विषय पर आसपास की दुनिया पर सामग्री: पाठ नोट्स "पेड़"। भाषण विकास

लक्ष्य: प्रकृति के प्रति बच्चों की रुचि विकसित करना

1. बच्चों को अपने आस-पास के वातावरण में पेड़ों में अंतर करना और पहचानना सिखाएं बाहरी संकेत.

2. मनुष्य सहित सभी जीवित प्राणियों के जीवन में पेड़ों के महत्व के बारे में ज्ञान को गहरा करना।

3. किसी पेड़ की वृद्धि और विकास की प्रक्रिया में प्रकाश, पानी, हवा की बुनियादी जरूरतों की समझ तैयार करें।

4. प्रकृति की परेशानियों के प्रति सहानुभूति की भावना, इसके संरक्षण के लिए लड़ने की इच्छा के विकास में योगदान करें।

5प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

उपकरण:

1पेड़ों की तस्वीरें

2.संगीत डिस्क "प्रकृति की ध्वनियाँ"

3. प्रदर्शन सामग्री "पेड़, उनके पत्ते और फल।"

4. कागज की खाली शीट, रंगीन पेंसिलें।

कक्षा की प्रगति

संगीत चुपचाप बजता है.

शिक्षक: दोस्तों, आज हम बात करेंगे पौधों के हरित साम्राज्य के बारे में,

हम जानेंगे इसके नए रहस्य. क्या आप जानते हैं कि हमारी पृथ्वी एक हरा ग्रह है? हां हां! यह

पौधों ने उसे हरा रंग दिया। अब चलो थोड़ा खेलें.

खेल "हरा रंग"; शिक्षक बच्चों को प्रकृति की ध्वनियाँ संगीत सुनने के लिए आमंत्रित करते हैं।

बच्चों को यह बताने के लिए आमंत्रित करता है कि हरा रंग किस रंग का है, इसमें कौन सी गंध हो सकती है,

कोमल? बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और शांत संगीत सुनते हैं। शिक्षक पढ़ता है

कविता:

मैं जंगल में घुस गया

हरित दिवस

हरा ओक उसमें बह गया।

हरी पत्तियाँ, हरी घास,

हरे मेंढक गाते हैं: क्वा, क्वा, क्वा

ठूंठ पर बिछी हरी काई,

हरा भृंग उसके ऊपर भिनभिना रहा था।

आसमान में एक हरा, हरा ड्रैगनफ्लाई कांप रहा था।

उसने आश्चर्य से अपनी आँखें घुमा लीं।

और अब: सूरज अपनी आँखें खोलता है,

खामोश जंगल में जान आ जाती है,

चलो जंगल का दरवाजा खोलें,

हम जंगल से बात करेंगे!

दोस्तों, आप में से कौन जानता है और बता सकता है कि जंगल क्या है?

(बच्चों के उत्तर)

सही! जंगल एक ऐसी जगह है जहाँ बहुत सारे पौधे उगते हैं, यह पक्षियों और जानवरों का घर है!

आपने जंगल में कौन से पौधे देखे? उनके नाम क्या हैं?

(बच्चों के उत्तर)

दोस्तों, आप में से कौन हमारे ट्रोपारेव्स्की पार्क में था? वहां किस तरह के पेड़ उगते हैं?

बच्चों के उत्तर)

बहुत अच्छा! हमने वहां बहुत सारे पेड़ देखे!

लेकिन अब मैं तुम्हें एक पहेली बताऊंगा, और तुम इसका अनुमान लगाने की कोशिश करो।

मैं छोटे बैरल से रेंगकर बाहर निकला,

मैं जड़ पकड़ कर बड़ा हुआ, मैं लम्बा और शक्तिशाली हो गया,

मैं तूफ़ान या बादलों से नहीं डरता,

मैं सूअरों और गिलहरियों को खाना खिलाता हूँ

यह ठीक है कि फल मेरी चाक है।

(बच्चों के उत्तर)

आपने सही अनुमान लगाया - यह ओक है। और इसका फल बलूत का फल है.

हमारे पार्क और हमारे क्षेत्र में कई ओक के पेड़ उग रहे हैं। ओक जितना पुराना होगा, वह उतना ही अधिक शक्तिशाली होगा

तना। कोई आश्चर्य नहीं कि इसे हीरो ट्री भी कहा जाता है।

आप में से कौन हमें दिखाएगा कि ओक के पेड़ को कहाँ दर्शाया गया है?

शिक्षक एक बच्चे को बुलाता है, जिसे छवि के साथ एक तस्वीर मिलती है

ओक (हम इसे स्टैंड से जोड़ते हैं)

निम्नलिखित पहेली सुनें: यह पेड़ हमारे खेल के मैदानों, जंगलों आदि में उगता है

शहर में पार्क। यह बहुत सुंदर है और हमारे रूस का प्रतीक है।

सफ़ेद ट्रंक वाली सुंदरियाँ

हम रास्ते में एक साथ खड़े थे,

शाखाएँ नीचे तक जाती हैं,

और शाखाओं पर बालियाँ हैं

(बच्चों के उत्तर)

यह सही है - यह सन्टी है।

एक इच्छुक बच्चा एक बर्च पेड़ की तस्वीर के साथ एक तस्वीर ढूंढता है और उसे संलग्न करता है

लेकिन यह पेड़ हमारे क्षेत्र में भी उगता है, और हमारे बगीचे में भी एक है।

इस पहेली को सुलझाने में कौन मेरी मदद कर सकता है?

