बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?
में स्नातक KINDERGARTEN- बच्चों के लिए नए, अधिक वयस्क स्कूली जीवन की ओर एक छोटा कदम। यह नोटबुक के साथ पोर्टफ़ोलियो, ब्रेक के साथ पाठ, होमवर्क के साथ छुट्टियों की दिशा में एक साहसिक कदम है। स्नातक शाम पारंपरिक रूप से भरी होती है दिलचस्प प्रतियोगिताएं, मज़ेदार गाने, सक्रिय नृत्य, खेल और अन्य मनोरंजन। और उनमें से सबसे लोकप्रिय, शायद, मज़ेदार पाठ वाले मज़ेदार दृश्य हैं।
अधिकांश लोकप्रिय बच्चों के नाटक पहली कक्षा के छात्रों के जीवन की कहानियों पर आधारित हैं। जो अवर्णनीय रूप से स्नातकों की रुचि को आकर्षित करता है। आख़िरकार, वे लड़कों और लड़कियों के लिए उनके तात्कालिक भविष्य पर से पर्दा उठाते हैं और स्कूली रोजमर्रा की जिंदगी की विशेषताओं को चित्रित करते हैं। कुछ मज़ेदार किंडरगार्टन स्नातक दृश्य कक्षा में मज़ेदार स्थितियों का वर्णन करते हैं, अन्य ब्रेक के दौरान मज़ेदार उपाख्यानों का प्रदर्शन करते हैं। उनमें मुख्य पात्र प्रथम-ग्रेडर, शिक्षक, माता-पिता और स्कूल के प्रिंसिपल हैं, और कथानक हमेशा मनोरंजक या शिक्षाप्रद होता है।
सबसे मज़ेदार किंडरगार्टन स्नातक दृश्य का पाठ
भूमिकाएँ: 1 बच्चा, 2 बच्चा, 3 बच्चा, 4 बच्चा, माँ, पिताजी, दादी, दादा, पेट्या
कविता पढ़ते बच्चे खिड़की पर अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।
1 बच्चा:
आज पेत्रुशा की छुट्टी है, हमारा पेत्रुशा पहली कक्षा का छात्र है।
वह सभी लोगों को आश्चर्यचकित करते हुए सड़क पर चलता है।
केवल...पेट्या अकेली नहीं है,
पेट्या के पीछे कौन है? चलो देखते हैं।
दूसरा बच्चा:
वयस्क और बच्चे देख रहे हैं
और पेट्या के लिए... ट्रेन आ रही है।
पेट्या संगीत में दिखाई देती है, उसके पीछे उसकी माँ एक गुलदस्ता के साथ, उसके पीछे उसकी माँ, एक ब्रीफकेस के साथ पिता, एक पाई के साथ दादी, एक छड़ी के साथ दादाजी आते हैं।
पहला बच्चा: पेटेंका के लिए कौन जल्दी में है?
माँ: माँ.
बच्चा 2: पेटेंका के पीछे कौन भाग रहा है?
पिताजी: पिताजी.
बच्चा 3: पेट्या के पीछे कौन लड़खड़ा रहा है?
दादी: दादी.
4 बच्चा कौन कराह रहा है, कौन पकड़ रहा है?
दादा: दादा.
बच्चा 1: हमें बताओ, तुम उससे क्यों चिपक गए?
बच्चा 2: क्या पेट्या वह लोकोमोटिव है जो ट्रेलर लाया था?
माँ: शर्ट के बटन कौन लगाएगा? (पेट्या के पास दौड़ता है, अपनी शर्ट सीधी करता है)
बच्चे: खुद!
पिताजी: ब्रीफकेस कौन उठाएगा? (पेट्या को ब्रीफकेस देता है)
बच्चे: खुद!
दादी: रोटी पर मक्खन कौन लगाएगा?
बच्चे: खुद.
दादाजी: जूते कौन बाँधेगा?
बच्चे: खुद.
माँ: लेकिन वह अभी भी छोटा है।
पिताजी: वह अभी भी कमज़ोर है।
दादी: वह बहुत लाड़-प्यार वाला है।
दादाजी: वह बहुत बीमार है.
माँ: उस पर दया करो, मेरी पहली कक्षा का छात्र।
पिताजी: मैंने उसकी देखभाल के लिए काम से छुट्टी ले ली।
दादी: मेरा पोता पतला हो रहा है - मैं उसे एक पाई दूंगी। (पेट्या को पाई का एक बैग सौंपता है)
दादाजी: कक्षा में जाओ - मैं उसके जूते का फीता बाँधूँगा। ("बांधता है" पेट्या के जूते का फीता)
पहला बच्चा: यह सिर्फ बकवास है, अच्छा नहीं!
दूसरा बच्चा: हम उसे तुमसे दूर ले जाएंगे, पेट्रुशा को कक्षा में जाने दो।
बच्चा 3: जल्द ही पेट्या आपको हर बात का जवाब देगी: "मैं खुद।"
4 बच्चा: जिसे भी यह कहानी पता चली, उसने इसे दोहरा दिया!
सब: बच्चों, पेट्या की तरह मत बनो।
किंडरगार्टन ग्रेजुएशन में वोवोचका के बारे में बच्चों के लिए एक मज़ेदार नाटक (पाठ)
दृश्य सबसे गहन प्रोम परिदृश्य को भी उज्ज्वल कर सकते हैं। शिक्षाप्रद लघुचित्र शिक्षकों और अभिभावकों के लिए एक महान उपहार और एक उत्कृष्ट "उदाहरण" होंगे वयस्क जीवनबच्चों के लिए। मज़ेदार नाटकीयताएं छोटी-छोटी बातों में हास्य की भावना विकसित कर सकती हैं, और गीतात्मक नाटकीयताएं दयालु और सबसे ईमानदार मानवीय गुणों को जागृत कर सकती हैं।
बेशक, इस तरह के एक महत्वपूर्ण आयोजन में थीम पर बच्चों के नंबरों के लिए जगह होती है: "सर्वश्रेष्ठ छात्र", "प्रिय शिक्षक के लिए एक उपहार", "किंडरगार्टन को विदाई"। लेकिन स्नातकों के लिए छुट्टी को हर्षोल्लासपूर्ण और आनंदमय रूप में याद रखने के लिए, दुखद पुनर्मूल्यांकन की संख्या को कम से कम करना बेहतर है। या उन्हें पूरी तरह से बाहर कर दें सामान्य परिदृश्य. इसके अलावा, उनके लिए एक उत्कृष्ट प्रतिस्थापन है - किंडरगार्टन स्नातक स्तर पर वोवोचका के बारे में बच्चों के लिए एक मजेदार नाटक।
स्मार्ट और विलक्षण लड़का वोवोचका बच्चों के बीच एक लोकप्रिय चरित्र है। वह हर नई चीज़ के लिए खुला रहता है, मिलनसार, चंचल और नए रोमांच के लिए हमेशा तैयार रहता है। बहुधा मुख्य चरित्रबुरे व्यवहार के उदाहरण के रूप में कार्य करता है, लेकिन उसमें भी अच्छे और भोले-भाले गुण होते हैं। किंडरगार्टन ग्रेजुएशन पार्टी के लिए वोवोचका के बारे में मजेदार दृश्य एक अच्छी पुरानी परंपरा है जो लंबे समय तक मैटिनीज़ में मेहमानों का मनोरंजन करेगी।
किंडरगार्टन स्नातकों के लिए वोवोचका के बारे में एक मज़ेदार नाटक का पाठ
किंडरगार्टन स्नातक स्तर पर, न केवल बच्चे, बल्कि माता-पिता भी शानदार नाटक प्रदर्शित कर सकते हैं। इसलिए सरल तरीके सेमाताएं और पिता बच्चों को प्रीस्कूल से स्नातक होने पर बधाई देते हैं, शिक्षकों, नानी, संगीत निर्देशक, मेडिकल स्टाफ आदि को धन्यवाद देते हैं। जब वयस्कों द्वारा प्रदर्शन किया जाता है, तो भोले-भाले बच्चों के नाटक मजेदार और हास्यपूर्ण लगते हैं। वे हॉल में माहौल को राहत देते हैं, मूड बढ़ाते हैं और दर्शकों को खड़े होकर तालियां बजाने पर मजबूर कर देते हैं।
बेशक, शिक्षकों को धन्यवाद दिया जा सकता है एक महँगा उपहारऔर फूल, आप प्रशंसनीय कविताएँ पढ़ सकते हैं, हॉल के बीच में सामूहिक अभिभावक नृत्य कर सकते हैं, या गा सकते हैं मज़ेदार बातेंप्रत्येक व्यक्तिगत किंडरगार्टन कर्मचारी के बारे में दोहे के साथ। एक अच्छा विकल्प धन्यवाद भाषणों या मज़ेदार क्लिप के साथ वीडियो शूट करना है। लेकिन किसी दिलचस्प दृश्य को हास्य के तत्वों या शिक्षाप्रद अर्थ के साथ प्रस्तुत करना बेहतर है। यह एकमात्र तरीका है जिससे माता-पिता को बचपन में डूबने, मज़ेदार वेशभूषा आज़माने, बच्चों या परी-कथा पात्रों की भूमिकाएँ निभाने और इस अवसर के सबसे महत्वपूर्ण नायकों का वास्तव में मनोरंजन करने का अवसर मिलेगा।
माता-पिता की ओर से एक अच्छा किंडरगार्टन स्नातक दृश्य हो सकता है:
- किसी कार्टून या परी कथा के पुनर्निर्मित टुकड़े;
- से मजेदार कहानी स्कूल जीवनप्रथम श्रेणी के छात्र;
- बच्चों के गीत का दृश्यांकन;
- एक वास्तविक मज़ेदार घटना जो एक बार विशिष्ट स्नातकों और एक किंडरगार्टन शिक्षक के साथ घटी थी।
किंडरगार्टन ग्रेजुएशन में माता-पिता के एक मज़ेदार दृश्य का पाठ
"बेबी और कार्लसन"
बच्चा स्कूल के लिए तैयार हो रहा है, मेज पर एक ब्रीफकेस है, पाठ्यपुस्तकें, नोटबुक, एक पेंसिल केस आदि रखे हुए हैं। वह यह सब जोड़ता है।
कार्लसन प्रकट होता है.
के. - हेलो बेबी!
एम - नमस्ते, कार्लसन! यह कितना अच्छा है कि आप आये!
K- यह बहुत अच्छा नहीं होगा, बेशक यह बहुत अच्छा होगा। और आप क्या कर रहे हैं?
एम - मैं? मैं स्कूल के लिए तैयार हो रहा हूँ! मैं पहले ही बड़ा हो चुका हूं और अब मैं स्कूल जाऊंगा और पढ़ाई करूंगा!
क- क्यों? यह है...कोई मज़ा नहीं! आइए बेहतर... चलो कुछ मज़ा करते हैं!
एम- नहीं कार्लसन! हम आज शरारती नहीं होंगे! और स्कूल बहुत बढ़िया है! दिलचस्प विषय हैं, नए दोस्त हैं, अच्छे शिक्षक हैं!
के - आप किस बारे में बात कर रहे हैं! पागल? वहां स्वस्थ क्या है? आपको वहां एक डेस्क पर बैठना होगा! एक संपूर्ण पाठ! और आप शरारती होकर जैम नहीं खा सकते!
एम- लेकिन आप वहां बहुत सी नई चीजें सीख सकते हैं। उदाहरण के लिए, क्या आप गिन सकते हैं?
एम- अच्छा, ठीक है! मान लीजिए कि आप बन्स खाना चाहते हैं, आप उन्हें कैसे गिनेंगे?
एम- ठीक है! इस तथ्य के बारे में क्या कहें कि आप ठीक से लिख नहीं सकते?
K- ऐसा कुछ नहीं है, ये तो रोजमर्रा की बात है. मुझे क्यों लिखना चाहिए? पत्र या क्या? मैं स्वयं हमेशा वहां उड़ सकता हूं! समझना? मैं एक पत्र से बेहतर हूँ!
एम - शांत, बिल्कुल शांत। यदि आप किसी का पत्र पढ़ना चाहें तो? क्या, क्या इस व्यक्ति को भी आपके पास उड़ान भरने की ज़रूरत है?
के - ठीक है, यह बेहतर होगा, बिल्कुल! लेकिन हर किसी के पास प्रोपेलर नहीं होता! हाँ, मैं इसे पढ़ नहीं पाऊँगा! लेकिन, आप मुझे... एक ऑडियो पत्र भेज सकते हैं! टीवी पर या जो भी हो, कंप्यूटर पर!
एम - हाँ! केवल आप अभी भी नहीं जानते कि टीवी क्या है! आप वहां एक जीवित मुखिया से बात कर रहे हैं! और मुझे लगता है कि आप अभी भी नहीं जानते कि कंप्यूटर का उपयोग कैसे किया जाता है!
के - अच्छा, हाँ! और क्या!
एम- कुछ नहीं! बकवास, यह रोजमर्रा की बात है! स्कूल में केवल कंप्यूटर और टेलीविज़न की संरचना का अध्ययन किया जाता है!
के - तुम गिर रहे हो! लेकिन मेरे पास एक प्रोपेलर है!
एम - वैसे, यह एक पेंच है! और मैं जल्द ही इसके आंदोलन की ताकत का भी पता लगा लूंगा!
के - आप किस बारे में बात कर रहे हैं! क्या आप यह सब स्कूल में सीख सकते हैं?
एम- हाँ! और, वैसे, वहाँ एक भोजन कक्ष भी है!
के - बन्स के साथ!
एम - दुनिया में सबसे स्वादिष्ट बन्स के साथ!
K- दौड़ने और कूदने के बारे में क्या ख्याल है?
एम - एक विशेष पाठ है - शारीरिक शिक्षा!
के - बेवकूफ बनाने के बारे में क्या ख़याल है?
एम - (कार्लसन के कान में, खुद को अपनी हथेली से ढकते हुए) यह भी संभव है! ऐसी ही एक चीज़ है - बदलाव! चलो वहां कुछ मजा करें!
के - सहमत! मैं भी स्कूल जाऊँगा!
चौथी कक्षा के स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए स्कूल के बारे में लघु मज़ेदार लघु नाटिकाएँ
चौथी कक्षा का स्नातक समारोह स्कूल और शिक्षकों के बारे में लघु और मजेदार नाटकों का मंचन करने का एक शानदार अवसर है। से चलती है कनिष्ठ वर्गमध्य वर्षों में, लोग अपने पहले शिक्षकों को अलविदा कहते हैं, जिसका अर्थ है कि वे आगे के परिणामों के डर के बिना उन पर एक हानिरहित मजाक खेल सकते हैं। मुख्य बात यह है कि नाटकों के पाठ दयालु और मजाकिया हों। आख़िरकार, आक्रामक व्यंग्यात्मक चुटकुले किसी को खुशी नहीं देंगे और उनका उत्साह नहीं बढ़ाएंगे।
छोटे नाट्य अंतरालों को व्यवस्थित करने का सबसे अच्छा तरीका लघु सजीव स्लाइडों के रूप में नाटकों की रचना करना है। प्रत्येक व्यक्तिगत एपिसोड को अलग-अलग बच्चों द्वारा अभिनय करने दें, और पात्र अलग-अलग शिक्षक होंगे: कक्षा शिक्षक, शारीरिक शिक्षक, अंग्रेजी शिक्षक, आदि। बेशक, माता-पिता को स्क्रिप्ट तैयार करनी होगी, पात्र वितरित करने होंगे, पोशाकें तैयार करनी होंगी और बच्चों के साथ रिहर्सल करनी होगी। आख़िरकार, यह एकमात्र तरीका है जिससे चौथी कक्षा के स्नातक स्तर के लिए स्कूल के बारे में लघु मज़ेदार नाटक शिक्षण स्टाफ के लिए एक आश्चर्य और सुखद आश्चर्य होगा।
ध्यान रखें: बच्चे और वयस्क दोनों समान रूप से होमोफ़ोन या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर आधारित नाटकीयता का आनंद लेते हैं। विरोधाभासी स्कूल या घर की जिज्ञासाओं वाले मज़ेदार नंबर छुट्टी के समय सभी मेहमानों का मनोरंजन करेंगे और बच्चों को पिछले 4 वर्षों में सीखी गई सामग्री को याद रखने और समेकित करने में मदद करेंगे।
चौथी कक्षा में स्नातक स्तर पर शिक्षकों और स्कूल के बारे में मज़ेदार नाटकों के पाठ
"एक अंग्रेजी पाठ में"
शिक्षक छात्र को संबोधित करता है:
- शुभ दिन, निक!
