ड्राइंग के बाद अस्तित्वहीन जानवरों के प्रश्न। अस्तित्वहीन जानवर का परीक्षण करें. प्रोजेक्टिव तकनीक एक जानवर का चित्र बनाएं

परीक्षण - मौखिक हताशा परीक्षण [प्रवंचक पत्रक]

ई. फिलाटोवा का परीक्षण [प्रवंचक पत्रक]

जीमैट प्लस गणित परीक्षण [प्रवंचक पत्रक]

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परीक्षण "एक अस्तित्वहीन जानवर का चित्रण"

कार्यप्रणाली का उद्देश्य:जब कोई बच्चा चित्र बनाता है, तो वह उसे स्थानांतरित करता है, प्रोजेक्ट करता है भीतर की दुनिया, मैं-छवि। एक मनोवैज्ञानिक किसी छोटे कलाकार के काम को देखकर उसकी मनोदशा, झुकाव के बारे में बहुत कुछ बता सकता है। बेशक, एक परीक्षण सटीक को दोबारा बनाने में मदद नहीं करेगा मनोवैज्ञानिक चित्र, लेकिन इससे यह समझने में मदद मिलेगी कि क्या बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ संबंधों में समस्या है।

शोध के लिए यह आवश्यक है:सफेद रंग की एक मानक शीट और मध्यम कठोरता की एक साधारण पेंसिल। मार्कर और पेन का उपयोग नहीं किया जा सकता, नरम पेंसिल भी अवांछनीय हैं।

^ बच्चे के लिए निर्देश: एक गैर-मौजूद जानवर का आविष्कार करें और उसका चित्र बनाएं और उसे एक गैर-मौजूद नाम दें।

बच्चे को समझाएं कि जानवर का आविष्कार उसे खुद करना चाहिए, उसे इस काम में शामिल करें - एक ऐसा प्राणी बनाएं जिसका आविष्कार उससे पहले किसी ने नहीं किया हो। यह कार्टून, कंप्यूटर गेम या परी कथाओं का कोई पात्र नहीं होना चाहिए जो पहले ही देखा जा चुका हो। चित्र तैयार हो जाने के बाद, कलाकार से उस प्राणी के बारे में पूछें जो उसे मिला। लिंग, आयु, आकार, असामान्य अंगों का उद्देश्य, यदि कोई हो, का पता लगाना आवश्यक है; पूछें कि क्या उसके रिश्तेदार हैं और उनके साथ उसका किस तरह का रिश्ता है, क्या उसका कोई परिवार है और वह परिवार में कौन है, वह किससे प्यार करता है और किससे डरता है, उसका चरित्र किस तरह का है।
परीक्षण विषय अनजाने में खुद को ड्राइंग के साथ पहचानता है, अपने गुणों और समाज में उनकी भूमिका को चित्रित प्राणी में स्थानांतरित करता है। कभी-कभी बच्चे जानवर की ओर से अपनी समस्याओं के बारे में बात करते हैं। लेकिन इसमें हमेशा पर्याप्त जानकारी नहीं होती है और यह बच्चे की आंतरिक दुनिया का विश्लेषण करने की क्षमता पर निर्भर करता है। हमारे लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह टीम में कितनी अच्छी तरह अनुकूलित है।

^ तो आपको किस बात पर ध्यान देना चाहिए.

शीट का स्थान

आम तौर पर, ड्राइंग पर स्थित है मध्य पंक्तिशीट या थोड़ा ऊपर और दाईं ओर। ऊपरी किनारे के करीब तस्वीर का स्थान उच्च आत्मसम्मान और दावों के स्तर को इंगित करता है, जो कि बच्चे के अनुसार, पूरी तरह से साकार नहीं हुआ है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि चित्र जितना ऊँचा होगा, बच्चे में समाज में अपनी स्थिति के प्रति असंतोष की भावना, मान्यता और आत्म-पुष्टि की आवश्यकता उतनी ही अधिक होगी। उसका मानना ​​है कि वह और अधिक का हकदार है और उसे चिंता हो सकती है कि उसे कम आंका गया।

यह आंकड़ा जितना कम होगा, बच्चे का आत्म-सम्मान उतना ही कम होगा। आत्म-संदेह, अनिर्णय, आत्म-पुष्टि की इच्छा की कमी - यही ऐसे कलाकार की विशेषता है। बच्चा असफलताओं को लंबे समय तक याद रखता है और यदि वह सकारात्मक परिणाम के बारे में आश्वस्त नहीं है तो वह कार्य करने से इंकार कर सकता है। वह अपनी जरूरतों को पूरा करने में आने वाली बाधाओं पर ध्यान केंद्रित करता है।

चित्र का दाईं ओर खिसकना आत्म-नियंत्रण, बहिर्मुखता की इच्छा को इंगित करता है। जितना अधिक चित्र दाईं ओर बढ़ता है, उतना ही अधिक "विद्रोहीपन" चित्र के लिए महत्वपूर्ण किसी चीज़ के संबंध में प्रकट होता है।
यदि चित्र ऊपरी दाएं कोने में स्थित है, तो हम कह सकते हैं कि बच्चा संभवतः नेतृत्व का दावा करता है और इस भूमिका के लिए अन्य दावेदारों में से एक के साथ सक्रिय रूप से संघर्ष में है या पहले से मौजूद "शासकों" के विरोध में है। इस मामले में, माता-पिता, शिक्षक और बच्चे जिन्हें टीम के बाकी सदस्यों से पूर्ण मान्यता और अधिकार प्राप्त है, वे "सत्तारूढ़" हो सकते हैं।

चित्र का बायीं ओर खिसकना संभवतः सामाजिक निष्क्रियता, शर्म, अंतर्मुखता को व्यक्त करता है। यदि ड्राइंग शीट के किनारे से आगे तक फैली हुई है तो ये पैटर्न काम नहीं कर सकते हैं।

हम चित्र के स्थान पर इतने विस्तार से विचार करते हैं क्योंकि अब हमारे लिए समाज में बच्चे की स्थिति और उसकी स्थिति का आकलन समझना महत्वपूर्ण है। कुसमायोजन का संकेत टीम में अपनी भूमिका से असंतोष है, और इस पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। चूँकि आकृति का स्थान केवल एक मानदंड है, विश्लेषण की प्रक्रिया में, हमारी धारणाओं को परिष्कृत किया जाएगा या बदला भी जाएगा। इसलिए, हम आंकड़े पर विचार करना जारी रखते हैं।

^ सिर या उसे प्रतिस्थापित करने वाले तत्व

यह चित्र का केंद्रीय अर्थपूर्ण भाग है। यदि इसे दाईं ओर मोड़ दिया जाता है, तो कलाकार को उद्देश्य और गतिविधि की उच्च भावना की विशेषता होती है, जिसे वयस्क कभी-कभी अत्यधिक जिद समझ लेते हैं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसकी योजनाएँ यथार्थवादी और व्यवहार्य हैं, और हस्तक्षेप करने के लिए नहीं, बल्कि बच्चे को लक्ष्य निर्धारित करने और परिणाम प्राप्त करने में मदद करने के लिए हैं।

सिर को बायीं ओर मोड़ना परीक्षण किए गए व्यक्ति को प्रतिबिंब, कल्पना करने वाले व्यक्ति के रूप में दर्शाता है, उसके सपने अक्सर उसकी कल्पना में ही मौजूद होते हैं और वास्तविकता में साकार नहीं होते हैं। शायद यह सिर्फ एक स्वभाव है, लेकिन असफलता के डर से ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है, जिससे गतिविधि में कमी आ सकती है, इसलिए आपको इस पर ध्यान देने की जरूरत है।

पूर्ण-चेहरे की स्थिति में सिर वाली छवि अहंकार की उपस्थिति या व्यवहार में नियंत्रण की कमी को इंगित करती है।

यदि सिर शरीर से बहुत बड़ा है, तो यह संभव है कि बच्चा अपने और अपने आस-पास के लोगों के बौद्धिक गुणों की सराहना करता है।

आँखें

बड़ी, स्पष्ट रूप से रेखांकित परितारिका के साथ, आँखों का मतलब यह हो सकता है कि बच्चा लगातार भय से पीड़ित है।
पलकें खींचना दूसरों की प्रशंसा में रुचि, किसी के आकर्षण की सार्वभौमिक मान्यता का सूचक है।

एक दांतेदार प्राणी उन बच्चों द्वारा तैयार किया जाता है जो रक्षात्मक मौखिक आक्रामकता की विशेषता रखते हैं। उनकी अशिष्टता को दूसरों के हमलों से आत्मरक्षा के तरीके के रूप में लिया जाना चाहिए।
भाषा वाक् गतिविधि की आवश्यकता को इंगित करती है, ऐसे प्राणी के लेखक बड़े बातूनी होते हैं।
होंठ और जीभ को खींचे बिना खुला मुंह, विशेष रूप से चित्रित, छायांकित, भयभीत होने की तैयारी का संकेत है, ऐसे बच्चे अक्सर अविश्वासी और आशंकित होते हैं।

कान

यदि वे हैं, तो यह एक संकेत है कि उसके बारे में दूसरों की राय और जानकारी बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है। जितने अधिक कान होंगे, बच्चा उतना ही अधिक ध्यान देगा कि वे उसके बारे में क्या सोचते और कहते हैं।

अतिरिक्त विवरण

सींग - आक्रामकता से सुरक्षा. पंजे और बाल के संयोजन में - आक्रामकता सहज या रक्षात्मक-प्रतिक्रिया है।

^ पंख- आत्म-पुष्टि, आत्म-औचित्य, प्रदर्शनशीलता की इच्छा।

जटा, बाल, समान केश- संवेदनशीलता.

जानवरों के पंजे, कुरसी, सहाराऔर इस तरह का मूल्यांकन पूरे आंकड़े के रूप और अनुपात के आधार पर किया जाना चाहिए।

यदि सहायक भाग ठोस है, तो बच्चे में तर्कसंगतता, मौजूदा जानकारी के आधार पर सूचित निर्णय लेने की प्रवृत्ति होती है। उनकी अपनी राय है, जिस पर अवश्य विचार किया जाना चाहिए, अन्यथा विरोध उत्पन्न होगा, जिसे प्रत्यक्ष और गुप्त दोनों रूपों में व्यक्त किया जा सकता है।

हल्केपन, आवेग, निर्णयों की सतहीपन का प्रमाण एक हल्के सहायक भाग की छवि से मिलता है - उदाहरण के लिए छोटे पंजे।

जिस तरह से समर्थन धड़ से जुड़ा हुआ है वह स्वयं किसी के निर्णयों और निर्णयों पर नियंत्रण की डिग्री की बात करता है। सटीक और सावधान संबंध - उच्च स्तर, लापरवाह और कमजोर - जल्दबाजी में काम करने की प्रवृत्ति या किसी की राय में अनिश्चितता।

ऐसा होता है कि आकृति में ऐसे भाग होते हैं जो चित्र की सामान्य रूपरेखा से ऊपर उठते हैं। ये पंख, अतिरिक्त अंग, स्पर्शक, शैल विवरण, पंख हो सकते हैं... वे सजावट के रूप में काम कर सकते हैं या उपयोगितावादी हो सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि वे किस लिए हैं। यदि उन्हें जानवर की किसी प्रकार की गतिविधि के लिए आवश्यक है, तो सबसे अधिक संभावना है, परीक्षण किया गया व्यक्ति ऊर्जावान है, आत्म-पुष्टि के लिए प्रयासरत है। सजावटी हिस्से बच्चों द्वारा दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बनाए जाते हैं।

पूँछ -बच्चे के आत्मसम्मान को दर्शाता है.
यदि इसे बाईं ओर घुमाया जाए - तो हम विचारों और निर्णयों के आत्म-मूल्यांकन का न्याय कर सकते हैं, दाईं ओर - कार्यों और व्यवहार का।

ऊपर उठी हुई पूँछ का अर्थ है सकारात्मक आत्मसम्मान, प्रसन्नता।

नीचा होना - स्वयं के प्रति असंतोष, आत्म-संदेह, जो कहा और किया गया उस पर पछतावा।

शाखित पूँछें, अनेक पूँछें - आत्मसम्मान में निर्भरता या असंगति।

दो पूँछें पक्षों और जानवर की ओर मुड़ जाती हैं बड़े कानएक बच्चे का आत्म-सम्मान दूसरों की राय पर अत्यधिक निर्भर होता है।

आकृति की आकृति का विश्लेषण करते समय, पसली वाले खोल, स्पाइक्स या आउटग्रोथ और इसी तरह के विवरणों जैसे प्रोट्रूशियंस पर ध्यान दें। वे विशेषताओं को दर्शाते हैं मनोवैज्ञानिक सुरक्षाबच्चा। आक्रामक सुरक्षा की डिग्री तेज प्रोट्रूशियंस की उपस्थिति और उनके अभिविन्यास की विशेषता है। बड़े होकर, वे कहते हैं कि बच्चा उन लोगों से सुरक्षित रहता है जिनके पास उस पर अधिकार है और उसे किसी भी चीज़ में दबाने, प्रतिबंधित करने, सीमित करने की क्षमता है। ये माता-पिता, बड़े बच्चे, शिक्षक, शिक्षक हो सकते हैं।

यदि सुरक्षात्मक तत्वों को नीचे की ओर निर्देशित किया जाता है, तो इसका मतलब यह हो सकता है कि बच्चा अपरिचित होने, उपहास का पात्र बनने से डरता है, या चिंतित है कि वह पहले से ही इस स्थिति में है, बच्चों के बीच अधिकार खोने का डर है।

किनारों पर उभार उन बच्चों द्वारा खींचे जाते हैं जो किसी भी स्थिति में हर तरफ से खतरे की उम्मीद करते हैं और सुरक्षा के लिए तैयार रहते हैं।

पंक्तियां

बढ़ी हुई थकान, अत्यधिक संवेदनशीलता, नींद की गड़बड़ी और कम जीवन शक्ति से जुड़ी इसी तरह की समस्याओं वाले बच्चे में कमजोर, मकड़ी जैसी रेखाएं बन जाती हैं।

लेकिन बोल्ड, दबाव, रेखाओं, छायांकन के साथ ऊर्जावान नहीं, बल्कि चिंतित बच्चों की विशेषता है। यह निर्धारित करने के लिए कि वास्तव में बच्चे को क्या परेशान कर सकता है, विशेष दबाव के साथ कौन से विवरण बनाए गए हैं, इस पर ध्यान दें। लेकिन, निश्चित रूप से, आपको यह ध्यान में रखना होगा कि यदि कोई बच्चा किसी स्टूडियो में चित्र बनाना सीखता है या अकेले ही इसका आनंद लेता है, तो छायांकन केवल चित्रांकन के एक तत्व के रूप में मौजूद होगा।

अन्य विवरण

असामान्य विवरण - उदाहरण के लिए, शरीर में अंतर्निहित यांत्रिक वस्तुएं - मनोविकृति का संकेत हो सकती हैं या बस विशेष मौलिकता की अभिव्यक्ति हो सकती हैं, साथ ही रोबोट और विज्ञान कथा के लिए अत्यधिक जुनून की प्रतिध्वनि भी हो सकती है।

पशु का नाम

बच्चे द्वारा अपनी रचना को दिया गया नाम बच्चे के चरित्र के बारे में जानकारी देता है।

शब्दार्थ भागों की तर्कसंगत सामग्री - एक उड़ता हुआ खरगोश, एक दौड़ती हुई बिल्ली, और इसी तरह - बच्चे की तर्कसंगत मानसिकता की बात करती है।

पुस्तक-वैज्ञानिक, लैटिन अंत - रेप्टिलस - के साथ शब्द निर्माण किसी के विकास, विद्वता के स्तर पर जोर देने की इच्छा व्यक्त करता है।

सतही तौर पर लगने वाले, बिना किसी समझ के, शब्द पर्यावरण के प्रति तुच्छ रवैये की बात करते हैं।

विडम्बनापूर्ण और विनोदी - व्यस्त, पकौड़ी - वास्तविकता के प्रति वही विडम्बना और कृपालु रवैया व्यक्त करता है।

दोहराए जाने वाले तत्व - ट्रू-ट्रू, कूसकूस - शिशुवाद का संकेत दे सकते हैं।

बेहद लंबे नामकल्पना करने की प्रवृत्ति वाले बच्चों द्वारा दी जा सकती है, जो, शायद, वास्तविकता से भागने के एक तरीके के रूप में एक सुरक्षात्मक चरित्र रखती है।

अब जब आपने सभी विवरणों का विश्लेषण कर लिया है, तो उन सभी को लिखें, परिणामों की समीक्षा करें और उन्हें एक साथ लाएं। एक पूर्ण मनोवैज्ञानिक चित्र, जैसा कि मैंने पहले ही कहा है, एक परीक्षण की मदद से संकलित नहीं किया जा सकता है, लेकिन यह ड्राइंग तकनीक है, जहां तक ​​​​मेरा अनुभव दिखाता है, जो समाज में बच्चे की कुप्रथा को प्रकट करता है।

अपने बच्चे का परीक्षण करने का प्रयास करें, इसे उसके लिए एक खेल बनने दें, दोस्तों और रिश्तेदारों को जोड़ें, बस चेतावनी दें कि इस मामले में आकर्षित करने की क्षमता कोई मायने नहीं रखती है और परीक्षण किए गए सभी लोग बहुत सारे सपने देख सकते हैं।

^ बच्चों के चित्रों के विश्लेषण के उदाहरण

आकृति 1।

शीट पर स्थिति के आधार पर (आंकड़ा दृढ़ता से ऊपर की ओर स्थानांतरित हो गया है), हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बच्चा समाज में अपनी स्थिति से असंतुष्ट है, खुद को अपरिचित मानता है, लेकिन मान्यता प्राप्त होने का दावा करता है।

^ सिर बायीं ओर घूम गया - तर्क करने की प्रवृत्ति की बात करता है, शायद सक्रिय कार्रवाई का डर, योजनाओं का केवल एक हिस्सा ही साकार होता है।

बड़े कान- वह अपने बारे में जो जानकारी सुनता है उसका बहुत महत्व है। देता बडा महत्वअपने बारे में दूसरों की राय.

^ दाँतों वाला मुँह- मौखिक आक्रामकता (निंदा के जवाब में चिल्लाना, बचाव करना)।

पैर- पर्याप्त स्वतंत्रता, अपने तर्क, निष्कर्ष पर नियंत्रण।

पूँछ- उनके कार्यों का काफी सकारात्मक मूल्यांकन।

आकृति की रूपरेखा इंगित करती है कि बच्चा वयस्कों से अपनी रक्षा कर रहा है, और उसके पंजे पर पंजे इंगित करते हैं कि वह साथियों से अपनी रक्षा कर रहा है। रेखाओं की प्रकृति चिंता का संकेत देती है।

चित्र 2।

शांत चित्रण, बंद लड़की 5वीं कक्षा की छात्रा नादिया एस. आज्ञाकारी, अपनी पढ़ाई में मेहनती, लेकिन ऐसा लगता है कि वह कक्षा में नहीं है।

शीट (निचले हिस्से) पर स्थिति से, हम देखते हैं कि बच्चा अपने बारे में अनिश्चित है, है कम आत्म सम्मान, उदास, उसकी रुचि नहीं सामाजिक स्थिति, आत्म-पुष्टि की कोई प्रवृत्ति नहीं है।

सिर- गतिविधि की प्रवृत्ति, अर्थात्, नादिया एक "कार्य करने वाली व्यक्ति" है, लेकिन आत्म-संदेह के कारण, यह स्वयं प्रकट नहीं होता है, बल्कि दबा दिया जाता है।

^ पैरचूँकि व्यावहारिक रूप से कोई स्वतंत्र समाधान नहीं हैं, इसलिए उन्हें नियंत्रित करना कठिन है। कोई राय नहीं।

पूँछ- आत्मसम्मान स्थिति पर निर्भर करता है।

मजबूत दबाव- चिंता।

स्रोत: adalin.mospsy.ru (वी.एन. कोस्तयेवा)
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ड्राइंग परीक्षण "हाथी"

अस्तित्व विभिन्न तरीकेनिदान, शारीरिक, नैतिक, का आकलन करने की अनुमति देता है भावनात्मक स्थितिव्यक्ति। इन तरीकों में से एक "हाथी" का उपयोग कर एक व्यक्ति का अध्ययन है। इसलिए...

उस व्यक्ति को एक कागज़ दें और परीक्षार्थी से एक हाथी का चित्र बनाने को कहें। जैसे एक पेड़ का चित्र बनाकर, एक व्यक्ति उसे अपने जीवन में लागू करता है, उसी प्रकार एक हाथी का चित्र बनाकर, वह स्वयं का चित्र बनाता है। उनकी समस्याएँ और जीवन के प्रति उनका दृष्टिकोण।

यदि हाथी के कान, आंखें, मुंह, सूंड का सिरा, एक शब्द में, यह सब अच्छी तरह से चित्रित है। जो इंद्रियों से जुड़ा है, इसका मतलब यह है कि इसे चित्रित करने वाला व्यक्ति जीवन के प्रति काफी संवेदनशील है, इसे देखना और सुनना जानता है।

इंद्रिय अंग यद्यपि बाहर लिखे हुए हैं, परंतु कुछ हद तक लापरवाही से बनाए गए हैं, धड़ का किसी तरह पता लगाया जाता है। और एक बहुत ही महत्वपूर्ण बात - हाथी के पैरों में नाखून नहीं होते हैं। यह एक निश्चित संकेत है कि कोई व्यक्ति साफ-सुथरा नहीं है, संपूर्ण नहीं है, भुगतान नहीं करता है विशेष ध्यानजीवन की गुणवत्ता को छोटा नहीं मानता।

यदि पैर भी लापरवाही से खींचे जाएं तो यह इस बात का प्रमाण है कि व्यक्ति निराधार है।

चित्र की सामान्य रूपरेखा तार्किक, आनुपातिक है। के साथ मेल खाता है सामान्य रूप से देखेंअसली हाथी. इसका मतलब यह है कि चित्रकार को अनुपात की समझ है, वह जानता है कि जीवन को जटिल तरीके से कैसे देखा जाए, वह जानता है कि सामंजस्य क्या है।

चारों पैर समान लंबाई के हैं। इसका मतलब यह है कि एक व्यक्ति जीवन में काफी स्थिर है, मुख्य रूप से खुद पर भरोसा करने का आदी है और आत्मविश्वास और स्थिर महसूस करता है।

हाथी का सिर गोल होता है, सामान्यतः चित्र में ही कई गोलाईयाँ होती हैं। गोलाई स्त्री सिद्धांत की ऊर्जाओं की उपस्थिति को इंगित करती है - यह सौम्यता, दयालुता है।

बड़े, उलटे दाँत स्वयं के लिए खड़े होने की क्षमता और तत्परता का संकेत देते हैं। यदि दांत खींचे जाने के बावजूद छोटे हैं और ऊपर नहीं खींचे गए हैं, तो यह चित्रकार की गैर-आक्रामकता को इंगित करता है।

सिर के ठीक पीछे, जहां हाथी का सिर शरीर में गुजरता है, हमें एक निशान दिखाई देता है। यदि यह स्पष्ट रूप से लिखा है, तो इसका मतलब है कि चित्रकार कमजोर है, वह जीवन में बहुत कुछ भूलना चाहेगा। पूँछ और धड़ नीचे की ओर यौवनयुक्त होते हैं। सिद्धांत रूप में, यह एक विचारपूर्वक उदास, गैर-ग्लिब चरित्र को इंगित करता है। लेकिन अगर इसके साथ-साथ, चित्र में हर तरह की गोलाई और उत्साह भी हो, तो कोई यह मान सकता है कि लेखक का मूड बार-बार बदलता रहता है।

कान शांत अवस्था में खींचे जाते हैं, जो सम या घबराहट वाले चरित्र के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए महत्वपूर्ण है। यदि हाथी के कान ऊपर उठे हुए हैं, तो यह संभव है कि चित्र का लेखक लगातार चिंतित रहता है, जीवन से चाल और परेशानियों की उम्मीद करता है।

यदि हाथी का चित्र उभरे हुए कान, उठे हुए दाँत, लम्बी पूँछ और ऊपर उठी हुई सूंड वाला हो तो व्यक्ति में अत्यधिक घबराहट और आक्रामकता होती है। उसे आश्वस्त किया जाना चाहिए, उसके अंदर यह विचार पैदा किया जाना चाहिए कि दुनिया हमेशा जंगल नहीं होती है और यह शायद ही अत्यधिक सक्रिय होने लायक है।

हाथी बिल्कुल अलग हो सकते हैं। यदि आप इस विषय पर चिंतन करना चाहते हैं, तो अपने आप को "हाथी" बनाने वाले प्रतीकों की दुनिया में डुबो दें। लागू उद्देश्य से चित्र की जांच करके, चित्रकार के भावनात्मक गुणों, उसके चरित्र के लक्षणों को उजागर करते हुए, हम देख सकते हैं कि एक हाथी कोमल हो सकता है, जीवन में स्थिर हो सकता है, या क्रोधी, झगड़ालू प्रकार का हो सकता है।

हाथी का चित्र बनाने वाले ने न केवल स्वयं चित्र बनाया, बल्कि अपनी समस्याओं को रूपक के रूप में कागज पर लिख दिया। आप, उन्हें देखकर, किसी व्यक्ति को जीवन में सही ढंग से नेविगेट करने में मदद कर सकते हैं।
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बारिश में आदमी

कम आम, लेकिन दिलचस्प और जानकारीपूर्ण, "मैन इन द रेन" तकनीक है। यह मानव अहंकार की ताकत, प्रतिकूल परिस्थितियों पर काबू पाने, उनका विरोध करने की क्षमता का निदान करने पर केंद्रित है। यह व्यक्तिगत भंडार और सुरक्षात्मक तंत्र की विशेषताओं के निदान की भी अनुमति देता है।

^ सामान्य

क्लासिक संस्करण में निर्देश सरल है: ए 4 पेपर की एक खाली शीट पर, जो लंबवत उन्मुख है, विषय को एक व्यक्ति को चित्रित करने के लिए कहा जाता है, और फिर, एक अन्य समान शीट पर, बारिश में एक व्यक्ति को चित्रित करने के लिए कहा जाता है।

दो चित्रों की तुलना आपको यह निर्धारित करने की अनुमति देती है कि कोई व्यक्ति तनावपूर्ण, प्रतिकूल परिस्थितियों पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, कठिनाइयों की स्थिति में वह क्या महसूस करता है।

परीक्षण की प्रक्रिया में, ड्राइंग की प्रगति का निरीक्षण करना और विषय के सभी कथनों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। अधिक विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करने के लिए, परीक्षण व्यक्ति के साथ एक अतिरिक्त साक्षात्कार आयोजित करना आवश्यक है।

जब चित्र तैयार हो जाए, तो उसे उसकी संपूर्णता में समझना महत्वपूर्ण है। ड्राइंग में "प्रवेश" करना और यह महसूस करना आवश्यक है कि चरित्र किस मूड में है (खुश, प्रसन्न, उदास, आदि), क्या वह असहाय महसूस करता है या, इसके विपरीत, अपने आप में महसूस करता है आंतरिक संसाधनकठिनाइयों से निपटने के लिए, और शायद शांतिपूर्वक और पर्याप्त रूप से कठिनाइयों को समझता है, उन्हें एक सामान्य जीवन घटना मानता है। इस प्रकार, ड्राइंग की वैश्विक छाप को ट्रैक करना महत्वपूर्ण है। यह एक सहज प्रक्रिया है.

केवल तभी कोई व्याख्या के लिए मार्गदर्शिका के मुख्य प्रावधानों पर भरोसा करते हुए, तर्क के दृष्टिकोण से सभी विशिष्ट विवरणों के विश्लेषण के लिए आगे बढ़ सकता है।

व्याख्या

^ एक्सपोज़र परिवर्तन

ड्राइंग "मैन इन द रेन" में, ड्राइंग "मैन" की तुलना में, एक नियम के रूप में, महत्वपूर्ण अंतर पाए जाते हैं। यह देखना महत्वपूर्ण है कि एक्सपोज़र कैसे बदल गया है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति को छोड़ते हुए चित्रित किया गया है, तो यह कठिन जीवन स्थितियों से बचने, परेशानियों से बचने की प्रवृत्ति की उपस्थिति के कारण हो सकता है (विशेषकर यदि किसी व्यक्ति का चित्र इस तरह चित्रित किया गया है जैसे कि एक पक्षी की नज़र से देखा गया हो)।

बारिश में मानव आकृति के शीट के ऊपरी हिस्से में विस्थापन के मामले में, कोई व्यक्ति वास्तविकता से भागने, अपने पैरों के नीचे समर्थन खोने की प्रवृत्ति, साथ ही कल्पना, अत्यधिक आशावाद जैसे सुरक्षात्मक तंत्र की उपस्थिति का अनुमान लगा सकता है, जो अक्सर उचित नहीं होता है।

प्रोफ़ाइल में या उसकी पीठ के साथ आकृति की स्थिति आत्मरक्षा के लिए दुनिया को त्यागने की इच्छा को इंगित करती है। शीट के नीचे रखी छवि अवसादग्रस्त प्रवृत्ति, असुरक्षा की भावना की उपस्थिति का संकेत दे सकती है। बाकी के लिए, व्याख्या "मनुष्य" पद्धति पर आधारित होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, बाईं ओर स्थानांतरित छवि व्यवहार में आवेग की उपस्थिति, अतीत के प्रति अभिविन्यास, कुछ मामलों में मां पर निर्भरता से जुड़ी हो सकती है। छवि, दाईं ओर स्थानांतरित, पर्यावरण के प्रति अभिविन्यास की उपस्थिति और, संभवतः, पिता पर निर्भरता को इंगित करती है।

^ आकार परिवर्तन

आकृति के आकार में वृद्धि कभी-कभी उन किशोरों में पाई जाती है जो परेशानियों से प्रेरित होते हैं, मजबूत और अधिक आत्मविश्वासी बनते हैं। आंकड़े में कमी तब होती है जब विषय को सुरक्षा और संरक्षण की आवश्यकता होती है, जिम्मेदारी हस्तांतरित करना चाहता है स्वजीवनदूसरों पर. जो लोग छोटी आकृतियाँ बनाते हैं वे आमतौर पर अपनी भावनाओं को दिखाने से कतराते हैं और लोगों के साथ बातचीत करते समय आरक्षित और कुछ हद तक सुस्त हो जाते हैं। तनाव के परिणामस्वरूप वे अवसाद के शिकार हो जाते हैं। विपरीत लिंग के व्यक्ति की छवि एक कठिन परिस्थिति में एक निश्चित प्रकार की प्रतिक्रिया का संकेत दे सकती है, व्यवहार कार्यक्रमों का "चालू होना"। विशिष्ट जननिकटतम परिवेश (माँ, दादी) से। उम्र में बदलाव जीवन की उथल-पुथल की स्थिति में व्यक्ति की स्वयं की भावना को दर्शाता है।

यदि चित्र का चित्रण करते समय "बारिश में आदमी" चित्र में शरीर के किसी भी हिस्से (पैर, हाथ, कान, आंखें) को छोड़ दिया जाता है, तो यह रक्षा तंत्र की बारीकियों और अहंकार प्रतिक्रियाओं की अभिव्यक्तियों की ख़ासियत को इंगित करता है।

कपड़ों का कार्य "तत्वों से सुरक्षा का निर्माण" है। कपड़ों की प्रचुरता अतिरिक्त सुरक्षा की आवश्यकता को इंगित करती है। कपड़ों की कमी व्यवहार की कुछ रूढ़ियों, आवेगी प्रतिक्रिया की अनदेखी से जुड़ी है।

^ वर्षा के गुण.

