कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के पाठ का सार।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के पाठ का सार

लक्ष्य:

बच्चों का परिचय दें रूसी छुट्टी- दिन अन्तरिक्ष, नायकों अंतरिक्ष

हमवतन नायकों में देशभक्ति और गौरव की भावना पैदा करना

कार्य:

बच्चों के ज्ञान का विस्तार और गहन करें वाह़य ​​अंतरिक्ष, यूरी गगारिन की पहली उड़ान की तारीख अंतरिक्ष

पुनरुद्धार को बढ़ावा देना संज्ञानात्मक गतिविधिछात्र;

मेहनतीपन, धैर्य, दृढ़ता, जिज्ञासा, पारस्परिक सहायता, एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना।

असबाब:

बोर्ड पर चित्र अंतरिक्ष यात्री, पेंटिंग्स में उड़ान को दर्शाया गया है अंतरिक्ष.

केयरगिवर: नमस्ते बच्चों! आज हमारे पास बहुत ही रोचक और असामान्य होगा कक्षा. हम अपने पायलटों की उपलब्धियों के बारे में जानेंगे..

आइए एक अंतरिक्ष अनुप्रयोग बनाएं.

अंतरिक्ष यात्री.

ऐसा कोई शब्द नहीं था

अनेक, अनेक हज़ार शब्दों के बीच।

उसे आसमान से धरती पर ले आये

पायलट गगारिन और टिटोव।

अंतरिक्षहमेशा लोगों की दिलचस्पी रही है। क्या अन्य ग्रहों पर हवा है? क्या वहां जीवन है?

और यहां वैज्ञानिकों का मार्गदर्शन है कंस्ट्रक्टर सी. रानी ने पहले उपग्रह का आविष्कार किया, उस पर उपकरण स्थापित किये, प्रक्षेपित किया अंतरिक्ष . उड़ान सफल रही. वैज्ञानिकों ने उड़ान को दोहराने का फैसला किया, लेकिन जीवित प्राणियों के साथ - वे दो कुत्ते थे - पसंद है: बेल्का और स्ट्रेलका, जो सुरक्षित रूप से पृथ्वी पर लौट आए। और फिर वैज्ञानिकों ने अपने पोषित सपने को पूरा करने का फैसला किया - एक व्यक्ति को भेजने के लिए अंतरिक्ष.

12 अप्रैल, 2017 को पहले आदमी की उड़ान की 56वीं वर्षगांठ है अंतरिक्ष. और हमारे हमवतन यूरी अलेक्सेविच गगारिन ने यह किया। इसमें उन्होंने 108 मिनट बिताए वाह़य ​​अंतरिक्षअन्य शोधकर्ताओं के लिए मार्ग प्रशस्त किया वाह़य ​​अंतरिक्ष. पीछे लघु अवधिपहली उड़ान के बाद से अंतरिक्षमनुष्य ने चंद्रमा का दौरा किया, सौर मंडल के लगभग सभी ग्रहों का पता लगाया, लेकिन वह पहली उड़ान सबसे कठिन और खतरनाक थी। लेकिन आत्मविश्वास और आशावाद, जीतने की इच्छा अंतरिक्षसभी बाधाओं को पार कर लिया.

आप लोग क्या सोचते हैं कि आप क्या देख रहे हैं? अंतरिक्ष में अंतरिक्ष यात्री?

बच्चे: हमारा ग्रह, अन्य ग्रह, तारे।

केयरगिवर: सही है दोस्तों. लेकिन अंतरिक्ष यात्रीउड़ान के दौरान वे चिकित्सा और तकनीकी अवलोकन करते हैं, पृथ्वी की सतह का अध्ययन करते हैं और पृथ्वी को उन स्थानों के बारे में रिपोर्ट करते हैं जहां खनिज पाए गए हैं, तूफान, टाइफून के दृष्टिकोण के बारे में रिपोर्ट करते हैं, जो हुआ उसके बारे में प्राकृतिक आपदाएं, टैगा में आग के बारे में, मौसम पूर्वानुमान अपडेट करें, प्रदान करें अंतरिक्षरेडियो और टेलीविजन संचार। कितना जटिल और दिलचस्प कामपर अंतरिक्ष यात्री. क्या आप इसमें शामिल होना चाहते हैं अंतरिक्ष?

बच्चे: हाँ

केयरगिवर: क्या होना चाहिए अंतरिक्ष यात्री(स्वस्थ, मजबूत, जानकार, मेहनती, साहसी, सहनशील, दृढ़निश्चयी, आदि) सही। क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको भविष्य के लिए कुछ परीक्षण बताऊं? अंतरिक्ष यात्री. (हाँ)

-अंतरिक्ष यात्री को एक कुर्सी पर बिठाया जाता है, अपनी सीट बेल्ट बांधें, और कार इस कुर्सी को भयानक रूप से घेरना शुरू कर देती है रफ़्तार: ऊपर, नीचे, वहाँ, यहाँ।

- यहाँ एक और है: जब रॉकेट उड़ान भरता है तो वह बहुत हिलता है। इसकी आदत डालना अंतरिक्ष यात्रीवाइब्रेटर मशीन में डालो और ऐसा हिलना शुरू हो जाएगा कि दांत पर दांत नहीं आएगा।

परीक्षण बहुत गंभीर हैं, लेकिन सभी अंतरिक्ष यात्रीउनसे आसानी से निपटें. आपको क्या लगता है? (क्योंकि स्वस्थ अंतरिक्ष यात्री, मजबूत, प्रशिक्षित, खेलों के लिए जाएं।)

सभी अंतरिक्ष यात्री - खेल के उस्ताद. वे हर दिन दौड़ते हैं, कूदते हैं, व्यायाम करते हैं। विभिन्न प्रकार केखेल।

चलो तुमसे नाता तोड़ लेते हैं. मोबाइल गेम "रॉकेट लांचर"

बच्चे हुप्स को एक घेरे में फैलाते हैं, हुप्स के चारों ओर स्वतंत्र रूप से दौड़ते हैं और कहते हैं शब्द:

हमारे लिए प्रतीक्षारत तेज़ रॉकेट

ग्रहों के चारों ओर उड़ानों के लिए.

