बच्चों के लिए एंटीपीयरेटिक्स एक बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियां होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की जरूरत होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
मैनुअल 7 वीं कक्षा के छात्रों के लिए भौतिकी में टेस्ट पेपर के लिए 20 विकल्प प्रस्तुत करता है। प्रत्येक परीक्षण कार्य में 10 कार्य होते हैं जो 7 वीं कक्षा के शैक्षिक संगठनों में भौतिकी पाठ्यक्रम के सभी मुख्य विषयों को कवर करते हैं। सभी कार्यों के उत्तर दिए गए हैं और उनके प्रदर्शन के मूल्यांकन के लिए एक विस्तृत प्रणाली है। कार्यशाला 7 वीं कक्षा के छात्रों, शिक्षकों और कार्यप्रणाली के लिए आवश्यक है जो अखिल रूसी परीक्षण कार्य की तैयारी के लिए मानक कार्यों का उपयोग करते हैं।
परीक्षण कार्य में 10 कार्य शामिल हैं, जिसके पूरा होने में 1 पाठ (45 मिनट) लगता है। कार्यों के निर्देशों के अनुसार कार्य के पाठ में उत्तर तैयार करें। यदि आप एक गलत उत्तर लिखते हैं, तो उसे काट दें और उसके आगे सही उत्तर लिखें।
काम करते समय कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है।
VLOOKUP। भौतिक विज्ञान। 7 वीं कक्षा। कार्यशाला। इवानोवा वी.वी.
ट्यूटोरियल का विवरण
विकल्प 1
तालिका के दाहिने कॉलम में पानी, समय, difu शब्द दर्ज करके भरें
ज़िया, बाएँ स्तंभ में शब्दों के अनुसार एक पत्थर।
उत्तर:
विभाजन_ का मूल्य
साधन पढ़ना_
वाहन की गति 60 किमी/घंटा है। वह 10 मिनट में कितनी दूरी तय करेगा? सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
मोटरसाइकिल के गैस टैंक की क्षमता 16 लीटर है, गैसोलीन का घनत्व 710 किग्रा/एम3 है। गैस टैंक में भरने वाले गैसोलीन का द्रव्यमान ज्ञात कीजिए। सूत्र लिखिए और गणना कीजिए। 1 एल = 0.001 एम 3।
उत्तर:
बल का नाम A) लोचदार बल B) घर्षण बल
परिभाषा
1) वह बल जिससे पृथ्वी पिंडों को अपनी ओर आकर्षित करती है
2) तब होता है जब एक पिंड दूसरे पिंड की सतह पर चलता है
3) समर्थन पर कार्य करता है या निलंबन को बढ़ाता है
4) शरीर के विकृत होने पर होता है।चयनित संख्याओं को तालिका में संगत अक्षरों के नीचे लिखें।
उत्तर:
1) दाब को पास्कल में मापा जाता है।
2) वायुमंडलीय दाब को डायनेमोमीटर से मापा जाता है।
3) बर्तन के तल और दीवारों पर तरल का दबाव तरल के घनत्व और तरल स्तंभ की ऊंचाई के व्युत्क्रमानुपाती होता है।
4) हाइड्रोलिक प्रेस एक ऐसी मशीन है जो ताकत में वृद्धि करती है।
5) संचार वाहिकाओं में, तरल स्तर हमेशा समान होता है।
उत्तर:
एक तरल में डूबे हुए शरीर पर कार्य करने वाला आर्किमिडीज़ बल गुरुत्वाकर्षण बल से कम निकला। शरीर का क्या होगा?
उत्तर:_
चित्र में एक गिरती हुई गेंद दिखाई दे रही है। इस आकृति में गेंद पर लगने वाले गुरुत्व बल को खींचिए।
चित्र में दिखाए गए ब्लॉक की सहायता से भार को संतुलन में रखा जाता है, बल F = 8 N द्वारा कार्य किया जाता है। भार का भार क्या है?
उत्तर:
एक एथलीट 0.45 किग्रा द्रव्यमान की एक गेंद फेंकता है (चित्र देखें)। गेंद की गतिज ऊर्जा क्या है? 10 मि./से
उत्तर:
विकल्प 2
तालिका के दाहिने कॉलम में शब्दों और वाक्यांशों की शक्ति, कांच, पैराशूटिस्ट के वंश, कैबिनेट को बाएं कॉलम में शब्दों के अनुसार दर्ज करके भरें।
शारीरिक काया
पदार्थ
भौतिक मात्रा
भौतिक घटना
ड्राइंग को ध्यान से देखें। स्केल अंतराल और मीटर रीडिंग लिखें।
उत्तर:
विभाजन_ का मूल्य
साधन पढ़ना_
मोटरसाइकिल किस गति से चल रही थी यदि वह 20 मिनट में 15 किलोमीटर की दूरी तय करती है? अपना उत्तर किमी/घंटा में व्यक्त करें। सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
आप एक गिलास में 200 ग्राम पानी डाल सकते हैं। यदि पानी का घनत्व 1 g/cm3 है तो इस गिलास की क्षमता ज्ञात कीजिए। सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
बल के नाम और उसकी परिभाषा के बीच सुमेलन स्थापित कीजिए।
शक्ति नाम की परिभाषा
ए) शरीर का वजन 1) तब होता है जब एक शरीर साथ चलता है
बी) दूसरे की सतह का गुरुत्वाकर्षण
3) शरीर के विकृत होने पर होता है
4) वह बल जिससे पृथ्वी पिंडों को अपनी ओर आकर्षित करती है
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
उत्तर:
प्रस्तावित सूची में से दो सही कथनों का चयन करें और वे संख्याएँ लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
एक ठोस शरीर का दबाव एक भौतिक मात्रा है जो इस सतह के क्षेत्र में सतह पर लंबवत कार्य करने वाले बल के अनुपात के बराबर है।
एक बर्तन के तल और दीवारों पर एक तरल का दबाव तरल के घनत्व के सीधे आनुपातिक होता है और तरल स्तंभ की ऊंचाई के व्युत्क्रमानुपाती होता है।
गेटवे संचार वाहिकाओं का एक उदाहरण हैं। ऊंचाई के साथ वायुमंडलीय दबाव बढ़ता है।
एक हाइड्रोलिक प्रेस एक कठोर शरीर है जो एक फुलक्रम के चारों ओर घूम सकता है।
उत्तर:
गुब्बारा हीलियम से भरा था। गेंद पर कार्य करने वाला आर्किमिडीयन बल निकला और ज्यादा अधिकारगुरुत्वाकर्षण। गेंद का क्या होगा?
उत्तर:
चित्र तालिका की सतह पर फिसलने वाली एक पट्टी दिखाता है। इस चित्र में गुटके पर लगने वाले गुरुत्व बल को खींचिए।
आंकड़ा एक लीवर दिखाता है। बल Fx \u003d 20 N, बल F2 \u003d 40 बल 1g \u003d 4 dm। बल की भुजा की लंबाई ज्ञात कीजिए 12. दबाने वाली भुजा का भार छोटा होता है। सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
एक सेब के पेड़ की शाखा पर 150 ग्राम वजन का एक सेब लटका हुआ है (चित्र देखें)। क्या बराबर है संभावित ऊर्जासेब?
सूत्र लिखें और गणना करें। जूल में अपना उत्तर व्यक्त करें।
उत्तर:
एक्स
विकल्प 3
बाएं कॉलम में शब्दों के अनुसार हवा, स्केटबोर्ड मूवमेंट, वॉल्यूम, बार शब्दों और वाक्यांशों को दर्ज करके तालिका के दाहिने कॉलम में भरें।
शारीरिक काया
पदार्थ
भौतिक मात्रा
भौतिक घटना
ड्राइंग को ध्यान से देखें। स्केल अंतराल और मीटर रीडिंग लिखें।
उत्तर:
विभाजन_ का मूल्य
साधन पढ़ना_
बस की गति 50 किमी/घंटा है। वह 90 मिनट में कितनी दूरी तय करेगा? सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
चांदी की अंगूठी का द्रव्यमान 5.25 ग्राम और आयतन 0.5 सेमी3 है। चाँदी का घनत्व g/cm3 में ज्ञात कीजिए। सूत्र लिखिए और गणना कीजिए।
उत्तर:
1 5 1 बल के नाम का उसकी परिभाषा से मिलान कीजिए।
नाम बल ए) लोच का बल बी) गुरुत्वाकर्षण बल
परिभाषा
1) शरीर के विकृत होने पर होता है
2) समर्थन पर कार्य करता है या निलंबन को बढ़ाता है
3) वह बल जिससे पृथ्वी पिंडों को अपनी ओर आकर्षित करती है
4) तब होता है जब एक पिंड दूसरे पिंड की सतह पर चलता है
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें। उत्तर:
प्रस्तावित सूची में से दो सही कथनों का चयन करें और वे संख्याएँ लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1) शीर्ष पर रखे भार द्वारा लकड़ी के गुटके पर डाला गया दबाव बिना परिवर्तन के सभी दिशाओं में संचरित हो जाता है।
2) वायुमंडलीय दाब को बीकर से मापा जाता है।
3) संचार वाहिकाओं में, उच्च घनत्व वाले तरल स्तंभ की ऊंचाई कम घनत्व वाले तरल स्तंभ की ऊंचाई से कम होगी।
4) पास्कल के नियम के अनुसार, तरल या गैस पर डाला गया दबाव बढ़ते दबाव के साथ तरल या गैस के प्रत्येक बिंदु पर प्रेषित होता है।
5) हाइड्रोलिक प्रेस की क्रिया पास्कल के नियम पर आधारित है।
उत्तर:
एक खिलौना नाव पूल में तैरती है। उस पर एक छोटा सा भार रखा गया था। जहाज का क्या होगा?
