पुस्तकालयों की गतिविधियों का विश्लेषण करने वाले विशेषज्ञ उनमें समान प्रकार के कार्य का उपयोग करने की नकारात्मक प्रवृत्ति पर ध्यान देते हैं। आजकल, पाठकों के लिए रोमांचक कार्यक्रम कम ही विकसित किए जाते हैं। एक नियम के रूप में, लंबे समय से ज्ञात घटनाओं के संगठन को उनमें कोई नया तत्व शामिल किए बिना पुनर्गठित किया जाता है। इससे संस्थानों में जाने में रुचि काफी कम हो जाती है। परिणामस्वरूप, पुस्तकालय धीरे-धीरे अभिलेखागार में बदलने लगे हैं। इस बीच, सांस्कृतिक और शैक्षिक क्षेत्र के प्राथमिकता वाले कार्यों में से एक पुस्तकों के प्रति प्रेम और सम्मान का विकास है। आइए आगे पुस्तकालय आयोजनों के कुछ प्रकारों और स्वरूपों पर विचार करें।

सूचना दिवस

इस दौरान इसका इस्तेमाल किया जा सकता है विभिन्न आकारबच्चों और वयस्कों के लिए पुस्तकालय कार्यक्रम। सूचना दिवस के आयोजन में एक रोमांचक कार्यक्रम विकसित करना शामिल है। इसका मुख्य लक्ष्य पाठकों को नये आगमन के बारे में सूचित करना है। सर्वेक्षण की आवृत्ति आने वाले साहित्य की मात्रा पर निर्भर करेगी। यदि यह छोटा है तो माह में एक बार सूचना दिवस आयोजित करने की सलाह दी जाती है। संस्था स्थानीय प्रेस या विशेष पत्रों में पोस्टर, विज्ञापन का उपयोग करके पाठकों को तारीख के बारे में सूचित करती है। संदेश पुस्तकालय कार्यक्रमों के विशिष्ट नाम और रूप प्रदान करते हैं जिन्हें सूचना दिवस के हिस्से के रूप में आयोजित किया जाएगा। कार्यक्रम में कला प्रकाशनों और आलोचनात्मक नोट्स से परिचित होना शामिल हो सकता है। सूचना दिवस के दौरान लेखक स्वयं अपनी रचनाएँ प्रस्तुत करते हुए बोल सकते हैं। पुस्तकालय कार्यक्रम आयोजित करने के इस रूप के कई फायदे हैं। सबसे पहले, पाठक कार्यों से परिचित होने वाले पहले लोगों में से हैं। यदि प्रस्तुतिकरण में लेखक स्वयं उपस्थित हों तो आप उनका ऑटोग्राफ ले सकते हैं और प्रश्न पूछ सकते हैं।

विशेषज्ञ दिवस

यह पुस्तकालय पद्धतिगत गतिविधियों के एक विशेष रूप के रूप में कार्य करता है। किसी विशेषज्ञ दिवस के आयोजन में योजना बनाना भी शामिल होता है व्यापक कार्यक्रम. इसमें प्राथमिक और माध्यमिक दस्तावेज़ीकरण का प्रत्यक्ष प्रदर्शन, सांस्कृतिक और शैक्षिक क्षेत्र में उन्नत वैज्ञानिक उपलब्धियों से परिचित होना शामिल है। अपनी प्रकृति से, किसी विशेषज्ञ का दिन कार्य के मध्यवर्ती रूप के रूप में कार्य करता है। कई पुस्तकालय कार्यक्रम हो सकते हैं. हालाँकि, इनमें से विशेषज्ञ दिवस का एक विशेष व्यावहारिक महत्व है। इसके दौरान, संस्था के कर्मचारी स्वयं कुछ निर्देशों की पद्धति संबंधी जानकारी और स्पष्टीकरण प्राप्त करते हैं। विशेषज्ञ दिवस के भाग के रूप में, सेमिनार और चर्चाएँ आयोजित करने की सलाह दी जाती है। उनमें पुस्तकालय गतिविधियों के नवीन रूपों पर चर्चा की जा सकती है।

समीक्षा

पुस्तकालय गतिविधियों के इस रूप में कई विशेषताएं हैं। समीक्षा में दस्तावेज़ों से परिचित होना और उनकी सामग्री का सारांश शामिल है। यह विषयगत हो सकता है. उदाहरण के लिए, पारिस्थितिकी पर पुस्तकालय कार्यक्रमों के रूपों में पाठकों को पर्यावरणीय मुद्दों पर नवीनतम वैज्ञानिक लेखों और प्राकृतिक आवास के लिए समर्पित प्रकाशनों के दृश्य प्रदर्शन से परिचित कराना शामिल है। विशेषज्ञ और विशेषज्ञ समीक्षा दिवस के दौरान बोल सकते हैं। वे लेखों, नोट्स पर टिप्पणियाँ प्रदान करते हैं और कुछ खोजों के महत्व को समझाते हैं। पारिस्थितिकी पर पुस्तकालय गतिविधियों के ऐसे रूप ज्ञान की प्यास, संबोधित विषय के महत्व की समझ और प्रकृति की रक्षा में प्रत्येक व्यक्ति की भूमिका की समझ पैदा करते हैं।

पुस्तक चर्चा

बच्चों और वयस्कों के लिए पुस्तकालय गतिविधियों का यह रूप किसी विशेष प्रकाशन के संबंध में विभिन्न दृष्टिकोणों का पता लगाता है। इसकी सामग्री और कलात्मक फायदे और नुकसान पर चर्चा की गई है। बातचीत में पुस्तक में उठाई गई समस्याओं की प्रासंगिकता, विषय, सामग्री प्रस्तुत करने की विधि आदि पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। पुस्तकालय गतिविधियों का यह रूप एक चरणबद्ध संगठन की विशेषता है। पहले चरण में तैयारी की जाती है. विशेष रूप से, कार्य और चर्चा का विषय दर्शकों की रुचि के अनुसार चुना जाता है। इसके बाद, जानकारी एकत्र और संसाधित की जाती है - आलोचकों, साहित्यिक विद्वानों की राय, पाठक रेटिंग। इसके बाद, सार तैयार किया जाता है और एक चर्चा योजना तैयार की जाती है: समस्या का परिचय, प्रश्न प्रस्तुत करना। बातचीत के दौरान, एक संवाद आयोजित करना, राय और निष्कर्षों का आदान-प्रदान करना, जो कुछ भी कहा गया था उसका सारांश देना और परिणाम का मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है। कला का कोई भी काम, जिसमें स्कूल में पढ़ा गया काम भी शामिल है, चर्चा के लिए लाया जा सकता है। लेर्मोंटोव, टॉल्स्टॉय, पुश्किन और अन्य क्लासिक्स पर पुस्तकालय गतिविधियों के ऐसे रूप बहुत शैक्षिक होंगे।

पाठक का लाभ

युवाओं के लिए पुस्तकालय कार्यक्रमों के इस रूप के हिस्से के रूप में, उन्हें संस्थान में आने वाले सर्वोत्तम आगंतुकों के बारे में पता चलता है। इस लाभ का उद्देश्य पाठकों के अधिकार को मजबूत करना और उनकी सामाजिक स्थिति को बढ़ाना है। पाठ्यक्रम के दौरान, अन्य आगंतुक उस व्यक्ति की जीवनी और उसके जीवन के कुछ पहलुओं से परिचित होते हैं। बदले में, सर्वश्रेष्ठ पाठक अपनी पसंदीदा किताबें दिखा सकते हैं, उन्हें उनकी सामग्री और उनके बारे में उनकी राय से परिचित करा सकते हैं। लाभ प्रदर्शन के दौरान संगीत रचनाएँ भी सुनी जा सकती हैं। पुस्तकालय गतिविधियों के इस रूप का मुख्य उद्देश्य किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व, उसके भाग्य और ज्ञान प्राप्ति के निर्माण में पुस्तकों की भूमिका को चित्रित करना है।

बुकक्रॉसिंग और फ्लैशबुक

हाल ही में, पुस्तकालय गतिविधियों के बिल्कुल नए रूपों का व्यवहार में उपयोग किया जाने लगा है। उनकी सूची आज भी छोटी है, लेकिन उनमें से हम उन लोगों को नोट कर सकते हैं जो पहले ही लोकप्रिय हो चुके हैं। सबसे पहले, यह बुकक्रॉसिंग के बारे में बात करने लायक है। सीधे शब्दों में कहें तो यह विभिन्न पुस्तकों को जारी करने की प्रक्रिया है। कोई व्यक्ति कोई रचना पढ़कर उसे वहीं छोड़ देता है सार्वजनिक स्थल. यह एक मेट्रो स्टेशन, एक कैफे, एक पार्क इत्यादि हो सकता है। इस पुस्तक को कोई अन्य व्यक्ति ले सकता है और पढ़ने के बाद उसे किसी स्थान पर छोड़ भी सकता है। इस मामले में, प्रकाशन को अपना विशिष्ट नंबर प्राप्त होता है, जिसके द्वारा इसे विशेष वेबसाइटों पर ट्रैक किया जा सकता है।

आज पुस्तकालय कार्यक्रमों का दूसरा लोकप्रिय रूप फ्लैशबुक है। इस शब्द का उपयोग इंटरनेट पर पुस्तक फ्लैश मॉब का वर्णन करने के लिए किया जाता है। कार्रवाई में भाग लेने के इच्छुक लोग काम के नाम पर सोशल नेटवर्क (ओडनोक्लास्निकी, वीकॉन्टैक्टे, फेसबुक, आदि) पर एक पेज बनाते हैं। इसके बाद, आरंभकर्ता उपयोगकर्ताओं को अपने समुदाय में आमंत्रित करना शुरू करते हैं। पेज पर आप काम के ज्वलंत उद्धरण, चित्र, जीवनी संबंधी जानकारी, लेखक के पत्राचार के अंश आदि पोस्ट कर सकते हैं। पुस्तकालय गतिविधियों के आधुनिक रूपों में आमतौर पर एक पीसी और इंटरनेट की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, जो लोग किसी न किसी समूह के सदस्य होते हैं वे अक्सर वास्तविक जीवन में मिलते हैं।

साहित्यिक कराओके

पुस्तकालय कार्यक्रमों के नए रूप सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण मनोरंजक होने चाहिए। ऐसा माहौल प्रदान करना महत्वपूर्ण है जिसमें पाठक बिना किसी शर्मिंदगी के अपनी राय व्यक्त कर सकें और अपनी क्षमताओं और प्रतिभा का प्रदर्शन कर सकें। पुस्तकालय गतिविधियों के नए रूप शामिल हैं विभिन्न प्रतियोगिताएंऔर शेयर. उदाहरण के लिए, साहित्यिक कराओके बहुत रोमांचक हो सकता है। यह संगीत सुनाने वालों की एक प्रतियोगिता है। राग का चयन कविता की लय, मीटर या मनोदशा से मेल खाने के लिए किया जाता है। पाठक को पता नहीं होता कि उसे कौन सा काम मिलेगा। चुनौती संगीत और पद्य की लय को पकड़ने और उन्हें जोड़ने की है।

साहित्यिक वर्निसेज

कई कवि और लेखक, अपनी रचनात्मकता के हिस्से के रूप में, कला और संस्कृति की उत्कृष्ट हस्तियों को अपनी रचनाएँ समर्पित करते हैं। साहित्यिक उद्घाटन दिवस एक खेल है जिसमें दो टीमें भाग लेती हैं। पहला ऐसे "चित्र" का प्रतिनिधित्व करता है। उदाहरण के लिए, जीवनी पर एक संक्षिप्त टिप्पणी दी जाती है, कविता या गद्य पढ़ा जाता है। दूसरी टीम का कार्य संबंधित व्यक्ति का अनुमान लगाना है।

सदमा देने वाला सबक

आयोजनों का यह स्वरूप किसी विशिष्ट सामयिक विषय पर तैयार किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक चौंकाने वाला पाठ नशीली दवाओं की लत, धूम्रपान या एड्स के लिए समर्पित हो सकता है। इसका आधार ऐसे लोगों के पत्र और उनके खुलासे हो सकते हैं जो नशे के आदी हैं या जिन्हें बीमारियाँ हैं। इस मामले में, स्रोत सामग्री को संपादित नहीं किया जाता है, बल्कि शब्दावली और सामग्री को संरक्षित करते हुए उसके मूल रूप में प्रस्तुत किया जाता है। ऐसी कक्षाओं के भाग के रूप में, वीडियो रिकॉर्डिंग दिखाने की सलाह दी जाती है। पाठ के दौरान, सांख्यिकीय डेटा प्रस्तुत किया जाता है।

शाम का मनोरंजन

यह एक छोटा सा संगीत कार्यक्रम है. शाम के हिस्से के रूप में, कविता और गद्य पढ़ा जाता है, संगीत बजाया जाता है, जिसमें लाइव संगीत भी शामिल है। कार्यक्रम में पूरी तरह से भिन्न शैलियों के कार्य शामिल हो सकते हैं। ये लोकप्रिय गीत, शास्त्रीय धुन, हास्य नाटक, गंभीर एकालाप हो सकते हैं। ऐसे शांत वातावरण में संचार होता है।

प्रश्नोत्तरी संध्या

आयोजन के दौरान पाठकों की उद्योग और कथा साहित्य में रुचि बढ़ी। प्रश्न किसी विशिष्ट विषय या कई विषयों से संबंधित हो सकते हैं। चुनाव पाठकों की रुचि पर निर्भर करेगा। पाठक पहले प्रश्नों की सूची तैयार करते हैं जिनमें से एक निश्चित संख्या का चयन किया जाता है। उदाहरण के लिए, शाम को स्थानीय इतिहास के विषय पर बिताया जा सकता है। संस्था में विशेषज्ञों, इतिहासकारों और संग्रहालय कर्मियों को आमंत्रित किया जाता है। पुस्तकालय की स्थानीय इतिहास घटनाओं के हिस्से के रूप में, पाठक विशेषज्ञों से अपने क्षेत्र के बारे में कई दिलचस्प तथ्य सीखेंगे।

खेल

पुस्तकालय गतिविधियों के ये रूप हाल ही में बहुत लोकप्रिय हो गए हैं। पाठकों को क्षेत्र की संस्कृति, इतिहास और परंपराओं से परिचित कराने के लिए यात्रा खेलों का आयोजन किया जाता है। गतिविधियाँ काल्पनिक स्थितियों में आयोजित की जाती हैं। सभी प्रतिभागियों को विशिष्ट भूमिकाएँ प्राप्त होती हैं। वे घटना स्थल से पत्र, डायरी लिख सकते हैं। ऐसी गतिविधियाँ कल्पना को सक्रिय करती हैं। खेल से पहले, प्रतिभागी विषय, मानचित्र, संदर्भ पुस्तकें आदि पर जानकारी तैयार करते हैं, एकत्र करते हैं और उसका अध्ययन करते हैं।

"पेचा-ढेर"

इस आयोजन का नाम एक जापानी शब्द से आया है जिसका अर्थ है "बकबक"। "पेचा-कुचा" में सामग्री और रूप में सीमित छोटी रिपोर्टों की प्रस्तुति शामिल है। एक नियम के रूप में, आयोजनों के इस रूप का उपयोग अनौपचारिक सम्मेलनों में किया जाता है। स्पीकर एक रिपोर्ट-प्रस्तुति देता है, उदाहरण के लिए, 20 स्लाइड। उनमें से प्रत्येक को 20 सेकंड के लिए दिखाया गया है। अंतिम फ्रेम के बाद, अगले प्रतिभागी की रिपोर्ट स्वचालित रूप से शुरू हो जाती है। ऐसी प्रस्तुतियों की संख्या 8 से 12 तक हो सकती है।

"कला के साथ 5 मिनट"

यह आयोजन सुंदरता का अनुभव करने का एक लचीला और आसान तरीका है। यह "छोटी खुराक" सिद्धांत को लागू करता है। ऐसे आयोजन उन लोगों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो कलात्मक सोच के आदी नहीं हैं। इस संबंध में, कला के साथ संचार छोटा और अल्पकालिक है। कई मिनटों के दौरान, एक या अधिक कार्यों का आभास होता है। इस मामले में, कोई विश्लेषण या मूल्यांकन नहीं किया जाता है. आयोजन का सार दिखाए गए कार्य के बारे में अपनी छाप व्यक्त करना है। ऐसे में किसी की राय थोपी नहीं जानी चाहिए.

ऐसे आयोजन का आयोजन एवं संचालन शामिल है पूरी तैयारी. इस मामले में, विभिन्न पहलुओं को ध्यान में रखा जाता है। कुर्सियों की व्यवस्था, आंतरिक सज्जा और प्रदर्शन स्थान पर ध्यान आकर्षित किया जाता है। एक संक्षिप्त परिचय आवश्यक है. यह आवश्यक मनोवैज्ञानिक मनोदशा प्रदान करेगा। प्रतिभागियों के बीच सीधे संवाद से संबंधित अंतिम बिंदु भी महत्वपूर्ण है।

विशेषज्ञ समय-समय पर ऐसे आयोजन करने की सलाह देते हैं। उदाहरण के लिए, आप सालगिरह के साथ मेल खाने के लिए किसी निश्चित लेखक के कार्यों के प्रदर्शन की एक श्रृंखला बना सकते हैं। दोहरी कलात्मक पंक्ति का उपयोग करना बहुत प्रभावी है। विभिन्न प्रकार के कार्यों को प्रदर्शित किया जा सकता है, जिनमें से एक पृष्ठभूमि के रूप में कार्य करेगा। उदाहरण के लिए, जब कोई चित्र दिखाया जाता है, तो विवाल्डी का संगीत चालू हो जाता है। इस मामले में, दो मनोवैज्ञानिक चैनल सक्रिय होंगे: श्रवण और दृश्य। कुछ इंप्रेशन दूसरों को बढ़ाएंगे।

सामग्री की सामग्री पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। यह समझने योग्य और शिक्षाप्रद होना चाहिए। ऐसे पाँच मिनट के सत्रों से उत्पन्न सकारात्मक भावनाएँ कला में रुचि जगाने में मदद करती हैं।

bibliotherapy

इसका शाब्दिक अर्थ है "किताबों से उपचार करना।" बिब्लियोथेरेपी की आधिकारिक परिभाषा एसोसिएशन ऑफ हॉस्पिटल लाइब्रेरीज़ द्वारा दी गई थी। इस तरह के उपचार में मनोचिकित्सा और सामान्य चिकित्सा में चिकित्सीय एजेंटों के रूप में विशेष रूप से चयनित कार्यों का उपयोग शामिल होता है। निर्देशित पठन की सहायता से विभिन्न व्यक्तिगत समस्याओं का समाधान हो जाता है। प्रारंभ में, एक चिकित्सक एक ऋषि, एक विचारक, एक त्रुटिहीन तपस्वी था जिसने अपना जीवन दुनिया के आध्यात्मिक पक्ष का अध्ययन करने के लिए समर्पित कर दिया। आधुनिक समझ में, उन्हें "शब्दों से उपचार करने वाला सूचना कार्यकर्ता" माना जा सकता है।

चिकित्सा का सार

यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध हो चुका है कि किताबें पढ़ने से व्यक्ति पर लाभकारी प्रभाव पड़ सकता है। कुछ कार्य पुनर्प्राप्ति को बढ़ावा देते हैं और मनोवैज्ञानिक संतुलन बनाए रखते हैं। बुद्धिमान, सुंदर की कला, करुणा भरे शब्दचेतना में क्रांति ला सकता है, कुछ घटनाओं पर व्यक्ति के विचार बदल सकता है। कलात्मक कार्यों की शक्ति बहुत महान है।

पुस्तक चिकित्सा की उत्पत्ति

पहली बार मठों में कार्यों से उपचार का प्रयोग किया जाने लगा। एक नियम के रूप में, ये चर्च प्रकाशन थे। चरवाहे ने लोगों के सामने प्रार्थनाएँ पढ़ीं और परमेश्वर के कानून को समझाया। वर्तमान में, न्यूरोसिस से पीड़ित लोगों के इलाज में बिब्लियोथेरेपी का उपयोग किया जाता है। इस मामले में, प्रभाव न केवल शब्दों से, बल्कि संगीत से भी होता है। उत्तरार्द्ध एक पृष्ठभूमि के रूप में कार्य करता है, पाठक की धुन को छायांकित करता है। यह सत्य कि इस शब्द में उपचारात्मक गुण हैं, प्राचीन काल में ही ज्ञात था। संगीत के साथ-साथ इसका सभी जीवित चीजों, लोगों के मूड और भावनाओं पर लाभकारी प्रभाव पड़ा। प्रसिद्ध हिप्पोक्रेट्स ने रोगियों के लिए विशेष रूप से ऐसे उपचार के पाठ्यक्रम निर्धारित किए। पाइथागोरस ने एक बार कहा था कि संगीत लोगों को पागलपन से बचा सकता है। बीमारी की अवधि के दौरान व्यक्ति की कलात्मक धारणा बदल जाती है। तो कुछ निराशा और निराशा से भरे कार्यों की ओर आकर्षित होने लगते हैं। ऐसी किताबों में व्यक्ति अपने जीवन से समानताएं खींचने की कोशिश करता है। यह अलग तरह से होता है. इसके विपरीत, एक व्यक्ति उन कार्यों की ओर आकर्षित होता है जो आशावाद से भरे होते हैं और अंत में अच्छे होते हैं।

क्रियाविधि

बिब्लियोथेरेपी विभिन्न तरीकों से की जा सकती है। "चिकित्सीय" घंटों का चक्र सबसे प्रभावी माना जाता है। उनमें से प्रत्येक के भीतर, एक निश्चित मनोवैज्ञानिक मनोदशा के साथ एक साहित्यिक और संगीत रचना प्रस्तुत की जाती है। कविता, गद्य और राग विशेष रूप से चुने गए हैं। साहित्यिक और संगीत रचनाओं को श्रोताओं में अच्छी, उज्ज्वल भावनाएं जागृत करनी चाहिए, उन्हें आत्मविश्वास हासिल करने में मदद करनी चाहिए, तनावपूर्ण स्थिति में समर्थन का एक बिंदु होना चाहिए। पुस्तक चिकित्सा का उद्देश्य हमारे आस-पास की दुनिया की मनोवैज्ञानिक धारणा को सही करना है।

ग्रंथ सूची चिकित्सा घंटों और पारंपरिक कार्यक्रमों के बीच मूलभूत अंतर यह है कि प्रभाव के लिए विशेष रूप से संगीत और शब्दों का उपयोग किया जाता है। ऐसे मामलों में, पुस्तक का सामान्य प्रचार अनुपस्थित है - बातचीत, समीक्षा आदि के तत्व। मुख्य कार्यलाइब्रेरियन - एक कुशल कलाकार, पाठक के रूप में कार्य करना। पुस्तक की सामग्री का चयनित राग से मेल भी महत्वपूर्ण है। आप रचना की शुरुआत धीमे, शांत संगीत से कर सकते हैं, धीरे-धीरे इसे अधिक जीवंत संगीत में बदल सकते हैं। आप इवेंट को एक ऐसे राग के साथ समाप्त कर सकते हैं जो प्रकृति की आवाज़ को व्यक्त करता है। घड़ी की थीम बहुत अलग हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, खुशी, परिवार, प्यार, दोस्ती, प्रकृति के साथ संचार और कला के बारे में रचनाएँ पढ़ी जाती हैं।

अतिरिक्त जानकारी

यह कहने योग्य है कि आज कुछ साहित्यिक कृतियों के लाभ और हानि के बारे में बहस चल रही है। आध्यात्मिक रूप से स्वस्थ लेखक द्वारा लिखी गई पुस्तक निस्संदेह चिकित्सीय प्रभाव डालती है। थेरेपी के तंत्र में एक व्यक्ति खुद को काम के नायक में पहचानता है, वर्णित घटनाओं से सीखे गए सबक पर प्रयास करता है। यह ज्ञात है कि आशावादी लोग तेजी से ठीक हो जाते हैं। प्राच्य चिकित्सा के प्रतिनिधियों के अनुसार, यदि कोई व्यक्ति उदास और निराश है तो उपचार कोई परिणाम नहीं लाएगा। तदनुसार, आपको पारिवारिक कलह का अनुभव करने वाले रोगी को अन्ना करेनिना नहीं देना चाहिए। जैसा कि टिप्पणियों से पता चलता है, ब्रोडस्की, शेक्सपियर, बुनिन को पढ़ने से किसी व्यक्ति पर अत्याचार करने वाले उदास विचारों से छुटकारा पाने में मदद मिलती है। दोस्तोवस्की की रचनाएँ उनके रहस्य से प्रतिष्ठित हैं। वे कुछ पाठकों में पहले से अज्ञात अनुभवों और संवेदनाओं को जागृत करते हैं। कुछ लोग टॉल्स्टॉय के कार्यों से थक चुके हैं। गोगोल और चेखव की किताबें उनकी असामान्यता और मनोदशाओं की विविधता से प्रतिष्ठित हैं। इनमें मज़ेदार और गहन दार्शनिक दोनों तरह के काम हैं।

निष्कर्ष

हाल ही में, पुस्तकालयों में पाठक गतिविधि में काफी कमी आई है। निःसंदेह, यह जीवन में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के आगमन से जुड़ा है। अधिक से अधिक लोग कागजी किताबों के बजाय इलेक्ट्रॉनिक किताबों को पसंद करते हैं। फिर भी, पुस्तकालय लोगों को संचालित करना और आकर्षित करना जारी रखते हैं, साहित्य के प्रति प्रेम पैदा करने और संज्ञानात्मक रुचि बढ़ाने के उद्देश्य से विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करते हैं। उपस्थिति बढ़ाने के लिए रोमांचक कार्यक्रम विकसित करना आवश्यक है। ऐसे में इसे पाठकों की रुचि पर आधारित करना जरूरी है.

