Los antipiréticos para niños los prescribe un pediatra. Pero hay situaciones de emergencia con fiebre en las que es necesario administrar medicamentos al niño de inmediato. Entonces los padres asumen la responsabilidad y utilizan fármacos antipiréticos. ¿Qué se le permite dar a los bebés? ¿Cómo se puede bajar la temperatura en niños mayores? ¿Qué medicamentos son los más seguros?
Evento.
Guión.
"Pequeños milagros" gran naturaleza».
Cuarto grado.
El evento se organiza en forma de un juego de viaje con elementos de competición, lo que ayuda a activar el interés cognitivo de los estudiantes. Entretenidos cuestionarios y concursos ayudan a desarrollar la creatividad y el pensamiento de los estudiantes. Durante el juego, las decisiones se toman de forma colectiva, lo que forma cualidades comunicativas y contribuye al desarrollo de una cultura de comunicación entre los escolares. El acompañamiento musical ayuda a crear un clima psicoemocional confortable en el evento.
Tareas:
- formar entre los estudiantes un sistema estable de puntos de vista sobre actitudes valorativas hacia la naturaleza;
- ampliar las ideas de los estudiantes sobre la naturaleza tierra nativa;
- promover el desarrollo del pensamiento y las habilidades creativas de los estudiantes;
- intensificar el interés cognitivo por el estudio de la biología.
Mover
¡Mira, mi joven amigo!
¿Qué hay alrededor?
El cielo es azul claro
El sol dorado brilla
El viento juega con las hojas,
Una nube flota en el cielo
Campo, río y hierba,
Montañas, aire y follaje,
Aves, animales y bosques,
Truenos, niebla y rocío,
Hombre y temporada -
¡Es todo naturaleza!
Hay un planeta jardín.
En este espacio frío.
Solo aquí los bosques son ruidosos
Llamando a aves migratorias.
Sólo en ella podrás ver
Lirios del valle en la hierba verde,
Y las libélulas sólo están aquí
Miran sorprendidos al río.
Cuida tu planeta
¡Después de todo, no hay otro en el mundo!
- ¡Hola, chicos! Me alegra darle la bienvenida al evento. dedicado a la naturaleza. Hoy haremos un viaje inolvidable a mundo asombroso naturaleza, sumergámonos en sus secretos y hagamos nuevos descubrimientos por nosotros mismos.
Dividiendo a los chicos en equipos. Recoge los nombres de los equipos.
Comienza el recorrido por las estaciones.
Estación de Ostroglaz
1 equipo:
1. ¿En qué se diferencia el nido de una urraca del de un cuervo? (El cuervo lo tiene como una bandeja, la urraca lo tiene redondo, con techo.)
Equipo 2:
2. ¿Cómo se puede distinguir una torre joven de una adulta por su pico? (Una torre adulta tiene la base blanca del pico).
1 equipo:
3. ¿Qué aves llegan antes en primavera: vencejos o golondrinas, por qué? (Las golondrinas llegan antes, pueden atrapar insectos cerca del suelo y los vencejos atrapan insectos en el aire).
Equipo 2:
5. Los polluelos tienen la boca de color rojo brillante o naranja, ¿por qué? (Los polluelos hambrientos gritan, los padres, atraídos por el color rojo (señal de alarma), empujan la comida en el pico abierto de los polluelos).
Equipo 2:
6. En el tronco de abedul hay un anillo de agujeros. ¿De quién es este trabajo? (El pájaro carpintero cayó en la primavera Jugo de abedul.)
1 equipo:
¿Quién llama al cuco? (Masculino.)
8. ¿Qué bayas se pueden recoger bajo la nieve en primavera? (Arándanos, arándanos rojos).
Equipo 2:
9. ¿Qué significa el “llanto” de un abedul en primavera, por qué? (Comienza el flujo de savia a principios de primavera, si la corteza está dañada, la savia sale.)
1 equipo:
10. ¿Qué planta herbácea¿Cuándo florece por primera vez? (Pie de potro, abril).
Equipo 2:
11. ¿Qué planta se llama “ramo de flores”, por qué? (Luna de miel, al principio todas las flores son rosadas, después de unos días se pueden ver azules, azules y violetas en el tallo).
1 equipo:
12. ¿Por qué las hojas tiernas de abedul son pegajosas? (Las sustancias resinosas protegen las hojas de las heladas).
Equipo 2:
13. ¿Cuál es el significado de la caída de las hojas? (Adaptación a la sequía invernal, liberación de sustancias innecesarias con las hojas).
