बच्चों के लिए एंटीपीयरेटिक्स एक बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियां होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की जरूरत होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
वॉक इन की कार्ड फाइल वरिष्ठ समूह
प्रिय शिक्षकों!
कार्ड का यह सेट "शैक्षिक चलता है साल भर» 5-6 साल के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया। यह पूरे वर्ष किंडरगार्टन में बच्चों - पुराने प्रीस्कूलरों के साथ सैर के आयोजन और संचालन के लिए चयनित सामग्री प्रस्तुत करता है।
5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विकास के लक्ष्य।
बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें।
खेलों में, ड्राइंग में अर्जित ज्ञान का उपयोग कैसे करना है, यह सिखाने के लिए।
मौसम की घटनाओं के अवलोकन के दौरान स्वतंत्र निष्कर्ष निकालना सीखें।
रचनात्मकता और कल्पना का विकास करें।
बच्चों की याददाश्त, ध्यान, भाषण विकसित करें।
शिक्षक और साथियों को ध्यान से सुनने की क्षमता विकसित करें।
प्रकृति के प्रति प्रेम जगाएं जन्म का देश, उसकी देखभाल करो।
लक्ष्य प्राप्त करने में गतिविधि, सामूहिकता, दृढ़ता की खेती करना।
बुनियादी प्रकार के आंदोलनों में सुधार करें।
सितंबर
कार्ड नंबर 1।
मौसम का अवलोकन।क्या आकाश? इसमें क्या है? आप मौसम के बारे में कैसे बता सकते हैं? (बादल, धूप, बरसात)। क्या अब हवा चल रही है? हम कैसे जानते हैं कि यह उड़ रहा है? क्या हिलता है, हवा में कांपता है? आप इस मौसम के बारे में कैसे बता सकते हैं? (हवादार, शांत) आज ठंड है या गर्मी? बच्चे क्या पहन रहे हैं? आप इस मौसम के बारे में कैसे बता सकते हैं? (गर्म क्योंकि वे ब्लाउज पहने हुए हैं, या शांत अगर वे जैकेट पहने हुए हैं)।
डि"आकाश की ओर अपनी आँखें उठाओ, अपनी टकटकी को जमीन पर टिकाओ, अपनी आँखें बंद करो, अपना चेहरा हवा के सामने रखो, इससे दूर हो जाओ - परिणाम हवा के साथ जा रहा है।"
कला शब्द : जानवर नहीं, बल्कि गरजना (हवा)।
शकुन: शरद ऋतु में, वेब - पर साफ मौसम.
पी / खेल: "जाल" - दौड़ने, चपलता का विकास।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बाधाओं के साथ चल रहा है।
काम। कार्य: बरामदे से पत्ते हटा दें।
कार्ड नंबर 2।
मौसम का अवलोकन।आज मौसम क्या है? उसके बारे में क्या कहा जा सकता है? क्या आकाश? इसमें क्या है? चारों ओर देखो, क्या कोई हवा है? आपने इसे कैसे खोजा? क्या आज कल, परसों (सप्ताह के दूसरे दिन) से अधिक ठंडा या गर्म है? मैं क्या पहन रहा हूं? आप आज के मौसम के बारे में कैसे बता सकते हैं? (बादल, शांत, शांत)।
खेल के क्षण: रिबन, झंडे, हवा का निर्धारण करने के लिए ट्यूब, आकाश में सूर्य की खोज के लिए ट्यूब।
कलात्मक शब्द:शरद ऋतु की सुबह ठंढी होती है, पेड़ों में पीली पत्तियां गिरती हैं, सन्टी के चारों ओर पत्तियां सुनहरी कालीन की तरह बिछी होती हैं।
संकेत:सितंबर में, और पेड़ों पर पत्ते नहीं चिपकते।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पत्तों के रास्ते पर कूदें।
काम। कार्य: पत्तियों का एक गुलदस्ता इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 3।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन - एक सन्टी को देखना।सन्टी बहुत सुंदर है, छोटे घुंघराले पत्ते, सफेद सूंड, यह पतला है। उस पर पत्ते किस रंग के होते हैं? कौन सी पत्तियाँ अधिक हरी या पीली होती हैं? क्या पेड़ के नीचे जमीन पर पत्ते हैं? वे किस रंग के हैं? पेड़ पर या उसके नीचे सबसे ज्यादा पत्तियाँ कहाँ होती हैं?
कागज की एक शीट पर और एक कैलेंडर पर सन्टी खींचना।
गोल नृत्य: "मैदान में एक बर्च था।"
कला शब्द: अलीना खड़ी है, एक हरा दुपट्टा, एक पतला शिविर, एक सफेद सुंदरी; मौसम की परवाह किए बिना, वह एक सफेद सुंदरी में और एक में चलता है शरद ऋतु के दिनसितंबर उसके पीले पत्ते देता है।
पी / खेल: "समुद्र चिंतित है" - आंदोलनों, कल्पना के समन्वय का विकास।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बर्च के चारों ओर एक चाल के साथ दो पैरों पर कूदना।
काम। कार्य: हर्बेरियम के लिए बर्च के पत्ते इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 4।
मौसम देख रहा है- टहलने पर, स्वतंत्र रूप से मौसम का निरीक्षण करें, और अंत में इसके बारे में बताएं - घर का बना टर्नटेबल बनाएं। बच्चों को सन्टी पर ले आओ, इसे फिर से प्रशंसा करो, इसे बेहतर देखो और इसे समूह में कैलेंडर के लिए खींचो।
डि: "शरद ऋतु के महीनों को नाम दें।"
कला शब्द
पी / खेल: "ट्रैप, टेप लें" - दौड़ने, चपलता का विकास।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पत्तों के रास्ते पर कूदना।
काम। कार्य: फूल के बीज लीजिए।
कार्ड नंबर 5।
- साइट के चारों ओर चलो, विचार करें और नाम दें कि उस पर कौन से पेड़ और झाड़ियाँ उगती हैं; उन पर शरद ऋतु की शुरुआत के संकेत खोजने के लिए, रंगीन पत्तियों की प्रशंसा करें, पृथ्वी की गायों की जांच करें और ध्यान दें कि घास अभी भी हरी है, कई शरद ऋतु के फूल हैं, घास पर पत्ते गिरे हुए हैं, वे उज्ज्वल हैं रंग में (पीला, लाल)। प्रशन: क्या फूलों के प्लॉट पर बहुत हरियाली है? क्या इलाका खूबसूरत है? सौंदर्य क्या बनाता है? क्या साइट किसी का घर है? किसके लिए? घर में किसी के पास क्या है? किसके लिए? साइट के रहने वाले निवासियों के लिए इस घर में क्या है?
पी / खेल: "बेघर खरगोश" - दौड़ने का विकास, दो पैरों पर कूदने की क्षमता।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: निर्धारित पथ पर स्पष्ट रूप से कदम रखते हुए पत्तियों के माध्यम से जाएं।
काम। कार्य: फूल के बीज लीजिए।
कार्ड नंबर 6।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- मेंढक का अवलोकन। मेंढक का आकार कितना होता है? उसके पास किस प्रकार की त्वचा है? उसके सिर पर क्या है? मेंढक के कितने पैर होते हैं? अगले और पिछले पैरों में क्या अंतर है? क्या मेंढक की पूंछ होती है? शरीर की कौन-सी विशेषताएँ इसे पानी में तैरने में मदद करती हैं? उसके पास वेबबेड उंगलियां क्यों हैं? उसके पास क्यों है उभरी हुई आंखेंऔर क्या वे सिर के शीर्ष पर स्थित हैं?
शकुन: मेंढक खराब मौसम के कारण टेढ़ा हो गया। पहली आंधी आने तक मेंढक टर्राते नहीं हैं।
पी / खेल:"क्लासिक्स" - बच्चों को रस्सी कूदना सिखाने के लिए, "होमलेस हरे" - दौड़ने, चपलता, साहस में एक व्यायाम।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: मेंढक के रूप में कूदना।
काम। कार्य: सैंडबॉक्स को साफ करें।
कार्ड नंबर 7.
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन- फूलों की क्यारी देख रहे हैं। इन फूलों को क्या कहा जाता है? फूल वाले पौधों में क्या होता है? सुंदर फूल बनाने के लिए आपको क्या चाहिए? फूल क्यों लगाए जाते हैं? बच्चों को सबसे सरल निष्कर्ष निकालना सिखाने के लिए - पतझड़ में हमेशा सुंदर फूलों के बिस्तर, फूलों के बिस्तर, रंगीन फूल होते हैं।
कलात्मक शब्द:सफेद, गुलाबी डेज़ी बिखरे हुए, मटर उज्ज्वल रूप से प्रसन्न होते हैं, एस्टर्स सुगंधित होते हैं।
शकुन: फूल मुरझा जाते हैं, घास मुरझा जाती है।
कहावत: शरद ऋतु से आकाश तक - मक्खी से मुड़ना।
पी / खेल:"कूदना" - बच्चों को रस्सी कूदना सिखाने के लिए, "स्कोर ए गोल" - एक आँख का विकास, निपुणता, "वंड - लाइफसेवर" - दौड़ने, निपुणता, साहस में एक व्यायाम।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पथ के वक्र के साथ चलें (सीमित गतिशीलता के साथ चलना)।
काम। कार्य: बरामदा साफ करें।
कार्ड नंबर 8।
प्रकृति अवलोकन- पत्ती गिरने का अवलोकन। पत्ता गिरना क्या है? यह घटना कैसी दिखती है? पत्ते कब हैं? क्यों? पत्ते सभी दिशाओं में क्यों गिर रहे हैं?
डि: "नाम शरद ऋतु की घटनाएंप्रकृति" - पत्ती गिरना, बारिश, हवा, ठंड।
कला शब्द: "शुरुआती शरद ऋतु में एक छोटा, लेकिन अद्भुत समय होता है - पूरा दिन क्रिस्टल की तरह खड़ा होता है, और आकाश दीप्तिमान होता है।"
पी / खेल: "समुद्र चिंतित है" - आंदोलनों के समन्वय का विकास, आंदोलनों की सुंदरता।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दो पैरों पर कूदकर आगे बढ़ना।
काम। कार्य: जानवरों को खाना खिलाओ।
कार्ड नंबर 9।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन- सितंबर में, एक बेर, और वह पहाड़ की राख कड़वा होता है। यह झाड़ी क्या है? इसे क्या कहते हैं? वयस्क इस बेरी के साथ क्या करते हैं? यह उपयोगी क्यों है?
कलात्मक शब्द:लाल पोशाक में एक लड़की शरद को अलविदा कहने निकली। शरद ऋतु बीत चुकी थी, मैं अपनी पोशाक उतारना भूल गया था, और लाल पैटर्न पर सबसे पहले हिमपात हुआ।
डि: "अनुमान करें कि वे किस प्रकार के जामुन हैं?" - बच्चों को बेरीज को पहचानना और नाम देना सिखाएं।
पी / खेल: "फेंकना और पकड़ना" - बच्चों को गेंद फेंकना और पकड़ना सिखाएं।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: गेंदों को जमीन से उछालना।
काम। कार्य: सूखी घास को रेक से हटा दें
कार्ड नंबर 10।
मौसम देख रहा है- बारिश देखना। यह क्या है? क्या बारिश? वह कैसे जा रहा है? आज मौसम क्या है?
कलात्मक शब्द:चला गया, दुबला-पतला, लेकिन जमीन में फंस गया। बारिश हो रही है, बर्फ की तरह ठंडी, पत्तियाँ साफ-सफाई में घूम रही हैं, और बत्तख जंगल के ऊपर एक लंबे कारवां में बंधन को पकड़े हुए हैं।
डि: "क्या बदल गया है" - उन पर परिवर्तन खोजने के लिए मौसम "शरद ऋतु" के अनुसार चित्र दें।
पी / खेल:"कैचिंग मंकी" - बच्चों को हरकत दिखाना और उनका अनुमान लगाना सिखाएं।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: साइट से बड़े मलबे को हटा दें।
कार्ड नंबर 11.
मौसम देख रहा है- मौसम देखते रहें। शरद ऋतु के बारे में कहावतें और बातें याद रखें।
लक्षण: शरद ऋतु में, वेब - साफ मौसम में; बादल करीब आ रहे हैं - जल्द ही यह ठंडा हो जाएगा।
डि: "प्रकृति की घटनाओं को नाम दें" - "शरद ऋतु" विषय पर चित्रों के अनुसार।
पी / खेल:"हम मजाकिया लोग हैं" - साइट पर कूदना, दौड़ना, उन्मुखीकरण।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दाएं और बाएं हाथ से पेड़ पर कोन फेंकना।
काम। कार्य: प्राकृतिक सामग्री को बक्सों में इकट्ठा और व्यवस्थित करें।
अक्टूबर
कार्ड नंबर 1।
मौसम का अवलोकन।अक्टूबर का परिचय। अक्टूबर पूर्व-सर्दियों का मौसम है, शरद ऋतु का पहला कठोर महीना। अक्टूबर निकट पाउडर का महीना है। अक्टूबर में एक बजे और बारिश और हिमपात। ऐसा लगता है कि कल शरद एक गृहिणी पार्टी मना रहा था, मेज़पोशों के पीछे स्वागत कर रहा था - आत्म-विधानसभा, और आज चारों ओर देखो - धीरे-धीरे फैल गया, लेकिन सोना मुश्किल था। डकैती की हवा बवंडर के लिए झाड़ियों को चीरती है। जंगल में एक गड़गड़ाहट है, एक कराह है। हवा अपनी सीमा तक पहुँच चुकी है, महीन बर्फ तिरछी खींची हुई है। ऐसा अक्टूबर है: जब यह किसी चीज से ढका होता है - जब पत्ती के साथ, जब स्नोबॉल के साथ। और यहाँ नाम हैं जो अक्टूबर ने रूसी लोगों को दिए: एक पत्ता तोड़ने वाला, एक मिट्टी का कातिल, एक हवा बनाने वाला और एक रोटी बनाने वाला भी।
डि"शरद ऋतु के महीनों का नाम" - बच्चों को संकेतों के अनुसार शरद ऋतु के महीनों का नाम देना सिखाएं।
पी / खेल: "किसके पास गेंद है" - गेंद को पीठ के पीछे से गुजारना, हाथों और उंगलियों की मांसपेशियों को विकसित करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: घेरे में कूदें और पत्तों से बने घेरे से बाहर कूदें।
काम। कार्य: हवा से बिखरी पत्तियों को इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 2।
बच्चों को समझाएं कि अक्टूबर में सफेद खरगोश रंग बदलता है, गिलहरी भी अपने गर्मियों के भूरे रंग के कपड़े को सर्दियों, नीले-भूरे रंग में बदल देती है। बेजर छेद को साफ करता है, फिर ताजी, सूखी पत्तियों को अंदर खींचता है और गर्म होकर सर्दियों के हाइबरनेशन के लिए लेट जाता है। और एक हाथी को पत्तियों की चुभन - चुभन वाली सुइयों में देखा जा सकता है, वह उन्हें अपने छेद तक भी ले जाता है, वहाँ सर्दियों के लिए एक नरम और गर्म गद्दा तैयार करता है।
डि"उन जानवरों के नाम बताइए जो शरद ऋतु में हाइबरनेशन की तैयारी करते हैं"
पी / खेल: "बेघर खरगोश" - दौड़ने का विकास, दो पैरों पर कूदने की क्षमता।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: स्टंप से कूदना।
काम। कार्य: बड़ा मलबा उठाएं।
कार्ड नंबर 3।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- बच्चों को उन मछलियों के बारे में बताएं जो हमारे तालाब में रहती हैं, और नदियों में, हमारे जिले और क्षेत्र की झीलें (पाइक, क्रूसियन कार्प, पर्च, रफ, बरबोट, कैटफ़िश, पाइक पर्च, आदि)। बच्चों को तस्वीरें दिखाएं, ध्यान दें कि मछली देर से शरद ऋतु में भी हाइबरनेशन के लिए तैयार होती है: वे गाद में दब जाते हैं, लेकिन आपको गाद में सांस लेने की जरूरत होती है, और इसके लिए आपको शुरुआती शरद ऋतु में छेद करने की जरूरत होती है ताकि मछली कर सके साँस लेना। बच्चों को मछली (शिकारी पाईक) के लाभ और हानि से परिचित कराना।
कलात्मक शब्द:पूंछ लहराती है, दांतेदार, और भौंकती नहीं है (पाइक); पूंछ के साथ, जानवर नहीं, पंखों के साथ, पक्षी (मछली) नहीं; खिड़की पर एक तालाब है, उसमें मछलियाँ रहती हैं, कांच के किनारे (मछलीघर) के पास मछुआरे नहीं हैं।
डि: "आप अभी भी किस मछली को जानते हैं" - चित्रों से
पी / खेल:"कार्प और पाइक" - दौड़ने, चपलता विकसित करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: संतुलन व्यायाम, एक सीमित सतह पर चलना सीखें।
काम। कार्य: बरामदे की सफाई करें।
कार्ड नंबर 4।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- पंछी देखना। बच्चों को दिखाएँ कि कैसे पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं। यह बताने के लिए कि सर्दियों के पक्षी ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ हमारे पास उड़ते हैं, लोग उनके लिए पक्षी कैंटीन तैयार करते हैं। नमकीन बेकन और चूहों के लिए बीज, बुलफिन के लिए पहाड़ की राख की टहनी, गौरैया, मैगपाई, कौवे के लिए अनाज और ब्रेड क्रम्ब्स।
कलात्मक शब्द:फीडर बनाएंगे, कैंटीन खोलेंगे। गौरैया, बुलफिंच - एक पड़ोसी आपके लिए सर्दियों में दोपहर का भोजन करेगा।
डि: "चित्रों पर पक्षियों को नाम दें" - पहचानें, नाम दें, वर्णन करें कि पक्षी क्या लाभ लाते हैं और क्या खाते हैं।
पी / खेल:« धूर्त लोमड़ी»- दौड़ना, चपलता विकसित करना। साहस, चालाक।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य
कार्ड नंबर 5।
पौधों का अवलोकन। पौधों के सम्मान के नियम याद रखें:
a) पेड़ों और झाड़ियों को न तोड़े और न ही काटें।
बी) जंगली पौधों को मत फाड़ो, अन्यथा वे गायब हो जाएंगे।
ग) बेरी और मशरूम भूमि, फलों के पेड़ और झाड़ियों की रक्षा करें।
डी) जंगली फल, जामुन, औषधीय पौधों को इकट्ठा करने की समय सीमा का सख्ती से पालन करें।
ङ) वनों में अग्नि सुरक्षा के नियमों का कड़ाई से पालन करें।
डि"तस्वीर में क्या दिखाया गया है उसके बारे में बताएं"
पी / खेल: "वंड - लाइफसेवर" - दौड़ने का विकास, दो पैरों पर कूदने की क्षमता।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: घुमावदार रास्ते पर चलना।
काम। कार्य: साइट से बड़े मलबे को इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 6।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- पंछी देखना। पक्षियों के बारे में बात करना जारी रखें: कुछ दिन के दौरान अपना घर छोड़ देते हैं, अन्य रात में; कुछ अकेले उड़ते हैं, दूसरे झुंड में। एक के बाद एक, कोयल, किंगफिशर और ज़ीरयांका हमारे जंगलों से गायब हो गए, थोड़ी देर बाद शिकारियों, पतंगों, बाजों और बाज़ों ने उड़ान भरी। लेकिन ज्यादातर पक्षी झुंड में उड़ जाते हैं। बत्तख एक तिरछी पंक्ति में पंक्तिबद्ध होती हैं, लंबी श्रृंखलाओं में लैपविंग्स, और क्रेन और गीज़ एक पच्चर में उड़ते हैं। सांप, सांप, मेंढक एक पत्थर के नीचे छिप जाते हैं।
कलात्मक शब्द:लिंगोनबेरी पक रहे हैं, दिन ठंडे हो गए हैं, और दिल में एक पक्षी का रोना ही मुझे दुखी करता है। नीले समुद्र के पार, पक्षियों के झुंड उड़ जाते हैं। सभी पेड़ बहुरंगी पोशाक (के। बालमोंट) में चमकते हैं।
डि: "मार्ग के पक्षियों का नाम" - चित्रों के अनुसार
पी / खेल:"ड्राइवर को गेंद" - निपुणता, साहस, फेंकना, पकड़ना विकसित करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: एक ही फाइल में चलना, दो पैरों पर कूदना।
काम। कार्य: झाडू दें और पत्तों से क्षेत्र को झाडू दें।
दिसंबर
कार्ड नंबर 1।
मौसम का अवलोकन।हिमपात देख रहा है। दिसंबर में, अक्सर बर्फबारी होती है, कम बादल दिखाई देते हैं, चारों ओर सब कुछ अंधेरा हो जाता है और बर्फ गिरना शुरू हो जाती है: ऐसा लगता है कि एक निरंतर प्रवाह में आकाश से फुलाना उड़ रहा है। चारों ओर सब कुछ आंदोलनों और अद्भुत चुप्पी से भरा है। बच्चों को बर्फबारी के बारे में बताएं, उनका रवैया जानें। बच्चों को प्रकृति की सुंदरता की ओर तब मोड़ें जब बर्फ अभी गिर रही हो। हथेली पर बर्फ के टुकड़े गिरने के साथ एक प्रयोग करें।
कला शब्द: कॉन्स्टेंटिन बालमोंट "स्नोफ्लेक"।
हल्का भुलक्कड़, सफेद बर्फ का टुकड़ा, कितना शुद्ध, कितना बहादुर! तूफानी राहों पर आसानी से उड़ जाता है, आसमानी ऊँचाइयों तक पहुँच जाता है, ज़मीन माँग लेता है। चमत्कारिक नीला उसने छोड़ दिया, उसने खुद को अज्ञात भूमि में फेंक दिया। चमकते ग्लाइड्स की किरणों में कुशल, पिघलने वाले गुच्छे के बीच सफेद संरक्षित। चलती हवा के नीचे यह कांपता है, उगता है, उस पर, दुलारता है, हल्के से झूमता है। उसके झूले से उसे सुकून मिलता है, उसके बर्फ़ीले तूफ़ान बेतहाशा घूम रहे हैं। लेकिन अब लंबी सड़क समाप्त होती है, यह पृथ्वी, क्रिस्टल स्टार को छूती है। शराबी है, स्नोफ्लेक बोल्ड है। क्या शुद्ध, क्या सफेद!
डि
पी / खेल: "कार्प और पाइक" - बच्चों को एक दूसरे से टकराए बिना, सिग्नल पर दौड़ना सिखाने के लिए। "स्लेज ट्रेन" - बच्चों को जोड़े में दौड़ना सिखाएं। "हॉकी" - बच्चों को पक को सीधा ड्रिबल करना और सांप को पकड़ना सिखाना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बाएँ और दाएँ हाथ से लक्ष्य पर फेंकना।
काम। कार्य: पहाड़ी पर पानी डालना शुरू करें, माता-पिता को आकर्षित करें, बर्फ को ढेर में डालना जारी रखें।
कार्ड नंबर 2।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- सर्दियों के पक्षियों का अवलोकन: गौरैया, कबूतर, कौवे। इन पक्षियों को क्या कहा जाता है? वे कहाँ रहते हैं? वे क्या खाते हैं? उनकी मदद कैसे की जानी चाहिए? ये पक्षी (सर्दी) क्या हैं? "फीडर" की एक तस्वीर लाओ, इसकी जांच करो। सड़क पर फीडर निकालें, भोजन डालें और पक्षियों को देखें।
कलात्मक शब्द:
कितना शोर और हंगामा
विवाद: यहाँ पहले कौन है!
गौरैया को दाना डालें-
ग्रे मत देखो।
"चिव यस चिव", लोप यस लोप -
और बिल्ली से दूर!
डि: "शीतकालीन पक्षियों के नाम बताइए" - 2-3 प्रकार के पक्षियों के नाम बताना सीखें।
पी / खेल:"प्रवासी पक्षी" - बच्चों को दौड़ना, कूदने का अभ्यास करना, एक आंदोलन से दूसरे में जाने में सक्षम होना, अंतरिक्ष में निपुणता, अभिविन्यास विकसित करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पार्श्व कैंटर दिशा में परिवर्तन के साथ।
काम। कार्य: बच्चों के साथ मिलकर स्नो शाफ्ट बनाएं और उन पर पानी डालें।
कार्ड नंबर 3।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- फीडरों पर बड़े पक्षियों का अवलोकन: मैगपाई, कौवे, जैकडॉ - ये सभी "कौवे" के रिश्तेदार हैं। पक्षी जंगल से शहर में क्यों आए? वे क्या खा रहे हैं? लोगों से क्यों नहीं डरते? पक्षी रात कहाँ बिताते हैं? बर्फबारी ने सभी खरपतवारों को ढँक दिया, कोई भोजन नहीं है, शाम को ये पक्षी शहर के ऊपर झुंडों में घूमते हैं, और रात में वे पार्क में उड़ते हैं, पेड़ों पर बैठते हैं और रात वहीं बिताते हैं।
कलात्मक शब्द:
डि
पी / खेल:
मैं / आर भौतिक के अनुसार: स्नोड्रिफ्ट्स पर चढ़ें।
काम। कार्य: बर्फ पर रंगीन पानी डालें, बर्फ को रंगीन पानी से भरने के लिए बच्चों को आकर्षित करें।
कार्ड नंबर 4।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन।पेड़ों और झाड़ियों का अवलोकन। उन पेड़ों और झाड़ियों के नाम बताइए जिनकी आप 2-3 प्रजातियों को जानते हैं। पेड़ और झाड़ियाँ कभी-कभी बर्फ से क्यों ढकी रहती हैं? सर्दियों में पेड़ खुद को ठंड से कैसे बचाते हैं? लोग उन्हें ठंड से कैसे बचाते हैं?
कलात्मक शब्द:"ठंढ के लिए धन्यवाद जिसने बर्फ का कारण बना" पेड़ों को ठंढ से बचाने के लिए, उन्हें बर्फ से बचाने के लिए आवश्यक है।
डि"इस पेड़ का नाम क्या है" - बच्चों को दिखने और विवरण से पेड़ की पहचान करना सिखाएं।
पी / खेल: "भेड़िया और भेड़" - एक रन से लंबी छलांग में एक व्यायाम, चपलता का विकास, गति की गति, एक संकेत पर जल्दी से कार्य करने की क्षमता।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: सही निशाने पर स्नोबॉल फेंकने की क्षमता विकसित करें।
काम। कार्य: बच्चों के एक उपसमूह को फावड़ा दें और बच्चों को पेड़ों और झाड़ियों को ढकने के लिए आमंत्रित करें।
कार्ड नंबर 5।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन।पेड़ों के बारे में बात करना जारी रखें। वे क्यों नहीं जमते? उनके पास क्या सुरक्षा है? हम पेड़ों को चलने में कैसे मदद करते हैं जाड़ों का मौसम? उनके पास सुरक्षा है: सभी गर्मियों में पेड़ ट्रंक और शाखाओं की त्वचा के नीचे एक विशेष ऊतक बिछाते हैं - कॉर्क। यह पेड़ से पानी या हवा नहीं निकलने देता। पेड़ जितना पुराना होता है, कॉर्क की परत उतनी ही मोटी होती है पुराने पेड़ठंड को आसानी से सहन कर लेता है।
कलात्मक शब्द:
नॉर्वे स्प्रूस -
दूर से अहंकारी,
एक आरामदायक घर के पास...
यहां हम बारिश करेंगे और इंतजार करेंगे।
डि"एक पुराने पेड़ और एक युवा को खोजें" - बच्चों को उपस्थिति से पेड़ की पहचान करना सिखाएं।
पी / खेल: "घोड़े" - संतुलन, कूद, गति, चपलता, आंदोलनों के समन्वय के साथ चलने में एक व्यायाम विकसित होता है।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पोर्च (कदम) से कूदना।
काम। कार्य: ट्रैक को साफ करें, पानी से भरें, स्लाइड करने के लिए आइस ट्रैक बनाएं।
कार्ड नंबर 6।
परिवहन निगरानी।बालवाड़ी में किराने की मशीन का पर्यवेक्षण। यह कार क्या है? इसके भागों के नाम बताइए उपस्थिति? इस पर कौन काम कर रहा है? क्या माल ले जाया जा रहा है? उत्पादों को कौन और कैसे उतारता है? वे गाड़ी क्यों चला रहे हैं? ये उत्पाद क्या और किसके लिए हैं?
कलात्मक शब्द:
सौ बच्चे रहते थे
सभी बालवाड़ी गए
सब लोग भोजन करने बैठे
सभी ने 100 कटलेट खाए।
डि"विवरण द्वारा अनुमान" - विवरण द्वारा परिवहन का अनुमान लगाएं।
पी / खेल: "जल्दी से लो और जल्दी डालो" - दौड़ने, चपलता और सरलता विकसित करने में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: एक बर्फ ट्रैक पर फिसलना
काम। कार्य: बर्फ से खेल की इमारतों का निर्माण जारी रखें, उन पर पानी डालें, काम करने की इच्छा पैदा करें।
कार्ड नंबर 7।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन।घरों की संरचना की परीक्षा: नींव, दीवारें, खिड़कियां, दरवाजे, छत, एक घर या 2, 3, 4, 5 मंजिला घर बर्फ पर बनाएं। लक्ष्य दूसरों से परिचित होना, भाषण विकसित करना, शब्दावली को समृद्ध करना है।
कलात्मक शब्द:
दिन भर इसी तरह
जोर की दस्तक होती है
हम एक घर बनाते हैं, एक बड़ा घर
और एक पोर्च और एक पाइप के साथ
उस घर में रहेंगे
एक भालू और एक हाथी के साथ बनी
डि"घर का वर्णन करें" - बच्चों को कहानी का वर्णन लिखना सिखाने के लिए।
पी / खेल: "टक्कर से टक्कर" - कूदने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: "फनी ट्रिपलेट्स", "स्लेजिंग हिंडोला", "कूदो, कूदो और कूदो" - बच्चों को दौड़ने, कूदने, दाएं, बाएं मुड़ने का व्यायाम करें।
काम। कार्य: बर्फ के क्षेत्र को साफ करने में बच्चों की मदद करें - बच्चों की देखभाल, मैत्रीपूर्ण संबंध बढ़ाएं।
कार्ड नंबर 8।
मौसम का अवलोकन।हिमपात देख रहा है। यह क्या है? हिमपात क्यों हो रहा है? अब क्या? बर्फ कहाँ है? हमें बर्फ की आवश्यकता क्यों है? बच्चों के साथ बर्फ के गुणों को दोहराएं: यह चमकता है, जैसे चीनी पिघलती है, यह चरमराती है।
कला शब्द: सफेद बर्फभुलक्कड़, हवा में घूमता हुआ और चुपचाप जमीन पर, लेटने के लिए गिर जाता है। बर्फ घूम रही है, पूरी सड़क सफेद है, हम एक घेरे में इकट्ठे हुए, स्नोबॉल की तरह घूम रहे थे। पहेली: मेज़पोश सफ़ेद है, इसने पूरी पृथ्वी को ढँक दिया। सर्दियों में वह मैदान में लेट गया, वसंत में वह नदी में चला गया।
डि"सर्दियों के महीनों के नाम" - बच्चों को संकेतों के अनुसार सर्दियों के महीनों का नाम देना सिखाएं।
पी / खेल: "किसके लिंक को इकट्ठा करने की अधिक संभावना है" - बच्चों को दौड़ना और जल्दी से लाइन अप करना सिखाने के लिए। "स्लेज में पकड़ें" - दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बर्फ पर रंगीन निशानों पर दो पैरों पर कूदना।
काम। कार्य: बर्फ से साइट की सफाई, फावड़े देना और बारी-बारी से बर्फ हटाना, परिश्रम करना, काम करने की इच्छा, बच्चों को अपने काम और अपने साथियों के काम की देखभाल करना सिखाना
कार्ड नंबर 9।
मौसम का अवलोकन।हिमपात देख रहा है। यह क्या है? कैसी बर्फ़ पड़ रही है? वह कैसे गिरता है? बर्फ क्यों घूम रही है? वो क्या है? (पिक अप डेफिनिशन) बर्फबारी के बाद क्या दिखाई दिया? जब बर्फ गिरती है तो घटना का क्या नाम है?
कला शब्द: बर्फ घूम रही है, पूरी सड़क सफेद है, हम एक घेरे में इकट्ठे हुए, स्नोबॉल की तरह घूम रहे थे।
डि
पी / खेल: "हिम हिंडोला" - चपलता, दौड़ना, कूदना में एक व्यायाम।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: स्लेज के चारों ओर कूदना।
काम। कार्य
कार्ड नंबर 10।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन।साइट पर झाड़ियों की जांच। झाड़ी का नाम क्या है? झाड़ियाँ और पेड़ क्यों नहीं? वे समान कैसे हैं और वे कैसे भिन्न हैं? (बाहरी संकेतों द्वारा) बच्चों को सोचने के लिए सिखाने के लिए, अवलोकन विकसित करने के लिए, जिज्ञासा, प्रकृति के लिए प्यार पैदा करने के लिए, मूल भूमि।
कलात्मक शब्द:
नॉर्वे स्प्रूस -
दूर से अहंकारी,
एक आरामदायक घर के पास...
यहां हम बारिश करेंगे और इंतजार करेंगे।
डि"2-3 प्रकार की झाड़ियों के नाम बताएं" - बच्चों को अपने आसपास की वनस्पतियों से परिचित कराने के लिए।
पी / खेल: "बेघर खरगोश" - बच्चों को दौड़ने में व्यायाम करने के लिए एक संकेत पर कार्य करने के लिए सिखाने के लिए। ओरिएंटेशन स्पेस।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: निशाने पर मारो, नीचे गिराओ - बच्चों में आंख का विकास।
काम। कार्य: बर्फ के क्षेत्र को साफ करना जारी रखें और बर्फ की स्लाइड बनाने के लिए इसे इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 11।
मौसम का अवलोकन।सूरज देख रहा है। दिसंबर में दोपहर के समय सूर्य की ऊंचाई कितनी होती है? सूरज बहुत कम दिखता है, दिसंबर साल का सबसे काला महीना होता है। समूह कैलेंडर पर मौसम को चिह्नित करें और कल के मौसम के साथ इसकी तुलना करें, मौसम में बदलाव पर ध्यान दें, बच्चों को यह योजना बनाना सिखाएं कि वे मौसम के आधार पर क्या करेंगे।
कला शब्द: मैं एक पीला घेरा बनाता हूँ, चारों ओर कुछ छड़ियाँ। सूरज दीप्तिमान है, प्रफुल्लित होकर मुस्कुरा रहा है। आकाश में एक बड़ा सूरजमुखी, यह कई सालों तक खिलता है। यह सर्दियों और गर्मियों में खिलता है, लेकिन अभी भी बीज (सूरजमुखी) नहीं हैं।
डि"मौसम" - सर्दियों में क्या होता है (बर्फ, हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फबारी, ठंढ)।
पी / खेल: "हम मजाकिया लोग हैं" - बच्चों को दौड़ना, चकमा देना, जाल में न पड़ना सिखाना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: चौड़े कदम के साथ चलना।
काम। कार्य: बर्फ को फावड़ियों से ढेर में डालना ताकि वह सघन हो जाए और उससे इमारतें बनाई जा सकें - मेहनती होने की शिक्षा।
कार्ड नंबर 12।
मौसम का अवलोकन।पवन अवलोकन। हवा है या नहीं? वह क्यों उड़ा रहा है? कौन सी हवा? (मजबूत, कमजोर, ठंडा, गर्म) आप हवा की ताकत कैसे निर्धारित कर सकते हैं? (झंडा, हाथ, रूमाल, पिनव्हील) आप किस हवा की दिशा को जानते हैं?
कला शब्द: हवा तुम शक्तिशाली हवा हो, तुम बादलों के झुंडों को चलाते हो, तुम नीले समुद्र को उत्तेजित करते हो, तुम खुले में हर जगह उड़ाते हो।
पी / खेल: "शिकारी और खरगोश" - अंतरिक्ष में फेंकने, उन्मुखीकरण में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य
कार्ड नंबर 13।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन- पंछी देखना। फीडर में कौन से पक्षी आते हैं? दिन के किस समय कौवे, गीदड़, मैगपाई आते हैं; स्तन, वैक्सविंग्स, बुलफिंच? ये पक्षी क्या हैं? हम उन्हें दो बार क्यों खिलाते हैं? कौन से पक्षी तुरंत फीडर पर बैठते हैं, और कौन से पास के पेड़ों और झाड़ियों पर थोड़ा इंतजार करते हैं? हम पक्षियों को क्या खिलाते हैं? किस तरह के पक्षी, उन्हें किस तरह का खाना पसंद है? पक्षी किस समय फीडर छोड़ते हैं? यदि पक्षियों को देखने का कोई अवसर नहीं है, तो आपको "शीतकालीन पक्षी" चित्र दिखाने और उनके बारे में बात करने की आवश्यकता है।
कलात्मक शब्द:उसने मैगपाई से मैगपाई से कहा: "मैं पाठ में मछली की तरह चुप हूं।"
डि: "ये किस प्रकार के पक्षी हैं" - 2-3 प्रकार के शीतकालीन पक्षियों के नाम बताना सीखें।
पी / खेल:"दो ठंढ" - बच्चों को दौड़ने में व्यायाम करने के लिए, निपुणता, साहस पैदा करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: स्नोड्रिफ्ट्स पर चढ़ें।
काम। कार्य: बर्फीली इमारतें बनाते रहें
कार्ड नंबर 14।
मौसम का अवलोकन।वर्ष का अंतिम माह कौनसा है। नया साल के बाद कौन सा महीना आता है? सूर्य के पथ को चिह्नित करें। पोल, पेड़, बिल्डिंग से क्या गिरता है? रात का पैनकेक और दिन छोटा क्यों होता है? ठंड हो रही है, कड़ाके की ठंड शुरू हो गई है।
कला शब्द: सूरज - गर्मी के लिए, सर्दी - ठंढ के लिए। एक बड़ी ठंढ में अपनी नाक का ख्याल रखें।
पी / खेल: "अजीब प्रतियोगिताएं" - एक खेल - बाधाओं के साथ एक रिले दौड़।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: चौड़े पग के साथ चलना, साँप के साथ चलना।
काम। कार्य: बर्फ की इमारतें बनाते रहें, उन्हें सींचते और सजाते रहें।
जनवरी
कार्ड नंबर 1।
मौसम का अवलोकन।बर्फ के टुकड़े देखते रहें। क्या बर्फ के टुकड़े वही हैं अलग मौसम, एक पिघलना में और एक ठंडे, ठंढे दिन में? मौसम के अनुसार हिमकणों का आकार बदलता रहता है। हवा रहित ठंढे दिन में, बर्फ के टुकड़े धीरे-धीरे गिरते हैं; वे फूल या सितारों की तरह बड़े, चमकदार होते हैं। पिघलना के दौरान, बर्फ के गुच्छे गुच्छे बनाते हैं। बच्चों को उन्हें ध्यान से देखने के लिए आमंत्रित करें। मौसम के साथ बर्फ के टुकड़े के आकार का मिलान करें।
कला शब्द: मेजपोश सफेद है, पूरा मैदान ढका हुआ है (बर्फ)। एक कोट पर और दुपट्टे पर किस तरह के तारे होते हैं? सभी के माध्यम से, काट लें, और आप अपने हाथ में पानी (बर्फ के टुकड़े) ले लें।
पी / खेल: "दो ठंढ" - बच्चों को चकमा देने के साथ दौड़ने का अभ्यास करना, शब्दों के साथ आंदोलनों का समन्वय करना सीखना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: अपने हाथों में एक स्नोबॉल के साथ एक लंबे बर्फीले शाफ्ट के साथ चलना और उससे कूदना।
काम। कार्य: बच्चों को झाड़ू दें, बरामदे में झाडू लगाएं, रास्ते - बच्चों को काम करना सिखाएं, उनके काम और वयस्कों के काम का ध्यान रखें।
कार्ड नंबर 2।
मौसम का अवलोकन।बर्फ के गुणों की बात करें। बर्फ जमने से मिट्टी को गर्म करती है। क्या आपको लगता है कि ढीली या सघन बर्फ गर्मी को बेहतर बनाए रखेगी? बर्फ की ढीली परत गर्मी को बेहतर बनाए रखेगी, क्योंकि वहां बहुत हवा होती है, इसलिए पेड़ों के पास की बर्फ को जमाने की जरूरत नहीं होती है। स्नो कवर वसंत में पौधों के लिए नमी का एक स्रोत है, इसलिए सामूहिक फार्म खेतों में बर्फ के ढेर बनाकर बर्फ को बनाए रखते हैं। बर्फ को एक बाल्टी में डालें और इसे समूह में ले जाएं, क्योंकि इसमें बहुत अधिक ऑक्सीजन है और इसलिए यह पानी के लिए उपयोगी है houseplantsपिघला हुआ बर्फ।
कला शब्द:
कमाल की तस्वीर,
आप मुझसे कैसे संबंधित हैं?
