Los antipiréticos para niños los prescribe un pediatra. Pero hay situaciones de emergencia con fiebre en las que es necesario administrar medicamentos al niño de inmediato. Entonces los padres asumen la responsabilidad y utilizan fármacos antipiréticos. ¿Qué se le permite dar a los bebés? ¿Cómo se puede bajar la temperatura en niños mayores? ¿Qué medicamentos son los más seguros?
Nominación " Trabajo metódico en la institución de educación preescolar"
El cuestionario "Nuestro ejército es fuerte" está destinado a niños mayores edad preescolar.
Propósito del cuestionario: Mediante juegos y tareas, presente a los niños algunas de las ramas del ejército y muéstreles su propósito. Cultivar un sentido de patriotismo, el deseo de defender la propia patria. Evoque una respuesta emocional y positiva de los niños durante el evento.
Equipo: Gorros de papel hechos por niños mayores; ilustraciones: equipamiento militar, soldados, marineros, paracaidistas; Correas de hombro; 2 túnicas de cartón y botones para ellas, 2 cordones; juguetes: 2 tanques con cintas, bolos, vendas, bolsas médicas de campaña.
Trabajo preliminar: Conversación “¿Por qué es querido el ejército?”, examen de ilustraciones sobre profesiones militares, cartel “Equipo militar”.
Excursión a la clase cadete.
Excursión al parque de equipamiento militar.
Niño:
Un día de febrero, un día helado.
¡Todos celebran la festividad!
Y todos los defensores de la tierra.
¡Todas las personas felicitan!
Presentador: Queridos muchachos, nuestra reunión está dedicada al Día del Defensor de la Patria.
La patria lo puede todo: alimentar pan caliente, dame algo de beber agua de manantial, sorpréndenos con tu belleza. Y simplemente no puede defenderse; defender la Patria es el deber sagrado de todos los hombres. Los guerreros rusos siempre han sido famosos por su coraje y valentía. No sólo los niños crecerán y se convertirán en dignos defensores de la Patria, sino que también las niñas deben estar preparadas para ello. Aprenden los conceptos básicos de la medicina y la cocina.
Niño:
Bueno, ¿quién de vosotros decidirá?
Bueno, ¿quién de ustedes está listo?
Estamos reclutando un equipo
¡Sólo temerarios!
Para completar la tarea
Bueno, haz felices a todos
Ingenio, destreza, coraje,
¡Tenemos que demostrarlo!
Presentador:¿Estas listo? Aquí tenéis vuestras gorras, habéis sido aceptados en el equipo de defensores. ¡Adelante a la victoria! Por cada respuesta correcta obtienes una estrella.
Iejercicio
Rompecabezas:
¿Quién es él? ¿Un militar salta con paracaídas? (Paracaidista).
¿Quién lleva chaleco? (Marinero).
la tortuga se arrastra
camisa de acero
El enemigo está en el barranco.
¿Y dónde está el enemigo (tanque)?
Sin aceleración arriba y abajo
Me recuerda a una libélula
Nuestro (helicóptero) ruso está despegando.
¿Qué llevan los soldados sobre sus hombros? (charreteras).
¿Qué gritan los soldados cuando atacan? (Hurra).
¿Un soldado camina con el agua hasta las rodillas y le protegen las piernas? (Botas).
La pipa negra chirría y el fuego quiere salir volando (Cañón).
Presentador: Bien hecho, hiciste un gran trabajo y recibiste muchas estrellas. Oh, cuánto debería saber un militar, por ejemplo, para comprender la tecnología y las ramas del ejército. ¿Estás familiarizado con las armas de nuestro ejército?
IITarea "Recalcular el equipo".
En un cartel hay equipo militar (de 1 a 5 artículos), cada uno indicado por un número.
Segundo cartel con la misma técnica, pero sin números. El público ve el primer cartel, el niño que realiza la tarea ve sólo el segundo cartel y completa la tarea de memoria.
(Puedes llamar a 3-4 niños cambiando la secuencia de números adheridos a la cinta adhesiva en el primer cartel)
Presentador: ¿Quién cose botones en la túnica de un soldado? (él mismo) sí, por supuesto, solo, pero cuando se detiene, sus amigos luchadores pueden ayudarlo. Entonces veremos qué clase de artesanos son.
IIITarea “Coser botones”.
Invitamos a 2 chicas. "Cosen" botones de cartón sobre túnicas de cartón, con un cordón, a gran velocidad (2 veces).
Presentador: Un soldado no sólo necesita coraje y destreza. En la batalla, para ganar, necesitas amigos leales y confiables cerca.
IVTarea "Cifrado".
Lee los refranes sobre la amistad añadiendo las palabras que faltan.
- Piérdete y camarada ayudar.
- Viejo Amigo, mejor que los dos nuevos.
A los niños se les presenta una canción familiar sobre la amistad.
Presentador: Descansaste en el alto, mostraste ingenio e ingenio, y ahora mediremos nuestras fuerzas.
VTarea: "El mejor camión cisterna".
Están invitados 2 niños que deberán transportar el tanque sobre una cinta entre obstáculos hechos de cubos y alfileres para evitar un accidente.
Presentador: Un soldado debe ser fuerte y saludable. Pero también tiene que tener mucho cuidado.
Los guardias fronterizos no duermen
Los guardias fronterizos están mirando
Incluso en completa oscuridad,
¡Encontraremos al enemigo en todas partes!
Juego "Cruzando la Frontera".
Los niños con una campana caminan por un espacio limitado. Dos niños que se hacen pasar por guardias fronterizos los atrapan con los ojos vendados.
Estoy en el apartamento de mi casa,
Como un soldado de instrucción en servicio,
Comandante tras comandante,
¡Soy el único privado aquí!
Presentador: Un soldado debe ejecutar claramente las órdenes de combate y poder darlas.
VITarea: “Manténganse firmes”.
Un grupo de hasta 10 niños sigue las órdenes de un niño elegido por el “comandante”.
Hay bultos en la frente.
Linternas bajo los ojos
Pero si hay una enfermera cerca,
Los moretones no dan miedo
Presentador: Y ahora invitamos a chicas.
VIITarea: "Vendar al luchador".
Los niños cantan la canción "Nuestro ejército".
Luchaste duro por lo que es correcto
Luchando por la victoria
Valientemente y valientemente
Ustedes son nuestros defensores, ¡bien hecho a todos!
¡¡¡Estamos orgullosos de ustedes, nuestros luchadores!!!
¡Los niños reciben dulces medallas!
Conversatorio por el Día del Defensor de la Patria “Historia del ejército ruso”.
Tareas:
1. Ampliar la comprensión de los niños sobre el ejército, las ramas del ejército y los defensores de la Patria. Introducir a los niños al equipo militar.
2. Fomente el amor por la Patria, el sentimiento de orgullo por su ejército. Cultive el deseo de ser como fuertes guerreros rusos.
3. Desarrollar la memoria y la imaginación.
Progreso de la conversación.
Chicos, el 23 de febrero nuestro pueblo celebra el Día del Defensor de la Patria. ¿Quiénes son los defensores de la Patria?
(Soldados que defienden la Patria.)
¿Por qué crees que se otorga a los hombres el derecho a convertirse en defensores de la Patria? De hecho, los hombres son fuertes, resistentes y valientes. Desde la antigüedad, eran los hombres quienes asumían la responsabilidad de la familia: construían casas, obtenían comida y luchaban contra los enemigos.
