बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?
ZHI, SHI, अक्षर "i", CHA, SHCHA, अक्षर "a", CHU, SHU और "u" अक्षर के साथ संयोजन की पारंपरिक वर्तनी विरोधाभासी है सामान्य नियमरूसी वर्तनी, जिसके अनुसार कठोर व्यंजन के बाद आपको "i" नहीं, बल्कि "y" लिखना चाहिए, नरम व्यंजन के बाद - "u", "a" नहीं, बल्कि "yu", "ya"।
में प्राथमिक स्कूलइन संयोजनों का लेखन बिना किसी स्पष्टीकरण के याद किया जाता है, और निश्चित रूप से, छात्रों के दिमाग में वर्तनी प्रणाली की अवधारणा के गठन को नुकसान नहीं पहुंचा सकता है।
रूपात्मक सिद्धांत पारंपरिक वर्तनी का खंडन करता है व्यक्तिगत शब्द: "कलाच" (रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार, इसे "कोलाच" लिखा जाना चाहिए)।
यदि शब्दों और उनके संयोजनों के ध्वन्यात्मक, शब्द-निर्माण और व्याकरणिक विश्लेषण के आधार पर रूपात्मक वर्तनी की जाँच की जाती है और सीखी जाती है, तो पारंपरिक वर्तनी तथाकथित शब्दकोश-वर्तनी कार्य के क्रम में मुख्य रूप से याद रखने पर आधारित होती है। प्राथमिक विद्यालय में याद रखना खेलता है महत्वपूर्ण भूमिका, उन्हें उपेक्षित नहीं किया जा सकता है; इसके विपरीत, प्रेरणाओं और खेल तकनीकों की एक गहरी प्रणाली विकसित करना आवश्यक है जो बच्चों के लिए कठिन वर्तनी वाले शब्दों को याद करना आसान बनाती है।
ध्वनि विज्ञान के विकास के साथ, ध्वनि की अवधारणा को वैज्ञानिक उपयोग में लाने के साथ, एक नया ध्वनि सिद्धांत प्रस्तावित किया गया, जिसे कुछ भाषाविद् रूसी शब्दावली के मूल सिद्धांत के रूप में परिभाषित करते हैं। लेकिन, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, वर्तनी की जाँच में अग्रणी भूमिका रूपात्मक दृष्टिकोण की है: आपको यह जानना होगा कि वर्तनी जड़, प्रत्यय, उपसर्ग या अंत में है या नहीं। और रूपात्मक दृष्टिकोण के बिना, सत्यापन की ध्वन्यात्मक विधि अंधी है और केवल सबसे सरल, स्पष्ट मामलों जैसे "पानी" - "पानी" या "घास का मैदान" - "घास के मैदान" में लागू होती है।
रूपात्मक विश्लेषण का सहारा लिए बिना शब्दों की वर्तनी [पी शॉट], [लंबा], [शिट] और कई अन्य वर्तनी की जांच करना असंभव है। रूपात्मक सिद्धांत इन सभी मामलों की व्याख्या करता है; दूसरे शब्दों में, रूपात्मक सिद्धांत ध्वन्यात्मक की तुलना में व्यापक है; यह महत्वपूर्ण रूप से कवर करता है बड़ी मात्राध्वन्यात्मक की तुलना में ऑर्थोग्राम। विश्वविद्यालयों के लिए अधिकांश पाठ्यपुस्तकों के लेखक रूपात्मक और ध्वन्यात्मक सिद्धांतों को निकट संबंध में मानते हैं, लेकिन फिर भी समान नहीं हैं, क्योंकि ध्वन्यात्मक सिद्धांत रूपात्मक सिद्धांत का हिस्सा है।
1.3. वर्तनी में अंतर करना.
शब्दों की एकीकृत, अर्ध-विलयित और अलग-अलग वर्तनी।
रूसी शब्दावली में, ज्ञात लेखन तकनीकें हैं जो समग्र रूप से संपूर्ण लेखन प्रणाली की विशेषता नहीं हैं, लेकिन विशेष नियम हैं जो संपूर्ण लेखन प्रणाली के पूरक हैं। ऐसे निजी नियम वर्तनी में अंतर करने का भी प्रावधान करते हैं।
विभेदक वर्तनी वे हैं जिनमें शब्दों का उच्चारण एक ही तरह से किया जाता है, लेकिन लिखित रूप में उन्हें अलग-अलग तरीके से निर्दिष्ट किया जाता है। इस मामले में, वर्तनी भेद करने का कार्य करती है:
1) विभिन्न अर्थशब्द: कंपनी - अभियान, बॉल - पॉइंट, कोक्सीक्स - कोक्सीक्स;
2) विभिन्न व्याकरणिक वर्ग और व्याकरणिक रूप (इसलिए विभेदित वर्तनी को कभी-कभी व्याकरणिक कहा जाता है): संज्ञा एम.आर. और एफ.आर. काजल - स्त्री रूप, शव - एम.आर., एरिसिपेलस - बहुवचन लिंग; राई - एफ.आर. 3स्कोल.
3) भाषण के विभिन्न भाग: जलना - संज्ञा, जलना - क्रिया, रोना - संज्ञा, रोना - क्रिया की अनिवार्य मनोदशा;
4) उचित और सामान्य संज्ञा: ईगल (शहर) - ईगल (पक्षी)।
अलग-अलग वर्तनी दुर्लभ हैं, वे सभी वर्तनी का 4% बनाते हैं।
निरंतर, अर्ध-निरंतर और अलग-अलग वर्तनी, साथ ही अलग-अलग वर्तनी, निजी नियम हैं। रूसी वर्तनी का मुख्य पैटर्न वाक्य बनाते समय शब्दों की अलग वर्तनी है, लेकिन यह हमेशा मामला नहीं था। लेखन के प्राचीन स्मारकों में, पाठ को वाक्यों में विभाजित नहीं किया जाता था, और वाक्यों को शब्दों में विभाजित नहीं किया जाता था, जिससे एक पंक्ति में अक्षरों की एक सतत श्रृंखला बन जाती थी। लेकिन दस्तावेज़ पढ़ते समय इससे कुछ कठिनाइयाँ हुईं। पृथक लेखन का विकास केवल 17वीं और 18वीं शताब्दी में हुआ।
किसी भाषा में शब्द निर्माण की प्रक्रिया लगातार चलती रहती है, इस निर्माण के दौरान शाब्दिक इकाइयाँ अपनी स्वतंत्रता खो सकती हैं और एक शब्द में बदल सकती हैं, लेकिन यह प्रक्रिया धीरे-धीरे, धीरे-धीरे होती है।
अर्ध-फ़्यूज़्ड (हाइफ़नेटेड) वर्तनी दो शाब्दिक इकाइयों के एक पूरे (शब्द) में परिवर्तन की अपूर्णता को दर्शाती है, और मर्ज की गई वर्तनी इस प्रक्रिया की पूर्णता को दर्शाती है। शब्दावली में, शब्दों की शब्दार्थ एकता संरचनात्मक अभिव्यक्ति प्राप्त करती है: कनेक्टिंग स्वरों की उपस्थिति, एक-तनाव, एक-गठित विभक्ति (जहाज निर्माण, भूमि सर्वेक्षणकर्ता)।
तथापि आधुनिक नियमनिरंतर और अर्ध-निरंतर वर्तनी के बारे में काफी जटिल और कुछ मामलों में विरोधाभासी हैं, लेकिन इससे संबंधित कई नियमों की पहचान करना अभी भी संभव है विभिन्न भागभाषण।
एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:
1. कठिन शब्दों, अलग-अलग उपसर्गों के साथ या बिना एक ही शब्द को दोहराने से बनता है: थोड़ा, जियो-जीओ, बमुश्किल, बड़ा-बहुत बड़ा।
2. विदेशी भाषा उपसर्ग वाले शब्द: पूर्व-, ओबेर-, अन-, टेर-, लीब-, शताब्स-, वाइस-: पूर्व चैंपियन।
3. विशेष शब्द, जिसमें वर्णमाला के अलग-अलग अक्षर और संख्याएँ शामिल हैं: ZIL-150, TU-134।
4. कुछ जटिल विशेषण: आर्थिक और भोजन।
वे हमेशा एक साथ लिखते हैं:
1. संयुक्त संक्षिप्त शब्द, जिसका पहला भाग अंक है: पंचवर्षीय योजना।
2. उपसर्गों के साथ do-, अतिरिक्त-, उप-, सुपर-, काउंटर-, एंटी-, आर्ची-, ए- और अन्य और प्रारंभिक भाग छद्म-, पैन-, क्वा-, ज़ी-: एंटीस्टेटिक।
3. सभी यौगिक शब्द: फोरेंसिक विशेषज्ञ।
4. संज्ञा से कई क्रियाविशेषण बनते हैं: दूर, किनारे पर।
1.4. बड़े अक्षर, शब्द हाइफ़नेशन, ग्राफिक संक्षिप्ताक्षर
बड़े अक्षर
आधुनिक रूसी में, बड़े अक्षर निम्नलिखित कार्य करते हैं:
1) उचित नामों को उजागर करें (व्यक्तिगत, खगोलीय, पत्रिकाओं, समाचार पत्रों, उद्यमों, उपनामों के नाम)6 ज़ुचोक - बग, शारिक - गेंद;
2) किसी पाठ या नए वाक्य की शुरुआत (एक अवधि के बाद) इंगित करता है;
3) उचित और सामान्य संज्ञा संक्षिप्ताक्षर लिखते समय उपयोग किया जाता है: एओ, एमकेएचएटी, केवीएन।
बड़े अक्षरों का उपयोग करके अलग-अलग शब्दों का अलगाव, पाठ की संरचना से स्वतंत्र, तीन बुनियादी सिद्धांतों पर आधारित है - व्याकरणिक, अर्थपूर्ण और शब्द-निर्माण।
1. व्याकरण कासिद्धांत यह है कि उचित नाम बड़े अक्षर से लिखे जाते हैं, सामान्य संज्ञा छोटे अक्षर से लिखे जाते हैं: शारिक - शारिक (कुत्ते का नाम)।
2. शब्दार्थ सिद्धांत - सामान्य संज्ञाओं को बड़े अक्षर से लिखा जा सकता है यदि वे विशेष करुणा या प्रतीकवाद से संपन्न हैं: मातृभूमि, पितृभूमि; छुट्टियों के नाम, महत्वपूर्ण तिथियाँ: विजय दिवस, शिक्षक दिवस; एक व्यक्ति को संबोधित करते समय सर्वनाम आप; एक फॉर्म लिखना बहुवचनउचित नाम जो सामान्य संज्ञा बन गए हैं और व्यक्तिगत नाम के रूप में नहीं, बल्कि कुछ गुणों वाले व्यक्तियों के पदनाम के रूप में उपयोग किए जाते हैं (यदि ये गुण दिए गए हैं) सकारात्मक मूल्य): ...पृथ्वी अपने स्वयं के प्लेटो को जन्म दे सकती है।
3. शब्द निर्माण सिद्धांत यह है कि उचित नामों को दर्शाने वाले संक्षिप्ताक्षरों में बड़े अक्षरों का उपयोग किया जाता है: आरएफ, यूएन।
हायफ़नेशन
शब्द हाइफ़नेशन में हमेशा विशेष नियम नहीं होते हैं; प्राचीन काल में ऐसा नहीं था। विशेष नियमस्थानांतरण, लेकिन यदि आवश्यक हो तो शब्द के किसी भी हिस्से को स्थानांतरित कर दिया गया, फिर उन्होंने रूपात्मक संरचना को ध्यान में रखना शुरू कर दिया।
वर्तनी के ध्वन्यात्मक सिद्धांत को पारंपरिक रूप से ऐसे समझा जाता है जिसमें शब्द रूपों में ध्वनियों की क्रमिक श्रृंखलाओं को किसी अन्य मानदंड को ध्यान में रखे बिना, सीधे "ध्वनि-अक्षर" कनेक्शन के आधार पर निर्दिष्ट किया जाता है।
इस सिद्धांत को संक्षेप में आदर्श वाक्य "जैसा सुनो वैसा लिखो" द्वारा परिभाषित किया गया है।
लेकिन एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न यह है कि ध्वन्यात्मक सिद्धांत का उपयोग करके किन ध्वनियों को और किस विवरण के साथ निर्दिष्ट किया जाना चाहिए।
व्यावहारिक लेखन में, जो कोई भी अक्षर-ध्वनि अक्षर है, और वर्तनी के ध्वन्यात्मक सिद्धांत के साथ, केवल स्वरों को ही निर्दिष्ट किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।
अवधारणा और शब्द "फ़ोनेम" के आगमन के साथ वर्तनी के ध्वन्यात्मक सिद्धांत को वर्तनी का ध्वन्यात्मक सिद्धांत कहा जा सकता है, लेकिन चूंकि आधुनिक भाषाई साहित्य में बाद वाला शब्द (आईएफएस वैज्ञानिकों द्वारा) एक अलग अर्थ में उपयोग किया जाता है (इसके बारे में नीचे देखें) , पृ. 145 इत्यादि), इसे वही नाम1 छोड़ना अधिक सुविधाजनक है।
एक विशिष्ट वर्तनी सिद्धांत के रूप में ध्वन्यात्मक सिद्धांत तब घोषित किया जाता है जब स्वरों के स्थितिगत विकल्प (यदि वे होते हैं) विशेष रूप से पत्र में परिलक्षित होते हैं। ध्वन्यात्मक सिद्धांत स्वरों को नामित करने का एक सिद्धांत है जब कमजोर स्थितियों के स्वर, जिनके साथ मजबूत पदों के स्वर वैकल्पिक होते हैं, उन अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट किए जाते हैं जो सीधे संबंध के आधार पर कमजोर पदों के स्वरों के लिए पर्याप्त होते हैं "स्वनिम - इसके लिए पर्याप्त अक्षर" 2.