सफेद सादा,
पूर्णचंद्र,
ऊपर आकाश का प्रकाश,
और चमकती बर्फ
और दूर बेपहियों की गाड़ी
लोनली रन (A.A. Fet)।
डि"विवरण द्वारा नाम" - बच्चों में विवरण से पेड़ों और झाड़ियों का अनुमान लगाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "बर्फ में मत रहो" - बच्चों को चपलता, कूद में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: चलते हुए लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंकें।
काम। कार्य: बच्चों को फूलों के बिस्तरों पर, पेड़ की चड्डी और झाड़ियों के पास बर्फ फेंकने के लिए आमंत्रित करें।
कार्ड नंबर 3।
मौसम का अवलोकन।हिमपात अवलोकन। उस मौसम का क्या नाम है जब हवाएँ चलती हैं और बर्फ़बारी करती हैं? बच्चों को ढके हुए बरामदे में जाने के लिए आमंत्रित करें या घर पर किंडरगार्टन की दीवार पर खड़े हों, उन्हें बर्फ़ीला तूफ़ान देखने दें। उन्हें हवा की गड़गड़ाहट सुनने के लिए आमंत्रित करें। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि वह बर्फ को हवा में उठाता है, एक जगह से दूसरी जगह चक्कर लगाता है, उसमें से बर्फ के बहाव को दूर करता है।
कला शब्द: एक तूफान आकाश को अंधेरे से ढक देता है, बवंडर बर्फ से घूमता है, फिर, एक जानवर की तरह, वह चिल्लाएगा, फिर वह एक बच्चे की तरह रोएगा (ए.एस. पुश्किन)। जानवर नहीं, लेकिन गरजना (बर्फ़ीला तूफ़ान)।
डि"एक शब्द के साथ आओ" - बच्चों को प्रस्तावित शब्दों के समान मूल वाले शब्दों का चयन करना सिखाएं।
पी / खेल: "हम मजाकिया लोग हैं" - बच्चों को निपुणता, कूद में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: अतिरिक्त कार्यों के साथ एक आइस ट्रैक पर फिसलना: झुकना और फिर से खड़े होना।
काम। कार्य: एक बर्फ़ीले तूफ़ान के बाद, रास्तों को साफ़ करने की पेशकश करें, पेड़ों और झाड़ियों पर बर्फ छिड़कें।
कार्ड नंबर 4।
मौसम का अवलोकन।शीतकालीन परिदृश्य का अवलोकन। नए साल के बाद, भयंकर ठंढ और बर्फबारी शुरू हो गई। बहुत सुंदर शीतकालीन परिदृश्य। दिन के दौरान धूप में चमकते बड़े स्नोड्रिफ्ट और शाम को लालटेन के साथ बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। आप बर्फ के बारे में क्या कह सकते हैं, यह कैसा है? (विशेषणों का चयन: शराबी, मोटा, बालों वाला; क्रिया: टिमटिमाता है, धूप में चमकता है)। आइए बर्फ पर करीब से नज़र डालें, क्योंकि यह न केवल सफेद है। सर्दियों में, यह अक्सर रोशनी के आधार पर रंग बदलता है। आप कौन से रंग देखते हैं? (नीला, नीला, पीला)।
कला शब्द:
सफेद बर्फ, शराबी
हवा में घूमना
और पृथ्वी शांत है
गिरना, लेटना।
और सुबह हिमपात के साथ
मैदान सफेद है
घूंघट की तरह
सभी ने उसे कपड़े पहनाए।
टोपी वाला अंधेरा जंगल
अद्भुत ढका हुआ
और उसके नीचे सो गया
मजबूत, अडिग...से। सुरिकोव
डि
पी / खेल: "हिम हिंडोला" - बच्चों को निपुणता, कूद में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: विभिन्न वस्तुओं पर कदम रखते हुए एक संकीर्ण बर्फीले रास्ते पर चलना।
काम। कार्य: बर्फ से एक दूसरे के कपड़े साफ करने के लिए।
कार्ड नंबर 5।
मौसम का अवलोकन।बर्फ के टुकड़े देख रहे हैं। टहलने के लिए कार्डबोर्ड, प्लाईवुड का एक टुकड़ा लें, जिस पर डार्क मैटर पड़ा हो। अलग-अलग बर्फ के टुकड़े की संरचना पर विचार करने के लिए बच्चों को एक आवर्धक कांच (लूप) के माध्यम से आमंत्रित करें। क्या हिमपात समान हैं? असमानता खोजो? वे किस आकार के हैं? उनकी कितनी किरणें हैं? यह सही है, सबसे सरल रूप सुइयों के रूप में 6 किरणें हैं, तारों का एक रूप है, आदि। आप हिमकणों के आकार के बारे में क्या कह सकते हैं?
कला शब्द: I. तुर्गनेव ने इन शब्दों के साथ बर्फ का अभिवादन किया: "नमस्ते, भुलक्कड़ बर्फ के तारे हल्के हैं।"
हल्का फुल्का,
हिमकण सफेद,
क्या शुद्ध है
कितना बहादुर!
प्रिय तूफानी
लेने में आसान
आकाश नीला में नहीं,
यह पृथ्वी के लिए पूछता है ... (के। बालमोंट)
डि"एक शब्द में कॉल करें" - भाषण में सामान्य शब्दों को सक्रिय करें
पी / खेल: "एक आकृति बनाएं" - बच्चों को निपुणता, दौड़ने में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: अतिरिक्त कार्यों के प्रदर्शन के साथ एक बर्फ ट्रैक पर फिसलना: एक रन के बाद फिसलना, आगे की ओर झुकना, पैरों को समानांतर में रखना।
काम। कार्य: बर्फ से क्षेत्र को साफ करने के लिए बच्चों के एक उपसमूह को आमंत्रित करें।
कार्ड नंबर 6।
मौसम का अवलोकन।बर्फ के गुणों का अवलोकन। बच्चों को एक प्रयोग करने के लिए आमंत्रित करें: जार में पानी डालें और एक ठंढे दिन में, एक को बर्फ में गहरा दफन करें, और दूसरे को हवा में छोड़ दें। देखें कि किस जार में पानी तेजी से जमता है। तो, ठंढी हवा में छोड़े गए जार में पानी तेजी से जम जाएगा। निष्कर्ष: बर्फ मिट्टी की रक्षा करता है, इसे ठंडा होने से रोकता है और इसलिए बर्फ के नीचे के पौधे हरे रहते हैं।
कला शब्द:
बर्फ घूम रही है
बर्फ गिरती है -
बर्फ! बर्फ! बर्फ!
हैप्पी स्नो बीस्ट एंड बर्ड
और, ज़ाहिर है, आदमी!
हैप्पी ग्रे टिटमाउस:
ठंड में पक्षी जम जाते हैं
हिमपात हुआ - ठंढ गिर गई!
बिल्ली अपनी नाक बर्फ से धोती है।
काली पीठ पर पिल्ला
सफेद बर्फ के टुकड़े पिघल रहे हैं।
फुटपाथ ढके हुए हैं
चारों ओर सब कुछ सफेद-सफेद है:
बर्फ-बर्फ-बर्फबारी! (एस मार्शक)
डि"एक शब्द में कॉल करें" - भाषण में सामान्य शब्दों को सक्रिय करें
पी / खेल: "बेड़ियों" - बच्चों को निपुणता, दौड़ना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: विभिन्न वस्तुओं पर कदम रखते हुए एक संकीर्ण बर्फीले रास्ते पर चलना।
काम। कार्य: बरामदे में झाड़ू - बच्चों को फावड़ा ठीक से पकड़ना सिखाएं
कार्ड नंबर 7।
पौधे का अवलोकन। बच्चों को एक गहरी हिमपात खोदने के लिए आमंत्रित करें जहाँ गर्मियों में घास उगती थी। आप बर्फीली गहराइयों में क्या देखते हैं? (जमीन से दबे पत्तों वाले छोटे हरे पौधे, कमजोर, पतले) आप किन पौधों को पहचानते हैं? (चरवाहे का पर्स, लकड़हारा, सिंहपर्णी, आदि) आपको क्या लगता है कि पौधे बर्फ के नीचे हरे क्यों रहे? (बर्फ मिट्टी की रक्षा करती है, इसे ठंडा होने से रोकती है)।
कला शब्द:
बर्फ की चमक, बर्फ के भंवर
अचानक, मैं केवल सपना देख रहा हूँ।
मुझे अचानक क्या हो गया?
मैं एक हीरो की तरह हूं
आपका बर्फीला किला
मैं एक दुष्ट युद्ध में बचाव करता हूँ!
मैं सभी प्रहारों को टाल देता हूं।
मैं हर किसी पर स्नोबॉल फेंक रहा हूँ!
भला, छेद में कौन रेंगेगा,
हिमपात जल्दी से रगड़ो! (ए.एस. पुश्किन)
डि"किसका फर कोट, किसका दुपट्टा, किसका कोट?" - पुल्लिंग, नपुंसक और स्त्रीलिंग में शब्द निर्माण को ठीक करें
पी / खेल: "पकड़े मत जाओ" - प्रतिक्रिया की गति विकसित करें, व्यायाम कूदें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बर्फीले रास्ते पर दो पैरों पर कूदकर आगे बढ़ना
काम। कार्य: क्षेत्र में कचरा इकट्ठा करने के लिए बच्चों के उपसमूहों को आमंत्रित करें और इसे कूड़ेदान में ले जाएं।
कार्ड नंबर 8।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।पंछी देखना। जनवरी की शुरुआत में, बच्चों को पक्षियों के लिए छुट्टी मनाने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, आपको क्रिसमस का पेड़ निकालना होगा, इसे साइट पर स्थापित करना होगा और उपहारों को लटका देना होगा। सोचो दोस्तों, हम प्रत्येक पक्षी के लिए क्या उपहार तैयार करेंगे? (टाइटमाउस और कौवे के लिए, बेकन और अच्छी तरह से उबले हुए मांस की हड्डियों के टुकड़े लटकाएं, बुलफिनचेस और वैक्सविंग्स के लिए - रोवन बेरीज, और फायरप्लेस। नटचैट के लिए, स्टिक्स लें, उसमें छेद करें और इसे गर्म लार्ड से भरें, सभी पक्षी मना नहीं करेंगे। रोटी के टुकड़े)
कला शब्द: एस यसिनिन "सर्दी गा रही है"।
डि
पी / खेल: "पक्षी की उड़ान" - सीढ़ियाँ चढ़ना सीखना, शिक्षक के संकेतों को सुनना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: टेकऑफ रन के बाद बर्फीले ट्रैक पर फिसलना
काम। कार्य: स्नोड्रिफ्ट को सजाएं जहां क्रिसमस ट्री को रंगीन बर्फ से सजाया गया है, पक्षियों के लिए ट्रीट लटकाएं।
कार्ड नंबर 9।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।पंछी देखना। बच्चों को पक्षियों को देखने के लिए आमंत्रित करें कि कौन क्या और कैसे खाता है। चोंच के आकार से अंदाजा लगाइए कि पक्षी क्या खाता है - कीट या दाना। बच्चे यह निष्कर्ष निकालते हैं कि कीटभक्षी पक्षियों की चोंच पतली, संकरी होती है, जबकि दानेदार पक्षियों की चोंच कुंद और मोटी होती है। क्यों? इसे कैसे समझाया जा सकता है?
कला शब्द:
और यार्ड में एक बर्फानी तूफान
रेशमी कालीन की तरह फैल जाता है,
लेकिन कड़ाके की ठंड है।
गौरैया चंचल होती हैं
अनाथ बच्चों की तरह
खिड़की पर जम गया।
एस। यसिनिन का एक अंश "सर्दी गा रही है।"
डि"विवरण द्वारा जानें" - प्रस्तावित पक्षी के बारे में बिना दिखाए एक वर्णनात्मक कहानी संकलित करना।
पी / खेल: "ईगल, फिजेट और मुर्गियां" - भाईचारे की भावना विकसित करें
काम। कार्य: बच्चों को झाड़ियों पर बर्ड फीडर लटकाने और ब्रेड क्रम्ब्स डालने के लिए आमंत्रित करें।
कार्ड नंबर 10।
परिवहन निगरानी।निर्माण स्थल के पास मशीनों की परीक्षा: क्रेन, कंक्रीट मिक्सर, ट्रक, लोडर, चरखी। ये मशीनें किस लिए हैं? उनके पास कौन से भाग हैं? उनका प्रबंधन कौन करता है? (नाम व्यवसायों)। किसके माता-पिता निर्माण में काम करते हैं? आप उनके पेशे के बारे में क्या जानते हैं?
कला शब्द: वी. मायाकोवस्की की कविता "किसका होना है?"
डि"निर्माण व्यवसायों का नाम" - कुछ व्यवसायों के नामकरण में बच्चों का अभ्यास करें।
पी / खेल: "चालाक लोमड़ी" - सरलता, निपुणता, दौड़ने की खेती करने के लिए।
काम। कार्य: बच्चों को बरामदे से बर्फ हटाने के लिए आमंत्रित करें
कार्ड नंबर 11।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन।वृक्ष देख रहा है। याद रखें कि वसंत, गर्मी, शरद ऋतु में पेड़ों का क्या होता है। यह कहना कि सर्दियों में पेड़ अगले वसंत के लिए ताकत हासिल करने के लिए आराम करते हैं, और गहरी शांति में डुबकी लगाते हैं। पेड़ों और झाड़ियों में क्या अंतर है? (नाम 3-4 अंतर)।
कला शब्द: N. Rylenkov द्वारा कविता "पहली बर्फ ने पेड़ों के पास, और जंगल में और खेतों में अपनी पलकें नीची कर लीं - सन्नाटा, सन्नाटा।"
डि"पहले क्या, फिर क्या?" - तार्किक सोच, कल्पना विकसित करें, पूर्ण वाक्य के साथ उत्तर देना सिखाना जारी रखें।
पी / खेल: "दिन और रात" - दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दो टांगों पर बर्फ के ढलान वाले ट्रैक पर नीचे की ओर खिसकना।
काम। कार्य: बच्चों के क्षेत्र को बर्फ और मलबे से साफ करें।
कार्ड नंबर 12।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।पशु अवलोकन। गिलहरी का अवलोकन। सारा दिन गिलहरी भोजन पाने में लगी रहती है। एक गिलहरी के निशान पर विचार करें। शरद ऋतु में गिलहरी क्या बनाती है? एक गिलहरी के बारे में एक पहेली के बारे में सोचो। गंभीर ठंढों में, गिलहरी घोंसले में छिप जाती है, छेद को बंद कर देती है और अपने गर्म घर में कई दिनों तक बैठती है।
डि"कौन से जानवर सर्दियों में रंग बदलते हैं" - जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: एक बर्फ के किनारे से दूसरे तक कूदना, कई छोटे बर्फ के किनारों पर चढ़ना।
काम। कार्य: बच्चों को बर्फ से रास्ता साफ करने के लिए आमंत्रित करें।
मार्च
कार्ड नंबर 1।
मौसम देख रहा है. बच्चों का ध्यान मौसम की ओर आकर्षित करें। अभी यह कौनसा मौसम है? कौन सा महिना? इस महीने कौन सी छुट्टी है, कौन सी तारीख है? क्या आप जानते हैं कि वसंत के पहले महीने को युद्ध के पौराणिक देवता मंगल के सम्मान में मार्टस कहा जाता था, जिसे शांतिपूर्ण श्रम की रक्षा के लिए भी बुलाया जाता था, वह कृषि और पशु प्रजनन का देवता था, जो खेतों और झुंडों का रक्षक था। ठंडी हवा के झोंके के लिए मार्च को विंडबियरर और व्हिस्लर भी कहा जाता था और क्योंकि यह हर जगह अपनी नाक चिपका लेता है। रूसी लोक कैलेंडर लोककथाओं में, मार्च को वसंत के एक कॉलर की भूमिका सौंपी गई थी। वह वसंत का पहला जन्म है - गर्म दिनों का संदेशवाहक।
कला शब्द: कैसे मार्च में सर्दी नाराज है, और वसंत को जमा करें। एक गर्म दक्षिण हवा चल रही है, बर्फ काली, मुलायम, पिघल रही है, जोर से उड़ रही है, किस महीने? कौन जानेगा?
डि"द लिविंग ट्री" - में परिवर्तन विभिन्न समयसाल का।
पी / खेल: "दिन और रात" - चपलता, दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बाधाओं पर कूदना
काम। कार्य: बरामदा साफ करें
कार्ड नंबर 2।
मौसम देख रहा है. हिमपात देख रहा है। बच्चों का ध्यान बर्फ की ओर खींचे। हम चारों ओर किस तरह की बर्फ देखते हैं? उसे क्या हुआ? स्नोड्रिफ्ट बर्फ की पपड़ी से क्यों ढके होते हैं? स्नो कवर के लिए दूसरा शब्द क्या है? (जलसेक) नास्ट जमी हुई पपड़ीदार बर्फ है। पपड़ी कैसे बनती है? जब यह पिघलना शुरू होता है, नम हवाएं चलती हैं, तो बर्फ जमने लगती है और मोटी हो जाती है। यदि ठंढ शुरू होती है, तो बर्फ का आवरण जलसेक के साथ कवर किया जाता है - एक कठिन बर्फ की स्लाइड। इस तरह के बर्फ - जलसेक से आप आसानी से अपने हाथ काट सकते हैं।
कला शब्द: आया, मुस्कुराया - बर्फ़ीला तूफ़ान थम गया, घंटी बजने लगी (मार्च)। मार्च सूखा और गीला है, मई दलिया और पाव होगा। वसंत फूलों के साथ लाल है, शरद ऋतु फलों के साथ है, और सर्दी बर्फ के साथ है।
डि"यह कब होता है?" - प्रकृति में मौसमी बदलावों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।
पी / खेल: "जाल जोड़े में" - बच्चों को चपलता, दौड़ने में व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: एक समय में एक कॉलम में दौड़ना और एक समय में दो, चलने के साथ बारी-बारी से।
काम। कार्य: साइट पर कचरा, शाखाएं इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 3।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।एक खरगोश का अवलोकन: रूप, रंग, वह कहाँ रहता है, क्या खाता है, क्या लाभ लाता है। यह कौन है? रूप का वर्णन करें? खरगोश का शरीर किससे ढका होता है? खरगोश का चेहरा कैसा होता है? क्या आंखें, कान, पूंछ, पैर? आगे और पीछे के पैरों की लंबाई में अंतर पर ध्यान दें, जानवर के आंदोलनों का निरीक्षण करें, यह कैसे कूदता है, आदतों पर ध्यान दें।
कला शब्द: पशु और पक्षी दोनों ही उसकी पूजा करते हैं। वह मैदान की हर झाड़ी से डरता है। सर्दियों में, वह पेड़ के नीचे इतना जम जाता है कि गर्मियों में वह अपना फर कोट उतार देता है।
डि"इसे एक शब्द में नाम दें" - बच्चों के भाषण में सामान्य शब्दों को सक्रिय करें।
पी / खेल: "शिकारी और खरगोश" - कूदने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: आगे बढ़ते हुए एक पैर पर कूदना।
काम। कार्य: भूखंड की झाडू, बरामदा।
कार्ड नंबर 4।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।पंछी देखना। प्रकृति में हो रहे परिवर्तनों की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। जैसे ही सारी प्रकृति जीवन में आई, सूरज तेज से चमक उठा। सर्दियों की शांति के बाद, हम पंख वाले दोस्तों के शोर भरे गीतों से प्रसन्न होते हैं। ग्रे एक शांत पक्षी और मिलनसार पक्षी है। यह अपनी चोंच से बहुत काम करता है, मिट्टी से कीड़ों के लार्वा और कीड़े निकालता है। लोगों ने हमेशा वसंत की प्रतीक्षा की है और इसके आगमन पर आनन्दित हुए हैं। मैंने एक बदमाश देखा - वसंत से मिलो। बदमाशों का जल्दी आगमन - गर्म पानी के झरने के लिए। और जो गौरैया हममें जाड़े भरती हैं, वे वसंत के आगमन पर आनन्दित होती हैं, धूप में तपती हैं, पोखरों में स्नान करती हैं।
कला शब्द: छत से बूँदें, कौआ आ गया, चिड़ियाँ चहक रही हैं, बसंत को बुला रही हैं।
डि
पी / खेल: "चालाक लोमड़ी" - बच्चों को दौड़ने, चपलता, चालाक, सरलता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: खड़े होकर लंबी छलांग लगाना।
काम। कार्य: पक्षियों को दाना डालें, फीडर साफ करें, साइट पर कचरा इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 5।
मौसम देख रहा है. बर्फ़ीला तूफ़ान देख रहा है। बच्चों का ध्यान मौसम, धूप और हवा की ओर आकर्षित करें। आज कोन सा दिन हे? (गर्म, धूप, वसंत)। देखो आसमान कितना नीला है। क्या सूरज चमकता है? क्या है वह? हम ऋतु का निर्धारण कैसे कर सकते हैं? वसंत के लक्षण याद हैं? (सूरज ऊँचा है, यह चमकीला चमकता है, चारों ओर सब कुछ पिघल रहा है, किश्ती आ गए हैं, पिघले हुए पैच दिखाई दे रहे हैं, छत से टपक रहे हैं, आइकल्स)। आइकल्स की उत्पत्ति कहाँ से हुई? यह सही है, जहां सूरज अधिक गर्म होता है, जहां छतें बंद नहीं होती हैं, अन्य इमारतें तेज और गर्म सूरज के लिए खुली होती हैं।
कला शब्द A: मार्च में सूरज ऊपर जाता है, इसकी किरणें गर्म होती हैं। जल्द ही यह छत से टपकेगा, बदमाश बगीचे में चिल्लाएंगे। एक बर्फ की थैली खिड़की के बाहर लटकी हुई है, यह वसंत (icicle) की बूंदों और महक से भरी है।
डि
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बैलेंस एक्सरसाइज: स्लेज पर खड़े हो जाएं और इसे उतार दें ताकि यह हिले नहीं।
काम। कार्य: स्नोड्रिफ्ट्स को ढीला करें, मलबे के बरामदे को साफ करें
कार्ड नंबर 6।
मौसम देख रहा है. बर्फ़ीला तूफ़ान देख रहा है। यह क्या है? वे कहाँ दिखाई दिए? क्यों? वे दिन में क्यों पिघलते हैं और शाम को जम जाते हैं? एक प्रयोग करें, समूह में एक icicle लाएं और देखें कि गर्मी में इसका क्या होगा?
कला शब्द: वे उल्टा बढ़ते हैं, वे गर्मियों में नहीं बढ़ते हैं, लेकिन वसंत में, लेकिन सूरज उसे सेंक देगा, वह रोएगी और मर जाएगी (icicle)।
डि"लगता है कौन और कहाँ चिल्ला रहा है?" - अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
पी / खेल: "स्नो ट्रेन" - चपलता, दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: स्नोड्रिफ्ट फैलाना जारी रखें ताकि यह तेजी से पिघले।
कार्ड नंबर 7।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।बदमाश देख रहे हैं। ये पक्षी किस रंग के हैं? वे हमारे पास कहां से आए? वे क्या कर रहे हैं? वे अपना घोंसला किससे बनाते हैं? उन्हें घोंसले की क्या जरूरत है? बदमाश हमसे दूर गर्म इलाकों की ओर क्यों उड़ते हैं? इन पक्षियों को क्या कहा जाता है? कौआ किस पक्षी की तरह दिखता है?
कला शब्द: एक पहाड़ पर एक किश्ती - यार्ड में वसंत है।
डि"कौन चिल्ला रहा है?" - बच्चों को ध्वन्यात्मक धारणा को सुनना और विकसित करना सिखाना।
पी / खेल: "दो ठंढ" - बच्चों को दौड़ने, निपुणता, चालाक, सरलता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बेंच पर सीधा और तिरछा चलना।
काम। कार्य: साइट पर बर्फ को हटाना जारी रखें ताकि यह तेजी से पिघल जाए।
कार्ड नंबर 8।
मौसम देख रहा है. पवन अवलोकन। टर्नटेबल में लाओ, हवा की ताकत और दिशा निर्धारित करो। हम और कैसे हवा की ताकत का निर्धारण कर सकते हैं? यह हवा क्या है? आज वसंत की गर्म हवा चल रही है। सूरज तेज चमकता है, आंखों को अंधा कर देता है, पृथ्वी को ढक लेता है। हल्की हवा चल रही है, बच्चों को खेलने के लिए प्रेरित कर रही है।
कला शब्द: चीखना, सीटी बजाना, शाखाओं को तोड़ना, धूल उठाना, सभी को अपने पैरों से गिराना, आप उसे सुनते हैं, लेकिन आप (हवा) नहीं देखते हैं। बर्फ जल्दी पिघलती है, गीली गर्मी की ओर।
डि"लगता है कौन और कहाँ चिल्ला रहा है?" - अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
पी / खेल: "गौरैया और एक बिल्ली" - कूदने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: सांप का चलना।
काम। कार्य: मलबे के बरामदे को साफ करें, सूखी शाखाओं को इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 9।
मौसम देख रहा है. दोपहर के समय वसंत में सूर्य की चाल को देखना: यह कैसे ऊंचा उठता है, चमकता है और पहले से ही गर्म होना शुरू हो जाता है। ट्रैक करें कि यह कहां और कब उगता है और सेट होता है। दिन में वृद्धि निर्धारित करें।
कला शब्द: सूरज खिड़की से बाहर देखता है, हमारे कमरे में चमकता है, हम ताली बजाते हैं, हम सूरज से बहुत खुश हैं।
डि
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: पुनर्निर्माण के साथ व्यायाम चलाना।
काम। कार्य: बरामदे से मलबा साफ करें।
कार्ड नंबर 10।
मौसम देख रहा है. वसंत परिदृश्य देखना। बच्चों का ध्यान स्नोड्रिफ्ट्स की ओर आकर्षित करें, धूप में नहाए हुए बर्फ की ओर। आकाश बर्फ में परिलक्षित होता है और इससे बर्फ के बहाव नीले दिखाई देते हैं। हम चारों ओर और क्या देखते हैं? क्या यह हमें खुश या दुखी करता है? दिन के दौरान छतों और तारों पर बर्फ पिघलती है, पिघले हुए धब्बे दिखाई देते हैं। पक्षी चहकते हैं, प्रकृति में सब कुछ जीवंत हो उठता है। और यह हमें प्रसन्न करता है। हम तेजी से आगे बढ़ रहे हैं, अतिरिक्त ऊर्जा है।
कला शब्द: वसंत, वसंत! हवा के पंखों की तरह ऊंचे बादल सूरज की किरणों को सहलाते हुए उड़ते हैं। (E.A. Baratynsky)। वे जल्दी छिप जाएंगे - वे लंबे समय तक नहीं पिघलेंगे।
डि"इसे एक शब्द में बुलाओ" - सामान्यीकृत अवधारणाओं की सक्रियता।
पी / खेल: "चालाक लोमड़ी" - चपलता, दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बाधाओं पर कूदना।
काम। कार्य: फावड़ियों से बर्फ को ढीला करें।
कार्ड नंबर 11।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।पक्षियों की उड़ान देखना: गौरैया, किश्ती, कबूतर, मैगपाई, कौवे। बच्चों को पक्षियों का नाम देना और उनके रंग-रूप से उनमें अंतर करना सिखाना, उनकी आदतों को जानना, वे कहाँ रहते हैं और क्या खाते हैं, क्या लाभ लाते हैं। याद करें कि बच्चे पक्षियों के बारे में क्या याद करते हैं।
कला शब्द: मार्च में गाया गया एक चूहा - वसंत की गर्मी भाग्य बताती है, एक पहाड़ पर एक किश्ती - वसंत यार्ड में है, सूरज कांपता है, जैसे पक्षी आने लगते हैं
डि"कौन चिल्ला रहा है?" - बच्चों को ध्वन्यात्मक धारणा को सुनना और विकसित करना सिखाना।
पी / खेल: "जाल जोड़े में" - बच्चों को दौड़ने, चपलता, चालाक, सरलता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: हंस कदम चलना।
काम। कार्य: साइट पर कचरा इकट्ठा करें, टूटी हुई शाखाओं को हटा दें।
कार्ड नंबर 12।
मौसम देख रहा है. प्रकृति में परिवर्तन देख रहे हैं। ध्यान से देखें कि हम अपने आस-पास क्या देखते हैं, क्या बदलाव आ रहे हैं? वह जल्दी से अपने में आ जाती है। सूरज तेज चमक रहा है, पिघलना दिखाई दिया है, सड़कें काली हो गई हैं, बर्फ काली हो गई है, हिमपात बस गए हैं। मार्च का वसंत महीना वसंत ऋतु को खोलता है, चारों ओर सब कुछ जीवन में आता है, प्रकृति सर्दियों की सुस्ती से जागती है। प्रवासी पक्षी अपनी मूल भूमि पर लौटते हैं।
कला शब्द: मार्च को लोकप्रिय रूप से प्रोथाल्निक कहा जाता है। एक लंबे वसंत के लिए लंबे icicles, अगर एक प्रवासी पक्षी झुंड में बहता है - एक अनुकूल वसंत के लिए। एक निगल वसंत नहीं बनाता है।
डि"गणना" - बच्चों को अंकों और विशेषणों के साथ संज्ञाओं के अनुरूप बनाने का अभ्यास करें।
पी / खेल: "बर्नर" - कूदने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दूरी में कंकड़ फेंकना।
काम। कार्य: बर्फ से बरामदा साफ करें, सूखे पत्ते इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 13।
एक जीवित वस्तु का अवलोकन।बदमाश देख रहे हैं। देखो, काली सड़कों पर, पेड़ों में वे बड़े काले पक्षी क्या हैं? (किश्ती) वसंत को बदमाशों द्वारा खोला जाता है, वे बर्फ के साथ भी आते हैं, भोजन की तलाश में अनाड़ी रूप से चलते हैं। बदमाश सबसे पहले क्या करते हैं? (घोंसला बनाएं) हाथी तुरंत नए घोंसलों का निर्माण और पुराने घोंसलों की मरम्मत करना शुरू कर देते हैं। बदमाश अपना घोंसला किससे बनाते हैं? शाखाओं से, शाखाओं से। बदमाश क्या खाते हैं? किश्ती एक सर्वाहारी पक्षी है, यह जानवरों और सब्जियों के भोजन को बड़ी भूख से नष्ट कर देता है।
कला शब्द: किसी तरह वसंत की शुरुआत में, जंगल के किनारे पर, पक्षियों का झुंड दिखाई दिया: भूखे नहीं और स्तन नहीं, बल्कि विशाल ... (बदमाश)। गर्म पानी के झरने में बदमाशों का जल्दी आगमन।
डि"कौन चिल्ला रहा है?" - बच्चों को ध्वन्यात्मक धारणा को सुनना और विकसित करना सिखाना।
पी / खेल: "खाली जगह" - बच्चों को दौड़ने, निपुणता, चालाकी, सरलता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: पक्षियों को खिलाएं।
कार्ड नंबर 12।
मौसम देख रहा है. थावे का अवलोकन। बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि इमारत के एक तरफ बर्फ गहरे हिमपात में गिरती है, और दूसरी तरफ यह पहले ही पिघल चुकी है और काले पिघले हुए धब्बे दिखाई दे रहे हैं। ऐसा क्यों है? जहाँ सूरज दिन के अधिकांश समय गर्म रहता है, वहाँ पिघले हुए धब्बे दिखाई देते हैं। हरी घास वहां पहले दिखाई देगी, सूरज की ओर। सूर्य काली पृथ्वी को और अधिक प्रबलता से तपाता है। सूरज बर्फ-सफेद बर्फ से चमकता है और बर्फ अधिक धीरे-धीरे पिघलता है, और लंबे समय तक बड़े स्नोड्रिफ्ट्स में रहता है। चौकीदार बर्फ को ढीला करता है और इसे डामर के अंधेरे क्षेत्रों पर बिखेर देता है ताकि यह तेजी से पिघल जाए।
कला शब्द: काले पिघले हुए पैच, खेतों में दिखाई देते हैं, यह सच है कि वसंत में बहुत गर्म पैर (टोकमाकोवा) होते हैं। यह सर्दियों में गर्म होता है, वसंत में सुलगता है, गर्मियों में गायब हो जाता है, शरद ऋतु (बर्फ) में जीवन में आता है।
डि"गणना" - बच्चों को अंकों और विशेषणों के साथ संज्ञाओं के अनुरूप बनाने का अभ्यास करें।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दूरी में कंकड़ फेंकना।
काम। कार्य: बर्फ से रास्ते साफ करें, सूखी शाखाओं को इकट्ठा करें।
कार्ड नंबर 13।
मौसम देख रहा है. मौसम की स्थिति पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। आज कोन सा दिन हे? (गर्म, धूप) क्या हवा है? (पेड़ों को देखते हुए) कैसी हवा? (हल्का, गर्म, कांटेदार, तेज, मजबूत) हम कैसे कपड़े पहने हैं? कौन मुझे बताएगा कि हमें क्या गर्म रखता है, एक फर कोट या हम एक फर कोट गर्म करते हैं? (एक फर कोट गर्म नहीं होता है, लेकिन केवल हमारे शरीर की गर्मी को बरकरार रखता है) कोशिश करें कि हम फर कोट और टोपी के नीचे कितने गर्म हैं। मिट्टियों में क्या गर्म हाथ।
कला शब्द: भाइयों को एक गर्म घर दें ताकि उनमें से पांच जीवित रहें, बड़े भाई सहमत नहीं हुए, और अलग-अलग (मिट्टेंस) बस गए। वसंत सूरज पृथ्वी को पुनर्जीवित करता है। अबाबील आ चुके हैं - जल्द ही गड़गड़ाहट होगी। काम से मत डरो, उसे अपने से डरने दो।
डि"गणना" - बच्चों को अंकों और विशेषणों के साथ संज्ञाओं के अनुरूप बनाने का अभ्यास करें।
पी / खेल: "अपना घर ढूंढें" - दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: संतुलन बनाए रखते हुए कूदना।
काम। कार्य: साइट पर बर्फ को ढीला करें।
कार्ड नंबर 14।
मौसम देख रहा है. आज मौसम क्या है? मार्च का नाम फरवरी के नाम पर क्यों रखा गया है? फरवरी का छोटा भाई और विंटर? क्योंकि, हालांकि मार्च में यह छतों से टपकता है, ठंढ अभी भी नाक पर मुश्किल से काटती है, एक बूंद से लेकर ठंढ तक आधा कदम। मार्च सर्दी की छुट्टी है - वह सर्दी से लड़ता है, उसके दिल के लिए काफी गर्मी है। हालांकि, मार्च - मार्च कभी-कभी बागवानों के लिए सब कुछ चारों ओर खींचने का आदेश देता है।
कला शब्द
डि
पी / खेल: "अपना घर ढूंढें" - दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: बरामदे से बर्फ हटाएं।
कार्ड नंबर 15।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. वृक्ष देख रहा है। बच्चों का ध्यान पेड़ों के तने और शाखाओं की ओर आकर्षित करें (वे ठंडे हैं, नग्न हैं, जैसे कि वे सो रहे हों)। पेड़ सर्दियों के लिए सो जाता है, ट्रंक और शाखाओं के साथ रस की आवाजाही धीमी हो जाती है, लगभग रुक जाती है। सर्दियों में, पेड़ एक वास्तविक हाइबरनेशन में गिर जाते हैं, जैसे जमीनी गिलहरी, चिपमंक्स, मर्मोट्स। और पेड़ सर्दियों में गर्मियों की तुलना में 200-400 गुना कमजोर सांस लेते हैं। पेड़ शरद ऋतु से दिसंबर के अंत तक विशेष रूप से गहरी नींद लेते हैं, और जैसे ही सूरज गर्म होता है, उनका ठंढ प्रतिरोध गायब हो जाता है जैसे कि हाथ से। दिन लंबे होते जा रहे हैं, अधिक रोशनी हो रही है - पेड़ धीरे-धीरे हाइबरनेशन से दूर जा रहे हैं, वे सांस लेने लगते हैं, कलियाँ खिल जाती हैं। तभी पेड़ छोटे पाले से भी पीड़ित हो सकते हैं।
कला शब्द: बूढ़े दादा, वह सौ साल का है, उसने पुल बनाया, और वह आया, युवा, पूरा पुल बह गया (ठंढ और वसंत)। नीले बादल - गर्मी या बारिश के लिए। वसंत में, किश्ती उड़ गई - एक महीने में बर्फ नीचे आ जाएगी।
डि
पी / खेल: "जाल" - बच्चों को दौड़ने, चपलता, सरलता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: औसत गति से टहलना, चलने के साथ बारी-बारी से।
काम। कार्य: बरामदे से बर्फ हटाएं।
अप्रैल
कार्ड नंबर 1।
मौसम देख रहा है. सूर्य और आकाश को देखना। खंभे से छाया को चिह्नित करें (छोटा हो गया)। आपने आकाश में क्या बदलाव देखे हैं? सूरज चकाचौंध से चमकने लगा, देखने में भी दर्दनाक। लेकिन यह अभी भी बहुत गर्म नहीं है, ठंड के दिन भी हैं। खास तौर पर सुबह और शाम को ठंडक पड़ रही है। क्या परिवर्तन इस तथ्य से संबंधित हैं कि सर्दियों की तुलना में सूरज अधिक गर्म होता है। बर्फ पिघलने लगती है, यह काला हो जाता है, धाराएँ चलती हैं, छत से टपकती बूँदें, आसमान चमकीला, नीला होता है।
कला शब्द: सूरज चमक रहा है, पानी चमक रहा है, हर चीज पर मुस्कान है, हर चीज पर जीवन है, पेड़ खुशी से कांप रहे हैं, नीले आकाश में नहा रहे हैं। गीली अप्रैल एक अच्छी आग है।
डि"विवरण द्वारा अनुमान" - विवरण द्वारा किसी विशेष पेड़ को खोजने की क्षमता।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: चलने के साथ बारी-बारी से जॉगिंग करना।
काम। कार्य: साइट पर बर्फ के ढेर बिखेरने की पेशकश करें ताकि यह तेजी से पिघले और सूखा और साफ हो जाए।
कार्ड नंबर 2।
मौसम देख रहा है. ड्रॉप ऑब्जर्वेशन। बच्चों का ध्यान बूंदों, पिघलती बर्फ की ओर आकर्षित करें। इस विचार को स्पष्ट करें कि अप्रैल (वसंत की ऊंचाई) में पूरी पृथ्वी बर्फ से मुक्त हो जाती है। क्यों? (सूरज मजबूत और गर्म हो जाता है)। बर्फ कैसी थी? (अंधेरा हो गया, भूरा हो गया, गधा)। बर्फ कहाँ तेजी से पिघलती है? (पेड़ के तनों के पास, ढलानों पर, जहाँ दिन के समय छाया नहीं होती)। बर्फ पर करीब से नज़र डालें, याद रखें कि यह सर्दियों में कैसा था (चमकीला, चमकीला, सफेद, मुलायम)। बच्चों को तुलना करना सिखाएं। बर्फ से मुक्त एक पिघले हुए पैच पर विचार करें। आपको तस्वीर में क्या दिखाई दे रहा है? (पुराने, पिछले साल के घास के ब्लेड)।
कला शब्द
डि"लगता है कि क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है" - सर्दियों और वसंत के महीनों के संकेतों और विशेषताओं को ठीक करने के लिए।
पी / खेल: "रंग" - बच्चों को दौड़ने, सामूहिकता में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: चढ़ाई में बच्चों का व्यायाम करें।
काम। कार्य: पेड़ों और झाड़ियों के तनों पर बर्फ फेंकें।
कार्ड नंबर 3।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. पंछी देखना। किंडरगार्टन साइट पर पक्षियों को देखें: वे किस प्रकार के पक्षी हैं। हम उन वैक्सविंग्स और बुलफिंच को क्यों नहीं देखते हैं जो अक्सर पहाड़ की राख में उड़ जाते हैं? (मार्च में, ये पक्षी उत्तर के करीब, गर्म जंगलों में घोंसला बनाने के लिए उड़ जाते हैं)। बर्डहाउस में जाएं, इसे देखें, सुनें कि वहां से क्या आवाजें आती हैं। और हमारे क्षेत्र में सबसे पहले कौन से पक्षी आते हैं? (बदमाश) और कौन से पक्षी हमारे पास उड़ते हैं? (Starlings, larks, finches) पक्षियों की सुरीली आवाज सुनें। उनके सुंदर और हंसमुख चहकने (गौरैया, चूची) को निहारें।