Estación “Pequeños Secretos de la Naturaleza”
1 equipo:
1. En verano, sobre la hierba y las flores se pueden ver grumos de espuma que parecen saliva, ¿qué es? (Esta es la casa de la larva de la cigarra pennscha, o baba; chupa el jugo de la planta, lo libera y bate la espuma con las patas, liberando en ella una sustancia pegajosa especial).
Equipo 2:
2. “Las telarañas vuelan sobre el rastrojo somnoliento” (M. Isakovsky.) Explica este fenómeno, ¿cuándo ocurre? (Los hilos voladores son telarañas sobre las que vuelan pequeñas arañas en el otoño).
1 equipo:
3. ¿Un lagarto, agarrado por la cola, siempre la tira?
(No, sólo en respuesta al dolor, incluso leve).
Equipo 2:
4. ¿Qué árbol “se cambia de ropa” y se vuelve gris, plateado o verde? (Aspen, sus hojas tiemblan, lo que puede ocurrir incluso en climas tranquilos, ya que el pecíolo de la hoja en la parte superior está muy aplanado).
1 equipo:
5. ¿Por qué la ortiga “quema” tanto? (Los pelos de sus hojas contienen ácido fórmico; al tocar la piel, la punta del pelo se rompe, el jugo se libera en la herida y provoca una sensación de ardor).
Equipo 2:
6. ¿Cómo se llama el nido de una ardilla? (En secreto. El exterior esférico del nido está camuflado con ramas y hojas de abeto; el interior está forrado con musgo y lana).
1 equipo:
9.Nombra el depredador más voraz del planeta.
(La libélula come al día varias veces más comida de la que pesa).
1 equipo:
10. ¿Adónde van las ranas y los sapos en invierno? (Dormir.)
Equipo 2:
11. Se congelará por un momento sobre la flor.
Aviones de ala rápida.
Se sentará sobre una brizna de hierba.
De repente despega y vuela. (Libélula.)
1.2 comando:
12.. ¿Por qué las hormigas no se mueven dispersas, sino por caminos? (Los caminos de las hormigas son especiales, fragantes. Las hormigas se arrastran sobre sus propias huellas. Todas las hormigas dejan sus huellas y regresan por ellas, sin importar qué tan lejos se arrastren de su hormiguero).
Estación "Amigo Verde"
1 equipo:
1. ¿Qué árboles y arbustos crecen en nuestros bosques? ¿Cuáles conoces?
Equipo 2:
2. ¿Cuál es el valor de la madera de alerce? (Es resistente a la putrefacción, por lo que se utiliza para estructuras submarinas, en la producción de aviones y en la construcción naval).
1 equipo:
3. Los forestales a veces llaman al abedul la buena niñera del abeto. ¿Por qué? (Los brotes de abeto bajo el dosel de un abedul joven no mueren ni por las heladas ni por los rayos del sol).
Equipo 2:
4. ¿Por qué mueren las ramas inferiores de un pino en el bosque, pero no las de un abeto? (El pino es una planta amante de la luz).
1 equipo:
5. ¿Por qué muere el bosque si se talan los árboles viejos y huecos? (Los pájaros anidan en huecos, viven los murcielagos quien come plagas peligrosas bosques.)
Equipo 2:
6. ¿Qué papel juega el sauce en la orilla de un río o embalse? (Con sus raíces, el sauce fortalece las orillas y protege contra la evaporación excesiva del agua).
1 equipo:
7. ¿Qué árbol florece más tarde? (Tilo.)
Equipo 2:
8. ¿Qué árbol se llama mimosa del norte? (Oxalis. Porque dobla sus puntas de zorro de los rayos del sol y las gotas de lluvia).
1 equipo:
9.Qué hongos venenosos crecer en tus bosques? (Sapo pálido, agárico de mosca, etc.)
Equipo 2:
10. ¿Es comestible el puffball? (Se comen champiñones tiernos).
Estación "Conservación de la Naturaleza"
1 equipo:
1. ¿Por qué no se puede destruir y eliminar la basura forestal del bosque?
(La basura forestal está formada por hojas de árboles que se encuentran en la superficie del suelo. Afecta el crecimiento de las plantas y las plántulas jóvenes, crea condiciones favorables para la vida de musarañas y larvas de insectos y protege las raíces de las plantas de las heladas y el calor).