हम जो चाहते हैं

आइए इसके लिए उड़ान भरें!

लेकिन खेल में एक रहस्य है -

देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है!

शिक्षक कुछ हुप्स हटाता है। खेल तब तक दोहराया जाता है जब तक कि एक घेरा न रह जाए।

यहाँ हम खिंचे हुए हैं। और अब मैं तुम्हें इसके बारे में पहेलियां बताऊंगा अंतरिक्ष.

भेड़िया, भेड़िया,

दूसरा बैरल दिखाओ

मैं आपको दूसरा पक्ष नहीं दिखाऊंगा

मैं बंधा हुआ चलता हूं... (चंद्रमा)

न कोई शुरुआत, न कोई अंत

न सिर का पिछला हिस्सा, न चेहरा.

हर किसी को पता है: युवा और वृद्ध दोनों,

वह एक बड़ी गेंद है. (धरती)

कालीन बिखरा हुआ है, मटर बिखरे हुए हैं।

कालीन नहीं उठा सकते, मटर नहीं तोड़ सकते... (तारों से आकाश)

आसमान में एक पीली प्लेट लटकी हुई है.

पीली थाली हर किसी को गर्माहट देती है। (सूरज)

कितने अच्छे साथियों ने सब कुछ अनुमान लगाया। चलो एक अलविदा खेल खेलते हैं « अंतरिक्ष यात्री »

एक-दो, रॉकेट है - बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं

तीन-चार, जल्द ही उड़ान भरने लगे - अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैला दीं

सूरज की ओर उड़ना - अपने हाथों से एक घेरा

अंतरिक्ष यात्रीएक साल चाहिए - अपने गालों पर हाथ रखता है, सिर हिलाता है

लेकिन प्रिय, हम डरते नहीं हैं - भुजाएँ बगल में, शरीर बाएँ और दाएँ झुकता है

आख़िरकार, हम में से प्रत्येक एक एथलीट है - वे अपनी बाहों को कोहनियों पर मोड़ते हैं

पृथ्वी के ऊपर उड़ना - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाना

हम उसे नमस्ते कहेंगे - वे हाथ ऊपर उठाएंगे और अलविदा कहेंगे और इस तरह हम जमीन पर उतर गए। नमस्ते हमारे गृह ग्रह!

नमस्ते हमारी जन्मभूमि!

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

मध्य समूह में बाहरी दुनिया से परिचित होने पर एक पाठ का सार, विषय: "किंडरगार्टन में कॉस्मोनॉटिक्स का दिन"

लक्ष्य:

बच्चों को कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की छुट्टी के इतिहास से परिचित कराना।
ग्रहों, सूर्य, चंद्रमा के बारे में प्रारंभिक जानकारी दें।
शब्दकोश: अंतरिक्ष, ग्रह, अंतरिक्ष यान, यूरी गगारिन।
के बारे में ज्ञान को समेकित करें ज्यामितीय आकारओह।
अपने दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।
स्थानिक कल्पना, सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल विकसित करें।
जिज्ञासा पैदा करें.

उपकरण:

यू गगारिन, कुत्ते बेल्का और स्ट्रेलका, नक्षत्र, चंद्रमा के चित्र को दर्शाने वाले चित्र।
गुब्बारा.
ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट, इन आकृतियों से बने रॉकेट का एक नमूना।
ज्यामितीय आकृतियों, पेंसिलों से बने एलियंस और रॉकेट के साथ कागज की शीट।
नक्षत्र चित्र.
सर्कल कार्डबोर्ड, पीला और काटें नारंगी फूल, स्पंज, ड्राइंग उपकरण।

पाठ की प्रगति:

प्राचीन काल से, लोग आकाश को देखते रहे हैं और सोचते रहे हैं कि बादलों से ऊपर कैसे उठें और पता लगाएं कि वहां क्या है। लोगों को चिकित्सा उपकरण बनाने का तरीका सीखने में काफी समय लग गया। और उनमें सबसे पहले उड़ने वाले लोग नहीं, बल्कि जानवर थे: चूहे, और फिर कुत्ते। इस तस्वीर पर एक नजर डालें. (दिखाओ)। इस पर आप पहले कुत्तों को देख सकते हैं। जिसने अंतरिक्ष में उड़ान भरी और वापस लौट आया. इनके नाम बेल्का और स्ट्रेलका हैं। और अन्य कुत्तों के सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने के बाद ही पहला आदमी वहां गया।
कई साल पहले, इसी दिन अंतरिक्ष यात्री यूरी गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी। (यूरी गगारिन का चित्र दिखाते हुए)।

में अंतरिक्ष रॉकेट
नाम दिया गया "पूर्व"
वह ग्रह पर प्रथम हैं
मैं सितारों तक पहुंचने में सक्षम था।

तब से, हर साल इस दिन हम कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों और उन्हें सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने में मदद करने वाले सभी लोगों के लिए एक छुट्टी।

आज हम अंतरिक्ष यात्रियों की भूमिका निभाएंगे: हम एक अंतरिक्ष यान में उड़ान भरेंगे, एलियंस की मदद करेंगे, नक्षत्रों को देखेंगे।

यूरी गगारिन ने रॉकेट से अंतरिक्ष में उड़ान भरी। मैं आपको गुब्बारे के उदाहरण का उपयोग करके दिखाऊंगा कि रॉकेट कैसे उड़ता है।

देखभाल करने वाला फुलाता है गुब्बाराऔर अपनी उंगलियों से छेद को दबाएं। और फिर वह अपनी उंगलियां खोलता है और गेंद तेजी से ऊपर की ओर फट जाती है.