¿Qué es la Patria?(Esta es la Patria.) Escuche estas palabras: "Padre" y "Patria". ¡Qué parecidos son!Los defensores de la Patria son guerreros, es decir, soldados que defienden nuestra Patria, nuestra Patria de los enemigos. Y Patria también significa querida, como mamá y papá. Patria es el lugar donde nacimos, el país en el que vivimos. El pueblo ruso ha compuesto muchos refranes y dichos sobre su Patria:
¡No hay tierra más hermosa que nuestra Patria!
Una persona tiene una madre, una Patria.
Vivir es servir a la Patria.
El que defiende a su patria es un verdadero héroe.
No escatimes ni tus fuerzas ni tu vida por tu Patria.
Un hombre sin patria es como un ruiseñor sin canción.
Cuida tu patria como la niña de tus ojos.
Del otro lado, la patria está a doble kilómetro de distancia.
Chicos, ¿creen que un soldado podrá defender la Patria?
(No, necesitas muchos soldados).
Totalmente cierto, no en vano se dijo:- Solo, no un guerrero en el campo. . Y cuando hay muchos soldados, esto es un ejército. Cada nación, cada país tiene su propio ejército. Rusia también tiene un ejército y más de una vez ha defendido a su pueblo de los invasores.
Hace mucho tiempo, a principios del siglo pasado, las tropas alemanas atacaron nuestro país. Después de la revolución, ya no había emperador en Rusia. Nuevo país necesario nuevo ejército, que defendería nuestra Patria de los invasores alemanes.
Y así, en 1918, por decreto del gobierno, se creó el Ejército Rojo. Y para mantener el espíritu de los soldados, el 23 de febrero se decidió celebrar el cumpleaños del Ejército Rojo.
Años pasados. La vida estaba cambiando. Nuestro país ha experimentado mayor tragedia- segundo guerra Mundial. Nuestros soldados lucharon con valentía y valentía, liberando a su Patria. Fue dificil. Muchos morían de hambre y no había suficientes armas. Todos se levantaron para defender la Patria: desde jóvenes hasta mayores. ¡Pero sobrevivimos! ¡La victoria es nuestra! Y en 1946 nuestro ejército pasó a llamarse ejército soviético. Y la festividad del 23 de febrero comenzó a llamarse "Día del ejército y la marina soviéticos".
Ha pasado otro medio siglo. El poderoso estado llamado URSS dejó de existir. Las antiguas repúblicas se separaron de Rusia, queriendo independizarse. Pero Ejército ruso Todavía fuerte. Guerreros valientes continúan defendiendo nuestro estado. Y en 1995, la Duma del Estado aprobó la ley "Sobre los días gloria militar"Ahora llamamos al feriado del 23 de febrero “Día del Defensor de la Patria”.
Estamos orgullosos de nuestros defensores que protegen nuestra paz en tiempos de paz. Las tradiciones también han cambiado con los años. Si al principio solo se felicitaba por él a los militares y veteranos de guerra, poco a poco resultó que empezaron a felicitar a todos los hombres. Después de todo, cada hombre, sea él oficial naval o un programador, un policía, un científico o un conductor: es un defensor de su Patria, siempre defenderá su Patria.
Recordemos qué tipo de tropas existen en el ejército ruso moderno.
Rompecabezas:
1.El avión está despegando,
estoy listo para volar
Estoy esperando ese preciado pedido,
Para protegerte del cielo! (Piloto)
2. Él guarda la frontera,
No deja pasar a un extraño
Y mantiene los ojos abiertos todo el tiempo.
Y habría orden.(Guardia de fronteras)
3. Tenemos "Topol", "Topol-M",
No servimos a Flora en absoluto.
Hacemos guardia sobre el país,
Para que no haya más guerra.(Hombres cohete)
4. El coche vuelve a lanzarse a la batalla.
Las orugas están cortando el suelo,
Ese auto en campo abierto.
Revisado ...(hombre tanque)
5. ¿Puedes convertirte en soldado?
Nadar, montar y volar,
Y quiero caminar en formación.
Esperando por ti, soldado,... (infantería)
tipos fuerzas Armadas Rusia:
1. con ramas militares
comunicaciones
guerra electrónica
ingeniería
automotor
seguridad trasera
rifle motorizado
tanque
fuerzas de misiles y artillería
defensa aérea militar
aviación del ejército
tropas especiales
2. con ramas militares
bombardeo
agresión
combatiente
inteligencia
transporte militar
proposito especial
fuerzas de misiles antiaéreos
tropas radiotécnicas
guerra electrónica
protección radiológica, química y biológica
soporte de ingeniería de comunicaciones y radio
topogeodésico
ingeniería y aeródromo
meteorológico
tipo de aviación
tipo de tropas de defensa aérea
tropas especiales
3. con ramas militares
fuerzas superficiales
fuerza submarina
tropas costeras de misiles y artillería
tropas auxiliares y de fuerzas especiales
4. Fuerzas de cohetes propósito estratégico.
5. tropas defensa aérea
Ciertos tipos de tropas
Para niños en edad preescolar superior.
Tipo de proyecto: informativo y educativo.
Duración del proyecto: a corto plazo (una semana).
Participantes del proyecto: niños grupo de personas mayores, educadores, padres.
Relevancia del tema.
Una de las áreas de la educación espiritual y moral es la educación del principio heroico en los niños. La formación de una actitud hacia el país y el estado donde vive una persona, hacia su historia, comienza desde la niñez. Inculcar un sentido de patriotismo en los niños en edad preescolar es un proceso largo y complejo. Pero no se puede ser patriota, amar a la Patria, sin saber cómo la amaban y cuidaban nuestros padres, abuelos y bisabuelos. Actualmente, los niños no tienen una idea suficiente sobre el ejército ruso y las personas que ejercen profesiones militares. Así, el desconocimiento de los niños sobre este tema llevó a la conclusión de que es necesario familiarizar a los niños con la historia de la festividad, con el ejército ruso y sus representantes, e inculcarles un sentido de patriotismo. Como resultado, se eligió este tema proyecto y se tomó una decisión sobre la necesidad de implementarlo.
Objetivo del proyecto:
Familiarización con el ejército ruso, su función de protección contra los enemigos;
Involucrar a los padres para que participen en la vida del jardín de infancia.
Objetivos del proyecto:
Educativo:
Ampliar las ideas de los niños sobre el ejército ruso, sobre los tipos de tropas, sobre las personas que ejercen profesiones militares, despertar el interés por la historia de su país, presentarles las cualidades modernas de un defensor de la Patria en nuestros días;
Formar sentimientos patrióticos en el conocimiento de los niños. hechos históricos, accesible a los niños y provocándoles una experiencia emocional.
Educativo:
Desarrollar la actividad cognitiva y las habilidades creativas de los niños; involucrar a niños y padres en el estudio de la historia del ejército ruso.
Educativo:
Cultivar el orgullo por los soldados y el deseo de ser como ellos, el respeto por los defensores de la Patria.
Resultado Esperado:
Los niños deben saber quiénes son los defensores de la Patria, qué cualidades poseen; ¿Qué función cumple hoy el Ejército?
El papel de los padres en la implementación del proyecto:
Participación en exposición fotográfica y diseño del periódico “Nuestros Papás son Defensores”
Etapas de trabajo del proyecto.:
Etapa preparatoria:
Formular las metas y objetivos del proyecto.
Comunicar la importancia del proyecto a padres e hijos.
Estudiar literatura y recursos de Internet sobre el tema.
Pensar en tareas creativas para niños y padres.
Selección de materiales y atributos para la implementación del proyecto.