Equipo 2:
2. Un recolector de setas encontró un boletus y desenterró todo el musgo y la basura que había alrededor en busca de setas pequeñas. ¿Qué daño le hizo a la naturaleza? (Destruyó el micelio, que podría tener entre 300 y 500 años, lo que significa que aquí no habrá más hongos).
1 equipo:
3. ¿Por qué no crecen líquenes en todos los bosques? (Crecen donde aire fresco.)
Equipo 2:
4. ¿Por qué, especialmente en primavera y principios de verano, no deberías hacer ruido en el bosque, poner música o encender fuegos? (El ruido y el olor del humo asustan a los habitantes del bosque, obligan a los pájaros a abandonar sus nidos y a los animales a buscar lugares apartados).
1 equipo:
6. Los polluelos que salen volando del nido se llaman polluelos, ¿por qué no se los pueden llevar a casa? (Los pájaros les enseñan a volar, buscar comida, defenderse de los enemigos; es difícil alimentar a un polluelo en casa; un polluelo liberado en la naturaleza quedará indefenso y morirá).
1 equipo:
7. ¿Por qué se debe tratar al abejorro primaveral con mucho cuidado y cuidado? (Solo las hembras que dan a luz abejorros pasan el invierno).
Equipo 2:
8.¿Cuáles son las causas de los incendios forestales? (Un fuego sin apagar, una colilla, un rayo, cerillas.) 9. ¿Qué tipo de caza está permitida en el bosque en cualquier época del año? (Búsqueda de fotos)
Estación "Farmacia Forestal"
1 equipo:
1. Te frotaste el pie en el camino, ¿cómo aliviar el dolor? (Adjunte una hoja de plátano).
Equipo 2:
2. ¿Qué planta de los pantanos se puede utilizar en lugar de yodo y algodón? (Musgo sphagnum o turba. Es muy absorbente y contiene un desinfectante).
1 equipo:
3. ¿Qué baya silvestre puede sustituir al limón? (Los arándanos contienen ácido cítrico).
Equipo 2:
4. ¿Los frutos de qué arbustos son ricos en vitamina C? (grosella negra, escaramujo).
1 equipo:
5. ¿Cómo? propiedades medicinales posee pata de potro? (Decocción de hojas y flores - buen remedio De la tos.)
Equipo 2:
6. ¿Qué tipo de pasto les gusta a los gatos? ¿Con qué enfermedades ayuda a las personas? (Valeriana. Las gotas y las infusiones se utilizan para los trastornos nerviosos y el insomnio).
1 equipo:
7. ¿Qué enfermedades trata el hermoso abedul? (Las yemas de abedul se utilizan como diurético).
Equipo 2:
8. ¿Cuáles son los beneficios de las fresas? (Rico en sales minerales, útil para la anemia, contiene muchas vitaminas).
1 equipo:
9. Cómo cobrar hierbas medicinales? (Flores - al comienzo de la floración, raíces y rizomas - en primavera u otoño, hojas - en tiempo seco).
Equipo 2:
10. El cerezo de pájaro es el árbol favorito del pueblo ruso, ¿por qué se le llama planta medicinal? (Las bayas se utilizan como fijador y astringente).
1 equipo:
11. Y si te resfrías,
Aparecerá tos, subirá fiebre,
Mueve la taza humeante hacia ti.
Decocción ligeramente amarga y fragante. (Manzanilla.)
Equipo 2:
12. ¿Por qué es famosa la bolsa del pastor? (Las infusiones y preparaciones de esta hierba son buenas para detener el sangrado y contra los vómitos).
Discoteca(1-2 bailes)
Concurso de acertijos
1 equipo:
1. Aquí hay una lucha por la luz.
Junto a un abedul con un abeto joven
Da la respuesta correcta
¿Quién logrará su objetivo?
(El ganador es el abeto, es una especie más resistente; superará al abedul y, privándolo de la luz necesaria, lo destruirá).
Equipo 2:
2. Tengo sabor amargo
Y siempre soy bueno para la sopa de repollo.
Me encanta esconderme en las sombras
Y el nombre..... (agrio).
1 equipo:
3. Por qué respiramos libremente
Y siempre estamos contentos con el destino
Aunque crezcamos a lo largo de los caminos,
¿Y somos pisoteados por cientos de pies? (plátano)
(Gracias a las venas elásticas, las hojas de plátano no se rasgan ni se arrugan bajo los pies)
Equipo 2:
4. ¿Por qué motivo?
Tan alto en el álamo temblón
Chupando como un pólipo,
¿Ha aparecido una seta vieja?