पुस्तकालयों में मुख्य आगंतुक बच्चे होते हैं। किसी बच्चे को किसी पुस्तक में दृढ़ रहना और रुचि दिखाना काफी कठिन हो सकता है। बच्चों को पढ़ने के प्रति आकर्षित करने के लिए पुस्तकालय गतिविधियों के चंचल रूपों का उपयोग किया जाता है। हाल के वर्षों में शास्त्रीय और लिखित दोनों तरह के साहित्य का अध्ययन करने से आपको अपने क्षितिज का विस्तार करने और लोगों के जीवन से कई पहले से अज्ञात तथ्यों को सीखने की अनुमति मिलती है।

“पुस्तकालय में घटनाओं के प्रकार और रूप दिशा-निर्देशघटनाओं के दौरान पुस्तकालय कर्मियों की मदद करने के लिए। ये सिफारिशें पद्धति संबंधी सामग्रियों के आधार पर संकलित की गई हैं, ... "

आवश्यक, दृश्यमान और महत्वपूर्ण होना,

कुछ सामान्य सिद्धांतों का पालन करें:

सक्रिय रहें, पहल करें, किसी भी चीज़ से न डरें।

खुल के बोलो। लोगों को अपने स्थान पर आमंत्रित करें, स्वयं जाएँ, प्रचार करें

अपने बारे में जानकारी छुपाएं नहीं, खुद को अलग-थलग न करें।

सुपर लक्ष्य निर्धारित करें. नेपोलियन ने कहा: "असंभव की मांग करो - तुम्हें अधिकतम मिलेगा।"

रचनात्मक बनो। लगातार नए प्रमोशन, छुट्टियाँ लेकर आते रहते हैं,

घटनाएँ, मीडिया के लिए सूचनात्मक अवसर और स्वयं को अभिव्यक्त करने और सूचना उछाल की पृष्ठभूमि में खड़े होने के अन्य तरीके।

पुस्तकालय में घटनाओं के प्रकार और रूप

घटनाओं के दौरान पुस्तकालय कर्मियों की मदद के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें ये सिफारिशें सार्वजनिक रूसी पुस्तकालयों की वेबसाइटों पर इंटरनेट पर पोस्ट की गई पद्धति संबंधी सामग्रियों के आधार पर संकलित की गई हैं।

सामग्री पुस्तकालयों के सामूहिक (सांस्कृतिक, शैक्षिक, सांस्कृतिक और अवकाश) कार्यों के व्यावहारिक और सैद्धांतिक पहलुओं पर प्रकाश डालती है, पुस्तकालय गतिविधियों को निर्देशित करने के रूपों और तरीकों की आधुनिक समझ को दर्शाती है, आयोजन में अनुभव का वर्णन करती है सामूहिक आयोजनविभिन्न प्रकार और रूपों के, पाठकों के साथ काम करने के वर्तमान इंटरैक्टिव रूपों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

पुस्तकालय सेवाएं पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करके अपने उपयोगकर्ताओं की जरूरतों को पूरा करने के लिए सभी प्रकार की पुस्तकालय गतिविधियों की समग्रता है।

पुस्तकालय सेवा विधियों का वर्गीकरण:

1. आलोचनात्मक-विश्लेषणात्मक तरीकों को मुद्रित कार्यों, या उनमें प्रस्तुत व्यक्तिगत समस्याओं का व्यापक और गहन विश्लेषण प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसमें पढ़ना, पुस्तकों की पत्राचार चर्चा शामिल है, जो महत्वपूर्ण सोच कौशल के विकास, एक पुस्तक के साथ स्वतंत्र कार्य और सौंदर्य संबंधी विचारों और स्वाद के निर्माण में योगदान करती है। साहित्यिक बहसों के साथ-साथ, जोरदार पाठन, प्रश्नोत्तरी संध्याएँ भी आयोजित की गईं।

2. सकारात्मक-चित्रण विधियाँ पाठकों को सकारात्मक तथ्यों, मुद्रित कार्यों में उल्लिखित घटनाओं, उनके लेखकों के जीवन और गतिविधियों से परिचित कराती हैं। इन आयोजनों में, आपको विभिन्न माध्यमों - संगीत, साहित्यिक शब्द, दृश्य कला, ऑडियो और वीडियो सामग्री - के माध्यम से विषय को प्रकट करके वैकल्पिक प्रकार की संज्ञानात्मक गतिविधि करनी चाहिए। ये दिलचस्प लोगों से मुलाकात, साहित्यिक और कलात्मक रचनाएँ, विभिन्न पाठन हो सकते हैं।

पुस्तकालय सेवाएँ व्यक्तिगत, समूह और सामूहिक (फ्रंटल) हो सकती हैं।

समूह सेवा रूपों और विधियों का एक समूह है जिसका उद्देश्य सामान्य हितों से एकजुट पाठकों के समूहों की सांस्कृतिक और सूचना आवश्यकताओं को पूरा करना है।

बच्चों के साथ समूह कार्य का लक्ष्य बच्चों को पढ़ने की सुंदरता दिखाना, उन्हें किताबों से प्यार करना सिखाना है ताकि साहित्य के माध्यम से वे "उचित, अच्छा, शाश्वत" का अनुभव कर सकें; ताकि, पढ़ने को प्राथमिक आवश्यकता, दिल और दिमाग के लिए आवश्यक भोजन बनाकर, बच्चे अपनी मातृभूमि के जागरूक नागरिक, आध्यात्मिक रूप से समृद्ध व्यक्ति बन सकें। यह दिखाना आवश्यक है कि किताबें और पढ़ना ज्ञान और जानकारी का एक अटूट स्रोत हैं, कि पढ़ना सौंदर्य आनंद प्रदान कर सकता है, और एक किताब वास्तव में एक मित्र और सलाहकार है।

इस पद्धतिगत परामर्श का उद्देश्य युवा पुस्तकालयाध्यक्षों को समूह पुस्तकालय कार्य के स्वरूपों से परिचित कराना और अनुभवी पुस्तकालयाध्यक्षों को उनके बारे में याद दिलाना है, जिससे सार्वजनिक पुस्तकालयों में विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ सुनिश्चित की जा सकें। पद्धतिगत सिफ़ारिशें पुस्तकालय गतिविधियों की योजना बनाने में सहायता करेंगी।

पुस्तकालय आयोजनों के स्वरूप सामूहिक आयोजनों का परम्परागत स्वरूप है विभिन्न प्रकारज़ोर से पढ़ना:

टिप्पणी पढ़ना साहित्य के कार्यों के साथ मौखिक परिचय का एक रूप है, जिसमें पाठक की टिप्पणियों के साथ पाठ को ज़ोर से पढ़ना और जो पढ़ा गया था उसकी चर्चा शामिल है;

साहित्यिक पाठन कार्यों का कलात्मक प्रदर्शन है, एक प्रकार का "वन-मैन थिएटर";

पढ़ने के चक्र - कुछ घटनाओं या उल्लेखनीय लोगों के जीवन को समर्पित;

स्थानीय इतिहास पढ़ने का उद्देश्य स्थानीय इतिहास पर साहित्य को लोकप्रिय बनाना है। ग्रंथ सूची समीक्षा दस्तावेजों के बारे में एक कथा है, जो संक्षेप में उनकी सामग्री और ग्रंथ सूची डेटा को रेखांकित करती है। विषयगत समीक्षा, नए आगमन की समीक्षा हो सकती है। समीक्षा में एक परिचयात्मक भाग (विषय की प्रासंगिकता, दस्तावेजों का चयन, पाठक का उद्देश्य), मुख्य भाग (दस्तावेजों की समीक्षा, उनकी विशेषताएं), निष्कर्ष शामिल हैं।

मौखिक पत्रिका उद्योग और कथा साहित्य में नवीनतम जानकारी देने का एक त्वरित तरीका है। एक मौखिक पत्रिका की विशेषता है: एक निरंतर नाम, आवृत्ति, दक्षता, प्रासंगिकता और दी गई जानकारी की नवीनता।

पत्रिका में कई खंड होते हैं - एक प्रकार के "पृष्ठ", जिनकी समग्रता एक विशेष दिशा या विषय का प्रतिनिधित्व करती है। पाठक अक्सर मौखिक पत्रिकाओं के आयोजन में शामिल होते हैं।

बातचीत विषयगत हो सकती है, किसी किताब पर आधारित या किसी लेखक के काम पर आधारित हो सकती है। मुख्य रूप से प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है कनिष्ठ वर्ग.

खेल तत्वों को शामिल करने की अनुशंसा की जाती है जिनका उद्देश्य परिचय देना है शैक्षिक वार्तालापगेमिंग प्रकृति के रचनात्मक कार्य। गेम तत्व नई जानकारी की धारणा के लिए भावनात्मक मनोदशा बनाने में मदद करते हैं। आप बातचीत के नए रूपों का अभ्यास कर सकते हैं: सलाह बातचीत, काल्पनिक बातचीत, स्लाइड बातचीत, आदि।

एक शैक्षिक घंटे में एक सूचनात्मक संदेश, एक स्लाइड शो, एक ग्रंथ सूची समीक्षा, एक मिनी-क्विज़ आदि शामिल हो सकते हैं।

रचनात्मकता का एक घंटा - कला की किसी भी शैली के लिए एक कलाकार या संगीतकार के काम का परिचय, इसके बाद बच्चों के लिए एक रचनात्मक कार्य।

रचनात्मकता पाठ प्रत्येक बच्चे की अद्वितीय रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करने में मदद करते हैं। बच्चे परियों की कहानियाँ, कविताएँ, कहानियाँ लिखना, चित्र बनाना या कुछ बनाना सीखते हैं।

साहस का पाठ - लक्ष्य: पितृभूमि के रक्षकों के साहस और युद्ध की क्रूरता को दिखाना, बच्चों में देशभक्ति की भावना विकसित करना। इस कार्यक्रम में कविता पढ़ना, वृत्तचित्रों और कथाओं के अंश, युद्ध के वर्षों के गाने सुनना, सैन्य कार्यक्रमों में भाग लेने वाले एक अनुभवी व्यक्ति से मिलना, एक वृत्तचित्र देखना और ध्वनि प्रभाव शामिल हैं।

स्मृति पाठ विशिष्ट नामों के साथ पितृभूमि के रक्षकों के कारनामों, युद्ध के वर्षों की दुखद घटनाओं और स्मारकों पर फूल चढ़ाने के लिए समर्पित है।

पुस्तक प्रस्तुति (पुस्तक प्रीमियर) एक जटिल घटना है, जिसका उद्देश्य पाठकों को एक नई, हाल ही में प्रकाशित पुस्तक के बारे में सूचित करना है। पुस्तक प्रस्तुतियाँ आमतौर पर लेखक, प्रकाशक आदि की उपस्थिति में होती हैं, जो पुस्तक को बढ़ावा देने में बहुत रुचि रखते हैं। प्रस्तुतिकरण पुस्तक बनाने की प्रक्रिया और इसमें शामिल लोगों के बारे में बात करता है। अक्सर, किसी पुस्तक की प्रस्तुति उसकी बिक्री या दान के साथ होती है।

विवाद एक सामान्यीकरण है अलग अलग दृष्टिकोण, कथन, किसी भी मुद्दे पर सबसे अधिक प्रमाणित दृष्टिकोण, विचार। अच्छे प्रश्न पूछकर, प्रस्तुतकर्ता दर्शकों को सक्रिय करता है और प्रतिभागियों के भाषण को उत्तेजित करता है। प्रत्येक प्रतिभागी खुलकर अपनी राय व्यक्त करता है। बोलते समय, आप अपने जीवन और अपने साथियों के जीवन, साहित्य आदि से उदाहरण दे सकते हैं। बहस के विषय पर एक पुस्तक प्रदर्शनी या साहित्य का चयन तैयार किया जा रहा है।

चर्चा - विवादास्पद मुद्दों पर विचार और अनुसंधान, निर्णयों के तर्क में समस्याएं। चर्चा-संवाद होते हैं, जब बातचीत अपने दो मुख्य प्रतिभागियों के संवाद के इर्द-गिर्द संरचित होती है, समूह चर्चा, जब समूह कार्य की प्रक्रिया में विवादास्पद मुद्दों का समाधान किया जाता है। चर्चा की तैयारी करते समय, आपको स्पष्ट रूप से एक कार्य तैयार करने की आवश्यकता होती है जो समस्या का सार प्रकट करता है और संभावित तरीकेउसके फैसले. यदि आवश्यक हो, तो आगामी चर्चा में भाग लेने वालों को पहले से चयनित और लाइब्रेरियन द्वारा प्रस्तावित अतिरिक्त साहित्य से परिचित होना चाहिए। कार्यक्रम की शुरुआत में, प्रस्तुतकर्ता विषय की पसंद को उचित ठहराता है, चर्चा की शर्तों को स्पष्ट करता है, और चर्चा की जा रही समस्या के प्रमुख बिंदुओं पर प्रकाश डालता है। आयोजन का मुख्य बिंदु प्रतिभागियों के बीच सीधा विवाद है। चर्चा पूरी करने के बाद इसके परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना आवश्यक है।

किसी पुस्तक की चर्चा - किसी विशेष पुस्तक के बारे में विभिन्न दृष्टिकोणों पर विचार किया जाता है, बातचीत उसके कलात्मक और सारगर्भित फायदे और नुकसान के बारे में होती है। विषय की प्रासंगिकता, उठाए गए मुद्दे, सामग्री की प्रस्तुति का रूप आदि पर चर्चा की जाती है। प्रारंभिक चरण चर्चा के लिए कार्य और विषय का चयन है। इसके बाद सूचना का संग्रहण और प्रसंस्करण आता है:

तथ्य, साहित्यिक विद्वानों और आलोचकों की राय, पाठकों का आकलन। फिर आपको थीसिस तैयार करने और एक चर्चा योजना तैयार करने की आवश्यकता है: पाठकों को समस्या से परिचित कराना, पूछे गए प्रश्नों की एक सूची और अनुक्रम। चर्चा के दौरान, विचारों के आदान-प्रदान को व्यवस्थित करना, जो कहा गया था उसका सारांश देना और चर्चा के परिणाम का मूल्यांकन करना आवश्यक है। प्रतिभागियों (12-20 लोगों) को एक गोल मेज पर इकट्ठा होने की सलाह दी जाती है।

पाठक सम्मेलन व्यापक पाठक वर्ग के बीच विचारों के आदान-प्रदान का अवसर प्रदान करता है। सम्मेलन एक रचना पर, एक विषय से एकजुट अनेक कृतियों पर, एक लेखक के कृतित्व पर आयोजित किया जा सकता है। एक वाचन सम्मेलन में, विभिन्न दृष्टिकोण टकराते हैं और एक सामूहिक राय बनती है। सम्मेलन का उद्देश्य सामूहिक चर्चा, पुस्तक का सामूहिक मूल्यांकन है।

पाठक-दर्शक सम्मेलन - एक साहित्यिक कृति पर आधारित फिल्म की स्क्रीनिंग के साथ एक पाठक सम्मेलन।

विषयगत पुस्तकालय संध्याएँ पुस्तक अनुशंसा के उन रूपों में से हैं जिनमें एक स्पष्ट सकारात्मक सचित्र अभिविन्यास है, जो पाठकों को पुस्तकों में प्रस्तुत सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण उदाहरणों, निष्कर्षों, तथ्यों और घटनाओं से परिचित कराने में प्रकट होता है। शाम की थीम को संगीत सहित विभिन्न माध्यमों से उजागर किया जाता है। कलात्मक शब्द, ललित कला, फिल्म-फोटो-दस्तावेज। एक पुस्तकालय शाम में, दो पंक्तियाँ आपस में जुड़ती हैं:

शैक्षिक और मनोरंजक, भावनात्मक. अक्सर ऐसी शामें, जहां प्रसिद्ध लोग प्रदर्शन करते हैं, न केवल पुस्तकालय पाठकों, बल्कि पूरे क्षेत्र के निवासियों का भी ध्यान आकर्षित करते हैं। थीम शामें अलग-अलग रूप ले सकती हैं।

साहित्यिक और साहित्यिक और संगीत संध्याएँ, साहित्यिक और संगीतमय लाउंज, फ़िल्म संध्याएँ, काव्य संध्याएँ, आदि।

प्रश्नों और उत्तरों की एक शाम पुस्तकालय के पाठकों को संज्ञानात्मक गतिविधियों में शामिल करने का एक तरीका है और विशिष्ट और काल्पनिक साहित्य के पढ़ने को तेज करने का एक तरीका है। ऐसी शामें किसी एक विषय पर या पाठकों की बदलती रुचि के आधार पर बदलते विषयों पर आयोजित की जाती हैं। पहले पाठकों के प्रश्न एकत्र किये जाते हैं, फिर आमंत्रित विशेषज्ञ उनका उत्तर देता है।

शाम का संवाद पुस्तकालय में चर्चा का एक रूप है जिसमें तर्कसंगत दृष्टिकोण और मौजूदा राय व्यक्त करना शामिल है।

दिलचस्प लोगों के साथ बैठकों की शामें: लेखक, वैज्ञानिक, लोकप्रिय हस्तीवगैरह।

एक पाठक का लाभ एक व्यापक कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य पुस्तकालय के सर्वश्रेष्ठ पाठकों के अधिकार को मजबूत करना, उनकी वृद्धि करना है सामाजिक स्थिति, जिसमें उनकी जीवनी, गतिविधियों का परिचय और पुस्तकों की एक प्रदर्शनी शामिल है घरेलू पुस्तकालय, उसका पसंदीदा संगीत सुनना, आदि। उसके भाग्य में, उसके व्यक्तित्व के निर्माण में, ज्ञान और पेशे में महारत हासिल करने में पुस्तक की भूमिका को दिखाना आवश्यक है। बच्चों की लाइब्रेरी पाठक के स्वरूप की सुरक्षा, पुस्तक प्रदर्शनी "मेरी पसंदीदा पुस्तकें" आदि जैसे रूपों का उपयोग करती है।

एक शाम का चित्र - एक पुस्तक के माध्यम से, आपको किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व, उसकी रचनात्मकता, भाग्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति मिलती है, और उसकी गतिविधि के विषय में संज्ञानात्मक हितों के विकास और समेकन में योगदान देता है। एक चित्र संध्या की पुस्तकालय विशिष्टता मुद्रित स्रोतों और दृश्य सामग्रियों के उपयोग के आधार पर किसी व्यक्ति और उसके समय की समग्र छवि बनाना है। यह शाम ऐतिहासिक हस्तियों, सांस्कृतिक हस्तियों, साहित्य और कला को समर्पित विशिष्ट पुस्तकों पर आधारित है। ऐसी शामों का कारण किसी नई किताब का प्रकाशन या किसी लेखक की सालगिरह या किसी खास व्यक्ति में बढ़ी हुई सार्वजनिक रुचि हो सकती है।

साहित्यिक उत्सव एक जटिल आयोजन है जिसके लिए गंभीर तैयारी की आवश्यकता होती है। छुट्टी में लाइब्रेरियन द्वारा एक परिचय, मुख्य कार्यक्रम शामिल होता है, जिसमें संगीत के अंश, प्रदर्शन, कलात्मक प्रदर्शन, प्रतियोगिताएं आदि शामिल होते हैं। सामान्य विषयएक सूत्र के रूप में, और एक निष्कर्ष के रूप में, जहां प्रस्तुतकर्ता संक्षेप में छुट्टी के विचार और परिणामों का सारांश देता है।

एक साहित्यिक मैटिनी एक प्रीस्कूलर के लिए एक छुट्टी है, जहां बच्चा आनंद ले सकता है, कई गेम खेल सकता है और अपने पसंदीदा परी-कथा पात्रों को वास्तविकता में देख सकता है। लाइब्रेरियन, शिक्षक और बच्चे स्वयं प्रदर्शन और कलात्मक प्रदर्शन के साथ कार्यक्रम की तैयारी और आयोजन में भाग लेते हैं।

एक साहित्यिक गेंद में साहित्यिक पाठन, संगीत और नृत्य प्रदर्शन और साहित्यिक कार्यों का नाटकीयकरण शामिल हो सकता है।

एक साहित्यिक मेला छोटे लेकिन विविध आयोजनों का एक समूह है जो एक साथ होते हैं। ये क्विज़, प्रतियोगिताएं, दिलचस्प लोगों के साथ बैठकें, रोल-प्लेइंग गेम, शौकिया प्रदर्शन, पुरस्कार ड्रॉ हो सकते हैं।

पुस्तकालय पत्रकारिता व्यापक विज्ञापन के साथ सप्ताह के एक निश्चित, पूर्व निर्धारित दिन पर विभिन्न व्यवसायों के दिलचस्प लोगों के साथ बैठक है।

पुस्तकालयों में बनाए गए रुचि क्लबों का उद्देश्य पुस्तकालय के आसपास के प्रतिभाशाली लोगों को एकजुट करना है, जो बदले में पुस्तकालय को हर संभव सहायता प्रदान करने के लिए तैयार हैं। ऐसे संघ की गतिविधियाँ पुस्तकालय को उच्च दर्जा देती हैं, इसे जिले, क्षेत्र के नेतृत्व की नज़र में अधिक "दृश्यमान" बनाती हैं और इसके विकास में योगदान देती हैं। रुचि क्लबों का फोकस बहुत अलग हो सकता है, क्योंकि...

किसी भी विषय के लिए पुस्तकालय और ग्रंथ सूची समर्थन की आवश्यकता होती है। क्लबों की विशेषता प्रतिभागियों की एक स्थिर संरचना और नियमित बैठकें हैं। क्लब स्वयं पाठकों या पुस्तकालयाध्यक्षों की पहल पर बनाए जाते हैं, उनके स्वयं के चार्टर और नियम विकसित किए जाते हैं, एक प्रतीक और अन्य प्रतीक चुने जाते हैं।

पुस्तकालयों में शौक समूहों के निर्माण का लक्ष्य एक निश्चित क्षेत्र में पाठकों के ज्ञान के स्तर को बढ़ाना और उनकी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना है।

क्लब कक्षाओं को एक कार्यक्रम द्वारा नियंत्रित किया जाता है, जिसे आमतौर पर एक वर्ष के लिए डिज़ाइन किया जाता है। एक मंडली बनाने के लिए, आपको पहले पाठकों की रुचियों की पहचान करनी होगी और प्रतिभागियों का एक संभावित समूह ढूंढना होगा, फिर एक पाठ कार्यक्रम विकसित करना, चर्चा करना और अनुमोदित करना होगा। अगला इच्छुक उपयोगकर्ताओं के लिए सर्कल के उद्घाटन के बारे में जानकारी ला रहा है।

साहित्यिक और संगीत सैलून। उनका सार पारखी लोगों और शास्त्रीय कला के प्रेमियों के एक सीमित समूह के बीच अंतरंग संचार में निहित है, जो मुख्य रूप से छोटे, आरामदायक रहने वाले कमरे में होता है, कभी-कभी मोमबत्ती की रोशनी में, एक प्राचीन या नकली प्राचीन फायरप्लेस या पियानो के पास। एक विशेष कमरे की अनुपस्थिति में, लिविंग रूम को कुशलता से एक पढ़ने के कमरे या उसके हिस्से में बदल दिया जा सकता है, असबाबवाला फर्नीचर और एक संगीत वाद्ययंत्र के साथ एक विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया कोना।

सूचना गतिविधियों के रूप:

सूचना दिवस एक व्यापक कार्यक्रम है, जिसका उद्देश्य उपभोक्ताओं को नए और विभिन्न विषयों पर पुस्तकालय संग्रहों में उपलब्ध साहित्य के बारे में जानकारी प्रदान करना है। इसमें शामिल हैं: प्रदर्शनियाँ, समीक्षाएँ, परामर्श, पुस्तकालय और उसकी सेवाओं के बारे में जानकारी। निम्नलिखित रूप हो सकते हैं:

स्कूल में पुस्तकालय दिवस बच्चों को पुस्तकालय के संग्रह में उपलब्ध नए और विभिन्न विषयों के साहित्य (किताबें और पत्रिकाएँ) से परिचित कराने के लिए पुस्तकालय कर्मचारियों द्वारा शैक्षणिक संस्थानों की एक यात्रा है। इसमें शामिल हैं:

पुस्तिकाओं और बुकमार्क के वितरण के माध्यम से पुस्तकों की प्रदर्शनी, ग्रंथ सूची समीक्षा और पुस्तकालय और इसकी सेवाओं के बारे में जानकारी।

किंडरगार्टन में पुस्तकालय दिवस ("पुस्तक लैंडिंग") - पुस्तकालय कर्मचारी शिक्षकों, बच्चों और अभिभावकों के लिए पुस्तकों और पत्रिकाओं की समीक्षा के साथ पूर्वस्कूली संस्थानों में जाते हैं। यदि संभव हो तो इसमें शामिल हो सकते हैं: बच्चों के साहित्य की प्रदर्शनियाँ, कठपुतली शोप्रीस्कूलर के लिए, बच्चों में पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देने पर माता-पिता के लिए बातचीत और परामर्श, मास्टर कक्षाएं।

पुस्तकालय में स्कूल का दिन - पुस्तकालय परिसर में पाठ आयोजित करना।

शिक्षक पाठ का विषय निर्धारित करते हैं, पुस्तकालयाध्यक्षों के साथ इस पर चर्चा करते हैं और बदले में वे पाठ में शामिल हो जाते हैं: वे एक प्रदर्शनी और पुस्तक समीक्षा और एक वीडियो श्रृंखला तैयार करते हैं।

विशेषज्ञ दिवस या विषय विशेषज्ञ दिवस बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और विशेषज्ञों के लिए विषयगत कार्यक्रम हैं, जो पुस्तकालय के आधार पर जिला पद्धति संघों द्वारा आयोजित किए जाते हैं। आरएमएस विशेषज्ञ विषय का निर्धारण करते हैं, पुस्तकालय कर्मचारी प्रदर्शनी को डिजाइन करते हैं, और ग्रंथ सूची सूची तैयार करते हैं। कार्यक्रम में ही शिक्षकों को दी गई पद्धतिगत विकास, दिलचस्प अनुभवों को आवाज़ दी जाती है, और कभी-कभी छात्रों के लिए प्रदर्शन पाठ आयोजित किए जाते हैं।

पुस्तकालयाध्यक्ष इस विषय पर ग्रंथ सूची संबंधी साहित्य समीक्षा करते हैं और पुस्तकालय अनुभव साझा करते हैं।

पारस्परिक सूचना दिवस - पाठकों तक जानकारी पहुंचाने के लिए विभिन्न संस्थानों के प्रतिनिधियों को पुस्तकालय में आमंत्रित किया जाता है, और पुस्तकालय प्रासंगिक विषयों पर साहित्य के बारे में जानकारी देता है, समीक्षाएं और संग्रह तैयार करता है।

यदि किसी सामयिक विषय पर थोड़ा साहित्य है तो आप एक डाइजेस्ट बना सकते हैं। ये दस्तावेज़ ग्रंथों (उद्धरण, अंश, लेख, सार) के टुकड़े हैं, जिन्हें एक विशिष्ट विषय पर चुना जाता है और इस तरह से समूहीकृत किया जाता है ताकि सामग्री की धारणा को सुविधाजनक बनाया जा सके (सामान्य से विशिष्ट या विषयगत क्षेत्रों द्वारा)। सामग्री की प्रस्तुति के रूप में, डाइजेस्ट विषयगत संग्रह (फ़ोल्डरों) के करीब हैं। डाइजेस्ट में एक संक्षिप्त प्रस्तावना होनी चाहिए जिसमें संकलक प्रकाशनों के चयन के लिए स्रोतों और मानदंडों का वर्णन करता है। स्रोतों की एक सूची आवश्यक है.