VLOOKUP। भौतिक विज्ञान। 7 वीं कक्षा। कार्यशाला।
लेखक: लेबेडेवा एलेवटीना सर्गेवना 27 साल के अनुभव के साथ फिजिक्स टीचर।
मास्को क्षेत्र के शिक्षा मंत्रालय का मानद डिप्लोमा (2013),
वोस्करेन्स्की नगरपालिका जिले के प्रमुख का आभार (2015),
मास्को क्षेत्र (2015) के गणित और भौतिकी के शिक्षकों के संघ के अध्यक्ष का डिप्लोमा।
OGE और एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी
माध्यमिक सामान्य शिक्षा
रेखा यूएमके पुरीशेवा। भौतिकी (10-11) (बीयू)
रेखा UMK G. Ya. Myakishev, M.A. पेट्रोवा। भौतिकी (10-11) (बी)
रेखा UMK G. Ya. Myakishev। भौतिकी (10-11) (यू)
अखिल रूसी परीक्षण कार्य में 18 कार्य शामिल हैं। भौतिकी में कार्य को पूरा करने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया जाता है। कार्यों को पूरा करते समय, आपको कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है। कार्य में ऐसे कार्यों के समूह शामिल हैं जो कौशल का परीक्षण करते हैं अभिन्न अंगस्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएँ। परीक्षण कार्य की सामग्री को विकसित करते समय, बुनियादी स्तर के भौतिकी पाठ्यक्रम के सभी वर्गों से सामग्री तत्वों के आत्मसात का आकलन करने की आवश्यकता को ध्यान में रखा जाता है: यांत्रिकी, आणविक भौतिकी, इलेक्ट्रोडायनामिक्स, क्वांटम भौतिकी और खगोल भौतिकी के तत्व। तालिका पाठ्यक्रम के अनुभागों द्वारा कार्यों के वितरण को दर्शाती है। कार्य में कुछ कार्य प्रकृति में जटिल हैं और इसमें विभिन्न वर्गों की सामग्री के तत्व शामिल हैं, कार्य 15-18 पाठ्य सूचना के आधार पर बनाए गए हैं, जो एक साथ भौतिकी पाठ्यक्रम के कई खंडों को भी संदर्भित कर सकते हैं। तालिका 1 भौतिकी पाठ्यक्रम के मुख्य मूल वर्गों के लिए कार्यों के वितरण को दर्शाता है।
तालिका 1. भौतिकी पाठ्यक्रम के मुख्य मौलिक वर्गों के अनुसार कार्यों का वितरण
VWP स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं को सत्यापित करने की आवश्यकता के आधार पर विकसित किया गया है। तालिका 2 बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीकों द्वारा कार्यों के वितरण को दर्शाता है।
तालिका 2. कौशल के प्रकार और क्रिया के तरीकों द्वारा कार्यों का वितरण
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बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीके |
कार्यों की संख्या |
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भौतिक अवधारणाओं, मात्राओं, नियमों के अर्थ को जानें/समझें। भौतिक घटनाओं और निकायों के गुणों का वर्णन और व्याख्या करें |
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तकनीकी वस्तुओं के संचालन के उपकरण और सिद्धांत की व्याख्या करें, उदाहरण दें प्रायोगिक उपयोगभौतिक ज्ञान |
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वैज्ञानिक सिद्धांतों से परिकल्पनाओं में अंतर करना, प्रयोगात्मक डेटा के आधार पर निष्कर्ष निकालना, अध्ययन की गई घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए प्रयोग करना |
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प्राप्त ज्ञान के आधार पर, मीडिया, इंटरनेट, लोकप्रिय विज्ञान लेखों में निहित जानकारी का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करें |
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व्यक्तिगत कार्यों और सामान्य रूप से कार्य के लिए मूल्यांकन प्रणाली
टास्क 2, 4–7, 9–11, 13–17 को पूरा माना जाता है यदि छात्र द्वारा रिकॉर्ड किया गया उत्तर सही उत्तर से मेल खाता है। प्रत्येक कार्य 4-7, 9-11, 14, 16 और 17 के प्रदर्शन का अनुमान 1 अंक से लगाया जाता है। यदि उत्तर के दोनों तत्वों को सही ढंग से इंगित किया गया है, तो प्रत्येक कार्य 2, 13 और 15 के प्रदर्शन का मूल्यांकन 2 अंकों से किया जाता है; दिए गए उत्तरों में से किसी एक में त्रुटि होने पर 1 अंक। विस्तृत उत्तर 1, 3, 8, 12 और 18 के साथ प्रत्येक कार्य के प्रदर्शन का मूल्यांकन उत्तर की शुद्धता और पूर्णता को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। प्रत्येक कार्य के लिए एक विस्तृत उत्तर के साथ निर्देश दिए गए हैं, जो इंगित करता है कि प्रत्येक स्कोर क्या निर्धारित है - शून्य से अधिकतम स्कोर तक।
अभ्यास 1
उन अवधारणाओं की सूची पढ़ें जिन्हें आप भौतिकी पाठ्यक्रम में मिले थे: संवहन, डिग्री सेल्सियस, ओम, फोटोइलेक्ट्रिक प्रभाव, प्रकाश फैलाव, सेंटीमीटर
अपनी चुनी हुई विशेषता के अनुसार इन अवधारणाओं को दो समूहों में विभाजित करें। तालिका में प्रत्येक समूह का नाम और इस समूह में शामिल अवधारणाओं को लिखें।
|
अवधारणा समूह का नाम |
अवधारणाओं की सूची |
समाधान
कार्य में, चयनित विशेषता के अनुसार अवधारणाओं को दो समूहों में विभाजित करना आवश्यक है, प्रत्येक समूह का नाम और इस समूह में शामिल अवधारणाओं को तालिका में लिखें।
प्रस्तावित परिघटनाओं में से केवल भौतिक घटनाओं को चुनने में सक्षम होना। भौतिक राशियों और उनकी माप की इकाइयों की सूची याद रखें।
शरीर धुरी के साथ चलता है ओह. आंकड़ा धुरी पर शरीर के वेग के प्रक्षेपण की निर्भरता का ग्राफ दिखाता है ओहसमय से टी.
चित्र का उपयोग करते हुए, प्रस्तावित सूची में से चुनें दो
- समय पर टी 1 शरीर आराम पर था।
- टी 2 < टी < टी 3 शरीर समान रूप से चला गया
- समय अंतराल के दौरान टी 3 < टी < टी 5 शरीर का समन्वय नहीं बदला।
- समय पर टी टी 2
- समय पर टी 4 शरीर के त्वरण का मापांक समय के क्षण से कम होता है टी 1
समाधान
इस कार्य को करते हुए, समय पर गति के प्रक्षेपण की निर्भरता के ग्राफ को सही ढंग से पढ़ना महत्वपूर्ण है। कुछ क्षेत्रों में शरीर की गति की प्रकृति का निर्धारण करें। निर्धारित करें कि शरीर कहाँ आराम करता है या समान रूप से स्थानांतरित होता है। उस क्षेत्र का चयन करें जहां शरीर की गति बदल गई। प्रस्तावित बयानों से, जो फिट नहीं होते हैं उन्हें बाहर करना उचित है। परिणामस्वरूप, हम सही कथनों पर रुक जाते हैं। यह कथन 1:समय पर टी 1 शरीर आराम पर था, इसलिए वेग प्रक्षेपण 0 है। कथन 4:समय पर टी 5 बॉडी कॉर्डिनेट उस समय से अधिक था टी 2 जब वी एक्स= 0. शरीर के वेग का प्रक्षेपण इसके मूल्य में बड़ा था। समय पर शरीर के समन्वय की निर्भरता के लिए समीकरण लिखने के बाद, हम देखते हैं एक्स(टी) = वी एक्स टी + एक्स 0 , एक्स 0 शरीर का प्रारंभिक समन्वय है।
भौतिकी में परीक्षा के कठिन प्रश्न: यांत्रिक और विद्युत चुम्बकीय दोलनों पर समस्याओं को हल करने के तरीकेशरीर एक गिलास पानी के तल से ऊपर तैरता है (चित्र देखें)। इस चित्र में पिंड पर लगने वाले बल और इसके त्वरण की दिशा को आरेखित कीजिए।
समाधान
असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें। ग्लास में कॉर्क के साथ क्या होता है, इस पर ध्यान दें। कॉर्क एक गिलास पानी के तल से और त्वरण के साथ तैरता है। कॉर्क पर कार्य करने वाले बलों को निर्दिष्ट करें। यह गुरुत्वाकर्षण का बल है जो पृथ्वी से कार्य करता है, आर्किमिडीज़ का बल ए, द्रव की ओर से कार्य करता है, और द्रव का प्रतिरोध बल c. यह समझना महत्वपूर्ण है कि गुरुत्वाकर्षण के वैक्टर के मॉड्यूल और द्रव के ड्रैग फोर्स का योग आर्किमिडीज़ बल के मॉड्यूल से कम है। इसका अर्थ है कि परिणामी बल ऊपर की ओर निर्देशित है, न्यूटन के दूसरे नियम के अनुसार, त्वरण वेक्टर की एक ही दिशा होती है। त्वरण वेक्टर आर्किमिडीज बल की दिशा में निर्देशित होता है ए
कार्य 4
पाठ पढ़ें और छूटे हुए शब्दों को भरें: घटता है; बढ़ती है; बदलना मत। पाठ में शब्दों को दोहराया जा सकता है।
बर्फ पर खड़ा फिगर स्केटर एक गुलदस्ता पकड़ता है जो क्षैतिज रूप से उसके ऊपर उड़ता है। नतीजतन, गुच्छा की गति _______________ है, स्केटर की गति ________________ है, स्केटर की शरीर प्रणाली की गति ___________ का गुच्छा है।
समाधान
कार्य में, आपको शरीर गति की अवधारणा और संवेग के संरक्षण के नियम को याद रखने की आवश्यकता है। बातचीत से पहले, स्केटर की गति शून्य के बराबर थी, इसलिए वह पृथ्वी के सापेक्ष आराम पर था। गुलदस्ते की गति अधिकतम है। बातचीत के बाद, स्केटर और गुलदस्ता एक समान गति से एक साथ चलना शुरू करते हैं। इसलिए, गुलदस्ता गति कम हो जाती है, स्केटर की गति बढ़ती है. सामान्य तौर पर, स्केटर-गुलदस्ता प्रणाली का आवेग होता है बदलना मत।
एक भौतिकी शिक्षक को पद्धतिगत सहायताजैसा कि चित्र में दिखाया गया है, चार धातु की सलाखों को एक दूसरे के करीब रखा गया था। तीर बार से बार तक गर्मी हस्तांतरण की दिशा का संकेत देते हैं। बार तापमान में इस पल 100 डिग्री सेल्सियस, 80 डिग्री सेल्सियस, 60 डिग्री सेल्सियस, 40 डिग्री सेल्सियस। एक बार का तापमान 60 डिग्री सेल्सियस होता है।
समाधान
आंतरिक ऊर्जा में परिवर्तन और इसका एक शरीर से दूसरे शरीर में स्थानांतरण निकायों के संपर्क की प्रक्रिया में होता है। हमारे मामले में, संपर्क निकायों के बेतरतीब ढंग से चलने वाले अणुओं की टक्कर के कारण आंतरिक ऊर्जा में परिवर्तन होता है। सलाखों के बीच गर्मी हस्तांतरण अधिक आंतरिक ऊर्जा वाले पिंडों से कम आंतरिक ऊर्जा वाले सलाखों तक होता है। प्रक्रिया तब तक जारी रहती है जब तक वे थर्मल संतुलन तक नहीं पहुंच जाते।
बार B का तापमान 60°C है।
आंकड़ा दिखाता है पीवीएक आदर्श गैस में प्रक्रियाओं का चित्र। गैस का द्रव्यमान नियत रहता है। कौन सा क्षेत्र आइसोकोरिक हीटिंग से मेल खाता है।
समाधान
आइसोकोरिक हीटिंग के अनुरूप ग्राफ के अनुभाग को सही ढंग से चुनने के लिए, आइसोप्रोसेसेस को याद करना आवश्यक है। कार्य को इस तथ्य से सरल किया जाता है कि रेखांकन अक्षों में दिए गए हैं पीवी. आइसोकोरिक हीटिंग, एक ऐसी प्रक्रिया जिसमें एक आदर्श गैस का आयतन नहीं बदलता है, लेकिन बढ़ते तापमान के साथ दबाव बढ़ता है। याद रखें, यह चार्ल्स का नियम है। इसलिए यह क्षेत्र ओए. हम साइट को बाहर करते हैं ओएस, जहां आयतन भी नहीं बदलता है, लेकिन दबाव कम हो जाता है, जो गैस के ठंडा होने से मेल खाता है।
मेटल बॉल 1, एक लंबे इंसुलेटिंग हैंडल पर लगा होता है और चार्ज + होता है क्यू, एक ही गेंद 2 और 3 में से दो के संपर्क में लाया जाता है, जो क्रमशः इंसुलेटिंग सपोर्ट पर स्थित होता है और चार्ज होता है - क्यूऔर + क्यू.
बॉल नंबर 3 पर कौन सा चार्ज रहेगा।
समाधान
उसी आकार की दूसरी गेंद के साथ पहली गेंद के परस्पर क्रिया के बाद इन गेंदों का आवेश शून्य के बराबर हो जाएगा। मॉड्यूलो के बाद से ये शुल्क समान हैं। तीसरी गेंद के साथ पहली गेंद के संपर्क के बाद, चार्ज का पुनर्वितरण किया जाएगा। शुल्क समान रूप से साझा किया जाएगा। द्वारा होगा क्यू/2 प्रत्येक पर।
उत्तर: क्यू/2.