बारिश एक बाधा है, एक अवांछनीय प्रभाव जो व्यक्ति को बंद होने, छिपने के लिए प्रेरित करता है। उसकी छवि की प्रकृति इस बात से संबंधित है कि कोई व्यक्ति कैसा अनुभव करता है मुश्किल हालात: दुर्लभ बूँदें - अस्थायी, अचूक के रूप में; भारी, भरी हुई बूँदें या रेखाएँ - भारी, स्थिर।

यह निर्धारित करना आवश्यक है कि बारिश कहाँ से "आती है" (व्यक्ति के दाईं या बाईं ओर) और आकृति का कौन सा हिस्सा अधिक हद तक प्रभावित होता है। व्याख्या शीट के दाएं और बाएं पक्षों या किसी व्यक्ति की आकृति के निर्धारित अर्थों के अनुसार की जाती है। बादल मुसीबत की उम्मीद का प्रतीक हैं। बादलों की संख्या, बादलों, उनके घनत्व, आकार, स्थान पर ध्यान देना जरूरी है। अवसादग्रस्त अवस्था में, गंभीर गरजने वाले बादलपूरे आसमान पर कब्ज़ा पोखर, गंदगी प्रतीकात्मक रूप से एक चिंताजनक स्थिति के परिणामों को दर्शाते हैं, वे अनुभव जो "बारिश" के बाद बने रहते हैं। आपको पोखरों को चित्रित करने के तरीके (आकार, गहराई, छींटे) पर ध्यान देना चाहिए। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पोखर मानव आकृति के सापेक्ष कैसे स्थित हैं (चाहे वे आकृति के सामने हों या पीछे, व्यक्ति को चारों ओर से घेरें, या वह स्वयं पोखर में खड़ा हो)।

^ अतिरिक्त विवरण

सभी अतिरिक्त विवरण (घर, पेड़, बेंच, कार) या वस्तुएं जो एक व्यक्ति अपने हाथों में रखता है (पर्स, फूल, किताबें) गतिविधियों को बदलने और बदलने से समस्याओं को हल करने से दूर होने के प्रयास में अतिरिक्त बाहरी समर्थन, समर्थन की आवश्यकता का प्रतिबिंब माना जाता है।

विवरण का अधिक संपूर्ण डिकोडिंग प्रस्तुत छवियों के प्रतीकात्मक अर्थ पर आधारित है। उदाहरण के लिए, बिजली विकास में एक नए चक्र की शुरुआत और किसी व्यक्ति के जीवन में नाटकीय बदलाव का प्रतीक हो सकती है। इंद्रधनुष, जो अक्सर आंधी के बाद दिखाई देता है, सूर्य की उपस्थिति का पूर्वाभास देता है, पूर्णता के लिए अवास्तविक प्रयास के सपने का प्रतीक है।

छाता अप्रिय बाहरी प्रभावों से मानसिक सुरक्षा की एक प्रतीकात्मक छवि है। छवियों की व्याख्या के दृष्टिकोण से, छतरी को माता और पिता के साथ संबंध का प्रतिबिंब माना जा सकता है, जो प्रतीकात्मक रूप से छतरी की छवि में दर्शाया गया है: गुंबद मातृ सिद्धांत है, और हैंडल पैतृक सिद्धांत है। एक छाता खराब मौसम से रक्षा कर सकता है या नहीं भी कर सकता है, चरित्र के देखने के क्षेत्र को सीमित कर सकता है, या उपलब्ध नहीं हो सकता है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, एक विशाल मशरूम छाता माँ पर एक मजबूत निर्भरता का संकेत दे सकता है, जो सब कुछ तय करती है कठिन स्थितियांएक व्यक्ति के लिए. किसी व्यक्ति की आकृति के संबंध में छतरी का आकार और स्थान मानसिक रक्षा तंत्र की कार्रवाई की तीव्रता को दर्शाता है।

^ विकृति और गायब विवरण

महत्वपूर्ण विवरणों की अनुपस्थिति संघर्ष के क्षेत्र का संकेत दे सकती है और दमन का परिणाम हो सकती है रक्षात्मक प्रतिक्रियामानस. इसलिए, उदाहरण के लिए, चित्र में छाते की अनुपस्थिति एक कठिन परिस्थिति में माता-पिता के समर्थन से इनकार का संकेत दे सकती है।

^चित्रों में रंग

चित्र एक साधारण पेंसिल से बनाए जा सकते हैं। हालाँकि, कई लोग, जिनमें मैं भी शामिल हूँ, रंगीन पेंसिलों का उपयोग करना पसंद करते हैं। यह याद रखना चाहिए कि यदि विषय के पास रंगीन पेंसिलों का पूरा सेट नहीं है तो रंग समाधान की सटीक व्याख्या नहीं की जा सकती है।

रंग किसी व्यक्ति की कुछ भावनाओं, मनोदशाओं और दृष्टिकोणों का प्रतीक हो सकते हैं। वे विभिन्न प्रतिक्रियाओं या संघर्ष के क्षेत्रों को भी प्रतिबिंबित कर सकते हैं।

एक अच्छी तरह से अनुकूलित और भावनात्मक रूप से अच्छी तरह से समायोजित बच्चा आमतौर पर दो से पांच रंगों का उपयोग करता है। सात से आठ रंग उच्च लचीलापन दर्शाते हैं। एक रंग का उपयोग भावनात्मक उत्तेजना के संभावित डर को इंगित करता है।
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परीक्षण "एक व्यक्ति का चित्रण"

व्यक्तिगत व्यक्तित्व लक्षणों को निर्धारित करने के लिए एफ. गुडइनफ परीक्षण के आधार पर 1946 में के. महोवर द्वारा "ड्राइंग ऑफ ए मैन" परीक्षण विकसित किया गया था।

परीक्षण प्रक्रिया: बच्चे को मध्यम कोमलता और एक मानक की एक साधारण पेंसिल दी जाती है ब्लेंक शीटए4 पेपर (21 x 29 सेमी) और एक चित्र बनाने के लिए कहा गया: "कृपया उस व्यक्ति का चित्र बनाएं जिसे आप चाहते हैं।"
आपका अनुरोध बहुत सारे प्रश्न उत्पन्न कर सकता है या अस्वीकार कर सकता है। अगर बच्चा मना करता है तो हमें उसे समझाने की कोशिश करनी चाहिए। सभी प्रकार के प्रश्न, जो, एक नियम के रूप में, स्पष्ट प्रकृति के होते हैं ("किस तरह का व्यक्ति?"), का उत्तर स्पष्ट रूप से दिया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए: "कोई भी", "जो भी आप चाहते हैं उसे बनाएं"। संदेह की किसी भी अभिव्यक्ति के लिए, आप कह सकते हैं: "आप शुरू करें, और फिर यह आसान हो जाएगा ..."। आपके अनुरोध के जवाब में, बच्चा आवश्यक रूप से किसी व्यक्ति का पूर्ण चित्र नहीं बनाएगा। वह किसी व्यक्ति को आंशिक रूप से, एक प्रतिमा की तरह या एक कैरिकेचर, एक कार्टून चरित्र, एक अमूर्त छवि के रूप में चित्रित कर सकता है।
सिद्धांत रूप में, कोई भी चित्र प्रदान कर सकता है महत्वपूर्ण सूचनाबच्चे के बारे में, हालाँकि, यदि चित्र आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है, तो बच्चे को कागज की एक और शीट लेने और उस व्यक्ति को फिर से चित्रित करने के लिए कहा जाता है, अब अंदर पूर्ण उँचाई, संपूर्ण: सिर, धड़, हाथ और पैर के साथ। निर्देश तब तक दोहराया जाता है जब तक मानव आकृति का संतोषजनक चित्र प्राप्त नहीं हो जाता। ड्राइंग की प्रक्रिया में बच्चे के सभी प्रश्न और टिप्पणियाँ, उसके व्यवहार की विशेषताएं, साथ ही ड्राइंग तत्वों और परिवर्धन को मिटाने जैसे हेरफेर, आपको ठीक करना होगा। यही बात ड्राइंग टाइम के लिए भी लागू होती है।

ड्राइंग पर काम करने की प्रक्रिया में किए गए बच्चे के अवलोकन से आपको इसकी विशेषताओं के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी मिलेगी। टास्क पर उनकी क्या प्रतिक्रिया थी? क्या उसने प्रतिरोध व्यक्त किया या तीखा इनकार किया? क्या आपने अतिरिक्त प्रश्न पूछे और कितने? क्या उन्होंने आगे के मार्गदर्शन की तत्काल आवश्यकता व्यक्त की?

यदि हां, तो किस प्रकार: क्या उसने इसे सीधे तौर पर कहा था या यह उसकी गतिविधियों और व्यवहार में व्यक्त हुआ था? हो सकता है कि बच्चे ने साहसपूर्वक कार्य पूरा करना शुरू कर दिया और अपनी क्षमताओं के बारे में कोई संदेह व्यक्त नहीं किया? या क्या उनके संदेह और असुरक्षाएं उनके द्वारा किए और कहे गए हर काम में झलकती थीं? इस तरह के अवलोकन विचार के लिए बहुत अधिक भोजन प्रदान करते हैं: शायद बच्चा असुरक्षित, चिंतित, बेचैन, असुरक्षित, संदिग्ध, संदेहास्पद, अहंकारी, नकारात्मक, अत्यंत आलोचनात्मक, शत्रुतापूर्ण, तनावग्रस्त, शांत, भरोसेमंद, जिज्ञासु, भ्रमित, सावधान, आवेगी, आदि महसूस करता है। और इसी तरह।

ड्राइंग पूरी होने के बाद, बच्चे से पूछें कि क्या उसने सब कुछ बनाया है, और फिर बातचीत के लिए आगे बढ़ें जो ड्राइंग और उसकी विशेषताओं पर आधारित है। बातचीत के दौरान, आप चित्र के सभी अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट कर सकते हैं, और बातचीत के दौरान बच्चे द्वारा व्यक्त किए गए दृष्टिकोण, भावनाओं और अनुभवों के माध्यम से, आप उसकी भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक स्थिति के बारे में अनूठी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। बातचीत में प्रश्न शामिल हो सकते हैं: यह व्यक्ति कौन है? वह कहाँ रहता है? क्या उसके कोई दोस्त हैं? वह क्या करता है? क्या वह अच्छा है या बुरा? वह किसे देख रहा है? उसे कौन देख रहा है?

सिद्धांत रूप में, आप ग्राफिक जानकारी के प्रसंस्करण के एक संक्षिप्त संस्करण का सहारा ले सकते हैं। आपको कोई गहरे रहस्योद्घाटन नहीं मिलेंगे, लेकिन आपको बच्चे के मानसिक विकास के संबंध में कुछ आंकड़े मिलेंगे। नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर यह स्पष्ट कर देंगे कि क्या बच्चे में कोई स्पष्ट असामान्यताएं दिखाई देती हैं, क्या मनोविकृति के लक्षण हैं।

1. एक व्यक्ति का सिर खींचा हुआ है।
2. उसके दो पैर हैं.
3. दो हाथ.
4. धड़ सिर से पर्याप्त रूप से अलग है।
5. शरीर की लंबाई और चौड़ाई आनुपातिक होती है।
6. कंधे अच्छे से खिंचे हुए हों।
7. हाथ और पैर शरीर से सही ढंग से जुड़े हों।
8. शरीर के साथ हाथ और पैर के जंक्शन स्पष्ट रूप से चिह्नित हैं।
9. गर्दन साफ़ दिख रही है.
10. गर्दन की लंबाई शरीर और सिर के आकार के समानुपाती होती है।
11. एक व्यक्ति की आंखें खींची जाती हैं.
12. उसकी एक नाक है.
13. मुंह खींचा हुआ है.
14. नाक और मुंह सामान्य आकार के होते हैं।
15. दर्शनीय नासिका.
16. खींचे हुए बाल.
17. बाल अच्छी तरह से खींचे गए हैं, यह सिर को समान रूप से ढकते हैं।
18. एक व्यक्ति को कपड़ों में चित्रित किया गया है।
19. कम से कम कपड़ों के मुख्य टुकड़े (पतलून और जैकेट/शर्ट) खींचे गए हैं।
20. उपरोक्त के अलावा दर्शाए गए सभी कपड़े अच्छी तरह से बनाए गए हैं।
21. कपड़ों में बेतुके और अनुचित तत्व नहीं होते.
22. हाथों पर अंगुलियों का चित्रण किया गया है।
23. प्रत्येक हाथ में पाँच उंगलियाँ होती हैं।
24. उंगलियां काफी आनुपातिक हैं और बहुत अधिक फैली हुई नहीं हैं।
25. अंगूठा काफी अच्छी तरह से परिभाषित है।
26. हाथ के क्षेत्र में अग्रबाहु के संकुचन और उसके बाद विस्तार से कलाइयां अच्छी तरह से खींची जाती हैं।
27. कोहनी का जोड़ खींचा जाता है।
28. खींचा हुआ घुटने का जोड़।
29. शरीर के संबंध में सिर का अनुपात सामान्य होता है।
30. भुजाएं शरीर के बराबर या लंबी होती हैं, लेकिन दोगुनी से अधिक नहीं।
31. पैरों की लंबाई पैरों की लंबाई की लगभग 1/3 होती है।
32. पैरों की लंबाई लगभग शरीर की लंबाई के बराबर या उससे अधिक होती है, लेकिन दोगुने से अधिक नहीं।
33. अंगों की लंबाई और चौड़ाई आनुपातिक होती है।
34. पैरों पर एड़ियों को पहचाना जा सकता है।
35. सिर का आकार सही है.
36. शरीर का आकार सामान्यतः सही होता है।
37. अंगों की रूपरेखा सटीक रूप से बताई गई है।
38. शेष भागों के प्रसारण में कोई बड़ी त्रुटि नहीं है।
39. कान स्पष्ट रूप से भिन्न होते हैं।
40. कान अपनी जगह पर हैं और सामान्य आकार के हैं।
41. चेहरे पर पलकें और भौहें खींची जाती हैं।
42. पुतलियाँ सही ढंग से स्थित हैं।
43. आंखें चेहरे के आकार के समानुपाती होती हैं.
44. एक व्यक्ति सीधा आगे की ओर देखता है, उसकी आँखें बगल की ओर झुकी हुई नहीं होती हैं।
45. माथा और ठुड्डी साफ़ दिखाई दे रही है.
46. ​​ठुड्डी निचले होंठ से अलग हो जाती है।

निष्कर्ष निकालना बहुत आसान है. सामान्य तौर पर, बच्चे का चित्र दिए गए विवरण के अनुरूप होना चाहिए। उसका चित्रण इस नमूने के जितना करीब होगा, उसके विकास का स्तर उतना ही ऊँचा होगा। प्रत्येक सकारात्मक उत्तर के लिए एक अंक निर्दिष्ट करते हुए, प्राप्त अंकों का योग करें।
मानसिक रूप से सामान्य विकसित बच्चाउसे अपनी उम्र के अनुसार नीचे बताए गए अंक प्राप्त करने होंगे।

 5 वर्ष - 10 अंक

 6 वर्ष - 14 अंक

 7 वर्ष - 18 अंक

 8 वर्ष - 22 अंक

 9 वर्ष - 26 अंक

 10 वर्ष - 30 अंक

 11 वर्ष - 34 अंक

 12 वर्ष - 38 अंक

 13 वर्ष - 42 अंक

 14 वर्ष - 42 से अधिक अंक

बेंत, ब्रीफकेस, रोलर स्केट्स आदि जैसे चित्र के अतिरिक्त विवरण बच्चे के पक्ष में बोलते हैं, लेकिन इस शर्त पर कि यह विवरण इस चित्र में उपयुक्त है या इस चित्रित व्यक्ति के लिए भी आवश्यक है, उदाहरण के लिए, एक योद्धा के लिए तलवार।

तस्वीर में नकारात्मक संकेत भी हो सकते हैं जिन पर आपको ध्यान देना चाहिए, क्योंकि वे कुछ समस्याओं का संकेत दे सकते हैं।

चित्र.13. बिना नाक और मुंह वाले एक आदमी का चित्रण।

 चेहरे पर आँखें नहीं हैं; पूरे चेहरे पर एक आँख; प्रोफाइल में चेहरे पर दो आंखें.

 कोई नाक नहीं, नाक एक ही खड़ी रेखा या बिंदु के रूप में।

 कोई मुँह नहीं या क्षैतिज रेखा के रूप में एक आयामी मुँह।

 कोई धड़ या छड़ी के आकार का धड़ नहीं।

 कोई हाथ नहीं (आकृति का एक हाथ पूरे चेहरे पर), कोई उंगलियां नहीं।

 दस्ताने, ब्रश-स्टंप या उंगलियों के बिना सर्कल के रूप में ब्रश।

 कोई पैर नहीं.

 कोई वस्त्र नहीं और कोई यौन लक्षण नहीं।

 निचला पैर जांघ से अधिक चौड़ा होता है और शरीर के अनुपात का अन्य उल्लंघन होता है।

सबसे पहले ध्यान दें कि क्या चित्र की छवि में बड़ी त्रुटियां हैं, उदाहरण के लिए, जो ऊपर सूचीबद्ध हैं।

अगर हम मान लें कि ड्राइंग मानव आकृतिशरीर की छवि का प्रतीक है, जिसे बाहरी उत्तेजनाओं के लिए अतिसंवेदनशील माना जाता है जो बच्चे की भावनात्मक स्थिति का उल्लंघन करता है, तो चित्र प्रतीकात्मक रूप से उन समस्याओं को प्रतिबिंबित करेगा जो वह अनुभव करता है। बच्चे का विकार जितना अधिक महत्वपूर्ण होता है, उसके शरीर की छवि और बाद के ग्राफिक प्रतिनिधित्व दोनों को उतना ही अधिक नुकसान होता है। शरीर की छवि के बाद, बच्चे का चित्र पूरी तरह या आंशिक रूप से प्रभावित हो सकता है, या आम तौर पर स्वीकृत चित्र से थोड़ा अलग हो सकता है। गंभीर विचलनों में, जैसे कि शरीर के अलग-अलग हिस्सों के साथ एक आकृति की छवि, पूरी तरह से अनुचित विवरण, एक व्यक्ति के बजाय किसी अन्य वस्तु की छवि, एक चित्रित मानव आकृति का मिटना, कठोर, गतिहीन, रोबोटिक (छवि 14) या बहुत विचित्र आकृतियाँ।

ऐसे मामले गंभीर समस्याओं और विकारों का संकेत देते हैं।

एक अन्य महत्वपूर्ण नकारात्मक कारक बच्चे द्वारा विपरीत लिंग की छवि का चित्रण है, जो जरूरी नहीं कि समलैंगिक प्रवृत्ति से जुड़ा हो, जैसा कि अक्सर माना जाता है। यह एक भ्रमित यौन भूमिका, विपरीत लिंग के माता-पिता पर एक मजबूत लगाव या निर्भरता, विपरीत लिंग के किसी अन्य व्यक्ति पर एक मजबूत लगाव या निर्भरता की अभिव्यक्ति हो सकती है।

किसी समान या बिल्कुल समझ से बाहर की चीज़ का सामना करने पर, निष्कर्ष निकालने में जल्दबाजी न करें। चित्रों में कुछ विचित्रताओं की सरल और विश्वसनीय व्याख्या हो सकती है। इसलिए, अगला चरण खींची गई आकृति का विवरण होगा। बच्चे से यह बताने के लिए कहें कि उसकी तस्वीर में कौन दिखाया गया है। यहां तक ​​कि एक बच्चे द्वारा बनाए गए चित्र का सरल विवरण भी दिया जा सकता है रोचक जानकारीक्योंकि, अनुपस्थिति के बावजूद सादृश्यलेखक और उनकी रचनाएँ, चित्र के विवरण में हम स्वयं बच्चे, उसकी भावनाओं, विचारों और अनुभवों के बारे में बात करेंगे।

अपने बच्चे से यथासंभव अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए अन्य प्रश्न पूछें:

 वह कौन है?

 क्या आप इस व्यक्ति को जानते हैं?

 वह कैसा दिखता है, वह किससे मिलता जुलता है?

 आपने चित्र बनाते समय क्या सोचा था?

 खींचा गया व्यक्ति उससे क्या करता है इस पलव्यस्त?

 उसकी उम्र कितनी है?

 वह कहाँ है?

 उसके आसपास क्या है?

 वह क्या सोच रहा है?

 वह कैसा महसूस करता है?

 वह क्या करता है?

 क्या आप उसे पसंद करते हैं?

 क्या उसमें बुरी आदतें हैं?

 क्या उसकी कोई इच्छा है?

 जब आप इस चित्रित व्यक्ति को देखते हैं तो आपके मन में क्या आता है?

 क्या यह व्यक्ति स्वस्थ है?

 यह व्यक्ति सबसे अधिक क्या चाहता है?

बच्चे के साथ इस बातचीत के दौरान, आप उससे तस्वीर में अस्पष्ट विवरण, संदिग्ध या अस्पष्ट स्थानों पर स्पष्टीकरण या टिप्पणी करने के लिए कह सकते हैं। यह भी पूछें कि उसकी राय में शरीर का कौन सा हिस्सा सबसे अच्छा था और क्यों, और कौन सा हिस्सा सबसे दुर्भाग्यपूर्ण था, क्यों।

किसी बच्चे से बात करने का दूसरा तरीका यह है कि उससे इस व्यक्ति के बारे में एक कहानी लिखने के लिए कहा जाए।

इस संक्षिप्त सर्वेक्षण और ड्राइंग के दौरान बच्चे के व्यवहार के विश्लेषण के माध्यम से प्रारंभिक जानकारी एकत्र करने के बाद, आपको ड्राइंग की व्याख्या करने के लिए आगे बढ़ना चाहिए। सबसे पहले, यह ध्यान में रखना होगा कि चित्रित आकृति के प्रत्येक भाग का एक प्रतीकात्मक अर्थ है, जिसकी प्रकृति को व्याख्या में ध्यान में रखा जाता है। भावनात्मक और की गूँज के बाद से, शरीर का प्रत्येक अंग एक विशेष प्रतीकात्मक अर्थ प्राप्त करता है सामाजिक जीवनबच्चा।

में फिर एक बारहम जल्दबाजी में लिए गए निष्कर्षों के प्रति आगाह करना चाहते हैं। शोध से पता चलता है कि भावनाओं, अनुभवों, संघर्षों और बच्चे के मानसिक जीवन के अन्य पहलुओं को व्यक्त करने के तरीके और तरीके स्थिति के आधार पर बदलते हैं और हर व्यक्ति में अलग-अलग होते हैं। इसलिए, आपको किसी एक संकेत के आधार पर कोई निदान करने का प्रयास नहीं करना चाहिए, विश्लेषण की प्रक्रिया में, समग्र रूप से ड्राइंग को ध्यान में रखना आवश्यक है।

^ प्रतीकात्मक अर्थमानव आकृतियाँ

सिर- बुद्धि के क्षेत्र का मानवीकरण, बच्चे के "मैं" के स्थानीयकरण का स्थान, उसका मानसिक केंद्र, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि अधिकतम ध्यान सिर पर दिया जाता है। यदि कोई बच्चा सिर पर थोड़ा ध्यान देता है, तो यह सामाजिक वातावरण में अनुकूलन की समस्याओं, संचार कठिनाइयों, या यहां तक ​​कि सिर और विशेष रूप से न्यूरोसिस की उपस्थिति का संकेत दे सकता है। माथा- यह आत्म-नियंत्रण और सामाजिक संपर्कों के क्षेत्र का भी प्रतिबिंब है। यह शरीर का वह हिस्सा है जो हमेशा दूसरों के विचारों के लिए खुला रहता है और इसके माध्यम से अन्य लोगों के साथ संबंधों की प्रक्रिया में शामिल होता है। माथे का न होना यह दर्शाता है कि बच्चा जानबूझकर मानसिक क्षेत्र की अनदेखी कर रहा है। सिर और धड़ के अनुपात का अनुपात बच्चे में शारीरिक और आध्यात्मिक के बीच का संबंध है। यदि किसी व्यक्ति के पास है अनुपातहीन रूप से बड़ा सिर- यह इस बात का संकेत हो सकता है कि बच्चा सिरदर्द से पीड़ित है या अन्य सिरदर्द से पीड़ित है नकारात्मक प्रभावइस क्षेत्र में। सिर पर स्थिरीकरण बौद्धिक क्षमताओं या नियंत्रण के कमजोर होने से जुड़ा हो सकता है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चे के लिए शरीर के इस हिस्से का महत्व बढ़ जाता है। इस मामले में एक बड़ा सिर जो गायब है उसकी भरपाई करने की इच्छा की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करता है। जो किशोर मानसिक विकास, पढ़ने या लिखने के कौशल आदि के विकास में अपने साथियों से पिछड़ने के बारे में जानते हैं, या जो अनुकूलन संबंधी विकारों से पीड़ित हैं, वे भी अक्सर एक व्यक्ति में बड़ा सिर खींचते हैं।

बाल. सिर पर बालों को हाइलाइट करना पुरुष आकृति की मर्दानगी पर जोर देने की इच्छा का संकेत दे सकता है। लड़कियों के बालों पर जोर, शानदार हेयर स्टाइल का सावधानीपूर्वक चित्रण, लंबे, कैस्केडिंग बाल, सजावट के अन्य स्पष्ट तत्वों के साथ मिलकर, प्रारंभिक यौन परिपक्वता का संकेत दे सकते हैं।

चेहरा- संचार के क्षेत्र का प्रतीक, संचार का सबसे महत्वपूर्ण केंद्र। इसे ड्राइंग का सबसे सामाजिक हिस्सा माना जाता है। एक बच्चा जो संचार में कठिनाइयों का अनुभव करता है वह डरपोक होता है, दूसरों के साथ संबंधों में संघर्ष से जुड़ी समस्याओं से बचता है, चेहरे की विशेषताओं को अस्पष्ट रूप से चित्रित करता है, उन्हें कमजोर रूप से चित्रित करता है, उन्हें बहुत योजनाबद्ध रूप से चित्रित करता है, चेहरे की विशेषताओं की छवि को याद करता है। साथ ही, वह सावधानीपूर्वक और आत्मविश्वास से आकृति के अन्य भागों का चयन कर सकता है। वह मामला जब बच्चा चेहरा खींचता है वह भी सांकेतिक है। ऐसे बच्चे का रिश्ता बहुत सतही होता है, वह दूसरे लोगों को यहां तक ​​बर्दाश्त करता है। वह बेहद सावधान है, दूसरों से केवल बुरी चीजों की अपेक्षा करता है, और अक्सर दूसरों के प्रति शत्रुतापूर्ण व्यवहार करता है। हम संबंधित चेहरे की अभिव्यक्ति की छवि के मामले में आक्रामकता और शत्रुता के बारे में भी बात कर सकते हैं: उभरी हुई आंखें, संकुचित होंठ या खुले दांतों वाला खुला मुंह। अच्छी तरह से खींची गई चेहरे की विशेषताएं स्वयं पर ध्यान देने, स्वस्थ आत्मसम्मान की बात करती हैं। दूसरी ओर, इस भाग पर ध्यान केंद्रित करना, चेहरे की विशेषताओं पर अधिक जोर देना और जोर देना उसकी अपर्याप्तता और आत्म-पुष्टि की कमजोरी की भरपाई करने के लिए व्यक्तिगत ऊर्जा के साथ एक सामाजिक रूप से अनुकूलित, सफल व्यक्ति की छवि बनाने का प्रयास हो सकता है।

रंगा हुआ चेहरा- बल्कि एक नकारात्मक संकेत, जो पहचान की हानि, किसी के अपने "मैं" की भावना की हानि से संबंधित है। एक समान रूप से परेशान करने वाला तथ्य एक जानवर के चेहरे या रोबोट जैसा दिखने वाली छवि है, साथ ही एक अवैयक्तिक, अभिव्यक्तिहीन चेहरा भी है, जिसे निर्जीव कहा जा सकता है।

ठोड़ी. इसका एक रूढ़िवादी अर्थ है, जिसके अनुसार हम जानते हैं कि ठोड़ी इच्छाशक्ति, अधिकार, पुरुषत्व आदि का प्रतिबिंब है। ठोड़ी की छवि के लिए जुनून, जो इस तथ्य में प्रकट होता है कि इसे अक्सर मिटा दिया जाता है, फिर से खींचा जाता है, रेखांकित किया जाता है या ध्यान देने योग्य रूप से फैला हुआ (प्रोफ़ाइल आंकड़ों में) खींचा जाता है, को कमजोरी, अनिर्णय और जिम्मेदारी के डर के मुआवजे के रूप में माना जा सकता है। इसका मतलब श्रेष्ठता की इच्छा और दूसरों की नज़र में महत्व प्राप्त करना हो सकता है। ऐसी व्याख्या और भी अधिक न्यायसंगत है यदि पूरे चेहरे की प्रोफ़ाइल के मजबूत, दबाव वाले चित्रण को शेष हिस्सों की छवि में कमजोर, हल्की रेखाओं के साथ जोड़ दिया जाए। इस मामले में, यह माना जा सकता है कि चित्र के लेखक के पास वास्तव में ऐसे गुण नहीं हैं और वह केवल अपनी कल्पना में ही स्वयं को चित्रित करता है।

भौंक. भौहों को सिर की त्वचा के समान ही महत्व दिया जाता है। साफ-सुथरी भौहें, साथ ही साफ-सुथरा हेयर स्टाइल, किसी की अपनी उपस्थिति, सौंदर्य, संयम और संयम की देखभाल का प्रमाण है। मोटी, झबरा भौहें चरित्र की अशिष्टता, हठ, असंयम, आदिम नैतिकता आदि की बात करती हैं। उठी हुई भौहें अहंकार और घमंड से जुड़ी होती हैं।

