Hora de clase: “El nombre de Kuban. Hora de clase de todo Kuban "Nombre de Kuban"

Anatoli Nikoláievich Berezovói

(11/04/1942, pueblo de Enem, República de Adygea)

Héroe Unión Soviética, vicepresidente de la Federación Rusa de Cosmonáutica, ciudadano honorario de la región del Cáucaso

Kuban está orgulloso de los nombres de destacados exploradores espaciales. Se trata de N. G. Chernyshev, Yu. V. Kondratyuk y G. Ya. Bakhchivandzhi. Junto a ellos está el nombre del piloto-cosmonauta Anatoly Nikolaevich Berezovoy.

A principios de los años 1960. Berezovoy trabajaba en una fábrica. La huida de Yuri Gagarin cambió todo su destino. Decide convertirse en astronauta.

El camino hacia el sueño tomó 12 años. Y ahora: ¡el primer vuelo espacial de larga duración del mundo, que duró 211 días! La tripulación del barco, bajo el liderazgo de Berezovoy, realizó investigaciones astrofísicas, médicas y biológicas, estudió la superficie de la Tierra y mejoró el funcionamiento del equipamiento de las estaciones orbitales. Los miembros de la tripulación fueron al espacio exterior: repararon la superficie exterior de la estación y pusieron en órbita satélites artificiales.

Y en la Tierra, Anatoly Nikolaevich preparó a los cosmonautas para los vuelos y creó un servicio de rescate espacial.

Hoy Anatoly Nikolaevich Berezovoy es un coronel retirado. Vive en Star City, cerca de Moscú. Él lidera un gran servicio comunitario, colabora con científicos del Instituto de Monitoreo de Tierras y Cosistemas, trabaja para preservar los suelos negros de Kuban y nos visita a menudo en Kuban.

Akim Dmítrievich Bigday

(3.09.1855 – 17.11.1909)

En la historia de la cultura Kuban, Akim Dmitrievich Bigdai es una personalidad notable, rara y extraordinaria. Nació en el pueblo de Ivanovskaya, en la familia de un diácono de la iglesia local. Después de recibir una educación jurídica en Odessa, regresó a Kuban, donde desde el 26 de julio de 1888 fue juez de paz en Yekaterinodar.

A.D. Bigday dedicó mucha fuerza y ​​​​energía a los asuntos públicos: fue miembro de la Duma de la ciudad de Ekaterinodar, presidente de una sociedad benéfica, director del comité fiduciario de prisiones, fundador de un refugio correccional y recaudó fondos en beneficio de los hambrientos. Además, trabajó en la Sociedad Económica de Kuban y en el comité estadístico regional. Fue elegido presidente de la Sociedad de Amantes de las Bellas Artes de Ekaterinodar. En una palabra, no había ninguna causa pública a la que este hombre no respondiera activamente.

Akim Dmitrievich amaba la música con toda su alma, aunque no recibió una educación musical especial, tocaba tanto el violín como el piano. Escribió varias obras musicales, incluida la música para la obra “Black Sea Life” del escritor de Kuban, atamán del ejército cosaco del Mar Negro Y. G. Kukharenko.

Y, sin embargo, lo principal en su vida fue coleccionar y popularizar canciones populares de Kuban. Akim Dmitrievich comenzó a grabar melodías antiguas que escuchaba y a recopilar letras de canciones de su juventud. Involucró a sus numerosos familiares, amigos, conocidos e incluso a las primeras personas que encontró en la calle que recordaban las melodías de su abuelo en la grabación de canciones. Y la gente respondió de buen grado a sus peticiones. Viajó por todo Kuban, se reunió con decenas de artistas, escuchó coros y grabó canciones de boda. En las colecciones publicadas, las canciones se clasificaron por género: marcha militar, cotidiana, carcelaria, etc.

El tiempo despiadado relegó al olvido las buenas acciones de Akim Dmitrievich Bigday, realizadas por él en beneficio del pueblo de Kuban, pero permaneció solo. monumento eterno para él, la colección "Canciones de los cosacos de Kuban y Terek". Esta obra única, legada a las generaciones futuras, sigue sirviendo a las personas.

En 1992 y 1995 se publicaron dos volúmenes de “Canciones” cosacos de kuban» A. D. Bigday, editado por V. G. Zakharchenko, director artístico del Coro Académico cosaco de Kuban. Estas canciones ahora viven en el repertorio del coro.

Antón Andreevich Golovaty

(1732 o 1744, provincia de Poltava - 28/01/1797, Persia)

Toda la historia de los cosacos de Kuban hasta finales del siglo XVIII está indisolublemente ligada al nombre del juez militar Anton Andreevich Golovaty. Se trata de una personalidad extraordinaria, talentosa y original.

Anton Golovaty nació en la ciudad de New Sandzhary, provincia de Poltava, en 1732 (según otras fuentes, en 1744) en el seno de una rica familia de la Pequeña Rusia. Estudió en la Academia Teológica de Kiev, pero soñaba con hazañas de armas, fue a Zaporozhye Sich. Por la valentía, la alfabetización y la mente vivaz del joven cosaco, los cosacos lo apodaron "Golovaty".

Al ser un hombre alegre e ingenioso, Golovaty sirvió con facilidad y ascendió rápidamente en las filas, desde un simple cosaco hasta un cacique. Por sus hazañas militares recibió órdenes y cartas de agradecimiento de Catalina II.

Pero su principal mérito es que la delegación de los cosacos del Mar Negro logró la firma el 30 de junio de 1792 de un manifiesto sobre la asignación de tierras a los pueblos del Mar Negro en Taman y Kuban.

Anton Golovaty tenía un talento diplomático innato, que se reflejaba claramente en sus actividades administrativas y civiles. Después de mudarse a Kuban, actuando como cacique, Anton Andreevich supervisó la construcción de carreteras, puentes y estaciones postales. Para gestionar mejor el ejército, introdujo la "Orden de Beneficio Común", una ley que establecía el poder permanente de la élite rica en el ejército. Demarcó las aldeas de Kuren, dividió la región del Mar Negro en cinco distritos y reforzó la frontera.

Golovaty también participó en negociaciones diplomáticas con los príncipes circasianos de Trans-Kuban, quienes expresaron su deseo de aceptar la ciudadanía rusa.

El 26 de febrero de 1796, Anton Golovaty dirigió un destacamento de cosacos de mil hombres y se unió a ellos en la "Campaña Persa", pero inesperadamente enfermó de fiebre y murió el 28 de enero de 1797.

El nombre de Anton Golovaty aún hoy se recuerda en Kuban.

Evgenia Andreevna Zhigulenko

(1920 – 1994)

Comandante de vuelo de la 46.a Noche de Guardias. regimiento de aviación de bombarderos

(325.a División de Bombarderos Nocturnos, 4.º Ejército Aéreo, 2.º Frente Bielorruso). Teniente de la guardia, héroe de la Unión Soviética.

Evgenia Andreevna Zhigulenko nació el 1 de diciembre de 1920 en Krasnodar en una familia de clase trabajadora. Graduado de la escuela secundaria en Tikhoretsk región de krasnodar, estudió en el Instituto de Construcción de Aeronaves (más tarde Instituto de Tecnología de Aviación de Moscú).

E. A. Zhigulenko se graduó en la escuela de pilotos del aeroclub de Moscú. Estuvo en el Ejército Rojo desde octubre de 1941. En 1942 se graduó de cursos de navegación en la Escuela de Pilotos de Aviación Militar y cursos de formación avanzada para pilotos.

En los frentes del Gran guerra patriótica Había estado allí desde mayo de 1942.

Evgenia Zhigulenko, comandante de vuelo del 46.º Regimiento de Aviación de Bombarderos Nocturnos de la Guardia, en noviembre de 1944 había realizado 773 salidas de combate nocturno, infligiendo gran daño en mano de obra y tecnología.

Cuando todavía era una colegiala, Zhenya decidió completar dos clases en un año. Pasé todo el verano estudiando libros de texto y aprobé mis exámenes con éxito. Del séptimo grado, ¡directamente al noveno! En décimo grado, escribió una solicitud solicitando ser inscrita como estudiante en la Academia de Ingeniería de la Fuerza Aérea que lleva el nombre de N. E. Zhukovsky. Le dijeron que las mujeres no eran aceptadas en la academia.

Otro se habría calmado y habría empezado a buscar otra cosa que hacer. Pero Zhenya Zhigulenko no era así. Escribe una carta apasionada y emocionada al Comisario de Defensa del Pueblo. Y recibe la respuesta de que se considerará la cuestión de su admisión a la academia si recibe una educación técnica secundaria en aviación.

Zhenya ingresa al Instituto de Construcción de Aeronaves de Moscú y, al mismo tiempo, se gradúa del Central Aero Club. V. P. Chkalova.

