¿Qué países son miembros de la UNESCO? Explicación de la abreviatura UNESCO e información general sobre la organización.

UNESCO: ¿qué es? Los niños suelen preguntar a sus padres sobre esto. Muchos adultos ni siquiera saben qué responder a los más pequeños. La publicidad social es familiar para todos. ¿Pero, qué es esto? Es imposible distinguir la abreviatura en ruso. Y las noticias hablan constantemente sobre este sitio declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, cómo salvarlo y qué hacer con él a continuación. Entendamos juntos las peculiaridades de una organización “extranjera”.

Abreviatura extraña

UNESCO: ¿qué es? Desde el punto de vista de un filólogo, esta es una abreviatura de idioma en Inglés. Está escrito así: La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Como puedes ver, las primeras letras de cada palabra conforman el acrónimo de la UNESCO. ¿Qué es esto en la traducción? Se puede traducir literalmente de la siguiente manera: un departamento de las Naciones Unidas que supervisa las cuestiones de ciencia, educación y cultura en el mundo. Una filial de la ONU ha creado una lista de la UNESCO, cuyos sitios están cuidadosamente protegidos y verificados por los miembros de la comisión. Se formó en noviembre de 1945. Hoy, casi 200 estados de todo el planeta han jurado lealtad a esta organización.

Tareas

Hoy, la principal misión de la UNESCO es promover la paz, resolver varios conflictos, fortaleciendo los lazos culturales entre estados. La organización también está ampliando la cooperación. diferentes naciones en los campos de la ciencia, la educación y la cultura. La UNESCO promueve el respeto mutuo, la justicia y la igualdad de derechos humanos, independientemente de la raza, el género, la religión, la nacionalidad, etc.

Patrimonio al hombre del hombre y al hombre de la naturaleza

Cuando terminaron las guerras mundiales, la gente empezó a pensar en la destrucción y el consumo. recursos naturales. Finalmente, a la gente se le ocurrió la idea de preservar y preservar la riqueza de la naturaleza creada y dada a nosotros para su uso. Así apareció la lista de la UNESCO, implementada en 1972. Hoy esta lista está compuesta por más de mil artículos ubicados en 161 países del planeta. Entre ellos se encuentran objetos y fenómenos de la naturaleza, así como lo creado por la mano del hombre. Ahora descubrirá con qué criterios se incluyen los objetos en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO.

Criterio de elegibilidad

Para comprender la importancia y el valor de un candidato a la lista, los miembros de la comisión deben decidir si el objeto es artificial o natural.

Para el primero, son importantes las siguientes características:

• la relación entre los valores humanos;
• desarrollo arquitectónico;
• unicidad del objeto;
• conexión al dominio público;
• belleza;
• estética.

Para los objetos naturales el enfoque es especial. Otras características son importantes aquí para que un monumento sea incluido en el patrimonio de la UNESCO:

• cualidades estéticas excepcionales de un fenómeno o área;
• ejemplo de una etapa de la historia;
• ejemplo de etapa de biología o geología;
• el valor de la diversidad de flora o fauna.

Patrimonio de la UNESCO. Fragmentos de la lista por país

Cabe señalar que los poseedores del récord en esta lista son, por supuesto, Rusia, México, China, Francia, Italia, España, Grecia, Alemania, Gran Bretaña, Estados Unidos, Brasil y Canadá.

En Armenia, sólo están protegidos los objetos creados por el hombre: los monasterios de Sanahin y Haghpat. En Afganistán hay monumentos naturales y artificiales: minaretes en Jem y un paisaje cultural con hallazgos en la provincia de Bamiyán. Los manglares son famosos en Bangladesh. En Israel, siete sitios están protegidos: las antiguas ciudades de Acre y Jerusalén, así como las Colinas Bíblicas y la Ruta del Incienso. ¡Ya hay 28 monumentos protegidos en la India! Su lista incluía parques Nacionales, templos, iglesias, mausoleos, montaña vias ferreas, Refugio de animales salvajes de Manas, etc. En Turquía, están protegidos barrios históricos enteros de Estambul.