- शुभ दिन, ऐलेना स्टेपानोव्ना, यानी, क्षमा करें, हेलेन स्टिवोविट्श! - लड़का लगन से नकल करता है अंग्रेजी उच्चारण.
-क्या आपने आख़िरकार आज अपनी शब्दावली के शब्द सीख लिए?
- कैनिशन, हेलेन स्टिवोवित्च!
- ठीक है। मुझे बताओ, आप "टमाटर" को अंग्रेजी में क्या कहते हैं?
-टमाटोलिंग!
- और आलू?
- आलू की बाड़!
- तो... अद्भुत स्थिति! आपको उत्तर देने के लिए, एकजुट होना। क्या आप मुझे समझते हैं?
"नीतिवचनों का ज्ञान महान शक्ति है!"
मरीना: “पेटका, तुम फिर से कंप्यूटर पर खेल रही हो! क्या आपने कहावतें सीखी हैं?
पेटका (खेल से ऊपर देखे बिना): “बेशक! आप जाँच सकते हैं... और - यदि यह उसका है, तो यह उसका है! अच्छा, अच्छा, अच्छा... तुम भाग नहीं सकते, तुम झूठ बोल रहे हो!'
मरीना: “और जब तुम बड़े हो जाओगे! जॉयस्टिक नीचे रखें और मुझे उत्तर दें! मैं कहावत शुरू करूंगा, और आप इसे जारी रखेंगे। आप दलिया को तेल से खराब नहीं कर सकते..."
पेटका: "...गैर-लालची ने कहा और श्रुतलेख में 7 अतिरिक्त अल्पविराम लगा दिए!"
मरीना: "जो खोजता है वह हमेशा पाएगा..."
पेटका: "...परीक्षा के दौरान साधन संपन्न होने के बारे में सोचा और उत्कृष्ट छात्र की नोटबुक को देखा!"
मरीना: "दोस्ती और भाईचारा धन से अधिक मूल्यवान है..."
पेटका: "...लालची ने चिल्लाकर कहा और मालिक की तुलना में तेजी से पैसा छीन लिया!"
मरीना: "एक छलनी में चमत्कार..."
पेटका: "...उस गंदे आदमी ने अपने छेद वाले मोज़े में पैर की उंगलियों को देखकर फैसला किया..."
मरीना: "तुम बहुत कुछ जान जाओगे, तुम जल्द ही बूढ़े हो जाओगे..."
पेटका: "...बेचारे छात्र ने हस्ताक्षर के लिए डायरी सौंपकर अपनी माँ को आश्वस्त किया..."
मरीना: "...स्वास्थ्य ठीक है, धन्यवाद..."
पेटका: "...टीकाकरण के लिए नर्स वेलेंटीना पावलोवना को!"
मरीना: "व्यवसाय के लिए समय है, लेकिन मनोरंजन के लिए..."
पेटका: "...अनंत काल!"
मरीना (पेटका से जॉयस्टिक छीनते हुए): “ठीक है, नहीं! अंत, पेटेंका, आपकी मौज-मस्ती का! जल्दी से अपना होमवर्क करने बैठ जाओ, और मुझे यहां कुछ भी आविष्कार करने की ज़रूरत नहीं है!"
9वीं कक्षा के स्नातक स्तर के लिए शिक्षकों के बारे में मज़ेदार लघुकथाएँ
9वीं कक्षा के स्नातक स्तर के लिए शिक्षकों के बारे में नाटकों के लिए मज़ेदार पाठ लिखने के लिए, आपको ध्यान में रखना होगा वास्तविक कहानियाँस्कूली जीवन से. ज्यादातर मामलों में, उन्हें थोड़ा सा अलंकृत किया जा सकता है, कभी-कभी यह उन्हें बेतुकेपन की हद तक लाने और उन्हें जिज्ञासु तत्वों से भरने के लायक भी होता है। मुख्य बात यह है कि समाप्त अंतराल की विडंबना हॉल में सभी दर्शकों के लिए स्पष्ट और स्वीकार्य है।
9वीं कक्षा के स्नातकों के मज़ेदार नाटकों के लिए सबसे लोकप्रिय और अक्सर खेला जाने वाला विषय ज्ञान मूल्यांकन है। अर्थात्, परीक्षण, श्रुतलेख, परीक्षण, अंतिम परीक्षा, आदि। यह ऐसी स्थितियां हैं जो स्कूली बच्चों की संसाधनशीलता और रचनात्मकता, शिक्षकों के अवलोकन और कठोरता, जटिलता का हल्का उपहास करने में मदद करती हैं। स्कूल के पाठ्यक्रमवगैरह।
स्नातक कार्यक्रमों के आयोजन के लिए स्कूली बच्चों के बीच एक समान रूप से सफल और लोकप्रिय विचार एक बैठक है वास्तविक जीवनअध्ययन की जा रही साहित्यिक कृतियों के लेखकों के साथ 9वीं कक्षा के छात्र। इस प्रकार, लापरवाह लड़के जो अपनी पढ़ाई पर कम ध्यान देते हैं, वे स्वयं ए.एस. पुश्किन या ए.पी. चेखव के साथ एक मज़ेदार संवाद शुरू कर सकते हैं।
9वीं कक्षा के स्नातकों के लिए विषय शिक्षकों के बारे में मज़ेदार नाटकों के पाठ
"बीजगणित"
कक्षा। यह कक्षा में अवकाश है। सिदोर्किन और इवानोव डेस्क पर हैं। सिदोर्किन एक ब्रीफकेस में चीजें इकट्ठा करता है।
इवानोव: तुम कहाँ जा रहे हो?
सिदोर्किन: मैं बीजगणित छोड़ दूँगा! वे मुझसे पूछेंगे, लेकिन मैं तैयार नहीं हूं.
इवानोव: चलो! वे उनसे पूछते हैं जिनके चेहरे पर "मैं तैयार नहीं हूँ!" लिखा होता है।
सिदोर्किन: आप देखिये!
इवानोव: तो आपको ऐसे कार्य करना होगा जैसे कि आप तैयार हैं! ऑटोट्रेनिंग!
सिदोर्किन: क्या?
इवानोव: आत्म-सम्मोहन! मेरे पीछे दोहराएँ: मैं बीजगणित के लिए पूरी तरह तैयार हूँ!
सिडोर्किन: मैं बीजगणित के लिए पूरी तरह तैयार हूं
इवानोव: मैंने इसे पूरा कर लिया गृहकार्य!
सिदोर्किन: मैंने अपना होमवर्क कर लिया
इवानोव: सभी तीन समस्याएं और पांच अभ्यास!
सिदोर्किन: सभी तीन कार्य और पाँच अभ्यास!
ऑटो-ट्रेनिंग के दौरान, उन्हें ध्यान ही नहीं आया कि शिक्षक कक्षा में कैसे दाखिल हुए।
शिक्षक: सिदोर्किन, मैंने क्या सुना, क्या तुम पाठ के लिए तैयार हो?!! बोर्ड के पास जाओ।
सिदोर्किन आत्मविश्वास से बोर्ड की ओर चलता है।
सिदोर्किन: मैं बीजगणित के लिए पूरी तरह तैयार हूँ! मैंने अपना होमवर्क किया था! तीनों कार्य और पाँच अभ्यास!
शिक्षक: ठीक है, अभ्यास 87 को बोर्ड पर लिखो
सिदोर्किन: मैंने अपना होमवर्क कर लिया! तीनों कार्य और पाँच अभ्यास!
टीचर: मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा! मुझे अपनी नोटबुक दिखाओ!
सिदोर्किन एक नोटबुक रखता है। शिक्षक देख रहा है.
शिक्षक: सिदोर्किन, सिदोर्किन! और वह कितने आत्मविश्वास से चला... दो! बैठ जाओ।
सिदोर्किन और इवानोव ने स्कूल छोड़ दिया। सिदोर्किन के चेहरे पर परेशानी का आभास होता है।
सिदोर्किन: एह, घर पर वे पूछेंगे: "स्कूल कैसा था?" - और मैं बर्बाद हो गया हूं।
इवानोव: हमें ऑटो-ट्रेनिंग की जरूरत है। मेरे बाद दोहराएँ: मैं बीजगणित में बहुत अच्छा कर रहा हूँ! और भौतिकी में अच्छा! अवकाश के समय शीशा अपने आप टूट गया!
"कक्षा शिक्षक"
एक बुजुर्ग शिक्षक, कक्षा शिक्षक, शिक्षक की मेज पर बैठता है, और वयस्क पुरुष और महिलाएं अपने डेस्क पर बैठते हैं। इन्हें आज के छद्मवेशी स्नातक और उनके माता-पिता दोनों निभा सकते हैं।
पूर्व छात्रों को अपने स्कूल के दिन याद आने लगते हैं।
- मरिया इवानोव्ना, याद है कैसे छठी कक्षा में हमने आपकी कुर्सी पर एक बार बटन लगाया था और दूसरी बार गोंद डाला था?
शिक्षक मुस्कुराते हैं, स्नातक ख़ुशी से हँसते हैं।
- मरिया इवानोव्ना, क्या आपको याद है कि हमने अपनी पत्रिका कैसे छिपाई थी? आपने इसे ढूंढने में 2 सप्ताह से अधिक समय बिताया? फिर भी आप अपने बोनस से लगभग वंचित ही रहे.
सभी लोग फिर से हंसने लगते हैं और शिक्षक उदास होकर मुस्कुराते रहते हैं।
- मरिया इवानोव्ना, याद है कैसे 10वीं कक्षा में हम क्लास से भाग गए थे और आपकी मेज पर एक मरा हुआ चूहा फेंक दिया गया था?
फिर से स्नातकों की दोस्ताना हँसी और शिक्षक की मुस्कान। फिर वह खड़ी होती है, अपना चश्मा ठीक करती है और कहती है:
- क्या तुम्हें, मेरे प्रिय विद्यार्थियों, याद है कि कैसे छठी कक्षा में मैंने सभी को एक परीक्षा में खराब अंक दिए थे, जिसके कारण तुम पूरे एक सप्ताह तक स्कूल के बाद रुके रहे? जब हम कथित तौर पर खो गए तो हमारी पदयात्रा का क्या हुआ? यह पत्रिका की कहानी के ठीक बाद हुआ। क्या आप भूल गए हैं कि कैसे मैंने आपको "युद्ध और शांति" के पूरे अध्याय याद करने के लिए मजबूर किया था? यह सचमुच मज़ेदार था।
अब शिक्षिका अपने पूर्व छात्रों के भ्रमित चेहरों को देखकर हँसने लगती है।
ग्रेड 11 के लिए ग्रेजुएशन स्किट: वीडियो के साथ मज़ेदार पाठ
11वीं कक्षा के स्नातक, मज़ेदार नाटकों के पाठ लिखते समय, अक्सर संवाद रूप की ओर रुख करते हैं। लोग एक अटूट कुएं में प्रेरणा की तलाश कर रहे हैं सर्वोत्तम विचार- स्कूल, छात्रों, शिक्षकों, माता-पिता के बारे में, छुट्टियों के बारे में, वोवोचका आदि के बारे में हास्य और उपाख्यानों में। लगभग सभी माताओं और पिताओं को अपने बचपन की शरारतें याद रहती हैं, लेकिन उनके अपने बच्चे हमेशा उन्हें अधिक हानिकारक और अवज्ञाकारी लगते हैं। हालाँकि अधिकांश कहानियाँ वास्तविक जीवन से ली गई हैं और पीढ़ी-दर-पीढ़ी दोहराई जाती हैं। पीढ़ियों के उत्तराधिकार का विषय रेखाचित्रों में विशेष रूप से प्रासंगिक है यदि स्नातक और माता-पिता एक ही स्कूल में और यहां तक कि एक ही शिक्षकों के साथ पढ़ते हैं।
अक्सर 11वीं कक्षा के स्नातक स्तर पर, प्रतिभाशाली छात्र एक या अधिक शिक्षकों को समर्पित संशोधित पाठ के साथ संगीतमय नाटक प्रस्तुत करते हैं। कभी-कभी कथानक किसी लोकप्रिय उत्पाद के मज़ेदार टेलीविज़न विज्ञापन पर आधारित होता है। और कभी-कभी एक परी-कथा नाटकीयता भी बन सकती है उत्कृष्ट विकल्पहाई स्कूल के छात्रों के लिए. उदाहरण के लिए, जानवरों और पौधों की छवियों का उपयोग करके, आप जीव विज्ञान, पारिस्थितिकी और भूगोल जैसे विषयों के साथ सफलतापूर्वक खेल सकते हैं। यदि आपके पास 11वीं कक्षा के स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए नाटक बनाने का समय नहीं है, तो आप अगले भाग में वीडियो के साथ मज़ेदार पाठ देख सकते हैं।
11वीं कक्षा की स्नातक नाटिका का एक और मज़ेदार विषय अभिभावक बैठक है! ऐसी घटना के विचार मात्र से ही माता-पिता और यहाँ तक कि स्वयं छात्रों के घुटनों में हल्की सी घबराहट होने लगती है। अगली बार बच्चों के किस कारनामे पर माता-पिता को शरमाने का मौका मिलेगा? इस अनमोल विद्यालय को निश्चित रूप से कौन सी अति-अत्यावश्यक आवश्यकता है? आप इस सारी मौज-मस्ती के बारे में बात कर सकते हैं दिलचस्प दृश्य 11वीं कक्षा में स्नातक स्तर पर माता-पिता के लिए।
11वीं कक्षा के स्नातकों के लिए उपहार के रूप में माता-पिता की ओर से नाटकों के पाठ
परवाह न करने का वायरस.
माता-पिता की ओर से बधाई.
बकवास न करने का वायरस दृश्य पर आता है।
वायरस।मैं स्कूल का वायरस हूँ जो बकवास नहीं कर रहा! मैं दिन-रात स्कूल के आसपास घूमता रहता हूं।
और मजाकिया व्यवहार. मैं स्नातकों की देखरेख करता हूं।
मैं लोगों को ऊपर से देखता हूं, मैं उन्हें छू भी सकता हूं।
यकीन मानिए, मैं जितना लोग सोचते हैं उससे कहीं ज्यादा करीब हूं।
जैसे ही सुबह होती है, मैं तेजी से स्कूल के चारों ओर घूमता हूं।
मैं पूरे दिल से आपके लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करता हूं: मैं हर जगह गड़बड़ी करता हूं।
निर्देशक हैरान, इसमें कोई शक नहीं कि शिक्षक गोलियाँ ले रहे हैं!
