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Títulos de diapositivas:

Champiñones Presentación para niños 1º ml. grupos del GBDOU n.º 9, distrito de Krasnogvardeisky, San Petersburgo, mayo de 2014

En el bosque Encontraremos cien setas en el bosque, demos la vuelta al claro. No te llevaremos en la caja. zampullín pálido. Buscaremos entre todos los robles, abetos y álamos, y recogeremos buenas setas en cestas.

En verano crece en el bosque, pero no entra en la cesta. Tienes que inclinarte ante él, cortarle la pierna, no seas perezoso, luego se quitará el sombrero, su comida es deliciosa. ¿Lo que crece debajo del sombrero no va a la cesta? (Champiñón)

Borovik Caminaron por el sendero y encontraron a Borovik. El boleto escondió su cabeza en el musgo. Podríamos pasarlo, es bueno que hayamos caminado tranquilamente.

El boletus, el boletus, se escondió hábilmente bajo el abedul. No te escondas con tanta diligencia, definitivamente te encontraré.

No discuto: no soy blanco, soy más simple, hermanos. Normalmente crecí en un bosque de abedules. (boleto)

Boletus crece debajo del álamo temblón en la puerta. ¡Y el sombrero rojo que lleva arde, arde con fuego! E. Grudánov

Estoy creciendo en un sombrero rojo entre las raíces de álamo temblón. Me verás a un kilómetro de distancia_- Mi nombre es... (boletus)

¿Por qué este hongo se llamó rebozuelos? ¿Quizás sea astuto, como una hermana zorra? Y huye audazmente de los recolectores de setas, confunde sus huellas, serpentea por el bosque. No, no, no, claro, ¡el hongo no tiene patas! Es solo que todos los rebozuelos son de color rojo.

Los hongos se escondían juntos bajo las hojas caídas. Hermanas muy astutas Estas son amarillas... (rebozuelos)

En un claro, cerca del río, Alguien esparció anillos, de color rosa con flecos: ¿Qué clase de seta es tan maravillosa? Este hongo se llama volushka. Una ola, dos olas, Una, dos, tres, cuatro, seis ¡No podemos contarlas todas! N. Chuprova

Novias onduladas crecen en el borde del bosque (volnushka)

La lluvia se precipitó sobre el claro, A la russula Fue capturado... Y los insectos vuelan a toda prisa Por agua a la russula.

A lo largo de los senderos del bosque hay muchas piernas blancas con sombreros multicolores, visibles desde la distancia. ¡Empaca, no lo dudes! Esto es... (Russula)

¡¡¡SETAS VENENOSAS!!!

Cerca del bosque en el borde, decorando el bosque oscuro, crecía un agárico de mosca venenoso, abigarrado, como el perejil.

¡Qué bueno es! ¡Y un sombrero de lunares! Crece en todas partes del bosque. ¡No lo traeré a casa! Después de todo, el hongo venenoso es muy rápido de tratar... (Amanita)

¡Ah, amor de seta venenosa! Me quedé junto al camino. Falda de encaje ¡En una pierna preciosa! El sombrero es un placer para la vista, ¡y a mí también me gusta! Completamente admirada, la seta de leche susurra: "¡Belleza!"

Modesta, delgada y pálida... Esta seta, imagínate, es dañina. Si se mete un hongo en la sopa, lo llevarán al hospital. Porque es venenoso y está enojado con todos los que lo rodean. Dejaremos este dañino... (seta venenosa) en el claro.

Esto es lo que puedes hacer con los champiñones...

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

Resumen de una lección de alfabetización en el grupo de personas mayores Tema: "Introducción al sonido de las letras I, i. Hongos. Hongos comestibles y no comestibles. "

Notas de la lección de alfabetización en grupo de personas mayores Tema: "Introducción al sonido(s) letras I, и. Hongos. comestible y No hongos comestibles. Modelar la letra "I" a partir de plastilina, sombrear la letra "I". El mundo de la naturaleza. Propósito: Arreglar...

Manual didáctico y metodológico "El viejo iba a recoger setas, pero no entendía de setas"

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Jardín de infancia"La flor escarlata"

Educador

Proyecto "Setas y Bayas". Grupo medio.