हमारा गुब्बारा रॉकेट की तरह उड़ गया - जब तक उसमें हवा थी तब तक वह आगे बढ़ता रहा। रॉकेट हवा नहीं बल्कि ईंधन है।

और अब आइए ज्यामितीय आकृतियों से अपने रॉकेट बनाएं।

उपदेशात्मक खेल "एक रॉकेट बनाएँ"

बच्चों को एक नमूना और ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट पेश किया जाता है। जिसमें से आपको एक रॉकेट जोड़ना होगा।

गतिशील विराम "अंतरिक्ष यात्री ग्रहों पर उतरे"

फर्श पर विभिन्न साइजों और आकृतियों के हुप्स बिछाए गए हैं। बच्चों को दो टीमों "ईस्ट" और "लाइटनिंग" में विभाजित किया जाता है और कमांड निष्पादित करते हैं:
वोस्तोक अंतरिक्ष यान के चालक दल के सदस्य एक के बाद एक पंक्ति में खड़े होते हैं।
लाइटनिंग अंतरिक्ष यान के चालक दल के सदस्य एक घेरे में खड़े हों।
वोस्तोक अंतरिक्ष यान का दल एक बड़े पीले ग्रह पर उतरा।
लाइटनिंग अंतरिक्ष यान का दल दो छोटे नीले ग्रहों पर उतरा।

अंतरिक्ष यात्रियों और वैज्ञानिकों ने पाया है कि हमारे सूर्य के चारों ओर घूमने वाले ग्रहों पर कोई जीवन नहीं है: कुछ बहुत ठंडे हैं, अन्य बहुत गर्म हैं। इन ग्रहों पर कोई नहीं रहता.

केवल हमारा ग्रह पृथ्वी
रहने के लिए बिल्कुल उपयुक्त।
आख़िरकार, पृथ्वी एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में
केवल यहीं जंगलों में शोर है,
पक्षी प्रवासी बुला रहे हैं।
अपने ग्रह का ख्याल रखें
आख़िरकार, इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

लेकिन शायद कहीं दूर, बहुत दूर, किसी दूसरे तारे के पास। सुदूर ग्रहों पर भी जीवित प्राणी हैं। जो लोग दूसरे ग्रहों पर रहते हैं, उन्हें हम "एलियन" कहते हैं। अब एलियंस को हमारी मदद की ज़रूरत है: हमें उनके अंतरिक्ष यान ढूंढने में उनकी मदद करने की ज़रूरत है।

उपदेशात्मक खेल "अंतरिक्ष यान में एलियंस का बीजारोपण"

शीट पर एक नज़र डालें और मुझे उत्तर दें बच्चों:
कौन सा रॉकेट कौन उड़ाता है?

कागज की एक शीट पर, एलियंस को ज्यामितीय आकृतियों और रॉकेटों से समान आकृतियों के रूप में चित्रित किया जाता है। एक रॉकेट और एक एलियन की छवि को एक रेखा से जोड़ना आवश्यक है, जिसमें समान ज्यामितीय आकृतियाँ शामिल हैं।

देर रात पृथ्वी पर,
बस अपना हाथ बढ़ाओ
आप सितारों को पकड़ लेंगे
वे पास ही प्रतीत होते हैं.
आप एक मोर पंख ले सकते हैं,
घड़ी पर सुइयां छुएं
डॉल्फिन की सवारी करें
तराजू पर सवारी करें.
देर रात पृथ्वी पर,
यदि आप आकाश की ओर देखें,
आप देखेंगे, गुच्छों की तरह,
नक्षत्र वहां हैं.

उपदेशात्मक खेल "नक्षत्रों को एक नाम दें"

दोस्तों, खगोलशास्त्री - सितारों का निरीक्षण और अध्ययन करने वाले वैज्ञानिकों ने आकाश में नए तारामंडलों की खोज की है और हमसे उनके लिए नाम खोजने में मदद करने के लिए कह रहे हैं।
अपने हाथों को एक के बाद एक ट्यूब में रखें, जैसे कि दूरबीन से देख रहे हों, और इस नक्षत्र को ध्यान से देखें। आप इसे कैसे नाम दे सकते हैं?

छोटे सा घर
चिड़िया
छाता
फूल

जब हम रात में आकाश की ओर देखते हैं तो हमें क्या दिखाई देता है? (एक चित्र दिखाते हुए। बच्चों के उत्तर)। तारे और चाँद.
चंद्रमा हमारे ग्रह पृथ्वी का एक उपग्रह है।

केवल सूर्य ही सोता है
चंद्रमा स्थिर नहीं बैठता.
रात को आसमान में चलता है
पृथ्वी को मंद प्रकाश देता है।

अब हमारा रॉकेट चांद पर जाएगा. वहां हम एक चंद्र चित्र बनाएंगे। लेकिन पहले, आइए उंगलियां तैयार करें।

फिंगर जिम्नास्टिक

"सूरज"
(दो हथेलियाँ एक-दूसरे से आड़ी-तिरछी जुड़ी हुई हैं और उंगलियाँ अलग-अलग फैली हुई हैं)

"रॉकेट"
(हथेलियाँ तर्जनी, मध्य और से जुड़ी हुई हैं अनामिका, हथेलियों के निचले हिस्से अलग फैले हुए हैं, कलाइयां मेज पर हैं)

"लूनोखोद"
(एक "मकड़ी" की तरह, सभी उभारों को दरकिनार करते हुए, अपनी उंगलियों से टेबल की सतह को छांटना)

स्पंज ड्राइंग "चंद्रमा"

बच्चों को काले कागज की एक शीट पर कार्डबोर्ड की एक शीट रखने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जिसमें एक सर्कल काटा गया है और एक स्पंज के साथ सर्कल पर पेंट लागू करें (धुंधला नहीं, बल्कि दबाकर)। फिर सावधानी से कार्डबोर्ड हटा दें और अपनी उंगलियों से क्रेटर सर्कल बनाएं।

और हम आपके साथ पृथ्वी ग्रह पर रहते हैं।

हम चमत्कारों के लिए प्रयास करते हैं
लेकिन इससे अधिक अद्भुत कुछ भी नहीं है
उड़ने और लौटने से भी अच्छा
अपने घर की छत के नीचे!