टास्क 8
निर्धारित करें कि 10 मिनट में हीटिंग कॉइल में कितनी गर्मी जारी होगी, जब 2 ए का विद्युत प्रवाह प्रवाहित होता है। कॉइल का प्रतिरोध 15 ओम है।
समाधान
सबसे पहले, आइए माप की इकाइयों को SI प्रणाली में बदलें। समय टी= 600 s, आगे, हम नोट करते हैं कि जब धारा प्रवाहित होती है मैं = 2 ए प्रतिरोध के साथ सर्पिल में आर\u003d 15 ओम, 600 एस के दौरान गर्मी की मात्रा जारी की जाती है क्यू = मैं 2 आर टी(जूल-लेनज़ कानून)। संख्यात्मक मानों को सूत्र में बदलें: क्यू= (2 ए) 2 15 ओम 600 एस = 36000 जे
उत्तर: 36000 जे।
टास्क 9
विचारों को व्यवस्थित करें विद्युतचुम्बकीय तरंगेंसूर्य द्वारा उत्सर्जित, उनके तरंग दैर्ध्य के अवरोही क्रम में। एक्स-रे, अवरक्त, पराबैंगनी
समाधान
विद्युत चुम्बकीय तरंगों के पैमाने से परिचित होने से पता चलता है कि स्नातक को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि विद्युत चुम्बकीय विकिरण किस क्रम में स्थित है। तरंग दैर्ध्य और विकिरण आवृत्ति के बीच संबंध को जानें
कहाँ विविकिरण आवृत्ति है, सीविद्युत चुम्बकीय विकिरण की प्रसार गति है। याद रखें कि निर्वात में विद्युत चुम्बकीय तरंगों के प्रसार की गति समान है और 300,000 किमी/सेकंड के बराबर है। पैमाना कम आवृत्ति की लंबी तरंगों से शुरू होता है, यह अवरक्त विकिरण है, क्रमशः उच्च आवृत्ति वाला अगला विकिरण, पराबैंगनी विकिरण है और प्रस्तावित लोगों की उच्च आवृत्ति एक्स-रे विकिरण है। यह महसूस करते हुए कि आवृत्ति बढ़ती है और तरंग दैर्ध्य घटता है, हम वांछित क्रम में लिखते हैं।
उत्तर: इन्फ्रारेड विकिरण, पराबैंगनी विकिरण, एक्स-रे विकिरण।
फ्रैगमेंट का उपयोग करना आवधिक प्रणाली रासायनिक तत्व, चित्र में दिखाया गया है, बिस्मथ के इलेक्ट्रॉनिक बीटा क्षय के परिणामस्वरूप किस तत्व का समस्थानिक बनता है
समाधान
β - परमाणु नाभिक में क्षय एक इलेक्ट्रॉन के उत्सर्जन के साथ एक न्यूट्रॉन के प्रोटॉन में परिवर्तन के परिणामस्वरूप होता है। इस क्षय के परिणामस्वरूप, नाभिक में प्रोटॉन की संख्या में एक की वृद्धि होती है, और विद्युत आवेश में एक की वृद्धि होती है, जबकि नाभिक की द्रव्यमान संख्या अपरिवर्तित रहती है। अत: किसी तत्व की परिवर्तन अभिक्रिया इस प्रकार होती है:
सामान्य रूप में। हमारे मामले के लिए हमारे पास है:
चार्ज नंबर 84 पोलोनियम से मेल खाता है।
उत्तर: बिस्मथ के इलेक्ट्रॉनिक बीटा क्षय के फलस्वरूप पोलोनियम बनता है।
रूस में भौतिकी पढ़ाने के तरीकों में सुधार पर: 18वीं से 21वीं सदी तकटास्क 11
ए) विभाजन मूल्य और डिवाइस की माप सीमा क्रमशः बराबर होती है:
- 50 ए, 2 ए;
- 2mA, 50mA;
- 10 ए, 50 ए;
- 50 एमए, 10 एमए।
बी) विद्युत वोल्टेज के परिणाम को रिकॉर्ड करें, यह ध्यान में रखते हुए कि माप त्रुटि आधे विभाजन मान के बराबर है।
- (2.4 ± 0.1) वी
- (2.8 ± 0.1) वी
- (4.4 ± 0.2) वी
- (4.8 ± 0.2) वी
समाधान
कार्य माप उपकरणों की रीडिंग को रिकॉर्ड करने की क्षमता का परीक्षण करता है, निर्दिष्ट माप त्रुटि को ध्यान में रखते हुए और रोजमर्रा की जिंदगी में किसी भी माप उपकरण (बीकर, थर्मामीटर, डायनेमोमीटर, वाल्टमीटर, एमीटर) का सही उपयोग करने की क्षमता का परीक्षण करता है। इसके अलावा, यह परिणाम को ध्यान में रखते हुए रिकॉर्ड करने पर केंद्रित है महत्वपूर्ण लोग. डिवाइस का नाम निर्धारित करें। यह एक मिलीमीटर है। वर्तमान शक्ति को मापने के लिए एक उपकरण। इकाइयां एमए। माप सीमा स्केल का अधिकतम मान है, 50 mA। डिवीजन वैल्यू 2 एमए।
उत्तर: 2 एमए, 50 एमए।
यदि त्रुटि को ध्यान में रखते हुए, आंकड़े के अनुसार मापने वाले उपकरण की रीडिंग को रिकॉर्ड करना आवश्यक है, तो निष्पादन एल्गोरिथ्म इस प्रकार है:
हम निर्धारित करते हैं कि मापने वाला उपकरण एक वोल्टमीटर है। वाल्टमीटर में दो माप स्केल होते हैं। हम इस बात पर ध्यान देते हैं कि डिवाइस में कौन से टर्मिनल जोड़े शामिल हैं, और इसलिए हम ऊपरी पैमाने पर काम करते हैं। मापन सीमा - 6 वी; विभाजन का मूल्य साथ = 0.2 वी; समस्या की स्थिति के अनुसार माप त्रुटि विभाजन मान के आधे के बराबर है। ∆ यू= 0.1 वी।
मापने वाले उपकरण के संकेत, त्रुटि को ध्यान में रखते हुए: (4.8 ± 0.1) वी।
- कागज़;
- लेजर सूचक;
- कोणमापक;
जवाब में:
- अनुसंधान करने की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
समाधान
आपको यह जांच करने की आवश्यकता है कि प्रकाश के अपवर्तन का कोण उस पदार्थ के आधार पर कैसे बदलता है जिसमें प्रकाश अपवर्तन की घटना देखी जाती है। निम्नलिखित उपकरण उपलब्ध है (चित्र देखें):
- कागज़;
- लेजर सूचक;
- कांच, पॉलीस्टाइनिन और रॉक क्रिस्टल से बनी अर्धवृत्ताकार प्लेटें;
- कोणमापक;
जवाब में:
- प्रयोगात्मक सेटअप का वर्णन करें।
- प्रक्रिया का वर्णन कीजिए
प्रयोग चित्र में दिखाए गए सेटअप का उपयोग करता है। आपतन कोण और अपवर्तन कोण को चाँदे से मापा जाता है। दो या तीन प्रयोगों को अंजाम देना आवश्यक है जिसमें लेजर पॉइंटर के बीम को प्लेटों पर निर्देशित किया जाता है विभिन्न सामग्री: ग्लास, पॉलीस्टाइनिन, रॉक क्रिस्टल। प्लेट के सपाट चेहरे पर बीम के घटना के कोण को अपरिवर्तित छोड़ दिया जाता है, और अपवर्तन के कोण को मापा जाता है। अपवर्तन के कोणों के प्राप्त मूल्यों की तुलना की जाती है।
प्रश्न और उत्तर में VLOOKUPटास्क 13
भौतिक घटनाओं और भौतिक घटनाओं की अभिव्यक्ति के उदाहरणों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें। पहले कॉलम से प्रत्येक उदाहरण के लिए, दूसरे कॉलम से भौतिक परिघटना के उपयुक्त नाम का चयन करें।
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
| उत्तर: | ||
समाधान
आइए हम भौतिक घटनाओं और भौतिक घटनाओं की अभिव्यक्ति के उदाहरणों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें। पहले कॉलम से प्रत्येक उदाहरण के लिए, हम दूसरे कॉलम से भौतिक घटना के संबंधित नामों का चयन करते हैं।
आवेशित एबोनाइट छड़ के विद्युत क्षेत्र के प्रभाव में, जब छड़ को इसमें लाया जाता है तो एक अनावेशित विद्युतमापी की सुई विक्षेपित हो जाती है। प्रभाव के माध्यम से कंडक्टर के विद्युतीकरण के कारण। चुंबकीय क्षेत्र में किसी पदार्थ का चुंबकीयकरण तब प्रकट होता है जब लोहे का बुरादा चुंबकीय अयस्क के टुकड़े की ओर आकर्षित होता है।
| उत्तर: | ||
पाठ पढ़ें और 14 और 15 कार्यों को पूरा करें
इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रेसिपिटेटर्स
औद्योगिक उद्यम ठोस अशुद्धियों से गैसों के विद्युत शोधन का व्यापक रूप से उपयोग करते हैं। इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रीसिपिटेटर की क्रिया कोरोना डिस्चार्ज के उपयोग पर आधारित होती है। आप निम्नलिखित प्रयोग कर सकते हैं: धुएँ से भरा एक बर्तन अचानक पारदर्शी हो जाता है यदि उसमें तेज धातु के इलेक्ट्रोड डाले जाते हैं, जो विद्युत मशीन से विपरीत रूप से चार्ज होते हैं।
यह आंकड़ा सबसे सरल इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रीसिपिटेटर का आरेख दिखाता है: दो इलेक्ट्रोड एक ग्लास ट्यूब (एक धातु सिलेंडर और एक पतली धातु के तार को अपनी धुरी के साथ फैला हुआ) के अंदर समाहित होते हैं। इलेक्ट्रोड एक इलेक्ट्रिक मशीन से जुड़े होते हैं। यदि आप ट्यूब के माध्यम से धुएं या धूल की एक धारा उड़ाते हैं और मशीन शुरू करते हैं, तो कोरोना डिस्चार्ज को प्रज्वलित करने के लिए पर्याप्त वोल्टेज पर, हवा की बाहर जाने वाली धारा स्वच्छ और पारदर्शी हो जाती है।
यह इस तथ्य से समझाया गया है कि जब कोरोना डिस्चार्ज प्रज्वलित होता है, तो ट्यूब के अंदर की हवा दृढ़ता से आयनित होती है। गैस आयन धूल के कणों से चिपक जाते हैं और उन्हें चार्ज कर देते हैं। एक विद्युत क्षेत्र के प्रभाव में आवेशित कण इलेक्ट्रोड में चले जाते हैं और उन पर बस जाते हैं
टास्क 14
एक मजबूत विद्युत क्षेत्र में गैस में कौन सी प्रक्रिया देखी जाती है?
समाधान
हमने प्रस्तावित पाठ को ध्यान से पढ़ा। हम उन प्रक्रियाओं का चयन करते हैं जो स्थिति में वर्णित हैं। इसके बारे मेंएक ग्लास ट्यूब के अंदर एक कोरोना डिस्चार्ज के बारे में। हवा आयनित है। गैस आयन धूल के कणों से चिपक जाते हैं और उन्हें चार्ज कर देते हैं। एक विद्युत क्षेत्र की क्रिया के तहत आवेशित कण इलेक्ट्रोड में चले जाते हैं और उन पर बस जाते हैं।
उत्तर: कोरोना डिस्चार्ज, आयनीकरण।
टास्क 15
प्रस्तावित सूची में से चुनें दोसत्य कथन। उनकी संख्या सूचीबद्ध करें।
- दो फिल्टर इलेक्ट्रोड के बीच एक स्पार्क डिस्चार्ज होता है।
- रेशम के धागे को फिल्टर में पतले तार के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।
- चित्र में दिखाए गए इलेक्ट्रोड कनेक्शन के अनुसार, नकारात्मक रूप से आवेशित कण सिलेंडर की दीवारों पर बस जाएंगे।
- कम वोल्टेज पर, इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रीसिपिटेटर में वायु शोधन धीरे-धीरे होगा।
- एक मजबूत विद्युत क्षेत्र में रखे कंडक्टर की नोक पर एक कोरोना डिस्चार्ज देखा जा सकता है।
समाधान
उत्तर देने के लिए, हम इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रेसिपिटेटर्स के बारे में पाठ का उपयोग करेंगे। हम विद्युत वायु शोधन के विवरण का उपयोग करके प्रस्तावित सूची से गलत कथनों को बाहर करते हैं। हम आकृति को देखते हैं और इलेक्ट्रोड के कनेक्शन पर ध्यान देते हैं। धागा नकारात्मक ध्रुव से जुड़ा है, सिलेंडर की दीवार स्रोत के सकारात्मक ध्रुव से जुड़ी है। चार्ज किए गए कण सिलेंडर की दीवारों पर जमा हो जाएंगे। सही कथन 3। एक मजबूत विद्युत क्षेत्र में रखे कंडक्टर की नोक पर एक कोरोना डिस्चार्ज देखा जा सकता है।
पाठ पढ़ें और कार्य 16-18 पूरा करें
बड़ी गहराई की खोज करते समय, पानी के नीचे के वाहनों जैसे बाथिसकैप्स और बाथस्फीयर का उपयोग किया जाता है। स्नानागार एक गेंद के रूप में एक गहरे समुद्र में पनडुब्बी है, जिसे एक स्टील केबल पर जहाज के किनारे से पानी में उतारा जाता है।
16वीं-19वीं शताब्दी में यूरोप में आधुनिक स्नानागार के कई प्रोटोटाइप दिखाई दिए। उनमें से एक डाइविंग बेल है, जिसका डिज़ाइन 1716 में अंग्रेजी खगोलशास्त्री एडमंड हैली (आंकड़ा देखें) द्वारा प्रस्तावित किया गया था। आधार पर खुली लकड़ी की घंटी, पानी में आंशिक रूप से डूबे हुए पांच लोगों तक पहुंच सकती है। उन्हें सतह से बदले में उतारे गए दो पीपों से हवा मिली, जहाँ से हवा चमड़े की आस्तीन के माध्यम से घंटी में प्रवेश करती थी। चमड़े का हेलमेट पहनकर, गोताखोर घंटी के बाहर भी अवलोकन कर सकता है, एक अतिरिक्त नली के माध्यम से इससे हवा प्राप्त कर सकता है। निकास हवा घंटी के शीर्ष पर स्थित वाल्व के माध्यम से जारी की गई थी।
हैली की घंटी का मुख्य नुकसान यह है कि इसे अधिक गहराई पर इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है। जैसे ही घंटी डूबती है, उसमें वायु का घनत्व इतना बढ़ जाता है कि उनके लिए सांस लेना असंभव हो जाता है। इसके अलावा, ज़ोन में एक गोताखोर के लंबे समय तक रहने के साथ उच्च रक्तचापवायु गैसों के साथ रक्त और शरीर के ऊतकों की संतृप्ति होती है, मुख्य रूप से नाइट्रोजन, जो तथाकथित अपघटन बीमारी का कारण बन सकती है जब एक गोताखोर गहराई से पानी की सतह तक बढ़ता है।
डिकंप्रेशन बीमारी की रोकथाम के लिए काम के घंटे और डीकंप्रेशन के उचित संगठन (उच्च दबाव क्षेत्र से बाहर निकलने) के अनुपालन की आवश्यकता होती है।
गोताखोरों द्वारा गहराई पर बिताए गए समय को नियंत्रित किया जाता है विशेष नियमडाइविंग सुरक्षा (तालिका देखें)।
टास्क 16
घंटी के डूबने पर घंटी में हवा का दबाव कैसे बदलता है?
टास्क 17
गोताखोरी की बढ़ती गहराई के साथ स्वीकार्य गोताखोर के काम का समय कैसे बदलता है?
टास्क 16-17। समाधान
हमने पाठ को ध्यान से पढ़ा और एक गोताखोरी की घंटी के चित्र की जांच की, जिसका डिजाइन अंग्रेजी खगोलशास्त्री ई। हैली द्वारा प्रस्तावित किया गया था। हम तालिका से परिचित हो गए, जिसमें गोताखोरों द्वारा गहराई में बिताए गए समय को विशेष डाइविंग सुरक्षा नियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है।
|
दबाव (वायुमंडलीय के अलावा), एटीएम। |
कार्य क्षेत्र में व्यतीत अनुमेय समय |
तालिका से पता चलता है कि अधिक दबाव ( अधिक गहराईगोताखोरी), कम समय के लिए एक गोताखोर उस पर रह सकता है।
टास्क 16. उत्तर: वायुदाब बढ़ता है
टास्क 17. उत्तर: स्वीकार्य कार्य समय कम हो रहा है
टास्क 18
क्या गोताखोर के लिए 2.5 घंटे के लिए 30 मीटर की गहराई पर काम करने की अनुमति है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।
समाधान
2.5 घंटे के लिए 30 मीटर की गहराई पर गोताखोर का काम अनुमन्य है। चूंकि वायुमंडलीय दबाव के अलावा 30 मीटर की गहराई पर हाइड्रोस्टेटिक दबाव लगभग 3 10 5 Pa या वायुमंडल का 3 एटीएम) है। एक गोताखोर के लिए इस दबाव में रहने का स्वीकार्य समय 2 घंटे 48 मिनट है, जो आवश्यक 2.5 घंटे से अधिक है।
1. टास्क 17 नं।
2. टास्क 1 नं।
अवधारणा समूह का नाम
अवधारणाओं की सूची
3. टास्क 18 नं.
4. टास्क 2 नं।
चुननादो
5. टास्क 4 नं।
1) घटता है
2) बढ़ता है
3) नहीं बदलता है
एम
6. टास्क 5 नं।
7. टास्क 5 नं।
1) गैस का तापमान;
3) गैस कण का द्रव्यमान;
4) गैस का दबाव;
5) गैस कण का संवेग;
6) गैस का तापमान।
8. टास्क 7 नं।
इलेक्ट्रोमीटर रीडिंग B
9. टास्क 9 नं।
1) बी
2) सी
3) डी
10. टास्क 6 नं।
11. टास्क 10 नं।
12. टास्क 12 नं।
- मल्टीमीटर;
- शासक;
जवाब में:
13. टास्क 13 नं.
उदाहरणभौतिक घटनाएं
ए) बिजली
ए14. टास्क 14 नं.
15. टास्क 15 नं।
16. टास्क 16 नं।
पाठ पढ़ें और 16-18 कार्यों को पूरा करें।
जवाब
1. टास्क 17 नं।
मंगल पर एक वर्ष की अवधि निर्धारित करें। अपने उत्तर को दिनों में व्यक्त करें और पृथ्वी पर एक गैर-लीप वर्ष की गणना करते हुए, निकटतम पूर्ण संख्या तक गोल करें।
पाठ पढ़ें और 16-18 कार्यों को पूरा करें।
सौर परिवार
सौर मंडल का केंद्रीय वस्तु तारा सूर्य है। सिस्टम के पूरे द्रव्यमान का विशाल बहुमत (लगभग 99.866%) सूर्य में केंद्रित है; यह अपने गुरुत्वाकर्षण द्वारा ग्रहों और सौर मंडल से संबंधित अन्य पिंडों को धारण करता है और सूर्य के चारों ओर घूमता है। तालिका सौर मंडल के ग्रहों की मुख्य विशेषताओं को दर्शाती है।
मंगल और बृहस्पति की कक्षाओं के बीच क्षुद्रग्रहों की मुख्य बेल्ट है - छोटे ग्रह। कई क्षुद्रग्रह हैं; वे टकराते हैं, टूटते हैं, एक-दूसरे की कक्षाओं को बदलते हैं, ताकि कुछ टुकड़े अपने आंदोलन के दौरान पृथ्वी की कक्षा को पार कर सकें।
के माध्यम से टुकड़े (उल्कापिंड) का मार्ग पृथ्वी का वातावरणपृथ्वी की सतह से "टूटते तारे" जैसा दिखता है। दुर्लभ मौकों पर जब बड़े टुकड़े गुजरते हैं, तो एक आग का गोला आसमान में उड़ते देखा जा सकता है। इस घटना को आग का गोला कहा जाता है।
वायुमंडल में घूमते हुए, एक ठोस पिंड मंदी के कारण गर्म हो जाता है, और इसके चारों ओर एक व्यापक चमकदार खोल बन जाता है, जिसमें गर्म गैसें होती हैं। हवा के मजबूत प्रतिरोध से, उल्कापिंड अक्सर टूट जाता है, और इसके टुकड़े - उल्कापिंड गर्जना के साथ पृथ्वी पर गिर जाते हैं।
व्याख्या।
तालिका से हम पाते हैं कि मंगल ग्रह पर वर्ष की अवधि पृथ्वी पर वर्ष की अवधि की 1.88 है: 1.88 365 दिन ≈ 686 दिन।
उत्तर:686 दिन।
2. टास्क 1 नं।
भौतिकी के पाठ्यक्रम में आपके सामने आने वाली अवधारणाओं की सूची पढ़ें:
चार्ज, समर्थन प्रतिक्रिया बल, घर्षण, इलेक्ट्रोमीटर, त्वरण, विद्युत क्षमता।
अपनी चुनी हुई विशेषता के अनुसार इन अवधारणाओं को दो समूहों में विभाजित करें। तालिका में प्रत्येक समूह का नाम और इस समूह में शामिल अवधारणाओं को लिखें।
अवधारणा समूह का नामअवधारणाओं की सूची
व्याख्या।
संभावित उत्तर:
गतिकी से अवधारणाएँ - प्रतिक्रिया बल, घर्षण, त्वरण का समर्थन करती हैं।
इलेक्ट्रोस्टैटिक्स से अवधारणाएं - चार्ज, इलेक्ट्रोमीटर, इलेक्ट्रिक कैपेसिटेंस।
3. टास्क 18 नं.
क्या चंद्रमा पर आग के गोले जैसी घटना को देखना संभव है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।
व्याख्या।
संभावित उत्तर:
1. आप नहीं कर सकते।
2. चंद्रमा का अपना कोई वातावरण नहीं है। प्रतिरोध बलों की कमी के कारण गिरने के दौरान चंद्रमा की सतह पर गिरने वाले अंतरिक्ष पिंड गर्म नहीं होंगे (और चमकेंगे)।
4. टास्क 2 नं।
कार सीधी सड़क पर चल रही है। ग्राफ समय पर इसकी गति की निर्भरता को दर्शाता है।
चुननादो बयान जो कार की गति का सही वर्णन करते हैं, और उन नंबरों को लिखते हैं जिनके तहत उन्हें इंगित किया गया है।
1) पहले 3 सेकंड कार स्थिर रहती है, और फिर यह एकसमान त्वरण के साथ चलती है।
2) पहले 3 सेकंड कार समान रूप से चलती है, और फिर समान रूप से त्वरित होती है।
3) संपूर्ण अवलोकन अवधि के लिए अधिकतम वाहन गति 54 किमी/घंटा है।
4) 10 सेकंड के बाद कार रुक गई।
5) 5 सेकंड के बाद, कार दूसरी दिशा में चली गई।
व्याख्या।
1) पहले 3 सेकंड कार समान रूप से चलती है, और फिर समान रूप से त्वरित चलती है। कथन सही नहीं है।
2) पहले 3 सेकंड कार समान रूप से चलती है, और फिर समान रूप से त्वरित होती है। कथन सही है।
3) कार की अधिकतम गति इस समय देखी जाती है c और है: किमी / घंटा। कथन सही है।
4) 10 सेकंड के बाद, कार समान रूप से चल रही है। कथन सही नहीं है।
5) 5 एस के बाद, कार समान रूप से धीमी गति से चलती है, इसका गति मॉड्यूल रैखिक रूप से घटता है, और गति वेक्टर की दिशा त्वरण वेक्टर की दिशा के विपरीत होती है। कथन सही नहीं है।
उत्तर: 23.
5. टास्क 4 नं।
पाठ को पढ़िए और छूटे हुए शब्दों को भरिए। उत्तर के शब्दों को दोहराया जा सकता है।
1) घटता है
2) बढ़ता है
3) नहीं बदलता है
आराम की स्थिति से एक झुके हुए विमान के ऊपर से, द्रव्यमान का भारएम . उतरते समय, भार की गतिज ऊर्जा __________ होती है, भार की संभावित ऊर्जा __________ होती है, भार की कुल यांत्रिक ऊर्जा __________ होती है।
व्याख्या।
जैसे-जैसे किसी पिंड की जमीनी स्तर से ऊंचाई कम होती जाती है, उसकी स्थितिज ऊर्जा घटती जाती है। इस मामले में, ऊर्जा के संरक्षण के कानून के अनुसार, प्रणाली की कुल ऊर्जा अपरिवर्तित रहती है, और गतिज ऊर्जा में वृद्धि होनी चाहिए।
उत्तर: 213.
6. टास्क 5 नं।
चार धातु की छड़ें (A, B, C और D) एक दूसरे के निकट रखी गई हैं, जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। तीर बार से बार तक गर्मी हस्तांतरण की दिशा का संकेत देते हैं। इस समय सलाखों का तापमान 90 डिग्री सेल्सियस, 80 डिग्री सेल्सियस, 50 डिग्री सेल्सियस, 30 डिग्री सेल्सियस है। किस बार का तापमान 80 डिग्री सेल्सियस है?
व्याख्या।
ऊष्मा का स्थानांतरण गर्म पिंड से ठंडे पिंड में होता है। तीरों की दिशा यही दर्शाती हैटी ए > टी सी , टी ए > टी बी , टी बी > टी सी , टी बी > टी डी , टी सी> टी डीया मिलाकरटी ए > टी बी > टी सी > टी डी .
अतः शरीर B का तापमान 80°C है।
उत्तर:बी।
7. टास्क 5 नं।
आणविक भौतिकी में एक आदर्श गैस एक सैद्धांतिक गैस मॉडल है जिसमें गैस के कणों के आकार की उपेक्षा की जा सकती है, गैस के कणों की औसत गतिज ऊर्जा उनकी बातचीत की संभावित ऊर्जा से कई गुना अधिक होती है, एक दूसरे के साथ गैस कणों की टक्कर और साथ बर्तन की दीवारें बिल्कुल लोचदार होती हैं। मैक्रो और माइक्रो पैरामीटर का उपयोग करके एक आदर्श गैस का वर्णन किया जा सकता है। प्रस्तावित सूची में से तीन भौतिक राशियों को चुनें जिन्हें माइक्रोपैरामीटर के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:
1) गैस का तापमान;
2) गैस कणों की औसत गतिज ऊर्जा;
3) गैस कण का द्रव्यमान;
4) गैस का दबाव;
5) गैस कण का संवेग;
6) गैस का तापमान।
अपने उत्तर में संख्याओं को बढ़ते क्रम में लिखिए।
व्याख्या।
एक आदर्श गैस के माइक्रोपैरामीटर में व्यक्तिगत अणुओं से संबंधित विशेषताएँ शामिल होती हैं। प्रस्तावित सूची से, माइक्रोपैरामीटर गैस कणों की औसत गतिज ऊर्जा, गैस कणों का द्रव्यमान और गैस कणों की गति हैं।
उत्तर: 235.