(El hongo surgió de una espora arrastrada por el viento hacia una grieta en el tronco de un álamo temblón)
1 equipo:
5. En verano crecen montañas doradas. (Pan)
Equipo 2:
6. Redondo, pero no la luna, verde, pero no un bosque de robles, con cola, pero no un ratón. (Nabo)
1 equipo:
7. Yegor yace bajo el límite, cubierto con un velo verde. (Pepino)
Equipo 2:
8. Es poco atractivo, retorcido, pero cuando llega a la mesa, los chicos dicen alegremente: "Bueno, es quebradizo, delicioso" (Patatas)
1 equipo:
9. Guisantes blancos con tallo verde. (Lirio de los valles)
Equipo 2:
11. La primera sílaba es una nota, la segunda es igual, pero en general parece un guisante (F-sol)
Equipo 2:
12. Aunque me llamen azúcar,
Pero no me mojé por la lluvia.
Grande, redondo, de sabor dulce,
Descubrimos que esto es ..... (remolacha)
1 equipo:
13. Cómo crecieron los acertijos en nuestro jardín -
Jugoso y grande, muy redondo.
Se vuelven verdes en verano y rojas en otoño. (Tomates)
Equipo 2:
14. Rojo por fuera, blanco por dentro,
En la cabeza hay un mechón de bosque verde. (Rábano)
1.2 comando:
15. La campanita azul cuelga, nunca suena. (Campana)
- ¡Bien hecho muchachos! ¡Has completado esta tarea con éxito!
(Elimina siguiente flor)
-¿Conoce la naturaleza de su tierra natal? Vamos a revisar.
Concurso "¿Quién es el primero?"
Quien responda primero gana 1 punto para su equipo.
¿Qué planta produce la mejor miel? (Tilo)
¿El nombre de qué planta está asociada con el timbre? (Campana)
¿Qué jugo de planta se utiliza para eliminar las verrugas? (Celidonia)
Nadie tiene miedo, pero ella está temblando. (Álamo temblón)
Planta carnívora. (Rocío de sol)
Una planta llamada ojo del animal. (ojo de cuervo)
El nombre de qué flor consta de una partícula, una preposición y una garita. (No me olvides)
Los ojos están en los cuernos y la casa en la parte de atrás. (Caracol)
¿Crece un árbol en invierno? (No)
¿Qué nieve se derrite más rápido: limpia o sucia? (Asqueroso)
¿Qué crece hacia abajo? (Carámbano)
¿Cuándo florece la lila? (Primavera)
Duerme en el suelo y desaparece por la mañana. (Rocío)
¿Cuál es la hierba que reconocen los ciegos? (Ortiga)
Cual bestia aterradora come frambuesas? (Oso)
¿Cuántas alas tiene un escarabajo? (4)
¿En qué árbol se sienta un cuervo cuando llueve? (En mojado)
¿Quién nacerá dos veces? (Pájaro)
"Acertijos entretenidos"
Cada respuesta correcta gana un punto extra para el equipo.
A todos los equipos que responderán más rápido.
Si "a" está en mi lugar señal suave Dame, inmediatamente convierte la hierba en un pájaro. (cisne cisne)
Hace mucho que me aprecias por mi aroma, estoy orgulloso de mi belleza en todas partes, pero si cambias la "r" por la "k", te crecerán cuernos y barba. (Cabra rosa)
Para adivinar, ten paciencia. Con “l” - parte de la cara, y con “b” - planta. (Lob-bob)
El primero es un pronombre personal. El segundo es el canto de una rana. Todo es una planta cuyo fruto es una baya. (Calabaza)
Una letra sibilante, una vocal, una nota, un molesto insecto de dos alas, todo es un árbol con fragantes flores blancas como la nieve y frutos astringentes. (Che-re-volar)
El primero es el canto de la gota de primavera, el segundo es la boca. Todo es una planta sobre la que existen enigmas. (Repollo)
Con la primera letra parezco hierba, pero no me cortan, sin ella el paciente suele pronunciarme. (Musgo - oh)
- ¡Bien hecho muchachos! Has completado con éxito todas las competiciones.
Se resumen los resultados del juego. El jurado selecciona a los ganadores en varias categorías.
Miro el globo, el globo
Y de repente suspiró como si estuviera vivo.
Y los continentes me susurran:
“¡Cuídanos, cuídanos!”
