निर्जीव प्रकृति की परिभाषा. चेतन और निर्जीव प्रकृति के बीच संबंध

प्रकृति अपने सभी निवासियों और घटनाओं के साथ हमारे चारों ओर की दुनिया है। यह वह थी जिसने हमेशा अनुसंधान और वैज्ञानिक प्रयोगों के लिए मुख्य वस्तु के रूप में काम किया है, जिसके कारण आज कई स्कूली बच्चे प्राकृतिक विज्ञान का अध्ययन करते हैं।

हालाँकि, कम उम्र से ही, प्रत्येक बच्चे को यह बताना आवश्यक है कि निर्जीव प्रकृति की वस्तुएँ क्या हैं ताकि वह आसपास की वास्तविकता को सही ढंग से समझ सके। हम इस लेख में ऐसी व्याख्या के तरीकों, विवरणों और उदाहरणों के बारे में बात करेंगे।

निर्जीव एवं सजीव प्रकृति क्या है?

मनुष्य की सामान्य समझ में, प्रकृति फूल, सूर्य, जानवर, पौधे और जीवाश्म हैं। सामान्य तौर पर, यह एक प्राकृतिक दुनिया है जिसे मानवीय हस्तक्षेप या नवीन प्रौद्योगिकी के बिना बनाया गया था। हालाँकि, वैज्ञानिक अर्थ में, इस शब्द को अधिक व्यापक रूप से समझाया गया है: प्रकृति उन सभी घटनाओं और वस्तुओं को संदर्भित करती है जो हमें घेरती हैं। और अवधारणाओं के बीच अंतर करने के लिए, उनमें से प्रत्येक का विस्तार से विश्लेषण किया जाना चाहिए।

प्रकृति के तत्व हैं वायुमंडलीय वायु, निकट-पृथ्वी अंतरिक्ष, भूमि, सतही जल, मिट्टी, वनस्पति जगत, आंतें, प्राणी जगत, भूजल, वायुमंडल की ओजोन परत और अन्य जीव जो मिलकर अनुकूल परिस्थितियाँ प्रदान करते हैं स्थायी जीवनपृथ्वी पर।

साथ ही, वन्यजीव वस्तुएं सभी वनस्पतियां और जीव हैं: ग्रह पर सभी जानवर, सभी वर्गों और प्रजातियों के पौधे, बैक्टीरिया, कवक। इस अवधारणा में एक व्यक्ति भी शामिल है। साथ ही, मनुष्य के बिना प्रकृति अपने मूल रूप में मौजूद रह सकती है, जिसके उदाहरण अपने पारिस्थितिकी तंत्र के साथ निर्जन द्वीप, साथ ही खगोलीय पिंड (ग्रह, उपग्रह, आदि) हैं।

निर्जीव प्रकृति क्या है?

निर्जीव दुनिया विभिन्न पदार्थों के साथ-साथ ऐसे क्षेत्र भी हैं जिनमें ऊर्जा होती है। इसे संगठन के कई स्तरों द्वारा दर्शाया गया है: प्राथमिक कणों, रासायनिक तत्वों और परमाणुओं से खगोलीय पिंडऔर ब्रह्मांड. यह शब्द मानवीय हस्तक्षेप के बिना बनी और पदार्थ या क्षेत्र से बनी सभी वस्तुओं को संदर्भित करता है। एक महत्वपूर्ण अंतर यह है कि निर्जीव प्रकृति की वस्तुएं स्थिर, स्थैतिक और थोड़ी परिवर्तनशील होती हैं। पत्थर, पहाड़, पानी, वातावरण - यह सब अरबों वर्षों से अस्तित्व में है और बहुत धीरे-धीरे बदलता है।

कक्षा 2 के बच्चे को अंतर कैसे समझाएँ?

छात्र को जीवित और निर्जीव प्रकृति के उदाहरणों और वस्तुओं को स्पष्ट रूप से बताने और दिखाने के लिए, कोई निम्नलिखित तथ्यों पर भरोसा कर सकता है:

1. जीवन प्रक्रियाओं को बनाए रखने के लिए, जीवित दुनिया के प्रतिनिधियों को बाहर से ऊर्जा प्राप्त करने की आवश्यकता होती है - उदाहरण के लिए, पौधों और जानवरों को ठीक से विकसित होने के लिए सूर्य के प्रकाश की आवश्यकता होती है।
2. जीवित जीव जटिल हैं, उनकी जैविक प्रणाली महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं के माध्यम से जीवन का समर्थन करती है। वे विकसित हो सकते हैं, सांस ले सकते हैं, बहुगुणित हो सकते हैं, बूढ़े हो सकते हैं और मर सकते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि यह नोटिस करना मुश्किल है कि एक पौधा कैसे सांस लेता है, यह प्रक्रिया अभी भी आणविक स्तर पर मौजूद है।
3. सजीव जगत की वस्तुएँ गति कर सकती हैं, बाहरी उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया दिखा सकती हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप किसी जानवर को छूते हैं, तो वह भाग जाएगा या हमला करेगा, चट्टानों के विपरीत जो हिलेंगे नहीं।
4. आख़िरकार, जीवित दुनिया के कई सदस्य जीवित रहने में मदद करने के लिए सोच और प्रतिक्रिया कर सकते हैं।