Al comienzo de la guerra, Evgenia Andreevna hizo intentos persistentes de llegar al frente y sus esfuerzos se vieron coronados por el éxito. Comienza a servir en el regimiento, que más tarde se convirtió en el regimiento de aviación de bombarderos nocturnos de la Orden de la Bandera Roja de Suvorov de la Guardia Taman. El valiente piloto pasó tres años al frente. Tenía a sus espaldas 968 misiones de combate, tras las cuales ardieron almacenes, convoyes y estructuras de aeródromos enemigos.

Por decreto del Presidium del Soviético Supremo de la URSS del 23 de febrero de 1945, Evgenia Andreevna Zhigulenko recibió el título de Héroe de la Unión Soviética.

Recibió la Orden de Lenin, dos Órdenes de la Bandera Roja, dos Órdenes de la Guerra Patria de primer grado y dos Órdenes de la Estrella Roja.

Después de la guerra, Evgenia Zhigulenko pasó otros diez años sirviendo en el ejército soviético, se graduó en la Academia Político-Militar y luego trabajó en instituciones culturales del Kuban. La versatilidad del carácter de Evgenia Andreevna se manifestó en el hecho de que dominó otra profesión: la directora de cine. Su primer largometraje, "Night Witches in the Sky", está dedicado a sus compañeros pilotos y navegantes del famoso regimiento.

Viktor Gavrilovich Zakharchenko

Seré feliz si mis canciones vivan entre la gente.(V. G. Zakharchenko).

Compositor, director artístico del Coro Estatal de cosacos de Kuban, Artista de Honor y artista nacional de Rusia, Artista de Honor de Adygea, Artista del Pueblo de Ucrania, Premio Estatal de Rusia, Profesor, Héroe del Trabajo de Kuban, Académico de la Academia Internacional de Información, Académico de la Academia Rusa de Humanidades, Decano de la Facultad de Cultura Tradicional de la Universidad Estatal de Cultura y Arte de Krasnodar, Presidente de la Fundación Benéfica para el Renacimiento de la Cultura Popular de Kuban “Istoki”, miembro de la Unión de Compositores de la Federación Rusa, miembro del presidium de la Sociedad Coral Rusa y la Sociedad Musical Panrusa.

El futuro compositor perdió temprano a su padre, murió en los primeros meses de la Gran Guerra Patria. El recuerdo de su madre, Natalya Alekseevna, permaneció en el olor del pan que horneaba y en el sabor de sus dulces caseros. La familia tuvo seis hijos. Mamá siempre trabajaba y, mientras trabajaba, solía cantar. Estas canciones llegaron tan naturalmente a la vida de los niños que con el tiempo se convirtieron en una necesidad espiritual. El niño escuchó los bailes nupciales y la interpretación de virtuosos acordeonistas locales.

En 1956, Viktor Gavrilovich ingresó en la Escuela Pedagógica y de Música de Krasnodar. Después de graduarse, se convirtió en estudiante en el Conservatorio Estatal de Novosibirsk. M. I. Glinka en la Facultad de Dirección Coral. Ya en el tercer año, V. G. Zakharchenko fue invitado a posición alta- director titular del Coro Folclórico Estatal de Siberia. Los próximos 10 años de trabajo en este puesto son toda una era en el desarrollo del futuro maestro.

1974 fue un punto de inflexión en el destino de V. G. Zakharchenko. Un talentoso músico y organizador se convierte en el director artístico del Coro Estatal de cosacos de Kuban. Comenzó una época feliz e inspirada de crecimiento creativo del grupo, la búsqueda de su repertorio original de Kuban, la creación de una base científica, metodológica y organizativa de conciertos. V. G. Zakharchenko es el fundador del Centro de Cultura Popular de Kuban, una escuela de arte para niños del Coro cosaco de Kuban. Pero su principal creación es el Coro Estatal de cosacos de Kuban. El coro ha logrado resultados sorprendentes en muchos lugares del mundo: Australia, Yugoslavia, Francia, Grecia, Checoslovaquia, Estados Unidos y Japón. Dos veces, en 1975 y 1984, ganó los concursos de coros folclóricos estatales rusos de toda Rusia. Y en 1994 recibió el título más alto: académico, recibió dos premios estatales: Rusia, que lleva su nombre. M.I. Glinka y Ucrania: llevan el nombre. T. G. Shevchenko.

Pathos patriótico, sentido de pertenencia vida popular, responsabilidad civil por el destino del país: esta es la línea principal de la obra compositiva de Viktor Zakharchenko.

EN últimos años amplía su gama musical y temática, orientación ideológica y moral de su creatividad. Los versos de los poemas de Pushkin, Tyutchev, Lermontov, Yesenin, Blok, Rubtsov sonaban diferentes. El marco de la canción tradicional ya se ha vuelto estrecho. Se crean baladas confesionales, poemas reflexivos y canciones de revelación. Así surgen los poemas “Iré a montar” (en los versos de N. Rubtsov), “El poder del espíritu ruso” (en los versos de G. Golovatov) y las nuevas ediciones del poema “Rus” ( a los versos de I. Nikitin) apareció.

Los títulos de sus obras hablan por sí solos: "Alarma" (a los versos de V. Latynin), "No puedes entender a Rusia con tu mente" (a los versos de F. Tyutchev), "Ayuda al más débil " (a los versos de N. Kartashov).

V. G. Zakharchenko revivió las tradiciones del coro militar de Kuban, fundado en 1811, incluyendo en su repertorio, además de canciones populares y originales, cánticos espirituales ortodoxos. Con la bendición del Patriarca de Moscú y de toda Rusia, el Coro Estatal de cosacos de Kuban participa en servicios religiosos. En Rusia, este es el único equipo que ha recibido un honor tan alto.

Viktor Gavrilovich Zakharchenko - profesor, decano de la facultad de cultura tradicional de la Universidad Estatal de Cultura y Arte de Krasnodar. Realiza extensas actividades de investigación científica, ha recopilado más de 30 mil canciones populares y rituales tradicionales: el patrimonio histórico de la aldea de Kuban; se publicaron colecciones de canciones de los cosacos de Kuban; Se han grabado cientos de arreglos y canciones populares en discos, CD y vídeos.

Fyodor Akimovich Kovalenko

Fyodor Akimovich Kovalenko entró en la historia de nuestra región como coleccionista y filántropo, creador de una galería de arte, hoy museo de arte.

Nació el 16 de mayo de 1866 en la región de Poltava. gran familia. Después de graduarse de una escuela local y no poder continuar su educación, en 1881 se mudó con su padre y sus hermanos a Yekaterinodar, donde consiguió un trabajo en una tienda de comestibles.

Con escasas ganancias, Fyodor Akimovich Kovalenko compró pinturas, bocetos, antigüedades y monedas económicos y poco a poco creó una colección interesante. Admitió que “perdió todos sus fondos para comprar cuadros”. Ya en 1890, Fyodor Akimovich organizó la primera exposición.

Diez años después, Fyodor Akimovich donó su colección a la ciudad. Y ya en 1907, la ciudad alquiló una hermosa mansión de dos pisos del ingeniero ferroviario Shardanov para una galería de arte.

Desde 1905, Fyodor Akimovich organizó anualmente, en primavera y otoño, exposiciones de pinturas de artistas rusos y ucranianos. En 1909 creó un círculo artístico, del que I. E. Repin fue elegido presidente honorario.

En 1911, gracias a la participación activa de Fyodor Akimovich, con el apoyo y ayuda de Repin, se abrió una escuela de arte en Yekaterinodar, y en 1912 se abrió una tienda de arte, cuyo objetivo era "introducir el gusto artístico a las masas". .”

El negocio comercial de Kovalenko no iba bien y tenía que entrar en conflicto constantemente con la Duma de la ciudad. Esto requería mucha fuerza y ​​salud. En 1919, el tifus acabó con la vida de Kuban Tretyakov.

En 1993, el Museo de Arte Regional de Krasnodar recibió el nombre de F. A. Kovalenko.

Los cónyuges Semyon Davidovich y Valentina Khrisanfovna Kirlian

El matrimonio Kirlian, científicos de fama mundial, son nativos de Kuban.

Largos años Vivían y trabajaban en Krasnodar. Semyon Davidovich nació en Yekaterinodar el 20 de febrero de 1898 en una gran familia armenia. El niño tenía absoluta memoria y oído musical, soñaba con ser pianista, pero el estallido de la Primera Guerra Mundial interrumpió sus estudios. El joven de 19 años fue enviado a Tiflis. En diciembre de 1917 regresó a Kuban y se convirtió en electricista y fontanero en la planta de I. A. Yarovoy.

En este momento en camino de la vida S. D. Kirlian conoció hermosa chica- hija del sacerdote del pueblo de Novotitarovskaya Khrisanf Lukich Lototsky Valentina (nació el 26 de enero de 1901). En 1911, Valentina Lototskaya, de diez años, fue llevada a Yekaterinodar y matriculada en la Escuela Diocesana de Mujeres. Se graduó de la universidad en 1917. Dominó la profesión de mecanógrafa. Fue entonces cuando conocí a Semyon Kirlian.