पुस्तकालय कार्यक्रमों के खेल रूप बच्चों के लिए, खेल उनकी सामाजिक रचनात्मकता का क्षेत्र है, सामाजिक और रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए एक परीक्षण मैदान है। खेल एक टीम, समाज, मानवता, सामाजिक अनुभव, संस्कृति, पुनरावृत्ति तक पहुंच में स्वयं की खोज है सामाजिक व्यवहार, समझने योग्य।

नई जानकारी की धारणा के लिए भावनात्मक मनोदशा बनाने, संवाद बनाने की क्षमता विकसित करने और विषय की आलंकारिक समझ के गठन को बढ़ावा देने के लिए बच्चों के लिए विभिन्न गतिविधियों में खेल तत्वों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है।

एक मिनट का खेल छोटे बच्चों का ध्यान आकर्षित करने, आराम करने और उनकी रुचि बनाए रखने के लिए विषयगत बातचीत या पाठ का एक खेल तत्व है।

बौद्धिक खेल - “क्या? कहाँ? कब?", केवीएन और अन्य। उनका लाभ यह है कि उनमें प्रतिस्पर्धा शामिल होती है और वे अनौपचारिक माहौल में होते हैं।

वे बच्चों को खुद को और अपने ज्ञान को व्यक्त करने का अवसर देते हैं। इस तरह के खेल सामूहिक सोच अनुभव के अधिग्रहण में योगदान करते हैं, प्रतिक्रिया की गति विकसित करते हैं और आपको सरलता और विद्वता का परीक्षण करने की अनुमति देते हैं।

एक स्थितिजन्य खेल व्यावहारिक स्थितियों का अनुकरण है, एक खेल तत्व का संयोजन है निश्चित ज्ञान, प्रकृति में कामचलाऊ है। ऐसे खेलों का उपयोग किशोरों के बीच कानूनी ज्ञान को मजबूत करने के लिए किया जा सकता है।

रचनात्मक भूमिका निभाने वाले खेल मनोरंजन से कहीं अधिक हैं। खेल में अत्यधिक अनुमानात्मक और प्रेरक क्षमता है और यह शैक्षिक सामग्री को व्यवस्थित करने का एक तरीका है। ऐसे खेलों का उपयोग अर्जित ज्ञान को समेकित करने या किशोरों के लिए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के रूप में किया जा सकता है।

वाचन सम्मेलन का प्रकार-साहित्यिक न्यायालय। यह एक रोल-प्लेइंग गेम है जो अदालत की सुनवाई का अनुकरण करता है। प्रतिभागी न्यायाधीश, बचाव पक्ष के वकील, अभियोजक, मूल्यांकनकर्ता, पीड़ित, अभियुक्त और गवाहों की भूमिकाएँ वितरित करते हैं।

प्रतिवादी कोई भी साहित्यिक पात्र हो सकता है।

पाठक सम्मेलन का प्रकार - प्रेस कॉन्फ्रेंस - रोल-प्लेइंग गेम।

प्रतिभागी सवालों के जवाब देने वाले प्रेस प्रतिनिधियों और विशेषज्ञों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं।

यात्रा खेल. ये सभी काल्पनिक स्थितियों में किए जाते हैं, जहां सभी क्रियाएं और अनुभव खेल भूमिकाओं द्वारा निर्धारित होते हैं। खेल में भाग लेने वाले मैदान से डायरी, पत्र लिखते हैं और विभिन्न प्रकार की शैक्षिक सामग्री एकत्र करते हैं। विशेष फ़ीचरये खेल कल्पना की गतिविधि हैं. बच्चों को पहले किसी विशिष्ट विषय पर किताबें, मानचित्र, संदर्भ पुस्तकें आदि का अध्ययन करना चाहिए।

पुस्तकों और पढ़ने को बढ़ावा देने के लिए कठपुतली और कठपुतली शो का उपयोग करना।

बच्चों की लाइब्रेरी में कठपुतली थिएटर, थिएटर - गुड़िया - किताब को मिलाकर पुस्तकालय के काम के एक चंचल रूप के रूप में कार्य करता है। प्रदर्शन के दौरान, लाइब्रेरियन को, बच्चों की गुड़ियों में रुचि होने पर, उनका ध्यान किताब और पढ़ने की ओर लगाना चाहिए। गुड़ियों की मदद से आप लेखक, उसके काम के बारे में अधिक भावनात्मक, स्पष्ट और समझदारी से बता सकते हैं और किताबों की सिफारिश कर सकते हैं। सबसे पहले, आप खेल तत्व के रूप में केवल एक गुड़िया का उपयोग कर सकते हैं, जो विभिन्न विषयों पर होने वाले कार्यक्रमों में मुख्य पात्र होगी, और, शायद, आपके पुस्तकालय थिएटर का कॉलिंग कार्ड बन जाएगी। फिर आप एक पुस्तक थिएटर का आयोजन कर सकते हैं और बच्चों के कार्यों और परियों की कहानियों का नाटकीय प्रदर्शन दिखा सकते हैं।

डिडक्टिक (संपर्क) गेम तैयार नियमों वाले गेम हैं। इनमें निम्नलिखित शैक्षिक खेल शामिल हैं: वर्ग पहेली, पत्राचार प्रश्नोत्तरी, पहेलियाँ, ग्रंथ सूची पहेलियाँ, मोज़ाइक, लोट्टो, डोमिनोज़। बच्चा किसी वयस्क की प्रत्यक्ष भागीदारी के बिना, खेलते समय, अनजाने में, खेल में निवेश किए गए ज्ञान को संचालित करना सीखता है। सर्वश्रेष्ठ उपदेशात्मक खेलस्व-शिक्षा के सिद्धांत पर संकलित, अर्थात्। ताकि वे स्वयं बच्चों को ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने के लिए निर्देशित करें।

बच्चों की लाइब्रेरी में ऑब्जेक्ट खिलौनों (कागज, मिट्टी, स्क्रैप और अन्य सामग्रियों से बने) के साथ-साथ विभिन्न डिज़ाइनों के खिलौनों की एक पुस्तक के रूप में ग्रंथ सूची संबंधी सहायता हो सकती है।

सांस्कृतिक कार्यक्रमों की मैराथन पुस्तक नीलामी - प्रत्येक प्रतिभागी पहले से पढ़ी गई एक पुस्तक प्रस्तुत करता है ताकि उपस्थित लोगों को इसे पढ़ने की इच्छा हो। जिसे प्रतिभागियों से अधिक वोट मिलते हैं वह जीत जाता है।

साहित्यिक कार्निवल. कार्निवल साज-सज्जा और नाट्य प्रदर्शन के साथ एक सामूहिक लोक उत्सव है। पुस्तकालय साहित्यिक नायकों के कार्निवल या साहित्यिक कार्यों के कार्निवल की मेजबानी कर सकता है, जहां प्रत्येक साहित्यिक कार्य को शानदार ढंग से प्रस्तुत किया जाता है।

किताबी अंधे आदमी का शौकीन. लाइब्रेरियन बच्चों को एक विशेष चयन से पढ़ने के लिए किताबें घर ले जाने के लिए आमंत्रित करता है: किताबें मोटे कागज में लपेटी जाती हैं, और पाठक यह नहीं देखता कि वह कौन सी किताब चुनता है। साहस के लिए उसे पुरस्कार मिलता है। किताब लौटाते समय, यह अनुशंसा की जाती है कि आप अपने बच्चे से उसके द्वारा पढ़ी गई बातों के बारे में बात करें। कार्य का यह रूप हमें अच्छी, लेकिन अवांछनीय रूप से भूली हुई पुस्तकों में पाठकों की रुचि को पुनर्जीवित करने की अनुमति देता है।

लोकगीत सभा बच्चों को मौखिक लोक कला, लोगों की कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियों से परिचित कराने का एक रूप है, जो उनके जीवन, विचारों और आदर्शों को दर्शाती है। प्राचीन काल में उत्पन्न हुई लोक कला संपूर्ण विश्व की कलात्मक संस्कृति का ऐतिहासिक आधार, राष्ट्रीय परंपराओं का स्रोत और राष्ट्रीय आत्म-जागरूकता की प्रतिपादक है। उन्होंने किस प्रकार के गीत, परी कथाएँ, किंवदंतियाँ, महाकाव्य, कहावतें नहीं रचीं! सुख-दुःख, आशा-अपेक्षाएँ, सुख के स्वप्न - सब कुछ इस कृति में प्रतिबिंबित होता है।

किताबें पढ़ने की स्क्रीन बच्चों की पढ़ने की प्रगति को ट्रैक करती है। स्टैंड स्क्रीन पर, अनुशंसित पुस्तकों की छवि के बगल में, बच्चे इसे पढ़ने के बाद अपनी तस्वीर संलग्न करते हैं।

टॉक शो। अंग्रेजी से शाब्दिक अनुवाद का अर्थ है "संवादात्मक तमाशा।" और इस व्याख्या में टॉक शो और बहस के बीच मुख्य शैली का अंतर शामिल है - गतिशीलता, मनोरंजन। टॉक शो होस्ट आमंत्रित करता है रुचिकर लोग, बातचीत को निर्देशित करता है, मुख्य निष्कर्षों तक ले जाता है, बयानों का सामान्यीकरण करता है।

तकनीकी रूप से सुसज्जित पुस्तकालय इंटरैक्टिव गतिविधियों के लिए वेबचैट प्रणाली का उपयोग कर सकते हैं। एक बार जब आप अपने मेहमानों से तैयार प्रश्न पूछ लेते हैं, तो आप दूरस्थ उपयोगकर्ताओं के प्रश्नों के लिए एक चैनल खोल सकते हैं। उदाहरण के लिए: "किताबें और पढ़ना सफलता का मार्ग हैं।"

पुस्तक प्रदर्शन. आयोजन का यह रूप आपको युवा लोगों का ध्यान कथा साहित्य की ओर आकर्षित करने की अनुमति देता है और इसे एक फैशन हाउस या एक युवा फैशन डिजाइनर के संयोजन में आयोजित किया जाता है। पुस्तक फैशन शो के लिए मॉडल कथा के कथानकों और छवियों के प्रभाव में चुने जाते हैं और एक विशिष्ट लेखक या एक विशिष्ट साहित्यिक कार्य के काम को दर्शाते हैं।

पाठकों/आबादी के सर्वेक्षण/मतदान के आधार पर, पढ़ने की प्राथमिकता प्रतियोगिता लोकप्रिय पुस्तकों की रेटिंग के समान है।

फ़्लैश मॉब (अंग्रेजी फ़्लैश मॉब से - "तत्काल भीड़")। इस घटना में आश्चर्य का प्रभाव है और इसका उद्देश्य राहगीरों के बीच आश्चर्य और रुचि पैदा करना है। उदाहरण के लिए: लाइब्रेरी प्रतीकों के साथ पीले रंग की टी-शर्ट और बेसबॉल कैप पहने फ्लैश मॉब प्रतिभागी शहर में एक निश्चित भीड़-भाड़ वाले स्थान पर अप्रत्याशित रूप से दिखाई देते हैं, साथ ही वे अपने साथ लाई गई किताबें खोलते हैं और कई मिनटों तक जोर-जोर से पढ़ते हैं, और अप्रत्याशित रूप से एक साथ ही तितर-बितर हो जाते हैं।

लाइब्रेरी कैफे हाई स्कूल के छात्रों के साथ सूचना कार्य का एक खेल संस्करण है।

रेट्रो स्टाइल साइन, लाइब्रेरियन - हेड वेटर और वेट्रेस। मेनू में तथ्यों का आध्यात्मिक भोजन शामिल है: समाचार पत्रों और पत्रिकाओं से "ताजा समाचार", मिश्रित "सफलता का मार्ग", मिठाई "बेस्टसेलर द्वारा..." (लेखक द्वारा)। प्रत्येक पुस्तकालय अपने पाठकों की रुचि के अनुसार अपना "मेनू" बनाता है और समय-समय पर अद्यतन किया जाता है।

बुक कैफे - नई किताबों के बारे में एक कहानी को वास्तविक मेनू के रूप में शैलीबद्ध किया गया है। उदाहरण के लिए:

हारुकी मुराकामी के कार्य। व्यंजनों की "रोस्ट विद स्पाइसी सॉस" श्रृंखला में एक आसानी से पचने योग्य व्यंजन शामिल था - डारिया डोनट्सोवा का काम "ए फिगर ऑफ लाइटली शॉकिंग" और थॉमस स्वान की पुस्तक "द हंट फॉर सेज़ेन", रोमांच, संवेदनाओं और अप्रत्याशित सुरागों की कुरकुरी परत से ढकी हुई है।

साहित्यिक नवीनताओं का स्वाद चखना - पुस्तकालय में नए प्राप्त पाक साहित्य के बारे में जानकारी देना।

लाइब्रेरी ट्वाइलाइट - स्टीवेन्सन, सबातिनी, सालगारी, वर्ने की पुस्तकों के माध्यम से एक साहित्यिक यात्रा। यह कार्यक्रम लाइब्रेरी बंद होने के बाद एक अंधेरे वाचनालय में होता है, जो केवल खिड़कियों से आने वाले स्ट्रीट लैंप और एक्वेरियम की रोशनी से रोशन होता है। रोल-प्लेइंग वर्ड प्ले शाम 7 से 9 बजे तक जारी रहता है। रूसी पुस्तकालयों के पास पहले से ही सफलता के लिए वैकल्पिक कार्यक्रम, एक पारिवारिक खिलौना पुस्तकालय, एक पाठक के सपनों का दिन, पुस्तक जुलूस, सपने देखने वालों का एक सम्मेलन और एक समाचार पत्र बाड़ जैसे आयोजनों का उपयोग करने का अनुभव है।

विभिन्न प्रकार की पुस्तकालय प्रदर्शनियाँ:

प्रदर्शन-संवाद. ऐसी पुस्तकों का चयन किया जाता है जो विभिन्न दृष्टिकोणों से किसी विशेष समस्या की जांच करती हैं।

एक पुस्तक प्रदर्शनी. आप निम्नलिखित सामग्रियां शामिल कर सकते हैं: पुस्तकालय पोस्टर, सार, समीक्षाएं, पुस्तक समीक्षाएं, तस्वीरें, प्रतिकृतियां।

प्रदर्शनी-संग्रहालय: "रूसी परी कथाओं का संग्रहालय", "एक सैनिक के जीवन के संकेत"।

प्रश्नोत्तरी प्रदर्शनी में उत्तरदाताओं की सहायता के लिए प्रश्नोत्तरी प्रश्नों की उपस्थिति और दस्तावेजों का प्रदर्शन शामिल है।

प्रदर्शनी-क्रॉसवर्ड। प्रदर्शनी एक छोटी क्रॉसवर्ड पहेली पर आधारित है, जिसके उत्तर प्रस्तुत साहित्य में निहित हैं।

प्रदर्शनी-सलाह: "5 अंकों के साथ परीक्षा कैसे उत्तीर्ण करें।"

एक्सप्रेस प्रदर्शनी: प्रासंगिक, अनियोजित, लेकिन मुद्दे पर महत्वपूर्ण।

उदाहरण के लिए: "आतंकवाद"।

संगीत और पर्यावरण प्रदर्शनी। मनमोहक संगीत, रूसी कलाकारों के चित्रों की प्रतिकृति, प्रकृति के बारे में किताबें, शायद कला प्रकाशन - और एक असामान्य प्रदर्शनी तैयार है।

बात कर रही प्रदर्शनी. लेखक के कार्यों और संगीत अंशों के प्रदर्शन की रिकॉर्डिंग के साथ एक पुस्तकालय प्रदर्शनी लगाई जा सकती है।

यहां प्रदर्शनियों के और भी उदाहरण हैं: पाठकों द्वारा रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी, एक यात्रा प्रदर्शनी, एक इकेबाना प्रदर्शनी, एक बधाई प्रदर्शनी, एक मनोदशा प्रदर्शनी, एक लाभ प्रदर्शनी, एक कोलाज प्रदर्शनी, एक स्थिर जीवन प्रदर्शनी, एक पोडियम प्रदर्शनी, और एक प्रश्न प्रदर्शनी.

पुस्तकालय में नए पाठकों को आकर्षित करने के लिए, आप "एक मित्र लाओ!" अभियान चला सकते हैं। इसके कार्यान्वयन के बारे में जानकारी स्थानीय रेडियो और स्थानीय समाचार पत्र में सुनी जा सकती है। पुस्तकालय को अपने सदस्यों के लिए लाभ और सेवाओं की प्रणाली को परिभाषित करना चाहिए।

आयोजन में भागीदार बनने के लिए, आपको पुस्तकालय का पाठक होना होगा और अपने साथ एक ऐसे व्यक्ति को लाना होगा जो अभी तक पाठक नहीं है। प्रत्येक मित्र को संदर्भित करने के लिए, प्रतिभागी को एक लाभ मिलता है - एक निःशुल्क रात्रि पास (आप वाचनालय के अनूठे संग्रह से एक या दो दिनों के लिए एक निःशुल्क पुस्तक घर ले जा सकते हैं), निःशुल्क दो घंटे की इंटरनेट सुविधा, या एक अच्छी पुस्तक पुस्तकालय से उपहार के रूप में. प्रमोशन एक महीने तक रुका रह सकता है. अभियान के हिस्से के रूप में, पुस्तकालय विशेषज्ञ पुस्तकालय दौरे, सूचना समीक्षा, साहित्यिक परामर्श और सबसे दिलचस्प प्रकाशनों की समीक्षा करते हैं नवीनतम संख्यापत्रिकाएँ.

एक अन्य अभियान, "हमारे समय की सर्वश्रेष्ठ पुस्तक", पाठकों का ध्यान पुस्तकालय की ओर आकर्षित करने और उन्हें पढ़ने के लिए उत्साहित करने में मदद करेगा। एक महीने के भीतर, पाठकों को "सर्वश्रेष्ठ" पुस्तक के लिए अपना वोट देना होगा। पुस्तकालय में मतदान केंद्र अवश्य होने चाहिए। वोटों की गिनती एक महीने में और अगले दिन होनी चाहिए, अधिमानतः रहना- लॉटरी पुरस्कार। तीन प्रस्तावित विकल्पों में से, आपको सिस्टम के पाठकों द्वारा चुनी गई हमारे समय की सर्वश्रेष्ठ पुस्तक का अनुमान लगाना होगा।

पाठकों के साथ निम्नलिखित गैर-मानक प्रपत्र यह सुनिश्चित करने में मदद करेंगे कि पुस्तकालय आध्यात्मिकता की आभा बनाए रखें:

"लाइब्रेरी न्यूज़ कॉर्नर"। इसमें कैलेंडर में महत्वपूर्ण तिथियों, पत्रिकाओं में नवीनतम समाचार, पुस्तकालय पाठकों को बधाई, देनदारों को विनम्र अनुस्मारक, सक्रिय दाताओं और पुस्तकालय सहायता कार्यक्रमों में प्रतिभागियों के प्रति आभार, स्वयं समर्थन कार्यक्रम के बारे में घोषणाएं आदि के बारे में जानकारी शामिल है।

"पाठकों के विचारों का बैंक।" शिलालेख के साथ एक सुंदर और करीने से इकट्ठा किया गया बॉक्स (घन के आकार में डिज़ाइन किया जा सकता है), जिसमें लिखित इच्छाएँ डाली जाती हैं कि पाठक पुस्तकालय में क्या देखना चाहेंगे: कौन सी प्रदर्शनियाँ, कौन सी समीक्षाएँ देखनी हैं, कौन से नए उत्पाद लाने हैं लाइब्रेरी में कौन सा आयोजन होना चाहिए, अधिक दिलचस्प सदस्यता डिज़ाइन पर सुझाव आदि के बारे में सुनें।

स्टैंड "हमारी राय"। यहां आप सेवा की संस्कृति और अनुरोधों की संतुष्टि की गुणवत्ता के बारे में पाठकों की समीक्षाएं, पुस्तकालयाध्यक्षों को अपने काम में सुधार करने और स्रोतों की अधिक तेज़ी से खोज करने के बारे में सुझाव, वे पुस्तकालय में किस प्रकार का साहित्य देखना चाहते हैं, आदि पा सकते हैं।

"पाठक समीक्षाओं की नोटबुक", जिसमें पाठक अपने द्वारा पढ़ी गई पुस्तकों के बारे में समीक्षाएँ लिखते हैं, दिलचस्प पुस्तकों को पढ़ने की अनुशंसा करते हैं, और जिन्हें वे न लेने की सलाह देते हैं और बताते हैं कि क्यों। यह "इसे स्वयं पढ़ें, इसे किसी मित्र के साथ साझा करें" कार्ड इंडेक्स हो सकता है। केवल यहां राय को कार्डों पर व्यक्त किया जाता है और पुस्तकों के लेखकों द्वारा वर्णानुक्रम में व्यवस्थित किया जाता है।

"लाइव द बुक" और "लाइब्रेरी काउंसिल" मंडलियों का कार्य। "लाइव, बुक" मंडली के सदस्य पुस्तकों की मरम्मत करते हैं और पुरानी पुस्तकों की मरम्मत करते हैं। "लाइब्रेरी काउंसिल" सर्कल देनदारों के साथ काम करने में मदद करता है, बुजुर्गों और विकलांगों के लिए घरों में किताबें परोसता है, पाठकों का सर्वेक्षण करता है, प्रश्नावली आयोजित करता है, जनसंपर्क करता है, पुस्तकालय की घटनाओं और नए साहित्य के बारे में सूचित करता है।

पुस्तकालय में साहित्य को समय पर लौटाने और पाठक ऋण को खत्म करने के लिए, एक फोटो एलबम "लाइब्रेरी के सर्वश्रेष्ठ पाठक" या एक स्टैंड "पढ़ने के नेता" की व्यवस्था करना अच्छा है। सबसे अच्छे पाठकों को एक तस्वीर में उनके हाथों में किताब लिए हुए और पुस्तकालय के अंदरूनी हिस्से में दिखाया जाना चाहिए। प्रत्येक फोटो के लिए पढ़ी गई पुस्तकों, उनकी देखभाल, वह किस वर्ष से पढ़ रहा है, वह किसके लिए प्रसिद्ध है, शौक आदि के बारे में एक प्रमाण पत्र है।

आप पुस्तकालय समाचार पत्र "आई वाज़ बॉर्न टैलेंटेड" का प्रकाशन शुरू कर सकते हैं, जिसमें पाठकों और "टेस्ट ऑफ़ द पेन" प्रतियोगिता के विजेताओं के साहित्यिक कार्यों के रचनात्मक प्रकाशन शामिल हैं।

आप पाठकों के पुनः पंजीकरण के दौरान "लाइब्रेरी कार्ड के पहले 100 नंबर निकालने के लिए लॉटरी" आयोजित कर सकते हैं। कर्ज़ से निपटने की समस्या को हल करने का एक तरीका पुस्तकों की समय पर वापसी के लिए प्रोत्साहन चुनना है।

पाठकों के साथ काम करने का अभ्यास पर्याप्त संख्या में सूचनाप्रद घटनाओं को जीवंत बनाता है। पाठकों की रुचियों को ध्यान में रखते हुए, जरूरतों पर ऊर्जावान ढंग से प्रतिक्रिया करते हुए, पुस्तकालयों में काम के नए, गैर-पारंपरिक रूप सामने आ रहे हैं।

बिब्लियोगाइड "ए थाउज़ेंड वाइज पेजेस" नए विश्वकोश और संदर्भ साहित्य की एक सूचनात्मक समीक्षा है।

साहित्यिक दौड़ "द ग्रेट बुक रूट"। गर्मियों में किशोरों के पास पढ़ने के लिए अधिक समय और अवसर होते हैं। पुस्तकालयों में छुट्टियाँ नहीं होती हैं और इसलिए वे स्वेच्छा से अपने अनूठे संग्रह पाठकों के लिए उपलब्ध कराएँगे। जून की शुरुआत में, साहित्यिक दौड़ शुरू हो जाती है, जो अगस्त के अंत में परिणामों के सारांश और विजेता की पहचान के साथ समाप्त होगी। पुस्तकालय पाठकों की एक टीम बनाता है। दौड़ 5 शैलियों में होनी चाहिए: क्लासिक, जासूसी, साहसिक, फंतासी और इतिहास। प्रत्येक शैली में, लाइब्रेरियन क्रमिक रूप से प्रत्येक दौड़ प्रतिभागी से 6 प्रश्न पूछेगा। कुल 30 प्रश्न. पूछे गए प्रश्न का उत्तर पाने के बाद, पाठक को पुस्तकालय में आना होगा और अपना उत्तर स्वयं देना होगा। "रेस मैप" में

लाइब्रेरियन व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक प्रतिभागी के सही उत्तर की तारीख अंकित करेगा। अगस्त के अंत में, रेस मैप का विश्लेषण किया जाएगा और अंतिम प्रश्न का उत्तर देने वाला पहला व्यक्ति साहित्यिक दौड़ जीतेगा। कार्यक्रम आयोजित करने के लिए, पुस्तकालय को एक व्यापक पुस्तक प्रदर्शनी तैयार करनी होगी, उदाहरण के लिए "समर रीडिंग - 2015": सभी 30 प्रश्नों के उत्तर मिलने चाहिए।

ग्रीष्मकालीन वाचन के फाइनलिस्ट जिसने "ग्रेट बुक पाथ" पूरा कर लिया है उसे पुरस्कार मिलता है।

सांस्कृतिक कार्यक्रमों की मैराथन. सांस्कृतिक कार्यक्रमों और यादगार तारीखों वाला सबसे व्यस्त महीना मई है। इस अवधि के दौरान, 9 मई से 6 जून तक, सामान्य नाम "सांस्कृतिक कार्यक्रमों की मैराथन" के तहत कार्यक्रमों की एक पूरी श्रृंखला आयोजित की जा सकती है। इसके कार्यक्रम में एक दिवसीय युवा पुस्तक उत्सव "अच्छी पुस्तकों के बिना आत्मा बासी हो जाती है" शामिल हो सकता है, जो युवा मामलों की समिति के साथ संयुक्त रूप से आयोजित किया जाता है।

महोत्सव का उद्देश्य युवाओं में पढ़ने के प्रति रुचि बढ़ाना है।

पढ़ने की ज़रूरतों और पढ़ने के उद्देश्यों का अध्ययन करने के लिए हाई स्कूल के छात्रों के बीच "ए बुक इन माई लाइफ" सर्वेक्षण आयोजित किया जा रहा है। अध्ययन के नतीजे महोत्सव के उद्घाटन समारोह में घोषित किए जाएंगे। एक निबंध प्रतियोगिता "माई फेवरेट बुक" की पहले से घोषणा की जाती है, जिसका लक्ष्य युवा लोगों के बीच पढ़ने को लोकप्रिय बनाना है और त्योहार के लक्ष्य के साथ मेल खाता है।

निबंध प्रतियोगिता "माई फेवरेट बुक" के विजेताओं को उत्सव के भव्य उद्घाटन पर डिप्लोमा और यादगार पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है। इस दिन पुस्तकालय में आने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए, छुट्टी लॉबी में शुरू होती है, जहां मेहमानों का स्वागत उनके पसंदीदा साहित्यिक पात्रों द्वारा किया जाता है। वे "लाइब्रेरी के स्वर्ण कोष से" अवकाश प्रदर्शनियों का दौरा करने की पेशकश करते हैं। ड्यूटी पर मौजूद सलाहकार पाठकों को दुर्लभ विश्वकोश और संदर्भ प्रकाशनों की नवीनतम सामग्री और "द थ्री मोस्ट" की एक स्पष्ट समीक्षा से परिचित कराता है। किताबें पढ़ते हैंऔर वर्ष" उपयोगकर्ताओं के लिए रुचिकर होगा।

पुस्तक विक्रेता संगठनों में से एक के साथ मिलकर लाइब्रेरी हॉल में युवाओं के लिए एक साहित्य मेला आयोजित किया जा रहा है, और प्रश्नोत्तरी प्रेमियों के लिए एक ब्लिट्ज टूर्नामेंट "क्रास्नोडार के साहित्यिक स्थानों के पार" और ऐतिहासिक पुस्तक विशेषज्ञों का एक विद्वान मैराथन "रूस से" आयोजित किया जा रहा है। रूस को"। पूरे त्योहार का दिन घटनाओं के वास्तविक आतिशबाजी प्रदर्शन से भरा होता है: प्रदर्शनियां, प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी, एक स्थानीय समाचार पत्र के संपादकीय बोर्ड के साथ बैठक, मूल गीत कलाकारों का एक संगीत कार्यक्रम, लाइब्रेरी वीडियो रूम में फिल्में देखना, स्थानीय लेखकों के साथ बैठकें और कवि. आप उत्सव का समापन "हर कोई पढ़ता है" कार्यक्रम के साथ कर सकते हैं। उत्सव के आयोजक, अतिथि और प्रतिभागी पढ़ने को प्रोत्साहित करने वाले पत्रक और वर्ष की सबसे अधिक पढ़ी जाने वाली पुस्तकों की सूची के साथ शहर की सड़कों पर निकलते हैं।

कविता मैराथन. आप इसे 6 जून, पुश्किन दिवस पर खर्च कर सकते हैं। पुस्तकालय के पास एक तात्कालिक मिनी-साइट पर - प्रसिद्ध लेखक, कवि, युवा लेखक, वयस्क और किशोर, बच्चे बारी-बारी से महान कवि की रचनाएँ पढ़ते हैं।

"ग्रंथ सूची संबंधी खोजों का उत्सव।" यह कार्य के नए रूपों की एक श्रृंखला में महारत हासिल करने के उद्देश्य से किया जाता है। इसका कार्यक्रम पाठक को पुस्तकालय की जानकारी और ग्रंथ सूची संसाधनों के बारे में जानकारी प्रदान करने की अनुमति देगा, और उन्हें उन प्रकाशनों के बारे में जानकारी के स्रोतों से परिचित कराएगा जिनमें उनकी रुचि है।

कार्यक्रम:

1. प्रदर्शनी - पूर्वव्यापी "ग्रंथ सूचीकार से संपर्क करें" (पूरे संदर्भों के संग्रह से सामग्री के आधार पर)।

3. ग्रंथ सूची खेल "रूसी शब्दों की पहेलियां" (रूसी भाषा के शब्दकोशों के अनुसार)।

4. खेल - प्रतियोगिता "क्या आप रूसी चित्रकला का इतिहास जानते हैं?" (कला पर विश्वकोश की प्रस्तुति)।

5. दिलचस्प तथ्यों का बहुरूपदर्शक "कैटलॉग क्या रहस्य रखते हैं?"