कान- यदि वे हैं, तो वे बाहरी दुनिया के संबंध में धारणा के खुलेपन या सतर्कता का संकेत देते हैं। बच्चों के कान सुंदर दिखने लगते हैं देर से उम्र, इसलिए शरीर के इस अंग को छोड़ना या बालों के पीछे छुपाना महत्वहीन माना जाता है। चित्र में कानों पर एक निश्चित जोर टिप्पणियों और निंदा के प्रति संवेदनशीलता और परोक्ष रूप से - अधिकारियों के प्रति हठ और अवज्ञा का संकेत दे सकता है।

आँखें, जैसा कि आप जानते हैं, आत्मा का दर्पण है, बच्चे की आंतरिक दुनिया का प्रतिबिंब है। पहले से ही आँखों की एक अभिव्यक्ति एक बच्चे के बारे में बहुत कुछ कह सकती है: शर्मीला, स्वप्निल, उदास। एक भेदी, भेदी नज़र आक्रामकता की अभिव्यक्ति है। आंखें बड़ी हैं, पुतलियों का पता लगाया गया है या बिना पुतलियों के छायांकित श्वेतपटल के साथ - भय या चिंता का प्रतीक है। बड़ी और ध्यान से खींची गई आंखें मुख्य रूप से लड़कियों द्वारा खींची जाती हैं और बहुत कम लड़कों द्वारा। आंखें जो खुली हुई हैं लेकिन अतिरंजित नहीं हैं, जिज्ञासा का संकेत हो सकती हैं। नज़र सीधी न होकर तिरछी होना संदेह की ओर इशारा करता है।

चूँकि आँखों की मदद से हम बाहरी दुनिया से संपर्क करते हैं, छोटी आँखों के मामले में, हम गोपनीयता, आत्म-केंद्रितता, अपनी भावनाओं में तल्लीनता के बारे में बात कर सकते हैं। बंद आँखें - खुद को बाहरी दुनिया से, दूसरों के साथ संपर्क से अलग करने का प्रयास। पुतलियों की अनुपस्थिति, खाली आँख की कुर्सियाँ, संभवतः अत्यधिक अहंकेंद्रितता का संकेत देती हैं, कि बच्चे को अपने ध्यान के योग्य कुछ भी आसपास नहीं मिलता है। सुंदर, सममित, अच्छी तरह से खींची गई आंखें अन्य लोगों के लिए आकर्षक, आकर्षक बनने की इच्छा का प्रतिबिंब हैं।

मुँहएक बहुमूल्यवान तत्व है. यदि मुंह खुला है, तो यह आक्रामक प्रकृति की आक्रामकता या मौखिक गतिविधि का संकेत माना जाता है, यदि दांत निकाले गए हैं, तो यह एक स्पष्ट आक्रामकता है। शायद वह सुरक्षात्मक है. मुंह का चयन, जिसे मिटाने, विस्थापन, अनुपातहीन आकार, जोर आदि में व्यक्त किया जा सकता है, आम तौर पर छोटे बच्चों की विशेषता है जो बहुत पहले अपनी मां पर मौखिक निर्भरता में नहीं थे। बड़े बच्चों में, यह पहले से ही निर्भरता, स्वतंत्रता की कमी का संकेत बनता जा रहा है। एक सीधी रेखा द्वारा इंगित मुंह, आंतरिक तनाव का संकेत दे सकता है।

होंठ- यौन क्षेत्र का आम तौर पर स्वीकृत प्रतीक। बच्चों के चित्रों में, होंठ उन विवरणों में से एक हैं जो सामान्य चेहरे की अभिव्यक्ति को व्यक्त करते हैं। एक लड़की द्वारा बनाई गई आकृति के मोटे होंठ सही लिंग पहचान का संकेत हैं। किसी किशोर के चित्र में खींचे गए होंठ आत्ममुग्ध प्रवृत्ति की उपस्थिति का संकेत दे सकते हैं।

नाक- इसका अपने आप में कोई व्याख्यात्मक मूल्य नहीं है। अक्सर, नाक के संबंध में वे मनोविश्लेषणात्मक व्याख्या को याद करते हैं, जिसके अनुसार इसे एक यौन प्रतीक माना जाता है। हालांकि अभ्यास करने वाले मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि यौन समस्याओं का सामना करने वाला एक किशोर टाई या पतलून की जेब जैसे प्रतीकों पर ध्यान केंद्रित करने की अधिक संभावना रखता है, न कि नाक पर। नाक की अनुपस्थिति कुछ हद तक बौद्धिक विकलांगता का संकेत दे सकती है।

गरदनशरीर (पशु जुनून, आवेगपूर्ण जीवन का प्रतीक) और सिर (बौद्धिक केंद्र, मन, नियंत्रण) के बीच एक कड़ी है। गर्दन के क्षेत्रों पर उन लोगों द्वारा ध्यान दिया जाता है जो शारीरिक आग्रह और सचेत नियंत्रण के बीच संबंध से चिंतित हैं।
ऐसे लोगों को यकीन नहीं होता कि वे हमेशा अपने आवेगों का सामना कर पाएंगे। वे एक निश्चित द्वंद्व की स्थिति की विशेषता रखते हैं। लंबी गर्दनएक कठोर, बेड़ियों में जकड़ा हुआ, नैतिकवादी, व्यवहारकुशल, खुद पर अच्छा नियंत्रण रखने वाले व्यक्ति से जुड़ा हुआ।
छोटी गर्दन स्वाभाविकता, सीधेपन का प्रतीक हो सकती है। बच्चों के चित्रों में गर्दन का न होना अपरिपक्वता का प्रतीक है।

चावल। 17

हाथ- गतिविधि, संचार और संपर्क का प्रतीक (चित्र 17)। यदि किसी व्यक्ति के हाथ फैले हुए हैं, जैसे कि गले लगाने के लिए, पर्यावरण की ओर फैले हुए हैं - यह सामाजिकता, बाहरी दुनिया के साथ सक्रिय बातचीत का संकेत है। यदि, इसके विपरीत, हाथ पीठ के पीछे छिपे हुए हैं, शरीर के साथ सुस्ती से लटके हुए हैं, शरीर से कसकर दबे हुए हैं, हथेलियाँ जेब में छिपी हुई हैं - यह असामाजिकता और अलगाव का संकेत हो सकता है। ड्राइंग की अन्य विशेषताओं के साथ संयोजन में, यह आत्म-देखभाल, संकीर्णता और घमंड, या एक मजबूत का संकेत हो सकता है आंतरिक तनाव. हाथों की छवि की एक और महत्वपूर्ण विशेषता उनका स्वर है। लचीले, गतिशील, स्वतंत्र रूप से स्थित हाथ संभवतः अच्छी सामाजिक अनुकूलनशीलता, पर्यावरण के साथ संपर्क स्थापित करने में आसानी, पर्यावरण में सक्रिय प्रवेश का संकेत देते हैं। कठोर, कड़ी, यांत्रिक रूप से फैली हुई, समकोण पर मुड़ी हुई भुजाएँ बाहरी दुनिया के साथ सतही और भावहीन संपर्क की विशेषता बता सकती हैं।

बड़ी, बड़ी हथेलियाँ- एक सक्रिय, विस्फोटक चरित्र का संकेत, जबकि हथेलियों की अनुपस्थिति अनुपयुक्तता, किसी की अपनी ताकत में विश्वास की कमी, अनुपयुक्तता की भावना को इंगित करती है। कमज़ोर रेखा वाली हथेलियाँ अपर्याप्त संपर्क, संचार का सीमित क्षेत्र और व्यावहारिक गतिविधियों में कम उत्पादकता का संकेत देती हैं। ध्यान से खींची गई उंगलियों का मतलब है स्थिति को नियंत्रित करने, उसे हाथ में रखने, उसे प्रबंधित करने की क्षमता। लम्बी उँगलियाँकीलों से या रेखांकित मुट्ठियों से- आक्रामकता, उग्रवाद का संकेत। शरीर से दूर हाथ पर मुट्ठियाँ - खुली शत्रुता, विद्रोह, टकराव। अगर हाथ हैं क्लेनचेड फिस्ट्सशरीर पर दबाव डालने पर, हम विद्रोह की छिपी, दबी हुई प्रवृत्ति के बारे में बात कर सकते हैं। उंगलियां, जैसे कि कोई व्यक्ति पंजे जैसी किसी चीज़ को पकड़ने के लिए तैयार है, आक्रामकता की बात कर सकती है। शिकारी पक्षी. शत्रुता के अन्य संभावित प्रतीक: ऊपर उठे हुए हाथ, रंगे हुए हाथ। हाथों की कमी- अत्यधिक निष्क्रियता, निष्क्रियता, सामाजिकता की कमी, कायरता, बौद्धिक अपरिपक्वता। मुंह की अनुपस्थिति, धड़ की अनुपस्थिति और ड्राइंग की सामान्य अजीबता जैसी ड्राइंग की विशेषताओं के संयोजन में, हाथों की अनुपस्थिति बच्चे की खराब अनुकूलनशीलता का संकेत देती है। बड़े बच्चों के लिए हाथों का अभाव बहुत होता है असामान्य तथ्य. इसके अलावा, यह उस अपराधबोध की भावना को व्यक्त कर सकता है जो बच्चा अपने आक्रामक, शत्रुतापूर्ण रवैये के संबंध में महसूस करता है। इसका मतलब भारी छाया वाले हाथ भी हो सकते हैं। छोटी भुजाएँअलगाव, स्वयं की ओर मुड़ने, स्वयं को कुछ सीमाओं के भीतर रखने की इच्छा, किसी के आवेगों को प्रकट न होने देने का संकेत हो सकता है। यदि कोई बच्चा चित्र बनाता है लंबे हाथ - यह अंदर की दिशा के बारे में बताता है बाहरी दुनिया, संपर्क, प्राप्त करने, संचय करने की इच्छा। बड़ा, मांसल भुजाएँबच्चे ताकत की प्राथमिकता को पहचानते हुए, शारीरिक रूप से मजबूत बनने का प्रयास करते हुए चित्र बनाते हैं, उन लोगों के चित्रों में बड़े और मजबूत हाथ भी दिखाई देते हैं जो इस तरह से संतुलन बनाने, अपनी कमजोरी की भरपाई करने की कोशिश कर रहे हैं। दूसरी ओर, एक बच्चा जो अपनी कमजोर शारीरिक स्थिति से अवगत है, उसके हाथ पतले, नाजुक हो सकते हैं।

धड़- किसी व्यक्ति की शारीरिक बनावट के बारे में बच्चे के विचार का प्रतीक। एक नाजुक, कमजोर बच्चे द्वारा खींचा गया मजबूत, मांसल शरीर उसके लिए लापता, आदर्श शारीरिक उपस्थिति के मुआवजे का संकेत है। सामान्य शरीर के बच्चे के चित्र में शक्तिशाली कंधों के साथ एक बड़ा, मजबूत शरीर - आंतरिक शक्ति, मजबूत अहंकार। चौड़ा, विशाल कंधेएक अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करें भुजबलऔर श्रेष्ठता. जो किशोर यौन अपर्याप्तता का अनुभव करते हैं वे इसे शरीर के अन्य हिस्सों के संबंध में कंधों पर जोर देकर व्यक्त कर सकते हैं। अगर मजबूत बच्चाकमजोर शरीर खींचता है, तो शायद यह पिछले अनुभव के किसी प्रकार के अनुभव के कारण है।

नाजुक शरीरकिसी की अपनी कमजोरी की अभिव्यक्ति हो सकती है। एक आत्म-भोगी बच्चा जो किसी भी प्रकार के आत्म-नियंत्रण को नजरअंदाज करता है, उसका शरीर कमजोर, लंगड़ा हो सकता है और उसका सिर अनुपातहीन रूप से छोटा हो सकता है। अगर छोटा बच्चानाभि को दर्शाता है - यह अहंकेंद्रितता का संकेत है, यदि नाभि किसी बड़े बच्चे द्वारा खींची गई है - यह शिशुवाद या स्वयं में वापस आने की इच्छा की अभिव्यक्ति बन जाती है। सामान्य तौर पर, शरीर का गोल आकार शिष्टता, शांत चरित्र, कुछ स्त्रीत्व है।

कोणीय, आयताकार आकारपुरुषत्व, ऊर्जा और अभिव्यक्ति से जुड़ा हुआ। अक्सर आकृति को अतिरिक्त सामान (धनुष, बकल, आदि) से सजाया जाता है। इसका मतलब है अपने ही व्यक्ति पर ध्यान बढ़ाना। अत्यंत नकारात्मक संकेत- शरीर के अंदरूनी हिस्से की छवि. यह गंभीर मानसिक विकारों का संकेत देता है।

पैर- समर्थन, स्थिरता, फोकस का प्रतीक व्यावहारिक अभिविन्यास. यदि पैर प्रोफ़ाइल में खींचे गए हैं, तो यह स्थिरता, आत्मविश्वास का संकेत है।

चित्र.18

पैर पंजों की ओर होंपर्यवेक्षक के लिए, या कोई रोक नहिंअनिश्चितता की भावना व्यक्त करें (चित्र 18)। जो किशोर चित्र में शरीर के निचले आधे हिस्से को एक मोटी रेखा से अलग करते हैं, वे इस प्रकार यौन क्षेत्र से जुड़ी समस्याओं की उपस्थिति व्यक्त कर सकते हैं। कमज़ोर, छोटे, ख़राब ढंग से चिन्हित या छायादार पैर - अनिश्चितता, कमज़ोरी, स्वयं की बेकारता, हतोत्साह की अभिव्यक्ति। यदि किसी कपड़े पहने व्यक्ति के पैरों को उंगलियों से चित्रित किया गया है, तो यह अत्यधिक आक्रामकता का संकेत दे सकता है। छोटा, अस्थिर पैर- असुरक्षा की भावना का अनुभव करने वाले बच्चों के चित्रों की एक काफी सामान्य विशेषता। ऐसे बच्चे अस्थिर आकृतियाँ बनाते हैं, जो छोटे पैरों की बेहद कमजोर स्थिरता के कारण किसी भी क्षण गिरने के लिए तैयार रहते हैं। बच्चा अनजाने में कमजोर, अविश्वसनीय नींव पर बने व्यक्तित्व की अस्थिरता को प्रतीकात्मक रूप में व्यक्त करता है। सुरक्षा की बुनियादी भावना की कमी की स्थिति में, व्यक्तित्व विकास ख़राब हो जाता है; निरंतर चिंता भावनात्मक परिपक्वता और मानसिक स्वास्थ्य की दिशा में प्रगति में बाधा बनी हुई है।

गुप्तांग. जननांग क्षेत्र को छिपाना अक्सर किशोर लड़कियों के चित्रों में पाया जाता है। महिला आकृति में, हाथों को शर्म से पेट के निचले हिस्से को ढंकते हुए दर्शाया गया है, जबकि पुरुष आकृति की भुजाएं साहसपूर्वक फैली हुई हैं। एक लड़की ने एक दुल्हन को उसके शरीर के मध्य भाग पर गुलदस्ता पकड़े हुए चित्रित किया। ऊपर तलपेट और अन्य वस्तुओं को चित्रित किया जा सकता है।

जननांगों की स्पष्ट छवि. गुप्तांगों की छवि इतनी असामान्य है कि तस्वीर में उनकी उपस्थिति बहुत महत्वपूर्ण हो सकती है। यौन अंगों के पुनरुत्पादन से इनकार किसी सांस्कृतिक वर्जना के कारण प्रतीत नहीं होता है। एक अधिक संभावित स्पष्टीकरण किसी के शरीर से दूर और उसके आस-पास की आकर्षक दुनिया की ओर रुचि का बदलाव है, जो अव्यक्त कामुकता की अवधि के दौरान बच्चों के व्यवहार की विशेषता है। छह से बारह साल की उम्र के बीच, अच्छी तरह से समायोजित बच्चे नए कौशल में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में और अपने सहपाठियों और दोस्तों के अनुकूल काम करने में अधिक से अधिक शामिल हो जाते हैं।

अव्यक्त कामुकता की अवधि के बच्चों के चित्र, जिनमें लिंग या योनी को स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है, बहुत दुर्लभ हैं। इस असामान्य वृद्धि के कारणों को उन मामलों में खोजा जाना चाहिए जिनमें यौन अंगों में निवेशित उच्च भावनात्मक मूल्य के बारे में जागरूक बच्चे शामिल हैं। शैशवावस्था के बाद हर्निया सर्जरी या खतना से बधियाकरण का डर हो सकता है। बड़े बच्चों या वयस्कों द्वारा प्रलोभन या अधिक सूक्ष्म चालें अव्यक्त कामुकता की अवधि के दौरान एक बच्चे को उत्तेजित कर सकती हैं, विशेष रूप से एक उज्ज्वल, संवेदनशील बच्चे को। उजागर जननांगों के उन दुर्लभ मामलों का कारण जो भी हो - और ज्यादातर मामलों में यह किसी न किसी प्रकार का व्यवहार संबंधी विकार था (आक्रामकता, भय) - इसने किशोरावस्था तक पहुंचने वाले बच्चों को विकसित होने और अच्छी तरह से अनुकूलन करने से नहीं रोका।

चूँकि खींची गई आकृति को चित्र के लेखक से निकटता से संबंधित माना जाता है और उसे एक निश्चित तरीके से चित्रित किया जाता है, इसलिए व्याख्या में चित्र की अधिकतम विशेषताओं को शामिल किया जाना चाहिए। किसी व्यक्ति के चित्रांकन के ऐसे पहलू जैसे आकृति का आकार, उसकी मुद्रा और शीट पर स्थान, रेखाओं की गुणवत्ता (दबाव, कठोरता, अवधि या विच्छेदन), विवरणों का क्रम, पृष्ठभूमि या पृष्ठभूमि प्रभावों का उपयोग, साथ ही विदेशी वस्तुएं, बच्चे की आत्म-छवि के महत्वपूर्ण पहलू हैं और उनका विश्लेषण भी किया जाता है। आकृति के शरीर के हिस्सों का अनुपात, ड्राइंग के अधूरे तत्वों की उपस्थिति, विस्तार ड्राइंग का स्तर, मजबूत दबाव की उपस्थिति और इसका स्थानीयकरण, मिटाना, ड्राइंग में परिवर्तन, किसी व्यक्ति के चेहरे पर और उसकी मुद्रा में व्यक्त भावनाओं को ध्यान में रखा जाता है।

^ आकार और स्थान

असुरक्षित महसूस करते हुए, चिंतित बच्चे छोटी-छोटी आकृतियाँ बनाते हैं जो उपलब्ध स्थान के केवल एक छोटे से क्षेत्र पर कब्जा करती हैं। आकृति का छोटा आकार अवसाद और अपर्याप्तता की भावना का संकेत दे सकता है। इसके विपरीत, सुरक्षा की विकसित भावना वाले अच्छी तरह से समायोजित बच्चे स्वतंत्र रूप से, आसानी से एक चित्र बनाते हैं, जो अपने आकार, दायरे और पृष्ठ पर विशिष्ट स्थान से चिंता और बेचैनी से मुक्ति व्यक्त करता है। आकृति का अनावश्यक रूप से बड़ा, भारी आकार, जाहिरा तौर पर कमजोर आंतरिक नियंत्रण और विस्तार को व्यक्त करता है।

झुका हुआ आंकड़ा मानसिक संतुलन की कमी, अस्थिरता को दर्शाता है। शीट पर दाईं ओर स्थानांतरित एक आकृति बाहरी दुनिया की ओर एक अभिविन्यास को इंगित करती है, बाईं ओर एक बदलाव का अर्थ है स्वयं पर जोर देना। यदि कोई बच्चा चित्र वाली शीट के ऊपरी हिस्से पर कब्जा कर लेता है, तो इसका मतलब है कि वह आशावाद से ग्रस्त है। उत्पीड़न, अवसाद की भावना अक्सर शीट के नीचे की आकृति के स्थान में परिलक्षित होती है।

शीट के केंद्र में रखी एक बड़ी, भव्य आकृति बढ़े हुए आत्मसम्मान की बात करती है। यदि कोई बच्चा पृथ्वी की एक रेखा खींचता है और एक व्यक्ति को उससे ऊपर रखता है, ताकि वह हवा में तैरता हुआ प्रतीत हो, तो, संभवतः, उसे वास्तविकता से अलगाव, कल्पना और काल्पनिक खेलों के प्रति रुचि और वास्तविकता के साथ कमजोर संपर्क की विशेषता है।

परिप्रेक्ष्य

लड़के (शायद ही लड़कियाँ) किशोरावस्थाकभी-कभी वे पूरे चेहरे वाले शरीर और प्रोफ़ाइल में सिर वाले व्यक्ति को चित्रित करते हैं। आकृति की ऐसी अप्राकृतिक स्थिति को आमतौर पर सामाजिक तनाव का संकेत माना जाता है। इसके अलावा, यह संचार के क्षेत्र से जुड़े अपराध की एक निश्चित भावना के संकेत के रूप में काम कर सकता है। यदि ऐसी स्थिति - प्रोफ़ाइल में सिर, पूरे चेहरे में धड़ - प्रोफ़ाइल में पैरों की छवि से बढ़ जाती है, तो इस मामले में हम कम मानसिक विकास और स्थानिक कल्पना के उल्लंघन के बारे में बात कर सकते हैं।

^ अन्य छवि विशेषताएँ

पारदर्शिता प्रभाव(चित्र में एक विवरण को दूसरे के माध्यम से देखने की क्षमता)। यदि चित्र 6 वर्ष के बच्चे द्वारा बनाया गया हो तो चित्र में पारदर्शी तत्वों की उपस्थिति पूरी तरह से प्राकृतिक कारक हो सकती है।

चित्र.19

अधिक उम्र में, इसका पहले से ही नकारात्मक अर्थ हो सकता है, क्योंकि विवरण की पारदर्शिता वास्तविकता का खंडन करती है (चित्र 19)। हम छोटी विकासात्मक देरी, या अधिक गंभीर विकारों, जैसे व्यक्तित्व अव्यवस्था या मानसिक मंदता के बारे में बात कर सकते हैं। "नरम" संस्करण में, पारदर्शिता यह भी संकेत दे सकती है कि बच्चा समर्थन और सुरक्षा से वंचित महसूस करता है। एक नकारात्मक पारदर्शिता मान का मूल्यांकन पारदर्शी तत्वों की संख्या और पारदर्शी भाग के आकार के आधार पर किया जाता है (दूसरा मामला अधिक सांकेतिक लगता है)।

वैकल्पिक विवरण.ड्राइंग के वैकल्पिक विवरणों में एक सिगरेट या पाइप, हथियार, एक बेंत, बटन, जेब, एक टोपी शामिल हैं। खींची गई आकृति के हाथों में हथियार को शत्रुतापूर्ण, आक्रामक रवैये के संकेत के रूप में समझा जाता है। बड़े बच्चों के चित्रों में बटन परिपक्वता की कमी, शिशुवाद का संकेत दे सकते हैं। जाहिरा तौर पर, जेबों के आवंटन से भी यही बात प्रमाणित होती है। टाई और टोपी जैसे तत्वों पर ज़ोर देना यौन अर्थ वाला माना जाता है। अन्य यौन प्रतीक पाइप, सिगरेट और आमतौर पर बेंत हैं। पतलून पर मक्खी का चयन हस्तमैथुन में व्यस्त किशोरों में देखा जा सकता है।

शरीर के बिखरे हुए हिस्से.इस तरह के मामले निस्संदेह विचलित करने वाले हैं, क्योंकि अधिकांश बच्चे, मानव चित्रण में अपने शुरुआती प्रयासों से भी, एक एकीकृत आकृति बनाते हैं। किसी व्यक्ति का चित्रण जिसमें हिस्से एक-दूसरे की परवाह किए बिना बिखरे हुए हैं, आदर्श से स्पष्ट विचलन है। सुसंगत चित्र बनाने से इंकार करना गंभीर विकलांगता वाले बच्चों में देखा गया है और यह उनकी व्यक्तिगत अव्यवस्था का एक संकेतक है।

सीमित, तपस्वी, रोबोटिक चित्र. भावनात्मक रूप से अपरिपक्व बच्चों द्वारा सीमित, रूढ़िवादी आंकड़े तैयार किए जाते हैं। यह हानि कई रूप ले सकती है, लेकिन अधिकांश बच्चों के लिए सबसे आम बात स्कूल में क्षमता और प्रदर्शन के बीच विसंगति है। उनमें से कई काफी सक्षम हैं, लेकिन शैक्षणिक गतिविधियों के प्रति कमजोर रूप से ग्रहणशील हैं। अक्सर समस्या की उत्पत्ति अत्यधिक तनाव से ग्रस्त पारिवारिक स्थिति में खोजी जा सकती है।

अत्यधिक छायांकन.चिंतित बच्चों के चित्रों में संपूर्ण खींची गई आकृति या उसके किसी भाग की हैचिंग पर जोर देखा जा सकता है। हैचिंग चेहरे, निचले शरीर या विशेष रूप से जननांग क्षेत्र तक सीमित हो सकती है।
अत्यधिक, जोरदार छायांकन, कभी-कभी जननांग क्षेत्र की ओर निर्देशित, दबे हुए, अत्यधिक नियंत्रित चित्रों में देखा जा सकता है जूनियर स्कूली बच्चे, अव्यक्त कामुकता की अवधि के करीब की उम्र में। जो बच्चे इस चरण को पार कर चुके हैं, यानी 13 वर्ष से अधिक उम्र के हैं, जो उस उम्र तक पहुंच चुके हैं जब बच्चा आत्मनिरीक्षण के लिए प्रवृत्त होता है और अपनी क्षमताओं के बारे में चिंतित होता है, ऐसी प्रतिक्रियाएं सामान्य नहीं होती हैं। चित्रों में छायांकन के मामले भावनात्मक संकट के संकेतक हो सकते हैं।

लोगों के बिना चित्र.किसी व्यक्ति का चित्रण एक पसंदीदा विषय रहा है और रहेगा। बच्चों की रचनात्मकता. बच्चे के बौद्धिक और व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया में, व्यक्ति का चित्रण कई परिवर्तनों से गुजरता है, लेकिन इस छविचित्रों में केंद्रीय रूपांकन के रूप में अव्यक्त कामुकता कम से कम एक अवधि तक बनी रहनी चाहिए, जिसमें पालतू जानवर, एक घर, फूल, एक पेड़, एक चमकता सूरज, शायद एक या दो बादल भी शामिल हो सकते हैं। छोटे बच्चों के लिए, ड्राइंग से मानव आकृति का बहिष्कार इतना असामान्य है, जो निश्चित रूप से पारस्परिक संबंधों में संभावित कठिनाइयों की धारणा की पुष्टि करता है। किसी व्यक्ति का चित्र बनाने और निर्जीव वस्तुओं को चित्रित करने से इनकार को एक असामान्य, संभवतः विचलित कार्य माना जाना चाहिए, जो पारस्परिक संबंधों में कठिनाइयों, असामान्य उदासीनता, भावनात्मक अलगाव, आत्मकेंद्रित का सुझाव देता है।

काले बादल और छायादार सूरज. कई अच्छी तरह से समायोजित बच्चे चमकते सूरज को जोड़कर मानव आकृति के चित्र को रोशन कर सकते हैं। आमतौर पर पत्ती के ऊपरी कोनों में से एक में, अक्सर एक चाप के रूप में। वृत्त से निकलने वाली रेखाएँ किरणों का प्रतिनिधित्व करती हैं, और सूर्य का मुस्कुराता हुआ चेहरा हो सकता है।
बच्चों के लिए यह असामान्य है, अगर वे बारिश वाले बादल जोड़ते हैं और सूरज को छाया देते हैं। ये अशुभ संकेत दुखी, चिंतित, उदास बच्चों के चित्रों में देखे गए हैं।

मिटाना।विलोपन के तथ्यों को चिंता और असंतोष की अभिव्यक्ति माना जाता है। एक नियम के रूप में, मिटाने से ड्राइंग में सुधार होने के बजाय गिरावट आती है, इस प्रकार यह पुष्टि होती है कि वे संघर्ष की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करते हैं।

^ लाइन गुणवत्ता

किसी चित्र की व्याख्या करते समय रेखाओं की गुणवत्ता का भी मूल्यांकन किया जाता है। आप पुस्तक के विशेषताओं से संबंधित भाग में किसी न किसी प्रकार की पंक्ति का अर्थ पा सकते हैं बच्चों की ड्राइंगआम तौर पर।

इसके अलावा, ड्राइंग परीक्षणों के संबंध में सभी सामान्य बिंदु, साथ ही "हाउस-ट्री-मैन" परीक्षण की व्याख्यात्मक सामग्री, जो किसी व्यक्ति के ड्राइंग से संबंधित है, इस तकनीक पर पूरी तरह से लागू होती है।

निष्कर्ष

इस प्रकार, उपरोक्त को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि किसी व्यक्ति का चित्रण प्रतिबिंब के लिए समृद्ध जानकारी प्रदान करता है। एक बच्चे का चित्रण हमें ऐसे व्यक्तित्व लक्षणों और विशेषताओं के बारे में काल्पनिक निर्णय लेने की अनुमति देता है जैसे: दूसरों के प्रति आक्रामकता और शत्रुता, क्रोध, भ्रमित यौन भूमिका, निराशा और आवेग की भावना, चिंता, और कई अन्य कमोबेश गंभीर विकार।

निर्देश:"एक गैर-मौजूद जानवर का आविष्कार करें और उसका चित्र बनाएं और उसे एक गैर-मौजूद नाम दें।"

विषय के पीछे और बाईं ओर का स्थान अतीत की अवधि और निष्क्रियता (सक्रियता की कमी) से जुड़ा है

विचार-प्रतिनिधित्व और योजना-कार्यान्वयन के बीच संबंध)।

सामने और ऊपर की जगह का दाहिना हिस्सा भविष्य और वास्तविकता के काल से जुड़ा है।

शीट पर, बाईं ओर और निचला भाग नकारात्मक रूप से रंगीन भावनाओं (अवसाद, असुरक्षा, निष्क्रियता) से जुड़ा है।

दाईं ओर (क्रमशः) दांया हाथ) और सकारात्मक रूप से रंगीन भावनाओं, ऊर्जा, गतिविधि, कार्रवाई की ठोसता के साथ शीर्ष पर।

संकेतक और व्याख्या

1. शीट पर चित्र की स्थिति.