Desarrollo de temas de conversación, OD con niños.
Escenario principal:
- Implementación de las principales actividades en el área del proyecto.
Organización colaboración niños y adultos en el proyecto.
La etapa final:
Recolección y procesamiento de materiales metodológicos y prácticos.
Correlación de los resultados establecidos y previstos con los resultados obtenidos.
Resumir los materiales del proyecto, resumir los resultados.
Plan de implementación del proyecto:
- Consulta a padres sobre el tema: "¿Es necesario inculcar el patriotismo a un niño?"
- Conversatorio por el Día del Defensor de la Patria “Historia del ejército ruso”.
- Resumen de OD sobre el tema: “Conversación sobre el cuadro de V. Vasnetsov “Bogatyrs”.
- Resumen de OD sobre el tema: "Nuestro ejército".
- Actividad artística. Sobre la base del tema: “Mi papá”.
- Trabajo manual: "Avión de guerra".
- Juegos al aire libre: “Guardias fronterizos e infractores”, “Cuyo escuadrón se alineará más rápido”, “Entregar un informe importante”.
- Juegos didácticos “Quién sirve dónde”, “Qué es innecesario y por qué”.
- Guión temático evento festivo“¡Gloria al amado Ejército!”
- Poemas para niños para el 23 de febrero.
- Cancioneros para el Día del Defensor de la Patria.
Producto de la actividad del proyecto:
Diseño del álbum de fotos “Nuestros papás son protectores”.
Exposición de dibujos y obras infantiles.
Decorando un rincón del grupo dedicado al Día del Defensor de la Patria.
Agregar atributos a juegos de rol, creación conjunta de atributos para juegos de rol con niños.
Elaboración de souvenirs para padres y abuelos.
Presentación:
Producción de un periódico fotográfico “Nuestros papás son protectores”.
Exposición de dibujos infantiles “Mi Papá”.
Exposición de artesanía “Avión de guerra”.
Diapositivas sobre el tema: “Nuestro ejército” (ramas del ejército).
Equipo del entorno de desarrollo:
Juegos didácticos.
Ayudas visuales y didácticas.
Esquina de libro.
Imágenes e ilustraciones sobre el tema.
Rincón musical: canciones infantiles sobre el ejército.
Rincón de los padres: información sobre el tema del proyecto.
Aplicaciones
1. Consulta a padres sobre el tema:
“¿Es necesario inculcar patriotismo a un niño?”
El sentimiento de la Patria comienza con la admiración por lo que el niño ve frente a él, lo que le sorprende y lo que evoca una respuesta en su alma. Aunque muchas impresiones aún no las comprende profundamente, sino que pasan a través de la percepción del niño, juegan un papel muy importante en la formación de la personalidad del niño.
Patriotismo: complejo y elevado sentimiento humano. Su contenido es multifacético y no se puede definir en pocas palabras. Esto incluye el amor por la familia y los amigos, por la Patria, por la pequeña Patria, el idioma, las tradiciones y el orgullo por el propio pueblo. Los tiempos, las eras, las personas cambian. Pero el deseo del hombre de bondad, amor, luz, belleza y verdad sigue siendo eterno.
Necesario Atención especial dedicarse a lo civil educación patriótica desde los primeros años del desarrollo infantil. El amor a la Patria comienza con el amor a la madre, a los seres queridos y a la pequeña Patria. Nuestra tarea es inculcar el amor a la Patria, inculcar en los niños el sentimiento de devoción a la Patria, el deseo de servir a sus intereses y la disposición a defenderla. Una condición importante para la educación moral y patriótica de los niños es una relación estrecha con sus padres. En A.S. Makarenko tiene un mandamiento maravilloso: “Un futuro ciudadano crece en su familia y bajo su liderazgo. Todo lo que sucede en el país debe llegar a los niños a través de su alma y su pensamiento”, lo cual debe ser utilizado cuando un maestro trabaja con niños y padres. Tocar la historia de tu familia evoca fuertes emociones en un niño, te hace sentir empatía y prestar atención con atención a la memoria del pasado, a tus raíces históricas.
De particular importancia en el marco de la educación moral y patriótica es el tema "Defensores de la Patria". En este tema revelamos a los niños la grandeza de la hazaña del soldado soviético. En la crianza de los niños en edad preescolar es de gran importancia el ejemplo de los adultos y sus seres queridos. Cuando se habla de la historia del servicio militar, es necesario utilizar hechos específicos de la vida de miembros mayores de la familia para que el niño comprenda que su patria debe ser amada, protegida y protegida. La Patria honra a sus héroes que dieron su vida por la felicidad del pueblo; en su honor se han erigido monumentos. También es necesario presentar a los niños las hazañas de vida moderna- esto es afgano, Guerra chechena. Utilice historias de padres y otros miembros de la familia sobre el servicio en el ejército ruso y aumente su prestigio.
2. Conversatorio por el Día del Defensor de la Patria “Historia del ejército ruso”.
1. Ampliar la comprensión de los niños sobre el ejército, las ramas del ejército y los defensores de la Patria. Introducir a los niños al equipo militar.
2. Desarrollar la memoria y la imaginación.
3. Fomente el amor por la Patria, el sentimiento de orgullo por su ejército. Cultive el deseo de ser como fuertes guerreros rusos.
Progreso de la conversación.
Chicos, el 23 de febrero nuestro pueblo celebra la festividad: el Día del Defensor de la Patria. ¿Quiénes son los defensores de la Patria?
(Soldados que defienden la Patria.)
¿Por qué crees que se otorga a los hombres el derecho a convertirse en defensores de la Patria?
De hecho, los hombres son fuertes, resistentes y valientes. Desde la antigüedad, eran los hombres quienes asumían la responsabilidad de la familia: construían casas, obtenían comida y luchaban contra los enemigos.
¿Qué es la Patria? (Esta es la Patria.)
Escuche estas palabras: "Padre" y "Patria". Qué parecidos son.
Los defensores de la Patria son guerreros, es decir, soldados que defienden nuestra Patria, nuestra Patria de los enemigos. Y también Patria, que significa querida, como mamá y papá. Patria es el lugar donde nacimos, el país en el que vivimos. El pueblo ruso ha compuesto muchos refranes y dichos sobre su Patria:
¡No hay tierra más hermosa que nuestra Patria!
Una persona tiene una madre, una Patria.
Vivir es servir a la Patria.
Quien defiende a su patria es un verdadero héroe.
No escatimes ni tus fuerzas ni tu vida por tu Patria.
Un hombre sin patria es como un ruiseñor sin canción.
Cuida tu patria como la niña de tus ojos.
Del otro lado, la patria está a doble kilómetro de distancia.
Chicos, ¿creen que un soldado podrá defender la Patria?
(No, necesitas muchos soldados).
Totalmente cierto, no en vano se dijo: “ Hay seguridad en los números". Y cuando hay muchos soldados, esto es un ejército. Cada nación, cada país tiene su propio ejército. Rusia también tiene un ejército y más de una vez ha defendido a su pueblo de los invasores.
Hace mucho tiempo, a principios del siglo pasado, las tropas alemanas atacaron nuestro país. Después de la revolución, ya no había emperador en Rusia. El nuevo país necesitaba un nuevo ejército que defendiera nuestra Patria de los invasores alemanes.
Y así, en 1918, por decreto del gobierno, se creó el Ejército Rojo. Y para mantener el espíritu de los soldados, el 23 de febrero se decidió celebrar el cumpleaños del Ejército Rojo.