कला शब्द: आकाश में एक महल है, यार्ड में एक गायक है। गर्मियों में वह हल जोतने वाले के पास जाता है, और सर्दियों में वह रोते हुए निकल जाता है।
डि"विवरण द्वारा अनुमान" - विवरण द्वारा पक्षियों को खोजने की क्षमता।
पी / खेल: "तितलियों को पकड़ना" - दौड़ने, चपलता, सरलता में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: लक्ष्य को हिट करें, सटीकता विकसित करें।
काम। कार्य: भोजन निकालें और सर्दियों के पक्षियों को खिलाएं, प्रकृति के प्रति देखभाल और प्रेम की भावना पैदा करें।
कार्ड नंबर 4।
मौसम देख रहा है. पवन अवलोकन। शिक्षक के साथ मिलकर बनाए गए टर्नटेबल को देखने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें। आप उसे देखकर क्या कह सकते हैं? (हवा बहना) ऐसे दिन के मौसम को आप क्या कहते हैं? (हवादार) और आप कैसे निर्धारित करते हैं कि हवा किस तरफ बह रही है? (टर्नटेबल को घुमाते हुए) और अगर आपके पास टर्नटेबल नहीं है, तो आप कैसे बता सकते हैं कि हवा चल रही है? (पेड़ों की शाखाओं के साथ, आकाश में बादलों के साथ)। आप हवा की ताकत के बारे में क्या कह सकते हैं? (यदि टर्नटेबल जोर से घूमता है, तो हवा तेज होती है; यदि यह धीरे-धीरे घूमती है, तो हवा कमजोर होती है)। अपना चेहरा हवा की ओर करें और मुझे बताएं कि यह क्या है (गर्म, ठंडा, स्नेही, तेज, भेदी)।
कला शब्द: बिना हाथ, बिना पैर के, लेकिन गेट खोलता है।
हवा, हवा, तुम शक्तिशाली हो
आप बादलों के झुंड चलाते हैं
आप नीले समुद्र को उत्तेजित करते हैं
गर्व से खुले में (ए.एस. पुश्किन)।
डि"शब्द बदलें" - शब्दों को बदलने की क्षमता को समेकित करें (हवा, हवा, पवनचक्की,)
पी / खेल: "बंदरों को पकड़ना" - चढ़ाई में निपुणता, साहस में बच्चों का अभ्यास करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: ऊंची कूद में बच्चों का व्यायाम करना।
काम। कार्य: शाखाओं के क्षेत्र को साफ़ करें।
कार्ड नंबर 5।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण। वह बालवाड़ी में कचरा कैसे साफ करता है, वह क्या करता है? उसे किन साधनों की आवश्यकता है? क्या हमें चौकीदार के काम की ज़रूरत है? किसलिए? क्या आप चौकीदार की मदद करना चाहेंगे? हम इसके बारे में क्या कर सकते हैं? (स्वयं कूड़ा न डालें, मिलकर कूड़ा इकट्ठा करें, दूसरों को कूड़ा न डालने दें)। समझाएं कि यदि हर कोई नियमों का पालन करता है - केवल कूड़ेदान में कचरा फेंकना या अपनी जेब में डालना और फिर उसे फेंक देना, तो हमारे पास किंडरगार्टन में, यार्ड में, सड़क पर, शहर में एक साफ जगह होगी।
कला शब्द:
ट्राम अभी भी चुप हैं
और हमारा बड़ा घर सोता है
और वह, यार्ड में प्रवेश करते हुए,
झाड़ू, बाल्टी लेकर आता है
वह बरामदे में झाडू लगाता है
वह गेट पर झाडू लगाता है
वह हर जगह
दो बार स्वीप करें
झाड़ू से वह लहराता है, लहराता है
और हर जगह सफाई
और चमकीला बन्नी नाच रहा है
काली दाढ़ी से
डि
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बच्चों को एक जगह से कूदने का अभ्यास कराएं।
काम। कार्य
कार्ड नंबर 6।
मौसम देख रहा है. ध्यान दें कि उस दिन मौसम कैसा है। धूप है या बादल, आसमान में बादल हैं, बादल हैं, क्या सूरज चमक रहा है, आसमान किस रंग का है। क्या कोई हवा है, ध्यान दें कि वसंत में हवाएं गर्म होती हैं, अक्सर दक्षिणी होती हैं, और जब यह गर्म होती है, तो क्यूम्यलस बादल अक्सर दिखाई देते हैं। क्यों? (मिट्टी से नमी का वाष्पीकरण, बर्फ पिघलती है)। देखो लोग कैसे कपड़े पहने हैं? (सर्दियों के कपड़े, लाइटर में बदल गए)। बच्चों को बताएं कि अप्रैल में एक भालू जाग जाती है और बड़े शावकों के साथ मांद छोड़ देती है और भोजन की तलाश में जंगल में भटकती है (बल्ब और पौधों की जड़ों को बाहर निकालती है, कीट लार्वा की तलाश करती है)। और भेड़िये इस समय अंधे छोटे भेड़िये शावक दिखाई देते हैं। सभी वयस्क जानवर गर्मियों के लिए अपना शीतकालीन कोट बदलते हैं।
कला शब्द: गीली अप्रैल एक अच्छी आग है। घास के मैदान में पानी - घास के ढेर में घास। चूल्हे को मत तोड़ो - अभी भी अप्रैल यार्ड में है। अप्रैल! अप्रैल, यार्ड में एक बूंद बजती है। खेतों के माध्यम से धाराएँ चलती हैं, सड़कों पर पोखर। जल्द ही सर्दी जुकाम के बाद चींटियां बाहर आ जाएंगी।
डि"कौन कहाँ रहता है?" - विभिन्न जानवरों के निवास स्थान के बारे में ज्ञान को समेकित करना।
पी / खेल: "बर्नर" - दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: कूदने की सटीकता में बच्चों का व्यायाम करें।
काम। कार्य: सभी के साथ मलबे से फूलों के बगीचे को साफ करें, पटरियों को लगाएं।
कार्ड नंबर 7।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. तितली देखना: लेमनग्रास, गोभी, पित्ती। तितलियों पर विचार करें, दिखावट, प्रत्येक तितली का विवरण दें, दूसरों के साथ तुलना करें। एक कहानी रचना करना सीखें - रंगीन विशेषणों का उपयोग करते हुए एक विवरण। बता दें कि पिछली गर्मियों में ये प्यूपा से निकले और ओवरविन्टर हो गए। आप कहाँ सोचते हैं? (घरों, शेड, गैरेज, स्नैग की दरारों की दरारों में)। प्रकृति के प्रति प्रेम की भावना पैदा करें, एक तितली की सुंदरता की प्रशंसा करें, आश्चर्यचकित करें। आप अपने हाथों से तितली क्यों नहीं ले सकते? (क्योंकि पंखों से पराग मिट जाएगा और तितली उड़ नहीं पाएगी, पंख बहुत नाजुक है)।
कला शब्द:
उत्तरी ढलानों पर
पिघला हुआ पैटर्न
घास के हरे ब्लेड के पैरों पर एक पैटर्न होता है।
चमकीला, पिघला हुआ
बर्फ दूर जा रही है
और खेतों की जुताई करें
और पत्ते में जान आ जाएगी
डि"एक शब्द चुनें" - संबंधित शब्दों का चयन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "कुंजी" - दौड़ना विकसित करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बच्चों को लक्ष्य पर फेंकने का अभ्यास कराएं।
काम। कार्य: बच्चों को रास्ते, बरामदे में झाडू लगाने के लिए आमंत्रित करें।
कार्ड नंबर 8।
निर्जीव को देखना. सिंहपर्णी देखना। वसंत के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करना जारी रखें। पहले वसंत फूल (सिंहपर्णी) दिखाई दिए। उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है? क्या तुलना की जा सकती है? वे किस जैसे दिख रहे हैं? क्या उन्हें फाड़ा जाना चाहिए? क्यों? चमकीले पीले कालीनों को निहारें, देखभाल करने का रवैया और प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें। बच्चे और कौन से वसंत फूल जानते हैं? (स्नोड्रॉप्स, प्रिमरोज़)। सिंहपर्णी के समाशोधन पर विचार करें खिली धूप वाला मौसमसुबह और शाम जब सूरज डूबता है (फूल बंद होते हैं)।
कला शब्द:
सिंहपर्णी धारण करता है
पीली सुंदरी
बड़े हो जाओ - तैयार हो जाओ
सफेद पोशाक में
हल्का, हवादार
हवा के लिए आज्ञाकारी
डि"एक शब्द चुनें" - संबंधित शब्दों का चयन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "खाली जगह" - बच्चों को निपुणता, साहस, दौड़ने में व्यायाम करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: बच्चों को सही तरीके से बैट फेंकने की एक्सरसाइज कराएं।
काम। कार्य: वयस्कों को फूलों के बिस्तर को साफ करने और फूलों को ढीला करने में मदद करें।
कार्ड नंबर 9।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. साइट पर बर्डवॉचिंग। किंडरगार्टन साइट पर आने वाले तारों को चिह्नित करने और खोजने के लिए - वे बर्डहाउस में बस गए। उनकी जांच करें (चमकदार, नीले-हरे रंग के साथ काला)। यह सुनकर अच्छा लगता है कि स्टार्लिंग कितनी खूबसूरती से गाती है, उसका गाना "ट्रिल" सुनना सुखद है। लेकिन यह सब नहीं है - भुखमरी से लोगों को बहुत फायदा होता है। जब भूखे बच्चे बाहर निकलते हैं, तो पक्षी के माता-पिता उन्हें भृंग और कीड़े खिलाते हैं, जिससे फसल की रक्षा होती है, जिससे खेतों में और बगीचों में कीटों से फसल की रक्षा होती है। गणना करें कि 30 मिनट में कितनी बार वयस्क भुखमरी भोजन के साथ आती है। लोगों को ध्यान रखना चाहिए कि पक्षी हमारे साथ अच्छा महसूस करते हैं (सही नेस्टिंग बॉक्स बनाएं, इसे सुरक्षित स्थान पर रखें - बिल्लियों से और चूजों के वाष्पीकरण के दौरान पक्षियों के साथ हस्तक्षेप न करें)। प्रकृति के प्रति प्रेम और देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें।
कला शब्द:
ट्रैक्टर खेतों में गुनगुनाए,
जहाज नदियों के किनारे चले गए
दोस्तों, दोस्तों, सितारे आ गए हैं
वे पंखों पर वसंत लाए
डि
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य
कार्ड नंबर 10।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. क्षेत्र में कीट निगरानी। कीड़ों को देखने की पेशकश करें, वे तुरंत सैनिक कीड़े देखेंगे। उपस्थिति पर विचार करें, वे अन्य कीड़ों से कैसे भिन्न होते हैं (शरीर का आकार, पंखों पर काले धब्बों के साथ चमकदार लाल रंग), एक आवर्धक कांच के माध्यम से बग के सूंड और जबड़े को देखें और बताएं कि बग पौधों को अपने जबड़ों से छेदता है और चूसता है उनमें से रस एक सूंड के साथ। याद रखें कि किस भृंग का एक ही चमकीला रंग है (सात-स्पॉट लेडीबर्ड में)। और यह किसके लिए है? (पक्षियों को डराने के लिए) क्या आपको लगता है कि सिपाही बग अपने प्रति एक अच्छे रवैये का हकदार है? (हाँ, सभी कीड़ों को संरक्षित करने की आवश्यकता है, यह प्रकृति का हिस्सा है, जैसे आप और मैं)। सोल्जर बग्स को ऐसा क्यों कहा जाता है? (एक के बाद एक कॉलम में झुंडों में दौड़ें)।
कला शब्द:
चेरेन, लेकिन रैवेन नहीं
सींग, लेकिन बैल नहीं
खुरों के बिना छह पैर (बीटल)
डि"गणना" - एक क्रमसूचक खाते में बच्चों की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "बर्डहाउस" - दौड़ना विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: दिशा बदलने के साथ, स्तंभ में चलना।
काम। कार्य: झाड़ियों और पेड़ों की कटी हुई शाखाओं को इकट्ठा करने की पेशकश करें।
कार्ड नंबर 11।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. माँ और सौतेली माँ का अवलोकन। फूलों के बिस्तर में बच्चों के साथ माँ और सौतेली माँ के अंकुर खोजें, उनकी जाँच करें, याद रखें कि वे गर्मियों में क्या थे (पत्तियाँ बड़ी होती हैं। लगभग गोल, चमकीले हरे) इस पौधे को ऐसा क्यों कहा जाता है? (एक ओर, शीट चिकनी और ठंडी होती है, और दूसरी ओर, यह गर्म और मुलायम होती है)। बच्चों को फूलों के बिस्तर से एक समूह में एक फूल लगाने के लिए आमंत्रित करें और देखें कि पौधा कहाँ तेजी से खिलता है (यह समूह में गर्म होता है, इसलिए पौधा वहाँ तेजी से खिलता है)। पद्य को सुनने की पेशकश करें और नाम दें कि यह किन वसंत पौधों के बारे में बात करता है। बच्चों से पूछें कि क्या वे मां और सौतेली मां के औषधीय गुणों के बारे में जानते हैं? बता दें कि खांसी और जुकाम के इलाज में इसकी जड़ और पत्ते दोनों को भाप दिया जाता है। लेकिन क्या हमारे फूलों की क्यारी से पौधों को फाड़ना और उनका उपयोग करना संभव है? (नहीं, पास में एक सड़क है, कारें चल रही हैं और पौधे कार्बन मोनोऑक्साइड को अवशोषित करते हैं)। आप कहां जमा कर सकते हैं औषधीय जड़ी बूटियाँ? (जंगल में, घास के मैदान में)
कला शब्द:
अप्रैल में जंगल में अच्छा:
पत्तेदार ट्रिल की तरह खुशबू आ रही है
पक्षी अलग गाते हैं
वे पेड़ों में घोंसला बनाते हैं,
लंगवार्ट के घास के मैदान में
प्रयास करने के लिए सूर्य के पास जाओ,
जड़ी बूटियों के बीच मोरेल
टोपियां उठाना
कली की शाखाएँ सूज जाती हैं
पत्तियाँ टूट जाती हैं
चींटियाँ शुरू हो जाती हैं
उनके महलों को ठीक करो (टी। लादोन्शिकोव)।
डि
पी / खेल: "झमर्की" - दौड़ना विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: संकरे रास्ते पर एक साथ कदम मिलाकर चलना।
काम। कार्य: बच्चों को उनकी साइट पर फूलों के बिस्तरों को तोड़ने में मदद करें।
कार्ड नंबर 12।
मौसम देख रहा है. स्ट्रीम देखना। बच्चों को धारा के पास खड़े होने के लिए आमंत्रित करें, देखें कि पानी कहाँ बहता है। वह क्या है? (पारदर्शी, स्वच्छ, धूप में जगमगाती) एक दिशा में क्यों दौड़ रही है? कहाँ? (पहाड़ी के नीचे) हम इस घटना को और कहाँ देखते हैं? (तटों से धाराएँ नदी में बहती हैं) लोग बर्फ में रास्ते क्यों बनाते हैं, धाराएँ खींचते हैं? (ताकि बर्फ तेजी से पिघले और एक धारा के साथ भाग जाए)। बच्चों को कागज की नावों को धाराओं में उतारने के लिए आमंत्रित करें।
कला शब्द:
सूरज धीरे से हँसा
अधिक चमकीला, अधिक गर्म,
और टीले से जोर की वर्षा होती है
बात करने वाली धारा।
यह दीप्तिमान, चांदी है,
यह चमकता है और कांपता है
और दूसरा, बिल्कुल साफ,
खुशी से पास (वाई। कोलास) चलता है
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - विवरण द्वारा पौधों और फूलों को पहचानने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "मकड़ी और मक्खियाँ" - दौड़ना विकसित करें, खेल के नियमों का पालन करना सीखें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: सर्प स्तंभ में चलना।
काम। कार्य: बच्चों को फावड़ियों और डंडों की मदद से उस जगह से एक और धारा खींचने के लिए आमंत्रित करें जहाँ बहुत अधिक बर्फ है।
मई
कार्ड नंबर 1।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. बच्चों को बिछुआ के बारे में बताएं: भेड़िये की तरह गुस्सा, सरसों की तरह जलता है। आपको बिछुआ कहाँ मिलता है? वह हमारे बालवाड़ी में कहाँ बढ़ती है? यह जानने के लिए कि बिछुआ नम स्थानों से प्यार करता है, कि यह एक बहुत ही कोमल पौधा है, लेकिन खुद को छूने की अनुमति नहीं देता है। बिछुआ अपने बालों - सुइयों से जलता है, वे ऊपर से नीचे तक पत्तियों की पूरी सतह के साथ बिंदीदार होते हैं, सुइयां कास्टिक के रस से टूट जाती हैं और जल जाती हैं, बिछुआ बहुत लंबे समय तक खिलता है, मधुमक्खियां इसके पराग से बहुत प्यार करती हैं। यह औषधीय है: बहुत सारे विटामिन, जलसेक का उपयोग रक्तस्राव को रोकने के लिए किया जाता है, बिछुआ और सलाद से बहुत स्वादिष्ट गोभी का सूप।
कला शब्द: ओह, मुझे मत छुओ, मैं तुम्हें बिना आग के जला दूंगा
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - पौधों को विवरण द्वारा पहचानने या वांछित पौधे का स्वयं वर्णन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल: "झमर्की" - दौड़ना विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: कूद रस्सी।
काम। कार्य: क्षेत्र को मलबे से साफ करें
कार्ड नंबर 2।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. बगीचे की झाड़ियों के बारे में एक विचार दें: रसभरी, करंट, चेरी। झाड़ियाँ कहाँ उगती हैं? उन्हें झाड़ियाँ क्यों कहा जाता है? बगीचा क्यों? इन झाड़ियों की क्या शाखाएँ, पत्तियाँ, जामुन हैं? वे क्यों उगाए जाते हैं? रसभरी को जंगली रसभरी क्यों कहा जाता है?
कला शब्द: लाल मोती लटकते हैं, वे हमें झाड़ियों से देखते हैं, बच्चे, पक्षी और भालू (रसभरी) इन मोतियों को बहुत पसंद करते हैं। दो बहनें गर्मियों में हरी होती हैं, शरद ऋतु से एक लाल हो जाती है, दूसरी काली (करंट)।
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - विवरण द्वारा झाड़ियों को पहचानने या वांछित पौधे का वर्णन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। "किस झाड़ी से जामुन"
पी / खेल: "जंगल में भालू पर" - दौड़ने, ध्यान, निपुणता, सरलता विकसित करने के लिए।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: कूद रस्सी।
काम। कार्य: फावड़े दें, एक वयस्क को एक भूखंड खोदने में मदद करें जहाँ झाड़ियाँ उगती हैं।
कार्ड नंबर 3।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. बच्चों के साथ सिंहपर्णी पर विचार करें। यह पौधा प्रिमरोज़ है, यह एक औषधीय पौधा है, इसका उपयोग दिन के समय को निर्धारित करने के लिए किया जा सकता है, शुष्क मौसम में, सिंहपर्णी सुबह 5-6 बजे खुलता है, 2-3 बजे बंद हो जाता है दोपहर, वे मौसम की भविष्यवाणी कर सकते हैं, वे बारिश से पहले बंद हो जाते हैं। जाम सिंहपर्णी से बनाया जाता है, एक आसव बनाया जाता है, यह भूख बढ़ाता है, प्रदर्शन में सुधार करता है।
कला शब्द: सुनहरा और जवान, एक हफ्ते में ग्रे हो गया और दो दिन बाद उसका सिर गंजा हो गया। मैं पूर्व सिंहपर्णी को अपनी जेब में छिपा लूंगा। इस तरह के एक फैशनिस्टा, पृथ्वी ने अभी तक नहीं देखा है। वह गर्मियों के बीच में एक नीची टोपी में इठलाना पसंद करता है।
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - वर्णन द्वारा फूलों को पहचानने की क्षमता को समेकित करें या वांछित पौधे का स्वयं वर्णन करें।
पी / खेल: "जाल" - दौड़ना विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: विभिन्न गति से रस्सी कूदना।
काम। कार्य: क्षेत्र को मलबे से साफ करें
कार्ड नंबर 4।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. एक सन्टी की जांच। इस पेड़ का नाम क्या है? तुमने कैसे अनुमान लगाया? हमारा सन्टी कहाँ बढ़ता है? जंगल का नाम क्या है अगर इसमें केवल बिर्च होते हैं? हम जो जूस पीते हैं उसका नाम क्या है? सन्टी किसी भी समय सुंदर है, इसे जंगल की सुंदरता, सन्टी चमत्कार, स्वास्थ्य का वृक्ष कहा जाता है। इस पेड़ के बारे में कितने गीत, कविताएँ बनाई गई हैं। पेड़ खराब, बांझ, जलभराव वाली मिट्टी पर अच्छी तरह से जड़ें जमा लेता है। उसकी शूटिंग सूरज, ठंढ से डरती नहीं है। प्राचीन काल से, लोगों ने अपने आवास के पास एक सन्टी लगाई है, और यह उसके लिए एक आभूषण था, उसने गर्म दिन पर ठंडक दी। बहुत समय पहले, जब कोई कागज नहीं था तब बर्च के पेड़ों पर लिखा जाता था। उन्होंने बर्च की छाल से व्यंजन, समोवर, बस्ट शूज़ बनाए। सन्टी पत्ते, टहनियाँ, कलियाँ, सन्टी रस स्वास्थ्य के लिए अच्छे हैं: सन्टी कलियों की चाय शक्ति देती है, स्फूर्ति देती है।
कला शब्द: अलीना ने हरे रंग का दुपट्टा पहना हुआ है।
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - वर्णन द्वारा पेड़ों को पहचानने या वांछित पौधे का वर्णन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: क्षेत्र को मलबे से साफ करें
कार्ड नंबर 5।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. रोवन की जांच। यह एक पहाड़ की राख है, एक शाखाओं वाला पेड़ है, यह लगभग हर जगह बढ़ता है, यह हमारे किंडरगार्टन में भी बढ़ता है, यह प्रकाश से प्यार करता है, पेड़ की तरह बढ़ता है, बहुतायत से फल खाता है, यह लोगों के पसंदीदा पेड़ों में से एक है और बहुत सारे हैं इसके बारे में गीत और कविताएँ। एक पेड़ के पास क्या है? क्या ट्रंक? (सीधे, ट्रंक कई चड्डी हो सकते हैं, छाल भूरी, चिकनी, शाखाओं पर छोटे अंडाकार पत्ते बढ़ते हैं, पत्ती के किनारों पर दांत होते हैं, पत्तियों को जोड़े में व्यवस्थित किया जाता है)। वह वसंत में सुंदर है, एक सफेद वसंत पोशाक में, उसके छोटे फूल एक भावपूर्ण गंध का उत्सर्जन करते हैं, गर्मियों में जामुन सूरज के नीचे धीरे-धीरे पकते हैं, वे स्वादिष्ट नहीं होते हैं, पक्षी उन्हें चोंच नहीं मारते हैं। देर से शरद ऋतुरोवन के पत्ते पीले हो जाते हैं, लाल हो जाते हैं और गिर जाते हैं, फलों के नारंगी-लाल गुच्छे पूरे सर्दियों में पेड़ों पर रहते हैं।
कला शब्द: पहाड़ की राख के गुच्छे धूप में जलते हैं, लोगों की आँखों में पहाड़ की राख से लहरें। रोवन ने मुझे एक लाल बेर दिया। मैंने सोचा था कि यह मीठा था, लेकिन यह कड़वा है। चाहे वह एक बेर हो, सिर्फ पका नहीं, या एक चालाक पहाड़ की राख, वह एक मजाक खेलना चाहती थी।
डि"पेड़ को नाम से जानें" - पूरे को भागों में खोजें, पेड़ों के नाम को ठीक करें।
पी / खेल: "चालाक लोमड़ी" - दौड़ना, ध्यान, सरलता विकसित करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: गेंद को जमीन से मारना, सिग्नल पर कॉलम में पुनर्निर्माण करना।
काम। कार्य: बरामदे की सफाई करें।
कार्ड नंबर 6।
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. चिनार की जांच। इस पेड़ का नाम क्या है? क्या है वह? (एक लंबा तना भूरा-हरा होता है, इसकी मजबूत, मजबूत शाखाएँ होती हैं, जिसमें तेज, चिपचिपी पत्तियाँ, कलियाँ होती हैं)। जब पत्तियाँ खिलती हैं, तो ऐसा लगता है कि चिनार ने हरे रंग की टोपी पहन ली है, गर्मियों में चिनार से फुल उड़ जाता है, और वसंत में चिनार की बालियाँ होती हैं। पेड़ की शाखाओं और पत्तियों को क्या कहते हैं? (पेड़ का मुकुट)। चिनार हवा को अच्छी तरह से शुद्ध करता है, पेड़ की जड़ें जमीन से नमी खींचती हैं, बहुत गर्मी देती हैं। चिनार की लकड़ी नरम, हल्की, कागज, माचिस, खिलौने इससे बनाई जाती है, प्लाईवुड बनाया जाता है: एक निर्माण सामग्री।
कला शब्द: लड़के ने पेट भरा, पेट भरा, पेट भरा और एक चिनार, चिनार देखा।
डि
पी / खेल: "अभी भी बुनाई बुनाई" - दौड़ने में व्यायाम करें, एक संकेत पर कार्य करें, शब्दों के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार
काम। कार्य: सैंडबॉक्स में सैंड लगाएं।
कार्ड नंबर 7।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. आज हम किस बग के बारे में बात करने जा रहे हैं? इस बग को ऐसा नाम क्यों मिला? हां, लोगों का मानना है कि भिंडी सौभाग्य लाती है, हानिकारक कीड़ों, एफिड्स को नष्ट करती है। बग के पीछे कितने काले बिंदु होते हैं? इसलिए वे इसे सात कहते हैं। किस मशरूम की तुलना एक लेडीबग से की जा सकती है? (फ्लाई एगारिक) एक भिंडी को डॉ. आइबोलिट क्यों कहा जाता है? भिंडी हानिकारक कीड़ों को खाती है।
कला शब्द: झाइयां पड़ गई, ओह कितनी शर्मनाक और शरमा गई गुबरैला। लेडीबग स्वर्ग में उड़ती है, हमें रोटी लाती है, काली और सफेद, लेकिन जली नहीं।
डि
पी / खेल: "लेडीबग" - कूद, चपलता विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: गेंद को जमीन से मारना, सिग्नल पर कॉलम में पुनर्निर्माण करना।
काम। कार्य: क्षेत्र को मलबे से साफ करें
कार्ड नंबर 8।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. भृंग अवलोकन कर सकते हैं। इस भृंग को मई क्यों कहा जाता है? (मई में दिखाई दिया) वह कैसा है? (चॉकलेट की तरह भूरा, सूंड मूंछों वाला काला सिर, घने, मजबूत एलीट्रा और पतले पारदर्शी पंख, पौधे पर बने रहने के लिए 6 सख्त पंजे में।
कला शब्द: "माई बीटल", वी। ज़ोटोव।
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - विवरण द्वारा कीड़ों को पहचानने की क्षमता को मजबूत करने के लिए या स्वयं किसी अन्य कीट का वर्णन करने के लिए।
पी / खेल
मैं / आर भौतिक के अनुसार: गेंद को जमीन से मारना, सिग्नल पर कॉलम में पुनर्निर्माण करना।
काम। कार्य: सैंडबॉक्स को साफ करें, इसे रेत से भरें
गर्मी
कार्ड # 1
एक निर्जीव वस्तु का अवलोकन. इन फूलों को क्या कहा जाता है? एक दूसरे को बताएं कि भूले-बिसरे फूल क्या होते हैं? भूल-मी-नहीं वार्षिक या बारहमासी हैं? ये फूल छोटे होते हैं, एक कैलीक्स और 5 बढ़ी हुई पंखुड़ियों का एक कोरोला, गुलाबी कलियाँ, और बिना उकेरे हुए फूल एक पीले केंद्र के साथ चमकीले नीले रंग के होते हैं, नमी और प्रकाश से प्यार करते हैं।
कला शब्द: वे अदृश्य हैं, अदृश्य हैं, आप उन्हें गिन नहीं सकते। किसने ही उनका आविष्कार किया, मज़ेदार, नीला। उन्होंने आसमान का एक टुकड़ा फाड़ा होगा, थोड़ा जादू किया होगा और एक फूल बनाया होगा।
डि"ट्री" - खेल क्रियाएं, प्रस्तुतकर्ता वर्ष के समय का नाम देता है, बच्चे वर्ष के अलग-अलग समय में एक पेड़ का चित्रण करते हैं।
पी / खेल: "रंग और मधुमक्खी" - दौड़ने में व्यायाम करें, एक संकेत पर कार्य करें, शब्दों के अनुसार गति करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: जोड़े में अलग-अलग गति से दौड़ना।
काम। कार्य: सैंडबॉक्स में सैंड लगाएं।
कार्ड नंबर 2।
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. मच्छर घड़ी। मच्छर छोटा, कमजोर, पतले शरीर और 6 पैरों वाला, एक लंबी सूंड जिसके साथ वह खाता है। इस तथ्य पर ध्यान दें कि सभी मच्छर शरीर पर नहीं बैठते हैं, उनमें से कई फूलों पर बैठते हैं और उनके सूंड से अमृत खिलता है - ये नर हैं। और पानी में अंडे देने के लिए मादाओं को खून पीना चाहिए, इसलिए वे लोगों और जानवरों को परेशान करती हैं। मच्छर को पकड़ना आसान है और यह कई जानवरों (मेंढक, पक्षी, जलपक्षी) का भोजन है।
कला शब्द: यह उड़ता है, चीखता है, लंबे पैर खींचता है, मामला नहीं छूटेगा, बैठ जाओ और काट लो।
डिचित्रों के अनुसार "कीट का नाम"।
पी / खेल: "चालाक लोमड़ी" - दौड़ना, चपलता विकसित करना।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: एक संकेत पर एक स्तंभ में गठन।
काम। कार्य: साइट से मलबा हटाएं।
कार्ड #3
किसी जीवित वस्तु का अवलोकन. ड्रैगनफली देख रहा है। ये शिकारी हैं, मक्खी पर शिकार को पकड़ने के लिए अच्छी तरह से अनुकूलित हैं। वे भी मच्छरों की तरह अपने अंडे पानी में देते हैं, और इसलिए नदियों के पास रहते हैं। उसके शरीर की दिलचस्प विशेषताओं पर ध्यान दें: पतला, लंबा धड़, गोल सिर, 4 लम्बी पंख। ड्रैगनफ्लाई में बहुत है बड़ी आँखेंजिससे वह पूरी तरह देख सकती है, जबड़े के सिरों पर एक बड़ा सा मुंह। पंखों के सिरों पर काले धब्बे सजावट नहीं हैं, लेकिन घनेपन हैं जो ड्रैगनफली को अच्छी तरह से उड़ने में मदद करते हैं। व्याध पतंगा बहुत अच्छा उड़ता है, उसे पकड़ना मुश्किल होता है, वह दूसरों को खुद ही पकड़ लेता है।
कला शब्द: नीला हवाई जहाज, एक बड़े सिंहपर्णी पर बैठा।
डि"विवरण द्वारा पहचानें" - विवरण द्वारा कीड़ों को पहचानने की क्षमता को मजबूत करने के लिए या स्वयं किसी अन्य कीट का वर्णन करने के लिए।
पी / खेल: "भृंग और पक्षी" - कूद, चपलता विकसित करें।
मैं / आर भौतिक के अनुसार: गेंद को जमीन से मारना, सिग्नल पर कॉलम में पुनर्निर्माण करना।
काम। कार्य: सैंडबॉक्स को साफ करें, इसे रेत से भरें।
ऐलेना सुसोलिना
जन्म से, बच्चा एक खोजकर्ता है, दुनिया का एक शोधकर्ता है जो उसे घेरता है, और इसलिए संगठन सैरबच्चों के साथ बच्चे के व्यक्तित्व के व्यापक विकास के लिए बड़े संभावित अवसर खुलते हैं। बिल्कुल सही टहलनापूर्वस्कूली बच्चों को व्यापक विकास के लिए अनूठी स्थितियाँ प्रदान की जाती हैं, उनकी ज़रूरतें सक्रिय आंदोलनों के लिए पूरी तरह से संतुष्ट होती हैं, स्वतंत्र कार्यों के लिए बाहरी दुनिया से परिचित होने के लिए, नए और ज्वलंत इंप्रेशन प्राप्त करने के लिए, खिलौनों और प्राकृतिक सामग्री दोनों के साथ मुफ्त खेलने के लिए। पूर्वस्कूली प्यार करते हैं सैर, क्योंकि सड़क पर आप कूद सकते हैं, दौड़ सकते हैं, साइकिल और स्लेज की सवारी कर सकते हैं, प्राकृतिक घटनाओं, फूलों, पक्षियों का निरीक्षण कर सकते हैं और प्रत्येक मौसम की विशिष्ट विशेषताओं को नोट कर सकते हैं और हर बार अपने आसपास की दुनिया की सुंदरता की प्रशंसा कर सकते हैं। पर सैरबच्चे दुनिया को उसकी सभी महिमा में सीखते हैं, अपने स्वास्थ्य को मजबूत करते हैं, निरीक्षण करते हैं, प्रतिबिंबित करते हैं, प्रयोग करते हैं। बिल्कुल टहलनान केवल पूर्वस्कूली के स्वास्थ्य में सुधार करने का एक बड़ा अवसर प्रदान करता है, बल्कि उन्हें विभिन्न ज्ञान से समृद्ध करने के लिए, अवलोकन, ध्यान, स्मृति और सोच के विकास में योगदान देता है। के लिए विभिन्न गतिविधियों की योजना बनाना टहलनाआपको प्राकृतिक पर्यावरण के लिए प्यार और सम्मान पैदा करने की अनुमति देता है।
के लिए सैरबच्चों को खुश करने और सर्वांगीण विकास को बढ़ावा देने के लिए, और उबाऊ नहीं बनने के लिए, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों की योजना बनाना, विभिन्न प्रकार के खेलों और अवलोकनों का उपयोग करना आवश्यक है। इसीलिए टहलना 5 के होते हैं घटक: अवलोकन, आउटडोर गेम, रोल-प्लेइंग गेम, काम, बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम। चूंकि खेल प्रीस्कूलर की अग्रणी गतिविधि है, इसलिए सभी गतिविधियों को चंचल तरीके से व्यवस्थित किया जाता है और एक निश्चित के अनुरूप होता है विषय.
इसका उद्देश्य सैर:
के बारे में बच्चों के ज्ञान को बनाने और समेकित करने के लिए पतझड़प्रकृति में होने वाले परिवर्तन।
बच्चों में दौड़ने की गति विकसित करना, सहनशक्ति विकसित करना (शब्दों के अंत के बाद ही चलना शुरू करें); योजना बनाने की क्षमता; संज्ञानात्मक रुचि; खेल में एक दूसरे के साथ बातचीत करने की इच्छा। बच्चों में बालवाड़ी क्षेत्र में स्वच्छता और व्यवस्था बनाए रखने की आदत डालने के लिए, सामान्य भलाई के लिए काम करने की इच्छा।
शैक्षिक एकीकरण क्षेत्रों:
"ज्ञान संबंधी विकास", "वाक् विकास", "शारीरिक विकास", "सामाजिक - संचारी".
प्रारंभिक काम:
संबंधित बातचीत पतझड़, कविताएँ पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना, चित्र देखना।
सभी भाग सैरपरस्पर और स्पष्ट रूप से जुड़े हुए थे चिह्नित: अवलोकन, काम, आउटडोर गेम, रोल-प्लेइंग गेम, बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम। बच्चों के व्यापक विकास के लिए, मैंने निम्नलिखित सामग्रियों का उपयोग किया और उपकरण: एक कैफे में काम करने के लिए बच्चों के व्यंजन, एक प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट में काम करने के लिए एक प्राथमिक चिकित्सा किट, पेड़ों और सब्जियों को दर्शाती तस्वीरें। सभी उपकरण व्यावहारिक थे। वह लगातार बच्चों के मौजूदा ज्ञान और अनुभव की ओर मुड़ी, जिससे उन्हें स्वतंत्र रूप से कार्य पूरा करने का अवसर मिला। दौरान सैरतरह-तरह के तरीकों का इस्तेमाल किया और हम: मौखिक - पहेली, कविता, बातचीत शब्द का खेल "क्या पेड़ का पत्ता"; दृश्य - अवलोकन, उपदेशात्मक खेल "प्रत्येक श्रृंखला में अतिरिक्त खोजें"; व्यावहारिक - संग्रह शरद ऋतु शिल्प के लिए शरद ऋतु के पत्ते; खेल के तरीके - मोबाइल और प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम। सामने इस्तेमाल किया उपसमूहऔर बच्चों की गतिविधियों के संगठन के व्यक्तिगत रूप। बच्चों की रुचि पूरे समय रही सैर.
चलने की प्रगति:
जोड़े में बच्चे साइट पर जाते हैं।
1. संगठनात्मक क्षण।
शाखाओं से पत्ते झड़ जाते हैं,
पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं।
"वर्ष का कौन सा समय?"- पूछना।
हमें जवाब दिया जाएगा: "यह।" (पतझड़)
केयरगिवर: दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है? कौन सा महिना? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: दोस्तों, आपने कैसे निर्धारित किया कि क्या हुआ पतझड़किस आधार पर? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवरए: ठीक है दोस्तों। ठंड के दिन आ गए, हवा हो गई, बारिश अक्सर होती है; पेड़ों पर पत्ते हरे से पीले, नारंगी, लाल, लाल रंग में बदलते हैं; पत्ता गिरना शुरू होता है; कीड़े छिप गए; प्रवासी पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं; रातें लंबी और दिन छोटे हो गए; लोग खेतों, सब्जियों के बगीचों और बागों से फसल काटते हैं; जब आप बाहर जाते हैं तो आपको गर्म कपड़े पहनने की आवश्यकता होती है, क्योंकि यह ठंडा हो गया है;
2. मुख्य भाग।
पेड़ देख रहा है पतझड़.
पत्ता गिरना, पत्ता गिरना,
पीले पत्ते उड़ रहे हैं।
पीला मेपल, पीला बीच,
आकाश में पीला घेरा।
पीला आंगन, पीला घर।
चारों ओर सारी पृथ्वी पीली है।
पीलापन, पीलापन,
साधन, पतझड़ वसंत नहीं है.
वी. निरोविच
केयरगिवर: शुरुआत के साथ पेड़ कैसे बदलते हैं पतझड़? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: का नाम क्या है घटना: "अवतलन शरद ऋतु के पत्तें» ? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: कौन से रंग हैं शरद ऋतु के पत्तें? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: क्या आपको लगता है कि सारे पेड़ बदल गए हैं? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: नहीं, सभी पेड़ नहीं बदले हैं। कोनिफर पेड़: स्प्रूस, पाइन, देवदार सर्दियों के लिए अपनी सुइयों को नहीं बहाते हैं, लेकिन वही हरा रहता है।
यह फैशनिस्टा वन है
अक्सर अपना पहनावा बदल लेता है:
सफेद कोट में - सर्दियों में,
सभी झुमके में - वसंत ऋतु में,
हरी सुंदरी - गर्मियों में,
एक दिन में शरद ऋतु - रेनकोट पहने.