Las arboledas y los bosques están alarmados,
El rocío sobre la hierba es como una lágrima,
Y los manantiales susurran en voz baja:
“¡Cuídanos, cuídanos!”
El río profundo está triste
Perdiendo nuestras costas.
Y escucho la voz de ese río:
“¡Cuídanos, cuídanos!”
El ciervo detuvo su carrera,
¡Sé un hombre, hombre!
Creemos en ti, no mientas:
“¡Cuídanos, cuídanos!”
Miro el globo, el globo,
tan hermosa y querida,
Y los labios susurran: no mentiré:
"¡Te salvaré, te salvaré!"
Se anuncian los resultados del juego y se premia a los equipos.
3. Resumiendo
- Nuestro viaje al mundo natural ha llegado a su fin. ¿Qué te impresionó más?
- ¿Qué nuevos descubrimientos has hecho hoy?
- ¿Los conocimientos adquiridos en este viaje le serán útiles en el futuro?
- Me despido de ti. Te deseo felicidad y éxito, Que tengas buen humor. Pero lo más importante es que siempre debes seguir siendo tan amigable e ingenioso como lo eres hoy. ¡Hasta luego!
Elena Romanko
Metas y objetivos:
Incrementa tus conocimientos sobre naturaleza de la tierra natal;
Ayude a los estudiantes a involucrarse más imagen saludable vida;
Desarrollar la memoria, curiosidad, capacidad de comunicación, destreza y fuerza, inteligencia, capacidad de análisis, generalización y comparación.
Cultivar el interés cognitivo, el sentido de camaradería, el respeto por los compañeros y oponentes en el juego, el amor por la propia familia. naturaleza e interés por la vida animal.
Equipo:
Hojas de dos tipos de árboles. (abedul y serbal); pétalos de una flor de siete flores, aros, conos, varita mágica, 2 cestas, tarjetas de flores cortadas, setas grandes y pequeñas, manzanas en una cesta.
Progreso del evento.
Principal:
Chicos hoy vamos a viaje, visitar Naturaleza. Naturaleza Puede contarle muchas cosas interesantes sobre árboles y pastos, arbustos y musgos, hongos e insectos, pájaros y animales. Es nuestro viaje¡Será interesante y muy divertido!
Principal:
Ahora mira, tengo una varita en mis manos, pero no simple, sino mágica. Cierra los ojos y lanzaré un hechizo mágico.
Tomaré la varita en mis manos
Dirigiré un círculo mágico
Tocaré suavemente uno, dos, tres,
¡Dale vida a la magia!
diré palabras mágicas, y realizas todos los movimientos e inmediatamente te encuentras en el bosque...
al reino Es fácil llegar a la naturaleza,
No tienes que ir muy lejos.
Cierra los ojos y da un paso.
Ahora aplaudamos Entonces:
Un aplauso, otro aplauso.
Y ahora se ve un pajar
Y ahora el campo se dirige
El trigo está ruidoso y agitado,
Los cielos son azules sobre ella,
Abre los ojos rápidamente.
Educador: Aquí estamos en el reino Naturaleza.
¡Hola bosque, hermoso bosque!
Lleno de cuentos de hadas y maravillas.
¿Por qué estás haciendo ruido?
¿En una noche oscura y tormentosa?
¿Qué nos susurras al amanecer?
¿Todo en rocío como en plata?
¿Quién acecha en tu desierto?
¿Qué clase de animal, qué clase de pájaro?
Abre todo, no lo escondas,
¡Sabes que somos nuestros!
¡Tipo! Entonces te encuentras en el bosque. Aquí te esperan muchas cosas interesantes.
Aparece el viejo Lesovichok.
Lesovichok: ¡Hola amigos!
Niños y presentador.: ¡Hola, invitado sin precedentes! ¿Quién eres y de dónde vienes?
Lesovichok:
Soy yo, el viejo canoso,
Mi nombre es Lesovik.
Yo cuido este bosque.
Mantengo el orden aquí.
Lesovik: - ¿Por qué viniste?
Niños. Nosotros, abuelo, vinimos al bosque a caminar, jugar, relajarnos, admirar. naturaleza.
Guardabosques: sé cómo caminas, destruyes hormigueros, pisoteas flores, ofendes insectos y animales.
Niños. Sabemos cómo comportarnos en bosque: No puedes recoger flores, hojas, romper ramas, gritar fuerte ni dejar basura en el bosque.
Lesovichok: hoy estuvo aquí un gamberro, cogió una flor mágica y esparció todos los pétalos, pero no puedo recogerlos, el viento me molesta.
