लियो टॉल्स्टॉय परियोजना ने लोगों को धन दिया। "लोगों को दिया गया धन" विषय पर प्रस्तुति

बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?

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परियोजना का उद्देश्य:- बोरिस फेडोरोविच फ्रांत्सुज़ोव की जीवनी, चित्रकला के क्षेत्र में उनकी उपलब्धियों का अध्ययन करना। उद्देश्य: - बी.एफ. फ्रांत्सुज़ोव की जीवनी से परिचित हों, जिन्होंने कामेशकोवो शहर को गौरवान्वित किया। - एक वैज्ञानिक के जीवन के बारे में एक प्रस्तुति बनाएं। - सहपाठियों को कलाकार के जीवन और कार्य से परिचित कराएं।

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मैंने यह विषय क्यों चुना? मैं और मेरे सभी रिश्तेदार कामेशकोवो शहर से आते हैं। एक बार मेरी माँ ने मुझे उत्कृष्ट कामेशकोवस्की कलाकार बोरिस फेडोरोविच फ्रांत्सुज़ोव के बारे में बताया। मुझे इस बात में बहुत दिलचस्पी हो गई कि मेरा साथी देशवासी कैसे रहता था, क्या और किस चीज़ से चित्रित करता था।

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“जिस दुनिया में हम रहते हैं वह खूबसूरत है। सब कुछ सुंदर है: लोग, पृथ्वी की सतह की विशाल मूर्तियाँ, हवा, घास, पानी, ऋतुओं का परिवर्तन - सब कुछ, सब कुछ... लेकिन सबसे सुंदर और रहस्यमयी चीज़ वह प्रकाश है जो हर जगह है, और हम में भी ।” फ्रांत्सुज़ोव.बी.एफ.

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ऐतिहासिक सन्दर्भ

फ्रांत्सुज़ोव बोरिस फेडोरोविच का जन्म 5 फरवरी 1940 को गाँव में हुआ था। कामेशकोवो (अब कामेशकोवो शहर)। 1942 में, अपने पिता की मृत्यु और माँ की मृत्यु के बाद, वह अनाथ हो गये। उन्होंने अपना बचपन कामेशकोवस्की जिले के ज़ौरेची गांव में अपने पिता के माता-पिता के साथ बिताया।

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1959 में उन्होंने व्यज़निकोवस्की जिले के मस्टेरा गांव में वोकेशनल आर्ट स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, 1963 से 1964 तक उन्होंने वी. या. युकिन के निर्देशन में वीटीजेड पैलेस ऑफ कल्चर के कला स्टूडियो में अध्ययन किया और 1970 में उन्होंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की। मॉस्को हायर आर्ट एंड इंडस्ट्रियल स्कूल। 1950 और 60 के दशक में उन्होंने उद्यमों में ग्राफिक डिजाइनर के रूप में काम किया। कामेशकोवो और व्लादिमीर, कामेशकोवो आठ वर्षीय स्कूल में ड्राइंग और ड्राइंग के शिक्षक (1963 - 1964)। 1970 से वह व्लादिमीर में रहते थे। 1971 में यूएसएसआर के कलाकारों के संघ का सदस्य बन गया।

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1970-1992 में। विदेशी और अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शनियों सहित कई प्रदर्शनियों में भागीदार। 1986 में आरएसएफएसआर के सम्मानित कलाकार का खिताब प्राप्त किया। पुरस्कार एवं पुरस्कार: 1985 - व्लादिमीर क्षेत्रीय कोम्सोमोल पुरस्कार के विजेता के नाम पर। जी. फीगिना, 1986 - तेलिन में ग्राफिक्स प्रदर्शनी में ग्रांड प्रिक्स और पदक (त्रैवार्षिक - 7), 1987। - ज़ुब्लज़ाना में यूरोपीय ग्राफिक्स की प्रदर्शनी में पुरस्कार (बिएननेल - 17), 1989। - वर्ना, 1989 - यूएसएसआर एकेडमी ऑफ आर्ट्स से डिप्लोमा।

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फ्रांत्सुज़ोव ने नक़्क़ाशी, लिनोकट और जल रंग की तकनीकों में काम किया।

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उनकी रचनात्मकता का मूल उनकी जन्मभूमि के लोग और प्रकृति हैं। फ्रांत्सुज़ोव बी.एफ. "वेकोवुखा"। 1986. नक़्क़ाशी

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परिदृश्यों के साथ-साथ, उन्होंने स्थिर जीवन का निर्माण किया, चित्रों की ओर रुख किया और व्यापक रूप से बुकप्लेट के मास्टर के रूप में जाने गए।

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व्लादिमीर कल्चरल फाउंडेशन में उनके नाम पर एक फंड बनाया गया है। फ्रांत्सुज़ोव के कार्य राज्य में प्रस्तुत किए जाते हैं ट्रीटीकोव गैलरी, राज्य रूसी संग्रहालय, व्लादिमीर-सुज़ाल संग्रहालय-रिजर्व, रूस में अन्य कला दीर्घाएँ और विदेशी संग्रह। 12 मार्च 1993 मराहुआ गंभीर बीमारीदिल.

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फ्रांत्सुज़ोव बी.एफ. की चित्र गैलरी

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शर्तें 1. मूर्तिकला - दृश्य दृश्य कला: मूर्तिकला, नक्काशी, कटाई या ढलाई द्वारा त्रि-आयामी छवियां (मूर्तियां, बस्ट, बेस-रिलीफ, आदि) बनाना; मूर्ति। 2. नक़्क़ाशी एक प्रकार की धातु की नक्काशी है जिसमें एसिड के साथ धातु को नक़्क़ाशी करके मुद्रण प्रपत्र के गहन तत्व बनाए जाते हैं। 3. लिनोकट - एक प्रकार की उत्कीर्णन - लिनोलियम या अन्य प्लास्टिक सामग्री से बनी एक फ्लैट प्रिंटिंग प्लेट से एक छवि प्राप्त करना।

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कार्य के चरण: कलाकार की जीवनी, उसके कार्यों का अध्ययन।

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आसपास की दुनिया पर परियोजना "लोगों को धन दिया गया" यह काम कक्षा SKOSH नंबर 11 के छात्र 3 "ए" लेन्या माकुश्किन द्वारा किया गया था।

परियोजना का लक्ष्य: अन्य लोगों के लाभ के लिए अपने साथी देशवासियों के अद्भुत कार्यों के बारे में बताना। परियोजना के उद्देश्य: जीवनी से तस्वीरों, तथ्यों के रूप में जानकारी एकत्र करें। एक प्रस्तुति कहानी तैयार करें. अपने सहपाठियों को अपने प्रोजेक्ट का परिचय दें। परियोजना योजना: उस व्यक्ति का अंतिम नाम, प्रथम नाम, संरक्षक नाम, जिस पर परियोजना में चर्चा की जाएगी। चयन का औचित्य, इस विशेष व्यक्ति को क्यों चुना गया। परियोजना के नायक के बारे में एक कहानी. के प्रति आपका दृष्टिकोण इस व्यक्ति कोऔर उसके कर्म. प्रोजेक्ट बनाते समय आपने जानकारी के किस स्रोत का उपयोग किया? काम में मदद के लिए आभार

डेनिस मात्सुएव हमारे समय के एक उत्कृष्ट पियानोवादक, सार्वजनिक आंकड़ाऔर परोपकारी.

मैंने डेनिस लियोनिदोविच मात्सुएव को चुना क्योंकि मुझे लगता है कि वह इरकुत्स्क और इरकुत्स्क के लोगों के लिए बहुत कुछ करते हैं। वह शास्त्रीय संगीत के प्रति लोगों की दिलचस्पी बढ़ाने और उन्हें जगाने का प्रयास करते हैं, और लोगों को संगीत को उसी तरह समझना, महसूस करना और प्यार करना सिखाते हैं जिस तरह से वह इसे पसंद करते हैं। रूस की आध्यात्मिक संपदा को पुनर्जीवित करें।