Años pasados. La vida estaba cambiando. Nuestro país experimentó la mayor tragedia: la Segunda Guerra Mundial. Nuestros soldados lucharon con valentía y valentía, liberando a su Patria. Fue dificil. Muchos morían de hambre y no había suficientes armas. Todos se levantaron para defender la Patria: desde jóvenes hasta mayores. ¡Pero sobrevivimos! ¡La victoria es nuestra! Y en 1946 nuestro ejército pasó a llamarse ejército soviético. Y la festividad del 23 de febrero comenzó a llamarse "Día del ejército y la marina soviéticos".
Ha pasado otro medio siglo. El poderoso estado llamado URSS dejó de existir. Las antiguas repúblicas se separaron de Rusia, queriendo independizarse. Pero el ejército ruso sigue siendo fuerte. Guerreros valientes continúan defendiendo nuestro estado. Y en 1995, la Duma del Estado aprobó la ley "Sobre los días de gloria militar". Ahora llamamos al feriado del 23 de febrero “Día del Defensor de la Patria”.
Estamos orgullosos de nuestros defensores que protegen nuestra paz en tiempos de paz. Las tradiciones también han cambiado con los años. Si al principio solo se felicitaba por él a los militares y veteranos de guerra, poco a poco resultó que empezaron a felicitar a todos los hombres. Después de todo, todo hombre, ya sea oficial naval o programador, policía, científico o conductor, es un defensor de su Patria, siempre defenderá su Patria.
Recordemos qué tipo de tropas existen en el ejército ruso moderno.
1. El avión está despegando,
estoy listo para volar
Estoy esperando ese preciado pedido,
Para protegerte del cielo ! (Piloto.)
2. Él guarda la frontera,
No deja pasar a un extraño
Y mantiene los ojos abiertos todo el tiempo.
Y habría orden. (Guardia de fronteras.)
3. Tenemos "Topol", "Topol-M",
No servimos a Flora en absoluto.
Hacemos guardia sobre el país,
Para que no haya más guerra. (Hombres cohete.)
4. El coche vuelve a lanzarse a la batalla.
Las orugas están cortando el suelo,
Ese auto en campo abierto.
Revisado ...(Conductor del tanque.)
5. ¿Puedes convertirte en soldado?
Nadar, montar y volar,
Y quiero caminar en formación.
Esperando por ti, soldado, ... (Infantería.)
Tipos de fuerzas armadas rusas:
1. Tropas terrestres
- rifle motorizado,
- tanque,
- fuerzas de misiles y artillería.
2. Fuerza Aerea
- tipo de aviación,
- bombardeo,
- agresión,
- combatiente.
3. Armada
- fuerzas superficiales,
- fuerza submarina,
- tropas costeras de misiles y artillería,
- Infantería de marina,
- aviación naval,
- tropas auxiliares y fuerzas especiales.
4. Fuerzas de Misiles Estratégicos.
5. Tropas de defensa aérea:
- Ciertos tipos de tropas.
- Tropas aerotransportadas.
- Fuerzas de Misiles Estratégicos.
- Fuerzas de Defensa Aeroespacial.
- Servicio de Fronteras.
No importa los tiempos difíciles que haya experimentado Rusia, tanto en el pasado como en el presente, para un soldado sus intereses están por encima de todo. El Defensor de la Patria es un eterno centinela que nunca, bajo ninguna circunstancia, tiene derecho a abandonar su puesto. No debemos olvidar que la camaradería y la unidad militares son necesarias para el desarrollo exitoso de los asuntos militares y para la prosperidad general del Estado ruso. Y hoy el ejército ruso protege de manera confiable a su país de todos los enemigos y protege el invaluable patrimonio del mundo.
Día del Defensor de la Patria- una fiesta nacional. En casa, en la escuela, en todas partes en este día se escuchan felicitaciones dirigidas a todos los que alguna vez sirvieron, sirven o servirán en la defensa de la Patria.
El guerrero ruso protege
Paz y gloria a mi país natal.
Él está de servicio y nuestra gente.
Está legítimamente orgulloso del ejército.
Cálmate, deja que los niños crezcan.
En la soleada patria rusa.
Él protege la paz y el trabajo,
Maravilloso trabajo en nombre de la vida.
3. Resumen de un OD sobre el tema “Conversación sobre el cuadro de V. Vasnetsov “Bogatyrs”
Objetivo: presentar a los niños a los primeros defensores de Rusia: los héroes rusos; generar interés en héroes épicos, a la historia de nuestro país.
Progreso de la conversación:
- Niños, díganme, ¿cómo se llama el país en el que vivimos? (Rusia.)
Pero en la antigüedad se llamaba de manera completamente diferente. ¿Quién sabe cómo? (Rus antigua).
Así es, niños. Y en todo momento los invasores extranjeros han intentado venir a nuestra tierra, porque nuestra tierra natal es la más bella y rica.
Y en todo momento tuve que protegerla.
¿Quién crees que defendió nuestra tierra en aquellos tiempos lejanos, lejanos? (Bogatires rusos).
Bien. Echemos un vistazo a ellos.
Se exhibe el cuadro "Bogatyrs" de V. Vasnetsov. Los niños lo miran con la música de M. Mussorgsky "Amanecer en el río Moscú". La maestra lee un extracto de la epopeya:
Y desde esa montaña y desde lo alto
El viejo cosaco e Ilya Muromets vieron:
De lo contrario, los héroes viajan en campo abierto,
Y luego montan buenos caballos
Y partió de la alta montaña,
Y cabalgó hacia los héroes de los santos rusos,
Se volvió a su lado...
Chicos, miren la imagen y respondan las preguntas:
¿Quién aparece aquí? (Héroes rusos).
¿Quién sabe cómo se llaman? (Alyosha Popovich, Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich.)
¿Cómo se representan los héroes? (Fuerte, poderoso.)
¿Cómo son sus caras? (Serio, pensativo.)
¿Paño? ¿Arma? (Los niños examinan prendas de vestir, armas, nombran palabras: armadura, casco, garrote, lanza, escudo, espada, etc.)
¿Qué tipo de caballos hay debajo y con qué están decorados? (Los niños hablan de cada héroe por separado).
¿Cuál es la relación entre los héroes? (Amigable.)
¿Qué naturaleza los rodea? (Expansión, estepa.)
¿Qué hacen los héroes en el campo? (Miran a lo lejos para ver si hay enemigos).
Educador. Escuche mi historia.
“En el puesto de avanzada, tres héroes vigilan las fronteras de su tierra natal. En el centro, Ilya Muromets, un héroe glorioso, sentado sobre un caballo negro. En su apariencia se siente poder, fuerza y sabiduría. Tiene un rostro noble, una amplia barba veteada de gris. Su caballo está tranquilo, solo entrecierra los ojos con enojo hacia el enemigo. El héroe está bien armado: en su mano derecha hay un garrote de damasco, detrás de su espalda hay un carcaj con flechas; en la mano izquierda hay un escudo y una lanza enorme. Ilya mira fijamente a lo lejos la estepa. Está listo para la batalla porque el héroe ama a su patria y la sirve honestamente. Por mano derecha De él, Dobrynya Nikitich, no menos querido por la gente. Está vestido rica y elegantemente, el caballo que tiene debajo es blanco y de crin larga. El tercer héroe es Alyosha Popovich, también valiente, atrevida e ingeniosa. ¡Heather Alyosha! No mira hacia el enemigo, solo entrecierra los ojos, su arco apretado siempre está listo. Su caballo rojo agachó la cabeza y mordisqueó la hierba, pero tenía los oídos alerta. Los héroes tienen un objetivo: no fallar al enemigo, vigilan firmemente su tierra rusa. Sobre ellos hay un cielo bajo, cubierto de nubes frías y plomizas. Más allá de las colinas y la estepa fluye libremente la Rus, que ha criado héroes para su defensa”.
Educador. Estos son los defensores de nuestra tierra.
Cuéntenme niños, ¿cuál de los héroes les gustó más y por qué?
¿A quién te gustaría parecerte?
¿Qué necesitas para esto? (Crece valiente, fuerte y fuerte).
Educador: Creo, niños, que cuando sean mayores definitivamente se convertirán en defensores fuertes y valientes de su país: Rusia.
4. Resumen de OD sobre el tema: "Nuestro ejército"
Educativo:
- Dar a los niños conocimientos sobre el ejército, formar sus primeras ideas sobre las ramas del ejército, sobre los defensores de la Patria. Introducir a los niños al equipo militar.
- Fortalecer la capacidad de hacer un avión según un diagrama, utilizando las habilidades de diseño existentes.
Educativo:
- Desarrollar la memoria, la imaginación, la creatividad.
Educativo:
- Fomente el amor por la Patria y el sentimiento de orgullo por su ejército. Cultive el deseo de ser como fuertes guerreros rusos.
Trabajo preliminar:
1. Examen de ilustraciones, postales, fotografías.
2. Leer ficción.
3. Escuchar obras musicales dedicadas al ejército y defensores de la Patria.
Educador: - Chicos, el 23 de febrero nuestro pueblo celebrará la festividad: el Día del Defensor de la Patria. ¿Quiénes son los defensores de la Patria?
Niños: Soldados que defienden la Patria.
Educador: ¿Qué es la Patria?
Niños: Esta es nuestra Patria.
Educador: Así es, los defensores de la Patria son guerreros, es decir, soldados que defienden nuestra Patria de los enemigos. Y también Patria, que significa querida, como mamá y papá. Patria es el lugar donde nacimos, el país en el que vivimos. El pueblo ruso ha compuesto muchos refranes y dichos sobre su Patria:
¡No hay tierra más hermosa que nuestra Patria!
Una persona tiene una madre, ¡una patria!
Chicos, ¿creen que un soldado podrá defender la Patria?
Niños: no, necesitamos muchos soldados.
Educador: Totalmente cierto, no en vano se dijo: "Solo, no un guerrero en el campo". Y cuando hay muchos soldados, esto es un ejército. Cada nación, cada país tiene su propio ejército. Rusia también tiene un ejército y más de una vez ha defendido a su pueblo de los invasores.
(La maestra sugiere mirar fotografías de equipo militar).
Educador: ¿Qué hay en las imágenes?
Niños: barco, submarino, avión, helicóptero, tanque, cohetes.
Educador: Y en una palabra se llama "Equipo militar".
¿Cómo se llama a los soldados que sirven en este equipo?
Niños: En barcos y submarinos - marineros. Protegen el mar.
Hay camiones cisterna en el tanque, protegen la tierra.
Educador: Así es, y también hay guardias fronterizos que protegen las fronteras de nuestro país, científicos espaciales, pilotos que protegen el cielo. Y en conjunto esto se llama rama del ejército.
Convirtámonos en pilotos y volemos en un avión.
Lección de educación física “Aviones”.
Los aviones zumbaron
(rotación delante del pecho con los brazos doblados a la altura de los codos)
Los aviones despegaron.
(manos a los lados)
Se sentaron en silencio en el claro.
(siéntate, con las manos en las rodillas)
Y volvieron a volar.
(brazos a los lados con flexiones rítmicas hacia los lados).
Educador: Pronto nuestros hijos crecerán y irán a servir en el ejército. Se convertirán en soldados del ejército ruso. ¿Y para convertirse en soldados es necesario ser...?
Niños: Fuertes, valientes, diestros, hábiles.
Educador: Chicos, cantemos una canción sobre soldados valientes.
Canción "Buenos soldados"
Educador: ¡Bien hecho chicos! Dime, ¿sobre qué tipos de tropas aprendiste hoy?
Lista de niños.
Educador: hiciste un excelente trabajo en tu tarea y sabes que tus papás también fueron defensores de la Patria, sirvieron en el ejército. Pregúntales en casa en qué tropas sirvieron y felicítalos.
La lección termina con la canción "Nuestro ejército es fuerte".
5. Actividad visual
Sobre la base del tema: "Mi papá"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de transmitir características en un dibujo. apariencia papás, transmitiendo correctamente las proporciones del cuerpo humano. Cultivar la pulcritud.
Materiales: papel blanco, crayones de cera.
Trabajo manual sobre el tema: "Aviones militares".
Objetivo: desarrollar habilidades labor manual, enseña cómo hacer un modelo de avión según un diagrama, cultiva la precisión y la capacidad de terminar un trabajo iniciado.
Materiales: papel, cartón, pegamento.
6. Juegos al aire libre:
"Guardias fronterizos y infractores". Objetivo: orientación en el espacio, desarrollo de la velocidad de reacción, destreza.
"Cuyo escuadrón se alineará más rápido". Objetivo: desarrollar destreza, velocidad de reacción.
Retransmisión “Entregue un mensaje importante. Pista de obstáculos." Objetivo: desarrollar la capacidad de actuar según una señal; cultivar el espíritu de equipo, trabajar armoniosamente en equipo.
7. Juegos didácticos:
“¿Quién sirve dónde?” Objetivo: Enriquecimiento del diccionario.
Quien sirve en un tanque...... camión cisterna.
Quién sirve en la frontera... guardia de fronteras.
Quién pilota un helicóptero….. un piloto de helicóptero.
¿Quién sirve en fuerzas de misiles Oh……. cientifico de cohetes
Quien sirve en un submarino……. submarinista.
¿Quién sirve en aviación militar…… piloto militar.
« ¿Qué es superfluo y por qué? Objetivo: desarrollo de la atención, pensamiento lógico.
Rocketman, piloto de helicóptero, futbolista.
Avión, paracaidista, tanque.
Automática, pistola, cisterna.
Barco, submarinista, artillero.
8. Escenario de animación temática del Día del Defensor de la Patria “¡Gloria al amado ejército!”
Los niños entran al salón mientras marchan, marchan, se alinean en 4 columnas y realizan movimientos.
V.- Niños, hoy nos hemos reunido para celebrar gran celebración para nuestro país - Día del Defensor de la Patria.
El ejército ruso es poderoso e invencible. El servicio a la Patria y las hazañas heroicas de nuestros soldados quedarán para siempre en la historia de nuestra Patria.
Felicitamos sinceramente a todos los valientes militares rusos por su labor militar y su lealtad a la Patria.
Hoy es nuestro Día del Ejército.
No hay nadie más fuerte que ella en el mundo.
¡Hola defensores del pueblo!
Ejército ruso... ¡hola!
Nuestro ejército ruso
Cumpleaños en febrero.
¡Gloria a ella invencible!
¡Gloria a la paz en la tierra!
V. - Hijos, escuchen sólo estas palabras - defensores de la Patria.
Qué orgullosos suenan. ¿Están listos, muchachos, para convertirse en defensores de la Patria para que podamos estar orgullosos de ustedes?
Los niños leen poesía:
El guerrero ruso protege
Paz y gloria a mi país natal.
Él está de servicio y nuestra gente.
Está legítimamente orgulloso del ejército.
Seré un soldado valiente
O un piloto militar.
Mamá estará orgullosa de mí.
Porque soy un héroe.