Principal: ¡Tipo! ¿Ayudamos a Lesovich?
Niños: ¡Sí!
Principal: Busquemos el pétalo mágico.
Encuentran - Oh, mira - un pétalo mágico (pétalo rojo) Tsvetika-Semitsvetika. Él cumple todos los deseos. Chicos, hay algo en el pétalo. Está leyendo. Sí, esta es la misma tarea.
Lesovichok: Ahora comprobaremos cómo conoces las reglas de comportamiento en el bosque. Para ello jugaremos un juego contigo. "Si vengo al bosque".
Te contaré mis acciones, y tú responderás, si lo hago bien, di "Sí", si es malo, entonces griten todos juntos "No"!
Si vengo al bosque
¿Y elegir una manzanilla? (No)
si como un pastel
¿Y tirar el papel? (No)
Si un trozo de pan
¿Lo dejo en el muñón? (Sí)
Si ato una rama,
¿Pongo una clavija? (Sí)
Si haré un fuego,
¿No lo apagaré? (No)
Si me equivoco demasiado
Y me olvidaré de eliminarlo. (No)
Si saco la basura,
me encanta mi naturaleza,
¡La estoy ayudando! (Sí)
Principal: El bosque es casa Grande, hay muchos residentes en él (árboles, pasto, flores, pájaros y animales). Debes caminar con cuidado en el bosque. Escuche atentamente y observe para descubrir lo que es bello e interesante.
Mira cuanto está creciendo aquí diferentes arboles. ¿Quién puede nombrar qué árboles crecen aquí? (niños llamado: abedul, álamo, serbal)
Principal: ¿Cómo reconociste el abedul?
Niños. El tronco es blanco, las hojas son pequeñas, afiladas, con dientes, ramas delgadas.
escucha el poema "Abedul"
Me encanta el abedul ruso
A veces brillante, a veces triste
En un vestido blanco
Con pañuelos en los bolsillos.
Principal: El abedul es el único árbol del mundo con corteza blanca. La corteza protege del sol, las heladas y el viento. ¿Se calienta el tronco de abedul? clima caliente? (los niños ponen sus palmas y prueban el tronco de abedul)
Niños: No.
Principal: Si en un día caluroso tocas el tronco de un abedul, entonces notarás: Incluso bajo el sol, el tronco de abedul se mantiene fresco. el color blanco refleja rayos de sol. Así el tronco de abedul se mantiene fresco.
¿Qué clase de árboles son estos? Alto, extendido.
Niños: Álamos.
Principal: ¿Qué baúl?
Niños: Grueso.
Qué tronco tan fuerte, ramas frondosas. Un árbol así proporciona mucho oxígeno, el aire junto a él es más limpio y fresco. En el bosque los árboles purifican el aire, por eso es necesario que haya más.
Los niños encuentran un pétalo mágico (naranja, lee Lesovik ejercicio:
Un juego "¿Quién recogerá antes sus hojas?"
(Los niños recogen hojas de abedul, álamo, etc. en una cesta).
El guardabosques lee acertijos sobre animales y los niños los adivinan.
Acertijos sobre animales.
1. Llevo un abrigo de piel esponjoso
Vivo en un bosque denso
En el bosque sobre un viejo roble.
estoy mordisqueando nueces (ardilla).
2. En verano camina sin guarida.
Cerca de pinos y abedules
Y en invierno duerme en una guarida.
Oculta tu nariz de la escarcha. (oso).
3. ¿Quién tiene frío en invierno?
¿Vagando por el bosque enojado y hambriento? (lobo).
4. Enojado y sensiblero
Vive en el desierto del bosque.
Hay muchas agujas
Y no solo un hilo (erizo).
Un juego “¿Quién recogerá más suministros de invierno para la ardilla?”
Los equipos recogen los conos en un aro en dos minutos. El equipo que recoge gana. gran cantidad conos.
Principal: Quiero saber si sabes los nombres de las flores. Para ello ahora jugaremos
juego “Aplaude cuando escuches el nombre de una flor”..
Un juego “¿Qué hay fuera de lugar en el macizo de flores?” (Flor de interior)
Lesovichok encuentra un pétalo verde y lee. ejercicio:
juego de relevos "Recoge una flor"
Los niños recogen flores a partir de piezas y las colocan dentro de aros.