डेनिस मात्सुएव का जन्म 1975 में इरकुत्स्क में संगीतकारों के एक परिवार में हुआ था। माता-पिता का कहना है कि दो साल की उम्र से ही डेनिस कान से पियानो पर अलग-अलग धुनें बजाने लगा था। इरकुत्स्क में, डेनिस ने माध्यमिक विद्यालय संख्या 11 और कला विद्यालय में अध्ययन किया।

मॉस्को 1990 में, डेनिस अपने परिवार के साथ मॉस्को चले गए; वह वास्तव में अपने प्यारे शहर को छोड़ना नहीं चाहते थे और अपने दोस्तों को यहां छोड़ना नहीं चाहते थे (डेनिस की एक फुटबॉल टीम थी और वह एक फुटबॉल खिलाड़ी बनना चाहते थे)। और मैं केवल इसलिए गया क्योंकि मैं स्पार्टक मैच में जाना चाहता था।

मॉस्को में, उन्होंने मॉस्को स्टेट कंज़र्वेटरी के सेंट्रल म्यूज़िक स्कूल में प्रवेश लिया और शानदार ढंग से स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

1998 में XI अंतर्राष्ट्रीय त्चिकोवस्की प्रतियोगिता जीतने के बाद फेम मात्सुएव व्यापक रूप से प्रसिद्ध हो गए; उस समय कलाकार केवल 23 वर्ष का था। उनके प्रदर्शन को दुनिया भर में प्रतिक्रिया मिली।

डेनिस दुनिया भर में प्रति वर्ष 100 संगीत कार्यक्रम देता है।

सामाजिक गतिविधियाँ डेनिस मात्सुएव लोगों में शास्त्रीय संगीत के प्रति प्रेम जगाने और युवाओं में इसमें रुचि पैदा करने का प्रयास करते हैं। संगीत के बारे में वह कहते हैं: “मैं हमेशा इस तरह से बजाने की कोशिश करता हूं कि एक व्यक्ति संगीतकार की मनोदशा और अनुभवों को महसूस करे और समझे।

14 सितंबर, 2011 को मात्सुएव ने अपने मूल इरकुत्स्क में खोला समारोह का हाल 60 लोगों के लिए - "डेनिस मात्सुएव का संगीत घर"

मात्सुएव कई चैरिटी कार्यक्रमों का प्रबंधन करता है, बच्चों और युवाओं का संचालन करता है संगीत प्रतियोगिताएं, "स्टार्स ऑन बैकाल" और "क्रेसेन्डो" जैसे त्यौहार।

2012 में, डेनिस फर्स्ट के कलात्मक निर्देशक बने अंतर्राष्ट्रीय उत्सवऔर युवा पियानोवादकों के लिए अस्ताना पियानो पैशन प्रतियोगिता।

शीतकाल के समापन समारोह में भाषण ओलिंपिक खेलों 2014 सोची में

पुरस्कार और उपाधियाँ राष्ट्रीय कलाकार रूसी संघरूसी संघ के सम्मानित कलाकार पुरस्कार विजेता राज्य पुरस्कारसाहित्य और कला के क्षेत्र में रूसी संघ 2009 माननीय महोदयदिमित्री शोस्ताकोविच अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार के इरकुत्स्क विजेता दानशील संस्थानयूरी बैशमेट विजेता XI अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताउन्हें। पी. आई. त्चिकोवस्की

यूनेस्को सुश्री इरीना बोकोवा - सीईओबुल्गारिया से यूनेस्को. वह मानद उपाधि "यूनेस्को सद्भावना राजदूत" प्रदान करती हैं

डेनिस मात्सुएव मैं इस तथ्य से प्रेरित हूं कि एक साधारण इरकुत्स्क लड़के से डेनिस बड़ा होकर विश्व सेलिब्रिटी बन गया। वह ईमानदार हैं, ईमानदार हैं. वह अपने शहर से प्यार करता है और उपाधियों और सम्मानों के बावजूद वह सरल रहता है, दुनिया के लिए खुलाव्यक्ति। मैं उनके जैसा बनना चाहूँगा.

प्रोजेक्ट बनाते समय मैंने इंटरनेट का उपयोग किया। मेरी माँ को उनकी मदद और समर्थन के लिए और मेरी शिक्षिका नादेज़्दा इनोकेंटयेवना को धन्यवाद दिलचस्प कार्य. आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!


उत्कृष्ट शिक्षक वासिली अलेक्जेंड्रोविच सुखोमलिंस्की ने "आई गिव माई हार्ट टू चिल्ड्रेन" पुस्तक लिखी। मेरा सारा जीवन, जब तक पिछले दिनों, वह अपने छात्रों की शिक्षा के लिए समर्पित थे। वसीली अलेक्जेंड्रोविच ने उन्हें दयालु, ईमानदार, निष्पक्ष और, एक शब्द में, मानवीय बनाने की कोशिश की।

वी.ए. जैसे अनेक संपन्न लोग। सुखोमलिंस्की, अमीर भीतर की दुनिया, उदारतापूर्वक यह धन लोगों को दे दो।

यह परिवार में उनके कार्यों में प्रकट होता है। दोस्तों के साथ संचार में, में पेशेवर काम, पितृभूमि की नेक सेवा में, उनके द्वारा किए गए महान कार्यों में।

किसी व्यक्ति की लोगों के प्रति नेक सेवा के उदाहरण अतीत और वर्तमान में, उसकी जन्मभूमि और देश के अन्य हिस्सों में, दुनिया के कई देशों में पाए जा सकते हैं।

"लोगों को धन दिया गया" परियोजना तैयार करने के लिए, ऐसे लोगों के बारे में, अन्य लोगों के लाभ के लिए उनके अद्भुत कार्यों के बारे में जानकारी एकत्र करें। आप इनमें से एक या अधिक लोगों को समर्पित कहानियाँ - चित्र, कहानियाँ - जीवनियाँ तैयार कर सकते हैं। अपनी कहानियों के लिए चित्र चुनें, चित्र बनाएं, तस्वीरें लें। आप एक एल्बम, किताब, स्टैंड डिज़ाइन कर सकते हैं।

तीसरी कक्षा के बच्चों के लिए उपलब्ध परियोजना का सबसे लोकप्रिय रूप प्रस्तुतिकरण है।

परियोजना - प्रस्तुति "लोगों को दिया गया धन" - ए.एस. पुश्किन

परियोजना - प्रस्तुति "लोगों को दिया गया धन" - यू. ए. गगारिन

आपकी परियोजनाओं के नायक आपके आस-पास के लोग हो सकते हैं रोजमर्रा की जिंदगी: डॉक्टर, शिक्षक, लेखक, आदि।

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प्रोजेक्ट "लोगों को धन दिया गया" 3बी ग्रेड के छात्र द्वारा तैयार किया गया हाई स्कूलनंबर 46 एवडोकिमोवा अनास्तासिया

परियोजना का लक्ष्य: हमारे साथी देशवासियों के अद्भुत कार्यों, कार्यों और उपलब्धियों के बारे में बताना। परियोजना का उद्देश्य: जीवनी से तस्वीरों और तथ्यों के रूप में जानकारी एकत्र करना; एक प्रस्तुति कहानी तैयार करें; अपने सहपाठियों को अपने प्रोजेक्ट का परिचय दें

कई विश्व प्रसिद्ध वैज्ञानिक और सांस्कृतिक हस्तियों के नाम रियाज़ान क्षेत्र से जुड़े हुए हैं। चिकित्सा में पावलोव इवान पेट्रोविच (1849-1936) रियाज़ान के मूल निवासी। महान रूसी वैज्ञानिक-फिजियोलॉजिस्ट, शिक्षाविद, उच्च तंत्रिका गतिविधि के सिद्धांत के निर्माता, रूस में पहले पुरस्कार विजेता नोबेल पुरस्कारशरीर विज्ञान और चिकित्सा के क्षेत्र में। रियाज़ान क्षेत्र के धन