अगर हवा चली
सुनहरा लबादा सरसराता है।
आई. सेमेनोवा
केयरगिवर: दोस्तों, आप क्या सोचते हैं कि मैंने किस पेड़ पर कविता पढ़ी? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: हाँ, सन्टी के बारे में। भूर्ज को देखो। एक पेड़ के भाग क्या हैं? (ट्रंक, शाखाएं, पत्ते)उसकी सूंड क्या है? (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: सन्टी और एक सफेद ट्रंक के साथ अन्य पेड़ों से अलग है। इसलिए इसे श्वेतपत्र भी कहा जाता है। ट्रंक में काली क्षैतिज धारियाँ होती हैं जिन्हें लेंटिकल्स कहा जाता है। बर्च उनके माध्यम से सांस लेता है।
3. शब्द का खेल "पत्ता किस पेड़ का है?"
ओक से - ... ओक,
लिंडेन से - ... लिंडन,
पहाड़ की राख से - ... पहाड़ की राख,
ऐस्पन से - ... ऐस्पन,
मेपल से - ... मेपल,
सन्टी से - ... सन्टी,
4. श्रम कार्य
केयरगिवर: दोस्तों, देखो हमारे पैरों के नीचे कितनी खूबसूरत पत्तियाँ हैं। और अब हर्बेरियम और के लिए सुंदर पत्ते और फूल इकट्ठा करते हैं शरद शिल्प.
"काम आदमी बनाता है",
"काम के बिना कोई अच्छा नहीं है",
"प्ले इज प्ले, लेकिन बिजनेस इज बिजनेस"
लक्ष्य: सुंदरता, परिश्रम देखने की क्षमता पैदा करना।
केयरगिवर: आपने और मैंने कहा कि यह आ गया है पतझड़और प्रवासी पक्षी गर्म जलवायु के लिए उड़ान भरते हैं। चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं।
5. बाहरी खेल "पक्षी की उड़ान"
लक्ष्य: दौड़ने की गति विकसित करें, एक दूसरे से न टकराने की क्षमता। मित्रता विकसित करें, खेल के नियमों का पालन करने की इच्छा।
खेल विवरण: खेल के मैदान के एक छोर पर बच्चे हैं - वे पक्षी हैं। दूसरे छोर पर वे लाभ हैं जो आप कर सकते हैं "में उड़ें"(व्यायाम बेंच, क्यूब्स, आदि पेड़ हैं। एक संकेत पर शिक्षक: "पक्षी उड़ रहे हैं!"- बच्चे, अपनी भुजाओं को पंखों की तरह लहराते हुए, पूरे खेल के मैदान में बिखर जाते हैं; अगला संकेत: "आंधी!"- पहाड़ियों पर भागो और वहाँ छिप जाओ। जब देखभाल करने वाला उच्चारण: "तूफान रुक गया है!", बच्चे पहाड़ियों से उतरते हैं और फिर से खेल के मैदान में बिखर जाते हैं ( "पक्षी अपनी उड़ान जारी रखते हैं").
6. प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "ट्रेन यात्रा"
लक्ष्य: रेलवे स्टेशन के बारे में, ड्राइवर, कंडक्टर, डिस्पैचर के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। एक यात्रा कार्यक्रम पर विचार करें। खेल में रुचि, योजना बनाने की क्षमता विकसित करें। मित्रता, सौहार्द की भावना, सकारात्मक भावनाओं को विकसित करें। (स्टेशन पर एक बुफे, कैश डेस्क, एक प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट काम करती है। ट्रेन एक ड्राइवर है, एक कंडक्टर है। डिस्पैचर प्रस्थान की घोषणा करता है। हम साथ यात्रा करते हैं बंद हो जाता है: "रेलवे स्टेशन", "चिड़ियाघर", "मुस्कुराहट का ग्रह", "रेलवे स्टेशन")
7. व्यक्तिगत कार्य
संज्ञानात्मक विकास पर कात्या वी, पोलीना के, आर्टेम जी, मैटवे एल के साथ।
डिडक्टिक गेम "प्रत्येक श्रृंखला में अतिरिक्त खोजें"
स्प्रूस, रोवन, ककड़ी, मेपल;
चिनार, सन्टी, कैमोमाइल, ओक;
रोवन, पक्षी चेरी, टमाटर, सन्टी;
ओक, ऐस्पन, आलू, लिंडेन।
Egor P, Angelina V, Sonya Ch के साथ अलग-अलग काम करते हैं गणितीयखेल के माध्यम से विकास "कितने गिनें?"
बच्चे गिनते हैं कि हमारी साइट पर कितनी इमारतें हैं।
8. अंतिम भाग।
दोस्तों, आज हमने क्या देखा?
कौन-कौन से खेल खेले गए?
आपको कौन सी दिलचस्प बातें याद हैं?
मैं बच्चों के उत्तर सुनता हूं, मैं उनके अच्छे काम के लिए उनकी प्रशंसा करता हूं। फिर मैं बच्चों को जोड़ियों में बाँधता हूँ और आगे ले जाता हूँ समूह.
चलने का कार्ड
वरिष्ठ समूह
सितंबर
टहलना 1
मौसमी परिवर्तन देखना
लक्ष्य : जीवित और निर्जीव प्रकृति के संबंध के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए;शरद ऋतु के महीनों का एक विचार बनाएं;शरद ऋतु में पौधों और जानवरों के जीवन में होने वाले परिवर्तनों को उजागर करना सीखें
अवलोकन प्रगति।
अभी यह कौनसा मौसम है? आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह शरद ऋतु है? शरद ऋतु की विशेषताएं बताएं?
शरद ऋतु में ठंड क्यों होती है? एक व्यक्ति शरद ऋतु में क्या करता है? ठंड के मौसम में विभिन्न जानवर जीवन के लिए कैसे अनुकूल होते हैं?
शरद ऋतु में सूरज इतना तेज नहीं चमकता, अक्सर बारिश होती है। सुबह पाले पड़ रहे हैं। पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, दक्षिण की ओर उड़ते हैं।
श्रम गतिविधि।
गिरी हुई पत्तियों से किंडरगार्टन साइट की सफाई - किए गए कार्यों से अपने और अन्य बच्चों के लिए एक हर्षित मनोदशा बनाना सीखें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल।
"स्टॉप" - बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए;
"तीसरा अतिरिक्त" - खेल के नियमों का पालन करना सिखाने के लिए;
चपलता और गति विकसित करें।
"सबसे तेज़ कौन है" - गति से दौड़ना सीखें।
व्यक्तिगत काम।
फॉरवर्ड जंप - अपनी फॉरवर्ड जंप में सुधार करें।
क्रेयॉन के साथ डामर पर आरेखण "एक पैटर्न बनाएं" -बच्चों को ज्यामितीय पैटर्न में लापता आंकड़े बनाने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें रंग दें, अपने स्वयं के पैटर्न के साथ आएं।
एक शाम की सैर
पतन अवलोकन
लक्ष्य: देर से शरद ऋतु के संकेतों का समेकित ज्ञान। स्पष्ट कीजिए कि पत्तियों का गिरना पत्ती गिरना क्यों कहलाता है।
अवलोकन प्रगति।
देखो बच्चों, पतझड़ आ गया है। सारा मैदान पत्तों से ढका हुआ था, फूलों की क्यारी में बहुत फूल हैं। पीले पेड़, पीली पत्तियाँ - सब कुछ पीला है। इसलिए, शरद ऋतु को सुनहरा, पीला कहा जाता है। चलो, पत्तों की सैर करते हैं। क्या आप सुनते हैं कि वे कैसे सरसराहट करते हैं? देखो, तब एक पत्ता जमीन पर उड़ता है, फिर दूसरा घूमता है, घूमता है और धीरे-धीरे जमीन पर गिरता है। हवा चली और कई पत्ते ज़मीन पर सरक गए।
यह लीफ फॉल है।
पत्ता गिरना, पत्ता गिरना।
पत्तियाँ हवा में उड़ती हैं।
पत्तियाँ धीरे-धीरे उड़ती हैं क्योंकि वे हल्की होती हैं। सुंदर शरद ऋतु के पत्तों की जांच। क्या सभी पेड़ों ने अपने पत्तों का रंग बदल लिया है? गर्मियों में पेड़ और झाड़ियाँ कैसी थीं? शरद ऋतु के आगमन के साथ वे कैसे बदल गए हैं? सन्टी पर पत्ते किस रंग के होते हैं? (सुनहरा पीला।) पहाड़ की राख पर? (लाल।) कौन सा पेड़ सबसे पहले पत्तों का रंग बदलता है? (एक सन्टी द्वारा।) पत्ती गिरने के दौरान किन पेड़ों में सबसे लंबी पत्तियाँ होती हैं? (सन्टी पर।) पत्ती गिरने का क्या महत्व है? (शीतकालीन शीत के प्रति अनुकूलन, वृक्षों को टूटने से बचाना, पत्तों के साथ अनावश्यक पदार्थों का निकलना।) क्या सभी पत्तियाँ एक समान झड़ती हैं? क्या पत्ते गिरने से पेड़ भी मर जाता है? (पौधा जीवित रहता है; प्रत्येक पत्ती की धुरी में एक सुनहरी कली होती है, जो वसंत में तैयार पत्तियों के साथ एक युवा अंकुर को जन्म देती है।)
काम। शिक्षक के सहायक के लिए एक सुंदर गुलदस्ता लीजिए।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "गिरती पत्तियां", "मुझे पकड़ो", "गौरैया"
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स: वस्तुओं के 2 समूहों की तुलना। "वाक्यांश कहो"
फिंगर जिम्नास्टिक"पत्ते गिरना"।
स्वतंत्र गेमिंग गतिविधि:फुटपाथ पर गिरी हुई पत्तियों से एक पैटर्न बनाएं।
चलना 2
पेड़ देख रहा है
लक्ष्य : साइट पर उगने वाले पेड़ों को याद करें; ट्रंक, ताज, पत्तियों की उपस्थिति से उन्हें अलग करना सीखें; शरद ऋतु के लक्षण, उसके संकेत स्पष्ट करें; तार्किक सोच विकसित करें
अवलोकन प्रगति।
कलात्मक शब्द: आई। टोकमाकोव द्वारा "रोवन"
रोवन ने मुझे एक लाल बेरी दी
मुझे लगा कि वह मीठी है, लेकिन वह सिनकोना की तरह है।
टॉली एक बेर है जो अभी पका नहीं है,
रोवन रूफिंग धूर्त मजाक करना चाहता था?
कविता की सामग्री पर निबंध।
व्यक्तिगत काम।
पिनों के बीच "साँप" दौड़ना - पिनों को न छूना सीखें, उनके बीच दौड़ना; गति, चपलता, संतुलन विकसित करें।
श्रम गतिविधि।
फूलों के पौधों को एक साइट से एक समूह में ट्रांसप्लांट करना - एक फूल को सावधानीपूर्वक खोदना सीखें और इसे जमीन के साथ बर्तनों में सावधानी से ट्रांसप्लांट करें; पौधों, श्रम कौशल के लिए प्यार पैदा करें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल।
"भागो और कूदो" (दौड़ना, कूदना); "गार्डनर्स" (गेंद को बाल्टी में रोल करना) - लंबाई में कूदने की क्षमता।
« मछली पकड़ने वाली छड़ी "- दो पैरों पर कूदना ठीक करें।
एक शाम की सैर
फूलों की क्यारी देखना
लक्ष्य: बच्चों को फूलों के नाम से परिचित कराएं - गेंदा (कैलेंडुला), कोस्मेय, नास्टर्टियम, उनकी संरचना (तना, पत्तियां, फूल, जड़ें खोजें)। "उच्च - निम्न" (फूल), "लघु - लंबा" (तना) की अवधारणाओं को समेकित करने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
मेरा बगीचा रोज मुरझाता है
यह उखड़ा हुआ, टूटा और खाली है।
भले ही यह शानदार ढंग से खिलता हो
इसमें नास्त्रर्टियम एक उग्र झाड़ी है ...
बच्चे शरद ऋतु के फूलों को निहारते हुए स्वतंत्र रूप से फूलों के बिस्तर पर घूमते हैं। पूछें कि बच्चे कौन से रंग जानते हैं। फिर नए परिचय दें। हमारे पास कितने सुंदर फूल हैं, कितने सुंदर फूल हैं। मुझे लाल फूल कौन दिखाएगा? सफेद के बारे में क्या? देखो, फूल, लोग कितने लम्बे और छोटे हैं। मुझे लंबा फूल कौन दिखाएगा? आप अपने सिर के शीर्ष तक भी नहीं पहुँच सकते। और अन्य फूल कम हैं - (पेटुनिया, पैंसी)। अब फूलों के बिस्तर के चारों ओर जाओ और सभी को कम फूल, ऊंचे वाले दिखाओ। हर बार एक फूल दिखाया जाता है, बच्चे उसका नाम लेते हैं। फूलों और उनकी संरचना पर विचार: तना, फूल, पत्तियां। शरद ऋतु में पौधों का क्या होता है? पौधों को पत्तियों और जड़ों की क्या आवश्यकता होती है? फूलों की क्यारी में उगने वाले फूलों को क्या कहते हैं? क्या उन्हें फूलों के बिस्तर से चुनना संभव है? क्या करने की जरूरत है ताकि वसंत में फूल फिर से बढ़ जाएं? फूलों को बढ़ने में क्या मदद करता है? (सूर्य, वर्षा, पृथ्वी और लोग।)
काम। पौधे के बीज लीजिए। शरद ऋतु टोपी के लिए पत्ते ले लीजिए।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "बौने और दिग्गज", "मुझसे ... कदम", "दो पर कूदना
फूलों की क्यारी के चारों ओर उन्नति के साथ पैर"।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स।
पतझड़ के पत्तों से पैटर्न बनाना, बारी-बारी से पीले और लाल पत्ते। "बंदर"। "तुलना करें और नाम दें"।
फिंगर जिम्नास्टिक"पुष्प"।
एक गेंद के साथ ईस्टर केक खेल।
चलना 3
गौरैया देख रही है
लक्ष्य: गौरैया की उपस्थिति, जीवन की अभिव्यक्तियों की विशेषताओं के बारे में गहरा ज्ञान;
बच्चों के ध्यान और स्मृति को सक्रिय करने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
गौरैया कैसी दिखती है? वह क्या खाता है?
वह कैसे चलता है? वह कैसे गाता है?
गौरैया एक छोटा जीवंत पक्षी है। गौरैया का पिछला भाग भूरा होता है, जिसमें चौड़ी अनुदैर्ध्य काली धारियाँ होती हैं। पूंछ और पंख गहरे भूरे रंग के होते हैं, जिन्हें लाल रंग की सीमा से सजाया जाता है, ठोड़ी और गला काला होता है, लेकिन सिर ग्रे होता है। गौरैया एक फुर्तीली चिड़िया है, जो बिना किसी डर के किसी व्यक्ति के पैरों पर कूदती है, कुत्ते के कटोरे से चोंच मारती है, टुकड़ों, बीजों, अनाजों को उठाती है। यह हर जगह मानवीय आदतों के अनुकूल है। गौरैया "चिक-चिरिक" गाती हैं।
श्रम गतिविधि
बालवाड़ी उद्यान में निराई बिस्तर -दिखने में खरपतवारों के बीच अंतर करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"बाबा यगा" - खेल के नियमों का पालन करना सीखें: चलना, आसानी से और लयबद्ध रूप से दौड़ना, गति की दिशा और गति बदलना।
"अपने आप को एक साथी खोजें" - एक संकेत पर जल्दी से चलना सीखें, "आंदोलन की दिशा बदलना।
"कैच द बॉल" - गेंद को दोनों हाथों से उछालने और पकड़ने के कौशल को मजबूत करना जारी रखें; ध्यान और निपुणता विकसित करें।
व्यक्तिगत काम
"एक सपाट रास्ते पर" - बच्चों को एक संकरे रास्ते पर एक-एक करके कॉलम में चलना सिखाने के लिए।
वसीयत में खेल निवर्तमान सामग्री के साथ।
एक शाम की सैर
लक्ष्य: सभी के लिए काम के महत्व पर जोर देते हुए बच्चों को कामकाजी पेशों से परिचित कराना। लक्ष्य प्राप्त करने के लिए उपकरण, विभिन्न संचालन और अनुक्रम दिखाएं। कामकाजी लोगों के प्रति सम्मान और मदद करने की इच्छा पैदा करना।
अवलोकन की प्रगति
चौकीदार भोर में उठता है,
पोर्च यार्ड को साफ करता है।
चौकीदार कचरा उठाता है
और रास्ते साफ हो जाएंगे।
देखो बच्चो, आज कैसा सुहावना मौसम है! लागत सुनहरी शरद ऋतु. पेड़ों को विभिन्न प्रकार के पत्तों से सजाया जाता है, विशेषकर मेपल। चौकीदार के काम पर ध्यान दे, जो पथ से पत्ते झाड़ता है। चौकीदार किस उपकरण का उपयोग करता है? झाड़ू। कौन सा? बड़ा। वह पत्ते क्यों झाड़ रहा है? क्या तुम मदद करना चाहते हो? दोस्तों के पास क्या झाड़ू है? कौन सा आकार? यह किस चीज़ से बना है? वह काम करने के लिए कौन से औजारों का उपयोग करता है? क्या लोगों और प्रकृति को चौकीदार के काम की ज़रूरत है?
काम। चौकीदार की हर संभव मदद। चौकीदार लोगों की प्रशंसा करता है, उनकी मदद के लिए धन्यवाद देता है, और फूलों के बिस्तर को पानी के कैन से पानी देना शुरू कर देता है। बच्चे देखते हैं कि पानी कितनी कोमलता से बहता है, उन फूलों का नाम बताइए जिन्होंने अब पानी पिया है, खुद को धोया है और सभी को देखकर मुस्कुराते हैं।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "गौरैया और एक कार", "एक सपाट रास्ते पर", संतुलन बनाए रखते हुए एक सीमित सतह पर चलना सीखें।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "क्या रंग?" "कौन क्या कर रहा है?" "यह किस चीज़ से बना है?"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
रेत का खेल "बेकरी", रस्सी और गेंद के साथ खेल।
चलना 4
कीट देखना
लक्ष्य : जीवित दुनिया में रुचि विकसित करें, अवलोकन करें, मौसम और कीड़ों के व्यवहार के बीच संबंध स्थापित करना सीखें; कीड़ों के नाम, प्रकृति के लिए उनके लाभों को ठीक करें; बता दें कि जब शरद ऋतु आती है, तो सभी कीड़े ठंड से छिप जाते हैं (पुराने पेड़ों के तने में, स्टंप में, जमीन में, आदि); याद रखें कि मकड़ी कीट नहीं है।
अवलोकन प्रगति।
कीड़ों के बारे में पहेलियां।
यह छोटा पकड़ने वाला अगर कोई मक्खी टकराती है
एक मजबूत जाल बुनता है, यहाँ घटिया बात खत्म होती है।
(मकड़ी।)
कीड़े हाइबरनेट कहाँ करते हैं?
सर्दियों के लिए, मकड़ियों छाल में दरारें, पुराने स्टंप की दरारें और वसंत तक सो जाते हैं।
श्रम गतिविधि
बीज एकत्र करना - बीजों को सावधानीपूर्वक एकत्र करने की क्षमता को मजबूत करनाफूल और उन्हें ठीक से स्टोर करें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"भागो और कूदो"; "जंपर्स" - मोटर गतिविधि, क्षमता विकसित करने के लिएलंबी छलांग।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास - कूद में सुधारलंबी रस्सी.
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
पालतू देखना (बिल्ली)
लक्ष्य: जानवरों की उपस्थिति के विशिष्ट संकेतों को अलग करना सिखाने के लिए। जानिए इन जानवरों के व्यवहार के बारे में।
अवलोकन की प्रगति
बच्चे टहलने जाते हैं, खेलना शुरू करते हैं। ध्यान नहीं दिया, शिक्षक एक बिल्ली का बच्चा लाता है। दोस्तों देखो कौन हमारे पास आया। बच्चे बिल्ली के बच्चे, शरीर के अंगों, स्ट्रोक की जांच करते हैं, फर का रंग निर्धारित करते हैं। शिक्षक बिल्ली के बच्चे के लिए एक नाम के साथ आने की पेशकश करता है। वह एक स्नेही बिल्ली का बच्चा है। वह जानता है कि हमारे अच्छे बच्चे हैं और वे उसे नाराज नहीं करेंगे। वयस्क याद दिलाता है कि मेहमानों का हमेशा इलाज किया जाता है। बिल्ली का बच्चा क्या खाना पसंद करता है? और हम अभी इसकी जांच करेंगे। वे रसोई में जाते हैं, और रसोइया एक कैंडी और मांस का एक टुकड़ा बाहर लाता है। बिल्ली का बच्चा खाता है, शिक्षक तेज दांतों और पंजों पर ध्यान देता है। रात के खाने के बाद आपको धोने की जरूरत है, लेकिन फेडोट कैसे धोएगा? (जीभ)
पूरे दिन हमारे पास काम है:
हम बिल्ली फेडोट की तलाश कर रहे हैं।
बिल्ली खाने पर नहीं आई।
तुम कहाँ छिपे हो, फेडोट?
काम। साइट से टूटी हुई शाखाओं को इकट्ठा करें
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "बुलबुले को फुलाओ", "चूहे का नृत्य", आगे बढ़ते हुए दो पैरों पर कूदना।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स।
बड़े-छोटे शीट की अवधारणा को परिभाषित करने में बच्चों का अभ्यास करें। संज्ञा के साथ विशेषण संबद्ध करें "बिल्ली का नाम दें।"
फिंगर जिम्नास्टिक"नए स्नीकर्स"।
परी राजकुमारी (राजकुमार) के लिए महल बनाने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें।
चलना 5
बारिश देखना
लक्ष्य : प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को फिर से भरना, भाषण विकसित करना, संज्ञा के साथ क्रियाओं का समन्वय करना।
अवलोकन प्रगति।
बारिश, बारिश, बूंद, पोखर कट, पोखर कट,
जल कृपाण, और थक गया, और रुक गया।
आई. टोकमाकोवा।
शरद ऋतु की बारिश गर्मियों की तरह बिल्कुल नहीं होती है। शरद ऋतु की बारिश रिमझिम हो रही है। चूंकि यह छोटी बूंदों में जमीन पर गिरना शुरू हो जाता है, इसलिए यह एक, दो, तीन ... अक्सर बिना रुके चलेगा। और तब यह बहुत ही उबाऊ हो जाता है। पैरों के नीचे कीचड़ है, आकाश सीसा है, और ठंडी, थकाऊ बारिश रिमझिम बारिश है। यह अच्छा है कि पतझड़ बीत जाएगा और सर्दी आ जाएगी। बारिश होने पर लोग रेनकोट और बूट पहनते हैं। भाई!.. यह मैला है! पंछी भी छिप जाते हैं, अपने परों को गीला नहीं करना चाहते।
कब बारिश हो रही हैबूंदाबांदी, सुस्त? यह किस मूड को जगाता है? प्रकृति बारिश पर कैसे प्रतिक्रिया करती है? पोखर क्या हैं? बादल और आकाश कैसे दिखते हैं?
श्रम गतिविधि
खिलौनों की सफाई - बच्चों में खिलौने इकट्ठा करने और चीजों को क्रम में रखने का विचार बनाना।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"हिरण का एक बड़ा घर है" - पाठ के साथ आंदोलनों को सहसंबंधित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
"बिल्ली और चूहे" - खेल के नियमों का पालन करना सीखें
"स्नेक" - रन पर बच्चों को विकसित करने के लिए;
व्यक्तिगत काम
"बहादुर लोग" - तेज दौड़ने में व्यायाम;
एक शाम की सैर
बगीचे के चारों ओर भ्रमण करें
लक्ष्य: "वृक्ष" की अवधारणा, इसकी संरचना को स्पष्ट करें। एक पेड़ को एक झाड़ी से अलग करने का तरीका बताएं।
अवलोकन की प्रगति
बच्चे टोकरी और बाल्टी लेते हैं। हम क्षेत्र से गुजरते हैं, चिनार पर ध्यान देते हैं। देखो पेड़ कितना बड़ा है। इसका मोटा लंबा तना होता है। पेड़ का तना 1. यह काली धारियों वाला सफेद होता है। इस पेड़ को सन्टी कहा जाता है। और यह करंट बुश है। वह छोटा है, छोटा है। इसकी कई शाखाएँ हैं, लेकिन कोई तना नहीं है, शाखाएँ सभी पतली हैं। गर्मियों में हमने स्वादिष्ट करी जामुन का आनंद लिया। चारों ओर ध्यान से देखो, तुम अभी भी सन्टी के पेड़ कहाँ देखते हो? (पेड़? झाड़ियाँ?)
ठंडी बेचारी के लिए क्षमा करें -
सभी हवाओं और हवाओं के लिए
वह आखिरी शर्ट है
टुकड़ों में चीर डाला। (जंगल)
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "अय, ऐ, हम जंगल में खो गए", "एक मशरूम पकड़ो", शंकु को दाएं और बाएं हाथ से एक पेड़ में फेंकना
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। अवधारणाओं के बीच अंतर करने में व्यायाम: पतला-मोटा, लंबा-छोटा। अपनी आँखें बंद करो और अनुमान लगाओ कि तुम्हारी हथेलियों में क्या है, यह एक टक्कर या पत्थर है? एक पेड़ खोजें, "तुलना करें"।
फिंगर जिम्नास्टिक"जंगल"
काम। टहनियाँ, सुंदर पत्तियाँ इकट्ठा करो। रेत पर विभिन्न आकृतियों को बिछाने के लिए लायनफ़िश
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
खिलौनों का स्वतंत्र संग्रह, "कौन किसके पीछे छिपा है।"
चलना 6
फूलों के बगीचे का अवलोकन
लक्ष्य : बच्चों के विचार बनाने के लिए कि फूल जीवित हैं, वे बढ़ते हैं और बदलते हैं; बच्चों को फूलों के नाम, उनकी संरचना से परिचित कराएं।
अवलोकन की प्रगति
फूलों के बिस्तर में पौधे अच्छी तरह से बढ़े, गर्म होने पर खिल गए, बहुत रोशनी और पानी था; अब दिन कम होने लगे हैं, पानी तो बहुत है पर गर्मी थोड़ी है, फूल मुरझा जाते हैं, उनकी जगह बीज बन जाते हैं, जिनसे नए पौधे निकल सकते हैं।
पतझड़ आ गया है, और वे उदास दिखते हैं
फूल सूख गए हैं। नंगी झाड़ियाँ।
फूलों की क्यारी में फूल कैसे थे? वे क्यों मुरझा गए?
क्या करने की जरूरत है ताकि वसंत में फूल फिर से बढ़ जाएं?(बीज लीजिए।)
श्रम गतिविधि।
फूलों के बगीचे में बीज एकत्रित करना -कार्य कौशल विकसित करें।
मोबाइल गेम
"भेड़िया खाई में" - लंबी छलांग।
"पीछा में गेंद" - दौड़ना, ध्यान और चपलता विकसित करना।
"खाली जगह" - बच्चों को खेल के नियमों से परिचित कराने के लिए; निपुणता, आंदोलनों का समन्वय, आंदोलनों को वितरित करने की क्षमता विकसित करें।
व्यक्तिगत काम
रेत का खेल "एक घर बनाना"- बच्चों को रेत से घर बनाना सिखाएं; निर्माण पर सहमत होने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें।
एक शाम की सैर
गिरना देखना
लक्ष्य : देर से शरद ऋतु - बरसात के मौसम की सबसे विशिष्ट विशेषताएं पेश करें। कपड़ों की वस्तुओं का नाम और उद्देश्य निर्दिष्ट करें।
अवलोकन की प्रगति
टहलने के लिए जाते समय, बच्चों के कपड़ों पर ध्यान दें (हुड वाली जैकेट, रबड़ के जूते, दस्ताने)। क्योंकि बाहर देर से शरद ऋतु है, यह ठंडा हो गया है, इसलिए हम गर्म कपड़े पहनते हैं। अगर बाहर बारिश हो रही है तो बच्चे खिड़की से या बरामदे से देखते हैं। कौन सी चीजें गीली हो गईं? आप पक्षियों को क्यों नहीं देख सकते हैं? सड़कों पर इतने कम लोग क्यों हैं? छतरियों की विविधता पर ध्यान दें। आपको कौन सा पसंद आया? छाता किस लिए है? आकाश को देखो, वह कैसा है? ग्रे, उदास। नंगी झाड़ियों को देखना आनंददायक नहीं है। पोखर। सुनो हवा कैसे गरजती है।
उबाऊ तस्वीर, अंतहीन बादल
बारिश हो रही है, पोर्च में पोखर।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "सूरज और बारिश", आगे बढ़ते हुए 2 पैरों पर कूदने में बच्चों का अभ्यास जारी रखें, "मछली पकड़ने वाली छड़ी"।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
गीली रेत पर लाठी से चित्र बनाना, कंकड़ से चित्र बनाना।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "एक प्रस्ताव के साथ आओ", "पानी कितना शोर है?"
फिंगर जिम्नास्टिक"बारिश टहलने के लिए निकली"
काम। बच्चों को हमारी साइट को साफ रखने के लिए प्रोत्साहित करें। टूटी हुई शाखाओं को इकट्ठा करो।
चलना 7
मौसम देख रहा है
लक्ष्य : पतझड़ में पौधों के जीवन में मौसमी परिवर्तनों के बारे में ज्ञान को समेकित करें।
अवलोकन की प्रगति
अभी यह कौनसा मौसम है? तुमने कैसे अनुमान लगाया?
क्या आप जानते हैं कि अब हम कहां जा रहे हैं? बगीचे में क्या बढ़ता है?
आप इसे एक शब्द में कैसे कह सकते हैं? आप में से कितने लोग सब्जियों के बारे में पहेलियां जानते हैं? सब्जियां कहाँ बढ़ती हैं?
सब्जियों का प्रत्येक समूह अपने बगीचे में उगता है। शरद ऋतु में, बागवान सब्जियों की कटाई करते हैं, फिर उन्हें डिब्बाबंद किया जाता है। सब्जियां जमीन पर और जमीन में उगती हैं। आज हम सब्जियां इकट्ठा करेंगे और उन्हें रसोई में ले जाएंगे ताकि रसोइया हमारे लिए रात का खाना तैयार करे। वाई तुविम की एक कविता "सब्जियां" पढ़ना।
श्रम गतिविधि
क्षेत्र की सफाई - कार्य को प्राप्त करने के लिए मिलकर काम करना सिखाना
मोबाइल गेम
"अपने जोड़े को पकड़ो" - शिक्षक के संकेत पर आंदोलनों का प्रदर्शन करें; अपने साथी को ढूंढते समय स्पष्ट रूप से नेविगेट करें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास - वस्तुओं को दूर फेंकने के कौशल को मजबूत करने के लिए।
डामर "हमारे बालवाड़ी" पर क्रेयॉन के साथ ड्राइंग -बच्चों को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें कि वे किंडरगार्टन से क्या प्यार करते हैं।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
पेड़ देख रहा है
लक्ष्य: "वृक्ष" की अवधारणा को स्पष्ट करें। "चिकनी", "कांटेदार", "भारी", "प्रकाश", "लंबा", "छोटा", "मोटा", "पतला" की अवधारणाओं को समेकित करने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
दोस्तों, पहेली का अंदाजा लगाइए:
हाथ अनेक, पर पैर एक?
सही है, यह एक पेड़ है। देखो उसके कितने हाथ हैं - शाखाएँ। वे बड़े, मोटे और छोटे, पतले और लंबे और छोटे हैं। पेड़ का पैर कहाँ है? हाँ, यह एक तना है। यहाँ वह बड़ा और लंबा है। दिखाओ कि हमारे पेड़ का तना कितना लंबा है? (बच्चे अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होते हैं)। आइए पत्तों पर एक नजर डालते हैं। वे किस रंग के हैं? कौन सा फॉर्म? क्या वे छोटे या बड़े हैं? इस पेड़ का नाम क्या है? यह दूसरे पेड़ों से कैसे अलग है?
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "1,2,3 पेड़ पर दौड़ें", दाएं और बाएं हाथ से पेड़ में शंकु फेंकें, "कवक को पकड़ें"
फिंगर जिम्नास्टिक"पतझड़"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
बॉल गेम्स, सैंड पेंटिंग, बॉल गेम्स।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। ध्वनि (श) के साथ जीभ की मरोड़ की पुनरावृत्ति। "एक पेड़ खोजें", "तुलना करें"।
काम। तालियों के लिए सुंदर पत्ते इकट्ठा करें। बक्सों में प्राकृतिक सामग्री एकत्र करें और व्यवस्थित करें।
चलना 8
बगीचे में एक वयस्क के काम का अवलोकन
लक्ष्य : सक्रिय संज्ञानात्मक गतिविधि, प्रेक्षणों में गहरी दिलचस्पी बनाए रखना; उन्हें फसल में सक्रिय भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें।
अवलोकन की प्रगति
गर्मियों में बगीचे में - ताजा, हरा, और सर्दियों में एक बैरल में - मजबूत, नमकीन।(खीरा।)
वह कभी कोई नहीं होता। दुनिया में अपमान नहीं किया। तो वे किस बारे में रो रहे हैं? वयस्क और बच्चे दोनों?(प्याज़।)
हमारे बगीचे में कौन सी सब्जियां उगती हैं? आपने शिक्षकों के साथ किस तरह का काम किया 0 ग्राम ओरोड?
बगीचे में वयस्क क्या कर रहे हैं?
श्रम गतिविधि
बगीचे में कटाई, बगीचे में - बगीचे की सफाई में हर संभव सहायता प्रदान करने की पेशकश करें।
मोबाइल गेम
"बर्नर" - खेल के नियमों का पालन करने के लिए शिक्षक के संकेत पर आगे बढ़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
"गेंद को अपने साथी को पास करें" - दोनों हाथों से छाती से फेंकना सीखो।
"चूहे और एक बिल्ली" - बच्चों को पूरे पैर पर एक रोल के साथ एड़ी से चलना और पैर की अंगुली में संक्रमण सिखाना।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास - दोनों हाथों से गेंद को फर्श पर टैप करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
सी / आर गेम "शॉप" -बच्चों में भूमिकाओं को वितरित करने की क्षमता बनाने के लिए, खेल के कथानक के विकास में योगदान करने के लिए, उन्हें आवश्यक विशेषताओं, वस्तुओं - विकल्प का चयन करने के लिए सिखाने के लिए।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
स्टंप देखना
लक्ष्य: STUMP क्या है, इसके बारे में विचारों के निर्माण में योगदान दें; कि स्टंप विभिन्न प्रकार के जीवित प्राणियों (जानवरों और पौधों) के लिए "घर" के रूप में कार्य करता है।
अवलोकन की प्रगति
चीड़ के पेड़ का टूटा ठूंठ
एक चींटी के ढेर में।
और उसके ऊपर एक घनी छाया
आने वाले बादल से।
दोस्तों, देखो यह क्या है? हाँ, यह एक स्टंप है। क्या आप जानते हैं कि वह कहाँ से आया था? एक पेड़ हुआ करता था, बड़ा - बहुत बड़ा हो गया, लेकिन एक दिन वह बीमार हो गया। क्या आप कभी बीमार हुए हैं। लोगों ने इसका इलाज करने की कोशिश की: वसंत में उन्होंने चूने के साथ ट्रंक को सफेद कर दिया, इसे खोदा, इसे पानी पिलाया, लेकिन दुर्भाग्य से यह मर गया। क्योंकि सर्दियों में पेड़ की जड़ें जम जाती हैं। और इसलिए इस पेड़ को काटना पड़ा और इसकी जगह एक स्टंप बन गया। देखो, गांजा से नई शाखाएँ निकलने लगीं और समय के साथ यहाँ एक नया पेड़ उग आएगा। ठंड से भांग की छाल में कीड़े और मकड़ियां छिप जाती हैं। इसलिए स्टंप कीड़ों के लिए घर का काम भी करता है। पतझड़ में मशरूम भी इसे पसंद करते हैं। वे इसे पूरी तरह से कवर करते हैं।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "दिन - रात", "हॉप जंप", फूलों की क्यारी के चारों ओर उन्नति के साथ दो पैरों पर कूदता है।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
बच्चों को पत्तियों से एक अजीब खिलौना हेजहोग बनाने के लिए आमंत्रित करें, कोई सिर नहीं, कोई दृश्य नहीं, कोई पैर नहीं।
काम। बच्चों को एक दूसरे के कपड़े उतारने में मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें।
फिंगर जिम्नास्टिक"स्टंप"।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स।
"केवल पीले; हरे, लाल पत्ते ले लीजिए", "यह क्या है ...", "दाएं - बाएं।"
चलना 9
पतन अवलोकन
लक्ष्य: देर से शरद ऋतु के संकेतों का समेकित ज्ञान; स्पष्ट करें कि पत्तियों के गिरने को पत्ता गिरना क्यों कहते हैं।
अवलोकन की प्रगति
देखो बच्चों, पतझड़ आ गया है। सारा मैदान पत्तों से ढका हुआ था, फूलों की क्यारी में बहुत फूल हैं। पीले पेड़, पीली पत्तियाँ - सब कुछ पीला है। इसलिए, शरद ऋतु को सुनहरा, पीला कहा जाता है। चलो, पत्तों की सैर करते हैं। क्या आप सुनते हैं कि वे कैसे सरसराहट करते हैं? देखो, तब एक पत्ता जमीन पर उड़ता है, फिर दूसरा घूमता है, घूमता है और धीरे-धीरे जमीन पर गिरता है। हवा चली और कई पत्ते ज़मीन पर सरक गए। यह लीफ फॉल है।
पत्ता गिरना, पत्ता गिरना।
पत्तियाँ हवा में उड़ती हैं
पत्तियाँ धीरे-धीरे उड़ती हैं क्योंकि वे हल्की होती हैं। सुंदर शरद ऋतु के पत्तों की जांच। क्या सभी पेड़ों ने अपने पत्तों का रंग बदल लिया है? गर्मियों में पेड़ और झाड़ियाँ कैसी थीं?