और बच्चे, बिना किसी अपवाद के, खेलते हैं, नाचते हैं और गाते हैं!
और अब यह मुझ पर नहीं टपक रहा है! और मेरा दिल खुश हो गया!
मुझे खुशी है कि मैंने खुद को इतनी प्यारी लिसेयुम में मजबूती से स्थापित कर लिया है! (पत्तियों।)
ड्यूटी पर मौजूद डॉक्टर टेलीफोन के साथ मंच पर आते हैं। रिकॉर्डिंग में शिक्षकों की आवाजें सुनाई दे रही हैं.
निर्देशक की आवाज.पहली कॉल पहले ही की जा चुकी है, और आप अभी आये हैं! अब मैं डायरियाँ एकत्रित करूँगा!
एक गणितज्ञ की आवाज. क्लास पागल हो गई है! मुझे नहीं पता कि उनके साथ क्या करना है!
एक रसायनज्ञ की आवाज.मुझे किसी भी वर्ग के साथ इतनी अधिक समस्याएँ कभी नहीं हुईं! न तो मेरे और न ही पिछले एपिसोड में उन्होंने ऐसा किया! सभी! मैं जा रहा हूं!
एक विदेशी भाषा शिक्षक की आवाज.यदि आप पिछले पाठ में नहीं थे, तो अपना होमवर्क न करने का कोई कारण नहीं है! चूँकि इंग्लैंड में गोरे लोग और अप्रत्याशित घटनाएँ नहीं हैं!
एक भौतिक विज्ञानी की आवाज.यह कैसी बकवास है?!
स्क्रीन पर स्लाइड्स दिखाई देती हैं जिसमें दिखाया जाता है कि बच्चों के पास परीक्षा के लिए समय नहीं है। स्लाइड्स टिप्पणियों के साथ आती हैं।
ड्यूटी पर डॉक्टर (सिर पकड़ कर). स्थिति गंभीर है, लेकिन निराशाजनक नहीं! हमें तत्काल सहायता की आवश्यकता है ताकि वायरस बच्चों को एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने से न रोक सके! ब्रिगेड को बुलाओ!
फ़िल्म "ब्रिगाडा" का संगीत बज रहा है। चार नर्सें बाहर आती हैं।
पहला.हमें तुरंत उदासीनता के खिलाफ एक टीका बनाना चाहिए!
2 (फर्श पर एक बड़ा बक्सा रखकर). आइए निर्धारित करें कि एकीकृत राज्य परीक्षा को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए बच्चों को किन गुणों की आवश्यकता है!
तीसरा.सबसे पहले, कड़ी मेहनत. (बॉक्स में एक तकिया रखें।)
चौथा.दूसरा, कार्यक्रम का ज्ञान. (टीवी कार्यक्रम वाला अखबार बॉक्स में रखता है।)
पहला. अच्छी याददाश्त. (सिस्टम यूनिट को नीचे रखता है।)
दूसरा.सफलता प्राप्त करने की क्षमता. (बेसबॉल का बल्ला नीचे रखता है।)
सभी।हम जादू करते हैं! हम जादू करते हैं!
हम लोगों की मदद कर सकते हैं!
औरत जादू करती है, दादा जादू करते हैं!
आइए किसी को "नहीं" कहें! (बॉक्स से एक टेस्ट ट्यूब निकालें।)
तीसरा.लापरवाही बरतने से बचाव का टीका तैयार! मुझे लगता है कि हमें एक परीक्षण करने की ज़रूरत है!
कम से कम इस हॉल में.
चौथा.चलो! और यहाँ परवाह न करने का वायरस लाओ!
वे बकवास न करने का वायरस लाते हैं, वे उसके हाथों को दोनों तरफ से बहुत कसकर पकड़ते हैं, जैसे फिल्म "प्रिजनर ऑफ द कॉकेशस" में जी. विटसिना। वह मुक्त होने की कोशिश कर रहा है. नर्सों में से एक ने टेस्ट ट्यूब से निकले तरल पदार्थ से रूमाल को गीला किया और कमरे में स्प्रे कर दिया।
पहला.अब देखते हैं सीरम का असर!
हॉल में मौजूद सभी लोग, बोर न हों, प्रश्नों का उत्तर दें!
आज सुबह अपनी डायरी कौन भूल गया? बेशक… (विद्यार्थी।)
दूसरा.आपकी कक्षाओं को कौन पढ़ाता है?
कविता की पंक्तियाँ कौन पढ़ता है?
वैज्ञानिक रहस्यों का वाहक कौन है?
निश्चित रूप से... (अध्यापक।)
तीसरा.जो काफी सख्त नजर आते हैं
दरवाजे पर सभी से मिलते हैं?
भयानक, हालाँकि इंस्पेक्टर नहीं?..
यह निश्चित रूप से हमारा... (निदेशक।)
जैसे ही दर्शक सही उत्तर देते हैं, वायरस कम हो जाता है। उसे मंच के पीछे ले जाया जाता है.
चौथा.हुर्रे! हम जीत गए! उदासीनता के विरुद्ध टीकाकरण सफल रहा!
अभिभावक (रैप). आज पूरा स्कूल इस जगह इकट्ठा हुआ, लेकिन हमें चापलूसी की ज़रूरत नहीं है!
सम्मान करने के लिए सभी सम्मान! हमें बस ख़ुशी होगी. और हम वास्तव में चाहते हैं कि आप परीक्षा उत्तीर्ण करें।
यदि आप ताली बजाते हैं, ताल पर, शब्द की लय पर अपने हाथ हिलाते हैं,
तब हमें पता चलेगा: हम परीक्षा के लिए तैयार हैं!
ग्रेड 11, 9, 4 या किंडरगार्टन में स्नातक वह सब कुछ एक साथ लाता है जिसका लड़के और लड़कियां लंबे समय से इंतजार कर रहे थे: उनके प्रयासों के लिए पुरस्कार के रूप में डिप्लोमा की प्रस्तुति, माता-पिता और शिक्षकों पर सबसे अच्छा प्रभाव डालने के लिए संगीत कार्यक्रमों के साथ प्रदर्शन, मनोरंजन खेल और प्रतियोगिताओं के साथ मनोरंजन, पैरोडी और हास्य नाटकों के रूप में शिक्षकों से थोड़ा बदला। हमने अपने लेख में बाद वाले पर विस्तार से चर्चा की। आख़िरकार, यह किंडरगार्टन, प्राथमिक और स्नातक स्तर पर एक मज़ेदार दृश्य के माध्यम से है हाई स्कूलबच्चे अपनी प्रतिभा दिखा सकते हैं और मेहमानों का मनोरंजन कर सकते हैं, और माता-पिता अपने बच्चों को बड़ा करने और उन्हें ज्ञान देने के लिए शिक्षकों को धन्यवाद दे सकते हैं। हमारे में बड़ा संग्रहआप विभिन्न अवसरों के लिए उपयुक्त सार्वभौमिक स्किट पाठ आसानी से पा सकते हैं।
दुनिया में हर व्यक्ति के लिए ग्रेजुएशन पार्टी सबसे अधिक होनी चाहिए सर्वोत्तम संभव तरीके सेऔर हमेशा के लिए स्मृति में बने रहेंगे। यह एक अविस्मरणीय घटना है - अतीत से विदाई और खुला रास्ताभविष्य में, और यह "संक्रमण" अवश्य घटित होना चाहिए उच्चे स्तर का. छुट्टियों को धूमधाम से बीताने के लिए, वे ग्रेजुएशन के लिए विशेष नाटक लेकर आते हैं और उनका मंचन करते हैं। वे बहुत हल्के और हंसमुख हैं, उनके साथ समय जल्दी और रोमांचक रूप से बीत जाएगा, जिसके बाद सभी मेहमान संतुष्ट होंगे, और उत्सव कई वर्षों तक याद रखा जाएगा।
किसी आयोजन की तैयारी करते समय, कुछ शर्तों को पूरा किया जाना चाहिए। सबसे पहले आपको शाम के लिए एक स्क्रिप्ट लिखनी होगी। प्रस्तुतकर्ताओं, प्रहसन अभिनेताओं और आयोजकों पर निर्णय लेना। उत्तरार्द्ध का उद्देश्य हॉल को सजाना, प्रदर्शन के लिए स्थल तैयार करना, मेहमानों को समायोजित करना आदि होना चाहिए। स्नातक स्तर के दृश्य बहुत विविध हो सकते हैं; उनका आविष्कार किया जा सकता है या पिछले वर्षों के स्नातकों से उधार लिया जा सकता है। वैकल्पिक रूप से, आप हवाई अड्डे पर स्थिति की भूमिका निभा सकते हैं। प्रस्तुतकर्ता सभी को अंतरिक्ष में उड़ान भरने और अपने टिकट पंजीकृत करने के लिए आमंत्रित करता है। वैसे तो हर कोई कागज के एक टुकड़े पर अपनी बधाई और कृतज्ञता के शब्द लिखता है। क्रूज़ को 10 लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है शैक्षणिक वर्ष, जिसके दौरान कई लोग दोस्त बने, शायद सगे भाई-बहन भी।
स्नातक प्रहसन आकस्मिक और याद रखने में आसान होने चाहिए। पिछली स्थिति पर लौटते हुए, आप बोर्ड पर कुछ नियम निर्धारित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बोर होना, "मैं नहीं जानता", "मैं नहीं कर सकता", "मैं नहीं चाहता", या प्रशंसा और प्रशंसा के अलावा कुछ भी कहना सख्त मना है।
लेकिन आपको एक-दूसरे को बधाई देने, गाने गाने, उपहार देने और बांटने की अनुमति है अच्छा मूड. स्नातक स्तर पर, आप छात्रों को कविताएँ, स्क्रिप्ट, टिप्पणियाँ वितरित कर सकते हैं और छुट्टी से पहले रिहर्सल भी कर सकते हैं, लेकिन इस मामले में आश्चर्य का प्रभाव खो जाएगा। एक साथ गाना और अपने सभी शिक्षकों को इतने आविष्कारी तरीके से बधाई देना दिलचस्प होगा। एक लोकप्रिय वीडियो डायरी है जिसमें प्रत्येक छात्र सभी को बधाई देता है, 10 वर्षों के शानदार समय के लिए धन्यवाद देता है और भविष्यवाणी करता है कि 20, 30 या 40 वर्षों में उसकी कक्षा कैसी होगी।
स्नातक स्तर के दृश्यों को पोस्टर, समाचार पत्र और अन्य सजावट द्वारा समर्थित किया जा सकता है। आज, छात्र अपने शिक्षकों का मज़ाक उड़ाते हैं और उनकी मज़ेदार बातें पोस्टरों पर लिखते हैं, उदाहरण के लिए: "अब मैं तुम्हें एक बुरा अंक दूँगा, और कोई भी तुम्हारी मदद नहीं करेगा!" या "यह यहां रूसी भाषा में सफेद रंग में स्पष्ट रूप से लिखा हुआ है" और भी बहुत कुछ। ऐसा होता है कि शिक्षक स्वयं अपने छात्रों के लिए मज़ाक की व्यवस्था करते हैं। उदाहरण के लिए, सभी को प्रमाण पत्र जारी करने से पहले, वे एक और नियंत्रण परीक्षा आयोजित करने का प्रस्ताव करते हैं, जिसकी बदौलत यह अंततः स्पष्ट हो जाएगा कि कौन किसका हकदार है। ऐसी स्थितियों में, हर कोई खो जाता है और उसका चेहरा डरा हुआ होता है।
आप कोई भी दृश्य लेकर आ सकते हैं प्रॉम, लेकिन मुख्य बात यह है कि उन पर अच्छी तरह से विचार करें और उन्हें निभाएं ताकि पूरे दर्शकों को मजा आए और वे इसमें शामिल हों। यह अस्वीकार्य है कि कमरे के एक हिस्से में मौज-मस्ती हो और दूसरे में बोरियत हो। इसलिए, आयोजकों को हर चीज पर सावधानी से विचार करना चाहिए, और यदि उन्हें अपनी क्षमताओं पर भरोसा नहीं है, तो मदद के लिए पेशेवरों की ओर रुख करना बेहतर है।
पात्र:
प्रस्तुतकर्ता (2) एल्का
निदेशक कोरेश
प्रधान अध्यापक "कूल" (2)
केयरटेकर वायरस
सफाई करने वाली महिला डॉक्टर
हैरी पॉटर राजनीतिज्ञ वोवा
ओ.एस.पी.-स्टूडियो परिवार: राजनीतिज्ञ बोर्या
पिताजी राजनीतिज्ञ वोलोडा
माँ सेर्डुचका
दादी विद्यार्थी (8)
एंड्रियुशा शिक्षक (5)
गीत रूपांतरण:
1. "मेरा नंबर 245" (जी. क्रिचेव्स्की)
2. "मैं एक प्रिय को उसकी चाल से पहचानता हूं" (जी. सुकाचेव)
3. "मॉस्को ऑटम" (ए. इवानोव)
4. "रोबोट" (टैटू)
5. "बाड़ पर पढ़ना" (दुर्घटना)
6. "कॉम्बैट" (ल्यूब)
7. "पाँच कारण" (आई. निकोलेव)
8. "पार्टी में" (तीर)
9. "टैंक मैदान पर गड़गड़ाहट कर रहे थे" (चिज़ और के)
10. "सज्जन अधिकारी" (ओ. गज़मनोव)
11. "ओपेरा" (ल्यूब)
12. "कंप्यूटर डिटिज"
13. "और नदी के किनारे" (डर्टी रॉटन स्काउंड्रल्स)
14. "विमुद्रीकरण" (गाजा पट्टी)
15. "मुझे कॉल करें" (ल्यूब)
16. "चलो" (ल्यूब)
संगीत। गीत "माई नंबर 245" (जी. क्रिचेव्स्की)। सभी प्रतिभागी 2 पंक्तियों में मंच पर खड़े होते हैं और गाते हैं।
विदेश में नहीं, बॉन में नहीं, नीस में नहीं
मैं हमेशा के लिए स्नातक हो रहा हूं
मेरे प्रिय स्कूल से, जहाँ मैंने पढ़ाई की,
मैंने कभी-कभी खराब अध्ययन किया! (1-2)
परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की
और मैं तीन परीक्षणों में असफल रहा, (2-3-4-5)
मुझे इसे दोबारा लेने का मन नहीं है,
जिसका मुझ पर एहसान है, मैंने सबको माफ कर दिया है।'
आखिरी घंटी बजेगी,
आखिरी पाठ समाप्त होगा,
और हम जल्द ही चुनेंगे
हजारों सड़कों में से एक.
मैं अपनी परीक्षा ए अंक से उत्तीर्ण करूंगा,
मैं प्रमाणपत्र पर मुहर लगाऊंगा,
और आपका 11-ए
मैं हमेशा याद करूंगा!
प्रस्तुतकर्ता 1: हमने दस साल, दस लंबे साल जेल में बिताए!
प्रस्तुतकर्ता 2: उन्होंने स्वयं को हर चीज़ से वंचित कर दिया...
प्रस्तुतकर्ता 1: अतिरिक्त सैर पर...
प्रस्तुतकर्ता 2: डिस्को में...
प्रस्तुतकर्ता 1: एक अतिरिक्त दिलचस्प किताब में!