आम तौर पर, ड्राइंग मानक शीट की मध्य रेखा के साथ स्थित होती है। कागज की एक शीट सफेद, क्रीम, एक पेंसिल - मध्यम कोमलता लेना बेहतर है। आप साधारण पेन या फेल्ट-टिप पेन से चित्र नहीं बना सकते।

शीट पर चित्र की स्थिति शीर्ष किनारे के करीब है (जितना अधिक, उतना अधिक स्पष्ट) को उच्च आत्म-सम्मान और समाज में किसी की अपनी स्थिति के प्रति असंतोष और दूसरों से मान्यता की कमी, पदोन्नति के लिए दावे, आत्म-पुष्टि की प्रवृत्ति, मान्यता के लिए दावे के रूप में व्याख्या की जाती है।

शीट के नीचे चित्र की स्थिति विपरीत संकेतक है: आत्म-संदेह, कम आत्म-सम्मान, अवसाद, अनिर्णय, किसी की सामाजिक स्थिति में उदासीनता, मान्यता, आत्म-पुष्टि की प्रवृत्ति की कमी।

2. आकृति का केंद्रीय अर्थपूर्ण भाग

सिर या उसका प्रतिस्थापन भाग: दाहिनी ओर मुड़ा हुआ सिर वास्तविकता की ओर एक स्थिर प्रवृत्ति है। लगभग हर चीज़ जिसके बारे में सोचा जाता है या योजना बनाई जाती है, उसे क्रियान्वित किया जाता है, या कम से कम कार्यान्वित करना शुरू कर दिया जाता है, भले ही उसे अंत तक नहीं लाया जाता है। एक व्यक्ति सक्रिय रूप से अपनी प्रवृत्तियों की प्राप्ति की ओर बढ़ रहा है। बाईं ओर मुड़ा हुआ सिर प्रतिबिंब, प्रतिबिंब की प्रवृत्ति है: कार्य करने वाला व्यक्ति नहीं, योजनाओं का केवल एक छोटा सा हिस्सा ही साकार होता है या साकार होना शुरू होता है। अक्सर, अनिर्णय, भय, सक्रिय कार्रवाई का डर (वास्तव में आगे क्या स्पष्ट करने की आवश्यकता है)। प्रावरणी स्थिति,

यानी, चित्रकार की ओर निर्देशित सिर को अहंकेंद्रवाद के रूप में समझा जाता है।

सिर पर इंद्रियों के अनुरूप विवरण होते हैं: कान, मुंह, आंखें। आंखों का विशेष महत्व है। यह मनुष्य में निहित भय का प्रतीक है (हिरोशिमा और नागासाकी के बाद के जापानी चित्र याद रखें)। इस मूल्य पर विशेष रूप से आईरिस के तेज चित्रण द्वारा जोर दिया गया है। पलकों की उपस्थिति या अनुपस्थिति पर ध्यान दें। पलकें महिलाओं के लिए हिस्टीरॉइड-प्रदर्शनकारी व्यवहार का संकेतक हैं, पुरुषों के लिए - स्त्री चरित्र लक्षण (शायद ही कभी आईरिस की पुतली के चित्रण के साथ मेल खाते हैं)। पलकें - बाहरी सुंदरता और कपड़े पहनने के तरीके से दूसरों की प्रशंसा में भी रुचि, इसे बहुत महत्व देना।

विवरण "कान" का अर्थ प्रत्यक्ष है - जानकारी में रुचि, दूसरों का महत्व। होठों के रेखांकन के अभाव में, जीभ के साथ संयुक्त खुले मुंह को एक महान भाषण गतिविधि के रूप में व्याख्या किया जाता है। होठों की ड्राइंग के साथ संयोजन में - संवेदनशीलता। कभी-कभी दोनों एक साथ. होंठ और जीभ खींचे बिना खुला मुंह, विशेष रूप से खींचा हुआ, भय और आशंका, अविश्वास की सहजता के रूप में व्याख्या की जाती है। दांतों वाला मुंह - मौखिक आक्रामकता, ज्यादातर मामलों में - सुरक्षात्मक (निंदा या निंदा के जवाब में चिल्लाना, बचाव करना, असभ्य होना)। बच्चों और किशोरों के लिए, गोल मुँह का काला पड़ना भय और चिंता का संकेत देता है।

आकृति के संबंध में सिर के आकार में वृद्धि इंगित करती है कि विषय तर्कसंगत सिद्धांत की सराहना करता है, और संभवतः अपने और अपने आस-पास के लोगों में विद्वता की। अतिरिक्त विवरण अक्सर सिर पर स्थित होते हैं: सींग - सुरक्षा, आक्रामकता (आक्रामकता के अन्य लक्षणों के साथ संयोजन में निर्धारित किया जाना - नाखून, बाल, सुई)। इस आक्रामकता की प्रकृति सहज या रक्षात्मक-प्रतिक्रिया है। पंख - आत्म-सजावट या आत्म-औचित्य, प्रदर्शनशीलता की प्रवृत्ति। अयाल, बाल, केश की एक झलक - किसी के लिंग पर जोर देना, और कभी-कभी किसी की यौन भूमिका के प्रति अभिविन्यास।

3. आकृति का सहायक, सहायक भाग- पैर, पंजे, कुरसी। पूरी आकृति के आकार और आकृति के संबंध में आकृति के इस भाग की दृढ़ता पर विचार किया जाता है।

संपूर्णता - निर्णय लेने में विचार-विमर्श, तर्कसंगतता। आवश्यक प्रावधानों पर, आवश्यक और महत्वपूर्ण जानकारी पर निर्भरता। और इसके विपरीत, निर्णयों की सतहीता, तुच्छता, निष्कर्षों की निराधारता, विशेषकर पैरों की अनुपस्थिति या लगभग अनुपस्थिति में। शरीर के साथ पैरों के संबंध की प्रकृति पर ध्यान दें: वे बिल्कुल, सावधानी से, लापरवाही से, कमजोर रूप से जुड़े हुए हैं या बिल्कुल भी नहीं जुड़े हुए हैं। यह किसी के तर्क, निष्कर्ष, निर्णय पर नियंत्रण की प्रकृति है। एकरूपता और एक-नुकीलापन, साथ ही पैरों के आकार की दोहराव, सहायक भाग के किसी भी तत्व - यह निर्णय और दृष्टिकोण, उनकी स्थिरता, सामान्यता की अनुरूपता है। इन विवरणों की स्थिति में विविधता दृष्टिकोण और निर्णय की मौलिकता, स्वतंत्रता, कभी-कभी (असामान्य रूप के अनुसार) यहां तक ​​कि रचनात्मकता (आदर्श में) या असहमति, विकृति विज्ञान के करीब है।

4. भाग जो आकृति के स्तर से ऊपर उठते हैं(मई
कार्यात्मक या सजावटी हो): पंख, पूरक
पैरों के शरीर के तम्बू, खोल का विवरण, पंख, धनुष, कुछ
जैसे घुँघराले, घुँघराले, फूल। पहला - ऊर्जा, कवरेज
मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में आत्मविश्वास
स्वयं के लिए, अस्पष्ट, अपठनीय के साथ "स्व-प्रचार"।
अपने आसपास के लोगों पर अत्याचार. या जिज्ञासा, जटिलता
जितना संभव हो उतना में अधिकघटनाएँ, विजय
धूप में एक जगह, अपने काम के प्रति जुनून।
साहस - प्रतीक के अर्थ के अनुसार - (तम्बू,
पंख, आदि)। दूसरा है प्रदर्शनात्मकता, प्रवृत्ति
ध्यान, व्यवहार.

5. पूंछ.अपने कार्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें
क्रियाएँ या कार्य, निर्णय, निष्कर्ष, प्रतिबिंब
उनकी मौखिक उत्पादकता - इस तथ्य को देखते हुए कि वे बदल गए
चाहे पूँछ शीट पर दायीं ओर हो या बायीं ओर। सकारात्मक या
इस रिश्ते का नकारात्मक रंग दिशा में व्यक्त होता है
पूँछ। आत्मविश्वास से, सकारात्मक रूप से, आगे बढ़ते हुए
आरओ या नीचे की ओर गति - स्वयं के प्रति असंतोष, अवसाद,
जो किया गया, कहा गया उसके बारे में पछतावा, पछतावा, आदि विशेष रूप से
कभी-कभी कई पूँछों से मिलकर बनी पूँछों पर ध्यान दें
दोहराए जाने वाले लिंक, विशेष रूप से रसीले, लंबे, द्विभाजित
आलसी। दाईं ओर - उनके कार्यों या व्यवहार के बारे में,

बाईं ओर - आपके विचारों के बारे में, एक छूटा हुआ क्षण, आपका अपना अनिर्णय।

6. आकार की रूपरेखा.प्रोट्रूशियंस की उपस्थिति (जैसे स्पाइक्स, पैन
त्सिर्या, सुइयां, रेखाचित्र बनाना और समोच्च रेखाओं को काला करना) है
दूसरों से सुरक्षा. यदि यह पूरा हो तो आक्रामक बचाव
नेना इन तेज मोड. भय और चिंता के साथ, यदि उनके पास है
काला पड़ने का स्थान, समोच्च रेखा का धुंधलापन। डर के साथ
भोजन करना या संदेह करना, यदि ढाल, अवरोध रखे गए हों,
लाइनें दोगुनी हो गई हैं, आदि। ऊपरी समोच्च - उच्चतर के विरुद्ध
उन लोगों के ख़िलाफ़ जिनके पास वास्तव में थोपने का अवसर है
निषेध, प्रतिबंध, जबरदस्ती करने के लिए, अर्थात्। ख़िलाफ़
वृद्ध (माता-पिता, शिक्षक, बॉस,
ड्राइवर)। निचला - उपहास, गैर-मान्यता, अनुपस्थिति के खिलाफ
अधीनस्थों, अधीनस्थों, कनिष्ठों के बीच अधिकारियों का प्रभाव, नहीं
मान्यता, युवाओं के बीच अधिकार की कमी, न्याय किए जाने का डर
डेनिया. पार्श्व - अविभाजित खतरा और
किसी भी आदेश और अंदर की रक्षा करने की तत्परता अलग-अलग स्थितियाँ.
वही - सुरक्षा तत्व साथ में स्थित नहीं हैं
समोच्च, इसके अंदर, जानवर के शरीर पर। दायी ओर -
गतिविधि की प्रक्रिया में अधिक (वास्तविक), बाईं ओर - सुरक्षा
उनकी राय, विश्वास, स्वाद।

7. कुल ऊर्जा का अनुमान छवियों की संख्या से लगाया जाता है
महिलाओं का विवरण:चाहे केवल आवश्यक हो या जटिल भी
निर्माण (अतिरिक्त). काफी ज्यादा
ऊर्जा, इसके विपरीत - ऊर्जा की बचत, शर्मीलापन, अंग
उपनाम, पुरानी दैहिक बीमारी, इसकी पुष्टि की गई है
रेखाओं की प्रकृति से अपेक्षित - कमजोर, मकड़ी के जाले जैसा। के बारे में
रेखाओं का सैन्य चरित्र ध्रुवीय (बोल्ड) नहीं है
दबाव): इसका विपरीत ऊर्जा नहीं, बल्कि चिंता है।
से दिखाई देने वाली, तेजी से दबी हुई रेखाओं पर विशेष ध्यान दें
रिवर्स साइड (आक्षेपकारी, ड्राइंग का उच्च स्वर
हाथ), - तीव्र चिंता। ध्यान दें कौन सा विवरण,
कौन सा पात्र इसी प्रकार बनाया गया है (किससे
खतरे की घंटी)।

8. रेखाओं की प्रकृति का अनुमान-दोहराव, लापरवाही
नेस, कनेक्शन की अशुद्धि, खोजने से द्वीप
विवरण और रेखाएँ एक-दूसरे पर, चित्र के कुछ हिस्सों को काटते हुए,
"धुंधला होना", ऊर्ध्वाधर अक्ष से विचलन, स्टीरियोटाइप
रेखाओं आदि के साथ ऐसा व्यवहार किया जाता है मानो वे किसी चित्रलेख का विश्लेषण कर रहे हों।

साथ ही, रेखाओं और आकृतियों का विखंडन, रेखाचित्र की अपूर्णता और उबड़-खाबड़पन

9 विषय-वस्तु की- जानवरों को खतरनाक वर्गों में बांटा गया है
और तटस्थ (शेर, दरियाई घोड़ा, भेड़िया या पक्षी की समानता, मूर)।
व्या, गिलहरी, बिल्लियाँ, कुत्ते) यह पहले के "मैं" के प्रति एक दृष्टिकोण है
दुनिया में किसी की स्थिति के बारे में स्थिति, जैसा कि यह थी, पहचान
अपने आप को पशु बी के साथ मूल्य में रखें इस मामले मेंअनिर्णित
जानवर स्वयं चित्रकार का प्रतिनिधि है

10 मनुष्य से पशु समानतापोस्ट से शुरू
जानवर को सीधी स्थिति में ले जाना (दो पैरों पर)।
4 या अधिक के बजाय), मानव कपड़े पहनने के साथ समाप्त होता है,
जिसमें चेहरे से थूथन, हाथों से पंजे की समानता शामिल है - एक गवाह
शिशुवाद, भावनात्मक अपरिपक्वता (रूपक) को संदर्भित करता है
जानवरों और उनके चरित्रों की मनुष्यों से अलंकारिक तुलना,
जैसा कि परियों की कहानियों, दृष्टांतों और अन्य लोककथाओं में होता है)

11 आक्रामकता की डिग्री- मात्रा में व्यक्त किया गया
चित्र में नुकीले कोनों का स्थान और प्रकृति, नहीं
छवि के एक या दूसरे विवरण के साथ उनके संबंध पर निर्भर करता है
इस संबंध में आक्रामकता के प्रत्यक्ष प्रतीक विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं।
ये ऐसे पंजे हैं जो नुकीले नुकीले दांतों को तोड़ते हैं

12 यौन संकेत- थन, छाती, आदि।
सेक्स के प्रति दृष्टिकोण, सेक्स की समस्याओं पर निर्धारण तक

13 वृत्त आकृति- विशेष रूप से किसी भी चीज़ से भरा नहीं,
छिपने की प्रवृत्ति, किसी के अलगाव का प्रतीक है
आंतरिक दुनिया, पर्यावरण को अपने बारे में जानकारी देने की अनिच्छा
परीक्षण कराने की अनिच्छा

14 यांत्रिक भागों को स्थापित करने मेंरहना
जानवर का हिस्सा - एक कुरसी, टैंक या पर मंचन
परिवहन ट्रैक, तिपाई, हेड अटैचमेंट
प्रोपेलर, प्रोपेलर, इलेक्ट्रिक लैंप की आंखों में माउंटिंग, प्रो
शरीर और अंगों, हैंडल, चाबियों, एंटेना आदि में पानी।
सिज़ोफ्रेनिया के रोगियों में प्रकट, शायद ही कभी - गहरे में
स्किज़ोइड्स

15 रचनात्मक संभावनाएँआमतौर पर मात्रात्मक रूप से व्यक्त किया जाता है
आकृति में संयुक्त तत्व भोज, अनुपस्थित
कार्य रचनात्मकता- तैयार ज़ी का रूप ले लेता है
यहाँ, विद्यमान, जिससे वही
तैयार भागों की मौलिकता रूप में प्रकट होती है,
तत्वों से निर्मित, संपूर्ण रिक्त स्थान से नहीं

16 नाम- शब्दार्थ घटकों (एक उड़ने वाला खरगोश, एक दरियाई घोड़ा) के तर्कसंगत संयोजन को व्यक्त कर सकता है। एक अन्य विकल्प एक किताबी शब्द निर्माण है, जिसमें वैज्ञानिक, कभी-कभी लैटिन प्रत्यय और अंत होता है। पहला तर्कसंगतता है, अभिविन्यास और अनुकूलन के लिए एक विशिष्ट सेटिंग; दूसरा मन की प्रदर्शनशीलता, पांडित्य है। शिशु नामों में आमतौर पर दोहराव वाले तत्व होते हैं, कल्पना करने की प्रवृत्ति (अक्सर रक्षात्मक रूप से) अत्यधिक लंबे नाम से व्यक्त होती है

परीक्षण "ज्यामितीय आकृतियों से मानव का संरचनात्मक चित्रण"

ऐतिहासिक सन्दर्भसैन फ्रांसिस्को के ग्राफोलॉजिस्ट एन महोनी ने एक परीक्षण का प्रस्ताव रखा जिसमें आकृतियों (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण) और एक टूटी हुई रेखा को प्राथमिकता के क्रम में व्यवस्थित करना आवश्यक था। प्रस्तावित आकृतियों की प्रारंभिक व्याख्या में निम्नलिखित सूत्र को माना गया। वृत्त एक प्रतीक है जिसका अर्थ है अनुमोदन, कामुकता, मित्रता, चंचलता। सफलता भावनात्मक भागीदारी से अधिक है और एक स्थान पर नहीं बैठ सकती। टूटी हुई रेखा का मतलब कल्पना की उपस्थिति है, जिनमें वे प्रबल होते हैं वे व्यक्तित्व को महत्व देते हैं और दिनचर्या को अस्वीकार करते हैं। वे अक्सर विदेशी संस्कृति, दर्शन, कविता, संगीत के प्रति भावुक होते हैं और इसके आधार पर अन्य लोगों का मूल्यांकन करते हैं। आंतरिक गुणन कि उनकी सामाजिक स्थिति से

घरेलू साहित्य में, ए. वी. लिबिन द्वारा किए गए इस परीक्षण का एक संशोधन है। हमारे काम में दी गई व्याख्या इस प्रकाशन और हमारी अपनी अनुभवजन्य सामग्री पर आधारित है।

परीक्षण का उद्देश्य व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल अंतरों की पहचान करना है

विषयों को 10x10 सेमी आकार के कागज की तीन शीट की पेशकश की जाती है, प्रत्येक शीट पर क्रमांकन और हस्ताक्षर किए जाते हैं।

शीट नंबर 1 पर, पहला परीक्षण ड्राइंग किया जाता है, फिर, क्रमशः, शीट नंबर 2 पर - दूसरा, शीट नंबर 3 पर - तीसरा तीन ड्राइंग को पूरा करने के बाद, डेटा संसाधित किया जाता है यदि निर्देशों का उल्लंघन किया जाता है, तो सामग्री संसाधित नहीं होती है

डेटा प्रोसेसिंग निम्नानुसार की जाती है: एक छोटे आदमी की छवि में खींचे गए त्रिकोणों, मंडलियों और वर्गों की संख्या की गणना की जाती है (प्रत्येक ड्राइंग के लिए अलग से), और परिणाम तीन अंकों की संख्या के रूप में दर्ज किया जाता है, जहां सैकड़ों त्रिकोणों की संख्या दर्शाते हैं, दसियों - मंडलियों की संख्या, इकाइयां - वर्गों की संख्या।

डेटा व्याख्या हमारे अपने अनुभवजन्य अध्ययन, जिसमें 2 हजार से अधिक चित्र प्राप्त किए गए और उनका विश्लेषण किया गया, ने हमें दिखाया कि रचनात्मक चित्रों में विभिन्न तत्वों का अनुपात आकस्मिक नहीं है। विश्लेषण हमें 8 मुख्य प्रकारों को अलग करने की अनुमति देता है, जो नीचे वर्णित टाइपोलॉजिकल विशेषताओं के अनुरूप हैं

टिप्पणीप्रकार व्यक्तिगत ty की सबसे दृढ़ता से भिन्न विशेषताएँ हैं, एक या दूसरे प्रकार के r में शामिल उपप्रकार सामान्य शब्दों मेंविशिष्टताओं से मेल खाएँ! हालाँकि, प्रकारों की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं

परीक्षण की व्याख्या इस तथ्य पर आधारित है कि चित्रों में प्रयुक्त ज्यामितीय आकृतियाँ शब्दार्थ में भिन्न होती हैं। त्रिकोण को आमतौर पर मर्दाना सिद्धांत से जुड़ी "तेज", "आक्रामक> आकृति के रूप में जाना जाता है। वृत्त एक सुव्यवस्थित आकृति है, जो सहानुभूति, कोमलता, गोलाई और स्त्रीत्व के अनुरूप है। -3)

ज्यामितीय आकृतियों की प्राथमिकता पर आधारित एक टाइपोलॉजी व्यक्ति को व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल अंतरों की एक प्रकार की "प्रणाली" बनाने की अनुमति देती है (तालिका 2)

गैर-मौजूद पशु परीक्षण एक बार साइकोमोटर कनेक्शन के सिद्धांत पर बनाया गया था। विषय की मानसिक स्थिति को पंजीकृत करने के लिए, मोटर कौशल के अध्ययन का उपयोग किया जाता है, विशेष रूप से, यह प्रमुख दाहिने हाथ की ड्राइंग के मोटर कौशल से संबंधित है, जो आंदोलन और / या ड्राइंग के ग्राफिक निशान के रूप में तय किया गया है।

क्रियाविधि

आई.एम. सेचेनोव ने एक बार कहा था कि मानव मानस में उत्पन्न होने वाला कोई भी विचार आंदोलन के साथ समाप्त होता है।

यदि किसी कारण या किसी अन्य कारण से वास्तविक गति नहीं की जाती है, तो संबंधित मांसपेशी समूहों में एक निश्चित मात्रा में ऊर्जा जमा हो जाती है, जो प्रतिक्रिया आंदोलन के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक है: प्रतिनिधित्व - विचार। उदाहरण के लिए, डर पैदा करने वाले विचार, चित्र और विचार पैरों और भुजाओं की मांसपेशियों में तनाव पैदा करते हैं। डर की प्रतिक्रिया के मामले में, यह पूरी तरह से आवश्यक और उचित प्रतिक्रिया है, क्योंकि कोई व्यक्ति अपने हाथों की मदद से भाग सकता है या अपना बचाव कर सकता है - हमला कर सकता है, दुश्मन से खुद को बचा सकता है।

अंतरिक्ष में गति की प्रवृत्ति की एक दिशा होती है: पास आना, दूर जाना, झुकना, सीधा होना, उठना, गिरना। ड्राइंग बनाते समय, कागज की एक शीट अंतरिक्ष का एक मॉडल है, इसकी मदद से आप अंतरिक्ष के साथ संबंध, यानी उभरती हुई प्रवृत्ति को ठीक कर सकते हैं। अंतरिक्ष, बदले में, अनुभव और समय अवधि के भावनात्मक रंग से जुड़ा हुआ है: वर्तमान, अतीत, भविष्य। यह मानस के कार्य की प्रभावशीलता या आदर्श मानसिक योजना से भी जुड़ा है।

विषय के पीछे और बाईं ओर स्थित स्थान पिछली अवधि और निष्क्रियता (अनुपस्थिति और उसके कार्यान्वयन) से जुड़ा है। दाहिनी ओर, सामने और ऊपर का स्थान, भविष्य की अवधि और प्रभावशीलता से जुड़ा हुआ है। बाईं ओर और निचला हिस्सा नकारात्मक रंग और अवसादग्रस्त भावनाओं, अनिश्चितता और निष्क्रियता से जुड़ा है। दाहिना भाग, प्रमुख दाहिने हाथ के अनुरूप, सकारात्मक रूप से रंगीन भावनाओं, ऊर्जा, गतिविधि, कार्रवाई की ठोसता के साथ है।

के अलावा सामान्य पैटर्नपरीक्षण सामग्री की व्याख्या में साइकोमोटर कनेक्शन और अंतरिक्ष के प्रति दृष्टिकोण, प्रतीकों और प्रतीकात्मक ज्यामितीय तत्वों और आंकड़ों के साथ संचालन के सैद्धांतिक मानदंडों का उपयोग किया जाता है।

अपनी प्रकृति से, "अस्तित्वहीन जानवर" परीक्षण प्रक्षेपी तरीकों में से एक है। सांख्यिकीय सत्यापन या मानकीकरण के लिए, विश्लेषण परिणाम वर्णनात्मक रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है। इस परीक्षण की संरचना सांकेतिक है, इसलिए, एकमात्र शोध पद्धति के रूप में, आमतौर पर इसका उपयोग नहीं किया जाता है, बैटरी अनुसंधान उपकरण के रूप में अन्य तरीकों के साथ संयोजन की आवश्यकता होती है।

परीक्षण निर्देश:
अब आपको कुछ गैर-मौजूद जानवर का आविष्कार करना होगा और बाद में उसे एक गैर-मौजूद नाम देते हुए उसका चित्र बनाना होगा। चित्र की सुंदरता के बारे में मत सोचो. डेटा संसाधित करते समय, केवल ड्राइंग में निहित अर्थ मायने रखता है, न कि उसकी कलात्मक विशेषताएं।

परीक्षण विश्लेषण और परिणामों की व्याख्या

शीट पर चित्र की स्थिति

आम तौर पर, ड्राइंग लंबवत सेट शीट की मध्य रेखा के साथ स्थित होती है। कागज़ की एक शीट सफ़ेद या थोड़ी मलाईदार, गैर-चमकदार लेना सबसे अच्छा है। मध्यम कोमलता की पेंसिल का प्रयोग करें; आप पेन या मार्कर से चित्र नहीं बना सकते।

चित्र की स्थिति शीट के शीर्ष किनारे के करीब है (जितना करीब, उतना अधिक स्पष्ट) को उच्च आत्म-सम्मान के रूप में व्याख्या की जाती है, समाज में किसी की स्थिति से असंतोष, दूसरों से मान्यता की कमी, पदोन्नति और मान्यता के दावे के रूप में, आत्म-पुष्टि की प्रवृत्ति।

निचले भाग में चित्र की स्थिति विपरीत प्रवृत्ति है: आत्म-संदेह, कम आत्म-सम्मान, अवसाद, अनिर्णय, समाज में किसी की स्थिति के प्रति उदासीनता, मान्यता में, आत्म-पुष्टि की प्रवृत्ति की कमी।

आकृति का मध्य भाग (सिर या उसका प्रतिस्थापन भाग)

सिर दाईं ओर मुड़ा हुआ है - गतिविधि, दक्षता के प्रति एक स्थिर प्रवृत्ति: लगभग हर चीज जिसके बारे में सोचा जाता है, योजना बनाई जाती है, उसे पूरा किया जाता है या, कम से कम, पूरा किया जाना शुरू हो जाता है (भले ही इसे अंत तक नहीं लाया जाता है)। विषय सक्रिय रूप से अपनी प्रवृत्तियों को साकार करने के लिए आगे बढ़ता है।

सिर बाईं ओर मुड़ा हुआ है - प्रतिबिंब की प्रवृत्ति, प्रतिबिंब की ओर। यह कार्य करने वाला व्यक्ति नहीं है: योजनाओं का केवल एक महत्वहीन हिस्सा ही साकार होता है या कम से कम साकार होना शुरू हो जाता है। अक्सर सक्रिय कार्रवाई और अनिर्णय का भी डर रहता है। (विकल्प: कार्य करने की प्रवृत्ति या गतिविधि से डर नहीं - अतिरिक्त रूप से तय किया जाना चाहिए।)

"पूरे चेहरे" की स्थिति, यानी, सिर को ड्राइंग (स्वयं पर) की ओर निर्देशित किया जाता है, इसे अहंकारवाद के रूप में व्याख्या किया जाता है।

सिर पर इंद्रियों के अनुरूप विवरण हैं - कान, मुंह, आंखें। विवरण "कान" का अर्थ प्रत्यक्ष है: जानकारी में रुचि, अपने बारे में दूसरों की राय का महत्व। इसके अतिरिक्त, अन्य संकेतकों और उनके संयोजन के अनुसार, यह निर्धारित किया जाता है कि क्या विषय सकारात्मक मूल्यांकन जीतने के लिए कुछ कर रहा है या केवल अपने व्यवहार को बदले बिना दूसरों के आकलन के लिए उचित भावनात्मक प्रतिक्रियाएं (खुशी, गर्व, नाराजगी, दुःख) उत्पन्न करता है।

होंठों की अनुपस्थिति में जीभ के साथ संयोजन में एक खुले मुंह की व्याख्या एक महान भाषण गतिविधि (बातूनीपन) के रूप में की जाती है, होंठों के चित्रण के साथ संयोजन में - कामुकता के रूप में; कभी-कभी दोनों एक साथ. जीभ और होठों को खींचे बिना एक खुला मुंह, विशेष रूप से एक खींचा हुआ, भय और भय, अविश्वास की सहजता के रूप में व्याख्या की जाती है। दांतों वाला मुंह - मौखिक आक्रामकता, ज्यादातर मामलों में - सुरक्षात्मक (छींटाकशी, धमकाने वाला, उसके प्रति नकारात्मक अपील, निंदा, निंदा के जवाब में असभ्य है)। बच्चों और किशोरों के लिए, एक खींचा हुआ गोल मुंह का पैटर्न विशेषता है (भयभीत, चिंता)।

आंखों का विशेष महत्व है। यह एक व्यक्ति में निहित भय के अनुभव का प्रतीक है: यह परितारिका के तेज चित्रण द्वारा जोर दिया गया है। पलकों की उपस्थिति या अनुपस्थिति पर ध्यान दें। पलकें - उन्माद-प्रदर्शनकारी व्यवहार; पुरुषों के लिए: स्त्रैण चरित्र लक्षण शायद ही कभी पुतली और परितारिका के चित्रण से मेल खाते हों। पलकें - बाहरी सुंदरता और कपड़े पहनने के तरीके से दूसरों की प्रशंसा में भी रुचि, इसे बहुत महत्व देना।

बढ़े हुए (पूरे चित्र के अनुसार) सिर का आकार इंगित करता है कि विषय अपने और अपने आस-पास के लोगों में तर्कसंगत सिद्धांत (शायद विद्वता) की सराहना करता है।

अतिरिक्त विवरण भी सिर पर स्थित हैं: उदाहरण के लिए, सींग - सुरक्षा, आक्रामकता। व्याख्या अन्य संकेतों के साथ संयोजन में जाती है - पंजे, बाल, सुई - इस आक्रामकता की प्रकृति: सहज या रक्षात्मक-प्रतिक्रिया। पंख - आत्म-सजावट, आत्म-औचित्य, प्रदर्शनशीलता की प्रवृत्ति। बाल, बाल, एक प्रकार का हेयर स्टाइल - कामुकता, किसी के लिंग पर जोर देना और, कभी-कभी, किसी की यौन भूमिका के प्रति अभिविन्यास।

आकृति का सहायक, सहायक भाग (पैर, पंजे, कभी-कभी - एक कुरसी)

इस भाग की दृढ़ता को संपूर्ण आकृति के आकार और आकार के संबंध में माना जाता है:
ए) दृढ़ता, विचार-विमर्श, निर्णय लेने की तर्कसंगतता, निष्कर्ष के तरीके, निर्णय का गठन, महत्वपूर्ण प्रावधानों और महत्वपूर्ण जानकारी पर निर्भरता;
बी) निर्णयों की सतहीता, निष्कर्षों में तुच्छता और निराधार निर्णय, कभी-कभी आवेगपूर्ण निर्णय लेना (विशेषकर पैरों की अनुपस्थिति या लगभग अनुपस्थिति में)।

शरीर के साथ पैरों के कनेक्शन की प्रकृति पर ध्यान दें: कनेक्शन सटीक है, सावधानीपूर्वक या लापरवाही से, कमजोर रूप से जुड़ा हुआ है या बिल्कुल भी जुड़ा नहीं है - यह किसी के तर्क, निष्कर्ष, निर्णय पर नियंत्रण की प्रकृति है। पैरों, पंजों, सहायक भाग के किसी भी तत्व की एकरूपता और यूनिडायरेक्शनल आकार - निर्णय लेने में निर्णय और दृष्टिकोण की अनुरूपता, उनकी मानकता, सामान्यता। इन विवरणों के रूप और स्थिति में विविधता दृष्टिकोण और निर्णय, स्वतंत्रता और गैर-सामान्यता की मौलिकता है; कभी-कभी रचनात्मकता (असामान्य रूप के अनुसार) या असहमति (विकृति के करीब) भी।

भाग आकृति के स्तर से ऊपर उठते हुए

वे कार्यात्मक या सजावटी हो सकते हैं: पंख, अतिरिक्त पैर, टेंटेकल्स, कवच विवरण, पंख, कर्ल जैसे धनुष - कर्ल; फूल-कार्यात्मक विवरण - मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों को कवर करने की ऊर्जा, आत्मविश्वास, दूसरों के अनिश्चित और अंधाधुंध उत्पीड़न के साथ "आत्म-प्रचार", या जिज्ञासा, जितना संभव हो उतने अन्य लोगों के मामलों में भाग लेने की इच्छा, सूर्य के नीचे एक स्थान प्राप्त करना, किसी की गतिविधि के लिए उत्साह, उद्यमों का साहस (प्रतीक विवरण के अर्थ के अनुसार - पंख या तम्बू, आदि) सजावटी विवरण - प्रदर्शनशीलता, दूसरों का ध्यान आकर्षित करने की प्रवृत्ति, व्यवहार (उदाहरण के लिए, एक घोड़ा या मोर पंख के पंख में इसकी अस्तित्वहीन समानता)।

पूंछ

के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करें स्वयं के कार्य, निर्णय, निष्कर्ष, उनके मौखिक उत्पादों के लिए - यह देखते हुए कि क्या ये पूँछें दाईं ओर (शीट पर) मुड़ी हुई हैं या बाईं ओर। दाहिनी ओर मुड़ी पूँछ - किसी के कार्यों और व्यवहार के प्रति दृष्टिकोण। बाईं ओर - किसी के विचारों, निर्णयों के प्रति दृष्टिकोण; चूके हुए अवसरों को, अपने स्वयं के अनिर्णय को।

इस रवैये का सकारात्मक और नकारात्मक रंग पूंछों की ऊपर की ओर दिशा (आत्मविश्वास से, सकारात्मक, प्रसन्नतापूर्वक) या नीचे की ओर गिरने वाली गति (स्वयं के प्रति असंतोष, स्वयं के सही होने के बारे में संदेह, जो किया गया है, उसके बारे में पछतावा, पश्चाताप, आदि) द्वारा व्यक्त किया जाता है। पूँछों पर ध्यान दें, जिनमें कई, कभी-कभी दोहराई जाने वाली कड़ियाँ, विशेष रूप से झाड़ीदार पूँछें, विशेष रूप से लंबी और कभी-कभी शाखाएँ होती हैं।

आकृति की आकृति

उनका विश्लेषण प्रोट्रूशियंस (जैसे ढाल, गोले, सुई) की उपस्थिति या अनुपस्थिति, रेखा के चित्रण और अंधेरे, समोच्च द्वारा किया जाता है। यह दूसरों से सुरक्षा है, आक्रामक - अगर यह तेज कोनों में बना है; भय और चिंता के साथ - यदि समोच्च रेखा का कालापन, "धुंधलापन" है; आशंका, संदेह के साथ - यदि ढाल, "बाधाएं" रखी जाती हैं, तो रेखा दोगुनी हो जाती है।

इस तरह की सुरक्षा की दिशा स्थानिक व्यवस्था के अनुसार है: आकृति का ऊपरी समोच्च वरिष्ठों के खिलाफ है, ऐसे व्यक्तियों के खिलाफ जिनके पास प्रतिबंध लगाने, प्रतिबंध लगाने, जबरदस्ती करने का अवसर है, यानी वृद्ध लोगों, माता-पिता, शिक्षकों, मालिकों, नेताओं के खिलाफ; निचला समोच्च - उपहास, गैर-मान्यता, अधीनस्थों, कनिष्ठों के बीच अधिकार की कमी, निंदा के डर से सुरक्षा; पार्श्व रूपरेखा - किसी भी क्रम की और विभिन्न स्थितियों में आत्मरक्षा के लिए अविभाज्य आशंका और तत्परता; वही बात - "सुरक्षा" के तत्व, समोच्च के साथ नहीं, बल्कि समोच्च के अंदर, जानवर के शरीर पर ही स्थित होते हैं। दाईं ओर - गतिविधि की प्रक्रिया में अधिक (वास्तविक), बाईं ओर - किसी की राय, विश्वास, स्वाद की अधिक सुरक्षा।

कुल ऊर्जा

दर्शाए गए विवरणों की संख्या का अनुमान लगाया गया है - क्या यह केवल एक काल्पनिक, गैर-मौजूद जानवर (शरीर, सिर, अंग या शरीर, पूंछ, पंख, आदि) का एक विचार देने के लिए आवश्यक राशि है: एक भरे हुए समोच्च के साथ, बिना छायांकन के, और अतिरिक्त पंक्तियाँऔर भाग, बस एक आदिम रूपरेखा - या न केवल आवश्यक, बल्कि अतिरिक्त विवरणों के डिजाइन को जटिल बनाने की एक उदार छवि भी है। तदनुसार, अधिक घटक भागऔर तत्व (सबसे आवश्यक से परे), ऊर्जा जितनी अधिक होगी। विपरीत स्थिति में - ऊर्जा की बचत, शरीर की शक्तिहीनता, पुरानी दैहिक बीमारी।

इसकी पुष्टि रेखा की प्रकृति से होती है - एक कमजोर मकड़ी के जाले जैसी रेखा, "पेंसिल को कागज पर ले जाती है", बिना दबाए। रेखाओं का उल्टा चरित्र - दबाव के साथ बोल्ड - ध्रुवीय नहीं है: यह ऊर्जा नहीं है, बल्कि चिंता है। तेजी से दबी हुई रेखाओं पर भी ध्यान देना चाहिए, जो दिखाई भी देती हों विपरीत पक्षशीट (ऐंठन, खींचने वाले हाथ की मांसपेशियों का उच्च स्वर) - तीव्र चिंता। इस बात पर भी ध्यान दें कि इस तरह से कौन सा विवरण, कौन सा प्रतीक बनाया गया है (अर्थात, अलार्म किससे जुड़ा हुआ है)।

रेखा की प्रकृति का मूल्यांकन (रेखा का दोहराव, लापरवाही, गलत कनेक्शन, अतिव्यापी रेखाओं के "द्वीप", चित्र के कुछ हिस्सों का काला पड़ना, "धुंधला होना", ऊर्ध्वाधर अक्ष से विचलन, रेखा स्टीरियोटाइपिंग, आदि)। मूल्यांकन उसी तरह किया जाता है जैसे चित्रलेख के विश्लेषण में किया जाता है। वही रेखाओं और आकृतियों का विखंडन, अधूरापन, रेखाचित्र का टूटना है।

विषयगत रूप से, जानवरों को खतरे में, धमकी देने वाले, तटस्थ (शेर, दरियाई घोड़े, भेड़िया या पक्षी, घोंघा, चींटी, या गिलहरी, कुत्ते, बिल्ली की समानता) में विभाजित किया गया है। यह अपने स्वयं के व्यक्ति और अपने "मैं" के प्रति एक दृष्टिकोण है, दुनिया में किसी की स्थिति का एक विचार है, जैसे कि स्वयं को महत्व से पहचानना (एक खरगोश, एक कीट, एक हाथी, एक कुत्ते, आदि के साथ)। इस मामले में, खींचा जा रहा जानवर स्वयं चित्रकार का प्रतिनिधि है।

खींचे गए जानवर को एक व्यक्ति के रूप में आत्मसात करना, जानवर को चार या अधिक के बजाय दो पैरों पर सीधे चलने की स्थिति में रखना शुरू करना, और जानवर को मानव कपड़े (पैंट, स्कर्ट, धनुष, बेल्ट, कपड़े) पहनाने के साथ समाप्त होना, चेहरे, पैरों और हाथों के पंजे के साथ थूथन की समानता सहित, जानवर के "मानवीकरण" की गंभीरता के अनुसार, शिशुवाद, भावनात्मक अपरिपक्वता को इंगित करता है। यह तंत्र परियों की कहानियों, दृष्टांतों आदि में जानवरों और उनके पात्रों के रूपक अर्थ के समान (और समानांतर) है।

आक्रामकता की डिग्री ड्राइंग में कोणों की संख्या, स्थान और प्रकृति द्वारा व्यक्त की जाती है, छवि के एक या दूसरे विवरण के साथ उनके संबंध की परवाह किए बिना। इस संबंध में आक्रामकता के प्रत्यक्ष प्रतीक विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं - पंजे, दांत, चोंच। यौन विशेषताओं पर जोर देने पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए - थनों, निपल्स, एक मानवीय आकृति वाले स्तन, आदि। यह सेक्स के प्रति एक दृष्टिकोण है, सेक्स की समस्या पर निर्धारण तक।

एक वृत्त की आकृति (विशेष रूप से एक खाली) गोपनीयता, अलगाव, किसी की आंतरिक दुनिया की निकटता, दूसरों को अपने बारे में जानकारी देने की अनिच्छा और अंत में, परीक्षण करने की अनिच्छा की प्रवृत्ति का प्रतीक और व्यक्त करती है। ऐसे आंकड़े आमतौर पर विश्लेषण के लिए बहुत सीमित मात्रा में डेटा प्रदान करते हैं।

"जानवर" के शरीर में यांत्रिक भागों को स्थापित करने के मामलों पर ध्यान दें - जानवर को एक कुरसी, ट्रैक्टर या टैंक ट्रैक, एक तिपाई पर रखना; प्रोपेलर, पेंच के सिर से लगाव; बिजली के लैंप की आंख में, जानवर के शरीर और अंगों में - हैंडल, चाबियाँ और एंटेना लगाना। यह सिज़ोफ्रेनिया और डीप स्किज़ोइड वाले रोगियों में अधिक बार देखा जाता है।

रचनात्मक संभावनाएं आमतौर पर चित्र में संयुक्त तत्वों की संख्या द्वारा व्यक्त की जाती हैं: साधारणता, रचनात्मकता की कमी एक "तैयार" मौजूदा जानवर (लोग, घोड़े, कुत्ते, सूअर, मछली) का रूप लेती है, जिसमें एक "तैयार" मौजूदा विवरण जुड़ा होता है ताकि चित्रित जानवर अस्तित्वहीन हो जाए - पंखों वाली एक बिल्ली, पंखों वाली एक मछली, फ्लिपर्स वाला एक कुत्ता, आदि। मौलिकता तत्वों से एक आकृति के निर्माण के रूप में व्यक्त की जाती है, न कि संपूर्ण रिक्त स्थान से।

नाम अर्थपूर्ण भागों (उड़ने वाले खरगोश, "हिप्पोपोटामस", "मुशर", आदि) के तर्कसंगत संयोजन को व्यक्त कर सकता है। एक अन्य विकल्प पुस्तक-वैज्ञानिक, कभी-कभी लैटिन प्रत्यय या अंत ("रैटोलेटस", आदि) के साथ शब्द निर्माण है। पहला है तर्कसंगतता, अभिविन्यास और अनुकूलन में एक विशिष्ट दृष्टिकोण; दूसरा प्रदर्शनात्मकता है, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से अपने स्वयं के दिमाग, पांडित्य और ज्ञान का प्रदर्शन करना है। बिना किसी समझ के सतही-ध्वनि वाले नाम ("ल्याली") हैं, जो दूसरों के प्रति एक तुच्छ रवैया, खतरे के संकेत को ध्यान में रखने में असमर्थता, सोच के आधार पर भावात्मक मानदंडों की उपस्थिति, तर्कसंगत मानदंडों की तुलना में निर्णयों में सौंदर्य तत्वों की प्रधानता को दर्शाते हैं।

व्यंग्यात्मक-विनोदी नाम हैं ("राइनो-चर्च", "बबल", आदि) - दूसरों के प्रति तदनुसार विडंबनापूर्ण-अनुकंपा रवैया के साथ। शिशु नामों में आमतौर पर दोहराए जाने वाले तत्व होते हैं ("ट्रू-ट्रू", "लू-लू", "कौस-कौस", आदि)। कल्पना करने की प्रवृत्ति (अधिक बार रक्षात्मक प्रकृति की) आमतौर पर लंबे नामों ("एबेरोसिनोटिकलिरोन", "गुलोबार्निक्लेटामीशिनिया", आदि) द्वारा व्यक्त की जाती है।

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परीक्षण "एक अस्तित्वहीन जानवर का चित्रण"

कार्यप्रणाली का उद्देश्य:जब कोई बच्चा चित्र बनाता है, तो वह अपनी आंतरिक दुनिया, आत्म-छवि को कागज पर स्थानांतरित करता है, प्रोजेक्ट करता है। एक मनोवैज्ञानिक किसी छोटे कलाकार के काम को देखकर उसकी मनोदशा, झुकाव के बारे में बहुत कुछ बता सकता है। बेशक, एक परीक्षण एक सटीक मनोवैज्ञानिक चित्र को फिर से बनाने में मदद नहीं करेगा, लेकिन यह समझने में मदद करेगा कि क्या बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ संबंधों में कोई समस्या है।

शोध के लिए यह आवश्यक है:सफेद रंग की एक मानक शीट और मध्यम कठोरता की एक साधारण पेंसिल। मार्कर और पेन का उपयोग नहीं किया जा सकता, नरम पेंसिल भी अवांछनीय हैं।

^ बच्चे के लिए निर्देश: एक गैर-मौजूद जानवर का आविष्कार करें और उसका चित्र बनाएं और उसे एक गैर-मौजूद नाम दें।

बच्चे को समझाएं कि जानवर का आविष्कार उसे खुद करना चाहिए, उसे इस काम में शामिल करें - एक ऐसा प्राणी बनाएं जिसका आविष्कार उससे पहले किसी ने नहीं किया हो। यह कार्टून, कंप्यूटर गेम या परी कथाओं का कोई पात्र नहीं होना चाहिए जो पहले ही देखा जा चुका हो। चित्र तैयार हो जाने के बाद, कलाकार से उस प्राणी के बारे में पूछें जो उसे मिला। लिंग, आयु, आकार, असामान्य अंगों का उद्देश्य, यदि कोई हो, का पता लगाना आवश्यक है; पूछें कि क्या उसके रिश्तेदार हैं और उनके साथ उसका किस तरह का रिश्ता है, क्या उसका कोई परिवार है और वह परिवार में कौन है, वह किससे प्यार करता है और किससे डरता है, उसका चरित्र किस तरह का है।
परीक्षण विषय अनजाने में खुद को ड्राइंग के साथ पहचानता है, अपने गुणों और समाज में उनकी भूमिका को चित्रित प्राणी में स्थानांतरित करता है। कभी-कभी बच्चे जानवर की ओर से अपनी समस्याओं के बारे में बात करते हैं। लेकिन इसमें हमेशा पर्याप्त जानकारी नहीं होती है और यह बच्चे की आंतरिक दुनिया का विश्लेषण करने की क्षमता पर निर्भर करता है। हमारे लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह टीम में कितनी अच्छी तरह अनुकूलित है।

^ तो आपको किस बात पर ध्यान देना चाहिए.

शीट का स्थान

आम तौर पर, चित्र शीट की मध्य रेखा पर या थोड़ा ऊपर और दाईं ओर स्थित होता है। ऊपरी किनारे के करीब तस्वीर का स्थान उच्च आत्मसम्मान और दावों के स्तर को इंगित करता है, जो कि बच्चे के अनुसार, पूरी तरह से साकार नहीं हुआ है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि चित्र जितना ऊँचा होगा, बच्चे में समाज में अपनी स्थिति के प्रति असंतोष की भावना, मान्यता और आत्म-पुष्टि की आवश्यकता उतनी ही अधिक होगी। उसका मानना ​​है कि वह और अधिक का हकदार है और उसे चिंता हो सकती है कि उसे कम आंका गया।

यह आंकड़ा जितना कम होगा, बच्चे का आत्म-सम्मान उतना ही कम होगा। आत्म-संदेह, अनिर्णय, आत्म-पुष्टि की इच्छा की कमी - यही ऐसे कलाकार की विशेषता है। बच्चा असफलताओं को लंबे समय तक याद रखता है और यदि वह सकारात्मक परिणाम के बारे में आश्वस्त नहीं है तो वह कार्य करने से इंकार कर सकता है। वह अपनी जरूरतों को पूरा करने में आने वाली बाधाओं पर ध्यान केंद्रित करता है।

चित्र का दाईं ओर खिसकना आत्म-नियंत्रण, बहिर्मुखता की इच्छा को इंगित करता है। जितना अधिक चित्र दाईं ओर बढ़ता है, उतना ही अधिक "विद्रोहीपन" चित्र के लिए महत्वपूर्ण किसी चीज़ के संबंध में प्रकट होता है।
यदि चित्र ऊपरी दाएं कोने में स्थित है, तो हम कह सकते हैं कि बच्चा संभवतः नेतृत्व का दावा करता है और इस भूमिका के लिए अन्य दावेदारों में से एक के साथ सक्रिय रूप से संघर्ष में है या पहले से मौजूद "शासकों" के विरोध में है। इस मामले में, माता-पिता, शिक्षक और बच्चे जिन्हें टीम के बाकी सदस्यों से पूर्ण मान्यता और अधिकार प्राप्त है, वे "सत्तारूढ़" हो सकते हैं।

चित्र का बायीं ओर खिसकना संभवतः सामाजिक निष्क्रियता, शर्म, अंतर्मुखता को व्यक्त करता है। यदि ड्राइंग शीट के किनारे से आगे तक फैली हुई है तो ये पैटर्न काम नहीं कर सकते हैं।

हम चित्र के स्थान पर इतने विस्तार से विचार करते हैं क्योंकि अब हमारे लिए समाज में बच्चे की स्थिति और उसकी स्थिति का आकलन समझना महत्वपूर्ण है। कुसमायोजन का संकेत टीम में अपनी भूमिका से असंतोष है, और इस पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। चूँकि आकृति का स्थान केवल एक मानदंड है, विश्लेषण की प्रक्रिया में, हमारी धारणाओं को परिष्कृत किया जाएगा या बदला भी जाएगा। इसलिए, हम आंकड़े पर विचार करना जारी रखते हैं।

^ सिर या उसे प्रतिस्थापित करने वाले तत्व

यह चित्र का केंद्रीय अर्थपूर्ण भाग है। यदि इसे दाईं ओर मोड़ दिया जाता है, तो कलाकार को उद्देश्य और गतिविधि की उच्च भावना की विशेषता होती है, जिसे वयस्क कभी-कभी अत्यधिक जिद समझ लेते हैं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसकी योजनाएँ यथार्थवादी और व्यवहार्य हैं, और हस्तक्षेप करने के लिए नहीं, बल्कि बच्चे को लक्ष्य निर्धारित करने और परिणाम प्राप्त करने में मदद करने के लिए हैं।

सिर को बायीं ओर मोड़ना परीक्षण किए गए व्यक्ति को प्रतिबिंब, कल्पना करने वाले व्यक्ति के रूप में दर्शाता है, उसके सपने अक्सर उसकी कल्पना में ही मौजूद होते हैं और वास्तविकता में साकार नहीं होते हैं। शायद यह सिर्फ एक स्वभाव है, लेकिन असफलता के डर से ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है, जिससे गतिविधि में कमी आ सकती है, इसलिए आपको इस पर ध्यान देने की जरूरत है।

पूर्ण-चेहरे की स्थिति में सिर वाली छवि अहंकार की उपस्थिति या व्यवहार में नियंत्रण की कमी को इंगित करती है।

यदि सिर शरीर से बहुत बड़ा है, तो यह संभव है कि बच्चा अपने और अपने आस-पास के लोगों के बौद्धिक गुणों की सराहना करता है।

आँखें

बड़ी, स्पष्ट रूप से रेखांकित परितारिका के साथ, आँखों का मतलब यह हो सकता है कि बच्चा लगातार भय से पीड़ित है।
पलकें खींचना दूसरों की प्रशंसा में रुचि, किसी के आकर्षण की सार्वभौमिक मान्यता का सूचक है।

एक दांतेदार प्राणी उन बच्चों द्वारा तैयार किया जाता है जो रक्षात्मक मौखिक आक्रामकता की विशेषता रखते हैं। उनकी अशिष्टता को दूसरों के हमलों से आत्मरक्षा के तरीके के रूप में लिया जाना चाहिए।
भाषा वाक् गतिविधि की आवश्यकता को इंगित करती है, ऐसे प्राणी के लेखक बड़े बातूनी होते हैं।
होंठ और जीभ को खींचे बिना खुला मुंह, विशेष रूप से चित्रित, छायांकित, भयभीत होने की तैयारी का संकेत है, ऐसे बच्चे अक्सर अविश्वासी और आशंकित होते हैं।

कान

यदि वे हैं, तो यह एक संकेत है कि उसके बारे में दूसरों की राय और जानकारी बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है। जितने अधिक कान होंगे, बच्चा उतना ही अधिक ध्यान देगा कि वे उसके बारे में क्या सोचते और कहते हैं।

अतिरिक्त विवरण

सींग - आक्रामकता से सुरक्षा. पंजे और बाल के संयोजन में - आक्रामकता सहज या रक्षात्मक-प्रतिक्रिया है।

^ पंख- आत्म-पुष्टि, आत्म-औचित्य, प्रदर्शनशीलता की इच्छा।

जटा, बाल, समान केश- संवेदनशीलता.

जानवरों के पंजे, कुरसी, सहाराऔर इस तरह का मूल्यांकन पूरे आंकड़े के रूप और अनुपात के आधार पर किया जाना चाहिए।

यदि सहायक भाग ठोस है, तो बच्चे में तर्कसंगतता, मौजूदा जानकारी के आधार पर सूचित निर्णय लेने की प्रवृत्ति होती है। उनकी अपनी राय है, जिस पर अवश्य विचार किया जाना चाहिए, अन्यथा विरोध उत्पन्न होगा, जिसे प्रत्यक्ष और गुप्त दोनों रूपों में व्यक्त किया जा सकता है।

हल्केपन, आवेग, निर्णयों की सतहीपन का प्रमाण एक हल्के सहायक भाग की छवि से मिलता है - उदाहरण के लिए छोटे पंजे।

जिस तरह से समर्थन धड़ से जुड़ा हुआ है वह स्वयं किसी के निर्णयों और निर्णयों पर नियंत्रण की डिग्री की बात करता है। सटीक और संपूर्ण संबंध - एक उच्च स्तर, लापरवाह और कमजोर - किसी की राय में जल्दबाज़ी या अनिश्चितता की प्रवृत्ति।

ऐसा होता है कि आकृति में ऐसे भाग होते हैं जो चित्र की सामान्य रूपरेखा से ऊपर उठते हैं। ये पंख, अतिरिक्त अंग, स्पर्शक, शैल विवरण, पंख हो सकते हैं... वे सजावट के रूप में काम कर सकते हैं या उपयोगितावादी हो सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि वे किस लिए हैं। यदि उन्हें जानवर की किसी प्रकार की गतिविधि के लिए आवश्यक है, तो सबसे अधिक संभावना है, परीक्षण किया गया व्यक्ति ऊर्जावान है, आत्म-पुष्टि के लिए प्रयासरत है। सजावटी हिस्से बच्चों द्वारा दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बनाए जाते हैं।

पूँछ -बच्चे के आत्मसम्मान को दर्शाता है.
यदि इसे बाईं ओर घुमाया जाए - तो हम विचारों और निर्णयों के आत्म-मूल्यांकन का न्याय कर सकते हैं, दाईं ओर - कार्यों और व्यवहार का।

ऊपर उठी हुई पूँछ का अर्थ है सकारात्मक आत्मसम्मान, प्रसन्नता।

नीचा होना - स्वयं के प्रति असंतोष, आत्म-संदेह, जो कहा और किया गया उस पर पछतावा।

शाखित पूँछें, अनेक पूँछें - आत्मसम्मान में निर्भरता या असंगति।

दो पूँछें किनारों की ओर मुड़ी हुई हैं और जानवर के बड़े कान हैं - बच्चे का आत्मसम्मान दूसरों की राय पर अत्यधिक निर्भर है।

आकृति की आकृति का विश्लेषण करते समय, पसली वाले खोल, स्पाइक्स या आउटग्रोथ और इसी तरह के विवरणों जैसे प्रोट्रूशियंस पर ध्यान दें। वे बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा की विशेषताओं को दर्शाते हैं। आक्रामक सुरक्षा की डिग्री तेज प्रोट्रूशियंस की उपस्थिति और उनके अभिविन्यास की विशेषता है। बड़े होकर, वे कहते हैं कि बच्चा उन लोगों से सुरक्षित रहता है जिनके पास उस पर अधिकार है और उसे किसी भी चीज़ में दबाने, प्रतिबंधित करने, सीमित करने की क्षमता है। ये माता-पिता, बड़े बच्चे, शिक्षक, शिक्षक हो सकते हैं।

यदि सुरक्षात्मक तत्वों को नीचे की ओर निर्देशित किया जाता है, तो इसका मतलब यह हो सकता है कि बच्चा अपरिचित होने, उपहास का पात्र बनने से डरता है, या चिंतित है कि वह पहले से ही इस स्थिति में है, बच्चों के बीच अधिकार खोने का डर है।

किनारों पर उभार उन बच्चों द्वारा खींचे जाते हैं जो किसी भी स्थिति में हर तरफ से खतरे की उम्मीद करते हैं और सुरक्षा के लिए तैयार रहते हैं।

पंक्तियां

बढ़ी हुई थकान, अत्यधिक संवेदनशीलता, नींद की गड़बड़ी और कम जीवन शक्ति से जुड़ी इसी तरह की समस्याओं वाले बच्चे में कमजोर, मकड़ी जैसी रेखाएं बन जाती हैं।

लेकिन बोल्ड, दबाव, रेखाओं, छायांकन के साथ ऊर्जावान नहीं, बल्कि चिंतित बच्चों की विशेषता है। यह निर्धारित करने के लिए कि वास्तव में बच्चे को क्या परेशान कर सकता है, विशेष दबाव के साथ कौन से विवरण बनाए गए हैं, इस पर ध्यान दें। लेकिन, निश्चित रूप से, आपको यह ध्यान में रखना होगा कि यदि कोई बच्चा किसी स्टूडियो में चित्र बनाना सीखता है या अकेले ही इसका आनंद लेता है, तो छायांकन केवल चित्रांकन के एक तत्व के रूप में मौजूद होगा।

अन्य विवरण

असामान्य विवरण - उदाहरण के लिए, शरीर में अंतर्निहित यांत्रिक वस्तुएं - मनोविकृति का संकेत हो सकती हैं या बस विशेष मौलिकता की अभिव्यक्ति हो सकती हैं, साथ ही रोबोट और विज्ञान कथा के लिए अत्यधिक जुनून की प्रतिध्वनि भी हो सकती है।

पशु का नाम

बच्चे द्वारा अपनी रचना को दिया गया नाम बच्चे के चरित्र के बारे में जानकारी देता है।

शब्दार्थ भागों की तर्कसंगत सामग्री - एक उड़ता हुआ खरगोश, एक दौड़ती हुई बिल्ली, और इसी तरह - बच्चे की तर्कसंगत मानसिकता की बात करती है।

पुस्तक-वैज्ञानिक, लैटिन अंत - रेप्टिलस - के साथ शब्द निर्माण किसी के विकास, विद्वता के स्तर पर जोर देने की इच्छा व्यक्त करता है।

सतही तौर पर लगने वाले, बिना किसी समझ के, शब्द पर्यावरण के प्रति तुच्छ रवैये की बात करते हैं।

विडम्बनापूर्ण और विनोदी - व्यस्त, पकौड़ी - वास्तविकता के प्रति वही विडम्बना और कृपालु रवैया व्यक्त करता है।

दोहराए जाने वाले तत्व - ट्रू-ट्रू, कूसकूस - शिशुवाद का संकेत दे सकते हैं।

कल्पना करने की प्रवृत्ति वाले बच्चों द्वारा अत्यधिक लंबे नाम दिए जा सकते हैं, जो वास्तविकता से भागने के तरीके के रूप में एक सुरक्षात्मक चरित्र हो सकते हैं।

अब जब आपने सभी विवरणों का विश्लेषण कर लिया है, तो उन सभी को लिखें, परिणामों की समीक्षा करें और उन्हें एक साथ लाएं। एक पूर्ण मनोवैज्ञानिक चित्र, जैसा कि मैंने पहले ही कहा है, एक परीक्षण की मदद से संकलित नहीं किया जा सकता है, लेकिन यह ड्राइंग तकनीक है, जहां तक ​​​​मेरा अनुभव दिखाता है, जो समाज में बच्चे की कुप्रथा को प्रकट करता है।

अपने बच्चे का परीक्षण करने का प्रयास करें, इसे उसके लिए एक खेल बनने दें, दोस्तों और रिश्तेदारों को जोड़ें, बस चेतावनी दें कि इस मामले में आकर्षित करने की क्षमता कोई मायने नहीं रखती है और परीक्षण किए गए सभी लोग बहुत सारे सपने देख सकते हैं।

^ बच्चों के चित्रों के विश्लेषण के उदाहरण

आकृति 1।

शीट पर स्थिति के आधार पर (आंकड़ा दृढ़ता से ऊपर की ओर स्थानांतरित हो गया है), हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बच्चा समाज में अपनी स्थिति से असंतुष्ट है, खुद को अपरिचित मानता है, लेकिन मान्यता प्राप्त होने का दावा करता है।

^ सिर बायीं ओर घूम गया - तर्क करने की प्रवृत्ति की बात करता है, शायद सक्रिय कार्रवाई का डर, योजनाओं का केवल एक हिस्सा ही साकार होता है।

बड़े कान- वह अपने बारे में जो जानकारी सुनता है उसका बहुत महत्व है। वह अपने बारे में दूसरों की राय को बहुत महत्व देता है।

^ दाँतों वाला मुँह- मौखिक आक्रामकता (निंदा के जवाब में चिल्लाना, बचाव करना)।

पैर- पर्याप्त स्वतंत्रता, अपने तर्क, निष्कर्ष पर नियंत्रण।

पूँछ- उनके कार्यों का काफी सकारात्मक मूल्यांकन।

आकृति की रूपरेखा इंगित करती है कि बच्चा वयस्कों से अपनी रक्षा कर रहा है, और उसके पंजे पर पंजे इंगित करते हैं कि वह साथियों से अपनी रक्षा कर रहा है। रेखाओं की प्रकृति चिंता का संकेत देती है।

चित्र 2।

एक शांत, शांत लड़की, 5वीं कक्षा की छात्रा नादिया एस. आज्ञाकारी, अपनी पढ़ाई में मेहनती, का चित्र, लेकिन ऐसा लगता है कि वह कक्षा में नहीं है।

शीट (निचले हिस्से) पर स्थिति के अनुसार, हम देखते हैं कि बच्चा असुरक्षित है, उसका आत्म-सम्मान कम है, वह उदास है, उसे अपनी सामाजिक स्थिति में कोई दिलचस्पी नहीं है, और आत्म-पुष्टि की कोई प्रवृत्ति नहीं है।

सिर- गतिविधि की प्रवृत्ति, अर्थात्, नादिया एक "कार्य करने वाली व्यक्ति" है, लेकिन आत्म-संदेह के कारण, यह स्वयं प्रकट नहीं होता है, बल्कि दबा दिया जाता है।

^ पैरचूँकि व्यावहारिक रूप से कोई स्वतंत्र समाधान नहीं हैं, इसलिए उन्हें नियंत्रित करना कठिन है। कोई राय नहीं।

पूँछ- आत्मसम्मान स्थिति पर निर्भर करता है।

मजबूत दबाव- चिंता।

स्रोत: adalin.mospsy.ru (वी.एन. कोस्तयेवा)
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ड्राइंग परीक्षण "हाथी"

विभिन्न निदान विधियां हैं जो आपको किसी व्यक्ति की शारीरिक, नैतिक, भावनात्मक स्थिति का आकलन करने की अनुमति देती हैं। इन तरीकों में से एक "हाथी" का उपयोग कर एक व्यक्ति का अध्ययन है। इसलिए...