शरद ऋतु के आगमन के साथ वे कैसे बदल गए हैं? सन्टी पर पत्ते किस रंग के होते हैं? (सुनहरा पीला।)
रोवन पर? (लाल।) कौन सा पेड़ सबसे पहले पत्तों का रंग बदलता है? (बर्च द्वारा।)पत्ती गिरने के दौरान कौन से पेड़ अपने पत्ते सबसे लंबे समय तक रखते हैं?(सन्टी पर।) पत्ती गिरने का क्या महत्व है? (शीतकालीन शीत के प्रति अनुकूलन, वृक्षों को टूटने से बचाना, पत्तों के साथ अनावश्यक पदार्थों का निकलना।) क्या सभी पत्तियाँ एक समान झड़ती हैं? क्या पत्ते गिरने से पेड़ भी मर जाता है? (पौधा जीवित रहता है; प्रत्येक पत्ती की धुरी में एक सुनहरी कली होती है, जो वसंत में तैयार पत्तियों के साथ एक युवा अंकुर को जन्म देती है।)
श्रम गतिविधि
शिल्प बनाने के लिए कोन का संग्रह – बच्चों को किए गए काम के बारे में बात करना सिखाएं।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"बर्नर", "वुल्फ इन द मोआट" - शिक्षक के संकेत पर कार्य करने के लिए, खेल के नियमों का पालन करना सिखाने के लिए; निपुणता विकसित करें।
व्यक्तिगत काम
संकरे रास्ते पर चलना - चलने की तकनीक में सुधार करना, संतुलन बनाए रखना।
डामर "लीफ फॉल" पर ड्राइंग -बच्चों को विभिन्न पेड़ों से गिरे सुंदर पत्तों को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें फुटपाथ पर चॉक से समोच्च के चारों ओर घेरें, चित्र में रंग भरें।
ए / एम वाले बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
एक शाम की सैर
वेब देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को शरद ऋतु की विविधता दिखाएं। चौकस रहना सीखो।
अवलोकन की प्रगति
शरद ऋतु में स्पष्ट दिन होते हैं
पत्ते पतंगे की तरह फड़फड़ाते हैं
जाले के धागे चाँदी से जलते हैं,
पथ पर पीला पत्ता गिरता है।
देखो यह चारों ओर कितना सुंदर है! सुनहरे पेड़, नीला आकाश, कोमल सूरज। चारों ओर करीब से देखें, धूप में जाएं, बेहतरीन धागे चमकते हैं - मकड़ी के जाले। चाँदी के धागे हवा में उड़ते हैं, झाड़ियाँ बुनते हैं। यह वेब कहां से आया? इसे किसने बनाया? मकड़ी।
मकड़ी-मकड़ी ने जाला सिल दिया, अचानक बारिश होने लगी
वेब को धो डाला। सूरज निकला और सेंकने लगा
मकड़ी का जाला फिर से काम कर रहा है।
क्या आप जानते हैं कि वह जाल क्यों बुनता है? यात्रा पर जाने के लिए। वह शाखाओं और गांठों पर चढ़ जाता है और काम पर लग जाता है। सबसे पहले, मकड़ी अपने धागे की शुरुआत करती है, फिर हवा के खिलाफ चलती है और मकड़ी का जाला छोड़ती है। जब लंबाई = 1 मी, मकड़ी लगाव के स्थान पर जाती है, जाले को काटती है, पैर उठाती है और उड़ जाती है। इस प्रकार, वह निवास के एक नए स्थान की तलाश कर रहा है, (बसे)। वेब, पैराशूट की तरह, उसे गिरने नहीं देता। मकड़ियों के क्या फायदे हैं? (वे कीड़े खाते हैं।) मकड़ियाँ कीड़ों को कैसे पकड़ती हैं? (उनके लिए जाले बुनते हैं।) मकड़ियाँ कितनी बार जाले बुनती हैं? (हर दिन, चूंकि यह हवा और बारिश से आसानी से क्षतिग्रस्त हो जाता है।) मकड़ियां किसका शिकार करती हैं? (मक्खियों, तितलियों, मच्छरों, कीड़ों पर।)
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "हंसमुख सेंटीपीड", "वेव पुष्पांजलि", उन्नति के साथ दो पैरों पर कूदना।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।खूबसूरत फूलों की तलाश में। रेत का खेल।
व्यक्तिगत कामडिडक्टिक गेम्स। "पेड़ को पत्ते से जानो", "पत्ती को मेज से उड़ा दो।"
चलना 10
चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण
लक्ष्य : पतन में वयस्कों के काम के बारे में ज्ञान का विस्तार करें; काम के लिए सम्मान विकसित करें।
अवलोकन की प्रगति
हवा पत्तों से खेलती है
शाखों से पत्तियाँ तोड़ी जाती हैं,
पीली पत्तियाँ उड़ती हैं
ठीक लड़कों के हाथों में।
शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।
- एक चौकीदार को काम करने के लिए किन उपकरणों की आवश्यकता होती है?
- चौकीदार गिरावट में क्या काम करता है?
- चौकीदार का काम क्या होता है?
- हम चौकीदार की मदद कैसे कर सकते हैं?
श्रम गतिविधि
रेत से रास्ता साफ करना - सही ढंग से सीखें, झाडू का प्रयोग करें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"बिल्ली और चूहे" - खेल के नियमों का पालन करना सिखाना जारी रखें;
"कोनों" - चपलता को मजबूत करने के लिए, दौड़ने की गति।
"पेंट्स" - बच्चों को चौकस रहने के लिए सिखाने के लिए;
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास - गेंद को लक्ष्य पर फेंकने का कौशल विकसित करना।
रेत निर्माण "बस" -रेत के गुणों के बारे में अपने ज्ञान का उपयोग करके बच्चों को सामूहिक निर्माण करना सिखाना।
ए / एम वाले बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
एक शाम की सैर
हवा देख रहे हैं
लक्ष्य: हवा के बारे में बच्चों के ज्ञान को ठोस और समेकित करें। हवा की ताकत का निर्धारण करना सीखें।
अवलोकन की प्रगति
वह कहां रहता है इसका पता नहीं चल पाया है
आता है, पेड़ों पर अत्याचार होता है।
एक कंपकंपी नदी के किनारे सीटी बजाएगी
शरारती, लेकिन आप दूर नहीं होंगे !?
हवा वह हवा है जो हमारे चारों ओर घूमती है। हम हवा में सांस लेते हैं; इसके बिना न तो जानवर, न पक्षी, न मछली, न ही घास रह सकती है। आज हवा कैसी है: हल्की या तेज़? आप और कैसे कह सकते हैं?
स्नेही, गर्म, कमजोर। क्या इससे फायदा होता है? (कपड़े सुखाता है, पोखर, मिल काम करता है, प्रकाश पैदा करता है)
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "हमारे पैर एक विस्तृत पथ पर चल रहे हैं," उच्च घुटनों के साथ चलने में व्यायाम, "हवाई जहाज"
स्वतंत्र खेल गतिविधि
टर्नटेबल्स, सुल्तानों की मदद से हवा की ताकत की जाँच करें
काम। खिलौनों का स्व संग्रह। बरामदा झाडू।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "क्या हवा?", "इसे खुद रखो।"
फिंगर जिम्नास्टिक"हवा बहती है"।
चलना 11
कार निगरानी
लक्ष्य: कार के अर्थ और कार्यों को समझना सिखाना; उस सामग्री को निर्धारित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए जिससे मशीन बनाई जाती है (धातु, कांच)।
अवलोकन की प्रगति
उड़ता नहीं, भनभनाता नहीं
कीड़ा सड़क पर दौड़ता है।
और भृंग की आंखों में जले
दो चमकदार रोशनी।(कार।)
कार किस लिए है? हमारी सड़क पर कौन सी कारें चल रही हैं? ऐसी मशीनों पर परिवहन करना अधिक सुविधाजनक क्या है: लोग या सामान?(लोगों की।) इस कार को क्या कहा जाता है?(यात्री कार।) और इसे कौन चला रहा है?
कार में मेटल बॉडी है, खिड़कियां ड्राइवर को हवा और बारिश से बचाती हैं।
श्रम गतिविधि
सैंडबॉक्स को साफ करें – बच्चों के कार्य कौशल का विकास करना।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"हम ड्राइवर हैं", "आज्ञाकारी पत्ते" - शिक्षक की आज्ञाओं को ध्यान से सुनना सिखाने के लिए;
"एक, दो, तीन - रन" - चलने की गति विकसित करें।
व्यक्तिगत काम
जिमनास्टिक बेंच पर चलना और दोनों पैरों पर कूदना -संतुलन की भावना और पहाड़ी से कूदने की क्षमता विकसित करें।
सी / आर गेम "ट्रॉली बस रूट छोड़ती है" -बच्चों को खेल के कथानक और नियमों पर सहमत होने के लिए सिखाने के लिए, वस्तुओं - विकल्प का उपयोग करने की क्षमता विकसित करने के लिए।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
पंछी देखना
लक्ष्य: पक्षियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें: नाम, शरीर के अंग, पोषण।
अवलोकन की प्रगति
हम आज कुछ बहुत ही दिलचस्प देखने जा रहे हैं। यदि आप पहेली को हल करते हैं तो आपको पता चल जाएगा:
रात में एक कुतिया पर एक चमत्कार-यूडो मकड़ी का सपना देखने के लिए:
लंबी चोंच और दो पंख
आता है - बुरी चीजें। (चिड़िया)
यह क्या है? चिड़िया। आइए देखें कि पक्षी के शरीर के कौन से अंग हैं: सिर, पैर, पंख, पूंछ। चिड़िया कैसे चलती है? वह उड़ सकती है, कूद सकती है, चल सकती है। कैसे उड़ना है, कैसे कूदना है? पक्षियों के कितने पंख होते हैं? क्या सभी पक्षियों के 2 पंख होते हैं या नहीं? कितने पूंछ? वह अपने पंखों से उड़ सकती है। देखो, जब चिड़िया बैठती है, तो वह अपने पंखों को मोड़ती है और तुम उन्हें देख नहीं सकते, और जब वह उड़ता है, तो वे खुल जाते हैं और बड़े हो जाते हैं। पक्षी उन्हें झुलाता है, मानो हवा से उनके द्वारा खदेड़ दिया गया हो। और पैर उड़ान में दिखाई नहीं दे रहे हैं, क्योंकि वह उन्हें अपने ऊपर खींचती है। बच्चों को उन कार्ड आरेखों पर विचार करने के लिए आमंत्रित करें जो दिखाते हैं: एक कोण, एक सीधी रेखा, एक कोमल चाप, अव्यवस्थित रूप से, भीड़ भरे बिंदु। उत्तर दें कि प्रत्येक कार्ड-योजना किस प्रकार के पक्षी से संबंधित है।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "मक्खियाँ - उड़ती नहीं हैं।" "संतुलन के लिए व्यायाम", "उल्लू और पक्षी"।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।
ले-आउट सामग्री के साथ
काम। पक्षियों को खिलाएं। पक्षियों के लिए भोजन तैयार करें।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "इसे एक शब्द में नाम दें।" "कौन गाता है?"
फिंगर जिम्नास्टिक"पक्षी"।
चलना 12
घास देखना
लक्ष्य: शाकीय पौधों के बारे में एक विचार दें। जड़ी-बूटियों के पौधों के लिए सम्मान पैदा करें। दिखाएँ कि पेड़ों की तुलना में शाकाहारी पौधे कम होते हैं, शरद ऋतु में घास अपना रंग बदलती है, पीली हो जाती है, सूख जाती है।
अवलोकन की प्रगति
घास के एक लंबे ब्लेड पर गुबरैला -
हरे रास्ते पर ट्रैफिक लाइट की तरह।
पेड़ों की तुलना में घास कम है; यह जमीन में बढ़ता है, आप इसे छू सकते हैं। घास नीची और ऊँची है। जड़ घास को जमीन में दबाये रखती है।
यदि आप घास को उखाड़ते हैं, तो वह मर जाएगी, इसलिए आपको शाकीय पौधों से सावधान रहने की आवश्यकता है। जब यह ठंडा हो जाए हरी घासपीला, सूखा होने लगता है। बर्फ के नीचे कभी-कभी घास उगती रहती है। घास की पत्तियाँ चौड़ी और छोटी, सँकरी होती हैं। सूखी घास को हटाने की जरूरत है ताकि किंडरगार्टन के आसपास यह सुंदर हो।
शरद ऋतु में पेड़ों का क्या होता है? शरद ऋतु में, पत्तियां अपना रंग बदलती हैं। कुछ पेड़ों में विभिन्न रंगों की पत्तियाँ हो सकती हैं: पीला, हरा, लाल। शरद ऋतु के अंत में, लगभग सभी पेड़ बिना पत्तों के खड़े हो जाते हैं। सितंबर में, जंगल पतला होता है और पक्षी की आवाज शांत होती है, चूची शरद ऋतु की यात्रा करने के लिए कहती है, और पेड़ पर पत्ता पकड़ में नहीं आता है। शरद ऋतु को सुनहरा क्यों कहा जाता है? किस घटना को पत्ता गिरना कहा जाता है? आपको क्या लगता है कि शरद ऋतु के पत्ते क्या सपने देखेंगे?
श्रम गतिविधि
गज़ेबो की सफाई - संयुक्त प्रयासों से कार्य को प्राप्त करने के लिए एक साथ काम करना सिखाना।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"खोजें कि यह कहाँ छिपा है" -अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें।
"उच्च कूदो" - एक संकेत पर कार्य करना सीखें।
"कार्प और पाइक" -बच्चों को दौड़ाओ
व्यक्तिगत काम
"नदी पार करें"आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।
ए / एम वाले बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
एक शाम की सैर
सूरज देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को निर्जीव प्रकृति की घटनाओं से परिचित कराना: सूर्य के साथ होने वाले परिवर्तन।
अवलोकन की प्रगति
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं, और हर कोई आपको बुलाता है ... सूरज।
आइए देखें कि आज मौसम कैसा है? गर्म, अच्छा। आज इतनी गर्मी क्यों है? क्योंकि धूप गर्म होती है। सूरज बहुत गर्म है, वह हमसे दूर है, अंतरिक्ष में है और वहां से चमकता है, पूरी पृथ्वी को गर्म करता है। सूरज को देखो। क्या आप इसे लंबे समय तक देख सकते हैं? नहीं। क्योंकि यह बहुत चमकीला और गर्म होता है। कोई भी रॉकेट सूरज तक नहीं पहुंच सकता। क्योंकि यह इतना दूर है कि एक जीवन भर काफी नहीं है: और अगर यह उड़ता है, तो यह पिघल जाएगा, यह कितना गर्म है। क्या रंग? कौन सा फॉर्म? यह जानवरों, पौधों और कीड़ों को अपनी गर्मी देता है। उसके प्रकाश के बिना, पृथ्वी पर कोई जीवन नहीं होता। यह बहुत अंधेरा और ठंडा होगा। सूर्य को देखने और सवालों के जवाब देने की पेशकश करें। जब आप अपना चेहरा सूर्य की ओर करते हैं तो आपको क्या लगता है? क्या उसे सीधे देखना संभव है, क्या इससे आंखों को चोट लगती है? दो पत्थर रख दो। एक - धूप में, दूसरा - छाया में, इसे लकड़ी के बक्से से बंद करना ताकि वहां अंधेरा हो। थोड़ी देर बाद देखें कि कौन सा कंकड़ ज्यादा गर्म है। निष्कर्ष निकालें कि धूप में रखी वस्तुएँ छाया की तुलना में तेजी से गर्म होती हैं।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "सूर्य और वर्षा" गेंद को सूरज की ओर फेंको और उसे पकड़ लो। "बर्नर"।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।रंगीन कांच का खेल
काम। शाखाओं को इकट्ठा करें और उनसे ज्यामितीय आकृतियाँ बनाएँ
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। विशिष्ट ज्यामितीय आकृतियों में व्यायाम: वृत्त, वर्ग, त्रिभुज। "मधुर शब्द"
फिंगर जिम्नास्टिक"हाथ ऊपर"।
चलना 13
मशरूम देखना
लक्ष्य : मशरूम, प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में विचार बनाने की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना।
अवलोकन की प्रगति
सितंबर में शरद वन में
एक उबाऊ बरसात के दिन
मशरूम अपने पूरे वैभव में विकसित हुआ है
महत्वपूर्ण, गौरवान्वित।
ऐस्पन के नीचे उसका घर है,
उसके पास लाल टोपी है।
यह मशरूम बहुतों से परिचित है।
हम इसे क्या कहेंगे?(बोलेटस।)
मशरूम को बोलेटस क्यों कहा जाता है?(क्योंकि यह ऐस्पन के नीचे बढ़ता है।)
इसके पास उगने वाले पेड़ से किस अन्य मशरूम को अपना नाम मिला?(बोलेटस।)
प्रकृति में आचरण के नियम
अखाद्य मशरूम को भी नीचे न गिराएं। याद रखें कि प्रकृति में मशरूम बहुत आवश्यक हैं।
श्रम गतिविधि
रेत से रास्ते झाडू -
मोबाइल गेम:
"हम मजाकिया लोग हैं" - एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता बनाने के लिए; दौड़ने का अभ्यास करें;
"जंगल में गिलहरी" - बच्चों को बेंच से निर्धारित स्थान पर कूदने का अभ्यास कराएं।
"एक आंकड़ा बनाओ" - हथियारों, धड़ की मदद से बच्चों को पढ़ाने के लिए, विभिन्न आकृतियों को चित्रित करने के लिए जोड़ियों में टीम बनाना।
व्यक्तिगत काम:आंदोलन का विकास।
लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास और सुधार।
रेत का खेल "सड़कें और पुल"- बच्चों को रेत में सड़कें बनाना, पुल बनाना, खिलौने उठाना और परिणामी इमारत के पूरक के लिए प्राकृतिक सामग्री सिखाना।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
लेडीबग देखना
लक्ष्य: बच्चों को एक कीट की विशिष्ट विशेषताओं से परिचित कराने के लिए, उसके सुरक्षात्मक उपकरणों के बारे में।
अवलोकन की प्रगति
लेडीबग आसमान में उड़ती है
मेरे लिए रोटी लाओ
काला और सफेद
बस गर्म नहीं।
लेडीबग एक ऐसा बग है, उसकी पीठ किस रंग की है? लाल। और लड़कों में से किसने लाल टोपी, या जैकेट पहनी है? उसकी पीठ पर क्या है? धब्बे। कितने गिनें? क्या रंग? उसका सिर अंडाकार और काला है। देखो, उसके पारदर्शी पंख झाँक रहे हैं, उसने अपने हाथ की गर्मी से खुद को गर्म किया है और अब उड़ जाएगी। वह जानती है कि घास के डंठल पर कैसे रेंगना है, वह उड़ना जानती है लंबी दूरी. क्या आप जानते हैं पीठ के लाल रंग का क्या मतलब होता है? इसका मतलब यह जहरीला है। पक्षी इसके बारे में जानते हैं और उसे चोंच नहीं मारते। भिंडी एफिड्स, लीफ बीटल लार्वा, स्पाइडर माइट्स आदि पर फ़ीड करती है। आश्चर्यजनक रूप से, ये खूबसूरत कीड़े शिकारी हैं। सर्दियों के लिए, वे पेड़ों की छाल में छिप जाते हैं, जमीन में दब जाते हैं। यदि बी.सी. सूखी पत्तियों में खुद को दबा लेता है, जिसका अर्थ है कि सर्दी गर्म होगी।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "झबरा कुत्ता"। जगह-जगह ऊंची छलांग। "बुलबुला"।
के साथ स्वतंत्र खेल गतिविधिरेत - "जन्मदिन"।
काम। सैंडबॉक्स के चारों ओर रेत इकट्ठा करें
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "एक छड़ी के साथ ड्रा।" "क्या आकाश?"
फिंगर जिम्नास्टिक"बहादुर गाय"
चलना 14
सूरज देख रहा है
लक्ष्य : बच्चों को निर्जीव प्रकृति की घटनाओं से परिचित कराना: सूर्य के साथ होने वाले परिवर्तन।
अवलोकन की प्रगति
आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं, और आप थकान नहीं जानते,
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं, और हर कोई आपको बुलाता है ... सूरज.
आइए देखें कि आज मौसम कैसा है? गर्म, अच्छा। आज इतनी गर्मी क्यों है? क्योंकि धूप गर्म होती है। सूरज बहुत गर्म है, वह हमसे दूर है, अंतरिक्ष में है और वहां से चमकता है, पूरी पृथ्वी को गर्म करता है। सूरज को देखो। क्या आप इसे लंबे समय तक देख सकते हैं? नहीं। क्योंकि यह बहुत चमकीला और गर्म होता है। कोई भी रॉकेट सूरज तक नहीं पहुंच सकता। क्योंकि यह इतना दूर है कि एक जीवन भर काफी नहीं है: और अगर यह उड़ता है, तो यह पिघल जाएगा, यह कितना गर्म है। क्या रंग? कौन सा फॉर्म? यह जानवरों, पौधों और कीड़ों को अपनी गर्मी देता है। उसके प्रकाश के बिना, पृथ्वी पर कोई जीवन नहीं होता। यह बहुत अंधेरा और ठंडा होगा। सूर्य को देखने और सवालों के जवाब देने की पेशकश करें। जब आप अपना चेहरा सूर्य की ओर करते हैं तो आपको क्या लगता है? क्या उसे सीधे देखना संभव है, क्या इससे आंखों को चोट लगती है? दो पत्थर रख दो।
एक - धूप में, दूसरा - छाया में, इसे लकड़ी के बक्से से बंद करना ताकि वहां अंधेरा हो। थोड़ी देर बाद देखें कि कौन सा कंकड़ ज्यादा गर्म है। निष्कर्ष निकालें कि धूप में रखी वस्तुएँ छाया की तुलना में तेजी से गर्म होती हैं।
श्रम गतिविधि
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्थल पर रोवन बेरी इकट्ठा करना -जामुन उठाते समय एक वयस्क की मदद करना सिखाना।
मोबाइल गेम
"प्रशिक्षण के लिए अग्निशामक" - रस्सी और जिमनास्टिक दीवार पर आसानी से और जल्दी से चढ़ना सीखें।
"बंदर" - वस्तुओं पर आत्मविश्वास से कूदना सीखें।
"स्वान गीज़" - चलते और दौड़ते समय आंदोलनों के सही निष्पादन को स्वचालित करें;
व्यक्तिगत काम
गेंद के साथ व्यायाम - गेंद के साथ अभ्यास करना जारी रखें; चलने की गति विकसित करें।
ए / एम वाले बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
एक शाम की सैर
शरद ऋतु में सन्टी देखना
लक्ष्य: पेड़ की विशिष्ट विशेषताओं को स्पष्ट करें, भागों के नाम ठीक करें। चीजों की तुलना करना सीखें।
अवलोकन की प्रगति
पतझड़ आ गया है, हमारा बगीचा पीला हो गया है,
सन्टी पर पत्ते सोने से जलते हैं।
कोकिला के प्रफुल्लित गीत न सुने,
पक्षी उष्ण प्रदेशों की ओर उड़ गए।
हम अन्य पेड़ों के बीच सन्टी को कैसे पहचान सकते हैं? बर्च ट्रंक किस रंग का होता है? (काले धब्बों के साथ सफेद।) बर्च के किन हिस्सों को आप अभी भी जानते हैं? (ट्रंक, शाखाएं, जड़।) शाखा किस रंग की है? पेड़ की जड़ क्यों? शरद ऋतु में बर्च के पत्ते किस रंग के होते हैं? (पीला।) गर्मियों में वे किस रंग के थे? (हरा।) देखो, कितना सुंदर वृक्ष है! यह लंबा और पतला है। इसमें एक पतली सफेद सूंड होती है, जिसमें काली धारियां होती हैं। आपको क्या लगता है कि वे किस लिए हैं? (पेड़ इन्हीं पट्टियों से सांस लेता है)। लचीली पतली शाखाएँ। हवा सन्टी के लिए उड़ना और उसकी शाखाओं के साथ खेलना पसंद करती है। शाखाएँ जमीन पर झुक जाती हैं, और फिर सीधी हो जाती हैं। देखें कि सन्टी पर क्या सुंदर सुनहरी पत्तियाँ दिखाई दीं। वे सोने के सिक्कों की तरह गिरते हैं अंधेरी धरती. सर्दियों में सख्त रहें अगर मध्य अक्टूबर में सन्टी पर अभी भी पत्तियां हैं। जब सन्टी का पत्ता साफ गिरता है, तो वर्ष फलदायी होगा।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "मूसट्रैप"। "हवा बहती है"। एक पैर पर कूदना।
काम। आवेदन के लिए बर्च के पत्ते लीजिए
स्वतंत्र खेल गतिविधिरेत के साथ "पेचीदा रास्ते"। सैंडबॉक्स के विभिन्न पक्षों में खिलौनों को बैठाना और उनके लिए पथ बनाना
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। गिनती सीखना। "कौन तेज़ है?" "तक गिनती..."
फिंगर जिम्नास्टिक"सन्टी"
चलना 15
रोवन देख रहा है
लक्ष्य : बच्चों को पहाड़ की राख से परिचित कराना जारी रखें।
अवलोकन की प्रगति
अलग-अलग पक्षी उड़ गए, और पहाड़ की राख शरद ऋतु मनाती है,
उनका गूंजता हुआ पुनर्वसन शांत हो गया, लाल मोती पहने हुए।
ओ। वैसोट्सकाया
रोवन कैसा दिखता है? वह कहाँ बढ़ती है? रोवन बेरीज को कौन से जानवर पसंद करते हैं? कौन से पक्षी रोवन बेरीज को पेक करते हैं और कब? लोगों को रोवन क्या देता है?
एक खूबसूरत लड़की की तरह, उसने अपने कंधों पर एक शॉल फेंका, विभिन्न सुनहरे-लाल पत्तों के साथ कशीदाकारी की, लाल रंग के जामुन का हार पहना। यह जंगलों, पार्कों और बगीचों में उगता है। यदि एक भालू जंगल में जामुन के गुच्छों से जड़ी पहाड़ की राख पाता है, तो वह लचीले पेड़ को चतुराई से झुकाएगा और उसके फलों का आनंद उठाएगा। वन दिग्गज-मूस, पेड़ के बहुत ऊपर तक पहुँचते हैं, भूख से फल और शाखाएँ खाते हैं। जमीन पर गिरे जामुन को खेत के चूहे, हेजहोग, चिपमंक्स और गिलहरी उठा लेते हैं। प्री-विंटर नवंबर में
बुलफिंच और वैक्सविंग्स के झुंड आते हैं। वे पहाड़ की राख के चारों ओर चिपक जाते हैं और इसके रसदार मीठे जामुनों को चोंच मारते हैं। जैम और जैम रोवन बेरीज से बनाए जाते हैं, और रोवन शहद सुगंधित और स्वास्थ्यवर्धक होता है। रोवन में अच्छी लकड़ी होती है - भारी, लचीली और टिकाऊ। वे इससे व्यंजन बनाते हैं, कुल्हाड़ियों और हथौड़ों के लिए हैंडल करते हैं, और लचीली शाखाओं से सुंदर टोकरियाँ बुनी जाती हैं।
श्रम गतिविधि
हर्बेरियम के लिए ऐस्पन, पहाड़ की राख, विलो की पत्तियों को इकट्ठा करना - विभिन्न पेड़ों की पत्तियों को ध्यान से इकट्ठा करना और उनमें अंतर करना सीखें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"एक सर्कल में ट्रैप" - लयबद्ध चलने में, चकमा देने और पकड़ने में व्यायाम करें।
व्यक्तिगत काम
एक (दाएं, बाएं) पैर पर कूदना सीखें।
डामर पर क्रेयॉन "ऑटम फ़ॉरेस्ट" के साथ ड्राइंग -विभिन्न पौधों के छायाचित्रों को संप्रेषित करना सीखें।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
तैसा देख रहा है
लक्ष्य: टिटमाउस का परिचय दें, आकार के अनुसार टिटमाउस में अंतर करना सीखें, बाहरी रूप - रंग. इन पक्षियों की आहार संबंधी आदतों के बारे में विचारों का विस्तार करना, उन्हें आदतों से परिचित कराना। सहानुभूति पैदा करें, ठंड के मौसम में पक्षियों की समस्याओं को समझें।
अवलोकन की प्रगति
बेशक, आप इस फैशनिस्टा से परिचित हैं।
टर्नटेबल जगह पर नहीं बैठता है।
सब कुछ अपने नीले फ्रॉक कोट पर गर्व करता है।
और काली टोपी पर गर्व है। (तैसा)।
दिखावट पर विचार। उसकी टोपी, पीले स्तन को देखो, और उसका दुपट्टा किस रंग का है? वह कैसे गाता है? टिटमाउस लोगों को लाभान्वित करता है, यह हानिकारक कीड़े, कैटरपिलर खाता है जो फसलों को नष्ट करते हैं। गर्मियों में, वसंत में, शरद ऋतु में, उसके पास खेत, जंगल में बहुत अधिक भोजन होता है। लेकिन सर्दियों में, जब पूरी पृथ्वी बर्फ से ढकी होती है, तो टिटमाउस भूखा हो जाता है और मानव आवास के करीब उड़ जाता है। आदमी उसे खाना खिलाता है। आपको क्या लगता है कि टिटमाउस को सबसे ज्यादा क्या पसंद है?
खोज कार्य।बीज, अनाज, ब्रेड क्रम्ब्स डालें, लार्ड के टुकड़े लटकाएँ। निर्धारित करें कि टिटमाउस को क्या पसंद है। भोजन करते समय वह कैसा व्यवहार करता है?
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "द फॉक्स इन द चिकन कॉप" "भगोड़ा गौरैया"। गेंद को लात मारना।
काम। टिटमाउस को खिलाओ। पटरियां झाडू।
स्वतंत्र खेल गतिविधि।"हम केक पकाते हैं।" पत्तों का संग्रह।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "मिरिलोचका" सीखना। "मैं तुमसे, और तुम मुझसे।" "वही क्या है?"
फिंगर जिम्नास्टिक"पक्षी"
चलना 16
पंछी देखना
लक्ष्य: ठंड आने पर प्रवासी पक्षियों के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए, पक्षियों के जीवन में बदलाव के बारे में;प्यार और पक्षियों की देखभाल करना सिखाएं।
अवलोकन की प्रगति
पक्षी गर्म जलवायु की ओर उड़ते हैं।
- कौन से पक्षी गर्म जलवायु में उड़ते हैं?
- वे ऐसा क्यों कर रहे हैं?
पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, जमीन से ऊपर उड़ते हैं। इसका मतलब है कि जल्द ही वे गर्म जलवायु के लिए उड़ान भरेंगे। ऐसा करने वाले पहले निगल होंगे, क्योंकि ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ कीड़े गायब हो जाते हैं, जिन्हें वे मक्खी पर पकड़ लेते हैं। बत्तख, कलहंस और क्रेन सबसे अंत में उड़ जाते हैं, क्योंकि जल निकाय जमने लगते हैं और उन्हें पानी में भोजन नहीं मिल पाता है।
- गौरैया छोटी है, और सारस...(बड़ा)।
- बत्तख ग्रे है, और हंस ...(सफ़ेद)।
श्रम गतिविधि
हैंगिंग और फीडर भरना -चर्चा करें कि पतझड़ में पक्षियों को दाना डालना क्यों महत्वपूर्ण है; बताएं कि फीडर के लिए जगह कैसे चुनें, फीडरों को लटकाने और भरने की व्यवस्था करें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"सर्कुलेशन", "कोल्ड - हॉट" - चलने के पहले के प्रकारों में सही तकनीक प्राप्त करने के लिए।
"ट्राम" - बच्चों को जोड़ियों में चलना सिखाने के लिए, अन्य खिलाड़ियों के कार्यों के साथ उनके आंदोलनों का समन्वय करना।
व्यक्तिगत काम
आंदोलनों का विकास - चलने की तकनीक में सुधार करने के लिए (एक साइड स्टेप के साथ चलना)।
पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों के अनुरोध पर खेल।
एक शाम की सैर
रोवन देख रहा है
लक्ष्य: तत्काल पर्यावरण के पौधों की समझ का विस्तार करें; तुलना करना, समानताएं और अंतर ढूंढना और सामान्यीकरण करना सीखें।
अवलोकन की प्रगति
गुच्छों में लटके हुए
उनका पहनावा सुंदर है।
स्ट्रिंग पर बेरीज लीजिए - आत्मा के लिए,
रोवन मोती बहुत अच्छे हैं!
मुझे रोवन बहुत पसंद है। आप भी उससे प्यार करेंगे जब आप उसके बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें जानेंगे। माउंटेन ऐश के लिए सबसे आम जगह कहाँ है? (सोरबस जंगल में, घरों के पास, सड़कों के किनारे, पार्क में उगता है)। लोग पहाड़ की राख को घर के पास क्यों लगाते हैं ताकि इसे खिड़की से देखा जा सके? (जामुन खाने के लिए। इसकी सुंदरता की प्रशंसा करने के लिए।) पेड़ को उसके मुकुट पर देखो। घुंघराला रोवन - इस तरह इसे गीतों में गाया जाता है। इसकी पत्तियाँ भी सुंदर होती हैं, और वर्ष के अलग-अलग समय पर। अब वे हरे हैं, जल्द ही वे पीले, क्रिमसन होंगे। पहाड़ की राख वसंत ऋतु में सुंदर होती है, जब वह सफेद पोशाक पहनती है। और उन्हें पहाड़ की राख क्यों पसंद है? (जाम को इसके जामुन से उबाला जाता है, चाय पी जाती है)। रोवन बेरीज को और कौन पसंद करता है? पक्षी: बुलफिंच, वैक्सविंग्स, कौवे।
लोक कैलेंडर में रोवन एक छुट्टी के लिए समर्पित है - 23 सितंबर। इस दिन से सर्दियों के लिए जामुन इकट्ठा करने और काटने की अनुमति है। लेकिन आप सभी गुच्छों को नहीं काट सकते - आपको उन्हें पक्षियों के लिए छोड़ना होगा। रोवन, जैसा कि लोग मानते हैं, मुसीबतों से बचाता है। इसलिए उन्होंने इसे खिड़कियों के नीचे लगाया।
आइए गुच्छों के साथ पहाड़ की राख की एक छोटी शाखा चुनें, इसे एक रिबन से बाँधें: इसे हमारे घर की रक्षा करने दें।
गेम्स - मोबाइल, बच्चों के अनुरोध पर स्वतंत्र।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "कौन तेज है?"। "इसे प्राप्त करें ..." "क्या आकार?"
काम। साइट से शाखाएं लीजिए।
फिंगर जिम्नास्टिक"बेरी"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।अनुरोध पर खेल।
चलना 17
मॉस देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को मॉस को झाड़ियों से अलग करना सिखाएं;बच्चों को वन वनस्पतियों की विविधता, दुनिया के साथ उनके संबंध से परिचित कराना; बच्चों में पौधों के प्रति सचेत रूप से सही रवैया बनाने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
मॉस एक घास नहीं है, बल्कि लाइकेन है, मॉस में जड़ों, तनों और पत्तियों का कोई निशान नहीं है ... क्या यह एक रहस्य है कि मॉस एक पूर्ण पौधा नहीं है?
बच्चों को उपसमूहों में विभाजित करने और उन जगहों को खोजने के लिए आमंत्रित करें जहां साइट पर काई बढ़ती है, अपने साथियों के साथ सूचनाओं का आदान-प्रदान करें। बच्चों को इस निष्कर्ष पर ले जाएँ कि काई गीली, छायादार जगहों से प्यार करती है, सरल होती है, और अन्य पौधों के लिए कठिन परिस्थितियों में मौजूद हो सकती है (उदाहरण के लिए, पत्थरों पर)। मॉसेस में असली तने और पत्तियां नहीं होती हैं, लेकिन पत्तेदार मॉस में जड़ों के बजाय राइजोइडल मॉस के समान रूप होते हैं। मॉस जानवरों का भोजन है।
श्रम गतिविधि
खेल उपकरण की सफाई - बच्चों में आम काम में शामिल होने की क्षमता बनाने के लिए, जो शुरू किया गया है उसे पूरा करने के लिए।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"रोकें" - बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए।
"आने वाले रन" - दौड़ लगाने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
"रिबन के साथ जाल" - ड्राइवर को चकमा देना सीखें; स्थानिक अभिविन्यास कौशल विकसित करना
व्यक्तिगत काम
"लोग नदी में रहते हैं - वे पीछे की ओर चलते हैं" - बच्चों को "क्रेफ़िश की तरह बैक अप", चलना और कूदना सिखाने के लिए।
ए / एम वाले बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
एक शाम की सैर
पेड़ देख रहा है
लक्ष्य: दिखने में पेड़ों की पहचान को मजबूत करें।
अवलोकन की प्रगति
पत्ता नहीं, घास का तिनका नहीं!
हमारा बगीचा शांत हो गया है।
और बिर्च और एस्पेन
बोरिंग स्टैंड।
केवल एक क्रिसमस ट्री
हर्षित और हरा।
यह देखा जा सकता है कि वह पाले से नहीं डरती,
वह बहादुर दिखती है!
दोस्तों चारों ओर देखो। क्या पेड़ों पर पत्ते हैं? झाड़ियों पर? वे नग्न क्यों हैं? (क्योंकि पतझड़ आ गया है, ठंड हो गई है, दिन छोटा हो गया है), लेकिन आपको क्या लगता है, क्या सभी पेड़ों ने अपने पत्ते गिरा दिए हैं? चलो बगीचे में घूमें और देखें। (हम क्रिसमस ट्री पर जाते हैं।)
देखो, वास्तव में क्रिसमस का पेड़ सुंदर और हरा है। उसने अपनी सुइयाँ नहीं छोड़ी। यह वर्ष के किसी भी समय हरा होता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि शंकुधारी पेड़ सभी पेड़ों की तरह अपनी सुइयों को तुरंत नहीं छोड़ते हैं, लेकिन धीरे-धीरे एक-एक करके। हमारी साइट पर कौन से पेड़ उगते हैं? (बिर्च, ऐस्पन, पाइन, स्प्रूस, लार्च, आदि) और ये पेड़ क्या हैं? (शंकुधारी और पर्णपाती।) पर्णपाती पेड़ शंकुधारी से कैसे भिन्न होते हैं? उन दोनों में क्या समान है? (ट्रंक, शाखाएँ, जड़।) पेड़ों की वृद्धि के लिए कौन सी परिस्थितियाँ आवश्यक हैं? राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और चिकित्सा में शंकुधारी और पर्णपाती पेड़ों के क्या लाभ हैं?
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "1,2,3 पेड़ पर दौड़ें।" "कौवे"। कूदने की रस्सी।
काम। प्रयोगों के लिए कोन लीजिए
स्वतंत्र खेल गतिविधि।अनुरोध पर खेल।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "बादल कैसा दिखता है?" "आकार का नाम दें"
फिंगर जिम्नास्टिक"हेरिंगबोन"
चलना 18
सन्टी देख रहा हूँ
लक्ष्य: सन्टी की विशिष्ट विशेषताओं से परिचित होना जारी रखें, जिसके द्वारा इसे अन्य पेड़ों से अलग किया जा सकता है;पेड़ की सुंदरता की प्रशंसा करने की इच्छा विकसित करें।
अवलोकन की प्रगति
अलीना खड़ी है - हरा दुपट्टा,
पतला शिविर, हरी सुंदरी।(बिर्च।)
पहेली किस पेड़ की बात कर रही है? सन्टी कितना लंबा है? सन्टी का तना कहाँ चौड़ा है, और कहाँ संकरा है? सन्टी शाखाएँ मोटी या पतली होती हैं? क्या आपको पत्ते मिल सकते हैं? बर्च ट्रंक किस रंग का होता है? सन्टी का तना क्या है? आप सन्टी के बारे में कैसे कह सकते हैं? बर्च के पत्ते किस रंग के होते हैं?
सन्टी की सुंदरता की प्रशंसा करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें। आप उसे गले लगा सकते हैं, उसे थपथपा सकते हैं और कह सकते हैं: "बड़े हो जाओ, प्रिय सन्टी, कृपया अच्छे लोग।"
श्रम गतिविधि
सैंडबॉक्स में चीजों को क्रम में रखें - बच्चों में आदेश के प्रति सचेत रवैया बनाने के लिए।
मोबाइल गेम
"हार्स एंड द वुल्फ" - बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करना जारी रखें;उन्हें नियमों का पालन करना सिखाएं।
"सबसे तेज़" - दौड़ने में व्यायाम करें।
"माउस एंड ए कैट" - बच्चों को पैर की उंगलियों पर दौड़ना सिखाने के लिए।
व्यक्तिगत काम
"स्कूल ऑफ़ द बॉल" - ड्रिबल करने की क्षमता बनाने के लिए
सीधी रेखा, पैरों और बाहों के आंदोलनों का समन्वय करें;
दूरस्थ सामग्री के साथ स्वतंत्र खेल।
एक शाम की सैर
पंछी देखना
लक्ष्य: बच्चों को पक्षियों (कबूतर, गौरैया) के बारे में सामान्य जानकारी दें, पक्षियों को उनके रूप से पहचानना सिखाएं।
अवलोकन की प्रगति
एक पक्षी मैदान के ऊपर से उड़ता है
चिरिक-चिक-चिक
और टिटमाउस क्या ले जाता है?
चिरिक-चिक-चिक
वह घास का एक ब्लेड रखती है।
चिरिक-चिक-चिक
एक चिड़िया घास का तिनका उठाती है
चिरिक-चिक-चिक।
कौन सा पक्षी बड़ा है - कबूतर या गौरैया? गौरैया कैसे चलती है? कबूतर कैसे चलता है? गौरैया और कबूतर कैसे रोते हैं? कबूतर जमीन पर चलते हैं, छत पर उड़ते हैं। गौरैया झरनों की तरह कूदती हैं, उड़ती हैं, पेड़ों पर बैठती हैं। बच्चों को गौरैया की तरह कूदने के लिए आमंत्रित करना महत्वपूर्ण है, और उनके सिर को हिलाते हुए, अक्सर उनके पैरों को कबूतर की तरह चलना महत्वपूर्ण है। गौरैया की तरह "चीर-चीर" चिल्लाओ, कबूतर की तरह "गुल-गुल-गुल"। पक्षियों की सूरत: एक सिर, दो पंजे, एक पूंछ और दो पंख होते हैं; दांत नही हे; भोजन चोंच से चुभता है, शरीर पंखों से ढका होता है।
काम। सूखे गिरे हुए पत्तों के ढेर में रेकिंग।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "पक्षी की उड़ान"। एक-दूसरे पर झूला झूल रहे हैं। "पक्षी"।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "एक युगल खोजें।" "मुझे एक शब्द दो"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।खेल क्षेत्र में खेल।
फिंगर जिम्नास्टिक"चिक - चिर"
चलना 19
आकाश देख रहा है
लक्ष्य : बच्चों को शरद ऋतु के आकाश की बाहरी विशेषताओं से परिचित कराएं। बच्चों में आकाश की बाहरी विशेषताओं में रुचि जगाने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
सब कुछ अँधेरा हो गया! आसमान में बादल दौड़ रहे हैं
मटर जितनी बड़ी बारिश! और गड़गड़ाहट: - वज्र, वज्र, वज्र!