दुनिया की हर चीज़ के बारे में:

1930 में, काकेशस पहाड़ों में एक लड़की के अपहरण के बारे में फिल्म "द रॉग सॉन्ग" अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस तिब्बत और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई। हैरानी की बात यह है कि ये कलाकार किरदारों से काफी मिलते-जुलते हैं...

अनुभाग सामग्री

युवा समूह के लिए कक्षाएं:

मध्य समूह के लिए कक्षाएं.

गोलिकोवा तात्याना सर्गेवना
कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए मध्य समूह में कक्षाओं का सारांश

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए मध्य समूह में कक्षाओं का सारांश.

सामग्री विवरण: अमूर्तपकड़े शैक्षणिक गतिविधियांबच्चों के लिए मध्य समूहप्राथमिकता क्षेत्र के साथ 4-5 वर्ष "संचार".

लक्ष्य: बच्चों के विचारों का विस्तार करें वाह़य ​​अंतरिक्ष, ग्रह और अंतरिक्ष के लिए उड़ान.

कार्य:

1. ग्रहों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें सौर परिवार.

2. पृथ्वी ग्रह की विशिष्टता पर जोर दें।

3. बच्चों को पेशे से परिचित कराएं अंतरिक्ष यात्री.

4. सबसे पहले बच्चों के ज्ञान को समेकित करें अंतरिक्ष यात्री यू. गगारिन.

5. सुसंगत भाषण विकसित करें.

6. बच्चों को उल्टी गिनती का व्यायाम कराएं।

सामग्री एवं उपकरण: यू. गगारिन द्वारा तस्वीरें; पृथ्वी ग्रह की तस्वीर अंतरिक्ष; रॉकेट लेआउट; छड़ियाँ गिनना.

प्रारंभिक काम: के बारे में किताबें पढ़ना वाह़य ​​अंतरिक्ष; कार्टून देख रहे हैं अंतरिक्ष विषय: "तीसरे ग्रह का रहस्य" और अन्य; बच्चों के लिए पहेलियाँ अंतरिक्ष विषय; पहले से परिचय अंतरिक्ष यात्री यू. गगारिन; से चित्र देखना अंतरिक्ष.

बच्चों की गतिविधियों के आयोजन के रूप

1. संचारी:

"में वाह़य ​​अंतरिक्ष»

2. संज्ञानात्मक अनुसंधान:

से तस्वीरें देख रहे हैं अंतरिक्ष

3. मोटर:

- "मैं अपना संतुलन बनाए रखता हूं"

अभियोक्ता

4. उत्पादक:

रॉकेट डिज़ाइन

शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना

बच्चे खेल रहे हैं. अचानक, में एक समूह पर रॉकेट से हमला किया गया(शिक्षक मॉडल हाथ में लेता है).

केयरगिवर: ओह, दोस्तों, यह क्या है? यह सही है, रॉकेट. आपको क्या लगता है यह किस लिए है? निश्चित रूप से उड़ना अंतरिक्ष.

केयरगिवरप्रश्न: क्या आप बनना चाहेंगे? अंतरिक्ष यात्री? ठीक है, मैंने यही सोचा था।

केयरगिवर: लेकिन में अंतरिक्ष यात्री सब कुछ नहीं लेते. दोस्तों, आपको क्या लगता है कि वे किस तरह के लोगों को अपना लेते हैं अंतरिक्ष यात्री? सही मायने में सबसे चतुर, सबसे साहसी, सबसे स्वस्थ।

केयरगिवर: क्या आप बनने के लिए परीक्षा पास करने के लिए तैयार हैं? अंतरिक्ष यात्री? अच्छा, तो फिर मेरा पहला काम आपके लिए है। एक खेल "में वाह़य ​​अंतरिक्ष» .

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और रॉकेट के मॉडल से गुजरते हुए एक-दूसरे से संबंधित शब्द कहते हैं जगह और सब कुछइससे क्या जुड़ा है.

केयरगिवर: शाबाश, कितने अंतरिक्ष शब्द जो आप जानते हैं. आइए अब आपके धैर्य का परीक्षण करें (गेम "मैं अपना संतुलन बनाए रखता हूं"). आपको एक पैर पर खड़ा होना होगा और अपने हाथों को बगल में ले जाना होगा। तैयार हो जाओ, शुरू करो.

बच्चे कार्य कर रहे हैं।

केयरगिवर: आप बहुत अच्छे हैं. आप सभी को सुरक्षित रूप से अंदर ले जाया जा सकता है अंतरिक्ष यात्री.

केयरगिवर: दोस्तों, आपको उड़ान भरने के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज़ क्या चाहिए अंतरिक्ष? यह सही है, एक रॉकेट. मेरा सुझाव है कि आप टेबल पर रखी गिनती की छड़ियों से एक रॉकेट बनाएं। लेकिन हमें सफल होने के लिए, एक साथ मिलकर काम करना होगा, एक-दूसरे की मदद करनी होगी।

बच्चे और शिक्षक लकड़ियों से रॉकेट बनाएं.

केयरगिवर: हम कितने अच्छे साथी हैं, हमें एक अद्भुत रॉकेट मिला है।

केयरगिवर: तो, हमारे पास रॉकेट हैं, और हम सुरक्षित रूप से यात्रा पर जा सकते हैं (बच्चे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं और उन्हें शंकु के रूप में जोड़ते हैं). चलिए आपके साथ उल्टी गिनती शुरू करते हैं, 10 से 1 तक गिनते रहें।

केयरगिवर: हुर्रे, हमने उड़ान भरी! दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप खिड़कियों से बाहर देखें। हम उनसे क्या देख सकते हैं? वाह़य ​​अंतरिक्ष? यह सही ग्रह है.

केयरगिवर: चलिए हमारे पोस्टर पर चलते हैं।

केयरगिवर: दोस्तों, सभी ग्रह सूर्य के चारों ओर घूमते हैं। यह हमारे सौर मंडल के केंद्र में स्थित है।

केयरगिवर: दोस्तों, कृपया मुझे हमारे सौर मंडल के ग्रहों के बारे में बताएं। याद रखें, हमने एक कविता पढ़ाई थी, आइए इसे कोरस में याद करें।

बच्चे याद करते हैं और बात करते हैं कविता:

क्रम में सभी ग्रहों का नाम इनमें से किसी एक के नाम पर रखा जाएगा हम:

एक बार - बुध,

दो - शुक्र,

तीन - पृथ्वी,

चार - मंगल!

पाँच - बुध,

छह - शनि,

सात - यूरेनस,

आठवां नेपच्यून है।

और नौवें ग्रह को प्लूटो कहा जाता है!

केयरगिवर: दोस्तों, दुनिया में सबसे पहले का नाम क्या था? अंतरिक्ष यात्री? यह सही है, यूरी अलेक्सेविच गगारिन।

केयरगिवर: इसने अपनी पहली उड़ान 12 अप्रैल, 1961 को भरी थी, यानी बहुत समय पहले। और तब हमारे देश के सभी लोगों को इस घटना पर गर्व था।

केयरगिवर: ओह, हमारा पहला अंतरिक्ष यात्री ने कई कविताएँ लिखीं, उनमें से एक को सुनो।

शिक्षक बच्चों को यू. ए. गगारिन के बारे में एक कविता पढ़ता है।

में अंतरिक्ष रॉकेट,

नाम दिया गया "पूर्व"

वह ग्रह पर प्रथम हैं

मैं सितारों तक चढ़ने में सक्षम था।

इसके बारे में गीत गाओ

वसंत की बूँदें:

हमेशा साथ रहेंगे

गगारिन और अप्रैल.

केयरगिवर: दोस्तों, यह कविता किस बारे में है? यू. गगारिन के बारे में, उनकी पहली उड़ान के बारे में यह सही है। इस रॉकेट का नाम क्या था? शाबाश, आपने ध्यान से सुना "पूर्व".

केयरगिवर: आपको और मुझे गर्व होना चाहिए कि हम उस देश में रहते हैं जिसके नागरिक ने पहली उड़ान भरी अंतरिक्ष.

केयरगिवर: और अब मेरा सुझाव है कि आप व्यायाम करें। आख़िरकार, के लिए अंतरिक्ष यात्रीअच्छाई बनाए रखना बहुत महत्वपूर्ण है भौतिक रूप. हम शुरू करें? जाना।

शिक्षक कविता पढ़ता है और अभ्यास करता है, लोग शिक्षक के बाद अभ्यास दोहराते हैं।

लेकिन रॉकेट को नियंत्रित करने के लिए,

आपको बहादुर और मजबूत होने की जरूरत है।

में कमजोर जगह नहीं ली गई है,

आख़िरकार, उड़ना कोई आसान काम नहीं है!

इधर उधर मत देखो

आप आज - अंतरिक्ष यात्री!

हम प्रशिक्षण जारी रखते हैं

मजबूत और निपुण बनने के लिए.

केयरगिवर: दोस्तों, अपनी पहली उड़ान में यूरी गगारिन ने पृथ्वी के चारों ओर एक घेरा बनाया। आइए हमारे ग्रह के ऊपर उड़ान भरें और देखें कि उसने अपने पोरथोल से क्या देखा। पृथ्वी अन्य सभी ग्रहों की तरह सूर्य के चारों ओर घूमती है, और साथ ही अपने चारों ओर, जब सूर्य एक तरफ रोशनी करता है, तो यहां रोशनी होती है, और विपरीत तरफ अंधेरा होता है, वहां रात होती है।

केयरगिवर: इन तस्वीरों में हम अपने ग्रह पृथ्वी को देखते हैं। दोस्तों, हमारा ग्रह कैसा है, आप इन तस्वीरों को देखकर इसके बारे में क्या बता सकते हैं? यह सही है, यह गोल है. हम यहाँ कौन से रंग देखते हैं? अधिकतर नीला। और हमारे ग्रह पर यह नीला रंग क्या है, आप क्या सोचते हैं? यह सही है, यह पानी, समुद्र और महासागर हैं।

केयरगिवर: आप क्या सोचते हैं, और क्या? अंतरिक्षहमारे ग्रह पर हरा और भूरा देखा गया? यह सही है, ये जंगल और पहाड़ हैं। शाबाश लड़कों.

केयरगिवर: दोस्तों, हमारा ग्रह पृथ्वी अद्वितीय है, सौरमंडल के सभी ग्रहों में से केवल इसी पर जीवन है।

केयरगिवर: हमारे ग्रह का एक उपग्रह है जिसे चंद्रमा कहा जाता है।

केयरगिवर: चंद्रमा के पास एक है विशिष्टता: वह हर दिन अपना रूप बदलती है। तब वह हमें एक अक्षर के रूप में दिखाई देता है "साथ", फिर यह पैनकेक जैसा दिखता है, फिर यह फिर से एक पत्र में बदल जाता है "साथ". यह इस तथ्य के कारण है कि हमारा ग्रह पृथ्वी हर समय घूमता है, और इसके घूर्णन के कारण, हम पूरे चंद्रमा को देख सकते हैं (जब सूर्य इसे प्रकाशित करता है, तो इसका कण (जब पृथ्वी सूर्य के प्रकाश को चंद्रमा तक अस्पष्ट कर देती है).

केयरगिवर: समय तेज़ी से बीत गया, और हमारे लिए पृथ्वी पर लौटने का समय आ गया है। तैयार हो गए (बच्चे अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं, उन्हें जोड़ते हैं, इसे रॉकेट के शंकु की तरह बनाते हैं) और उड़ गए (बच्चे लॉकर रूम में शिक्षक का अनुसरण करते हैं, पृथ्वी पर लैंडिंग वहीं होती है)।

केयरगिवर: दोस्तों, पृथ्वी पर आपकी सफल वापसी पर बधाई।

प्रतिबिंब: विषय पर कार्यों की प्रदर्शनी अंतरिक्ष.

एमडीओयू "पोलोविंस्की किंडरगार्टन" बेरियोज़्का "

अमूर्तसीधे - शैक्षिक गतिविधियाँ

मध्य समूह में बाहरी दुनिया से परिचित होने पर, विषय:

"कॉस्मोनॉटिक्स डे"

लक्ष्य:

बच्चों को कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की छुट्टी के इतिहास से परिचित कराना।
ग्रहों, सूर्य, चंद्रमा, नक्षत्रों के बारे में प्रारंभिक जानकारी दें।
ज्यामितीय आकृतियों का ज्ञान समेकित करें।
अपने दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।

बच्चों की सक्रिय शब्दावली को फिर से भरने के लिए: अंतरिक्ष, ग्रह, अंतरिक्ष यान, यूरी गगारिन, ग्लोब।
स्थानिक कल्पना, सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल विकसित करें।
जिज्ञासा पैदा करें.

साथियों के प्रति सम्मानजनक भावनाएँ विकसित करें।

उपकरण:

छवि के साथ चित्र: यू गगारिन का चित्र, कुत्तों बेल्का और स्ट्रेलका की तस्वीरें; नक्षत्रों, चंद्रमा के चित्र।
गुब्बारा.
ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट, एक रॉकेट का एक नमूना, (इन आकृतियों से बना)।
ज्यामितीय आकृतियों, पेंसिलों से बने एलियंस और रॉकेट के साथ कागज की शीट।
नक्षत्र चित्र. नक्षत्र प्रस्तुति. ग्लोब.
सितारों के कट-आउट स्टेंसिल के साथ पेंटिंग शीट, पीले और नारंगी रंग, स्पंज, उस पर लागू पृष्ठभूमि के साथ व्हाटमैन शीट, ड्राइंग उपकरण। पृष्ठभूमि संगीत के साथ फ्लैश ड्राइव।

पाठ की प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, कृपया खिड़की से बाहर देखें। हम वहां क्या देखते हैं? और ऊपर दिए गए...? और इससे भी ऊँचा... (बादल, बादल...)।

प्राचीन काल से, लोग आकाश को देखते रहे हैं और सोचते रहे हैं कि बादलों से ऊपर कैसे उठें और पता लगाएं कि वहां क्या है। लोगों को निर्माण करना सीखने में बहुत लंबा समय लगा विमान. और उनमें सबसे पहले उड़ने वाले लोग नहीं, बल्कि जानवर थे: चूहे, और फिर कुत्ते। इस तस्वीर पर एक नजर डालें. (दिखाओ ). इस पर आप पहले कुत्तों को देख सकते हैं। वे अंतरिक्ष में उड़ गये और वापस लौट आये। इनके नाम बेल्का और स्ट्रेलका हैं। और अन्य कुत्तों के सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने के बाद ही पहला आदमी वहां गया।
बहुत साल पहले,12 अप्रैल, 1961 अंतरिक्ष यात्री यूरी गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी। (यूरी गगारिन का चित्र दिखाते हुए)।

एक अंतरिक्ष रॉकेट में
नाम दिया गया "पूर्व"
वह ग्रह पर प्रथम हैं
मैं सितारों तक पहुंचने में सक्षम था।

तब से, हर साल इस दिन हम कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों और उन्हें सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने में मदद करने वाले सभी लोगों के लिए एक छुट्टी। एक अंतरिक्ष यात्री को अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए विभिन्न व्यवसायों के बहुत से लोगों को काम करने की आवश्यकता होती है।

यूरी गगारिन ने रॉकेट से अंतरिक्ष में उड़ान भरी। मैं आपको गुब्बारे के उदाहरण का उपयोग करके दिखाऊंगा कि रॉकेट कैसे उड़ता है।

शिक्षक गुब्बारा फुलाता है और अपनी उंगलियों से छेद को दबाता है। और फिर वह अपनी उंगलियां खोलता है और गेंद तेजी से ऊपर की ओर फटती है।

शिक्षक: हमारा गुब्बारा रॉकेट की तरह उड़ गया - जब तक उसमें हवा थी तब तक वह आगे बढ़ता रहा। रॉकेट हवा नहीं बल्कि ईंधन है।

क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं और अंतरिक्ष में उड़ना चाहते हैं? चलो आज सपना देखते हैं. आइए अंतरिक्ष यात्री बनें। सबसे पहले, हम दो टुकड़ियों में विभाजित होंगे: "ईस्ट" और "लाइटनिंग"।

आपको क्या लगता है एक अंतरिक्ष यात्री बनने के लिए क्या करना होगा? (उत्तर)

हां, एक इच्छा ही काफी नहीं है, बहादुर, निपुण, स्वस्थ बनने के लिए आपको बहुत कुछ जानने की जरूरत है। स्वस्थ रहने के लिए क्या आवश्यक है? (उत्तर). प्रशिक्षण और परीक्षण पास करें.

अब हमें एक रॉकेट की जरूरत है. रॉकेट बनाने से पहले वैज्ञानिक और एक आविष्कारक ब्लूप्रिंट बनाते हैं। और फिर फैक्ट्री में असेंबली होती है।

गतिशील खेल "एक रॉकेट बनाएँ"

बच्चों को एक नमूना और ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट पेश किया जाता है। उनमें से आपको एक रॉकेट जोड़ने की जरूरत है .

शिक्षक: देखिए, चित्र तैयार हैं। हम अपने रॉकेट किस चीज़ से बनाएंगे? (ज्यामितीय आंकड़े).