6. पुस्तकालय और ग्रंथ सूची पोस्टर “कौन? कहाँ? कब?" (पुस्तकालय संदर्भ प्रकाशन)।

पुस्तक नीलामी और साहित्यिक नीलामी।

साहित्यिक नीलामी एक ऐसा खेल है जहाँ वास्तविक नीलामी के नियमों की नकल की जाती है। प्रश्न प्रस्तुत किए जाते हैं, जिनमें से प्रत्येक के लिए कई सही उत्तरों की आवश्यकता होती है। विजेता वे प्रतिभागी होंगे जो प्रश्नों का उत्तर देने वाले या कार्य पूरा करने वाले अंतिम व्यक्ति होंगे। संभव: साहित्यिक प्रतिभाओं, रचनात्मक विचारों, साहित्यिक सूक्तियों की नीलामी, पंखों वाले शब्द, कहावतें और कहावतें।

पुस्तक की नीलामी पुस्तक, उसके इतिहास, मुद्रण के रूपों, आधुनिक प्रकार के पुस्तक उत्पादों को समर्पित है और इसमें प्रतियोगिताएं, क्विज़, साहित्यिक खेल, क्रॉसवर्ड, डाइजेस्ट और लॉटरी शामिल हैं।

कार्यक्रम में शैक्षिक खेल शामिल हैं जो ज्ञान को विस्तारित और गहरा करने, जानकारी प्रदान करने और मनोरंजन करने में मदद करते हैं। दिलचस्प किताबें नीलामी में बेची या बेची जाती हैं। नीलामी की शर्तों के अनुसार, एक पुस्तक-लॉट बिक्री के लिए रखा जाता है। ई उस व्यक्ति को दिया जाता है जो प्रश्न का उत्तर सबसे बाद में देता है या सही उत्तर देता है। नीलामी प्रकृति में सार्वभौमिक हो सकती है, जब कार्य विभिन्न सामग्रियों की पुस्तकों के लिए समर्पित होते हैं, लेकिन यह विषयगत भी हो सकते हैं।

यदि कोई इतिहास की किताब बिक्री के लिए रखी गई है, तो नीलामी प्रतिभागियों के लिए प्रश्न इतिहास की किताबों की जानकारी पर आधारित होने चाहिए।

प्रश्नों के उदाहरण:

प्राचीन स्रोतों के अनुसार, साहस और इच्छाशक्ति से प्रतिष्ठित स्पार्टन महिलाएं, अपने बेटों को युद्ध में ले जाते हुए, उन्हें शब्दों के साथ एक ढाल देती थीं: "इसके साथ या उस पर।" इसका क्या मतलब था? (विजयी होकर लौटें या गौरव के साथ मरें)

सेंट एंड्रयू ध्वज के निर्माता कौन हैं? इसके प्रतीकवाद का क्या अर्थ है? (पीटर 1 ने झंडे का एक डिज़ाइन बनाया: एक सफेद मैदान पर एक नीला क्रॉस है। सफेद रंगमतलब विश्वास, तिरछा क्रॉस निष्ठा का प्रतीक था। एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल, जिन्हें रूसी भूमि का प्रेरित माना जाता था, जो यहां ईसा मसीह की शिक्षाएं लाए थे, को सूली पर चढ़ा दिया गया था।)

किस पर शिलालेख था: बाहर - "सबकुछ गुजरता है", अंदर - "और यह भी गुजर जाएगा?" (राजा सुलैमान की अंगूठी पर)।

रूस में पहला कैलेंडर किस वर्ष प्रकाशित हुआ था? (1709)।

विश्व की पहली मुद्रित पुस्तक का क्या नाम था? ("डायमंड सूत्र").

किस पत्थर की किताब का वजन 10 टन था ("बेबीलोन के कानून - राजा हम्मुराबी", एक बेसाल्ट स्तंभ पर क्यूनिफॉर्म में लिखा गया था)।

किस राजकुमार ने कीव में सेंट सोफिया कैथेड्रल में पहली लाइब्रेरी की नींव रखी?

(यारोस्लाव द वाइज़)

रूस में पहली मुद्रित पुस्तक का नाम क्या था? ("प्रेरित") नीलामी कार्यक्रम में एक साहित्यिक लोट्टो शामिल हो सकता है, जिसमें कार्ड के तीन समूहों के प्रतिभागी - 1. लेखकों के नाम; 2. कार्य का शीर्षक; 3. मुख्य पात्रों के नाम एक श्रृंखला बनाते हैं: लेखक, शीर्षक, नायक।

पुस्तकालय की सालगिरह. एक निश्चित अवधि में पुस्तकालय द्वारा हासिल की गई सर्वोत्तम उपलब्धि को दिखाने का अवसर। वर्षगाँठ मनाने की परंपरा महत्वपूर्ण सामाजिक-सांस्कृतिक महत्व प्राप्त करती है, क्योंकि यह सार्वजनिक चेतना में एक ऐतिहासिक अतीत और परंपराओं के साथ एक सामाजिक संस्था के रूप में अपनी छवि को मजबूत करती है जिसे भविष्य में संरक्षित और विकसित करने की आवश्यकता होती है। वर्षगांठ कार्यक्रम के अनिवार्य तत्वों में पुस्तकालय के इतिहास का भ्रमण, सूचना संसाधनों की प्रस्तुति, उपलब्धियों के बारे में एक कहानी, दिग्गजों और सर्वश्रेष्ठ कर्मचारियों के बारे में और मीडिया में इस महत्वपूर्ण घटना का प्रतिबिंब शामिल है।

उदाहरण:

- "नई सदी की नई किताबें" - सार्वभौमिक प्रकृति की पुस्तक प्रदर्शनियों की प्रस्तुतियाँ।

- "शिक्षा और करियर के लिए पुस्तकें" - विषयगत प्रदर्शनियों की प्रस्तुति।

- "वर्ष की सर्वश्रेष्ठ पुस्तक" - प्रदर्शनी-पहली, प्रदर्शनी-विज्ञापन (पाठकों की राय प्रतियोगिता के विजेता की पुस्तकों का प्रदर्शन किया जाता है)।

- "हमारे पुस्तकालय की अलमारियों पर पुस्तक ब्रह्मांड" - पुस्तक संग्रह से परिचित होना, नए आगमन, गैर-पुस्तक मीडिया पर नवीनताएं, संदर्भ जानकारी प्राप्त करना।

- "किताबों की अलमारियों का खजाना" - वीडियो प्रदर्शन।

- "नई, दिलचस्प चीजों के बारे में - पत्रिकाओं और समाचार पत्रों में" - एक्सप्रेस समीक्षा, पुस्तकालय के संग्रह में शामिल पत्रिकाओं के प्रदर्शनों की सूची से परिचित होना।

- "मास्टर क्लास - आपके लिए" - पारंपरिक कार्ड और इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग, संदर्भ और ग्रंथ सूची उपकरण और इंटरनेट की खोज क्षमताओं का प्रदर्शन।

- "किताबें मेरी आत्मा की सबसे अच्छी दोस्त हैं" - साहित्यिक क्लब के सदस्यों, मेहमानों, लेखकों, ग्रंथ सूची प्रेमियों की भागीदारी के साथ पढ़ने के जुनून का एक घंटा।

पुस्तक का प्रीमियर. स्थानीय इतिहास विषयों पर किसी पुस्तक का प्रीमियर सबसे सफल होता है, जिससे इसके प्रकाशन में भाग लेने वाले सभी लोगों को आकर्षित करना संभव हो जाता है।

पढ़ने के जुनून का जश्न "मेरी आत्मा के सबसे अच्छे दोस्त!" (पुस्तकालय की वर्षगांठ के लिए):

प्रदर्शनियों का प्रदर्शन "हमारी लाइब्रेरी: पुस्तकों, दस्तावेज़ों, तस्वीरों में" और "आधुनिक साहित्य: पुस्तक प्रवाह और पाठक प्राथमिकताएँ।"

पुस्तकालय निदेशक का उद्घाटन भाषण "पुस्तक अमर रहे!"

विशेष - बधाई "पुस्तक हमारी स्मृति है" (जिला प्रशासन के प्रमुख, जिला उप कोर के अध्यक्ष और प्रतिनिधि, नगर पालिका, पुस्तकालयों के निदेशक)।

इतिहास पृष्ठ "शहर (जिला, नगर पालिका" के इतिहास के संदर्भ में हमारा पुस्तकालय: पुस्तकालय के उद्भव और विकास का इतिहास)।

काव्यात्मक कविता "पुस्तकालय के प्रति समर्पण" (अपने पाठकों के बीच पुस्तकालय के बारे में कविताओं की एक प्रतियोगिता)।

सर्वश्रेष्ठ पुस्तकालय कार्यक्रमों के अंशों के साथ वीडियो का प्रदर्शन अलग-अलग साल"हमारे दरवाजे और दिल आपके लिए खुले हैं।"

एल्बम "अवर लाइब्रेरी: एनिवर्सरी फोटो क्रॉनिकल" की प्रस्तुति।

- "गीतात्मक मंच पर" - कवियों, लेखकों, बार्ड्स द्वारा प्रदर्शन।

पुस्तकालय स्टाफ को पुरस्कृत करते हुए।

पाठकों की ओर से बधाई. उनमें से सर्वश्रेष्ठ को "मानद पाठक" टिकट से पुरस्कृत करना।

साहित्यिक और संगीत कार्यक्रम "आपकी स्तुति करो, हे किताबी कीड़ा!"

इसी तरह के कार्य:

"अंतर्राष्ट्रीय वित्त प्रबंधन अकादमी और कानून विभाग: मानविकी शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर "शारीरिक शिक्षा" बिश्केक 20 शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर अनुशासन "शारीरिक शिक्षा" के कार्यक्रम को निर्धारित करता है। शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर में निम्नलिखित वस्तुओं की एक सूची शामिल है: राज्य शैक्षिक मानक, संगठनात्मक और कार्यप्रणाली अनुभाग की आवश्यकताएं, काम के प्रकार के अनुसार घंटों का वितरण, तकनीकी मानचित्रऔर शैक्षणिक अनुशासन की सामग्री..."

"रूसी संघ की सरकार आदेश संख्या 2567-आर दिनांक 27 दिसंबर 2012 1. 2013-2020.2 के लिए संस्कृति और पर्यटन के रूसी संघ के विकास के राज्य कार्यक्रम को मंजूरी दें। रूस का संस्कृति मंत्रालय: 2013-2020 के लिए रूसी संघ के संस्कृति और पर्यटन विकास के अनुमोदित राज्य कार्यक्रम (बाद में कार्यक्रम के रूप में संदर्भित) को अपनी आधिकारिक वेबसाइट के साथ-साथ पोर्टल पर भी रखें। सरकारी कार्यक्रमसूचना और दूरसंचार नेटवर्क इंटरनेट में रूसी संघ के 2 सप्ताह के लिए..."

"2011-2015 के लिए सेंट पीटर्सबर्ग में सहिष्णुता की संस्कृति को बढ़ावा देने, अंतरसांस्कृतिक, अंतरजातीय और अंतरधार्मिक संबंधों के सामंजस्य के लिए कार्यक्रम पर (सहिष्णुता कार्यक्रम) 23 सितंबर, 2010 एन 1256 के सेंट पीटर्सबर्ग सरकार के संकल्प के लिए कार्यक्रम पर" अंतरसांस्कृतिक, अंतरजातीय और अंतरधार्मिक संबंधों का सामंजस्य, 2011-2015 के लिए सेंट पीटर्सबर्ग में सहिष्णुता की संस्कृति को बढ़ावा देना (सहिष्णुता कार्यक्रम) (12 मई 2012 को संशोधित) दस्तावेज़ के साथ..."

"फेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ़ हायर प्रोफेशनल एजुकेशन "मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ कम्युनिकेशंस" "रूसी भाषा और इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन" विभाग के.वी. स्कोवर्त्सोव व्यावसायिक संचार दिशा 42.03.02 "पत्रकारिता" (स्नातक की डिग्री) प्रोफ़ाइल के छात्रों के लिए दिशानिर्देश के रूप में विश्वविद्यालय के संपादकीय और प्रकाशन परिषद द्वारा अनुशंसित - विश्वविद्यालय की सामान्य और अन्य विशिष्टताएँ भाग! एम ओएससीवीए2 0 1 4 यूडीसी 4 एस 42 स्कोवर्त्सोव के.वी....।"

"वोल्गोग्राड क्षेत्र के फ्रोलोवो शहर के शहरी जिले के प्रशासन का संस्कृति, भौतिक संस्कृति, खेल और युवा नीति विभाग। बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "फ्रोलोव्स्काया चिल्ड्रन आर्ट स्कूल" वीओ। 01. एचई के शैक्षणिक विषय में कार्यक्रम का परिवर्तनीय भाग। 01. यूपी. 01. "मूर्तिकला" ललित कला के क्षेत्र में अतिरिक्त पूर्व-व्यावसायिक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम "पेंटिंग" फ्रोलोवो 2015। अनुशंसित..."

"चेल्याबिंस्क क्षेत्र के संस्कृति मंत्रालय, संस्कृति के राज्य ट्रेजरी संस्थान, चेल्याबिंस्क क्षेत्रीय दृष्टिबाधित और नेत्रहीनों के लिए विशेष पुस्तकालय, अखिल रूसी वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन की सामग्री के आधार पर लेखों का संग्रह" नेत्रहीनों के लिए एक विशेष पुस्तकालय की पद्धति संबंधी गतिविधियाँ एकीकृत पुस्तकालय सेवाओं के आधुनिकीकरण के लिए रणनीति" (मसौदा संस्करण) चेल्याबिंस्क, 2014 सामग्री अब्ज़ानोवा बी बी। आशाजनक के लिए पद्धतिगत समर्थन रचनात्मक परियोजनाएँतीन बजे..."

"बुनियादी सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम का परिशिष्ट नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "वेसेलोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय का नाम समाजवादी श्रम के नायक वाई.टी. किरिलिखिन के नाम पर रखा गया" बेलगोरोड क्षेत्र का क्रास्नोग्वर्डीस्की जिला ग्रेड 6 के लिए बुनियादी सामान्य शिक्षा के भूगोल पर कार्य कार्यक्रम (घर- आधारित शिक्षा) डेवलपर: भूगोल शिक्षक बज़ुखिना ऐलेना इगोरवाना 2015 1. व्याख्यात्मक नोट यह कार्य कार्यक्रम केंद्रित है..."

"रूसी संघ बेलगोरोड क्षेत्र शिक्षा, संस्कृति और शिक्षा के क्षेत्र में नगर निगम अधिकारियों के विभाग के प्रमुखों को बेलगोरोड क्षेत्र की युवा नीति 308005, बेलगोरोड, सोबोरन्या वर्ग, 4 दूरभाष। 32-40-34, फैक्स 32-52-27 [ईमेल सुरक्षित] 11/12/2012 संख्या 9-06/8296-वीए क्रमांक दिनांक क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों में छात्रों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास का आकलन करने के लिए मानदंड और संकेतक पर (निर्देशात्मक और पद्धतिगत पत्र) द्वारा दिए गए निर्देशों का प्रोटोकॉल राज्यपाल...''

"रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च शिक्षा "सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ फिल्म एंड टेलीविजन" ई. ए. बायकोव, ए. डी. इव्मेनोव, एन. ए. मोर्शचागिना स्ट्रैटेजिक मैनेजमेंट पाठ्यपुस्तक, शिक्षा के लिए एजुकेशनल एंड मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन की परिषद द्वारा अनुशंसित प्रशिक्षण के क्षेत्र में उच्च शिक्षण संस्थानों में छात्रों के लिए शिक्षण सहायता के रूप में प्रबंधन के क्षेत्र में 38.03.02 "प्रबंधन"..."

“लेखक के संस्करण में प्रकाशित और इस मुद्दे पर लेखक के दृष्टिकोण को दर्शाता है। स्रोत आधुनिक विज्ञान और शिक्षा तांबोव का पंचांग: डिप्लोमा, 2008। संख्या 11 (18)। पृ. 39-44. आईएसएसएन 1993-5552। जर्नल का पता: www.gramota.net/editions/1.html सामग्री दिया गया नंबरपत्रिका: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © ग्रामोटा पब्लिशिंग हाउस..."

"अनुमोदन पत्रक दिनांक 24.02.2015 सामग्री: पूर्णकालिक अध्ययन के प्रशिक्षण प्रोफ़ाइल "ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पर्यटन" के दिशा 46.03.01 "इतिहास" के छात्रों के लिए "ऐतिहासिक मानवविज्ञान" अनुशासन में शैक्षिक प्रशिक्षण। लेखक: याकोवलेव वी.वी. खंड 25 पृष्ठ। पद पूरा नाम दिनांक परिणाम अनुमोदन का नोट विभाग के प्रमुख बैठक के कार्यवृत्त पुरातत्व के लिए अनुशंसित, विभाग दिनांक 02/10/2015 यमानोव ए.जी. 02/16/2015 प्राचीन के इलेक्ट्रॉनिक इतिहास संस्करण के लिए विश्व और नंबर 8 मध्य युग प्रोटोकॉल..."

"रूसी राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय का नाम ए.आई. के नाम पर रखा गया है। एक मूल भाषा के रूप में रूसी को पढ़ाने के लिए हर्ज़ेन इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन पद्धति विभाग, प्रोफेसर आई.पी. द्वारा संपादित। लिसाकोवा "050100 शैक्षणिक शिक्षा" दिशा में अध्ययन कर रहे उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के लिए शिक्षण सहायता के रूप में शैक्षणिक शिक्षा के क्षेत्रों में शैक्षिक और पद्धतिगत संघ द्वारा अनुमोदित मॉस्को यूडीसी 811.161.1(075.8) बीबीके 81.2Rus-5ya73 एम5 समीक्षक: एन.टी. स्विदिन्स्काया, पीएच.डी. पेड..."

"युज़्नो-सखालिंस्क शहर का सांस्कृतिक प्रशासन विभाग, बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "युज़्नो-सखालिंस्क शहर का बच्चों का संगीत विद्यालय नंबर 1" द्वारा अनुमोदित: MBOUDOD के निदेशक "बच्चों का संगीत विद्यालय नंबर 1" _ए.ई. जिम्रो "30 मई, 2013 विकास कार्यक्रम एमबीओयूडीओडी "चिल्ड्रन म्यूजिक स्कूल नंबर 1" 2013-2018 की अवधि के लिए, युज़्नो-सखालिंस्क 2013 युज़्नो शहर के एमबीओयूडीओडी "चिल्ड्रन म्यूजिक स्कूल नंबर 1" का विकास कार्यक्रम- 2013-2018 की अवधि के लिए सखालिंस्क। पेजों की संख्या _ डेवलपर्स: जिम्रो ए.ई. - जिम्रो स्कूल के निदेशक..."

"सूचना संस्कृति के मूल सिद्धांत: प्रथम पाठ्यक्रम के छात्रों के लिए पद्धति संबंधी मैनुअल सामग्री परिचय रूस की पुस्तकालय प्रणाली 1. सार्वभौमिक पुस्तकालय 1.1. विशेष पुस्तकालय 1.2. पेसिफिक स्टेट यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी 14 2. लाइब्रेरी संरचना 2.1. 1 पुस्तकालय संदर्भ एवं खोज उपकरण 2.2. 2.2.1. इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी कैटलॉग ग्रंथ सूची के बारे में सामान्य अवधारणाएँ 3 3. ग्रंथ सूची के प्रकार 3.1। 3.1.1. राज्य ग्रंथ सूची 35 3.1.2. वैज्ञानिक सहायक ग्रंथ सूची 39..."

"अनुमोदन पत्र दिनांक 03/06/2015 सामग्री: दिशा 03/06/01 "शारीरिक शिक्षा" के छात्रों के लिए अनुशासन विदेशी भाषा (जर्मन) में शिक्षण सामग्री। शिक्षा का पूर्णकालिक रूप। लेखक: लॉगिनोवा ई.ए. खंड 35 पृष्ठ स्थिति पूरा नाम दिनांक परिणाम नोट अनुमोदित अनुमोदन प्रमुख अनुशंसित विभाग की बैठक का कार्यवृत्त शिलोवा एल.वी. इलेक्ट्रॉनिक विभाग दिनांक 02/09/2015 02/23/2015 विदेशी भाषा प्रकाशन संख्या 7 और आईपीसी जीएन शिक्षा और विज्ञान समिति के अध्यक्ष कोलुनिन ई.टी. संस्थान की बैठक के कार्यवृत्त..."

"रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा "केमेरोवो स्टेट यूनिवर्सिटी" पीएफ केएमएसयू (संकाय (शाखा) का नाम जहां यह अनुशासन लागू किया गया है) अनुशासन का कार्य कार्यक्रम (मॉड्यूल) "शैक्षणिक" उत्कृष्टता" (विषय का नाम (मॉड्यूल) ) प्रशिक्षण की दिशा 49.03.01 शारीरिक संस्कृति (कोड, दिशा का नाम) प्रशिक्षण की दिशा (प्रोफ़ाइल)..."

"उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षिक संस्थान की अल्माटी शाखा" सेंट पीटर्सबर्ग मानविकी ट्रेड यूनियन विश्वविद्यालय "ए.के. व्यावहारिक पाठों के लिए झोलदुबेवा सांस्कृतिक पद्धति पद्धति संबंधी निर्देश अल्माटी लेखक-संकलक: झोलदुबेवा ए.के., डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी, एनओयू एचपीई "सेंट पीटर्सबर्ग ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी ऑफ ट्रेड यूनियंस" की अल्माटी शाखा के प्रोफेसर, अल्माटी की शैक्षिक और पद्धति परिषद द्वारा प्रकाशन के लिए अनुशंसित एनओयू वी सॉफ्टवेयर की शाखा..."

“अनुमोदन पत्र दिनांक 06/21/2015 रजि. संख्या: 3306-1 (06/20/2015) अनुशासन: सांस्कृतिक अध्ययन 03/44/01 शैक्षणिक शिक्षा: शारीरिक शिक्षा/4 वर्ष ओडीओ; पाठ्यक्रम: 03/44/01 शैक्षणिक शिक्षा/4 वर्ष ओडीओ शिक्षण सामग्री का प्रकार: इलेक्ट्रॉनिक संस्करण आरंभकर्ता: लारिन यूरी विक्टरोविच लेखक: लारिन यूरी विक्टरोविच विभाग: दर्शनशास्त्र विभाग यूएमके: भौतिकी और प्रौद्योगिकी संस्थान बैठक दिनांक 02/12/2015 यूएमके: बैठक का कार्यवृत्त संख्या 4 यूएमके: दिनांक दिनांक परिणाम अनुमोदन पूरा नाम रसीद पर टिप्पणियाँ। ..”

"रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक उच्च शिक्षा संस्थान "सेंट पीटर्सबर्ग राज्य सिनेमा और टेलीविजन विश्वविद्यालय" पॉलिमर और कंपोजिट प्रौद्योगिकी विभाग पॉलिमर सामग्री डेटा कार रिकॉर्डिंग की मूल बातें दिशा-निर्देश 240500 "मैक्रोमोलेक्यूलर यौगिकों और पॉलिमर सामग्री की रासायनिक प्रौद्योगिकी" विशेषता के क्षेत्र में अध्ययन कर रहे छात्रों के लिए पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए..."
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"पुस्तक-सहानुभूति" "पुस्तकालय विचारों की एक खुली दुनिया है" "पुस्तकालय सीमाओं के बिना एक क्षेत्र है" "पुस्तकालय और समय: नई वास्तविकताएं" "पुस्तकालय और समाज" "छाता के नीचे पुस्तकालय" "लाइब्रेरियन प्रस्ताव ” (प्रदर्शनी-सलाह) "पुस्तकालय के लिए - प्यार से" (पाठकों द्वारा दान की गई पुस्तकों की पुस्तक प्रदर्शनी, आदि) "पुस्तकालय सूचना समाज का दिल हैं" "पुस्तकालय सिम्फनी" "सपनों में, कविताएँ - जैसे कि वास्तविकता में ..." "दो लोग बातचीत कर रहे हैं - मैं और किताब" "महान लोगों का एक महान कवि" "एक किताब में पूरी दुनिया" "जादुई शब्दों की अद्भुत दुनिया" "समय, किताब, मैं" "द उपन्यास शैली में ब्रह्मांड" "पाठक की पसंद: सर्वोत्तम पुस्तकेंमहीना" "जहाँ आत्मज्ञान है, वहाँ अच्छा है..."
(“जहां पढ़ने का क्रेज है
सम्मान में एक ख़त है, एक कलम है,
जहाँ साक्षरता है, वहाँ ज्ञान है,
जहां आत्मज्ञान है, वहां अच्छाई है"
पी.वी. व्यज़ेम्स्की) "चलो परिचित किताबें खोलें" "आओ पुश्किन पढ़ें" "स्वर्ग-प्रदत्त पंक्तियाँ" "किताब के उद्देश्य के प्रति सच्चा" "जासूस राह पर चलता है" (जासूसी साहित्य की प्रदर्शनी) "पसंदीदा किताबों की अच्छी दुनिया" "अन्य लोग करेंगे" एक स्पैन स्पैन द्वारा अपने जीवित पथ का अनुसरण करें" (पास्टर्नक) "रूसी गद्य के महिला चेहरे" "रूबत्सोव का सितारा" "यहाँ सब कुछ साँस लेता है और पुश्किन के साथ रहता है" "कविताओं का सुनहरा बिखराव" "क्लासिक्स के सुनहरे पन्ने" "और शाश्वत पुश्किन वंशजों में जीवित रहना जारी है" "और फिर से पुस्तकालय खंडों की आवाज" "किताबों की दुनिया कितनी सुंदर है" "ध्वनिमय छंदों की बूंदें" "एक किताब ज्ञान की ओर एक सीढ़ी है" "एक किताब ज्ञान की ओर एक सीढ़ी है" "हाथ से हाथ तक एक किताब" "एक किताब पूरे ग्रह पर घूम रही है" "एक किताब।" समाज। पाठक: आधुनिक पहलू" "किताबें और लोग: XXI सदी" "किताबें और लोग" "बुक रेनबो" "बुक रैप्सोडी" "बुक सेल्स" "बुक गोल्फ स्ट्रीम" "बुक एक्सप्रेस" "स्कार्लेट सेल्स हमें कहां बुला रहे हैं?" "जहाँ भी आप देखें: रूस, रुब्सोव की पंक्ति के साथ रूस बजता है" "एक किताब के साथ ग्रीष्मकालीन मूड" "साहित्यिक पैलेट" "लुकिंग ग्लास के माध्यम से साहित्यिक" "रूसी क्लासिक्स के अल्पज्ञात पृष्ठ" "मरीना। एक आरक्षित देश" (एम. स्वेतेवा के बारे में) "किताबों की दुनिया और किताबों में दुनिया" "मेरी साहित्यिक खोज" "हम कवि से मिलने आए थे" "हम किताब की सेवा करते हैं ताकि किताब लोगों की सेवा करे" "हमारा प्रेस सभी हितों के लिए है" "अछूता पढ़ना" "साहित्य में नया नाम" "न्यूज़-प्रेस" "नई सदी की नई किताबें" "समाज। संस्कृति। लाइब्रेरी" "भूली हुई किताबों का आकर्षण" "कलम की सफेद पाल के नीचे" "पुश्किन के संकेत के तहत" "जब तक पुश्किन रूस में रहेगा, बर्फीले तूफान मोमबत्ती को नहीं बुझाएंगे!" "बीमारी और तनाव के लिए प्रेस करें" "किताबों को अपने घर में दोस्त के रूप में आने दें" "अपठित पुस्तकों की भूमि की यात्रा" "पुश्किन। जीवन और नियति" "आइए ध्यान से पन्ने खोलें" "फैशनेबल पढ़ने के लिए प्रदर्शनों की सूची" "संगीत और रंगों में रूसी कविता" "जीवन में एक किताब के साथ" "एक बेंच पर एक किताब के साथ" (सभा) "एक नई किताब के साथ - में नया साल" "दिन का उजाला एक किताबी शब्द है" "प्रतिभा के साथ एक तारीख" "रजत युग के सितारों के साथ एक तारीख" "कविताएं हस्तनिर्मित हैं" "कविताएं सितारों की तरह और गुलाब की तरह बढ़ती हैं" "एक तार जो कविता की तरह लगती है " "पाठक होने का सुख" "रहस्य, पहेलियाँ, संवेदनाएँ" "महामहिम - पुस्तकालय!" "पता लगाना। इसे पढ़ें। विन" (क्विज़) "यूराल टेल्स ऑफ़ द मास्टर" (पी. बाज़ोव के बारे में) "एक अच्छी किताब मेरी साथी है, मेरी दोस्त है" "टेम्पल ऑफ विजडम: टुमॉरो एंड ऑलवेज" "करामाती क्लासिक्स" "पढ़ना। हमें लगता है कि। हम बनाते हैं" "पढ़ें और आश्चर्यचकित हो जाएं" "बेहतर पढ़ें - केवल सर्वश्रेष्ठ!" "पाठक पुस्तक प्रेमी हैं" "रिकॉर्ड पढ़ना" "21वीं सदी में रूस को पढ़ना" "पढ़ना साम्राज्य" "बिना किसी दबाव के पढ़ना" "के लिए पढ़ना" मूड अच्छा रहे""जीवन के लिए एक रणनीति के रूप में पढ़ना" "हमारी आत्माओं का एक अद्भुत उपचारक" "पुस्तक के पन्नों की सरसराहट जीवन में हर जगह हमारे साथ होती है" "इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय, या सीमाओं के बिना एक पुस्तकालय" "यह पुस्तक सबसे अच्छी है - यह एक महान है" सफलता!" "ये किताबें पुस्तकालय का गौरव हैं" "मैंने प्रेरणा से पुश्किन को पढ़ा..." "मैं कविता में अपनी आत्मा की तलाश कर रहा हूं"

साहित्यिक और सौंदर्य शिक्षा। पुस्तक और पढ़ने का प्रचार

पुस्तकालय कार्य के सबसे महत्वपूर्ण, मौलिक क्षेत्रों में से एक। बिल्कुल यह दिशाएक आकस्मिक पुस्तकालय आगंतुक को उसकी उम्र की परवाह किए बिना एक योग्य पाठक में बदलने में योगदान देता है।

पुस्तकों और पढ़ने की प्रतिष्ठा में गिरावट के कारण यह समस्या सामने आती है।

- "लाइब्रेरी रीडर्स" की छुट्टी;
- नए आगमन "प्रिंटिंग हाउस समाचार" की समीक्षा;
- नए बाल साहित्य की समीक्षा "आधुनिक बच्चों के लिए आधुनिक लेखक";
- पाठक की पसंद प्रतियोगिता "साहित्यिक समर 2016";
- कविता दिवस "कविता में हम अपनी जन्मभूमि का महिमामंडन करते हैं";

धर्मार्थ साहित्यिक कार्यक्रम "हाथ से हाथ तक पुस्तक" (चिकित्सा संस्थानों के लिए साहित्य का संग्रह);

इरुडाइट मैराथन "एक छत के नीचे 1000 बुद्धिमान पुरुष" (युवा विद्वानों की तीन टीमें मानद उपाधि "नो-इट-ऑल" के लिए प्रतिस्पर्धा करती हैं);
- क्षेत्रीय उत्सव "साहित्यिक लहर" (स्थानीय लेखकों और कवियों के साथ बैठकें);
- libmob “मैं पढ़ रहा हूँ! हम पढ़ रहे हैं! सब पढ़ते हैं!”;
- साहित्यिक वर्षगाँठों की मैराथन "क्लासिक्स लंबे समय तक जीवित रहें!";
- प्रदर्शनी-नीलामी “क्या हम क्लासिक्स पढ़ते हैं? क्या हम क्लासिक्स जानते हैं?”;
- लाइब्रेरी चैम्पियनशिप "महामहिम पुस्तक!";
- साहित्यिक और स्थानीय इतिहास कार्यक्रम "रचनात्मक प्रयोगशाला - मैं पढ़ता और लिखता हूँ";
- प्रदर्शनी-दर्शन "पुस्तक-घटनाएँ-2016";
- फंतासी प्रदर्शनी "पुस्तक विस्तार";
- प्रदर्शनी-आश्चर्य "एक अज्ञात परी-कथा की दुनिया में जाएँ";
- बच्चों के लेखकों के कार्यों पर एक मोज़ेक प्रदर्शनी "बस एक पल के लिए कल्पना करें कि हम किताबों के बिना कैसे रहेंगे";
- साहित्यिक ग्लोब "साहित्यिक जगत की उत्कृष्ट कृतियाँ";
- पुस्तकों के प्रचार और "सभी समय के लिए पुस्तकें और लेखक" पढ़ने के समर्थन में एक कार्यक्रम;
- काव्य संग्रह "आनंदमय पढ़ने का एक क्षण";
- उत्सव "सनी समर बुक रिले";
- उद्घाटन प्रदर्शनी "प्रेस के सभी रंग";
- ए.एस. पुश्किन के काम पर आधारित परी-कथा चित्रमाला "लुकोमोरी में एक हरा ओक है";
- प्रकृति में साहित्यिक घंटा "आइए पढ़ें, खेलें, आराम करें, उपयोगी समय बिताएं";
- पुस्तकों और पढ़ने को बढ़ावा देने के लिए सर्वश्रेष्ठ रचनात्मक सामूहिक कार्यक्रम "साहित्यिक आक्रमण" के लिए समीक्षा प्रतियोगिता।

आध्यात्मिक एवं नैतिक शिक्षा

इसका उद्देश्य पाठक को आध्यात्मिक और नैतिक साहित्य के सर्वोत्तम उदाहरणों की सिफारिश करके, पाठकों के बीच कलात्मक स्वाद और पढ़ने की संस्कृति को विकसित करके समाज में आध्यात्मिक परंपराओं को पुनर्जीवित करने में मदद करना है।

आयोजनों के रूप और नाम:

- शाम की बधाई "हम स्वर्ण युग की प्रशंसा करते हैं";
- विनम्रता, शिष्टाचार और संचार का एक पाठ "आइए व्यक्ति को अपने अंदर रखें";
- आध्यात्मिकता का घंटा "दया - आत्मा की प्रतिक्रिया";
- छात्र शो "लाइब्रेरियन फॉर ए ऑवर";
- लोक व्यंजनों की प्रदर्शनी "ब्रॉड मास्लेनित्सा";
- प्रदर्शनी-कैलेंडर "मसीह का जन्म";
- क्रिसमस रीडिंग "अंडर द स्टार ऑफ बेथलहम";
- पढ़ने वाले परिवारों की फोटो प्रदर्शनी "पारिवारिक एल्बम के पन्ने पलटते हुए";
- फोटो प्रदर्शनी "महिलाओं में सबसे खूबसूरत एक महिला है जिसकी गोद में एक बच्चा है";
- थीम शाम "आप सुंदर हैं, पृथ्वी की महिलाएं";
- काव्य संध्या "प्रकृति द्वारा धन्य महिला";
- प्रदर्शनी-तथ्य "इतिहास में महिला सिल्हूट";
- पारिवारिक विरासत की प्रदर्शनी "हम उन लोगों द्वारा जीवन से बंधे हैं जिनकी हम सहायता के रूप में सेवा करते हैं";
- शाम की बैठक "जीवन की स्वर्णिम शरद ऋतु";
- "संस्कृति, दयालुता और ज्ञान का केंद्र" के इतिहास में एक भ्रमण;
- खेल कार्यक्रम "आइए बचपन को प्यार के इंद्रधनुष से सजाएं।"

स्वस्थ जीवन शैली। नशीली दवाओं की लत, शराब और धूम्रपान की रोकथाम

स्वस्थ रहना अद्भुत है, लेकिन आसान नहीं है। स्वास्थ्य किसी भी व्यक्ति का प्रमुख मूल्य है, चाहे उसका निवास स्थान कुछ भी हो।

स्वास्थ्य में गिरावट का कारण है: शराब, तंबाकू, नशीली दवाओं का सेवन, दैनिक दिनचर्या का उल्लंघन, स्व-दवा। साथ ही, स्वयं के प्रति, अपने स्वास्थ्य के प्रति, प्रकृति और अपने आस-पास के लोगों के प्रति सांस्कृतिक दृष्टिकोण, शारीरिक गतिविधि, खेल के प्रति प्रेम, पर काबू पाना बुरी आदतेंस्वस्थ जीवन शैली का आधार बनाएं।

पुस्तकालयाध्यक्षों का कार्य डराना नहीं, बल्कि सूचित करना, किसी व्यक्ति को जीवन में उसके उद्देश्य के बारे में सोचने में मदद करना है। काम में सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों की अपील करना जरूरी है।

स्वस्थ जीवन शैली के लिए महत्वपूर्ण तिथियाँ:

17 जनवरी - फ्लू रोकथाम दिवस
31 जनवरी - दृष्टि हानि निवारण दिवस
15 फरवरी - स्वस्थ जीवन शैली दिवस
1 मार्च - अंतर्राष्ट्रीय नशा विरोधी दिवस
24 मार्च - विश्व क्षय रोग दिवस
7 अप्रैल - विश्व स्वास्थ्य दिवस
17 अप्रैल - हृदय रोग निवारण दिवस
31 मई - विश्व तंबाकू निषेध दिवस
14 जून - विश्व रक्तदाता दिवस
26 जून - नशीली दवाओं के दुरुपयोग के खिलाफ अंतर्राष्ट्रीय दिवस
7 जुलाई - शराबबंदी निवारण दिवस
11 जुलाई - विश्व जनसंख्या दिवस
17 जुलाई - दंत रोग निवारण दिवस
16 अगस्त - बाल स्वास्थ्य दिवस, दृश्य हानि की रोकथाम
21 अगस्त - स्कूली बच्चों का स्वास्थ्य दिवस
10 सितम्बर - विश्व आत्महत्या रोकथाम दिवस
18 सितंबर - स्वस्थ भोजन दिवस
10 अक्टूबर - विश्व मानसिक स्वास्थ्य दिवस
14 नवंबर - विश्व मधुमेह दिवस
20 नवंबर को विश्व धूम्रपान निषेध दिवस है। कैंसर की रोकथाम
1 दिसंबर - विश्व एड्स दिवस
18 दिसंबर - चोट निवारण दिवस

आयोजनों के रूप और नाम:

- सूचना घंटा “एसओएस। जीवन की रेखा पर बने रहें";
- खेल-प्रतिबिंब "एक लत जो जीवन छीन लेती है";
- स्वास्थ्य घंटा "सिगरेट के बजाय किताब और अखबार";
- प्रदर्शनी-सिफारिश "आंदोलन ही जीवन है";
- प्रदर्शनी - नुस्खा "ग्रीन डॉक्टर्स";
-प्रदर्शनी-संवाद "मुसीबत का नाम नशा है";
- प्रदर्शनी - "चमत्कार जहां उन पर विश्वास किया जाता है" का उद्घाटन;
- एक घंटे का प्रतिबिंब "स्वीट ट्रैप";
- विचारों का युवा चौराहा "खेल के नए नियम, जिन्हें "जीवन" कहा जाता है;
- बिजनेस गेम “पुराना विषय पर नया रास्ता, या आपकी पसंद";
- अभियान "आराम से सांस लें", "जीवन जीने लायक है", "संयम के पन्ने, या हर दिन के लिए पढ़ना";
- मौखिक पत्रिका "ड्रग्स कभी भी आसान नहीं होती";
- यात्रा खेल "स्वास्थ्य के देश की खोज में";
- प्रदर्शनी-सिफारिश "स्वस्थ जीवनशैली - कोई विकल्प नहीं है!";
- पाठों की श्रृंखला "खुद को जीवन दें";
- थीम शाम "मौत की घाटी की कुंजी";
- प्रदर्शनी-अनुस्मारक "मुसीबत का नाम नशा है";
- पुस्तक और चित्रण प्रदर्शनी "अपनी पसंद चुनें - धूम्रपान न करें";
- स्वास्थ्य घंटा "तम्बाकू खतरनाक श्रृंखला की पहली कड़ी है";
- पारिवारिक अवकाश "स्वस्थ जीवनशैली एक पारिवारिक मामला है";
- शैक्षिक घंटा "यह एक बहुत उदास देश है - सिगरेट का देश";
- गोल मेज़ "स्वास्थ्य सर्वोच्च राष्ट्रीय मूल्य है";
- सवालों और जवाबों की शाम "जानें, ताकि ठोकर न खाए!";
- बातचीत-बहस "जीवन भर अपना ख्याल रखें";
- जोखिम संस्करण "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं, तो स्वस्थ रहें!";
- मौखिक पत्रिका "छोटी उम्र से ही अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखें!";
- गुटर्का "किताबें थकी हुई आवाज़ों में बाधा हैं";
- घंटा दिलचस्प संदेश"स्वास्थ्य के घटक";
- स्वास्थ्य घंटा "धन्यवाद, मैं धूम्रपान नहीं करता";
- सूचना घंटा "जीवन, स्वास्थ्य, दीर्घायु";
- स्थितिजन्य खेल "कहना सीखें: "नहीं"";
- प्रेस समीक्षा "ड्रग्स - रसातल का रास्ता";
- पारिवारिक अवकाश "स्वस्थ मैं - स्वस्थ परिवार";
- सूचना मैराथन "स्वास्थ्य भविष्य में एक निवेश है";
- स्वरविज्ञान का घंटा "धूम्रपान एक खतरनाक शौक है";
- संचार का घंटा "चलो हमेशा कल हो" (एड्स की रोकथाम);
- स्वास्थ्य का घंटा "धतूरा-घास, या धोखेबाज नियति", आदि।

पर्यावरण शिक्षा

पारिस्थितिक कैलेंडर:

11 जनवरी - प्रकृति संरक्षण दिवस
22 मार्च - विश्व जल दिवस
1 अप्रैल - अंतर्राष्ट्रीय पक्षी दिवस
अप्रैल 18-22 - पार्क का मार्च
22 अप्रैल - पृथ्वी दिवस और स्प्रिंग्स और स्प्रिंग्स का राष्ट्रीय अवकाश दिवस
22 मई - अंतर्राष्ट्रीय जैविक विविधता दिवस
5 जून - विश्व पर्यावरण दिवस (पारिस्थितिकीविज्ञानी दिवस)
8 जून - विश्व महासागर दिवस
16 अगस्त - विश्व बेघर पशु दिवस
4 अक्टूबर - विश्व पशु दिवस

आयोजनों के रूप और नाम:

प्रदर्शनी-कोलाज "नीली झीलों में देखना";
- कार्रवाई "पारिस्थितिक पुस्तकालय लैंडिंग";
- पर्यावरण और कानूनी घंटा "यदि आप नहीं, तो कौन";
- इको-वर्निसेज "मैं इस पृथ्वी को देखना बंद नहीं कर सकता";
- प्रदर्शनी-पोस्टर "मनुष्य और प्रकृति: सहयोगी और शत्रु";
- प्रदर्शनी-प्रशंसा "मूल, परिचित और रहस्यमय भूमि";
- पारिस्थितिक लोट्टो "क़ीमती भूमि";
- पारिस्थितिक घंटा "आइए मिलकर प्रकृति को बचाएं";
- ऑनलाइन प्रस्तुति "द वर्ल्ड ऑफ ग्रीन प्रेस";
- पुस्तक और चित्रण प्रदर्शनी "बिना टिकट के दुनिया भर में";
- अवकाश-परिचित "जंगल के किनारे से रिपोर्ट";
- मस्तिष्क की अंगूठी "हम जंगल, मैदान, दलदल, आपकी परियों की कहानियों के पशु नायक हैं";
- सूचना डेस्क "प्रकृति की विचित्रता";
- पुस्तक उत्खनन "बड़े डायनासोर के बारे में छोटी कहानियाँ";
- मौखिक पत्रिका "एक निश्चित साम्राज्य में, एक पारिस्थितिक राज्य में";
- सूचना दिवस "और प्रकृति की शाश्वत सुंदरता";
- फोटो प्रदर्शनी "प्रकृति के पसंदीदा कोने";
- जानवरों के बारे में विश्वकोषों की पर्यावरण-समीक्षा "ये अद्भुत जानवर", आदि।

कानूनी शिक्षा

कानूनी कैलेंडर:

- 1 जनवरी - विश्व शांति दिवस;
- 20 नवंबर - विश्व बाल दिवस;

आयोजनों के रूप और नाम:

- संविधान दिवस के लिए सूचना का घंटा "कानून मेरे बारे में, और मैं कानून के बारे में";
- क्रॉसवर्ड प्रदर्शनी "बुद्धिमान कानून का चौराहा";
- प्रदर्शनी-विरोध "हमारे अधिकारों का उल्लंघन न करें!";
- सूचना प्रदर्शनी "बेलारूस रूस की बहन है";
- कानूनी घंटा "वह कानून जिसके द्वारा हम जीते हैं";
- ऐतिहासिक यात्रा "बच्चों के अधिकार: उत्पत्ति से वर्तमान तक";
- सूचना खेल "मुझे ऐसे देश से प्यार है जहां एक नाम और एक परिवार का अधिकार है";
- युवा मानवाधिकार कार्यकर्ताओं का टूर्नामेंट “बचपन से अपने अधिकारों को जानें;
- साहित्यिक यात्रा खेल "कानून, अधिकार और नैतिकता के देशों की यात्रा";
- सूचना घंटा "युवा कानूनी ट्रिब्यून";
- कानूनी समय "राज्य का मूल कानून: अधिकार, गारंटी और सुरक्षा";
- कानूनी संवाद "कानूनी समस्याएं";
- लीगल ब्रेन रिंग "मास्टर्स ऑफ जस्टिस";
- टॉक शो "स्टॉप ऑन द एज", "अनुमत और निषिद्ध", आदि।

पुस्तकालयों को इस विषय पर निम्नलिखित मुद्दों के समाधान के लिए काम करना चाहिए:

पारिवारिक रिश्तों को मजबूत करना, पारिवारिक स्थिरता सुनिश्चित करना (परामर्श, स्वागत का आयोजन);

परिवार में संचार के पारंपरिक रूपों की बहाली, पारिवारिक पालन-पोषण, शिक्षा, पढ़ना;

माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा।

आयोजनों के रूप और नाम:

सूचना स्टैंड "परिवार और समाज";
- "आप बचपन में एक पाठक की तरह हैं", "किताबों के बारे में, पढ़ने और अपने बारे में", "बचपन की किताब", "आज की एक किताब हमेशा के लिए एक किताब है" विषयों पर सर्वेक्षण, प्रश्नावली;
- बड़े परिवारों के साथ बैठकें "एक दूसरे को सुनने का पवित्र विज्ञान";
- अभिभावक सम्मेलन "पारिवारिक परंपराएँ बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास का आधार हैं";
- पारिवारिक वाचन दिवस "यदि आपको पढ़ने का शौक है तो आपका परिवार खुश होगा";
- "फैमिली रीडिंग" अभियान;
- छुट्टी "किताबी ज्ञान पारिवारिक धन है";
- प्रदर्शनियाँ और दृश्य "परिवार की दुनिया - वह दुनिया जिसमें हम रहते हैं", "पूरे परिवार के लिए परियों की कहानियाँ", "पारिवारिक मंडली में पढ़ना", "पुस्तकालय। परिवार। सूचना", "माता-पिता-बच्चों को सलाह", "बच्चे और वयस्क: वे एक-दूसरे के बारे में क्या सोचते हैं?";
- पूरे परिवार के लिए साहित्यिक छुट्टियाँ "क्रिसमस के रहस्य", "परिवार के घर की गर्मी और रोशनी", "मेरी प्यारी माँ के लिए", "पास द गुड अराउंड";
- पुस्तकालय में अभिभावक बैठकें "बच्चे को पढ़कर खुश कैसे करें?", "एक पाठक का जन्म एक परिवार में होता है", "मेरे परिवार की पुस्तक प्रकाश";
- पारिवारिक परियोजनाओं का त्योहार, पारिवारिक रचनात्मकता "किताबों की दुनिया को समझना", "दयालु हाथ - एक अद्भुत रचना", "शौक की दुनिया", आदि।

किशोरों और युवाओं के साथ काम करना

कैरियर मार्गदर्शन कार्य:

- पुस्तक और चित्रात्मक प्रदर्शनी "गरीब छात्र के लिए एक शब्द कहें";
- प्रदर्शनी-परिषद "पेशे की भूलभुलैया";
- साहित्यिक और रचनात्मक गतिविधि "अपनी पसंदीदा किताबें पढ़कर, हम पेशा चुनते हैं";
- प्रदर्शनी-चीट शीट "स्कूल का समय";
- परीक्षण पूर्वानुमान "अपनी गतिविधि के क्षेत्र का पता लगाएं";
- सूचना नेविगेटर "सफलता का सूत्र: मैं चाहता हूं, मैं कर सकता हूं, मुझे चाहिए";
- साहित्यिक मंच "युवाओं को किस पुस्तक की आवश्यकता है", आदि।
स्रोत:इंटरनेट

मैं क्षेत्रीय शैक्षिक सामाजिक-सांस्कृतिक परियोजना "बोरिसोव के स्वच्छ शहर के लिए - एक स्वच्छ शब्द" पर काम के हिस्से के रूप में बातचीत आयोजित करने, स्लाइड प्रस्तुतियाँ बनाने के लिए अच्छी सामग्री प्रदान करता हूँ।

"अभद्र भाषा क्या है?"

1. प्रारंभिक टिप्पणियाँ.

अभद्र भाषा- यह अशोभनीय भावों, अश्लील शब्दों और गालियों से भरा भाषण है। इस घटना की कई परिभाषाएँ हैं: अश्लील भाषा, अप्राप्य अभिव्यक्ति, गाली-गलौज, अश्लील भाषा, "शारीरिक तल" की शब्दावली, आदि। लेकिन प्राचीन काल से, रूसी लोगों के बीच गाली-गलौज को "गंदगी" शब्द से अभद्र भाषा कहा जाता है।

वी. डाहल के शब्दकोष के अनुसार, “गंदगी घृणित, घृणित, गंदी, सब कुछ घृणित, घृणित, घृणित, अश्लील है, जो शारीरिक और आध्यात्मिक रूप से घृणित है; अस्वच्छता, गंदगी और सड़ांध, क्षय, सड़ांध, विस्फोट, मल; दुर्गन्ध, दुर्गन्ध; अशिष्टता, व्यभिचार, नैतिक भ्रष्टाचार; सब कुछ अधर्मी है।"

अभद्र भाषा क्या है - एक बुराई या एक बीमारी? शर्म या राष्ट्रीय गौरव? "रूसी भाषा महान और शक्तिशाली है," हम किताबों में पढ़ते हैं। और हम अपने आस-पास किस तरह का "साहित्यिक" भाषण सुनते हैं: सड़क पर, स्कूल में, अपार्टमेंट में, टीवी स्क्रीन पर?