Los objetos rusos también están protegidos en grandes cantidades. Una vez incluso se planteó la cuestión de excluir el lago Baikal de la lista de patrimonio, ya que nuestro estado no cumplió con sus obligaciones con la organización. Luego los dirigentes de nuestro país cerraron la fábrica de celulosa y papel ubicada a orillas del lago. EN Federación Rusa Suburbios enteros de San Petersburgo están protegidos por la UNESCO: Gatchina, Strelna, Kronstadt, Pavlovsk y otros. La misma lista incluye la Plaza Roja con el Kremlin, las iglesias de piedra blanca de Vladimir y Suzdal y los centros históricos de Yaroslavl y San Petersburgo. La lista natural incluye el lago Baikal, la República de Altai, los volcanes de Kamchatka, los bosques vírgenes de la República de Komi, el Istmo de Curlandia, etc.

Entonces, después de leer nuestro artículo, ya no puede tener miedo de la pregunta del niño: "UNESCO: ¿qué es?" Además, usted, como padre, podrá decirnos con seguridad qué tipo de organización es, qué tareas realiza y qué monumentos están incluidos en su lista.

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Introducción

UNESCO (UNESCO – Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) – Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Los principales objetivos declarados por la organización son promover el fortalecimiento de la paz y la seguridad ampliando la cooperación entre estados y pueblos en el campo de la educación, la ciencia y la cultura; garantizar la justicia y el respeto del Estado de derecho, el respeto universal de los derechos humanos y las libertades fundamentales proclamados en la Carta de las Naciones Unidas, para todos los pueblos, sin distinción de raza, género, idioma o religión.

La organización fue creada el 16 de noviembre de 1945 y su sede está ubicada en París, Francia. La organización cuenta actualmente con 195 estados miembros y 8 miembros asociados. La organización incluye más de 60 oficinas y divisiones ubicadas en varias partes paz.

Entre los temas que cubren las actividades de la organización: problemas de discriminación en la educación y analfabetismo; estudiar las culturas nacionales y formar personal nacional; Problemas Ciencias Sociales, geología, oceanografía y biosfera. La atención de la UNESCO se centra en África y la igualdad de género.

Educación

Gimnasio 12 en Sebnitz - Escuela Asociada a la UNESCO

La UNESCO ha considerado la educación como un área de actividad prioritaria desde su fundación. Después de la guerra, la organización se dedicó a la restauración de escuelas destruidas y al establecimiento de contactos interrumpidos en el campo de la educación en Europa Oriental. En la década de 1950, la organización también se involucró en la protección de los derechos humanos en la educación. En 1960 se adoptó la Convención contra la Discriminación en la Educación. Después de que más estados africanos se unieron a la organización a principios de la década de 1960, la UNESCO comenzó a centrarse en los países en desarrollo.

En 1991 se creó el programa UNITWIN (University Ttaining and Networking), también conocido como red mundial de Cátedras UNESCO. Las Cátedras UNESCO se dedican al intercambio de experiencias, conocimientos y tecnología en educación, así como a la formación del profesorado, lo que contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza, la formación y la investigación. En 1992, se creó un programa similar en el campo de la educación profesional: UNEVOC (inglés: Technical and Vocational Education and Training). En 2009 tuvo lugar la segunda conferencia mundial sobre educación superior (la primera se celebró en 1998 y se consideró un éxito). Durante la segunda conferencia, el debate principal giró en torno a cuestiones como si la educación superior puede considerarse un bien público, si es posible el comercio en la zona educación más alta(relación con el acuerdo sobre el comercio de servicios), rankings universitarios. La UNESCO identifica cuatro aspectos principales en el proceso de aprendizaje: “aprender a conocer, aprender a poder, aprender a vivir y aprender a vivir juntos”.

La UNESCO publica libros, monografías, materiales de referencia de Educación. Las publicaciones periódicas incluyen: Anuario estadístico de la UNESCO, Study Abroad, World Factbook on Education y Outlook. Se celebra cada dos años conferencias internacionales de Educación.

Cultura

El núcleo del trabajo de la UNESCO en el campo de la cultura es la promoción de la diversidad cultural basada en las relaciones humanas. Este enfoque se confirmó en 2001 con la adopción de la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural. De la protección del patrimonio cultural y natural mundial, que es de valor para toda la humanidad, la organización pasó a la protección diversas formas intangible patrimonio cultural, obras maestras creatividad oral. Otro punto del trabajo de la UNESCO en el campo de la cultura es la preservación de sitios culturales en zonas de conflicto armado, la base de esta área de actividad es la Convención de La Haya de 1954.

Las oficinas regionales en Venecia y La Habana se ocupan de cuestiones culturales. Entre los programas dirigidos por la UNESCO direccion cultural Hay programas como Patrimonio Mundial, Patrimonio Cultural Inmaterial, Patrimonio Cultural Subacuático.