इसे सुनें: छोटा और अनाकर्षक

और वे मामूली रूप से हरे हो जाते हैं,

लेकिन पतझड़ में उनके पत्ते

और जामुन लाल हो जाते हैं.

(बच्चों के उत्तर)

यह सही है - यह रोवन का पेड़ है। दोस्तों, याद है हमने कितने खूबसूरत शिल्प बनाए?

क्या आप इसे रोवन बेरीज से बनाते हैं? इच्छुक बच्चा रोवन की छवि के साथ एक तस्वीर भी ढूंढता है और उसे स्टैंड से जोड़ देता है।

और आज के लिए मेरी आखिरी पहेली:

पेड़ों से गर्मियों की शुरुआत

अचानक बर्फ के टुकड़े फड़फड़ाने लगे

लेकिन इससे हमें खुशी नहीं होती, बल्कि हमें छींक आती है।

दोस्तों, फुलाना किस पेड़ से उड़ता है?

(बच्चों के उत्तर)

आपने सही अनुमान लगाया, यह चिनार का पेड़ है।

याद रखें, एक समय ऐसा आता है जब हर जगह सफेद झाग उड़ जाता है। वे हमारे पास उड़ते हैं

खिड़कियों में, चेहरे पर, पार्कों में चक्कर लगाते हुए, रास्तों को सफ़ेद कालीन से ढँकते हुए।

इस पेड़ को कौन ढूंढेगा और हमारे स्टैंड से जोड़ देगा?

आज हमारे यहाँ 4 पेड़ हैं। आइए उनके नाम फिर से दोहराएँ। (बच्चे

पेड़ों का नाम ज़ोर से बताएं)

शिक्षक: दोस्तों, आपने मेरी पहेलियों का बहुत अच्छा अनुमान लगाया है, तो अब हम

आइए खेल खेलें: "पेड़ और बीज" (शारीरिक शिक्षा)

बच्चे शिक्षक के चारों ओर खड़े होते हैं

शिक्षक: आइए कल्पना करें कि मैं एक पेड़ हूं, और आप मेरे छोटे बीज हैं।

पतझड़ आ गया है, मेरे बीज पक गये हैं।

मैं मातृ वृक्ष हूँ, और तुम मेरे बच्चे हो,

मैंने तुम्हें एक शाखा पर पालने में झुलाया।

लेकिन समय आ गया है, आपके उड़ने का समय आ गया है,

यह आपके लिए समय है बड़े वृक्षबनना!

लेकिन तभी तेज़ हवा चली और मेरे बीज बच्चे उड़ गए और चक्कर लगाने लगे। पर गिर गया

पृथ्वी और वसंत के आगमन की प्रतीक्षा में, एक गर्म, मुलायम कम्बल के नीचे सो गया। (बच्चे

चारों ओर घूमो, बैठ जाओ और अपनी आँखें बंद कर लो) सूरज गर्म हो गया और पिघल गया

बर्फ, गर्म, वसंत की बारिश गिरने लगी। बीज से जड़ें उग आईं, और

टहनियों वाला पतला हरा तना। छोटे-छोटे पेड़, हाथ-टहनियाँ

सूरज तक पहुंचें और बढ़ें। बहुत समय लगेगा और तुम बड़े हो जाओगे

पेड़। बहुत बड़ा! (बच्चे धीरे-धीरे खड़े होते हैं, अपने हाथ ऊपर उठाते हैं और

चित्रण

भुजाएँ-टहनियाँ खिंचती और बढ़ती हैं, बदल जाती हैं एक बड़ा पेड़।) बहुत अच्छा!

दोस्तों, पेड़ के नीचे क्या है?

(बच्चों के उत्तर) यह सही है, जड़ें।

अब आइए कल्पना करें कि आपके हाथ जड़ें हैं, हाथ पकड़ें। इस कदर

पौधों की जड़ें, आपस में गुंथी हुई, एक दूसरे की मदद करती हैं। विशेष रूप से यह

के दौरान मदद की जरूरत है तेज हवा, क्योंकि हवा एक पेड़ और उसे उखाड़ सकती है

गिरता है. लेकिन ऐसा केवल अकेले पेड़ों के साथ ही होता है। और हमें पूरा मिल गया

जंगल और हमारे पेड़ ख़तरे में नहीं हैं! दोस्तों, आप बहुत महान हैं! दोस्तों, आपको पता होना चाहिए कि यदि आप प्रकृति की रक्षा नहीं करते हैं, सभी जीवित चीजों की देखभाल नहीं करते हैं, तो पेड़ों की भी

कम हो जायेंगे, हवा प्रदूषित हो जायेगी, साँस लेना कठिन हो जायेगा, स्वास्थ्य ख़राब हो जायेगा

ऐसा करने के लिए आपको प्रकृति से प्रेम करने और उसकी रक्षा करने की आवश्यकता है!

और अब हम मुस्कुराएंगे,

आइए हाथों को कसकर पकड़ें,

और एक दूसरे को अलविदा

हम एक वादा करेंगे.

हम जंगल से दोस्ती करेंगे,

उसकी रक्षा करो. प्यार करो!

आइए अब एक पेड़ बनाने का प्रयास करें। आप में से प्रत्येक एक पेड़ चुनता है और

उसे खींचता है. (ओक, बर्च, रोवन, चिनार) और आपके चित्र समाप्त करने के बाद

हम कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित करेंगे और उन पर चर्चा करेंगे।

भाषण विकास। शाब्दिक विषय "पेड़ और झाड़ियाँ"।

बच्चों को संज्ञाएँ जाननी चाहिए: गुलाब, किशमिश, रास्पबेरी, बरबेरी, नागफनी, कांटे, गांठें, गुच्छे, जामुन, ऐस्पन, रोवन, लिंडन, सेब का पेड़, स्प्रूस, पाइन, सन्टी, कलियाँ, शाखाएँ, तना, पत्तियाँ, फल, बीज , बालियां, मुकुट, शीर्ष, छाल, जड़ें, शंकु।

विशेषण: सफेद सूंड वाला, पतला, लंबा, नीचा, सुंदर, सुंदर, बड़ा, नक्काशीदार, सन्टी, स्प्रूस, सरसराहट वाला, खुरदुरा, शाखित, सदाबहार, फैला हुआ, छोटा, हरा, पीला, लाल, कांटेदार, चिकना, गोल, आयताकार, मीठा, खट्टा, पका हुआ, कड़वा, कठोर, नरम, रसदार, स्वस्थ, औषधीय।

क्रिया: कांटेदार, बढ़ना, खड़ा होना, हिलना, गिरना, पकना, लहराना, चुनना, इकट्ठा करना, खिलना, सजाना, उड़ना, उखड़ना, शोर मचाना, पौधा लगाना, कांपना, पानी देना, खाद डालना, रक्षा करना।

बच्चों को संज्ञा से विशेषण बनाने में सक्षम होना चाहिए:
बिर्च - बिर्च।
स्प्रूस - स्प्रूस।
रोवन - रोवन।
चीड़ - चीड़।
ऐस्पन - ऐस्पन।
करंट - करंट।
लिंडेन - चूना।
सेब का पेड़ - सेब का पेड़।

बच्चों को प्रश्नों के आधार पर पेड़ों (झाड़ियों) का वर्णन करने में सक्षम होना चाहिए:
इस पेड़ का नाम क्या है?
पेड़ या झाड़ी?
वो कितना बड़ा है?
यह सबसे अधिक कहाँ उगता है?
इसमें कौन से भाग शामिल हैं?
इसमें किस प्रकार के पेड़ का तना है? (मोटा, पतला, लंबा, छोटा...)
पेड़ की छाल किस प्रकार की होती है? (गहरा, हल्का, चिकना, खुरदरा...)
पत्तियाँ किस आकार की होती हैं? (गोल, अंडाकार, नक्काशीदार, लम्बी, सुई...)।
इससे लोगों को क्या फायदा हो सकता है?
इसमें कैसे बदलाव आता है अलग - अलग समयसाल का?
इस पेड़ से क्या बनाया जा सकता है?
लोग शहर की सड़कों पर पेड़ क्यों लगाते हैं?

चिन्हों द्वारा एक पेड़ को झाड़ी से अलग करना:
एक परिपक्व पेड़ झाड़ी से अधिक लंबा होता है।
पेड़ का एक तना है.

बिर्च के बारे में एक कहानी.
यह एक भूर्ज वृक्ष है. उसके पास एक सफेद, पतली, पतली सूंड है। शाखाओं में गोल पत्तियाँ होती हैं। बर्च का पेड़ अपनी जड़ों की मदद से भोजन करता है। बिर्च एक बड़ा पर्णपाती वृक्ष है। अधिकतर यह जंगल में उगता है। शहर में लोग हवा को स्वच्छ बनाने के लिए बर्च के पेड़ लगाते हैं। बर्च की छाल से विभिन्न शिल्प बनाए जाते हैं। वसंत ऋतु में, बर्च के पेड़ पर कलियाँ दिखाई देती हैं और पत्तियों में बदल जाती हैं। बर्च का पेड़ पूरी गर्मियों में हरा रहता है। शरद ऋतु में पत्तियाँ पीली होकर गिर जाती हैं। सर्दियों में नंगी शाखाएं बर्फ से ढक जाती हैं।