अभद्र भाषा की घटना, किसी अन्य की तरह, हमारे समाज के ज़बरदस्त नैतिक पतन की विशेषता है। यदि पहले गाली देना मुख्य रूप से अपराधियों, शराबियों और अन्य पतित व्यक्तियों की विशिष्ट भाषा थी, तो अब सब कुछ मौलिक रूप से बदल गया है। युवा लोग लड़कियों की उपस्थिति में खुलकर शपथ लेते हैं और इससे उन्हें बिल्कुल भी ठेस नहीं पहुँचती है। और विशुद्ध रूप से लड़कियों जैसे समूहों में, अमुद्रणीय शब्दों का प्रयोग आम बात हो गई है। अभद्र भाषा लगभग सभी युगों तक पहुँची।

2. अभद्र भाषा के उद्भव का इतिहास।

शपथ ग्रहण की उत्पत्ति का इतिहास सुदूर बुतपरस्त पुरातनता से हजारों साल पुराना है। बुतपरस्त समय के दौरान, केवल पुजारी को छुट्टियों पर इन शब्द-मंत्रों का उच्चारण करने का अधिकार था, जब मौजूदा दुनिया की अवधारणा का अनुकरण किया गया था। और कोई भी व्यक्ति इन शब्दों को मानसिक रूप से या ज़ोर से कहने के बारे में नहीं सोच सकता। तब लोगों को पता चला कि ये शब्द किस शक्तिशाली ऊर्जा से संपन्न थे, अगर अनावश्यक रूप से उपयोग किया जाए तो ये कितना खतरा पैदा करते हैं। बुतपरस्त देवताओं को संबोधित मंत्रों में बुरे शब्द शामिल थे, और बुतपरस्त समय में प्रजनन क्षमता का पंथ व्यापक था, इसलिए सभी बुरे शब्द यौन क्षेत्र से जुड़े हुए हैं। इस प्रकार, तथाकथित चटाई राक्षसों के साथ संचार की भाषा है। हमारे पूर्वजों ने दुष्ट राक्षसों से उनकी सहायता करने का आह्वान करते हुए ये शब्द कहे थे। चुड़ैलों और जादूगरनियों ने अपनी बदनामी में अभद्र भाषा का प्रयोग किया और श्राप दिया। किसी व्यक्ति पर अभद्र भाषा के प्रभाव का तंत्र इसी से जुड़ा है। मैट अपने अवचेतन में "साइकोवायरस" को जागृत करता है जो उसे अपनी जीन मेमोरी के साथ विरासत में मिला है। दोस्तों और परिवार के साथ बातचीत में अपशब्दों का प्रयोग करके, आधुनिक लोग, खुद को जाने बिना, एक गुप्त अनुष्ठान कर रहे हैं, दिन-ब-दिन, साल-दर-साल, अपने सिर पर और अपने प्रियजनों के सिर पर बुराई बुला रहे हैं। अपशब्दों की मात्रा गुणवत्ता में बदल जाती है। पहले लोगों को छोटी-मोटी परेशानियाँ होती हैं, फिर बड़ी परेशानियाँ, फिर स्वास्थ्य समस्याएँ उत्पन्न होती हैं और अंततः, जीवन ही टूट जाता है।

हम हर बेकार शब्द के लिए जिम्मेदार हैं, खासकर बुरे शब्द के लिए। कोई भी चीज़ बिना किसी निशान के नहीं गुजरती, और किसी दूसरे व्यक्ति की माँ का अपमान करके, उसे श्राप देकर, हम इस प्रकार अपने ऊपर विपत्ति लाते हैं। आइए हम सेंट जॉन क्राइसोस्टॉम के शब्दों को याद करें: "जो कोई भी अपमानजनक तरीके से चुना जाता है वह उस दिन खुद को अभिशाप के अधीन कर लेता है।"

एक ग़लतफ़हमी आम तौर पर स्वीकृत राय है कि शपथ लेना एक स्लाव परंपरा है। 19वीं शताब्दी के मध्य तक रूस में अभद्र भाषा न केवल ग्रामीण इलाकों में भी व्यापक नहीं थी, बल्कि आपराधिक रूप से दंडनीय भी थी। बाद में गाली-गलौज करने वाले व्यक्ति को सार्वजनिक रूप से कोड़े मारे गए।

ज़ार अलेक्सी मिखाइलोविच रोमानोव के समय में, सड़क पर अपशब्द सुनना असंभव था। और यह न केवल हमारे पूर्वजों की विनम्रता और विनम्रता से, बल्कि राज्य द्वारा अपनाई गई नीतियों से भी समझाया गया है। परिषद संहिता के अनुसार, अश्लील शब्दों के प्रयोग के लिए कड़ी सज़ा दी गई थी - मृत्युदंड तक।

1648 में ज़ार अलेक्सी मिखाइलोविच का फरमान शादी समारोहों में अभद्र भाषा की अस्वीकार्यता पर जोर देता है: ताकि "शादियों में राक्षसी गीत न गाए जाएं और कोई शर्मनाक शब्द न बोले जाएं।" इसमें यूलटाइड अभद्र भाषा का भी उल्लेख है: "और ईसा मसीह के जन्म और तुलसी दिवस और एपिफेनी की पूर्व संध्या पर... ताकि वे राक्षसी गीत न गाएं, कसम न खाएं, या किसी अश्लील भौंकने के साथ शाप न दें।" ऐसा माना जाता था कि अपशब्द का प्रयोग करने से सबसे पहले, भगवान की माँ का, दूसरे, किसी व्यक्ति की अपनी माँ का, और अंत में, धरती माँ का अपमान होता है।

एक विचार था कि प्राकृतिक आपदाओं, दुर्भाग्य और बीमारियों के लिए शपथ ग्रहण दंडनीय था। यहां तक ​​कि ज़ार मिखाइल फेडोरोविच और एलेक्सी मिखाइलोविच के तहत भी, सड़कों पर अभद्र भाषा के लिए बेंत से दंडित किया जाता था।

पीटर I के तहत, "द ऑनेस्ट मिरर ऑफ यूथ" पुस्तक प्रकाशित हुई थी, जिसमें लिखा था कि लोगों के सभ्य व्यवहार को केवल शपथ ग्रहण से पूर्ण परहेज के साथ ही पहचाना जा सकता है।

3. वे कौन से कारण हैं जो किसी व्यक्ति को अभद्र भाषा का प्रयोग करने के लिए प्रेरित करते हैं?

कारण:

ख़राब शिक्षा, कम स्तरसंस्कृति, शब्दावली की कमी, अलग ढंग से बोलने में असमर्थता;

दूसरों का नकारात्मक प्रभाव और उसका विरोध करने में असमर्थता;

द्वेष, क्रोध, घृणा, अनुचित व्यवहार, आक्रामकता;

एक नेता बनने की इच्छा, "अपने किसी" से संबंधित होने का प्रदर्शन;

बुरा चरित्र, बुरी आदतें;

अनादर, अपमान;

आंतरिक आत्म-नियंत्रण की कमी;

कठिन परिस्थितियों में भावनात्मक मुक्ति के लिए;

"अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता" की अवधारणा की गलत व्याख्या।

4. क्या अभद्र भाषा खतरनाक है?

अभद्र भाषा आधुनिक लोगों के लिए "आदर्श" बन गई है, यदि "महान और शक्तिशाली रूसी भाषा" के वक्ता नहीं हैं, तो इसके इस्तीफा देने वाले "श्रोता" भी हैं। तथ्यों के बारे में सोचो! पिछले 20 वर्षों में, मानसिक और शारीरिक विकास में देरी वाले बच्चों की संख्या 10 गुना बढ़ गई है, 80% से अधिक नवजात शिशु बीमार हैं, केवल 10 स्कूल स्नातक ही स्वस्थ हैं, पुरानी बीमारियों से पीड़ित लड़कियों की संख्या में वृद्धि हुई है, और ये भावी माताएँ हैं, राष्ट्र के जीन पूल की वाहक हैं; रूसी आबादी की दैनिक मृत्यु दर प्रति दिन 2,500 लोगों से अधिक है। समग्र जीवन प्रत्याशा के मामले में, रूस दुनिया में पुरुषों के बीच 133वें और महिलाओं के बीच 100वें स्थान पर है; 80 के दशक में पैदा हुए 54% युवा हाई स्कूल से स्नातक नहीं कर पाते हैं। इस दुर्भाग्य के कई कारण हैं, लेकिन हमारी मौखिक संकीर्णता उनमें सबसे कम भूमिका निभाती है। आज स्कूली बच्चे, युवा, वयस्क पुरुष और महिलाएं अपशब्दों का प्रयोग करते हैं। "चेकमेट" टीवी स्क्रीन से आता है। क्या यह बुरी आदत सचमुच इतनी हानिरहित है?

बोलने की संस्कृति अपमानजनक है.

युवा पीढ़ी की शब्दावली में अधिक से अधिक अभिव्यक्तिहीन, अर्थहीन अश्लीलता के साथ-साथ संक्षिप्त कंप्यूटर शब्दों की लगातार बदलती भाषा भी शामिल है।

यह व्यक्ति की गरिमा को नष्ट कर देता है।

यह व्यक्ति को सीमित और अपमानित करता है।

गंदी भाषा आत्माओं को भ्रष्ट कर देती है, विशेषकर उन लोगों को जो अनजाने में सुनते हैं, जिनमें बच्चे भी शामिल हैं।

5. लेकिन शपथ ग्रहण का किसी व्यक्ति पर क्या प्रभाव पड़ता है?

यह कहा जाना चाहिए कि विभिन्न देशों के कई वैज्ञानिक और शोधकर्ता अभद्र भाषा की समस्या का अध्ययन कर रहे हैं और मानव शरीर, उसके आध्यात्मिक और शारीरिक स्वास्थ्य पर इसके प्रभाव का अध्ययन कर रहे हैं।

इस मुद्दे पर बारीकी से काम करने वाले पहले वैज्ञानिकों में डॉक्टर ऑफ बायोलॉजिकल साइंसेज इवान बोरिसोविच बिल्लाव्स्की थे। उन्होंने यह पता लगाने की कोशिश की कि मानव शरीर सूचना के कुछ विशाल खंडों से नहीं, बल्कि सरल एकाक्षरी शब्दों से कैसे प्रभावित होता है।

बेल्याव्स्की का सत्रह साल का अध्ययन, जो धीरे-धीरे शामिल हो गया बड़ा समूहउनके सहयोगियों ने एक वास्तविक खोज की परिणति की। वैज्ञानिक यह साबित करने में सक्षम हैं कि हमारे द्वारा बोले गए प्रत्येक शब्द का हमारे जीन पर बहुत स्पष्ट प्रभाव पड़ता है। इस प्रभाव का परिणाम, समय के साथ लगातार (सकारात्मक या नकारात्मक) प्रभाव के साथ, न केवल संशोधित जीन का संतानों में स्थानांतरण होता है, बल्कि उम्र बढ़ने की दर और जीवन काल के संबंध में किसी व्यक्ति के स्वयं के आनुवंशिक कोड में परिवर्तन भी होता है!

इस विषय पर शोध प्रबंध ने गणितीय सटीकता के साथ साबित कर दिया कि न केवल एक व्यक्ति में किसी प्रकार की ऊर्जा होती है, बल्कि उसके प्रत्येक शब्द का अपना ऊर्जा प्रभार भी होता है। और यही शब्द हमारे जीन पर प्रभाव डालता है, या तो जवानी को लम्बा खींचता है या फिर बुढ़ापे को करीब लाता है। यह पता चला है कि अलग-अलग शब्दों पर अलग-अलग चार्ज होते हैं, और भौतिकी की तरह, केवल दो चार्ज हो सकते हैं: सकारात्मक और नकारात्मक। कोई भी शपथ ग्रहण ऋण चिह्न के साथ आता है।

पहले से ही 90 के दशक की शुरुआत में, वैज्ञानिकों के इस समूह ने दीर्घकालिक टिप्पणियों से संबंधित कई उदाहरणों के साथ एक पुस्तक प्रकाशित की थी विशिष्ट जन. ये सभी लोग एक ही उम्र के थे, लेकिन उनमें से केवल एक हिस्सा अनुभव के साथ सिद्धांतवादी बेईमान था, और दूसरा मजबूत अभिव्यक्ति का विरोधी था। अध्ययनों से पता चला है कि कसम खाने वालों में सेलुलर स्तर पर उम्र से संबंधित परिवर्तन बहुत जल्दी दिखाई देते हैं, जो सभी प्रकार की बीमारियों का कारण बनते हैं। दूसरे समूह में परिणाम विपरीत थे. एक शब्द में, चटाई तेजी से उम्र बढ़ने को बढ़ावा देती है।

रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के इंस्टीट्यूट ऑफ कंट्रोल प्रॉब्लम्स में, जैविक विज्ञान के उम्मीदवार पेट्र पेट्रोविच गोरियाव (नए विज्ञान "वेव जेनेटिक्स" के लेखक) और तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार जॉर्जी जॉर्जीविच टर्टीशनी इस समस्या पर काम कर रहे हैं।

शोधकर्ताओं ने एक ऐसे उपकरण का आविष्कार किया है जो मानव शब्दों का विद्युत चुम्बकीय तरंगों में अनुवाद करता है। और वे डीएनए अणुओं को प्रभावित करने के लिए जाने जाते हैं।

यह पता चला, प्योत्र गरियाव कहते हैं, कि कुछ शब्द खानों से भी बदतर हो सकते हैं: वे मानव आनुवंशिक तंत्र में "विस्फोट" करते हैं, उसके वंशानुगत कार्यक्रमों को विकृत करते हैं, जिससे उत्परिवर्तन होता है जिससे अध: पतन होता है। चयनात्मक युद्ध के दौरान गुणसूत्र विकृत और फट जाते हैं, जीन स्थान बदल लेते हैं। परिणामस्वरूप, डीएनए अप्राकृतिक कार्यक्रम विकसित करना शुरू कर देता है। मैट में मानव शरीर में रचनात्मक प्रक्रियाओं को अवरुद्ध करने का गुण होता है।

और इस प्रकार आत्म-विनाश का कार्यक्रम धीरे-धीरे संतानों तक पहुँचाया जाता है। वैज्ञानिकों ने दर्ज किया है कि अपशब्दों का उत्परिवर्तजन प्रभाव वैसा ही होता है जैसा कि हजारों रेंटजेन की शक्ति के साथ रेडियोधर्मी विकिरण द्वारा उत्पन्न होता है।

लोगों पर प्रयोग करने और उनके साथ दुर्व्यवहार करने का जोखिम न उठाते हुए, वैज्ञानिकों ने पौधों पर शोध किया। यह प्रयोग अरेबिडोप्सिस पौधे के बीजों पर किया गया। कई हफ्तों तक, नियमित रूप से - दिन में तीन से चार घंटे - पास में एक टेप रिकॉर्डर असभ्य वाक्यांशों को "पढ़ता" है। परिणामस्वरूप, अधिकांश बीज मर गए और जो बचे वे आनुवंशिक राक्षस बन गए। इन राक्षसों ने कई बीमारियों का सामना किया, उन्हें विरासत में दिया, और कई पीढ़ियों के बाद वे पतित हो गए। दिलचस्प बात यह है कि उत्परिवर्तजन प्रभाव शब्द की ताकत पर निर्भर नहीं करता था; उन्हें जोर से या फुसफुसाहट में उच्चारित नहीं किया जा सकता था। इस आधार पर, वैज्ञानिकों ने निष्कर्ष निकाला कि कुछ शब्दों का डीएनए पर सूचनात्मक प्रभाव पड़ता है।

विपरीत प्रयोग भी किया गया: वैज्ञानिकों ने दस हजार रेंटजेन के रेडियोधर्मी विकिरण से मारे गए "धन्य" बीजों पर प्रार्थना की, और फिर भ्रमित जीन, टूटे हुए गुणसूत्र और डीएनए स्ट्रैंड जगह में गिर गए और एक साथ बढ़ गए, मारे गए बीज जीवित हो गए। .

किसी को संदेह हो सकता है: सामान्य शब्द वंशानुगत कार्यक्रम को कैसे प्रभावित कर सकते हैं? तथ्य यह है कि केवल रासायनिक पदार्थों से युक्त आनुवंशिक उपकरण का विचार लंबे समय से पुराना है।

तरंग आनुवंशिकी से पता चलता है कि एक जीन सिर्फ एक कोशिका नहीं है। मानव कार्यक्रम डीएनए के तथाकथित जंक भाग में एन्क्रिप्ट किया गया है, न कि केवल में रसायन, लेकिन भौतिक क्षेत्रों में भी जो गुणसूत्रों के आसपास बनते हैं और एक होलोग्राफिक संरचना रखते हैं। जीव के अतीत, वर्तमान और भविष्य के बारे में सारी जानकारी तरंग जीनोम के प्रत्येक बिंदु पर संक्षिप्त रूप में समाहित है।

डीएनए अणु ध्वनिक और प्रकाश सहित विद्युत चुम्बकीय तरंगों का उपयोग करके इस जानकारी का आदान-प्रदान करते हैं। हमारी वाणी भी ऊर्जा तरंगें हैं। तो: उनकी संरचना के संदर्भ में, मानव भाषण और कोशिकाओं की आनुवंशिक संरचना बहुत समान हैं। वैज्ञानिक एक आश्चर्यजनक निष्कर्ष पर पहुंचे हैं: डीएनए मानव भाषण को समझता है, इसकी तरंग "कान" वास्तव में ध्वनि कंपन को पकड़ने के लिए अनुकूलित हैं। प्रार्थना शब्द आनुवंशिक तंत्र की आरक्षित क्षमताओं को जागृत करते हैं। अभिशाप तरंग कार्यक्रमों को नष्ट कर देता है, जिसका अर्थ है कि यह शरीर के सामान्य विकास को बाधित करता है।

एक और दिलचस्प तथ्य. यदि कोई व्यक्ति नकारात्मक ऊर्जा छोड़ते समय गुप्तांगों को याद रखता है तो इसका उन पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसलिए कसम खाने वाले जल्दी नपुंसक हो जाते हैं और मूत्र संबंधी रोग हो जाते हैं। समस्या यह है कि आपको स्वयं शपथ नहीं खानी पड़ती, गलती से अपशब्द सुन लेना ही काफी है, यही कारण है कि अपशब्दों से घिरे रहने वाले लोग भी बीमारियों से ग्रस्त हो जाते हैं।

साथ कसम वाले शब्दएक और दिलचस्प अवलोकन संबंधित है. जिन देशों की राष्ट्रीय भाषाओं में प्रजनन अंगों को इंगित करने वाले कोई अपशब्द नहीं हैं, उनमें डाउंस रोग और सेरेब्रल पाल्सी नहीं पाए गए हैं, जबकि रूस में ये रोग मौजूद हैं। यह भी दिलचस्प है कि जानवरों को कई बीमारियाँ सिर्फ इसलिए नहीं होतीं क्योंकि वे बात करना नहीं जानते, गाली देना तो दूर की बात है। एक गाली-विरोधी शब्द इंसान को उस जानवर से भी बदतर बना देता है जो कभी कसम नहीं खाता।

पुश्किन ने एक बार अपनी पत्नी को लिखा था: "फ्रांसीसी उपन्यास पढ़कर अपनी आत्मा को बर्बाद मत करो," और अच्छे कारण के लिए। आनुवंशिकता के अणु ध्वनिक और प्रकाश दोनों प्रकार की जानकारी प्राप्त करते हैं: मौन पठन विद्युत चुम्बकीय चैनलों के माध्यम से कोशिका नाभिक तक पहुंचता है। एक पाठ आनुवंशिकता को ठीक करता है, दूसरा उसे आघात पहुँचाता है।

प्रसिद्ध साइकोफिजियोलॉजिस्ट, डॉक्टर, वर्ल्ड इकोलॉजिकल एकेडमी के सदस्य लियोनिद किताएव-स्माइक का दावा है कि अपशब्दों का दुरुपयोग धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से हार्मोनल विकारों को जन्म देता है, खासकर महिलाओं में। कॉस्मेटोलॉजिस्टों ने देखा है कि उनके जो ग्राहक गाली दिए बिना नहीं रह सकते, वे अंगों पर बालों के बढ़ने से दूसरों की तुलना में अधिक पीड़ित होते हैं, और उनकी आवाज़ धीमी हो जाती है। तथ्य यह है कि शपथ ग्रहण पुरुष सेक्स हार्मोन के उत्पादन को बढ़ावा देता है।

पानी के साथ प्रयोग काफी समय से होते आ रहे हैं। यह पता चला है कि पानी में उसकी रासायनिक संरचना उतनी महत्वपूर्ण नहीं है, जितनी उसकी संरचना है।

मानव भाषण सहित ध्वनियों के प्रभाव में, पानी के अणु (और हमारे शरीर में इसका लगभग 80 प्रतिशत हिस्सा होता है) जटिल मूर्तियों में पंक्तिबद्ध होने लगते हैं। और लय और शब्दार्थ भार के आधार पर, ये संरचनाएं शरीर को ठीक कर सकती हैं या, इसके विपरीत, जहर दे सकती हैं।

दक्षिण पूर्व एशिया में सबसे शक्तिशाली प्रकार के जैविक हथियार बनाने पर काम चल रहा था। और इसलिए, 1956 में, एक बैठक में इस जैविक हथियार के गुणों के बारे में चर्चा हुई। अचानक एक ब्रेक आता है: बैठक में भाग लेने वालों को गंभीर विषाक्तता के लक्षण के साथ अस्पताल ले जाया जाता है। वैज्ञानिकों ने पानी के अलावा कुछ नहीं पिया। इसकी जाँच की गई: कोई रासायनिक अशुद्धियाँ नहीं पाई गईं। यानी वैज्ञानिकों को सादे पानी से जहर दिया गया. फिर उन्होंने लिखा: जहर का कारण था साधारण पानी. इस घटना पर एक फिल्म भी बनाई गई और टीवी पर दिखाई गई।

फिर वैज्ञानिकों ने परीक्षण करना शुरू किया कि शब्द पानी को कैसे प्रभावित करते हैं। उन्होंने अलग-अलग प्रयोग किए: उन्होंने एक को शाप दिया, दूसरे को प्रार्थना की। फिर उन्होंने संरचना की जांच की. और जिस पानी के लिए उन्होंने शाप दिया था उसकी संरचना विकृत हो गई, जबकि इसके विपरीत, जिस पानी के लिए उन्होंने प्रार्थना की थी, उसकी संरचना में सुधार हुआ।

प्रयोग भी किए गए: उन्होंने पौधों को उस पानी से सींचा जिसके लिए उन्होंने शाप दिया था और जिसके लिए उन्होंने प्रार्थना की थी, और इससे बीजों के अंकुरण पर असर पड़ा। वे बीज जिनके लिए उन्होंने शाप दिया था, वे अंकुरित नहीं हुए या उनमें फफूंद नहीं लगी, और जिनके लिए उन्होंने प्रार्थना की, वे उन बीजों की तुलना में बेहतर अंकुरित हुए जिनके लिए उन्होंने न तो शाप दिया और न ही प्रार्थना की। पहले से ही ऐसे विशेष संस्थान हैं जिनमें उत्पादकता बढ़ाने के लिए बीजों को दयालु शब्दों से प्रभावित करने की कोशिश की जा रही है।

20वीं सदी में, जापानी वैज्ञानिक मसारो इमोटो, नवीनतम उपकरणों का उपयोग करके, माइक्रोस्कोप के तहत पानी को जमाने और उसकी तस्वीर लेने में सक्षम थे।

उसने क्या देखा सूक्ष्म स्तर, उसे आश्चर्य हुआ। फोटो में ज्यादातर क्रिस्टल दिखाई दिए अलग अलग आकारऔर स्पष्टता - दिखने में बर्फ के टुकड़ों के समान।

जमने से पहले पानी को कई भाषाओं में अलग-अलग शब्दों से बोला जाता था या संगीत से प्रभावित होकर बोला जाता था। यह पता चला कि क्रिस्टल का आकार पानी के अद्भुत गुणों को दर्शाता है। हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्रशंसा अनुरोध या मांग से बेहतर पानी को प्रभावित करती है, और अभद्र भाषा सामंजस्यपूर्ण सुंदरता पैदा करने में सक्षम नहीं है।

कागज का एक टुकड़ा जिस पर शब्द छपे हुए थे, पानी की बोतल के चारों ओर लपेटा गया था। नतीजा एकदम सही आकार का क्रिस्टल था। यह इंगित करता है कि प्रेम और प्रशंसा जीवन का आधार है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, नकारात्मक अर्थ वाले शब्द भी एक आकार नहीं बनाते हैं, लेकिन सकारात्मक रूप से चार्ज किए गए पानी में सुंदर, स्पष्ट क्रिस्टल होते हैं।

लेकिन एक व्यक्ति में 80-90% पानी होता है।

यह कल्पना करना डरावना है, यदि विचार और शब्द पानी के साथ ऐसा कर सकते हैं, तो फिर वे किसी व्यक्ति के साथ क्या कर सकते हैं।

यही कारण है कि बहुत कम स्वस्थ लोग बचे हैं, यही कारण है कि जिन बच्चों के माता-पिता लगातार कसम खाते हैं वे बीमार होते हैं।

अश्लील भाषा आधुनिक समाज पर तेजी से हावी हो रही है: बसों और टैक्सियों से, रेडियो और टेलीविजन स्क्रीन से, थिएटर और पॉप मंचों से, विभिन्न मुद्रित प्रकाशनों के पन्नों से, उच्च मंचों से अश्लीलताएँ हम पर निर्देशित की जाती हैं।

हर कोई मानता है कि इसमें अभद्र भाषा का प्रयोग किया गया है आधुनिक दुनियाएक महामारी बन गया है. मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि अपशब्दों का प्रयोग शराब, निकोटीन और नशीली दवाओं के समान एक लत बन जाता है। इस प्रक्रिया में तीन चरण हैं:

पहला चरण, जब कोई व्यक्ति पहली बार कोई अश्लील शब्द सुनता है, तो उसे शर्म, घृणा, घृणा का अनुभव होता है;

दूसरा चरण, जब कोई व्यक्ति पहली बार ऐसे बुरे शब्द का उपयोग करता है - कंपनी के लिए, रिहाई के लिए या दिखावटी कौशल के लिए;

तीसरा चरण - व्यक्ति को इस शब्द की आदत हो जाती है, उसे इसका प्रयोग करने में कोई शर्म नहीं आती। में आगे आदमीबिना ध्यान दिए पहले से ही इन शब्दों का उपयोग करता है। यहां तक ​​कि बाद में भी - वह बिना अपशब्द कहे अपनी बात बिल्कुल भी व्यक्त नहीं कर पाता, वह दूसरे शब्द भूल जाता है।

अपशब्द, अश्लील भाषा, गंदे, आपत्तिजनक शब्द - पहले इनका प्रयोग केवल समाज के निचले तबके में होता था, अब हम यह सब सड़कों पर, आंगनों में, खेल के मैदानों में, सिनेमाघरों में, टीवी शो में, होठों से सुनते हैं राजनेताओंऔर कलाकार. आपको अनायास ही पूर्वी कहावत याद आ जाती है: "एक शब्द से अधिक संक्रामक कुछ भी नहीं है।"

आधुनिक चिकित्सा का दावा है कि शब्दों का सावधानीपूर्वक, सावधानीपूर्वक उपयोग स्वस्थ जीवन शैली का एक आवश्यक संकेत है। अन्यथा रोग उत्पन्न होते हैं। इस बीमारी को "कोप्रोलिया" कहा जाता है। यह नाम ग्रीक कोप्रोस - कैल, डर्ट और ललिया - स्पीच से आया है। इसे ही दवा बिना किसी कारण के निंदनीय और अश्लील भाषा के प्रति एक दर्दनाक, कभी-कभी अनूठा आकर्षण कहती है।

रोग विकास के 4 चरण:

स्टेज I - एक व्यक्ति शर्म, घृणा, घृणा का अनुभव करता है;

स्टेज II - कोई व्यक्ति पहली बार ऐसे बुरे शब्द का उपयोग करता है - कंपनी के लिए, रिहाई के लिए या दिखावटी कौशल के लिए;

चरण III - एक व्यक्ति इन शब्दों का प्रयोग बिना देखे ही कर देता है।

चरण IV - बिना अपशब्द कहे अपनी बात बिल्कुल भी व्यक्त नहीं कर पाता, दूसरे शब्द भूल जाता है।

और इस प्रकार का आकर्षण हमने हाल के वर्षों में अपने कई हमवतन लोगों के बीच देखा है।

क्या अभद्र भाषा का मुकाबला करना आवश्यक है और कैसे?

अभद्र भाषा से निपटने के कौन से तरीके प्रस्तावित किए गए हैं?

· साक्षरता और संस्कृति के सामान्य स्तर को बढ़ाना।

· रूसी भाषा और साहित्य का गहन अध्ययन।

· लोगों के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना.