Temas especiales

Además de las áreas principales, la UNESCO está desarrollando una serie de temas especiales: cambio climático, diálogo entre civilizaciones, pequeños estados insulares, juventud, lenguas, solución de problemas y consecuencias de conflictos y desastres naturales.

Ingresos presupuestarios

El presupuesto regular de la organización consiste en contribuciones de los estados miembros. La UNESCO opera un sistema de contribución combinado. La capacidad de pagar contribuciones en diferentes monedas depende de las necesidades de la organización en esas monedas para sus diversos programas. Una de las tareas de la secretaría de la UNESCO es atraer fondos extrapresupuestarios. Los fondos se recaudan en forma de donaciones voluntarias de estados donantes y organizaciones y fundaciones internacionales, incluido el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), el Programa de las Naciones Unidas para ambiente(PNUMA), Banco Mundial. Koichiro Matsuura en una entrevista con la revista “ vida internacional", ser director general La UNESCO nombró cuatro fuentes de fondos extrapresupuestarios: agencias internacionales, donantes bilaterales, sociedad civil e inversores privados.

Lenguajes oficiales

Actualmente Lenguajes oficiales Las organizaciones son inglés, árabe, español, chino, ruso y idiomas franceses. Desde su fundación en 1946, los idiomas oficiales de la Secretaría, la Conferencia General y el Consejo Ejecutivo de la UNESCO han sido el inglés y el francés. En 1950, se añadió el español a los idiomas de la conferencia general y, en 1954, el ruso. También en 1954 ambos idiomas se volvieron oficiales para el consejo ejecutivo. Los principales órganos de gobierno de la organización incluían Arábica a la lista oficial en 1974. El chino se añadió a esta lista en 1977 para el consejo ejecutivo y en 1980 para la conferencia general.

Control

Los órganos rectores de la UNESCO son la Conferencia General, que se reúne cada dos años, y el Consejo Ejecutivo, elegido por la Conferencia General y que rige la organización entre sus reuniones. El órgano ejecutivo de la UNESCO es la secretaría encabezada por el Director General. Las funciones y áreas de responsabilidad de los órganos de dirección de la organización se especifican en el estatuto.

Programas

El hombre y la biosfera

Belovezhskaya Pushcha es una de las primeras reservas de la biosfera.

El programa presenta una hoja de ruta para la investigación interdisciplinaria diseñada para mejorar las interacciones humanas con su entorno natural. Los principales objetivos del programa son determinar las consecuencias ambientales, sociales y económicas de la pérdida de biodiversidad, así como reducir dichas pérdidas. Para su trabajo, el programa utiliza la Red Mundial de Reservas de Biosfera, que une especialmente protegidas áreas naturales, diseñado para demostrar la interacción equilibrada de la naturaleza y el hombre, el concepto de desarrollo ambiental sostenible.

Las reservas de biosfera se distinguen por el concepto de zonificación, que consiste en crear tres zonas especiales: un núcleo, una zona de amortiguamiento y una zona de transición. El núcleo, o área núcleo, es el ecosistema menos perturbado que goza de protección a largo plazo y permite la conservación. diversidad biológica. Una zona de amortiguamiento claramente definida se ubica alrededor o junto a los núcleos y se utiliza para actividades respetuosas con el medio ambiente, así como para aplicaciones y investigación básica. La zona de transición, o zona de cooperación, permite el despliegue de asentamientos y algunas actividades agrícolas. En una zona de cooperación, las administraciones locales y otras organizaciones trabajan juntas para la gestión racional y la reproducción sostenible de los recursos.

Herencia mundial

Las Islas Galápagos son Patrimonio de la Humanidad número uno.

En 1972, la UNESCO adoptó la Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural, que entró en vigor en 1975. Casi todos los años, el Comité del Patrimonio Mundial celebra sesiones en las que se determinan los objetos del programa: objetos naturales o artificiales, cuyas tareas prioritarias son la conservación y la divulgación debido a su especial importancia cultural, histórica o medioambiental.

El objetivo principal de la Lista del Patrimonio Mundial es dar a conocer y proteger sitios únicos en su tipo. Para ello y en aras de la objetividad, se elaboraron criterios de evaluación. Los seis primeros criterios están en vigor desde 1978 y definen los bienes culturales objetos naturales han estado incluidos en la lista desde 2002, cuando aparecieron cuatro criterios de inclusión natural adicionales. Desde 2005, los 10 criterios se han combinado en una única lista.

