटों के बारे में जानेंगे।

बोनजॉर्डेफ्रांस

विभिन्न कार्यों के विशाल संग्रह के साथ भाषा सीखने के लिए सबसे अच्छी साइटों में से एक। कॉम्प्रिहेंशन अनुभाग के लिंक का अनुसरण करके, आप अपने स्तर और अपनी रुचि के विषय का चयन कर सकते हैं। पढ़ने के बाद, पाठ में दिए गए कार्यों को पूरा करना सुनिश्चित करें।

ले प्वाइंट डू एफएलई

साइट पिछली साइट के समान है, लेकिन वहां आप पाठ के प्रकार, तर्क और सुसंगतता के साथ-साथ पढ़ने की समझ को निर्धारित करने के कार्य भी पा सकते हैं। स्तर को कार्यों के दाईं ओर दर्शाया गया है, इसलिए आपको बस उचित पाठ का चयन करना है और उस पर काम करना है।

पॉडकास्ट फ़्रेंच सुविधा

यदि आप न केवल पढ़ना चाहते हैं, बल्कि पाठ सुनना भी चाहते हैं तो यह एक उत्कृष्ट संसाधन है, जो प्रारंभिक चरण में बहुत उपयोगी है। पाठ तुरंत विषयों में विभाजित हो जाते हैं, जो सुविधाजनक है यदि आप किसी परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं और किसी निश्चित विषय पर शब्दावली की कमी महसूस करते हैं। प्रत्येक पाठ के लिए कार्य हैं.

रियललैंग्वेज क्लब

इस साइट पर आपको कठिनाई के चार स्तरों के लिए आवाज वाले पाठ मिलेंगे: शुरुआती, मध्यवर्ती, ऊपरी-मध्यवर्ती और उन्नत। उनके लिए कोई कार्य नहीं हैं, लेकिन रिकॉर्डिंग के लिए धन्यवाद, आप सुनने की समझ का अभ्यास कर सकते हैं और देशी वक्ताओं के स्वर की नकल करते हुए सही पढ़ने का अभ्यास कर सकते हैं।

जर्नल एन फ़्रांसीसी सुविधाएं

भाषा सीखने वालों के लिए तैयार समाचारों वाली एक बेहतरीन साइट। यदि आपको मूल रूप में समाचार पढ़ने और देखने में कठिनाई होती है, तो यह साइट आपकी बहुत मदद करेगी। लेखों के अलावा, शब्दावली और असाइनमेंट की व्याख्या के साथ ऑडियो और वीडियो सामग्री भी हैं। यदि आप अपनी भाषा के स्तर को ठीक से नहीं जानते हैं, तो आप सीधे वेबसाइट पर एक परीक्षा दे सकते हैं, और आपके लिए ऐसी सामग्री का चयन किया जाएगा जो आपके सीखने के स्तर के लिए उपयुक्त हो।

लैंगुए एट कल्चर्स फ़्रैन्काइज़ एट फ़्रैंकोफ़ोन

फ़्रेंच भाषा सीखने वालों के लिए एक पत्रिका, जिसके लेख मध्यवर्ती स्तरों के लिए अनुकूलित हैं। साइट पर आप यात्रा, पर्यटन, संगीत, गैस्ट्रोनॉमी और भाषा सीखने जैसे विषयों पर पिछले मुद्दों से मुफ्त सामग्री पढ़ और डाउनलोड कर सकते हैं। यदि आप नए मुद्दों की सदस्यता लेना चाहते हैं, तो आपको सदस्यता का भुगतान करना होगा - मुद्रित संस्करण के लिए प्रति माह लगभग 8 यूरो, और इलेक्ट्रॉनिक के लिए लगभग 5 यूरो। सदस्यता लेने के बाद, आपको न केवल पत्रिका ही प्राप्त होगी, बल्कि इसके लिए ऑडियो सामग्री भी प्राप्त होगी।

लेफ़्राफ़ा

स्वर अभिनय के साथ अनुकूलित पुस्तकों का एक छोटा लेकिन बहुत मूल्यवान चयन। दुर्भाग्य से, आप पुस्तकें स्वयं डाउनलोड नहीं कर पाएंगे, लेकिन आप वीडियो में पाठ पढ़ सकते हैं। प्रत्येक पुस्तक के लिए कार्य और शब्दावली की एक सूची होती है। भले ही आप केवल कुछ महीनों से ही भाषा सीख रहे हों, आप पहले से ही स्तर A1 की किताबें पढ़ने में सक्षम होंगे।

इल एटैट यून हिस्टोइरे

परियों की कहानियों, किंवदंतियों, कविताओं और कहानियों की बच्चों की लाइब्रेरी। चूँकि इस तरह का साहित्य बच्चों के लिए बनाया जाता है, भाषा सरल होती है, और इसके अलावा, सभी कहानियाँ चित्रों और कार्यों के साथ स्वरयुक्त होती हैं। कठिन शब्दों को उजागर किया जाता है और पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग कर समझाया जाता है।

सोम उद्धरण

10-14 वर्ष के बच्चों के लिए एक अद्भुत पत्रिका, लेकिन यह निम्न भाषा स्तर वाले वयस्कों के लिए भी रुचिकर होगी। वर्तमान घटनाओं, प्राकृतिक घटनाओं, ऐतिहासिक तथ्यों, संस्कृति की दुनिया से समाचारों को विशद और सरलता से समझाया गया है। "मॉट्स, एक्सप्रेशन्स" श्रृंखला के पोस्टर, जो निर्धारित अभिव्यक्तियों के अर्थों के बारे में बात करते हैं, विशेष ध्यान देने योग्य हैं। उदाहरण के लिए, "भेड़िया" शब्द के साथ 10 मुहावरे या "मौसम के बारे में" और अन्य 15 शब्द। लेख ऑनलाइन पढ़े जा सकते हैं या पीडीएफ में डाउनलोड किए जा सकते हैं। इस श्रृंखला के अन्य प्रकाशनों को अवश्य देखें: ले पेटिट क्वोटिडियन - 6-10 वर्ष के बच्चों के लिए, एल'एक्टू - किशोरों के लिए, एल'इको - युवा लोगों के लिए एक अर्थशास्त्र पत्रिका।

1 घंटा 1 एक्टू

एक पत्रिका जो बच्चों से गैर-बचकाना विषयों पर बात करती है: भेदभाव क्या है, पत्रकारों को जानकारी कैसे मिलती है, युद्ध क्यों होते हैं। लेखों के साथ लघु एनिमेटेड वीडियो भी हैं जो बच्चों के लिए सुलभ भाषा में जटिल मुद्दों के बारे में बात करते हैं। इसके अलावा, कुछ लेखों के साथ रंगीन चित्र और प्रतीकात्मकता भी है। सरल फ्रेंच पढ़ने के लिए सबसे दिलचस्प संसाधनों में से एक!

यदि आप मूल रूप से पढ़ना शुरू करने के लिए तैयार हैं, तो कई इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी, साथ ही फ्रांसीसी समाचार पत्रों और पत्रिकाओं की वेबसाइटें आपकी सेवा में हैं।

लाइब्रेरी TV5 मोंडे

यहां आपको फ्रेंच क्लासिक्स की 500 किताबें पीडीएफ और ईपब फॉर्मेट में मिलेंगी। यदि आपने हमेशा नोट्रे डेम या द थ्री मस्किटियर्स को मूल रूप में पढ़ने का सपना देखा है, तो आप ये किताबें यहां पा सकते हैं, लेकिन आधुनिक लेखकों के कार्यों के लिए आपको अन्य पुस्तकालयों में जाना होगा।

ईबुकेनबिब

पुस्तकालय दिलचस्प है क्योंकि वहां किताबें विषय के अनुसार अलग-अलग संग्रह में एकत्र की जाती हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपकी रुचि यात्रा, कविता या संगीत में है, तो आप तुरंत इस विषय पर सभी किताबें ढूंढ सकते हैं और उन सभी को एक साथ या अलग-अलग डाउनलोड कर सकते हैं।

जिंदगियां बरसती हैं

फ़्रेंच में 6,000 से अधिक निःशुल्क पुस्तकें, न केवल कथा साहित्य, बल्कि लोकप्रिय विज्ञान भी। फ्रेंच में अनुवादित अन्य देशों का साहित्य भी यहां प्रस्तुत किया गया है। "बैंडेस डेसिनीज़" (कॉमिक्स) अनुभाग को अवश्य देखें। फ़्रांसीसी उन्हें पसंद करते हैं और उन्हें कल्पना से भी अधिक बार पढ़ते हैं। फ्रांसीसी संस्कृति की इस परत को जानना निश्चित रूप से आपको आनंद देगा: बहुत सारी तस्वीरें, थोड़ा पाठ, बोलचाल की भाषा।

फ़्रेंचपीडीएफ

एक व्यापक पुस्तकालय, कई आधुनिक लेखक, उदाहरण के लिए, आप आसानी से 2017 के सर्वश्रेष्ठ उपन्यास डाउनलोड कर सकते हैं और जी. मुसो, ई. फेरांटे, एम. लेवी और फ्रांस में लोकप्रिय अन्य पुस्तकों के कार्यों से परिचित हो सकते हैं। इस साइट की असुविधा नेविगेशन है, जो हमेशा उस तरह काम नहीं करता जैसा उसे करना चाहिए। आप जिस पुस्तक की तलाश कर रहे हैं उसका सटीक शीर्षक पहले से जानना बेहतर है, फिर साइट का खोज इंजन संभवतः उसे नहीं छोड़ेगा।