· सख्त कानून, जुर्माना, सेंसरशिप।

· कम उम्र से ही परिवार में उदाहरण के तौर पर पालन-पोषण करना।

· स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना.

· एक दूसरे पर टिप्पणियाँ करें.

· गंवारों को अवमानना ​​से दंडित करें.

अंतिम भाग.

डब्ल्यूएचओ विशेषज्ञों के निष्कर्ष के अनुसार, जनसंख्या के स्वास्थ्य की स्थिति 10% एक विज्ञान के रूप में चिकित्सा के विकास के स्तर और चिकित्सा देखभाल की स्थिति से, 20% वंशानुगत कारकों से, 20% पर्यावरण की स्थिति से निर्धारित होती है। और 50% जीवनशैली से। प्रत्येक व्यक्ति के स्वास्थ्य की ओर ले जाने वाला एकमात्र मार्ग व्यक्ति के अपने प्रति दृष्टिकोण में बदलाव है। जो कोई अभद्र भाषा का प्रयोग करता है, उसके पास दो विकल्प होते हैं: पहला, यह जानते हुए भी कि यह बुरी भाषा है, अभद्र भाषा का प्रयोग जारी रखना है, जिससे आत्म-विनाश कार्यक्रम चालू हो जाए। और, दूसरा मार्ग आध्यात्मिक विकास, आत्म-सुधार, सौंदर्य का मार्ग है। स्वतंत्र इच्छा का कानून यह चुनने का अधिकार देता है कि किस रास्ते पर चलना है।

एल.एन. टॉल्स्टॉय ने लिखा: “शब्द एक महान चीज़ है। महान इसलिए क्योंकि एक शब्द लोगों को जोड़ सकता है, लेकिन एक शब्द उन्हें अलग भी कर सकता है। एक शब्द प्रेम परोस सकता है, लेकिन एक शब्द शत्रुता और घृणा परोस सकता है। ऐसे शब्द से सावधान रहें जो लोगों को बांटता है।”

कोई भी धर्म गाली देने की आदत को बढ़ावा नहीं देता. यह घोर पाप माना जाता है।

"हर ईशनिंदा करने वाले और निंदक पर शोक" (कुरान से)

"वेश्या, शराबी और गंदी बातें करने वाले परमेश्वर के राज्य के वारिस नहीं होंगे" (बाइबिल से)।

शब्द

शब्द मार सकते हैं

एक शब्द आपको बचा सकता है,

एक शब्द के साथ आप अलमारियों को अपने साथ ले जा सकते हैं।

एक शब्द में कहें तो आप बेच सकते हैं,

और विश्वासघात करो और खरीदो,

शब्द संभव है

हड़ताली नेतृत्व में डालो.

"हर शब्द सड़ा हुआ है

इसे अपने मुंह से बाहर न निकलने दें..."

वादिम शेफ़नर

सूत्रों की जानकारी:

http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php?id_site=&id_page=83&id_article=322

इमोटो मसरू. प्यार और पानी. - एम.: सोफिया, 2008.

अपवित्रता पर व्याख्यान. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206

अभद्र भाषा // सेंटर मैजिक। http://www.magik.ru/s68.asp

http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745

देशभक्ति शिक्षा और एक बच्चे और किशोर के व्यक्तित्व के नागरिक विकास में नवीन दृष्टिकोण

आधुनिक पुस्तकालय विविध ज्ञान के अनूठे भंडार हैं, जिनमें देशभक्ति शिक्षा से संबंधित मुद्दे भी शामिल हैं, जो पुस्तकालय गतिविधि के लगभग सभी क्षेत्रों को कवर करते हैं:

· उपयोगकर्ताओं की कुछ श्रेणियों की सूचना आवश्यकताओं का अध्ययन और गठन;

· देशभक्ति शिक्षा में सहायता के लिए साहित्य (ऐतिहासिक, कथा, स्थानीय इतिहास, आदि) का गठन और उपयोग;

· अन्य संस्थानों और संगठनों के साथ पुस्तकालय गतिविधियों का समन्वय;

· ऐतिहासिक और देशभक्ति शिक्षा के अभिन्न अंग के रूप में स्थानीय इतिहास का विकास।

पुस्तकालय, अपने विशाल सूचना संसाधनों के साथ, देश की मूल भाषा, इतिहास और आधुनिक जीवन से परिचित कराने में योगदान देने में सक्षम है। सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में युवा पीढ़ी की "उन्नति" को ध्यान में रखते हुए, पुस्तकालयों को युवाओं की देशभक्ति शिक्षा पर काम के रूपों और तरीकों की प्रभावशीलता में नियमित रूप से सुधार करने की आवश्यकता है। आयोजित कार्यक्रमों का दायरा न केवल विषय वस्तु में, बल्कि रूप में भी विविध होना चाहिए।

काम के पारंपरिक रूपों के साथ, पुस्तकालयों को ऐतिहासिक और देशभक्तिपूर्ण पुस्तकों को बढ़ावा देने के नए, गैर-पारंपरिक रूपों का उपयोग करना चाहिए: पुस्तकालय सत्र, भूमिका निभाने वाले खेल, वाचनालय का दौरा, पुस्तकालय भ्रमण, पढ़ने के आनंद के घंटे, ऐतिहासिक कोलाज।

ऐतिहासिक पुस्तकों को पढ़ने में युवाओं की रुचि बढ़ाने के लिए, इसे और अधिक सार्थक बनाने के लिए, बौद्धिक वाचन सैलून बनाए जा रहे हैं, एक सैन्य स्टेजकोच, एक साहित्यिक हिंडोला, एक ऐतिहासिक बहुरूपदर्शक, एक शैक्षिक और मनोरंजन कार्यक्रम आदि आयोजित किए जा रहे हैं। .

ऐतिहासिक स्मृति के सप्ताह पाठकों के लिए कम महत्वपूर्ण और आकर्षक नहीं हैं। उदाहरण के लिए, ऐतिहासिक स्मृति सप्ताह के कार्यक्रम "पितृभूमि के रक्षकों के अमर पराक्रम" में शामिल होना चाहिए: प्रदर्शनी-दर्शन "युद्ध से झुलसी हुई पंक्तियाँ"; प्रश्नोत्तरी खेल "साहस और दृढ़ता के नक्शेकदम पर"; ऐतिहासिक संदेशों का एक घंटा "मैं आपका सैनिक और पुत्र हूँ, मातृभूमि!"; स्थानीय इतिहास मोज़ेक "पुराने समय के लोगों की स्मृति से।"

यह उन घटनाओं का एक समूह भी हो सकता है जो ऐतिहासिक और सूचना कार्यक्रम "पैट्रियट्स ऑफ़ द फादरलैंड" बनाते हैं, जिनमें शामिल हैं: इंटरैक्टिव प्रदर्शनियाँ, फोटो प्रदर्शनियाँ; जोर से पढ़ने वाले वृत्त; घंटे, साहस का पाठ (पाठ-प्रतिबिंब); थीम रातें; दिन दरवाजा खोलें, दिग्गजों के साथ बैठकें, स्मृति संध्याएँ; साहित्यिक और संगीत रचनाएँ; क्लब की बैठकें; नाट्य प्रदर्शन, प्रदर्शन; त्यौहार और मंच; वैज्ञानिक युवा सम्मेलन; नवीनतम दूरसंचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने वाले कार्यक्रम: आभासी भ्रमण, फिल्म महोत्सव, प्रस्तुतियाँ, मीडिया समीक्षाएँ, इंटरनेट प्रसारण और वीडियो ब्रिज।

बच्चों और युवाओं के साथ साहसपूर्वक काम करने वाले पुस्तकालयों के अभ्यास में जटिल रूप शामिल हैं: वीडियो स्क्रीनिंग - पढ़ने और चर्चा के समानांतर, स्लाइड कहानियां - मीडिया का उपयोग और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया की इंटरैक्टिव क्षमताएं। देशभक्तिपूर्ण आयोजनों में निम्नलिखित प्रमुख हैं:

संवाद रूप सामूहिक कार्य : पुस्तक चर्चा, वार्तालाप, बहस, ऐतिहासिक चर्चा, नागरिक मंच, साहित्यिक-ऐतिहासिक पुल, पाठक सम्मेलन, प्रेस कॉन्फ्रेंस, गोलमेज, संवाद संध्या, ऐतिहासिक जर्नल फिक्स, बैठक संध्या, आदि।

ऐतिहासिक पाठन- यह "रीडिंग" के मुख्य विषय से संबंधित विभिन्न सार्वजनिक कार्यक्रमों का एक चक्र है और, एक निश्चित प्रणाली में, पाठकों को वर्तमान ऐतिहासिक मुद्दे या चयनित विषय पर साहित्य से परिचित कराता है। इस प्रकार के कार्य के लिए मुख्य शर्त पूर्व निर्धारित अवधि में घटनाओं का आवधिक आयोजन है: तीन महीने से एक वर्ष तक।

"रीडिंग" विशेष रूप से विकसित परिदृश्यों पर आधारित हैं। उनके प्रतिभागी पुस्तकालयाध्यक्ष और पाठक, कलाकार और शौकिया प्रदर्शन के सदस्य हो सकते हैं। रीडिंग में दो भाग होते हैं: एक व्याख्यान (रिपोर्ट, इतिहास घंटा, साहस का पाठ, आदि) और एक उदाहरणात्मक भाग (फिल्म, नाटक, संगीत कार्यक्रम के अंशों का प्रदर्शन, चित्रों का प्रदर्शन, स्लाइड, कार्यों के अंश पढ़ना, साहित्य समीक्षा) , संगीत कार्यों का प्रदर्शन )।

घटनाओं की श्रृंखला "हम इस स्मृति के प्रति वफादार हैं" सैन्य-ऐतिहासिक साहित्य पढ़ने में रुचि जगाने में मदद कर रही है, जिसमें साहित्यिक शाम, नाटकीय प्रदर्शन, ज़ोर से पढ़ना, स्मारक घंटे और इतिहास के पाठ मौलिक होंगे। युद्ध के बारे में सर्वोत्तम साहित्यिक रचनाएँ प्रदर्शनियों में प्रस्तुत की जा सकती हैं: "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में सर्वोत्तम पुस्तकें पढ़ें" (कल्पना के इलेक्ट्रॉनिक ग्रंथ); "युद्ध के बारे में एक किताब जिसे मैं अपने दोस्तों को पढ़ने की सलाह देता हूँ...", आदि।

1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में कविताएँ और उद्धरण

बारहवें साल का तूफ़ान
यह पहुंच चुका है। यहां हमारी मदद किसने की?
लोगों का उन्माद
बार्कले, सर्दी या रूसी देवता?
ए पुश्किन

“गायक आने वाली पीढ़ी को आगे बढ़ाएंगे
हमारा पराक्रम, गौरव, विजय।"
वी. रवेस्की

"यह गौरवशाली वर्ष बीत गया है, लेकिन इसमें किए गए महान कार्य और कारनामे कभी नहीं गुजरेंगे और चुप नहीं होंगे..."
एम कुतुज़ोव

"नया रूस 1812 में शुरू होता है।"
ए. आई. हर्ज़ेन

"मास्को से वापसी के दौरान नेपोलियन की विशाल सेना का विनाश पश्चिम में फ्रांसीसी शासन के खिलाफ एक सामान्य विद्रोह के संकेत के रूप में कार्य किया।"
एफ. एंगेल्स

"हम अपनी मातृभूमि के लिए सिर झुकाकर खड़े रहेंगे।"
एम. यू. लेर्मोंटोव

“...हर कोई जोश से जल रहा था। हर किसी ने खुद को उत्कृष्ट बनाया।"
ए. पी. एर्मोलोव, जनरल, 1812 के युद्ध में भागीदार

“अच्छा, वह एक दिन था! उड़ते धुएँ के माध्यम से
फ्रांसीसी बादलों की तरह चले गए..."
एम. यू. लेर्मोंटोव

"और हमने मरने का वादा किया,
और उन्होंने निष्ठा की शपथ रखी
हम बोरोडिनो युद्ध में जा रहे हैं।"
एम. यू. लेर्मोंटोव

“और तोप के गोलों को उड़ने से रोका
खूनी लाशों का पहाड़।”
एम. यू. लेर्मोंटोव

"मास्को की हार से रूस हारा नहीं है।"
एम. आई. कुतुज़ोव

“बारहवाँ वर्ष रूस के जीवन में एक महान युग था... नेपोलियन के साथ मृत्यु तक तीव्र संघर्ष ने रूस की सुप्त शक्तियों को जगाया और उसे अपने आप में उन शक्तियों और साधनों को देखने के लिए मजबूर किया जिनके बारे में उसे पहले से संदेह नहीं था। ”
वी. जी. बेलिंस्की

“1812 के रूसी अभियान ने रूस को युद्ध के केंद्र में डाल दिया। रूसी सैनिकों ने मुख्य केंद्र का गठन किया, जिसके चारों ओर बाद में प्रशिया, ऑस्ट्रियाई और अन्य समूह बने।
एफ. एंगेल्स

"दुश्मन को उस दिन बहुत अनुभव हुआ,
रूसी लड़ाई का क्या मतलब है?
एम. यू. लेर्मोंटोव

"नेपोलियन का इंतज़ार व्यर्थ रहा,
आखरी ख़ुशी के नशे में,
मास्को घुटने टेक रहा है,
पुराने क्रेमलिन की चाबियों के साथ:
नहीं, मैं मास्को नहीं गया
दोषी सिर के साथ उसके लिए।”
ए.एस. पुश्किन

"कोई छुट्टी नहीं, कोई उपहार नहीं,
वह आग तैयार कर रही थी
अधीर नायक को।"
ए.एस. पुश्किन

"वह कुलीनता में पुरातनता के नायकों के बराबर है,
दिल से रूसी,
एक स्लाव पूर्वज ने हमें उसके बारे में बताया होगा:
“देखो, गौरवशाली!”
एफ एन ग्लिंका

“जैसा कि शरद ऋतु में और उस समय
एक फ्रांसीसी व्यक्ति मेरे आँगन की ओर चल रहा था।
बोनापार्ट जनरल
बोगोरोडस्क पर विजय प्राप्त की
गेरासिम कुरिन ने हमें चिल्लाकर कहा:
"अपने दुश्मनों को मारो, फिर हम धूम्रपान करेंगे!"
लोक - गीत

“मुझे रूसी होने पर गर्व है!
दुनिया की कोई भी सेना बहादुर रूसी ग्रेनेडियर का विरोध नहीं कर सकती।”
ए. वी. सुवोरोव

“पृथ्वी हमारी छाती के समान हिल उठी;
घोड़े और लोग एक साथ मिल गए,
और हज़ारों तोपों की बौछारें
बहुत देर तक हँसा..."
एम. यू. लेर्मोंटोव

"रूसी हथियारों के सामने कोई भी चीज़ टिक नहीं सकती - हम मजबूत और आश्वस्त हैं।"
ए. वी. सुवोरोव

"अगर मैं कीव ले जाऊं,
मैं रूस को पैरों से पकड़ लूंगा।
अगर मैं सेंट पीटर्सबर्ग पर कब्ज़ा कर लूं,
मैं उसका सिर पकड़कर ले जाऊंगा.
मॉस्को पर कब्ज़ा करने के बाद, मैं उसके दिल पर वार करूंगा।
नेपोलियन

"रूस में, हमलावर दुश्मन के खिलाफ लोगों की कड़वाहट हर महीने बढ़ती गई... रूस की रक्षा करने और साहसी और क्रूर विजेता को दंडित करने की इच्छा - इन भावनाओं ने धीरे-धीरे पूरे लोगों को जकड़ लिया।"
ई. वी. टार्म, लेखक।

"मेरी सभी लड़ाइयों में सबसे भयानक वह लड़ाई है जो मैंने मास्को के पास लड़ी थी।"
नेपोलियन

"फ्रांसीसी ने खुद को जीत के योग्य दिखाया, और रूसियों ने अजेय होने का अधिकार हासिल कर लिया।"
नेपोलियन

"बारहवाँ वर्ष एक लोक महाकाव्य है, जिसकी स्मृति सदियों तक चली जाएगी और जब तक रूसी लोग जीवित रहेंगे तब तक नहीं मिटेंगे।"
मुझे। साल्टीकोव-शेड्रिन

“मैं तुमसे कहता हूं: युद्ध दुःख की बहन है, और तुममें से बहुत से लोग अपनी छत की छाया के नीचे नहीं लौटेंगे। लेकिन आगे बढ़ो. क्योंकि तुम्हारे सिवा कौन इस भूमि की रक्षा करेगा..."
एक प्राचीन पांडुलिपि से.

"केवल वही पराक्रम सुंदर है जो मातृभूमि और लोगों के लिए किया जाता है।"
नीना ओनिलोवा

"अपने जीवन से वीरता को हटाने की जल्दबाजी करके, हम अपने लिए शाश्वत हार की तैयारी कर रहे हैं।"
जी व्लादिमोव

"मास्को को अपने भाग्य की महानता पर गर्व करने का अधिकार है।"
एस शचीपाचेव

कोई हथियार न होने पर भी लड़ने की क्षमता ही वीरता है।
जॉर्ज एंजल लिवरागा

एक नायक को एक आदर्श के रूप में लें, उसका निरीक्षण करें, उसका अनुसरण करें: पकड़ें, आगे निकलें - आपकी जय हो!
सुवोरोव अलेक्जेंडर वासिलिविच

हीरो बनने में केवल एक पल लगता है, लेकिन एक योग्य इंसान बनने में पूरी जिंदगी लग जाती है।
पॉल ब्रुलट

1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध से संबंधित कहावतें और कहावतें

"मॉस्को फायर"।

आज इस अभिव्यक्ति का उपयोग नेपोलियन की सेना के शहर में प्रवेश के तुरंत बाद सितंबर 1812 में मॉस्को में हुई घटनाओं को चित्रित करने के लिए किया जाता है। 19वीं सदी के मध्य में. इस कहावत का अर्थ थोड़ा अलग था। "मॉस्को फायर" 1812 की गर्मियों की सभी घटनाएँ हैं जो मॉस्को में और उसके आसपास विकसित हुईं। यह नेपोलियन की सेना की चिंताजनक प्रत्याशा है, और रक्षा की तैयारी है, और शहर से निवासियों का प्रस्थान है, और बोरोडिनो की लड़ाई है, और मॉस्को में फ्रांसीसी के अत्याचार हैं, और आग है, और रूसी सैनिकों की वापसी है, और शहर की बहाली. मॉस्को के लिए, "आग" का युग एक ऐतिहासिक मील का पत्थर और एक नया प्रारंभिक बिंदु बन गया। 1820 में, "प्री-फायर मॉस्को" और "पोस्ट-फायर मॉस्को" की अवधारणाएं सामान्य उपयोग में आईं।

"कुतुज़ोव फ्रांसीसी को हराने आया था।"

17 अगस्त, 1812 को, सम्राट अलेक्जेंडर प्रथम ने सभी रूसी सेनाओं और मिलिशिया के कमांडर-इन-चीफ के पद पर एम.आई. को नियुक्त किया। कुतुज़ोवा। ए.वी. के छात्र और सहकर्मी। सुवोरोव, रूसी समाज और सेना की राय में, फ्रांसीसी प्रगति को रोकने और युद्ध में एक महत्वपूर्ण मोड़ हासिल करने में सक्षम थे। इसलिए एम.आई. की नियुक्ति. कुतुज़ोव का प्रसन्नतापूर्वक स्वागत किया गया।

इस प्रकार, तोपखाना अधिकारी आई.टी. रैडोज़िट्स्की ने त्सारेवो-ज़ैमिशचे में सेना के साथ प्रतिभाशाली कमांडर की पहली बैठक देखी। “हर कोई एक निर्णायक लड़ाई की प्रतीक्षा कर रहा था... जब अचानक नए कमांडर-इन-चीफ, प्रिंस कुतुज़ोव के आगमन की खबर सेना में बिजली की तरह दौड़ गई। ख़ुशी का क्षण अवर्णनीय था: इस कमांडर के नाम ने सैनिक से लेकर जनरल तक, सैनिकों में भावना का सामान्य पुनरुत्थान उत्पन्न किया। हर कोई जो रूस के उद्धार के लिए उनसे आशा स्वीकार करने के लिए आदरणीय नेता से मिलने के लिए उड़ान भर सकता था। परिस्थितियों के सुखद परिवर्तन पर अधिकारियों ने खुशी-खुशी एक-दूसरे को बधाई दी; यहाँ तक कि जो सैनिक पानी के लिए बॉयलर लेकर चल रहे थे, हमेशा की तरह, सुस्ती और आलस्य से, अपने प्रिय कमांडर के आगमन के बारे में सुनकर चिल्लाए, "हुर्रे!" वे यह कल्पना करते हुए नदी की ओर भागे कि वे पहले से ही दुश्मन का पीछा कर रहे थे। उन्होंने तुरंत कहा: "कुतुज़ोव फ्रांसीसी को हराने आया था!"

"मास्को हमारे पीछे है!"

अंतिम तर्क के रूप में प्रयुक्त एक अभिव्यक्ति, जिसके बाद कोई पीछे नहीं हट सकता, कोई समझौता नहीं हो सकता। ये शब्द पहली बार बोरोडिनो की लड़ाई के दौरान सुने गए थे। प्रत्यक्षदर्शी एफ.एन. के अनुसार. ग्लिंका, उनका उच्चारण जनरल डी.एस. द्वारा किया गया था। दोख्तुरोव। "लड़ाई की गर्मी में ही, डोख्तुरोव को कुतुज़ोव से पेंसिल में लिखा एक नोट मिला: "अंतिम चरम तक बने रहें।" इस बीच, उसके नीचे एक घोड़ा मर गया और दूसरा घायल हो गया। वह शांति से गाड़ी चलाता रहा, सैनिकों से मॉस्को के बारे में, पितृभूमि के बारे में बात करता रहा, और इस तरह, बोरोडिंस्की की अनसुनी आग के नीचे, जैसा कि हमने देखा, उसकी एक सजा में कुछ समय के लिए, उसने 11 घंटे बिताए। एफ.एन. ग्लिंका को डी.एस. के सटीक शब्द याद थे। दोखतुरोव, जिनके साथ उन्होंने सैनिकों को संबोधित किया: “मास्को हमारे पीछे है! हर किसी को मरना चाहिए, लेकिन एक कदम भी पीछे नहीं हटना चाहिए!”

"फ्रांसीसी ने खुद को जला लिया".

यह कहावत मॉस्को की आग में फ्रांसीसी सेना के सैनिकों के अपराध को इंगित करती है। लेकिन आज भी इतिहासकारों का तर्क है कि 1812 में मास्को को किसने जलाया था - फ्रांसीसी या रूसियों ने। युद्ध के कई वर्षों बाद लिखे गए फ्रांसीसियों के संस्मरणों में, कोई पढ़ सकता है कि कैसे नेपोलियन के सैनिकों ने, कब्जे वाले शहर में पहले ही दिनों में, लूटपाट शुरू कर दी, घरों में आग लगा दी। दूसरी ओर, इस बात के प्रमाण हैं कि मस्कोवियों ने स्वयं आगजनी करने वालों के रूप में काम किया। ये मुख्य रूप से व्यापारी थे जो नहीं चाहते थे कि सामान से भरी उनकी दुकानें दुश्मन के हाथ लगें। सितंबर के अंत में, मॉस्को छोड़ने की तैयारी करते हुए, नेपोलियन ने क्रेमलिन, सेंट बेसिल कैथेड्रल और शेष पत्थर की इमारतों को उड़ाने का आदेश दिया, जिससे आग की एक नई लहर भी पैदा हुई।

"फ्रांसीसी व्यक्ति घूमने के लिए मास्को आया और अपनी हड्डियाँ वहीं छोड़ गया।"

रूसी सेना के मास्को छोड़ने के बाद, शहर में एक वास्तविक पक्षपातपूर्ण युद्ध छिड़ गया। एक समकालीन ने कहा: “जब शहर आग से राख में बदल गया था, और इसलिए, इसे बुझाने के बाद, इसे लालटेन से रोशन नहीं किया गया था, तब शरद ऋतु, गहरी और अंधेरी रातों में, मास्को के निवासियों ने बड़ी संख्या में फ्रांसीसी लोगों को मार डाला। .. हमारे फ्रांसीसी को रात में पीटा गया; और दिन के दौरान वे या तो कालकोठरी में छिप गए या बदले में फ्रांसीसी द्वारा मारे गए। वे बस इतना कहते हैं कि बोनापार्ट मास्को में 20 हजार से अधिक लोगों को लापता कर रहा था।

"भूखा फ्रांसीसी कौवे से खुश है।"

यह अभिव्यक्ति मॉस्को पर कब्ज़ा करने के बाद नेपोलियन की सेना की दुर्दशा को इंगित करती है। प्रत्यक्षदर्शियों की यादों के अनुसार जो कब्जे वाले शहर से बाहर निकलने में कामयाब रहे, फ्रांसीसी हर दिन कौवे को मारने के लिए शिकार करने जाते थे और इन पक्षियों से बने सूप के बारे में पर्याप्त दावा नहीं कर सकते थे। इस कहानी ने कलाकार आई.आई. की सेवा की। कार्टून "फ्रेंच क्रो सूप" के कथानक के रूप में टेरेबेनेव। इसमें चार चिथड़े-चिथड़े, दयनीय दिखने वाले फ्रांसीसी सैनिकों को दर्शाया गया है; एक लालच से कौवे को फाड़ देता है, दूसरा उसे हाथ फैलाकर विनतीपूर्वक देखता है, तीसरा कौवे की हड्डी चूसता है, और चौथा उस कड़ाही को चाटता है जिसमें सूप पकाया गया था। कलाकार ने छंदों के साथ कैरिकेचर प्रदान किया:

हमारा महान नेपोलियन संकट में है:

हमारी पदयात्रा में हमें हड्डियों का शोरबा खिलाती है,

मॉस्को में, हमारे दांत दावत के लिए कराह रहे थे;

नहीं तो! चलो कम से कम कौवे का सूप तो पी लें!

"फादर पेरिस को मदर मॉस्को के लिए भुगतान करना होगा।"

यह कहावत रूसी क्षेत्र पर किए गए अपने सभी अपराधों के लिए फ्रांसीसी के साथ हिसाब-किताब करने की संपूर्ण रूसी लोगों की स्वाभाविक इच्छा पर जोर देती है।

"मॉस्को के पास बोरोडिनो तोप से धरती कांप उठी।"

यह कहावत बोरोडिनो की लड़ाई की तोपों की गड़गड़ाहट की छाप को दर्शाती है। हर कोई अच्छी तरह से समझता था कि प्राचीन शहर का भाग्य युद्ध की सफलता पर निर्भर करता था।

"वह झुलसा नहीं था, लेकिन वह झुलसा हुआ मास्को से बाहर आया था।"

यह कहावत रूसी शब्दों के खेल को दर्शाती है। "नेपोलियन" नाम, जो लोगों के लिए असामान्य था, की व्याख्या की गई और इसका रूसीकरण किया गया, जो रूसी लोगों के लिए अधिक समझने योग्य बन गया। कहावत का अर्थ स्पष्ट है - आग लगने के बाद फ्रांसीसी सम्राट मास्को से भाग गया।

1812 (सिम्पली ग्रंथ सूची पर जाएँ)



(स्टेलिनग्राद की लड़ाई में जीत की 76वीं वर्षगांठ पर)

ऐतिहासिक और स्थानीय इतिहास पंचांग
"स्टेलिनग्राद क्रॉनिकल के पन्ने":
हम जानते हैं। हम याद रखते हैं। हम सम्मान करते हैं..."
(स्टेलिनग्राद की लड़ाई में जीत की 76वीं वर्षगांठ पर)

द्वितीय अखिल रूसी अभियान "200 मिनट का वाचन: स्टेलिनग्राद को समर्पित"

घटनाक्रम 2016

घटनाक्रम 2015

1) पुस्तकालय कार्यक्रम"इस दिन से ही दुनिया में वसंत की शुरुआत होती है!": 8 मार्च - अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस,
2) “वसंत मोज़ेक”"मेरी अनमोल महिला": (8 मार्च को समर्पित)
3) स्थानीय इतिहास की जानकारी का घंटा"मिखाइलोव्का का साहित्यिक चेहरा"
4) एक दयालु शब्द का घंटा"एक शब्द मार सकता है, एक शब्द बचा सकता है...": भाषण की संस्कृति। शब्द के बारे में बच्चे"
5) जुबली घंटा बुक करें"बचपन की पसंदीदा किताबें - 2015 की वर्षगाँठ"
ख) साहित्यिक वार्तालाप-चर्चा"बच्चों के लेखक - वर्ष 2015 के उत्सवकर्ता"
7) नैतिक एवं निवारक बैठक"परेशानी से एक कदम दूर" - अखिल रूसी नशीली दवाओं के विरोधी निवारक अभियान "हमारे बच्चों के स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए" के ढांचे के भीतर
8)पर्यावरण ज्ञान और शिक्षा का घंटा"जल की जीवित बूंद" (जल संसाधन दिवस के लिए)
9) सैलून "क्रॉसरोड्स ऑफ स्पिरिचुअलिटी" की 40वीं बैठक
कलात्मक-रूढ़िवादी पंचांग"रूढ़िवादी साहित्य की दुनिया: प्रतिनिधि और उनकी रचनात्मकता।" किताब और पढ़ने का कार्यक्रम"विजय याद रखें - स्टेलिनग्राद की लड़ाई के बारे में एक किताब पढ़ें!"
साहित्यिक वर्षगांठ कार्यक्रम"मैंने अपनी भूमि की सुंदरता पर पूरी दुनिया को रुलाया...": बोरिस पास्टर्नक 125 वर्ष के हैं!"
दया और दया का पाठ"अच्छे काम करने में जल्दी करो!"
फिलोकलिया का घंटा"अच्छाई को अपने दिल में आने दो!"
रूसी भाषा की रक्षा में साहित्यिक भाषाई शाम"मैं फिर से उनके सामने अपना सिर झुकाता हूं - महामहिम, हमारे प्रिय शब्द!" (को अंतर्राष्ट्रीय दिवसदेशी भाषा)
देशभक्ति पंचांग"सेना का इतिहास - देश का इतिहास" (पितृभूमि दिवस के रक्षक के लिए)
नैतिक एवं निवारक बैठक"मुसीबत से एक कदम दूर" (अखिल रूसी नशीली दवाओं की रोकथाम की कार्रवाई के ढांचे के भीतर "हमारे बच्चों के स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए")
सैलून "आध्यात्मिकता का चौराहा" की 39वीं बैठक. साहित्यिक और संगीतमय लाउंज जिसका शीर्षक है "मेरी आत्मा, कविता...": संगीत और रंगों में रूसी कविता"

घटनाक्रम 2014

अक्टूबर - नवंबर

अक्टूबर

सितंबर 2014

अप्रैल 2014

मार्च 2014

"संस्कृति का चूल्हा बुझने वाला नहीं है...":

पुस्तकालय संख्या 4 के जीवन का एक वर्ष"

25 फरवरी 2011 को पुस्तकालय संख्या 4 के वाचनालय में एक असामान्य घटना घटी - जनसंख्या के लिए रचनात्मक रिपोर्ट "संस्कृति का एक कभी न बुझने वाला चूल्हा...": पुस्तकालय संख्या 4 के जीवन में एक वर्ष।"लाइब्रेरी नंबर 4 (सेब्रीकोवस्की सीमेंट प्लांट की ट्रेड यूनियन कमेटी की पूर्व लाइब्रेरी) को शहर में स्थानांतरित हुए एक साल से थोड़ा अधिक समय बीत चुका है। केंद्रीकृत प्रणालीमिखाइलोव्की।

उत्सवपूर्वक सजाई गई लाइब्रेरी ने एक नए बड़े बैनर के साथ मेहमानों का गर्मजोशी से स्वागत किया "लाइब्रेरी नंबर 4 में आपका स्वागत है!" हमें आपको देखकर खुशी हुई!", जहां पुस्तकालय, इसके प्रतीक, गान और सबसे दिलचस्प सार्वजनिक कार्यक्रमों की तस्वीरें के बारे में संक्षिप्त जानकारी पोस्ट की गई थी। रचनात्मक रिपोर्ट की शुरुआत हुई सूचनात्मक बातचीत "नई सदी में हमारी लाइब्रेरी के बारे में": 2010 में लाइब्रेरी नंबर 4", जहां 2010 में पुस्तकालय के काम के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य, बेंचमार्क, उपलब्धियां और समस्याएं जिनका पुस्तकालय को सामना करना पड़ा, की घोषणा की गई, और एकप्रदर्शनी रिपोर्ट की एक्सप्रेस समीक्षा "हमसे मिलें, हम आपके लिए काम करते हैं!"" यहां पुस्तकालय की योजनाएं और रिपोर्ट, सार्वजनिक कार्यक्रमों के एल्बम, देशभक्ति शिक्षा पर काम पर एक रंगीन एल्बम रिपोर्ट प्रस्तुत की गई। डोजियर फ़ोल्डर "सभी को अपने बारे में बताएं!": 2010 में प्रेस और इंटरनेट सामग्री पर आधारित लाइब्रेरी नंबर 4"; पुस्तकालय के ग्रंथ सूची उत्पाद (20 से अधिक शीर्षक), स्क्रिप्ट और विकास (पुस्तकालय पाठ, व्यावसायिक खेल, साहित्यिक शाम, आदि)।

रिपोर्ट के अंतिम भाग में अतिथियों को आमंत्रित किया गया साहित्यिक एवं सिफ़ारिशी पंचांग "नए साहित्य से मुलाक़ात", जिसमें उन्होंने कहा:

1) समीक्षा-घोषणा “एक नई किताब खोलो! चलो जल्दी से पढ़ें!"(प्रस्तुत सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल से केंद्रीय रूप से प्राप्त और इंटरनेट से स्वतंत्र रूप से ऑर्डर किए गए प्रकाशन हैं);

2) "स्थानीय इतिहास समीक्षा" « वोल्गोग्राड की भूमि के प्रति प्रेम के साथ": नए स्थानीय इतिहास प्रकाशन", वोल्गोग्राड क्षेत्रीय पुस्तकालय से उपहार के रूप में प्राप्त हुआ;

3) प्रेस समीक्षा "चाहे आप कितनी भी किताबें पढ़ लें, एक पत्रिका से बढ़कर कुछ भी नया नहीं है!": नई पत्रिकाएँ"(उन प्रकाशनों पर ध्यान दिया गया जो केवल लाइब्रेरी नंबर 4 द्वारा सब्सक्राइब किए गए हैं: समाचार पत्र "पेंशनर्सकाया प्रावदा", पत्रिकाएं "ब्रदर", "फ़ार ईस्ट", "प्लैनेट ऑफ़ वीमेन", "वी रीड टुगेदर": नेविगेटर इन द किताबों की दुनिया", "प्रांतीय समाचार" और आदि)।
रिपोर्ट मेहमानों, प्रशासन के प्रतिनिधियों और उन संगठनों के उज्ज्वल भाषणों के साथ समाप्त हुई जिनके साथ पुस्तकालय सहयोग करता है।

2010 के लिए लाइब्रेरी नंबर 4 टीम के काम के लिए समर्थन और प्रशंसा के गर्म शब्द व्यक्त किए गए: n अध्यक्ष मिखाइलोव्का के शहरी जिले के संस्कृति विभाग ल्यूडमिला विक्टोरोवना नोविकोवा, केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली के पद्धतिविज्ञानी जी.एन. बंडुरकिना,सिर स्टेट हाउस ऑफ़ कल्चर का बच्चों का क्षेत्र वी.जी. कुज़नेत्सोवा,पूर्व पुस्तकालय कर्मचारी एमएस। कामिशेवा,पाठकों एल.आई. इवाननिकोवा, ए.आई. एर्मिलोवा, एन.आई. रोझनोवाऔर आदि।
पुराने समय के पाठकों (पढ़ने का 30 वर्ष से अधिक का अनुभव) ने अपनी लाइब्रेरी के बारे में, उसमें हुए बदलावों के बारे में बहुत गर्मजोशी और भावनात्मक रूप से बात की। सामान्य निष्कर्ष- पुस्तकालय कर्मचारी समय और समाज की मांग में हैं; पिछले वर्ष में पुस्तकालय बन गया है सूचना एवं संचार केंद्र, जिसमें युवा, बच्चे और बुजुर्ग दोनों शामिल हैं।

रचनात्मक रिपोर्ट में भाग लिया गया: मिखाइलोव्का के शहरी जिले के सांस्कृतिक विभाग के प्रमुख एल.वी. नोविकोव, सेंट्रल बैंक के प्रशासन का प्रतिनिधित्व निदेशक आर.एन. बायवाल्टसेवा, प्रमुख कार्यप्रणाली एवं नवोन्मेषी विभाग जी.एन. बंडुरकिना, चौ. सीबीएस ग्रंथ सूचीकार एम.एम. सविना, सिटी पैलेस ऑफ कल्चर के निदेशक ए.आई. शेवचेंको, (जिसके परिसर में पुस्तकालय संख्या 4 है); शहर के केंद्रीय पुस्तकालय के पुस्तकालयों के प्रमुख, उन संगठनों के प्रतिनिधि जिनके साथ पुस्तकालय संख्या 4 ने 2010 के दौरान निकटता से काम किया, साथ ही शहर के पाठक और निवासी भी।

कॉस्मोनॉटिक्स सप्ताह

"मानवता का सितारा कदम"

रूस में, 2011 को रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा कॉस्मोनॉटिक्स का वर्ष घोषित किया गया था। यह कोई संयोग नहीं है: 2011 में हम पहली मानवयुक्त अंतरिक्ष उड़ान - यूरी गगारिन की 50वीं वर्षगांठ मना रहे हैं। इस वर्ष 12 अप्रैल को अंतर्राष्ट्रीय अवकाश के रूप में मान्यता दी गई है।

अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय महत्व की इन घटनाओं के संबंध में, ए अंतरिक्ष और कॉस्मोनॉटिक्स सप्ताह "मानवता का सितारा कदम" (5 अप्रैल - 12 अप्रैल)।इस सप्ताह के अंतर्गत निम्नलिखित कार्यक्रम आयोजित किये गये:

6 अप्रैल - संस्कृति के सिटी पैलेस के बच्चों के क्षेत्र के साथ मिलकर बड़े हॉल में कॉस्मोनॉटिक्स को समर्पित फिल्म महोत्सव 5-6 कक्षा के छात्रों के लिए। स्कूल नंबर 4 ने बनाया विशेष कार्यक्रम पुस्तकालय कर्मचारी संख्या 4 ए.आई. मिखेवा ने दर्शकों के लिए भाषण दिया रूस के इतिहास के बारे में सीखने का एक घंटा "अंतरिक्ष में पहली मानव उड़ान के अग्रदूत - जैव-अंतरिक्ष यात्री",जिसमें जानवरों पर प्रयोगों और अंतरिक्ष में उनकी उड़ानों के बारे में अवर्गीकृत जानकारी शामिल थी। छात्रों ने आधुनिक कार्टून "बेल्का और स्ट्रेलका" देखा। इस कार्यक्रम में 126 लोग शामिल हुए।

7 अप्रैल - तैयार था सूचना पत्रक "वाई.वी. मालिशेव: अंतरिक्ष कक्षा में हमारे साथी देशवासी" (श्रृंखला "हमारे प्रसिद्ध देशवासी")।यह पायलट-अंतरिक्ष यात्री के बारे में जीवनी संबंधी जानकारी, साथ ही उसके बारे में जानकारी के साहित्यिक और इलेक्ट्रॉनिक स्रोत प्रस्तुत करता है।

8 अप्रैल - स्टेट हाउस ऑफ कल्चर के चिल्ड्रन सेक्टर के साथ मिलकर, लाइब्रेरी नंबर 4 ने भाग लिया "कॉस्मोनॉटिक्स स्कूल"जो स्कूल नंबर 4 से चौथी कक्षा के छात्रों को एक साथ लाया। लोगों ने सुना सूचनात्मक बातचीत "अंतरिक्ष पायनियर्स"(परीक्षण कुत्तों के बारे में, यूरी गगारिन, ए. लियोनोव, आदि)। और फिर बच्चों ने मुखिया द्वारा तैयार किये गये प्रतिस्पर्धी एवं मनोरंजन कार्यक्रम में भाग लिया। बच्चों का क्षेत्र वी.जी. कुज़नेत्सोवा। इस कार्यक्रम में 43 लोग शामिल हुए।

11-12 अप्रैल - सीधे लाइब्रेरी नंबर 4 में हुआ पदोन्नति "कॉस्मोनॉटिक्स दिवस हमारी खुशी और गौरव है।"पूरी कार्रवाई के दौरान लाइब्रेरियन ने पहना बैज "हैप्पी कॉस्मोनॉटिक्स डे!",किस चीज़ ने छुट्टियों की ओर ध्यान आकर्षित किया; समय-समय पर आवाज उठाई गई ऑडियो कॉन्सर्ट "अंतरिक्ष और अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में गीत""(सदस्यता पर)।

प्रमोशन का एक मुख्य बिंदु था पाठकों और शहरवासियों का ब्लिट्ज़ सर्वेक्षण “आज कॉस्मोनॉटिक्स दिवस है। मेरे लिए यह -…", जिसमें 21 लोगों ने हिस्सा लिया (प्राथमिक विद्यालय के छात्रों से लेकर बुजुर्गों तक)। उन्होंने गद्य और पद्य में कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में अपनी राय व्यक्त की, प्रतिबिंबित और व्यंग्य किया, गर्व और खुश थे। ये विभिन्न व्यवसायों और सामाजिक स्थिति के लोग थे (एक तकनीकी कर्मचारी से लेकर समाचार पत्र "प्राज़िव" के संवाददाता तक)। लेकिन, मूल रूप से, सभी समीक्षाएँ हमारे अंतरिक्ष यात्रियों के कारनामों के लिए गर्व और देशभक्ति की भावना से एकजुट थीं। यहां 9 मई के अलावा एक और छुट्टी है, जो रूसियों को एक समुदाय में एकजुट करती है।

यहां समीक्षाओं के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1) पड़ोसी देश के एक छात्र से : "रूस में रहना मेरे लिए बड़े सम्मान की बात है, क्योंकि... बिल्कुल रूसी आदमीअंतरिक्ष में जाने वाले प्रथम व्यक्ति थे। कॉस्मोनॉटिक्स दिवस स्मरण का दिन है; कई लोगों के कार्यों की याद दिलाने का दिन; यह एक अविस्मरणीय दिन है. यू. गगारिन एक बड़े अक्षर वाले व्यक्ति हैं एम।"

2) GDK कर्मचारी से: “मेरे लिए, कॉस्मोनॉटिक्स दिवस एक बचपन की स्मृति है; वयस्कों की खुशी और खुशी और हमारे बच्चों की गलतफहमी। और अब - अभी भी रूसी लोगों की महानता और हम पर गर्व है।

3) स्कूल नंबर 4 में 8वीं कक्षा के एक छात्र से: "हुर्रे! हम अंतरिक्ष में प्रथम हैं। यह बहुत मायने रखता है! गर्व महसूस होता है!

4) पुस्तकालय संख्या 4 में पढ़ने का व्यापक अनुभव रखने वाले एक बुजुर्ग पाठक से: "एक बच्चे के रूप में, मैंने एक अंतरिक्ष यात्री बनने का सपना देखा था, मेरा अंतरिक्ष विज्ञान से कुछ लेना-देना है - मैंने सेराटोव में अध्ययन किया, मैं यू. गगारिन के लैंडिंग स्थल पर था। संस्थान से स्नातक होने के बाद, उन्हें कलुगा को सौंपा गया और उन्होंने त्सोल्कोवस्की संग्रहालय का दौरा किया। मुझे देश और खुद पर गर्व है।”

5) एक व्यंग्यात्मक पाठक (आरएचसी कर्मचारी) से: "1961 से, मानवता अंतरिक्ष में "चली" गई है, इसे और आगे बढ़ने दें।"

6) चौथी कक्षा का छात्र स्कूल नंबर 4 ने निम्नलिखित कविता उद्धृत की:
"वोस्तोक" नामक अंतरिक्ष रॉकेट में

वह ग्रह पर तारों तक पहुंचने वाले पहले व्यक्ति थे।

वसंत की बूंदें इसके बारे में गीत गाती हैं:

गागरिन और एप्रिल हमेशा साथ रहेंगे!

करने के लिए धन्यवाद ब्लिट्ज़ सर्वेक्षण, कई पाठकों ने सोचा, याद करना शुरू किया और इस छुट्टी के बारे में बात की। बातचीत आसानी से छुट्टियों की पूर्व संध्या पर केंद्रीय टेलीविजन चैनलों पर प्रसारित नई अवर्गीकृत सामग्रियों के साथ देखी गई वृत्तचित्रों के छापों और फिर इस विषय के लिए समर्पित प्रकाशनों और प्रदर्शनी में प्रस्तुत किए गए प्रकाशनों में बदल गई। पाठकों का ध्यान समय-समय पर सामग्री, यू. गगारिन, के. त्सोल्कोवस्की (श्रृंखला "हमारा इतिहास। 100 महान नाम") के बारे में नए प्रकाशनों से आकर्षित हुआ।

प्रमोशन कार्यक्रम भी शामिल है अंतरिक्ष प्रश्नोत्तरी "अंतरिक्ष विज्ञान के क्षेत्र में अपने ज्ञान का परीक्षण करें",जो पाठकों को वास्तव में पसंद आया, बिना किसी अपवाद के सभी को, क्योंकि यहां उन्होंने सही उत्तरों के लिए मीठे पुरस्कार दिए - लौकिक नाम "एंड्रोमेडा", "स्पेस", "पोलर लाइट्स" के साथ कैंडीज।

जो छात्र कार्रवाई के दौरान पुस्तकालय में निबंध लिखने आए थे, उन्हें देखने के लिए कहा गया कंप्यूटर प्रस्तुतियाँ "रोड टू द यूनिवर्स", "मॉर्निंग ऑफ़ द स्पेस एज", जो अंतरिक्ष और अंतरिक्ष विज्ञान के बारे में संक्षिप्त और साथ ही दिलचस्प जानकारी दर्शाता है।

दिनों पर प्रचार "कॉस्मोनॉटिक्स दिवस - हमारा आनंद और गौरव!"हुआ सूचना पत्रक की प्रस्तुति "यू.वी. मालिशेव: अंतरिक्ष की कक्षा में हमारे साथी देशवासी।”पाठक, विशेष रूप से वृद्ध, तुरंत इसकी सामग्री से परिचित हो गए और उन्होंने जो पढ़ा, उस पर अपने प्रभाव साझा किए। सूचना पत्रक की एक प्रति स्टेट चिल्ड्रन पैलेस के बच्चों के क्षेत्र और आसपास के शैक्षणिक संस्थानों को दान कर दी गई थी।

कुल मिलाकर, संक्षेप में कहें तो अंतरिक्ष और कॉस्मोनॉटिक्स सप्ताह "मानवता का सितारा कदम"पुस्तकालय संख्या 4 में, गतिविधियों की प्रभावशीलता दिखाने के लिए निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं:

1) कॉस्मोनॉटिक्स दिवस - 12 अप्रैल - वही छुट्टी है जो लोगों को एकजुट करती है, जैसे विजय दिवस - 9 मई . बिना किसी अपवाद के लगभग सभी पाठक अपने देश, वैज्ञानिकों और अंतरिक्ष यात्रियों के लिए गर्व, खुशी और देशभक्ति की भावना महसूस करते हैं। 12 अप्रैल की छुट्टी केवल सकारात्मक भावनाएं पैदा करती है।

2) अंतरिक्ष और कॉस्मोनॉटिक्स सप्ताह के ढांचे के भीतर कार्यक्रमों में 169 लोगों ने भाग लिया, 59 स्रोतों को देखा गया। प्रमोशन में "कॉस्मोनॉटिक्स दिवस हमारा आनंद और गौरव है!" 56 लोगों ने भाग लिया, जिनमें से 21 लोगों ने ब्लिट्ज़ सर्वेक्षण में भाग लिया।

"आइए सभी को नाम से याद करें..."

सैन्य-ऐतिहासिक पंचांग

13 मई, 2011 को, लाइब्रेरी नंबर 4 (पूर्व त्सेमज़ावोड्स्काया) मेडिकल कॉलेज नंबर 6 की लाइब्रेरी के साथ मिलकर प्रथम वर्ष के छात्रों (समूह 12 "एसडी") के लिए आयोजित की गई। सैन्य-ऐतिहासिक पंचांग "आइए सभी को नाम से याद करें... यह आवश्यक है - जीवित!"इसका उद्देश्य उन युवा सैनिकों के साहस और वीरता को याद करना है जिन्होंने जीत के लिए अपनी जान दे दी। पंचांग तीन पृष्ठों का था। पहला पृष्ठ "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के 1418 ज्वलंत दिन और रातें"इसकी शुरुआत लेविटन के प्रसिद्ध भाषण से हुई, जिन्होंने रेडियो पर फासीवादी आक्रामकता और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत के बारे में घोषणा की। छात्रों द्वारा प्रस्तुत दिलचस्प डिजिटल डेटा और प्रसिद्ध लेखकों की कविताएँ यहाँ प्रस्तुत की गईं। वहाँ श्रोताओं के बीच आयोजित किया गया था ब्लिट्ज़ सर्वेक्षणजिसका संबंध है युद्ध के दौरान युवा वीरता के विषय।इस प्रश्न ने छात्रों में उत्साह और भावना जगा दी: " यदि आज कोई महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध होता, तो क्या आप मोर्चे पर जाते?”कुछ क्षणों में ब्लिट्ज़ सर्वेक्षण एक चर्चा में बदल गया और छात्रों को उन्हें दी गई जानकारी की गहरी धारणा बनाने में मदद मिली।
छात्रों का अधिक ध्यान आकर्षित किया युद्धकालीन अवशेष- दो अंतिम संस्कार नोटिस की फोटोकॉपी, रीचस्टैग की दीवारों पर एक तस्वीर और 1945 से मार्शल द्वारा हस्ताक्षरित आभार पत्र सोवियत संघकोनेव, एक सैनिक का त्रिकोण पत्र, साथ ही लाइब्रेरियन ए.आई. की एक कहानी। मिखेवा अपने रिश्तेदारों के बारे में जो युद्ध के मोर्चों पर लड़े और बर्लिन पहुँचे।
पंचांग के इस पृष्ठ के हिस्से के रूप में, 16 वर्षीय वान्या फेडोरोव, साशा फिलिप्पोव और अन्य के पराक्रम का भावनात्मक वर्णन था। पंचांग का पहला पृष्ठ एक प्रदर्शन के साथ समाप्त हुआ वृत्तचित्र "स्टेलिनग्राद विदाउट प्रोपेगैंडा" के दो अंश(वोल्गा पर युवा लड़कियों के गोताखोरों के करतब के बारे में) और "नायक पैदा नहीं होते"(सोवियत संघ की हीरो, एकमात्र महिला टैंकर मारिया ओक्त्रैब्स्काया के पराक्रम के बारे में)।
पंचांग का दूसरा पृष्ठ - "दया का पराक्रम"- समर्पित था लड़कियाँ नर्सें,जिनके नाम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की स्मृति की पुस्तक में हमेशा के लिए अंकित हैं। रूसी नर्सों के बारे में एक दिलचस्प कहानी थी जिन्होंने अपना प्रदर्शन किया दैनिक करतब 1945 में जापान के साथ युद्ध सहित सभी मोर्चों पर। नामित लोगों में से अधिकांश को सोवियत संघ के हीरो की उच्च उपाधि से सम्मानित किया गया था। पंचांग के इस पृष्ठ का मुख्य विचार:"नायक मरते नहीं" - नायक तब तक जीवित रहते हैं जब तक हम उन्हें याद करते हैं, जब तक उनकी स्मृति जीवित है। समय के पास उन्हें विस्मृति के हवाले करने की शक्ति नहीं है।”
विद्यार्थियों को दिखाया गया कंप्यूटर प्रस्तुति "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायक",जिसमें ज़ोया कोस्मोडेमेन्स्काया, अलेक्जेंडर मैट्रोसोव, निकोलाई गैस्टेलो, निकोलाई बोचारोव, व्लादिमीर मतवेव के कारनामों के बारे में बताया गया। प्रस्तुति में प्रसिद्ध फ्रंट-लाइन लेखकों - वी. नेक्रासोव, यू. बोंडारेव, बी. वासिलिव, वी. बायकोव, वी. कोंडरायेव और अन्य की पुस्तकें भी शामिल थीं, आज के युद्ध के बारे में लिखने वाले आधुनिक लेखक - वी. पर्शानिन, आर. कोझुखारोव, जी. स्विरिडोवा और अन्य।
आइए सभी को नाम से याद करें,
आइए हम अपने दुःख के साथ याद रखें...
यह मुर्दे नहीं हैं जिन्हें इसकी ज़रूरत है,
जीवितों को इसकी आवश्यकता है!
पंचांग का दूसरा पृष्ठ समाप्त हो गया एक मिनट का मौन. तीसरे पृष्ठ ने सैन्य इतिहास प्रश्नोत्तरी का रूप ले लियामहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध को समर्पित।
पूरा पंचांग ख़त्म हो गया है स्टास मिखाइलोव का गीत "मेरे रूस के नायक". कार्यक्रम समाप्त होने के बाद, कई छात्र फॉर्म भरने के लिए रुके पाठक की रजाई "हम याद करते हैं...हम जानते हैं...हम सम्मान करते हैं...": 21वीं सदी से - कृतज्ञता के साथ,"जिसमें महत्वपूर्ण तिथि - विजय दिवस के संबंध में दिग्गजों, घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं और मिखाइलोव्का शहर के निवासियों को सभी बधाई और शुभकामनाएं प्रतिबिंबित हुईं।
पंचांग के प्रस्तुतकर्ताओं ने बात की सैन्य टोपियाँ और सेंट जॉर्ज रिबन।एल.बी. द्वारा पंचांग तैयार एवं संचालित किया गया। लोनेव्स्काया, ए.आई. मिखेवा, ई.जी. रयज़ोवा। कार्यक्रम को सजाया गया प्रदर्शनी-दर्शन "विजयी आतिशबाजी की रोशनी में": महान विजय 66 वर्ष पुरानी है!", जिस पर 20 प्रकाशन प्रस्तुत किए गए।

वीडियो "विजय दिवस की शुभकामनाएँ!"