Serviremos en el ejército,
Protegeremos la Patria.
Para que siempre tengamos
Es bueno vivir en el mundo.
V. – Sí, nuestros muchachos todavía sólo sueñan con servir en el ejército, pero quieren convertirse en soldados valientes ahora mismo.
Canción "Buenos soldados"
(Marchan al son de la música y se sientan en sillas)
V. – La tierra natal lo puede todo: alimentarte con pan caliente, darte de beber agua de manantial, sorprenderte con su belleza. Y ella simplemente no puede defenderse.
Defender la Patria es deber de todos. Y cuando nuestros niños crezcan, también se convertirán en verdaderos defensores de la Patria.
¿Escuchemos con qué sueñan?
Los niños salen:
Cuando crezca grande
Dondequiera que sirvas, en todas partes
Defiende tu Patria
Y estaré a salvo.
Iré a servir como conductor de tanque
Aprenderé a disparar al blanco.
me gustaria ser paracaidista
Tengo muchas ganas de volar.
me convertiria en capitan
Nadar en ríos y mares.
Y me gusta la infantería:
Casco, matraz en un cinturón.
Trabajo muy importante -
Sea un soldado en el terreno.
V. – Sí, niños, ser defensor de vuestra patria es una profesión honorable. ¿Quiénes son entonces los defensores de la Patria?
Niños: Estos son soldados, militares.
V. – Así es, los defensores de la Patria son guerreros, soldados que defienden nuestra Patria de los enemigos.
Chicos, ¿creen que un soldado puede proteger a su país de los enemigos?
Niños: ¡No! Necesitamos muchos soldados.
V. – Toda la razón. No en vano dicen: "Un guerrero no está solo en el campo".
Y cuando hay muchos soldados y los soldados tienen equipo militar, este es el Ejército.
Cada nación, cada país tiene su propio ejército, grande y fuerte. Ella protege al país y a la gente de los enemigos.
V.- ¿Sabes dónde sirven nuestros defensores?
Niños: En la tierra, en el cielo, en el mar.
V.- Correcto. Actualmente hay cinco ramas militares en las Fuerzas Armadas rusas.
Tierra;
Fuerza Aerea;
Naval;
Aerotransportado;
Cohete y espacio.
Echemos un vistazo (los niños ven diapositivas con ramas del ejército).
¿Por qué necesitamos tantos tipos de tropas?
Niños: Proteger el país en todas partes: en tierra, en el cielo, en el mar.
V.- Nuestro país está siendo protegido en tierra tropas terrestres(soldados de infantería, tripulaciones de tanques, artilleros, señalizadores, guardias fronterizos).
¿Y quién ayuda a los guardias fronterizos a realizar su difícil servicio?
Niños: perros límite.
¿Quién protege a nuestro país en el mar?
Niños: Marineros.
¿Para qué sirven los marineros?
Niños: En buques de guerra y submarinos.
V.- ¿Quién está en el cielo protegiendo a nuestro país?
Niños: Pilotos. Pilotan cazas militares, bombarderos y también helicópteros militares.
V. – Y las fuerzas espaciales garantizan la seguridad de Rusia incluso en el espacio.
Este es nuestro ejército ruso.
Chicos, pero ahora no hay guerra, nadie nos ataca. ¿Por qué se necesita un ejército en tiempos de paz?
Niños: Siempre debe haber un ejército que nos proteja de los enemigos en cualquier momento.
V. – Sí chicos, tenéis toda la razón.
Personas en todo el planeta
Quieren la paz eterna
Para calentarse de alegría
Los chicos tuvieron una infancia.
V.- Y ustedes tuvieron una infancia feliz. Y te sugiero que juegues. Pero primero, un calentamiento verbal. (Los niños se paran cerca de las sillas).
Juego "Continuar la frase"
- El tanque está controlado por... el conductor del tanque.
- Un artillero dispara con un cañón.
- Un piloto se sienta a los mandos del avión.
- Un artillero está garabateando con una ametralladora.
- Un explorador emprende misiones de reconocimiento.
- La frontera está custodiada por... un guardia fronterizo.
- Un submarinista sirve en un submarino.
- Un paracaidista salta con un paracaídas.
- Un marinero sirve en el barco.
V. – Defensor de la Patria es un título de orgullo.
Todos los chicos están listos para usarlo.
Pero hay que ser fuerte, resiliente, valiente,
Para ello necesitas ser amigo de los deportes.
V. – Ahora me propongo jugar. Veamos qué tan diestro y rápido eres.
Juegos y carreras de relevos.
1. Carrera de relevos “Entregar un informe secreto” (con obstáculos).
2. Juego “Signalmen” (dos parejas enrollan una cinta).
3. Carrera de relevos “Lleva la munición” (dos equipos deben pasar las pelotas de una canasta a otra, pasándolas a lo largo de la cadena).
V.- Bien hecho, muchachos. Todos vosotros habéis demostrado ser diestros, fuertes y valientes.
Y ahora un regalo de nuestras chicas para todos los chicos: cancioncillas.
Las chicas interpretan "Cancioneros".
Todos los niños salen y dicen las palabras:
¡Gloria al amado Ejército!
¡Gloria al querido Ejército!
Nuestro soldado es valiente, fuerte,
Protege nuestra paz.
Deja que el sol brille intensamente
Y que las armas no truenen.
Paz, gente, país natal.
Un soldado siempre protegerá.
Canción "No tengas miedo, mamá".
Aquí terminan las vacaciones. Los niños salen del pasillo.
9. Poemas infantiles para memorizar sobre la festividad del Día del Defensor de la Patria,
Poemas sobre papás, poemas sobre niños y para niños.
en nuestro ejercito
En nuestro ejército el país.
Papá protege.
En la frontera está en guerra.
No nos deja entrar a nuestra casa.
creceré grande pronto
Yo mismo seré como mi padre.
Ahí es cuando estoy con él
Me pararé en la frontera.
Que no lo tomen todavía
Al ejército del niño,
¿Pero puedo defender?
Nuestro gatito.
Los vientos soplan en febrero.
Las tuberías aúllan con fuerza.
Como una serpiente corre por el suelo
Nieve ligera a la deriva.
Levantándose, se precipitan en la distancia.
Vuelos de aviones.
Se celebra febrero
El nacimiento del ejército.
Guardia de fronteras
Guardia fronteriza de servicio
Mira atentamente hacia la oscuridad.
El país está detrás de él.
Inmerso en un sueño tranquilo.
La noche en la frontera es alarmante
Por la noche todo es posible
Pero el centinela está tranquilo.
Porque a mis espaldas
Nuestro ejército está en pie
El trabajo y el sueño protegen a las personas;
que sea rico y fuerte
Nuestro país pacífico.
Hermano mayor
hermano mayor en secreto
Decidí decirte:
"En el pasado, nuestro padre era soldado,
sirvió a la patria
Desperté al amanecer
limpió la máquina
Estar por toda la tierra
Paz para todos los chicos."
No me sorprende
Sospeché
Y durante mucho tiempo creí que él
Ex general.
El día veintitrés decidí
Exactamente a las seis de la mañana
gritaré con todo mi corazón
Fuerte: "¡HURRA!"
"Buen abuelo, querido..."
Buen abuelo, querido
La más amable, la más querida
Te felicitamos,
¡Yo y todos mis familiares!
Tú, querida, no te enfermes,
Cada año más saludable
A las bayas con champiñones.
Podrías recolectar fácilmente
Me haré mayor en años
¡Yo también ayudaré!