इस प्रकार, हमने जांच की कि चेतन और निर्जीव प्रकृति की दुनिया क्या है। याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि दोनों क्षेत्र आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। पदार्थ, पदार्थ, ऊर्जा - यह सब पृथ्वी पर सभी जीवों को एक एकल पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करते हुए विकसित होने और रहने की अनुमति देता है।

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प्रकृति को वह सब कुछ कहने की प्रथा है जो मनुष्य द्वारा नहीं बनाई गई है, और यह प्राकृतिक विज्ञान के अध्ययन का मुख्य उद्देश्य है। प्रकृति को सजीव और निर्जीव में विभाजित किया गया है। चेतन क्या है और निर्जीव क्या है? प्रथम सन्निकटन के रूप में, प्रस्तुत प्रश्न का उत्तर स्पष्ट है। हालाँकि, प्रकृति में सजीव और निर्जीव के बीच की रेखा कोई स्पष्ट रेखा नहीं है, बल्कि एक धुंधली धारी है।

स्कूली पाठ्यक्रम के अनुसार सजीव एवं निर्जीव प्रकृति

प्राथमिक कक्षाओं में, प्राकृतिक इतिहास के पाठों में, स्कूली बच्चों को स्पष्ट रूप से अंतर करना सिखाया जाता है: एक फूल, एक भालू, एक बेसिलस प्रकृति को जियो. पत्थर, बादल, तारा - निर्जीव। संभवतः, इस तरह से हमारे आस-पास की दुनिया का अध्ययन शुरू करना आवश्यक है, अन्यथा एक अप्रस्तुत व्यक्ति बस बारीकियों और परिभाषाओं में खो जाएगा, जो सामग्री के आत्मसात को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा। तो, स्कूल की परिभाषा के अनुसार, वन्यजीव हमारे चारों ओर की दुनिया में रहने वाले सभी जीवित जीवों की समग्रता है। जीवित जीव बढ़ने, प्रजनन करने और वंशानुगत जानकारी ले जाने में सक्षम हैं।

सभी निर्जीव वस्तुएँ इन लक्षणों से रहित हैं। जीवित प्रकृति के शरीर में वे जीव शामिल हैं जो पाँच साम्राज्यों में शामिल हैं: वायरस, बैक्टीरिया, कवक, पौधे और जानवर। यह स्थिति आम तौर पर स्वीकार की जाती है और अधिकांश वैज्ञानिक इसे साझा करते हैं। लेकिन यह बहुमत है, सभी नहीं! उदाहरण के लिए, इस वर्गीकरण के अनुसार, वायरस को जीवित जीव माना जाता है, लेकिन वे "जीवित" गुण तभी प्रदर्शित करते हैं जब वे अंदर आते हैं लिविंग सेल, और इसके बाहर वे डीएनए या आरएनए अणुओं (या यहां तक ​​​​कि सिर्फ उनके टुकड़े) का एक सेट हैं जो कोई गतिविधि नहीं दिखाते हैं। अर्थात्, वे उपरोक्त "धुंधले बैंड" के प्रतिनिधियों के रूप में पहचाने जाते हैं।

नोस्फीयर

नोस्फीयर, या मन का क्षेत्र (ग्रीक से अनुवादित), संभवतः, जीवमंडल के विकास में एक नया, उच्च चरण है, या हमारे ग्रह पर सभी जीवित जीवों की समग्रता है। यह स्पष्ट है कि जीवित जीव की शास्त्रीय परिभाषा जीवमंडल में फिट नहीं बैठती है, क्योंकि इसमें न तो डीएनए होता है और न ही आरएनए। नोस्फीयर का सिद्धांत सोवियत वैज्ञानिक वी. आई. वर्नाडस्की (1863-1945) द्वारा बनाया गया था। नोस्फीयर और जीवमंडल की संरचना में, उन्होंने पदार्थ की कई किस्मों की पहचान की:

• जीविका;
• बायोजेनिक (अर्थात, जीवित से प्राप्त);
• निष्क्रिय (निर्जीव से व्युत्पन्न);
• जैव-अक्रिय (आंशिक रूप से जीवित, आंशिक रूप से निर्जीव, यानी वही "धुंधली पट्टी");
• रेडियोधर्मी;
• परमाणु रूप से बिखरा हुआ;
• अंतरिक्ष।

इस प्रकार, हम देखते हैं कि दुनिया में बहुत कम असंदिग्धता है, और कभी-कभी आप तुरंत यह निर्धारित नहीं कर सकते कि क्या वन्य जीवन से संबंधित है और क्या नहीं। बिना किसी संदेह के, जैसे-जैसे प्राकृतिक विज्ञान विकसित होगा, "जीवित" और "निर्जीव" निर्धारित करने के मानदंड बदल जाएंगे। आज पहले से ही एक सिद्धांत है जिसके अनुसार पूरी पृथ्वी एक ही जीवित जीव है। सजीव और निर्जीव प्रकृति में स्पष्ट विभाजन ही स्वीकार्य है स्कूल के पाठ्यक्रमएक आधार के रूप में, हमारे चारों ओर की दुनिया की विविधता का अध्ययन करने के लिए एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में।

यह वीडियो ट्यूटोरियल के लिए है स्वयं अध्ययनथीम "लाइव और निर्जीव प्रकृति". प्रथम श्रेणी के छात्र हमारी दुनिया की सजावट से परिचित होंगे - प्रकृति, जो वस्तुतः हर जगह मानवता को घेरती है। साथ ही शिक्षक सजीव और निर्जीव प्रकृति की परिभाषा भी देंगे।

पाठ: सजीव और निर्जीव प्रकृति

प्रकृतिहमारी दुनिया को सजाता है. हम कितने आनंद से पक्षियों का गायन, झरने की म्याऊँ, जंगल की रहस्यमय फुसफुसाहट सुनते हैं! हम किस खुशी से नदियों की दर्पण जैसी सतह, पहाड़ों के भव्य हिस्से की प्रशंसा करते हैं।

देखो मेरे प्यारे दोस्त
आसपास क्या है?
आकाश हल्का नीला है
सूरज सुनहरा चमकता है.
हवा पत्तों से खेलती है
एक बादल आकाश में तैरता है.
खेत, नदी और घास,
पहाड़, हवा और पत्ते,
पक्षी, जानवर और जंगल
गरज, कोहरा और ओस
आदमी और ऋतु
यह प्रकृति के चारों ओर है।

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सब कुछ प्रकृति का हैहमें चारों ओर से क्या घेरता है: सूरज, हवा, पानी, नदियाँ और झीलें, पहाड़ और जंगल, पौधे, जानवर और स्वयं मनुष्य। प्रकृति पर लागू नहीं होता.केवल वही जो मानव हाथों द्वारा बनाया गया है: वह घर जिसमें आप रहते हैं, जिस मेज पर आप बैठते हैं, वह किताब जो आप पढ़ते हैं।

चित्रों पर ध्यानपूर्वक विचार करें और निर्धारित करें कि क्या प्रकृति का है और क्या मानव हाथों द्वारा बनाया गया है।

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सूर्य, वृक्ष और चींटी प्रकृति हैं।

चायदानी, हवाई जहाज़, खिलौने मानव हाथों से बनाये गये हैं।

प्रकृति को कहा जाता हैवह सब कुछ जो हमें घेरे हुए है और मानव हाथों से नहीं बना है। प्रकृति को सजीव और निर्जीव में विभाजित किया गया है।निर्जीव प्रकृति में सूर्य, हवा, पानी, पहाड़, पत्थर, रेत, आकाश, तारे शामिल हैं। वन्य जीवन में पौधे, जानवर और कवक शामिल हैं।

सजीव और निर्जीव प्रकृति के लक्षणों पर विचार करें।

चित्र 8 और 9 दो तारे दिखाते हैं: समुद्र और अंतरिक्ष।

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कौन सा तारा सांस ले रहा है? तारामछली सांस लेती है, लेकिन अंतरिक्ष तारा सांस नहीं लेता।

कौन सा सितारा बढ़ रहा है? समुद्री तारा बढ़ रहा है, लेकिन अंतरिक्ष तारा नहीं बढ़ रहा है।

कौन सा सितारा खा रहा है? खाता है एक प्रकार की मछली जिस को पाँच - सात बाहु के सदृश अंग होते है, अंतरिक्ष फ़ीड नहीं करता है.

कौन सा तारा जन्म देता है? तारामछली संतान देती है, ब्रह्मांडीय तारा संतान नहीं देता।

क्या तारामछली सदैव जीवित रह सकती है? नहीं, वह मर रही है.

तारामछली वन्य जीवन से संबंधित है, क्योंकि यह सांस लेती है, बढ़ती है, भोजन करती है, जन्म देती है और मर जाती है।

ब्रह्मांडीय सितारा निर्जीव प्रकृति से संबंधित है, क्योंकि यह सांस नहीं लेता, बढ़ता नहीं, भोजन नहीं करता और संतान नहीं देता।

प्रकृति के दो रूप हैं सजीव और निर्जीव। वन्य जीवन की वस्तुएँविशिष्ट विशेषताएं हैं:

1. जीवनकाल - वे बढ़ते हैं;

2. खाओ;

3. साँस लेना;

4. संतान देना.

निर्जीव वस्तुओं में ऐसी विशेषताएँ नहीं होतीं।

चित्रों को देखें और निर्धारित करें कि ये वस्तुएँ जीवित या निर्जीव प्रकृति का हिस्सा हैं या नहीं।

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मुर्गी साँस लेती है, खाती है, बढ़ती है, जन्म देती है, मर जाती है। तो, मुर्गी वन्य जीवन से संबंधित है।

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पत्थर सांस नहीं लेता, भोजन नहीं करता, बढ़ता नहीं, संतान नहीं देता, नष्ट हो जाता है। अतः पत्थर निर्जीव प्रकृति का है।

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सूरजमुखी बढ़ता है, खाता है, सांस लेता है, बीजों द्वारा प्रजनन करता है, मर जाता है। तो, सूरजमुखी वन्य जीवन से संबंधित है।

वस्तुओं को दो समूहों में विभाजित करें: सजीव और निर्जीव प्रकृति।

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वन्य जीवन में एक लड़का, एक गौरैया, एक पेड़, एक कुत्ता शामिल है।

निर्जीव प्रकृति में पहाड़, बादल शामिल हैं।

तस्वीर को ध्यान से देखें और तय करें कि क्या ज़रूरत से ज़्यादा है।

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अतिरिक्त एक स्नोमैन है, यह मानव हाथों द्वारा बनाया गया है और प्रकृति से संबंधित नहीं है। केकड़ा और गुलाब - वन्य जीवन से संबंधित हैं।

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अतिरिक्त एक मेंढक है, यह वन्य जीवन से संबंधित है। इन्द्रधनुष और वज्र मेघ निर्जीव प्रकृति हैं।

मनुष्य किस प्रकृति का भाग है? एक व्यक्ति बढ़ता है, खाता है, सांस लेता है, संतान देता है, जिसका अर्थ है कि एक व्यक्ति वन्य जीवन का हिस्सा है।

चित्रों पर विचार करें, उन पर वन्य जीवन के कौन से लक्षण दर्शाए गए हैं?

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चित्र 25 वृद्धि दर्शाता है, चित्र 26 - पोषण, चित्र 27 - श्वसन, चित्र 28 - संतान दर्शाता है।

एक पल के लिए कल्पना करें कि निर्जीव प्रकृति, अर्थात् सूर्य, वायु और पानी गायब हो जाएंगे। क्या तब पौधे, जानवर और स्वयं मनुष्य अस्तित्व में रह सकेंगे? नहीं, सजीव और निर्जीव प्रकृति आपस में जुड़ी हुई हैं। आइए ऐसे कनेक्शनों के उदाहरण देखें।

1. बिना सूरज की रोशनीऔर अधिकांश जानवरों, पौधों और स्वयं मनुष्य के लिए गर्मी मौजूद नहीं हो सकती।

2. पानी के बिना सभी जीवित चीजें मर जाती हैं।

3. सभी जीवित वस्तुएँ वायु में साँस लेती हैं। हवा साफ होनी चाहिए.

क्या आपको लगता है कि लोग प्रकृति के बिना रह सकते हैं? बिल्कुल नहीं,हमारा पूरा जीवन प्रकृति से जुड़ा हुआ है।हम हवा में सांस लेते हैं, पानी से अपनी प्यास बुझाते हैं, इंसान भोजन के बिना नहीं रह सकता और जानवर और पौधे हमें भोजन देते हैं।

प्रकृति हमारा घर है. मनुष्य को प्रकृति की रक्षा एवं सुरक्षा करनी चाहिए। प्रकृति बहुत समृद्ध है, लेकिन इसकी संपदा असीमित नहीं है। और एक व्यक्ति को इस धन का उपयोग उचित और के रूप में करना चाहिए दरियादिल व्यक्ति. महान रूसी लेखक मिखाइल प्रिशविन ने अपने पाठकों को "द पेंट्री ऑफ़ द सन" कहानी में इसके बारे में बताया है।

मछली के लिए आवश्यक शुद्ध पानी. आइए अपने जल की रक्षा करें।

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विभिन्न मूल्यवान जानवर जंगलों, मैदानों, पहाड़ों में रहते हैं। हम अपने जंगलों, मैदानों, पहाड़ों की रक्षा करेंगे।

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मछली - पानी, पक्षी - हवा, जानवर - जंगल, मैदान, पहाड़, और एक व्यक्ति को मातृभूमि की आवश्यकता होती है। प्रकृति से प्रेम और उसकी रक्षा करने का अर्थ है मातृभूमि से प्रेम करना और उसकी रक्षा करना!

अगले पाठ में "पौधों की विविधता" विषय पर विचार किया जाएगा। पाठ के दौरान आप प्रकृति के एक महत्वपूर्ण भाग - पौधों से परिचित होंगे।

1. समकोवा वी.ए., रोमानोवा एन.आई. दुनिया भर में 1. एम.: रूसी शब्द।

2. प्लेशकोव ए.ए., नोवित्स्काया एम.यू. आसपास की दुनिया 1. एम.: शिक्षा।

3. जिन ए.ए., फ़ायर एस.ए., आंद्रेज़ेव्स्काया आई.यू. दुनिया भर में 1. एम.: वीटा-प्रेस।

1. क्षेत्रीय केंद्र सूचना प्रौद्योगिकी ().

2. शैक्षणिक विचारों का उत्सव " सार्वजनिक पाठ" ().

1. हमें बताएं कि वन्य जीवन निर्जीव प्रकृति से किस प्रकार भिन्न है।

2. अपने अवलोकन के अनुसार सजीव और निर्जीव प्रकृति के उदाहरण दीजिए।

3. क्या वन्य जीवन और निर्जीव के बीच कोई संबंध है?

4. *दो चित्र बनाएं। एक चित्र पर केवल जीवित प्रकृति की वस्तुओं को चित्रित करें, और दूसरे पर - निर्जीव प्रकृति को।

निचली कक्षाओं में प्राकृतिक इतिहास के पाठ्यक्रम में सजीव और निर्जीव प्रकृति के बीच अंतर करने की क्षमता को सबसे कठिन माना जाता है। दरअसल, एक बच्चे के लिए यह समझना मुश्किल है कि जो वस्तु न हिलती है और न ही सांस लेती है, उसे प्रकृति से क्यों जोड़ा जाना चाहिए। किसी पाठ्यपुस्तक की सूखी परिभाषा से इसे समझाने में मदद मिलने की संभावना नहीं है, इसलिए शिक्षकों को अन्य तरीकों का सहारा लेना होगा और जीवन से इन अवधारणाओं का उदाहरण देना होगा।

प्रकृति क्या है

शुरुआत करने के लिए, ग्रेड 2 के बच्चों को यह समझाने की ज़रूरत है कि सिद्धांत रूप में प्रकृति क्या है। परिभाषा के अनुसार, ये आसपास की दुनिया की सभी वस्तुएं और जीवित प्राणी हैं जो मानव हाथों द्वारा नहीं बनाए गए थे। इसमें जानवर, कीड़े-मकौड़े और यहां तक ​​कि समुद्र तट की रेत और हमारे आस-पास की हवा भी शामिल है।

लेकिन सजीव प्रकृति की वस्तुएँ निर्जीव के बिना अस्तित्व में नहीं रह सकतीं। दरअसल, उनके लिए यह एक आवास है। उदाहरण के लिए, मछली (जीवित) पानी में रहती है (निर्जीव)। यदि जलाशय न होते तो मछलियों का अस्तित्व ही नहीं हो पाता।

सजीव और निर्जीव प्रकृति के बीच मुख्य अंतर उदाहरण सहित

विद्यार्थियों के लिए यह समझना मुश्किल हो सकता है कि इन वस्तुओं को कैसे अलग किया जाए, इसलिए उन्हें यह बताना सबसे अच्छा है कि उन्हें कैसे पहचाना जाए। लेकिन इसमें न जाना ही बेहतर है विस्तृत विवरणजीव विज्ञान या भौतिकी. जितना हो सके अपने आप को सीमित रखें सरल विवरणऔर उदाहरण.

1. वन्य जीवन की वस्तुएँ लोगों की तरह हैं। वे सांस लेते हैं, बढ़ते हैं, विकसित होते हैं और मर जाते हैं। इनमें शामिल हैं: पशु, पक्षी, मछली, कीड़े, बैक्टीरिया और पौधे। वे सभी विकास के कुछ चरणों से गुजरते हैं और अंत में जीवन चक्रमर रहे हैं।
2. निर्जीव प्रकृति बदलती नहीं है, बदलती नहीं है, लेकिन इतनी धीरे-धीरे कि आंखों से नजर नहीं आती। इसमें पहाड़, मिट्टी, पत्थर, हवा, पानी और यहां तक ​​कि आकाश में सूर्य और चंद्रमा भी शामिल हैं। उन्हें किसी की जरूरत नहीं है अतिरिक्त शर्तेंअस्तित्व के लिए. इसका उदाहरण निर्जन द्वीप हैं, जहां चट्टानों और पानी के अलावा कुछ भी नहीं है। किसी व्यक्ति के लिए ऐसी परिस्थितियों में जीवित रहना बहुत मुश्किल होगा, लेकिन वे लोगों या अन्य जीवित प्राणियों के हस्तक्षेप के बिना अस्तित्व में रह सकते हैं।
3. एक और महत्वपूर्ण अंतर डिवाइस की जटिलता है। पौधे और जानवर सांस लेते हैं, चलते हैं, प्रजनन करते हैं और मर जाते हैं। यहां बच्चे को कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है। उदाहरण के लिए, यदि आप किसी जानवर या व्यक्ति को धक्का देंगे तो वह भाग जाएगा या प्रतिक्रिया में हमला करेगा। यदि यह पत्थर के साथ किया जाता है, तो वह धक्का के बल के कारण आसानी से हिल जाएगा। लेकिन आप एक पौधे को धक्का दे सकते हैं, जो आंदोलन का विरोध भी नहीं करेगा। इसलिए, किसी वस्तु को चेतन या निर्जीव प्रकृति के रूप में वर्गीकृत करते समय, सभी कारकों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