TSIOLKOVSKY कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच (1857 - 1935) गाँव के मूल निवासी। इज़ेव्स्कॉय, रियाज़ान प्रांत। एक उत्कृष्ट रूसी वैज्ञानिक और आविष्कारक, रूसी कॉस्मोनॉटिक्स के संस्थापक। अंतरिक्ष विज्ञान में विमानन और अंतरिक्ष विज्ञान की समस्याओं का सैद्धांतिक अध्ययन किया

गोलोविन वासिली मिखाइलोविच (1776 - 1831) रियाज़ान प्रांत के मूल निवासी। रूसी नाविक. यह रूसी नौसेना और रूसी भौगोलिक विज्ञान के इतिहास में एक सम्मानजनक स्थान रखता है। बार-बार प्रतिबद्ध दुनिया की परिक्रमा. समुद्री यात्रा में

सेमेनोव-तियान-शांस्की पेट्र पेत्रोविच (1827 - 1914) रियाज़ान प्रांत के मूल निवासी। रूसी भूगोलवेत्ता, यात्री, सांख्यिकीविद्, संग्रहकर्ता, पशु विशेषज्ञ, उत्कृष्ट सार्वजनिक व्यक्ति। 14 वर्ष की आयु से पहले, भावी वैज्ञानिक ने अपने पिता की संपूर्ण समृद्ध लाइब्रेरी को दोबारा पढ़ा। अध्ययन विदेशी भाषाएँ. उन्होंने जर्मनी के सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय, इटली में अध्ययन किया। 1856 में उन्होंने टीएन शान की गहराई में यात्रा की, जहां उनसे पहले कभी कोई नहीं गया था। यूरोपीय यात्री. प्योत्र पेत्रोविच सेमेनोव-तियान-शांस्की कई दर्जनों वैज्ञानिक अभियानों के नेता थे। भूगोल में

महान रूसी ब्रीडर, प्रतिभाशाली प्रयोगकर्ता - इवान व्लादिमीरोविच मिचुरिन (1855 - 1935) भी रियाज़ान प्रांत के मूल निवासी हैं। मिचुरिन को जीवन में अपनी बुलाहट जल्दी ही मिल गई। उन्होंने लिखा: "...जहाँ तक मुझे याद है, मैं हमेशा एक या दूसरे पौधे को उगाने के प्रयास में पूरी तरह से लीन रहा हूँ..." विज्ञान में योगदान उन्होंने विधि का उपयोग करके फल और बेरी पौधों के चयन के लिए तरीके विकसित किए दूरवर्ती संकरण, और नई और उन्नत किस्में विकसित की गईं। जीव विज्ञान और चयन में

एसेनिन सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच (1895 - 1925) गाँव के मूल निवासी। कॉन्स्टेंटिनोवो, रियाज़ान प्रांत। एक महान रूसी कवि जिन्होंने रूसी प्रकृति की सुंदरता और रूसी लोगों की आध्यात्मिक महानता का महिमामंडन किया। उनके काम का एक मुख्य विषय मातृभूमि का विषय है। यसिनिन ने दूर रहते हुए तर्क दिया, "कोई फर्क नहीं पड़ता कि शिराज कितना सुंदर है, यह रियाज़ान के विस्तार से बेहतर नहीं है।" जन्म का देश. और निश्चित रूप से कविता में और कई, कई अन्य...

एक प्राचीन ऋषिकहा: "सांसारिक सुंदरता प्रकृति का मुकुट है, और उस पर लगे रत्न लोग हैं।" रियाज़ान निवासियों को इस बात पर गर्व हो सकता है कि रियाज़ान भूमि न तो अद्भुत, शांतिपूर्ण और आत्मा-वार्मिंग प्रकृति, या इसकी सबसे अच्छी सजावट - अद्भुत लोगों से वंचित नहीं है।


विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

हमारे आसपास की दुनिया पर प्रोजेक्ट "लोगों को दिया गया धन।"

तीसरी कक्षा में आसपास की दुनिया पर एक परियोजना की प्रस्तुति "लोगों को धन दिया गया"। यह काम लिसेयुम नंबर 1367 आर्टेम सेरोव के तीसरी "के" कक्षा के एक छात्र द्वारा किया गया था।...