Lesovichok lleva a los niños hacia los altos abetos y pide un deseo. enigma:
Siempre la encontrarás en el bosque.
vamos a caminar y conocernos:
Se levanta, espinoso, como un erizo,
En invierno con un vestido de verano. (espina de pescado)
Los niños encuentran un pétalo azul y completan la tarea.
"Encuentra un par"
El guardabosques reparte setas grandes y pequeñas a los niños. Los niños corren por el claro con setas en la mano. El guardabosques da la orden: "Uno, dos, tres: encuentra una pareja". Todo el mundo debería pararse al lado de alguien que tenga un hongo grande o pequeño. (grande con grande, pequeño con pequeño).
El guardabosques elogia a los niños y se ofrece a ir al prado de setas, pero hay un obstáculo: se está jugando al aro. "De golpe en golpe"
El niño se para en un aro, pone otro aro frente a él, salta dentro de él, toma el aro anterior y lo mueve hacia adelante, y así sucesivamente hasta llegar al lugar designado.
El guardabosques lleva a los niños a un claro de hongos, los niños encuentran un pétalo azul y leen. ejercicio:
Nombra cuales conoces hongos comestibles? - níscalo de azafrán, russula, hongo de miel, rebozuelos.
No comestible - tapa de la muerte, Amanita muscaria.
Lesovichok lleva a los niños al manzano, donde encuentran un pétalo violeta y actúan. ejercicio:
Un juego “Llámalo en una palabra”
1. El lobo, el zorro, el oso y la liebre son (animales)
2. Las frambuesas, las fresas y los arándanos son (bayas)
3. El abeto, el pino, el abedul, el roble y el álamo temblón son (árboles)
4. Zorzal, ruiseñor, pájaro carpintero, cuco: esto (aves)
5. Un mosquito, una mosca, una libélula, una mariposa son (insectos).
Lesovichok: - Chicos, sois verdaderos amigos y expertos. naturaleza. Estoy feliz de darle la bienvenida a "Reino naturaleza» y te invito a manzanas del bosque.
Principal: Ahora es el momento de regresar a jardín de infancia. Tomémonos de la mano, amigos, y vayamos por el sendero del bosque hasta nuestra casa.
Bibliografía.
1. Escenarios clases de educación ambiental. Editado por L. G. Gorkova, A. V. Kochergina, L. A. Obukhova. mayo de 2005
2. Pájaro dorado. (Poesía diferentes paises y pueblos) I. Tokmakova, E. Ivanova M. 1996
3. Lector para los más pequeños. comp. L. Eliseeva, M. 1987
4. Jilgueros divertidos. Lector para niños M. 2006.
5. Dybina O. Niño y el mundo. mayo de 2010
6. Solomennikova O. Educación ambiental en la guardería.
Dividido en varios equipos. El juego se juega en forma de juegos de competición alternos.
Presentador o maestro de la clase: En un claro del bosque, en una pequeña cabaña, vivía un guardabosques llamado Leaf. Leaflet podía hacer muchos milagros (después de todo, era un mago), pero sobre todo le encantaba cuidar las plantas y los animales, mantener el orden en el bosque y proteger sus posesiones de invitados no invitados. Y por ello, la Madre Naturaleza le dio regalos a Leaf. Su cabaña estaba decorada con pinturas de flores secas y el suelo estaba cubierto con una hermosa alfombra de hojas de colores. Y los animales y pájaros lo ayudaron con las tareas del hogar y deleitaron a Leaf con historias sobre la vida en el bosque. Y, por supuesto, es el guardabosques Leaf, que conoce los más variados secretos de la vida de la maravillosa naturaleza, quien liderará nuestro juego.
Aparece la hoja.
Folleto: ¡Hola, queridos participantes del juego! Hoy intentaremos resolver acertijos y realizar las tareas que se le han ocurrido a la naturaleza. Es muy interesante, pero también muy difícil. Pero estoy seguro de que podrás manejarlo. Y el primero es “Transformaciones”. Ahora les mostraré tarjetas con palabras escritas en ellas. Debes cambiar una letra para formar el nombre del árbol.
Lupa (tilo)
Cuña (arce)
Otoño (ceniza)
Olga (aliso)
Gloria (ciruela)
Caftán (castaño)
Marco (cedro)
Liman (limon)
(El equipo que dé más respuestas correctas y más rápido gana).
Leaf: El próximo juego se llama “Mushroom Basket”. Te contaré acertijos y deberás elegir de la canasta el hongo sobre el cual estamos hablando acerca de y adivina su nombre. (Se cortan hongos de papel y se colocan en una canasta para cada equipo).