Aunque soy pequeño,
¿Me entiendes?
Y probablemente porque
¡Te amo sobre todo!
Que haya paz
Que el cielo sea azul
Que no haya humo en el cielo,
Que las armas amenazantes guarden silencio.
Y las ametralladoras no disparan,
Para que la gente, las ciudades vivan...
¡Siempre se necesita paz en la tierra!
Somos niñas que reímos
Vivimos una vida muy divertida.
Somos cancioncillas sobre chicos.
Definitivamente cantaremos.
Oh chicas, miren
Vanya hizo un avión
Entonces se convertirá en piloto.
¡Y alzará el vuelo!
Muy por encima de las nubes
El avión dará vueltas
Vanya será como todos los chicos.
¡Sirve a la Patria honestamente!
Oh chicas, miren
Ay que barcos
Sasha lo hizo con papel
¡No uno, sino tres!
Esto significa que nuestra Sasha
Navegará a tierras lejanas,
Sasha será la capitana
¡Sirve a la Patria honestamente!
Oh chicas, miren
Kolya sacó un tanque,
Tu dibujo para todos los chicos.
¡Lo mostré en nuestra clase (en nuestro grupo)!
Bueno, Kolya se convertirá en conductor de tanque,
Que así sea,
En nuestro ejército ruso
¡Sirve a la Patria honestamente!
Je-je-je sí ja-ja-ja,
Vasya no es tímida
Duerme tranquilamente durante todas las clases,
Sonríe mientras duerme.
¡Hola Vasily, despierta!
¿Por qué duermes tan profundamente?
se reirán de ti
¡Si duermes con el ejército!
hoy deseamos
Valorar la amistad desde la infancia,
Defender nuestras fronteras
¡Sirve a la Patria honestamente!
Lista de literatura metodológica:
- Educación moral y patriótica de niños en edad preescolar superior. MARYLAND. Makhaneva, M.: ARKTI, 2004.
- Educación cívica en preescolar. institución educativa. E.A. Pozdnyakova, Volgogrado: Profesora, 2008.
- Mi patria es Rusia. Bogacheva V.I., M., editorial GNOM y D, 2004.
- Para niños en edad preescolar sobre la historia y la cultura de Rusia. Danilina G.N., M., ARKTI, 2005.
- Familiarización de los preescolares con el medio ambiente y la realidad social. Aleshina N.V. Moscú: TSGL, 2005.
- Preescolares sobre los defensores de la Patria. Kit de herramientas sobre educación patriótica en instituciones de educación preescolar. Ed. LA. Kondrykinskaya. M.: TC ESFERA, 2006.
- ¿Dónde comienza la Patria? Ed. LA. Kondrykinskaya - M.: TC ESFERA, 2004.
- Enciclopedia para niños en edad preescolar. SV Novikov, M.: 1998.
- Recursos de Internet.
Cuando te ataquen, defiéndete, y si el enemigo ataca a nuestro país, entonces toda Rusia, cada hombre debe tomar las armas y defender la Patria, sus hijos, esposas y madres. Nuestro ejército existe para repeler a los enemigos en cualquier momento y vencer en nombre de la libertad y la independencia de nuestro país.
Rusia es un estado pacífico., no queremos guerra y no vamos a atacar a nadie. Pero no nos dejemos ofender, para eso están nuestras Fuerzas Armadas. Durante la guerra, todo el personal militar participa en las hostilidades y en tiempos de paz estudian. Arte marcial, estudiar armas y nuevos equipos militares.
El Comandante en Jefe Supremo de las Fuerzas Armadas de Rusia es nuestro Presidente.
Nuestro ejército consta de varias ramas del ejército. Las fuerzas terrestres son la rama más grande del ejército, que incluye infantería y artillería, tanques y otros equipos militares más complejos. Guías de infantería lucha en tierra, moviéndose a pie. Los petroleros operan vehículos blindados complejos "Mi Patria - Rusia", que apoyan a la infantería. Las tropas de defensa aérea, utilizando instrumentos especiales de alta sensibilidad, garantizan que ni un solo avión enemigo invada nuestro espacio aéreo. Y los guardias fronterizos custodian al ruso. frontera estatal, y si las tropas enemigas lo violan, inmediatamente entran en la batalla y dan el primer golpe, sin permitir que el enemigo se adentre más en el país.
La fuerza aérea está diseñada para repeler los ataques enemigos desde el aire. Los pilotos rusos vuelan aviones modernos y los bombarderos estratégicos patrullan las fronteras de Rusia y atacan el territorio enemigo en cualquier momento en caso de un ataque.
Nuestra Armada está lista para defenderse del mar. Buques de guerra y submarinos, infantes de marina y marineros están bajo vigilancia de seguridad de combate. límites marítimos Patria. En todo momento Rusia ha estado y está orgullosa de sus heroicos marineros. Nuestro ejército tiene tropas aerotransportadas especiales. Los paracaidistas saben saltar con paracaídas y actuar. misiones de combate en cualquier lugar del mundo.
Las fuerzas de misiles estratégicos están armadas con misiles balísticos con una ojiva nuclear. Deben proporcionar defensa nuclear nuestro estado y en caso de un ataque con misiles nucleares, atacar el territorio enemigo.
Los mariscales y generales comandan distintos tipos de tropas.
Todos los jóvenes sanos del país. mayores de 18 años deben servir en el ejército ruso. Hacen juramento de lealtad a la Patria, juran defenderla del enemigo, cumplir honestamente con su deber y las órdenes de sus comandantes. Proteger nuestra Patria es un gran honor para todos los hombres de nuestro país. Y para ingresar a la rama del ejército que más te guste, debes tener buenos resultados en la escuela, porque cada año el equipo militar y arma son cada vez más difíciles y débiles persona educada no hay manera de resolverlo.
Evento educativo
Viaje por las ramas del ejército.
Objetivo: Fomentar el patriotismo a través del conocimiento de varias ramas del ejército ruso.
Tareas:
Introducir a los niños a diversas ramas del ejército;
Fomentar el respeto por el ejército ruso.su fuerza y valor;
Desarrollar un espíritu competitivo.
Equipo: computadora, multimedia, tarjetas con letras en dos paquetes, tarjetas con imágenes de una estrella y un cohete, pelotas, bolos, trozos de papel tapiz envueltos en papel verde, 2 cubos.
Progreso del evento:
1 niño:
En un día de invierno,
dia de febrero
Estamos caminando por la calle.
Día del cinturón hoy
Con un fuerte cinturón de cuero,
Y las medallas suenan en él
Las órdenes arden sobre él.
2do hijo:
En un día de invierno,
dia de febrero
Estamos caminando por la plaza
Al corazón de un guerrero-soldado
Ponemos flores sobre granito.
Y el defensor del pueblo.
Damos honor en silencio.
3er hijo:
En un día de invierno,
dia de febrero
Recorreremos todo el país.
despegaremos en un avión
Navegaremos en el mar
Y veremos como se ilumina.
El cielo se llena de fuego festivo.
Principal:
Chicos, ¿qué día festivo se acerca? (Día del Defensor de la Patria)
Hoy haremos un recorrido por las ramas del ejército.
(Exhibición de la presentación “Tipos y tipos de tropas de la Federación de Rusia”)
Sumergámonos también en la vida militar y convirtámonos en pilotos, artilleros, tripulantes de tanques...
Pero primero debemos dividirnos en dos equipos (a todos los niños se les dan dibujos boca abajo. En la mitad de las cartas se dibuja una estrella y en la mitad de las cartas se dibuja un cohete). Formamos dos equipos: ESTRELLA y COHETE. Elige los capitanes de tu equipo.