प्रकृति की अवधारणा का समेकन

ताकि बच्चे इसे बेहतर ढंग से समझ सकें कठिन विषय, उन्हें अलग-अलग तस्वीरें देखने के लिए आमंत्रित करें। वहां रहने का प्रयास करें प्राकृतिक वस्तुएँसाथ ही मानव हाथों द्वारा बनाई गई वस्तुएं।

आरंभ करने के लिए, बच्चों से चित्रों को उनके मूल के अनुसार समूहित करने को कहें। तो, आपके पास चित्रों के साथ दो कॉलम हैं। कुछ मानव निर्मित वस्तुएं हैं (साइकिल, थाली, घर, कपड़े, आदि)। दूसरा - प्रकृति (पेड़, बिल्ली, सूरज, बादल, झील, टिड्डा, पहाड़)।

अब बच्चों को दो समूहों में विभाजित करने के लिए आमंत्रित करें: सजीव और निर्जीव प्रकृति। यदि यह कठिन हो जाता है, तो उन्हें उन संकेतों की याद दिलाएं जिनके द्वारा ये वस्तुएं भिन्न होती हैं। और याद रखें, छोटे बच्चों के साथ कक्षाएं विद्यालय युगमें हमेशा होना चाहिए खेल का रूप. इसलिए जानकारी बेहतर ढंग से अवशोषित होती है और लंबे समय तक याद रखी जाती है।

उसकी भागीदारी के बिना बनाई गई हर जीवित और निर्जीव चीज़ का नाम बताता है। यह सब है दुनिया. लेख में हम विचार करेंगे कि प्रकृति क्या है, इसमें क्या शामिल है और इसका मानव जीवन पर क्या प्रभाव पड़ता है।

शब्द का अर्थ

विज्ञान में, प्रकृति को ब्रह्मांड में स्थित भौतिक संसार कहने की प्रथा है। यह प्राकृतिक विज्ञान के अध्ययन और अनुसंधान का मुख्य विषय है। "प्रकृति" शब्द का रोजमर्रा का अर्थ कुछ हद तक सरल है और इसका अर्थ है प्राकृतिक आवास।

प्राकृतिक विज्ञान में, प्रकृति के कई साम्राज्यों को प्रतिष्ठित किया गया है। कार्ल लिनिअस, एक स्वीडिश प्रकृतिवादी और चिकित्सक, ने 1735 में अपने काम "द सिस्टम ऑफ नेचर" में निम्नलिखित राज्यों की पहचान की:

• खनिज, जो निर्जीव प्रकृति को कवर करता है: पत्थर, पानी, सूरज;
• सब्जी, जिसमें सभी पौधे शामिल हैं (वनस्पति विज्ञान द्वारा अध्ययन किया गया);
• एक जानवर जिसमें सभी जीवित जीव शामिल हैं (प्राणीशास्त्र द्वारा अध्ययन किया गया)।

डोकुचेव वी.वी., एक भूविज्ञानी और मृदा वैज्ञानिक, ने माना कि एक और साम्राज्य को उजागर किया जाना चाहिए - जैव-अक्रिय, जिसमें मिट्टी के बारे में ज्ञान शामिल है, जिसकी उन्होंने 1883 में घोषणा की थी।

"प्रकृति" शब्द को अन्य अर्थों में भी माना जा सकता है:

• शर्तों का सेट प्रकृतिक वातावरणआवास: राहत, जलवायु, पौधे और जानवर। उदाहरण के लिए, उष्णकटिबंधीय प्रकृति.
• मानव शरीर के गुणों और आवश्यकताओं की समग्रता। उदाहरण के लिए, पुरुष और महिला प्रकृति.
• किसी चीज़ का सार और उसके मूल गुण। उदाहरण के लिए, प्रकाश की प्रकृति.
• आम लोगों में "स्वभाव" का प्रयोग किसी व्यक्ति के गुणों के वर्णन के रूप में किया जाता है। उदाहरण के लिए, स्वभाव से उतावला, स्वभाव से मजाकिया।

शब्द "प्रकृति": विश्लेषण और इसके पर्यायवाची

"प्रकृति" शब्द एक संज्ञा है महिला. नए रूपात्मक और शब्द-निर्माण शब्दकोशों के अनुसार, इसमें दो भाग होते हैं:

• "प्रकृति" - शब्द का मूल और आधार;
• "ए" अंत है.

यदि हम "प्रकृति" शब्द पर उसकी व्युत्पत्ति के आधार पर विचार करें तो रचना में तीन भाग प्रतिष्ठित हैं:

• "पर" - उपसर्ग;
• "जीनस" - जड़;
• "ए" - अंत;
• शब्द का आधार "प्रकृति" है।

कई लोग दूसरे विकल्प को अधिक सही मानते हैं। क्योंकि "प्रकृति" शब्द का अर्थ वह सब कुछ है जो प्रकृति में था, यानी पृथ्वी पर, जहां लोग रहते थे - परिवार। एक-मूल शब्द हैं: मातृभूमि, लोग, रिश्तेदार, माता-पिता, वसंत और इसी तरह।