V. Kh. Kirlian se dedicaba a la pedagogía y al periodismo, S. D. Kirlian, a la electromecánica. El taller de la calle Karasunskaya en el que trabajaba era bien conocido por los habitantes del pueblo: allí podían reparar de forma rápida, eficiente y económica cualquier aparato de calefacción eléctrica con un año de garantía.

En 1941, el inquieto inventor propuso una mampara eléctrica utilizada en las duchas para tratar y neutralizar a las personas afectadas por gases venenosos. Durante los años de la guerra, hizo otras propuestas de racionalización. Después de la liberación de Krasnodar, Kirlian participó activamente en la restauración de maquinaria en las fábricas.

EN años de posguerra Semyon Davydovich inventa nueva manera obtener imágenes de objetos vivos y naturaleza inanimada usando una descarga, es decir, sin usar una cámara.

Las primeras imágenes únicas de objetos de naturaleza viva e inanimada se obtuvieron utilizando “corrientes de alta frecuencia”. Luego, en colaboración con su esposa Valentina Khrisanfovna, comenzaron exitosas mejoras y originales experimentos científicos. Sólo después de comprobar cuidadosamente y comprobar experimentalmente la realidad del método que estaban desarrollando a través de miles de fotografías, el matrimonio Kirlian decidió formalizarlo legalmente.

El 2 de agosto de 1949, a las 16:30 horas, se legalizó ante notario la primera fotografía tomada por los experimentadores. El 5 de septiembre se declaró el método y se emitió un certificado de derechos de autor.

La pareja Kirlian son joyas raras: crearon una técnica original para obtener imágenes mediante una descarga en un gas, que ahora se utiliza en la industria, la biología y la medicina: es una nueva forma de diagnóstico y control. También hicieron un descubrimiento poco común al proponer un mecanismo para la nutrición gaseosa de las plantas.

Todos conocieron el “efecto Kirlian” mundo científico de nuestro planeta. Krasnodar, donde vivieron y trabajaron los investigadores, atrajo la atención no sólo de instituciones científicas nacionales, sino también de muchos institutos, laboratorios y centros de investigación extranjeros. La pareja tuvo una extensa correspondencia de negocios con 130 ciudades en todo el mundo.

Elizabeth Yurievna

Kuzmina-Karavaeva

(Madre María)

1891 – 1945

Poeta, filósofo, publicista, figura social y religiosa

Desde pequeña, Lisa vivió con sus padres en Anapa y le gustaban los poemas de Lermontov y Balmont. Ella misma escribió brillantes ensayos sobre temas escolares e inventó varias historias para sus compañeros. Estos fueron sus primeros intentos creativos, infantilmente espontáneos e ingenuos, pero ya daban testimonio de sus extraordinarias habilidades.

Después muerte inesperada El padre y la madre se mudaron con su hija a San Petersburgo para vivir con su hermana.

Después de graduarse de un gimnasio privado, Elizaveta estudió en el departamento de filosofía de los cursos de Bestuzhev. En 1910 se casó con D.V. Kuzmin-Karavaev. Fue miembro del "Taller de Poetas", que en 1912 publicó su primer libro de poemas, "Fragmentos escitas". El libro refleja las impresiones y observaciones de la infancia del poeta sobre las excavaciones arqueológicas de los montículos de Crimea.

Elizaveta Yuryevna era amiga de Akhmatova y Gorodetsky, y visitó a Voloshin en Koktebel. Durante mucho tiempo estuvo influenciada por la poesía y la personalidad de Alexander Blok. Durante muchos años mantuvieron correspondencia...

Kuzmina-Karavaeva fue la primera mujer que estudió teología por correspondencia en la Academia Teológica de San Petersburgo.

En 1923, Kuzmina-Karavaeva se mudó a vivir a París. Bajo el seudónimo de Yuri Danilov, publicó una novela autobiográfica sobre los años de la revolución y la Guerra Civil, "La llanura rusa: una crónica de nuestros días". En 1929 se publicaron en París varios de sus libros: "Dostoievski y la modernidad", "La perspectiva mundial de Vl. Soloviev”, “Khomyakov”.

Nombrada secretaria itinerante del Movimiento Cristiano Estudiantil Ruso, Elizaveta Yuryevna llevó a cabo actividades misioneras y educativas entre los emigrantes rusos en diferentes ciudades de Francia desde 1930.

En 1932, se hizo monja y tomó el nombre de María en sus votos monásticos, en honor a María de Egipto. Vio su vocación monástica en el amor activo por los demás, principalmente en la ayuda a los pobres. A mediados de los años 30, la Madre María fundó un centro en París. asistencia social– la hermandad de la “Causa Ortodoxa”, que se ha convertido en un lugar de encuentro para muchos escritores y filósofos. En la calle Lourmel de París, equipó una iglesia, en cuya construcción la Madre María invirtió sus habilidades artísticas, decorativas, pictóricas y artesanales: pintó paredes y cristales, y bordó paneles con punto de raso.

Después de la ocupación de París, cientos de judíos acudieron a la Madre María en busca de ayuda y refugio. Les entregaron documentos, certificados de pertenencia a la parroquia ortodoxa de la calle Lourmel y fueron acogidos. Durante el pogromo judío masivo de 1942, cuando miles de judíos, incluidos niños, fueron conducidos al estadio, Kuzmina-Karavaeva llegó hasta allí y salvó a varios niños.

El 9 de febrero de 1942, la madre María fue arrestada por albergar judíos y enviada al campo de concentración de Ravensbrück. Fue en este campo donde la Madre María murió en una cámara de gas.

Mucho antes de su muerte, el 31 de agosto de 1934, dejó una nota en su cuaderno: “...hay dos maneras de vivir. Es completamente legal y honorable caminar sobre tierra firme: medir, pesar, prever. Pero puedes caminar sobre el agua. Entonces no se puede medir ni prever, sólo hay que creer. Un momento de incredulidad y empiezas a ahogarte”. No hay duda de que la Madre María se adhirió a la segunda de las “formas” de vida mencionadas, cuando casi cada día se convierte en una prueba de la fuerza de la fe, de la disposición a llevar dócilmente la pesada cruz de la compasión y del amor santo y desinteresado por los propios. vecino. Y esto convirtió su vida en una verdadera hazaña.

El gobierno soviético reconoció los méritos de la Madre María y le otorgó póstumamente la Orden de la Guerra Patria.

Canonizado por el Patriarca de Constantinopla como venerable mártir en 2004.

Mijail Ivanovich Klepikov

(27.04.1927–26.03.1999)

Dos veces Héroe del Trabajo Socialista, ganador del Premio Estatal, diputado del Sóviet Supremo de la URSS, maquinista de honor de Rusia, fundador del concurso de todo Kuban para alta cultura agricultura

todos hemos escuchado eslogan: "Kuban es el granero de Rusia". Pero los altos rendimientos dependen no sólo de la fertilidad del suelo, sino también de las personas que trabajan la tierra.

Una persona así fue Mikhail Ivanovich Klepikov. Por su valiente trabajo en los campos de Kuban, sus compatriotas lo respetaban y apreciaban, y los agricultores extranjeros lo llamaban el "rey de la remolacha".

En 1943, inmediatamente después de la liberación de Kuban de los invasores nazis, Mikhail Klepikov, un adolescente de quince años, montó por primera vez en un tractor. A los 19 años ya era capataz en la granja colectiva de Kuban, en la región de Ust-Labinsk. Su iniciativa, bajo el lema “La tierra de un vecino no es tierra de un extraño”, fue adoptada por todo el país.

El equipo de Klepikov acumuló una enorme experiencia, que compartió generosamente con los productores de cereales de todo el mundo. Utilizando nuevas tecnologías, Klepikov obtuvo cosechas récord de trigo, maíz, guisantes, girasoles y remolachas.

El trabajo desinteresado e incansable en beneficio del Kuban le valió una merecida vocación. El trabajo principal de la vida de Mikhail Ivanovich Klepikov fue cuidar la tierra y cuidarla.

Hasta el final de sus días, Mikhail Ivanovich se mantuvo fiel a su vocación.

Pavel Panteleimonovich Lukyanenko

(1901-1973)

Científico-criador soviético, Académico de la Academia de Ciencias de la URSS, Académico de VASKhNIL, dos veces Héroe del Trabajo Socialista

Pavel Panteleimonovich Lukyanenko nació el 27 de mayo de 1901 en el pueblo de Ivanovskaya, territorio de Krasnodar, en la familia del atamán del pueblo, el cosaco hereditario Panteleimon Timofeevich Lukyanenko.

Panteleimon Timofeevich crió a sus hijos en el trabajo, con severidad, con respeto a los mayores, trató de darles a sus hijos una buena educación.

Después de la graduación escuela primaria Pavel Lukyanenko ingresó en la Escuela Real de Ivanovo y se graduó en 1918.