सभी पौधों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है: पेड़, झाड़ियाँ और जड़ी-बूटियाँ। पेड़ जीवित प्रकृति के सबसे बड़े और सबसे लंबे समय तक जीवित रहने वाले प्रतिनिधि हैं। वे दस मंजिला इमारत जितने ऊंचे हैं।
पेड़ के तीन मुख्य भाग होते हैं।
जड़ें इसे जमीन में रोके रखती हैं और मिट्टी से पानी और खनिज लवणों को अवशोषित करती हैं।
तना और शाखाएँ रस ले जाती हैं और पत्तियों को सूर्य की ओर उठाती हैं। शीर्ष पर टहनियों और शाखाओं के बढ़ने से पेड़ लंबा और चौड़ा हो जाता है।
सभी पेड़ों के तने छाल से ढके होते हैं, जो नाजुक की रक्षा करते हैं अंदरूनी हिस्सालकड़ी को सूखने और विभिन्न क्षतियों से बचाना।

पेड़ पर्णपाती और शंकुधारी होते हैं।
पर्णपाती पेड़ों की पत्तियाँ पतझड़ में झड़ जाती हैं और पत्तियाँ वसंत ऋतु में फिर से दिखाई देने लगती हैं। को पर्णपाती वृक्षइसमें विलो, लिंडेन, मेपल, ओक, बर्च और चिनार शामिल हैं।

शंकुधारी वृक्षों में पत्तियों के स्थान पर लंबी पतली सुइयाँ होती हैं, जिन्हें सुइयाँ कहा जाता है, और वे पतझड़ में नहीं झड़ती हैं, बल्कि पूरे वर्ष सुइयों के साथ रहती हैं। वसंत ऋतु में, शंकुधारी पेड़, पुरानी सुइयों के साथ, नई युवा सुइयां पैदा करते हैं। इसीलिए शंकुधारी वृक्ष सदैव हरे रहते हैं। को शंकुधारी वृक्षदेवदार, स्प्रूस, पाइन शामिल करें।

झाड़ियाँ छोटे पेड़ों के समान होती हैं, लेकिन उनसे इस मायने में भिन्न होती हैं कि उनमें पेड़ की तरह एक मोटा तना नहीं होता, बल्कि आधार पर एक साथ जुड़े हुए कई पतले तने होते हैं।

पेड़ किसलिए हैं, पेड़ों के फायदे:
पेड़ हवा को शुद्ध और नम करते हैं, ठंडक पैदा करते हैं और कुछ स्वादिष्ट खाने योग्य फल पैदा करते हैं। एक कटा हुआ पेड़ है निर्माण सामग्री: सूखे ट्रंक का उपयोग बोर्ड, प्लाईवुड, फर्नीचर, खिलौने और कागज बनाने के लिए किया जाता है। पेड़ धीरे-धीरे बढ़ते हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित करने की जरूरत है। हमें पेड़ों की रक्षा करनी चाहिए, उनकी देखभाल करनी चाहिए, कभी-कभी उनसे प्यार से बात करनी चाहिए और वसंत ऋतु में अपने माता-पिता के साथ मिलकर छोटे पेड़ लगाने चाहिए।

प्रश्नों पर बातचीत:
आप किन पेड़ों को जानते हैं? (पर्णपाती और शंकुधारी)।
पेड़ कहाँ उगते हैं?
वहां किस प्रकार के वन हैं?
(यदि किसी जंगल में चीड़ और स्प्रूस के पेड़ उगते हैं, तो यह जंगल शंकुधारी है।
यदि किसी जंगल में ओक और एस्पेन उगते हैं, तो यह जंगल पर्णपाती है।
यदि किसी जंगल में स्प्रूस, बर्च और ओक के पेड़ उगते हैं, तो यह जंगल मिश्रित होता है।
यदि किसी उपवन में बर्च के पेड़ उगते हैं, तो यह एक बर्च उपवन है।
यदि किसी उपवन में ओक के पेड़ हैं, तो वह ओक उपवन है।
यदि मेपल किसी उपवन में उगते हैं, तो यह मेपल उपवन है।)
उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
पेड़ में क्या है? (जड़, तना, शाखाएँ, पत्तियाँ (सुइयाँ), मुकुट, फल।)
क्या पेड़ झाड़ियों से भिन्न हैं? कैसे?
पेड़ सजीव हैं या निर्जीव?
कौन (या क्या) उन्हें बढ़ने में मदद करता है?

खेल "किसके फल?"
बलूत का फल उगता है... ओक पर;
रोवन के गुच्छे उगते हैं - रोवन;
सेब के पेड़ पर सेब उगते हैं;
कैटकिंस बर्च, एल्डर पर उगते हैं;
देवदार के पेड़ पर गोल शंकु;
लंबे शंकु पर - स्प्रूस। वगैरह।

खेल "इसे बाद में नाम दें"।
स्प्रूस - क्रिसमस ट्री।
चीड़ - चीड़।
बिर्च - बिर्च।
सुई - सुई.
शाखा - टहनी.
गांठ तो गांठ है.

खेल "अंदाज़ा लगाओ कि मैं किस पेड़ के बारे में बात कर रहा हूँ?"
पतला, घुँघराला, सफ़ेद सूंड वाला... (सन्टी)
दुःखी, दुःखी, रोता हुआ...(विलो)
पतला, हरा, कांटेदार...(स्प्रूस)
मजबूत, शक्तिशाली, फैला हुआ... (ओक)।

एक कहानी पढ़ना.
घर के पास एक स्प्रूस का पेड़ उग रहा था। स्प्रूस के पेड़ पर शंकु थे। लीना एक बैग में शंकु इकट्ठा कर रही थी। लीना ने शंकु अपनी माँ को दे दिये। माँ शंकु से खिलौने बनाती थी।

सवालों पर बातचीत.
स्प्रूस कहाँ उगा?
माँ ने पाइन शंकु से क्या बनाया?
आप पाइन शंकु से किस प्रकार के खिलौने बना सकते हैं?

retelling

पेड़ों के बारे में पहेलियाँ:

वसंत ऋतु में यह मजेदार है,
गर्मियों में ठंड होती है,
शरद ऋतु में पोषण देता है
सर्दियों में गर्म करता है. (पेड़)

मेरे फूल से लेता है
मधुमक्खी के पास सबसे स्वादिष्ट शहद होता है।
लेकिन वे अब भी मुझे अपमानित करते हैं:
पतली त्वचा फट जाती है. (लिंडेन)

मेरे पास क्रिसमस ट्री से भी लंबी सुइयां हैं।
मेरा कद एकदम सीधा बढ़ता है.
अगर मैं किनारे पर नहीं हूँ,
शाखाएँ केवल सिर के शीर्ष पर होती हैं। (देवदार)

देवदार के पेड़ों की तरह, देवदार के पेड़ों की तरह,
और सर्दियों में सुइयों के बिना। (लार्च)

वसंत में हरा, ग्रीष्म में भूरा,
पतझड़ में मैंने लाल मूंगे पहने। (रोवन)

रूसी सौंदर्य एक समाशोधन में खड़ा है,
हरे ब्लाउज में, सफ़ेद सुंड्रेस में। (बिर्च)

मैंने अपने बाल नदी में गिरा दिये
और मैं किसी बात से दुखी था,
वह किस बात से दुखी है?
किसी को नहीं बताता. (विलो)

तुम उसे जंगल में पाओगे,
चलो घूमने चलते हैं और मिलते हैं.
हाथी की तरह कांटेदार खड़ा है
सर्दियों में गर्मी की पोशाक में। (स्प्रूस)

गर्मियों में बर्फ़ पड़ती है! बस हँसी!
शहर के चारों ओर बर्फ उड़ रही है,
वह पिघलता क्यों नहीं? (चिनार फुलाना)

किसी को डर नहीं है, लेकिन सभी कांप रहे हैं। (एस्पेन)

विषय पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पाठ सारांश: पेड़

नौकरी का संक्षिप्त विवरण: यह गतिविधि बड़े बच्चों के लिए है पूर्वस्कूली उम्र ZPR के साथ.
सामग्री का उद्देश्य:नोट्स का उपयोग भाषण रोगविज्ञानी और शिक्षकों द्वारा किया जा सकता है।
विषय:पेड़।
लक्ष्य:पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
कार्य:
- शरद ऋतु में पौधों के जीवन में परिवर्तन लाना;
- प्यार पैदा करो और सावधान रवैयाको मूल स्वभाव:
- प्रकृति में पीले, हरे, लाल रंगों के बारे में ज्ञान समेकित करें।
बच्चों की गतिविधि का प्रकार: अनुभूति, संचार.
नियोजित परिणाम:बच्चे पेड़ की संरचना को जानते हैं और बाहरी विशेषताओं से उन्हें अलग करते हैं।
शब्दावली कार्य: ट्रंक, शाखाएं, जड़, मुकुट, जंगल, पेड़, ओक, मेपल, ऐस्पन, सन्टी, स्प्रूस, पाइन।
उपकरण: पेड़ों के चित्र, पेड़ के हिस्से, पेड़ की पत्तियाँ और फल।

पाठ की प्रगति

आयोजन का समय
खेल "दोहराएं, गलती न करें।"
ओक-रोवन-बिर्च, बर्च-स्प्रूस-ओक, मेपल-रोवन-फ़िर, बर्च-ओक-रोवन, स्प्रूस-ओक-मेपल, ओक-मेपल-फ़िर, स्प्रूस-मेपल-बिर्च।
मुख्य हिस्सा।
बातचीत।

दोषविज्ञानी: आपने क्या नाम दिया? (पेड़)
दोषविज्ञानी: पेड़ क्या लाभ लाते हैं? (वे हवा को शुद्ध करते हैं)
अब हम देखेंगे कि हमारे जंगलों में कौन से पेड़ उगते हैं।
दोषविज्ञानी: मैं आपको एक पहेली बताऊंगा, और आपको वह पेड़ मिल जाएगा जिसके बारे में यह कहता है:
सर्दी और गर्मी में एक ही रंग. (स्प्रूस)
लाल बेर गर्मियों में कड़वा और सर्दियों में मीठा होता है। यह किस पेड़ पर उगता है? (रोवन)
मौसम की परवाह न करते हुए, वह एक सफेद सुंड्रेस और एक में घूमता है गरम दिनमई उसे बालियां देती है। (सन्टी)
ऐसा कौन सा पेड़ है जिसके सभी बच्चे जन्म से ही बेरी पहनते हैं, जब वे पेड़ से गिरते हैं तो उन्हें अपनी बेरी नहीं मिलती। (ओक)
किस पेड़ की हरी पत्तियाँ गर्मियों और शुरुआती शरद ऋतु में अलग-अलग होती हैं, और देर से शरद ऋतु- पीला और लाल? (मेपल)
दोषविज्ञानी बोर्ड पर चित्र लगाता है - अनुमान लगाता है।
दोषविज्ञानी: सभी पेड़ एक दूसरे के समान कैसे हैं? (उनके पास एक तना, शाखाएँ, पत्तियाँ, जड़ें हैं।)