शुरुआती शरद ऋतु में आकाश नीला होता है। सूरज आसमान में दिखाई नहीं देता, वह बादलों से ढका हुआ था। सूरज बादलों के पीछे से झाँका। काले बादलआकाश में - बारिश होगी या बर्फ गिरेगी। आकाश नीला क्यों है?
आसमान हमें नीला दिखाई देता है, लेकिन रात में या अंतरिक्ष में आसमान काला दिखाई देता है। दिन के आकाश का नीलापन पृथ्वी के वायुमंडल में गैस के अणुओं और अन्य कणों द्वारा निर्मित होता है। गैस के अणु और कण सूर्य के प्रकाश को बिखेरते हैं, जिसमें रंगों का एक सरगम होता है। नीला रंग पृथ्वी पर सबसे अधिक बिखरा हुआ और हमें परावर्तित होता है।
श्रम गतिविधि
युवा समूहों की साइट पर व्यापक पथ -
काम करने की इच्छा विकसित करें।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल:
"पेंट्स", "कैच अप विद ए कपल" - पेंट के रंग को याद रखना सीखें, शिक्षक के संकेत पर तेजी से दौड़ें, चौकस रहें; एक निश्चित स्थान पर सही दिशा में दौड़ने का व्यायाम करें।
व्यक्तिगत काम
छोटी रस्सी से खेल अभ्यास -रस्सी को आगे-पीछे घुमाकर कूदना सीखें।
एक शाम की सैर
प्रवासी पक्षी देखना
लक्ष्य: बच्चों को पक्षियों (कबूतर, कौआ, गौरैया) के बारे में एक सामान्य विचार दें, उन्हें पक्षियों को उनकी शक्ल से पहचानना सिखाएं। यह देखना सीखें कि पक्षी कैसे चलते हैं (उड़ते हैं, चलते हैं, कूदते हैं, खाना खाते हैं, पोखर से पानी पीते हैं)।
अवलोकन की प्रगति
पानी ने एक तेज धारा सरसराहट की,
पक्षी गर्म जलवायु की ओर उड़ते हैं।
शरद ऋतु के आगमन के साथ पक्षियों का जीवन कैसे बदल गया है? शरद ऋतु में पक्षियों के भोजन का क्या होता है? पक्षी प्रस्थान की तैयारी कैसे करते हैं? पक्षियों के शरद ऋतु के आगमन के पहले संकेत का नाम बताइए। कौन से पक्षी गर्म जलवायु में उड़ते हैं? वे ऐसा क्यों कर रहे हैं? पक्षी खाते हैं, सांस लेते हैं, चलते हैं -
वो ज़िंदा हैं। सभी पक्षी उड़ान के दौरान अपने पंख फड़फड़ाते हुए उड़ते हैं। पक्षी पोखरों में स्नान करते हैं, पेड़ की शाखाओं पर बसेरा करते हैं। पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, जमीन से ऊपर उड़ते हैं। इसका मतलब है कि जल्द ही वे गर्म जलवायु के लिए उड़ान भरेंगे। ऐसा करने वाले पहले निगल होंगे, क्योंकि ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ कीड़े गायब हो जाते हैं, जिन्हें वे मक्खी पर पकड़ लेते हैं। बत्तख, कलहंस और क्रेन सबसे अंत में उड़ जाते हैं, क्योंकि जल निकाय जमने लगते हैं और उन्हें पानी में भोजन नहीं मिल पाता है।
शिक्षक बच्चों से वाक्य पूरा करने के लिए कहता है:
गौरैया छोटी है, और क्रेन ... (बड़ी)।
बत्तख ग्रे है, और हंस ... (सफेद)।
काम।पेड़ के बीजों का संग्रह।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल:"डॉग एंड स्पैरो"। "सागर हिल रहा है"। गेंद फेंकना
नीचे से एक दूसरे।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "विवरण द्वारा जानें"। "तुम मेरे लिए, मैं तुम्हारे लिए"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।विभिन्न प्रकार के चलने का उपयोग: विविध
हाथ की स्थिति, उच्च घुटने (जैसे सारस, क्रेन, बगुला)।
फिंगर जिम्नास्टिक"पक्षी उड़ रहा है"
चलो 20
हवा देख रहे हैं
लक्ष्य:हवा के बारे में बच्चों के ज्ञान को ठोस बनाना और समेकित करना,हवा की ताकत का निर्धारण करना सीखें।
अवलोकन की प्रगति
पता नहीं कहाँ रहता है, नदी किनारे सीटी बजाएगा कंपकंपी
आता है, पेड़ों पर अत्याचार होता है। शरारती, लेकिन आप दूर नहीं होंगे !?
यह क्या है? यह हवा है। क्या आपको लगता है कि आज बाहर हवा चल रही है? (अवलोकन खिड़की से शुरू होता है)। अभी हम बाहर जाकर जांच करेंगे। आपको कैसे पता चला कि बाहर हवा चल रही है? यह हमारे चेहरों पर खिलता है, पेड़ झूमते हैं, फूल झूमते हैं। आकाश को देखो: बादल क्यों तैर रहे हैं? हाँ, क्योंकि हवा उन्हें भी चलाती है। हवा तेज है, तूफान है, और शांत, कोमल है। तेज हवा चलने पर यह पेड़ को उखाड़ सकता है। और मौन हमें शीतलता प्रदान करता है। क्या हम उसे देखते हैं? क्या हम इसे सुन सकते हैं? हाँ कब तेज तूफानहवा क्या है।
हवा वह हवा है जो हमारे चारों ओर घूमती है। हम हवा में सांस लेते हैं; इसके बिना न तो जानवर, न पक्षी, न मछली, न ही घास रह सकती है। आज हवा कैसी है: हल्की या तेज़? आप और कैसे कह सकते हैं? स्नेही, गर्म, कमजोर। क्या इससे फायदा होता है? (कपड़े सुखाता है, पोखर, मिल काम करता है, प्रकाश पैदा करता है)
श्रम गतिविधि
पक्षियों को दाना खिलाना - बच्चों के साथ चर्चा करें कि पक्षी क्या खाते हैं, ठंड के मौसम में आपको उन्हें क्या खिलाना चाहिए।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
"कौन एक पैर पर अधिक समय तक खड़ा रहेगा?", "ब्लाइंड मैन्स ब्लफ" - जब आप संतुलन खो देते हैं तो जल्दी से कार्य करना सीखें।
"पार्ट्रिज एंड हंटर्स" - निपुणता, सटीकता विकसित करने के लिए।
व्यक्तिगत काम
जगह में कूदने के कौशल को मजबूत करने के लिए (पैर अलग - एक साथ; एक आगे - दूसरा पीछे)।
एक शाम की सैर
कौआ देख रहा है
लक्ष्य:पक्षियों को उनके रूप से पहचानना सीखें। जीवित पक्षी खिलौना पक्षियों से कैसे भिन्न होते हैं, इस विचार को समेकित करने के लिए।
अवलोकन की प्रगति
यह लंबे समय से मेरे बगीचे में रह रहा है।
मेपल की घनी हरी शाखाओं में
उसने अपना घर बनाया।
यह कौन है, इस पक्षी का नाम क्या है? उसके स्वरूप की क्या विशेषताएं हैं? वह कहाँ रहती है? क्या उसके दुश्मन हैं? संकेत: एक कौवा अपनी नाक को अपने पंख के नीचे छिपाता है - ठंढ के लिए। कौआ कैसा दिखता है? वो क्या खाती है? शीतकालीन या प्रवासी पक्षी? कौआ कैसे रोता है?
कौआ एक बड़ा पक्षी है। कौवे का सिर, चोंच, गला, पंख, पूंछ और पंजे काले होते हैं और बाकी सब कुछ ग्रे होता है। कौआ एक चालाक और साधन संपन्न पक्षी है। वह हाइबरनेट करती है और एक आदमी के बगल में रहती है, एक कौआ आमतौर पर कचरे के कंटेनरों और लैंडफिल पर बैठता है जहां हमेशा लाभ के लिए कुछ होता है, क्योंकि एक कौआ एक सर्वाहारी पक्षी है।
काम।मलबे से साइट और रास्तों को साफ करना।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल:"आने वाली क्रॉसिंग"। "घेरा में जाओ।" कूद रस्सी।
व्यक्तिगत काम।डिडक्टिक गेम्स। "क्या बदल गया?"। "स्पॉट ओरिएंटेशन"
स्वतंत्र खेल गतिविधि।पोर्टेबल सामग्री के साथ खेल। खेल उपकरण के साथ खेल।
फिंगर जिम्नास्टिक"कौआ"
कार्ड # 1
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:
शरद ऋतु के रंग देखना
लक्ष्य: बच्चों को फूलों के नाम से परिचित कराएं - गेंदा (कैलेंडुला), कोस्मेय, नास्टर्टियम। "उच्च - निम्न" (फूल), "लघु - लंबा" (तना) की अवधारणाओं को समेकित करने के लिए।
अवलोकन की प्रगति: फूलों की क्यारियों में उगने वाले पतझड़ के फूलों की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें, कौन से परिचित हैं? नए लोगों का परिचय दें। पौधों का इलाज कैसे किया जाना चाहिए? "रंग", "ऊंचाई", "लंबाई" की अवधारणाओं को ठीक करने के लिए।
कला शब्द : फिंगर जिम्नास्टिक सीखना "फूल"
हमारे लाल रंग के फूल कोहनी एक दूसरे से दबे हुए हैं,
ब्रश नाव के रूप में बंद होते हैं।
पंखुड़ियाँ खुल रही हैं। चेहरे के सामने एक कटोरी के रूप में खुला।
हवा थोड़ी सांस लेती है, ब्रश दक्षिणावर्त गति करते हैं और
पंखुड़ियाँ लहराती हैं। वामावर्त।
हमारे लाल रंग के फूल हाथ दाईं ओर झुकते हैं और
पंखुड़ियों को बाईं ओर बंद करें।
वे चुपचाप सो जाते हैं, सिर हिलाते हैं। वी. वोलिना।
मोबाइल गेम: "एक सपाट रास्ते पर" ( कार्ड नंबर 3P)
डिडक्टिक गेम : "एक फूल बनाओ।"
लक्ष्य: बच्चों को बहुरंगी कॉर्क से रेत में फूल बनाना सिखाएं। फंतासी विकसित करें।
: फूलों की क्यारी के चारों ओर उन्नति के साथ दो पैरों पर कूदना।
लक्ष्य: बच्चों को दो पैरों पर कूदना सिखाएं।
काम: पौधे के बीज एकत्र करें।
लक्ष्य: मेहनती बनने के लिए, वयस्कों की मदद करने की इच्छा
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।
कार्ड #2
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
प्रकृति का अवलोकन (शरद ऋतु ने हमें क्या दिया?)
लक्ष्य:बच्चों को प्रकृति में परिवर्तन से परिचित कराएं। यह भेद करना सीखें कि क्या कहाँ बढ़ता है। याददाश्त, सोच विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:शिक्षक बच्चों को चारों ओर देखने के लिए आमंत्रित करता है और कहता है कि शरद ऋतु ने हमें क्या दिया? (सूर्य, आकाश, बादल, फूल, सब्जियां, फल, आदि)। 3-4 फलों के नाम, आकार और रंग बताओ।
कलात्मक शब्द:
शरद का स्वागत है! शरद का स्वागत है!
अच्छा हुआ कि तुम आ गए।
हम, शरद, आपसे पूछेंगे:
आप उपहार के रूप में क्या लाए थे?
ई। ब्लागिनिना।
मोबाइल गेम: "खीरा, ककड़ी" .
लक्ष्य:बच्चों को टिपटो पर झुंड में चलना, शब्दों और कार्यों को सहसंबंधित करना, बिना धक्का दिए दौड़ना सिखाना।
डिडक्टिक गेम : "फसल काटना"।
लक्ष्य: आंदोलनों के साथ शब्दों का समन्वय विकसित करने के लिए, भाषण में क्रियाओं को ठीक करने के लिए: "हम इकट्ठा करेंगे", "हम खींचेंगे", "हम खोदेंगे", "हम काटेंगे", "नरवेम"।
(एन। निश्चेवा "ओएचपी पृष्ठ 39 के साथ मध्य समूह में सुधारात्मक कार्य की प्रणाली)।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : पत्तियों के माध्यम से जाओ, स्पष्ट रूप से निर्धारित पथ पर कदम रखें।
लक्ष्य:किसी विशिष्ट कार्य को करना सीखें, संतुलन बनाए रखें।
काम:शिल्प, सूखे के लिए सुंदर पत्ते लीजिए।
लक्ष्य:बच्चों में सुंदरता की भावना विकसित करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा।
कार्ड #3
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
सूरज देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को सूर्य के साथ होने वाले परिवर्तनों से परिचित कराना।
अवलोकन की प्रगति: धूप के दिन टहलने से पहले बच्चों में हर्षित मनोदशा बनाए रखने के लिए, यह ध्यान देने के लिए कि सूरज बिल्कुल गर्म नहीं है, यह गर्मियों में उतना गर्म नहीं होता है। सूर्य कहां है? क्या है वह? अपनी हथेलियों को सूर्य की किरणों के संपर्क में लाने की पेशकश करें, धूप के साथ खेलें।
कलात्मक शब्द:
सूरज खिड़की से बाहर देखता है
वह हमारे कमरे में देखता है।
हमने ताली बजाई
सूरज से बेहद खुश हैं।
मोबाइल गेम: "ढूंढें क्या छिपा है" (कार्ड नंबर 2P)
डिडक्टिक गेम : "मधुर शब्द"
लक्ष्य: शब्दों का आविष्कार करना सीखें अल्पार्थकप्रत्यय।
: "इसे स्वयं बाहर रखें"
लक्ष्य: कंकड़ से सीखो, सूरज फैलाओ।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को सूर्य की ओर ऊपर फेंकें और उसे पकड़ लें।
लक्ष्य: गेंद को उछालना और पकड़ना सीखें।
काम:साइट पर सूखी टहनियाँ, लाठी इकट्ठा करें
लक्ष्य:वयस्कों की मदद करने के लिए, साइट पर व्यवस्था बनाए रखने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 4
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति )
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
बादल देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को निर्जीव प्रकृति की घटनाओं से परिचित कराना जारी रखें। "बादल" की अवधारणा को स्पष्ट करें। अवलोकन, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन की प्रगति: बच्चों को बादल देखने के लिए आमंत्रित करें।
क्या बादल? (बड़ा, भारी)।
बता दें कि पानी की बूंदें बादल में इकट्ठी होती हैं और जब ये बहुत होती हैं तो बारिश होती है।
कलात्मक शब्द:
एक बादल आकाश को ढक लेता है
सूरज नहीं चमकता
हवा मैदान में गरजती है
बारिश टपक रही है ... (ए। प्लेशचेव)।
मोबाइल गेम: "ब्रुक के माध्यम से" कार्ड नंबर 6 पी)
डिडक्टिक गेम : "एक, अनेक।"
लक्ष्य: साइट पर बच्चों को एक वस्तु और कई वस्तुओं का नाम देना सिखाएं; ध्यान, स्मृति विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : एक स्तंभ में चलना, बिखरा हुआ।
लक्ष्य: शिक्षक की आज्ञा का पालन करना सिखाना, एक कॉलम में पंक्तिबद्ध करना।
काम: खिलौने इकट्ठा करो, उन्हें रेत से साफ करो।
लक्ष्य:शिक्षक के निर्देशों को पूरा करने के लिए एक दूसरे की मदद करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 5
शरद ऋतु (वन्यजीव )
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
शरद ऋतु में कीट देखना
लक्ष्य:कीड़ों को ढूंढना और नाम देना सीखें: चींटियाँ, मक्खियाँ।
अवलोकन प्रगति:बच्चों को साइट का पता लगाने के लिए आमंत्रित करें, कीड़े खोजें (याद रखें कि वे कौन से कीड़े जानते हैं)। इतने कम कीड़े क्यों हैं, तितलियाँ क्यों नहीं हैं? बता दें कि कीड़े शरद ऋतु में सर्दियों के लिए तैयार करते हैं, घरों की दरारों में छिप जाते हैं, मिंक करते हैं और वसंत तक वहीं सोएंगे।
कला शब्द : एक पहेली बनाओ
हम हर मिनट काम पर हैं
भोर से भोर तक
हमें जंगल में ढूंढना आसान है -
बस अपने पैरों के नीचे देखो।
मुझे जल्द बुलाओ
मैं एक कार्यकर्ता हूं ... (चींटी)।
मोबाइल गेम: "एक सपाट रास्ते पर" ( कार्ड नंबर 3P)
डिडक्टिक गेम : कीड़े क्या कर सकते हैं?
लक्ष्य: बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करें, बच्चों को अपने विचार व्यक्त करना सिखाएं, याददाश्त विकसित करें, सुसंगत भाषण दें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : पत्तियों के माध्यम से जाओ, स्पष्ट रूप से निर्धारित पथ पर कदम रखें
लक्ष्य:निपुणता विकसित करें, ध्यान दें, संतुलन बनाए रखें।
काम:सूखे पत्ते इकट्ठा करो।
लक्ष्य:क्षेत्र में स्वच्छता बनाए रखें, सौंपे गए कार्य को पूरा करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #6
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
कुत्ता देख रहा है
लक्ष्य:जानवरों की उपस्थिति के विशिष्ट संकेतों को अलग करना सिखाने के लिए। जानिए इन जानवरों के व्यवहार के बारे में। पता करें कि उनके बच्चों को क्या कहा जाता है।
अवलोकन की प्रगति: गुजरते जानवरों को देखें। जानवर के शरीर के अंगों के नाम ठीक करें, जैसा कि शावकों को कहा जाता है। जानवरों के ऊन पर ध्यान दें, यह मोटा हो गया है, जानवर गर्म और मोटे बालों से ढके हुए हैं। क्या उनके करीब जाना संभव है, क्यों? कुत्तों को क्यों नहीं छेड़ना चाहिए?
कला शब्द :
यहाँ कुत्ता बग है,
टेढ़ी मेढ़ी पूँछ,
दांत तेज हैं - आह-आह!
फर धब्बेदार है। वाह! वाह!
एस फेडोरचेंको।
मोबाइल गेम:"झबरा कुत्ता" (कार्ड नंबर 10 पी)
डिडक्टिक गेम : "कुत्ते का नाम" - जानवर के लिए एक प्रचलित नाम चुनें।
लक्ष्य:भाषण में जानवरों के नाम सक्रिय करें।
लक्ष्य:निपुणता विकसित करें, पैर की उंगलियों पर आसानी से कूदना सीखें।
काम:फूलों को फूलों की क्यारियों में पानी दो, सूखी घास इकट्ठी करो।
लक्ष्य:वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करें, प्रकृति से प्यार करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 7
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण
लक्ष्य:बच्चों को चौकीदार के पेशे से परिचित कराना, सभी के लिए काम के महत्व पर जोर देना। उपकरण दिखाएं। एक चौकीदार के काम के लिए सम्मान बढ़ाएँ।
अवलोकन की प्रगति: चौकीदार के काम को देखने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें, उसके औजारों पर विचार करें। चौकीदार क्या करता है? उसकी नौकरी कौन चाहता है?
कला शब्द :
चौकीदार भोर में उठेगा,
पोर्च यार्ड को साफ करता है।
चौकीदार कचरा उठाता है
और रास्ते साफ हो जाएंगे। वी. स्टेपानोव
एक पहेली बनाओ:
लंबी टांगों वाला प्याला
सही ट्रैक पर नाच रहा है
सब कुछ साफ कर देता है।
और मेरा नाम है ... (झाड़ू)
मोबाइल गेम: "ब्रुक के माध्यम से" ( कार्ड नंबर 6P)
डिडक्टिक गेम: " वह क्या कर रहा है?"
लक्ष्य: बच्चों को संज्ञा "चौकीदार" के लिए क्रियाओं का चयन करना सिखाएं।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को एक-दूसरे की ओर लुढ़काते हुए, एड़ियों पर बैठकर।
लक्ष्य: गेंद को घुमाने का अभ्यास करें।
काम: सैंडबॉक्स में गिरी हुई रेत को इकट्ठा करें।
लक्ष्य:
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 8
शरद ऋतु (सार्वजनिक जीवन की घटना)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:
सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
परिवहन निगरानी
लक्ष्य: माल और यात्री परिवहन के बीच अंतर करना सीखें; इसके उद्देश्य को नाम दें। ध्यान, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन की प्रगति: आस-पास के वाहनों पर विचार करें। रंग निर्धारित करें, पहियों की गिनती करें। बताओ परिवहन माल और यात्री है, इसका उद्देश्य।
कला शब्द :
अजीब टायर सड़कों पर सरसराहट करते हैं,
कारें, कारें सड़कों पर दौड़ती हैं।
और पीछे - महत्वपूर्ण, तत्काल कार्गो:
सीमेंट और लोहा, किशमिश और तरबूज।
ड्राइवरों का काम कठिन और जटिल है।
लेकिन कैसे लोगों को हर जगह इसकी जरूरत है!
मोबाइल गेम « हवाई जहाज" " (कार्ड नंबर 1)
डिडक्टिक गेम: "कार कैसे गुनगुनाती है?" - शिक्षक के निर्देश पर, बच्चे कार की गड़गड़ाहट का चित्रण करते हैं, व्यंजन ध्वनियों का उच्चारण करते हैं।
लक्ष्य:व्यंजन उच्चारण करना सीखें। ताकत का अभ्यास, आवाज की बुलंदी।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : पथ के साथ चलना (सीमित सतह पर चलना)
लक्ष्य:ध्यान विकसित करें, संतुलन बनाए रखें।
काम: खिलौने इकट्ठा करो
लक्ष्य:रेत से खिलौनों को साफ करना सीखें, ध्यान से उन्हें फोल्ड करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #9
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
सन्टी देख रहा हूँ
लक्ष्य:बच्चों के साथ सन्टी पर विचार करें, पेड़, ट्रंक, पत्तियों की संरचना पर ध्यान दें। विशिष्ट विशेषताओं द्वारा अन्य पेड़ों के बीच एक सन्टी खोजना सीखें।
अवलोकन प्रगति:एक सन्टी पर विचार करने की पेशकश करें, ध्यान दें कि केवल एक सन्टी में एक सफेद ट्रंक होता है। सन्टी की शाखाएँ क्या हैं? पत्तियों की जांच करें, उनके आकार, आकार पर ध्यान दें, अन्य पत्तियों से तुलना करें।
कलात्मक शब्द:
मेरी सन्टी, सन्टी, तुम पर, सन्टी,
मेरी सफेद सन्टी, घाटी के बीच में,
घुंघराले सन्टी! तुम पर, सन्टी
तुम खड़े हो, सन्टी पेड़, हरे पत्ते,
घाटी के बीच में, तुम्हारे नीचे, सन्टी,
रेशमी घास...
(रूसी लोक गीत।)
मोबाइल गेम: "हवाई जहाज" ( कार्ड नंबर 1)
डिडक्टिक गेम : "ऐसा पत्ता ढूंढो"
लक्ष्य:अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें, साइट पर सही शीट ढूंढें। ध्यान विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : एक पेड़ पर शंकु फेंकना।
लक्ष्य:सटीकता, निपुणता विकसित करें।
काम: शिल्प के लिए सूखे मेपल के बीज इकट्ठा करें
लक्ष्य:काम करने की इच्छा को शिक्षित करें, वयस्कों की मदद करें
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 10
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
पतझड़ के पत्तों को देखना
लक्ष्य:बच्चों को सुनहरे शरद ऋतु के विविध रंग दिखाएं। एक नई अवधारणा प्रकट करने के लिए - "पत्ती गिरना"।
अवलोकन की प्रगति: यह कौन सा मौसम है? शरद ऋतु में पेड़ों पर पत्ते पीले और लाल हो जाते हैं। इसलिए पतझड़ को सुनहरा कहा जाता है। देखें कि कैसे पत्तियाँ धीरे-धीरे हवा में घूमती हैं, जमीन पर गिरती हैं। बता दें कि पत्ते हल्के होते हैं, इसलिए ये धीरे-धीरे उड़ते हैं। हवा चली, और कई पत्तियाँ जमीन पर गिर गईं - यह पत्ती गिरना है।
कलात्मक शब्द:
गिरती, गिरती पत्तियाँ
हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं।
पीले, लाल पत्ते
वे हवा में कर्ल करते हैं, उड़ते हैं ... एम। इवेंसन
मोबाइल गेम: "एक पत्ता पकड़ो।"
लक्ष्य:यथासंभव उच्च स्थान पर कूदने की क्षमता विकसित करें।
डिडक्टिक व्यायाम : « कागज को टेबल से उड़ा दें"
लक्ष्य: भाषण श्वास विकसित करें।
हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम करें : « एक पैटर्न बनाएं-
पथ पर शरद ऋतु के पत्तों का एक पैटर्न खींचना, पत्तियों को रंग से बदलना .
लक्ष्य: रंगों के ज्ञान को समेकित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य:
लक्ष्य:
काम: पत्तियों का गुलदस्ता इकट्ठा करें
लक्ष्य:सौंदर्य बोध विकसित करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 11
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
हवा देख रहे हैं
लक्ष्य:बच्चों को "हवा" की अवधारणा को समझना सिखाएं। हवा की ताकत का निर्धारण करना सीखें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों के साथ सुनें कि कैसे पत्ते, कागज के रिबन हवा में सरसराहट करते हैं, टर्नटेबल घूमते हैं। वे सरसराहट क्यों करते हैं? आप गिरी हुई पत्तियों को उछाल सकते हैं और उन्हें घूमते और उड़ते हुए देख सकते हैं।
कला शब्द :
हवा, हवा, पवनचक्की,
आप दुनिया को किस लिए खंगाल रहे हैं?
बेहतर है सड़कों पर झाडू लगाओ
या पवन चक्कियों को घुमाओ!
मोबाइल गेम: "माँ मुर्गी और चूजे" (कार्ड नंबर 4P)
डिडक्टिक गेम : "ऐसा पत्ता ढूंढो"
लक्ष्य: बच्चों को मॉडल के अनुसार शीट ढूंढना सिखाएं। रंग, वृक्ष का नाम ठीक करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : एक सर्कल में कूदना और शरद ऋतु के पत्तों से बने एक सर्कल से बाहर कूदना।
लक्ष्य:
काम:
लक्ष्य:
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 12
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
बालू देखना
लक्ष्य: बच्चों को रेत की विशेषताओं से परिचित कराएं। जिज्ञासा, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:एक छोटी मुट्ठी सूखी रेत की जाँच करना। इसे छूने की पेशकश करें, एक आवर्धक कांच के माध्यम से इसकी जांच करें, स्पर्श करके इसे स्पर्श करें। किस तरह की रेत? इसमें क्या शामिल होता है? (रेत के महीन दानों से) क्या उड़ेलना आसान है? इससे क्या बनाया जा सकता है?
कला शब्द :
सैंडबॉक्स, सैंडबॉक्स, द लिटिल व्हाइट कुक झुक गया
सभी बच्चे रेत में हैं। अपने स्वरूप के ऊपर।
मैं एक घर बनाना चाहता हूं, लेकिन एंड्रीषा और वासेनका -
मज़ाकिया खेल। दोस्तों, कहीं भी।
नदी की रेत, छोटा - लाल कारों में ले जाया गया
कुकीज़ के लिए अच्छा है। रेत इधर उधर।
मोबाइल गेम: "बुलबुला"।
लक्ष्य:
डिडक्टिक गेम : "मैं रेत से क्या बनाऊंगा"
लक्ष्य: दिए गए विषय पर बच्चों को सरल वाक्य बनाना सिखाना।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : सैंडबॉक्स के चारों ओर दो पैरों पर कूदना।
लक्ष्य:निपुणता, ध्यान विकसित करें।
काम:मलबे की रेत साफ करें।
लक्ष्य: परिश्रम पैदा करो, एक साथ काम करना सिखाओ।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड नंबर 13
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
पक्षियों का विदा होते देखना
लक्ष्य:प्रकृति में परिवर्तन को नोटिस करना सीखें: पक्षियों का प्रस्थान। कारण निर्धारित करें। याददाश्त, सोच विकसित करें।
अवलोकन की प्रगति: कीड़ों पर ध्यान दें। क्यों नहीं हैं? वे कहां हैं? (वे छिप गए क्योंकि यह ठंडा हो गया था)। पक्षी कीड़ों को खाते हैं, उनके पास अब पर्याप्त भोजन है, इसलिए वे गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं। वे कैसा व्यवहार करते हैं? देखो कैसे पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, शहर के चारों ओर चक्कर लगाते हैं। हम उन्हें कुछ दिनों में नहीं देखेंगे।
कलात्मक शब्द:
सारस - सारस
जमीन से उतर गया
पंख आसमान की ओर उठे
उन्होंने मीठी भूमि छोड़ दी।
चिल्लाया
सारस - सारस।
मोबाइल गेम: "पक्षी उड़ रहे हैं।"
लक्ष्य:बच्चों को नीची वस्तुओं से कूदना, सभी दिशाओं में दौड़ना, संकेत पर कार्य करना सिखाना।
डिडक्टिक गेम : "चिड़िया कहाँ बैठी है?"
लक्ष्य:अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें, दिशा को दाईं ओर, बाईं ओर भेद करने के लिए। पूर्वसर्गों के उपयोग में व्यायाम करें: पर, नीचे।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को ऊपर फेंकना और दोनों हाथों से पकड़ना।
लक्ष्य:निपुणता विकसित करें, गेंद को दोनों हाथों से पकड़ना सीखें।
काम: क्षेत्र में टहनियाँ और लाठियाँ इकट्ठा करें।
लक्ष्य:चौकीदार के काम का सम्मान करने के लिए बच्चों में काम करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #14
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
बिल्ली देख रहा है
लक्ष्य:जानवर की उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को अलग करना सीखें। बिल्ली के व्यवहार का निरीक्षण करें, उसके शावकों का नाम लें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों को बिल्ली को देखने के लिए आमंत्रित करें। उसके रूप, शरीर के अंगों का वर्णन करें। पता करें कि बिल्ली क्या करती है, उसके शावकों के नाम क्या हैं। क्या आप बाहर बिल्ली को छू सकते हैं? क्यों नहीं?
कलात्मक शब्द:
पूरे दिन हमारे पास काम है:
हम बिल्ली फेडोट की तलाश कर रहे हैं।
बिल्ली खाने पर नहीं आई।
तुम कहाँ छिपे हो, फेडोट?
जी। लाग्ज़िन
एक पहेली बनाओ:
आँख, मूंछें, पूंछ,
पंजे, और सभी क्लीनर धोता है। (बिल्ली)
मोबाइल गेम: "चूहे और एक बिल्ली" (कार्ड संख्या 8P)
डिडक्टिक गेम : "वे कैसे चिल्लाते हैं?" (जानवरों)
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : दो पैरों पर कूदकर आगे बढ़ना।
लक्ष्य:दो पैरों पर कूदने की क्षमता में व्यायाम करें।
काम:फूलों के बगीचे में पौधों को पानी देना।
लक्ष्य:बच्चों में वयस्कों की मदद करने, पौधों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #15
शरद ऋतु (सार्वजनिक जीवन की घटना)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
बड़े बच्चों का पर्यवेक्षण
लक्ष्य:अवलोकन, सुसंगत भाषण, ध्यान विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों को बड़े समूह के बच्चों को देखने के लिए आमंत्रित करें कि वे फूलों के बगीचे में स्वतंत्र रूप से कैसे काम करते हैं। पता करें कि उनके पास कौन से उपकरण हैं, वे क्या करते हैं।
कलात्मक शब्द:
दुनिया में कहीं एक बगीचा है, यहाँ चेरी नहीं उगती है -
मैं इस बगीचे में जाकर बहुत खुश हूं। आन्या और मिशेंका,
यहाँ गर्मियों और सर्दियों में और यह टहनियाँ नहीं हैं जो शोर करती हैं -
मेरे सभी दोस्त मेरे साथ हैं। इरा, दशा, लेनोचका।
हमारा पसंदीदा माली
सभी को नाम से बुलाता है।
मोबाइल गेम: "हम मजाकिया लोग हैं।"
लक्ष्य: एक सीमित क्षेत्र में सभी दिशाओं में चलना और दौड़ना सिखाएं। गति और चपलता विकसित करें।
खेल प्रगति: हम मजाकिया लोग हैं,
हमें दौड़ना और खेलना बहुत पसंद है।
खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो!
एक, दो, तीन - पकड़ो!
डिडक्टिक गेम : "एक, अनेक"
लक्ष्य:बच्चों को साइट पर एक वस्तु और कई वस्तुओं का नाम देना सिखाएं; ध्यान, स्मृति विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : लॉग चलना।
लक्ष्य: संतुलन बनाए रखना सीखें, जमीन पर धीरे से उतरें।
काम:
लक्ष्य: काम करने की इच्छा को शिक्षित करें, वयस्कों की मदद करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #16
)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
पैदल यात्री निगरानी
लक्ष्य:बच्चों को पैदल सड़क से परिचित कराएं, उन्हें सही तरीके से सड़क पार करना सिखाएं, सड़क के नियमों का पालन करें।
अवलोकन की प्रगति: बच्चों को बताएं कि पैदल रास्ते को फुटपाथ कहते हैं। याद दिलाएं कि आपको दाहिनी ओर सड़क पार करनी चाहिए ताकि लोगों से न टकराएं, आप सड़क पार नहीं कर सकते! निरीक्षण करें कि पैदल चलने वाले कहां चलते हैं, क्या वे नियम तोड़ते हैं?
कलात्मक शब्द:
पदयात्री अवश्य याद करें : हरी बत्ती ने खोला रास्ता:
ट्रैफिक लाइट हैं – लड़के जा सकते हैं!
बिना किसी प्रश्न के उनका पालन करें! लाल बत्ती हमें बताती है:-
पीली रोशनी - चेतावनी: रुकें! खतरनाक! रास्ता बंद है!
सिग्नल के चलने की प्रतीक्षा करें
मोबाइल गेम: " रेलगाड़ी"।
लक्ष्य: बच्चों को छोटे समूहों में एक के बाद एक चलना और दौड़ना सिखाएं। चलना शुरू करना सीखें और सिग्नल पर रुकें।
डिडक्टिक गेम : "याद रखें, दोहराएं"
लक्ष्य:बच्चों को 4-5 शब्द याद करना सिखाएं। श्रवण स्मृति विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : पत्ते पर कूदो (ऊंची कूद)
लक्ष्य:बच्चों को जमीन से शुरू करके बल के साथ ऊपर कूदने का अभ्यास कराएं।
काम: पौधे के बीजों का संग्रह।
लक्ष्य:
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #17
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
मुरझाते फूलों को देखना
लक्ष्य:में परिवर्तनों को नोटिस करना सीखें निर्जीव प्रकृतिपृथ्वी पर घटित होना। बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें।
अवलोकन प्रगति:फूलों की क्यारियों में फूलों को निहारते रहो। ध्यान दें कि कुछ फूल मुरझा गए हैं, मुरझा गए हैं (हम उन्हें हटा देते हैं), जबकि अन्य अभी खिलने लगे हैं, ये शरद ऋतु के फूल हैं।
कलात्मक शब्द:
पतझड़ आ गया है, फूल सूख गए हैं,
और उदास नंगी झाड़ियों को देखो।
घास मुरझा जाती है और घास के मैदान में पीली हो जाती है,
खेतों में केवल सर्दी ही हरी हो जाती है।
ए प्लेशचेव
मोबाइल गेम: "खरगोश और भेड़िये" (कार्ड नंबर 2)
डिडक्टिक गेम : "पैटर्न बाहर रखना।"
लक्ष्य: कंकड़, घास के ब्लेड, मेपल के बीज का एक पैटर्न बनाना सीखें। फंतासी विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को एक-दूसरे की ओर घुमाते हुए, एड़ियों पर बैठकर।
लक्ष्य:गेंद को घुमाने का अभ्यास करें।
काम:फूलों के बगीचे में सूखी घास इकट्ठा करो।
लक्ष्य:बच्चों को काम करना सिखाना, क्षेत्र की सफाई में वयस्कों की मदद करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #18
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
दहलिया, गेंदा देखना
लक्ष्य:शरद ऋतु के रंगों से परिचित होना जारी रखें। एक फूल की संरचना पर विचार करें, उसके भागों के नाम याद रखना सीखें।
अवलोकन प्रगति:फूलों की क्यारी में फूलों को देखो। एक फूल के हिस्सों को याद रखें और ठीक करें: तना, जड़, पत्तियाँ, पंखुड़ियाँ। ये फूल शरद ऋतु में खिलते हैं। डहलिया बड़े होते हैं। वे किस रंग के हैं? (रेड्स)। इन फूलों को क्या कहा जाता है? (गेंदे का फूल)। वे किस रंग के हैं? (पीला)
कला शब्द :
कविता "लाल रंग के फूल"
हमारे लाल रंग के फूल हमारे लाल रंग के फूल
पंखुड़ियाँ खुल रही हैं। पंखुड़ियों को बंद कर दें
हवा थोड़ी सांस लेती है, चुपचाप सो जाओ,
पंखुड़ियाँ लहराती हैं। वे अपना सिर हिलाते हैं।
ट्यूलिप के आकार की पंखुड़ियाँ, उंगलियां धीरे-धीरे खुलती और बंद होती हैं, झूलती हैं।
मोबाइल गेम: "ढूंढें क्या छिपा है" (कार्ड नंबर 2P)
डिडक्टिक गेम : "एक, कई"
लक्ष्य
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य जून:वस्तु पर दो पैरों पर कूदना।
लक्ष्य:धीरज विकसित करें, कार्य को अंत तक पूरा करना सीखें।
काम:एक फूल के बिस्तर से एक गेरियम खोदें, इसे एक गमले में लगाएं, इसे एक समूह में स्थानांतरित करें।
लक्ष्य: पौधों में रुचि पैदा करना, उनकी देखभाल करने की इच्छा।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #19
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
मिट्टी की निगरानी
लक्ष्य:उद्देश्यपूर्ण निरीक्षण करने की क्षमता विकसित करें। प्रकृति पर मिट्टी की स्थिति की निर्भरता को देखने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए।
अवलोकन प्रगति:बच्चों को अपने हाथों से मिट्टी छूने के लिए आमंत्रित करें।
वह क्या है? (गरम)
पृथ्वी गर्म क्यों है? (सूर्य ने उसे गर्म किया)
इसके अलावा, किस तरह की मिट्टी? (सूखा, हाथ में टूट जाता है)
क्या रंग? (भूरा)
देखें कि मिट्टी में क्या बढ़ता है? (घास, पेड़, फूल)
कला शब्द : फिंगर जिम्नास्टिक "फूल"
समाशोधन में एक लंबा फूल उग आया,
वसंत की सुबह पंखुड़ी खोली।
सभी पंखुड़ियाँ सुंदरता और पोषण
साथ में वे भूमिगत जड़ें देते हैं।
हाथ सीधे, हथेलियाँ एक दूसरे के सामने। अपनी उंगलियों को फैलाएं और थोड़ा गोल करें। लयबद्ध गति एक साथ - अलग।
मोबाइल गेम: "हवाई जहाज" (कार्ड नंबर 1)
डिडक्टिक गेम : अंदाजा लगाइए कि किसने कॉल किया?