El proyecto tiene como objetivo ampliar el conocimiento sobre las setas y bayas comestibles y no comestibles. ¿Qué setas y bayas has visto y recolectado en nuestros bosques? ¿Las setas y las bayas son parte de la naturaleza viva? ¿Cuál es el papel de los hongos y las bayas en la vida humana? ¿Las bayas de nuestro bosque son realmente buenas para la salud humana?

Relevancia del proyecto:

La naturaleza nos regala muchas cosas hermosas, sabrosas y saludables. El otoño es especialmente generoso con los regalos. Cuántas deliciosas frutas y verduras maduran en los jardines de la gente, cuántas flores brillantes florecen en sus jardines. También son innumerables los regalos que la naturaleza otorga sin requerir ningún esfuerzo por parte del ser humano. Estos incluyen bayas, champiñones y hierbas medicinales. Cuando la gente se enferma, por regla general, van inmediatamente a la farmacia y compran medicamentos caros.

Pero las bayas del norte son una farmacia natural. Las bayas siempre han ayudado a nuestros antepasados ​​​​a recuperar fuerzas, a mantener su salud, su asombrosa vitalidad y su juventud. Toda persona debe amar y cuidar la naturaleza.

Y necesitas inculcarle amor con NIñez temprana. Por eso, en el jardín de infancia abordamos constantemente este problema, considerándolo con los niños desde todos los ángulos posibles. Para que un niño desee preservar y proteger la naturaleza, debe aprender a ver su belleza y comprender su valor para los humanos. No todos los padres modernos van al bosque con sus hijos. Pero es imposible conocer la naturaleza lo suficientemente de cerca sin visitar el bosque en tiempos diferentes del año. El bosque otoñal es extremadamente hermoso.

Por eso los niños, los padres y yo nos comprometimos a implementar el proyecto "Hongos y bayas". Siguiendo los pasos hasta la etapa final de la actividad del proyecto, los chicos y yo aprenderemos muchas cosas nuevas e interesantes sobre naturaleza nativa, conozcamos varios tipos hongos, las características de su crecimiento y propiedades beneficiosas, tanto para humanos como para animales y aves. Junto con los padres, organizaremos exposiciones en el grupo y decoraremos nuestro sitio.

Objetivo: Resumir los conocimientos de los niños sobre las setas y bayas de nuestros bosques.

Tareas:

Educativo:

Inculcar en los niños una actitud de amor y cuidado hacia la naturaleza, mostrar el valor de la naturaleza y sus dones para cada persona.

Educativo:

Formar en los niños conocimientos sobre los hongos y las bayas, sus tipos, sobre el valor de los hongos y las bayas para los humanos y los animales, las aves, ampliar el conocimiento sobre los bosques. tierra nativa, enseña a comprender las setas y las bayas y a cuidar la naturaleza.

Despertar el interés educativo por propiedades curativas bayas, estudie el uso de las bayas en la vida humana.

Consolidar el conocimiento de los niños sobre los regalos del bosque, las setas y bayas que crecen en nuestro bosque, sobre ciudad natal y sus alrededores;

De desarrollo:

Desarrollar la imaginación pensamiento lógico, curiosidad, observación;

Desarrollar las habilidades de los niños en el juego productivo y otros tipos de actividades infantiles.

Desarrollar las habilidades creativas de los niños, involucrar a padres y niños en actividades conjuntas.

Tipo de proyecto:

creatividad, información e investigación.

Tipo de proyecto: grupo familiar.

Problema:

Los niños no tienen conocimientos suficientes sobre las setas y las bayas que crecen en nuestros bosques.

Resultados previstos: fomentar una actitud solidaria hacia la naturaleza, ampliar el conocimiento de los niños sobre las setas y las bayas, su valor para el ser humano, involucrar a padres e hijos en actividades conjuntas, establecer relaciones de confianza y asociación con ellos. Los niños aprenderán qué bayas se cultivan en nuestra región, sus propiedades curativas y el uso de las bayas en medicina, cocina y cosmetología.

Fechas: del 12.05 al 31.05.2015

Modo operativo: durante y fuera de clases.

Participantes del proyecto: Profesores, niños, padres, director musical.