1. Fuerzas terrestres.
4to hijo:
Guardia de fronterasen el borde
Él guarda nuestra tierra,
Para trabajar y estudiar
Nuestra gente podría hacerlo tranquilamente.
Carrera de relevos « Paquete secreto" (Los participantes de ambos equipos se colocan en dos columnas. El capitán de cada equipo recibepaquete secreto. A la señal, los niños se turnan para recorrer la carrera de obstáculos uno por uno, pasándose el paquete entre sí hasta que el informe sea entregado nuevamente al comandante. Después de eso, se abren los sobres. Los niños encuentran tarjetas con letras en los sobres. Se les pide que formen una palabra con las letras. Como resultado, un equipo escribe la palabra ESTRELLA y el otro dice COHETE. El equipo que completó la tarea más rápido recibe una imagen de cohetes o estrellas.
5to hijo:
Cuatro compañías marcharon con canción.
Infantería maravillosa,
Caminaron y caminaron con paso rápido.
Y se derritieron.
Los seguí durante mucho tiempo,
di grandes pasos
Pero me quedé atrás y no me puse al día.
Porque estoy cansado.
Camino solo, canto,
Siento que estoy en el camino correcto
Y dirijo cuatro empresas.
Infantería maravillosa.
Creceré y luego iré a la batalla.
¡Los guiaré conmigo!
"Tiroteo"( El facilitador hace preguntas a ambos equipos por turno. Quien haya respondido correctamente, ese equipo dará en el blanco.) Otorgado por un golpe bien dirigido.una imagen de cohetes o estrellas.
1. Aeronave con hélice (helicóptero)
2.Rango militar más bajo (privado)
3. A veces es médico, a veces es militar (operación)
4.¿Cómo se llama el más? Arma grande. Está ubicado en el Kremlin (Tsar Cannon)
5. Un prisionero capturado para obtener la información necesaria (idioma)
6. Una instalación protectora llamada por el cariñoso nombre de la niña (Katyusha)
7.Mi hermano tiene una gorra verde, ¿en qué tropas sirve (guardia fronteriza)?
8. Mi tío toma los colores de la sangre, ¿en qué tropas sirve (Fuerzas Especiales)?
9. ¿Qué tienen en común la madera y el rifle (cañón)?
10. Ni Dios, ni un rey, pero no se puede desobedecer (comandante)
6to hijo:
En todas partes, como un vehículo todo terreno,
El tanque pasará sobre orugas.
El cañón del arma está al frente,
¡Es peligroso, enemigo, no te acerques!
El tanque está protegido por una fuerte armadura.
¡Y podrá afrontar la pelea!
Carrera de relevos "Tanquistas"( Los participantes de ambos equipos se paran en dos columnas. Se colocan “orugas” (chanclas) frente al capitán.), y se le entrega en las manos un “baúl” (un rollo de papel tapiz envuelto en papel verde).A la señal, los niños, uno por uno, corren hacia el alfiler y regresan, pasando las "orugas" y el "baúl" al siguiente participante del relevo. El equipo que completó la tarea más rápido recibe una imagen de cohetes o estrellas).
7mo hijo:
En cualquier guerra, la cuestión de la victoria es sencilla:
¿Cuántos misiles y armas tiene alguien?
Cómo lo recordamos - respondió la pregunta.
¡La gran inmortal “Katyusha”!
¡Eres el dios de la guerra! Pero la guerra no es necesaria
¡Lo que la gente anhela es la paz en todo el mundo!
¡Artilleros! Tus ordenes
¡Una garantía de que nuestro cielo estará en paz!
Juego de atención "Tierra-aire" (Los niños se paran en círculo. Lanzamos la pelota a los jugadores uno por uno y decimos Tierra (los niños deben nombrar el animal) o Aire (los niños deben nombrar un pájaro o un insecto volador)
2.Fuerzas aeroespaciales
8vo hijo:
El piloto conoce su negocio.
Hay un avión volando en el cielo.
Vuela sobre la tierra con valentía,
Tomando un vuelo.
"Objetivos enemigos". Ahora nuestros pilotos alcanzarán objetivos enemigos. El aeródromo enemigo se encuentra en este cubo. Necesitas destruir un objeto enemigo con un impacto directo de granadas. Serán reemplazados por pelotas. Todos se turnan para lanzar una pelota. Veamos qué equipo puede lanzar más granadas al aeródromo enemigo..Juego de granadas.El equipo que marque más goles recibe una imagen de cohetes o estrellas.
3.Marina
9no hijo:
En lagos azules transparentes,
En las extensiones saladas del océano.
En cualquier agua tierra rusa
Servicio militar Se transportan barcos.
Carrera de relevos “Evita las minas”. Ahora somos comandantes de buques de guerra. Nuestra tarea es sortear las minas (Corre para no dejar caer los bolos., que están alineados. El equipo que completó la tarea más rápido y con mayor precisión recibe una imagen de cohetes o estrellas).
Décimo hijo:
Aquí hay una imagen maravillosa.
Saliendo de las profundidades
submarino de acero,
¡Es como un delfín!
En él sirven submarinos.
Ambos están aquí y allá
Dan vueltas bajo la superficie del agua,
¡Protege la frontera!
Juego "Alcanza la meta"( A un jugador del equipo se le vendan los ojos y se le da vueltas. Los jugadores del equipo deben utilizar sus palabras para dirigirlo hacia un objetivo determinado.El equipo cuyo jugador alcanza la meta más rápido y con mayor precisión recibe una imagen, cohetes o estrellas.)
4.Tropas aerotransportadas
11º hijo:
Paracaidistas en minutos
Descendiendo del cielo.
Habiendo desenredado los paracaídas,
Peinarán el bosque oscuro
Barrancos, montañas y prados.
Encontrarán un enemigo peligroso.
Juego "Disfraz". Atención, escucha la tarea. Es necesario pasar tranquilamente por un pueblo donde sólo quedan mujeres. Hay enemigos en cada esquina. Para superarlos, debes disfrazarte. En una choza logramos camuflarnos. (sudaderas, bufandas, faldas). Los paracaidistas deben salir al jardín (por la puerta) y disfrazarse de niña. Para ello hay que ponerse camuflaje, venir a nosotros, caminar y, mirándose en el espejo, decir "¡Oh, qué hermosa soy!", para que todos lo crean.
Mientras el comandante se prepara, adivinasrompecabezas :
1.Paraguas I - todo blanco-blanco,
soy grande y muy valiente
Estoy en vuelo en el aire,
Bajo a la gente desde las nubes (Paracaídas).
2 Lo hizo girar con una hélice
El polvo se desplegó
Me balanceé, salté, aquí estoy
Se precipita hacia el cielo (helicóptero)
3. ¿Qué pájaro tiene estrellas en las alas? (Avión)
4.
Una ballena de hierro bajo el agua.
Día y noche la ballena no duerme.
Día y noche bajo el agua,
Protege nuestra paz (Submarino)
5.
Pájaro maravilloso, cola escarlata,
Voló hacia una bandada de estrellas (cohete).
Principal : Entonces nuestro viaje ha terminado. Recordemos los tipos de tropas por las que viajamos.
Ahora contaremos cuántas estrellas y cohetes recibió cada equipo.
El equipo ganador recibe un dulce premio. Pero el equipo que perdió un poco tampoco se quedará sin dulces
El equipo STAR recibe caramelos Starfish.
El equipo RAKETA es premiado con caramelos Raketa