प्रस्तुतकर्ता 2: और यहाँ यह महत्वपूर्ण क्षण है!
सभी: स्पष्ट विवेक के साथ मुक्त हो जाओ!
पहली पंक्ति अलग हो जाती है और तीन कैदी बाहर आ जाते हैं।
प्रस्तुतकर्ता 1: जिन्हें पैरोल पर रिहा किया गया है...
प्रस्तुतकर्ता 2: शिक्षा और विज्ञान के शहीद...
प्रस्तुतकर्ता 1: नई पीढ़ी...
सभी: वर्ष 200 के स्नातक!!!
संगीत। गीत "मैं एक प्रिय को उसकी चाल से पहचानता हूं" (जी. सुकाचेव)।
हर कोई (गाते हुए): मैं प्रधानाध्यापक को उनकी चाल से पहचानता हूं,
मैं निर्देशक को उनके कदमों से पहचानता हूं,
1 कैदी बिगफुट के पैरों के निशान दिखाता है।
मैं मौसम रिपोर्ट से मौसम जानता हूँ,
और मैं स्कूल को उसकी ईंटों से पहचानता हूँ!
एह, सफेद ईंटों पर!
कैदी 1 (कक्षा शिक्षक की तस्वीर दिखाता है):
और मैं फोटो से अपने प्रिय को पहचानता हूं,
अपना कार्ड मेरे पास छोड़ गया!
हर कोई (गाते हुए): और हम फोटो से जानेमन को पहचानते हैं
उसने हमारे लिए अपना कार्ड छोड़ा!
कैदी 1: और आज़ादी प्रवेश द्वार पर ख़ुशी से हमारा स्वागत करेगी!
कैदी 2: यहाँ है, आज़ादी की यह मीठी हवा!
कैदी 3: सौ रास्ते और सौ रास्ते हमारे लिए खुले हैं!
हैरी पॉटर पुलिस के डंडे के साथ दिखाई देता है।
हैरी: आप लोगों के पास केवल दो रास्ते हैं: या तो आप पांच साल के लिए कॉलेज वापस जाएं, या आप अपने बाकी दिनों के लिए अनिश्चितकालीन कड़ी मेहनत करें। आपकी आज़ादी के लिए बहुत कुछ!
कैदी 1: ओह, मैं सचमुच फिर से स्कूल जाना चाहता हूँ!
कैदी 2: अरे, हमें वापस अंदर आने दो!
सफ़ाई करने वाली महिला: अच्छा, तुम क्यों पीट रहे हो, तुम क्यों पीट रहे हो? अभी कल ही तुम क्या चिल्ला रहे थे?
सभी कैदी: स्कूल राष्ट्रों की जेल है!
सफ़ाई करने वाली महिला: आज के बारे में क्या?
हैरी: और आज हमारे लिए स्कूल मन का उत्सव है!
सफ़ाई करने वाली महिला: अच्छा, अब इस दावत में आपकी कोई जगह नहीं है। ओह, पीरी. ओह, प्यूरी...
हैरी: जादू के लिए कुछ भी असंभव नहीं है!
सफ़ाई करने वाली महिला: यह किस तरह का 40% स्कूल बोतलबंद जिन है?
हैरी: मैं जिन्न नहीं हूं. मैं हैरी पॉटर हूं - एक महान जादूगर और जादूगर!
सफ़ाई करने वाली महिला: आप कैसे साबित करेंगे कि आप एक जादूगर और जादूगर हैं?
हैरी: मेरे पास एक जादू की छड़ी है! (एक धारीदार छड़ी दिखाता है।)
सफ़ाई करने वाली महिला (पोछा लहराते हुए): मेरे पास आपके लिए एक जादुई पोछा भी है! अभी मैं इसे लहराऊंगा...
हैरी: और हम पहली कक्षा में वापस जायेंगे! (वे भाग जाते हैं।)
संगीत। गाना "मॉस्को ऑटम" (ए इवानोव)।
हर कोई (गाता हुआ): चेकर्ड क्षेत्र में सफेद रोशनी,
प्रथम श्रेणी में लाइन अप करें,
10 साल तक स्कूल जाना
उन्होंने हमें सज़ा सुनाई.
शिक्षा
और आत्मज्ञान
एक सज़ा की तरह
कोई अपराध नहीं!
स्कूल के वर्ष, स्कूल के वर्ष,
खैर, यह सिर्फ प्रकृति का एक रहस्य है!
जब हम उनसे मुक्ति की ओर उभरेंगे,
हम इन कठिन स्कूल वर्षों में वापस आ गए हैं!
8 "प्रथम ग्रेडर" दिखाई देते हैं, जिनमें से एक के पास डोरी पर बंधी बड़ी प्लास्टिक की कार है।
शिक्षक: नमस्ते, प्रथम कक्षा के विद्यार्थियों! आइए जीवन में अपना पहला पाठ शुरू करें!
प्रस्तुतकर्ता 1: प्रथम शिक्षक लारिसा इवानोव्ना रियाज़ोवा। मैंने लंबे समय से देखा है कि सीखने के प्यार को एक अंश के रूप में दर्शाया जा सकता है...
प्रस्तुतकर्ता 2: कक्षा जितनी पुरानी होगी, निरपेक्ष मान उतना ही कम होगा...
छात्र 1: लारिसा इवानोव्ना, क्या हमारी परीक्षा होगी?
अध्यापक: वे करेंगे, वे करेंगे।
छात्र 2: क्या परीक्षण और अनुभाग होंगे?
अध्यापक: वे करेंगे, वे करेंगे।
विद्यार्थी 3: लारिसा इवानोव्ना, क्या सही है: मछली के दांत नहीं होते...
छात्र 4: मछली के दांत नहीं होते...
विद्यार्थी 5: या मछली के दाँत नहीं होते?
छात्रा 6: लारिसा इवानोव्ना, आज हम दोपहर के भोजन में क्या खा रहे हैं?
छात्र 7: लारिसा इवानोव्ना, क्या मैं बाहर जा सकता हूँ?
छात्र 8: लारिसा इवानोव्ना, क्या वे हमें अच्छी पढ़ाई का आदेश देंगे?
(शिक्षक के पास उत्तर देने का समय नहीं है, वह पहले एक की ओर, फिर दूसरे छात्र की ओर अपना सिर घुमाता है।)
टीचर: ठीक है, ऑर्डर तो नहीं, लेकिन वे तुम्हें मेडल जरूर देंगे। लेकिन पहले आपको यह सीखना होगा कि छड़ियाँ कैसे खींची जाती हैं: 20 छड़ियाँ बाईं ओर झुकी हुई और 20 छड़ियाँ दाईं ओर झुकी हुई।
छात्र 1: ओह, मुझे नहीं पता कि बायां कहां है और दायां कहां है!
छात्र 3: मेरे पास पेन नहीं है!
छात्र 4: मैं अपनी नोटबुक भूल गया!
छात्र 5: अच्छा, आप शिक्षक को क्यों परेशान कर रहे हैं? वह बेहोश होने वाली है!
छात्र 6: तो, जो कोई भी प्रश्न पूछेगा उसे मुझसे निपटना होगा! मेरे पिताजी एक पुलिसकर्मी हैं!
छात्र 7: और मेरे पिताजी एक ड्राइवर हैं!
छात्र 8: और मेरे पिताजी बॉस हैं!
शिक्षक: तो, बच्चों, जल्दी से जोड़ियों में पंक्तिबद्ध हो जाओ। हमारे लिए दूध पीने का समय हो गया है!
छात्र (कोरस में): हुर्रे! (वे हाथ पकड़कर चले जाते हैं।)
संगीत में रुकावट. कोरेश और एल्का बाहर आते हैं।
साइडकिक: ओह, एल्का, हाय, अच्छा, आपको पहली कक्षा में पहली बार कैसा लगा?
एल्का: कुछ नहीं, बस टीचर बहुत भुलक्कड़ है। वह एक ही बात सौ बार पूछता है और तुरंत भूल जाता है। दो गुणा दो क्या है, दो गुणा दो क्या है? जरा सोचिए, मैंने बोर्ड पर "दो बार दो बराबर 4" लिखा और तुरंत भूल गया, और फिर से पूछता और पूछता रहता हूं...
साइडकिक: और आख़िरकार उन्होंने हम पर दबाव डाला! मुझे गायन में एकीकृत राज्य परीक्षा लिखने के लिए प्रेरित किया। इसलिए हमने सभी रचनात्मक कार्यों को 5 बिंदुओं के लिए चुना। और वहाँ एक सिम्फनी या एक ओपेरा लिखना आवश्यक था, इसलिए हमें एक ओपेरा और एक सिम्फनी दोनों मिल गए!
एल्का. हाँ, मैं समझता हूँ, आपने ऐसी सिम्फनी बनाई कि दो ओपेरा गायक आए और पड़ोस में शोर स्तर से अधिक होने के लिए स्कूल पर जुर्माना लगाया! (वो जातें हैं।)
संगीत में रुकावट. शिक्षक और पहली कक्षा के छात्र लौट आए।
शिक्षक: तो बच्चों, आज हम पढ़ने की तकनीक लेंगे। इवानोव, जाओ, इसे छोड़ दो!
छात्र 1 (फर्श से टाइपराइटर उठाता है और शिक्षक को सौंपता है): क्या मैं आपको पहले तकनीक सिखा सकता हूं, और फिर पढ़ना?
शिक्षक: ठीक है, पास कर दो! (टाइपराइटर लेता है।) हाँ। पेत्रोव बोर्ड के पास जाता है। पढ़ना!
टीचर: ऐसा क्यों?
शिक्षक: मुझे आपके लिए ऐसा पाठ कहां मिल सकता है?
छात्र 3: कहाँ, कहाँ? कारागांडा में. यहाँ से चले जाओ, दुखी हारे हुए! क्या मैं पहला सौंप सकता हूँ?
अध्यापक: चलो!
छात्र 3: अबेवेगेडे, योकेलेमेने, योपेरेसेटे।
अध्यापक: रुको, रुको, रुको। खैर, इतनी स्पीड क्यों? आपने जो पढ़ा उससे आपको कुछ समझ नहीं आया.
छात्र 3: मैं सब कुछ समझ गया, मैं इसे शब्दशः दोबारा बता सकता हूँ!
अध्यापक: अच्छा, मुझे फिर से बताओ!
छात्र 3: एबीवीजीडी, योकेलेमेने, योपेरेसेटे!
शिक्षक: तो, समस्या की स्थिति सुनें: माशा के पास दो कैंडी थीं, और दशा के पास तीन कैंडी थीं...
छात्र 1: ओह, यहां आपको जोड़ना होगा: दो लड़कियां और पांच कैंडी, यानी सात।
शिक्षक: प्रश्न: वास्या ने उनसे कितनी मिठाइयाँ लीं?
छात्र 2: आह, फिर हमें घटाना होगा: दो लड़कियां शून्य से पांच कैंडी घटाकर वास्या को पांच कैंडी देंगी!
छात्र 3: ओह, और मुझे वास्या को शून्य कैंडी और तीन लालटेन मिलीं! (वास्या पीछे से काली आँख से देखती है।)
शिक्षक: आपने देखा कि सबसे सरल समस्या के कितने अलग-अलग समाधान हैं। सभी ने रचनात्मक रूप से काम किया, जिसका अर्थ है कि सभी को...
सभी: 5 अंक प्रत्येक!
संगीत। गाना "रोबोट" (टैटू)।
हर कोई (गाते हुए): कभी कोई नहीं
कुछ भी समझ नहीं आएगा:
ऐसा देश
अवास्तविक उड़ान.
जंगली वसंत की हवाएँ
बर्फ़-सफ़ेद सपने
स्वर्णिम वर्षा,
सब खत्म हो चुका है!
और मैं किसी को नहीं बताऊंगा
मुझे क्या पढ़ना पसंद है
मुझे पढ़ाई करना पसंद है
मुझे पढ़ाई करना पसंद है.
स्कूल, स्कूल, स्कूल,
मुझे पता नहीं मै तुम्हें क्यू चाहता हूँ
स्कूल, स्कूल, स्कूल,
मुझे हमेशा तुम्हारी बहुत याद आती है.
स्कूल, स्कूल, 10 कक्षाएँ,
मानो बर्फ़ीला तूफ़ान,
हम उड़ चुके हैं, हम उड़ चुके हैं,
वे उड़ गए, उड़ गए...
दृश्य में भाग लेने वाले भाग जाते हैं। एल्का और कोरेश बाहर आते हैं और बातचीत जारी रखते हैं।
एल्का: ओह, तुम्हारा, तुम्हें पता है, दोस्त, मुझे इस बात का बिल्कुल अफसोस नहीं है कि रोडाकी ने मुझे नहीं सौंपा संभ्रांत विद्यालय, और सबसे सामान्य, औसत में...
साइडकिक: हाँ, हमने बहुत सारी पत्तागोभी बचा लीं!
एल्का: गोभी का इससे क्या लेना-देना है? हम यहां निःशुल्क हैं व्यापक विकासहम इसे प्राप्त करते हैं और वही करते हैं जो हमें पसंद है!
साइडकिक: हाँ, उदाहरण के लिए, मुझे कलमकारी पसंद है।
एल्का: और मैं विदेशी भाषाएँ बोलता हूँ।
साइडकिक: हां, हमारे पास आप हैं, एलोचका, आखिरकार, एक बहुभाषी!
एल्का: मैंने चार भाषाओं में सोचना सीखा! अंदाज़ा लगाओ?
साइडकिक: ठीक है, मैं केवल अनुवाद करना जानता हूं: डॉलर को रूबल में और वापस!
एल्का: और फिर हमने यहाँ कंप्यूटर भी देखे!
साइडकिक: हाँ, दूर से।
एल्का: मैं पहले से ही एक उंगली से कंप्यूटर कीबोर्ड पर "चिज़िक-पायज़िक" बजाता हूं।
साइडकिक: और मैं दोनों हाथों से - त्चिकोवस्की का पहला कॉन्सर्टो! तो आइए सभी प्रकार के डमी लोगों को इन विशिष्ट भुगतान वाले स्कूलों में अध्ययन करने दें...
एल्का: और नये पतन को उन्नत शिक्षा प्राप्त होगी!
संगीत। गाना "रीडिंग ऑन द फेंस" (दुर्घटना)
एल्का और कोरेश (गायन):
मैंने बाड़ पर पढ़ा:
"एक संभ्रांत कॉलेज में प्रवेश
और अंग्रेजी में शिक्षा वाले स्कूल में।”
ऐसे ही एक कॉलेज के लिए
मेरा एक दोस्त उधर से गुजरा
जबकि पिताजी के बटुए में मुद्रा थी!
ए के साथ डिप्लोमा प्राप्त किया
लड़के, यह प्राथमिक है
इसे छत पर एक फ्रेम में लटकाने के लिए,
सबसे पहले उन्होंने लोडर के रूप में काम किया
वह एक संभ्रांत दुकान में है,
और फिर एक संभ्रांत पब में बाउंसर के रूप में!
सभी: एह, अब समय आ गया है कि हम अपने माता-पिता से पूछें:
"क्यों, मेरे प्यारे, हमें कॉलेजों के लिए भुगतान करना चाहिए?"
आख़िरकार, हमें सब कुछ नकद में देना तर्कसंगत होगा,
हम सेवानिवृत्ति देखने के लिए जीवित रह सकते हैं!