हम अपने रॉकेट ज्यामितीय आकृतियों से बनाते हैं। रॉकेट तैयार हैं. आपने निर्माण के लिए किन आकृतियों का उपयोग किया? (उत्तर)

एक और महत्वपूर्ण बिंदुउड़ान के लिए सभी आदेशों का स्पष्ट रूप से पालन करना जरूरी है. कोई भी अशुद्धि, गलती आपदा का कारण बन सकती है।

गतिशील विराम "अंतरिक्ष यात्री ग्रहों पर उतरे"

फर्श पर विभिन्न साइजों और आकृतियों के हुप्स बिछाए गए हैं। बच्चों को दो टीमों "ईस्ट" और "लाइटनिंग" में विभाजित किया जाता है और कमांड निष्पादित करते हैं:
वोस्तोक अंतरिक्ष यान के चालक दल के सदस्य एक के बाद एक पंक्ति में खड़े होते हैं।
लाइटनिंग अंतरिक्ष यान के चालक दल के सदस्य एक घेरे में खड़े हों।
शिक्षक: वोस्तोक अंतरिक्ष यान का दल एक बड़े पीले ग्रह पर उतरा।
लाइटनिंग अंतरिक्ष यान का दल दो छोटे नीले ग्रहों पर उतरा।

हमारे ग्रह का नाम क्या है? (उत्तर) आप उसके बारे में क्या जानते हैं?ग्लोब को देख रहे हैं

यह पृथ्वी का एक मॉडल है. ऐसे हमारे ग्रह को यू.ए.गगारिन ने अंतरिक्ष से देखा था। रंगों का क्या मतलब है?

हमारा ग्रह सूर्य के चारों ओर घूमता है। अंतरिक्ष यात्रियों और वैज्ञानिकों ने पाया है कि हमारे सूर्य के चारों ओर घूमने वाले अन्य ग्रहों पर कोई जीवन नहीं है: कुछ बहुत ठंडे हैं, अन्य बहुत गर्म हैं। इन ग्रहों पर कोई नहीं रहता.

केवल हमारा ग्रह पृथ्वी
रहने के लिए बिल्कुल उपयुक्त।
आख़िरकार, पृथ्वी एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में
केवल यहीं जंगलों में शोर है,
पक्षी प्रवासी बुला रहे हैं।
अपने ग्रह का ख्याल रखें
आख़िरकार, इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

लेकिन शायद कहीं दूर, बहुत दूर, किसी दूसरे तारे के पास। सुदूर ग्रहों पर भी जीवित प्राणी हैं। जो लोग दूसरे ग्रहों पर रहते हैं, उन्हें हम "एलियन" कहते हैं। अब एलियंस को हमारी मदद की ज़रूरत है: हमें उनके अंतरिक्ष यान ढूंढने में उनकी मदद करने की ज़रूरत है।

उपदेशात्मक खेल "अंतरिक्ष यान में एलियंस का बीजारोपण"

शिक्षक: - शीट को देखो और मुझे उत्तर दो, बच्चों:
कौन सा रॉकेट कौन उड़ाता है?

कागज की एक शीट पर, एलियंस को ज्यामितीय आकृतियों और एक रॉकेट से समान आकृतियों के रूप में खींचा जाता है, आपको रॉकेट और एलियन की छवि, समान ज्यामितीय आकृतियों से मिलकर, एक रेखा से जोड़ने की आवश्यकता है।

देर रात पृथ्वी पर,
बस अपना हाथ बढ़ाओ
आप सितारों को पकड़ लेंगे
वे पास ही प्रतीत होते हैं.
आप एक मोर पंख ले सकते हैं,
घड़ी पर सुइयां छुएं
डॉल्फिन की सवारी करें
तराजू पर सवारी करें.
देर रात पृथ्वी पर,
यदि आप आकाश की ओर देखें,
आप देखेंगे, गुच्छों की तरह,
नक्षत्र वहां हैं.

उपदेशात्मक खेल "नक्षत्रों को एक नाम दें"

दोस्तों, खगोलशास्त्री - वैज्ञानिक जो तारों का निरीक्षण और अध्ययन करते हैं, उन्होंने आकाश में नए तारामंडलों की खोज की है और हमसे उनके लिए नाम खोजने में मदद करने के लिए कह रहे हैं।
अपने हाथों को एक के बाद एक ट्यूब में रखें, जैसे कि दूरबीन से देख रहे हों, और इस नक्षत्र को ध्यान से देखें। आप इसे कैसे नाम दे सकते हैं?

छोटे सा घर
चिड़िया
छाता
फूल

दिन के समय आकाश में हम सूर्य को देखते हैं - एक बहुत गर्म, बड़ा तारा।

और जब हम रात में आकाश की ओर देखते हैं तो हमें क्या दिखाई देता है? (चित्र दर्शाएं। बच्चों के उत्तर ). तारे और चाँद.
चंद्रमा हमारे ग्रह पृथ्वी का एक उपग्रह है।

केवल सूर्य ही सोता है
चंद्रमा स्थिर नहीं बैठता.
रात को आसमान में चलता है
पृथ्वी को मंद प्रकाश देता है।

अब हम रात के आकाश का चित्र बनाएंगे। लेकिन पहले, आइए उंगलियां तैयार करें।

फिंगर जिम्नास्टिक

"सूरज"
(दो हथेलियाँ एक-दूसरे से आड़ी-तिरछी जुड़ी हुई हैं और उंगलियाँ अलग-अलग फैली हुई हैं)

"रॉकेट"
(हथेलियाँ तर्जनी, मध्यमा और अनामिका से जुड़ी हुई हैं, हथेलियों के निचले हिस्से अलग-अलग फैले हुए हैं, कलाइयाँ मेज पर हैं)

"लूनोखोद"
(एक "मकड़ी" की तरह, सभी उभारों को दरकिनार करते हुए, अपनी उंगलियों से टेबल की सतह को छांटना)

स्पंज ड्राइंग "रात का आसमान"

बच्चों को काले कागज की एक शीट पर कटे हुए स्टेंसिल के साथ कार्डबोर्ड की एक शीट रखने और स्पंज के साथ स्टेंसिल पर पेंट लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है (धब्बा नहीं, बल्कि दबाकर)। फिर कार्डबोर्ड को सावधानीपूर्वक हटा दें और आप अपनी उंगलियों से ड्राइंग समाप्त कर सकते हैं।

हम चमत्कारों के लिए प्रयास करते हैं
लेकिन इससे अधिक अद्भुत कुछ भी नहीं है
उड़ने और लौटने से भी अच्छा
अपने घर की छत के नीचे!