लेकिन मजबूत पदों के कुछ स्वरों का पदनाम भी ध्वन्यात्मक सिद्धांत के दायरे में आता है। यह सिबिलेंट के बाद तनावग्रस्त स्वर /o/ का पदनाम है (जैसा कि रूपात्मक सिद्धांत के मामले में है), जो /e/ के /o/ में "संक्रमण" और अक्षर श्रृंखला e - e की ख़ासियत से जुड़ा है। - ओ, उदाहरण के लिए: गैलचोनोक, कैप, आदि।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत रूपात्मक सिद्धांत का विरोधी है। ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी गई वर्तनी, यदि उपयुक्त समझी जाए, रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी जा सकती है; इसीलिए इन्हें रूपात्मक सिद्धांत का उल्लंघन माना जाता है।
ऐसी कुछ वर्तनी हैं जो रूसी वर्तनी में ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुरूप हैं। आइए उन पर नजर डालें.
1. अंतिम s के साथ उपसर्ग लिखना: बिना-, voz-, vz-, iz-, niz-, raz-, roz-, के माध्यम से- (के माध्यम से-)।
रूपात्मक रूप से, इन उपसर्गों को हमेशा z के साथ लिखा जाना चाहिए, अर्थात। किसी को न केवल दर्द रहित, बल्कि "गैर-पक्षपातपूर्ण" भी लिखना चाहिए, न केवल बच निकलना चाहिए, बल्कि "दागदार" भी लिखना चाहिए, आदि। ग्राफ़िक रूप बदले बिना अन्य सभी उपसर्ग ठीक इसी प्रकार लिखे गए हैं: गाया और पारित किया, चुकाया और धन्यवाद दिया, बैठ गया और भाग गया, आदि।
इस बीच, हम ध्वन्यात्मक सिद्धांत के आधार पर -z के साथ उपसर्ग लिखते हैं: वे उच्चारण के आधार पर या तो अक्षर z के साथ या अक्षर s के साथ लिखे जाते हैं (देखें "नियम...", § 50)। विकल्प के नियम के अनुसार, अगले ध्वनिहीन व्यंजन से पहले ध्वनि /z/ को /s/ से बदल दिया जाता है, और यह ध्वनि विकल्प, रूपात्मक सिद्धांत के विपरीत, अक्षर में परिलक्षित होता है:
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि -з से शुरू होने वाले उपसर्ग पूरी तरह से ध्वन्यात्मक रूप से नहीं लिखे जाते हैं। तो, क्रूर और लापरवाह शब्दों में, उपसर्ग में अंतिम वर्तनी z के स्थान पर यह /zh/ लगता है, और उपसर्ग में अंतिम वर्तनी s के स्थान पर यह /sh/ लगता है। इन शब्दों में भिन्न प्रकृति का प्रत्यावर्तन होता है - गठन के स्थान के अनुसार प्रत्यावर्तन।
इस प्रकार, -z में उपसर्ग लिखने की ध्वन्यात्मक प्रकृति की एक सीमा होती है: यह उपसर्ग के अंतिम व्यंजन ध्वनि की बाद की ध्वनि (जिससे पहले z लिखा जाता है) और ध्वनिहीन (पहले) से पहले या तो ध्वनिरहितता या अंतिम व्यंजन ध्वनि की ध्वनिहीनता को लिखित रूप में दिखाने तक सीमित है। जो लिखा है s) व्यंजन। यहां एक अनोखा अपवाद है. बेस्वाद शब्द वर्तनी संस्करण bez- के साथ लिखा गया है, हालांकि उपसर्ग में वर्तनी z के स्थान पर एक सुस्त ध्वनि /s/ का उच्चारण किया जाता है: be/s/tasty (बाद की सुस्त ध्वनि /f/ से पहले, के स्थान पर उच्चारित किया जाता है) पत्र वी). लेकिन चूँकि अक्षर में हम एक स्वरयुक्त व्यंजन का चिह्न देखते हैं, अर्थात् अक्षर v, न कि f, इसलिए हम अगले अक्षर v के संबंध में अक्षर z के बिना (अर्थात, एक स्वरयुक्त व्यंजन के चिह्न के साथ) उपसर्ग लिखते हैं। एक आवाज वाले व्यंजन का संकेत), न कि बिना आवाज वाली ध्वनि के लिए यह /f/ को दर्शाता है। यहाँ वास्तविक ध्वनि अक्षर 1 की शक्ति के आगे हमारी चेतना में लुप्त हो जाती है।
2. उपसर्ग गुलाब- लिखना।
इस उपसर्ग की वर्तनी में, /z/ के साथ /s/ - रज़दल, लेकिन पेंटिंग के विकल्प को प्रतिबिंबित करने के अलावा, - तनावग्रस्त /o/ के साथ अनस्ट्रेस्ड /a/ के स्थितिगत विकल्प को भी दर्शाता है। "नियम..." कहता है: "...उपसर्ग रज़- (रस-) हमेशा बिना तनाव के लिखा जाता है, उदाहरण के लिए: वितरित करें (जन्म के समय), शेड्यूल, रसीद (जन्म के समय)"।
इस प्रकार, उपसर्ग roz- के चार लिखित रूप हैं: roz-, ros-, raz-, ras-।
समय के अस्थिर वेरिएंट को हटाना- (रास-), यानी। अब स्वीकृत वितरण के बजाय "वितरण" लिखने की क्षमता (क्योंकि जन्म होता है); अब स्वीकृत हस्ताक्षर के बजाय "रोस्पिस्का" (चूंकि एक पेंटिंग है), आदि, /ए/ हस्तक्षेप पर तनाव के कुछ मामले: रज़विट, रज़विटो, रज़्विटी - विकसित से; विकसित (विकसित के साथ), विकसित (विकसित के साथ), विकसित (विकसित के साथ) - विकसित1।
लेकिन गुलाब उपसर्ग में स्वर वर्तनी की ध्वन्यात्मक प्रकृति है कब काएक अपवाद द्वारा सीमित था: अनस्ट्रेस्ड /ए/ के साथ शब्द खोज को ओ (खोज के बाद से) के साथ लिखा गया था। रूसी भाषा के वर्तनी शब्दकोश (एम., 1991) के नवीनतम संस्करण में इस शब्द की वर्तनी एक - खोज, खोज (देखें पृष्ठ 305) के साथ दी गई है।
3. प्रारंभिक के बजाय ы लिखना और (उच्चारण में) उपसर्गों के बाद जड़ में 2 एक ठोस व्यंजन के साथ समाप्त होता है: कलाहीन, परिष्कृत, सिद्धांतहीन, पूर्व-यूल, आदि।3
ये वर्तनी ध्वन्यात्मक हैं. कठोर व्यंजन में समाप्त होने वाले उपसर्गों के बाद, इसका उच्चारण रूसी भाषा के ध्वन्यात्मक नियमों /ы/ के अनुसार किया जाता है।
1956 में "रूसी वर्तनी और विराम चिह्न के नियम" के प्रकाशन से पहले, व्युत्पत्ति और उपसर्गों के बजाय, यह केवल रूसी शब्दों (खेलना, खोज, आदि) में, विदेशी भाषा की जड़ों में, नियमों के अनुसार लिखा गया था, और ("आदर्श", "अरुचिकर" आदि)। के बाद से आधुनिक भाषाविचार, रुचि, इतिहास आदि जैसे शब्द। आदि को अब विदेशी शब्द नहीं माना जाता, 1956 में रूसी और उधार दोनों शब्दों के लिए एक ही नियम देना उचित समझा गया। और वास्तव में, लिखना हमेशा आसान नहीं होता है
यह निर्धारित कर सकता है कि किसी शब्द का मूल भाग उधार लिया गया है या नहीं। यह कोई संयोग नहीं है कि 1956 में "नियम..." के प्रकाशन से पहले प्रेस के व्यवहार में झिझकें थीं: विचारहीन और सिद्धांतहीन, अरुचिकर और अरुचिकर।
कठोर व्यंजन के बाद प्रारंभिक और मूल की वर्तनी वर्तमान में रूसी उपसर्गों अंतर- और सुपर- के साथ-साथ विदेशी भाषा उपसर्गों और कणों के बाद संरक्षित है। उपसर्ग के बाद अंतर- तथा बलपूर्वक लिखा जाता है सामान्य नियम, जिसके अनुसार zh के बाद y नहीं लिखा जाता है, और super- के बाद नहीं लिखा जाता है - क्योंकि संयोजन gy, ky, hy रूसी भाषा की विशेषता नहीं है। विदेशी भाषा के उपसर्गों के बाद, इसे सहेजा जाता है ताकि लेखक मूल को जल्दी से देख और समझ सके, उदाहरण के लिए सबइंस्पेक्टर शब्द आदि में, और इसके लिए धन्यवाद, शब्द को जल्दी से समझ सकता है। नियम "रूसी वर्तनी और विराम चिह्न के नियम" के § 7 में निर्धारित किया गया है।
4. हिसिंग शब्दों के बाद प्रत्यय -ओनोक, -ओंक(ए) में लिखना: गैलचोनोक, कैप, आदि। (सीएफ: उल्लू, झोपड़ी, आदि)। ई के साथ लिखना रूपात्मक सिद्धांत के अनुरूप होगा।
परंपरागत रूप से, संज्ञा और विशेषणों के अंत में सिबिलेंट और सी के बाद ई/ओ लिखना, साथ ही सिबिलेंट1 के बाद प्रत्यय -ओके- (-एक-) में ई/ओ लिखना ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुरूप माना जाता था। लेकिन इन लेखों को रूपात्मक माना जा सकता है (ऊपर देखें, पृष्ठ 109)।
रूपात्मक सिद्धांत पर निर्मित रूसी वर्तनी की सामान्य प्रणाली में, ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर आधारित वर्तनी, प्रणाली से बाहर होने के कारण, रूपात्मक की तुलना में लेखकों को अधिक हद तक जटिल बनाती है, और इसलिए उन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
एक बार फिर इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि हाउस, होल्ड, फ्लोर आदि वर्तनी ध्वन्यात्मक सिद्धांत के दायरे में नहीं हैं (जैसे वे किसी अन्य वर्तनी सिद्धांत के दायरे में नहीं हैं)। यहां कोई वर्तनी नहीं है2.
देश, सुक आदि जैसी वर्तनी ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुरूप नहीं हैं। 3 अक्षर ए और के सीधे ध्वनि-अक्षर कनेक्शन के आधार पर नहीं लिखे जाते हैं, बल्कि रूपात्मक तुलना (देश?, देशों के बाद से) के आधार पर लिखे जाते हैं। ; सुक , तो कुतिया कैसी हैं?), यानी। रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार.