एल्का और कोरेश भाग जाते हैं। कक्षा शिक्षक, निदेशक और सफ़ाई करने वाली महिला प्रकट होती हैं।
कक्षा अध्यापक: तो, व्लादिमीर निकोलाइविच, मैंने तुमसे सैकड़ों बार कहा कि स्कूल के प्रवेश द्वार पर एक गार्ड तैनात करना होगा।
प्रस्तुतकर्ता 1: कक्षा शिक्षक 11-ए पेत्रोवा वेलेंटीना इवानोव्ना।
प्रस्तुतकर्ता 2: "वह बच्चों के साथ बहुत अच्छा व्यवहार करता है...
प्रस्तुतकर्ता 1: क्योंकि उसे उनसे कुछ भी अच्छा होने की उम्मीद नहीं है!
क्लास टीचर: एक बार फिर कोई हैरी पॉटर डंडा लेकर स्कूल में घुस आया है और बच्चों की सुरक्षा को ख़तरे में डाल रहा है।
सफ़ाई करने वाली महिला: डंडे से नहीं, जादू की छड़ी से!
निदेशक: ठीक है, जरा सोचो, लड़का अपनी प्यारी लड़की से मिलने आया था। और आपने कुछ इस तरह बनाया: एक क्लब, एक जादू की छड़ी...
प्रस्तुतकर्ता 1: स्कूल निदेशक व्लादिमीर निकोलाइविच गोलोविन। उनका मानना है कि एक शिक्षक का पहला काम बच्चों को सभ्य समाज में व्यवहार करना सिखाना है...
प्रस्तुतकर्ता 2: और दूसरा है इस समाज को खोजना!
सफाई करने वाली महिला: नहीं, मैं सब समझ गई, यह कोई गुंडा नहीं है, हैरी पॉटर नहीं, बल्कि एक साधारण अमेरिकी जासूस है!
संगीत। लड़कियाँ परेड करती हैं और अपने परिधान दिखाती हैं।
हैरी पॉटर (माइक्रोफ़ोन में): यूस्टेस से एलेक्स तक। 11-ए की फ़ाइल से। लड़कियाँ। रहस्यमयी। सुंदर। मध्यम रूप से गंभीर और चिड़चिड़ा. स्कूल की पसंदीदा वस्तु दर्पण है। वे कठिन समस्याओं को हल करना पसंद करते हैं, जिनमें से मुख्य है कल स्कूल में क्या पहनना है? उन्हें निशानेबाजी अभ्यास करने में भी आनंद आता है, जैसे सिगरेट, कैंडी और सिक्के दागना। वे बेरहमी से बायीं और दायीं ओर अपनी आंखों पर भी गोली चलाते हैं। वे अपने शिकार को धारदार हथियारों - तेज़ जीभ और एड़ी से ख़त्म कर देते हैं, जिसे वे बखूबी इस्तेमाल करते हैं...
प्रधानाध्यापक और 2 शिक्षक बाहर आते हैं।
निदेशक: कौन! भला, मेरी मेज से धूल किसने पोंछी?
सफ़ाई करने वाली महिला: मैं!
निदेशक: तुम्हें निकाल दिया गया है!
सफ़ाई करने वाली महिला: किसलिए?!
निदेशक: आख़िरकार, प्रायोजक का फ़ोन नंबर वहाँ दर्ज किया गया था!
मुख्य अध्यापक: ओह! अब स्कूल को मर्सिडीज कौन देगा?!
शिक्षक 1: हाँ, स्कूल को इस मर्सिडीज़ की आवश्यकता नहीं है!
निदेशक: आप गलत हैं! आप हमेशा कोई ऐसी चीज़ बेच सकते हैं जिसकी आपको ज़रूरत की चीज़ खरीदने की ज़रूरत नहीं है!
सफ़ाई करने वाली महिला: उदाहरण के लिए, मुझे एक नया पोछा चाहिए!
शिक्षक 2: और भौतिकी कक्षा के लिए नए डेस्क!
शिक्षक 1: और भूगोल कक्षा के लिए नए संकेत!
निदेशक: हां, एक महीने पहले मैंने आपको 30 ग्रैंड आवंटित किए थे! उन्हें क्या हुआ?
सब: टूट गया!
सफ़ाई करने वाली महिला: हाँ, छात्रों के सिर के बारे में! उदाहरण के लिए, मैं स्कूल की संपत्ति की देखभाल कर रहा हूँ! मैं कभी भी अपने बच्चों पर पोछा नहीं मारता! मैं उन्हें चीरता हूं, उन्हें चीरता हूं...
दृश्य में भाग लेने वाले चले जाते हैं। परिवार के सदस्य ओ.एस.पी. स्टूडियो छोड़ देते हैं।
दादी (गाते हुए): ओह, मुझे हर जगह चूमो, मैं पहले से ही अठहत्तर साल की हूं...
पिताजी: तुम, क्लारा ज़खारोव्ना, अपने कामुक गीतों से मेरा ध्यान मत भटकाओ। जल्दी से स्वीकार करो कि तुमने इसे मुझसे कहाँ छिपाया?
माँ: ओह! खैर शेरोज़ा! तुम किस बारे में बात कर रहे हो? हमने आपसे क्या छुपाया है?
पिताजी: और इस टैगा एल्क के ड्यूस के साथ डायरी, (थप्पड़) इस मध्य एशियाई पोकेमॉन! (दरार।)
दादी: उसे तुमसे कोई नहीं छुपा रहा है, वह वहाँ सोफे के नीचे लेटा हुआ है!
पिताजी: यह डायरी सोफे के नीचे क्यों पड़ी है, जबकि इसकी जगह हमेशा यहीं होती है, फ्राइंग पैन के नीचे तले हुए आलू? इसे वहां किसने रखा?
एंड्रीषा: दादाजी ने इसे पैर के नीचे रख दिया ताकि सोफा हिल न जाए...
पिताजी: हाँ, मैं इसे पंक्तिबद्ध कर रहा हूँ तार्किक श्रृंखला: यदि डायरी अचानक सोफे के नीचे, मछलियों वाले एक्वेरियम में, बिस्तर के नीचे दिखाई देती है, तो इसका मतलब है कि स्कूल में फिर से अभिभावक-शिक्षक बैठक होने वाली है। सवाल उठता है...
माँ: मैं पेरेंट मीटिंग में नहीं जाऊँगी, मेरे पास पहनने के लिए कुछ नहीं है!
दादी: हाँ, वे हर दिन टीवी पर कहते हैं कि अगर किसी महिला के पास हीरे नहीं हैं, तो वह नग्न है!
एंड्रीषा: मैं बड़ा हो जाऊँगा, काम पर जाऊँगा और तुम्हारे लिए हीरे खरीदूँगा!
पिताजी: तुम इसे खरीदोगे, तुमने इसे पहले ही खरीद लिया है! वहाँ, डायरी के पूरे पन्ने पर चमकती है: दो कैरेट के तीन हीरे: "एक", "एक", "एक"!
दादी: आप बच्चे को क्यों डांट रहे हैं, सर्गेई गेनाडिविच? ये बिल्कुल भी कुछ नहीं हैं!
पिताजी: तुम्हें क्या लगता है यह क्या है, क्लारा ज़खारोव्ना?
दादी: ठीक है, यह चैनल वन पर टीवी की तरह है: "यह पहला है!", "पहला!", "पहला!" (वो जातें हैं।)
संगीत में रुकावट. एक रूसी भाषा शिक्षक और 3 छात्र बाहर आते हैं।
शिक्षक: तो, प्रिय पक्षपातपूर्ण साथियों, मैं आपके होमवर्क पर पूछताछ शुरू कर रहा हूँ।
प्रस्तुतकर्ता 1: रूसी भाषा की शिक्षिका वेलेंटीना इवानोव्न पेत्रोवा...
प्रस्तुतकर्ता 2: एक नए प्रकार के पाठ का आविष्कार किया गया...
प्रस्तुतकर्ता 1: सख्त शासन पाठ!
शिक्षक: सिदोरोव, तुम मुझे 13 कविताएँ कब दोगे?
छात्र 1: ओह, वेलेंटीना इवानोव्ना, साल के अंत में मैं सब कुछ थोक में बेच दूँगा!
शिक्षक: ठीक है, केवल ग्रेड थोक में होंगे! इवानोव! क्या आप सुबह तक फिर से इंटरनेट पर सर्फिंग कर रहे हैं?
छात्र 2: मैं नहीं भटका। मैं बाहर घूम रहा था...
शिक्षक: ठीक है, बोर्ड पर जाओ, माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस!
छात्र 1: ठीक है, वह बहुत समय पहले लिखना भूल गया था!
टीचर: कुछ नहीं. उसे चॉक से बोर्ड पर कम से कम कुछ पागलपन भरी बातें लिखने दीजिए! नॉक: "मैं, अलेक्जेंडर इवानोव, शुक्रवार तक रूसी साहित्य पर एक निबंध प्रस्तुत करने का गंभीरता से वादा करता हूं।"
छात्र 3: बेहतर होगा कि उसे आपके लिए चाबियों पर कुछ खेलने दें!
शिक्षक: संख्या. हस्ताक्षर।
छात्र 2: तो, वेलेंटीना इवानोव्ना, मैंने आपका निबंध बहुत पहले ही सौंप दिया था!
टीचर: मैंने उसे क्यों नहीं देखा...
छात्र 2: ठीक है, मैंने इसे आपको इंटरनेट के माध्यम से भेजा है। आपकी साइट पर!
अध्यापक: ओह, मेरे पास यह कहाँ है? किस पते पर?
सभी: डबल, डबल, डबल, कुत्ता, डॉट, आरयू!
टीचर: मुझे नहीं पता. हो सकता है कि किसी कुत्ते ने इसे प्राप्त किया हो और इसकी जाँच भी की हो, हो सकता है कि इसे "ए" भी दिया हो। और मैं, मेरे प्रिय, तुम्हें तुम्हारे निबंध के लिए डी देता हूँ। पत्राचार का कोई अधिकार नहीं! तो, आज कौन सा दिन है?
सभी: शुक्रवार!
शिक्षक: शुक्रवार को हम किस प्रकार का कार्य करते हैं?
सभी: बड़ी पिटाई!
शिक्षक: यह सही है, सभी ने जल्दी से अपनी डायरियाँ सौंप दीं, सभी को कड़ी फटकार मिलेगी!
सब: किसलिए?
शिक्षक: हर अच्छी चीज़ के लिए: अनुपस्थिति के लिए, धूम्रपान के लिए, व्यवहार के लिए!
छात्र 1: वेलेंटीना इवानोव्ना, आप हमारे बारे में सब कुछ कैसे जानती हैं?
छात्र 2: आप अभी स्कूल आए।
छात्र 3: और कल आपकी छुट्टी थी!
टीचर: कल क्या हुआ था! आपने अभी तक इसके बारे में नहीं सोचा है, लेकिन मुझे पहले से ही पता है कि आप एक महीने में क्या करेंगे!
संगीत। गाना "कॉम्बैट" (ल्यूब)।
हर कोई (गाते हुए): सब कुछ एक फिल्म की तरह है, एक युद्ध की तरह,
पुश्किन दीवार पर सिसक रहा है।
हम आखिरी बार परीक्षा देते हैं,
या शायद हम, या शायद हम...
हारना.
और वसंत में, और वसंत में
पक्षी ऊँची उड़ान भरते हैं,
अध्यापक: यह मेरे लिए आखिरी परीक्षा है
ग्यारहवीं कक्षा उत्तीर्ण.
हर कोई (गाता हुआ): बटालियन कमांडर, ममन्या, ममन्या, बटालियन कमांडर,
यह व्यर्थ नहीं है कि आपने, जाहिरा तौर पर, लोगों का पीछा किया,
और प्रत्येक छात्र ने दृढ़ता से पकड़ लिया
महान, शक्तिशाली रूसी भाषा!
बटालियन कमांडर, मामन्या, मामन्या, बटालियन कमांडर,
हमने अपने प्रमाणपत्र की लड़ाई जीत ली,
आख़िरकार, हर किसी ने आपके विज्ञान में महारत हासिल कर ली है:
सीखना कठिन, लड़ना आसान!
पिछले दृश्य के प्रतिभागी चले जाते हैं। एक जीवविज्ञान शिक्षक, 3 छात्र, एक छात्रा और एक मित्र हाथ में हाथ डाले बाहर आते हैं।
शिक्षक: तो चलिए जीव विज्ञान का पाठ शुरू करते हैं।
प्रस्तुतकर्ता 1: जीव विज्ञान शिक्षक वेलेंटीना इलिचिन्ना उशाकोवा।
प्रस्तुतकर्ता 2: उनका मानना है कि छात्रों को अक्सर कुछ अच्छा दोहराने से...
प्रस्तुतकर्ता 1: आप उन्हें किसी बुरी चीज़ से दूर कर सकते हैं!
शिक्षक: पाठ का विषय है "धूम्रपान सीखने को हानि पहुँचाता है।"
छात्र 1: ओह, आपने मुझे क्यों याद दिलाया! अब आप पूरे पाठ के दौरान धूम्रपान करना चाहेंगे!
शिक्षक: कुछ नहीं, मेरे व्याख्यान के बाद, मुझे आशा है कि तुम धूम्रपान नहीं करोगे!
छात्र 2: हम धूम्रपान करेंगे, लेकिन इतनी घृणा के साथ!
शिक्षक: ठीक है, यदि आप धूम्रपान के बारे में बात नहीं करना चाहते हैं, तो एक और विषय लिखें: "नशे की लत ज्ञान में हस्तक्षेप करती है"!
शिक्षक: आज आपको अपने पसंदीदा जानवरों को प्रयोग के लिए पाठ में लाना था। कौन किसको लाया?
छात्र 1: मैं अपना पसंदीदा खरगोश लाया! (दिखाता है।)
छात्र 2: और मैं अपना पसंदीदा हाथी लाया! (दिखाता है।)
छात्र 3: और मैं अपना पसंदीदा मगरमच्छ लाया! (दिखाता है।)
अध्यापक: पेत्रोवा, यह तुम्हारे पास किस प्रकार का जीवाश्म है?
विद्यार्थी (एक लड़के के साथ हाथ में हाथ डाले)। यह मेरा चार पैर वाला दोस्त है!
टीचर: वह किस क्लास से है? 11-बी से लगता है?
छात्र। स्तनधारियों के वर्ग से!
दोस्त (डरावना चेहरा बनाता है)। शिकारी!
शिक्षक: दुःस्वप्न! आइए हम सभी तुरंत बाहर निकलें! हम सबक सिखाएंगे ताजी हवा.
संगीत में रुकावट. सभी प्रतिभागी 360° घूम जाते हैं।
टीचर: देखो दोस्तों, यह कैसा पेड़ है?
अध्यापक: सही है. देखो वह कितना बौना और पीला पड़ गया है, और क्यों?
छात्र 1: क्योंकि ब्रेक के दौरान पूरा स्कूल उसे धूम्रपान करता है!
अध्यापक: यह सही है, बच्चों। यदि आपने धूम्रपान नहीं छोड़ा तो आपका यही हाल होगा।
छात्र 2: ओह, अरे, मुझे आश्चर्य है कि मेरी जेबों में हर दिन बलूत का फल और बलूत का फल क्यों रहता है। तो, क्या मैं धीरे-धीरे एक ओक के पेड़ में बदल रहा हूँ?
शिक्षक: हाँ, बिल्कुल, आप कैक्टस के अलावा और कौन बन सकते हैं?