El interés del joven por la agricultura y la profesión de ganadero era evidente cuando aún era años escolares y se quedó de por vida. CON juventud el soñaba con ganar terrible enemigo trigo: una enfermedad fúngica llamada roya, que a menudo destruía los cultivos en el rico suelo de Kuban.

En el otoño de 1922, después de la desmovilización del Ejército Rojo, un hombre de la tierra que creció en el pueblo, Pavel Panteleimonovich Lukyanenko, ingresó en el Instituto Agrícola de Kuban y realizó una pasantía en los campos experimentales de Kruglik.

En 1926, Pavel Panteleimonovich recibió un diploma de agrónomo-agricultor y comenzó a trabajar en una estación agrícola experimental (ahora el Instituto de Investigación Científica de Agricultura de Krasnodar).

El joven criador leyó, estudió y pensó mucho sobre el precioso cereal, sobre el "pan rojo", como se le llamaba popularmente, sobre el trigo.

No hay ningún otro criador en el mundo que le daría a la humanidad tantas hermosas variedades de trigo. Pavel Panteleimonovich Lukyanenko creó 43 variedades.

P. P. Lukyanenko desarrolló un programa científico para la selección de variedades resistentes a la roya con mazorcas productivas y altas cualidades tecnológicas.

Su contribución al desarrollo de la ciencia del mejoramiento agrícola es muy apreciada tanto en el país como en el extranjero. Pavel Panteleimonovich Lukyanenko fue miembro honorario de academias de ciencias extranjeras: Bulgaria, Hungría, Alemania, Suecia. Es un premio de Lenin y Premio Estatal, dos veces Héroe del Trabajo Socialista, recibió numerosas órdenes y medallas.

El trabajo del científico vive en la espiga dorada del trigo y lo continúan estudiantes agradecidos: un gran equipo de criadores del Instituto de Investigación Científica de Agricultura de Krasnodar que lleva el nombre de P. P. Lukyanenko.

Konstantin Nikoláievich Obraztsov

Todos conocemos la letra del himno de la región de Krasnodar. El autor de esta obra maestra es el sacerdote del campo del 1er Regimiento Caucásico, Konstantin Oboraztsov. La canción fue escrita con inspiración, de un trago, aparentemente en una hora de calma, antes de la batalla, y está dedicada a los cosacos “en memoria de su gloria militar”. Konstantin Obraztsov posee varias canciones cosacas más dedicadas a los cosacos de su regimiento.

Konstantin Obraztsov nació el 28 de junio de 1877 en el Volga, en la ciudad de Rzhev, provincia de Tver, donde su padre N.D. Obraztsov sirvió en el ferrocarril Rybinsk-Bologoevskaya. El abuelo de Obraztsov era sacerdote y su propio padre estudió en un seminario teológico.

En 1882, N.D. Obraztsov y su familia se mudaron al Cáucaso, a Tiflis. Aquí la madre murió de un resfriado y los niños quedaron sin supervisión ni cuidados. Mi padre se casó por segunda vez con una mujer georgiana, Efrosinia Merabovna Tskitishvili. Esta mujer tuvo una gran influencia en el pequeño Konstantin, ayudando a despertar y educar en el niño un sentimiento religioso.

Después de graduarse de la escuela de la ciudad, K. Obraztsov ingresó al Seminario Teológico de Tiflis. Los profesores pudieron ver y apreciar los extraordinarios talentos del adolescente. Le ayudaron a mejorar su estilo literario. En 1902, K. Obraztsov se casó. Y el matrimonio pareció darle una "segunda visión", fortaleció su base moral y lo liberó del opresivo sentimiento de soledad. Al mismo tiempo, maduró en él un viejo sueño de dedicarse al servicio de la iglesia. Su esposa apoyó este impulso. Konstantin se separó de la universidad y el 13 de junio de 1904 aceptó. ordenación.

En 1909, K. Obraztsov ocupó el puesto de rector parroquial en el pueblo cosaco de Sleptsovskaya. El año siguiente, 1910, resultó ser un año de gran dolor para él: el padre K. Obraztsov perdió simultáneamente a dos de sus hijos.

En 1912, el sacerdote K. Obraztsov se trasladó al departamento militar y recibió un nuevo nombramiento en el 1er Regimiento Caucásico del Ejército cosaco de Kuban. Sin embargo, estar en servicio militar, Konstantin Obraztsov no interrumpió su obra literaria. Publica nuevos poemas en revistas y periódicos espirituales "Russian Pilgrim", "Wanderer", "Helmsman", "Consolación e instrucción en la fe cristiana ortodoxa", "Pochaevsky Leaf" y otros.

El 18 de octubre de 1914, Türkiye declaró la guerra a Rusia. Así comenzó la interminable campaña militar del 1er Regimiento Caucásico a través de un terreno montañoso y semisalvaje, una campaña llena de penurias y penurias, tormentos y pérdidas. El padre Konstantin, junto con los cosacos, soportó todas las dificultades de las transiciones, los problemas del combate y la vida en vivac, acurrucados en una tienda de campaña o en un refugio excavado apresuradamente. El padre Konstantin amonestó a los heridos de muerte, maravillándose del coraje cosaco. Los poemas de K. Obraztsov, como sus canciones, están imbuidos de un gran amor por la Patria, por su hogar, y glorifican el valor y la valentía del guerrero ruso. Son precisamente estos poemas los que incluyen las obras "Nakhodka", "Batalla mundial", "Saludos paternales al Kuban", en memoria de la captura de Erzurum. Cuando esta buena noticia llegó a los pueblos...

En 1916, el día de la Santa Pascua, que caía el 10 de abril, el padre Konstantin Obraztsov dijo proféticamente en su poema "El día de la victoria":

El destino de K. Obraztsov es trágico: según una versión, en 1917 los bolcheviques lo mataron en Tiflis. Según otro, murió en Yekaterinodar, en la casa del coronel M.I. Kamyanskaya, a causa del tifus. Pero sea como fuere, Konstantin Obraztsov está con nosotros, en nuestra memoria, su alma está en la increíble canción "Tú, Kuban, eres nuestra patria". Ella se hizo popular. Voló por todos los pueblos. Ella entró en el alma de cada persona. Ha encontrado su inmortalidad. Según los antiguos, la música fue escrita por el compositor y director de la Orquesta Sinfónica Militar M. F. Siregnano. Pero quizás la música fue compuesta por el pueblo. Esta canción-grito, canción-confesión, canción-oración se convirtió en el himno de la región de Kuban. Y viva este himno para siempre, así como el poderoso Kuban permanece y vive para siempre.

INSTITUCIÓN PRESUPUESTARIA EDUCATIVA MUNICIPAL ESCUELA SECUNDARIA N° 6 PROGRESO DE LA EDUCACIÓN MUNICIPAL DISTRITO DE NOVOKUBANSKY

Guión

Hora de clase unificada de todo Kuban

"Nombre de Kuban"

Maestro de la clase

I.N.Zaplava

2016

Vive en Kuban

pueblo heroico,

¡Y sus hazañas son heroicas!

V.I.Malakhov

Objetivo:

educar a los patriotas de Kuban utilizando ejemplos y personalidades, héroes de la vida moderna en la región, desarrollar la capacidad de rastrear la relación histórica entre los fenómenos y eventos del pasado y el presente de Kuban.

Tareas:

resumir los conocimientos adquiridos por los estudiantes en el año escolar anterior

continuarla formación de valores espirituales y patrióticos, la conciencia de las responsabilidades hacia la familia, la sociedad, la Patria, la pequeña Patria;

continuar conociendo la cultura y los valores de su tierra natal;

promover la revitalización actividad cognitiva estudiantes, desarrollando un sentido de patriotismo a través del conocimiento de los grandes logros del pueblo de Kuban, ampliando los horizontes de los estudiantes

Equipo :

computadora

proyector

pantalla

CD con presentación multimedia.

disco con acompañamiento musical

plantillas de manzano

Diseño del "Árbol de la vida"

Forma: diario oral

UUD formado:

personal

- un sentido de pertenencia y orgullo por la pequeña Patria, su gente y su historia, conciencia de la responsabilidad de una persona por el bienestar general;

Orientación en el contenido y significado moral comotus propias acciones y las acciones de quienes te rodean;

- Comprender y empatizar con los sentimientos de otras personas.

Idea sobre los valores de la vida.

regulador

Aceptar y guardar una tarea de aprendizaje

Planificar sus acciones de acuerdo con la tarea y las condiciones para su implementación, incluso en el plan interno;

Hacer una suposición (versión);

educativo

– recibir información sobre la contribución de personas destacadas a la historia y el desarrollo de Kuban;

Sacar conclusiones como resultado del trabajo conjunto.