उस व्यक्ति को एक कागज़ दें और परीक्षार्थी से एक हाथी का चित्र बनाने को कहें। जैसे एक पेड़ का चित्र बनाकर, एक व्यक्ति उसे अपने जीवन में लागू करता है, उसी प्रकार एक हाथी का चित्र बनाकर, वह स्वयं का चित्र बनाता है। उनकी समस्याएँ और जीवन के प्रति उनका दृष्टिकोण।

यदि हाथी के कान, आंखें, मुंह, सूंड का सिरा, एक शब्द में, यह सब अच्छी तरह से चित्रित है। जो इंद्रियों से जुड़ा है, इसका मतलब यह है कि इसे चित्रित करने वाला व्यक्ति जीवन के प्रति काफी संवेदनशील है, इसे देखना और सुनना जानता है।

इंद्रिय अंग यद्यपि बाहर लिखे हुए हैं, परंतु कुछ हद तक लापरवाही से बनाए गए हैं, धड़ का किसी तरह पता लगाया जाता है। और एक बहुत ही महत्वपूर्ण बात - हाथी के पैरों में नाखून नहीं होते हैं। यह एक निश्चित संकेत है कि एक व्यक्ति साफ-सुथरा नहीं है, संपूर्ण नहीं है, जीवन की गुणवत्ता पर ज्यादा ध्यान नहीं देता है, उसमें कुछ कम नहीं देखता है।

यदि पैर भी लापरवाही से खींचे जाएं तो यह इस बात का प्रमाण है कि व्यक्ति निराधार है।

चित्र की सामान्य रूपरेखा तार्किक, आनुपातिक है। वास्तविक हाथी के सामान्य स्वरूप से मेल खाता है। इसका मतलब यह है कि चित्रकार को अनुपात की समझ है, वह जानता है कि जीवन को जटिल तरीके से कैसे देखा जाए, वह जानता है कि सामंजस्य क्या है।

चारों पैर समान लंबाई के हैं। इसका मतलब यह है कि एक व्यक्ति जीवन में काफी स्थिर है, मुख्य रूप से खुद पर भरोसा करने का आदी है और आत्मविश्वास और स्थिर महसूस करता है।

हाथी का सिर गोल होता है, सामान्यतः चित्र में ही कई गोलाईयाँ होती हैं। गोलाई स्त्री सिद्धांत की ऊर्जाओं की उपस्थिति को इंगित करती है - यह सौम्यता, दयालुता है।

बड़े, उलटे दाँत स्वयं के लिए खड़े होने की क्षमता और तत्परता का संकेत देते हैं। यदि दांत खींचे जाने के बावजूद छोटे हैं और ऊपर नहीं खींचे गए हैं, तो यह चित्रकार की गैर-आक्रामकता को इंगित करता है।

सिर के ठीक पीछे, जहां हाथी का सिर शरीर में गुजरता है, हमें एक निशान दिखाई देता है। यदि यह स्पष्ट रूप से लिखा है, तो इसका मतलब है कि चित्रकार कमजोर है, वह जीवन में बहुत कुछ भूलना चाहेगा। पूँछ और धड़ नीचे की ओर यौवनयुक्त होते हैं। सिद्धांत रूप में, यह एक विचारपूर्वक उदास, गैर-ग्लिब चरित्र को इंगित करता है। लेकिन अगर इसके साथ-साथ, चित्र में हर तरह की गोलाई और उत्साह भी हो, तो कोई यह मान सकता है कि लेखक का मूड बार-बार बदलता रहता है।

कान शांत अवस्था में खींचे जाते हैं, जो सम या घबराहट वाले चरित्र के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए महत्वपूर्ण है। यदि हाथी के कान ऊपर उठे हुए हैं, तो यह संभव है कि चित्र का लेखक लगातार चिंतित रहता है, जीवन से चाल और परेशानियों की उम्मीद करता है।

यदि हाथी का चित्र उभरे हुए कान, उठे हुए दाँत, लम्बी पूँछ और ऊपर उठी हुई सूंड वाला हो तो व्यक्ति में अत्यधिक घबराहट और आक्रामकता होती है। उसे आश्वस्त किया जाना चाहिए, उसके अंदर यह विचार पैदा किया जाना चाहिए कि दुनिया हमेशा जंगल नहीं होती है और यह शायद ही अत्यधिक सक्रिय होने लायक है।

हाथी बिल्कुल अलग हो सकते हैं। यदि आप इस विषय पर चिंतन करना चाहते हैं, तो अपने आप को "हाथी" बनाने वाले प्रतीकों की दुनिया में डुबो दें। लागू उद्देश्य से चित्र की जांच करके, चित्रकार के भावनात्मक गुणों, उसके चरित्र के लक्षणों को उजागर करते हुए, हम देख सकते हैं कि एक हाथी कोमल हो सकता है, जीवन में स्थिर हो सकता है, या क्रोधी, झगड़ालू प्रकार का हो सकता है।

हाथी का चित्र बनाने वाले ने न केवल स्वयं चित्र बनाया, बल्कि अपनी समस्याओं को रूपक के रूप में कागज पर लिख दिया। आप, उन्हें देखकर, किसी व्यक्ति को जीवन में सही ढंग से नेविगेट करने में मदद कर सकते हैं।
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बारिश में आदमी

कम आम, लेकिन दिलचस्प और जानकारीपूर्ण, "मैन इन द रेन" तकनीक है। यह मानव अहंकार की ताकत, प्रतिकूल परिस्थितियों पर काबू पाने, उनका विरोध करने की क्षमता का निदान करने पर केंद्रित है। यह व्यक्तिगत भंडार और सुरक्षात्मक तंत्र की विशेषताओं के निदान की भी अनुमति देता है।

^ सामान्य

क्लासिक संस्करण में निर्देश सरल है: ए 4 पेपर की एक खाली शीट पर, जो लंबवत उन्मुख है, विषय को एक व्यक्ति को चित्रित करने के लिए कहा जाता है, और फिर, एक अन्य समान शीट पर, बारिश में एक व्यक्ति को चित्रित करने के लिए कहा जाता है।

दो चित्रों की तुलना आपको यह निर्धारित करने की अनुमति देती है कि कोई व्यक्ति तनावपूर्ण, प्रतिकूल परिस्थितियों पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, कठिनाइयों की स्थिति में वह क्या महसूस करता है।

परीक्षण की प्रक्रिया में, ड्राइंग की प्रगति का निरीक्षण करना और विषय के सभी कथनों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। अधिक विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करने के लिए, परीक्षण व्यक्ति के साथ एक अतिरिक्त साक्षात्कार आयोजित करना आवश्यक है।

जब चित्र तैयार हो जाए, तो उसे उसकी संपूर्णता में समझना महत्वपूर्ण है। ड्राइंग में "प्रवेश" करना और यह महसूस करना आवश्यक है कि चरित्र किस मूड में है (खुश, प्रसन्न, उदास, आदि), क्या वह असहाय महसूस करता है या, इसके विपरीत, कठिनाइयों से निपटने के लिए आंतरिक संसाधनों को महसूस करता है, और शायद शांति से और पर्याप्त रूप से कठिनाइयों को समझता है, उन्हें एक सामान्य जीवन घटना मानता है। इस प्रकार, ड्राइंग की वैश्विक छाप को ट्रैक करना महत्वपूर्ण है। यह एक सहज प्रक्रिया है.

केवल तभी कोई व्याख्या के लिए मार्गदर्शिका के मुख्य प्रावधानों पर भरोसा करते हुए, तर्क के दृष्टिकोण से सभी विशिष्ट विवरणों के विश्लेषण के लिए आगे बढ़ सकता है।

व्याख्या

^ एक्सपोज़र परिवर्तन

ड्राइंग "मैन इन द रेन" में, ड्राइंग "मैन" की तुलना में, एक नियम के रूप में, महत्वपूर्ण अंतर पाए जाते हैं। यह देखना महत्वपूर्ण है कि एक्सपोज़र कैसे बदल गया है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति को छोड़ते हुए चित्रित किया गया है, तो यह कठिन जीवन स्थितियों से बचने, परेशानियों से बचने की प्रवृत्ति की उपस्थिति के कारण हो सकता है (विशेषकर यदि किसी व्यक्ति का चित्र इस तरह चित्रित किया गया है जैसे कि एक पक्षी की नज़र से देखा गया हो)।

बारिश में मानव आकृति के शीट के ऊपरी हिस्से में विस्थापन के मामले में, कोई व्यक्ति वास्तविकता से भागने, अपने पैरों के नीचे समर्थन खोने की प्रवृत्ति, साथ ही कल्पना, अत्यधिक आशावाद जैसे सुरक्षात्मक तंत्र की उपस्थिति का अनुमान लगा सकता है, जो अक्सर उचित नहीं होता है।

प्रोफ़ाइल में या उसकी पीठ के साथ आकृति की स्थिति आत्मरक्षा के लिए दुनिया को त्यागने की इच्छा को इंगित करती है। शीट के नीचे रखी छवि अवसादग्रस्त प्रवृत्ति, असुरक्षा की भावना की उपस्थिति का संकेत दे सकती है। बाकी के लिए, व्याख्या "मनुष्य" पद्धति पर आधारित होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, बाईं ओर स्थानांतरित छवि व्यवहार में आवेग की उपस्थिति, अतीत के प्रति अभिविन्यास, कुछ मामलों में मां पर निर्भरता से जुड़ी हो सकती है। छवि, दाईं ओर स्थानांतरित, पर्यावरण के प्रति अभिविन्यास की उपस्थिति और, संभवतः, पिता पर निर्भरता को इंगित करती है।

^ आकार परिवर्तन

आकृति के आकार में वृद्धि कभी-कभी उन किशोरों में पाई जाती है जो परेशानियों से प्रेरित होते हैं, मजबूत और अधिक आत्मविश्वासी बनते हैं। आंकड़े में कमी तब होती है जब विषय को सुरक्षा और संरक्षण की आवश्यकता होती है, वह अपने जीवन की जिम्मेदारी दूसरों को हस्तांतरित करना चाहता है। जो लोग छोटी आकृतियाँ बनाते हैं वे आमतौर पर अपनी भावनाओं को दिखाने से कतराते हैं और लोगों के साथ बातचीत करते समय आरक्षित और कुछ हद तक सुस्त हो जाते हैं। तनाव के परिणामस्वरूप वे अवसाद के शिकार हो जाते हैं। विपरीत लिंग के व्यक्ति की छवि एक कठिन परिस्थिति में एक निश्चित प्रकार की प्रतिक्रिया का संकेत दे सकती है, तत्काल वातावरण (माताओं, दादी) से विशिष्ट लोगों से उधार लिए गए व्यवहार कार्यक्रमों को "चालू करना"। उम्र में बदलाव जीवन की उथल-पुथल की स्थिति में व्यक्ति की स्वयं की भावना को दर्शाता है।

यदि चित्र का चित्रण करते समय "बारिश में आदमी" चित्र में शरीर के किसी भी हिस्से (पैर, हाथ, कान, आंखें) को छोड़ दिया जाता है, तो यह रक्षा तंत्र की बारीकियों और अहंकार प्रतिक्रियाओं की अभिव्यक्तियों की ख़ासियत को इंगित करता है।

कपड़ों का कार्य "तत्वों से सुरक्षा का निर्माण" है। कपड़ों की प्रचुरता अतिरिक्त सुरक्षा की आवश्यकता को इंगित करती है। कपड़ों की कमी व्यवहार की कुछ रूढ़ियों, आवेगी प्रतिक्रिया की अनदेखी से जुड़ी है।

^ वर्षा के गुण.

बारिश एक बाधा है, एक अवांछनीय प्रभाव जो व्यक्ति को बंद होने, छिपने के लिए प्रेरित करता है। उनकी छवि की प्रकृति इस बात से जुड़ी है कि कोई व्यक्ति किसी कठिन परिस्थिति को कैसे समझता है: दुर्लभ बूंदें - अस्थायी, पार करने योग्य के रूप में; भारी, भरी हुई बूँदें या रेखाएँ - भारी, स्थिर।

यह निर्धारित करना आवश्यक है कि बारिश कहाँ से "आती है" (व्यक्ति के दाईं या बाईं ओर) और आकृति का कौन सा हिस्सा अधिक हद तक प्रभावित होता है। व्याख्या शीट के दाएं और बाएं पक्षों या किसी व्यक्ति की आकृति के निर्धारित अर्थों के अनुसार की जाती है। बादल मुसीबत की उम्मीद का प्रतीक हैं। बादलों की संख्या, बादलों, उनके घनत्व, आकार, स्थान पर ध्यान देना जरूरी है। उदास अवस्था में भारी गड़गड़ाहट वाले बादलों को दर्शाया गया है, जो पूरे आकाश पर छाए हुए हैं। पोखर, गंदगी प्रतीकात्मक रूप से एक चिंताजनक स्थिति के परिणामों को दर्शाते हैं, वे अनुभव जो "बारिश" के बाद बने रहते हैं। आपको पोखरों को चित्रित करने के तरीके (आकार, गहराई, छींटे) पर ध्यान देना चाहिए। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पोखर मानव आकृति के सापेक्ष कैसे स्थित हैं (चाहे वे आकृति के सामने हों या पीछे, व्यक्ति को चारों ओर से घेरें, या वह स्वयं पोखर में खड़ा हो)।

^ अतिरिक्त विवरण

सभी अतिरिक्त विवरण (घर, पेड़, बेंच, कार) या वस्तुएं जो एक व्यक्ति अपने हाथों में रखता है (पर्स, फूल, किताबें) गतिविधियों को बदलने और बदलने से समस्याओं को हल करने से दूर होने के प्रयास में अतिरिक्त बाहरी समर्थन, समर्थन की आवश्यकता का प्रतिबिंब माना जाता है।

विवरण का अधिक संपूर्ण डिकोडिंग प्रस्तुत छवियों के प्रतीकात्मक अर्थ पर आधारित है। उदाहरण के लिए, बिजली विकास में एक नए चक्र की शुरुआत और किसी व्यक्ति के जीवन में नाटकीय बदलाव का प्रतीक हो सकती है। इंद्रधनुष, जो अक्सर आंधी के बाद दिखाई देता है, सूर्य की उपस्थिति का पूर्वाभास देता है, पूर्णता के लिए अवास्तविक प्रयास के सपने का प्रतीक है।

छाता अप्रिय बाहरी प्रभावों से मानसिक सुरक्षा की एक प्रतीकात्मक छवि है। छवियों की व्याख्या के दृष्टिकोण से, छतरी को माता और पिता के साथ संबंध का प्रतिबिंब माना जा सकता है, जो प्रतीकात्मक रूप से छतरी की छवि में दर्शाया गया है: गुंबद मातृ सिद्धांत है, और हैंडल पैतृक सिद्धांत है। एक छाता खराब मौसम से रक्षा कर सकता है या नहीं भी कर सकता है, चरित्र के देखने के क्षेत्र को सीमित कर सकता है, या उपलब्ध नहीं हो सकता है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, एक विशाल मशरूम छाता माँ पर एक मजबूत निर्भरता का संकेत दे सकता है, जो किसी व्यक्ति के लिए सभी कठिन परिस्थितियों का निर्णय करती है। किसी व्यक्ति की आकृति के संबंध में छतरी का आकार और स्थान मानसिक रक्षा तंत्र की कार्रवाई की तीव्रता को दर्शाता है।

^ विकृति और गायब विवरण

आवश्यक विवरणों की अनुपस्थिति संघर्ष के क्षेत्र का संकेत दे सकती है और मानस के सुरक्षात्मक तंत्र के रूप में दमन का परिणाम हो सकती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, चित्र में छाते की अनुपस्थिति एक कठिन परिस्थिति में माता-पिता के समर्थन से इनकार का संकेत दे सकती है।

^चित्रों में रंग

चित्र एक साधारण पेंसिल से बनाए जा सकते हैं। हालाँकि, कई लोग, जिनमें मैं भी शामिल हूँ, रंगीन पेंसिलों का उपयोग करना पसंद करते हैं। यह याद रखना चाहिए कि यदि विषय के पास रंगीन पेंसिलों का पूरा सेट नहीं है तो रंग समाधान की सटीक व्याख्या नहीं की जा सकती है।

रंग किसी व्यक्ति की कुछ भावनाओं, मनोदशाओं और दृष्टिकोणों का प्रतीक हो सकते हैं। वे विभिन्न प्रतिक्रियाओं या संघर्ष के क्षेत्रों को भी प्रतिबिंबित कर सकते हैं।

एक अच्छी तरह से अनुकूलित और भावनात्मक रूप से अच्छी तरह से समायोजित बच्चा आमतौर पर दो से पांच रंगों का उपयोग करता है। सात से आठ रंग उच्च लचीलापन दर्शाते हैं। एक रंग का उपयोग भावनात्मक उत्तेजना के संभावित डर को इंगित करता है।
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परीक्षण "एक व्यक्ति का चित्रण"

व्यक्तिगत व्यक्तित्व लक्षणों को निर्धारित करने के लिए एफ. गुडइनफ परीक्षण के आधार पर 1946 में के. महोवर द्वारा "ड्राइंग ऑफ ए मैन" परीक्षण विकसित किया गया था।

परीक्षण प्रक्रिया: बच्चे को मध्यम कोमलता की एक साधारण पेंसिल और ए4 पेपर (21 x 29 सेमी) की एक मानक खाली शीट दी जाती है और एक चित्र बनाने के लिए कहा जाता है: "कृपया उस व्यक्ति का चित्र बनाएं जिसे आप चाहते हैं।"
आपका अनुरोध बहुत सारे प्रश्न उत्पन्न कर सकता है या अस्वीकार कर सकता है। अगर बच्चा मना करता है तो हमें उसे समझाने की कोशिश करनी चाहिए। सभी प्रकार के प्रश्न, जो, एक नियम के रूप में, स्पष्ट प्रकृति के होते हैं ("किस तरह का व्यक्ति?"), का उत्तर स्पष्ट रूप से दिया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए: "कोई भी", "जो भी आप चाहते हैं उसे बनाएं"। संदेह की किसी भी अभिव्यक्ति के लिए, आप कह सकते हैं: "आप शुरू करें, और फिर यह आसान हो जाएगा ..."। आपके अनुरोध के जवाब में, बच्चा आवश्यक रूप से किसी व्यक्ति का पूर्ण चित्र नहीं बनाएगा। वह किसी व्यक्ति को आंशिक रूप से, एक प्रतिमा की तरह या एक कैरिकेचर, एक कार्टून चरित्र, एक अमूर्त छवि के रूप में चित्रित कर सकता है।
सिद्धांत रूप में, कोई भी चित्र बच्चे के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान कर सकता है, हालाँकि, यदि चित्र आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है, तो बच्चे को कागज की एक और शीट लेने और फिर से उस व्यक्ति का चित्र बनाने के लिए कहा जाता है, जो अब पूर्ण विकास में है: सिर, धड़, हाथ और पैर के साथ। निर्देश तब तक दोहराया जाता है जब तक मानव आकृति का संतोषजनक चित्र प्राप्त नहीं हो जाता। ड्राइंग की प्रक्रिया में बच्चे के सभी प्रश्न और टिप्पणियाँ, उसके व्यवहार की विशेषताएं, साथ ही ड्राइंग तत्वों और परिवर्धन को मिटाने जैसे हेरफेर, आपको ठीक करना होगा। यही बात ड्राइंग टाइम के लिए भी लागू होती है।

ड्राइंग पर काम करने की प्रक्रिया में किए गए बच्चे के अवलोकन से आपको इसकी विशेषताओं के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी मिलेगी। टास्क पर उनकी क्या प्रतिक्रिया थी? क्या उसने प्रतिरोध व्यक्त किया या तीखा इनकार किया? क्या आपने अतिरिक्त प्रश्न पूछे और कितने? क्या उन्होंने आगे के मार्गदर्शन की तत्काल आवश्यकता व्यक्त की?

यदि हां, तो किस प्रकार: क्या उसने इसे सीधे तौर पर कहा था या यह उसकी गतिविधियों और व्यवहार में व्यक्त हुआ था? हो सकता है कि बच्चे ने साहसपूर्वक कार्य पूरा करना शुरू कर दिया और अपनी क्षमताओं के बारे में कोई संदेह व्यक्त नहीं किया? या क्या उनके संदेह और असुरक्षाएं उनके द्वारा किए और कहे गए हर काम में झलकती थीं? इस तरह के अवलोकन विचार के लिए बहुत अधिक भोजन प्रदान करते हैं: शायद बच्चा असुरक्षित, चिंतित, बेचैन, असुरक्षित, संदिग्ध, संदेहास्पद, अहंकारी, नकारात्मक, अत्यंत आलोचनात्मक, शत्रुतापूर्ण, तनावग्रस्त, शांत, भरोसेमंद, जिज्ञासु, भ्रमित, सावधान, आवेगी, आदि महसूस करता है। और इसी तरह।

ड्राइंग पूरी होने के बाद, बच्चे से पूछें कि क्या उसने सब कुछ बनाया है, और फिर बातचीत के लिए आगे बढ़ें जो ड्राइंग और उसकी विशेषताओं पर आधारित है। बातचीत के दौरान, आप चित्र के सभी अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट कर सकते हैं, और बातचीत के दौरान बच्चे द्वारा व्यक्त किए गए दृष्टिकोण, भावनाओं और अनुभवों के माध्यम से, आप उसकी भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक स्थिति के बारे में अनूठी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। बातचीत में प्रश्न शामिल हो सकते हैं: यह व्यक्ति कौन है? वह कहाँ रहता है? क्या उसके कोई दोस्त हैं? वह क्या करता है? क्या वह अच्छा है या बुरा? वह किसे देख रहा है? उसे कौन देख रहा है?

सिद्धांत रूप में, आप ग्राफिक जानकारी के प्रसंस्करण के एक संक्षिप्त संस्करण का सहारा ले सकते हैं। आपको कोई गहरे रहस्योद्घाटन नहीं मिलेंगे, लेकिन आपको बच्चे के मानसिक विकास के संबंध में कुछ आंकड़े मिलेंगे। नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर यह स्पष्ट कर देंगे कि क्या बच्चे में कोई स्पष्ट असामान्यताएं दिखाई देती हैं, क्या मनोविकृति के लक्षण हैं।

1. एक व्यक्ति का सिर खींचा हुआ है।
2. उसके दो पैर हैं.
3. दो हाथ.
4. धड़ सिर से पर्याप्त रूप से अलग है।
5. शरीर की लंबाई और चौड़ाई आनुपातिक होती है।
6. कंधे अच्छे से खिंचे हुए हों।
7. हाथ और पैर शरीर से सही ढंग से जुड़े हों।
8. शरीर के साथ हाथ और पैर के जंक्शन स्पष्ट रूप से चिह्नित हैं।
9. गर्दन साफ़ दिख रही है.
10. गर्दन की लंबाई शरीर और सिर के आकार के समानुपाती होती है।
11. एक व्यक्ति की आंखें खींची जाती हैं.
12. उसकी एक नाक है.
13. मुंह खींचा हुआ है.
14. नाक और मुंह सामान्य आकार के होते हैं।
15. दर्शनीय नासिका.
16. खींचे हुए बाल.
17. बाल अच्छी तरह से खींचे गए हैं, यह सिर को समान रूप से ढकते हैं।
18. एक व्यक्ति को कपड़ों में चित्रित किया गया है।
19. कम से कम कपड़ों के मुख्य टुकड़े (पतलून और जैकेट/शर्ट) खींचे गए हैं।
20. उपरोक्त के अलावा दर्शाए गए सभी कपड़े अच्छी तरह से बनाए गए हैं।
21. कपड़ों में बेतुके और अनुचित तत्व नहीं होते.
22. हाथों पर अंगुलियों का चित्रण किया गया है।
23. प्रत्येक हाथ में पाँच उंगलियाँ होती हैं।
24. उंगलियां काफी आनुपातिक हैं और बहुत अधिक फैली हुई नहीं हैं।
25. अंगूठा काफी अच्छी तरह से परिभाषित है।
26. हाथ के क्षेत्र में अग्रबाहु के संकुचन और उसके बाद विस्तार से कलाइयां अच्छी तरह से खींची जाती हैं।
27. कोहनी का जोड़ खींचा जाता है।
28. खींचा हुआ घुटने का जोड़।
29. शरीर के संबंध में सिर का अनुपात सामान्य होता है।
30. भुजाएं शरीर के बराबर या लंबी होती हैं, लेकिन दोगुनी से अधिक नहीं।
31. पैरों की लंबाई पैरों की लंबाई की लगभग 1/3 होती है।
32. पैरों की लंबाई लगभग शरीर की लंबाई के बराबर या उससे अधिक होती है, लेकिन दोगुने से अधिक नहीं।
33. अंगों की लंबाई और चौड़ाई आनुपातिक होती है।
34. पैरों पर एड़ियों को पहचाना जा सकता है।
35. सिर का आकार सही है.
36. शरीर का आकार सामान्यतः सही होता है।
37. अंगों की रूपरेखा सटीक रूप से बताई गई है।
38. शेष भागों के प्रसारण में कोई बड़ी त्रुटि नहीं है।
39. कान स्पष्ट रूप से भिन्न होते हैं।
40. कान अपनी जगह पर हैं और सामान्य आकार के हैं।
41. चेहरे पर पलकें और भौहें खींची जाती हैं।
42. पुतलियाँ सही ढंग से स्थित हैं।
43. आंखें चेहरे के आकार के समानुपाती होती हैं.
44. एक व्यक्ति सीधा आगे की ओर देखता है, उसकी आँखें बगल की ओर झुकी हुई नहीं होती हैं।
45. माथा और ठुड्डी साफ़ दिखाई दे रही है.
46. ​​ठुड्डी निचले होंठ से अलग हो जाती है।

निष्कर्ष निकालना बहुत आसान है. सामान्य तौर पर, बच्चे का चित्र दिए गए विवरण के अनुरूप होना चाहिए। उसका चित्रण इस नमूने के जितना करीब होगा, उसके विकास का स्तर उतना ही ऊँचा होगा। प्रत्येक सकारात्मक उत्तर के लिए एक अंक निर्दिष्ट करते हुए, प्राप्त अंकों का योग करें।
सामान्य रूप से मानसिक रूप से विकसित बच्चे को उसकी उम्र के अनुसार नीचे बताए गए अंक प्राप्त करने चाहिए।

 5 वर्ष - 10 अंक

 6 वर्ष - 14 अंक

 7 वर्ष - 18 अंक

 8 वर्ष - 22 अंक

 9 वर्ष - 26 अंक

 10 वर्ष - 30 अंक

 11 वर्ष - 34 अंक

 12 वर्ष - 38 अंक

 13 वर्ष - 42 अंक

 14 वर्ष - 42 से अधिक अंक

बेंत, ब्रीफकेस, रोलर स्केट्स आदि जैसे चित्र के अतिरिक्त विवरण बच्चे के पक्ष में बोलते हैं, लेकिन इस शर्त पर कि यह विवरण इस चित्र में उपयुक्त है या इस चित्रित व्यक्ति के लिए भी आवश्यक है, उदाहरण के लिए, एक योद्धा के लिए तलवार।

तस्वीर में नकारात्मक संकेत भी हो सकते हैं जिन पर आपको ध्यान देना चाहिए, क्योंकि वे कुछ समस्याओं का संकेत दे सकते हैं।

चित्र.13. बिना नाक और मुंह वाले एक आदमी का चित्रण।

 चेहरे पर आँखें नहीं हैं; पूरे चेहरे पर एक आँख; प्रोफाइल में चेहरे पर दो आंखें.

 कोई नाक नहीं, नाक एक ही खड़ी रेखा या बिंदु के रूप में।

 कोई मुँह नहीं या क्षैतिज रेखा के रूप में एक आयामी मुँह।

 कोई धड़ या छड़ी के आकार का धड़ नहीं।

 कोई हाथ नहीं (आकृति का एक हाथ पूरे चेहरे पर), कोई उंगलियां नहीं।

 दस्ताने, ब्रश-स्टंप या उंगलियों के बिना सर्कल के रूप में ब्रश।

 कोई पैर नहीं.

 कोई वस्त्र नहीं और कोई यौन लक्षण नहीं।

 निचला पैर जांघ से अधिक चौड़ा होता है और शरीर के अनुपात का अन्य उल्लंघन होता है।

सबसे पहले ध्यान दें कि क्या चित्र की छवि में बड़ी त्रुटियां हैं, उदाहरण के लिए, जो ऊपर सूचीबद्ध हैं।

यदि हम इस तथ्य से आगे बढ़ते हैं कि मानव आकृति का चित्र शरीर की छवि का प्रतीक है, जिसे बाहरी उत्तेजनाओं के लिए अतिसंवेदनशील माना जाता है जो बच्चे की भावनात्मक स्थिति का उल्लंघन करता है, तो चित्र प्रतीकात्मक रूप से उन समस्याओं को प्रतिबिंबित करेगा जो वह अनुभव करता है। बच्चे का विकार जितना अधिक महत्वपूर्ण होता है, उसके शरीर की छवि और बाद के ग्राफिक प्रतिनिधित्व दोनों को उतना ही अधिक नुकसान होता है। शरीर की छवि के बाद, बच्चे का चित्र पूरी तरह या आंशिक रूप से प्रभावित हो सकता है, या आम तौर पर स्वीकृत चित्र से थोड़ा अलग हो सकता है। गंभीर विचलनों में, जैसे कि शरीर के अलग-अलग हिस्सों के साथ एक आकृति की छवि, पूरी तरह से अनुचित विवरण, एक व्यक्ति के बजाय किसी अन्य वस्तु की छवि, एक चित्रित मानव आकृति का मिटना, कठोर, गतिहीन, रोबोटिक (छवि 14) या बहुत विचित्र आकृतियाँ।

ऐसे मामले गंभीर समस्याओं और विकारों का संकेत देते हैं।

एक अन्य महत्वपूर्ण नकारात्मक कारक बच्चे द्वारा विपरीत लिंग की छवि का चित्रण है, जो जरूरी नहीं कि समलैंगिक प्रवृत्ति से जुड़ा हो, जैसा कि अक्सर माना जाता है। यह एक भ्रमित यौन भूमिका, विपरीत लिंग के माता-पिता पर एक मजबूत लगाव या निर्भरता, विपरीत लिंग के किसी अन्य व्यक्ति पर एक मजबूत लगाव या निर्भरता की अभिव्यक्ति हो सकती है।

किसी समान या बिल्कुल समझ से बाहर की चीज़ का सामना करने पर, निष्कर्ष निकालने में जल्दबाजी न करें। चित्रों में कुछ विचित्रताओं की सरल और विश्वसनीय व्याख्या हो सकती है। इसलिए, अगला चरण खींची गई आकृति का विवरण होगा। बच्चे से यह बताने के लिए कहें कि उसकी तस्वीर में कौन दिखाया गया है। यहां तक ​​कि किसी बच्चे द्वारा बनाए गए चित्र का एक सरल विवरण भी दिलचस्प जानकारी प्रदान कर सकता है, क्योंकि लेखक और उसकी रचना के बीच बाहरी समानता की कमी के बावजूद, चित्र का विवरण स्वयं बच्चे, उसकी भावनाओं, विचारों और अनुभवों पर केंद्रित होगा।

अपने बच्चे से यथासंभव अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए अन्य प्रश्न पूछें:

 वह कौन है?

 क्या आप इस व्यक्ति को जानते हैं?

 वह कैसा दिखता है, वह किससे मिलता जुलता है?

 आपने चित्र बनाते समय क्या सोचा था?

 खींचा गया व्यक्ति क्या कर रहा है, वह इस समय क्या कर रहा है?

 उसकी उम्र कितनी है?

 वह कहाँ है?

 उसके आसपास क्या है?

 वह क्या सोच रहा है?

 वह कैसा महसूस करता है?

 वह क्या करता है?

 क्या आप उसे पसंद करते हैं?

 क्या उसमें बुरी आदतें हैं?

 क्या उसकी कोई इच्छा है?

 जब आप इस चित्रित व्यक्ति को देखते हैं तो आपके मन में क्या आता है?

 क्या यह व्यक्ति स्वस्थ है?

 यह व्यक्ति सबसे अधिक क्या चाहता है?

बच्चे के साथ इस बातचीत के दौरान, आप उससे तस्वीर में अस्पष्ट विवरण, संदिग्ध या अस्पष्ट स्थानों पर स्पष्टीकरण या टिप्पणी करने के लिए कह सकते हैं। यह भी पूछें कि उसकी राय में शरीर का कौन सा हिस्सा सबसे अच्छा था और क्यों, और कौन सा हिस्सा सबसे दुर्भाग्यपूर्ण था, क्यों।

किसी बच्चे से बात करने का दूसरा तरीका यह है कि उससे इस व्यक्ति के बारे में एक कहानी लिखने के लिए कहा जाए।

इस संक्षिप्त सर्वेक्षण और ड्राइंग के दौरान बच्चे के व्यवहार के विश्लेषण के माध्यम से प्रारंभिक जानकारी एकत्र करने के बाद, आपको ड्राइंग की व्याख्या करने के लिए आगे बढ़ना चाहिए। सबसे पहले, यह ध्यान में रखना होगा कि चित्रित आकृति के प्रत्येक भाग का एक प्रतीकात्मक अर्थ है, जिसकी प्रकृति को व्याख्या में ध्यान में रखा जाता है। शरीर का प्रत्येक अंग एक विशेष प्रतीकात्मक अर्थ लेता है, क्योंकि उसमें बच्चे के भावनात्मक और सामाजिक जीवन की प्रतिध्वनि दिखाई देती है।

एक बार फिर, हम जल्दबाजी में लिए गए निष्कर्षों की अस्वीकार्यता के बारे में चेतावनी देना चाहते हैं। शोध से पता चलता है कि भावनाओं, अनुभवों, संघर्षों और बच्चे के मानसिक जीवन के अन्य पहलुओं को व्यक्त करने के तरीके और तरीके स्थिति के आधार पर बदलते हैं और हर व्यक्ति में अलग-अलग होते हैं। इसलिए, आपको किसी एक संकेत के आधार पर कोई निदान करने का प्रयास नहीं करना चाहिए, विश्लेषण की प्रक्रिया में, समग्र रूप से ड्राइंग को ध्यान में रखना आवश्यक है।

^ मानव आकृति का प्रतीकात्मक अर्थ

सिर- बुद्धि के क्षेत्र का मानवीकरण, बच्चे के "मैं" के स्थानीयकरण का स्थान, उसका मानसिक केंद्र, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि अधिकतम ध्यान सिर पर दिया जाता है। यदि कोई बच्चा सिर पर थोड़ा ध्यान देता है, तो यह सामाजिक वातावरण में अनुकूलन की समस्याओं, संचार कठिनाइयों, या यहां तक ​​कि सिर और विशेष रूप से न्यूरोसिस की उपस्थिति का संकेत दे सकता है। माथा- यह आत्म-नियंत्रण और सामाजिक संपर्कों के क्षेत्र का भी प्रतिबिंब है। यह शरीर का वह हिस्सा है जो हमेशा दूसरों के विचारों के लिए खुला रहता है और इसके माध्यम से अन्य लोगों के साथ संबंधों की प्रक्रिया में शामिल होता है। माथे का न होना यह दर्शाता है कि बच्चा जानबूझकर मानसिक क्षेत्र की अनदेखी कर रहा है। सिर और धड़ के अनुपात का अनुपात बच्चे में शारीरिक और आध्यात्मिक के बीच का संबंध है। यदि किसी व्यक्ति के पास है अनुपातहीन रूप से बड़ा सिर- यह इस बात का संकेत हो सकता है कि बच्चा सिरदर्द से पीड़ित है या इस क्षेत्र में अन्य नकारात्मक प्रभावों का अनुभव कर रहा है। सिर पर स्थिरीकरण बौद्धिक क्षमताओं या नियंत्रण के कमजोर होने से जुड़ा हो सकता है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चे के लिए शरीर के इस हिस्से का महत्व बढ़ जाता है। इस मामले में एक बड़ा सिर जो गायब है उसकी भरपाई करने की इच्छा की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करता है। जो किशोर मानसिक विकास, पढ़ने या लिखने के कौशल आदि के विकास में अपने साथियों से पिछड़ने के बारे में जानते हैं, या जो अनुकूलन संबंधी विकारों से पीड़ित हैं, वे भी अक्सर एक व्यक्ति में बड़ा सिर खींचते हैं।

बाल. सिर पर बालों को हाइलाइट करना पुरुष आकृति की मर्दानगी पर जोर देने की इच्छा का संकेत दे सकता है। लड़कियों के बालों पर जोर, शानदार हेयर स्टाइल का सावधानीपूर्वक चित्रण, लंबे, कैस्केडिंग बाल, सजावट के अन्य स्पष्ट तत्वों के साथ मिलकर, प्रारंभिक यौन परिपक्वता का संकेत दे सकते हैं।

चेहरा- संचार के क्षेत्र का प्रतीक, संचार का सबसे महत्वपूर्ण केंद्र। इसे ड्राइंग का सबसे सामाजिक हिस्सा माना जाता है। एक बच्चा जो संचार में कठिनाइयों का अनुभव करता है वह डरपोक होता है, दूसरों के साथ संबंधों में संघर्ष से जुड़ी समस्याओं से बचता है, चेहरे की विशेषताओं को अस्पष्ट रूप से चित्रित करता है, उन्हें कमजोर रूप से चित्रित करता है, उन्हें बहुत योजनाबद्ध रूप से चित्रित करता है, चेहरे की विशेषताओं की छवि को याद करता है। साथ ही, वह सावधानीपूर्वक और आत्मविश्वास से आकृति के अन्य भागों का चयन कर सकता है। वह मामला जब बच्चा चेहरा खींचता है वह भी सांकेतिक है। ऐसे बच्चे का रिश्ता बहुत सतही होता है, वह दूसरे लोगों को यहां तक ​​बर्दाश्त करता है। वह बेहद सावधान है, दूसरों से केवल बुरी चीजों की अपेक्षा करता है, और अक्सर दूसरों के प्रति शत्रुतापूर्ण व्यवहार करता है। हम संबंधित चेहरे की अभिव्यक्ति की छवि के मामले में आक्रामकता और शत्रुता के बारे में भी बात कर सकते हैं: उभरी हुई आंखें, संकुचित होंठ या खुले दांतों वाला खुला मुंह। अच्छी तरह से खींची गई चेहरे की विशेषताएं स्वयं पर ध्यान देने, स्वस्थ आत्मसम्मान की बात करती हैं। दूसरी ओर, इस भाग पर ध्यान केंद्रित करना, चेहरे की विशेषताओं पर अधिक जोर देना और जोर देना उसकी अपर्याप्तता और आत्म-पुष्टि की कमजोरी की भरपाई करने के लिए व्यक्तिगत ऊर्जा के साथ एक सामाजिक रूप से अनुकूलित, सफल व्यक्ति की छवि बनाने का प्रयास हो सकता है।

रंगा हुआ चेहरा- बल्कि एक नकारात्मक संकेत, जो पहचान की हानि, किसी के अपने "मैं" की भावना की हानि से संबंधित है। एक समान रूप से परेशान करने वाला तथ्य एक जानवर के चेहरे या रोबोट जैसा दिखने वाली छवि है, साथ ही एक अवैयक्तिक, अभिव्यक्तिहीन चेहरा भी है, जिसे निर्जीव कहा जा सकता है।

ठोड़ी. इसका एक रूढ़िवादी अर्थ है, जिसके अनुसार हम जानते हैं कि ठोड़ी इच्छाशक्ति, अधिकार, पुरुषत्व आदि का प्रतिबिंब है। ठोड़ी की छवि के लिए जुनून, जो इस तथ्य में प्रकट होता है कि इसे अक्सर मिटा दिया जाता है, फिर से खींचा जाता है, रेखांकित किया जाता है या ध्यान देने योग्य रूप से फैला हुआ (प्रोफ़ाइल आंकड़ों में) खींचा जाता है, को कमजोरी, अनिर्णय और जिम्मेदारी के डर के मुआवजे के रूप में माना जा सकता है। इसका मतलब श्रेष्ठता की इच्छा और दूसरों की नज़र में महत्व प्राप्त करना हो सकता है। ऐसी व्याख्या और भी अधिक न्यायसंगत है यदि पूरे चेहरे की प्रोफ़ाइल के मजबूत, दबाव वाले चित्रण को शेष हिस्सों की छवि में कमजोर, हल्की रेखाओं के साथ जोड़ दिया जाए। इस मामले में, यह माना जा सकता है कि चित्र के लेखक के पास वास्तव में ऐसे गुण नहीं हैं और वह केवल अपनी कल्पना में ही स्वयं को चित्रित करता है।

भौंक. भौहों को सिर की त्वचा के समान ही महत्व दिया जाता है। साफ-सुथरी भौहें, साथ ही साफ-सुथरा हेयर स्टाइल, किसी की अपनी उपस्थिति, सौंदर्य, संयम और संयम की देखभाल का प्रमाण है। मोटी, झबरा भौहें चरित्र की अशिष्टता, हठ, असंयम, आदिम नैतिकता आदि की बात करती हैं। उठी हुई भौहें अहंकार और घमंड से जुड़ी होती हैं।

कान- यदि वे हैं, तो वे बाहरी दुनिया के संबंध में धारणा के खुलेपन या सतर्कता का संकेत देते हैं। बच्चे काफी देर से कान का चित्रण करना शुरू करते हैं, इसलिए शरीर के इस हिस्से को छोड़ना या बालों के पीछे छिपाना महत्वहीन माना जाता है। चित्र में कानों पर एक निश्चित जोर टिप्पणियों और निंदा के प्रति संवेदनशीलता और परोक्ष रूप से - अधिकारियों के प्रति हठ और अवज्ञा का संकेत दे सकता है।

आँखें, जैसा कि आप जानते हैं, आत्मा का दर्पण है, बच्चे की आंतरिक दुनिया का प्रतिबिंब है। पहले से ही आँखों की एक अभिव्यक्ति एक बच्चे के बारे में बहुत कुछ कह सकती है: शर्मीला, स्वप्निल, उदास। एक भेदी, भेदी नज़र आक्रामकता की अभिव्यक्ति है। आंखें बड़ी हैं, पुतलियों का पता लगाया गया है या बिना पुतलियों के छायांकित श्वेतपटल के साथ - भय या चिंता का प्रतीक है। बड़ी और ध्यान से खींची गई आंखें मुख्य रूप से लड़कियों द्वारा खींची जाती हैं और बहुत कम लड़कों द्वारा। आंखें जो खुली हुई हैं लेकिन अतिरंजित नहीं हैं, जिज्ञासा का संकेत हो सकती हैं। नज़र सीधी न होकर तिरछी होना संदेह की ओर इशारा करता है।

चूँकि आँखों की मदद से हम बाहरी दुनिया से संपर्क करते हैं, छोटी आँखों के मामले में, हम गोपनीयता, आत्म-केंद्रितता, अपनी भावनाओं में तल्लीनता के बारे में बात कर सकते हैं। बंद आँखें - खुद को बाहरी दुनिया से, दूसरों के साथ संपर्क से अलग करने का प्रयास। पुतलियों की अनुपस्थिति, खाली आँख की कुर्सियाँ, संभवतः अत्यधिक अहंकेंद्रितता का संकेत देती हैं, कि बच्चे को अपने ध्यान के योग्य कुछ भी आसपास नहीं मिलता है। सुंदर, सममित, अच्छी तरह से खींची गई आंखें अन्य लोगों के लिए आकर्षक, आकर्षक बनने की इच्छा का प्रतिबिंब हैं।

मुँहएक बहुमूल्यवान तत्व है. यदि मुंह खुला है, तो यह आक्रामक प्रकृति की आक्रामकता या मौखिक गतिविधि का संकेत माना जाता है, यदि दांत निकाले गए हैं, तो यह एक स्पष्ट आक्रामकता है। शायद वह सुरक्षात्मक है. मुंह का चयन, जिसे मिटाने, विस्थापन, अनुपातहीन आकार, जोर आदि में व्यक्त किया जा सकता है, आम तौर पर छोटे बच्चों की विशेषता है जो बहुत पहले अपनी मां पर मौखिक निर्भरता में नहीं थे। बड़े बच्चों में, यह पहले से ही निर्भरता, स्वतंत्रता की कमी का संकेत बनता जा रहा है। एक सीधी रेखा द्वारा इंगित मुंह, आंतरिक तनाव का संकेत दे सकता है।

होंठ- यौन क्षेत्र का आम तौर पर स्वीकृत प्रतीक। बच्चों के चित्रों में, होंठ उन विवरणों में से एक हैं जो सामान्य चेहरे की अभिव्यक्ति को व्यक्त करते हैं। एक लड़की द्वारा बनाई गई आकृति के मोटे होंठ सही लिंग पहचान का संकेत हैं। किसी किशोर के चित्र में खींचे गए होंठ आत्ममुग्ध प्रवृत्ति की उपस्थिति का संकेत दे सकते हैं।

नाक- इसका अपने आप में कोई व्याख्यात्मक मूल्य नहीं है। अक्सर, नाक के संबंध में वे मनोविश्लेषणात्मक व्याख्या को याद करते हैं, जिसके अनुसार इसे एक यौन प्रतीक माना जाता है। हालांकि अभ्यास करने वाले मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि यौन समस्याओं का सामना करने वाला एक किशोर टाई या पतलून की जेब जैसे प्रतीकों पर ध्यान केंद्रित करने की अधिक संभावना रखता है, न कि नाक पर। नाक की अनुपस्थिति कुछ हद तक बौद्धिक विकलांगता का संकेत दे सकती है।

गरदनशरीर (पशु जुनून, आवेगपूर्ण जीवन का प्रतीक) और सिर (बौद्धिक केंद्र, मन, नियंत्रण) के बीच एक कड़ी है। गर्दन के क्षेत्रों पर उन लोगों द्वारा ध्यान दिया जाता है जो शारीरिक आग्रह और सचेत नियंत्रण के बीच संबंध से चिंतित हैं।
ऐसे लोगों को यकीन नहीं होता कि वे हमेशा अपने आवेगों का सामना कर पाएंगे। वे एक निश्चित द्वंद्व की स्थिति की विशेषता रखते हैं। लंबी गर्दन का संबंध एक तनावग्रस्त, संयमित, नैतिकतावादी, व्यवहारकुशल, खुद पर नियंत्रण रखने वाले व्यक्ति से होता है।
छोटी गर्दन स्वाभाविकता, सीधेपन का प्रतीक हो सकती है। बच्चों के चित्रों में गर्दन का न होना अपरिपक्वता का प्रतीक है।

चावल। 17

हाथ- गतिविधि, संचार और संपर्क का प्रतीक (चित्र 17)। यदि किसी व्यक्ति के हाथ फैले हुए हैं, जैसे कि गले लगाने के लिए, पर्यावरण की ओर फैले हुए हैं - यह सामाजिकता, बाहरी दुनिया के साथ सक्रिय बातचीत का संकेत है। यदि, इसके विपरीत, हाथ पीठ के पीछे छिपे हुए हैं, शरीर के साथ सुस्ती से लटके हुए हैं, शरीर से कसकर दबे हुए हैं, हथेलियाँ जेब में छिपी हुई हैं - यह असामाजिकता और अलगाव का संकेत हो सकता है। ड्राइंग की अन्य विशेषताओं के साथ संयोजन में, यह वापसी, आत्ममुग्धता और घमंड, या मजबूत आंतरिक तनाव का संकेत हो सकता है। हाथों की छवि की एक और महत्वपूर्ण विशेषता उनका स्वर है। लचीले, गतिशील, स्वतंत्र रूप से स्थित हाथ संभवतः अच्छी सामाजिक अनुकूलनशीलता, पर्यावरण के साथ संपर्क स्थापित करने में आसानी, पर्यावरण में सक्रिय प्रवेश का संकेत देते हैं। कठोर, कड़ी, यांत्रिक रूप से फैली हुई, समकोण पर मुड़ी हुई भुजाएँ बाहरी दुनिया के साथ सतही और भावहीन संपर्क की विशेषता बता सकती हैं।

बड़ी, बड़ी हथेलियाँ- एक सक्रिय, विस्फोटक चरित्र का संकेत, जबकि हथेलियों की अनुपस्थिति अनुपयुक्तता, किसी की अपनी ताकत में विश्वास की कमी, अनुपयुक्तता की भावना को इंगित करती है। कमज़ोर रेखा वाली हथेलियाँ अपर्याप्त संपर्क, संचार का सीमित क्षेत्र और व्यावहारिक गतिविधियों में कम उत्पादकता का संकेत देती हैं। ध्यान से खींची गई उंगलियों का मतलब है स्थिति को नियंत्रित करने, उसे हाथ में रखने, उसे प्रबंधित करने की क्षमता। नाखूनों वाली लंबी उंगलियां या तनी हुई मुट्ठियां- आक्रामकता, उग्रवाद का संकेत। शरीर से दूर हाथ पर मुट्ठियाँ - खुली शत्रुता, विद्रोह, टकराव। यदि बंद मुट्ठियों वाले हाथों को शरीर से दबाया जाता है, तो हम विद्रोह की छिपी, दबी हुई प्रवृत्ति के बारे में बात कर सकते हैं। उँगलियाँ इस प्रकार चित्रित की गई हैं जैसे कि कोई व्यक्ति किसी चीज़ को पकड़ने के लिए तैयार है, जैसे कि शिकार के पक्षी के पंजे, आक्रामकता की बात कर सकते हैं। शत्रुता के अन्य संभावित प्रतीक: ऊपर उठे हुए हाथ, रंगे हुए हाथ। हाथों की कमी- अत्यधिक निष्क्रियता, निष्क्रियता, सामाजिकता की कमी, कायरता, बौद्धिक अपरिपक्वता। मुंह की अनुपस्थिति, धड़ की अनुपस्थिति और ड्राइंग की सामान्य अजीबता जैसी ड्राइंग की विशेषताओं के संयोजन में, हाथों की अनुपस्थिति बच्चे की खराब अनुकूलनशीलता का संकेत देती है। बड़े बच्चों के लिए हाथों का न होना एक बहुत ही असामान्य तथ्य है। इसके अलावा, यह उस अपराधबोध की भावना को व्यक्त कर सकता है जो बच्चा अपने आक्रामक, शत्रुतापूर्ण रवैये के संबंध में महसूस करता है। इसका मतलब भारी छाया वाले हाथ भी हो सकते हैं। छोटी भुजाएँअलगाव, स्वयं की ओर मुड़ने, स्वयं को कुछ सीमाओं के भीतर रखने की इच्छा, किसी के आवेगों को प्रकट न होने देने का संकेत हो सकता है। यदि कोई बच्चा चित्र बनाता है लंबे हाथ- यह बाहरी दुनिया पर ध्यान केंद्रित करने, संपर्क करने, हासिल करने की इच्छा, संचय करने का संकेत देता है। बड़ा, मांसल भुजाएँबच्चे ताकत की प्राथमिकता को पहचानते हुए, शारीरिक रूप से मजबूत बनने का प्रयास करते हुए चित्र बनाते हैं, उन लोगों के चित्रों में बड़े और मजबूत हाथ भी दिखाई देते हैं जो इस तरह से संतुलन बनाने, अपनी कमजोरी की भरपाई करने की कोशिश कर रहे हैं। दूसरी ओर, एक बच्चा जो अपनी कमजोर शारीरिक स्थिति से अवगत है, उसके हाथ पतले, नाजुक हो सकते हैं।

धड़- किसी व्यक्ति की शारीरिक बनावट के बारे में बच्चे के विचार का प्रतीक। एक नाजुक, कमजोर बच्चे द्वारा खींचा गया मजबूत, मांसल शरीर उसके लिए लापता, आदर्श शारीरिक उपस्थिति के मुआवजे का संकेत है। सामान्य शरीर के बच्चे के चित्र में शक्तिशाली कंधों के साथ एक बड़ा, मजबूत शरीर - आंतरिक शक्ति, मजबूत अहंकार। चौड़ा, विशाल कंधेशारीरिक शक्ति और श्रेष्ठता की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करें। जो किशोर यौन अपर्याप्तता का अनुभव करते हैं वे इसे शरीर के अन्य हिस्सों के संबंध में कंधों पर जोर देकर व्यक्त कर सकते हैं। यदि एक मजबूत बच्चा कमजोर शरीर खींचता है, तो शायद यह पिछले अनुभव के किसी प्रकार के अनुभव के कारण है।

नाजुक शरीरकिसी की अपनी कमजोरी की अभिव्यक्ति हो सकती है। एक आत्म-भोगी बच्चा जो किसी भी प्रकार के आत्म-नियंत्रण को नजरअंदाज करता है, उसका शरीर कमजोर, लंगड़ा हो सकता है और उसका सिर अनुपातहीन रूप से छोटा हो सकता है। यदि कोई छोटा बच्चा नाभि को चित्रित करता है - यह अहंकारवाद का संकेत है, यदि नाभि एक बड़े बच्चे द्वारा खींची जाती है - यह शिशुवाद या स्वयं में वापस आने की इच्छा की अभिव्यक्ति बन जाती है। सामान्य तौर पर, शरीर का गोल आकार शिष्टता, शांत चरित्र, कुछ स्त्रीत्व है।

कोणीय, आयताकार आकारपुरुषत्व, ऊर्जा और अभिव्यक्ति से जुड़ा हुआ। अक्सर आकृति को अतिरिक्त सामान (धनुष, बकल, आदि) से सजाया जाता है। इसका मतलब है अपने ही व्यक्ति पर ध्यान बढ़ाना। एक बेहद नकारात्मक संकेत शरीर के अंदरूनी हिस्सों की छवि है। यह गंभीर मानसिक विकारों का संकेत देता है।

पैर- समर्थन, स्थिरता, व्यावहारिक अभिविन्यास पर ध्यान का प्रतीक। यदि पैर प्रोफ़ाइल में खींचे गए हैं, तो यह स्थिरता, आत्मविश्वास का संकेत है।

चित्र.18

पैर पंजों की ओर होंपर्यवेक्षक के लिए, या कोई रोक नहिंअनिश्चितता की भावना व्यक्त करें (चित्र 18)। जो किशोर चित्र में शरीर के निचले आधे हिस्से को एक मोटी रेखा से अलग करते हैं, वे इस प्रकार यौन क्षेत्र से जुड़ी समस्याओं की उपस्थिति व्यक्त कर सकते हैं। कमज़ोर, छोटे, ख़राब ढंग से चिन्हित या छायादार पैर - अनिश्चितता, कमज़ोरी, स्वयं की बेकारता, हतोत्साह की अभिव्यक्ति। यदि किसी कपड़े पहने व्यक्ति के पैरों को उंगलियों से चित्रित किया गया है, तो यह अत्यधिक आक्रामकता का संकेत दे सकता है। छोटा, अस्थिर पैर- असुरक्षा की भावना का अनुभव करने वाले बच्चों के चित्रों की एक काफी सामान्य विशेषता। ऐसे बच्चे अस्थिर आकृतियाँ बनाते हैं, जो छोटे पैरों की बेहद कमजोर स्थिरता के कारण किसी भी क्षण गिरने के लिए तैयार रहते हैं। बच्चा अनजाने में कमजोर, अविश्वसनीय नींव पर बने व्यक्तित्व की अस्थिरता को प्रतीकात्मक रूप में व्यक्त करता है। सुरक्षा की बुनियादी भावना की कमी की स्थिति में, व्यक्तित्व विकास ख़राब हो जाता है; निरंतर चिंता भावनात्मक परिपक्वता और मानसिक स्वास्थ्य की दिशा में प्रगति में बाधा बनी हुई है।

गुप्तांग. जननांग क्षेत्र को छिपाना अक्सर किशोर लड़कियों के चित्रों में पाया जाता है। महिला आकृति में, हाथों को शर्म से पेट के निचले हिस्से को ढंकते हुए दर्शाया गया है, जबकि पुरुष आकृति की भुजाएं साहसपूर्वक फैली हुई हैं। एक लड़की ने एक दुल्हन को उसके शरीर के मध्य भाग पर गुलदस्ता पकड़े हुए चित्रित किया। अन्य वस्तुओं को पेट के निचले हिस्से के ऊपर चित्रित किया जा सकता है।

जननांगों की स्पष्ट छवि. गुप्तांगों की छवि इतनी असामान्य है कि तस्वीर में उनकी उपस्थिति बहुत महत्वपूर्ण हो सकती है। यौन अंगों के पुनरुत्पादन से इनकार किसी सांस्कृतिक वर्जना के कारण प्रतीत नहीं होता है। एक अधिक संभावित स्पष्टीकरण किसी के शरीर से दूर और उसके आस-पास की आकर्षक दुनिया की ओर रुचि का बदलाव है, जो अव्यक्त कामुकता की अवधि के दौरान बच्चों के व्यवहार की विशेषता है। छह से बारह साल की उम्र के बीच, अच्छी तरह से समायोजित बच्चे नए कौशल में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में और अपने सहपाठियों और दोस्तों के अनुकूल काम करने में अधिक से अधिक शामिल हो जाते हैं।

अव्यक्त कामुकता की अवधि के बच्चों के चित्र, जिनमें लिंग या योनी को स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है, बहुत दुर्लभ हैं। इस असामान्य वृद्धि के कारणों को उन मामलों में खोजा जाना चाहिए जिनमें यौन अंगों में निवेशित उच्च भावनात्मक मूल्य के बारे में जागरूक बच्चे शामिल हैं। शैशवावस्था के बाद हर्निया सर्जरी या खतना से बधियाकरण का डर हो सकता है। बड़े बच्चों या वयस्कों द्वारा प्रलोभन या अधिक सूक्ष्म चालें अव्यक्त कामुकता की अवधि के दौरान एक बच्चे को उत्तेजित कर सकती हैं, विशेष रूप से एक उज्ज्वल, संवेदनशील बच्चे को। उजागर जननांगों के उन दुर्लभ मामलों का कारण जो भी हो - और ज्यादातर मामलों में यह किसी न किसी प्रकार का व्यवहार संबंधी विकार था (आक्रामकता, भय) - इसने किशोरावस्था तक पहुंचने वाले बच्चों को विकसित होने और अच्छी तरह से अनुकूलन करने से नहीं रोका।

चूँकि खींची गई आकृति को चित्र के लेखक से निकटता से संबंधित माना जाता है और उसे एक निश्चित तरीके से चित्रित किया जाता है, इसलिए व्याख्या में चित्र की अधिकतम विशेषताओं को शामिल किया जाना चाहिए। किसी व्यक्ति के चित्रांकन के ऐसे पहलू जैसे आकृति का आकार, उसकी मुद्रा और शीट पर स्थान, रेखाओं की गुणवत्ता (दबाव, कठोरता, अवधि या विच्छेदन), विवरणों का क्रम, पृष्ठभूमि या पृष्ठभूमि प्रभावों का उपयोग, साथ ही विदेशी वस्तुएं, बच्चे की आत्म-छवि के महत्वपूर्ण पहलू हैं और उनका विश्लेषण भी किया जाता है। आकृति के शरीर के हिस्सों का अनुपात, ड्राइंग के अधूरे तत्वों की उपस्थिति, विस्तार ड्राइंग का स्तर, मजबूत दबाव की उपस्थिति और इसका स्थानीयकरण, मिटाना, ड्राइंग में परिवर्तन, किसी व्यक्ति के चेहरे पर और उसकी मुद्रा में व्यक्त भावनाओं को ध्यान में रखा जाता है।

^ आकार और स्थान

असुरक्षित महसूस करते हुए, चिंतित बच्चे छोटी-छोटी आकृतियाँ बनाते हैं जो उपलब्ध स्थान के केवल एक छोटे से क्षेत्र पर कब्जा करती हैं। आकृति का छोटा आकार अवसाद और अपर्याप्तता की भावना का संकेत दे सकता है। इसके विपरीत, सुरक्षा की विकसित भावना वाले अच्छी तरह से समायोजित बच्चे स्वतंत्र रूप से, आसानी से एक चित्र बनाते हैं, जो अपने आकार, दायरे और पृष्ठ पर विशिष्ट स्थान से चिंता और बेचैनी से मुक्ति व्यक्त करता है। आकृति का अनावश्यक रूप से बड़ा, भारी आकार, जाहिरा तौर पर कमजोर आंतरिक नियंत्रण और विस्तार को व्यक्त करता है।