(दृश्य में भाग लेने वाले चले जाते हैं।)
संगीत में रुकावट. कक्षा शिक्षक और 2 छात्र दर्ज करें।
कक्षा अध्यापक: हाँ, मिल गया? आप कल परीक्षा में कहाँ थे? खैर, मैं इंतज़ार कर रहा हूँ: पते, उपस्थिति, कोड, कॉल संकेत!
छात्र 1: शांत हो जाओ, वेलेंटीना इओसिफ़ोव्ना, हमारे पास हर चीज़ के लिए प्रमाणपत्र हैं...
छात्र 2: ...और व्याख्यात्मक नोट्स! (कागजों का ढेर दिखाता है।)
संगीत। गीत "पांच कारण" (आई निकोलेव)।
कक्षा शिक्षक (गायन):
यह सब कैसे हुआ:
आधी क्लास क्लास में नहीं आई,
एक भी स्कूल नहीं आया!
सब: और हमारे पास इसके सौ कारण हैं!
पहला कारण है पाला,
और दूसरा है कान, गला, नाक,
लड़के: तीसरा कारण यह है कि इसमें मेरी गलती नहीं है:
उन्होंने हमें सैन्य पंजीकरण एवं भर्ती कार्यालय भेजा! (वे मार्च करते हैं।)
लड़कियाँ (फूल लहराते हुए):
चौथा कारण है वसंत,
वह हमें स्कूल में नहीं आने देती,
सब: पांचवां कारण है अपेंडिसाइटिस,
और छठा तो सिर्फ दांत का दर्द है.
सातवाँ और आठवाँ - शक्ति की हानि,
सुबह मुझे किसी ने खाना नहीं खिलाया,
नौवां कारण है स्केलेरोसिस,
दसवां कारण विटामिन की कमी है।
वन-ओवर-त्सा-ता-य...
कक्षा अध्यापक: रुको, रुको, रुको, क्या तुम्हें लगता है कि मैं तुम्हारे सभी सौ कारण सुनूंगा? इसलिए, प्रत्येक कारण से, हर कोई मुझे तीन प्रतियों में 15 पेज का निबंध लिखता है। जमा करने की अंतिम तिथि 15 मिनट है!
वक्ता 1: पन्द्रह मिनट बाद।
क्लास टीचर: क्या तुम लाए हो?
सब: वे इसे ले आए।
कक्षा अध्यापक: प्रत्येक 15 पृष्ठ?
सभी: 15 पृष्ठ!
कक्षा अध्यापक: तुमने कुछ जल्दी किया!
छात्र 1: तो हम सभी के पास एक ही शब्द का निबंध होता है:
सब: चलो, चलो, चलो!
कक्षा अध्यापक: अपराध, अपराध, अपराध! मैं सभी को शिक्षकों की बैठक में बुलाता हूँ!
डॉक्टर (प्रवेश): रुको, यह बच्चों की गलती नहीं है, उन्हें एक खतरनाक वायरल बीमारी है!
सभी: यूरोकोफ़ोबिया और भगोड़ापन!
डॉक्टर: उन सभी को तत्काल अलग करने की आवश्यकता है!
सभी: वार्ड क्रमांक 6 को!
डॉक्टर: अपना होमवर्क लिखें: केफिर, क्लिस्टर, अरंडी का तेल, दिन में 3 बार - सभी के लिए!
छात्र 1: ओह, हम सब पहले ही ठीक हो चुके हैं!
छात्र 2: और हमारी प्रक्रिया उलटी है!
डॉक्टर: और क्या उल्टी प्रक्रिया?
सभी: पाठ की लत और प्रोगुलोफोबिया! (वो जातें हैं।)
संगीत में रुकावट. मुख्य शिक्षक, गणित शिक्षक और 3 लड़कियाँ बाहर आती हैं।
मुख्य अध्यापक: तो, हमने डायरियाँ खोलीं और उन्हें लिख लिया।
टीचर: स्कूल डायरेक्टर का आदेश क्रमांक....
मुख्य अध्यापक:भौतिकी, रसायन विज्ञान पाठों में...
शिक्षक: और विशेषकर गणित!
प्रधान शिक्षक: जूनियर, मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए...
शिक्षक: और विशेषकर हाई स्कूल में!
साथ में: प्यार के बारे में!
लड़कियाँ: और क्या सोचने को है? वहाँ ठोस हैं...
सभी: त्रिकोण!
छात्र 1: वह सुंदर, स्मार्ट, परिष्कृत, रहस्यमय है...
छात्र 2: वह सुंदर, स्मार्ट, मजबूत और बहादुर है!
छात्र 3: उनके बीच प्रलोभन है...
छात्र 1: ज्यामिति परीक्षण और... सबसे अच्छा दोस्त!
छात्र 2: क्या वे इस परीक्षा में उत्तीर्ण होंगे?
छात्र 3: कौन जीतेगा? पुरुष विश्वासघात या महिला मित्रता?
साथ में: आज. परीक्षण पर. बीजगणित!
संगीत। गाना "एट द पार्टी" (स्ट्रेल्की) (केवल कोरस)। अग्रभूमि में, एक लड़की और एक लड़का टैंगो नृत्य करते हैं।
लड़के: गणित में बहुत सारी समस्याएँ हैं,
किसी के द्वारा सिद्ध प्रमेय!
उन्हें कैसे सीखें, उनकी नकल कहाँ करें,
कम से कम पाँच पाने के लिए!
लड़कियाँ: तुमने सब कुछ मेरे दोस्त से कॉपी किया,
मुझे अब तुम्हारे प्यार पर भरोसा नहीं रहा
आपने सब कुछ लिख दिया, आपने सब कुछ तय कर लिया,
आपने हमारा प्यार बदल दिया है!
शिक्षक: मैंने आपके परीक्षण की जाँच की। कुल स्कोर बहुत अधिक है...
शिक्षक: लेकिन यदि आप सभी त्रिभुजों से भाग देते हैं, तो आपको एक-एक मिलता है!
हर कोई (निराश होकर): वाह!!! (वो जातें हैं।)
परिवार के सदस्य ओ.एस.पी. स्टूडियो छोड़ देते हैं।
पिताजी: तो, हर कोई जल्दी से टीवी से दूर चला गया!
माँ: ठीक है, शेरोज़ा, बस एक मिनट और हम एक मिलियन के मालिक बन सकते हैं!
दादी: अब कार्यक्रम में खेल "करोड़पति कैसे बनें" शामिल है!
पिताजी: और अब पिताजी का कार्यक्रम इस मुजाहिदीन, इस इनडोर रेम्बो की स्कूल डायरी को देखने का है! (सिर पर तमाचा।)
माँ: मुझे पता है कि तुम इस दुर्भाग्यपूर्ण डायरी के प्रति इतने आसक्त क्यों हो!
पिताजी: क्यों?
माँ: क्या आप एंड्रियुष्का के कुछ न करने का कारण ढूंढना चाहते हैं? नया सालइसे पेड़ के नीचे मत रखो!
पिताजी: मुझे आश्चर्य है कि क्रिसमस ट्री के नीचे अपने जूते में इस तरह के आश्चर्य, इस सिंथेटिक मैकडॉनल्ड्स को पाने का सपना क्यों देख रहे हैं?
दादी: सबसे अच्छा उपहार एक किताब है. जमा पूंजी!
एंड्रीषा: मैं पाने का सपना देखता हूं जादू की छड़ीहैरी पॉटर की तरह! इस छड़ी को हिलाएं और आपकी डायरी के सभी ड्यूस सही हो जाएंगे!
पिताजी: और पिताजी ने तुम्हारे लिए एक बड़ी जादुई बेल्ट तैयार की है। चलो, बेटे, कोने में, चलो एक सफेद जादू सत्र आयोजित करें! (वो जातें हैं।)
संगीत। फैशन शो। लड़के चल रहे हैं.
हैरी पॉटर (माइक्रोफ़ोन में पढ़ता है): यूस्टेस से एलेक्स। डोजियर 11-ए नहीं है. दोस्तो। सक्रिय, एथलेटिक, मध्यम आक्रामक और प्रगतिशील। मेरा पसंदीदा स्कूल विषय अवकाश है, जब जीवन पूरे जोरों पर होता है, हालांकि कभी-कभी सिर पर चढ़ जाता है। पाठ के दौरान वे लंबी शीतनिद्रा में चले जाते हैं, या इस विषय पर गहरे विचारों में डूब जाते हैं: मुझे पैसा कहाँ से मिल सकता है? वे संभवतः महान वैज्ञानिक और आविष्कारक बनेंगे, क्योंकि यह लंबे समय से ज्ञात है कि आलस्य वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति का मुख्य इंजन है।
फैशन शो समाप्त होता है, इसके प्रतिभागी अग्रभूमि में पंक्तिबद्ध हो जाते हैं। बाकी ग्रेजुएट पीछे खड़े हैं.
निदेशक: हम अपनी शिक्षक परिषद जारी रखते हैं। भाषण के लिए मंच इतिहास शिक्षक को दिया गया है।
संगीत। गीत "टैंक मैदान पर गड़गड़ाहट" (चिज़ और के)। इतिहास के शिक्षक और 3 छात्र बाहर आते हैं।
अध्यापक: सुबह वैलिडोल पीने के बाद,
मैं खुली सीख देता हूं.
सब: और ठंढ से हमारा स्कूल
चुपचाप ताला लगा दिया!
अध्यापक: आज का पाठ अनुकरणीय है,
शायद करमज़िन वहाँ होगा।
सभी: और फ्लू के कारण, शायद फिर से
वे हमें संगरोध में जाने देंगे!
शिक्षक: बेल्वेडियर अपोलो के बारे में
मैं अब तुम्हें एक व्याख्यान दूँगा।
सभी: और नागरिक सुरक्षा पर
हम खाली कर रहे हैं!
शिक्षक: नहीं, ठीक है, उस तरह काम करना पूरी तरह से असंभव है।
प्रस्तुतकर्ता 1: इतिहास शिक्षक ल्यूडमिला अलेक्सेवना सिदोरोवा।
प्रस्तुतकर्ता 2: मैंने देखा कि कुछ सीखने से पहले, बच्चे निश्चित रूप से कुछ नहीं सीखेंगे!
शिक्षक: जैसे ही मैं कुछ दिलचस्प योजना बनाता हूँ, कुछ प्राकृतिक आपदाएँ तुरंत शुरू हो जाती हैं!
छात्र 1: हमारे लिए, ल्यूडमिला अलेक्सेवना, स्कूल में केवल एक प्राकृतिक आपदा है...
सब: परीक्षण!
शिक्षक: आप परीक्षा में कुछ दिलचस्प भी कर सकते हैं!
छात्र 2: तो हमने यह किया - दिलचस्प, दिलचस्प! (पैकेज सौंपता है।)
अध्यापक: यहाँ क्या है? धन? बम?
छात्र 3: सार. विषय पर: "हम रूस को कैसे बचा सकते हैं।" 4 खंड.
शिक्षक: हाँ, इसका मतलब एक निबंध है। आपको यह कहां से मिला?
छात्र 1: तुम्हें यह कहाँ से मिला, तुम्हें यह कहाँ से मिला? चुरा लिया! इसे इंटरनेट पर डाउनलोड किया!
टीचर: क्या तुमने खुद भी इसे पढ़ा है?
छात्र 2: आप निबंधों का अध्ययन उन्हें पढ़ने के लिए नहीं, बल्कि उनके लिए ए प्राप्त करने के लिए करते हैं!
सभी: जो कोई निबंध लिखेगा उसे एक मशीन गन मिलेगी!
छात्र 3 (दार्शनिक रूप से): खैर, किसे मशीन गन की जरूरत है, और किसे मशीन गन की!
अध्यापक: ठीक है, इसे दे दो, मैं इसे बाद में पढ़ूंगा।
छात्र 1: हाँ, पूरी कक्षा सार-संक्षेप के साथ यहाँ है, और प्रत्येक के पास 4 खंड हैं!
शिक्षक: ओह, मुझे ऐसा लग रहा है जैसे मैं इंटरनेट से जुड़ा हुआ हूँ!
हर कोई: तो, सभी के लिए मशीन गन?
अध्यापक: नहीं बच्चों, मेरे पास केवल एक मशीन गन है!
सब: बाकी के बारे में क्या?
शिक्षक: और बाकी अर्ध-स्वचालित मशीनें - प्रत्येक पर ढाई अंक! (वो जातें हैं।)
संगीत में रुकावट.
निदेशक: नहीं, नहीं और नहीं, मुझे विश्वास है कि स्कूल का पुनरुद्धार तब शुरू होगा जब शिक्षण पेशा वास्तव में प्रतिष्ठित हो जाएगा, जब पुरुष, नए रूसी, अंततः स्कूल आएंगे!
संगीत में रुकावट. "मुरका।" दो कूल बाहर आते हैं.
कूल (एक साथ): हम यहाँ हैं!
निदेशक: क्षमा करें. मैं केवल शुक्रवार को रैकेटियर स्वीकार करता हूँ!
कूल 1: ओह, नए रूसियों की तरह, वे भी रैकेटियर हैं!
कूल 2: आप अपमान करते हैं!
कूल 1: लेकिन हम आपके साथ नौकरी करना चाहते थे।
कूल 2: शिक्षकों की तरह!
निदेशक: आपने पहले कहाँ काम किया था?
कूल 1: खैर, मैं एक बिल्डर हुआ करता था, मैंने पिरामिड बनाए।
कूल 2: मैं एक विदेशी मुद्रा कियोस्क पर अनुवादक के रूप में काम करता था, डॉलर को रूबल में स्थानांतरित करता था और वापस भेजता था। और अब मैं बोना चाहता हूं. उचित, दयालु, शाश्वत!
निदेशक: तो आप बोना चाहते हैं, लेकिन क्या आपके पास डिप्लोमा है?
कूल 1: बेशक वहाँ है, वह यहाँ है! (एक अजीब खींचा हुआ डिप्लोमा दिखाता है।)
निदेशक: क्या आपने इसे खरीदा?
कूल 1: खैर, एक नए रूसी के रूप में, हमने इसे तुरंत खरीद लिया!!!
कूल 2: ड्रू।
निदेशक: तो आप बोना चाहते हैं, और आप क्या बोने और सिखाने जा रहे हैं? भाषाएँ?
कूल 1: नहीं, मेरे शिक्षक ने मुझसे कहा कि मैं मानवतावादी नहीं हूं। मैं एक गणितज्ञ हूँ, मैं पहले से ही गणित के तीन अक्षर जानता हूँ! यह वाला (X दिखाता है), यह वाला (Y दिखाता है) और यह वाला...
निदेशक: ठीक है, तीसरे पत्र की कोई आवश्यकता नहीं है। अच्छा, आप कितनी संख्याएँ जानते हैं?
कूल 2: ठीक है, मैं 10 से अधिक संख्याएँ जानता हूँ! दस नौ, आठ, सात, छह, पाँच, चार, तीन, दो, एक। नीचे उतरो!!!
निर्देशक ने अपने हाथों से अपना सिर ढक लिया!
कूल 2: ओह! तुम कहा छुप रहे हो? जब पटाखे फूट रहे थे तो हमने गिनती करना इस तरह सीखा!
निदेशक: तो, मैं देखता हूं, आप और मैं एक साथ काम नहीं करेंगे!
कूल 1: तो आपको गणितज्ञों की आवश्यकता नहीं है?