Construir consciente y voluntariamente mensajes en forma oral y escrita;

Desarrollar un razonamiento lógico, incluido el establecimiento de relaciones de causa y efecto.

comunicativo

– la idea de que es importante entenderse unos a otros;

Formule su propia opinión y posición;

Utilizar adecuadamente medios verbales para resolver.diversas tareas comunicativas, construir un monólogo, dominar la forma dialógica del habla

Progreso de la hora de clase:

Maestro :

Queridos chicos! Estoy muy feliz por nuestro encuentro, me alegro de que tengamos un año académico más por delante, que nos traerá muchos descubrimientos y nos dará nuevos amigos.Cientos de miles de niños están sentados hoy en sus pupitres con usted y en cada escuela de la región de Krasnodar la primera lección está dedicada a un tema muy importante. Intente determinar usted mismo de qué vamos a hablar.

(Los estudiantes leen un poema del poeta Korenovsky V.I. Malakhov)

1 estudiante

Mira alrededor -

la belleza encantará:

¡No hay tierra más hermosa que la nuestra!

El pan es dorado,

los bosques son verdes,

La distancia del mar está pintada de azul.

2 estudiante

El amanecer amanecerá en las montañas.

la alegría brotará de los ojos,

como suerte

el alma toca.

¡Y qué tipo de jardines tenemos en Kuban!

¡Y qué chicas más guapas!

3 estudiante

Aquí y en canciones.

Columpio y vuelo cosacos,

y en logros

Escala rusa.

Vive en Kuban

pueblo heroico,

¡Y sus hazañas son heroicas!

(Los estudiantes expresan sus suposiciones)

Maestro:

Tienes razón chicos. Hoy hablaremos de nuestra pequeña Patria, Kuban, de aquellas personas que hicieron una gran contribución a su desarrollo. Por supuesto, es imposible recordar y hablar sobre todos nuestros compatriotas famosos en una lección, pero tendrás la oportunidad de aprender más tanto en las lecciones de estudios de Kuban como por tu cuenta consultando libros de referencia, enciclopedias y ficción.(Diapositiva No. 1, No. 2)

(Los estudiantes interpretan el Himno de Kuban (Apéndice No. 1)

Maestro:

Kuban es rico en gente talentosa en ciencia, literatura, arte y deportes. Sus nombres glorificaron a Kuban en todo el mundo. Hoy compilaremos un diario oral, lee su título.(los estudiantes leen: "El nombre de Kuban" ). Al igual que la revista real, tendrá páginas separadas:

"El nombre de Kuban en la literatura"

"El nombre de Kuban en el espacio"

"El nombre de Kuban en los deportes"

Entonces, en la primera página, "El nombre de Kuban en la literatura", conocemos al maravilloso poeta de Kuban Ivan Fedorovich Varabbas.(Diapositiva número 3)

(La historia de los estudiantes sobre I.F. Varabbas)

1 estudiante:

Poeta de Kuban, premio literario, ciudadano honorario de Krasnodar.

Ivan Fedorovich Varavva nació el 5 de febrero de 1925 en la granja Novobataysky, distrito de Samara. Región de Rostov en una familia de inmigrantes de Kuban. Desde 1932 vivió en la región de Krasnodar.

Desde la escuela, con diecisiete años, va al frente para defender su tierra natal de los invasores nazis. Resultó herido y sufrió graves conmociones, pero llegó victorioso a Berlín. En 1942 aparecieron sus primeros poemas en la prensa militar.

En 1950, I.F. Barrabás se graduó en el Instituto Literario de Moscú. M. Gorky y regresó a Kuban, al antiguo pueblo cosaco de Starominskaya. Un año después, se publicó su primer libro de letras, "El viento del Kuban". Una tras otra, se publican las colecciones "Sobre los viejos cordones", "El verano de Kuban", "Estrellas en los álamos", "La niña y el sol", "La Pandura dorada" y muchas otras.(Diapositiva número 4)

2do estudiante:

Ivan Fedorovich Varabbas es ganador del premio literario A. Tvardovsky (1996) y de varios premios literarios de Kuban. Ciudadano honorario de Krasnodar (1995), ciudadano honorario de la ciudad búlgara de Nessebar (1975), agricultor colectivo honorario de la granja colectiva "Sopka Heroev" en la región de Crimea (1979), poeta popular República de Adygea (2000).

Premiado con pedidos Grados de la Segunda y Primera Guerra Patriótica (1944, 1984), Estrella Roja (1970), “Insignia de Honor” (1987), medallas “Por el Coraje” (1943), “Por la Defensa del Cáucaso” (1944), “Por la Liberación de Varsovia” (1945), “535 años de la Batalla de Grunwald” (1945), “Por la toma de Berlín” (1945), quince medallas de aniversario, la medalla “Héroe del Trabajo de Kuban” (2005). Ivan Fedorovich murió el 13 de abril de 2005 a la edad de 80 años.(Diapositiva número 5)

Maestro:

I.F. Varabbas escribió no solo poesía, sino también obras dramáticas. Música con textos de I.F. Barrabás fue escrito por docenas de compositores famosos y aficionados, entre ellos Alexandrov, Ponomarenko, Plotnichenko, Zakharchenko, Ponomariov, Volchenko. Las canciones basadas en sus palabras se escucharon en dos largometrajes y fueron interpretadas cientos de veces por grupos profesionales y aficionados. Y en su trabajo siempre recurrió al tema de su Kuban natal. Lees sus poemas y es como si vieras con tus propios ojos la majestuosa y extensa estepa de Kuban, numerosos ríos y lagos, las azules montañas del Cáucaso con picos blancos como la nieve y numerosos montículos de estepa que esconden muchas páginas de la historia de la región.

(El estudiante lee el poema “Kuban” de I. Barrabás)

Alumno:

Te amo, mi extensión soleada,

Mi historia única:

Los amplios campamentos de las montañas azules,

La distancia gris del Kuban amarillento.

Crecí bajo un techo de caña

Recopilando los caminos de generaciones pasadas.

Y no hay olvido en esta vida para mi.

De tus pensamientos, de canciones y preocupaciones.

Maestro:

Y aquí tenemos la segunda página: "El nombre de Kuban en el espacio". Recordemos todos juntos ¿qué astronauta estudió en nuestra escuela?(Respuestas de los estudiantes). De hecho, este es Viktor Vasilyevich Gorbatko.(Diapositiva número 6)

(La historia de los estudiantes sobre V.V. Gorbatko)

1 estudiante:

Viktor Vasilyevich Gorbatko nació el 3 de diciembre de 1934 en el pueblo de Ventsy-Zarya, región del Cáucaso, región de Krasnodar. La infancia, los años escolares y la juventud transcurrieron en el pueblo de la ganadería Voskhod en el distrito Novokubansky del territorio de Krasnodar. Después de graduarse en 1952 escuela secundaria en el pueblo de la biofábrica de Armavir fue reclutado por el ejército soviético y enviado a la aviación. Se graduó en la escuela de formación inicial de pilotos y luego, en 1956, en la Escuela de Aviación Militar de Bataysk que lleva el nombre de A.K. Serov. Servido en unidades de aviación. Fuerza Aerea LA URSS. En 1960 se alistó en el cuerpo de cosmonautas soviéticos. En 1968 se graduó en la Academia de Ingeniería de la Fuerza Aérea que lleva el nombre de N.E. Zhukovsky.

2do estudiante:

Del 12 al 17 de octubre de 1969 realizó su primer vuelo espacial como ingeniero de investigación en la nave espacial Soyuz-7. El vuelo duró 4 días 22 horas 40 minutos 23 segundos. Después del primer vuelo espacial, fue entrenado para volar en un avión militar. estación orbital Tipo "diamante".

Su segundo vuelo espacial V.V. Gorbatko voló del 7 al 25 de febrero de 1977 como comandante de la nave espacial Soyuz-24. Trabajó a bordo de la estación orbital Salyut-5. El vuelo duró 17 días 17 horas 25 minutos 58 segundos.(Diapositiva número 7)

3er estudiante:

Realizó su tercer vuelo espacial del 23 al 31 de julio de 1980 como comandante de la tripulación soviético-vietnamita en astronave Soyuz-37. El vuelo duró 7 días 20 horas 42 minutos. Durante 3 vuelos al espacio voló 30 días 12 horas 48 minutos 21 segundos. En 1982 dejó el cuerpo de cosmonautas, pero continuó trabajando en el Centro de Entrenamiento de Cosmonautas Yu. A. Gagarin. Era el comandante del cuerpo de cosmonautas. Luego se desempeñó como jefe de la facultad de la Academia de Ingeniería de la Fuerza Aérea que lleva el nombre de N.E. Zhukovsky.

V.V. Gorbatko - dos veces Héroe de la Unión Soviética. Se le concedieron tres Órdenes de Lenin, la Orden de la Estrella Roja y medallas. Héroe de la República Popular de Mongolia. Héroe de la República Socialista de Vietnam. Galardonado con dos Órdenes de Sukhbaatar (Mongolia) y la Orden de Ho Chi Minh (Vietnam).

Maestro:

Así es como el nombre de un simple niño rural, graduado de nuestra pequeña escuela, glorificó no solo a Kuban, sino a toda Rusia.

Y pasamos a la tercera página de nuestro diario oral"El nombre de Kuban en los deportes".(Diapositiva número 8)

¿Qué gran evento deportivo tuvo lugar en agosto de 2016?(Respuestas de los estudiantes)

Recientemente finalizaron los Juegos Olímpicos de Verano en Río de Janeiro. A la recogida de medallas también contribuyeron los atletas de Kuban.

1 estudiante:

El judoista Beslan Mudranov, la windsurfista Stefania Elfutina, el luchador de estilo libre Aniuar Geduev, la tenista Elena Vesnina.

En total en los Juegos Olímpicos de Río compitieron 20 atletas en representación de la región de Krasnodar. Los atletas de Kuban ganaron 11 premios, entre ellos ocho medallas de oro, una de plata y dos de bronce.

2do estudiante:

El judoista Beslan Mudranov ganó el primero para Rusia medalla de oro Juegos Olímpicos de Río de Janeiro. Entrena en la ciudad de Armavir con el maravilloso entrenador Rudolf Babayan.(Diapositiva número 9)

3er estudiante:

Stefania Elfutina, de Yeisk, de 19 años, se convirtió en la medallista de bronce de los Juegos en windsurf y ganó la primera medalla de nuestro país en vela en 20 años. Stefania Elfutina es una de esas rusas que hicieron historia en estos Juegos de Río. Durante dos décadas, Rusia no tuvo medallas olímpicas en vela hasta que apareció esta chica.(Diapositiva número 10)

4 estudiante:

El luchador Aniuar Geduev ganó una medalla de plata en lucha libre. Todos los que vieron esta pelea están seguros de que solo una lesión impidió que nuestro atleta se convirtiera en ganador.(Diapositiva número 11)

5to estudiante:

Elena Vesnina se convirtió en la primera tenista rusa en ganar el título de dobles en un torneo olímpico de tenis. Cuando era niña, entrenaba en el gimnasio de una escuela normal bajo la dirección de sus padres. Voluntad, perseverancia y amor por el deporte condujeron a la ansiada victoria.(Diapositiva número 12)

Resumen de la hora de clase. Reflexión

Ustedes son pequeños residentes de Kuban y ahora pueden pensar en lo que pueden contribuir al tesoro de buenas obras de Kuban, cómo en el futuro glorificarán a Rusia, a Kuban y a nuestro pequeño pueblo.

Sugiero que todos escriban sobre esto en una hoja de manzano y la coloquen en nuestro “Árbol de la Vida”. Crecerá contigo, con el tiempo se repondrá con nuevas hojas de sueños y, estoy seguro, dará resultados maravillosos: tus logros, descubrimientos, hazañas.

(Los estudiantes toman notas en hojas de papel y las adjuntan

en "Árbol de la vida")

Termina la oración:

Descubrí……….

Recordé……….

Me gusta……….

Nuestro primer hora de clase ha llegado a su fin, pero nos quedan muchas reuniones por delante en las que descubriremos algo nuevo. ¡Te deseo todo lo mejor en tu viaje!

(Se reproduce la canción “Vivimos en Kuban” (Apéndice No. 2)

Objeto del evento:

• Desarrollo del interés por aprender, formación de motivación positiva para las actividades educativas, fomento del amor por la pequeña patria.

Tareas:

• crear una atmósfera día festivo, introducir al mundo del conocimiento, presentar a los niños entre sí, al maestro, a la escuela;
• promover la cohesión entre el alumnado y los padres;

cultivar el amor por la escuela y las tradiciones escolares;

• desarrollar la atención, el pensamiento lógico y las habilidades creativas;
• crear una actitud positiva hacia la comunicación;
• Fomentar la actividad y el interés de los estudiantes por las materias académicas y la escuela.
• mejorar las conexiones entre la familia y la escuela involucrando a los padres en actividades de clase conjuntas con sus hijos.

Participantes del evento: futuros alumnos de primer grado, sus padres, maestro

Forma: Día festivo.

Equipo:

• Computadora.
• Grabando musica.
• Medallas para alumnos de primer grado (según el número de alumnos).
• globos

1. Introducción.

Los niños entran a su salón de clases con la música y se sientan en sus escritorios. (Canción “Estudiantes de primer grado”)

Maestro:

¡Hola, chicos!

¡Hola amigos!

En un día de otoño me alegro

¡Puedo verte!

Elegante, ceremonial, tan amada.

Las chicas, peinadas con moños, están sentadas.

Y los chicos son geniales, tan lindos.

Nos miran tan claramente ahora.

- Hoy tenemos gran celebración- Día de los conocimientos. Vas a ir a tu primera lección escolar para conocer tu escuela y conocer a tus futuros compañeros. (Diapositiva 1)

- Hoy cruzaste el umbral de una tierra mágica: la tierra del Conocimiento. No lo encontrarás en ningún globo terráqueo o mapa. Por esto tierra magica Sólo pueden viajar los escolares. Al viajar, debes seguir las reglas. ¿Cual? Escucha cuidadosamente. (Diapositiva 2)

Bueno chicos, ¡cállense!

Comienza la lección.

Para convertirse en estudiante

Esto es lo que necesita recordar.

estas sentado en clase

Silencioso, silencioso, como un ratón.

La espalda está justo a tu lado

Hazlo como yo.

Si quieres decir

O sal o levántate

Tienes que tomar tu mano así.

- Genial, ¿recuerdas?

— ¿Qué quieres aprender en la escuela? (declaraciones de alumnos de primer grado)

“Hoy te invito a realizar un apasionante viaje por tu tierra natal.

- ¿Quién sabe cómo se llama nuestra región? (Diapositiva 3)

— Este año nuestra región celebra 79 años desde su nacimiento.

— Kuban es llamado la perla de Rusia. ¿Qué son las perlas? ¿Qué aspecto tiene? (Diapositiva 4 )

- No hay región más dulce y rica que nuestro Kuban: tierras fértiles, campos interminables, jardines generosos, mares cálidos y apacibles y, lo más importante, las personas que viven y glorifican nuestra región. (Diapositiva 5)

— El jefe de la región de Krasnodar es Veniamin Kondratyev. (Diapositiva 6)

Hoy todos los alumnos de primer grado de la región recibirán de manos del gobernador un cuaderno de estudios sobre Kuban, que les ayudará a conocer la historia de su Patria.

- Ahora viajaremos por nuestra tierra natal y nos familiarizaremos con gente interesante que trabajan por la gloria de Kuban y de nuestra región.
— Continuaremos nuestro viaje en un fabuloso autobús. ¿Listo?

(Diapositiva 7)

- ¡Entonces adelante!

— Estamos llegando a la estación. "Regalos de Kuban" (Diapositiva 8-9)

— Nuestra región se llama el granero de Rusia porque aquí se cultivan muchos cultivos agrícolas en la fértil tierra negra. Pero qué cultivos agrícolas debes decirme tú mismo.

• Al sol abrasador se ha secado y está brotando de las vainas... (guisantes)
• Y cuando está nublado, el sol brilla en el jardín.

El sol milagroso crece en los pueblos y en las aldeas - ... (girasol)

• Redondo y suave, si le das un mordisco, es dulce.

Instalado firmemente en el lecho del jardín... (nabo)

• Hará llorar a todos los que lo rodean, aunque no sea un luchador, pero solo... (reverencia)
• Lo creas o no, venimos de Estados Unidos.

En el cuento de hadas somos mayores, en el jardín... (Tomates)

• Es grande, como una pelota de fútbol.
  Si está maduro, todos contentos,
  Sabe muy bien
  Y su nombre es...(sandía).
• Desde tiempos lejanos

De las semillas de la hierba alta

Hornean pan y cocinan gachas,

Para sembrar se ara la tierra.

Lo llamaron pashanitsa,

Y ahora su nombre es... (trigo)

• granos de oro

Se sientan uno al lado del otro.

Vamos a hervirlos rápido

Tratemos a los chicos.

¡Que “coman del vientre”!

—¿Quién cultiva estos cultivos? ¿Qué profesiones trabaja la gente en la agricultura?

La siguiente estación es "Trabajadores de Kuban". (Diapositiva 11)( Diapositiva de imágenes: conductor de tractor, operador de cosechadora, conductor, panadero)-¿Cuál de tus amigos tiene tales profesiones? ¿Quién trabaja en granjas?

— En verano se celebró en nuestra zona una festividad: el Día de la Cosecha, donde se honró y felicitó a los mejores trabajadores de la zona. (Diapositiva 12)

— Todavía quedan profesiones muy importantes, pero adivina cuáles ( rompecabezas— apicultor, veterinario)(Diapositiva 13)

— Nuestro autobús llega a la siguiente estación. "Criadores de ganado de Kuban".

— Frente a ti hay sobres que contienen fotografías, pero están recortados. Su tarea es recolectar y descubrir qué animales se crían en las granjas de la región de Krasnodar. (Compruebe: imagen del acertijo.Diapositiva 15-21 )

— F. Kuropyatnik es considerado un destacado ganadero en nuestra región. . (Diapositiva 22)

Siguiente estacion - "Deportes" (Diapositiva 23)

— ¿Quién sabe qué evento deportivo significativo ocurrió este año en agosto?