साहित्य ऑडियो

एमपी3 प्रारूप में ऑडियो पुस्तकों की बड़ी लाइब्रेरी। चेखव, डिकेंस और कॉनन डॉयल की पुस्तकों सहित फ्रांसीसी और विदेशी लेखकों की 6,000 से अधिक रचनाएँ। यदि आप शर्लक होम्स को फ्रांसीसी लहजे में सुनना चाहते हैं, तो इस साइट को देखें। ऑडियोबुक्स को सुनने को उन्हें पढ़ने के साथ जोड़ा जा सकता है, तो आप अपरिचित अभिव्यक्तियों को तुरंत समझने में सक्षम होंगे।

ला प्रेसे डे फ्रांस

एक साइट जिसमें फ़्रांस के सभी प्रमुख समाचार पत्रों के लिंक शामिल हैं: ले मोंडे, ले फिगारो, एल'इक्विप, ले नोवेल ऑब्ज़र्वेटर और कई अन्य। आपको प्रत्येक प्रकाशन की वेबसाइट के लिए अलग से खोज करने की आवश्यकता नहीं है; आप बस यह चुनें कि आज कौन सा समाचार पत्र पढ़ना है और लिंक का अनुसरण करें।

Revue2Press

यदि आपको कोई प्रकाशन चुनना मुश्किल लगता है, तो यह संसाधन आपको पहले पन्ने देखने और वह समाचार पत्र या पत्रिका चुनने की अनुमति देगा जिसे आप पढ़ना चाहते हैं।

मैं फ़्रांसीसी में संशोधन करता हूँ

एक बहुत ही दिलचस्प संसाधन जहां आप नवीनतम प्रेस के छोटे अंश पढ़कर व्याकरण दोहरा सकते हैं। प्रत्येक अनुच्छेद एक अभिव्यक्ति पर प्रकाश डालता है और फिर उसके उपयोग की व्याख्या करता है।

पीडीएफ पत्रिकाएँ

क्या आप ग्लैमर या कॉस्मोपॉलिटन पत्रिकाओं का फ़्रेंच संस्करण देखना चाहते हैं? इस साइट पर आप फैशन से लेकर उच्च प्रौद्योगिकी तक विभिन्न विषयों पर बड़ी संख्या में पत्रिकाएँ डाउनलोड कर सकते हैं।

शीरवेयर - कोर्स डी फ़्रांसीसी

यदि आप आनंद के लिए नहीं बल्कि किसी परीक्षा की तैयारी के लिए पढ़ना चाहते हैं, तो यह संसाधन आपकी मदद कर सकता है। आपको वहां नस्लवाद, ड्रग्स और पारिस्थितिकी जैसे जटिल विषयों पर ग्रंथों का एक बड़ा चयन मिलेगा। पाठ्यक्रम के लेखक बायोडाटा और निबंध लिखने के बारे में सलाह देते हैं, प्रत्येक पाठ पर पृष्ठभूमि नोट्स प्रदान करते हैं, और किसी विशिष्ट विषय पर वक्तव्य बनाने के लिए आवश्यक शब्दावली का चयन करते हैं।

हम चाहते हैं कि आप इसे रोचक ढंग से पढ़ें, और हम आशा करते हैं कि हमारे चयन की मदद से आप न केवल अपनी शब्दावली का विस्तार कर सकते हैं, बल्कि फ्रांसीसी साहित्य और संस्कृति को जानने का आनंद भी ले सकते हैं।

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इस किताब को कैसे पढ़ें

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तो यह कैसे काम करता है"?

सबसे पहले, अज्ञात शब्दों और रूपों की एक धारा आपकी ओर दौड़ेगी। डरो मत: कोई भी उन पर आपकी जांच नहीं करेगा! जैसे-जैसे आप पढ़ेंगे (भले ही यह बीच में या पुस्तक के अंत में भी हो), सब कुछ "व्यवस्थित" हो जाएगा, और आप शायद आश्चर्यचकित होंगे: "अनुवाद फिर से क्यों दिया गया है, शब्द का मूल रूप क्यों है" फिर से दिया, सब कुछ पहले से ही स्पष्ट है! जब वह क्षण आता है, "जब यह पहले से ही स्पष्ट है," आप इसके विपरीत कर सकते हैं: पहले अअनुकूलित भाग को पढ़ें,और फिर अनुकूलित पर गौर करें. पढ़ने की यही पद्धति उन लोगों के लिए भी अनुशंसित की जा सकती है जो "शुरुआत से" भाषा में महारत हासिल नहीं कर रहे हैं।

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ले चैट बोटे
(बूट पहनने वाला बिल्ला)

एक अन्य व्यक्ति विरासत के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने का प्रयास करता है(एक मिल मालिक ने पूरी विरासत छोड़ दी: "के लिए = जैसासंपूर्ण विरासत") यह तीन फिल्में हैं(अपने तीन बेटों के लिए) ,अन मौलिन(चक्की) , unâne(गधा) और एक चैट(बिल्ली) . ल'एने यूट ले मौलिन(पहले वाले को चक्की मिली: "पहले वाले को = प्राप्तमिल") , ले दूसरा ल'अने(दूसरा गधा है) एट ले प्लस ज्यून ले चैट(और सबसे छोटी एक बिल्ली है) . सीई डर्नियर(यह आखिरी वाला) मैंने सांत्वना नहीं दी(खुद को सांत्वना नहीं दे सका; चौ. पौवोइर - सक्षम होना, सक्षम होना)डेवोइर अन सी पौवरे लॉट(प्राप्त होना: "पाना" इतना दयनीय हिस्सा /विरासत/):

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- यह ठीक नहीं है(चिंता मत करो; s'inquiéter - चिंता करना, चिंता करना)! मैं एक सच्चा साथी हूँ(मेरे लिए एक बैग लाओ/जाओ मेरे लिए एक बैग ले आओ: "मेरे लिए एक बैग ढूंढने के लिए जाओ"; एलेर - जाना)उने पेयर डी बोतलें(जूतों की एक जोड़ी; बोट्टे, एफ)एट देस हैबिट्स एलिगेंट्स(और सुरुचिपूर्ण कपड़े; आदतें, एम, पीएल - वस्त्र, कपड़े), मैं बाकी पर कब्जा कर रहा हूँ(मैं बाकी का ख्याल रखूंगा = मैं बाकी का ख्याल रखूंगा; s'occuper - संलग्न करने के लिए).

चैट करें, जोखिम भरा कदम उठाते हुए, पैरोल की चिंता करते हुए इसे एक बेहतर तरीके से पूरा करें:

- मुझे नहीं पता! मैं एक सैक्स का ध्यान रखता हूं, बोतलों की एक जोड़ी और सुरुचिपूर्ण आदतें, मैं बाकी पर कब्जा कर लेता हूं।

ले गार्कोन फ़ुट टेलमेंट स्टुपेफ़ैट डे ल'एंटेंडर पार्लर क्वाइल एन'हेसिटा पास। इल कोर्ट अउ मार्चे, अचेता अन सैक, यूने पेयर डे बोट्स, यूनी केप एट अन ग्रैंड चैपौ ए प्लम्स।

लोर्स्के ले चैट फ़ुट बोटे एट हैबिले(जब बिल्ली को जूते पहनाए गए और कपड़े पहनाए गए) , इल प्रिट ले सैक एवेसी सेस ड्यूक्स पैट्स डे डेवैंट(उसने अपने दोनों अगले पंजों से बैग ले लिया; प्रेंड्रे – लेना; पैट, एफ - पंजा; डेवैंट - सामने, सामने का भाग)और एक दिन पहले भाग लिया(और जंगल में चला गया; पार्टिर)ओउ इल एवेट वु डेस लैपिन्स(जहाँ उसने खरगोश देखे; वॉयर - देखना; लैपिन, एम). कैरोटेस से लेकर सैक एन्ट्रोवर्ट तक का स्थान(उसने गाजर को थोड़े से खुले थैले में डाल दिया; प्लेसर - स्थान; कैरोटे, एफ; ऊवर्ट - खुला; एन्ट्रोवर्ट - थोड़ा खुला; औवरिर - खोलना; एन्ट्रोउविर - थोड़ा खोलना)एट फिट ले मोर्ट(और मृत होने का नाटक किया: "मृत बना दिया") . À पाइन फू-इल काउच(केवल वह लेटा: "लेटा हुआ था") क्यू'उन ज्यून लैपिन एंट्रा डान्स ले सैक(युवा खरगोश कैसे चढ़ गया: बैग में "प्रवेश" किया) . ले चैट बोटे टायरा ऑसिटोट लेस कॉर्डन्स(जूतों में खरहा: "बूट वाली बिल्ली" ने तुरंत अपने फीते कस लिए; टायरर - खींचना; घेरा, एम - रस्सी, फीता)ले फ़ेयर प्रिज़नियर डालो(किसी कैदी को पकड़ने के लिए: "उसे बंदी बनाओ"; जेल, एफ - जेल).

लॉर्सक ले चैट फ़ुट बोटे एट हैबिले, इल प्रिट ले सैक एवेसी सेस ड्यूक्स पैट्स डे डेवांट एट पार्टिट डेन्स ला फोरेट ओउ इल एवेट वु डेस लैपिन्स। इल प्लाका डेस कैरोटेस डेन्स ले सैक एन्ट्रोवर्ट एट फिट ले मोर्ट। एक पाइन फ़ुट-इल काउच क्यू'उन ज्यून लैपिन एंट्रा डेन्स ले सैक। ले चैट बोटे तिरा ऑसिटोट लेस कॉर्डन्स पोर ले फ़ेयर प्रिज़नियर।

पुइस(तब) इल सेन अल्ला चेज़ ले रोई(वह राजा के पास गया; s'en aller - छोड़ना)और एक लुई पार्लर की मांग की(और उससे बात करने की /अनुमति/ मांगी)।

- सर, वॉइला अन लैपिन डे ला पार्ट डे मोन मैत्रे(सर, यहाँ मेरे मालिक का एक खरगोश है; भाग, एफ - भाग; ओर), ले मार्क्विस डी कारबास(मार्क्विस डी कारबास)।

इस तरह से आप एक वर्ष से अधिक समय तक निर्णय नहीं ले पाएंगे(इसलिए: "ऐसा है" उसने मिल मालिक के सबसे छोटे बेटे का नाम रखने का फैसला किया; जीन - युवा; जे आर).