खेल "एक पेड़ लीजिए""
दोषविज्ञानी बच्चों को पेड़ का एक हिस्सा (जड़, तना, शाखाएँ, पत्तियाँ, फल: बलूत का फल, शंकु, बालियाँ, रोवन बेरी, मेपल के बीज) देता है। बच्चे बोर्ड पर चित्रों से एक पेड़ बनाते हैं।
शारीरिक शिक्षा मिनट.
सुबह हो गयी
सूरज जाग गया
और बर्च के पेड़ सूरज के पास पहुंच गए।
(हाथ ऊपर करो, पंजों पर खड़े हो जाओ)
एक दूसरे को बधाई दी
पक्षों की ओर झुकना.
(पक्षों की ओर झुकता है)
सूर्य को नमस्कार करें
नए दिन की ख़ुशी.
(हाथ ऊपर करो, उन्हें हिलाओ)।
खेल "पता लगाएं कि पत्ते और फल किस पेड़ के हैं"
मेज पर पेड़ के फलों के साथ पत्तियों की तस्वीरें हैं; बच्चों को यह चुनना होगा कि यह किस पेड़ का है।
एक कहानी संकलित करना - एक पेड़ का वर्णन करना:
"यह एक बर्च वृक्ष है। इसकी जड़, तना, शाखाएँ, पत्तियाँ हैं। बर्च के फल कैटकिंस होते हैं। बर्च की पत्तियाँ वसंत और गर्मियों में हरी और शरद ऋतु में पीली होती हैं।"
पाठ का सारांश.
पाठ के विषय पर प्रश्नों का सामान्यीकरण।

स्रोत:
1. मोरोज़ोवा आई.ए., पुश्केरेवा एम.ए. आसपास की दुनिया से परिचित होना। 5-6 वर्ष के बच्चों के साथ काम करने के लिए पाठ नोट्स।

अमूर्त भाषण चिकित्सा सत्रप्रतिपूरक फोकस के साथ सुधारात्मक समूह में।

विषय: “पेड़।” शब्दों की बनावट"

लक्ष्य:

1. "पेड़" विषय पर शब्दावली का सक्रियण और विस्तार। पेड़ों, उनके नाम, पेड़ के हिस्सों के नाम के बारे में ज्ञान समेकित करें।
2. पेड़ों के नाम से सापेक्ष विशेषण बनाना सीखें।
3. लिंग और संख्या में संज्ञाओं के साथ विशेषणों को सहमत करना सीखें।
4. तार्किक सोच का विकास, श्रवण स्मृति, दृश्य ध्यान, स्थानिक अभिविन्यास, ठीक मोटर कौशल।
5. सक्रिय ध्यान विकसित करना, एक टीम में किसी कार्य को पूरा करने की क्षमता, साथियों के बयानों को सुनना और सुनना।

पाठ की प्रगति.

1. संगठनात्मक क्षण.

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। मेरे बाद दोहराएँ और अपने पेड़ का नाम रखें। भाषण चिकित्सक - "मेपल"।

पहला बच्चा - "मेपल, रोवन।"

2. "आप जहां भी जाएं, आपको कौन सा पेड़ मिलेगा"?

बच्चों के उत्तर: "अगर मैं बायीं ओर (सीधे, दाएँ, पीछे) जाता हूँ, तो मुझे एक ओक का पेड़ मिलेगा," आदि।

3. बच्चे मेज पर बैठ जाते हैं। खेल "अनुमान"।

गर्मियों में पेड़ की शाखाएँ किससे ढकी रहती हैं?

यह सही है - पत्ते. और ऐसे पेड़ों को "पर्णपाती" कहा जाता है। दोहराना।

चीड़ और स्प्रूस शाखाएँ किससे ढकी होती हैं?

यह सही है, सुई या पाइन सुई। और ऐसे पेड़ों को "शंकुधारी" कहा जाता है। दोहराना।

क्या उन पर कलियाँ फूल जाती हैं और पत्तियाँ या सुइयाँ उग आती हैं?

क्या पेड़ के नीचे उनमें से बहुत सारे हैं?

क्या यह पेड़ के तने को ढकता है?

यह सही है, यह छाल है। मेरे पास आओ और चीड़ की छाल को छूओ, कैसा महसूस होता है?

और यहाँ सन्टी की छाल है। यह किसके जैसा महसूस होता है?