निदेशक: अब जरूरत नहीं!
कूल 2: और आपको कलमकारों की ज़रूरत नहीं है?
निदेशक: अब किसी की जरूरत नहीं है!
कूल 1: अरे यार, शायद तुम्हें छत की ज़रूरत है?
केयरटेकर (रन आउट): ओह, मेरे प्यारे, हमें बस एक छत की जरूरत है, हम 5 साल से अपनी पुरानी छत को भिगो रहे हैं!
कूल 2: सब कुछ स्पष्ट है, कोई बाज़ार नहीं है...
कूल 1: चलो छोड़ें, छोड़ें, छोड़ें!
एक रसायन विज्ञान शिक्षक, 3 छात्र और एक रिपोर्टर बाहर आते हैं।
टीचर: नहीं, नहीं, मुझे मनाओ मत!
प्रस्तुतकर्ता 1: रसायन विज्ञान शिक्षक ओल्गा इवानोव्ना कोचीन...
प्रस्तुतकर्ता 2: मैंने देखा कि स्कूली बच्चों के पास हमेशा परीक्षा की तैयारी के लिए पर्याप्त समय नहीं होता...
प्रस्तुतकर्ता 1: और इसे फिर से लिखने के लिए, हमेशा पर्याप्त समय होता है।
शिक्षक: आप पहले ही इस परीक्षा को 10 बार दोबारा लिख चुके हैं - आपके लिए बहुत हो गया!
छात्र 1: अच्छा, यह पर्याप्त कैसे है? काफी कैसे है? पहली बार मैंने इसे 1 अंक के लिए लिखा था, दूसरी बार 2 अंक के लिए, और चौथे प्रयास में मुझे "4" मिला!
छात्र 2: यह नशे की लत है, एक दवा की तरह!
सब: रसायन विज्ञान लोगों की अफ़ीम है!
अध्यापक: हाँ, यही बात है। मुझे याद है कि मेरे एक छात्र ने दोबारा लिखा और दोबारा लिखा और...
सब: नशे के आदी हो गए?
शिक्षक: नहीं, मैं रसायन विज्ञान का डॉक्टर बन गया!
छात्र 3: सचमुच! हम प्रत्येक परीक्षा में एक छोटी सी खोज करते हैं!
छात्र 1: हर कोई कृत्रिम प्रोटीन का संश्लेषण करता है। और मैंने एक कृत्रिम जर्दी संश्लेषित की!
छात्र 2: और मैंने पोटेशियम, कैल्शियम और फास्फोरस को मिलाया और एक नया पदार्थ प्राप्त किया - कैकोफोस!
छात्र 1: लोकप्रिय पेय "काकी-कोला" का आधार कौन सा है!
छात्र 3: और शेरोगा और मैं एक विनिमय प्रतिक्रिया के साथ आए: मैंने उसे अपना बीजगणित होमवर्क कॉपी करने दिया, और उसने मुझे अपना भौतिकी होमवर्क दिया!
रिपोर्टर: ओल्गा इवानोव्ना! प्रेस के लिए कुछ शब्द. अपना अनुभव साझा करें. आप बच्चों की रसायन विज्ञान में रुचि कैसे जगाते हैं? उन्हें वैज्ञानिक खोजों की ओर धकेलें?
शिक्षक: ओह, ठीक है, यह बहुत प्राथमिक है! बात बस इतनी है कि मेरी कक्षा में हर प्रकाश बल्ब के नीचे तारों पर सेब लटके हुए हैं। (चमकीले, बड़े कार्डबोर्ड सेब पीछे से छात्रों के सिर के ऊपर उठाए जाते हैं।) और जब छात्र पांचवीं बार परीक्षा फिर से लिखता है, तो मैं बस तार काट देता हूं। (छंटाई करने का नाटक करता है।) सेब गिरते हैं, और... (एक सेब छात्र के सिर पर "गिरता है"।)
छात्र 2: ओह! यूरेका! मुझे लगता है मैं समझ गया हूं कि H2O क्या है! इसके बारे में सोचो, दोस्तों, यह है साधारण पानी!
संगीत। गाना। "सज्जन अधिकारी" (ओ. गज़मनोव)।
हर कोई (गायन): सज्जनो शिक्षक,
एक लंबी यात्रा से पहले
चलो दहलीज पर खड़े हो जाओ
आइए आपको प्रणाम करें.
इन स्कूल वर्षों के दौरान
प्रकृति के नियम के अनुसार
पत्र और तार
डाकिया इसे नहीं ले जाता!
शिक्षक, शिक्षक,
सभी संदेह और चिंताएँ
आपने अंत तक हमारे साथ साझा किया।
शिक्षक, शिक्षक,
आपके कठिन सबक
हमारी आत्मा और हृदय में बने रहे!
हर कोई चला जाता है, निदेशक और मुख्य शिक्षक प्रकट होते हैं।
निदेशक: अच्छा, सज्जनों, शिक्षकों, मैंने आपके पाठों को देखा। बहुत बुरा। सब कुछ पुराने ढंग का है, टेम्पलेट के अनुसार, कोई रचनात्मकता नहीं, बच्चों के साथ कोई सहयोग नहीं। लेकिन विद्यार्थी मन से हमारे भाई हैं। आपको उनसे दोस्ती करनी होगी!
प्रधानाध्यापक: हमें बच्चों के साथ अधिक खेलने की जरूरत है। प्रत्येक पाठ में - खेलें, खेलें और खेलें!
संगीत। गाना "ओपेरा" (ल्यूब)।
हर कोई (गाते हुए): जब परिवार और स्कूल बच्चों को परेशान करते हैं,
जब उन्हें अपने घर के लिए तीन बक्से मिलते हैं,
हम थोड़ा इधर-उधर खेलेंगे और मूर्ख बनेंगे,
और सभी समस्याएं निश्चित रूप से दूर हो जाएंगी।
प्रोफेसरों का कहना है, यह एक काला मामला है,
परमाणु की संरचना और बच्चों का खेल।
हमने ओम और बोर खेल खेले,
और आर्किमिडीज़ और पाइथागोरस,
और यहां तक कि हमारे मुख्य रूसी अभियोजक भी।
हाँ! अपने मस्तिष्क को पाठों से भर जाने दो!
हाँ! और हमारे लिए यह सब बकवास है!
हाँ! हम परीक्षा के दौरान भी खेलेंगे,
आइए आगे बढ़ें, हम अजनबी नहीं हैं!
आइए आगे बढ़ें - इसकी आदत न डालें!
4 छात्र बाहर आये.
छात्र 1: तो, आपके पसंदीदा बच्चों का खेल...
सब: स्कूल!
छात्र 1: प्रथम श्रेणी। कौन शिक्षक बनना चाहता है?
सब मैं! (हर कोई हाथ उठाता है।)
छात्र 2: शैक्षणिक संस्थान का अंतिम वर्ष। कौन शिक्षक बनना चाहता है? (हर कोई दूर हो जाता है।)
छात्र 3: हाँ, मैं प्राइमस स्टोव की मरम्मत करना पसंद करूँगा!
छात्र 1: क्या, कोई नहीं चाहता? फिर मैं गिनता हूं: एने-बेने-स्लेव, क्विंटर-पिंटर-टॉड। सभी! सिदोरोव, आप एक शिक्षक हैं!
सिदोरोव: ओह, क्या ऐसा है? तब - परीक्षा! कंप्यूटर गेम - "कंट्रोलस्ट्राइक"! (गेम से भयानक आवाजें आ रही हैं: "आप हर चीज के लिए जवाब देंगे!") ग्रोइन, ग्रोइन, ग्रोइन, ग्रोइन, मैंने सभी को मार डाला!
छात्र 3: हमें इन मूर्ख लोगों की आवश्यकता क्यों है? कंप्यूटर गेम? हमें कुछ बौद्धिक दीजिए...
मैरी इवान्ना (आंखों पर पट्टी बांधकर बाहर आती हैं): एक, दो, तीन, चार, पांच, मैं देखने जा रही हूं!
सब: यह कौन है?
छात्र 2: यह हमारी शिक्षिका मैरी इवान्ना है जो लुका-छिपी खेल रही है, वह दस साल से पेट्या नाम के किसी व्यक्ति की तलाश कर रही है।
छात्र 3: हाँ, पहली कक्षा में मैं धूम्रपान करने के लिए पाँच मिनट के लिए बाहर गया और इतना छिप गया कि वे मुझे प्रमाण पत्र सौंपने के लिए नहीं ढूंढ सके।
छात्र 4: चलो टीवी खेलते हैं!
छात्र 1: ओह, यह एक विचार है! हमारी स्क्रीन पर सबसे अनैतिक! और चरम संचरण - विंडोज़!!!
छात्र 2: हाँ, "विंडोज़" - वह पहले ही हो चुका है!
छात्र 1: फिर इस तरह: हमारी स्क्रीन पर सबसे संक्रामक और बदसूरत कार्यक्रम है - डोर्स!!!
छात्र 3: हाँ, "दरवाजे" भी केवीएन में कहीं थे!
छात्र 1: फिर यह: आज स्क्रीन पर सबसे अद्भुत और घृणित कार्यक्रम है - पीओएल! (हर कोई बहुत शर्मिंदा होने का नाटक करता है।)
छात्र 4: अपने बच्चों को स्क्रीन से दूर करें!
छात्र 1: हर कोई जानता है कि फर्श पुरुष, महिला, लकड़ी, टाइल... और साफ हो सकता है। और हमारे कंप्यूटर कक्ष में फर्श गंदा था! और हमारे स्टूडियो का पहला अतिथि स्कूल का केयरटेकर है!
केयरटेकर और कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक बाहर आते हैं।
केयरटेकर: हाँ, पूरा फर्श बीजों से ढका हुआ था! और मैं, इस मुद्दे पर उप निदेशक के रूप में, जिम्मेदारी से घोषणा करता हूं कि कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक यौन शिक्षा से बिल्कुल भी संबंधित नहीं है!
टीचर: क्या मैं सेक्स एजुकेशन नहीं दे रहा हूँ? हाँ, मेरे हर कंप्यूटर पर एक वायरस है!
वायरस (बाहर आता है): मैं नया इंटरनेट वायरस हूं "आई लव यू"!
छात्र 4: ओह, वायरस, मुझे बुरा लग रहा है, मैं संक्रमित हो गया हूँ!
छात्र 3: मुझे याद आया कि यह ज़खारोव ही था जिसने बीज उगले थे। उन्होंने पूरा पाठ इवानोवा के साथ बिताया समुद्री युद्धखेला! चुंबन के लिए!
विद्यार्थी: आप मेरे लिए किसी प्रकार का समुद्री युद्ध क्यों रच रहे हैं? मैं केवल मूर्ख बनना जानता हूं। और मैंने ज़खारोव को नहीं, बल्कि पेत्रोव को चूमा!
छात्र 1: हम विशेषज्ञ को मंच देते हैं।
विशेषज्ञ (रन आउट): उसने ज़खारोव को चूमा!
छात्र 1: और यहाँ ज़खारोव स्वयं है!
ज़खारोव: ठीक है, मैंने बीज फर्श पर नहीं, बल्कि ऐशट्रे में उगले हैं। सांस्कृतिक रूप से, मैंने कंप्यूटर पर एक बटन दबाया, एक ऐशट्रे निकली, मैंने उसमें कचरा फेंक दिया। क्या यह मेरी गलती है कि आपकी ऐशट्रे में रिसाव हो रहा है?
शिक्षक: हाँ, यह एक सीडी-रोम था, ऐशट्रे नहीं! पूरे वर्ष के लिए कंप्यूटर विज्ञान में बस इतना ही, "2"! संगीत। गाना "डिटीज़"।
लड़कियों का पहला समूह:
मुझे एक पेजर चाहिए, मुझे एक पेजर चाहिए
एक क्रिस्टल घंटी के साथ:
मुझे उस लड़के से प्यार हो गया
वैश्विक नेटवर्क से.
लड़कियों का दूसरा समूह:
मैं तुम्हें ईमेल से भेजूंगा
दीमा को संदेश,
उसे मुझे बताने दो
यह ऑनलाइन है!
सभी लड़कियाँ: तुम चायदानी नहीं हो, तुम चायदानी नहीं हो,
बस चिंतित हूं
पेंटियम कैसे खरीदें
सबसे परिष्कृत!
छात्र 2: हमारे निदेशक कहाँ हैं?
छात्र 4: हाँ, सिदोरोव कहाँ है?
सिदोरोव: अच्छा, सिदोरोव के बारे में फिर क्या? मैं चुपचाप बैठा हूं, प्राइमस ठीक कर रहा हूं...
छात्र 3: प्राइमस स्टोव की मरम्मत का कोई मतलब नहीं है, एक शैक्षणिक संस्थान चलाएँ!
सिदोरोव: तो, मैं आपको चेतावनी देता हूं, जो भी स्कूल में पैसे के लिए मां-बेटी का किरदार निभाएगा, मैं पैसे छीन लूंगा - मुझे एक नया प्राइमस खरीदने की जरूरत है। और अब जल्दी से पाठ की ओर चलें!
शिक्षक: तो, इवानोव, उत्तर दो, दो गुणा दो क्या होता है?
इवानोव: ओह, उत्तर हाँ उत्तर दें। मैं आपके लिए उत्तर देने वाली मशीन क्या हूँ? मैं अपने वकील की उपस्थिति में ही उत्तर दूँगा!
अध्यापक: ठीक है! पिताजी आज रात क्या करेंगे?
इवानोव: केफिर पियो!
टीचर: बहुत अच्छा. मैं तुम्हारे पास आऊँगा!
इवानोव: कोई ज़रूरत नहीं, यह उसके लिए पर्याप्त नहीं है!
टीचर: अगर मैं उसे स्कूल बुलाऊं तो क्या होगा?
इवानोव: तो, मैं थोड़े से डर के साथ समाप्त हो जाऊंगा!
संगीत। गाना "एंड बाय द रिवर" (डर्टी रॉटन स्काउंड्रल्स)
लड़के (गायन):
अब स्कूल जाना है,
आपको तीन पाउंड नमक खाना होगा।
वे बच्चों को बहुत अच्छा पढ़ाते हैं,
संस्थान के छात्रों के रूप में:
वे कुछ भी स्पष्ट नहीं करते
केवल परीक्षण समायोजित किए जाते हैं.
लोग सीख रहे हैं
बस परीक्षा पास करने के लिए!
हर कोई (गाता हुआ): और ब्लैकबोर्ड पर, और ब्लैकबोर्ड पर, और ब्लैकबोर्ड पर
विद्यार्थी कठिन समस्याओं का समाधान निकाल लेंगे
और रिपोर्ट कार्ड पर, और रिपोर्ट कार्ड पर, और रिपोर्ट कार्ड पर
शिक्षक उन सभी को खराब अंक देंगे!
माँ प्रकट होती है.
माँ: अच्छा, यह कैसा स्कूल है? निर्देशक कहाँ है?
सब: सी-डो-ड्रोव!
सिदोरोव: अच्छा, सिदोरोव फिर से, क्या मैं आखिरी हूं?
माँ: हाँ, क्या आप निर्देशक हैं? तो बताओ, तुमने बच्चों के साथ क्या किया? मेरे पास था सामान्य लड़की, और अब मैंने खाना-पीना बंद कर दिया है!
सिदोरोव: क्या आपने शराब पीना बंद कर दिया है? यह अच्छा है! धूम्रपान के बारे में क्या?