— Los 31º Juegos Olímpicos de Verano de 2016 se celebraron en Río de Janeiro (Brasil) del 5 al 21 de agosto.

En los Juegos de Río, los atletas de la región de Krasnodar ganaron siete medallas: cuatro de oro, una de plata y dos de bronce. Conozcamos a los Campeones.

• Tishchenko Evgeniy Andreevich. Nacido en el pueblo de Kanevskaya, territorio de Krasnodar. Campeón olímpico de boxeo en Río de Janeiro (2016)
• Judoista de Armavir Beslan Mudranov.
• La tenista Elena Vesnina de Sochi.
• Anna Sen, jugadora de balonmano de Krasnodar

Judo - este es uno de los tipos Arte marcial o la lucha deportiva, en la que lo principal es la destreza, no la fuerza.

Balonmano — juego de equipo con balón 7 contra 7 jugadores (6 jugadores de campo y un portero en cada equipo). Juegan con una pelota y sus manos. El objetivo del juego es lanzar el balón a la portería contraria tantas veces como sea posible.

Chicos, ¿quién de ustedes practica deportes?

Los deportistas son tan hermosos.
Tienen tanta energía, vigor, fuerza.
¿Quieres ser al menos un poco como ellos?
¡Solo el deporte te ayudará con esto!

Mejorará su salud y aumentará su éxito.
Te salvará del aburrimiento y la ociosidad.
Cree en ti mismo y alcanza alturas.
Sólo el deporte te dará lo que soñaste.

- ¿Quién quiere ser bella, sana e inteligente? Luego invito a todos a hacer ejercicios deportivos. (Suena la música “Radiant Sun…”)(Diapositiva 24)

Conclusión.

Chicos, miren la página que tenemos, ¿cómo se llama? (Nombre de Kuban). Aquí se recopilan fotografías de personas que glorifican a Kuban con su trabajo. Esta es solo la primera página que hicimos con ustedes hoy; continuaremos compilando esta revista durante todo el año escolar.

— Pasarán bastantes años más y ya no participaréis en la vida de nuestro Kuban, de nuestra región, no mediante el juego, sino mediante los hechos. Creo que cada uno de ustedes beneficiará a nuestra Patria. Y ahora es necesario estudiar bien, practicar deportes, cultura y, tal vez, sus nombres quedarán inscritos en la gloriosa historia de la región de Krasnodar. (Diapositiva 25)

- Te gustó viaje magico en tu tierra natal? Kuban es hospitalario y generoso, si decimos las palabras mágicas ahora, sucederá un milagro.

Repite después de mi:

reímos

Seamos amigos,

Estudiemos

¡Y diviértete viviendo!

- Levanta los brazos, ahora bájalos debajo de las sillas y......

— Nuestra primera lección ha terminado. Una vez más los felicito a todos por su nuevo año académico! Hoy descansas y mañana vas a clase.

Presentación para la hora de clase: El nombre de Kuban - 1er grado

Escenario de la hora de clase de todo Kuban en octavo grado.

Profesora de clase: Olga Konstantinovna Dolgaya

Objetivo: inculcar en los estudiantes un sentido de patriotismo, amor por su tierra natal, una actitud cuidadosa y reverente hacia el pasado de la región de Krasnodar, su gloriosa historia, un sentimiento de orgullo por las personas que glorificaron a Kuban.

Equipo: multimedia, exposición de libros de poetas y escritores de Kuban, símbolos de la región, dibujos de estudiantes, diario de un escolar de Kuban.

Progreso de la hora de clase:

Discurso de apertura del profesor, conversación heurística:

Aquí están - las últimas páginas -
y todo el Kuban está ante ti.
Ves cómo el trigo se dora,
se oye el oleaje golpeando la orilla...
Y aunque no seas originario de aquí,
Una vez que nos visites, entenderás
¿Por qué tipo de naturaleza es famosa nuestra tierra primaveral?
qué belleza es especialmente buena.
Nuestra región es rica en huertas y cereales.
Le da cemento y petróleo a la Patria...
Pero la capital más valiosa de Kuban es
gente trabajadora sencilla y modesta.

Víctor Podkopaev

en estas lineas Amor sin fin a Kuban, que nuestros compatriotas glorifican y trabajan en beneficio de nuestra pequeña patria.

Y hoy los invito a recordar el pasado de nuestra gloriosa patria Kuban, hablar del presente, ponerse en contacto con el futuro... Por supuesto, en la clase de hoy hablaremos de aquellas personas que glorificaron a Kuban. Después de todo, el tema de la tradicional hora de clase unificada de todo Kuban es "El NOMBRE DE KUBAN".

Y el DIARIO DE UN COLEGIAL KUBAN nos ayudará en esto.

Chicos, ¿qué sabéis sobre los símbolos de la región de Krasnodar?

Le sugiero que abra la guarda del diario y preste atención al simbolismo de nuestra región (también en el stand).

¿Qué puedes decir sobre el escudo de armas de la región de Krasnodar?
- ¿Qué sabes sobre el simbolismo cromático de la bandera del territorio de Krasnodar?

MENSAJE DEL ESTUDIANTE SOBRE KONSTANTIN OBRAZTSOV

(TODOS LOS MENSAJES QUE LOS ESTUDIANTES TOMARON DE DIFERENTES PRODUCTOS DE LOS ESCOLARES DE KUBAN)

Este es el primer nombre que glorificó a nuestra región.

¿Qué crees que constituye un nombre bueno y glorioso, del que se habla de generación en generación?

Por supuesto, de la historia de nombres y acontecimientos heroicos de nuestra región.

¿Cómo se llama Kuban? Patriótico. Mano de obra. Combate. Nombre espiritual de Kuban.

La parte principal de la hora de clase:

El camino hacia la formación de nuestra región fue largo y difícil. Esta es una cinta completa de tiempos que tuvieron sus propios eventos y héroes. Así pues, una excursión al pasado de la región cosaca, a principios del siglo XX...

Kuban es una periferia poderosa y en desarrollo. Imperio ruso. La columna vertebral del estado son los cosacos, verdaderos guerreros y trabajadores.

Chicos, ¿cuál de los gloriosos cosacos recuerdan? (los estudiantes responden, deberían recordar a Anton Holovaty, Zakhar Chapega, Savva Bely).

MENSAJE DEL ESTUDIANTE

A principios del siglo XX, la riqueza del Kuban, según los historiadores, es obvia: campos interminables. En esta época se construyeron puertos marítimos y aparecieron los ferrocarriles. Pero la revolución y la guerra civil envolvieron a la región en una batalla fratricida, revirtieron su pacífica vida de gracia y pusieron a los cosacos ante una seria prueba.

Después guerra civil Kuban se vuelve soviético y construye nueva vida, logra el éxito, supera las dificultades.

Chicos, ¿recuerdan cuando se formó nuestra región?

Sigamos nuestra línea del tiempo... En el verano de 1942, los nazis invadieron el territorio de nuestra región. El pueblo de Kuban defendió heroicamente el país y su tierra natal. En el otoño de 1943, los alemanes fueron expulsados ​​de la tierra de Kuban. Sabemos de esos años difíciles por los libros y las memorias de gloriosos compatriotas.

Chicos, ¿cuál de los héroes de Kuban de la Gran Guerra Patria conocen? (BREUS STEPAN LAVRENTIEVICH, VLADIMIR IVANOVICH GRETSKY, LIPUNOV VASILY GEORGIEVICH, IVAN TROFIMOVICH EREMENKO, SAVITSKY EVGENY YAKOVLEVICH etc.)

Tus bisabuelos estuvieron entre estos héroes.

MENSAJES ESTUDIANTILES.

Comenzaron a restaurar la economía destruida desde los primeros días de la liberación de Kuban.

Han pasado los años. Nuestro Kuban se ha convertido en una tierra fértil, generosa y floreciente. Sus hermosas ciudades modernas, sus extensos campos, sus ríos profundos y sus altas montañas son conocidos mucho más allá de las fronteras de la región. ¡Y cuántas personas han glorificado nuestra región! Cosacos, militares, científicos, deportistas, artistas, trabajadores agrícolas e incluso astronautas...

MENSAJE DEL ESTUDIANTE.

Chicos, ¿quién, en su opinión, glorifica hoy a nuestro Kuban? ¿Quizás estas personas vivan junto a nosotros, en nuestro pueblo de Pavlovskaya? (Los estudiantes responden).

No podemos dejar de recordar que en 2014, el territorio de Krasnodar, en la ciudad de Sochi, acogió a los participantes de los Juegos Olímpicos de Invierno. Esta fue otra página gloriosa en la historia de Kuban, porque sus jóvenes héroes aparecieron . Y en los Juegos Olímpicos de Río compitieron 20 atletas que representaban a la región de Krasnodar.

MENSAJE DEL ESTUDIANTE.