8. टास्क 7 नं।
आंकड़ा दो समान इलेक्ट्रोमीटर दिखाता है। इलेक्ट्रोमीटर बॉल ए सकारात्मक रूप से चार्ज होता है और 1 यूनिट चार्ज दिखाता है, और इलेक्ट्रोमीटर बॉल बी चार्ज नहीं होता है। यदि विद्युतमापी की गेंदों को किसी पतली एबोनाइट की छड़ से जोड़ दिया जाए तो उसका पाठ्यांक क्या होगा?
इलेक्ट्रोमीटर रीडिंग B
व्याख्या।
गेंदों को एक पतली एबोनाइट स्टिक से जोड़ने पर, गेंदों के बीच आवेशों का पुनर्वितरण नहीं होगा, क्योंकि एबोनाइट एक कंडक्टर नहीं है। इसका मतलब है कि इलेक्ट्रोमीटर की रीडिंग अपरिवर्तित रहेगी: इलेक्ट्रोमीटर ए 1 यूनिट, इलेक्ट्रोमीटर बी - 0 यूनिट दिखाएगा।
उत्तर: 1;0.
9. टास्क 9 नं।
चित्रा में दिखाए गए ट्रांसफॉर्मर में, इनपुट ए पर एक वैकल्पिक वोल्टेज लगाया जाता है। वाइंडिंग बी, सी और डी पर, इंडक्शन का ईएमएफ होता है। घुमावों की संख्या चित्र में दिखाए गए के बराबर है। इंडक्शन के ईएमएफ को बढ़ाने के क्रम में वाइंडिंग बी, सी और डी की व्यवस्था करें। अपने उत्तर में संख्याओं का संगत क्रम लिखें।
1) बी
2) सी
3) डी
व्याख्या।
ट्रांसफार्मर वाइंडिंग्स के लिए, वोल्टेज (EMF) के लिए निम्नलिखित संबंध मान्य है:
इसे फिर से लिखा जा सकता है:
जहाँ 1 और 2 - पहली और दूसरी वाइंडिंग से मेल खाती है,यू - घुमावदार वोल्टेज,एन - संबंधित वाइंडिंग के घुमावों की संख्या। आइए सर्किट ए के विभिन्न सर्किटों पर घुमावों का अनुपात लिखें (सूत्र के अनुसार, ए हमेशा हमारे लिए पहला सर्किट होगा, और बाकी सभी - दूसरा):
घुमावों का अनुपात जितना अधिक होगा, सर्किट में होने वाले इंडक्शन का EMF उतना ही अधिक होगा।
फिर, ईएमएफ में वृद्धि के अनुसार, सर्किट इस तरह स्थित होंगे: सी, डी, बी।
उत्तर: 231.
10. टास्क 6 नं।
अल्फा क्षय के दौरान नाभिक का क्या होता है?
1) नाभिक का आवेश एक से बढ़ जाता है
2) कोर का चार्ज 2 यूनिट कम हो जाता है
3) द्रव्यमान संख्या 2 इकाई कम हो जाती है
4) द्रव्यमान संख्या 2 इकाई बढ़ जाती है
व्याख्या।
α-क्षय के दौरान, नाभिक का आवेश 2 इकाई कम हो जाता है। दूसरा कथन सही है।
उत्तर: 2.
11. टास्क 10 नं।
स्पीडोमीटर का उपयोग करके गति को मापा जाता है। इस स्पीडोमीटर से गति मापने में त्रुटि इसके विभाजन मान के बराबर होती है।
प्रतिक्रिया में स्पीडोमीटर रीडिंग को मील प्रति घंटे (mph) में रिकॉर्ड करें, माप त्रुटि को ध्यान में रखते हुए, एक अर्धविराम द्वारा अलग किया गया। उदाहरण के लिए, यदि स्पीडोमीटर (51 ± 3) मील प्रति घंटे पढ़ता है, तो उत्तर "51; 3" होना चाहिए।
व्याख्या।
यह आंकड़े से देखा जा सकता है कि 2 डिवीजन "40" और "60" के निशान के बीच फिट होते हैं, जिसका अर्थ है कि विभाजन की कीमत 10 मील प्रति घंटा है। शर्त के अनुसार, माप त्रुटि विभाजन मूल्य के बराबर है। सुई 50 मील प्रति घंटे पर है। तो स्पीडोमीटर पढ़ता है: (50 ± 10) मील प्रति घंटे।
उत्तर: 50;10.
12. टास्क 12 नं।
आपको यह जांच करने की आवश्यकता है कि संधारित्र का समाई प्लेटों के क्षेत्र पर कैसे निर्भर करता है। निम्नलिखित उपकरण उपलब्ध है:
- मल्टीमीटर;
- अलग-अलग प्लेटों के साथ चार कैपेसिटर का एक सेट, लेकिन उनके बीच समान दूरी;
- शासक;
- निरंतर वोल्टेज स्रोत।
अध्ययन करने की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
जवाब में:
1. प्रायोगिक सेटअप का चित्र बनाएं या उसका वर्णन करें।
2. अनुसंधान करने की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
व्याख्या।
संभावित उत्तर:
1. हम एक मल्टीमीटर के साथ स्रोत वोल्टेज को मापते हैं।
2. हम पहला कैपेसिटर लेते हैं, इसकी प्लेटों के क्षेत्र को एक शासक के साथ मापते हैं।
3. कैपेसिटर को स्रोत से कनेक्ट करें।
4. हम एक मल्टीमीटर के साथ कैपेसिटर की समाई को मापते हैं।
5. हम अगला कैपेसिटर लेते हैं, हम क्षेत्र और समाई के समान माप करते हैं।
6. प्राप्त समाई मूल्यों की तुलना की जाती है।
13. टास्क 13 नं.
उदाहरणों और भौतिक परिघटनाओं के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जो ये उदाहरण दर्शाते हैं। पहले कॉलम से भौतिक घटना के प्रकटीकरण के प्रत्येक उदाहरण के लिए, दूसरे कॉलम से भौतिक घटना के उपयुक्त नाम का चयन करें।
उदाहरणभौतिक घटनाएं
ए) बिजली
बी) प्रकाश बल्ब से प्रकाश कमरे को रोशन करता है
1) धातुओं के चुंबकीय गुण
2) वातावरण में प्रकाश का प्रसार
3) वातावरण में विद्युत आवेश का संचय
4) तरल से गैसीय अवस्था में संक्रमण
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
एव्याख्या।
बिजली वातावरण में एक विशाल विद्युत निर्वहन है। (ए - 3)
प्रकाश बल्ब से प्रकाश वातावरण के माध्यम से फैलने के प्रकाश के गुणों के कारण एक कमरे को रोशन करता है। (बी - 2)
उत्तर: 32.
14. टास्क 14 नं.
कौन भौतिक घटनाआंतरिक दहन इंजन के कारण होता है?
पाठ पढ़ें और कार्य 14 और 15 करें।
आंतरिक दहन इंजन
मुख्य विशेषताकिसी भी आंतरिक दहन इंजन की विशेषता यह है कि ईंधन सीधे उसके कार्य कक्ष के अंदर प्रज्वलित होता है, न कि अतिरिक्त बाहरी वाहकों में। संचालन के दौरान, ईंधन के दहन से रासायनिक और तापीय ऊर्जा को यांत्रिक कार्य में परिवर्तित किया जाता है। आंतरिक दहन इंजन के संचालन का सिद्धांत गैसों के थर्मल विस्तार के भौतिक प्रभाव पर आधारित है, जो इंजन सिलेंडर के अंदर दबाव में ईंधन-वायु मिश्रण के दहन के दौरान बनता है।
जब इंजन शुरू किया जाता है, तो एक वायु-ईंधन मिश्रण को इसके सिलेंडर में इनटेक वाल्व के माध्यम से इंजेक्ट किया जाता है और स्पार्क प्लग स्पार्क से प्रज्वलित होता है। अत्यधिक दबाव से गैसों के दहन और थर्मल विस्तार के दौरान, पिस्टन गति में सेट होता है, यांत्रिक कार्य को क्रैंकशाफ्ट के रोटेशन में स्थानांतरित करता है। पिस्टन आंतरिक दहन इंजन का संचालन चक्रीय रूप से किया जाता है। ये चक्र प्रति मिनट कई सौ बार की आवृत्ति पर दोहराए जाते हैं। यह इंजन से बाहर निकलने वाले क्रैंकशाफ्ट के निरंतर ट्रांसलेशनल रोटेशन को सुनिश्चित करता है।
एक स्ट्रोक एक कार्य प्रक्रिया है जो एक इंजन में पिस्टन के एक स्ट्रोक में होती है, अधिक सटीक रूप से, एक दिशा में, ऊपर या नीचे की गति में। एक चक्र चक्रों का एक समूह है जो एक निश्चित क्रम में दोहराता है। एक कार्य चक्र के भीतर स्ट्रोक की संख्या के अनुसार, आंतरिक दहन इंजन को दो-स्ट्रोक में विभाजित किया जाता है (चक्र क्रैंकशाफ्ट की एक क्रांति और पिस्टन के दो स्ट्रोक में किया जाता है) और चार-स्ट्रोक (क्रैंकशाफ्ट के दो क्रांतियों के लिए) और चार पिस्टन)। साथ ही, उन दोनों और अन्य इंजनों में, कार्य प्रक्रिया निम्नलिखित योजना के अनुसार चलती है: सेवन; संपीड़न; दहन; विस्तार और रिलीज।
दो-स्ट्रोक आंतरिक दहन इंजन में, पिस्टन का काम दो स्ट्रोक तक सीमित होता है, यह चार-स्ट्रोक इंजन की तुलना में प्रति यूनिट समय में बहुत कम गति करता है। घर्षण हानियों को कम किया जाता है। हालाँकि, बहुत अधिक ऊष्मा ऊर्जा निकलती है, और दो-स्ट्रोक इंजन तेजी से और अधिक मजबूती से गर्म होते हैं। दो-स्ट्रोक इंजनों में, पिस्टन गैस वितरण वाल्व तंत्र को बदल देता है, इसके आंदोलन के दौरान कुछ निश्चित क्षणों में, सिलेंडर में सेवन और निकास के काम के उद्घाटन को खोलना और बंद करना। इससे भी बदतर, चार-स्ट्रोक इंजन की तुलना में, गैस एक्सचेंज दो-स्ट्रोक आईसीई प्रणाली का मुख्य दोष है। निकास गैसों को हटाने के समय, न केवल काम करने वाले पदार्थ का एक निश्चित प्रतिशत, बल्कि शक्ति भी खो जाती है। दो-स्ट्रोक आंतरिक दहन इंजनों के व्यावहारिक अनुप्रयोग के क्षेत्र मोपेड और स्कूटर हैं; जहाज़ के बाहर मोटर्स, लॉन घास काटने की मशीन, चेनसॉ, आदि कम-बिजली उपकरण।
व्याख्या।
संभावित उत्तर: गर्म करने पर गैसों का प्रसार।
15. टास्क 15 नं।
प्रस्तावित सूची में से दो सही कथनों का चयन करें और वे संख्याएँ लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1) किसी भी आंतरिक दहन इंजन की मुख्य विशेषता यह है कि ईंधन अतिरिक्त बाहरी वाहकों में प्रज्वलित होता है।
2) इंजन में सिलेंडर होते हैं।
3) दो-स्ट्रोक आंतरिक दहन इंजनों में, पिस्टन का संचालन दो चक्रों तक सीमित होता है।
4) बीट बीट्स का एक सेट है जो एक निश्चित क्रम में दोहराता है।
व्याख्या।
किसी भी आंतरिक दहन इंजन की मुख्य विशेषता यह है कि ईंधन सीधे उसके कार्य कक्ष के अंदर प्रज्वलित होता है, न कि अतिरिक्त बाहरी वाहकों में। पहला कथन सत्य नहीं है।
इंजन सिलेंडरों से बना है। दूसरा कथन सही है।
दो-स्ट्रोक आंतरिक दहन इंजनों में, पिस्टन का कार्य दो चक्रों तक सीमित होता है। तीसरा कथन सही है।
एक चक्र चक्रों का एक समूह है जो एक निश्चित क्रम में दोहराता है। चौथा कथन सत्य नहीं है।
उत्तर: 23.
16. टास्क 16 नं।
एंड्री के निष्कर्ष की पुष्टि करने वाले दो ग्राफ़ क्या दिखाते हैं?
पाठ पढ़ें और 16-18 कार्यों को पूरा करें।
ग्रीनहाउस प्रभाव: वास्तविकता या मिथक?