माँ: लेकिन मैंने धूम्रपान करना शुरू कर दिया क्योंकि मैं सारा दिन परीक्षाओं के लिए चिटशीट लिखने में बिताती हूँ। क्या इन परीक्षाओं को किसी तरह सरल बनाना वाकई असंभव है?
छात्र 2: बस इतना ही! मुझे पता चल गया कि परीक्षा कैसे आयोजित करनी है। किसी चीट शीट या परीक्षण की आवश्यकता नहीं! हम बस एक टीवी गेम खेल रहे हैं...
सब: कुर्सी!
3 कुर्सियाँ बाहर लायी जाती हैं और 3 लड़के उन पर बैठते हैं। उनके बीच 3 शिक्षक हैं।
शिक्षक 1: तो, पहला प्रश्न: घनमूल का वर्गमूल...
शिक्षक 2: हाँ! क्या आपकी हृदय गति बढ़ गई है?! आप कुछ भी नहीं जानते - 2 अंक!
शिक्षक 3: क्या आपकी नाड़ी बहुत ज़ोर से धड़क रही है?! क्योंकि गणित में - कोई पंच नहीं - 1 अंक!
शिक्षक 1: ओह! और यहाँ न धड़कन है, न दिल की धड़कन!!!
शिक्षक 2: वह दस साल से ऐसे ही बैठा है!!!
शिक्षक 3: और वह किसी भी चीज़ पर प्रतिक्रिया नहीं करता!!!
शिक्षक 1: तो वह सब कुछ जानता है।
सभी: प्रमाणपत्र प्रस्तुत करने का समय आ गया है!!!
संगीत व्यवधान - स्पर्श. (वो जातें हैं।) सेर्डुचका, राजनीतिज्ञ वोवा, राजनीतिज्ञ बोर्या, राजनीतिज्ञ वोलोडा बाहर आते हैं।
सेर्डुचका: तो, विशेष रूप से रूस और यूक्रेन के शिक्षकों के लिए, हमारे पास एक चौंकाने वाला शो ऑन एयर है...
सभी: चतुर लड़के और चतुर लड़कियाँ!!!
सेर्डुचका: आज हम पता लगाएंगे कि यहां सबसे चतुर कौन है, हम किसकी बात सुनेंगे और उदाहरण के तौर पर किसका अनुसरण करेंगे! वोवा और बोर्या खेल रहे हैं।
प्रश्न एक: दोषी कौन है?
राजनीतिज्ञ बोरिया: प्रिय रूसियों...
सेर्डुचका: यह सही उत्तर है, हमेशा की तरह मस्कोवियों को दोष देना है!
राजनीतिज्ञ वोवा: यह गलत उत्तर है। यह सब जॉर्ज बुश की गलती है. बदमाश. निश्चित रूप से। मैं तुम्हें यह बता रहा हूं, मैं! जॉर्ज बुश एक बदमाश है. हमें अपना खेल खाने से रोकने के लिए, उसने हमें अपने अम्लीय चिकन पैरों से भर दिया। निश्चित रूप से एक प्राकृतिक कमीना!
होस्ट: तो, प्रश्न दो: क्या करें?
राजनेता वोवा: क्या करें? बुश - जेल, येल्तसिन - कोलिमा, इराक - क्रीमिया, क्रीमिया - रूस, मुझे राष्ट्रपति नियुक्त करें, और मेरे मित्र बेनी लादेन को शिक्षा मंत्री नियुक्त करें - और बस इतना ही, निश्चित रूप से!
राजनीतिज्ञ बोरिया: आप जानते हैं, हमें इस बकवास साक्षरता को खत्म करना होगा, और लोगों को जितनी चाहें उतनी कैंडी और आइसक्रीम देनी होगी!
सेर्डुचका: सही है, बोरिया, प्रश्न संख्या 3। क्या आप फिर से पहली कक्षा में जाना चाहेंगे?
एक साथ: नहीं!
सेर्डुचका: यह गलत उत्तर है। सही उत्तर "हाँ" है! आपको अभी भी अध्ययन, अध्ययन और अध्ययन की आवश्यकता है। खेल खत्म। और आज हमारे पास सबसे चतुर व्यक्ति वोलोडा है!!!
राजनीतिज्ञ वोलोडा: 11वीं कक्षा की समाप्ति के संबंध में, स्कूल घोषणा कर रहे हैं...
सभी: विमुद्रीकरण!!!
हर कोई (गाते हुए): दुनिया एक रंगमंच है, और हम अभिनेता हैं,
निर्देशक स्वयं -
तालियों की जरूरत नहीं!
में पाठ के दौरान हाई स्कूल
हम इसमें प्रदर्शन करते हैं अग्रणी भूमिका:
हम नोटेशन सुनते हैं - और,
एह, अगर यह हमारी इच्छा होती -
हम स्कूल में विमुद्रीकरण की घोषणा करेंगे!
पूरे दस साल की पीड़ा,
हम पढ़ाई करते-करते थक गये हैं
और नैतिकता!
ग्रेजुएशन जल्द ही आ रहा है, दोस्तों।
आइए सैनिकों की तरह खेलें
विमुद्रीकरण में - y,
आख़िरकार, प्रमाणपत्र की प्रस्तुति
यह एक सैनिक के समान ही है
विमुद्रीकरण!
गाने के बाद 4 छात्र हैरी पॉटर का नेतृत्व करते हुए मंच पर आते हैं।
छात्र 1:व्लादिमीर निकोलाइविच! हमने एक जासूस पकड़ा!
छात्र 2: हमारे स्कूल के बारे में गुप्त जानकारी दी!
छात्र 3: यहाँ: लड़कियों पर दस्तावेज़...
छात्र 4: लड़कों पर फ़ाइलें!
विद्यार्थी 1: शिक्षकों के बारे में सोचने योग्य जानकारी...
निदेशक: तो, जल्दी करें, इस सबका क्या मतलब है?
हैरी: और इसका मतलब यह है कि मैंने, लॉर्ड ऑफ द रिंग्स ने, संयुक्त राष्ट्र के निर्देश पर, आपके स्कूल के लिए एक मैट्रिक्स तैयार किया है!
सब: तो क्या?
हैरी: खैर, मुझे पता चला कि आपके स्नातक विश्व स्तरीय हैं, इसलिए मैं आपके सामने प्रस्तुत करता हूं...
सभी: गुणवत्ता चिह्न!!!
हैरी पॉटर प्रधानाध्यापक को अचानक "गुणवत्ता की मुहर" प्रदान करता है। संगीत। गाना। "मुझे कॉल करें" (ल्यूब)।
हर कोई (गाता हुआ): विदाई के स्वर बज उठे,
एक दुखद क्षण आ रहा है,
और आँसुओं के माध्यम से एक प्रसन्न मुस्कान के साथ
हम स्कूल को हमेशा के लिए अलविदा कह देंगे।'
हम स्कूल को बताएंगे: "महामहिम,
आप अकेलेपन का इलाज हैं!
शायद दुनिया में सबसे महत्वपूर्ण चीज़ धन है
अटूट स्कूल भाईचारा!
और सभी शिक्षकों को धन्यवाद, (2 बार)
तुम्हें एक से अधिक बार याद करूंगा
आपके लिए दयालु शब्द
बदकिस्मत वर्ग.
तालियाँ बजती हैं और डीजे संगीत बदल देता है। संगीत। गीत "आओ" (ल्यूब)। परिचय में, कक्षा शिक्षक माइक्रोफ़ोन में शांत, रोजमर्रा की आवाज़ में बोलता है।
कक्षा अध्यापक: इवानोव, गड़बड़ मत करो, पेत्रोव, क्या तुम फिर से अपनी कलम भूल गए हो? वहां हवाई जहाज कौन उड़ा रहा है? अपनी डायरियाँ खोलो, अपना होमवर्क लिखो: इंसान बनो! संगीत तेज़ हो जाता है. स्नातक गाते हैं.
हर कोई (गाते हुए): काले बादल की तरह लंबी परीक्षा
उन्होंने हम पर अपरिहार्य अंधकार से हमला किया,
लेकिन हम सभी दिशाओं में टूट गये
टैंक, आग, तोपखाने के बिना भी।
आख़िरकार, सभी टिकटें बिक गईं,
सभी प्रमेय सफलतापूर्वक सिद्ध हो चुके हैं,
लॉग में सभी इकाइयाँ सही कर दी गई हैं,
और सभी ए को प्रोटोकॉल पर डाल दिया गया!
चलो स्कूल के बरामदे में चलें,
आइए अंत तक गाना गाएं
चलो बैठो मेरे दोस्त, चलो चुप रहो,
आइए एक दूसरे की आंखों में देखें!
हमें अपनी जवानी को लेकर दुखी होने की जरूरत नहीं है,
बिछड़ने से पहले आंसू बहाने की जरूरत नहीं,
आख़िर सौंपना ही पड़ेगा - पकड़ो भाई, पकड़ो,
एक कठिन परीक्षा जिसका नाम है जिंदगी!
दृश्य - ग्रेजुएशन पार्टी के लिए लघु
दृश्य - शिक्षकों और अभिभावकों द्वारा प्रस्तुत लघु "सिंड्रेला"।
लेखक: मिला व्लादिमीरोवना कुज़मीना, करेलिया गणराज्य के एमकेओयू "मेदवेज़ेगॉर्स्क सेकेंडरी स्कूल नंबर 1" के वीआर के उप निदेशक
प्रिय मित्रों, मैं आपके ध्यान में 24 जून को होने वाले प्रोम का एक लघु दृश्य लाता हूँ। यह स्केच शिक्षकों और अभिभावकों के लिए एक आश्चर्यजनक क्षण है, जो स्कूल में एक अच्छी परंपरा है।
लघु रेखाचित्र कक्षा 9 और 11 के कक्षा शिक्षकों और वीआर के उप निदेशक के लिए रुचिकर होगा
लक्ष्य:छुट्टी पर उत्सव का माहौल बनाना
काम: वयस्कों की रचनात्मकता का उपयोग करें
पात्र:
सिंड्रेला - रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका, एक स्नातक की माँ;
सौतेली माँ - आंतरिक मामलों के उप निदेशक प्राथमिक कक्षाएँ, एक स्नातक की दादी;
बहनें: मारियाना - मनोवैज्ञानिक, एक स्नातक की माँ;
ओल्गा - रसायन विज्ञान शिक्षक, स्नातक की माँ;
हेराल्ड, जादूगर - प्रौद्योगिकी शिक्षक
सिंड्रेला झाड़ू लेकर घूमती है और गाती है:
कम से कम विश्वास तो करो, कम से कम विश्वास तो करो
स्कूल में एक अद्भुत गेंद थी।
और हमारा पेत्रोव टेलकोट में था
वाल्ट्ज़ ने मेरे साथ नृत्य किया
सौतेली माँ अपनी बेटियों के साथ प्रकट होती है:
सौतेली माँ:
- छोटे बच्चों, मेरे पीछे आओ!
(सिंड्रेला के चारों ओर घूमते हुए)
हेराल्ड प्रकट होता है: सुनो सुनो!
और यह मत कहो कि तुमने नहीं सुना:
पहली संपत्ति में बियर एस्टेट में
जून की शाम, नंबर 24
स्नातकों के सम्मान में एक गेंद दी जाती है
बुद्धिमान युवाओं को आमंत्रित किया जाता है, ( बहन की: यह हमलोग हैं!)
उनके आदरणीय माता-पिता( सौतेली माँ:संभवतः मेरे बच्चे मैं ही हूँ!)
और बुद्धिमानों में सबसे बुद्धिमान शिक्षक हैं!
बेटियाँ मारियाना और ओल्गा:
हुर्रे! हुर्रे! गेंद! कितना कमाल की है!
(सिंड्रेला भी खुश है)
सौतेली माँ:- सिंड्रेला, तुम ऊपर-नीचे क्यों कूद रही हो?
सिंडरेला:-ओह, मुझे माफ कर दो, माँ, एक गेंद होगी! मैं दिवास्वप्न देख रहा था...
मारियाना:- आलसी लड़की, उसके पास सपने देखने का समय है!
ओल्गा: - सिंड्रेला, क्या तुम सचमुच गेंद के पास जाना चाहती हो?
सिंडरेला:-बेशक, प्रिय बहनों! काश मैं दूर से, यहां तक कि कीहोल के माध्यम से भी सभी को नाचते और मस्ती करते हुए देख पाता!
मारियाना नकल करती है:कम से कम कीहोल से तो देखो! सिंड्रेला को एक कीहोल दें! हा हा! चुटकुला!
सौतेली माँ:- मेरे छोटों, बहस मत करो! सिंड्रेला को नाराज करने की कोई जरूरत नहीं है. सिंड्रेला, अगर तुम यह छोटा सा काम पूरा कर लोगी तो गेंद तुम्हारे हाथ लग जाएगी। छोटों, मेरे पीछे आओ!
(सिंड्रेला को एक अकॉर्डियन की तरह मुड़ा हुआ एक छोटा सा पत्ता सौंपें)
सिंड्रेला पढ़ती है:
1. 10-11वीं कक्षा के पाठ्यक्रम के लिए साहित्य दोबारा पढ़ें
2. क्रॉस-कंट्री दौड़ें, दूरी स्की करें
3. प्राचीन काल से लेकर आज तक के इतिहास का अध्ययन करें
4. एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करें
- मुझे क्या करना चाहिए?
मुझे क्या करना?
अभी सब कुछ हल नहीं हो सकता!
जादूगर:मैं कोई जादूगर नहीं हूँ, मैं तो बस सीख रहा हूँ! प्रिय सिंड्रेला, आप निश्चित रूप से गेंद पर जाएँगी, क्योंकि हमारे लोगों ने आपके लिए ये सभी कार्य पहले ही पूरे कर लिए हैं!
वयस्क और बच्चे "और आप जानते हैं, सब कुछ अभी भी होगा!" गीत पर आधारित एक गीत गाते हैं।
पाठ के लेखक बोगदानोवा एन.वी. - कला और कला शिक्षक
और आप जानते हैं, यह अभी भी होगा!
आइए लोगों के लिए एक चमत्कारिक शहर बनाएं।
हर घर एक प्याला भरा होगा
कौशल और श्रम दोनों.
वहां धन का योग हो
आइए हम प्यार और भाईचारे को न भूलें,
संतुष्टि और दायरा दोनों
यह आत्माओं और दिमागों में होगा.
चलो पृथ्वी के सभी कोनों से
जहाजों को हमारे बंदरगाह तक जाने दो!
तो वह कठिन मुद्रा के लिए
हम सामान खरीदने में सक्षम थे!
आप मुझे समझते हैं?
ताकि सभी को निश्चित रूप से पता चल सके
एक इंसान के तौर पर वह छोटा नहीं है,
इसमें क्या है, आप जानते हैं?
उसमें क्षमता है
सूरज को चमकाने के लिए,
ताकि सभी के लिए पर्याप्त हो,
ताकि तुम्हारा सारा जीवन नियमों के अधीन रहे
एक आदमी विश्वास कर सकता है!
ताकि हमारे वंशज एक से अधिक बार ऐसा करें
प्रदर्शित वर्ग!
ताकि उन्हें बुरा न लगे
हमारे शहर के लिए और हमारे लिए!
सब एक पंक्ति में:
मुझे विश्वास है कि यह अब भी होगा!
हम लोगों को खुशियाँ देंगे!
शहर के लिए हम सब जिम्मेदार:
वयस्क और बच्चे दोनों!