Varios sitios del Patrimonio Mundial están bajo amenaza de destrucción debido a causas naturales o factores humanos, como terremotos, conflictos armados, turismo descontrolado y otros. El objetivo de la organización es preparar un programa de acciones activas y seguimiento del objeto para eliminarlo de la lista lo antes posible. Lista de objetos herencia mundial Bajo amenaza de destrucción apareció junto con la lista principal, pero no todos los países están dispuestos a proponerle objetos, ya que su inclusión en la lista llama la atención internacional sobre el problema.

Herencia cultural intangible

El arte de los ashugs azerbaiyanos es un objeto del patrimonio cultural inmaterial.

En 2003, la UNESCO adoptó la Convención para la Protección del Patrimonio Cultural Inmaterial. Se dio este nombre a las tradiciones orales, la música tradicional, las danzas, los rituales y fiestas y la artesanía. Rasgos característicos Los objetos son una conexión con la naturaleza y la historia, la diversidad cultural y la creatividad, la transmisión de generación en generación. El legado no está limitado activos materiales y también se le llama patrimonio vivo, mientras que los expertos de la organización no recomiendan utilizar la palabra auténtico.

Cada dos años, se celebran sesiones de comités para identificar obras maestras del patrimonio cultural oral e inmaterial. Como ocurre con el Patrimonio Mundial, varias obras maestras requieren protección urgente y se colocan en lista especial. Estos objetos pueden contar con asistencia especial y apoyo financiero.

Este programa también protege las lenguas en peligro de extinción. La UNESCO ha desarrollado criterios para la preservación de las lenguas y produce un atlas de lenguas en peligro de extinción, que incluye todas las lenguas que están en peligro de extinción. La última edición del atlas se publicó en 2009.

memoria del mundo

La película El Mago de Oz es un clásico del cine y de la memoria del mundo.

El Programa Memoria del Mundo, dedicado a proteger el patrimonio documental, se fundó en 1992. El programa está diseñado para proteger el patrimonio documental, documentos históricos, archivos, etc., brindar asistencia para acceder a la información y llamar la atención general sobre la importancia de los objetos existentes. Para lograr sus objetivos, el programa brinda apoyo práctico y asistencia en la búsqueda de patrocinadores para proyectos específicos, estimula, en el marco de las leyes de propiedad privada de cada estado, la preparación de catálogos en línea, la publicación de libros, DVD y otros productos.

Para llamar la atención, desde 1997, registro internacional objetos. Las sesiones del comité de programa, en las que se realiza la inscripción en el registro, se celebran cada dos años.

En 1942, en Gran Bretaña, por iniciativa del presidente del Consejo de Educación de Inglaterra y Gales, Richard A. Butler, y del presidente del British Council, M. Robertson, se convocó una Conferencia de Ministros de Educación Aliados. La reunión, a la que asistieron representantes de 8 gobiernos en el exilio, tuvo lugar en Londres del 16 de noviembre al 5 de diciembre. El tema principal de la conferencia fue la restauración del sistema educativo con el inicio de la paz. En lugar de un evento único, hasta diciembre de 1945 se llevaron a cabo unas 60 reuniones. Las ideas de la conferencia encontraron apoyo en la comunidad internacional.

Al final de la Segunda Guerra Mundial se celebró en Londres la Conferencia de las Naciones Unidas para la creación de una organización educativa y cultural (ECO/CONF). La conferencia fue convocada por recomendación de la reunión de 1942 de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Organización Internacional, que tuvo lugar en abril-junio de 1945 en San Francisco. Los principales objetivos de la organización eran establecer una genuina cultura de paz y prevenir el estallido de una nueva guerra mundial, implementada ayudando a garantizar la “solidaridad intelectual y moral de la humanidad”.

El 16 de noviembre de 1945 se firmó la Carta de la UNESCO y se creó una comisión preparatoria. La Carta fue firmada por representantes de 37 estados de los 44 presentes en la reunión. La Carta entró en vigor después de que fuera ratificada por 20 estados. Esto sucedió el 4 de noviembre de 1946. La primera sesión de la Conferencia General de la UNESCO, en la que participaron representantes de 30 Estados, se celebró en París del 19 de noviembre al 10 de diciembre de 1946.

La UNESCO es la sucesora comité internacional Sociedad de Naciones para la Cooperación Intelectual y su agencia ejecutiva: el Instituto Internacional de Cooperación Intelectual. El Comité (o Comisión) Internacional para la Cooperación Intelectual, compuesto por 12 miembros, fue creado en 1922 por sugerencia de Léon Bourgeois, laureado premio Nobel paz. La Liga de las Naciones consideró cuestiones de cultura y educación. asuntos internos estados y limitó financieramente las actividades del comité. Se recibió ayuda financiera de Francia en 1926 con el establecimiento del Instituto Internacional de Cooperación Intelectual en París. El Instituto se ocupó de contactos entre universidades, bibliotecas, uniones científicas, traducción de obras literarias, cuestiones jurídicas de propiedad intelectual, cooperación en el campo de los museos y el arte, y relaciones con los medios de comunicación. La transferencia de poderes que puede realizarse en el marco del plan de acción de la UNESCO se realizó de conformidad con el artículo 9 de la Constitución de la UNESCO y el artículo 63 de la Carta de las Naciones Unidas. Además, los activos financieros del instituto fueron transferidos a la UNESCO.

Premios y premios

La UNESCO otorga premios internacionales en sus campos de competencia. Entre ellos se encuentra el Premio de la Paz. Felix Houphouet-Boigny y el Premio L'Oréal-UNESCO Mujer y Ciencia.

Días y celebraciones internacionales

La UNESCO también señala dias internacionales, año y década, participa en la celebración del evento internacional más importante fechas memorables.

En 2011, la UNESCO celebra el 200.º aniversario del nacimiento de Franz Liszt, el 150.º aniversario del nacimiento de Rabindranath Tagore, el 50.º aniversario de la muerte de Patrice Lumumba, el 1.000.º aniversario de la construcción de la Catedral de Santa Sofía en Kiev ( 1011), el 150 aniversario de la muerte de T. G. Shevchenko (1861, San Petersburgo) y otras fechas memorables.

La Federación Rusa propuso y aprobó para 2011 el 50º aniversario del primer vuelo humano al espacio (Yu. A. Gagarin, 1961) y el 300º aniversario del nacimiento de M. V. Lomonósov (1711).

La aprobación de las siguientes celebraciones internacionales de la UNESCO (para 2012-2013) tendrá lugar durante la 36ª reunión de la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 2011.

Filatelia y numismática

La UNESCO emitió dos series de medallas conmemorativas en oro, plata y bronce. La primera serie está dedicada a monumentos únicos del Patrimonio Mundial que están bajo amenaza de destrucción o requieren atención especial. El segundo episodio está dedicado a personalidades destacadas y fechas históricas. Con raras excepciones, la producción de medallas la lleva a cabo la Casa de la Moneda de París. Las ventas se realizan únicamente en el quiosco de souvenirs de la sede de la organización. Desde 1966 se han emitido 55 medallas conmemorativas.

Desde 1961, la Oficina de Correos francesa comenzó a emitir sellos oficiales para las necesidades de la UNESCO. Después de 1980, además de las inscripciones, en los sellos aparecían sitios del Patrimonio Mundial. Se emitieron sellos con denominaciones en francos franceses. Posteriormente, la Administración Postal de la ONU lanzó emisiones con denominaciones en euros y francos suizos.

En las décadas de 1950 y 1960, la UNESCO no publicó sellos de carácter donativo. Los primeros sellos rojos de 25 centavos que representaban la sede de la ONU en Nueva York se emitieron en 1951 y se vendieron en las escuelas estadounidenses. En 1952, se emitieron sellos azules para Francia y morados para Gran Bretaña y luego Australia. En 1953, canadienses, suecos, daneses, japoneses, alemanes y sellos americanos. Desde 1954 se publican folletos internacionales. En total se emitieron unos 60 sellos.

Numerosos sellos están dedicados a la Organización y los sitios del Patrimonio Mundial de la UNESCO. varios países mundo, así como la ONU.

Bibliografía

nación de la liga internacional de cultura científica

1. Tesoros de la humanidad. Patrimonio Mundial de la UNESCO, Marco Cattaneo, Yasmina Trifoni

2. Lo mas reservas unicas paz. Patrimonio Mundial de la UNESCO, Marco Cattaneo, Jasmina Trifoni

3. 70 maravillas del mundo. Del Patrimonio Mundial de la UNESCO

4. Organizaciones internacionales no gubernamentales. Directorio. Moscú, 1967

5. ru.wikipedia.org ›wiki/UNESCO

6. dic.academic.ru ›dic.nsf/es/67091/UNESCO

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¿Qué significa la abreviatura "UNESCO"? en qué áreas opera esta organización; ¿financiado por quién?