उद्देश्य: अंतरिक्ष के बारे में विद्यार्थियों के ज्ञान का विस्तार और गहरा करना, बच्चों को अंतरिक्ष विज्ञान के इतिहास से परिचित कराना, अंतरिक्ष में रुचि जगाना। के प्रति प्रेम जगाओ जन्म का देशऔर देश.
प्रारंभिक कार्य: अंतरिक्ष के बारे में चित्रों की जांच, कविता सीखना, विषय पर प्लास्टिसिन से निर्माण: "अंतरिक्ष अध्ययन"।

सामग्री और उपकरण: मल्टीमीडिया इंस्टॉलेशन, स्क्रीन, गाइनिश ब्लॉक, रॉकेट कार्ड।
पाठ प्रगति
सूरज। (संगीत बजता है) दोस्तों, क्या आपको रात में आसमान देखना पसंद है? (बच्चों के उत्तर)
आप रात में आकाश में क्या देख सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
क्या आप गिन सकते हैं कि आकाश में कितने तारे हैं? (बच्चों के उत्तर)
हाँ, वे अनगिनत हैं।
रेब. सब कुछ, - मैंने घर पर दृढ़ता से कहा, -
मैं केवल एक खगोलशास्त्री बनूँगा!
असाधारण
पृथ्वी के चारों ओर ब्रह्मांड!

रेब. काला मखमली आकाश
सितारों से सजी हुई
हल्का पथ
आकाश भर में दौड़ता है.
सूरज। (एस.पी. कोरोलेव द्वारा स्लाइड) अंतरिक्ष हमेशा से मनुष्य के लिए रुचिकर रहा है, और डिजाइनर सर्गेई पावलोविच कोरोलेव ने पहला अंतरिक्ष उपग्रह बनाया। उन्होंने इस पर विशेष उपकरण स्थापित किए और इसे बाह्य अंतरिक्ष में प्रक्षेपित किया। उड़ान सफल रही. तब वैज्ञानिकों ने उड़ान को दोहराने का फैसला किया, लेकिन बोर्ड पर जीवित प्राणियों के साथ - ये दो कर्कश कुत्ते थे: बेल्का और स्ट्रेलका।
(स्लाइड शो) वे भी सुरक्षित पृथ्वी पर लौट आए। और वैज्ञानिकों ने अपने सबसे पोषित सपने को पूरा करने का फैसला किया - एक आदमी को अंतरिक्ष में भेजने का।
12 अप्रैल, 1961 को यह सपना साकार हुआ। दुनिया में पहली बार अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन ने वोस्तोक अंतरिक्ष यान से पृथ्वी के चारों ओर सफलतापूर्वक उड़ान भरी। (शुरुआत से पहले गगारिन का भाषण)।
यह बहुत महत्वपूर्ण था और आनंददायक घटनान केवल हमारे देश के लिए, बल्कि पूरी दुनिया के लिए। ग्रह के सभी लोगों ने पहले अंतरिक्ष यात्री का उत्साहपूर्वक स्वागत किया।
रेब. एक अंतरिक्ष रॉकेट में
नाम दिया गया "पूर्व"
वह दुनिया में प्रथम हैं
सितारों तक चढ़ो
इसके बारे में एक गीत गाओ
वसंत की बूंदें:
हमेशा साथ रहेंगे
गगारिन और अप्रैल.
रेब. अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तारे और ग्रह
काले भारहीनता में
धीरे-धीरे तैरना!
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तेज़ रॉकेट
बहुत तेज गति से
इधर-उधर भागना!
सूरज। अब आप में से प्रत्येक गाइनिश ब्लॉक से एक रॉकेट बनाएगा और अंतरिक्ष में ग्रहों के लिए उड़ान भरेगा। (ब्लॉकों से रॉकेट बनाना)

भौतिक (अंतरिक्ष यात्रियों का मार्च)
एक, दो, एक रॉकेट है. (हाथ ऊपर फैलाए हुए)
तीन, चार - समतल (भुजाओं से भुजाओं तक)
एक, दो - ताली बजाएं (ताली बजाएं)
और फिर प्रत्येक खाते के लिए. (स्थान पर चलना)
भुजाएँ ऊँची, कंधे चौड़े (बाहें ऊपर और नीचे)
एक, दो, तीन, चार (ताली बजाएं)
और वे मौके पर ही चल पड़े (मौके पर चलते हुए)
बच्चे बैठ जाते हैं.
सूरज। हमने कौन से ग्रह देखे हैं? (बच्चों के उत्तर)
रेब. सभी ग्रह क्रम में
हममें से किसी को कॉल करें:
एक है बुध,
दो शुक्र है
त्रि-पृथ्वी,
चार मंगल,
पाँच - बृहस्पति,
छह - शनि,
सातवां यूरेनस है
उसके पीछे नेपच्यून है।
वह लगातार आठवें स्थान पर हैं.
और उसके बाद पहले से ही,
और नौवां ग्रह
प्लूटो कहा जाता है.
रेब. एक ग्रह है - एक बगीचा
केवल यहीं के जंगलों में शोर है
उस पर केवल एक ही फूल खिलता है
हरी घास में घाटी की कुमुदिनी
और ड्रैगनफ़्लाइज़ केवल यहीं हैं
वे आश्चर्य से नदी की ओर देखते हैं...
अपने ग्रह का ख्याल रखें
आख़िरकार, इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!
प्रस्तुति "अंतरिक्ष से पृथ्वी"