Hoy intentamos crear un retrato de Kuban en nombres. gente famosa. Hace eco de la historia y la modernidad, del pasado del que estamos orgullosos y del presente que estamos creando.

¿Crees que necesitamos saber los nombres de Kuban? (opinión de los niños).

Proyecto colectivo:

Chicos, este año la región acogerá la campaña "El nombre de Kuban" en varias zonas:

1. "El nombre joven de Kuban".

2. "El nombre patriótico de Kuban".

3. "Nombre laboral de Kuban".

4. "El nombre de lucha de Kuban".

5. "El nombre espiritual de Kuban".

Usted también puede participar en esta acción y votar por el héroe de Kuban, quien, en su opinión, glorificó a nuestra Patria.

Tienes entre 13 y 14 años... ¿Y en el futuro podrás glorificar a Kuban? ¿Cómo? (respuestas de los estudiantes).

¿Qué se necesita para esto? (respuestas de los estudiantes)

Conseguir altos resultados Para convertirse en un héroe de su tiempo, probablemente necesite establecer metas, objetivos y luego llegará el resultado. Te sugiero que hoy hagas un símbolo de Kuban: un girasol (cada niño escribe su nombre en el centro del girasol, se recoge un solo campo de girasoles: los nombres de Kuban). En cada pétalo de girasol, los niños escriben sugerencias sobre lo que deben hacer para glorificar a Kuban.

Y de nosotros depende cómo será nuestra hermosa tierra mañana. El nombre de cada uno de nosotros puede glorificar nuestro hogar, nuestra calle, nuestro pueblo e incluso toda la región de Krasnodar. Después de todo, tu trabajo hoy es Buenos Estudios, ayudar a los seres queridos y a las personas necesitadas, practicar deportes, una fuerte amistad: esta es una contribución al futuro de la región de Krasnodar.

Palabra final:

1er presentador: Cada uno de nosotros es heredero de nuestra hermosa tierra de Kuban: su historia, su cultura, todas esas riquezas invaluables que fueron creadas por las manos de las generaciones mayores.

2-ésimo presentador: No en vano se llama a Kuban la perla de Rusia. Su tierra es abundante y fértil, su cultura popular es única y original y las hazañas militares y laborales del pueblo de Kuban son gloriosas.

3-ésimo presentador: Nosotros, los herederos, debemos preservar cuidadosamente los generosos campos y prados, las sonoras canciones cosacas, la memoria de los trabajadores y defensores de Kuban.

4-ésimo presentador: Debemos aumentar la riqueza de nuestra tierra natal y sus maravillosas tradiciones, trabajar en el campo y en las fábricas, mejorar descubrimientos cientificos, escribe poemas y canciones sobre su tierra natal.

Maestro: Pasarán muy pocos años y dirás con orgullo: “Soy ciudadano de Rusia”. Y luego, con no menos orgullo, añade: "Soy originario de Kuban".

Hora de clase: Nombre de Kuban 2do. grado

Objetivos:

Inculcar en los escolares el amor por su pequeña Patria y la implicación en la historia de la región de Krasnodar;

Ampliando tus horizontes niños de primaria, reposición de su vocabulario;

Fomentar el amor por la Patria, la tierra natal y una actitud tolerante hacia personas de diferentes nacionalidades.

Equipo: presentación multimedia

durante las clases

Diapositiva número 1

¡El verano ha pasado volando! ¡Me alegro mucho de verlos, mis queridos hijos y padres! Hoy, 1 de septiembre, se impartirá una única lección en las escuelas de nuestra región: El nombre de Kuban.

Chicos, ¿cómo se llama la región en la que vivimos? ¿Cómo se le puede llamar de otra manera?

Diapositiva número 2Trabajando con el mapa.

Mira el mapa de nuestra región. Así se ve nuestra región desde un satélite. En el mapa, los colores amarillo y verde indican tierra y el agua es azul. Entonces ves que en el lado izquierdo del mapa hay mucho azul. Estos son nuestros dos mares favoritos. ¿Quizás algunos de ustedes sepan a qué mar fueron en verano con sus padres? (Negro y Azov).

Cuéntame ¿qué viste en el mar? (Historias de los estudiantes).

Diapositiva nº 3 Kuban es la perla y el granero de Rusia.

Chicos, ustedes y yo podemos estar orgullosos no solo de los mares y las playas. Nuestro Kuban se llama la perla de Rusia. Esto significa que en Rusia Kuban destaca por sus ventajas, es un tesoro, un adorno de Rusia.

Más allá de las afueras de las ciudades y pueblos hay campos. ¿Y qué crece en ellos?

La región de Krasnodar es famosa en toda Rusia por la riqueza de sus tierras, en las que crecen (te lo nombraré y doblarás los dedos): trigo, maíz, girasoles, remolachas, arroz, uvas, sandías, pepinos, cebollas. , pimientos. Te contaré un secreto: ¡en ningún otro lugar de nuestro país se cultivan tantas hortalizas! ¡Así de rica es nuestra tierra!

Altas montañas, extensiones de estepa,

borde de la costa costera,
Bosques y claros, jardines y estuarios.
Todo esto es nativo... (Kuban)

Diapositiva número 4

En Kuban se cultivan muchos cultivos. Pero las superficies más grandes en los campos de Kuban están ocupadas por... (trigo).

¿Sabes cómo se puede llamar trigo, centeno, cebada en una palabra? ... (trigo). Por eso llaman a nuestro Kuban el granero de Rusia.

Diapositiva número 5 Kuban - canción.

Kuban, Kuban es la alegría de mi alma,

Los campos se llenan del resplandor del amanecer.

No necesito nada en el mundo entero,

Tu canción flotaría en las alturas.

Toda el alma del pueblo de Kuban está en sus canciones. Desde un pasado lejano, de nuestros abuelos y bisabuelos, nos trajeron lo que vivía la gente, en lo que creían, nos transmitían preocupaciones y alegrías. Entre semana y festivos, en la felicidad y en la desgracia, la canción siempre estuvo al lado del cosaco. El alma del pueblo vive en las canciones. El canto es la preciosa riqueza de cada pueblo.

Diapositiva No. 6,7,8,9 Kuban - taller

La gente siempre se ha esforzado por la belleza y la creatividad, decorando su hogar, todo lo que les rodeaba en el trabajo y en la vida cotidiana. El principal maestro en este caso fue la naturaleza de Kuban. También proporcionó los materiales más simples: arcilla, madera, piedra, lino, lana. Dependiendo de las condiciones de vida, disponibilidad. materiales naturales, demanda de productos, familias enteras dominaron una habilidad u otra. Así nació la artesanía popular. ¿Cuáles conoces? (herrería, alfarería, cestería, tejido de escobas)

Diapositiva número 10 Kuban es deporte.

Juegos Olímpicos de Verano 2016- trigésimo primero juegos olímpicos de verano, celebrada con 5 Por 21 de agosto V Rio de Janeiro , Brasil . Los atletas de la región de Krasnodar ganaron 11 medallas en los Juegos Olímpicos de Río (ocho de oro, una de plata y dos de bronce)

Diapositiva número 11 Kuban es multinacional

Naturaleza de Kuban, nuestros lugares nativos.
Aquí viven cien naciones,
O tal vez más de cien.
Soy cubano, tú también.
Estamos juntos, somos amigables.
Hacemos todo lo que podemos
¡Por la Patria debemos hacerlo!

Hoy en día, en nuestra región viven más de 100 pueblos (rusos, blancos, ucranianos, griegos, uzbekos, georgianos, ar-me-no, ta-ta-ry...)

Diapositiva nº 12 Kuban - poético"

Confesamos nuestro amor a nuestra Patria y le damos palabras amables y brillantes. Con qué sutileza los poetas pueden notar y glorificar la belleza de nuestro Kuban.

Dedican sentidas líneas a su tierra natal.

¡La tierra del padre!

Amaneceres de cereza,

Dos mares y cielo azul.

Poetas de Kuban para ti.

Las mejores palabras quedaron guardadas.

Este poema fue escrito por Kronid Oboishchikov. Pero si leemos los poemas de otros poetas, podemos descubrir los nombres de otros poetas de Kuban.

Diapositiva número 13

¿Qué palabra apareció en la pantalla?

¿Qué significa esta palabra? (Ciudad principal, capital de nuestra región)

Diapositiva número 14

¿Cómo se llamaba antes la ciudad principal y por qué? (Esta tierra de Kuban fue entregada a los cosacos por Catalina II.

¿Por qué le dio tal regalo? (para que los cosacos defiendan firmemente la frontera del país).

Cada uno de nosotros está preocupado por el destino de nuestra gran casa, nuestra Rusia, y de nuestra pequeña casa, nuestro Kuban natal. Su bienestar, su futuro depende de ti. Todo esto es tuyo, el más cercano y querido. E incluso si el destino te lleva lejos de estos lugares, aquí seguirás esforzándote con todo tu corazón. Aquí están tus raíces. Aquí comienza la Patria.