शाबाश, आपने पेड़ के सभी भागों के नाम सही रखे।

4. बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक टीम में एक पेड़ के हिस्से (जड़ें, तना, शाखाएँ, पत्तियाँ या सुई) होते हैं। प्रत्येक टीम अपना स्वयं का पेड़ एकत्र करती है। और वह नाम बताता है कि यह कैसा है, अगर इसमें पत्तियाँ या सुइयाँ हैं।

5. "कौन सा शब्द अतिरिक्त है?"

तना, सन्टी, जड़, शाखा।

सुई, पाइन, ओक, रोवन।

6. फिंगर जिम्नास्टिक।

एक दो तीन चार पांच!
अपनी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ें।
चलो पत्तियाँ इकट्ठी करें
वे अपनी मुट्ठियाँ भींचते और खोलते हैं।
रोवन, ओक।
बिर्च, मेपल, विलो
अपनी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ें।
आइए सभी पत्तियाँ एकत्र करें
मुट्ठियाँ भींचना और खोलना
और फिर हम घर चलेंगे
उंगलियाँ मेज के पार "दौड़ती" हैं।

7.प्रत्येक बच्चे के पास एक कार्ड और एक पेंसिल है।

बिंदुओं को जोड़ें और मुझे बताएं कि यह किसकी शीट है? (रोवन पत्ता, आदि)

- "रास्ते पर चलो" और बताओ यह किसकी शाखा है? (ओक शाखा), किसका लॉग? (मेपल लॉग), आदि।

8. शारीरिक शिक्षा मिनट.

समाशोधन में एक ओक का पेड़ है,
(सीधे खड़े रहें, पैर एक साथ)
सभी दिशाओं में दिखता है.
(पैरों को हिलाए बिना अपने शरीर को मोड़ें)
यह अपनी शाखाओं को सूर्य की ओर फैलाता है,
(हाथ ऊपर उठाएं)
हवा अक्सर ओक के पेड़ को हिला देती है।
(हाथ ऊपर उठाकर दाएं-बाएं घुमाएं)
ओक हवा से जमीन पर झुक जाता है,
(कमर पर हाथ, आगे-पीछे झुकते हुए)
लेकिन वह बिल्कुल भी हार नहीं मानता.
(सीधे हो जाएं और सीधे खड़े हो जाएं।)

9. "शब्द का सही चयन करें।"

बोर्ड पर तीन चित्र हैं: पत्ती, शाखा, लॉग।

कौन सा शब्द उपयुक्त है: रोवन..., बर्च..., ओक... आदि।

10. "जोड़े"।

आधे बच्चों को एक पेड़ की तस्वीर वाले कार्ड मिलते हैं, दूसरे आधे बच्चों को बलूत का फल, शंकु, जामुन, झुमके की तस्वीर वाले कार्ड मिलते हैं।

अपना जोड़ा खोजें और बताएं कि फल और बीज किसके हैं?

बच्चों के उत्तर: "हम युगल हैं, क्योंकि बलूत का फल ओक है," आदि।

11. "विकृत वाक्य।"

गलती सुधारें: पेड़ से गिर गया भूर्ज पत्ता. मैंने एक ओक लॉग काटा। हवा ने मेपल की एक शाखा तोड़ दी। हम पाइन शंकु एकत्र करते हैं।

12. स्पीच थेरेपी सत्र का परिणाम.

सोखोल्टुएवा नतालिया निकोलायेवना,
शिक्षक भाषण चिकित्सक,
मडौ " बाल विहारनंबर 28″,
पेट्रोपावलोव्स्क-कामचात्स्की

नगर बजट शैक्षिक संस्थान

अतिरिक्त शिक्षा

बच्चों की रचनात्मकता का घर "नक्षत्र"

क्रास्नोडार का नगरपालिका गठन शहर

विषय पर प्रतिस्पर्धी पाठ की रूपरेखा:

"पेड़। एक पेड़ की संरचना।"

बच्चों की उम्र: 6-7 साल.

समूह में बच्चों की संख्या: 10 लोग.

विषय: "पेड़। एक पेड़ की संरचना।"
लक्ष्य: बच्चों में एक पेड़ के बारे में विचार बनाना। बच्चों को विभिन्न प्रकार के पेड़ों से परिचित कराएं। लकड़ी की संरचना के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
कार्य:- शैक्षिक।

पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें: पेड़ों की संरचनात्मक विशेषताएं, एक दूसरे से उनके अंतर, पेड़ों के गुण - वर्ष के समय के आधार पर बदलते हैं।

बच्चों में संवादात्मक भाषण की क्षमता का विकास करना।

पेड़ों की संरचना (तने, शाखाएँ, जड़) के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें;

-विकसित होना।
ध्यान विकसित करें, रचनात्मकता, तर्कसम्मत सोच, मानसिक ऑपरेशन "सामान्यीकरण", फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ

शिक्षित करना। बच्चों में प्रकृति के साथ संवाद करने की आवश्यकता पैदा करना, अपनी मूल प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना, अपने आस-पास की दुनिया की प्रशंसा करने की इच्छा पैदा करना,

प्राकृतिक दुनिया की सौंदर्य बोध विकसित करें।

चित्रों की एक श्रृंखला "पेड़" को देखते हुए, जंगल और पेड़ों के बारे में कथा पढ़ना, बातचीत: "हम जंगल के दोस्त हैं।"

-उपकरण और टीएसओ.