1 बाउडौइन डी कर्टेने ने फोनेमोग्राफी लिखने की इस पद्धति को कहा: "...फोनमोग्राफी लेखन के एक तरफा, विशेष रूप से ध्वन्यात्मक तरीके को दर्शाता है, जिसमें एक वाक्य को वाक्य-विन्यास या वाक्य-विन्यास तत्वों में तोड़ना और मर्फीम, यानी रूपात्मक तत्वों में तोड़ना, ध्यान में नहीं रखा जाता है। , मॉर्फेमोग्राफी में मानसिक रिश्तेदारी पर ध्यान आकर्षित किया जाता है, यानी अन्य वाक्यों के साथ एक वाक्य की समानता और अन्य शब्दों के साथ शब्दों के आधार पर जुड़ाव" (बॉडॉइन डी कर्टेने आई.ए. विश्वदृष्टि और मनोदशा पर भाषा का प्रभाव; में भी) पुस्तक: सामान्य भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य, मॉस्को, 1963, खंड 2, पृष्ठ 332।
2 इन मामलों के लिए नाम "ध्वन्यात्मक" (और "ध्वन्यात्मक" नहीं) सिद्धांत का उपयोग किया जाता है: मैस्लोव यू.एस. (भाषाविज्ञान का परिचय। एम., 1987. पृ. 259); जिंदर एल.आर. (सुविधा लेख सामान्य सिद्धांतपत्र. एल., 1987. पी. 91); सेलेज़नेवा एल.बी. (आधुनिक रूसी पत्र... टॉम्स्क, 1981. पी. 56)।
1 -з के साथ समाप्त होने वाले उपसर्गों के बारे में नियम का शाब्दिक पहलू ए.आई. मोइसेव द्वारा नोट किया गया था। (रूसी भाषा: ध्वन्यात्मकता। आकृति विज्ञान। ऑर्थोग्राफी। एम., 1980. पी. 233); कुज़मीना एस.एम. (रूसी वर्तनी का सिद्धांत। एम., 1981. पी. 251)।
1 देखें: रूसी साहित्यिक उच्चारण और तनाव: शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक / एड। आर.आई. अवनेसोव और एस.आई. ओज़ेगोवा। एम., 1959. पी. 484; रूसी भाषा का ऑर्थोएपिक शब्दकोश। एम., 1983. पी. 480.
2 ы के बजाय और (उच्चारण के अनुसार) यह उपसर्ग iz- में लिखा जाता है, यदि यह किसी अन्य उपसर्ग का अनुसरण करता है: सिज़्नोवा, सिज़्मलस्त्वा।
अमूर्त
पाठ्यक्रम कार्यइसमें पृष्ठ, स्रोत शामिल हैं।
कीवर्ड : वर्तनी, रूसी वर्तनी के सिद्धांत, रूपात्मक सिद्धांत, ध्वन्यात्मक सिद्धांत, पारंपरिक सिद्धांत, विभेदक वर्तनी।
अध्ययन का उद्देश्य: वर्तनी के बुनियादी सिद्धांत: रूपात्मक, ध्वन्यात्मक, पारंपरिक सिद्धांत और विभेदक वर्तनी।
अध्ययन का विषय: वर्तनी नियम जो रूपात्मक, ध्वन्यात्मक, पारंपरिक सिद्धांतों पर आधारित हैं।
अनुसंधान विधि: वर्णनात्मक
लक्ष्य पाठ्यक्रम कार्य : रूसी भाषा में संचालित रूसी शब्दावली के सिद्धांतों और उनके कार्यान्वयन का विवरण स्कूल पाठ्यक्रमरूसी भाषा।
कोर्सवर्क उद्देश्य:
रूसी शब्दावली के मूल सिद्धांत का वर्णन करें, विभिन्न बिंदुइस सिद्धांत पर विचार करें;
निष्कर्ष
परिचय
रूसी वर्तनी के सिद्धांत
1 रूसी वर्तनी का मूल सिद्धांत
2. रूसी वर्तनी के अन्य सिद्धांत
स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में वर्तनी सिद्धांतों का कार्यान्वयन
निष्कर्ष
प्रयुक्त स्रोतों की सूची
परिचय
रूसी भाषा की कार्यप्रणाली एक विज्ञान है जो रूसी भाषा को पढ़ाने की सामग्री, सिद्धांतों, विधियों, तकनीकों और छात्रों द्वारा इसके अधिग्रहण के पैटर्न को निर्धारित करती है। एक विज्ञान के रूप में कार्यप्रणाली की ख़ासियत यह है कि यह संबंधित विज्ञानों के डेटा पर आधारित है: भाषा विज्ञान, मनोविज्ञान, तर्कशास्त्र और शिक्षाशास्त्र।
कार्यप्रणाली का विषय रूसी भाषा सिखाने की प्रक्रिया है।
यह तकनीक चार समस्याओं का समाधान करती है:
)"क्यों अध्ययन करें", अर्थात रूसी को मूल भाषा के रूप में पढ़ाने के लक्ष्यों और उद्देश्यों का निर्धारण करना;
2)"क्या पढ़ाना है", यानी प्रशिक्षण सामग्री का निर्धारण; छात्रों, मैनुअल के लिए कार्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों और शैक्षिक परिसरों का औचित्य और तैयारी;
)"कैसे पढ़ाएँ", यानी शिक्षण विधियों और तकनीकों का विकास, पाठों का डिज़ाइन और उनके चक्र, कार्यप्रणाली मैनुअलऔर शैक्षिक उपकरण;
)"आपने जो सीखा है उसे कैसे नियंत्रित करें", अर्थात मूल्यांकन मानदंड, नियंत्रण विधियों का निर्धारण।
अतीत के अनुभव और सिद्धांत के आधार पर, आधुनिक स्कूलों में रूसी भाषा के शिक्षण में लगातार सुधार करने के लिए रूसी भाषा पद्धति के इतिहास और इसके विकास के पैटर्न का ज्ञान आवश्यक है।
एक विज्ञान के रूप में रूसी भाषा की कार्यप्रणाली का उद्भव 1844 में एफ.आई. की पुस्तक की उपस्थिति से जुड़ा है। बुस्लेव "रूसी भाषा सिखाने पर" (1844)। यह पुस्तक रूसी भाषा सिखाने के कानूनों, सिद्धांतों, विधियों और तकनीकों के बारे में एक विज्ञान के रूप में पद्धति की नींव रखती है। अभिलक्षणिक विशेषतायह लेखक द्वारा सामने रखे गए सभी प्रावधानों का सैद्धांतिक औचित्य है पद्धति संबंधी सिफ़ारिशें.
एफ.आई. द्वारा पुस्तक बुस्लाएवा के "रूसी भाषा शिक्षण पर" ने रूसी भाषा पद्धति के क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान की नींव रखी।
दूसरे के उत्कृष्ट भाषाविदों में से एक 19वीं सदी का आधा हिस्साशताब्दी आई.आई. थी. स्रेज़नेव्स्की। उन्हें मूल कार्यप्रणाली कार्यों के लेखक के रूप में जाना जाता है: "रूसी भाषा के प्रारंभिक पाठ्यक्रम पर नोट्स", "सामान्य रूप से और विशेष रूप से मूल भाषा के अध्ययन पर" बचपन" और आदि।
उनकी कार्यप्रणाली प्रणाली I.I. स्रेज़नेव्स्की ने भाषा क्या है और इसका अध्ययन करने का क्या अर्थ है, इस प्रश्न का अध्ययन किया देशी भाषा.
विचार एफ.आई. बुस्लाव और आई.आई. रूसी भाषा पद्धति की मुख्य समस्याओं पर स्रेज़नेव्स्की को के.डी. द्वारा रचनात्मक रूप से विकसित और गहरा किया गया था। उशिंस्की। वह उत्कृष्ट के लेखक हैं पद्धति संबंधी कार्यऔर शैक्षिक पुस्तकें: "रूसी भाषा के प्रारंभिक शिक्षण पर", "मूल शब्द", आदि।
के.डी. उशिंस्की निस्संदेह एफ.आई. के विचारों के उत्तराधिकारी हैं। बुस्लाव और आई.आई. स्रेज़नेव्स्की। हालाँकि, उनकी प्रणाली में बहुत सी नई चीज़ें भी शामिल हैं: सैद्धांतिक औचित्य की गहराई, व्यापक अनुप्रयोगस्पष्टता, व्यवस्थितता, तुलना तकनीकों के सिद्धांत।
20वीं सदी की शुरुआत में. रूसी भाषा की पद्धति में वैज्ञानिक और भाषाई अभिविन्यास तेज हो गया है। प्रमुख भाषाविदों ने इसके विकास में भाग लिया: एफ.एफ. फोर्टुनाटोव, जिन्होंने 1903 में "माध्यमिक विद्यालयों में रूसी व्याकरण पढ़ाने पर" भाषण दिया था; ए.ए. शेखमातोव - 1904-1917 में रूसी भाषा शिक्षकों के सम्मेलन के आयोजकों में से एक; डी.एन. ओवस्यानिको-कुलिकोवस्की - रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तकों के लेखक 1907-1912; एल.वी. शचेरबा, जिन्होंने "शैक्षिक विषय के रूप में व्याकरण के सहायक और स्वतंत्र महत्व पर" आदि पर एक रिपोर्ट बनाई।
तो, एक विज्ञान के रूप में रूसी भाषा की कार्यप्रणाली का इतिहास 1844 में शुरू होता है, जब एफ.आई. का काम। बुस्लाव, जिन्होंने प्रदान किया बड़ा प्रभावपद्धति विज्ञान के आगे विकास के लिए।
बाद के कार्यों के लेखकों ने, अपने विचारों और दिशाओं में अंतर के बावजूद, एफ.आई. के मूल विचारों को विकसित करना जारी रखा। बुस्लेव और प्रत्येक बाद के पद्धतिगत कार्य ने किसी विशेष समस्या के विकास में कुछ नया पेश किया।
रूसी भाषा की कार्यप्रणाली ने महत्वपूर्ण अनुभव संचित किया है, लेकिन वैज्ञानिक अवधारणाओं और शब्दों की प्रणाली को अभी भी सुव्यवस्थित करने की आवश्यकता है, रूसी भाषा सिखाने के सिद्धांतों और तरीकों की चर्चा, छात्रों द्वारा रूसी भाषा में महारत हासिल करने के पैटर्न का अभी तक पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है। अलग अलग उम्र.
शिक्षण पद्धति में कई खंड होते हैं, जिनमें से एक वर्तनी है।
वर्तनी पद्धति रूसी भाषा सिखाने की पद्धति का एक भाग है, जो छात्रों में वर्तनी कौशल विकसित करने की प्रक्रिया का वर्णन करता है।
वर्तनी सिखाने की विधि निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित है:
· ध्वन्यात्मकता, रूपविज्ञान, आकृति विज्ञान और वाक्यविन्यास के अध्ययन के साथ निकट संबंध में वर्तनी का अध्ययन;
· तुलना विभिन्न घटनाएं(ध्वनि और अक्षर, ध्वनि मजबूत और कमजोर स्थिति में);
· संरचनात्मक-शब्दार्थ सिद्धांत (एक शब्द में मर्फीम की संरचना और अर्थ के ज्ञान पर निर्भरता)।
वर्तनी सिखाने के लिए आपको रूसी वर्तनी के सिद्धांतों में महारत हासिल करने की आवश्यकता है।
अध्ययन की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि वर्तनी सिद्धांतों के निर्माण के दृष्टिकोण से रूसी वर्तनी के इतिहास का पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है।
पाठ्यक्रम कार्य का उद्देश्य रूसी भाषा में संचालित रूसी शब्दावली के सिद्धांतों और रूसी भाषा के स्कूल पाठ्यक्रम में उनके कार्यान्वयन का वर्णन करना है।
कोर्सवर्क उद्देश्य:
रूसी शब्दावली के मूल सिद्धांत, इस सिद्धांत पर विभिन्न दृष्टिकोणों का वर्णन कर सकेंगे;
रूसी शब्दावली के अन्य सिद्धांतों (ध्वन्यात्मक, पारंपरिक वर्तनी, विभेदक वर्तनी) का वर्णन करें;
रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तकों में रूसी वर्तनी के सिद्धांतों के कार्यान्वयन की निगरानी करें आधुनिक विद्यालय.
1. रूसी वर्तनी के सिद्धांत
वर्तनी की विस्तृत परिभाषा वी.एफ. द्वारा दी गई है। इवानोव “वर्तनी है:
) लेखन की एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली जिसे समाज द्वारा स्वीकार और उपयोग किया जाता है:
) ऐसे मामलों में जहां भिन्नता संभव हो, वर्तनी की एकरूपता सुनिश्चित करने वाले नियम;
) स्वीकृत नियमों का अनुपालन (इस मामले में वे पांडुलिपियों, पत्रों, श्रुतलेखों और आगे मुद्रित प्रकाशनों की अच्छी या बुरी वर्तनी के बारे में बात करते हैं),
) भाषा विज्ञान का हिस्सा (इसके लिखित रूप में), वर्तनी की एकरूपता का अध्ययन और स्थापना (और कभी-कभी आधिकारिक तौर पर उनकी भिन्नता की अनुमति देता है)।
रूसी शब्दावली का सिद्धांत 18वीं शताब्दी के मध्य में बनना शुरू हुआ, इसके संस्थापक वी.के. थे। ट्रेडियाकोवस्की और एम.वी. लोमोनोसोव। इसके बाद, रूसी वर्तनी के मानदंड एफ.एफ. के कार्यों में परिलक्षित हुए। फ़ोर्टुनाटोवा, ए.ए. बरसोवा, एन.आई. ग्रेचा, ए.के.एच. वोस्तोकोवा, एफ.आई. बुस्लेवा, आई.आई. डेविडोवा, वाई.के. ग्रोटा.
रूसी शब्दावली के इतिहास के विकास में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर प्रसिद्ध भाषाविदों के कार्य हैं: ए.ए. शेखमातोवा, एफ.एफ. फोर्टुनाटोवा, ए.आई. सोबोलेव्स्की, एफ.ई. कोर्शा, ए.आई. बॉडौइन डी कर्टेने, आर.आई. अवनेसोवा, वी.वी. विनोग्राडोवा, ए.एन. ग्वोज़देवा, एन.एम. शांस्की, एल.वी. शचर्बी और अन्य।
आधुनिक रूसी वर्तनी 1956 में प्रकाशित नियम संहिता पर आधारित है। रूसी भाषा के नियम रूसी व्याकरण और वर्तनी शब्दकोशों में परिलक्षित होते हैं। स्कूली बच्चों के लिए विशेष स्कूल वर्तनी शब्दकोश प्रकाशित किए जाते हैं।
कमजोर स्थिति में स्थित स्वरों को अलग-अलग तरीकों से नामित किया जा सकता है, लेकिन, सबसे पहले, उन्हें नामित करने के लिए अक्षरों की पसंद एक निश्चित ढांचे तक सीमित है, और दूसरी बात, यह विकल्प वर्तनी सिद्धांतों के आधार पर किया जाता है।
वी.एफ. के अनुसार। इवानोवा के अनुसार, "वर्तनी सिद्धांत उन अक्षरों को चुनने के लिए विचारों को विनियमित कर रहे हैं जहां एक ध्वनि (ध्वनि) को परिवर्तनीय रूप से इंगित किया जा सकता है।"
बी.एन. गोलोविन "सिद्धांत" को मुख्य आवश्यकता के रूप में समझते हैं जिसके लिए वर्तनी नियम अधीनस्थ हैं और वर्तनी के सिद्धांतों और नियमों के बीच संबंध को इस प्रकार मानते हैं: "उनमें से काम करने वालों की पूरी विविधता विभिन्न भाषाएंवर्तनी नियम कुछ आवश्यकताओं के अधीन हैं, या, जैसा कि वे आमतौर पर भाषा के विज्ञान में कहते हैं, सिद्धांत।
रूसी शब्दावली के सिद्धांतों की संख्या और उनके नामों पर भाषाविदों में एक राय नहीं है। बीसवीं शताब्दी के दौरान रूसी वर्तनी में, दो से छह वर्तनी सिद्धांतों की पहचान की गई थी। वहीं, अलग-अलग लेखक प्रकाश डालते हैं विभिन्न सिद्धांतरूसी वर्तनी.
सबसे बड़ी मात्रावर्तनी सिद्धांत ए.ए. द्वारा तैयार किए गए थे। रिफॉर्मत्स्की, उन्हें जोड़े में इस प्रकार संयोजित करते हैं:
ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक;
व्युत्पत्ति संबंधी और पारंपरिक;
रूपात्मक और प्रतीकात्मक.
पूर्वाह्न। ग्वोज़देव, एल.आर. ज़िंगर, वी.वी. इवानोव, वी.एफ. इवानोव का मानना है कि रूसी वर्तनीतीन सिद्धांतों पर निर्मित:
· रूपात्मक;
ध्वन्यात्मक;
· परंपरागत
यू.एस. मैस्लोव ने पांच वर्तनी सिद्धांतों का नाम दिया:
· रूपात्मक;
· ध्वन्यात्मक (ध्वन्यात्मक);
· प्रतीकात्मक-रूपात्मक (व्याकरणिक);
· विभेदित;
· पारंपरिक (ऐतिहासिक)।
एल.वी. शचेरबा ने चार सिद्धांतों का उल्लेख किया:
·ध्वन्यात्मक;
· व्युत्पत्ति संबंधी, या शब्द निर्माण, अन्यथा - रूपात्मक;
·ऐतिहासिक;
· वैचारिक.
एल.एल. कसाटकिन वर्तनी के निम्नलिखित सिद्धांतों की पहचान करते हैं:
· ध्वन्यात्मक (बुनियादी);
· रूपात्मक (या रूपात्मक);
·परंपरागत;
·ध्वन्यात्मक;
· लेक्सिको-वाक्यविन्यास;
· वर्तनी में अंतर करना.
वर्तनी के सबसे अधिक पहचाने जाने वाले मुख्य सिद्धांत ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, पारंपरिक हैं।
मास्को वर्तनी विशेषज्ञ आई.एस. इलिंस्काया और वी.एन. सिदोरोव ने सभी वर्तनी को ध्वन्यात्मक और गैर-ध्वन्यात्मक में विभाजित किया, बाद वाले को ध्वन्यात्मक सिद्धांत से विचलन माना।
रूसी शब्दावली में चार खंड होते हैं: अक्षरों में ध्वनियों का चित्रण; उपयोग बड़े अक्षरएस; हाइफ़नेटेड, निरंतर और अलग वर्तनी; हाइफ़नेशन. कुछ पद्धतिविज्ञानी एक और पांचवें खंड पर प्रकाश डालते हैं - शब्दों के ग्राफिक संक्षिप्तीकरण के नियम। वर्तनी के ऐसे भाग हमेशा स्पष्ट रूप से पहचाने नहीं जाते थे।
वर्तनी का केंद्रीय खंड पहला खंड है: शब्दों की ध्वनि संरचना का पदनाम किस आधार पर बनाया गया है, इसके आधार पर, वे एक विशेष वर्तनी प्रणाली के सिद्धांत के बारे में बात करते हैं। अक्षरों द्वारा ध्वनियों का संचरण शब्दों को लिखने के रूपात्मक, ध्वन्यात्मक, ध्वन्यात्मक, रूपात्मक-ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर आधारित है। 5वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तक में, जो आज स्कूल में उपयोग की जाती है, इस सिद्धांत को ध्वन्यात्मक के रूप में परिभाषित किया गया है।
हाल तक, इस सिद्धांत को नाममात्र रूप से रूपात्मक के रूप में परिभाषित किया गया था और इसमें एक रूपिम के समान डिजाइन शामिल था, भले ही इसका उच्चारण कैसे किया जाए (यानी, इसकी ध्वन्यात्मक संरचना के अनुसार)। में रूपिम के अंतर्गत यह परिभाषाकेवल मूल निहित था। वे। सिद्धांत ने सत्यापन योग्य जड़ों के लेखन को विनियमित किया। वर्तमान में, यह सिद्धांत स्वनिम की अवधारणा के माध्यम से तैयार किया गया है (हमने कहा कि यह अवधारणा ग्रेड 5 में पेश की गई थी)। कमजोर स्थिति में, वही स्वर उसी रूपिम में लिखा जाता है जो मजबूत स्थिति में होता है: घास काटना - चोटी। किसी शब्द को सही ढंग से लिखने के लिए, आपको जाँचे जा रहे रूपिम में फ़ोनेम को मजबूत स्थिति में रखना होगा: मारो - भगाओ। इस सिद्धांत का उपयोग किसी शब्द के उन सभी भागों की वर्तनी निर्धारित करने के लिए किया जाता है जिन्हें सत्यापित किया जा सकता है, अर्थात। फोनेम को मजबूत स्थिति में रखें: वर्णन करें - इन्वेंट्री, स्टिक - बोर्ड, स्पिरिट - सॉक।
आप देखते हैं कि, इस तथ्य के बावजूद कि स्वनिम की अवधारणा पहले आती है, यह मायने रखता है कि वर्तनी की जाँच किस रूपिम से की जाती है। इस संबंध में, सिद्धांत को रूपात्मक-ध्वन्यात्मक भी कहा जाता है।
इस खंड का दूसरा सिद्धांत ध्वन्यात्मक सिद्धांत है जिसके अनुसार वर्तनी उच्चारण के अनुरूप होती है: ब्रेक, आरी। इस सिद्धांत की विशेषता ध्वनि की उसके ध्वन्यात्मक वातावरण से तुलना करना है। उच्चारण के अनुसार उपसर्ग z-/s- में लिखे जाते हैं, उपसर्गों में स्वर raz-/ras और roz-/ros- में लिखे जाते हैं; व्यंजन उपसर्ग आदि के बाद ы
अंत में, पिछले युगों से विरासत में मिली कई वर्तनी पारंपरिक सिद्धांत को संदर्भित करती हैं। परंपरा के अनुसार, अप्रमाणित शब्द लिखे जाते हैं: उद्धरण चिह्न, कुत्ता; वैकल्पिक स्वरों वाली जड़ें; उधार लिए गए शब्द: शौकिया; लिंग अंत में जी. तकती। इकाइयां विशेषण पति सहित। और बुध लिंग, सर्वनाम और क्रमवाचक संख्या।
बड़े अक्षरों के उपयोग के लिए समर्पित वर्तनी अनुभाग में, एक तुलना सिद्धांत विकसित हुआ है अपना नामऔर अपना नाम और जातिवाचक संज्ञा, रूसी भाषा के कर्तावाचक कोष में उचित और सामान्य संज्ञाओं की उपस्थिति को ध्यान में रखते हुए।
निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी का निर्धारण करते समय, भाषण के एक निश्चित भाग से संबंधित शब्द की संरचना, वाक्यांश और वाक्य में इसकी वाक्यात्मक स्थिति को ध्यान में रखा जाता है, अर्थात। किसी शब्द के शब्दार्थ और शब्द की संरचना की तुलना करने का सिद्धांत; भाषण के भाग और वाक्य के भाग की तुलना।
शब्दों को एक पंक्ति से दूसरी पंक्ति में स्थानांतरित करते समय, तकनीक शब्द की शब्दांश संरचना के अवलोकन के सिद्धांत पर आधारित होती है।
1.1 रूसी वर्तनी का मूल सिद्धांत
में राष्ट्रीय विज्ञानस्वनिम के सिद्धांत और शब्दावली के प्रमुख सिद्धांत में, दो दिशाएँ विकसित हुई हैं, तथाकथित लेनिनग्राद, या शचरबोव्स्की (एल.वी. शचेरबा, एल.आर. ज़िंडर, एम.आई. माटुसेविच, ए.एन. ग्वोज़देव, यू.एस. मास्लोव, एल.एल. बुलानिन, वी.एफ. इवानोवा) ), और मॉस्को (आर.आई. अवनेसोव, पी.एस. कुज़नेत्सोव, वी.एन. सिदोरोव, ए.ए. रिफॉर्मत्स्की, एल.यू. मक्सिमोव, एम.वी. पनोव)।
लेनिनग्राद ध्वन्यात्मक स्कूल के प्रतिनिधि रूपात्मक सिद्धांत को अग्रणी मानते हैं, जबकि मॉस्को ध्वन्यात्मक स्कूल के प्रतिनिधि ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर जोर देते हैं। हालाँकि, किसी भाषा की न्यूनतम ध्वनि इकाई के रूप में स्वनिम की अवधारणा को परिभाषित करने में, वे एक दृष्टिकोण का पालन करते हैं।
वी.वी. इवानोव, रूसी शब्दावली के मुख्य सिद्धांत को रूपात्मक कहते हैं, क्योंकि एक शब्द के सभी महत्वपूर्ण भाग, अलग-अलग शब्दों और रूपों में दोहराए जाते हैं, हमेशा एक ही तरह से लिखे जाते हैं, चाहे उनका उच्चारण कैसे भी किया जाए, इसे "ध्वन्यात्मक" या "की परिभाषा देते हैं।" मोर्फोफोनमैटिक", इसके द्वारा मर्फीम की ध्वन्यात्मक संरचना को लिखने में संचरण के सिद्धांत को समझना।
में विभिन्न स्रोतयह मूल सिद्धांत हो सकता है अलग नाम- ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, रूपात्मक।
प्रत्यावर्तन का पता लगाना (एक रूपिम के भीतर ध्वनियों-ध्वनियों का परिवर्तन), यानी, एक ही रूपिम के वेरिएंट (एलोफॉर्म) के बीच ध्वन्यात्मक अंतर, साथ ही ध्वन्यात्मक श्रृंखला का गठन और ध्वन्यात्मक श्रृंखला के प्रतिच्छेदन के मामले, वी.एफ. इवानोवा निम्नलिखित परिभाषा देती है: “रूपात्मक सिद्धांत स्थितिगत रूप से वैकल्पिक स्वरों को नामित करने का एक सिद्धांत है जिसमें रूपिम की ग्राफिक एकरूपता संरक्षित होती है; इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, कमजोर स्थिति में स्वरों को उन अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है जो मजबूत स्थिति में स्वरों के लिए पर्याप्त हैं।
इसके बाद एल.आर. ज़िंडर "मॉर्फोलॉजिकल" शब्द को "मॉर्फेमैटिक" शब्द से बदल देगा, यह मानते हुए कि यह अपने आंतरिक रूप में स्पष्ट है। रूपात्मक सिद्धांत की आवश्यकता है कि लिखित रूप में एक रूपिम की पहचान को प्रतिबिंबित करने के लिए, इसकी ध्वन्यात्मक संरचना को एक मजबूत ध्वन्यात्मक स्थिति के अनुसार लिखित रूप में प्रसारित किया जाना चाहिए।
वर्तनी के इस सिद्धांत को एल.बी. ने रूपात्मक भी कहा है। सेलेज़नेवा।
शब्द "मॉर्फोलॉजिकल" को विभिन्न उच्चारणों के बावजूद, लिखित रूप में समान रूपिमों के एकसमान संचरण के रूप में समझा जाना चाहिए।
इस प्रकार, शब्दावली के रूपात्मक सिद्धांत में समान रूपिमों की एक समान वर्तनी की आवश्यकता शामिल है। यह सिद्धांत उन मामलों में लागू किया जाता है जहां एक ही शब्द के विभिन्न शब्दों या रूपों में एक ही रूपिम की ध्वन्यात्मक संरचना अलग-अलग होती है।
लिखित रूप में समान मर्फीम (जड़ें, उपसर्ग, प्रत्यय, अंत) की ग्राफिक एकता का संरक्षण, जहां यह हो सकता है अभिलक्षणिक विशेषतारूसी वर्तनी.