"रूस के स्कूल" कार्यक्रम के अनुसार तीसरी कक्षा में "लोगों को दिया गया धन" आसपास की दुनिया पर परियोजना

प्रोजेक्ट में बच्चे के आस-पास रहने वाले लोगों के बारे में जानकारी शामिल है। माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों का पालन-पोषण करके उन्होंने अपने जीवन में एक उल्लेखनीय छाप छोड़ी...

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विषय पर परियोजना: "धन लोगों को दिया गया" व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन द्वारा पूरा किया गया: छात्र 3 "ए" वर्ग रोशकोव एंड्री

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उद्देश्य: 1) फादरलैंड वी.वी. की जीवनी और विकास और समृद्धि में योगदान का अध्ययन करें। पुतिन, हमारे राष्ट्रपति 2) अपने सहपाठियों को उनके जीवन के बारे में बताएं 3) विषय पर एक प्रस्तुति तैयार करें कार्य: 1) विषय पर जानकारी का चयन करें 2) तैयारी करें इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुतिऔर परियोजना विषय पर एक रिपोर्ट 3) सहपाठियों को परियोजना से परिचित कराएं

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मैंने प्रोजेक्ट के लिए एक ऐसे व्यक्ति को चुना जिसे हर कोई जानता है, जो इतिहास पर एक बड़ी छाप छोड़ेगा। यह वह व्यक्ति है जिसकी कोई निंदा करता है, लेकिन कोई उस पर गर्व करता है। ये हैं हमारे राष्ट्रपति - व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन। यह एक ऐसा व्यक्ति है जो इतिहास में काफी महान व्यक्ति के रूप में जाना जाएगा राजनीतिक नेता, स्पष्ट रूप से रक्षा करना राज्य के हित, समस्या निवारकदेश की सुरक्षा. व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन ने समस्याओं को सुलझाने में सक्षम बिजनेस मैन की छवि बनाई। लगभग सभी प्रमुख राजनेताओं का उनके साथ सफल संवाद होता है, और कोई भी हमारे राष्ट्रपति की राय सुनने के अलावा कुछ नहीं कर सकता।

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व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन रूसी राज्य और राजनीतिक व्यक्ति, रूसी संघ के राष्ट्रपति, जन्म 7 अक्टूबर, 1952 सेंट पीटर्सबर्ग, ल्यूडमिला अलेक्जेंड्रोवना पुतिना से शादी (1983-2014) माता-पिता मारिया इवानोव्ना शेलोमोवा, व्लादिमीर स्पिरिडोनोविच पुतिन बच्चे मारिया व्लादिमीरोव्ना पुतिना, एकातेरिना व्लादिमीरोव्ना पुतिना

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पुतिन आर्थिक विज्ञान के उम्मीदवार हैं। प्रवाहमय जर्मन भाषा, फिलहाल अंग्रेजी सीख रही हूं। 1973 में वह सैम्बो में और 1975 में जूडो में खेल के मास्टर बन गए। सैम्बो में सेंट पीटर्सबर्ग के बार-बार चैंपियन।

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1975 में पुतिन ने लेनिनग्राद विधि संकाय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की स्टेट यूनिवर्सिटी. प्रथम मुख्य निदेशालय (विदेशी खुफिया) में सेवा की। 7 मई 2000 को उन्होंने रूसी संघ के राष्ट्रपति के रूप में पदभार संभाला।

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इस व्यक्ति के प्रति मेरा दृष्टिकोण सकारात्मक और सम्मानजनक है, क्योंकि वह एक ऐसा व्यक्ति है जो कई मायनों में रूस को विश्व अर्थव्यवस्था के नेताओं में से एक के रूप में अपनी भूमिका फिर से हासिल करने में योगदान देता है। अपना प्रोजेक्ट बनाते समय, मैंने इंटरनेट से सामग्री का उपयोग किया। मैं अपनी मां को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देना चाहता हूं, जिन्होंने मेरे प्रोजेक्ट के निर्माण में सक्रिय भूमिका निभाई।

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