झुका हुआ आंकड़ा मानसिक संतुलन की कमी, अस्थिरता को दर्शाता है। शीट पर दाईं ओर स्थानांतरित एक आकृति बाहरी दुनिया की ओर एक अभिविन्यास को इंगित करती है, बाईं ओर एक बदलाव का अर्थ है स्वयं पर जोर देना। यदि कोई बच्चा चित्र वाली शीट के ऊपरी हिस्से पर कब्जा कर लेता है, तो इसका मतलब है कि वह आशावाद से ग्रस्त है। उत्पीड़न, अवसाद की भावना अक्सर शीट के नीचे की आकृति के स्थान में परिलक्षित होती है।

शीट के केंद्र में रखी एक बड़ी, भव्य आकृति बढ़े हुए आत्मसम्मान की बात करती है। यदि कोई बच्चा पृथ्वी की एक रेखा खींचता है और एक व्यक्ति को उससे ऊपर रखता है, ताकि वह हवा में तैरता हुआ प्रतीत हो, तो, संभवतः, उसे वास्तविकता से अलगाव, कल्पना और काल्पनिक खेलों के प्रति रुचि और वास्तविकता के साथ कमजोर संपर्क की विशेषता है।

परिप्रेक्ष्य

किशोरावस्था के लड़के (शायद ही कभी लड़कियाँ) कभी-कभी प्रोफ़ाइल में भरे हुए चेहरे और सिर वाले व्यक्ति को चित्रित करते हैं। आकृति की ऐसी अप्राकृतिक स्थिति को आमतौर पर सामाजिक तनाव का संकेत माना जाता है। इसके अलावा, यह संचार के क्षेत्र से जुड़े अपराध की एक निश्चित भावना के संकेत के रूप में काम कर सकता है। यदि ऐसी स्थिति - प्रोफ़ाइल में सिर, पूरे चेहरे में धड़ - प्रोफ़ाइल में पैरों की छवि से बढ़ जाती है, तो इस मामले में हम कम मानसिक विकास और स्थानिक कल्पना के उल्लंघन के बारे में बात कर सकते हैं।

^ अन्य छवि विशेषताएँ

पारदर्शिता प्रभाव(चित्र में एक विवरण को दूसरे के माध्यम से देखने की क्षमता)। यदि चित्र 6 वर्ष के बच्चे द्वारा बनाया गया हो तो चित्र में पारदर्शी तत्वों की उपस्थिति पूरी तरह से प्राकृतिक कारक हो सकती है।

चित्र.19

अधिक उम्र में, इसका पहले से ही नकारात्मक अर्थ हो सकता है, क्योंकि विवरण की पारदर्शिता वास्तविकता का खंडन करती है (चित्र 19)। हम छोटी विकासात्मक देरी, या अधिक गंभीर विकारों, जैसे व्यक्तित्व अव्यवस्था या मानसिक मंदता के बारे में बात कर सकते हैं। "नरम" संस्करण में, पारदर्शिता यह भी संकेत दे सकती है कि बच्चा समर्थन और सुरक्षा से वंचित महसूस करता है। एक नकारात्मक पारदर्शिता मान का मूल्यांकन पारदर्शी तत्वों की संख्या और पारदर्शी भाग के आकार के आधार पर किया जाता है (दूसरा मामला अधिक सांकेतिक लगता है)।

वैकल्पिक विवरण.ड्राइंग के वैकल्पिक विवरणों में एक सिगरेट या पाइप, हथियार, एक बेंत, बटन, जेब, एक टोपी शामिल हैं। खींची गई आकृति के हाथों में हथियार को शत्रुतापूर्ण, आक्रामक रवैये के संकेत के रूप में समझा जाता है। बड़े बच्चों के चित्रों में बटन परिपक्वता की कमी, शिशुवाद का संकेत दे सकते हैं। जाहिरा तौर पर, जेबों के आवंटन से भी यही बात प्रमाणित होती है। टाई और टोपी जैसे तत्वों पर ज़ोर देना यौन अर्थ वाला माना जाता है। अन्य यौन प्रतीक पाइप, सिगरेट और आमतौर पर बेंत हैं। पतलून पर मक्खी का चयन हस्तमैथुन में व्यस्त किशोरों में देखा जा सकता है।

शरीर के बिखरे हुए हिस्से.इस तरह के मामले निस्संदेह विचलित करने वाले हैं, क्योंकि अधिकांश बच्चे, मानव चित्रण में अपने शुरुआती प्रयासों से भी, एक एकीकृत आकृति बनाते हैं। किसी व्यक्ति का चित्रण जिसमें हिस्से एक-दूसरे की परवाह किए बिना बिखरे हुए हैं, आदर्श से स्पष्ट विचलन है। सुसंगत चित्र बनाने से इंकार करना गंभीर विकलांगता वाले बच्चों में देखा गया है और यह उनकी व्यक्तिगत अव्यवस्था का एक संकेतक है।

सीमित, तपस्वी, रोबोटिक चित्र. भावनात्मक रूप से अपरिपक्व बच्चों द्वारा सीमित, रूढ़िवादी आंकड़े तैयार किए जाते हैं। यह हानि कई रूप ले सकती है, लेकिन अधिकांश बच्चों के लिए सबसे आम बात स्कूल में क्षमता और प्रदर्शन के बीच विसंगति है। उनमें से कई काफी सक्षम हैं, लेकिन शैक्षणिक गतिविधियों के प्रति कमजोर रूप से ग्रहणशील हैं। अक्सर समस्या की उत्पत्ति अत्यधिक तनाव से ग्रस्त पारिवारिक स्थिति में खोजी जा सकती है।

अत्यधिक छायांकन.चिंतित बच्चों के चित्रों में संपूर्ण खींची गई आकृति या उसके किसी भाग की हैचिंग पर जोर देखा जा सकता है। हैचिंग चेहरे, निचले शरीर या विशेष रूप से जननांग क्षेत्र तक सीमित हो सकती है।
अत्यधिक, जोरदार छायांकन, जो कभी-कभी जननांग क्षेत्र की ओर निर्देशित होती है, अव्यक्त कामुकता की अवधि के करीब की उम्र में दमित, अत्यधिक नियंत्रित युवा छात्रों के चित्रों में देखी जा सकती है। जो बच्चे इस चरण को पार कर चुके हैं, यानी 13 वर्ष से अधिक उम्र के हैं, जो उस उम्र तक पहुंच चुके हैं जब बच्चा आत्मनिरीक्षण के लिए प्रवृत्त होता है और अपनी क्षमताओं के बारे में चिंतित होता है, ऐसी प्रतिक्रियाएं सामान्य नहीं होती हैं। चित्रों में छायांकन के मामले भावनात्मक संकट के संकेतक हो सकते हैं।

लोगों के बिना चित्र.किसी व्यक्ति का चित्रण बच्चों की रचनात्मकता का पसंदीदा विषय रहा है और बना हुआ है। जैसे-जैसे बच्चा बौद्धिक और व्यक्तिगत रूप से विकसित होता है, किसी व्यक्ति का चित्रण परिवर्तनों की एक श्रृंखला से गुजरता है, लेकिन यह छवि चित्रों में एक केंद्रीय रूपांकन के रूप में अव्यक्त कामुकता की कम से कम अवधि तक बनी रहनी चाहिए जिसमें पालतू जानवर, एक घर, फूल, एक पेड़, एक चमकता हुआ सूरज, शायद एक या दो बादल भी शामिल हो सकते हैं। छोटे बच्चों के लिए, ड्राइंग से मानव आकृति का बहिष्कार इतना असामान्य है, जो निश्चित रूप से पारस्परिक संबंधों में संभावित कठिनाइयों की धारणा की पुष्टि करता है। किसी व्यक्ति का चित्र बनाने और निर्जीव वस्तुओं को चित्रित करने से इनकार को एक असामान्य, संभवतः विचलित कार्य माना जाना चाहिए, जो पारस्परिक संबंधों में कठिनाइयों, असामान्य उदासीनता, भावनात्मक अलगाव, आत्मकेंद्रित का सुझाव देता है।

काले बादल और छायादार सूरज. कई अच्छी तरह से समायोजित बच्चे चमकते सूरज को जोड़कर मानव आकृति के चित्र को रोशन कर सकते हैं। आमतौर पर पत्ती के ऊपरी कोनों में से एक में, अक्सर एक चाप के रूप में। वृत्त से निकलने वाली रेखाएँ किरणों का प्रतिनिधित्व करती हैं, और सूर्य का मुस्कुराता हुआ चेहरा हो सकता है।
बच्चों के लिए यह असामान्य है, अगर वे बारिश वाले बादल जोड़ते हैं और सूरज को छाया देते हैं। ये अशुभ संकेत दुखी, चिंतित, उदास बच्चों के चित्रों में देखे गए हैं।

मिटाना।विलोपन के तथ्यों को चिंता और असंतोष की अभिव्यक्ति माना जाता है। एक नियम के रूप में, मिटाने से ड्राइंग में सुधार होने के बजाय गिरावट आती है, इस प्रकार यह पुष्टि होती है कि वे संघर्ष की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करते हैं।

^ लाइन गुणवत्ता

किसी चित्र की व्याख्या करते समय रेखाओं की गुणवत्ता का भी मूल्यांकन किया जाता है। आप सामान्य रूप से बच्चों की ड्राइंग की विशेषताओं के लिए समर्पित पुस्तक के भाग में एक या दूसरे प्रकार की पंक्तियों का अर्थ पा सकते हैं।

इसके अलावा, ड्राइंग परीक्षणों के संबंध में सभी सामान्य बिंदु, साथ ही "हाउस-ट्री-मैन" परीक्षण की व्याख्यात्मक सामग्री, जो किसी व्यक्ति के ड्राइंग से संबंधित है, इस तकनीक पर पूरी तरह से लागू होती है।

निष्कर्ष

इस प्रकार, उपरोक्त को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि किसी व्यक्ति का चित्रण प्रतिबिंब के लिए समृद्ध जानकारी प्रदान करता है। एक बच्चे का चित्रण हमें ऐसे व्यक्तित्व लक्षणों और विशेषताओं के बारे में काल्पनिक निर्णय लेने की अनुमति देता है जैसे: दूसरों के प्रति आक्रामकता और शत्रुता, क्रोध, भ्रमित यौन भूमिका, निराशा और आवेग की भावना, चिंता, और कई अन्य कमोबेश गंभीर विकार।

सारांश:किसी अस्तित्वहीन जानवर के चित्र को समझने के लिए मानदंड। शीट पर स्थान. सिर या उसे प्रतिस्थापित करने वाले तत्व। आंखें, मुंह, कान. अतिरिक्त ड्राइंग विवरण. जानवर का नाम.

यदि आप टीम में अपने बच्चे के "गलत" व्यवहार के बारे में चिंतित हैं, यदि वह साथियों के साथ संबंध विकसित नहीं करता है, तो आइए प्रोजेक्टिव तकनीकों में से एक - "एक गैर-मौजूद जानवर का चित्रण" का उपयोग करके जांचें कि आपकी चिंताएं कितनी गंभीर हैं। तकनीक का क्या अर्थ है? यह ज्ञात है कि जब कोई बच्चा चित्र बनाता है, तो वह अपनी आंतरिक दुनिया, अपनी आत्म-छवि को कागज पर स्थानांतरित करता है, प्रोजेक्ट करता है। एक मनोवैज्ञानिक किसी छोटे कलाकार के काम को देखकर उसकी मनोदशा, झुकाव के बारे में बहुत कुछ बता सकता है। एक भी परीक्षण हमें एक सटीक मनोवैज्ञानिक प्रोफ़ाइल बनाने में मदद नहीं करेगा, लेकिन यह हमारा लक्ष्य नहीं है। अब हमारे लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि क्या बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ संबंधों में समस्या है।

आपको आवश्यकता होगी: सफेद या क्रीम कागज की एक मानक शीट और एक साधारण मध्यम-कठोर पेंसिल। मार्कर और पेन का उपयोग नहीं किया जा सकता, नरम पेंसिल भी अवांछनीय हैं।

बच्चे को निर्देश: सोचो और एक गैर-मौजूद जानवर का चित्र बनाओ और उसे एक गैर-मौजूद नाम से बुलाओ।

बच्चे को समझाएं कि जानवर का आविष्कार उसे खुद करना चाहिए, उसे इस काम में शामिल करें - एक ऐसा प्राणी बनाएं जिसका आविष्कार उससे पहले किसी ने नहीं किया हो। यह कार्टून, कंप्यूटर गेम या परी कथाओं का कोई पात्र नहीं होना चाहिए जो पहले ही देखा जा चुका हो। चित्र तैयार हो जाने के बाद, कलाकार से उस प्राणी के बारे में पूछें जो उसे मिला। लिंग, आयु, आकार, असामान्य अंगों का उद्देश्य, यदि कोई हो, का पता लगाना आवश्यक है; पूछें कि क्या उसके रिश्तेदार हैं और उनके साथ उसका किस तरह का रिश्ता है, क्या उसका कोई परिवार है और वह परिवार में कौन है, वह किससे प्यार करता है और किससे डरता है, उसका चरित्र किस तरह का है।

परीक्षण विषय अनजाने में खुद को ड्राइंग के साथ पहचानता है, अपने गुणों और समाज में उनकी भूमिका को चित्रित प्राणी में स्थानांतरित करता है। कभी-कभी बच्चे जानवर की ओर से अपनी समस्याओं के बारे में बात करते हैं। लेकिन इसमें हमेशा पर्याप्त जानकारी नहीं होती है और यह बच्चे की आंतरिक दुनिया का विश्लेषण करने की क्षमता पर निर्भर करता है। हमारे लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह टीम में कितनी अच्छी तरह अनुकूलित है।

हम चित्र को समझने के लिए विशेष मानदंड का उपयोग करेंगे, जिसे मैंने "समस्याग्रस्त" बच्चों के साथ 12 वर्षों के निरंतर काम के दौरान अभ्यास में परीक्षण किया था। तो आपको किस बात पर ध्यान देना चाहिए.

शीट का स्थान

आम तौर पर, चित्र शीट की मध्य रेखा पर या थोड़ा ऊपर और दाईं ओर स्थित होता है। ऊपरी किनारे के करीब तस्वीर का स्थान उच्च आत्मसम्मान और दावों के स्तर को इंगित करता है, जो कि बच्चे के अनुसार, पूरी तरह से साकार नहीं हुआ है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि चित्र जितना ऊँचा होगा, बच्चे में समाज में अपनी स्थिति के प्रति असंतोष की भावना, मान्यता और आत्म-पुष्टि की आवश्यकता उतनी ही अधिक होगी। उसका मानना ​​है कि वह और अधिक का हकदार है और उसे चिंता हो सकती है कि उसे कम आंका गया।

यह आंकड़ा जितना कम होगा, बच्चे का आत्म-सम्मान उतना ही कम होगा। आत्म-संदेह, अनिर्णय, आत्म-पुष्टि की इच्छा की कमी - यही ऐसे कलाकार की विशेषता है। बच्चा असफलताओं को लंबे समय तक याद रखता है और यदि वह सकारात्मक परिणाम के बारे में आश्वस्त नहीं है तो वह कार्य करने से इंकार कर सकता है। वह अपनी जरूरतों को पूरा करने में आने वाली बाधाओं पर ध्यान केंद्रित करता है।

चित्र का दाईं ओर खिसकना आत्म-नियंत्रण, बहिर्मुखता की इच्छा को इंगित करता है। जितना अधिक चित्र दाईं ओर बढ़ता है, उतना ही अधिक "विद्रोहीपन" चित्र के लिए महत्वपूर्ण किसी चीज़ के संबंध में प्रकट होता है।

यदि चित्र ऊपरी दाएं कोने में स्थित है, तो हम कह सकते हैं कि बच्चा संभवतः नेतृत्व का दावा करता है और इस भूमिका के लिए अन्य दावेदारों में से एक के साथ सक्रिय रूप से संघर्ष में है या पहले से मौजूद "शासकों" के विरोध में है। इस मामले में, माता-पिता, शिक्षक और बच्चे जिन्हें टीम के बाकी सदस्यों से पूर्ण मान्यता और अधिकार प्राप्त है, वे "सत्तारूढ़" हो सकते हैं।

चित्र का बायीं ओर खिसकना संभवतः सामाजिक निष्क्रियता, शर्म, अंतर्मुखता को व्यक्त करता है।

मेरी टिप्पणियों के अनुसार, यदि चित्र शीट के किनारे से आगे जाता है तो ये पैटर्न काम नहीं कर सकते हैं।

हम चित्र के स्थान पर इतने विस्तार से विचार करते हैं क्योंकि अब हमारे लिए समाज में बच्चे की स्थिति और उसकी स्थिति का आकलन समझना महत्वपूर्ण है। कुसमायोजन का संकेत टीम में अपनी भूमिका से असंतोष है, और इस पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। चूँकि आकृति का स्थान केवल एक मानदंड है, विश्लेषण की प्रक्रिया में, हमारी धारणाओं को परिष्कृत किया जाएगा या बदला भी जाएगा। इसलिए, हम आंकड़े पर विचार करना जारी रखते हैं।

सिर या उसे प्रतिस्थापित करने वाले तत्व

यह चित्र का केंद्रीय अर्थपूर्ण भाग है। यदि इसे दाईं ओर मोड़ दिया जाता है, तो कलाकार को उद्देश्य और गतिविधि की उच्च भावना की विशेषता होती है, जिसे वयस्क कभी-कभी अत्यधिक जिद समझ लेते हैं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसकी योजनाएँ यथार्थवादी और व्यवहार्य हैं, और हस्तक्षेप करने के लिए नहीं, बल्कि बच्चे को लक्ष्य निर्धारित करने और परिणाम प्राप्त करने में मदद करने के लिए हैं।

सिर को बायीं ओर मोड़ना परीक्षण किए गए व्यक्ति को प्रतिबिंब, कल्पना करने वाले व्यक्ति के रूप में दर्शाता है, उसके सपने अक्सर उसकी कल्पना में ही मौजूद होते हैं और वास्तविकता में साकार नहीं होते हैं। शायद यह सिर्फ एक स्वभाव है, लेकिन असफलता के डर से ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है, जिससे गतिविधि में कमी आ सकती है, इसलिए आपको इस पर ध्यान देने की जरूरत है।

पूर्ण-चेहरे की स्थिति में सिर वाली छवि अहंकार की उपस्थिति या व्यवहार में नियंत्रण की कमी को इंगित करती है।

यदि सिर शरीर से बहुत बड़ा है, तो यह संभव है कि बच्चा अपने और अपने आस-पास के लोगों के बौद्धिक गुणों की सराहना करता है।

आँखें

बड़ी, स्पष्ट रूप से रेखांकित परितारिका के साथ, आँखों का मतलब यह हो सकता है कि बच्चा लगातार भय से पीड़ित है।

पलकें खींचना दूसरों की प्रशंसा में रुचि, किसी के आकर्षण की सार्वभौमिक मान्यता का सूचक है।

मुँह

एक दांतेदार प्राणी उन बच्चों द्वारा तैयार किया जाता है जो रक्षात्मक मौखिक आक्रामकता की विशेषता रखते हैं। उनकी अशिष्टता को दूसरों के हमलों से आत्मरक्षा के तरीके के रूप में लिया जाना चाहिए।
भाषा वाक् गतिविधि की आवश्यकता को इंगित करती है, ऐसे प्राणी के लेखक बड़े बातूनी होते हैं।
होंठ और जीभ को खींचे बिना खुला मुंह, विशेष रूप से चित्रित, छायांकित, भयभीत होने की तैयारी का संकेत है, ऐसे बच्चे अक्सर अविश्वासी और आशंकित होते हैं।

कान

यदि वे हैं, तो यह एक संकेत है कि उसके बारे में दूसरों की राय और जानकारी बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है। जितने अधिक कान होंगे, बच्चा उतना ही अधिक ध्यान देगा कि वे उसके बारे में क्या सोचते और कहते हैं।

अतिरिक्त विवरण

सींग - आक्रामकता से सुरक्षा. पंजे और बाल के संयोजन में - आक्रामकता सहज या रक्षात्मक-प्रतिक्रिया है।

पंख - आत्म-पुष्टि, आत्म-औचित्य, प्रदर्शनशीलता की इच्छा।

जटा, बाल, समान केश- संवेदनशीलता.

एक जानवर के पंजे, एक कुरसी, एक सहारा और इसी तरह की चीज़ों को उनके आकार और संपूर्ण आकृति के अनुपात से आंका जाना चाहिए। यदि सहायक भाग ठोस है, तो बच्चे में तर्कसंगतता, मौजूदा जानकारी के आधार पर सूचित निर्णय लेने की प्रवृत्ति होती है। उनकी अपनी राय है, जिस पर अवश्य विचार किया जाना चाहिए, अन्यथा विरोध उत्पन्न होगा, जिसे प्रत्यक्ष और गुप्त दोनों रूपों में व्यक्त किया जा सकता है।

हल्केपन, आवेग, निर्णयों की सतहीपन का प्रमाण एक हल्के सहायक भाग की छवि से मिलता है - उदाहरण के लिए छोटे पंजे।

जिस तरह से समर्थन धड़ से जुड़ा हुआ है वह स्वयं किसी के निर्णयों और निर्णयों पर नियंत्रण की डिग्री की बात करता है। सटीक और संपूर्ण संबंध - एक उच्च स्तर, लापरवाह और कमजोर - किसी की राय में जल्दबाज़ी या अनिश्चितता की प्रवृत्ति।

ऐसा होता है कि आकृति में ऐसे भाग होते हैं जो चित्र की सामान्य रूपरेखा से ऊपर उठते हैं। ये पंख, अतिरिक्त अंग, स्पर्शक, शैल विवरण, पंख हो सकते हैं... वे सजावट के रूप में काम कर सकते हैं या उपयोगितावादी हो सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि वे किस लिए हैं। यदि उन्हें जानवर की किसी प्रकार की गतिविधि के लिए आवश्यक है, तो सबसे अधिक संभावना है, परीक्षण किया गया व्यक्ति ऊर्जावान है, आत्म-पुष्टि के लिए प्रयासरत है। सजावटी हिस्से बच्चों द्वारा दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बनाए जाते हैं।

पूँछ । बच्चे के आत्मसम्मान को दर्शाता है.

यदि इसे बाईं ओर घुमाया जाए - तो हम विचारों और निर्णयों के आत्म-मूल्यांकन का न्याय कर सकते हैं, दाईं ओर - कार्यों और व्यवहार का।

ऊपर उठी हुई पूँछ का अर्थ है सकारात्मक आत्मसम्मान, प्रसन्नता।

नीचा होना - स्वयं के प्रति असंतोष, आत्म-संदेह, जो कहा और किया गया उस पर पछतावा।

शाखित पूँछें, अनेक पूँछें - आत्मसम्मान में निर्भरता या असंगति।

दो पूँछें किनारों की ओर मुड़ी हुई हैं और जानवर के बड़े कान हैं - बच्चे का आत्मसम्मान दूसरों की राय पर अत्यधिक निर्भर है।

आकृति की आकृति का विश्लेषण करते समय, पसली वाले खोल, स्पाइक्स या आउटग्रोथ और इसी तरह के विवरणों जैसे प्रोट्रूशियंस पर ध्यान दें। वे बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा की विशेषताओं को दर्शाते हैं। आक्रामक सुरक्षा की डिग्री तेज प्रोट्रूशियंस की उपस्थिति और उनके अभिविन्यास की विशेषता है। बड़े होकर, वे कहते हैं कि बच्चा उन लोगों से सुरक्षित रहता है जिनके पास उस पर अधिकार है और उसे किसी भी चीज़ में दबाने, प्रतिबंधित करने, सीमित करने की क्षमता है। ये माता-पिता, बड़े बच्चे, शिक्षक, शिक्षक हो सकते हैं।

यदि सुरक्षात्मक तत्वों को नीचे की ओर निर्देशित किया जाता है, तो इसका मतलब यह हो सकता है कि बच्चा अपरिचित होने, उपहास का पात्र बनने से डरता है, या चिंतित है कि वह पहले से ही इस स्थिति में है, बच्चों के बीच अधिकार खोने का डर है।

किनारों पर उभार उन बच्चों द्वारा खींचे जाते हैं जो किसी भी स्थिति में हर तरफ से खतरे की उम्मीद करते हैं और सुरक्षा के लिए तैयार रहते हैं।

पंक्तियां

बढ़ी हुई थकान, अत्यधिक संवेदनशीलता, नींद की गड़बड़ी और कम जीवन शक्ति से जुड़ी इसी तरह की समस्याओं वाले बच्चे में कमजोर, मकड़ी जैसी रेखाएं बन जाती हैं।

लेकिन बोल्ड, दबाव, रेखाओं, छायांकन के साथ ऊर्जावान नहीं, बल्कि चिंतित बच्चों की विशेषता है। यह निर्धारित करने के लिए कि वास्तव में बच्चे को क्या परेशान कर सकता है, विशेष दबाव के साथ कौन से विवरण बनाए गए हैं, इस पर ध्यान दें। लेकिन, निश्चित रूप से, आपको यह ध्यान में रखना होगा कि यदि कोई बच्चा किसी स्टूडियो में चित्र बनाना सीखता है या अकेले ही इसका आनंद लेता है, तो छायांकन केवल चित्रांकन के एक तत्व के रूप में मौजूद होगा।

अन्य विवरण

असामान्य विवरण - उदाहरण के लिए, शरीर में अंतर्निहित यांत्रिक वस्तुएं - मनोविकृति का संकेत हो सकती हैं या बस विशेष मौलिकता की अभिव्यक्ति हो सकती हैं, साथ ही रोबोट और विज्ञान कथा के लिए अत्यधिक जुनून की प्रतिध्वनि भी हो सकती है।

पशु का नाम

बच्चे द्वारा अपनी रचना को दिया गया नाम बच्चे के चरित्र के बारे में जानकारी देता है।

शब्दार्थ भागों की तर्कसंगत सामग्री - एक उड़ता हुआ खरगोश, एक दौड़ती हुई बिल्ली, और इसी तरह - बच्चे की तर्कसंगत मानसिकता की बात करती है।

पुस्तक-वैज्ञानिक, लैटिन अंत - रेप्टिलस - के साथ शब्द निर्माण किसी के विकास, विद्वता के स्तर पर जोर देने की इच्छा व्यक्त करता है।

सतही तौर पर लगने वाले, बिना किसी समझ के, शब्द पर्यावरण के प्रति तुच्छ रवैये की बात करते हैं।

विडम्बनापूर्ण और विनोदी - व्यस्त, पकौड़ी - वास्तविकता के प्रति वही विडम्बना और कृपालु रवैया व्यक्त करता है।

दोहराए जाने वाले तत्व - ट्रू-ट्रू, कूसकूस - शिशुवाद का संकेत दे सकते हैं।

कल्पना करने की प्रवृत्ति वाले बच्चों द्वारा अत्यधिक लंबे नाम दिए जा सकते हैं, जो वास्तविकता से भागने के तरीके के रूप में एक सुरक्षात्मक चरित्र हो सकते हैं।

अब जब आपने सभी विवरणों का विश्लेषण कर लिया है, तो उन सभी को लिखें, परिणामों की समीक्षा करें और उन्हें एक साथ लाएं। एक पूर्ण मनोवैज्ञानिक चित्र, जैसा कि मैंने पहले ही कहा है, एक परीक्षण की मदद से संकलित नहीं किया जा सकता है, लेकिन जहां तक ​​मेरा अनुभव दिखाता है, यह ड्राइंग तकनीक है, जो समाज में बच्चे के कुसमायोजन को प्रकट करती है। अपने बच्चे का परीक्षण करने का प्रयास करें, इसे उसके लिए एक खेल बनने दें, दोस्तों और रिश्तेदारों को जोड़ें, बस चेतावनी दें कि इस मामले में आकर्षित करने की क्षमता कोई मायने नहीं रखती है और परीक्षण किए गए सभी लोग बहुत सारे सपने देख सकते हैं।

बच्चों के चित्रों के विश्लेषण के उदाहरण

आकृति 1।

शीट पर स्थिति के आधार पर (आंकड़ा दृढ़ता से ऊपर की ओर स्थानांतरित हो गया है), हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बच्चा समाज में अपनी स्थिति से असंतुष्ट है, खुद को अपरिचित मानता है, लेकिन मान्यता प्राप्त होने का दावा करता है।

सिर बाईं ओर मुड़ा हुआ है - यह तर्क करने की प्रवृत्ति की बात करता है, शायद सक्रिय कार्रवाई का डर, विचारों का केवल एक हिस्सा ही साकार होता है।

बड़े कान - उस जानकारी का बड़ा महत्व जो वह अपने बारे में सुनता है। वह अपने बारे में दूसरों की राय को बहुत महत्व देता है।

दांतों वाला मुंह - मौखिक आक्रामकता (निंदा के जवाब में गुर्राना, अपना बचाव करना)।

पैर - पर्याप्त स्वतंत्रता, उनके तर्क, निष्कर्ष पर नियंत्रण।

पूंछ उनके कार्यों का काफी सकारात्मक मूल्यांकन है।

आकृति की रूपरेखा इंगित करती है कि बच्चा वयस्कों से अपनी रक्षा कर रहा है, और उसके पंजे पर पंजे इंगित करते हैं कि वह साथियों से अपनी रक्षा कर रहा है। रेखाओं की प्रकृति चिंता का संकेत देती है।

चित्र 2।

एक शांत, शांत लड़की, 5वीं कक्षा की छात्रा नादिया एस. आज्ञाकारी, अपनी पढ़ाई में मेहनती, का चित्र, लेकिन ऐसा लगता है कि वह कक्षा में नहीं है।

शीट (निचले हिस्से) पर स्थिति के अनुसार, हम देखते हैं कि बच्चा असुरक्षित है, उसका आत्म-सम्मान कम है, वह उदास है, उसे अपनी सामाजिक स्थिति में कोई दिलचस्पी नहीं है, और आत्म-पुष्टि की कोई प्रवृत्ति नहीं है।

सिर में गतिविधि की प्रवृत्ति होती है, अर्थात, नादिया एक "कार्यशील व्यक्ति" है, लेकिन आत्म-संदेह के कारण, यह प्रकट नहीं होता है, बल्कि दबा दिया जाता है।

पैर - चूंकि व्यावहारिक रूप से कोई स्वतंत्र निर्णय नहीं हैं, इसलिए उन्हें नियंत्रित करना मुश्किल है। कोई राय नहीं।

पूँछ - आत्मसम्मान स्थिति पर निर्भर करता है।

मजबूत दबाव - चिंता.

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