रूपात्मक सिद्धांत ऐतिहासिक रूप से विकसित हुआ है; हम वही अक्षर लिखना जारी रखते हैं जो हमने उच्चारण के अनुसार एक बार लिखा था। हालाँकि, यह सिर्फ परंपरा के लिए एक श्रद्धांजलि नहीं है; उन अक्षरों को लिखने में संरक्षित करने के कारण हैं जो पहले उच्चारण के अनुसार लिखे गए थे।
लेखन का रूपात्मक प्रकार कुछ जड़ों, उपसर्गों, प्रत्ययों और अंत की "संबंधितता" के बारे में जागरूकता का परिणाम है। देशी वक्ता अपनी रचना की समझ के आधार पर शब्द लिखते हैं। रूपिम की ध्वनि (ध्वनि) संरचना में परिवर्तन, उसके घटक ध्वनियों (स्वनिम) की विभिन्न स्थितियों के कारण, रूपिम की एकता, अर्थात् उसके अर्थ और लेखक द्वारा इस अर्थ के बारे में जागरूकता को नष्ट नहीं करता है। "रूपिम उसकी चेतना में एक निश्चित अर्थ इकाई बनी हुई है, इसलिए यदि यह उच्चारण संभव है तो उसकी वर्तनी को न बदलने की सहज, अचेतन इच्छा होती है।"
निम्नलिखित ऑर्थोग्राफ़िक विषय रूपात्मक सिद्धांत के अनुरूप हैं:
· एक अलग सिद्धांत के अनुसार लिखे गए असत्यापित शब्दों को छोड़कर, बिना तनाव वाले स्वरों, ध्वनियुक्त और ध्वनिरहित व्यंजनों, अघोषित व्यंजनों की वर्तनी;
· उपसर्गों और प्रत्ययों में बिना तनाव वाले स्वरों, आवाज वाले और बिना आवाज वाले व्यंजनों की वर्तनी, मर्फीम के जंक्शनों पर (कुछ मामलों को छोड़कर, उदाहरण के लिए, -З के साथ उपसर्ग, जो एक अलग सिद्धांत के अनुसार लिखे गए हैं; इस मामले का प्राथमिक ग्रेड में अध्ययन नहीं किया गया है) );
· शब्द रूपों के अंत में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी: में मामले का अंतसंज्ञाओं की पहली, दूसरी और तीसरी गिरावट, विशेषणों के मामले के अंत में, वर्तमान और भविष्य काल के पहले और दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत में;
· शब्दों को एक पंक्ति से दूसरी पंक्ति में स्थानांतरित करना, क्योंकि स्थानांतरित करते समय, न केवल शब्दांश, बल्कि शब्दों का रूपात्मक विभाजन भी देखा जाता है;
· कुछ हद तक, रूपात्मक सिद्धांत शब्दों की संयुक्त और अलग-अलग वर्तनी में भी काम करता है, विशेष रूप से, उपसर्गों और पूर्वसर्गों के बीच अंतर करने में, साथ ही उपसर्गों के बाद Ъ के उपयोग में, क्योंकि संबंधित नियमों के आवेदन के लिए रूपात्मक विश्लेषण की आवश्यकता होती है शब्दों का निर्धारण और उनकी रूपात्मक विशेषताओं का निर्धारण।
यहां तक कि लेखन में नरम व्यंजन को इंगित करने, नामों को बड़े अक्षरों में लिखने और दोहरे व्यंजन जैसे वर्तनी विषय भी बच्चों के रूपात्मक ज्ञान और कौशल पर निर्भर करते हैं।
तो, रूपात्मक सिद्धांत रूसी शब्दावली का मूल सिद्धांत है। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, इसका सार इस तथ्य में निहित है कि किसी शब्द के सभी महत्वपूर्ण भाग (मूल, उपसर्ग, प्रत्यय, विभक्ति), अलग-अलग शब्दों और रूपों में दोहराए जाते हैं, हमेशा एक ही तरह से लिखे जाते हैं, भले ही उन्हें एक ही स्थिति में कैसे उच्चारित किया जाए। या एक और।
इस प्रकार, रूपात्मक सिद्धांत के आधार पर:
1)शब्द के सभी महत्वपूर्ण भागों में बिना तनाव वाले स्वर लिखना, तनाव द्वारा सत्यापित:
जड़ों में: दौड़ना - हिलना, बगीचा - बगीचा, लहरदार - लहरें;
उपसर्गों में: साइन - हस्ताक्षर, गो - ट्रेन, मिस्ड - पास;
प्रत्यय में: लिंडेन, ओक, निचला, चौड़ा
अंत में: नदी पर - नदी पर, शहर में - मेज पर, झील - खिड़की पर
)स्वरयुक्त और ध्वनिहीन व्यंजन लिखना: ओक - ओक, परी कथा - कहना, शादी - शादी, घास का मैदान - घास का मैदान, नक्काशी - काटना, खलिहान - खलिहान;
3)कठोर और नरम व्यंजनों की वर्तनी: मनमोहक - आकर्षक, हर्षित - आनंद, तारों वाला - सितारा, सूरज - धूप, स्थानीय - स्थान, उदास - उदासी;
)आत्मसात प्रकृति के कठोर और नरम व्यंजनों की वर्तनी: धनुष - धनुष, घास - घास;
)वर्तनी और एक कठोर व्यंजन के साथ उपसर्गों के बाद और एक मिश्रित शब्द में -I- से शुरू होने वाली पहली जड़: शैक्षणिक संस्थान, दुष्प्रचार।
मर्फीम के लेखन और उच्चारण के बीच संबंध इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि मर्फीम की ध्वनि संरचना को ध्वनियों की सबसे विभेदित स्थिति में प्रत्येक ध्वनि के लिए अलग-अलग अक्षरों में व्यक्त किया जाता है: स्वरों को तनाव के तहत सबसे अधिक विभेदित किया जाता है, व्यंजन - पहले की स्थिति में स्वर, ध्वनिवर्धक व्यंजन और [v]। यह वाहक के रूप में मर्फीम की एकल ग्राफिक छवि बनाता है ज्ञात मूल्य, उनकी विशिष्ट ध्वनि संरचना को पुन: प्रस्तुत किए बिना, जिनमें से आंशिक परिवर्तन मोर्फेम के अंतर्निहित अर्थ को प्रभावित नहीं करते हैं।
रूसी भाषा में ध्वनियों के इंट्रामोर्फेमिक विकल्प की व्यापक रूप से विकसित प्रणाली और अधिकांश रूसी शब्दों की रूपात्मक जटिलता को देखते हुए, वर्तनी का रूपात्मक सिद्धांत (लिखित रूप में मर्फीम का एक समान पदनाम) रूसी शब्दावली की सबसे मूल्यवान गुणवत्ता का प्रतिनिधित्व करता है।
रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी गई वर्तनी की जाँच में शामिल हैं:
)परीक्षण किए जा रहे शब्द या शब्दों के संयोजन के अर्थ को समझना, जिसके बिना संबंधित परीक्षण शब्द का चयन करना, शब्द का व्याकरणिक रूप निर्धारित करना आदि असंभव है;
2)किसी शब्द की रूपात्मक संरचना का विश्लेषण, वर्तनी का स्थान निर्धारित करने की क्षमता - जड़ में, उपसर्ग में, प्रत्यय में, अंत में, जो नियम को चुनने और लागू करने के लिए आवश्यक है;
)ध्वन्यात्मक विश्लेषण, तनाव की पहचान और बिना तनाव वाले शब्दांश, स्वरों और व्यंजनों को उजागर करना, मजबूत और कमजोर स्वरों, स्थितिगत विकल्पों और उनके कारणों को समझना। अगला - एक एल्गोरिथ्म का उपयोग करके वर्तनी की समस्या को हल करना।
)किसी शब्द (वाक्यांश) का व्याकरणिक विश्लेषण - भाषण के भाग, शब्द रूप आदि का निर्धारण।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि रूपात्मक सिद्धांत के अनुरूप वर्तनी को आत्मसात करना छात्रों के मजबूत भाषण कौशल के बिना प्रभावी नहीं हो सकता है: शब्दों को चुनना, उनके रूप बनाना, वाक्यांशों और वाक्यों का निर्माण करना।
मर्फीम की वर्तनी संबंधी उपस्थिति की एकता इस तथ्य से हासिल की जाती है कि अक्षर एक मामले या किसी अन्य में उच्चारण को नहीं, बल्कि मजबूत स्वरों द्वारा गठित मर्फीम की ध्वन्यात्मक संरचना को इंगित करता है। इसलिए, रूसी शब्दावली के मूल सिद्धांत को ध्वन्यात्मक भी कहा जा सकता है, जिसका अर्थ है किसी रूपिम की ध्वन्यात्मक रचना को लिखित रूप में प्रसारित करने का सिद्धांत।
स्कूल रूसी वर्तनी
1.2 रूसी वर्तनी के अन्य सिद्धांत
वर्तनी के रूपात्मक सिद्धांत से विचलन भिन्न हो सकते हैं। उनमें से कुछ शब्दों की वर्तनी और उनके उच्चारण के संयोग पर आधारित हैं: "जैसा आप सुनते हैं वैसा ही लिखें।" ऐसी वर्तनी ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर आधारित होती हैं।
सार ध्वन्यात्मक सिद्धांत- "किसी शब्द का उसकी ध्वनि संरचना के साथ पूर्ण या बेहद करीबी शाब्दिक पत्राचार, उसकी ध्वनि के साथ ग्राफिक उपस्थिति का पत्राचार।"
रूसी लेखन को ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर उन्मुख करने का प्रयास एक से अधिक बार किया गया है। 1748 में वी.के. ट्रेडियाकोव्स्की ने अपने वैज्ञानिक ग्रंथ "कन्वर्सेशन अबाउट ऑर्थोग्राफी..." में वर्तनी के सिद्धांत पर सवाल उठाया और आधार के रूप में ध्वन्यात्मक लेखन का उपयोग करने का प्रस्ताव रखा। और बाद के समय में ध्वन्यात्मक सिद्धांत के पक्ष में बयान आए, लेकिन इसे पूरी तरह से रूसी वर्तनी के लिए स्वीकार करना मुश्किल है, क्योंकि उच्चारण में सख्त एकता नहीं है।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत रूपात्मक सिद्धांत का विरोधी है। ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी गई वर्तनी, यदि उपयुक्त समझी जाए, रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी जा सकती है। इसीलिए ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी गई वर्तनी रूपात्मक सिद्धांत का उल्लंघन मानी जाती है।
ऐसी कुछ वर्तनी हैं जो रूसी वर्तनी में ध्वन्यात्मक सिद्धांत के अनुरूप हैं।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत के आधार पर:
) z- (s-) में उपसर्ग लिखना: बिना-, voz-, निज़-, से-, एक बार-, के माध्यम से-, के माध्यम से-। तो, एक मूल से पहले जो एक ध्वनि रहित व्यंजन से शुरू होता है, अक्षर सी लिखा जाता है, और एक मूल से पहले जो एक ध्वनि रहित व्यंजन से शुरू होता है - जेड: क्लासलेस - हानिरहित, उठता है - चिल्लाता है, प्रकाशित करता है - पूरा करता है, फैलाता है - खो देता है;
) उपसर्गों में स्वरों की वर्तनी raz- (ras-) / roz- (ros-): O को तनाव के तहत लिखा जाता है; एक अस्थिर स्थिति में - ए: खोज - खोजना, पेंटिंग - हस्ताक्षर करना;
) व्यंजन उपसर्गों के बाद मूल में आरंभिक I के स्थान पर Y लिखना: प्ले - प्ले, सर्च - फाइंड, हिस्ट्री - बैकग्राउंड;
) तनाव के तहत लिखना हे और संज्ञा, विशेषण, क्रियाविशेषण के प्रत्यय में और हिसिंग के बाद संज्ञा और विशेषण के अंत में अस्थिर स्थिति ई में लिखना: आत्मा के साथ, लेकिन दलिया, बड़ा, लेकिन लाल, गर्म, ताजा, लेकिन मधुर;
) संज्ञाओं, विशेषणों के अंत में C के बाद Y लिखना: खीरे, लड़ाकू, गोल-मटोल, पीला-चेहरा, साथ ही प्रत्यय में -UN: लिसित्सिन, सिनित्सिन, बहनें;
ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर आधारित वर्तनी रूसी शब्दावली में अपेक्षाकृत छोटी जगह रखती है, यही कारण है कि शैक्षिक साहित्य में "ध्वन्यात्मक वर्तनी" शब्द का उपयोग किया जाता है।
पारंपरिक सिद्धांतइसमें उन लेखों को संरक्षित करना शामिल है जिनका अब आधुनिक शब्द-निर्माण और रचनात्मक संबंधों में समर्थन नहीं है, बल्कि वे केवल परंपरा द्वारा संरक्षित हैं।
पारंपरिक सिद्धांत, जैसा कि यह था, कार्यान्वयन के लिए एक रूपात्मक सिद्धांत है, लेकिन इसमें आगे बढ़ने का अवसर नहीं है। चूंकि पारंपरिक सिद्धांत के आधार पर कमजोर पदों के स्वरों को नामित करते समय, शब्द रूपों में ध्वन्यात्मक विरोधों का उल्लंघन नहीं किया जाता है, इस सिद्धांत को ध्वन्यात्मक-पारंपरिक सिद्धांत कहा जा सकता है।
पारंपरिक वर्तनी में वे वर्तनी शामिल होती हैं जो लंबे समय से भाषा में स्थापित हैं और जिन्हें आधुनिक दृष्टिकोण से समझाया नहीं जा सकता है।
पारंपरिक सिद्धांत पर आधारित:
)शब्दों की जड़ों में असत्यापित बिना तनाव वाले स्वर लिखना: कुत्ता, उत्पाद, बूट, रोल, रेत;
2)वैकल्पिक स्वरों के साथ जड़ें लिखना: भोर, सादा, आग लगाना, घटाना, प्रस्ताव;
)अप्राप्य व्यंजन लिखना: स्टेशन, नूडल्स, हैम, फ़ुटबॉल, बैकपैक, यहाँ;
)उधार के शब्दों में दोहरा व्यंजन लिखना: वर्ग;
)अंत में व्यंजन G लिखना -Ого, -ИГ: दयालु, स्मार्ट, नीला, वसंत;
)बी लिखना क्रिया रूपदूसरा व्यक्ति: पढ़ना, खेलना, लिखना;
)अधूरे संयोजनों के साथ जड़ें लिखना आरए-, एलए- शब्द की शुरुआत में, पुराने चर्च स्लावोनिक भाषा के प्रभाव से जुड़ा: काम, बढ़ना, रुकना;
)पूर्ण-स्वर संयोजनों के साथ शब्द लिखना -ORO-, -OLO-, -ERE--ELO- एक ही रूपिम के भीतर व्यंजन के बीच, सहायक वर्तनी के बिना: गाय, दूध, दलदल, संक्रमण, अचेत।
विभेदक वर्तनी रूसी भाषा की वर्तनी प्रणाली में एक विशेष स्थान रखती है।
फर्कसमान ध्वनि की असमान वर्तनी, लेकिन शब्दार्थ की दृष्टि से भिन्न शब्द, शब्द रूप, रूपिम कहलाते हैं।
विभेदक वर्तनी में शामिल हैं:
)किसी शब्द के व्याकरणिक रूप को अलग करने के लिए बी लिखना ( संज्ञा- बी के साथ, पुल्लिंग - बिना बी के): रात, राई, मदद, किश्ती, चाकू, पेंसिल;
2)भाषण के कुछ हिस्सों को अलग करने के लिए -О-, -Ё- लिखना (-О- - संज्ञा में, -Ё- - क्रियाओं में): जलाना, आगजनी करना - जलाना, आग लगाना;
)मर्ज की गई, अलग, हाइफ़नेटेड वर्तनी, जिसकी सहायता से होमोफ़ोन का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ निर्धारित किया जाता है: के बारे में - के बारे में।
2. रूसी पाठ्यपुस्तकों में वर्तनी सिद्धांतों का कार्यान्वयन
रूसी भाषा पर आधुनिक स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में, वर्तनी (ग्रीक ऑर्थो से - सही ढंग से, ग्राफो? मैं लिखता हूं) - वर्तनी नियमों की एक प्रणाली है:
) शब्दों और उनके भागों को लिखने के बारे में;
) शब्दों की निरंतर, हाइफ़नेटेड और अलग वर्तनी के बारे में;
) अपरकेस और लोअरकेस अक्षरों के उपयोग के बारे में;
) शब्दों को एक तरफ से दूसरी तरफ स्थानांतरित करने के बारे में।
वर्तनी एक वर्तनी है जिसके लिए वर्तनी नियम के अनुप्रयोग या वर्तनी शब्दकोश के संदर्भ की आवश्यकता होती है।
5वीं कक्षा की स्कूली पाठ्यपुस्तकों में, वर्तनी निम्नलिखित अनुभागों में प्रस्तुत की गई है:
) शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों का परीक्षण किया गया;
) संज्ञाओं के अंत में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी;
) मूल में हिसिंग शब्दों के बाद ओ, ई की वर्तनी;
) संज्ञा और विशेषण के अंत में सिबिलेंट और सी के बाद वर्तनी ओ, ई;
) उपसर्गों में स्वरों की वर्तनी;
) संज्ञा और विशेषण के प्रत्यय में सिबिलेंट और सी के बाद स्वर ओ, ई;
) शब्द के मूल में व्यंजन की वर्तनी;
) उपसर्गों में व्यंजन की वर्तनी;
) उपसर्गों के अंत में अक्षर Z और S;
) व्यंजन उपसर्गों के बाद वर्तनी Y, I;
) असत्यापित बिना तनाव वाले स्वर और मूल व्यंजन
) प्रत्यावर्तन के साथ जड़ों की वर्तनी स्वर O-I
) प्रत्यावर्तन के साथ जड़ों की वर्तनी स्वर ई-I;
) C के बाद I, Y की वर्तनी;
) सिबिलेंट्स के बाद स्पेलिंग बी।
निम्नलिखित नियमों को रूपात्मक सिद्धांत के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:
· शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों का परीक्षण किया गया;
· संज्ञाओं के अंत में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी;
· किसी शब्द के मूल में व्यंजन की वर्तनी;
नियम के लिए - किसी शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों का परीक्षण - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: इसे लिख लें। लुप्त अक्षर डालें. ऐसे परीक्षण शब्द लिखें जिनमें मूल स्वरों पर ज़ोर दिया गया हो।
उदाहरण: लालटेन जलाएं - प्रकाश, एक कविता समर्पित करें - पवित्रता।
सीना..गाना में निगलना - उबालना..दवा निगलना, बैठना..बगीचे में बैठना - बैठना..दुख से बैठना, फूटना..चिमटे से फैलाना -फैलना..लाल होने तक डालना, आधा..एक बच्चे को रोल करना - आधा..लिनन को रोल करें।
नियम के लिए - संज्ञाओं के अंत में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
कार्य: शब्द संयोजन लिखिए। संज्ञाओं के अंत को पूरा करें, उनकी गिरावट और मामले का निर्धारण करें।
आसमान में उड़ो.., टोपी पहने एक आदमी.., कंप्यूटर पर खेलो.., जंगल में घूमो.., ढक्कन के पास जाओ.., सड़कों पर दौड़ो.., पेड़ पर झूलो.., संलग्न हो जाओ द्वार.., आनंद में रहो.., कोई दुःख नहीं.. चंचल.. .
नियम के लिए - किसी शब्द के मूल में व्यंजन की वर्तनी - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: इन संज्ञाओं के लिए (मौखिक रूप से) सजातीय क्रियाओं का चयन करें। लुप्त अक्षरों को भरकर इसे लिख लें। शब्दों की जड़ों पर प्रकाश डालिए।
कोशिश करो..बा, दूध..बा, चोदो..बा, चोदो..बा, चोदो..बा।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत में निम्नलिखित नियम शामिल हैं:
· संज्ञा और विशेषण के अंत में सिबिलेंट और सी के बाद वर्तनी ओ, ई;
· संज्ञा और विशेषण के प्रत्यय में सिबिलेंट और सी के बाद वर्तनी ओ, ई;
· उपसर्गों के अंत में Z और S अक्षर;
· व्यंजन उपसर्गों के बाद वर्तनी Y, I;
· C के बाद Y, I की स्पेलिंग।
नियम के लिए - सिबिलेंट के बाद वर्तनी ओ, ई और संज्ञा और विशेषण के अंत में सी - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: पढ़ें. छूटे हुए अक्षर डालकर लिखें। वर्तनी स्पष्ट करें हे, इअंत में.