- एक पेड़ की संरचना को दर्शाने वाले कथानक चित्र, उपदेशात्मक खेल, पेड़ों की तस्वीरें, विषय पर प्रस्तुति, विषय पर प्रत्येक बच्चे के लिए पहेलियाँ: "पेड़।"

तरीके:व्यावहारिक, दृश्य-आलंकारिक, मौखिक, व्यावहारिक तरीके।

अन्य विषयों से जुड़ाव:भाषण विकास, हमारे आसपास की दुनिया।

पाठ का प्रकार:व्यावहारिक पाठ.

कार्य का स्वरूप:समूह, व्यक्तिगत

प्रौद्योगिकी के तत्व: व्यक्तित्व-उन्मुख, गेमिंग,

स्वास्थ्य-संरक्षण और सूचना एवं संचार।

पाठ की प्रगति

1.आयोजन का समय.

अभिवादन। कक्षा के लिए तैयारी की जाँच करना।

2. मुख्य भाग.

पेडागोजी:- नमस्ते वन!

घना जंगल,

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर!

आप किस बारे में शोर मचा रहे हैं?

एक अंधेरी, तूफ़ानी रात में,

भोर में आप हमसे क्या फुसफुसाते हैं?

सब ओस में, चाँदी की तरह?

आपके जंगल में कौन छिपा है?

कैसा जानवर? कौन सा पक्षी?

सब कुछ खोलो, छिपाओ मत:

आप देखिए, हम अपने हैं।

अध्यापक:-यह कविता किस बारे में है? (जंगल के बारे में)

वन पौधों से सभी प्रकार की औषधियाँ प्राप्त होती हैं।

जंगल जलाऊ लकड़ी और ईंधन हैं। (जलाऊ लकड़ी, कोयला आदि के स्थान पर उपयोग किया जा सकता है)

ईंधन)।

जंगल मनुष्यों को भोजन - मशरूम, जामुन, मेवे और जानवरों का मांस प्रदान करते हैं।

जानवरों और पक्षियों के लिए, जंगल न केवल रोटी कमाने वाला है, बल्कि एक घर भी है।

यह अफ़सोस की बात है कि प्रत्येक हेलीकॉप्टर केवल एक उड़ान के लिए है। (मेपल।)

4 ।यह लड़की कौन है?

न दर्जिन, न कारीगर,

वह खुद कुछ नहीं सिलती,

और सुइयों में साल भर. (क्रिसमस ट्री।)

अध्यापक:-आप कितने महान व्यक्ति हैं, आपने सभी पहेलियों का अनुमान लगाया, अपने सभी पेड़ों को गरिमा के साथ प्रस्तुत किया। और अब, मैं सभी को हमारे विषय पर एक प्रस्तुति देखने के लिए आमंत्रित करता हूं। (इस विषय पर एक प्रस्तुति देखें: "पेड़। एक पेड़ की संरचना।"

बच्चों, विभिन्न प्रकार के पेड़ों वाला जंगल अब भी किसके लिए घर है? (जानवरों और पक्षियों के लिए।) हाँ। जंगल में कौन से जानवर रहते हैं? खोखले में किस प्रकार का जानवर रहता है? (गिलहरी)। कौन से जानवर बिलों में रहते हैं? (हेजहोग, लोमड़ी, चूहे . ) जंगल में कौन से पक्षी रहते हैं? (कठफोड़वा, टिटमाउस, ब्लैक ग्राउज़, कोयल, उल्लू।) जंगल न केवल जानवरों और पक्षियों का घर है, बल्कि पृथ्वी का हरा-भरा परिधान भी है। हमेशा जंगल में ताजी हवा, बहुत सुंदर, बढ़ रहा है औषधीय पौधे, मेवे, मशरूम और जामुन। जंगल हमारा धन है!

4. सारांश.

आपके विचार में जंगल से क्या लाभ होता है? (बच्चों के उत्तर)

2 किलोग्राम कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित करते हैं, और 1 वर्ष में लगभग 10 टन एसिड छोड़ते हैं

उपदेशात्मक खेल "वन मित्र नियम"।

अध्यापक:- हमें वन साम्राज्य के सभी निवासियों के प्रति प्यार और देखभाल दिखानी चाहिए, अपने आस-पास की प्रकृति की रक्षा और प्यार करना चाहिए।

आप में से प्रत्येक के पास मेज पर लाल फ्रेम के साथ कागज की 1 गोल शीट है - आपको जंगल में क्या नहीं करना चाहिए इसके बारे में एक संकेत लेकर आएं। (बच्चे निषेध के संकेत लेकर आते हैं)

बच्चों के निषेध चिन्हों की प्रदर्शनी। प्रशंसा और प्रोत्साहन.