– एक टन मैत्रे(अपने स्वामी को बताओ; भयानक), रिपोंडिट ले रोई(राजा ने उत्तर दिया; प्रत्युत्तर)मुझे बेटे पर ध्यान देना चाहिए(कि मैं उनके ध्यान के लिए उन्हें धन्यवाद देता हूं)।

पुइस इल सेन अल्ला चेज़ ले रोई एट डिमांडा ए लूई पार्लर:

- सर, वॉइला अन लैपिन डे ला पार्ट डे मोन मैत्रे, ले मार्क्विस डे काराबास।

इस तरह से आप एक वर्ष से अधिक समय तक निर्णय लेने का निर्णय ले सकते हैं।

– एक टन मैत्रे, रिपोंडिट ले रोई, क्यू जे ले ले रिमेसी डे सन अटेंशन।

एक और बात(अगली बार) , ले चैट अल्ला से कैचर डेन्स ले ble(बिल्ली छिपने चली गई= जाकर छुप गयामकई की बालियों के बीच; ब्ले, एम - अनाज की रोटी; भुट्टा) और भी बहुत कुछ(और वहाँ) , टौजोर्स एवेक बेटा सैक(हमेशा = फिर भीअपने बैग के साथ: "अपने बैग के साथ") इल अट्रैपा ड्यूक्स पेरड्रिक्स(उसने दो तीतर पकड़े; आकर्षित करने वाला; पेरड्रिक्स, एफ). इल पार्टिट एनसुइट लेस ऑफ़्रिर औ रोई(तब वह उन्हें राजा को भेंट करने गया) मुझे लैपिन के बारे में पता होना चाहिए(जैसे उसने खरगोश के साथ किया) . मैं जारी रखता हूं ऐसी ही पेंडेंट या तीन मोइस(वह दो या तीन महीने तक उसी तरह जारी रहा: "उसी तरह"; मोइस, एम)एक पोर्टर नियमावली या रोई डु गिबियर डे ला पार्ट डे सन माएत्रे, ले मार्क्विस डी काराबास(अपने स्वामी, मार्क्विस डी कारबास की ओर से राजा के पास नियमित रूप से खेल लेकर आएं)।

एक और चीज़, ले चैट अल्ला से कैशर डेन्स ले ब्ले एट ला, टूजॉर्स एवेक सोन सैक, इल अट्रैपा डेक्स पेर्ड्रिक्स। इल पार्टिट एनसुइट लेस ऑफ्रिर औ रोई कमे इल लावेट फेट एवेक ले लैपिन। इल कंटीन्यू एंसी पेंडेंट डेक्स या ट्रोइस मोइस ए पोर्टर रेगुलिएरमेंट या रोई डू गिबियर डे ला पार्ट डे सोन मैत्रे, ले मार्क्विस डी कैराबास।

प्रशिक्षु(सीख लिया है; प्रशिक्षु), एक पत्रिका(एक दिन) , जब आप एक वर्ष से अधिक समय तक बोर्ड डे ला रिवियेर से आगे बढ़ने का इरादा रखते हैं(कि राजा जा रहा था: "इरादा था" अपनी बेटी के साथ नदी के किनारे चलने का; इरादा, एफ - इरादा; से प्रोमेनेर - चलना, टहलना), ला प्लस बेले प्रिंसेस डू मोंडे(दुनिया की सबसे खूबसूरत राजकुमारी: "दुनिया की सबसे खूबसूरत राजकुमारी") , ले चैट बॉट दैट ए सन मैत्रे(जूते में खरहा ने अपने मालिक से कहा):

- यदि आप मेरी सलाह चाहते हैं(यदि आप मेरी सलाह का पालन करना चाहते हैं; वौलोइर - चाहना)टा फॉर्च्यून इस्ट फ़ाइट(आपकी ख़ुशी निश्चित है: "आपकी किस्मत बन गई है") . आपको रिवेरा से कुछ भी लेना-देना नहीं है(आपको बस यह करना है: "आपके पास नदी में तैरने का /केवल/" तरीका नहीं है; से बैगनर - स्नान करना)एट एनसुइट मी लैसेर फेयर(और बाकी मुझ पर छोड़ दो: "और फिर मुझे यह करने दो"; लैसर - छोड़ो; भीतर आएं; होने देना; लैसर फ़ेयर - अनुमति दें, अनुमति दें; हस्तक्षेप मत करो).

प्रशिक्षु, एक दिन, जब आप बोर्ड डे ला रिवियेर के साथ पूरी तरह से अपने इरादे का इंतजार कर रहे हों, साथ ही प्रिंसेस की मोंडे से बात करें, अपने बेटे के साथ चैट करें:

- यदि आप मेरी सलाह चाहते हैं, तो यह भाग्य है। आपने रिवियेर से एक बड़ा सौदा खरीदा है और मेरे पास एक पैसा भी है।

ले मार्क्विस डी कारबास फिट(मार्क्विस करबास ने बनाया) सी क्यू बेटा चैट लुई कॉन्सिलैट(उसकी बिल्ली ने उसे क्या सलाह दी) . एट(इसलिए/) , अलर्स क्विल से बैनगेट(जब वह नहा रहा था) , ले कैरोसे डू रो विंट ए पासर(राजा की गाड़ी गुजरी: "गुजरने के लिए पहुंची"; वेनिर - आना, पहुंचना):

- अउ सेकोर्स(मदद के लिए) , अउ सेकोर्स! वोइला महाशय ले मार्क्विस डी कारबास क्वि से नोई(श्री मार्क्विस डी कारबास डूब रहे हैं; वोइला - यहाँ; से नोयर - डूबना)! क्रिया ले चैट(बिल्ली चिल्लाई; चिल्लाना - चिल्लाना).

ले मार्क्विस डी कारबास फिट सी क्यू बेटा चैट लुई कॉन्सिलैट। एट, अलोर्स क्विल से बैनगेट, ले कैरोसे डू रोई विंट ए पासर:

- अउ सेकोर्स, अउ सेकोर्स! वोइला महाशय ले मार्क्विस डी कारबास क्यूई से नोई! क्रिआ ले चैट.

À ce क्रि(इस रोने के लिए) , ले रोई टूर्ना ला टेटे एट(राजा ने सिर घुमाया; टूरर), टोही ले चैट(/और/ सीखा: बिल्ली को "पहचानना"; टोह लेना - पहचानना, पहचानना)क्यूई लुइ एवेट टैंट डे फ़ॉइस एपोर्टे डू गिबियर(जो उसके लिए इतनी बार खेल लाया; संप्रेषक), इल ऑर्डोना ए सेस गार्डेस डी'एलर औ सेकोर्स डू मार्क्विस(उसने अपने गार्डों को मार्क्विस की सहायता के लिए जाने का आदेश दिया) . पेंडेंट क्वान ले सॉर्टेट डे ल'उ(जब उसे पानी से बाहर निकाला जा रहा था; सॉर्टिर - बाहर निकालना, निकालना, बाहर निकालना; ईओ, एफ), ले चैट एस'एप्रोचा डू कैरोसे(बिल्ली गाड़ी के पास पहुंची; s'approcher - पास आना, पास आना; प्रोचे - बंद करें)एट रैकोन्टा औ रोई(और राजा को बताया) मुझे लगता है कि मैं अपने बेटे की आदतों को महत्व देना चाहता हूं(कि चोर उसके मालिक के कपड़े ले गए; वोलर - चोरी करना)(वास्तव में(वास्तव में; वास्तविकता, एफ - वास्तविकता, वास्तविकता), इल लेस एवेट कैशेस सूस उने ग्रोस पियरे(उसने उन्हें एक बड़े पत्थर के नीचे छिपा दिया; ग्रोस - मोटा; बड़े बड़े)).

- कूरेज़ अउ पैलैस(महल की ओर भागो; संदेशवाहक), ऑर्डोना ले रोई ए सेस सर्विटेर्स(राजा ने अपने सेवकों को आदेश दिया; ऑर्डनर), एट रपोर्टेज़ अन डे मेस प्लस बीक्स हैबिट्स पोर महाशय ले मार्क्विस डी काराबास(और एम. मार्क्विस डी कारबास के लिए मेरे सबसे खूबसूरत कपड़ों में से एक लाओ; संवाददाता - अपने साथ/वापस लाओ/; सम्प्रेषक - लाना).

एक सीआरआई, ले आरओआई टूर्ना ला टेटे एट, टोही ले चैट क्वी लुइ एवेट टैंट डे फ़ॉइस एपोर्टे डू गिबियर, इल ऑर्डोना ए सेस गार्डेस डी'एलर अउ सेकोर्स डू मार्क्विस। पेंडेंट क्वान ले सॉर्टेट डे लेउ, ले चैट सैप्रोचा डु कैरोसे एट रैकोंटा अउ रोई क्वीन डेस वोलर्स अवाएंट एमपोर्टे लेस हैबिट्स डे सोन मैत्रे (वास्तव में, आईएल लेस अवेट कैशेस सोस यूने ग्रोस पियरे।)

- कूरेज़ अउ पैलेस, ऑर्डोना ले रोई ए सेस सर्विटेर्स, एट रपोर्टेज़ अन डे मेस प्लस बीक्स हैबिट्स पोर महाशय ले मार्क्विस डी काराबास।

आपकी आदत भी अच्छी है(शाही कपड़ों में: "राजा के कपड़ों के साथ") , ले फिल्स डू मेयुनियर व्रैमेंट फायर आकर्षण का लाभ उठाता है(मिल मालिक के बेटे का व्यवहार वास्तव में नेक था: "गर्वपूर्ण व्यवहार"; आकर्षण, एफ - चाल; देखना; ढंग; सहन करना). ला प्रिंसेस ले ट्रौवा फोर्ट ब्यू और सेंडिट ट्रेज़ ट्रबल(उसे बहुत सुंदर पाया और बहुत उत्साहित महसूस किया; किला - मजबूत; बहुत बहुत; से सेंटीर - महसूस करना; परेशान करने वाला - हलचल मचाना, गंदा करना; चिंता करना, भ्रमित करना, परेशान करना, परेशान करना; भ्रमित).

आपकी आदत के अनुसार, आप मेरे लिए आकर्षक आकर्षण का आनंद ले सकते हैं। ला प्रिंसेस ले ट्रौवा फोर्ट ब्यू और सेंडिट ट्रस ट्रबल।

ले रोई लुई प्रोपोसा डे मोंटर डेन्स सन कैरोसे(राजा ने उसे बैठने के लिए आमंत्रित किया: उसकी गाड़ी में "चढ़ो") एट डे कंटिन्यूएटर ला प्रोमेनेड एवेक ईयूएक्स(और उनके साथ चलना जारी रखें) . ले ज्यून होमे ओसैट ए पेन क्रोयर ए सीई क्वि लुई अराइवेट(युवक ने शायद ही इस बात पर विश्वास करने की हिम्मत की कि क्या हो रहा था: "उसके साथ क्या हो रहा था"; ऑसर - साहस, आ पाइन - बमुश्किल, क्रोयर - विश्वास, आगमन - आओ; जगह लें), मेरी पत्नी का नाम कैरोसे है(लेकिन वह बैठ गया: "उठ गया" गाड़ी में) बिना उचित मूल्य के(खुद को पूछने के लिए मजबूर किए बिना: "खुद को पूछने के लिए मजबूर किए बिना")।

ले रोई लुइ प्रोपोसा डे मोंटर डेन्स सन कैरोसे एट डे कंटीन्यूर ला प्रोमेनेड एवेक ईएक्स। यदि आप एक वर्ष से अधिक समय तक जीवित रहते हैं, तो आपके पास जो कुछ भी है वह कैरोसे के बिना आता है।

ले चैट बोटे मार्चाइट डेवैंट(पूस इन बूट्स आगे चला गया; जलूस). वॉयंट डेस पेसांस(किसानों को देखकर; आवाज)क्यूई लेबरिएंट अन चैंपियन अपार(जिसने एक विशाल खेत पर खेती की; मजदूर - जोतना, खेती/भूमि/; अपार - अथाह; विशाल), इल अल्ला लेस ट्रौवर(वह तुरंत उनके पास गया: "मैं उन्हें ढूंढने गया था"; ट्रौवर - ढूँढ़ना) एट लेउर डिट एवेक फर्मेते(और उसने उनसे निर्णायक रूप से कहा: "दृढ़ता के साथ"; ला फ़र्मेटे, एफ - कठोरता; फर्मे - कठोर):

- अगर आपको इसकी आवश्यकता है(अगर कोई आपसे पूछे) बहुत स्पष्ट सीई चैंपियन(इस क्षेत्र का मालिक कौन है; पोशाक), मुझे कारबास के मार्क्विस की आवश्यकता है(कहें कि यह मार्क्विस डी कारबास का है) . मेरा ध्यान(लेकिन खबरदार; ध्यान, एफ - ध्यान; सावधानी), यदि आप निराश हैं(यदि आप अवज्ञा करते हैं; डेसोबेर - अवज्ञा, अवज्ञा; आज्ञापालन - आज्ञापालन करना, आज्ञापालन करना), वौस ऑरेज़ डे मेस नोवेल्स(आप मुझे अब भी याद रखेंगे: "तुम्हारे पास मेरी खबर होगी = मुझसे खबर")।

ले चैट बोटे मार्चाइट डेवैंट। वॉयंट डेस पेसांस क्वि लेबोरिएंट अन चैंप अपार, इल अल्ला लेस ट्रौवर एट लेउर डिट एवेक फर्मेते:

- यदि आपने एक स्पष्ट विजेता की मांग की है, तो आपको कारबास के मार्क्विस की आवश्यकता है। मेरा ध्यान, अगर तुम ठीक हो, तो तुम नए साल का इंतजार करो।

लेस पौव्रेस जेन्स फ्यूरेंट एफ्रेयेस(गरीब लोग डरे हुए थे; इफ़्रेयर - डराना, भयभीत करना)बराबर सीई चैट क्वी पोर्टेट डेस बोट्टेस एट अन चपेउ(इस बिल्ली द्वारा जिसने जूते और टोपी पहनी थी = जिसने जूते और टोपी पहनी हुई थी; बोझ ढोनेवाला),parlait(/जो बातें की थी; पार्लर)एट डोनेट डेस ऑर्डर(और आदेश दिया; दाता - देना; ऑर्ड्रे, एम - ऑर्डर). मुझे कोई समस्या नहीं है(उन्होंने उसकी अवज्ञा/अवज्ञा करने का साहस नहीं किया)।

लेस पॉवर्स जेन्स फ्यूरेंट एफ़्रेज़ पार सीई चैट क्वी पोर्टेट डेस बोट्टेस एट अन चपेउ, पार्लेट एट डोनैट डेस ऑर्ड्रेस। मुझे कोई समस्या नहीं है.

ऐंसी(इस प्रकार) , लोर्स्के ले रोई पासा एट वुलुत सवोइर क्यूई एटैट ले प्रोप्राइटेयर डु चैंपियन(जब राजा उधर से गुजर रहा था और उसने जानना चाहा कि खेत का मालिक कौन है) , मैं आपका उत्तर दूंगा(उन्होंने एक स्वर में उसे उत्तर दिया):

- ले मार्क्विस डी कारबास!

पार्टआउट(हर जगह) , ले आरओआई सेंटेंडिट रिपोंडर ला मेमे ने चुना(मैंने उन्हें भी यही उत्तर देते सुना; प्रवेशकर्ता - सुनना; प्रत्युत्तर - उत्तर, ला मेमे ने चुना - एक और वही: "वही बात"). इल लुइ सेम्ब्लैट व्रेइमेंट(यह वास्तव में उसे लग रहा था; सेम्बलर - प्रतीत होना)क्यू ले ज्यून मार्क्विस एवेट डी'इमेंसेस प्रोप्राइटेस(कि युवा मारकिस के पास विशाल: "अथाह" संपत्ति थी; प्रोप्राइटे, एफ - संपत्ति, कब्ज़ा).

एंसी, लोर्स्के ले रोई पासा एट वुलुत सवोइर क्वि एटेइट ले प्रोप्राइटेयर डू चैंपियन, आईएलएस लुई रिपोंडिरेंट एन चूर:

- ले मार्क्विस डी कारबास!

पार्टआउट, ले रोई सेंटेंडिट रिपोंडर ला मेमे ने चुना। मुझे लगता है कि मुझे लगता है कि मार्क्विस अपने विशाल स्वामित्व का आनंद ले रहा है।

ले चैट अराइवा एनफिन(आख़िरकार बिल्ली आ गई) यह एक शानदार महल है(एक आलीशान महल के लिए; शानदार – चमकदार; शानदार, शानदार, शानदार, शानदार)मैं एक राक्षस के रूप में उपस्थित हूँ(जो राक्षस का था; पोशाक). यह एक राक्षसी भयानक है(यह एक भयानक राक्षस था) जानवर से ट्रांसफॉर्मर कैसे प्राप्त करें(जो एक जानवर में बदल सकता है = विभिन्न जानवरों में; पशु, एम).

– पर मैं आश्वासन देता हूं(मुझे आश्वासन दिया गया था = मुझे बताया गया था; आश्वासन देने वाला - आश्वस्त करना; सुर - निस्संदेह; आत्मविश्वासी),लुई दित ले चैट(बिल्ली ने उससे कहा) आप मुझे एक शेर के रूप में देख सकते हैं(ताकि तुम शेर बन सको; परिवर्तक - परिवर्तन; से चेंजर एन... - में बदलो...; सिंह, एम).

एक भव्य महल में एक भव्य महल के आगमन से पहले एक चैट करें। यह एक राक्षसी भयानक जानवर है जो ट्रांसफार्मर और जानवर से मिलता जुलता है।

- मेरे आश्वासन पर, मैंने आपसे चैट की, आपने मुझे एक शेर दिया।

- C'est vrai(यह सच है) ! यह एक शेर रगिसेंट में परिवर्तन से जुड़ा है(राक्षस ने कहा जो मुड़ गया = और मुड़ गयाएक दहाड़ते हुए शेर में; रगिर - गुर्राना; गर्जन).

– हाँ, यह सबसे आसान है(यह आसान है: "/अच्छा/यह, यह आसान है") ! लूई दैट ले चैट क्वि एटेइट मैलग्रे टाउट टेरिफ़ी(बिल्ली ने उससे कहा, जो फिर भी: "सब कुछ के बावजूद" बहुत डरा हुआ था: "वह पूरी तरह से डरा हुआ था"; मैलग्रे - बावजूद, दलाल - सब कुछ; आतंकित करने वाला – आतंकित करना, आतंकित करना). मैंने ऐसा कुछ भी नहीं किया है(लेकिन यह होना चाहिए) ब्यूकूप प्लस डिफिसाइल(बहुत अधिक कठिन: "बहुत अधिक कठिन") पोर क्वेलकु'उन डी'ऑसी ग्रैंड क्यू वौस(आप जैसे बड़े व्यक्ति के लिए) डे से ट्रांसफॉर्मर एन अन एनिमल प्लस पेटिट(एक छोटे जानवर में बदलो) , एक चूहा, उदाहरण के लिए(/एक चूहे में, उदाहरण के लिए)।

- C'est vrai! यह एक शेर रगिसेंट में परिवर्तन से जुड़ा है।

– हाँ, यह बहुत आसान है! लूई दैट ले चैट क्वि एटैट मैलग्रे टाउट टेरिफ़ी। उदाहरण के तौर पर, मुझे एक पशु प्लस पेटिट, एक चूहा, एक ट्रांसफार्मर में एक ट्रांसफार्मर लगाने से रोकने के लिए और अधिक कठिन काम करना होगा।

लोरे, मुझे फिर से याद करो(एक राक्षस जिसका गौरव प्रभावित हुआ है: "उसके गौरव पर प्रभाव पड़ा"; उग्र - अभिमान; उग्र - गौरवान्वित), वुलुत मॉन्ट्रर क्विल एन एटेइट ऑसी सक्षम(यह दिखाना चाहता था कि वह भी इसमें सक्षम है) . मैं एक बार फिर से बदलाव करना चाहता हूँ(लेकिन बमुश्किल वह चूहे में बदल गया) क्यू ले चैट से प्रीसिपिटा सुर लुई(जैसे ही बिल्ली उस पर झपटी; से प्रीसिपिटर - गिरना, तेजी से नीचे गिरना; भीड़ भीड़)एट एन'एन फिट क्वान बाउची(और इसे तुरंत खा लिया: "और इसमें से केवल एक घूंट लिया"; बाउची, एफ - एक समय में लिए गए भोजन की मात्रा, टुकड़ा; डी'उने सेउल बाउची - एक घूंट में; बौचे, एफ - मुँह).

लोग्रे, एक साल से भी कम समय में, वह एक सक्षम व्यक्ति बन गया। मैस ए पाइन एटेइट-इल चेंज एन रैट क्यू ले चैट से प्रीसिपिटा सुर लुई एट एन एन फिट क्वान बाउची।

पुइस इल कोर्ट जुस्क्वाउ पोंट-लेविस(फिर वह ड्रॉब्रिज की ओर भागा; कूरियर, पोंट, एम - ब्रिज; लीवर - उठाओ)एक्यूइलिर ले रोई क्वी आगमन डालो(आने वाले राजा का स्वागत करने के लिए: "वह राजा जो आ रहा था"; आना).

  अतिरिक्त स्पष्टीकरण के साथ ऑडियो पाठ सुनें

आप इसे अपने प्रियजन के लिए कर सकते हैं, या आप इसे अपने बच्चों के लिए कर सकते हैं।

लक्ष्य समझना नहीं है, बल्कि अनुभव करनाभाषा की ध्वनि.

खैर, पढ़ने के नियम अवश्य दोहराएँ :)

ले पेटिट चैपेरॉन रूज। लिटिल रेड राइडिंग हुड

इल एटैट यून फ़ॉइस यूने पेटिट फ़िले। यह मेरे लिए एक अच्छा अवसर है, एक प्रेमी चैपेरॉन रूज के लिए।

एले ले पोर्टेट टुजौर्स एट ए स्टार्ट ए एल'एपेलर ले पेटिट चैपेरॉन रूज।

एक दूसरे गांव में एक महान जीवन। और एक दिन, ले पेटिट चैपेरॉन रूज एक और साल है। एले डेवेट ट्रैवर्सर ला फ़ोरेट। एक बार फिर से वापस आ जाओ। ले लूप ए डिसीडे डे रसर।

वह एक मांग है: "ओह वस्-तु, मा खूबसूरत?"

ला पेटिट फिल ने सवैत पास क्व"इल एस्ट डेंजरेक्स डे पार्लर एवेक डेस डेन्सस एट एले ए रिपोंडु: "जे वैस चेज़ मा ग्रैंड-मेरे।"

"ओउ आदत-टी-एले?"

"टाउट प्रेस डू मौलिन, महाशय ले लूप।"

“पौरक्वॉई डोनक अस-तु प्रिस सी केमिन-सी? इल इस्ट सी लॉन्ग!

“मैं आपके साथ काम करने के लिए तैयार हूं।”

“हे बिएन, - ए डिट ले लूप, - जे वैस पार सी केमिन-ला, एट टोई पार सी केमिन-सी। हमारे पास बहुत सारा पैसा है।"

ले लूप एस"एस्ट मिस ए कूरिरे डे टौटे सा फोर्स पार ले केमिन प्लस कोर्ट, एट ला फिल एस्ट एली पार ले केमिन प्लस लॉन्ग।

ले लूप, बिएन सर, यह प्रीमियर पर पहुंचेगा। इल ए फ्रैपे ए ला पोर्टे।

“क्या बात है? - एक मांग ला ग्रैंड-मेरे।"

"सी"एस्ट वोट्रे पेटीट - फ़िले, - ए रिपॉन्डु ले लूप एडुसिसेंट सा वोइक्स।"

हेउरेयूजमेंट, जस्ट ए सीई मोमेंट, लेस बचेरॉन्स ऑन एपरक्यू एल''एनिमल क्रुएलिटी। आईल्स से सोंट जेटेस सुर लुई एट एल'ऑन बट्टू।

"एन"अस-टू पास होंटे डे रसर एट डी"अटैकर लेस फैबल्स? – लुइ ऑन्ट-इल्स डिमांडे। “सी तू दोइस चेसर पोर मंगर, चेस सेलुई क्यूई ईस्ट ऑसी फोर्ट एट रैपिडे क्यू तोई!”

ले लूप ए क्विटे ला फ़ोरेट। एट ले पेटिट चैपेरॉन रूज, सा ग्रैंड-मेरे एट लेस ब्युचेरॉन्स से सोंट मिस ए टेबल:)

तो हमने दस पाठ पूरे कर लिए हैं स्वर-विज्ञान!

और अब, यदि आप फ्रेंच व्याकरण का अध्ययन करने में वही परिश्रम दिखाते हैं, तो कुछ समय बाद आप परी कथा को फिर से पढ़ने में सक्षम होंगे। किस लिए?

इसमें छिपा है आश्चर्य:)

कुछ लोगों को लगता है कि फ्रेंच पढ़ना सीखना इतना आसान नहीं है। लेकिन यह एक ग़लत राय है.

ऐसा भी होता है कि सबसे पहले पढ़ाई की शुरुआत वर्णमाला से नहीं, बल्कि तुरंत सही ढंग से पढ़ना सिखाएं।

रहस्य बस इतना ही है आपको बस फ़्रेंच में सभी ध्वनियों के संयोजन को जानना होगा और उन्हें प्रत्येक शब्द और वाक्यांश में सही ढंग से लागू करने का प्रयास करना होगा। पत्रों को विशेष महत्व दिया जाना चाहिए, जो पढ़ने योग्य नहीं हैं.

और फिर इन सरल नियमों का पालन करते हुए, पढ़ना एक अद्भुत आनंद बन जाता है। क्या आप फ़्रेंच में अपना पहला पाठ पढ़ने के लिए तैयार हैं? आएँ शुरू करें।

हम फ़्रेंच में कोई पाठ कहाँ से पढ़ना शुरू करते हैं?

किसी भी पाठ को याद रखें, सबसे पहले आपको उस पर मानसिक रूप से काम करना होगा और समझना होगा कि कौन से अक्षर पढ़ने योग्य हैं और कौन से नहीं।

और सबसे महत्वपूर्ण बात है अक्षरों का संयोजन, जो स्वरों द्वारा दिया जाता है, कम बार व्यंजन द्वारा। अभ्यास आपको पूरी तरह से समझने का अवसर देगा कि क्या हैयौ - इसे "ओ" या के रूप में पढ़ा जाता है ai को "E" के रूप में पढ़ा जाता है व्यंजन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं,जैसे ph = f, च = डब्ल्यू. इन सबके बाद, आपको जो पाठ पढ़ रहे हैं उसका अनुवाद जानना आवश्यक है। यही एकमात्र तरीका है जिससे आप वास्तव में पूरी समझ के साथ पढ़ सकते हैं।

1 यदि अंत में अक्षरों को काट दिया गया है, तो इसका मतलब है कि वे पढ़ने योग्य नहीं हैं

2 पत्रों के शीर्ष पर संकेत हैं कि उन्हें इस समय कैसे पढ़ा जा रहा है।

3 ऐसा होता है कि दो स्वर केवल एक अक्षर से पढ़े जाते हैं, इसलिए इसे ऊपर दर्शाया जाएगा।

फ़्रेंच में किसी भी पाठ के पढ़ने के नियम!

फ़्रेंच में 1 पाठ विद्यालय

इस पाठ का अनुवाद:

मेरा स्कूल बड़ा है, इसमें 3 मंजिल हैं। इसकी छत भूरे रंग की है और दीवारें बेज रंग की हैं। हम दरवाजा खोलते हैं और एक लंबे गलियारे में जाते हैं। केंद्र में निदेशक का कार्यालय और भोजन कक्ष है। फिर हम जाते हैं लॉकर रूम। हम दूसरी मंजिल तक जाते हैं। यहां रूसी और गणित का कार्यालय है। यह बजता है। घंटी बजती है। पाठ शुरू होता है।

सब कुछ कैसे पढ़ें इस पर संकेत:

मोन इकोले ई ग्रांडे, एल ए ट्रोइस एटेज। सोन टोइस ई मैरोन ई से म्योर सन बेज। ऑन उवरे ला पोर्ट ई पस पार्स ऑन लोन कपलर।

ओ मिलियक्स एस ट्रौवे ला सैले टू डायरेक्टर ई ला कैंटीन। पुय ऑन वा ऑक्स वेस्टिएरेस। वोइला ला साले दो रूसे और ला साले दो गणित। ला क्लोचे बेटा। ले ले बेटा कामेंस।

फ्रेंच भोजन में 2 पाठ

इस पाठ का अनुवाद:

सुबह आन्या नाश्ता करती है। वह ऑमलेट और सब्जियां खाती है। वह सैंडविच और पनीर के साथ एक कप चाय पीती है। 2 बजे आन्या दोपहर का भोजन परोसती है। सूप, आलू, मांस - यह दोपहर के भोजन का मेनू है। 7 बजे वह अपने परिवार के साथ डिनर करती हैं।वह सलाद, सॉसेज, टमाटर खाती हैं।

अंत में वह एक कप कॉफी और केक पीती है। कभी-कभी वह फल और मिठाई खाती है।

रविवार को आन्या मछली खरीदने बाज़ार जाती है। उसे मछली बहुत पसंद है!

अब आप स्वयं पढ़ें

ले मैटिन एनेट प्रान बेटा पेटिट डेज्यून।एल मांगे लेमलेट ई ले लेगम।एल प्रान ला टस डू ते एवेक डे टार्टिन ई डु फ्रॉमेज।ए वॉच एनेट सर ले डेज्यून। यूं सूप, शेयर पोम डू टेर, शेयर वियानड, वोइला ले मेन्यू दो देझेन। और सेटोर एल दिन अवेक सा फैमिली। एल मांगे शेयर सलाद, डी सॉसेज, डी टोमेटो। गैलेट के साथ-साथ कैफे को भी पूरा करें। पर्फ़ोइस एल मांगे ले फ्रुय ए ले बोनबोन। ले डिमांच अनात वा ओ मार्चे पौर अचटे डू पोइसन.एल एडोर ले पोइसन।

3 फ्रेंच में पाठ मेरा जानवर

इस पाठ का अनुवाद

मेरे पास एक जानवर है, वह एक छोटा कुत्ता है। उसका नाम मेडोर है। वह सुंदर है। उसकी आंखें काली हैं, उसके पंजे भूरे हैं। पूंछ लंबी नहीं है। नाक काली है। फर सुंदर है। उसकी पीठ और पेट काला है। मेडोर क्रोधित नहीं है, उसे गुस्सा करना पसंद है कुत्ते की भौंक। वह दालान में एक गलीचे पर सोता है। माँ उसके साथ आँगन में चलती है। वह बहुत चतुर है और अपना पंजा देता है। मेडोर मांस और कुत्ते का खाना खाता है। उसे बिल्लियाँ पसंद नहीं हैं. मेरे जानवर को छड़ी से खेलना पसंद है। वह दरवाजे के पास पूरा परिवार इंतजार कर रहा है। मेदोर हमारा वफादार दोस्त है। पूरा परिवार वास्तव में इस जानवर से प्यार करता है!

पढ़ने की जाँच

ज़े ऑन एनिमल से ले पेटिट चिएन।इले सैपेल मेडोर।इले ई जोली।सेज़ीक्स बेटा नोयर, से पैट बेटा मैरोन।सा क्यो ने पा लॉन्ग। बेटा ने ई नोयर. बेटा पोइले एट जोली. बेटा दो ई बेटा वंत्रे बेटा नोयर.मेडोर ने पस मेचन इल एम अबौए। इल सो काउच सुर ले टेपी डू नोट्रे एंट्रे। मामन प्रोमेन ले चिएन डान ला रुए। इल ए ट्रेज़न टेलिजन, इल डान सा पैट। मेडोर मांगे शेयर विएंड ई ला पोषण स्पेशल पौर ले चिएन। इल नेम पा ले शा. मोन एनिमल एडोर जौएट एवेक ले बैटन। इले एटन नोट्रे फ़ैमिली प्री डो ला पोर्टे। मेदोर ई नोट्रे अमी फिदेल. आपने उन्हें एक तरफ से देखा है।

फ्रेंच शॉपिंग में 4 पाठ

पाठ अनुवाद:

माँ ने कुछ खरीदारी करने के लिए कहा। निकोलस एक बैगूएट और 4 क्रोइसैन खरीदने के लिए बेकरी में जाता है। सेल्सवुमन अधिक कैंडी और मुरब्बा प्रदान करती है। फिर निकोलस डेयरी स्टोर में प्रवेश करता है। वह पनीर और मक्खन खरीदता है। वह खट्टा क्रीम भूल गया! वह ताजा खट्टी क्रीम का एक बर्तन लेने के लिए डेयरी स्टोर पर लौटता है। तभी वह मीट की दुकान के पास से गुजरता है. कसाई अपने बड़े चाकू से मांस काटता है। निकोलस एक किलो वील और चिकन खरीदने के लिए कसाई की दुकान पर आता है। कसाई सब कुछ कागज में लपेट देता है। निकोलस किराने की दुकान पर जाता है और चीनी और कॉफी खरीदता है। आख़िरकार, उसने अपनी सारी खरीदारी कर ली और धीरे-धीरे घर लौट आया।

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संकेत पढ़ना:

मामन ए डोमांडे ए फेयर ले कोर्स। निकोलस एंट्रे अला बौलैंगेरी पोर एश्टे ला बैगूएट ई क्वाड्रे क्रोइसैन। ला वांडोज़ ने एंकर ले बोनबोन एवेक ला मार्मलेड का प्रस्ताव रखा। पुय निकोलस एंट्रे अला क्रेमेरी। इल एचेत ले फ्रॉमेज, ले बेउर। मैं पूरी तरह से तैयार हूं। इल रवयान अला क्रेमेरी पोर प्रांड्र ऑन डू क्रैम फ्रेश। अनुसुइट इल पस देवन ला बाउचेरी। ले बाउचर कूपे ला विएंड एवेक सन ग्रैंड कॉउटेक्स। निकोलस अराइव अला बाउचेरी पोर एश्टे ऑन किलो डू वो ए डू पौलेट। ले बाउचेट तू लिफाफा डान ले पपीयर.निकोलस एंट्रे डान लेपिसरी ई एचेटेट डु सुक्रे एट डु कैफे। अनफेन इल ए फ़े हियर ले कोमिसियोन ए रेंट्रे लेंटेमैन अला मैसन।

फ्रेंच पाठों में 5 पाठ

पाठ अनुवाद

सुबह 8:30 बजे घंटी बजती है और कक्षाएं शुरू हो जाती हैं। शिक्षक प्रवेश करता है और छात्रों का स्वागत करता है। रूसी भाषा के पाठ में, बच्चे श्रुतलेख और अभ्यास लिखते हैं। शिक्षक व्याकरण के नियमों को समझाता है। फिर एक फ्रेंच पाठ का अनुसरण करता है। बच्चे नया पाठ पढ़ते हैं और उसका अनुवाद करते हैं। थोड़े समय के अवकाश के बाद, बच्चे गणित की कक्षा में जाते हैं। आज का कार्य कठिन है!

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पढ़ने की जाँच करना:

ए यूटर एट ट्रैंट ला क्लोचे बेटा, ले ले बेटा कॉमेंसेस। ला मैट्रेस एंट्रे ए सलु लेसेलेव।

ए ला लेसन डो रस्से, लेज़ानफैंट इक्रिव लेस डिक्टेस, लेज़ेक ज़र्सिस। ए ला मैट्रेस एक्सप्लिक लेस रैगल्स डो ग्रामर। पुय सुई ला लेसन डो फ़्रांसीसी। लेज़ानफैंट लिस एट ट्रेडुइस ले नोव्यू टेक्स्ट। गणितज्ञ के पाठ का एक छोटा सा पुनर्लेखन। ओझुरद्वी ले समस्या और कठिनाई।

6 फ्रेंच में पाठ अपार्टमेंट की सफ़ाई

पाठ अनुवाद:

काम के बाद माँ घर की सफ़ाई करती है। उनकी बेटी अलीना उनकी मदद करना चाहती हैं. सबसे पहले उन्होंने सभी कमरों को खाली कर दिया। एलिना फर्नीचर और कुर्सियों से धूल पोंछती है। माँ कपड़े धोने की मशीन में कपड़े डालती है। अलीना रसोई में जाती है और बर्तन धोती है। फिर वह एक कपड़ा लेती है और फर्श धोती है। माँ कमरों में बिस्तर लगाती है। अलीना आलू छीलती है और अपनी माँ को रात का खाना बनाने में मदद करती है।

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संकेत पढ़ना:

एप्रेज़ ले ट्रैवेल मामन फ़े ले नेटुआयेज डो ला मैसन। सा फ़िय एलिन वी लेडे. डाबोर एल पास लेस्पिरेटर और यहां ले खेलता है। एलिन एसुई ला पॉसिएरे डे मेउबल एट डे चेज़। मामन मुझे ले लंगे डैन ला मस्चिन ए लावे। एलिन वा अला कुइसिन ई फ़े ला वेसल। पुए एल प्रान ले शिफॉन और लियावे ले प्लेनचेट। मामन फ़े ले दन ले खेलता है। एलिन एप्लश ला पोम डू टेर ई एड मामन ए रेडी ले डाइन।

7 फ़्रेंच में पाठ माँ मेज लगाती है

पाठ अनुवाद

खाने से पहले, माँ लिविंग रूम में टेबल सेट कर देगी। वह हर सीट पर एक प्लेट रखती हैं. दाहिनी ओर वह चाकू रखती है, और जब सूप होता है तो वह चम्मच भी रखती है। बाईं ओर वह अपना कांटा रखती है। वह प्लेट के सामने एक गिलास रखती है। प्रत्येक व्यक्ति के पास एक रुमाल है। माँ मेज पर ब्रेड का डिब्बा, सैलून में नमक और मिनरल वाटर की एक बोतल रखती है।

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संकेत पढ़ना

अवन ले रापा मामन में ला टेबल डान ला साल दो सेझुर.एल मी लयसेट ए शाक डांस। एक ड्रुअट एल माए हे कटो ई कैंटिला डो ला सूप एल माए ओस्सी ला कुएर। और गौचे एल माए ला बुफे। देवन लैसियेट एल माए हे ग्रैंड वेरे। शाक व्यक्ति अला सर्विएट. ममन मॅई एक्सिस सुर ला टेबल ला कॉर्बिल ए पिन एवेक डु पिन, डु सेल डान ला सालियरे ई ला बाउटे बिफोर मिनरल।

फ्रेंच में 8 पाठ एक सामान्य दिन

पाठ अनुवाद:

सुबह मैं काम पर जाता हूं, जो शहर के केंद्र में है। आज बारिश हो रही है, मैं अपना छाता ले जाता हूं। शरद ऋतु में मौसम लगभग हमेशा ख़राब रहता है। फिर मैं बस का इंतजार करने के लिए स्टॉप पर आ गया। सौभाग्य से मुझे देर नहीं हुई। निदेशक ने मुझसे दस्तावेज़ टाइप करने के लिए कहा। दोपहर के समय मैं एक कप कॉफ़ी का आनंद लेता हूँ। काम के बाद मैं अपनी दोस्त क्रिस्टीना के साथ सुपरमार्केट जाता हूँ। मैं हर दिन बहुत व्यस्त रहता हूं, लेकिन यही मेरी जिंदगी है!

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ले मतिन ज्यू वे ओ ट्रैवेल क्वि सो ट्रौव ओ सैंट्रे डू ला विले। ओझुर्दवी इल प्लु, ज़े प्रान मोन परप्लुई। एनोटोन इल फ़े माउवैस प्रिस्क टौजोर। पुय फ्राइंग ए लारे पोर अतांड्र मोन हाउटबस। ओरोज़मैन झे नेपा एते एन रेटार। ले डायरेक्टर मा डोमांडे ए प्राइम ले डॉक्यूमेंट। और कैफे के लिए मिडी ज़हमीर ला तस। एप्रे ले ट्रैवै ज़े विजिट ले सुपरमार्चे एवेक मोन अमी क्रिस्टीन। चक जौर झे सूई ट्रेज़ोकुपे, मी से मा वी!

फ्रेंच में 9 पाठ स्कूल वर्ष की शुरुआत

पाठ अनुवाद:

यह हेमंत ऋतु है। सितंबर का पहला दिन है. स्कूल वर्ष की शुरुआत. पेड़ अभी भी हरे हैं. गरम। यहाँ स्कूल है. कितने लोग! विद्यार्थी सभी दिशाओं से विद्यालय आते हैं। यहाँ एक महिला है जो अपनी लड़की के साथ आती है। यहाँ एक पुरुष है जो अपने लड़के के साथ आता है। और निश्चित रूप से पेट्या। वह अकेला आया था, उसके 9 बच्चे हैं। स्कूल प्रांगण में उसे अपने दोस्त मिले। घंटी बजती है, शिक्षक और बच्चे कक्षा में प्रवेश करते हैं।

पाठ स्वयं पढ़ें

से लेटन. से ले प्रोमियर सेप्टाम्ब्रे। से ला रान्ट्रे। लेज़रब्रे सोंटान कोर वेर। वोइला लेकोल. मुझे क्या लगता है. लेज़े लेव अरिव ए लेकोल डो टू ले कोटे। वोइला ला फेमे, कि एटारेवेव ए फ़िएट। वोइला लेम कि एटारिव एवेक सन गारकोन.ई बिएन सुर पियरे.इल इटारिव साल्ट, इल अनोवन। मुझे एक परेशानी का सामना करना पड़ा। ला क्लोचे बेटा, ले माएत्रे एट ले एनफैंट एंटर एन क्लास।

फ्रेंच शरद ऋतु में 10 पाठ

पाठ अनुवाद:

हम जंगल में चल रहे हैं। मौसम अच्छा है और सूरज चमक रहा है। आसमान भूरा है। हवा पेड़ों को झटका देती है, लाल, पीले, हरे पत्ते जमीन पर गिर जाते हैं। वे सभी रंगों के पक्षियों की तरह उड़ते हैं। शरद ऋतु जंगल की रानी है। हमें बहुत सारे मशरूम और एकोर्न मिले। एलीना अपनी मां के लिए पत्तियों का गुलदस्ता बनाती है। रेमी मशरूम को टोकरी में रखता है। हवा चल रही है। बारिश हो रही है और तूफान शुरू हो गया है। हमें घर जाना चाहिए.

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न्युज़लोन डैन ला फ़ोरेट। इले फ़े बो ई ले सोइल ब्री। ले सिएल एट ग्रिस। ले वैन केयर लेज़रब्र। ले फ्यूइल रूज, जॉन, वर्ट टॉम्ब पार टेर। एल वॉल्यूम कॉम डेज़ोइस ज़ो डू डू टाउट ले कूलूर। लॉटन ई ला रेइन डू ला फ़ोरेट। चैंपिग्नन और ग्लायन के बारे में जानकारी प्राप्त करें।

एलिन फ़े ले गुलदस्ता दो फ़ुए पौर सा मामन। रेमी मॅई ले चैंपिग्नन डैन ले पैनियर। ले वैन सूफले. इल प्लु ई लेउरेज कॉमन्स। इले फ़ो अला अला मैसन।

11 फ्रेंच स्प्रिंग में पाठ

पाठ अनुवाद:

यह वसंत है। आकाश नीला है। सूरज चमक रहा है। बर्फ पिघल रही है और प्रकृति खिलने लगी है। पक्षी गर्म देशों से लौट रहे हैं। फलों के पेड़ खिल रहे हैं और जानवर वसंत की प्रतीक्षा कर रहे हैं। गर्म हवा चल रही है। अप्रैल के महीने में गाजर बोई जाती है और गोभी लगाई जाती है। बच्चे हंसमुख हैं, उन्हें वसंत बहुत पसंद है। लड़के फ़ुटबॉल खेलते हैं और लड़कियाँ होपस्कॉच खेलती हैं और जम्प रस्सियों पर कूदती हैं। वसंत आ गया! वसंत लंबे समय तक जीवित रहे!

आइए इसे स्वयं पढ़ें:

से ले प्रिंटम. ले सिएल एट ब्लू। ले सोइल ब्री। ला नेगे फ़ॉन ए ला नेचर एक फ़्लुरिर शुरू करता है। लेज़ुआ ज़ो रवीएन डे पेई थानेदार। लेज़रब्रे फ्रूटियर फ़्लुरिस ई लेज़ा निमो एतंड ले प्रिंटम। ले वैन शॉ सूफले। ओह मुआ डेव्रिल हे सैम ला करोट ई हे प्लायंट ले शू। लेज़ानफ़ान बेटा जी इल ज़ेम बोकू ले प्रिंटम। ले गार्कोन जूओ फुटबॉल ई ले फिएट जू अला मारेल ई सोट अला कॉर्ड। ले प्रिंटम इटारिवे. विव ले प्रिन्थम।

फ्रेंच विंटर में 11 पाठ

पाठ अनुवाद:

सर्दी है, बर्फबारी हो रही है। सब कुछ सफेद है। यह जमा देने वाला और ठंडा है। एक सफेद कालीन जमीन, पेड़ों और घरों की छतों को ढक लेता है। बर्फ के टुकड़े सफेद तितलियों की तरह उड़ते हैं और गिर जाते हैं। फिसलन भरा। जानवरों को सर्दी पसंद नहीं है। लेकिन बच्चों को सर्दी बहुत पसंद है। वे स्केट, स्की और स्लेज चलाते हैं। वे स्नोबॉल खेलते हैं। फिर वे एक स्नोमैन बनाते हैं। सर्दी लंबे समय तक जीवित रहे!

खुद ही पढ़ रहे हैं

से लेटन.इल नेज़.टुटे ब्लान.इल ज़ेल ई इल फ़े फ्रूआ.ओन तापी ब्लान कूवरे ला टेर, लेज़रब्रे ए ले टौआ डे मैसन.ले फ़्लोकॉन डू नेज़ वोल कॉम डे पापियोन ब्लान ए डेसैंड। से ग्लिसन. लेज़ानिमो नेम पा लिवर। मॅई लेज़नफैंट एम बोकोउ लीवर। इले पेटिन, वॉन डू स्की ई वॉन शेयर लुज़।इले जुओ बौले डो नेज।पुय इल वॉन ऑन बॉन बॉन डो नेज।विव लिवर!

11 फ्रेंच में पाठ कोरिना अपने दादा-दादी की मदद करती है

अनुवाद:

कक्षाओं के बाद, कोरिना अपनी दोस्त अलीना के साथ घूम रही है। वे कोरिना का घर देखते हैं। उसका बगीचा सुंदर है। कोरिना के दादा बगीचे में काम कर रहे हैं। वह फूलों को पानी देने में उनकी मदद करती है। दादाजी कोरिना को लाल गुलाब देते हैं। यहाँ दादी हैं, वह पाई तैयार कर रही है। कोरिना अपनी दादी को पाई तैयार करने में मदद करती है। फिर दादी आपको एक लाल सेब देती है। बढ़िया!

खुद ही पढ़ रहे हैंकैसे पढ़ें:

एप्रस ले कोर्स कोरिन सो प्रोमेन एवेक सा कोपिन एलाइन। एल वोई ला मैसन डू कोरिन। सन जार्डिन एट ट्रेज़ जॉली। ले ग्रैंड पेरे डी'आउ कोरिन ट्रैवेल डान ले जार्डिन। एल एड ग्रैंड पेरे ए अरोज़ा ले फ़्लूर। ले ग्रांड प्रति डॉन ला रोज रूज ए कोरिन। वोइला ला ग्रैंड मेयर एल फ़े ले गेटौ। कोरिन एड ग्रैंड मेयर ने बॉन गैटौ की तैयारी शुरू कर दी है। पुय ग्रैंड मेयर डॉन ला पोम रूज पारफेट

12 मेरी कक्षा में फ्रेंच में पाठ

अनुवाद:

यहां हमारी कक्षा है। फर्श भूरा है, छत सफेद है। खिड़कियां चौड़ी हैं। खिड़कियों पर फूल हैं। शिक्षकों और छात्रों के लिए बड़ी मेजें हैं। शिक्षक की मेज के पीछे एक ब्लैक बोर्ड है। दरवाजे के पास एक किताबों की अलमारी है। दीवारों पर नक्शे और चित्र हैं। मेरी जगह मेरी दोस्त नीना के बगल में है। यह मेरा पक्का मित्र है। मुझे हमारी कक्षा बहुत पसंद है क्योंकि यह सुंदर है।

पाठ स्वयं पढ़ें:

वोइला नोट्रे क्लास.ले फ्लैटचेट ई मैरोन, ले प्लैफॉन्ड ई ब्लैंच.ले फनेत्रे बेटा लार्ज़.ओ फनेत्रे इल्या डे फ़्लूर.पोर ले मैत्रे ई ले सेकोलियर इल्या ले ग्रैंड टेबल.ले टेबलो नोयर ई डेरिरे ले ब्यूरो डो ला मैट्रेस.ला लाइब्रेरी ई ला पोर्टे के लिए प्रेस. मा डांस एटा कोटे दो मा कोपिन नीना। से मोन मीर अमी। ज़ेम मा क्लेयस पार्स्केल ए ट्रे जोली।

13 फ्रेंच डबॉइस फ़ैमिली हाउस में पाठ

पाठ अनुवाद:

डुबोइस परिवार का घर केंद्रीय चौराहे से ज्यादा दूर नहीं है। यह एक बड़ा घर है।

इसमें 3 कमरे, एक रसोईघर, एक स्नानघर और एक दालान है। दालान छोटा है, वहाँ एक दर्पण और एक हैंगर है। दाईं ओर एक रसोईघर है, यह सफेद और चमकीला है। खिड़कियों पर सफेद पर्दे। रसोई के पास हमें लिविंग रूम दिखाई देता है। यह टीवी देखने की जगह है. दूसरी मंजिल पर शयनकक्ष. यहां आप एक छोटी सी बालकनी देख सकते हैं। घर के सामने पेड़ों, फूलों और घास वाला एक बगीचा है।

आइए इसे स्वयं पढ़ें:

संकेत पढ़ना:

डुबॉइस परिवार का घर केंद्रीय स्थान पर नहीं है। बड़े घर से। एल ए ट्रोइस खेलता है, ला व्यंजन, ला साल दो बैन ई लैंत्रे। लैंट्रे एट पेटिट इल्या ले मिरोइर एट ले पोर्ट मंटौ। ए ड्रौट इल्या ला कुइसिन, एल ई ब्लैंक ई क्लेयर। डे रिडो लानत सोंटो फ़नेट्र। एक साल पहले भोजन तैयार करने से पहले। से ला प्लेस पौर रोगार्ड ला टेली. ला चैंबर ए काउच एक प्रॉम फ्लोर है। इस पर पे वॉयर ले पेटिट बालकनी है। डेवान ला मैसन ए लिउ ले जार्डिन एवेक डेसर्ब्रेस, डे फ़्लूर एट डर्बेस।

14 मेरे कमरे में फ्रेंच में पाठ

पाठ अनुवाद

मेरा कमरा सुंदर है। यह बड़ा है। खिड़कियाँ चौड़ी हैं। खिड़कियों पर हरे पर्दे हैं।

खिड़की के पास एक डेस्क और एक कुर्सी है। मेज पर कंप्यूटर है। दरवाज़े के पास एक कुर्सी.

दीवार के पास बड़ा सोफ़ा. फर्श पर कालीन. डेस्क के नीचे एक स्टूल है। दरवाजे के पास एक किताबों की अलमारी है। किताबों की अलमारी में बहुत सारी किताबें हैं. मेज़ पर नोटबुक और किताबें। दीवारों पर पेंटिंग और कैलेंडर लगा हुआ है. मुझे अपना कमरा पसंद है!

आइए इसे स्वयं पढ़ें:

मा चैंबरे ई जोली.एले ई ग्रांडे.ले फनेत्रे बेटा लार्ज.ओ फनेत्रे इल्या डे रिडो वेर. प्री डू ला फ़नेत्रे इल्या ले ब्यूरो ई ले फोटो। लेर्डिनेटर ई सुर ले ब्यूरो.ला चेज़ एटाकोटे शेयर पोर्ट। ले ग्रैंड सोफ़ा एट प्री डु मूर। ले टेपी एट सुर ले प्लेन्चे। सूस ले ब्यूरो इल्या ले टेबुरे। ला लाइब्रेरी और प्री डू ला पोर्टे। डैन ला लाइब्रेरी इल्या बोकोउ दो लिवरे। ले केए, ले लिवरे बेटा सुर ले ब्यूरो। सुर ले मुइर इल्या ले झांकी ई ले कैलेंडरी। जाम मा चंबरे!

फ्रेंच एमिली के परिवार में 15 पाठ

पाठ अनुवाद

एमिली का परिवार बड़ा नहीं है. उनमें से 5 हैं: माँ एमिली, उसके पिता, उसकी बहन लिसा, भाई स्त्योपा। स्त्योपा 9 साल की है. यह एक बड़ा लड़का है. वह स्कूल जाता है। लिसा 3 साल की है। वह एक बच्ची है। एमिली 5 साल की है. वह अपने छोटे कुत्ते टूटू से बहुत प्यार करती है। आज सुबह पिताजी, स्त्योपा और लिसा मेज पर हैं। माँ मेज लगाती है। एमिली बैठती है और एक कप दूध लेती है। एमिली घबराती है क्योंकि उसे दूध पसंद नहीं है। वह चाय पीती है.फ्रेंच में 16 पाठ निकोलस जन्मदिन

अनुवाद:

आज कोल्या का जन्मदिन है। वह 10 साल का है। माँ जन्मदिन का केक तैयार कर रही है। उसकी बहन ज़ैनेट अपने भाई के दोस्तों को बुलाती है। निकोलस के लिए यह आश्चर्य की बात है। और फिर 7 बजे कॉल करते हैं. दरवाज़ा खुलता है। अलीना और पेट्या अंदर आती हैं। माँ कोल्या को बुलाती है। वह अपने दोस्तों को देखता है और खुशी से उछल पड़ता है। अलीना चॉकलेट का एक डिब्बा देती है और कहती है: जन्मदिन मुबारक हो कोल्या! पेट्या एक किताब और एक छोटा खिलौना देती है! हर कोई मजे कर रहा है. रात्रिभोज मजेदार है!

आइए इसे स्वयं पढ़ें:

पाठ अनुवाद:

सुबह हो गई है। मिस्टर मार्टिन अपना घर छोड़ देते हैं। बारिश हो रही है। वह छाते बेचने वाली एक दुकान में जाता है।

मिस्टर मार्टिन एक हरा छाता खरीदते हैं। वह छाता खोलते हैं। यहाँ स्कूल है. वह स्कूल की खिड़कियों से उन विद्यार्थियों को देखता है जो कक्षा में अच्छा काम करते हैं। महाशय मार्टिन का बेटा बोर्ड पर पत्र लिखता है। मेरी बेटी एक कठिन श्रुतलेख लिख रही है। घंटी बजी। परिवर्तन शुरू होता है. बच्चे स्कूल छोड़ देते हैं. मिस्टर मार्टिन अपना छाता बंद करते हैं और स्कूल चले जाते हैं।

पाठ स्वयं पढ़ना

से ले मतेन. महाशय मार्टिन खट्टा दो सा घर. इले प्लीओ. इल एंट्रे डान ले मैगज़ीन डे पैराप्लुई। महाशय एचेत ले पैराप्लुई वेर। इल उवर ड्रीम पैराप्लुई.वोइला लेकोल.इल वुआ डान से फ़नेट्र लेव कि ट्रैवे बिएन एन क्लास। महाशय मार्टिन से पहले ले फ़िस

स्कोरबोर्ड का विवरण. यह एक कठिन निर्णय है. ला क्लोचे सपना. ला रेक्रे असयोन कोमन्स. लेज़न फैन वैरायटी डो लेकोल।

महाशय मार्टिन फ़ार्म का सपना पैराप्लुई और वा ए लेकोल।

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