एक बड़े जहाज़ की यात्रा भी बड़ी होती है। 2. आप किसी और की आग से गर्म नहीं हो सकते। 3. दिल लोहे की चाबी से नहीं, दयालुता से खुलता है। 4. अपने बड़े भाई की सलाह पर ध्यान दो और अपने छोटे भाई की देखभाल स्वयं करो। 5. अधिक धैर्य से कौशल आता है।
नियम के लिए - संज्ञा और विशेषण के प्रत्यय में सिबिलेंट और सी के बाद वर्तनी ओ, ई - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: इसे लिख लें। छूटे हुए अक्षरों को भरें और इन शब्दों से वाक्यांश बनाएं।
रीड..वाई, पैनी..वाई, कैनवास..वाई, चेरी प्लम..वाई, हॉर्सटेल..वाई।
नियम के लिए - उपसर्गों के अंत में अक्षर Z और S - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास देती है:
असाइनमेंट: इसे लिख लें। छूटे हुए अक्षरों को भरें और उपसर्गों को इंगित करें।
रा..गिरना, ..गिरना, रा..हराना, ..बंद करना, रा..गिरना, ..कुकना, रा..लोड करना, ..लोड करना, रा..हिलाना, ..हिलाना।
नियम के लिए - व्यंजन उपसर्गों के बाद वर्तनी И, И - पाठ्यपुस्तक में निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास शामिल हैं:
कार्य: लिखें, छूटे हुए अक्षर डालें।
संक्षेप..परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करें,..एक सर्वांगीण समूह के साथ, पता लगाएं..रिश्तेदारों को ढूंढें, खेलें..एक भूमिका निभाएं, सुपर..दिलचस्प उत्पादन, बिना..पहलवान कार्यकर्ता, अनाम..उंगली, पिछला। .अगली, पिछली.. कहानी, अन..समान, विचारोत्तेजक, अति..आविष्कारात्मक।
नियम के लिए - वर्तनी Y, I के बाद C - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास देती है:
असाइनमेंट: पढ़ें. छूटे हुए शब्दों को भरकर शब्दों को कॉपी करें एस, और.
टीएस..आरके, टीएस..फ्राई, अकाट्स..या, हरे.., टीएस..प्लाटा, ककड़ी.., सड़कें.., स्टेशन..या, पुलिस..या, रिहर्सल..या, डांस.. , डेमो..आई, पेज...
पारंपरिक सिद्धांत में निम्नलिखित नियम शामिल हैं:
· मूल के असत्यापित बुज़ुडनी स्वर और व्यंजन;
· वैकल्पिक स्वर O - A के साथ जड़ों की वर्तनी;
· वैकल्पिक स्वर ई - आई के साथ जड़ों की वर्तनी।
नियम के लिए - असत्यापित बुज़ुड स्वर और मूल व्यंजन - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: छूटे हुए अक्षर डालकर उपयोगी चुटकुले युक्तियाँ लिखें। यदि आपको कोई कठिनाई हो तो वर्तनी शब्दकोश से परामर्श लें।
यदि सोने के तुरंत बाद आप कम से कम दस व्यायामों के साथ सुबह जिमनास्टिक करते हैं, और फिर अपना चेहरा धोते हैं और ध्यान से अपने दाँत ब्रश करते हैं, तो आपका काम दोगुनी तेजी से चलेगा।
अगर आप सुबह अपने कंबल और तकिए को सावधानी से मोड़कर बिस्तर बनाते हैं, तो आपका मूड दोगुना अच्छा रहेगा।
यदि रात के खाने से पहले आप अपनी माँ को बी..टन काटने में मदद करते हैं, पैन से सूप को कटोरे में डालते हैं, और के..मपॉट को गिलासों में डालते हैं, तो भोजन दोगुना स्वादिष्ट लगेगा।
नियम के लिए - वैकल्पिक स्वरों ओ, ए के साथ जड़ों की वर्तनी - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: इसे लिख लें। लुप्त अक्षर डालें एया हे. जोर लगाओ.
बहुत काला, धूप से झुलसा हुआ, मोमबत्ती जलाई हुई, जलने की गंध, गैस हीटर, गर्म दूध।
नियम के लिए - वैकल्पिक स्वर ई, आई के साथ जड़ों की वर्तनी - पाठ्यपुस्तक निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास प्रदान करती है:
असाइनमेंट: वाक्यांशों को दो कॉलमों में बांटते हुए लिखें। लुप्त अक्षर डालें इया और. शब्द के मूल में अक्षर चुनने की शर्तें बताएं।
फूल इकट्ठा करो, स्कूल के लिए तैयार हो जाओ, कमरे को साफ करो, मतदाता पर भरोसा करो, कालीन बिछाओ, कपड़े धोओ, झुक जाओ..मेज पर झुक जाओ, झुक जाओ..कोहनी के बल झुक जाओ।
5वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तकों में विभेदित सिद्धांत किसी भी नियम द्वारा प्रस्तुत नहीं किया गया है।
वर्तनी का अध्ययन 5वीं कक्षा में किया जाता है और 10वीं कक्षा में दोहराया जाता है।
10वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तक में रूपात्मक सिद्धांत को निम्नलिखित नियमों द्वारा प्रस्तुत किया गया है:
· जांचने योग्य वर्तनी
सामग्री को समेकित करने के लिए निम्नलिखित अभ्यास दिए गए हैं:
कार्य: लिखें, छूटे हुए अक्षर डालें। कोष्ठक में परीक्षण शब्दों को इंगित करें।
अपनी खूबियों के बारे में सोचना मदद माँगना है, शहर में रहना - एक सैंडविच पर रहना, दिल की धड़कनों की संख्या - रूसी भाषा की आवृत्ति, कमरे में रोशनी - समर्पण। .आप जो करते हैं उसे जीवन देना प्यार करना, झगड़ा करने वालों को सुलझाना - नई पोशाक पहनना, नया शेड्यूल बनाना - अच्छा करना, हवा को गले लगाना - याददाश्त विकसित करना, फूल नरम हो गए हैं... देना - दोस्त का सम्मान करना , एक कमरे से बाहर निकाल दिया जाना - हटाए जाने का एक पैटर्न, प्रतिष्ठा खोना - खुशी से हाथ मलना, खर्चों का भुगतान करना - एक सामान्य कारण के नाम पर एकजुट होना, समय सीमा को पूरा करना - पूरी राशि का भुगतान करना।
असाइनमेंट: अंत जोड़ें
गाँव के पास.., गाँव से आओ.., गाँव की स्मृति.., पत्राचार के लिए धन्यवाद.., नोटबुक में कार्य.., नोटबुक में लिखा हुआ.., नोटबुक से शीट.., नोटबुक से व्यायाम नोटबुक.., नामों से.., सेनेटोरियम में.., गली में.., इमारत में.., जाम में.., प्रतिभा के बारे में.., दूसरे में.., ब्लेड पर.. , किनारे पर.., खाने में.., पहनावे में.., तट पर.., होश में.., मन के बारे में.., परी के बारे में.., भूल जाना.., पर सम्मलेन.., मैरी के बारे में.., मैरी के बारे में.. .
ध्वन्यात्मक सिद्धांत:
असाइनमेंट: प्रारंभिक श्रुतलेख
बिना..सार्थक, बिना..दया, बिना..स्वादिष्ट, बिना..देखभाल, बिना..शोर, बिना..दुर्भावनापूर्ण, बिना..निशान, बिना..गणनीय, में..उत्साह, बिना..चलना, में..निद्रा, में..सेट, में..उबालना, और..नियम, और..पालन करना, अटूट, अटूट, न..गिराना, न..भेजना, न..चलना, दुर्घटना, ..देना , ..जलाना, ..गाढ़ा दूध, ..द्रवनित्सा, ..स्वादिष्ट, ..सीना, ..ध्यान रखना, ..रखना।
पारंपरिक सिद्धांत:
कार्य: छूटे हुए अक्षरों को भरें ए, ओ, ई, और. यदि आपको कोई कठिनाई हो तो शब्दकोश का प्रयोग करें
बी..डेरोल, एल्ग..रिदम, इंजीनियर..नेर, बी..सेडा, एक्सकेवेटर, एम..रिनैड, एस..रपैंटिन, डिपेंड..वेनी, उर..गन, पी..रटिएरा, बी.. lkon, f..asko, s..nata, num..radiation, v..rnisazh, v..ktsina, g..razh, r..zonans, agr..gat, t..buret, साउथ.. लिर, एके..बैट, वी..आरटूओज़, या..ओएल, के..ब्लूक, आर..टुअल, एल..एक्सआईआर, के..लचान, जी..रमोनी, आर..निवास, प्रतिबिंब, टीआर ..टायर, डी..निर्देश, कॉम्प..टेंट, बी..रीयर, आर..कोकेट, बी..कैल, सॉवरेन, के..लिब्री।
निष्कर्ष
संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि रूसी शब्दावली के नियमों की विविधता को एक ओर, रूसी भाषा की ध्वन्यात्मक और व्याकरणिक संरचना की ख़ासियत, इसके विकास की बारीकियों और दूसरी ओर, बातचीत द्वारा समझाया गया है। अन्य भाषाओं के साथ, स्लाविक और गैर-स्लाव दोनों। उत्तरार्द्ध का परिणाम है एक बड़ी संख्या कीगैर-रूसी मूल के शब्द, जिनकी वर्तनी याद रखनी होती है।
छात्रों में वर्तनी कौशल के विकास पर काम करते समय, स्कूल में वर्तनी के बुनियादी सिद्धांतों के ज्ञान पर भरोसा करना आवश्यक है, साथ ही बच्चों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, अध्ययन किए जा रहे विषय की विशेषताओं आदि को भी ध्यान में रखना आवश्यक है। .
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रूपात्मक सिद्धांत .
वर्तनी सिद्धांत एक देशी वक्ता द्वारा अक्षरों के चयन के लिए मार्गदर्शक विचार हैं जहां ध्वनि को अलग-अलग तरीके से दर्शाया जा सकता है। रूसी शब्दावली की प्रकृति और प्रणाली को इसके सिद्धांतों का उपयोग करके प्रकट किया जाता है: रूपात्मक, ध्वन्यात्मक, पारंपरिक-ऐतिहासिक, ध्वन्यात्मक और विभेदीकरण का सिद्धांत अर्थों का.
रूपात्मक सिद्धांत के लिए आवश्यक है कि वर्तनी जांच शब्द की रूपात्मक संरचना पर केंद्रित हो; यह एकरूपता मानता है, रूपिम की समान वर्तनी: जड़, उपसर्ग, प्रत्यय, अंत, ध्वनि वाले शब्द में स्थितीय विकल्प (ध्वन्यात्मक परिवर्तन) की परवाह किए बिना संबंधित शब्दों या शब्द रूपों के निर्माण के दौरान। लेखन और उच्चारण के बीच ऐसी विसंगतियों में शामिल हैं: विभिन्न रूपिमों में बिना तनाव वाले स्वर - जड़, उपसर्ग, प्रत्यय, अंत में; आवाज वाले व्यंजनों को बहरा करना और कमजोर स्थिति में आवाजहीन व्यंजनों की आवाज को कम करना; अघोषित व्यंजन; ऑर्थोपेपिक, कई शब्दों और संयोजनों का पारंपरिक उच्चारण: [सिनिएव] - नीला, [कान'एश्न] - बेशक और भी बहुत कुछ। आदि। वर्तनी, रूपात्मक सिद्धांत पर आधारित, बाहरी तौर पर उच्चारण से भिन्न होती है, लेकिन तीव्र रूप से नहीं और केवल भाषण के कुछ हिस्सों में। इस मामले में, उच्चारण के साथ कड़ाई से परिभाषित संबंधों के आधार पर रूपात्मक लेखन के दौरान लेखन और उच्चारण के बीच विसंगति की जाती है। रूपात्मक लेखन किसी शब्द के उसके घटक महत्वपूर्ण भागों (मॉर्फेम) में संरचनात्मक विभाजन की साधक की समझ का परिणाम है और इसके परिणामस्वरूप लेखन में इन भागों का सबसे समान संभव प्रतिनिधित्व होता है। शब्दों के महत्वपूर्ण हिस्सों के एक समान ग्राफिक प्रतिनिधित्व के साथ लिखने की एक विधि पाठकों के लिए अर्थ को "समझना" आसान बनाती है। जहां संभव हो, समान रूपिमों की ग्राफिक एकता को लिखित रूप में संरक्षित करना, रूसी शब्दावली की एक विशिष्ट विशेषता है। शब्दों के महत्वपूर्ण भागों की वर्तनी की एकरूपता इस तथ्य से प्राप्त होती है कि स्वरों और व्यंजनों के स्थितीय विकल्प रूसी लेखन में परिलक्षित नहीं होते हैं।
रूपात्मक सिद्धांत के अनुसार लिखी गई वर्तनी की जाँच में शामिल हैं:
क) परीक्षण किए जा रहे शब्द या शब्दों के संयोजन के अर्थ को समझना, जिसके बिना संबंधित परीक्षण शब्द का चयन करना, शब्द का व्याकरणिक रूप निर्धारित करना आदि असंभव है;
बी) किसी शब्द की रूपात्मक संरचना का विश्लेषण, वर्तनी का स्थान निर्धारित करने की क्षमता - जड़ में, उपसर्ग में, प्रत्यय में, अंत में, जो नियम को चुनने और लागू करने के लिए आवश्यक है;
ग) ध्वन्यात्मक विश्लेषण, तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले अक्षरों का निर्धारण, स्वरों और व्यंजनों की पहचान, मजबूत और कमजोर स्वरों की समझ, स्थितीय विकल्प और उनके कारण। अगला - एक एल्गोरिथ्म का उपयोग करके वर्तनी की समस्या को हल करना।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि रूपात्मक सिद्धांत के अनुरूप वर्तनी को आत्मसात करना छात्रों के मजबूत भाषण कौशल के बिना प्रभावी नहीं हो सकता है: शब्दों को चुनना, उनके रूप बनाना, वाक्यांशों और वाक्यों का निर्माण करना।
वर्तनी में रूपात्मक सिद्धांत को लंबे समय से मुख्य, अग्रणी माना जाता है, क्योंकि यह भाषा शिक्षण में शब्दार्थ की अग्रणी भूमिका सुनिश्चित करता है। लेकिन हाल के दशकों में, एक नए, ध्वन्यात्मक सिद्धांत ने अग्रणी सिद्धांत की भूमिका का दावा किया है।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत.