"प्रकृति" शब्द के पर्यायवाची: सार, संसार, समानता, ब्रह्मांड, मौलिक सिद्धांत, जीव, प्रकृति, प्रकृति, पदार्थ, वास्तविकता।

आमतौर पर जिस शब्द पर हम विचार कर रहे हैं वह ऐसी अवधारणाओं से जुड़ा है: पेड़, जंगल, हवा, पौधे, सुरक्षा, प्यार, आकाश, जानवर, पौधे, मौसम, पहाड़, बादल और बहुत कुछ।

ग्रह पृथ्वी पर जीवन

हमारा ग्रह आज एकमात्र ऐसा ग्रह है (कम से कम आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार) जिस पर जीवन और जीवित पदार्थ का अस्तित्व दर्ज है। उसकी प्राकृतिक विशेषताएंवैज्ञानिकों और शोधकर्ताओं द्वारा कई शताब्दियों तक अध्ययन किया गया।

पृथ्वी पर जीवन ग्रह की प्रकृति के कारण संभव है: दो ध्रुवीय क्षेत्र और बीच में एक उष्णकटिबंधीय क्षेत्र। सतह पर गिरने वाली वर्षा और वायुमंडल की उपस्थिति सभी जीवित चीजों के विकास और पोषण को संभव बनाती है। और मिट्टी निर्माण और फसल उगाने का आधार है।

ग्रह पर भूवैज्ञानिक और जैविक प्रक्रियाओं का निरंतर विकास हो रहा है। जल की उपस्थिति ही सभी जीवों के जीवन का आधार है। यह पृथ्वी की सतह का लगभग 71% भाग घेरता है। करने के लिए धन्यवाद वातावरण की परिस्थितियाँएक पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण हुआ है जिसमें मनुष्यों सहित कई जीवित जीव शामिल हैं।

प्रकृति को जियो

जीवित प्रकृति में वह सब कुछ शामिल है जो स्वतंत्र रूप से जीवित रहने, विकसित होने, पोषण करने, बढ़ने और प्रजनन करने में सक्षम है: पौधे और जानवर, साथ ही मनुष्य भी।

वन्य जीवन की मुख्य विशेषताएं हैं:

• जन्म, विकास, वृद्धि - सारा जीवन एक छोटे से शुरू होता है: एक बीज एक पेड़ में बढ़ता है, एक बच्चा - एक वयस्क में;
• प्रजनन - अपनी तरह का पुनरुत्पादन करने की क्षमता;
• भोजन - कोई भी जीवित प्राणीभोजन करना चाहिए: पेड़ तरल पदार्थ पर, और जानवर पौधों या अन्य जानवरों पर;
• श्वास और गति - जीवित जीव स्वतंत्र रूप से चलने में सक्षम हैं, जिसके लिए उन्हें ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है: जानवर अपने पंजे से चलते हैं, और पौधे सूर्य की ओर मुड़ते हैं;
• मरना एक जीव के अस्तित्व का अंत है, जिसके बाद यह निर्जीव प्रकृति की वस्तु बन जाता है: एक पेड़ जीवित प्रकृति है, और एक गिरा हुआ तना निर्जीव है।

जीव विज्ञान वन्य जीवन की ऐसी वस्तुओं को अलग करता है:

• सूक्ष्मजीव - ग्रह पर जीवन का सबसे पहला रूप;
• पौधे - वनस्पतियों की दुनिया, जो एक समृद्ध विविधता में प्रस्तुत की जाती है - से एककोशिकीय शैवालविशाल वृक्षों को;
• जानवर सबसे ज्यादा हैं बड़ा समूहजीवित प्रकृति;
• मनुष्य - जीवित प्रकृति के विकास का उच्चतम चरण माना जाता है।

निर्जीव प्रकृति क्या है और इसे ऐसा क्यों कहा जाता है? नीचे विचार करें.

वनस्पति और जानवरों के अलावा, एक व्यक्ति अपनी भागीदारी के बिना बनाई गई अन्य वस्तुओं से घिरा हुआ है। ये पत्थर, बादल, नदियाँ, पहाड़, हवा, पत्ते, सूरज की किरणें हैं।

निर्जीव प्रकृति प्राथमिक स्रोत है, यह उसी से है और इसके लिए धन्यवाद कि ग्रह पर जीवन प्रकट हुआ। सभी जीव जीवन की प्रक्रिया में निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं का उपयोग करते हैं।

निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं के लक्षण हैं:

• प्रतिरोध से मौसम की स्थितिऔर अन्य पर्यावरणीय परिवर्तन;
• कमजोर परिवर्तनशीलता;
• सांस लेने, खाने, प्रजनन करने, बढ़ने, चलने और मरने में असमर्थता।

विज्ञान ऐसी वस्तुओं के अध्ययन में लगे हुए हैं: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जल विज्ञान, भूविज्ञान, खगोल विज्ञान और अन्य।

निर्जीव वस्तुओं को इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है:

• ठोस पिंड - खनिज, चट्टानें, ग्लेशियर, पत्थर, चट्टानें, धूमकेतु;
• तरल पिंड - ओस, बारिश, बादल, लावा, नदी;
• गैसीय पिंड - भाप, ब्रह्मांड की नीहारिकाएँ, कुछ ग्रह, वायुराशियाँ।

चेतन और निर्जीव प्रकृति का जीवन आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है और एक के बिना दूसरे का असंभव है। मिट्टी, हवा, पानी, सूरज विशेष रूप से आवश्यक हैं।

प्रकृति और ऋतुओं के बीच संबंध

मनुष्य का मूल ग्रह जिस स्वभाव में होता है निरंतर गति में. जीवन की मुख्य विशेषता इसकी चक्रीयता है - क्रमिक रूप से बदलते मौसम जो अस्तित्व की लय, नींद और जागृति के चरण, विकास और प्रक्रियाओं की मंदी निर्धारित करते हैं।

वर्ष के दौरान ऋतुओं के परिवर्तन को आमतौर पर ऋतुएँ कहा जाता है - ये सर्दी, वसंत, ग्रीष्म और शरद ऋतु हैं। ऐसी प्राकृतिक घटना वैज्ञानिकों को आकर्षित करती है और कलाकारों को प्रभावित करती है।

कवियों और कलाकारों ने कई रचनाएँ ऋतुओं को समर्पित की हैं। वे प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करते हैं। और चिकित्सा वैज्ञानिक इसमें होने वाली कई प्रक्रियाओं को जोड़ते हैं मानव शरीर, बिल्कुल ऋतु परिवर्तन के साथ।

कला में प्रकृति

कला में प्रकृति क्या है? यह एक ऐसी छवि है जो अक्सर मानवीय गुणों से संपन्न होती है: इच्छा, इच्छा या विरोध।

प्रकृति का विषय रूमानियत के युग से सबसे अधिक व्यापक रूप से प्रकट होना शुरू हुआ। इसे एक सहज सिद्धांत के रूप में वर्णित किया गया था, कुछ ऐसा जो किसी व्यक्ति का विरोध करता है। कला में प्रकृति को सभी जीवन की शुरुआत के रूप में माना जाता है, इसलिए इसे अक्सर शुद्ध और कुंवारी, साथ ही माँ भी कहा जाता है। जब कोई व्यक्ति सभ्यता से थक जाता है तो उसे प्रकृति में शांति मिलती है।

20वीं सदी के बाद से, मानवकृत छवि प्रतिशोध से संपन्न रही है। प्रकृति को मानव गतिविधि के प्रति पृथ्वी की प्रतिक्रिया के रूप में वर्णित किया गया है प्राकृतिक आपदाएंऔर प्रलय। प्राकृतिक घटनाएंजटिल और विविध, वे मानव जाति को सिखाने की प्रकृति की क्षमता की बात करते हैं।

प्रकृति और मानव जीवन

आदमी है अभिन्न अंगप्रकृति। वह केवल उसके कारण अस्तित्व में है - वायु - दाब, तरल, ऑक्सीजन, मिट्टी। यह केवल एक घटक को हटाने के लायक है, और एक व्यक्ति अस्तित्व में नहीं रह सकता है।

लोग अपने लिए विलासिता का सामान बनाते हैं और प्रकृति की मदद से अपनी प्राथमिक जरूरतों को पूरा करते हैं। वह ही है जो सुरक्षा, संसाधन, भोजन देती है। मानव जाति ने लंबे समय से गुफाओं में रहना और शिकार करना बंद कर दिया है, इसके बजाय लोग घर और दुकानें बनाते हैं।

मनुष्य के लिए प्रकृति सूचना का एक अटूट स्रोत है। ज्ञान की बदौलत वैज्ञानिक अतीत का विश्लेषण करते हैं और भविष्य की भविष्यवाणी करने का प्रयास करते हैं।

लेकिन वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के तेजी से विकास के साथ, मानवता प्रकृति के साथ गिनती करना बंद कर देती है। में आधुनिक दुनियाअस्तित्व वैश्विक समस्याएँ- वार्मिंग, जंगलों की कमी, जानवरों का विनाश... यह सब पारिस्थितिकी तंत्र को असंतुलित कर देता है। राष्ट्रीय सरकारें प्रकृति को बहाल करने, क्षेत्रों में रोपण करने और शेष संसाधनों का अधिक सावधानीपूर्वक विश्लेषण करने के लिए परियोजनाएं तैयार कर रही हैं।

एक उपसंहार के बजाय

इस प्रश्न पर: "प्रकृति क्या है?" इसका उत्तर विभिन्न तरीकों से दिया जा सकता है, क्योंकि यह बहुत अस्पष्ट, समझ से बाहर और असीमित है। लेकिन एक बात कही जा सकती है: एक व्यक्ति खुद को प्रकृति का राजा कहता है, लेकिन वास्तव में वह इसका केवल एक हिस्सा है, किसी बड़ी चीज़ का एक घटक, ब्रह्मांड के महासागर में रेत का एक कण।