जीवित जीवों को जीने के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है। पृथ्वी पर जीवन को बनाए रखने वाली ऊर्जा सूर्य से आती है, जो ऊर्जा को अंतरिक्ष में विकिरित करती है। इस ऊर्जा का एक छोटा सा हिस्सा पृथ्वी तक पहुँचता है।
पृथ्वी का वातावरण एक सुरक्षात्मक कंबल के रूप में कार्य करता है जो ग्रह की सतह को कवर करता है और इसे वायुहीन अंतरिक्ष में मौजूद तापमान में उतार-चढ़ाव से बचाता है।
सूर्य द्वारा उत्सर्जित अधिकांश ऊर्जा पृथ्वी के वायुमंडल से होकर गुजरती है। पृथ्वी इस ऊर्जा में से कुछ को अवशोषित करती है, और दूसरा भाग पृथ्वी की सतह से वापस परावर्तित होता है। इस परावर्तित ऊर्जा का कुछ भाग वायुमंडल द्वारा अवशोषित कर लिया जाता है।
नतीजतन, औसत तापमान खत्म हो गया पृथ्वी की सतहइससे अधिक होगा यदि वातावरण मौजूद नहीं होता। पृथ्वी का वातावरण ग्रीनहाउस की तरह कार्य करता है, इसलिए यह शब्द " ग्रीनहाउस प्रभाव».
ऐसा माना जाता है कि बीसवीं शताब्दी के दौरान ग्रीनहाउस प्रभाव अधिक स्पष्ट हो गया है।
यह एक तथ्य है कि पृथ्वी के वायुमंडल के औसत तापमान में वृद्धि हुई है। समाचार पत्रों और अन्य पत्रिकाओं में, बीसवीं सदी में तापमान में वृद्धि का मुख्य कारण अक्सर वातावरण में कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन में वृद्धि है।
आंद्रेई नाम का एक स्कूली छात्र पृथ्वी के वायुमंडल के औसत तापमान और पृथ्वी के वायुमंडल में कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन के बीच संभावित संबंध में रुचि रखता है।
लाइब्रेरी में उन्हें निम्नलिखित दो चार्ट मिले।
इन दो रेखांकन के आधार पर, आंद्रेई ने निष्कर्ष निकाला कि वृद्धि औसत तापमानकार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन में वृद्धि के कारण पृथ्वी का वातावरण वास्तव में हो रहा है।
VLOOKUP। भौतिक विज्ञान। ग्रेड 11
भौतिकी में अखिल रूसी परीक्षण कार्य
विवरण
अखिल रूसी सत्यापन कार्य
भौतिक विज्ञान
ग्रेड 11
संघीय राज्य बजटीय वैज्ञानिक संस्थान द्वारा तैयार किया गया
"शैक्षणिक माप के संघीय संस्थान" 1. अखिल रूसी सत्यापन कार्य की नियुक्ति
अखिल रूसी सत्यापन कार्य (वीपीआर) अंतिम मूल्यांकन के लिए अभिप्रेत है प्रशिक्षणस्नातक जिन्होंने अध्ययन किया स्कूल का कोर्सबुनियादी भौतिकी।
2. वीपीआर की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज
भौतिकी में अखिल रूसी सत्यापन कार्य की सामग्री राज्य के संघीय घटक के आधार पर निर्धारित की जाती है शैक्षिक मानक(FK GOS) भौतिकी में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा, बुनियादी स्तर (रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक 05.03.2004 नंबर 1089 "प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक के लिए राज्य मानकों के संघीय घटक के अनुमोदन पर (पूर्ण) सामान्य शिक्षा")।
3. सामग्री के चयन और वीपीआर की संरचना के विकास के दृष्टिकोण
बुनियादी स्तर के भौतिकी में एफसी जीओएस के आधार पर, एक कोडिफायर विकसित किया गया है जो सामग्री तत्वों की सूची और अंतिम जांच के लिए सबमिट की गई गतिविधि के तरीकों की सूची निर्धारित करता है (परिशिष्ट देखें)।
परीक्षण कार्य की संरचना बुनियादी भौतिकी के पाठ्यक्रम में स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सभी बुनियादी आवश्यकताओं की जांच करने की आवश्यकता को दर्शाती है। काम में ऐसे कार्यों के समूह शामिल हैं जो उन कौशलों का परीक्षण करते हैं जो स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं का एक अभिन्न अंग हैं। वीपीआर के लिए भौतिकी पाठ्यक्रम की सामग्री का चयन सामग्री तत्वों के सामान्य सांस्कृतिक और वैचारिक महत्व और स्नातकों की सामान्य शैक्षिक तैयारी में उनकी भूमिका को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।
काम की शुरुआत में, 10 कार्य प्रस्तावित हैं जो भौतिकी के पाठ्यक्रम में अध्ययन की गई बुनियादी अवधारणाओं, घटनाओं, मात्राओं और कानूनों की समझ का परीक्षण करते हैं। कार्यों का यह समूह अध्ययन किए गए वैचारिक तंत्र को अलग करने की क्षमता का परीक्षण करता है और घटनाओं और प्रक्रियाओं का वर्णन और व्याख्या करने के लिए मात्राओं और कानूनों को लागू करता है। यहाँ 3 कार्य यांत्रिकी की सामग्री पर आधारित हैं; 2 कार्य - आणविक भौतिकी की सामग्री पर; 3 कार्य - इलेक्ट्रोडायनामिक्स की सामग्री पर और 1 कार्य - क्वांटम भौतिकी की सामग्री पर।
अगला समूहदो कार्यों की कार्यप्रणाली कौशल के गठन की जाँच करता है। पहला कार्य मापने वाले उपकरण की एक तस्वीर के आधार पर बनाया गया है और निर्दिष्ट माप त्रुटि को ध्यान में रखते हुए रीडिंग का मूल्यांकन करता है। दूसरे कार्य में, एक दी गई परिकल्पना के अनुसार, स्वतंत्र रूप से एक साधारण अध्ययन की योजना बनाने और उसके आचरण का वर्णन करने का प्रस्ताव है।
इसके बाद, तीन कार्यों का एक समूह प्रस्तावित है जो उपकरण और विभिन्न तकनीकी वस्तुओं के संचालन के सिद्धांतों का वर्णन करने या आसपास की दुनिया में अध्ययन की गई घटनाओं और प्रक्रियाओं को पहचानने के लिए अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता का परीक्षण करता है। पहला कार्य जटिल है और छात्रों को या तो भौतिक घटना का निर्धारण करने के लिए आमंत्रित करता है जो आसपास के जीवन से विभिन्न प्रक्रियाओं में प्रकट होता है, या भौतिक घटना का निर्धारण करता है जो निर्दिष्ट डिवाइस (या तकनीकी वस्तु) के संचालन के सिद्धांत को रेखांकित करता है। आगे दो प्रासंगिक कार्य हैं। यहां एक उपकरण का विवरण प्रस्तुत किया गया है (एक नियम के रूप में, ये ऐसे उपकरण हैं जिनसे छात्रों का सामना होता है रोजमर्रा की जिंदगी). प्रदान की गई जानकारी के आधार पर, छात्रों को उस घटना या प्रक्रिया को अलग करने की आवश्यकता होती है जो डिवाइस के संचालन को रेखांकित करती है और डिवाइस की मुख्य विशेषताओं या इसके सुरक्षित उपयोग के नियमों की समझ प्रदर्शित करती है।
तीन कार्यों का अंतिम समूह भौतिक सामग्री की पाठ्य सूचना के साथ काम करने की क्षमता का परीक्षण करता है। एक नियम के रूप में, प्रस्तावित ग्रंथों में शामिल हैं विभिन्न प्रकारग्राफिक जानकारी (टेबल, योजनाबद्ध चित्र, रेखांकन)। पाठ के साथ काम करने में विभिन्न कौशल के परीक्षण के आधार पर समूह में कार्यों का चयन किया जाता है: प्रश्नों से लेकर चयन तक
और पाठ में स्पष्ट रूप से प्रस्तुत जानकारी को समझना, पाठ से जानकारी के अनुप्रयोग और ज्ञान के उपलब्ध भंडार पर कार्य करना।
4. अखिल रूसी सत्यापन कार्य की संरचना और सामग्री
वीपीआर के प्रत्येक संस्करण में 18 कार्य होते हैं जो रूपों और जटिलता के स्तरों में भिन्न होते हैं। कार्य में 13 कार्य शामिल हैं, जिनके उत्तर संख्याओं, प्रतीकों, अक्षरों, एक शब्द या कई शब्दों के अनुक्रम के रूप में प्रस्तुत किए गए हैं। कार्य में एक विस्तृत उत्तर के साथ 5 कार्य होते हैं, जो पूर्ण सही उत्तर की मात्रा में भिन्न होते हैं - कुछ शब्दों से (उदाहरण के लिए, तालिका भरते समय) तीन या चार वाक्यों में (उदाहरण के लिए, प्रयोग योजना का वर्णन करते समय) .
परीक्षण कार्य की सामग्री को विकसित करते समय, बुनियादी स्तर के भौतिकी पाठ्यक्रम के सभी वर्गों से सामग्री तत्वों के आत्मसात का आकलन करने की आवश्यकता को ध्यान में रखा जाता है: यांत्रिकी, आणविक भौतिकी, विद्युतगतिकी, क्वांटम भौतिकी और खगोल भौतिकी के तत्व। तालिका पाठ्यक्रम के अनुभागों द्वारा कार्यों के वितरण को दर्शाती है। कार्य में कुछ कार्य प्रकृति में जटिल हैं और इसमें विभिन्न वर्गों की सामग्री के तत्व शामिल हैं, कार्य 15-18 पाठ्य सूचना के आधार पर बनाए गए हैं, जो एक साथ भौतिकी पाठ्यक्रम के कई खंडों को भी संदर्भित कर सकते हैं। तालिका 1 भौतिकी पाठ्यक्रम के मुख्य मूल वर्गों के लिए कार्यों के वितरण को दर्शाता है।
तालिका 1. भौतिकी पाठ्यक्रम के मुख्य मौलिक वर्गों के अनुसार कार्यों का वितरण
| भौतिकी पाठ्यक्रम खंड | कार्यों की संख्या |
| यांत्रिकी | |
| आणविक भौतिकी | |
| बिजली का गतिविज्ञान | |
| क्वांटम भौतिकी | |
कोडिफायर के खंड 2 में निर्दिष्ट स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं को सत्यापित करने की आवश्यकता के आधार पर VPR विकसित किया गया है। तालिका 2 बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीकों द्वारा कार्यों के वितरण को दर्शाता है।
तालिका 2. कौशल के प्रकार और क्रिया के तरीकों द्वारा कार्यों का वितरण
| बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीके | कार्यों की संख्या |
| भौतिक अवधारणाओं, मात्राओं, नियमों के अर्थ को जानें/समझें। भौतिक घटनाओं और निकायों के गुणों का वर्णन और व्याख्या करें | |
| तकनीकी वस्तुओं के संचालन की संरचना और सिद्धांत की व्याख्या करें, भौतिक ज्ञान के व्यावहारिक उपयोग के उदाहरण दें | |
| वैज्ञानिक सिद्धांतों से परिकल्पनाओं को अलग करें, प्रयोगात्मक डेटा के आधार पर निष्कर्ष निकालें, प्रयोग करें अध्ययन की गई घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन | |
| प्राप्त ज्ञान के आधार पर, मीडिया, इंटरनेट, लोकप्रिय विज्ञान लेखों में निहित जानकारी का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करें | |
तालिका 3. कठिनाई स्तर द्वारा कार्यों का वितरण
| कार्य कठिनाई स्तर | कार्यों की संख्या | अधिकतम अंक | संपूर्ण कार्य के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर से जटिलता के दिए गए स्तर के कार्यों के लिए अधिकतम स्कोर का प्रतिशत, 26 के बराबर |
| ऊपर उठाया हुआ | |||
टास्क 2, 4–7, 9–11, 13–17 को पूरा माना जाता है यदि छात्र द्वारा रिकॉर्ड किया गया उत्तर सही उत्तर से मेल खाता है।
प्रत्येक कार्य 4-7, 9-11, 14, 16 और 17 के प्रदर्शन का अनुमान 1 अंक से लगाया जाता है।
यदि उत्तर के दोनों तत्वों को सही ढंग से इंगित किया गया है, तो प्रत्येक कार्य 2, 13 और 15 के प्रदर्शन का मूल्यांकन 2 अंकों से किया जाता है; 1 बिंदु, यदि किसी एक को इंगित करने में कोई त्रुटि होती है, तो उत्तर विकल्प दिए जाते हैं जिन्हें सही माना जा सकता है, और मूल्यांकन मानदंड।
विस्तृत उत्तर 1, 3, 8, 12 और 18 के साथ प्रत्येक कार्य के प्रदर्शन का मूल्यांकन उत्तर की शुद्धता और पूर्णता को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। प्रत्येक कार्य के लिए एक विस्तृत उत्तर के साथ निर्देश दिए गए हैं, जो इंगित करता है कि प्रत्येक स्कोर क्या निर्धारित है - शून्य से अधिकतम स्कोर तक।
6. लीड टाइम
पूरे काम को पूरा करने के लिए 1.5 घंटे (90 मिनट) का समय दिया जाता है।
7. कार्य के प्रदर्शन के लिए शर्तें
इसके लिए प्रदान किए गए स्थानों में कार्य के पाठ में अखिल रूसी परीक्षण कार्य के कार्यों के उत्तर दर्ज किए गए हैं। विकल्प के लिए निर्देश कार्यों के उत्तर रिकॉर्ड करने के नियमों का वर्णन करते हैं।
8. अतिरिक्त सामग्रीऔर उपकरण
भौतिकी में वीपीआर आयोजित करते समय, एक गैर-प्रोग्रामेबल कैलकुलेटर का उपयोग किया जाता है (प्रत्येक छात्र के लिए)।
9. भौतिकी में वीपीआर संस्करण की सामान्यीकृत योजना
ईएस कोड (सामग्री तत्व) धारा 1 के अनुसार प्रस्तुत किए जाते हैं, और आवश्यकता कोड - सामग्री तत्वों के कोडिफायर के खंड 2 के अनुसार और अखिल रूसी परीक्षण कार्य के संचालन के लिए सामान्य शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएं भौतिकी में (परिशिष्ट देखें)।
कार्य जटिलता के स्तर: बी - बुनियादी (पूरा होने का अनुमानित स्तर - 60-90%); पी - बढ़ा (40-60%)।
| परीक्षण किए गए कौशल/सामग्री आइटम | आवश्यकताएँ कोड | कार्य कठिनाई स्तर | अधिकतम कार्य पूरा करने के लिए अंक |
||
| कार्य 1-9। अवधारणाओं, मात्राओं, कानूनों के अर्थ को समझना। घटना की व्याख्या |
|||||
| अवधारणाओं का समूहन (भौतिक घटनाएँ, भौतिक मात्राएँ, मात्राओं के मापन की इकाइयाँ, मापने के उपकरण) | |||||
| रेखांकन डेटा / कीनेमेटीक्स की व्याख्या | |||||
| कानूनों के अर्थ को समझना और सिद्धांत / गतिशीलता | |||||
| यांत्रिकी में भौतिक प्रक्रियाओं/संरक्षण नियमों में मात्राओं में परिवर्तन का निर्धारण | |||||
| भौतिक मात्राओं/आण्विक भौतिकी का उपयोग करने वाली प्रक्रियाओं का विवरण | |||||
| अध्ययन की गई वस्तुओं और प्रक्रियाओं / आणविक भौतिकी की विशेषताओं की पहचान | |||||
| घटना / इलेक्ट्रोस्टैटिक्स को समझाने के लिए कानूनों और सूत्रों का अनुप्रयोग | |||||
| भौतिक मात्रा / प्रत्यक्ष धारा, चुंबकीय क्षेत्र की गणना के लिए सूत्र का अनुप्रयोग | |||||
| अध्ययन की गई वस्तुओं और प्रक्रियाओं / विद्युत चुम्बकीय प्रेरण, विद्युत चुम्बकीय तरंगों की विशेषताओं की पहचान | |||||
| समस्याओं को हल करने में मॉडलों का उपयोग/क्वांटम भौतिकी | |||||
| कार्य 11 और 12। तरीके वैज्ञानिक ज्ञान: अवलोकन और प्रयोग |
|||||
| उपकरण रीडिंग / बीकर, डायनेमोमीटर, बैरोमीटर, एमीटर, वोल्टमीटर का निर्धारण | |||||
| दी गई परिकल्पना पर अध्ययन की योजना बनाना | |||||
| कार्य 13-15। तकनीकी वस्तुओं के संचालन का उपकरण और सिद्धांत, आसपास के जीवन में भौतिक घटनाएं |
|||||
| प्रौद्योगिकी में भौतिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के उपयोग और आसपास के जीवन में उनकी अभिव्यक्ति के उदाहरणों की पहचान | |||||
| संचालन के सिद्धांत में अंतर्निहित भौतिक घटनाओं और प्रक्रियाओं की परिभाषा तकनीकी उपकरण(उपकरण) | |||||
| तकनीकी उपकरण (उपकरण) के उपयोग की प्रकृति की व्याख्या, इसके सुरक्षित उपयोग के नियमों सहित | |||||
| कार्य 16-18। भौतिक सामग्री पाठ के साथ कार्य करना |
|||||
| स्पष्ट रूप से प्रस्तुत सूचना का निष्कर्षण, सूचना की तुलना विभिन्न भागपाठ, टेबल या रेखांकन | |||||
| सूचना का निष्कर्ष और व्याख्या | |||||
| पाठ और मौजूदा ज्ञान से जानकारी का अनुप्रयोग | |||||
| कुल कार्य - 18 ; उनमें से जटिलता के स्तर के अनुसार: बी - 14 ; पी - 4 . काम के लिए अधिकतम अंक - 26 अंक. कुल समयकाम कर रहा हूं - 90 मि. |
|||||
परिशिष्ट में भौतिकी में अखिल रूसी सत्यापन कार्य करने के लिए सामान्य शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं का एक कोडिफायर है।
आवेदन
कोडिफायर
भौतिकी में अखिल रूसी सत्यापन कार्य करने के लिए सामान्य शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री और आवश्यकताओं के तत्व
भौतिक विज्ञान में सामग्री तत्वों का कोडिफायर और सामान्य शैक्षिक संस्थानों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं को भौतिकी में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के लिए राज्य मानकों के संघीय घटक के आधार पर संकलित किया गया है, बुनियादी स्तर (आदेश) रूस के शिक्षा मंत्रालय की दिनांक 05.03.2004 संख्या 1089)।
खंड 1। भौतिकी में अखिल रूसी सत्यापन कार्य के कार्यों द्वारा जाँच की गई सामग्री तत्वों की सूची
| तत्व | |
| भौतिकी और वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके |
|
| दुनिया भर के ज्ञान के वैज्ञानिक तरीके |
|
| प्रकृति को समझने की प्रक्रिया में प्रयोग और सिद्धांत की भूमिका |
|
| यांत्रिकी |
|
| यांत्रिक आंदोलन और इसके प्रकार। समान सीधी रेखा गति |
|
| रेक्टिलाइनियर समान रूप से त्वरित गति। निर्बाध गिरावट |
|
| गतिकी के नियम: न्यूटन का पहला नियम, बलों के अध्यारोपण का सिद्धांत, न्यूटन का दूसरा नियम, न्यूटन का तीसरा नियम |
|
| सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण, सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण का नियम |
|
| यांत्रिकी में संरक्षण नियम: परिवर्तन का नियम और संवेग का संरक्षण |
|
| यांत्रिकी में संरक्षण नियम: गतिज ऊर्जा, एक समान गुरुत्व क्षेत्र में किसी पिंड की संभावित ऊर्जा, परिवर्तन का नियम और यांत्रिक ऊर्जा का संरक्षण |
| आणविक भौतिकी |
|
| पदार्थ की संरचना और उसके प्रायोगिक साक्ष्य की परमाणु परिकल्पना का उद्भव |
|
| निरपेक्ष तापमानपदार्थ के कणों की ऊष्मीय गति की औसत गतिज ऊर्जा के माप के रूप में |
|
| गैस दाब |
|
| राज्य का आदर्श गैस समीकरण |
|
| तरल पदार्थ और ठोस की संरचना और गुण |
|
| ऊष्मप्रवैगिकी का पहला नियम |
|
| हीट इंजन और सुरक्षा पर्यावरण |
|
| बिजली का गतिविज्ञान |
|
| प्राथमिक विद्युत आवेश। विद्युत आवेश के संरक्षण का नियम |
|
| विद्युत क्षेत्र |
|
| चुंबकीय क्षेत्र करंट |
|
| विद्युत चुम्बकीय प्रेरण की घटना |
|
| विद्युतचुम्बकीय तरंगें। प्रकाश के तरंग गुण |
|
| विभिन्न प्रकार के विद्युत चुम्बकीय विकिरण और उनके प्रायोगिक उपयोग |
|
| क्वांटम भौतिकी और खगोल भौतिकी के तत्व |
|
| प्रकाश विद्युत प्रभाव। फोटोन |
|
| बोह्र की क्वांटम अवधारणा |
|
| परमाणु का ग्रहीय मॉडल। नाभिक का न्यूक्लियॉन मॉडल |
|
| परमाणु प्रतिक्रियाएँ। परमाणु ऊर्जा |
|
| सौर परिवार |
|
| सितारे और उनकी ऊर्जा के स्रोत |
|
| सूर्य और तारों की उत्पत्ति और विकास के बारे में आधुनिक विचार। आकाशगंगा |
धारा 2
| आवश्यकता कोड | स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएँ |
| जानें/समझें: |
|
| भौतिक अवधारणाओं का अर्थ |
|
| भौतिक राशियों का अर्थ |
|
| भौतिक नियमों का अर्थ |
|
| करने में सक्षम हों: |
|
| भौतिक घटनाओं और निकायों के गुणों का वर्णन और व्याख्या करें |
|
| तकनीकी वस्तुओं के संचालन की संरचना और सिद्धांत की व्याख्या करें, भौतिक ज्ञान के व्यावहारिक उपयोग के उदाहरण दें |
|
| परिकल्पनाओं को वैज्ञानिक सिद्धांतों से अलग करना, प्रयोगात्मक डेटा के आधार पर निष्कर्ष निकालना |
|
| अध्ययन की गई घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए प्रयोग करें |
|
| मीडिया, इंटरनेट, लोकप्रिय विज्ञान लेखों में निहित जानकारी का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करने के लिए अधिग्रहीत ज्ञान के आधार पर अनुभव करना |
|
| जीवन सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में अधिग्रहीत ज्ञान और कौशल का उपयोग करें, पर्यावरण प्रबंधनऔर पर्यावरण संरक्षण |
भौतिक विज्ञान
ग्रेड 11
अखिल रूसी सत्यापन कार्य के नमूने के लिए स्पष्टीकरण
नमूना परीक्षण कार्य से परिचित होने पर, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि नमूने में शामिल कार्य उन सभी कौशलों और सामग्री के मुद्दों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं जिनका परीक्षण अखिल रूसी परीक्षण कार्य के भाग के रूप में किया जाएगा। सामग्री तत्वों और कौशल की एक पूरी सूची जिसे काम में परीक्षण किया जा सकता है, भौतिक विज्ञान में अखिल रूसी परीक्षण कार्य के विकास के लिए स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं के कोडिफायर में दिया गया है। परीक्षण कार्य के नमूने का उद्देश्य अखिल रूसी परीक्षण कार्य की संरचना, कार्यों की संख्या और रूप और उनकी जटिलता के स्तर का एक विचार देना है।
अखिल रूसी सत्यापन कार्य
भौतिक विज्ञान
ग्रेड 11
नमूना
काम के लिए निर्देश
परीक्षण कार्य में 18 कार्य शामिल हैं। भौतिकी में कार्य को पूरा करने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया जाता है।
कार्यों के निर्देशों के अनुसार कार्य के पाठ में उत्तर तैयार करें। यदि आप एक गलत उत्तर लिखते हैं, तो उसे काट दें और उसके आगे एक नया लिखें।
काम करते समय कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है।
असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की समीक्षा या ग्रेडिंग नहीं की जाएगी।
हम आपको सलाह देते हैं कि कार्यों को उसी क्रम में पूरा करें जिसमें वे दिए गए हैं। समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले कार्य पर जाएँ। अगर सारे काम पूरे करने के बाद आपके पास समय बचा है तो आप छूटे हुए कामों पर वापस जा सकते हैं।
पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंकों का योग किया जाता है। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और स्कोर करें सबसे बड़ी संख्याअंक।
हम आपकी सफलता की कामना करते हैं!
निम्नलिखित संदर्भ डेटा हैं जिनकी आपको अपना काम करते समय आवश्यकता हो सकती है।
दशमलव उपसर्ग
| नाम | पद | कारक | नाम | पद | कारक | ||||
| स्थिरांक पृथ्वी पर मुक्त पतन त्वरण | जी= 10 मी/से 2 | ||||||||
| गुरुत्वाकर्षण स्थिरांक | जी\u003d 6.7 10 -11 एन एम 2 / किग्रा 2 | ||||||||
| सार्वभौमिक गैस स्थिरांक | आर= 8.31 J/(mol K) | ||||||||
| निर्वात में प्रकाश की गति | साथ= 3 10 8 मी/से | ||||||||
| कूलम्ब के नियम में आनुपातिकता का गुणांक | क\u003d 9 10 9 एन एम 2 / सी 2 | ||||||||
| इलेक्ट्रॉन चार्ज मॉड्यूल (प्राथमिक विद्युत प्रभार) | इ= 1.6 10 -19 सी | ||||||||
| प्लैंक स्थिरांक | एच= 6.6 10 -34 जे एस | ||||||||
उन अवधारणाओं की सूची पढ़ें जिनका आपने भौतिकी के पाठ्यक्रम में सामना किया। मात्रा, प्रसार, वर्तमान शक्ति, चुंबकीय प्रेरण, क्वथनांक, प्रकाश अपवर्तन
अपनी चुनी हुई विशेषता के अनुसार इन अवधारणाओं को दो समूहों में विभाजित करें। तालिका में प्रत्येक समूह का नाम और इस समूह में शामिल अवधारणाओं को लिखें।
| अवधारणा समूह का नाम | अवधारणाओं की सूची |
चुनना दोबयान जो कार की गति का सही वर्णन करते हैं, और उन नंबरों को लिखते हैं जिनके तहत उन्हें इंगित किया गया है।
पहले 10 मि. कार समान रूप से चलती है, और अगले 10 मिनट। जगह पर खड़ा है।
पहले 10 मि. कार एकसमान त्वरण से चलती है, और अगले 10 मिनट में। - समान रूप से।
संपूर्ण अवलोकन अवधि के लिए अधिकतम वाहन की गति 72 किमी/घंटा है।
30 मिनट के बाद। कार रुकी और फिर दूसरी दिशा में चली गई।
संपूर्ण अवलोकन अवधि के लिए अधिकतम वाहन त्वरण मॉड्यूल 3 m/s 2 है।
आदमी पियानो को दीवार के साथ ले जाने की कोशिश कर रहा है। इस चित्र में पियानो पर कार्य करने वाली शक्तियों और इसके त्वरण की दिशा को चित्रित करें, यदि यंत्र गति करने में सक्षम था।
पाठ पढ़ें और छूटे हुए शब्दों को भरें: घटता है बढ़ता है नहीं बदलता है उत्तर में शब्द दोहराए जा सकते हैं।
घर की छत से एक icicle आया। जैसे ही यह गिरता है, हिमलंब की गतिज ऊर्जा
चार धातु की छड़ें (A, B, C और D) एक दूसरे के निकट रखी गई हैं, जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। तीर बार से बार तक गर्मी हस्तांतरण की दिशा का संकेत देते हैं। इस समय सलाखों का तापमान 100 С, 80 С, 60 С, 40 С है। किस बार का तापमान 60 डिग्री सेल्सियस है?
उत्तर: बार ______________
एक घुमावदार कॉकटेल ट्यूब (चित्र देखें) को हर्मेटिक रूप से सीलबंद जूस बैग में डाला जाता है, जिसके अंदर रस का एक छोटा स्तंभ होता है। यदि आप अपने हाथों को बैग के चारों ओर लपेटते हैं और उस पर दबाव डाले बिना गर्म करते हैं, तो रस का स्तंभ ट्यूब के खुले सिरे की ओर दाईं ओर जाने लगता है। उन सभी कथनों का चयन करें जो बैग में हवा के साथ होने वाली प्रक्रिया को सही ढंग से दर्शाते हैं, और चयनित कथनों की संख्या लिखिए।
बैग में हवा फैलती है।
बैग में हवा संपीड़ित है।
हवा का तापमान गिर रहा है।
हवा का तापमान बढ़ रहा है।
बैग में हवा का दबाव अपरिवर्तित रहता है। 6) बैग में हवा का दबाव बढ़ जाता है।
उत्तर: _____________
यह आंकड़ा दो समान इलेक्ट्रोमीटर दिखाता है, जिनमें से गेंदों पर विपरीत संकेत के आरोप हैं। यदि दोनों विद्युतमापी की गेंदों को एक पतले ताँबे के तार से जोड़ दिया जाए तो उनका पाठ्यांक क्या होगा?
ए बी
इलेक्ट्रोमीटर रीडिंग A: _____
इलेक्ट्रोमीटर रीडिंग बी: _____
इलेक्ट्रिक हेयर ड्रायर के पासपोर्ट में कहा गया है कि 220 वी के वोल्टेज पर इसके इंजन की शक्ति 1.2 kW है। हेयर ड्रायर के इलेक्ट्रिक सर्किट के माध्यम से प्रवाहित होने वाली धारा की ताकत का निर्धारण करें जब इसे सॉकेट में प्लग किया जाए। 
सूत्र लिखें और गणना करें।
उत्तर: _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
सूर्य द्वारा उत्सर्जित विद्युत चुम्बकीय तरंगों के प्रकार को बढ़ती हुई आवृत्ति के क्रम में व्यवस्थित करें। अपने उत्तर में संख्याओं का संगत क्रम लिखें।
एक्स-रे
अवरक्त विकिरण
दृश्यमान विकिरण
उत्तर: ____ → ____ → _____
यह आंकड़ा डीआई के रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी का एक टुकड़ा दिखाता है। मेंडेलीव। यूरेनियम का एक समस्थानिक α-क्षय से गुजरता है, जिसमें एक हीलियम नाभिक बनता है
2 वह और दूसरे तत्व का केंद्रक। निर्धारित करें कि आइसोटोप के α-क्षय के दौरान कौन सा तत्व बनता है
| 232.038 थोरियम | एक प्रकार का रसायनिक मूलतत्त्व | नैप्टुनियम | प्लूटोनियम | रेडियोऐक्टिव |
उत्तर: _____________________
मापने के लिए बैरोमीटर का प्रयोग किया जाता था वायु - दाब. बैरोमीटर के ऊपरी पैमाने को मिमी एचजी में स्नातक किया जाता है। कला।, और निचला पैमाना kPa में है (चित्र देखें)। दबाव माप में त्रुटि बैरोमीटर के स्केल डिवीजन के बराबर होती है।
एमएम एचजी में बैरोमीटर रीडिंग लिखें। कला। माप त्रुटि को ध्यान में रखते हुए।
उत्तर: ____________________________________
आपको यह जांच करने की आवश्यकता है कि स्प्रिंग पेंडुलम के दोलन की अवधि भार के द्रव्यमान पर कैसे निर्भर करती है। निम्नलिखित उपकरण उपलब्ध है: 
इलेक्ट्रॉनिक स्टॉपवॉच;
विभिन्न कठोरता के तीन स्प्रिंग्स का एक सेट;
100 ग्राम के पांच वजन का एक सेट; क्लच और पैर के साथ तिपाई।
अध्ययन करने की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
जवाब में:
प्रयोगात्मक सेटअप को ड्रा या वर्णन करें।
अनुसंधान करने की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
उत्तर: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
इन उदाहरणों को दर्शाने वाली भौतिक घटनाओं के साथ उदाहरणों का मिलान करें। पहले कॉलम से भौतिक घटना के प्रकटीकरण के प्रत्येक उदाहरण के लिए, दूसरे कॉलम से भौतिक घटना के उपयुक्त नाम का चयन करें।
बी) हेयर ब्रश से कपड़े साफ करते समय लिंट उस पर चिपक जाता है।
भौतिक घटनाएं
घर्षण के दौरान शरीर का विद्युतीकरण
प्रभाव के माध्यम से शरीर का विद्युतीकरण
चुंबकीय क्षेत्र में पदार्थ का चुंबकीयकरण
के साथ एक स्थायी चुंबक की बातचीत चुंबकीय क्षेत्रधरती
© 2017 संघीय सेवाशिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए रूसी संघ 23
VLOOKUP 2019 की तैयारी के लिए 2018 के विकल्प उपयुक्त हैं।
उत्तर 2018 के साथ भौतिकी ग्रेड 11 विकल्पों में वीपीआर
यह परीक्षा अनिवार्य नहीं है और स्कूल के निर्णय से 2018 में आयोजित की जाती है।
भौतिकी परीक्षण में 18 कार्य शामिल हैं, इसके पूरा होने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया गया है। भौतिकी में वीपीआर प्रतिभागियों को कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है।
काम बुनियादी स्तर के भौतिकी पाठ्यक्रम के सभी वर्गों के आत्मसात की जाँच करता है: यांत्रिकी, आणविक भौतिकी, विद्युतगतिकी, क्वांटम भौतिकी और खगोल भौतिकी के तत्व।
पूरा वीलुकअप कार्य, ग्यारहवें-ग्रेडर्स को भौतिकी के पाठ्यक्रम में अध्ययन की गई बुनियादी अवधारणाओं, घटनाओं, मात्राओं और कानूनों की समझ का प्रदर्शन करना चाहिए, विभिन्न तकनीकी वस्तुओं के संचालन की संरचना और सिद्धांतों का वर्णन करने या अध्ययन की गई घटनाओं को पहचानने के लिए अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता और दुनिया भर में प्रक्रियाएं। साथ ही, वीलुकअप के ढांचे के भीतर, भौतिक सामग्री की पाठ्य सूचना के साथ काम करने की क्षमता की जाँच की जाती है।
निम्नलिखित कौशलों का परीक्षण यहां किया जाता है: अध्ययन की गई अवधारणाओं को समूहित करना; भौतिक राशियों या अवधारणाओं की परिभाषाएँ खोजें; किसी भौतिक घटना को उसके वर्णन से पहचान सकेंगे और किसी भौतिक घटना के वर्णन में आवश्यक गुणों पर प्रकाश डाल सकेंगे; विभिन्न प्रक्रियाओं में भौतिक राशियों में परिवर्तन का विश्लेषण कर सकेंगे; भौतिक मॉडल के साथ काम करें; परिघटनाओं और प्रक्रियाओं की व्याख्या करने के लिए भौतिक नियमों का उपयोग कर सकेंगे; इसके विवरण के अनुसार प्रक्रिया को चित्रित करने वाली भौतिक मात्राओं की निर्भरता के रेखांकन का निर्माण करें, और मात्राओं की गणना के लिए कानून और सूत्र लागू करें।
कार्य की शुरुआत में, नौ कार्य प्रस्तावित हैं जो भौतिकी के दौरान अध्ययन की गई बुनियादी अवधारणाओं, घटनाओं, मात्राओं और कानूनों के स्नातकों की समझ का परीक्षण करते हैं।
तीन कार्यों का अगला समूह स्नातकों के पद्धतिगत कौशल के गठन की जाँच करता है। पहला कार्य मापने वाले उपकरण की एक तस्वीर के आधार पर बनाया गया है और निर्दिष्ट माप त्रुटि को ध्यान में रखते हुए रीडिंग का मूल्यांकन करता है। दूसरा कार्य ग्राफ़ या तालिकाओं के रूप में प्रस्तुत प्रयोगात्मक डेटा का विश्लेषण करने की क्षमता का परीक्षण करता है। इस समूह के तीसरे कार्य में, एक दी गई परिकल्पना के अनुसार, स्वतंत्र रूप से एक साधारण अध्ययन की योजना बनाने और उसके आचरण का वर्णन करने का प्रस्ताव है।
अगला, तीन कार्यों का एक समूह प्रस्तावित है जो उपकरण और विभिन्न तकनीकी वस्तुओं के संचालन के सिद्धांतों का वर्णन करने के लिए अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता का परीक्षण करता है। पहला कार्य निर्दिष्ट डिवाइस (या तकनीकी वस्तु) के संचालन के सिद्धांत के तहत अंतर्निहित भौतिक घटना को निर्धारित करने के लिए स्नातकों को आमंत्रित करता है।
दो संदर्भ कार्य अनुसरण करते हैं। वे डिवाइस का विवरण या डिवाइस का उपयोग करने के निर्देशों से एक टुकड़ा प्रदान करते हैं। उपलब्ध जानकारी के आधार पर, स्नातकों को डिवाइस के संचालन के अंतर्निहित घटना (प्रक्रिया) की पहचान करने और डिवाइस की मुख्य विशेषताओं या इसके सुरक्षित उपयोग के नियमों की समझ प्रदर्शित करने की आवश्यकता होती है।
तीन कार्यों का अंतिम समूह भौतिक सामग्री की पाठ्य सूचना के साथ काम करने की क्षमता का परीक्षण करता है। एक नियम के रूप में, प्रस्तावित ग्रंथों में विभिन्न प्रकार की ग्राफिक जानकारी (तालिकाएँ, योजनाबद्ध चित्र, रेखांकन) होती हैं। समूह में कार्य पाठ के साथ काम करने में विभिन्न कौशलों के परीक्षण के आधार पर बनाए गए हैं: पाठ में प्रस्तुत जानकारी के चयन और समझ पर प्रश्नों से लेकर पाठ और मौजूदा ज्ञान से जानकारी के आवेदन पर कार्यों तक। .