Edad de los niños: 4-5 años.

Forma:

Actividades de juego, conversaciones, memorización de poemas sobre setas y bayas, ver la presentación “Setas y bayas de nuestros bosques”,

Exposición de libros “Mushroom Glade”, “Berries”, collage de fotos “Somos recolectores de hongos” (actividad conjunta de niños y padres), actividades productivas: modelado, apliques.

Material y equipo: Poemas, refranes, máscaras para actividades teatrales, atributos para juegos de rol, equipo musical, colecciones de canciones infantiles, computadora portátil, presentación “Las setas de nuestros bosques”, dibujos animados, maquetas. varios hongos y bayas, una canasta, papel de colores, tijeras, cartón, pegamento - lápiz, un conjunto de imágenes de demostración “Hongos”, “Bayas”, una selección de libros infantiles sobre setas y bayas (para exhibición en grupo).

Nivel 1. Comunicar el tema del proyecto a niños y padres para atraerlos a actividades conjuntas. Familiarización con el plan de trabajo, distribución de responsabilidades teniendo en cuenta los deseos y capacidades de los padres.

2. etapa de búsqueda

Descubre todo sobre las bayas y setas de nuestro bosque.

¿Cómo es la planta o el fruto?

¿Dónde crece la baya?

Fechas de maduración de las bayas y reglas de recolección.

Qué hongos crecen en nuestros bosques.

¿Averigua quién más en la naturaleza come bayas y setas?

Etapa 3. Organización de las actividades del proyecto.

3.1. Actividad de juego.

*** Juego de rol“Familia”, “En el bosque”, “Tienda”,

"Hospital".

Objetivo: desarrollar la independencia de los niños en el juego, enseñarles a imitar a los adultos; aclarar los detalles del comportamiento en el bosque y las reglas para recolectar en el bosque; Enseñar juego colectivo, actitud atenta hacia los demás.

*** Juego de mesa impreso “Animales de nuestros bosques”, lotería “Quién vive dónde”, “Verduras, frutas”.

Objetivo: ampliar horizontes y enriquecer léxico niños, desarrollar un habla coherente.

*** Juegos de palabras “¿Quién vive dónde? ”, “Di la palabra”, “Corrige el error”, “Continuar la historia”, “Comestible, no comestible”.

Objetivo: ampliar el conocimiento de los niños sobre el mundo que los rodea, enseñarles a distinguir entre hongos comestibles y no comestibles, desarrollar el habla y la memoria.

3.2. Actividad artística y del habla.

Objetivo: inculcar amor y actitud cuidadosa a la naturaleza, cultivar el amor y el respeto por los miembros de la familia, cuidar a los seres queridos, enseñar a escuchar con atención, desarrollar el habla y la memoria.

Leer y memorizar poemas sobre setas y bayas.

Conversación: “Quién se beneficia de los hongos”, “Reglas de conducta en el bosque”, “Qué tipos de hongos hay”, “Qué tipos de bayas hay”

Leer refranes y refranes sobre setas y bayas, resolver acertijos.

Actividades musicales y teatrales.

Objetivo: aprender a escuchar música, realizar movimientos al ritmo de la música como lo muestran el maestro y otros niños, desarrollar la amistad entre ellos.

3.3. Actividades artísticas y estéticas.

Objetivo: desarrollar las habilidades creativas de los niños, enseñarles a llevar alegría a los demás, llevar lo que empiezan hasta el final e inculcar precisión en el trabajo.

Aplicación realizada en papel de colores “Hermanos - setas”.

Aplicación de papel de colores “Bayas”

Modelado de diversas setas: boletus, rebozuelos, boletus.

Diseño de una exposición de obras infantiles del grupo “¡Todas las setas son buenas!”

"Bayas en el prado".

3.4. Exhibición. Collage de fotos “Somos recolectores de setas”

Objetivo: desarrollar el interés de los niños por recolectar hongos, discutir el valor de los hongos para cuerpo humano, familiarizarse con tradiciones familiares niños, involucrar a los padres en actividades conjuntas con los niños.

Etapa 4. Producto actividades del proyecto.

4.1. Exposición del libro “Mushroom Glade”

4.2. Exposición fotográfica “Somos recolectores de setas”

4.3. Exhibición la creatividad de los niños“¡Todas las setas son buenas!”

Conclusión: Las bayas y las setas del norte son un regalo maravilloso del corto verano siberiano: un depósito de vitaminas y muchas sustancias útiles ayudando a restaurar la salud y fortalecer el sistema inmunológico.

Bibliografía

1. “Casa Verde”, Moscú, Educación, 1997 – 254s

2., Diccionario enciclopédico de un joven biólogo, Moscú, Pedagogía, 1986 – 352s

3., "Setas, plantas y personas" - Moscú:

Agropromizdat, 1986 - p.208

4. Vasilkov y hongos venenosos zona media Parte europea de Rusia (clave), 2ª ed., San Petersburgo, ed. "Ciencia" 1995, - 189 págs.,

5. Recursos de Internet:

ru. Wikipedia. org› Lista de hongos incluidos en el Libro Rojo de Rusia

dou158.ucoz. ru›index/proekt_quot_griby…jagody…379

Septiembre nos trajo una cosecha de setas.

Sal, marinar y sofreír en crema agria,

Hacer sopa de champiñones, cocinarlos con patatas,

Y añade un poco de ellos al plato de carne.

en un hilo más hongos bajalo,

Séquelos para obtener suministros de invierno.

El bosque comparte su riqueza contigo.

¡Gracias por la alegría de los milagros del otoño!

Hongos venenosos

Los hongos venenosos son hongos cuyo consumo puede provocar intoxicación.

Precauciones al recolectar y utilizar setas

La intoxicación más común ocurre con hongos que tienen parecido externo con comestibles. Para evitar tal error, es necesario estudiar bien. signos generales setas y conocer las diferencias características entre especies venenosas.

Sólo debes recolectar los tipos de hongos que conoces. No se deben comer hongos desconocidos o cuestionables. Cabe recordar que rasgos característicos puede estar ausente en algunos hongos, por ejemplo, las escamas blancas en la tapa de un agárico de mosca pueden lavarse con una lluvia intensa, la tapa de un hongo, cortada en la parte superior, no permite notar el anillo.

El sombrero de abajo es de color blanco amarillento,

hay un anillo en la pierna.

Comestible.

Falso hongo de la miel. La tapa es oscura por debajo y no hay anillo en el tallo.

¡Venenoso!

Porcini

El sombrero de debajo es blanco,

en la pierna hay un diseño en forma

malla blanca.

Comestible.

Hongo biliar

La parte inferior del sombrero es rosa, en la pierna hay un patrón en forma de malla negra.

Champiñón

El sombrero de abajo es rosa.

o morado, abajo

no hay bolsa en la pierna.

Comestible.

Tapa de la muerte

La tapa es blanca debajo y hay una bolsa rota en el tallo debajo.

¡Muy venenoso!

Cuerda

El sombrero es amarillo con bordes rizados al final, el tallo tiene entre 1,5 y 2 cm de espesor, la pulpa es blanca y el olor es fuerte y agradable. Comestible.

falso zorro

el sombrero es de color naranja oscuro o marrón anaranjado. Tiene un tallo más delgado y prácticamente no tiene sabor ni aroma. Pulpa falso rebozuelo Blanco, suave, viscoso. ¡Puedes envenenarte!

Sombrero rojo, lunares en el sombrero,

Falda corta con pernera blanca.

Un hermoso hongo, pero te engañará,

Quien sepa de él no lo tocará.

Todas las personas lo saben desde hace mucho tiempo,

Que el hongo está lleno de veneno...( Amanita muscaria)

Medidas de primeros auxilios

1) En caso de intoxicación grave por hongos, es necesario llamar a un médico.

2) Antes de que llegue el médico, se acuesta al paciente, se lava el estómago: se le da abundante líquido (4-5 vasos agua hervida temperatura ambiente, beber en pequeños sorbos) o una solución rosa claro de permanganato de potasio e inducir el vómito presionando con un dedo o un objeto liso en la raíz de la lengua.

3) Para eliminar el veneno de los intestinos, inmediatamente después del lavado gástrico, administre un laxante y haga un enema.