UNESCO (UNESCO - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La organización fue creada el 16 de noviembre de 1945 y su sede está ubicada en París, Francia. La organización incluye 67 oficinas y divisiones ubicadas en varias partes del mundo.

La Constitución de la UNESCO fue adoptada en la Conferencia de Londres en noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de noviembre de 1946 después del depósito de los instrumentos de su aceptación por veinte estados signatarios. Actualmente, 191 estados son miembros de la Organización.

El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al fortalecimiento de la paz y la seguridad ampliando la cooperación entre los pueblos en el campo de la educación, la ciencia y la cultura con el fin de garantizar el respeto universal, la justicia, el respeto del Estado de derecho y los derechos humanos, así como así como las libertades fundamentales proclamadas en la Carta de las Naciones Unidas, para todos los pueblos, sin distinción de raza, género, idioma o religión.

Para cumplir su mandato, la UNESCO desempeña cinco funciones principales:

realiza investigaciones con visión de futuro sobre las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación necesarias en el mundo del mañana;
lleva a cabo la promoción, transferencia e intercambio de conocimientos, apoyándose principalmente en Investigación científica, preparación y enseñanza;
lleva a cabo actividades regulatorias: preparación y adopción de actos internacionales y recomendaciones vinculantes;
proporciona servicios expertos a los estados miembros para determinar sus políticas de desarrollo y diseñar proyectos en forma de “cooperación técnica”;
intercambia información especializada.
En 1972, la UNESCO adoptó la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural.

Los pensamientos de guerra surgen en la mente de las personas, por lo que la idea de proteger la paz debe estar arraigada en la mente de las personas.

¿Qué es la UNESCO?

La UNESCO es una agencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y lucha por la paz a través de cooperación internacional en estas áreas. Los programas de la UNESCO contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible definidos en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptada por Asamblea General ONU en 2015.

nuestra visión

Los acuerdos políticos y económicos entre gobiernos no son suficientes para garantizar un apoyo duradero y genuino a las aspiraciones de los pueblos. La paz duradera debe construirse sobre la base del diálogo y la comprensión mutua, así como sobre la solidaridad intelectual y moral de la humanidad.

En este contexto, la UNESCO está desarrollando herramientas educativas para crear ciudadanos del futuro, libres del odio y la intolerancia. La UNESCO se esfuerza por garantizar que todos los niños y ciudadanos tengan acceso a educación de calidad. Al promover la preservación del patrimonio cultural y proteger la igual dignidad de todas las culturas, la UNESCO fortalece los vínculos entre ellas. La UNESCO ayuda a desarrollar políticas de investigación como fuerza motriz desarrollo y cooperación. La UNESCO defiende la libertad de expresión como un derecho fundamental y condición necesaria democracia y desarrollo. La UNESCO actúa como un laboratorio de ideas, estableciendo estándares internacionales e implementando programas de cooperación que promueven el libre intercambio de ideas y conocimientos.

Esta visión del mundo nació después de la Segunda Guerra Mundial, impulsada por una ideología racista y antisemita. Más de setenta años después, el mandato de la UNESCO sigue siendo más pertinente que nunca en un mundo donde la diversidad cultural está siendo atacada y sufre nuevas formas de intolerancia, el conocimiento científico están siendo cuestionados y la libertad de expresión está siendo amenazada. En respuesta, la UNESCO debe continuar sus actividades humanitarias en los campos de la educación, la ciencia y la cultura.

Datos clave: una selección de historias de éxito de la UNESCO

documentos estratégicos

La UNESCO tiene un papel singular que desempeñar en el fortalecimiento de las bases paz duradera y el desarrollo equitativo y sostenible. Desarrollar la cooperación en los campos de la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información es estratégicamente importante en un momento en que las sociedades de todo el mundo enfrentan crecientes presiones de cambio y la comunidad internacional enfrenta nuevos desafíos.