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : "धारा पर कूदो" (एक तार, रेल के माध्यम से)
लक्ष्य: एक बाधा पर पैरों की भावना पर कूदने का व्यायाम करें
काम: फूलों की सूखी पत्तियों को काटें, फूलों की क्यारियों में घास।
लक्ष्य
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #20
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
शरद ऋतु के लक्षण देखना
लक्ष्य:बच्चों को शरद ऋतु के संकेतों को ढूंढना और नाम देना सिखाएं, उन्हें याद करें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों के कपड़ों पर विचार करें, यह बताना सीखें कि बच्चे अब कौन से कपड़े पहन रहे हैं (जैकेट, टोपी - यह पहला संकेत है)। पेड़ों की पत्तियों पर ध्यान दो। क्या रहे हैं? (पीला, जमीन पर गिरना - दूसरा संकेत)।
कला शब्द : "ड्यूड्रॉप" के. बालमोंट
ओस की बूंद कांपती है, खेलती है, आनन्दित होती है,
एक पतली चादर पर कितनी रोशनी होती है।
नदी सांस ले रही थी, आप शायद ही उन्हें नोटिस कर सकें,
नरकट में सरसराहट। वे इतने छोटे हैं
मैं ओस में देखता हूं, लेकिन तुम कहां पाओगे
और मैं देख रहा हूं कि इसमें ऐसी रोशनी है?
मोबाइल गेम: "झबरा कुत्ता" (कार्ड नंबर 10P)
डिडक्टिक गेम : “पत्ता किस पेड़ का है »
लक्ष्य: एक पत्ते को खोजना और नाम देना सीखें। विशेषण वाले बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें: मेपल, सन्टी।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य :
लक्ष्य:बच्चों की मुद्रा देखें।
काम: टहलने के बाद रेत से खिलौने इकट्ठा करें और साफ करें।
लक्ष्यबी: बच्चों को रेत से खिलौने इकट्ठा करना और साफ करना सिखाएं।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #21
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
गौरैया देख रही है
लक्ष्य:बच्चों को गौरैया की आदतों से परिचित कराना जारी रखें। उपस्थिति पर ध्यान दें। शब्दों को सक्रिय शब्दकोश में दर्ज करें: झुंड, चहक।
अवलोकन प्रगति:बच्चों के साथ गौरेया पर विचार करें, शरीर के अंगों के नाम दें। गौरैया को देखो। बता दें कि गौरैया झुंड में रहती हैं, बहुत ही हंसमुख, शोरगुल वाली। उन्हें खिलाने की पेशकश करें और उन्हें बताएं कि वे क्या कर रहे हैं।
कला शब्द : एक पहेली बनाओ
चूजा – कलरव!
दाने के लिए कूदो
पेक, शरमाओ मत
यह कौन है? (गौरैया)
मोबाइल गेम: “पक्षी, समय! चिड़िया, दो! ( देखें उलानोवा एल.ए. " दिशा-निर्देशसैर के आयोजन और संचालन पर "पृष्ठ 96 )
डिडक्टिक गेम : "एक, अनेक"
लक्ष्य: एकवचन और बहुवचन में संज्ञाओं का प्रयोग करना सीखें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को रोल करना "इसे रोल करें और हिट न करें"
लक्ष्य:वस्तुओं को बिना टकराए उनके बीच गेंद को घुमाना सीखें।
काम: फूलों की क्यारियों में पौधों को पानी देना।
लक्ष्य: बच्चों को वयस्कों की मदद करना सिखाना जारी रखें, प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #22
शरद ऋतु (वन्यजीव )
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
कीट देखना
लक्ष्य:शरद ऋतु में बच्चों को कीड़ों के जीवन से परिचित कराएं। जिज्ञासा, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों को साइट का पता लगाने के लिए आमंत्रित करें, कीड़े खोजें (याद रखें कि वे कौन से कीड़े जानते हैं)। वे कहां गायब हो गए? बच्चों को याद दिलाएं कि शरद ऋतु में कीड़े घरों की दरारों में, मिंक में, गिरी हुई पत्तियों के नीचे छिप जाते हैं, क्योंकि बाहर ठंड हो गई है। वे वहां वसंत तक सोते हैं, आप उन्हें परेशान नहीं कर सकते, वे मर सकते हैं।
कलात्मक शब्द:
दिखने में, ज़ाहिर है, छोटा,
लेकिन जो कुछ भी संभव है उसे घर में घसीटा जाता है।
हमारे लोग चींटियाँ हैं,
उनका पूरा जीवन काम से जुड़ा हुआ है।
एल गुलिगा।
मोबाइल गेम: "सुरंग में क्रॉल करें" (कार्ड नंबर 4)
डिडक्टिक गेम : विवरण से कीट का अनुमान लगाएं ».
लक्ष्य:ध्यान, स्मृति विकसित करें, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य :
लक्ष्य:निपुणता, धीरज, ध्यान विकसित करें।
काम: क्षेत्र में टहनियाँ और लाठियाँ इकट्ठा करें।
लक्ष्य:चौकीदार के काम का सम्मान करने के लिए बच्चों में काम करने की इच्छा पैदा करना
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #23
शरद (सार्वजनिक जीवन की घटना )
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
माल परिवहन निगरानी
लक्ष्य:बच्चों को माल परिवहन को पहचानना सिखाएं, इसके भागों, उद्देश्य का नाम दें। अवलोकन, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:ट्रक देखो। विचार करें कि कार के कितने बड़े हिस्से हैं (कैब, पहिए, बॉडी)। बता दें कि ट्रक अलग-अलग सामान लेकर जाते हैं। कौन सा? (रेत, ईंटें)।
कला शब्द :
मैं अभी तक खुद केबिन में नहीं जा सकता
ट्रक का पहिया कितना बड़ा होता है
मैं शरीर में देख भी नहीं सकता,
देखें कि नीचे के पीछे क्या है।
और कॉकपिट में मैंने स्टीयरिंग व्हील देखा, दरवाज़ा बंद है,
लेकिन ड्राइवर ने चाबी अपने चाभी पर ही लगा ली।
मैं उसके लिए थोड़ा इंतजार करूँगा - थोड़ी देर जब वह दोपहर का भोजन करेगा,
शायद यह मेरे लिए काम करेगा, शायद नहीं।
मोबाइल गेम: "गौरैया और एक कार" (कार्ड नंबर 6P)
डिडक्टिक गेम: "क्या चला गया?"
लक्ष्य
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को ऊपर फेंकना और दोनों हाथों से पकड़ना।
लक्ष्य: गेंद को ऊपर फेंकना और दोनों हाथों से पकड़ना सीखें।
काम: टहनियाँ इकट्ठा करें, सैंडबॉक्स के चारों ओर चिपक जाएँ
लक्ष्य: काम करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #24
शरद (सार्वजनिक जीवन की घटना)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
निर्माण क्रेन पर्यवेक्षण
लक्ष्य:बच्चों को एक निर्माण क्रेन से परिचित कराएं, बताएं कि इसके कौन से हिस्से हैं, इसका उद्देश्य क्या है।
अवलोकन प्रगति:निर्माण क्रेन पर विचार करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें। बता दें कि उसके पास एक तीर है जो भार को ऊंचाई तक उठा लेता है। मजदूर क्या बना रहे हैं? (घर)। क्रेन घर बनाने में मदद करती है, वह ईंटें उठाती है। यह कहना बहुत खतरनाक है कि आप निर्माणाधीन घर के करीब नहीं जा सकते।
कलात्मक शब्द:
मैं घर से ऊँचा हूँ
और एक हाथ से आसान
मैं बहुत बड़ा भार उठाता हूं
कौन कहता है मैं हूं?
(क्रेन।)
मोबाइल गेम: "ढूंढें क्या छिपा है" (कार्ड नंबर 2P)
डिडक्टिक गेम : "चेस्टनट इकट्ठा करो।"
लक्ष्य: वस्तुओं को आकार के अनुसार समूहित करने की क्षमता का अभ्यास करें। एक आंख, ध्यान विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : दोनों दिशाओं में वस्तुओं के चारों ओर गेंद को घुमाना।
लक्ष्य:गेंद को घुमाने में व्यायाम करें, ध्यान विकसित करें।
काम: टहलने के बाद रेत से खिलौने इकट्ठा करें और साफ करें।
लक्ष्यबी: टहलने के बाद रेत से खिलौने साफ करना सीखें, काम करने की इच्छा पैदा करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #25
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
मेपल देख रहा है
लक्ष्य: बच्चों को एक पेड़ की संरचना, उसकी विशिष्ट विशेषताओं (पत्तियों) को याद रखना सिखाने के लिए। भाषण में शब्द सक्रिय करें: मेपल।
अवलोकन की प्रगति: शाखाओं, पत्तियों, मेपल की छाल की जांच करना। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि हमारे क्षेत्र में मेपल के पत्ते सबसे बड़े हैं, बर्च के पत्तों की तुलना करें।
कला शब्द : पहेलियों को हल करें:
शाखा से सोने के सिक्के गिरते हैं। (पत्तियाँ)
सुबह से बारिश
में पक्षी लंबा रास्तायह समय है
हवा जोर से गरजती है।
ऐसा कब होता है? (शरद ऋतु में)
मोबाइल गेम: "पत्तियाँ"
पतझड़ के पत्ते चुपचाप घूमते हैं, टिपटो पर घूमते हैं
हमारे पैरों के नीचे पत्तियां चुपचाप बैठ जाती हैं
और पैरों के नीचे सरसराहट, सरसराहट, हाथों को भुजाओं की ओर ले जाना
ऐसा लग रहा है कि वे फिर से स्पिन करना चाहते हैं। उठना, घूमना।
फिंगर जिम्नास्टिक : "शरद ऋतु के पत्तें"। (एन.वी. निश्चेवा "द सिस्टम ऑफ़ करेक्टिव वर्क" पृष्ठ 35)
लक्ष्य: उंगलियों के आंदोलनों के साथ शब्दों का समन्वय करना सीखें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को एक दूसरे की ओर घुमाना।
लक्ष्य:गेंद को एक दूसरे की ओर लुढ़काने का अभ्यास करें।
काम: तालियों के लिए सुंदर पत्ते इकट्ठा करें
लक्ष्य: जो आप शुरू करते हैं उसे पूरा करना सीखें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #26
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
जंगली अंगूर देखना
लक्ष्य:बच्चों को किंडरगार्टन पौधों से परिचित कराना जारी रखें। अंगूर की एक बेल, पतझड़ के पत्तों पर विचार करें। बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें: हवाएं, बेल, अंगूर।
अवलोकन प्रगति:अंगूर की बेल पर विचार करने की पेशकश करें, पत्तियों पर ध्यान दें, उनका सुंदर रंग। क्या रंग? अंगूर हवा जमीन पर, बालवाड़ी की बाड़। गौर कीजिए कि यह कितनी खूबसूरती से हवा करता है, बाड़ से उतरता है।
कला शब्द :
एक उद्यान क्षेत्र है
एक बाड़ उन्हें अलग करती है
जहां जड़ें बढ़ती हैं
क्षेत्र किसे कहते हैं? (बगीचा)
मोबाइल गेम: "ढूंढो क्या छुपा है" (कार्ड नंबर 2P)
डिडक्टिक गेम - पहेली विषय पर: "पत्ते, बीज, फल"
लक्ष्य:तर्क, स्मृति, ध्यान विकसित करें, शब्दावली सक्रिय करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : दो पंक्तियों (डोरियों) के बीच चलना और दौड़ना
लक्ष्य:संतुलन में व्यायाम करें, दौड़ते समय डोरियों पर पैर न रखें।
काम: फूलों के बगीचे में सूखी पत्तियों को इकट्ठा करें।
लक्ष्य:कड़ी मेहनत, बड़ों की मदद करने की इच्छा पैदा करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #27
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
आकाश को देखना, सूर्य
लक्ष्य:शरद ऋतु में प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों पर ध्यान देना जारी रखें। अवलोकन, स्मृति विकसित करें।
अवलोकन प्रगति:बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए कि शरद ऋतु में आकाश अक्सर धूसर, घटाटोप होता है। सूरज कम ही दिखाई देता है।
सूरज क्यों नहीं चमकता? अपनी हथेलियों को सूर्य की ओर फैलाने की पेशकश करें और थोड़ा सा पकड़ें। पूछें कि क्या यह गर्म है।
कलात्मक शब्द:
पतझड़, पतझड़, रुको
जल से वर्षा होती है
बादल सूरज को नहीं चूमते
नीला आकाश दो।
एल एंड्रीवा।
मोबाइल गेम: "खरगोश और भेड़िया" (कार्ड नंबर 2)
डिडक्टिक गेम : "इसे मीठा बुलाओ"
लक्ष्य:अल्पार्थक प्रत्ययों के साथ संज्ञाओं के निर्माण में व्यायाम।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : चढ़ाई, एक चाप के नीचे समूहीकरण "एक गांठ में"।
लक्ष्य:एक चाप के नीचे चढ़ने में व्यायाम करें, चाप को छुए बिना "एक गांठ में" समूह बनाना सीखें।
काम:फूलों को फूलों की क्यारियों में पानी दें।
लक्ष्य:वयस्कों की मदद करने के लिए पौधों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #28
शरद ऋतु (निर्जीव प्रकृति)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
मौसम देख रहा है
लक्ष्य:बच्चों को मौसम के बीच अंतर करना सिखाएं: धूप, बादल, बरसात
अवलोकन प्रगति:बच्चों को मौसम देखने के लिए आमंत्रित करें। क्या बाहर सूरज है? क्या आकाश? जब सूर्य चमकता है तो मौसम कैसा होता है, इसकी अवधारणाओं को समेकित करने के लिए? (सौर)। क्या आकाश में बादल हैं? (बादलों से घिरा)। बारिश हो रही है? (बरसात)।
कलात्मक शब्द:
उबाऊ चित्र! बारिश हो रही है
बिना अंत के बादल, पोर्च पर पोखर ... ए प्लेशचेव
एक पहेली का अनुमान लगाओ:
किरणों की मुस्कान में सुनहरा सेब ए
आसमान में सवारी करता है, बहुत गर्म।
सुबह मुस्कुराते हुए, (सूरज)
मोबाइल गेम: बुलबुला"।
लक्ष्य:बच्चों को एक सर्कल में बनने के लिए, इसे व्यापक बनाने के लिए, फिर संकुचित करने के लिए, उन्हें बोलने वाले शब्दों के साथ अपने आंदोलनों को समन्वयित करने के लिए सिखाने के लिए।
डिडक्टिक गेम : "नाम जो आपके दाहिने (बाएं) पर है।"
लक्ष्य:बच्चों को दाईं ओर, बाईं ओर दिशाओं में नेविगेट करना सिखाएं
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को जमीन पर फेंकना और दोनों हाथों से पकड़ना
लक्ष्य:बच्चों को गेंद को जमीन पर फेंकना और दोनों हाथों से पकड़ना सिखाएं
काम: टहलने के बाद रेत से खिलौने इकट्ठा करें और साफ करें
लक्ष्य:टहलने के बाद रेत से खिलौने साफ करना सीखें, काम करने की इच्छा पैदा करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #29
शरद ऋतु (वन्यजीव )
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
कौआ देख रहा है
लक्ष्य:कौवे के बारे में ज्ञान का विस्तार करें। पक्षियों के जीवन में जिज्ञासा, रुचि पैदा करें।
अवलोकन प्रगति:कौवे की जांच करें, उसके शरीर के अंगों, व्यवहार पर ध्यान दें। कौआ एक चालाक, फुर्तीला पक्षी है। एक व्यक्ति के बगल में रहता है, लैंडफिल, कचरा कंटेनरों में भोजन पाता है, वह सर्वाहारी है। कौवा "कर - कर" चिल्लाता है।
कलात्मक शब्द:
लंगड़ा बूढ़ा कौआ
यह लंबे समय से मेरे बगीचे में रह रहा है।
मेपल की घनी हरी शाखाओं में
उसने अपना घर बनाया।
रहस्य:
एक नग्न कुतिया पर बैठे
पूरे यार्ड में चिल्लाओ:
"कर-कर-कर!" (कौआ)
मोबाइल गेम: "गौरैया और एक बिल्ली" (कार्ड संख्या 9P)
डिडक्टिक गेम : "वाक्य समाप्त करें।"
लक्ष्य:वाक्य का अर्थ समझना सीखें, अर्थ के अनुसार उसे पूरा करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : एक पंक्ति में रखे घनों के बीच दो पैरों पर कूदना।
लक्ष्य:निपुणता, ध्यान विकसित करें।
काम: पौधे के बीजों का संग्रह।
लक्ष्य:पौधों के बीजों की जांच करें, बच्चों को सिखाएं कि उन्हें सही तरीके से कैसे इकट्ठा किया जाए।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #30
शरद ऋतु (वन्यजीव)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
पतन अवलोकन
लक्ष्य:पत्ती गिरने का निरीक्षण करना जारी रखें, पत्तियों का वर्णन करना सीखें: रंग, आकार। किस पेड़ के पत्तों के नाम बताओ। शब्दों को भाषण में सक्रिय करें: मेपल, सन्टी।
अवलोकन प्रगति:ध्यान दें कि पेड़ों पर अधिक पीले पत्ते हैं, देखें कि वे हवा के मौसम में कैसे उड़ते हैं। पत्ता गिरना क्या है? शरद ऋतु को सुनहरा क्यों कहा जाता है?
कलात्मक शब्द:
सुबह हम यार्ड में जाते हैं -
पत्ते बारिश की तरह गिरते हैं
नीचे सरसराहट
और उड़ो... उड़ो... उड़ो
ई। ट्रुटनेवा।
मोबाइल गेम: "ढूंढें क्या छिपा है" (कार्ड नंबर 2P)
डिडक्टिक गेम : "उस पत्ते को ढूंढो।"
लक्ष्य:मॉडल के अनुसार एक पत्ता खोजना सीखें, नाम दें कि यह किस पेड़ का है।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य: जमीन पर पड़े बोर्ड पर पंजों के बल चलना।
लक्ष्य:बोर्ड पर चलना सीखें, संतुलन, मुद्रा बनाए रखें।
काम: साइट पर टहनियाँ, कंकड़ इकट्ठा करें।
लक्ष्य:परिश्रम, आपसी सहायता को शिक्षित करें।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #31
शरद (सार्वजनिक जीवन की घटना)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
कार का पर्यवेक्षण (किंडरगार्टन में उत्पाद लाता है)
लक्ष्य: ट्रक, उसके उद्देश्य के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए।
अवलोकन प्रगति:कार के पीछे बच्चों के साथ देखें जो कि किंडरगार्टन में भोजन लाता है। कार में कैब, बॉडी, कान हैं। कार क्या लाती है? (दूध, मांस, रोटी, सब्जियां, फल)। कार बड़ी है क्योंकि बहुत सारे उत्पाद हैं। कार पर कौन काम कर रहा है? (चौफर)।
कलात्मक शब्द:
सड़कों पर सरसराहट और पीठ में - महत्वपूर्ण,
फन टायर्स, अर्जेंट कार्गो...
सड़कों के साथ जल्दी करो, सीमेंट और लोहा,
कार, कार ... किशमिश और तरबूज।
ड्राइवर काम करते हैं
कठिन और जटिल
लेकिन यह लोगों के लिए कैसा है
हर जगह चाहिए! के. चोलिव
मोबाइल गेम: "चालक » (एन.वी. निश्चेवा "मध्य समूह में सुधारात्मक कार्य की प्रणाली" पृष्ठ 86)
डिडक्टिक गेम : "क्या चला गया?"
लक्ष्य: दृश्य स्मृति, ध्यान विकसित करें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : गेंद को रोल करना "झंडे के लिए कौन तेज़ है"
लक्ष्य:गेंद को घुमाने में व्यायाम करें, ध्यान विकसित करें।
काम: फूलों की सूखी पत्तियों को काटें, फूलों की क्यारियों में घास।
लक्ष्य: वयस्कों की मदद करने के लिए काम करने की इच्छा पैदा करना।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
कार्ड #32
शरद ऋतु (सार्वजनिक जीवन की घटना)
सितंबर
क्षेत्र एकीकरण:सामाजिक - संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्यवादी, शारीरिक विकास।
बगीचे में शरद ऋतु के काम का अवलोकन
लक्ष्य: सब्जियों, नाम उपकरणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। क्रिया शब्दकोश को सक्रिय करें: खोदो, इकट्ठा करो।
अवलोकन प्रगति:बच्चों के साथ बगीचे में वयस्कों के काम का निरीक्षण करना। वयस्क क्या कर रहे हैं? (सूखी घास इकट्ठा करो, जमीन खोदो)। उनके पास कौन से उपकरण हैं? (फावड़े, रेक)। बगीचे में कौन सी सब्जियां उगती हैं?
कलात्मक शब्द:
बगीचे में कई लकीरें हैं,
शलजम और सलाद हैं।
यहाँ और चुकंदर, और मटर,
क्या आलू खराब हैं?
हमारा हरा भरा बगीचा
हमें पूरे एक साल तक खिलाया जाएगा।
ए प्रोकोफिव।
मोबाइल गेम: "सुरंग में क्रॉल करें" (कार्ड नंबर 4)
डिडक्टिक गेम : "एक, कई"
लक्ष्य: एकवचन और बहुवचन में संज्ञाओं का प्रयोग करना सीखें।
शारीरिक शिक्षा पर व्यक्तिगत कार्य : « धारा के ऊपर कूदो" नाल के ऊपर से कूदना।
लक्ष्य:दो पैरों पर नाल के माध्यम से कूदने का व्यायाम करें।
काम: सैंडबॉक्स के चारों ओर रेत इकट्ठा करें।
लक्ष्य: श्रम कौशल पैदा करने के लिए, एक दूसरे की मदद करने की इच्छा।
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि
सितंबर
कार्ड नंबर 1 "शरद ऋतु के रंग देखना।"
कार्ड नंबर 2 "प्रकृति का अवलोकन (शरद ऋतु ने हमें क्या दिया?)
कार्ड नंबर 3 "सूर्य का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 4 "बादल देखना।"
कार्ड नंबर 5 "शरद ऋतु में कीड़े देखना।"
कार्ड नंबर 6 "कुत्ते का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 7 "चौकीदार के काम का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 8 "परिवहन का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 9 "सन्टी का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 10 "शरद ऋतु के पत्तों का अवलोकन।"
कार्ड संख्या 11 "हवा देखना।"
कार्ड नंबर 12 "रेत देखना।"
कार्ड नंबर 13 "पक्षियों के प्रस्थान का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 14 "बिल्ली का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 15 "बड़े बच्चों का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 16 "एक पैदल यात्री को देखना।"
कार्ड नंबर 17 "पौधों को मुरझाने का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 18 "दहलिया, गेंदा का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 19 "मिट्टी का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 20 "शरद ऋतु के संकेतों का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 21 "गौरैया देखना।"
कार्ड नंबर 22 "कीड़ों का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 23 "माल परिवहन का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 24 "एक निर्माण क्रेन का अवलोकन।"
कार्ड #25 मेपल देखना।
कार्ड नंबर 26 "जंगली अंगूरों का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 27 "आकाश, सूर्य का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 28 "मौसम का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 29 "कौवा देखना।"
कार्ड नंबर 30 "पत्ती गिरने का अवलोकन।"
कार्ड नंबर 31 "कार का अवलोकन (किंडरगार्टन में भोजन लाता है)"।
कार्ड नंबर 32 "बगीचे में शरद ऋतु के काम का अवलोकन।"
साहित्य:
1. उलानोवा एल.ए. जॉर्डन नाम "3-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सैर के आयोजन और संचालन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें।"
2. आई.वी. क्रावचेंको टीएल डोलगोवा "किंडरगार्टन में चलता है।"
3. एसएन निकोलेवा "युवा प्रीस्कूलरों की पारिस्थितिक शिक्षा।"
4. एस.ए. वेरेटेनिकोवा "प्रकृति के लिए पूर्वस्कूली का परिचय।"
5. टीआई पेट्रोवा ईएस पेट्रोवा "प्रीस्कूलर के भाषण के विकास के लिए खेल और गतिविधियां।"
6. एन.वी. निश्चेवा "भाषण के सामान्य अविकसितता के साथ मध्य समूह में सुधारात्मक कार्य की प्रणाली।"
7. एके बोंडरेंको "किंडरगार्टन में डिडक्टिक गेम्स।"
नौकरी का नाम:केयरगिवर
संस्थान:एमडीओबीयू किंडरगार्टन नंबर 2
इलाका:चुनस्की गांव, इरकुत्स्क क्षेत्र
विषय:वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह में टिप्पणियों की कार्ड फ़ाइल
वरिष्ठ और
तैयारी समूह
अवलोकन # 1
प्रकृति में परिवर्तन देख रहे हैं। बच्चों को स्वतंत्र रूप से आसपास की प्रकृति में शरद ऋतु के लक्षण खोजने के लिए आमंत्रित करें।
पहेली: मैं फसल लाता हूँ
मैं फिर से खेत बोता हूँ
पक्षियों को दक्षिण की ओर भेजना
मैं पेड़ों के कपड़े उतारता हूं
लेकिन मैं पाइंस को नहीं छूता
और क्रिसमस ट्री। मैं हूं ... (शरद ऋतु)
डिडक्टिक गेम "ऑटम वर्ड्स" (विशेषणों के चयन में व्यायाम)।
शरद ऋतु के बारे में आप क्या कह सकते हैं? शरद ऋतु क्या है? (सुनहरा, सुंदर, धूप, रंगीन, स्नेही, विचारशील, उदास, शांत, देर से, जल्दी, बरसात, उदास, उदास, बरसात, चित्रित, मोटली)।
अवलोकन # 2
शरद ऋतु (सितंबर) के संकेतों के लिए देखना जारी रखें। चर्चा करना लोक संकेतऔर नीतिवचन:
सितंबर कभी फलहीन नहीं होता।
सितंबर ठंडा और गर्म है।
सितंबर से पेड़ पर पत्ता नहीं टिकता।
सितंबर मशरूम बीनने वालों का सुनहरा महीना है।
शरद ऋतु पानी को ठंडा करती है।
निरीक्षण #3
तापमान की निगरानी। मौसम स्थल पर थर्मामीटर की रीडिंग के लंबे समय तक अवलोकन के बाद, बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचाएं कि सितंबर में यह अगस्त की तुलना में औसतन 5 डिग्री अधिक ठंडा है।
ए एस पुश्किन की कविता: दुखद समय! ओह आकर्षण!
आपकी विदाई सुंदरता मेरे लिए सुखद है -
मुरझाने की शानदार प्रकृति मुझे पसंद है,
क्रिमसन और सोने में लिपटे जंगल।
हवा के शोर और ताजी सांसों की छत्रछाया में,
और आकाश धुंध से ढका हुआ है,
और सूरज की एक दुर्लभ किरण, और पहला पाला,
और दूर के ग्रे सर्दियों के खतरे।
अवलोकन # 4
वर्षा की निगरानी। सितंबर में वर्षा की प्रकृति वर्षा और कोहरा है। बच्चे लंबी और छोटी बारिश के बीच अंतर पाते हैं।
आप शरद ऋतु में वर्षा के बारे में क्या कह सकते हैं? (बूंदा टपकता है, टपकता है, जाता है, टपकता है, चाबुक मारता है, शोर करता है, छत पर दस्तक देता है)।
एस। ईगोरोव की कविता "शरद ऋतु":
सभी बादल, बादल। बारिश।
बर्फ की तरह ठंडा
कांटेदार एक हाथी की तरह
शरद ऋतु में घूमना।
अवलोकन # 5
सुबह के कोहरे और ओस का अवलोकन, इन परिघटनाओं (दिन और रात के हवा के तापमान के बीच बड़ा अंतर) के कारण की व्याख्या करें। कोहरा हवा में पानी की छोटी-छोटी बूंदें हैं।
ई। ट्रुटनेवा "फॉग" की कविता:
रात को जंगल को कोई खींच ले गया।
वह शाम को था, और सुबह गायब हो गया!
कोई स्टंप नहीं था, कोई झाड़ी नहीं थी,
खालीपन का केवल एक सफेद घेरा।
पक्षी और जानवर कहाँ छिपे हैं?
और मशरूम अब कहाँ हैं?
पहेली: घास के मैदानों को छिपा दिया,
ढेर छिपा दिया
नीली जेब में
नीला… (कोहरा)
निरीक्षण #6
मौसम विज्ञान स्थल पर हवा का अवलोकन। बच्चे स्वतंत्र रूप से हवा की विशेषता रखते हैं: मजबूत, वातमय, कमजोर, अल्पकालिक, तूफान। हवा कहाँ और कहाँ बह रही है यह निर्धारित करने के लिए मौसम फलक का उपयोग करें। क्या वात दिग्दर्शक की स्थिति स्थिर रहती है या उसमें परिवर्तन होता है? बच्चों को यह समझने में मदद करें कि हवा अलग-अलग दिशाओं से उड़ सकती है।
पहेली: कोई नहीं जानता कि वह कहाँ रहता है।
यह उड़ जाएगा - पेड़ उत्पीड़ित हैं।
सीटी - नदी के किनारे कांपना।
शरारती, लेकिन तुम दूर नहीं जाओगे! (हवा)
डिडक्टिक गेम "हवा, हवा, तुम क्या हो?" (विशेषणों के चयन में व्यायाम)। शरद ऋतु में हवा कैसी होती है? (मजबूत, कमजोर, हल्का, सुखद, स्नेही, तेज, तेज, तूफान, ठंडा, ताजा, ठंडा, बर्फीला, गर्म, गीला, आने वाला, गुजरने वाला, उत्तरी, दक्षिणी, पश्चिमी, पूर्वी, सुबह, शरद ऋतु)।
निरीक्षण #7
दिन की लंबाई की निगरानी करना। बालवाड़ी के स्थल पर उसी स्थान से अवलोकन किया जाता है। बच्चों को धीरे-धीरे यह समझ में लाया जाता है कि दिन की लंबाई सूर्य की गति से जुड़ी है, इसके खड़े होने की ऊंचाई के साथ।
नर्सरी राइम्स पढ़ना: सन-बकेट,
खिड़की के बाहर देखो
धूप, तैयार हो जाओ
लाल, अपने आप को दिखाओ!
धूप की बाल्टी,
बादल के पीछे से बाहर आओ
एक स्टंप पर बैठो
पूरे दिन टहलें।
अवलोकन # 8
पौधे का अवलोकन। सन्टी, चिनार की पत्तियों के रंग में परिवर्तन पर ध्यान दें। पत्तियों की सतह का वर्णन कीजिए। जंगली गुलाब, पहाड़ की राख के फल दिखाएँ। कुछ फूलों के बीजों पर विचार करें (गेंदा, नास्टर्टियम), बीजों के उद्देश्य को स्पष्ट करें और विभिन्न पौधों में बीजों की अलग-अलग संख्या पर ध्यान दें।
निरीक्षण #9
पतन अवलोकन। सुनहरी शरद ऋतु की सुंदरता पर ध्यान दें।
यू। कपुस्टिना की कविता "शरद ऋतु":
चंचल घोड़े के साथ सुनहरी गाड़ी में,
शरद ऋतु जंगलों और खेतों से सरपट दौड़ी।
अच्छी जादूगरनी ने सब कुछ बदल दिया,
उसने पृथ्वी को चमकीले पीले रंग में रंगा।
आसमान से, एक नींद वाला महीना एक चमत्कार से हैरान है,
चारों ओर सब कुछ चमकता है, सब कुछ झिलमिलाता है।
अवलोकन #10
शुष्क मौसम में पत्तियों को देखना। गिरे हुए पत्तों के साथ चलने की पेशकश करें, सुनें कि वे कैसे सरसराहट करते हैं। चर्चा करें कि पत्तियाँ क्यों सरसराती हैं (नया पानी पत्तियों में प्रवेश नहीं करता है, और जो उन्हें अपने पौधे से प्राप्त होता है वह धीरे-धीरे वाष्पित हो जाता है। पत्तियाँ सूख जाती हैं और भंगुर हो जाती हैं। यदि बारिश होती है, तो वे फिर से भीग जाएँगी और सरसराहट बंद कर देंगी)।
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक क्रियाओं का नाम देगा?" आप शरद ऋतु में पत्तियों के बारे में क्या कह सकते हैं? (पीला हो जाता है, मुरझा जाता है, गिर जाता है, घूमता है, सूख जाता है, उखड़ जाता है, जम जाता है, एकत्र किया जा सकता है, सरसराहट, सरसराहट)।
अवलोकन #11
पौधों का अवलोकन। पेड़ों और झाड़ियों के फलों और बीजों के पकने का दीर्घकालिक अवलोकन। बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचाएं कि फलों और बीजों का पकना पतझड़ की निशानी है। टिप्पणियों के परिणामस्वरूप, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि पौधों में युवा अंकुर और ताजी हरियाली नहीं होती है, क्योंकि पौधे की वृद्धि शरद ऋतु में रुक जाती है।
पहेली: मानो एक बर्फ का ग्लोब सफेद है,
यह वसंत में खिल गया
इसने एक नाजुक सुगंध को बुझाया।
और जब समय आ गया है
वह तुरंत बन गई
बेरी से सभी काले हैं। (बर्ड चेरी)।
निरीक्षण #12
कीट अवलोकन। वे कड़ी मेहनत करते हैं और ठंड से छिपते हैं; उनमें से कुछ वसंत तक सो जाते हैं, कुछ कीड़े मर जाते हैं, अपना जीवन चक्र पूरा कर लेते हैं; छत्ते की तितलियाँ वहाँ शरद ऋतु और सर्दियों में घरों में उड़ती हैं; नींबू की तितलियाँ पेड़ों की छाल की दरारों में चढ़ जाती हैं और वसंत तक सोती हैं; चींटियाँ एंथिल की गहराई में इकट्ठा होती हैं और इसके प्रवेश द्वार को बंद कर देती हैं।
पहेलि:
पक्षी नहीं, पंखों वाला। (तितली)
कुल्हाड़ियों के बिना बढ़ई थे,
उन्होंने झोंपड़ी को बिना कोनों के काट दिया। (एंथिल)
आवाज पतली है, नाक लंबी है,
जो कोई उसे मार डालेगा वह अपना ही खून बहाएगा। (मच्छर)
नाक के चारों ओर कर्ल
लेकिन यह हाथों में नहीं दिया जाता है। (उड़ना)
अवलोकन #13
बीज और फलों के वितरण का अवलोकन। बच्चों के साथ पेड़ों और झाड़ियों के विभिन्न प्रकार के फलों पर विचार करें और निर्धारित करें कि बीज जमीन पर कैसे फैलते हैं (पंख, फुलाना, कांटे, पैराशूट)। हवा के दिनों में, देखें कि साइट के चारों ओर बीज कैसे फैलते हैं। बीज फैलाव में हवा की भूमिका निर्धारित करें। बच्चों को उस स्थान पर पौधे खोजने के लिए आमंत्रित करें जिसके लिए हवा एक स्वागत योग्य अतिथि है।
अवलोकन #14
आकाश अवलोकन। तेजी से, ग्रे कम लगता है, पूरी तरह से भारी बादलों से ढका हुआ है जो आकाश में तेजी से आगे बढ़ रहा है। बादलों की तीव्र गति का कारण ज्ञात कीजिए।
पहेली: यह छत क्या है?
वह नीचा है, वह ऊँचा है
अब धूसर, फिर सफेद,
यह थोड़ा नीला है।
और कभी-कभी बहुत खूबसूरत -
फीता और नीला-नीला। (आकाश)
निरीक्षण #15
पंछी देखना। बच्चों से चर्चा करें कि पक्षी क्यों उड़ जाते हैं। उन पक्षियों को याद करो जो उड़ने वाले हैं।
वीए ज़ुकोवस्की की कविता "बर्ड":
चिड़िया उड़ रही है
चिड़िया खेल रही है
चिड़िया गाती है;
चिड़िया उड़ गई
चिड़िया खेल रही थी
अब पक्षी नहीं हैं!
तुम कहाँ हो, पक्षी?
तुम कहाँ हो, गायक?
में दूर का किनारा
तुम घोंसला बनाते हो;
वहीं आप खाते हैं
मेरे गीत।
निरीक्षण #16
कीट अवलोकन। इस तथ्य पर ध्यान दें कि कम कीड़े हैं, समझाएं कि वे कहां गायब हो गए, साइट पर कीड़े देखने की पेशकश करें।
डिडक्टिक गेम "द फोर्थ एक्स्ट्रा":
हरे, हाथी, लोमड़ी, भौंरा;
वैगटेल, स्पाइडर, स्टार्लिंग, मैगपाई;
तितली, व्याध पतंगा, एक प्रकार का जानवर, मधुमक्खी;
टिड्डा, गौरैया, भिंडी, मेबग;
मधुमक्खी, ड्रैगनफली, भौंरा, तितली;
तिलचट्टा, मक्खी, मधुमक्खी, मेबग;
ड्रैगनफली, टिड्डा, मधुमक्खी, भिंडी।
अवलोकन #17
एक बारहमासी पौधे का दीर्घकालिक अवलोकन - सिंहपर्णी। बता दें कि जड़ जमीन में ही रह गई। खूंटे के साथ उस जगह को चिह्नित करें जहां सिंहपर्णी बढ़ी - वसंत में यहां एक नया बढ़ेगा।
पहेली: गीली घास में जल गया
टॉर्च सुनहरी।
फिर फीका, फीका
और फुलझड़ी में बदल गया। (डंडेलियन)।
अवलोकन #18
बच्चों में सुनहरे शरद ऋतु के संकेतों को स्वतंत्र रूप से उजागर करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। यह निर्धारित करने का सुझाव दें कि किन पेड़ों पर पत्तियां केवल लाल हो जाती हैं, और किन पर वे पीले हो जाते हैं (आकर्षित करने की पेशकश); देखें कि किन पेड़ों की पत्तियाँ पहले झड़ती हैं - छोटे या बूढ़े। कौन से पेड़ अपने पत्ते सबसे तेजी से गिराते हैं? (एस्पेन, सन्टी); किस कारण से पत्तियाँ जल्दी गिर जाती हैं? (हवा, ठंढ)। बच्चों से चर्चा करें कि पत्तियाँ क्यों गिरती हैं।
पहेली: सुबह हम अहाते में जाते हैं -
पत्ते बारिश की तरह गिरते हैं
नीचे सरसराहट
और वे उड़ते हैं, उड़ते हैं, उड़ते हैं ... (शरद ऋतु का पत्ता गिरना)
अवलोकन #19
पेड़ों और झाड़ियों का अवलोकन। पेड़ों और झाड़ियों की तुलना छाल के रंग, फलों, बीजों, ताज के आकार से करें।
पहेली: हाथ अनेक, लेकिन पैर एक।
(पेड़)
व्यायाम "शब्दों का सही उच्चारण करें" - अंकों के साथ संज्ञाओं का मिलान।
एक पेड़, दो..., पांच...
एक चीड़, दो..., पांच...
डिडक्टिक गेम "क्या होगा अगर ..." सोचने और जवाब देने की पेशकश करें कि पेड़ का क्या होगा अगर ... (पक्षी, केंचुए, मशरूम गायब हो जाते हैं; अगर बारिश बंद हो जाती है; अगर बर्फ अपनी जड़ों को नहीं ढँकती; मधुमक्खियाँ नहीं मक्खी; एक व्यक्ति छाल आदि को नुकसान पहुंचाएगा)
निरीक्षण #20
शरद ऋतु के संकेतों के लिए देख रहे हैं। दिन छोटे हो रहे हैं; सूरज पीला और ठंडा है, नीचे बढ़ रहा है; आकाश पारदर्शी, हल्का नीला है, अधिक से अधिक बार यह उदास ग्रे बादलों से ढंका है; अच्छी बारिश हो रही है, बूंदा बांदी, सुस्त, उबाऊ, ठंड; हवा पारदर्शी है; ठंडा हो रहा है; पोखर बर्फ से ढके हुए हैं; कोहरे हैं।
निरीक्षण #21
शरद ऋतु (अक्टूबर) के संकेतों के लिए देखना जारी रखें। लोक संकेतों और कहावतों पर चर्चा करें:
अक्टूबर गंदा है।
शरद ऋतु में, पक्षी कम उड़ते हैं - ठंड के लिए, उच्च - गर्म सर्दियों के लिए।
यदि शरद ऋतु में सन्टी के पत्ते ऊपर से पीले होने लगते हैं - वसंत जल्दी होगा, वे नीचे से पीले होने लगेंगे - देर से।
वसंत फूलों के साथ लाल है, और शरद ऋतु शीशों के साथ है।
शरद ऋतु के खराब मौसम में, यह यार्ड में मौसम बोता है: यह बोता है, उड़ाता है, मरोड़ता है, हिलाता है, आंसू बहाता है, ऊपर से बरसता है, नीचे से झाडू लगाता है।
निरीक्षण #22
शाकाहारी पौधों का अवलोकन, सर्दियों के लिए उनका अनुकूलन: तना और जड़ें मर जाती हैं, लेकिन बीज बने रहते हैं।
ए प्लेशचेव की कविता:
शरद ऋतु आ गई है
सूखे फूल,
और उदास देखो
नंगी झाड़ियाँ।
मुरझा कर पीला हो जाता है
घास के मैदान में घास
हरा ही हो जाता है
खेतों में सर्दी।
पहेली: वह शरद ऋतु में मर जाती है
और बसंत में फिर से जीवित हो उठता है।
प्रकाश के लिए एक हरी सुई निकलेगी,
यह सभी गर्मियों में बढ़ता और खिलता है।
इसके बिना गायों को हो रही परेशानी :
वह उन्हें मुख्य परेशानी. (घास)।
निरीक्षण #23
बीजों की जांच करते हुए, चर्चा करें कि बीजों की मोटी त्वचा क्यों होती है, जो बीजों को ओवरविनटर (बर्फ) में मदद करती है। पर सदाबहारजमीन के हिस्से मर जाते हैं, लेकिन कंद, बल्ब और प्रकंद जीवित रहते हैं।
निरीक्षण #24
साइट पर विभिन्न रंगों के पत्ते खोजें: गहरे, बहुत पुराने, पिछले साल की, जिसकी सतह नसों के एक वेब में बदल गई है, बहुत ताजा, हरा, युवा। उन्हें रंग और "वृद्धावस्था" की डिग्री के अनुसार क्रमबद्ध करने की पेशकश करें, उन्हें एक निश्चित क्रम में रखें। पत्ते इतने अलग क्यों हैं? उनके साथ क्या हुआ? यदि हम उन्हें एक सर्कल में विस्तारित करते हैं, तो हमें प्रकृति में एक प्रकार का "पत्ती चक्र" मिलता है: सब कुछ एक हरे पत्ते से शुरू होता है और इसके साथ समाप्त होता है। (पत्तियाँ अंततः मिट्टी में बदल जाती हैं और नए पौधों, नई पत्तियों को जन्म देती हैं।)
टी। मकारोवा "द टेल ऑफ़ द लीव्स":
... ओह, पत्तों का एक उत्सव ढेर!
मैं तुम्हारे बारे में सब कुछ जनता हूँ!
मैं कभी नहीं रोऊंगा
अपने दुखद भाग्य के बारे में।
पार्कों और बुलेवार्ड को छोड़कर
कहीं मिलने का समय बना रहे हैं
सारे पत्ते जोड़े में हो जाते हैं
और वे पत्तों के राज्य का रास्ता रखते हैं ...
अवलोकन #25
देवदार के पेड़ का अवलोकन, देखना। बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचाएं कि सुइयां पत्तियों का काम करती हैं। इस बारे में सोचने की पेशकश करें कि पर्णपाती पेड़ों की पत्तियों की तरह सर्दियों में सुइयां क्यों नहीं गिरती हैं।
वी. रोहडेस्टेवेन्स्की की कविता:
यहाँ पाइंस हैं। सीधा और लोचदार
कांटेदार - हवाएँ नहीं टूटतीं,
उनके कर्कश मेल में खड़े होकर,
शांत, इगोर की सेना की तरह।
डिडक्टिक गेम "एक शब्द चुनें" - संज्ञा के साथ सापेक्ष विशेषणों के उपयोग और समझौते में व्यायाम:
पाइन - गंध, बोरॉन, ट्रंक।
पाइन - शंकु, शाखा, सुई, फर्नीचर।
पाइन - लॉग, आर्मचेयर, लॉग।
पाइन - सुई, शंकु।
निरीक्षण #26
बत्तखों को उड़ते देख। बच्चों को बताएं कि ठंड के मौसम के आगमन के साथ - शरद ऋतु - पक्षियों के लिए बहुत कम भोजन था, पानी का तापमान गिर गया, इसलिए वे उड़ गए जहां यह गर्म है और बहुत अधिक भोजन है। बच्चों के साथ चर्चा करें कि जलपक्षी दूसरों की तुलना में बाद में क्यों उड़ जाते हैं।
पहेलियों: वर्स्ट की गिनती नहीं थी,
सड़कों पर नहीं चला
और मैं विदेश में रहा हूं। (चिड़िया)।
रंगीन पटाखा
मेंढ़कों को पकड़ता है। (बत्तख)
निरीक्षण #27
सूर्य की ऊंचाई और हवा के तापमान के बीच संबंध स्थापित करना जारी रखें। इस प्रयोजन के लिए, दीर्घकालीन प्रेक्षण (महीने के आरंभ, मध्य और अंत में) करें। एक विशिष्ट स्थान, समय और लैंडमार्क चुनें (सूर्य एक विशिष्ट घर के ऊपर है: हम अवलोकन एल्बम में दिनांक और समय तय करते हैं और हवा का तापमान मापते हैं)। बच्चों को इस निष्कर्ष पर ले जाएँ कि सूर्य जितना कम होगा, हवा का तापमान उतना ही कम होगा (प्रेक्षणों की डायरी में निर्धारण)।
निरीक्षण #28
वृक्ष देख रहा है। कौन सा पेड़ सबसे आखिर में पत्ते गिराता है। निष्कर्ष निकालें कि हवा का तापमान शून्य डिग्री से नीचे गिरने के बाद, सभी पेड़ अपने पत्ते गिरा देते हैं। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि युवा शाखाएं पेड़ों पर नहीं उगती हैं, शाखाओं पर कलियां कसकर बंद होती हैं।
डिडक्टिक गेम "स्मार्ट वर्डस्मिथ" - संज्ञा के चयन में व्यायाम; समृद्ध शब्दकोशबच्चे।
एक पौधे, पेड़, झाड़ी की पत्तियाँ - (पत्ते)।
पतझड़ में पत्ते गिरना - (पत्ती गिरना)।
पानी की बूंदों के रूप में वर्षण - (वर्षा)।
पृथ्वी के ऊपर वायु की गति (हवा) है।
एक बड़ा काला बादल जिससे बारिश, बर्फ, ओले गिर सकते हैं। - (बादल)।
गरज के साथ आकाश में तेज रोशनी, गड़गड़ाहट के साथ - (बिजली)।
निरीक्षण #29
आकाश और वर्षा का अवलोकन। देर से शरद ऋतु - पूर्व-सर्दियों। आकाश धूसर और काला है। अधिक बार बर्फ के साथ बारिश होती है। अधिक बार बर्फ के साथ बारिश होती है। तारों वाला आकाश देखें। बर्फीली हवाएँ चलती हैं ("स्नोबॉल" की अवधारणा दें)।
जी। लादोन्शिकोव की कविता "लेट ऑटम":
किनारा डरपोक है
पतली बर्फ गिरती है।
उदास धूसर बादल
तालाब के तल पर तैरता है।
शरद ऋतु में हर्ष श्वास लेता है
साफ पानी।
वृक्ष अपने पत्ते गिरा देते हैं
ठंड का सामना करना पड़ रहा है।
निरीक्षण #30
पाले और पाले की निगरानी। ठंढ के दौरान, ठंढ दिखाई देती है (यह पेड़ों पर, जमीन पर और सभी वस्तुओं पर बर्फ की परतों की उपस्थिति है)। कभी-कभी यह सुई की तरह होता है। फ्रॉस्ट की तुलना होरफ्रॉस्ट (जमीन पर और घास पर होरफ्रॉस्ट) से करें। पाला ओस की तरह ही बनता है। यह गर्मियों में भी हो सकता है, क्योंकि। ये पानी के क्रिस्टल हैं (ओस जब हवा का तापमान 0 डिग्री से ऊपर होता है)।
हवा के तापमान में कमी (थर्मामीटर का अवलोकन) के साथ ठंढ की उपस्थिति की तुलना करें।
पहेली: सफेद मखमल में, एक गाँव -
और बाड़ और पेड़
और हवा कैसे हमला करती है
यह मखमली गिर रही है। (ठंढ)
अवलोकन #31
वर्षा की निगरानी। ठंढ और पहली बर्फ देखें। फ्रॉस्ट, होरफ्रॉस्ट, स्नो के बीच के अंतर को याद करें। बारिश से ओलावृष्टि में परिवर्तन पर ध्यान दें, इसे हवा के तापमान में बदलाव के साथ जोड़ दें।
ई। ट्रुटनेवा की कविता "द फर्स्ट स्नो":
खिड़की के बाहर क्या है? घर में तुरंत रौशनी -
यह बर्फ एक कालीन की तरह है, सबसे पहले, सबसे सफेद।
सारी रात मेरी खिड़की के बाहर हवा ने यही सीटी बजाई,
वह बर्फ के बारे में और इस तथ्य के बारे में बात करना चाहता था कि वह सर्दी से कैसे मिला।
अवलोकन #32
सूर्य का निरीक्षण जारी रखें: यह कम और कम चमकता है, यह कम उगता है। नवंबर में दिन छोटे और रातें लंबी होती हैं। नवंबर - वर्ष की धुंधलका (बच्चों से चर्चा करें कि वे ऐसा क्यों कहते हैं)।
पहेली: नीले रंग के क्षेत्र के बीच -
एक महान आग की तेज चमक।
यहाँ आग धीरे-धीरे चल रही है,
धरती माता को बायपास करता है
खिड़की में खुशी से चमकता है।
खैर, बेशक, यह है ... (सूरज)
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक क्रियाओं का नाम देगा?" (विशेषणों के चयन में व्यायाम)। आप सूर्य के बारे में क्या कह सकते हैं, यह कैसा है? (कोमल, दयालु, दीप्तिमान, पीला, लाल, उज्ज्वल, गर्म, गर्म, उग्र)।
अवलोकन #33
पौधे का अवलोकन। पौधे सर्दियों के लिए तैयार हैं। पेड़ बिना पत्तों के खड़े हैं, लेकिन कलियाँ हैं। आकार, आकार, रंग में किडनी पर विचार करें। बता दें कि पेड़ अब नहीं बढ़ते, वे आराम पर हैं।
ए एस पुष्किन "शरद ऋतु" द्वारा एक कविता पढ़ना:
पहले से ही आकाश शरद ऋतु में सांस ले रहा था,
धूप कम निकली
दिन छोटा होता जा रहा था
वन रहस्यमयी छतरी
उदास शोर के साथ वह नग्न थी,
कोहरा खेतों पर छा गया
शोरगुल वाले कारवां
दक्षिण की ओर फैला हुआ: आ रहा है
बहुत उबाऊ समय;
नवंबर पहले से ही यार्ड में था।
निरीक्षण #34
पंछी देखना। स्पष्ट करें कि कौन से पक्षी सर्दियों में रुके थे, देखें कि उनमें से कौन फीडर के लिए उड़ता है। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि पक्षियों के लिए भोजन प्राप्त करना दिनोदिन कठिन होता जा रहा है; चर्चा करें कि आप कैसे मदद कर सकते हैं।
O.G. Zykova "स्तन" की कविता:
ओह, और चालाक पक्षी,
पीले स्तन.
केवल बड़ी ठंड में
ये पक्षी कठफोड़वा के मित्र हैं।
खैर, गर्मियों में सभी स्तन
वे अपना पेट भर सकते हैं।
अवलोकन # 1
प्रकृति में परिवर्तन देख रहे हैं। सर्दियों के लक्षण अपने आप खोजने की पेशकश करें।
पहेली: पथ पाउडर,
खिड़कियों को सजाया।
बच्चों को खुशी दी
और वह एक स्लेज पर सवार हो गई। (सर्दी)
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक है?" - संज्ञा के लिए परिभाषाओं के चयन में व्यायाम करें।
सर्दियों के बारे में आप क्या कह सकते हैं? सर्दी क्या है? (जादुई, शानदार, बर्फीला, ठंढा, बर्फ़ीला तूफ़ान, स्पार्कलिंग, सर्दियों का जादू, ठंडा, सुंदर, आदि)
अवलोकन # 2
मौसम का अवलोकन। मौसम में बदलाव पर ध्यान दें। पहले, लोग सर्दी, वसंत, गर्मी, बारिश, सूरज आदि कहते थे।
रूसी लोक उपनाम:
सर्दी आओ
आओ, लाल
कड़कड़ाती ठंड के साथ
ढीली बर्फ़ के साथ,
सरसराती हवाओं के साथ,
दोस्ताना बर्फानी तूफान के साथ
मेरी क्रिसमस, कैरोल के साथ,
श्रोवटाइड युवा के साथ!
निरीक्षण #3
हवा के तापमान की निगरानी। दिन-ब-दिन हवा के तापमान को मापते हुए, बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुँचाएँ कि हवा के तापमान में कमी से मिट्टी पर पाला पड़ता है।
एम। सुखोरुकोवा की कविता "कोल्ड दिसंबर":
एक नदी पर पन्ना पुल की तरह,
खैर, मैदान में बर्फ-सफेद कैनवस हैं।
ध्यान देने योग्य ठंड दिसंबर में
सात मौसम सब खेलते हैं अहाते में।
अवलोकन # 4
हवा और वर्षा की निगरानी। तेज हवा के दौरान, बर्फ की गति का निरीक्षण करें, पता करें कि अलग-अलग जगहों पर बर्फ की गहराई अलग-अलग क्यों है (स्नो गेज का उपयोग करें)। बच्चों को रेलवे के किनारे, खेतों में बर्फ बनाए रखने के बारे में बताएं।
वी. लिसिच्किन की कविता "द विंड":
हल्की हवा चल रही थी
हाँ, वह शाम को बड़ा हुआ,
धमकाने वाला और झगड़ालू बन गया -
एक वास्तविक तूफान!
अवलोकन # 5
हिमपात देख रहा है। मौसम पर बर्फ की स्थिति की प्रकृति की निर्भरता का पता लगाएं: हवा की अनुपस्थिति में एक ठंढे दिन में, अलग-अलग बर्फ के टुकड़ों में बर्फ गिरती है, अपेक्षाकृत गर्म मौसम में - बर्फ के गुच्छे में, साफ आसमान में गंभीर ठंढ में - बर्फबारी "सुई"।
आई. सुरिकोव की कविता:
सफेद बर्फीली
हवा में घूमना
और पृथ्वी शांत है
गिरना, लेटना
और सुबह हिमपात
मैदान सफेद है
घूंघट की तरह
सभी ने उसे कपड़े पहनाए।
दिन कम हो गए हैं
सूरज थोड़ा चमकता है।
यहाँ ठंढ आती है
और सर्दी आ गई है।
निरीक्षण #6
हिमपात देख रहा है। बच्चों के साथ चर्चा करें कि क्या होता है जब बर्फ नीचे गिरती है (बर्फ के टुकड़े की किरणें एक क्रंच के साथ टूट जाती हैं)। अलग-अलग मौसम में, आवर्धक कांच के माध्यम से बर्फ के टुकड़े की जांच करें।
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक है?":
क्या बर्फ के टुकड़े? (ओपनवर्क, सिल्वर, नाज़ुक, ठंडा, भुलक्कड़, लैसी, हल्का, सफ़ेद ...)
एस। बरुज़ीन की कविता "स्नोफ्लेक्स":
सर्दी बर्फ में ढकी हुई है
सुबह से अंधेरा होने तक।
स्नोफ्लेक्स कर्ल, स्पिन
हमारी खिड़की पर।
मानो तारे चिंगारी हों
चारों तरफ अस्त - व्यस्त।
जल्दबाजी, चांदी,
वे घर में देखते हैं।
फिर वे एक कमरा मांगेंगे,
वे फिर भाग जाते हैं
वे कांच के पीछे दौड़ पड़े
वे सड़क पर बुलाते हैं।
निरीक्षण #7
हिमपात देख रहा है। थर्मामीटर (चिपचिपा, भुरभुरा, सूखा) का उपयोग करके हवा के तापमान और बर्फ के एकत्रीकरण की स्थिति के बीच संबंध निर्धारित करें।
पहेली: वह भुलक्कड़ है, चांदी,
लेकिन उसे अपने हाथ से मत छूना:
थोड़ा साफ हो जाओ
अपने हाथ की हथेली में कैसे पकड़ें। (बर्फ)
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक है?"
सर्दियों में क्या बर्फ? (सफेद, शराबी, चांदी, झबरा, टेरी, दूधिया, साफ, हवादार, भारी, स्पार्कलिंग, ठंडा, हल्का, गीला, चमकदार, सुंदर, कुरकुरा, टेढ़ा, मुलायम, ढीला, गहरा, चिपचिपा, अजीब)।
अवलोकन # 8
दिन की लंबाई का अवलोकन। कैलेंडर पर सबसे छोटा दिन चिह्नित करें - 22 दिसंबर। बच्चों से क्या चर्चा करें लोक कैलेंडरसंक्रांति का दिन। प्रचलित मान्यताओं के अनुसार 9 दिसंबर से कड़ाके की ठंड शुरू हो जाती है।
पहेली: दोस्तों, इस पहेली में महीने का नाम बताएं:
उसके दिन सब दिनों से छोटे हैं, सब रातें रातों से बड़ी हैं,
बर्फ ने वसंत तक खेतों और घास के मैदानों को ढक लिया।
हमारा ही महीना बीतेगा, हम नया साल मनाते हैं। (दिसंबर)
निरीक्षण #9
सर्दी (दिसंबर) के संकेतों के लिए देखना जारी रखें। लोक संकेतों और कहावतों पर चर्चा करें:
दिसंबर में सूरज चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता।
दिसंबर उदास आसमान और शाम के शुरुआती दिनों का समय है।
दिसंबर में साल खत्म होता है और सर्दी शुरू होती है।
कड़ाके की ठंड में सब जवान हैं।
पाला अच्छा नहीं है, लेकिन नाक लाल हो जाती है।
अवलोकन #10
बर्फ के आंकड़े बनाते समय बर्फ का निरीक्षण जारी रखें। दिखाएं कि बर्फ की नमनीयता और चिपचिपाहट इसकी नमी की मात्रा पर निर्भर करती है (बर्फ पर पानी डालें और एक आकृति बनाएं)। जोर दें कि बर्फ गीली और चिपचिपी हो गई है।
डिडक्टिक गेम "शब्द-रिश्तेदार" - एकल-रूट शब्दों ("बर्फ" शब्द के लिए) के चयन में व्यायाम करें।
खेलते समय फेंकी जाने वाली बर्फ की गेंद का क्या नाम है? (स्नोबॉल)
स्नो स्टार के बारे में क्या? (स्नोफ्लेक)
सर्दियों में बच्चे बर्फ से किसे ढालते हैं? (हिम मानव)
सांता क्लॉज, स्नो गर्ल की पोती का नाम क्या है? (स्नो मेडन)
और उन फूलों का क्या जो बर्फ से सबसे पहले उगते हैं? (स्नोड्रॉप्स)
अवलोकन #11
बर्फ में पैरों के निशान का अवलोकन: जानवर, लोग, पक्षी, स्की, स्लेज, कार (यह निर्धारित करना सीखें कि पदचिह्न ताजा है या बहुत पहले छोड़ दिया गया है)। ढीली बर्फ़ और कुचली हुई बर्फ़ पर पक्षियों के ट्रैक की तुलना करें।
एन। गोलिनोवस्काया की कविता "लेटर इन द स्नो":
बर्फ एक सुंदर रेखा के साथ कशीदाकारी है,
सफेद शर्ट की तरह।
मैं पिताजी को यार्ड में बुलाता हूं:
- पैटर्न देखो!
पिताजी नीचे देखते हैं
- यहाँ आपके लिए एक पत्र है, डेनिस!
पक्षी और जानवर लिखते हैं:
"हमें बनाओ, डेनिस, फीडर!"
व्यायाम "इसे सही कहें" - भाषण की व्याकरणिक संरचना विकसित करने के लिए:
एक खरगोश का निशान एक खरगोश है।
लोमड़ी का पदचिह्न - लोमड़ी।
चिड़िया का पदचिन्ह चिड़िया का होता है।
स्की से निशान स्की है।
स्लेज से पगडंडी एक टोबोगन है।
निरीक्षण #12
अनुभव। बर्फ के सुरक्षात्मक गुण। साथ जार रखें समान राशिपानी:
हिमपात की सतह पर,
गहरी बर्फ में गाड़ना
गहरी बर्फ में गाड़ना।
जार में पानी की स्थिति का निरीक्षण करें।
पौधों के जीवन के लिए बच्चों के साथ बर्फ के आवरण के महत्व पर चर्चा करें (यह एक स्नोड्रिफ्ट में गर्म है, इसलिए आपको पेड़ों और झाड़ियों की जड़ों को बर्फ से ढंकने की जरूरत है)।
अवलोकन #13
पाइन देख रहा है।
ए। ब्लिनोव की कविता "कम्पास इन द फॉरेस्ट":
यहाँ यह हवा में लोचदार है
पाइन लहरा रहा है।
दक्षिण की ओर मोटी सुई
वह परिवर्तित है।
और उत्तर में शाखाएँ नहीं हैं,
सींग वाली कुतिया
यहां ज्यादा शाखाएं नहीं हैं।
ठोस हवाएँ।
जंगल में, कम्पास की तरह, एक पेड़
कोई दोस्त आपको बताएगा
सड़क उत्तर की ओर
और सही रास्तादक्षिण।
कम्पास लेने और पेड़ का पता लगाने की पेशकश करें। क्या यह एक प्रकार के कम्पास के रूप में काम कर सकता है? अगर नहीं, तो क्यों नहीं? (उदाहरण के लिए, एक खुली जगह में, देवदार के पेड़ का मुकुट समान रूप से रसीला होता है)।
अवलोकन #14
अनुभव। बर्फ़ीला पानी - पानी कहाँ तेजी से जमेगा? पानी की ट्रे में या बाल्टी में? बताएं कि यह ट्रे पर तेजी से क्यों जमेगा। बच्चों से चर्चा करें कि उन्हें बर्फ पर बाहर क्यों नहीं जाना चाहिए।
पहेली: एक पहाड़ के आंगन में,
और झोपड़ी में पानी के साथ। (बर्फ़)
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक है?" - संज्ञा के लिए परिभाषाओं के चयन में व्यायाम करें। कौन सी बर्फ? (पारदर्शी, पतली, मोटी, चमकदार, बेजान, नीला, फिसलन, चिकनी)।
निरीक्षण #15
पाले से ढके पेड़ों की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। होरफ्रॉस्ट छोटी बर्फ की प्लेटों से बनता है, जो शाखाओं के साथ पंक्तियों में व्यवस्थित होती हैं। धूप में, ठंढ चमकती है, चमकती है, सूर्यास्त के समय गुलाबी हो जाती है, और सुबह और शाम को नीला हो जाता है। बता दें कि बर्फ और बर्फ के विपरीत पाला पेड़ों के लिए हानिकारक नहीं होता है।
ए। कमिनचुक की कविता "विंटर":
होरफ्रॉस्ट में पेड़ हैं -
या तो सफेद या नीला।
खंभे नीले पड़ जाते हैं
झोपड़ियों के ऊपर धुंआ है।
और दुनिया में सब कुछ पाले में -
या तो सफेद या नीला।
निरीक्षण #16
अनुभव। ठंढ गठन के तंत्र का खुलासा। थर्मस के साथ गर्म पानीटहलने के लिए बाहर निकलें। गरम भाप के ऊपर एक प्लेट रखें और उसे ठंडा होने दें। प्लेट पर फ्रॉस्ट बनता है। निष्कर्ष निकालें कि प्रकृति में तुषार क्यों बनता है। चर्चा करें कि पाले वाले दिन बाल और कॉलर पाले से क्यों झड़ जाते हैं।
पहेली: बर्फ नहीं और बर्फ नहीं,
और वह चांदी से वृक्षोंको हटा देगा। (ठंढ)
अवलोकन #17
छाया देख रहा है। बर्फ और डामर पर छाया की तुलना करें; शाम को भवन से और लैम्पपोस्ट से छाया।
पहेली: यदि आप पूरे दिन उसका पीछा करते हैं, तो भी आप उसे पकड़ नहीं पाएंगे। (छाया)।
अवलोकन #18
हवा के तापमान की निगरानी। नियमित रूप से हवा के तापमान को मापें और इसे अवलोकन डायरी में दर्ज करें। महीने के अंत में, इन टिप्पणियों को सारांशित करें और निष्कर्ष निकालें कि जनवरी को सभी सर्दियों के महीनों में सबसे भयंकर क्यों कहा जाता है।
पहेली: कान चिकोटी, नाक चिकोटी,
फ्रॉस्ट जूते में रेंगता है।
तुम पानी के छींटे मारो - यह गिर जाएगा
पहले से पानी नहीं, बल्कि बर्फ।
एक चिड़िया भी नहीं उड़ती
चिड़िया ठंड से ठिठुर जाती है।
सूरज गर्मी में बदल गया।
क्या, कहते हैं, यह एक महीने के लिए है? (जनवरी)
अवलोकन #19
हिमपात की निगरानी। हवा के तापमान और बर्फ की स्थिति (चिपचिपा, ढीला) के बीच संबंध स्पष्ट करें। बर्फबारी की घटना का अवलोकन: पेड़ों - टेंटों पर बर्फ की छतरियां बनती हैं, जबकि युवा पतले पेड़ टूट सकते हैं।
एफ। टुटेचेव की कविता:
जादूगरनी सर्दी
विह्वल, वन खड़ा है -
और बर्फीले किनारे के नीचे,
गतिहीन, गूंगा
वह एक अद्भुत जीवन से चमकता है।
और वह खड़ा है, विह्वल, -
मृत नहीं और जीवित नहीं
नींद से जादुई रूप से मुग्ध
लाइट चेन डाउन ...
निरीक्षण #20
मौसम स्थल पर। स्पिनर को टहलने के लिए ले जाएं। तेज़ हवा और टर्नटेबल के तेज़ी से घूमने के बीच के संबंध को प्रकट करें। हवा की ताकत और आकार, स्नोड्रिफ्ट के स्थान के बीच संबंध स्थापित करें। एक पारंपरिक उपाय के साथ बर्फबारी से पहले और बाद में स्नोड्रिफ्ट्स की गहराई को मापें। यह निष्कर्ष निकालने के लिए कि क्यों कुछ स्थानों पर बर्फ गहरी है, जबकि अन्य में यह लगभग न के बराबर है।
ए एस पुश्किन की कविता "विंटर इवनिंग":
तूफान ने आसमान को धुंध से ढक लिया,
बर्फ घुमा के बवंडर;
एक जानवर की तरह, वह चिल्लाएगी
यह एक बच्चे की तरह रोएगा
वह जर्जर छत पर
अचानक तिनके में सरसराहट होगी,
एक विलम्बित यात्री की तरह
हमारी खिड़की पर दस्तक होगी।
निरीक्षण #21
हिमपात का अनुभव। बर्फ को एक गिलास में इकट्ठा करें और इसे समूह में लाएं। कमरे में बर्फ का क्या हुआ? पानी की जांच करें, ध्यान दें कि यह गंदा है। इसमें कालिख, धूल, छोटी-छोटी वस्तुएं आदि होती हैं। बता दें कि गिरने से, बर्फ के टुकड़े ने वह सब कुछ एकत्र कर लिया जो हवा में था। बर्फ से कई तरह के बैक्टीरिया शरीर में प्रवेश कर सकते हैं, इसलिए आप बर्फ को अपने मुंह में नहीं ले सकते। इसके अलावा, ठंडी बर्फ गले में खराश पैदा कर सकती है।
आई। लोपुखिना "स्नोफॉल" की कविता:
शांत, शांत, जैसे एक सपने में,
जमीन पर गिर जाता है ... बर्फ।
फुलाना सभी आसमान से फिसल रहे हैं -
सिलवरी… स्नोफ्लेक्स।
उपर चक्कर लगाना
हिंडोला ... हिमपात।
देश की सड़कों पर, घास के मैदान पर
सब कुछ नीचे जा रहा है ... हिमपात।
पृथ्वी सफेद, स्वच्छ, कोमल
उन्होंने एक बिस्तर बनाया ... हिमपात।
यहां बच्चों के लिए कुछ मजेदार है
अधिक से अधिक ... हिमपात।
सब दौड़ रहे हैं,
हर कोई खेलना चाहता है ... बर्फ।
स्नोबॉल - एक स्नोबॉल पर,
सब कुछ सजाया गया था ... बर्फ,
सफेद डाउन जैकेट की तरह
हमने कपड़े पहने ... स्नोमैन।
पास में - एक बर्फ की मूर्ति -
यह एक लड़की है ... स्नो मेडेन।
निरीक्षण #22
फीडर पर पक्षियों के व्यवहार का अवलोकन। बर्फ में पैरों के निशान से नेविगेट करें; कौन से पक्षी फीडर के लिए उड़ गए। पता करें कि किस पक्षी को किस प्रकार के भोजन की आवश्यकता है। गौरैया के व्यवहार पर ध्यान दें: वे उत्तेजक रूप से चहकती हैं - उन्हें रोशनी में वृद्धि महसूस होती है। अगर गौरैया को फुलाया जाता है - ठंढ को, पंखों को चिकना किया जाता है - गर्मी को। जनवरी में, आप पहले से ही टाइटमाउस का गाना सुन सकते हैं। निष्कर्ष निकालें कि प्रकाश के योग पर सबसे पहले प्रतिक्रिया करने वाले पक्षी हैं।
ए। यशिन की कविता "फ़ीड द बर्ड्स":
सर्दियों में पक्षियों को दाना डालें!
सब तरफ से चलो
वे आपके पास आएंगे, घर की तरह,
पोर्च पर दांव।
उनका भोजन समृद्ध नहीं है,
मुट्ठी भर अनाज चाहिए
एक मुट्ठी -
और डरावना नहीं
उन्हें सर्दी होगी।
निरीक्षण #23
वृक्ष देख रहा है। गंभीर ठंढों के बाद, पेड़ों की छाल पर विचार करें, क्या ट्रंक पर ठंढ की दरारें हैं, बच्चों को बताएं कि दरारें कैसे बनती हैं। पेड़ों पर कलियों पर विचार करें, याद रखें कि पेड़ जीवित है, और वसंत में कलियों से पत्ते खिलेंगे।
संकेत:
फरवरी में, पेड़ों पर बहुत अधिक ठंढ होती है - बहुत अधिक शहद होगा।
बर्फ पेड़ों से चिपक जाती है - यह गर्म होगी।
निरीक्षण #24
स्नोड्रिफ्ट अवलोकन। आमतौर पर बर्फ परतों में जमीन पर गिरती है। फावड़ा के साथ स्नोड्रिफ्ट काटने की पेशकश करें, बर्फ के "घनत्व" पर ध्यान दें।
आई. लोपुखिना की कविता "स्नोड्रिफ्ट":
देखो कितना बड़ा हिमपात है:
यहाँ यह स्नोड्रिफ्ट पर है - माथा,
यह पंजा है, यह नाक है।
"आप कौन हैं?" - उससे एक प्रश्न पूछें।
और, दिखावा करने में असफल
वह कहेगा: “नमस्कार! मैं एक शेर हूँ!"
अवलोकन #25
मौसम की स्थिति का अवलोकन। बर्फबारी, बहती बर्फ, ठंढ, बर्फानी तूफान, ठंढ को स्वतंत्र रूप से पहचानने और नाम देने की क्षमता विकसित करें। बच्चों को इन घटनाओं की तुलना करना, समानताएं और अंतर खोजना सिखाएं।
डिडक्टिक गेम "कौन अधिक है?" - सर्दियों की घटनाओं के अनुरूप संज्ञाओं और क्रियाओं की परिभाषाओं के चयन में व्यायाम करें।
कौन सा सर्दी का दिन? (ठंढा, ठंडा, साफ, बर्फीला, छोटा, हवादार, शानदार)।
ठंढ (यह क्या करता है?) जम जाता है, फट जाता है, मजबूत हो जाता है, जम जाता है, खड़ा हो जाता है, प्रहार करता है, कमजोर हो जाता है, बेड़ी खड़ा हो जाता है।
हवा (यह क्या करती है?) उड़ती है, झाडू देती है, ढोती है (बर्फ), हॉवेल्स, हॉवेल्स, सर्किल।
निरीक्षण #26
संकेतों के अनुसार मौसम का निर्धारण। बच्चों के साथ लोक संकेतों पर चर्चा करें:
स्तंभ में चिमनी से धुआं - ठंढ के लिए; धुआं फैलता है - पिघलना;
कुत्ते बर्फ में लोटते हैं - एक बर्फ़ीला तूफ़ान;
पक्षी होहलित्स्य - खराब मौसम के लिए;
सितारे चमकते हैं - ठंढ के लिए।
निरीक्षण #27
सर्दियों की हवा देखना। एक बर्फ़ीले तूफ़ान के दौरान, बर्फ़ीला तूफ़ान इन घटनाओं के विशिष्ट लक्षण प्रकट करता है। उड़ती हुई बर्फ़, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान की तुलना करें - समानताएँ और अंतर क्या हैं (दिशा, शक्ति, हवा की एकरूपता)।
ठंडे, साफ सर्दियों के दिन, बर्फ के जेट सड़कों के किनारे "दौड़ते" हैं। एक तेज हवा बर्फ की धूल को हवा में उठाती है, और सड़कों पर एक सफेद घूंघट फैल जाता है - यह एक स्नोड्रिफ्ट है। बहाव बर्फ को खेतों से खड्डों, खाइयों और गड्ढों में उड़ा देता है। मजबूत होने पर बहाव तेज हवाबर्फ को जमीन के ऊपर घुमाता है और पूरी तरह से दूरी तय करता है, इसे बर्फ़ीला तूफ़ान कहा जाता है। यदि इस समय बर्फ गिर रही है और स्नोड्रिफ्ट तेजी से बढ़ रहे हैं, तो खराब मौसम का इंतजार करना जरूरी है। आप बर्फ के तूफान में नहीं जा सकते या ड्राइव नहीं कर सकते: आप भटक सकते हैं और जम सकते हैं। आप बर्फ़ीले तूफ़ान के बारे में कौन सी परियों की कहानी जानते हैं? ("ग्रैंडमदर मेटेलिट्सा" (ब्रदर्स ग्रिम), "मोरोज़्को" (रूसी लोक कथा), "बारह महीने" (वी। ओडोएव्स्की), आदि)
ए एस पुश्किन की कविता:
तूफान ने आसमान को धुंध से ढक लिया,
बर्फ घुमा के बवंडर;
एक जानवर की तरह, वह चिल्लाएगी
यह एक बच्चे की तरह रोएगा।
वह जर्जर छत पर
अचानक यह शोर करता है।
एक विलम्बित यात्री की तरह
वह हमारी खिड़की पर दस्तक देगा।
निरीक्षण #28
गंभीर ठंढ (एक समूह में) में मौसम का अवलोकन। खिड़कियों पर पैटर्न पर ध्यान दें, उनकी सुंदरता की प्रशंसा करें। खिड़कियों पर पैटर्न कहाँ से आया, किसने उन्हें चित्रित किया? (वे मोरोज़ इवानोविच द्वारा खींचे गए हैं) मोरोज़ इवानोविच कैसे आकर्षित करता है? पानी, पारदर्शी जल वाष्प, जो हमेशा हवा में रहता है। यह कमरे में और डबल विंडो फ्रेम के बीच - हर जगह है! गर्म जल वाष्प खिड़कियों के ठंडे शीशे पर जम जाता है और बर्फ के क्रिस्टल में उसी तरह बदल जाता है जिस तरह से बर्फ के टुकड़े स्वर्गीय ऊंचाइयों में बनते हैं। बर्फ के क्रिस्टल एक दूसरे के साथ जुड़ते हैं, अनियमितताओं पर समूह, कांच पर बमुश्किल ध्यान देने योग्य खरोंच पर, और धीरे-धीरे खिड़की पर एक बर्फ का बगीचा उगता है जिसमें असामान्य फूल सर्दियों के सूरज की किरणों में चमकते हैं। तो पैटर्न दिखाई देते हैं क्योंकि कांच की सतह असमान है (यह एक आवर्धक कांच के माध्यम से देखा जा सकता है, यह नग्न आंखों को दिखाई नहीं देता है)।
एन नायडेनोवा की कविता:
एक अद्भुत कलाकार ने खिड़की का दौरा किया।
एक अद्भुत कलाकार ने हमारे लिए एक खिड़की बनाई।
हथेलियाँ, फ़र्न, मेपल …
खिड़की पर घना जंगल है,
केवल एक सफेद, हरा जंगल नहीं, अद्भुत है, सरल नहीं है।
कांच पर फूल और पत्ते हैं, सब कुछ चमकता है, सब कुछ सफेद है,
लेकिन बिना पेंट और बिना ब्रश के कांच को पेंट किया जाता है।
एक अद्भुत कलाकार ने खिड़की का दौरा किया।
लगता है, दोस्तों, किसने खिड़की को चित्रित किया।
पहेली: जंगल बड़ा हो गया है, सब सफेद,
पैदल प्रवेश न करें
घोड़े पर सवार होकर प्रवेश न करें। (खिड़की पर फ्रॉस्ट पैटर्न)।
निरीक्षण #29
वृक्ष देख रहा है। ट्रंक की विशेषताओं के अनुसार, शाखाओं का स्थान, गुर्दे की विशेषताएं, बच्चे पेड़ों को अलग करते हैं: सन्टी (सफेद ट्रंक और बड़ी शाखाओं से फैली हुई पतली लटकती शाखाएं), विलो (राख-ग्रे ट्रंक), लार्च (डार्क ट्रंक) मोटी छाल और निचली शाखाओं के साथ), चिनार (उभरी हुई शाखाओं के साथ ग्रे ट्रंक), पाइन (ट्रंक के निचले हिस्से में छाल मोटी, गहरे रंग की, लाल-भूरी, गुच्छेदार होती है)।
पहेली: हमने उसे वसंत और गर्मियों में कपड़े पहने देखा,
और पतझड़ में बेचारी की सारी कमीजें फट गईं,
लेकिन सर्दी बर्फ़ीला तूफ़ानउन्होंने उसे फर के कपड़े पहनाए। (सर्दियों में पेड़)
निरीक्षण #30
सर्दी के संकेतों के लिए देखना जारी रखें (फरवरी)। दिन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है
तेज़ हवाएं।
मार्शक की कविता "फरवरी":
फरवरी में हवाएँ चलती हैं, चिमनियाँ जोर से चिल्लाती हैं।
हल्की बर्फ सांप की तरह जमीन पर दौड़ती है।
पहेली: आसमान से थैलियों में बर्फ गिरती है,
घर से स्नोड्रिफ्ट हैं।
वह बर्फानी तूफान और बर्फानी तूफान
उन्होंने गांव पर हमला बोल दिया।
रात में पाला तेज होता है
दिन के दौरान, एक बूंद बजती सुनाई देती है।
दिन काफ़ी बढ़ गया है।
अच्छा, तो कौन सा महीना है? (फ़रवरी)
मुहावरा: फरवरी आएगा, यह सभी तरीकों को कवर करेगा।
अवलोकन #31
अनुभव। बच्चों को पानी के गुणों से परिचित कराना जारी रखें: जब यह जमता है, तो पानी फैलता है। सामग्री: भीषण ठंढ में टहलने पर, पानी से भरी कांच की बोतल को निकालकर बर्फ की सतह पर छोड़ दिया जाता है। अगले दिन बच्चे देखते हैं कि बोतल फट गई है। बच्चों के साथ चर्चा करें कि ऐसा क्यों हुआ, बच्चों को अपने निष्कर्ष पर ले जाएं (पानी, बर्फ में बदल गया, फैल गया और बोतल टूट गई)।
अवलोकन #32
तापमान परिवर्तन की निगरानी जारी रखें। याद रखें कि प्रत्येक डैश एक डिग्री का प्रतिनिधित्व करता है। जब थर्मामीटर लाल रेखा से ऊपर होता है, तो इसका मतलब है