4) Para aclarar el diagnóstico, guarde todos los hongos no consumidos.

1) pantera amanita

2) zampullín pálido

3) zampullín primaveral

4) Amanita apestosa

5) Galerina bordeada

6) El hablante es blanquecino.

7) araña de montaña

8) La telaraña más bella

9) Hongo de miel de color amarillo azufre

10) Hongo de miel rojo ladrillo

11) Género Lopastnik o Helvella

12) Entoloma venenoso

13) Entoloma aplastado

14) Fibra de vidrio Patouillard

15) Paraguas áspero

16) Paraguas marrón rojizo

17) Paraguas Castaño

18) Paraguas De Tiroides

19)Paraguas tipo peine

20) El paraguas es carnoso-rojizo.

21) Lepismas

Impermeables - uno de los más deliciosos champiñones. En Italia se consideran las mejores setas. En nuestro país son poco conocidos. En cuanto a la presencia de sustancias útiles, los puffballs superan a otros hongos, en particular a los blancos, en términos de contenido de proteínas. Deben consumirse el día de la recolección. muy sabroso en comida frita y en sopas. De champiñones secos hacer excelentes caldos aromáticos. Los pedacitos comestibles tienen doble no comestible- falso puffball verrugoso. Tiene una cáscara de color gris amarillento y una densa parte interna. El hongo tiene un fuerte olor a patatas crudas.

El hongo porcini es considerado el rey de las setas por su sabor y valor nutricional. Otro nombre para los hongos porcini es boletus. Los hongos porcini pueden alcanzar tamaños enormes: sombreros de hasta 50 cm de diámetro y tallos de hasta 25 cm de altura. Los hongos porcini son valorados por su sabor y propiedades nutricionales. En preparación adecuada esto es un verdadero manjar. Este hongo pertenece a la primera categoría de hongos. Esto significa que el cuerpo humano lo absorbe mejor que otros hongos. Los hongos porcini contienen más riboflavina que otros, una sustancia responsable de la salud y el crecimiento de las uñas, el cabello, la piel y la salud del cuerpo en general. Contienen el alcaloide hercedina, utilizado en el tratamiento de la angina de pecho. En los bosques rusos es frecuente encontrar el hongo porcini, que comienza a recolectarse en la segunda quincena de agosto y dura hasta la primera quincena de septiembre. La razón de su impopularidad es que a los gusanos de los hongos les gusta mucho este hongo en particular, por lo que se recomienda remojar la cosecha cosechada en agua con sal para que salgan todos los gusanos.

• El hongo porcini se utiliza activamente en la cocina, tanto fresco (frito, hervido) como seco, salado y en escabeche. El hongo porcini se utiliza a menudo en sopas. Existen muchas recetas populares y originales de platos elaborados con champiñones porcini frescos. Además de en la cocina rusa, los hongos porcini son muy populares en la cocina francesa e italiana.

Medidas de seguridad

• No pruebes un hongo crudo y no confíes en el olor: podrías cometer un error.
• Si no estás seguro de conocer el hongo, tíralo.
• No recoja setas en terrenos baldíos industriales y vertederos de basura, ni a lo largo de las carreteras.

En verano las bayas están maduras.

Logramos recolectarlos todos.

Y grosellas y frambuesas

Ciruela, cereza y viburnum

fresas dulces

arándanos rojos saludables

Y también moras,

Golumik, fresas,

Todavía quedan muchas bayas.

no puedo contarlos todos

Hagamos mermelada para el invierno.

¡Y enrollemos las compotas!

Al recoger bayas, ¡no confunda las comestibles y saludables con las venenosas! Hay pocas bayas venenosas. Vale la pena recordarlos para no hacerte daño ni a ti ni a tus compañeros.

Signos de envenenamiento: convulsiones, pulso rápido, respiración rara. La muerte se produce por asfixia.

Primeros auxilios: administre urgentemente taninos, carbón vegetal, laxantes y medicamentos para el corazón (cafeína), para las convulsiones: clorohidrato; envuelva al paciente en un saco de dormir cálido y llame urgentemente ambulancia .

bayas venenosas

• Un arbusto bajo con bayas de color rojo brillante que crecen en racimos sobre la corteza.
• Comer incluso 5-6 bayas puede ser fatal para una persona.

• El tallo del beleño es grueso, de hasta 150 cm de altura, las hojas son alargadas, pinnadas y lobuladas, las flores son grandes, de color amarillo sucio con vetas violáceas. El cáliz tiene forma de campana. Durante la floración la planta desprende un olor bastante desagradable y el fruto es una cápsula que se abre con una tapa esférica. Semillas por apariencia que recuerdan a las amapolas: pequeñas, de color marrón oscuro, aparecen al final del vuelo
• .Belena es una planta muy venenosa. Además, todas las partes de la planta son venenosas. Lo más tóxico de la planta son sus semillas. Las flores se vuelven tóxicas a finales de la primavera.

bayas saludables

Las grosellas son una de las bayas más deliciosas y además muy saludables. Debido a sus propiedades curativas, la grosella negra se utiliza a menudo en la medicina popular. Las bayas de la grosella negra contienen vitaminas B, P, provitamina A, azúcares, pectina, ácido fosfórico, aceite esencial, taninos, vitamina K, caroteno, es rico en sales de potasio, contiene fósforo y sales de hierro. Las hojas contienen fitoncidas, magnesio, manganeso, azufre, plata, cobre, plomo, aceite esencial y vitamina C. Para satisfacer las necesidades diarias de ácido ascórbico, una persona sólo necesita comer entre 15 y 20 bayas. Las grosellas negras tienen la capacidad de prevenir cáncer y proteger contra enfermedades del corazón. sistema vascular. La grosella negra ha superado a todas las bayas en la cantidad de vitaminas, minerales y otras sustancias beneficiosas que contiene. Las propiedades beneficiosas de la grosella negra son conocidas por muchos: sus hojas y bayas también se utilizan para tratar cálculos renales, enfermedades hepáticas y respiratorias. Comer grosellas es extremadamente beneficioso para la aterosclerosis. La grosella negra tiene propiedades antiinflamatorias y desinfectantes, su jugo se utiliza para tratar el dolor de garganta. La grosella negra impide el desarrollo. gran cantidad enfermedades, incluido el cáncer.

• Los arándanos son muy valiosos y saludables. producto alimenticio. Esto es a la vez medicina y complejo vitamínico, y un producto alimenticio esencial. La composición de los arándanos incluye: boro, hierro, yodo, potasio, calcio, magnesio, manganeso, plata, fósforo y otros minerales.
• Los arándanos son ricos en vitaminas. Los arándanos contienen vitaminas: B1, B2, C, K, PP y, sobre todo, contienen mucha vitamina C.
• La composición de los arándanos incluye ácidos orgánicos: benzoico, cítrico, quínico, málico, etc. Debido al alto contenido de ácido benzoico, los arándanos no solo se almacenan durante mucho tiempo, sino que también se utilizan activamente como conservante natural. En Rusia, los arándanos se consideran desde hace mucho tiempo la baya de la juventud. El jugo de arándano y el jugo de arándano previenen el desarrollo de bacterias y microbios patógenos. Las heridas y quemaduras lavadas con jugo de arándano sanan instantáneamente. Los arándanos son ricos en antioxidantes, por eso antiguamente se les llamaba bayas "rejuvenecedoras".
• Los arándanos tienen el mayor contenido de fenol entre todas las bayas y frutas. Los arándanos se utilizan para fabricar medicamentos que reducen los efectos negativos del aumento de dosis de radiación radiactiva.

Relevancia: Los niños no comprenden lo suficiente la diversidad de árboles y hongos que crecen en nuestros bosques. Que los hongos, como las plantas y los animales, forman un reino independiente de la naturaleza viva. Los hongos se reproducen por esporas, no por semillas, como las plantas, y no florecen. Los árboles (bosque) limpian y humedecen el aire y crean frescor. Un árbol talado es Material de construcción: Los troncos secos se utilizan para fabricar tableros, madera contrachapada, muebles, juguetes y papel. Los árboles crecen lentamente, por lo que es necesario protegerlos. Necesitamos proteger los árboles y cuidarlos. Relevancia: Los niños no comprenden lo suficiente la diversidad de árboles y hongos que crecen en nuestros bosques. Que los hongos, como las plantas y los animales, forman un reino independiente de la naturaleza viva. Los hongos se reproducen por esporas, no por semillas, como las plantas, y no florecen. Los árboles (bosque) limpian y humedecen el aire y crean frescor. La madera aserrada es un material de construcción: de los troncos secos se fabrican tablas, madera contrachapada, muebles, juguetes y papel. Los árboles crecen lentamente, por lo que es necesario protegerlos. Necesitamos proteger los árboles y cuidarlos.