1. Me veo inteligente
Pero soy muy tóxico.
Les hago una señal a todos en el área:
No es necesario que me recojas.
Brillante como un semáforo
Me llamo a mi mismo...
(Amanita)
2. Llevan boinas rojas,
El otoño llega al bosque en verano. hermanas muy amigables
Dorado...
(rebozuelos)
3. En el bosque en un prado.
tocones podridos,
Y en cada uno de ellos
Hay muchos hermanos apuestos.
3. Hay una anciana dañina,
Lleva un sombrero pálido
Y mi pie está en un zapato
Hay pelos en la media
Alrededor de la puerta
Desgarrado;
¿Quién la tocará?
No despertará.
(Tapa de la muerte)
4. Estoy creciendo con una gorra roja
Entre las raíces del álamo temblón.
Me verás a una milla de distancia
(Boleto)
Leaf: El próximo juego es “Vegetable Patch”. Cada equipo recibe tarjetas con dos palabras escritas. Debes reorganizar las letras para obtener los nombres de las verduras. El equipo que lo termine más rápido ganará.
Tour + peón =^perejil) boca + teja = (patatas) barniz + siembra = (remolacha) clan + sapo = (berenjena) corteza + nabo = (chirivías)
Leaf: Ahora veremos cómo sabes las frutas, el juego se llama “Postre”. Ahora cada equipo recibirá hojas con las líneas de los acertijos. - - encuentra la continuación del acertijo, adivinalo.
1. Los niños me adoran
Los monos están devorando
Desde lejanos países cálidos vine a ti -...
2. Para chuparse los dedos - Bolitas de naranja.
Pero no los juego, invariablemente los como.
(Naranjas, mandarinas)
3. Mira el moño,
Es rubicundo y de costados rojos.
Pero no lo rompas antes de tiempo: no servirá de nada.
Y cuando llegue el momento, muérdelo y salpicará el jugo. Puedes ver a Nalivnoe desde muy lejos...
4. Los niños pequeños están sentados debajo de la hoja de cada rama.
El que reúna a los niños se untará las manos y la boca.
(Arándano)
5. Soy roja, soy agria, crecí en un pantano,
Madurado bajo la nieve. Vamos, ¿quién me conoce?
6. Aquí están las bayas, miran como pequeños dedales. Todos ellos son del color del alba: escarlata, escarlata.
Hay una canasta para bayas, súbete a ella.
(Malinka)
Leaf: Bueno, conoces bien las verduras, las frutas y las setas. Es hora de poner a prueba tus conocimientos sobre las plantas más importantes: árboles, arbustos y hierbas. Nuestro último concurso se llama "Botanical Lotto". Me acercaré a cada equipo con una bolsa de la que el jugador podrá sacar un barril. El verde es un acertijo sobre árboles, el azul sobre arbustos, el rojo sobre hierbas. Si un equipo no responde una pregunta, otros pueden responderla. ¿Están claras las reglas?
1. Siempre la encontrarás en el bosque - Salgamos a caminar y nos encontremos:
Es espinoso como un erizo
En invierno con un vestido de verano.
2. ¿De quién es la pelusa que vuela por la ciudad?
A mediados de julio cae nieve.
Los transeúntes lo regañan
Y la culpa es del viento.
2. Con un vestido blanco
Debajo de una bufanda verde
Duelo en el claro
Esbelta Alena.
3. Salí del pequeño barril,
Eché raíces y crecí, me hice alto y poderoso,
No le tengo miedo a las tormentas ni a las nubes. Doy de comer a cerdos y ardillas. Está bien que mi fruto sea pequeño.
4. Que aburrido es -
Cien años sin movimiento
mirar dentro del agua
A tu reflejo.
Ramas flexibles colgadas de un acantilado.
Tierna, tranquila, triste...
(Sauce) Arbustos
1. Sin color morado -
Ni primavera ni verano:
Arbusto lila
La primavera te dejará ir
Y el verano llamará.
2. Un arbusto con espinas, como un erizo,
Y extiende las espinas
Y si encuentras una perla, busca más detenidamente. El jardinero las cultivó, Esas perlas...
(Grosella)
3. En una cuerda
Un montón de bayas dulces - En un plato grande.
Las bayas son verdes y todos elogiadas.
Crecen con huesos, Colgando de borlas.
(Uva)
4. Dos hermanas son verdes en verano,
En otoño uno se pone rojo,
El otro está oscureciendo.
(grosellas rojas y negras)
5. