युवा, सुंदर, कई बच्चों वाला। तात्याना शिपुलिना, आइन एंड स्टीन स्कूल ऑफ़ जीनियस: "हमें बच्चों को भविष्य के बारे में सिखाने की ज़रूरत है इससे उन्हें खुशी मिलेगी

– आपने नोवोसिबिर्स्क में ऐसी महत्वाकांक्षी परियोजना को लागू करने का निर्णय कैसे लिया?

मेरे अपने बच्चों ने मुझे नोवोसिबिर्स्क में ऐसा प्रोजेक्ट बनाने के निर्णय के लिए प्रेरित किया। मेरे चार बच्चे हैं, जिनकी उम्र 9 महीने से 10 साल के बीच है, और अपने बड़े बच्चों के साथ मैं काफी लंबे समय तक विदेश में रहा (दोनों जर्मनी में, और संयुक्त अरब अमीरात में, और इंडोनेशिया में), जहां मैंने अच्छी तरह से देखा कि शिक्षा क्या कर सकती है हो, यह कितना मजबूत है इससे भिन्न है रूसी प्रणाली. मैंने देखा कि बच्चों में सीखने के लिए क्या प्रेरणा हो सकती है, इसे कैसे बनाए रखा जाता है और प्रक्रिया में खोया नहीं जाता है - उन्हें सीखना पसंद है, वहां की शिक्षा प्रणाली काफी लचीली है, जहां बच्चों को अतीत नहीं, बल्कि भविष्य सिखाया जाता है। उदाहरण के लिए, यदि रूस में बच्चे उन पाठ्यपुस्तकों से सीखते हैं जिनमें भौतिकी के क्षेत्र में नवीनतम खोजों के बारे में जानकारी नहीं होती है, तो बड़ा सवाल उठता है: हम उन्हें भविष्य के लिए किस लिए तैयार कर रहे हैं?

मेरे लिए भी विशिष्ट बानगीविदेशी शिक्षा बच्चे, छात्र के संबंध में शिक्षक की स्थिति थी। एक गुरु होता है जिसके साथ बच्चे की साझेदारी होती है। इस दृष्टिकोण से, बच्चे मनोवैज्ञानिक रूप से सहज होते हैं, और वे ऐसे व्यक्ति से ज्ञान स्वीकार करने के लिए तैयार होते हैं जो उन पर हावी नहीं होता है, बल्कि एक मित्र के रूप में अपने ज्ञान को आगे बढ़ाता है।

चूँकि, भाग्य की इच्छा से, हम रूस में ही रहे, और मेरा सबसे बड़ा बेटा एक रूसी स्कूल में गया, मेरे सामने यह सवाल उठा: मैंने विदेश में जो देखा, उसे ध्यान में रखते हुए, मैं अपने बच्चों की शिक्षा में सुधार कैसे कर सकता हूँ? और मैंने देखा कि बच्चों का परिणाम क्या होता है, किस प्रकार का होता है मनोवैज्ञानिक स्थितिवे कितने स्वतंत्र और तनावमुक्त हैं, उन्हें नई चीजें सीखना और सीखना कितना पसंद है। तब मुझे एहसास हुआ कि अगर मैंने अपने बच्चों के लिए यहां ऐसी व्यवस्था नहीं बनाई, तो कोई भी मेरे लिए ऐसा नहीं करेगा। ऐसा हुआ कि मैंने अपने बच्चों और हमारे शहर के बच्चों के लिए स्कूल ऑफ जीनियस बनाया।

– क्या यूरोपीय शिक्षा ने आप पर प्रभाव डाला?

शिक्षा प्रणाली ने मुझ पर गहरा प्रभाव डाला। संयुक्त अरब अमीरात, क्योंकि ब्रिटिश और अमेरिकी दोनों स्कूल अविश्वसनीय रूप से मजबूत हैं। क्योंकि शेख अपने देश के बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ करने की कोशिश कर रहे हैं। इसके अलावा, वहां की 80% आबादी उच्च-स्तरीय विशेषज्ञ, पेशेवर हैं जिन्हें अद्वितीय परियोजनाओं का संचालन करने के लिए संयुक्त अरब अमीरात में आमंत्रित किया जाता है, वे अक्सर संयुक्त राज्य अमेरिका, इंग्लैंड आदि से आते हैं। यूरोपीय देश. चूँकि वे अपने परिवारों के साथ आते हैं, वे निस्संदेह अपने बच्चों को प्राप्त करने में भी रुचि रखते हैं एक अच्छी शिक्षा. इसलिए, अमीरात में हैं एक बड़ी संख्या कीउन स्कूलों की रैंकिंग करना जो अंतरराष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं और अत्यधिक मूल्यवान हैं। और वहाँ से बच्चे हैं विभिन्न देश.

- जब आपने यहां एक स्कूल बनाया, तो क्या आपने केवल उस अनुभव का उपयोग किया या विशिष्ट कार्यक्रम अपनाए?

मुझे ऐसे कई कार्यक्रम मिले जो स्कूलों के लिए पूरक थे। ये तकनीकें विभिन्न देशों के बच्चों और अभिभावकों के बीच बहुत लोकप्रिय थीं। मुझे ऐसी मांग का रहस्य बहुत जल्दी पता चल गया... जब मैंने परिणाम देखे - कुछ ही सेकंड में चार और पांच अंकों की संख्याओं की अविश्वसनीय रूप से तेज़ मानसिक गिनती - तो मैं चौंक गया। उस समय, 60 देश पहले से ही ऐसे कार्यक्रमों में शामिल थे। और मैंने उन्हें अपने बच्चों के लिए रूस लाने का सपना देखा।

– आपको यहां विशेषज्ञ कैसे मिले? आपको बच्चों के लिए कार्यक्रम कैसे मिले?

सबसे पहले, मुझे उन कार्यक्रमों का प्रतिनिधित्व मिला जिनसे मैं विदेश में रहते हुए परिचित हुआ था। अनुबंध के समापन के बाद, हमने पेशेवर शिक्षकों की एक टीम को इकट्ठा किया, जिन्हें एक अंतरराष्ट्रीय मॉडरेटर द्वारा प्रशिक्षित किया गया था जो हमारे पास आया था। गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए इस प्रशिक्षण को दुनिया भर में मानकीकृत किया गया है उच्च स्तरविश्व मानचित्र पर स्थान की परवाह किए बिना, बच्चों को पढ़ाना।

एक नये की शुरुआत के लिए स्कूल वर्षहम एक और अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक कार्यक्रम लाए। यह 3-8 वर्ष के बच्चों के लिए रचनात्मक गणित है। हम रूस में इस कार्यक्रम के कॉपीराइट धारक हैं, यह हमें देता है महान अवसरवृद्धि और विकास के लिए, और इस पलअन्य शहर हमारी देखरेख में पहले से ही खुल रहे हैं। यह विकास एक फ्रेंचाइजी की बिक्री के माध्यम से प्रदान किया जाता है शैक्षिक कार्यक्रम. नोवोकुज़नेत्स्क पहले ही खुल चुका है, सर्गुट जल्द ही खुलेगा, फिर योजना - निज़नी नावोगरट, येकातेरिनबर्ग, पर्म।

मुझे यकीन है कि हम इस कार्यक्रम को अपने देश में तेजी से विकसित करने में सक्षम होंगे, क्योंकि यह अद्वितीय है, उत्कृष्ट है अंतरराष्ट्रीय अनुभव, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह रूसी बच्चों के सामने आने वाली कई समस्याओं का समाधान करता है और दुर्भाग्यवश, न तो किंडरगार्टन और न ही स्कूल इसका समाधान करते हैं।

और साथ ही, हमने इस वर्ष एक और कार्यक्रम लॉन्च किया: 7-17 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रोग्रामिंग। क्योंकि, हमारे गहरे विश्वास के अनुसार, हमारे बच्चों का भविष्य, चाहे वे अपने लिए कोई भी उद्योग चुनें, प्रोग्रामिंग से जुड़ा होना चाहिए। यह सबसे महत्वपूर्ण सुपरप्रोफेशनल कौशल है जो बच्चों को अपने स्वयं के प्रोग्राम, वेबसाइट, गेम, एप्लिकेशन बनाने की अनुमति देगा। बच्चे आईटी में आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त कर सकते हैं, जो चुने हुए क्षेत्र की परवाह किए बिना किसी भी मामले में उनके लिए उपयोगी होगा। क्योंकि प्रोग्रामिंग 21वीं सदी की बुनियादी साक्षरता है।

- बच्चे कैसे पढ़ते हैं, उनका शेड्यूल क्या है?

एक अंतरराष्ट्रीय मानक है जो बच्चों को सप्ताह में एक बार, केवल दो घंटे पढ़ने की अनुमति देता है। हमारे कई कार्यक्रम एक छोटे से कार्यान्वयन के लिए प्रदान करते हैं गृहकार्य. कार्यक्रम लगभग पूरे वर्ष चलते हैं, हम केवल जुलाई के लिए अवकाश लेते हैं। परिणाम प्राप्त करने के लिए व्यवस्थित अभ्यास करना आवश्यक है। और हमारे और हमारे माता-पिता के लिए परिणाम एक महत्वपूर्ण कारक है। उदाहरण के लिए, अप्रैल 2016 में, हमारे छह छात्रों ने मानसिक अंकगणित में रूसी चैम्पियनशिप में भाग लिया, और उन्होंने सभी पुरस्कार जीते, हमारे कई बच्चे हैं जो रूसी चैंपियन हैं। और अब, नवंबर में, विश्व चैम्पियनशिप दुबई में आयोजित की जाएगी, हमारे इकतीस छात्र भाग लेने के लिए उड़ान भर रहे हैं। हर कोई तैयारी कर रहा है, हमने पहले ही आवेदन जमा कर दिया है।' रूस के किसी भी शहर ने इतनी संख्या में छात्रों की घोषणा नहीं की है, यहाँ तक कि मास्को में भी नहीं। इससे पता चलता है कि माता-पिता और मैं सीखने की प्रक्रिया में शामिल हैं, हम जो करते हैं वह हमें पसंद है, हम बच्चों के परिणाम देखते हैं और अंतरराष्ट्रीय क्षेत्र में प्रतिस्पर्धा करने के लिए तैयार हैं। बेशक, हमारे बच्चों के लिए दुनिया की सबसे बड़ी बच्चों की प्रतियोगिताओं में भाग लेना एक अनोखा अनुभव है। आमतौर पर लगभग 12,000 बच्चे भाग लेने आते हैं।

- प्रतियोगिताओं के अलावा, प्रशिक्षण का परिणाम क्या है - प्रमाण पत्र, डिप्लोमा? ..

बेशक, हमारे छात्रों को पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद अंतरराष्ट्रीय प्रमाणपत्र प्राप्त होते हैं। लेकिन हमारे लिए मुख्य परिणाम बच्चे की विकसित क्षमताएं हैं। यह स्मृति, एकाग्रता, सोचने की गति, तर्क में उल्लेखनीय वृद्धि है - यही वह चीज़ है जो हमारे बच्चों के लिए किसी भी विषय में महारत हासिल करने में काम आती है, चाहे वह गणित हो, विदेशी भाषाएँया रसायन शास्त्र. ये वे क्षमताएं हैं जिनकी बच्चों को सफल सीखने के लिए आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, यह तथ्य कि वे असाधारण रूप से तेजी से गिनती करना सीखते हैं, कितना सुखद है " उप-प्रभाव' जैसा कि हम कहते हैं। निःसंदेह, हमारे बच्चे, जो इस वर्ष पहली कक्षा में गए, और जिन्होंने पहले ही दिनों में अंकगणितीय गणनाओं से अपने शिक्षकों को आश्चर्यचकित कर दिया उच्च गति, यह भी हमारी उपलब्धियों में से एक है, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण नहीं। मैं इसे इस वर्ष के सबसे महत्वपूर्ण परिणामों में से एक मानता हूं कि हम अपने छात्रों में सीखने के प्रति, ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया के प्रति प्रेम पैदा करने में सफल रहे। हमारे स्कूल में न केवल अद्वितीय कार्यक्रम हैं, बल्कि कक्षाओं के संचालन के लिए एक गैर-मानक दृष्टिकोण, शिक्षकों की एक उत्साही युवा टीम भी है।

- और अगर बच्चों में गणित की स्वाभाविक क्षमता नहीं है? या सब कुछ विकसित किया जा सकता है?

हम बस अपने अनुभव से यह साबित करते हैं कि सीखते समय, बच्चों की प्रारंभिक क्षमताओं की परवाह किए बिना प्रभावी कार्यक्रमअभूतपूर्व क्षमताएं विकसित की जा सकती हैं, बस आपको परिश्रम और प्रेरणा की आवश्यकता है। आप कार्यक्रम के आधार पर व्यायाम शुरू कर सकते हैं प्रारंभिक अवस्था(3 वर्ष और उससे अधिक उम्र से)। उदाहरण के लिए, रचनात्मक गणित की कक्षाएं 3 साल की उम्र से ही शुरू हो सकती हैं। कार्यप्रणाली की अवधारणा यह है कि हम बच्चों में बहुत कम उम्र से ही गणित जैसे जटिल विषय के प्रति प्रेम पैदा करें। और हम एक बहुत ही ठोस नींव रख रहे हैं, जो एक ओर, ऐसे छोटे बच्चों को स्कूल के लिए तैयार होने की अनुमति देती है, और साथ ही गणित में सफल होने की भी अनुमति देती है। प्राथमिक स्कूललेकिन, इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि हम वह नींव रख रहे हैं जिसकी उन्हें मध्यम कक्षाओं में आवश्यकता होगी, जब भौतिकी, गणित, प्रोग्रामिंग जैसे विषयों में महारत हासिल होगी - जहां एक निश्चित प्रकार की सोच की आवश्यकता होती है, जो कि बच्चों में, सिद्धांत रूप में, बनती है। 7 साल की उम्र में, और हमारे पास समय होता है, हम इसे करते हैं, यह महसूस करते हुए कि यह एक विलंबित परिणाम है, लेकिन कम उम्र में बच्चों के लिए यह बेहद महत्वपूर्ण है।

- क्या आपके बच्चे आइन एंड स्टीन में पढ़ते हैं?

मेरे तीन बच्चे जीनियस स्कूल में पढ़ते हैं। मेरा सबसे बड़ा बेटा, मानसिक अंकगणित में रूस का चैंपियन, जल्द ही विश्व चैम्पियनशिप में जाएगा। वह अब "जीनियस ऑफ कोड" कार्यक्रम पर अपनी पढ़ाई भी शुरू कर रहे हैं - यह सिर्फ प्रोग्रामिंग है, पिछले साल वह रोबोटिक्स में लगे हुए थे, और वह इस साल भी इसे जारी रखना चाहते हैं।

मेरी बेटी अभी 5 साल की हुई है और अपना रचनात्मक गणित पाठ्यक्रम शुरू कर रही है। सबसे छोटा बेटा लेगो से बहुत प्यार करता है, इसलिए वह 4-6 साल के बच्चों के लिए लेगो डिज़ाइन पाठ्यक्रम "इन्वेंटर" में कक्षाएं शुरू करता है।

- क्या आप काम के पहले वर्ष के कुछ परिणाम बता सकते हैं - कितने छात्र थे, आप स्कूल के कार्यभार का आकलन कैसे करते हैं?

पिछले साल हमारे पास 400 छात्र थे, इस साल हम एक नई इमारत में चले गए, अब हमारे पास 600 वर्ग मीटर है। मी, हमने प्राप्त करने के लिए क्षेत्र को कई बार बढ़ाया बड़ी मात्राबच्चों, हमारे पास विस्तार की गुंजाइश है और हम इस वर्ष छात्रों की संख्या दोगुनी करने की योजना बना रहे हैं।

- दृष्टिकोण से बोल रहा हूँ बाज़ार अनुसंधान: पिछले साल, जब आपने स्कूल खोला, तो क्या आपको एहसास हुआ कि आप अनिवार्य रूप से बाज़ार को आकार दे रहे थे? आपकी अपेक्षाएँ क्या थीं और अब आप परिणाम का मूल्यांकन कैसे करते हैं? क्या अब बाज़ार में भी कुछ ऐसा ही है?

दरअसल, जब हमने एक साल पहले खोला था, तो हम पहले थे, मॉस्को के बाद नोवोसिबिर्स्क दूसरा शहर बन गया, जहां ऐसा कुछ दिखाई दिया। यह डरावना था, क्योंकि यह वास्तव में रूस के लिए कुछ ज्यादा ही नवीन साबित हुआ। मैंने सोचा कि हमारा शहर और यहां के माता-पिता अधिक रूढ़िवादी हैं। लेकिन हमें एक अच्छी मदद मिली - एक महान सफल अंतर्राष्ट्रीय अनुभव और कार्यक्रमों के वास्तविक छात्रों पर परिणाम दिखाने का अवसर। जैसा कि यह निकला, हमारे शहर में माता-पिता असली नवप्रवर्तक हैं! हम पर भरोसा करने और प्रशिक्षण शुरू करने के बाद, कई माताओं और पिताओं ने, परिणाम देखकर, अपने दोस्तों और परिचितों को हमारी सिफारिश करना शुरू कर दिया। और पहला परिणाम लगभग डेढ़ महीने के प्रशिक्षण के बाद आता है, यह बहुत तेज़ है। और मुझे लगता है कि इसने हमें इतनी वृद्धि प्रदान की है।

उसी समय, हमने देखा कि हमारे लॉन्च के कुछ महीनों बाद, अन्य केंद्र बड़ी संख्या में सामने आने लगे, जिन्होंने अंकगणितीय गणना के संदर्भ में पद्धति की नकल करने की कोशिश की। सच तो यह है कि गणना की ऐसी पद्धति, जो हम सिखाते हैं, मानव जाति के इतिहास में बहुत पहले से ज्ञात थी, और यहाँ किसी ने कोई खोज नहीं की है। हमारे कार्यक्रम की खूबी यह है कि कार्यप्रणाली के रचनाकारों ने अंकगणित को एक उपकरण के रूप में इस्तेमाल किया, लेकिन साथ ही इसमें अन्य प्रकार के कार्य भी जोड़े जो बच्चे की स्मृति, एकाग्रता और सोचने की गति के संदर्भ में क्षमताओं को विकसित करते हैं। दुर्भाग्य से, मानसिक अंकगणित के बहुत से केंद्र, जो अब हर कोने पर खुल रहे हैं, आश्वस्त हैं कि गणना की यह विधि अपने आप में बच्चे की बुद्धि के विकास की कुंजी है। यह एक गहरा भ्रम है, और मुझे बहुत दुख है कि बड़ी संख्या में लोग अब शैक्षिक बौद्धिक क्षेत्र में प्रवेश कर रहे हैं जिनके पास शैक्षणिक शिक्षा नहीं है, लेकिन जिन्होंने मानसिक अंकगणित में दो दिवसीय पाठ्यक्रम पूरा कर लिया है।

निस्संदेह, इससे बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता काफी कम हो गई है। अन्य स्कूलों के छात्र हमारे पास आते हैं, और हम उन्हें फिर से प्रशिक्षित करते हैं, और मेरे माता-पिता और मुझे उनके द्वारा खर्च किए गए समय और धन के लिए बहुत खेद है। और सभी बच्चे फिर से प्रशिक्षित होने और किसी अन्य स्कूल में अपनी यात्रा शुरू करने के लिए तैयार नहीं हैं - उनमें से अधिकांश कार्यप्रणाली से निराश हैं और कक्षाएं पूरी तरह से छोड़ देते हैं।

प्रतिस्पर्धा बहुत अधिक है, उदाहरण के लिए, अब नोवोसिबिर्स्क में मॉस्को की तुलना में अधिक मानसिक अंकगणितीय ब्रांड हैं। ऐसा सिर्फ एक साल में हुआ. और इनकी संख्या तेजी से बढ़ रही है.

- क्या आपने शिक्षा मंत्रालय के साथ अपने प्रोजेक्ट पर चर्चा की है, क्या आपको इस स्तर पर समर्थन प्राप्त है?

हमने हाल ही में गवर्नर व्लादिमीर फ़िलिपोविच गोरोडेत्स्की को अपने कार्यक्रम प्रस्तुत किए, और उनकी इसमें बहुत रुचि हो गई। मुझे उम्मीद है कि हमारी अगली सिटी चैंपियनशिप, जो हम आयोजित करेंगे (इसमें कम से कम 300-400 बच्चे भाग लेंगे), शिक्षा मंत्रालय के अधिकारियों द्वारा समर्थित होगी। हमारे शहर में लिसेयुम और व्यायामशालाओं के निदेशकों में बहुत रुचि है, क्योंकि वे उन बच्चों पर परिणाम देखते हैं जो अपने स्कूलों में पढ़ते हैं और साथ ही हमारे साथ पढ़ते हैं। उनके साथ हमारी अच्छी साझेदारियां हैं. साथ ही, मैं मॉस्को और विदेशों में होने वाले शैक्षिक सम्मेलनों में लगातार भाग लेता हूं। मैं शिक्षा में नवीनतम का अनुसरण करता हूं ताकि एइन और स्टीन हमेशा रुझानों से आगे रह सकें और बच्चों को एक सफल भविष्य के लिए तैयार कर सकें।

- इन आयोजनों में आप कौन सी नई चीजें सीखेंगे और आप उन्हें बाद में कैसे लागू करेंगे?

पिछले दिनों हमने पेरेंट्स क्लब का आयोजन किया था, यह हर तीन महीने में एक बार ईन एंड स्टीन में होता है, जहां हम दिलचस्प बातें करते हैं गर्म मुद्दाजो एक शैक्षिक परियोजना के रूप में माता-पिता और हमें उत्साहित करता है। हम वक्ताओं को आमंत्रित करते हैं, तैयारी करते हैं दिलचस्प विषयप्रदर्शन के लिए. पिछले क्लब में, मैंने हमारे बच्चों के भविष्य के विषय पर चर्चा की - उन्हें किस चीज के लिए तैयार करना है, कौन से रुझान हमारा इंतजार कर रहे हैं, हमारे बच्चों को किन कौशलों, ज्ञान और दक्षताओं की निश्चित रूप से आवश्यकता है और वे निश्चित रूप से काम आएंगे, चाहे वे कोई भी दिशा चुनें। खुद के लिए। मैंने स्कोल्कोवो स्कूल द्वारा विकसित की गई सामग्रियों की काफी बड़ी मात्रा का उपयोग किया, उदाहरण के लिए, नए व्यवसायों के एटलस के साथ-साथ रणनीतिक पहल के मंच पर अंतरराष्ट्रीय विशेषज्ञों के नवीनतम भाषणों के रूप में। मेरा मुख्य निष्कर्ष यह है कि हमारे बच्चों के लिए शीर्ष दक्षताओं का होना बेहद जरूरी है: सबसे पहले, प्रणालीगत, आलोचनात्मक, रचनात्मक सोच, एक टीम में काम करने की क्षमता, विभिन्न तरीकों से समस्याओं को हल करने की क्षमता, ध्यान प्रबंधन . और, सौभाग्य से, हमारे पास ईन एंड स्टीन में ऐसे कार्यक्रम हैं जो इन दक्षताओं को विकसित करते हैं। मैं यह कहने का साहस करता हूं कि हम बच्चों को भविष्य के बारे में सिखा रहे हैं।

- आप एक स्टार्टअप हैं, आपका प्रोजेक्ट नया और असामान्य है। यह शहर के लिए किस प्रकार उपयोगी है, व्यवसायिक दृष्टि से इसका आकलन कैसे किया जा सकता है?

अब रूस में निश्चित रूप से बहुत कुछ है ऊंची मांगऔर सतत शिक्षा में रुचि क्योंकि माता-पिता अपने बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं, और हमारी जैसी परियोजनाएँ सफल होने लगी हैं।

संकट के बावजूद, हम शिक्षा में इस प्रवृत्ति को देखते हैं: आखिरकार, माता-पिता कभी-कभी अपनी जरूरतों पर भी बचत करने की कोशिश करते हैं, लेकिन अपने बच्चों को खुद को महसूस करने का अवसर देते हैं, जो बहुत महत्वपूर्ण है। और हम समझते हैं कि बचपन में बच्चे पर समय और पैसा लगाने से हमें उसके और हमारे भविष्य के लिए एक अद्भुत परिणाम मिलेगा। कई विशेषज्ञों का कहना है कि संकट के आने वाले वर्षों में, केवल कुछ ही उद्योग काम करेंगे और बढ़ेंगे - विशेष रूप से, शिक्षा और चिकित्सा। और मुझे लगता है कि मुश्किल हालात के बावजूद हम अब बाजार में बहुत सफलतापूर्वक प्रवेश कर चुके हैं आर्थिक स्थितिदेश में। और हमारी वृद्धि अब इसे साबित करती है।

एक शैक्षिक परियोजना के रूप में, हमारी जड़ें उत्कृष्ट हैं, हम नोवोसिबिर्स्क से हैं। और रूस में हर कोई नोवोसिबिर्स्क अकादमीगोरोडोक की वैज्ञानिक सफलताओं के बारे में जानता है। हमारे पास वास्तव में अकादेमोगोरोडोक में अद्वितीय विशेषज्ञ हैं जो बच्चों को बहुत उच्च गुणवत्ता वाला ज्ञान दे सकते हैं। और अब हम अपने स्वयं के कार्यक्रम बनाने के लिए सहयोग के विकल्पों पर विचार कर रहे हैं, न केवल अंतरराष्ट्रीय, बल्कि उच्च गुणवत्ता वाले रूसी भी, रूस में रहने वाले दिमागों के लिए धन्यवाद, जो अपने देश के लिए काम करना जारी रखते हैं। यह बच्चों को अपना ज्ञान देकर अपने देश को और अधिक देने की एक ईमानदार इच्छा है, और रूसी बच्चों के लिए एक सफल भविष्य की आशा है।

हम फिलहाल बातचीत कर रहे हैं, और मुझे उम्मीद है कि इसके परिणामस्वरूप जल्द ही दिलचस्प संयुक्त परियोजनाएं सामने आएंगी।

वोरोनिश

संगीतकार, 2001 से रूस के संगीतकार संघ के सदस्य, "संत सिरिल और मेथोडियस के सम्मान में" (2000) पदक के धारक, नामांकन "संस्कृति" (2000) में "वोरोनिश क्षेत्र के गोल्ड फंड" पुरस्कार के विजेता ), वोरोनिश क्षेत्र के सम्मानित कलाकार (2010)

टी.ए. शिपुलिना का जन्म 15 दिसंबर 1950 को कज़ान में हुआ था। 1950 के दशक में, वह अपने परिवार के साथ वोरोनिश चली गईं। उन्होंने वोरोनिश म्यूजिकल कॉलेज (1970) के सैद्धांतिक विभाग से स्नातक किया। स्कूल की दीवारों के भीतर भी, 1966 से, उन्होंने वोरोनिश संगीतकार संगठन के एक मास्टर - बी.डी. के सख्त मार्गदर्शन में अपनी रचनाएँ लिखना शुरू कर दिया। वायरोस्टकोव, जिन्होंने नोट किया कि, एक नियम के रूप में, शिपुलिन की रचनाएँ मधुर और पाठ्य सरलता, कलात्मक विचारों की मौलिकता और उनकी अपनी शैली की उपस्थिति से आकर्षित होती हैं।

पहले उच्चतर व्यावसायिक शिक्षायुवा संगीतकार ने 1975 में कीव स्टेट कंज़र्वेटरी (प्रोफेसर ए. श्टोगारेंको की कक्षा) के रचना विभाग से स्नातक होने के बाद प्राप्त किया। दूसरा - लविवि स्टेट कंज़र्वेटरी में (प्रोफेसर एन. कोलेसा द्वारा संचालित ओपेरा और सिम्फनी की कक्षा, 1977-1979)। पाठ्यक्रम पूरा होने पर, वह लेनिनग्राद में अपने कौशल में सुधार करने के लिए चली गईं, जहां 1979 से 1981 तक उन्होंने कंजर्वेटरी (प्रोफेसर आई. मुसिन द्वारा संचालित ओपेरा और सिम्फनी की कक्षा) में सहायक-इंटर्नशिप पूरी की।

1981 में, तात्याना अलेक्जेंड्रोवना को एक अन्य कंडक्टर के रूप में ओम्स्क फिलहारमोनिक में भेजा गया था। लेकिन वह नाटकीय तत्व से आकर्षित थीं और, उन्हें जानते हुए, 1982 से 1985 तक शिपुलिना ने ओम्स्क म्यूजिकल थिएटर में एक कंडक्टर के रूप में काम किया। 1985 में, पहले से ही एक अनुभवी थिएटर कंडक्टर, वह वोरोनिश लौट आईं और उस समय से आज तक वह वोरोनिश स्टेट ओपेरा और बैले थिएटर में काम कर रही हैं।

एक अदम्य सक्रिय सिद्धांत और, साथ ही, आत्म-प्राप्ति के तरीकों की खोज ने उसकी दिशा निर्धारित करना शुरू कर दिया रचनात्मक तरीका. इसलिए, 1992 में, एक थिएटर कंडक्टर के काम के समानांतर, बैले, ओपेरा और बच्चों के प्रदर्शन का नेतृत्व करते हुए, उन्होंने "क्लासिक ऑर्केस्ट्रा" चैंबर का आयोजन किया और 1995 तक इसके कलात्मक निदेशक थे। फिर, 2001 में, उनकी पहल पर, लेखक का क्लब "म्यूजिकल प्रिज्म" अभिनेता के घर में दिखाई दिया, जहां क्लासिक्स और वोरोनिश कवियों की कविताओं पर आधारित कार्यों का जन्म हुआ। क्लब, कई वर्षों से संचालित हो रहा है और लगातार संग्रह कर रहा है बड़ी संख्याउनकी प्रतिभा के प्रशंसक उनकी विषय वस्तु में लोकतंत्र और मौलिकता का मिश्रण करते हैं। सहस्राब्दी के अंत में उनकी पेशेवर संगीत, संगठनात्मक और सार्वजनिक शैक्षिक उपलब्धियाँ नोट की गईं। 2000 में टी.ए. शिपुलिना को "सिरिल और मेथोडियस के नाम पर" पदक से सम्मानित किया गया और "संस्कृति" नामांकन में "वोरोनिश क्षेत्र के गोल्डन फंड" पुरस्कार के विजेता के रूप में मान्यता दी गई।

2001 में, शिपुलिना रूस के संगीतकार संघ के वोरोनिश संगठन का सदस्य बन गया। उनकी रचनाएँ, अपनी भावनात्मक संरचना में खुली, गहरी रचनात्मक, आलंकारिक और मनोवैज्ञानिक विचारों से संतृप्त हैं, और हमेशा श्रोता के दिल को संबोधित करती हैं।

टी.ए. के मुख्य कार्य शिपुलिना

सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा के लिए रचनाएँ:

1. स्ट्रिंग ऑर्केस्ट्रा के लिए "वाल्ट्ज़"।
2. चैम्बर ऑर्केस्ट्रा और पियानो के लिए कलाकार वी. क्रिवोरुचको की स्मृति में "एक मित्र को विदाई"।

कोरल रचनाएँ:

1. मिश्रित गाना बजानेवालों के लिए एस यसिनिन के छंदों पर "बिर्च", "ताल्यंका"।
2. मिश्रित गाना बजानेवालों के लिए एफ टुटेचेव के छंदों के लिए "दोपहर" एक कैपेला।
3. "जल रंग": "मौन"; "संगीत की ध्वनियाँ"; मिश्रित गायन मंडली, अंग और वीणा के लिए "प्रार्थना" (शब्दों के बिना)।
4. पुरुष गायक मंडली के लिए "ऑल-नाइट विजिल" एक कैपेला।
5. पुरुष गायन मंडली के लिए "लिटुरजी" एक कैपेला।
6. 18कथिस्म के बाद "स्वर्गारोहण के गीत" महिलाओं की गायन मंडली के लिए "डेविड के भजन"।
7. पुरुष गायक मंडली के लिए "अकाथिस्ट टू सर्जियस ऑफ़ रेडोनज़" एक कैपेला।
8. एक कैपेला गाना बजानेवालों के लिए विहित ग्रंथों पर 28 भागों में "थियोटोकोस चक्र"।
9. मिश्रित गाना बजानेवालों के लिए विहित ग्रंथों पर "भजन" एक कैपेला।
10. पुरुष गायन मंडली के लिए "ट्रोपेरिया" एक कैपेला।
11. पुरुष गायक मंडली के लिए "अकाथिस्ट टू सेराफिम ऑफ सरोव" एक कैपेला।
12. वी. सुमीना के शब्दों में तीन बच्चों की गायक मंडलियाँ।
13. टी. रुसानोवा के शब्दों में दो बच्चों की गायक मंडलियाँ।
14. आर गोरेविच के शब्दों में "क्रिसमस चक्र" बच्चों (महिला) गाना बजानेवालों के लिए 12 भागों में एक कैपेला।
15. "सन ऑफ मैन" - के.आर. द्वारा "यहूदियों के राजा" के पाठ पर आधारित एक ईस्टर रहस्य, विहित प्रार्थनाएं और आध्यात्मिक छंद - दो कैपेला गायकों और एकल कलाकारों (ऑल्टो, दो टेनर, बैरिटोन, तीन बेस), कैंपनी के लिए .
16. डी. वेनेविटिनोव ए कैपेला की कविताओं पर दो गायन मंडलियाँ।
17. एफ टुटेचेव ए कैपेला द्वारा छंदों पर पांच गायक मंडलियां।
18. मिश्रित गायन मंडली के लिए "अनाउंसमेंट कैनन"।

संगीत थिएटर के लिए रचनाएँ:

1. "जादुई पत्र" संगीतमय परी कथाबच्चों के लिए।
2. "द लाइफ़ ऑफ़ ए रोज़" - बैले।
3. द म्यूज़िकल हाउस बच्चों के लिए एक संगीतमय परी कथा है।
4. "द एडवेंचर्स ऑफ पेत्रुस्का" बच्चों के लिए एक संगीतमय परी कथा है।
5. "द मैजिक चेस्ट" बच्चों के लिए एक संगीतमय परी कथा है।
6. "बनी-नोइंग" बच्चों के लिए एक संगीतमय परी कथा है।
7. "मैजिक फ्लावर" बच्चों के लिए एक संगीतमय परी कथा है।

चैम्बर स्वर रचनाएँ:

1. ए. ब्लोक, 3. यरमोलोवा, जी. कोरोटकिख, टी. सुमीना, जी. नेवेड्रोवा के शब्दों में बीस बच्चों के गाने।
2. बास और पियानो के लिए आर. गोरेविच के शब्दों में छह रोमांस।
3. आर गोरेविच के शब्दों में दस लोक गीत।
4. जी मोलोडत्सोव के शब्दों में चार लोक गीत।
5. एल. शिरोकोवा के शब्दों में चार लोक गीत।
6. सोप्रानो और पियानो के लिए ए. फेट द्वारा छंदों पर पांच रोमांस।
7. सोप्रानो और पियानो के लिए पी. सुमिन के शब्दों में चार रोमांस।
8. एस. गांझा के शब्दों में बारह रोमांस।
9. एम. लोबैक के शब्दों में दस रोमांस।
10. 3. टेर्स्की के शब्दों में बारह रोमांस।
11. बैरिटोन और पियानो के लिए एफ. टुटेचेव द्वारा छंदों पर पांच रोमांस।

चैम्बर वाद्य रचनाएँ:

1. वायलिन और पियानो के लिए "रोमांस"।
2. वायलिन, सेलो और पियानो के लिए "रोमांस"।
3. सेलो और पियानो के लिए "प्रतिबिंब"।
4. ओबो और स्ट्रिंग चौकड़ी के लिए "एलेगी"।
5. स्ट्रिंग चौकड़ी के लिए "एवे मारिया"।
6. स्ट्रिंग चौकड़ी, गिटार, पियानो और घंटियों के लिए चार वाल्ट्ज।
7. स्ट्रिंग चौकड़ी, पियानो और घंटियों के लिए "पोल्का"।
8. गिटार सोलो के लिए तीन टुकड़े।
9. गिटार और पियानो के लिए "एंडांटे"।
10. सैक्सोफोन, वायलिन और पियानो के लिए "नोक्टर्न" (एल.ए. क्रावत्सोवा की स्मृति में)।

जब आप सुनते हैं तो आप किस छवि के बारे में सोचते हैं" कई बच्चों की माँ"? क्या आप थके हुए हैं, जल्दी में हैं और अपने लिए, अपने प्रिय के लिए समय नहीं निकाल पा रहे हैं? लेख की नायिकाएँ उन महिलाओं का उदाहरण हैं जो बहुत अच्छी दिखती हैं, अपनी आकांक्षाओं को महसूस करती हैं, खुद को बेहतर बनाती हैं, वही करती हैं जो उन्हें पसंद है और साथ ही अद्भुत माँ भी हैं। VOLNA पत्रिका से आज ही प्रेरणा लें!

1. क्या आप हमेशा बहुत सारे बच्चे चाहते हैं?
2. आप किस तरह की माँ हैं - सख्त या लाड़-प्यार करना पसंद करती हैं?
3. बच्चों के विकास में आप किस बात पर विशेष ध्यान देते हैं?
4. क्या आपके लिए बच्चों के पालन-पोषण के साथ अपना व्यवसाय/करियर/आत्म-विकास जोड़ना आसान है?
5. क्या बच्चों की संख्या का असर मां के शौक पर पड़ता है या यह सब इस पर निर्भर करता है आंतरिक मनोदशाऔर इच्छाएँ?
6. एक अच्छी माँ बनना एक उपहार है या नौकरी?

मक्सिमोवा पोलिना

तीन बच्चे: ईगोर 16 साल का, एफिम 12 साल का, टिम 4 साल का। शादी को 18 साल हो गए.

1. मैंने कभी इस बारे में नहीं सोचा कि मुझे कितने बच्चे चाहिए। और अगर मेरे शुरुआती बीस साल के किसी व्यक्ति ने मुझसे कहा होता कि मेरे कई बच्चे होंगे, तो शायद मुझे इस पर विश्वास नहीं होता। हर चार साल में मैं या तो एक बेटे या एक विचार को जन्म देती थी (मुस्कान)। और सब प्यार के लिए. ऐसा ही एक अद्भुत दृष्टान्त है, जिसका सार यह है कि प्रेम के बिना सब कुछ पाप है।

2. मैं अलग हूँ। प्रत्येक लड़के को नियत समय में शुशुमुशु प्राप्त हुआ। जैसे-जैसे आप बड़े होते हैं, लाड़-प्यार बिल्कुल अप्रासंगिक हो जाता है। शायद, मैं एक तरह से आलसी मां हूं और जहां तक ​​संभव हो मैं अपने बेटों को स्वतंत्र और जिम्मेदार बनना सिखाने में निवेश करती हूं।

3. एक ही परिवार में भी, बच्चे कभी-कभी बहुत भिन्न होते हैं। मैं चिंगारी और रुचि को देखने और बनाए रखने की कोशिश करता हूं। सबसे बड़े समय में, यह रचनात्मकता और एक कला विद्यालय था। बीच वाला भाषाओं और जानवरों का दोस्त है, इसलिए उसने अंग्रेजी के अलावा कोह समुई पर चीनी सीखना शुरू किया। ए एक पालतू जानवरउसके पास एक इगुआना है, जिसके बारे में मुझे ऐसा लगता है कि वह सब कुछ जानता है। सबसे छोटा अभी भी "मुक्त तैराकी" में है। हमारे परिवार में खेल - निश्चित रूप से एक मामला और डिफ़ॉल्ट रूप से जीवन का एक तरीका - बिल्कुल हर किसी में मौजूद है विभिन्न अभिव्यक्तियाँब्याज से.

4. मैं उन माताओं में से नहीं हूं जो बलिदान देती हैं स्वजीवनबच्चों की खातिर (यह स्वास्थ्य और सुरक्षा के बारे में नहीं है)। मैं बच्चों के लिए नहीं, बल्कि बच्चों के साथ रहता हूं।' मेरी राय में, मुख्य बात जो माता-पिता अपने बच्चों के लिए कर सकते हैं, वह है उन्हें अपने उदाहरण से खुश रहना और अपने जीवन के लिए जिम्मेदार होना सिखाना। मेरे जीवन में, मेरे परिवार के अलावा, हमेशा विकास का मूल्य रहा है, इसलिए दूसरी उच्च शिक्षा, उन्नत प्रशिक्षण, मेरी परियोजनाएं और शौकिया खेल (मैं मैराथन दौड़ता हूं और यात्रा करता हूं) आत्म-विकास के एक अंतहीन स्रोत की तरह हैं।

5. बच्चों की संख्या पर वास्तव में जो प्रभाव पड़ता है वह स्व-प्रबंधन कौशल और प्राथमिकता देने की क्षमता में सुधार है। बाकी सब पसंद और जिम्मेदारी है।

6. मुझे नहीं पता, आपको अच्छी माताओं से पूछने की ज़रूरत है (हँसते हुए)।

शिपुलिना तातियाना

चार बच्चे: व्लाद 10 वर्ष, एरियाना 5 साल पुराना, अलेक्जेंडर 3 साल, एंड्री 1 वर्ष। में विवाहित 10 साल।

ईन एंड स्टीन स्कूल ऑफ जीनियस (@shipulina_ta)

1. मैंने सोचा था कि मैं कम से कम 2 बच्चों की मां बनूंगी. चार के बारे में - मैं कभी सोच भी नहीं सकता था। ऐसा लगता है कि मुझे अब भी इस पर विश्वास नहीं हो रहा है.

2. मैं विभिन्न भूमिकाओं को सफलतापूर्वक संयोजित करता हूं। मैं अपनी तरफ से पूरी कोशिश कर सकता हूं, लेकिन मां नहीं तो बच्चों को कौन बिगाड़े। और बहुत कुछ बच्चे की उम्र पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, अपने बड़े बेटे के साथ अब मैं विशेष रूप से एक सख्त माँ नहीं, बल्कि एक समझदार दोस्त बनने की कोशिश करती हूँ। संक्रमणकालीन युग जल्द ही आएगा, और विश्वास और निकट संपर्क बनाए रखना महत्वपूर्ण है।

3. विशेष ध्यानबेशक, हम भाषाओं के अध्ययन के लिए समर्पित हैं। अंग्रेजी केवल संचार का एक साधन है, इसे हमारे समय में एक भाषा नहीं माना जा सकता है, इसलिए बड़े लोग समानांतर में दो भाषाएँ सीखते हैं। खेल उन बच्चों के जीवन में है जिनका वास्तव में इसके प्रति रुझान है। मेरा मतलब पेशेवर खेल. सौभाग्य से, मेरे डांसिंग जीन मेरी बेटी को दे दिए गए हैं और वह डांसस्पोर्ट के प्रति जुनूनी है। छोटे बेटेहॉकी को लेकर उत्साहित हूं पापा उसके लिए सर्वोत्तमउदाहरण। बच्चे के वास्तविक हितों का पता लगाना, न कि उसके माता-पिता का, सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। शायद एक शिक्षक के रूप में मेरी विशेषज्ञता इसमें मेरी मदद करती है।

4. किसी व्यावसायिक प्रोजेक्ट को संयोजित करें, खासकर जब वह शुरुआत में हो हाल के महीनेचौथी गर्भावस्था, यह आसान नहीं था. उड़ानें, बातचीत, शाखाएँ लॉन्च करना आदि। लेकिन कोई भी चीज मुझे इन सभी उपलब्धियों के लिए उतनी प्रेरित नहीं करती जितना यह एहसास कि अब नोवोसिबिर्स्क में मेरे बच्चों की शिक्षा अच्छे हाथों में है, क्योंकि मेरे हाथों में है।

5. अपने बच्चों के लिए, मैंने ईन एंड स्टीन स्कूल ऑफ जीनियस बनाया, जो हमारे शहर के अन्य 500 बच्चों के लिए एक बौद्धिक केंद्र बन गया है। और ऐसा संयोजन तब भी शक्ति और ऊर्जा देता है जब कई महीनों तक कोई छुट्टी न हो। बेशक, आप मदद के बिना नहीं कर सकते। और इसमें मैं अपने पति, हमारी दादी-नानी और हमारी फिलिपिनो नानी की आभारी हूं। उनके समर्थन के बिना, मैं खुद को विकसित करने और अपना व्यवसाय विकसित करने में सक्षम नहीं होता।

6. जैसा कि उन्होंने मॉस्को में एक शैक्षिक सम्मेलन में कहा था, सबसे कठिन पेशा माँ का पेशा है। बेशक, यह एक उपहार है. लेकिन काम अविश्वसनीय है. इसके अलावा, काफी हद तक, श्रम का आंतरिक विकास। यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि हमारे बच्चों में जो स्वाभाविक है उसे न तोड़ें। रूढ़ियाँ, पारिवारिक मॉडल हमारे अंदर स्वचालित रूप से काम करते हैं, और बच्चे केवल स्पंज की तरह सब कुछ अवशोषित करते हैं। अक्सर हम अपने स्कूल में असफल बच्चों को देखते हैं कम आत्म सम्मानजो - विशेष रूप से माता-पिता की योग्यता। बच्चे हमेशा अच्छे होते हैं. हम बदल रहे हैं और चमत्कारिक ढंग सेहमारे बच्चे बदल रहे हैं. हमें जीवन भर इन परिवर्तनों पर स्वयं काम करना होगा - यह ऐसी माँ का काम है।

तात्याना चेरियोमुश्किना

तीन बच्चे: व्लादिस्लाव 10 वर्ष पुराना, सेवली 5 यो, अमेलिया 3 साल का।

गायक, संगीत शिक्षक स्वर (@mellcherry)

1. मैंने कभी नहीं सोचा था कि मेरे तीन बच्चे होंगे. और सच कहूँ तो मैंने कभी इस बारे में नहीं सोचा कि मुझे कितने बच्चे चाहिए या नहीं चाहिए। मुझे लगता है कि जब एक महिला किसी पुरुष से प्यार करती है, तो वह उससे बच्चे चाहती है। और अगर भगवान उन्हें देता है - तो यह अद्भुत है! कोई कहता है कि मैं अपने लिए बच्चे पैदा करती हूं. और मैं सोचता हूं कि यह कैसी बकवास है? एक बच्चा दो लोगों के प्यार का फल है। इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि स्वर्ग में आत्मा न केवल एक माँ को चुनती है, बल्कि दो माता-पिता को भी चुनती है। और अगर अचानक भाग्य मुझे कभी ऐसा उपहार देगा - तो मैं निश्चित रूप से चौथे और पांचवें दोनों को जन्म दूंगी!

2. मुझे नहीं पता कि मैं कैसी मां हूं. मैं सिर्फ अपने बच्चों से प्यार करता हूं। और प्यार क्या है? वह स्वीकार करती है, वह स्वयं के बावजूद देती है, वह असाध्य को ठीक भी करती है। न गंभीरता बढ़ेगी, न लाड़-प्यार खुश बालक. केवल प्यार, स्वीकृति और समझ। मैं एक बात जानता हूं - बच्चे की सीमाएं होनी चाहिए, और उसे उन्हें स्पष्ट रूप से समझना चाहिए। और इन सीमाओं का हमेशा किसी भी परिस्थिति में सम्मान किया जाना चाहिए। इसलिए यह न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि स्वयं बच्चे के लिए भी आसान है। और सजा मिलनी चाहिए. यहाँ तक कि बाइबल भी यही कहती है। आपको बस इस बहुत ही बारीक लाइन को समझने की जरूरत है। और सब कुछ प्रेम से करो!

3. मैं अपने बच्चों को देखता हूं और देखता हूं कि वे कितने अलग हैं! व्लादिस्लाव एक भविष्य के शोधकर्ता और आविष्कारक हैं, सेवेली एक एथलीट और कलाकार हैं, अमेलिया एक वास्तविक जिमनास्ट या नर्तकी लगती हैं। एकमात्र बात यह है कि हर कोई तैराकी कर रहा है और अंग्रेजी सीख रहा है।

4. हमारे घर में सबसे बड़ी कठिनाई यह होती है कि जब मैं किसी चीज़ का अभ्यास करना शुरू करता हूँ, तो बच्चे हमेशा चिल्लाते हैं: "माँ, मत करो!" वे समानांतर में गाना शुरू करते हैं, चिल्लाते हैं, चिल्लाते हैं, सामान्य तौर पर, सब कुछ करते हैं ताकि मैं न गाऊं। मुझे नहीं पता कि मेरी आवाज़ उन्हें इतनी पसंद क्यों नहीं आई (मुस्कान)। और सच कहूं तो, यह, निश्चित रूप से, एक विरोध है कि अब माँ उनकी नहीं, बल्कि संगीत की है।

5. बड़ा परिवारनिस्संदेह, यह एक महिला के सार्वजनिक और सामाजिक जीवन में अपना समायोजन स्वयं करता है। इसमें मुख्य बात सही ढंग से प्राथमिकता देना है। मुझे लगता है कि आदमी परिवार में मुख्य है, और विशाल का शिकार उसके कंधों पर पड़ता है। एक महिला को घर, बच्चों और निश्चित रूप से खुद का ख्याल रखना चाहिए। यह न केवल बाहरी देखभाल के बारे में है, बल्कि आत्म-विकास के बारे में भी है। सामाजिक जीवनऔर पसंदीदा शिल्प. आख़िरकार, यदि कोई महिला अपने लिए दिलचस्प होना बंद कर देती है, तो वह न तो अपने पति के लिए दिलचस्प हो सकती है और न ही बच्चों के लिए।

6. मैं उन माताओं को जानता हूं जो पूर्ण बनने की कोशिश करती हैं, तथाकथित "ए स्टूडेंट सिंड्रोम"। लेकिन अंत में, हर कोई इससे नाखुश है, और बच्चे, और माँ, और अंततः पिताजी। मैं इसे "काम" कहता हूं। मैं ऐसी महिलाओं को जानता हूं जिनके अभी तक बच्चे भी नहीं हुए हैं और वे मां बन चुकी हैं। मैं इसे "उपहार" कहता हूं। मैं अपने आप को एक या दूसरे प्रकार का नहीं मानता। मुझे लगता है कि बच्चे मुझे बड़ा करने आए हैं। और प्यार करना सीखो. इसे क्या कहा जाता है, मैं नहीं जानता। लेकिन तथ्य यह है कि बच्चों के जन्म के साथ ही मैंने जीवन को अलग तरह से देखना शुरू कर दिया, अपने आप को, अपने रिश्तेदारों को और प्रिय माता-पिता- वह पक्का है!

लेख की नायिकाओं द्वारा प्रदान की गई तस्वीरें। कवर फ़ोटो: जेरार्ड हार्टन।

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क्या आप एक उत्कृष्ट छात्र थे?

मैंने अच्छे से पढ़ाई की. दिलचस्प बात यह है कि अब ईन एंड स्टीन में हमारे कार्यक्रम गणित से संबंधित हैं, और स्कूल में यह मेरा पसंदीदा विषय नहीं था, शायद इसका कारण शिक्षक के साथ व्यक्तिगत संबंध है। लेकिन अन्य विषयों में मैं बहुत सफल रहा। दसवीं कक्षा में, मैंने आम तौर पर सोचा था कि मैं एक आनुवंशिकीविद् बनूँगा - मैं इस विषय में बहुत गहराई से गया, मैं जितना दे सकता था उससे कहीं अधिक पढ़ा स्कूल कार्यक्रमऔर माइक्रोस्कोप के साथ घंटों बिताए।

उन्होंने ऐसा क्यों नहीं किया?

जब एक बच्चे के सामने कोई विकल्प आता है भविष्य का पेशा, माता-पिता और फैशन रुझान दोनों पर प्रभाव पड़ सकता है। परिणामस्वरूप, मैंने एनएसटीयू के विधि संकाय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, लेकिन मेरे पास अपनी विशेषज्ञता में काम करने का समय नहीं था - मेरा पहला बच्चा पैदा हुआ था। इसके बाद, मैंने अन्य क्षेत्रों में शिक्षा प्राप्त की जो मेरी रुचि के थे: एमबीए, व्यवसाय प्रशासन कार्यक्रम, ट्यूशन और भाषा कोचिंग। मुझे अभी भी सीखने की प्रक्रिया पसंद है, और मैं लगातार प्रशिक्षणों में अध्ययन करता हूँ, ऑनलाइन पाठ्यक्रम. सौभाग्य से, अब प्रौद्योगिकी आपको दुनिया के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में अध्ययन करने की अनुमति देती है।

पंद्रह साल की उम्र में मुझे मॉडलिंग स्कूलों के प्रतिनिधियों द्वारा आमंत्रित किया गया था, ठीक उसी समय जब मुझे आनुवंशिकी का शौक था। मैं एक अपवित्र कक्षा में गया, जहाँ हम बस दो घंटे तक चले और सोचा: "हे भगवान, मैं इस दौरान बहुत कुछ पढ़ सकता हूँ!"।

कैमरा आपसे "प्यार" करता है, क्या आपने कभी मॉडल के रूप में करियर के बारे में सोचा है?

मैं यह नहीं कह सकता कि मेरे जीवन में फोटोग्राफी अक्सर होती रहती है - शायद दिन में एक-दो बार। पिछले सालमित्रों को आमंत्रित किया गया. हालाँकि यह मेरे लिए कोई नई बात नहीं है, आख़िरकार, पेशेवर नृत्य खेलों में दस साल बिताने से मुझे खुद का एहसास होता है: मंच और प्रदर्शन मेरे करीब हैं। लेकिन यह वह दिशा नहीं है जिसके लिए मैं महत्वपूर्ण समय देने की योजना बना रहा हूं। पंद्रह साल की उम्र में मुझे मॉडलिंग स्कूलों के प्रतिनिधियों द्वारा आमंत्रित किया गया था, ठीक उसी समय जब मुझे आनुवंशिकी का शौक था। मैं एक अपवित्र कक्षा में गया, जहाँ हम बस दो घंटे तक चले और सोचा: "हे भगवान, मैं इस दौरान बहुत कुछ पढ़ सकता हूँ!"। मैं समझती हूं कि एक मॉडल का करियर बहुत सारा काम, पेशेवर ज्ञान और कौशल है, लेकिन मैं खुद निश्चित रूप से एक अभिनेत्री या मॉडल नहीं बन पाऊंगी।

क्या बच्चों की उपस्थिति ने आपको स्कूल आयोजित करने के लिए प्रेरित किया?

एक ओर - मेरे अपने बच्चे, दूसरी ओर - विदेश में रहने का एक शानदार अनुभव, जहां मैंने देखा कि शिक्षा उस मॉडल से कैसे भिन्न हो सकती है जिसके हम आदी हैं। मैं वास्तव में इस अनुभव को रूस में लाना चाहता था और अपने बच्चों को वे कौशल हासिल करने का अवसर देना चाहता था जिनकी भविष्य में मांग होगी।

क्या अंतर है?

यह तुरंत उल्लेख करने योग्य है कि जीनियस का ईन एंड स्टीन स्कूल पारंपरिक रूसी स्कूल का विकल्प नहीं है, बल्कि एक केंद्र है अतिरिक्त शिक्षा. जो माता-पिता अपने बच्चों के साथ हमारे पास आते हैं वे उनके बहुमुखी विकास में रुचि रखते हैं और उनके सफल भविष्य के बारे में सोचते हैं। हमारे बच्चों की कक्षाओं का शेड्यूल काफी जटिल है: खेल अनुभाग, रचनात्मक और बौद्धिक पाठ्यक्रम। जीनियस स्कूल के बीच मुख्य अंतर यह है कि हम बच्चों को भविष्य सिखाते हैं, अतीत नहीं। हमारे साथ, वे कौशल और ज्ञान प्राप्त करते हैं जो किसी भी मामले में उपयोगी होगा, चाहे वे कोई भी पेशा चुनें। ये तथाकथित सुपरप्रोफेशनल कौशल हैं। साथ ही, हम बच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित करते हैं: असाधारण रूप से तेज़ मानसिक अंकगणित या रूबिक क्यूब की तेज़ असेंबली के लिए कार्यक्रम ऐसे उपकरण हैं जो आपको ध्यान, स्मृति, सोचने की गति, तर्क और समस्याओं को हल करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देते हैं। विभिन्न तरीके- XXI सदी के शीर्ष कौशल। और जिन उपकरणों से हम इन क्षमताओं को विकसित करते हैं वे गैजेट की तुलना में बच्चे के लिए अधिक उपयोगी होते हैं। बेहतर होगा कि उसे गति के लिए घन इकट्ठा करने दिया जाए, वह इस दिशा में कैद हो जाएगा, और वह सूत्र, एल्गोरिदम सीखेगा जो उसे और अधिक की ओर बढ़ने की अनुमति देगा उच्च परिणाम, टैबलेट पर गेम खेलने की तुलना में रिकॉर्ड और प्रतियोगिताएं। हां, हमारे बच्चे डिजिटल दुनिया में पैदा हुए हैं, हमारे लिए इसका मतलब यह है कि हम न केवल इसके उपयोगकर्ता हो सकते हैं, बल्कि इसके निर्माता भी हो सकते हैं। ईन और स्टीन के छात्र सात साल की उम्र में अपने स्वयं के एनिमेशन, गेम बनाते हैं, बड़े बच्चे सबसे आधुनिक और लोकप्रिय प्रोग्रामिंग भाषाओं में महारत हासिल करते हैं। इसके अलावा, एक सफल भविष्य के लिए, हमारे बच्चों के पास कम से कम दो मूल भाषाएँ होनी चाहिए। अंग्रेजी अब कई जगहों पर पढ़ाई जाती है, लेकिन परिणाम अक्सर न्यूनतम होता है - बच्चे इसे धाराप्रवाह नहीं बोलते हैं। हमने भाषा सीखने को मौलिक रूप से अलग तरीके से अपनाया: हमने सबसे अच्छा अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम चुना जो बच्चे को दूसरी मूल भाषा के रूप में भाषा सीखने की अनुमति देता है, एक स्थायी भाषा वातावरण और एक भाषा प्रशिक्षक द्वारा परिवार का सहयोग जोड़ा गया। केवल वे ही परिवार, जो भाषा के महत्व पर आधुनिक दुनियावैसे ही दिखें जैसे हम दिखते हैं, और कौन हमारे साथ डिज़ाइन करने के लिए तैयार होगा व्यक्तिगत योजनाअपने बच्चे को पढ़ाएं और उसे जीवन में उतारें।

क्या आपके लिए यह महत्वपूर्ण है कि आपके बच्चे "प्रतिभाशाली" हों?

यह जरूरी नहीं है. मुख्य बात बच्चे की क्षमता को प्रकट करना है, जो एक प्राथमिकता है। और जब ऐसा होगा तो हम माता-पिता कह सकेंगे कि बच्चे मेधावी हो गये हैं।

क्या इससे उन्हें ख़ुशी मिलेगी?

जीवन में एक उद्देश्य ढूंढना, अपना रास्ता और पहचान बहुत महत्वपूर्ण है। कई मायनों में, यह एक व्यक्ति को खुश कर सकता है। हमारा कार्य बच्चे को छिपी हुई क्षमताओं को खोजने, मौजूदा क्षमताओं को मजबूत करने, उसकी वास्तविक रुचियों को खोजने और उसे उस ज्ञान से लैस करने में मदद करना है जो उसे जीवन में सफल होने की अनुमति देगा।

खेल बॉलरूम नृत्य में व्यस्त होने के कारण, तात्याना शिपुलिना ने अखिल रूसी प्रतियोगिताओं में सफलतापूर्वक भाग लिया। मार्च में, नोवोसिबिर्स्क टीवी चैनलों में से एक पर, क्लब द्वारा आयोजित प्रोजेक्ट "डांसिंग विद द स्टार्स" बॉलरूम डांस"क्रिस्टल", जिसमें तात्याना भाग लेगी। नवंबर 2016 में दुबई में विश्व मानसिक अंकगणित चैंपियनशिप में, एइन एंड स्टीन स्कूल ऑफ जीनियस के छात्रों ने अट्ठाईस पुरस्कार जीते।

पाठ: पावेल युत्येव

रूसी महिला बायथलॉन टीम की नेता, 2017 विश्व चैम्पियनशिप की कांस्य पदक विजेता तात्याना अकीमोवा ने शीतकालीन दौड़ में 20 वां स्थान हासिल किया ओलिंपिक खेलोंप्योंगचांग में - एक भी शूटिंग लाइन छूटे बिना 7.5 किमी की दौड़।

"चैम्पियनशिप" के विशेष संवाददाता उन पत्रकारों में से थे जिन्होंने अकीमोवा से शुरुआत के परिणामों का मूल्यांकन करने के लिए कहा।

ये तनाव क्या है?
- मैं अपने आप को इस तथ्य के बारे में दृढ़ता से समझा रहा था कि यह ओलंपिक है, एक महत्वपूर्ण शुरुआत है, इत्यादि। उलियाना कैशेवा के साथ हममें से केवल दो ही हैं। मैं अच्छा प्रदर्शन करना चाहता था. यह पता चला कि उन्होंने इसी के लिए काम किया था।

- क्या आपने अंतिम तैयारी के दौरान अपनी गति गुणों में सुधार करने का प्रबंधन किया?
- बेशक, हमने कार्यात्मक रूप और शूटिंग पर काम किया। मुझे लगता है कि सब कुछ बेहतर होगा. हम बेहतर महसूस करेंगे.

- मीडिया में बहिष्कार की बात जोरों से दबाई गई?
हमने टीवी बिल्कुल भी चालू नहीं किया। पीछे हाल ही मेंहमने केवल खेलों का उद्घाटन देखा और बस इतना ही।

- क्या आपने अपने मित्र की टीम से कॉल किया था?
- उन्होंने बुलाया। इरीना उसलुगिना ने शुरुआत की पूर्व संध्या पर शुभकामनाएं दीं। यह बहुत अच्छा है।

- क्या वे सचमुच आपकी परवाह करते हैं?
- निश्चित रूप से। बहुत सारे लोग मेरा समर्थन करते हैं. यह समर्थन महसूस किया जा रहा है, और इसकी प्रचुरता है।

- ट्रैक पर आपको कई देशों के प्रशिक्षकों द्वारा चलाया गया था। किसने मदद की?
- कजाकिस्तान, यूक्रेन, बेलारूस के कोचों ने काफी मदद की। हर घेरे में उन्होंने मुझे भगाया, वे सभी हमारे हैं। उनको बहुत बहुत धन्यवाद. हमारे यहाँ एक वास्तविक बायथलॉन परिवार है। हर कोई हमारे साथ अच्छा व्यवहार करता है, हम अच्छा संवाद करते हैं।

- यानी, कोई तिरछी नज़र नहीं?
- बिल्कुल। बायथलॉन में, निश्चित रूप से नहीं, मैं अन्य खेलों के बारे में नहीं जानता।

- जब रूसियों और यूक्रेनियों ने शुरुआत की, तो समर्थन सबसे ज़ोरदार था। क्या आपने सुना है?
- हां, मैंने हर लैप और मोड़ पर सुना। मेरा नाम चिल्लाया गया और पुरजोर समर्थन किया गया। मुझे लगता है कि अगर अधिक रूसी आएंगे, तो अधिक प्रशंसक होंगे। हमारी बहुत कमी है. रूस के बिना, बायथलॉन खाली होगा। विश्व कप के हर चरण में हमारे बहुत सारे लोग हैं।

- क्या हम कह सकते हैं कि यह आपके जीवन की मुख्य शुरुआत है? आँसू नहीं आये?
- मेरे लिए यह पहली शुरुआत है। ओलिंपिक मेरे लिए कुछ नया है।' ऐसा लगेगा कि शुरुआत एक शुरुआत की तरह है. लेकिन इस नया अनुभवजिससे मैं बहुत कुछ ले सकता हूं.

- क्या अगली दौड़ में अधिक कठिन दौड़ना संभव है?
- ऐसा ही हो। सामान्य शारीरिक स्थिति अच्छी है। हमने योजना के अनुसार मुख्य शुरुआत की।

- क्या तटस्थ स्थिति किसी तरह प्रभावित करती है?
- ऐसा महसूस होता है कि कात्या युरलोवा और एंटोन शिपुलिन के बिना, यह बिल्कुल भी समान नहीं है।