आधुनिक ध्वनि विज्ञान में, यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि यदि दो या दो से अधिक ध्वनियाँ स्थितिगत रूप से वैकल्पिक होती हैं, तो भाषा प्रणाली में वे समान होती हैं। यह एक स्वनिम है - एक भाषाई इकाई जो कई स्थानिक रूप से वैकल्पिक ध्वनियों द्वारा दर्शायी जाती है। इस प्रकार, स्वनिम [ओ] को निम्नलिखित ध्वनियों द्वारा दर्शाया जा सकता है, जो नियमित रूप से रूसी भाषा के मूल वक्ताओं के भाषण में पुनरुत्पादित होते हैं: मजबूत स्थिति - तनाव के तहत [डोम]; कमजोर स्थिति - अस्थिर [रानी]; कमजोर स्थिति - कम [m'lako], [obl'k]।
वर्तनी का ध्वन्यात्मक सिद्धांत कहता है: एक ही अक्षर मजबूत और कमजोर स्थिति में एक ध्वनि (ध्वनि नहीं!) को दर्शाता है। रूसी ग्राफिक्स ध्वन्यात्मक हैं: एक अक्षर का अर्थ इसके मजबूत संस्करण में और कमजोर स्थिति में, निश्चित रूप से एक ही रूपिम में भी होता है। स्वनिम अर्थ भेदक है। एक अक्षर, एक स्वर को ठीक करके, उसकी ध्वनि विविधताओं की परवाह किए बिना एक रूपिम (उदाहरण के लिए, एक जड़) के अर्थ की एक एकीकृत समझ प्रदान करता है।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत मूल रूप से रूपात्मक सिद्धांत के समान वर्तनी की व्याख्या करता है, लेकिन एक अलग दृष्टिकोण से, और यह वर्तनी की प्रकृति की गहरी समझ की अनुमति देता है। वह अधिक स्पष्ट रूप से बताते हैं कि क्यों, एक अस्थिर स्वर की जाँच करते समय, किसी को तनावग्रस्त संस्करण पर, रूपिम की मजबूत स्थिति पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
ध्वन्यात्मक सिद्धांत हमें कई अलग-अलग नियमों को संयोजित करने की अनुमति देता है: अस्थिर स्वर, ध्वनियुक्त और ध्वनि रहित व्यंजन, अघोषित व्यंजन की जाँच करना; वर्तनी में एकरूपता की समझ को बढ़ावा देता है; शिक्षकों और छात्रों को एक नए भाषाई शिक्षण - ध्वनिविज्ञान से परिचित कराता है।
रूपात्मक और ध्वन्यात्मक सिद्धांत एक-दूसरे का खंडन नहीं करते, बल्कि एक-दूसरे को गहरा करते हैं। स्वरों और व्यंजनों को कमजोर स्थिति में मजबूत स्थिति से जांचना - ध्वन्यात्मक से; किसी शब्द की रूपात्मक रचना पर निर्भरता, भाषण के कुछ हिस्सों और उनके रूपों पर - रूपात्मक (रूपात्मक) सिद्धांत से।
रूसी भाषा के कुछ आधुनिक कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें (उदाहरण के लिए, वी.वी. रेपकिन का स्कूल) स्वर विज्ञान पर बुनियादी जानकारी प्रदान करते हैं, और उन स्कूलों में जहां वी.वी. रेपकिन की पाठ्यपुस्तक का उपयोग किया जाता है, दो माने गए सिद्धांतों और व्यावहारिक तरीकों की बातचीत पहले से ही लागू की जा रही है।
एक ध्वन्यात्मक सिद्धांत भी है, अर्थात्, जिसमें शब्दों में ध्वनियों की क्रमिक श्रृंखलाओं को किसी अन्य मानदंड को ध्यान में रखे बिना, सीधे "ध्वनि-अक्षर" कनेक्शन के आधार पर निर्दिष्ट किया जाता है। इस सिद्धांत को संक्षेप में आदर्श वाक्य "जैसा सुनो वैसा लिखो" द्वारा परिभाषित किया गया है। लेकिन एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न यह है कि ध्वन्यात्मक सिद्धांत का उपयोग करके किन ध्वनियों को और किस विवरण के साथ निर्दिष्ट किया जाना चाहिए। व्यावहारिक लेखन में, जो कोई भी अक्षर-ध्वनि अक्षर है और वर्तनी के ध्वन्यात्मक सिद्धांत के साथ, केवल स्वरों को ही निर्दिष्ट किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।
"स्वनिम" अवधारणा और शब्द के आगमन के साथ वर्तनी के ध्वन्यात्मक सिद्धांत को वर्तनी का ध्वन्यात्मक सिद्धांत कहा जा सकता है, लेकिन चूंकि बाद वाले शब्द का उपयोग आधुनिक भाषाई साहित्य में एक अलग अर्थ में किया जाता है, इसलिए पिछले नाम को छोड़ना अधिक सुविधाजनक है इसके लिए।
एक विशिष्ट वर्तनी सिद्धांत के रूप में ध्वन्यात्मक सिद्धांत तब घोषित किया जाता है जब स्वरों के स्थितिगत विकल्प (यदि वे होते हैं) विशेष रूप से पत्र में परिलक्षित होते हैं। ध्वन्यात्मक सिद्धांत, स्वरों को निर्दिष्ट करने का एक सिद्धांत है जब कमजोर स्थितियों के स्वर, जिसके साथ मजबूत पदों के स्वर वैकल्पिक होते हैं, उन अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट किए जाते हैं जो सीधे संबंध "स्वनिम - इसके लिए पर्याप्त अक्षर" के आधार पर कमजोर पदों के स्वरों के लिए पर्याप्त होते हैं।
इसके अलावा, रूसी भाषा में ऐसे कई शब्द हैं जिन्हें नियमों के साथ जांचना असंभव (या कठिन) है, और उन्हें वैसे ही लिखा जाता है जैसे प्रथागत है, जैसा कि प्रथागत है, अर्थात। परंपरागत रूप से.
पारंपरिक सिद्धांत एक सिद्धांत है जिसमें कमजोर स्थिति में स्वरों को उस स्वर को दर्शाने के लिए ध्वन्यात्मक रूप से संभव कई अक्षरों में से एक द्वारा दर्शाया जाता है। ध्वन्यात्मक रूप से, ऐसे अक्षर संभव हैं जो भाषा की रूपात्मक प्रणाली की ध्वन्यात्मक पंक्तियों का नेतृत्व करने वाले स्वरों के लिए पर्याप्त हों, जिसमें निर्दिष्ट की जाने वाली कमजोर स्थिति का एक या दूसरा स्वर शामिल हो सकता है। पारंपरिक सिद्धांत, जैसा कि यह था, कार्यान्वयन के लिए एक रूपात्मक सिद्धांत है, लेकिन इसमें आगे बढ़ने का अवसर नहीं है। चूंकि पारंपरिक सिद्धांत के आधार पर कमजोर पदों के स्वरों को नामित करते समय, शब्द रूपों में ध्वन्यात्मक विरोधों का उल्लंघन नहीं किया जाता है, इस सिद्धांत को ध्वन्यात्मक-पारंपरिक कहा जा सकता है।
इस सिद्धांत में अंतिम विकल्पपत्र परंपरा पर आधारित है (व्युत्पत्ति, लिप्यंतरण, प्रतिलेखन या बस परंपरा पर आधारित)। लेकिन चुनने के लिए अक्षरों का सेट भी सीमित और पूरी तरह से विशिष्ट है। यहां केवल स्वनिम शृंखला प्रस्तुत है जिसे संभावित कहा जा सकता है।
अप्राप्य शब्दों को अक्षर रचना, शब्द की पूरी "छवि", तुलना और विरोधाभास, यानी याद रखने के आधार पर सीखा जाता है। दृष्टिगत रूप से, बोलकर, किनेस्थेसिया पर भरोसा करके, भाषण मोटर मेमोरी, भाषण में लिखित और मौखिक उपयोग के माध्यम से, आदि।
तो, रूसी वर्तनी के बुनियादी सिद्धांतों का ज्ञान आपको सीखे गए नियमों को सामान्य बनाने और उनमें एक एकल पैटर्न खोजने की अनुमति देता है। पूर्ण संचार सुनिश्चित करने के लिए वर्तनी आवश्यक है और यह स्वाभाविक है कि इसका प्रत्येक सिद्धांत संचार की दृष्टि से उपयुक्त है।
विभेदीकरण सिद्धांत इसका उपयोग वहां किया जाता है जहां समान ध्वन्यात्मक संरचना वाले दो शब्दों या दो रूपों को पारंपरिक रूप से वर्तनी (जला - जला, शव - स्याही) का उपयोग करके अलग किया जाता है। तीन ग्राफिक संकेतों (निरंतर वर्तनी, स्थान और हाइफ़न) का उपयोग करके निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी में शब्दों की विभिन्न व्याकरणिक श्रेणियां शामिल हैं: यौगिक संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम, अंक, क्रियाविशेषण, साथ ही भाषण के विभिन्न भागों के साथ कणों की वर्तनी नहीं। जिन सिद्धांतों पर इस अनुभाग के वर्तनी नियम आधारित हैं, उन्हें कहा जाता है: - शाब्दिक-वाक्यविन्यास - शब्दों और वाक्यांशों के बीच अंतर करना (लंबे समय तक चलने वाला रिकॉर्ड - एक बच्चा लंबे समय तक यार्ड में खेल रहा है; आखिरकार, मैंने सारा काम किया) - हम गर्मियों के अंत में एक यात्रा की योजना बना रहे हैं);
शब्द-निर्माण और व्याकरण - जटिल विशेषण और संज्ञा लिखने के लिए: ऑटोमोबाइल-सड़क और राजमार्ग, गैस-तेल और गैस-तेल; वन पार्क और डीजल इंजन।
शब्दों का अलग-अलग लेखन सिद्धांत पर आधारित है: रूसी भाषा के सभी शब्दों को, स्वतंत्र और कार्यात्मक, अलग-अलग लिखें, उदाहरण के लिए: "चंद्रमा आकाश के बीच से देख रहा है।" किसी भाषा के जीवन के दौरान, पूर्वसर्ग और कण कभी-कभी उन शब्दों के साथ विलीन हो जाते हैं जिनका वे उल्लेख करते हैं, जिससे नए शब्द बनते हैं, उदाहरण के लिए: दाईं ओर, पहली बार, बुरा नहीं। साथ ही, संक्रमणकालीन मामले भी हैं, उदाहरण के लिए: चलते-फिरते, स्मृति के लिए। किसी वाक्य की शुरुआत को उजागर करने और उचित नामों को उजागर करने के लिए बड़े अक्षर का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए: "हमारे महान कवि अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन उस समय प्सकोव प्रांत में रहते थे।"
स्थानांतरण के नियम शब्दों की संरचना को ध्यान में रखते हुए, शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने पर आधारित हैं: गंध, प्रिप्लायट।
वर्तनी, जो एक जटिल और जीवंत भाषा प्रक्रिया को दर्शाती है, वर्तनी अभ्यास और सैद्धांतिक भाषाई अनुसंधान के आधार पर लगातार सुधार किया जा रहा है।