Objetivos del proyecto: Educativos: - profundizar y ampliar el conocimiento sobre el tema; - nombrar los principales (en un área determinada), árboles, hongos; - formular y utilizar sustantivos en caso genitivo plural; - formular reglas de comportamiento en el bosque.

De desarrollo: - analizar y aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica para resolver los problemas asignados; - utilizar información sensorial obtenida anteriormente, activar la memoria, operaciones de pensamiento (comparación, clasificación, análisis, síntesis), incluir la imaginación reconstructiva y creativa - generalizar las características principales de los hongos y los árboles, comparar sus características, resaltar las partes principales; - actuar junto con sus compañeros, demostrar habilidades de comunicación, distinguir entre hongos comestibles y no comestibles, nombrarlos, hablar sobre ellos características distintivas; - utilizar un vocabulario activo (nombres, signos, acciones) acumulado durante el estudio del tema.

1.ª etapa: preparatoria Trabajo preliminar del profesor Producción de: – álbumes según temas léxicos: “Árboles”, “Setas”; – material de demostración: “Otoño”, “Árboles”, “Setas comestibles y venenosas”; – creación de un fichero de tarjetas: poemas, refranes, juegos con los dedos, juegos de motricidad general, lecciones de educación física, acertijos sobre el tema: “Bosque”, “Setas”; – elaborar crucigramas sobre árboles y setas. – producción de índices de tarjetas juegos didácticos“Bosque” – Preparación de material para observaciones y elaboración de manualidades: (musgo, setas, ramas de abeto y pino, bayas, piñas de abeto y pino, seta de abedul). - Elaboración de un herbario. Lectura obras de arte. - Lectura de los cuentos de hadas del autor V. Suteev "Under the Mushroom", V. Kataev "Pipe and Jug", ruso cuento popular"Sobre una cabra". - Ver la caricatura: "Under the Fungus" - Escuchar música: "Voices" bosque de otoño» actividades musicales- Danza circular “Vamos al bosque a recoger setas” (se utiliza la melodía de la danza circular “Vamos al jardín entre las frambuesas”). Trabajo con padres: - Consulta para padres y profesores: “Los efectos curativos de los sonidos del bosque”; - se ha preparado una consulta informativa "Setas venenosas y comestibles" - participación de los padres en la recogida materiales naturales. - una exposición de artesanías realizadas con materiales naturales por padres e hijos.

3ra etapa: final Exposición de artesanías elaboradas con materiales naturales Conversaciones: Cuidar los bosques, proteger de los incendios, de personas malas! ¡Reglas de conducta en el bosque! Guarde los bosques para los animales, porque no pueden vivir sin bosques. Rodea los bosques con cuidado, los pájaros construirán allí sus nidos. Reino de las setas. ¿Quién se beneficia y quién perjudica? hongos venenosos. Esta es nuestra familia, esta es nuestra tierra natal. ¡Salva los bosques! ¡Ahorrar! "No nos cansaremos de hablar".

Título profesional: profesor 1ra categoria
Institución educativa: Pueblo de jardín de infantes Zaplavnoe
Localidad: Región de Samara, distrito de Borsky, pueblo. Zaplavnoe
Nombre del material: Proyecto educativo y lúdico para niños mayores.
Sujeto: Miniproyecto “Reino Hongo”
Fecha de publicación: 06.05.2018
Capítulo: educación preescolar

Unidad estructural de la educación general presupuestaria estatal.

instituciones de la región de Samara principal Escuela secundaria Con. Zaplavnoe

Distrito municipal de Borsky, región de Samara

(Jardín de infancia en el pueblo de Zaplavnoe)

Miniproyecto “Reino Hongo”

grupo de personas mayores

El proyecto fue desarrollado e implementado por:

Sannikova Ekaterina Mijailovna

Características del proyecto:

Tipo de proyecto: educativo y lúdico;

Duración del proyecto: corto plazo (semana)

Tema del proyecto: setas.