historia de la unesco

En 1942, en plena Segunda Guerra Mundial, el gobierno países europeos, que lucha contra la Alemania nazi y sus aliados, se reunió en Gran Bretaña para una Conferencia conjunta de Ministros de Educación (CMEC). La guerra estaba lejos de terminar, pero los países ya estaban preocupados por reconstruir sus sistemas educativos una vez que llegara la paz. Muy poco tiempo El proyecto está ganando proporciones a nivel mundial. Cada vez más estados, incluidos los Estados Unidos de América, expresan su deseo de participar en este trabajo. A propuesta de la CMOS, en Londres, inmediatamente después del final de la guerra, del 1 al 16 de noviembre de 1945, se celebró la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el establecimiento de la Organización Educativa y Cultural (ECO/CONF), en la que participaron representantes de Participaron 44 estados. Los delegados deciden crear una organización dedicada a establecer una genuina cultura de paz. Según su plan, la nueva organización está diseñada para ayudar a garantizar la “solidaridad intelectual y moral de la humanidad” y, así, prevenir el estallido de una nueva guerra mundial.

sede de la unesco

El 3 de noviembre de 1958 tuvo lugar en París, en la plaza Fontenoy, la gran inauguración del edificio principal de la sede de la UNESCO. Un edificio con forma letra latina Y, diseñado por tres arquitectos de diferentes paises, y su construcción se llevó a cabo bajo el liderazgo de un comité internacional. El complejo en forma de estrella de tres puntas se construyó sobre 72 columnas de hormigón. Es conocido en todo el mundo no sólo porque aquí se encuentra la UNESCO, sino también por sus méritos arquitectónicos.

El complejo se complementa con otros tres edificios. El primero, llamado "acordeón", contiene una gran sala ovalada con un techo de cobre plisado. Aquí se celebran las sesiones plenarias de la Conferencia General. El segundo edificio fue construido en forma de cubo. Y finalmente, en el tercero, a la profundidad de dos niveles subterráneos, se abren seis patios abiertos, a los que se abren las ventanas de las oficinas de servicios ubicadas a lo largo del perímetro. Estos edificios están abiertos al público y contienen Número grande obras de arte únicas.

Desde el comienzo de la construcción del edificio en la Place Fontenoy, la UNESCO encargó obras de arte a artistas famosos, algunas de las cuales, además de fines decorativos y artísticos, simbolizarían la paz, cuyo fortalecimiento y preservación se fija como objetivo la UNESCO. . Con el tiempo se fueron adquiriendo otras obras de arte. Los Estados Miembros donaron a la Organización varias obras. Obras de Picasso, Bazin, Miró, Tapies, Corbusier y muchos otros artistas famosos y desconocidos encuentran su lugar en este museo universal, que refleja la diversidad de la creatividad artística en todo el mundo.

Como mucha gente sabe, existe organización mundial de Ciencia, Educación y Cultura, que se llama UNESCO. En el artículo te contaremos en detalle qué es la UNESCO y hablaremos sobre sus actividades.

UNESCO - transcripción

De hecho, este nombre en ruso es solo una transferencia. letras inglesas, la llamada transliteración. Por tanto, tendremos que descifrar el nombre en inglés. La traducción literal de UNESCO significa: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. En ruso, sonaría como UNONK, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, pero esta abreviatura no echó raíces, por lo que utilizamos esta designación, copiada al ruso: UNESCO.

Actividades de la UNESCO

Fundada el 16 de noviembre de 1945, es decir, inmediatamente después del fin del Gran guerra patriótica, la organización desplegó trabajo activo destinado a restaurar destruido Instituciones educacionales, restauración de monumentos. El objetivo principal de la UNESCO es establecer la cooperación entre los estados en el campo de la cultura, la educación y la ciencia, resolver los problemas de discriminación en el campo de la alfabetización y la educación, así como capacitar al personal nacional de cada estado y, por supuesto, proteger los bienes culturales. de importancia mundial. De esto es de lo que hablaremos ahora con un poco más de detalle.

Patrimonio Mundial de la UNESCO

En 1972, la organización adoptó la llamada Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Natural y Cultural, que entró en vigor en 1975. En las sesiones anuales celebradas desde entonces, los miembros de la UNESCO deciden sobre la inclusión de un sitio cultural concreto en el Fondo del Patrimonio Mundial. Tan pronto como uno u otro zona natural o un objeto cultural está bajo la protección de una organización (dicen: “está bajo los auspicios de la UNESCO”), entonces las normas internacionales prohíben realizar cualquier trabajo allí y erigir, demoler o reconstruir algo sin el conocimiento de la Organización. Puede obtener más información sobre las actividades de la organización en el sitio web oficial de la UNESCO.