Relevancia del proyecto:

Ha llegado otoño y en nuestros bosques crecían muchos hongos. Muchos

Los niños y sus padres fueron al bosque a recoger setas. Y en el grupo compartieron

Impresiones de la recolección de setas. Hemos notado que los niños tienden a

utilizó una generalización en su discurso: “hongos”, y no especificó qué

exactamente y cómo fueron recolectados. Por lo tanto, era necesario dar a los niños más

Conocimiento profundo y amplio sobre las setas. Se decidió a propósito

tratar este tema.

El objetivo principal del proyecto. hubo una profundización de las ciencias naturales

Las ideas y conocimientos de los niños sobre los hongos, la formación de capacidades cognitivas.

habilidades. Después de analizar los cuentos y preguntas de los niños, formulamos

tareas para trabajar en el proyecto y elaboró ​​​​un plan.

Tareas para el desarrollo del republicano.

Formar las ideas de los niños sobre los hongos, su estructura y funciones.

y el propósito de las unidades, su lugar en la comunidad forestal;

Desarrollar el pensamiento lógico (use el nombre del hongo para determinar la ubicación)

su crecimiento)

Objetivos de la actividad pedagógica:

Introducir la variedad de setas;

Introducir las propiedades de los hongos comestibles y no comestibles;

Desarrollar la capacidad de obtener información de diferentes fuentes.

Resultado Esperado:

Obtener información de diversas fuentes;

Productos de actividades infantiles: modelado, apliques, maquetación.

hongos de contar palos,

Elaboración de un plan de adquisición de hongos;

Exposición de creatividad infantil "Mushroom Glade"

Actividades de implementación del proyecto.

Actividad cooperativa

Independiente

actividad

lunes

Esos tapete y h e ska yo

excursión

"Recolección de setas de otoño"

LLEGAR A SABER

comestible

incomible

Caminata, observación en la naturaleza.

cambios, capacidad de distinguir

hongos. Conversación sobre el cuidado

Actitud hacia la naturaleza.

Consideración

encontró

Móvil

"hoja cae"

Modelando "hongos"

Objetivo: consolidar conocimientos sobre

hongos venenosos.

Juego - selección en

imaginación - nómbralo

hermano rojo a hermano rojo

Independiente

hongos moldeados

los deseos de los niños.

Objetivo: Identificar y enriquecer

conocimientos sobre comestibles y

Aprender ejercicios fisicos

"Iremos al bosque"

hacer cestas para

Corte

siluetas de hongos

Dibujo "Seta seta"

Objetivo: Enseñar a los niños a transmitir

característica en la imagen

Signos y formas de hongos.

Conversación sobre formas

Procesando

preparativos

Hongos para consumo.

Libro para colorear silueta

Mundo natural – “Setas –

reino especial de la naturaleza"

Objetivo: Recordar y consolidar

Desarrollo musical –

aprendiendo canciones sobre

setas, cancioncillas, bailando con

Resultado:

proceso

presentado

activo

informativo

Aprendí mucho sobre los hongos, recibiendo información de familiares y

libros y de paseo. Un ejemplo sorprendente: mientras caminaban, las chicas se dieron cuenta

en una parcela cerca de los arbustos hay una familia de hongos. Observaron que no se trataba de hongos venenosos.

Se lo mostré a todos los niños. Le preguntaron a la maestra qué tipo de hongo era. Habiendo descubierto que

Champiñón,

cCrea agria,

interesado. El grupo encontró este hongo en la enciclopedia y lo dibujó.

Niños y padres prepararon con especial mimo la exposición “Hongo

claro." Los niños estaban felices de contar cómo se llevaban con mamá y papá.

seleccionaron material para la producción, discutieron qué tipo de hongo harían,

Acordamos quién pintaría, pegaría, cortaría, etc.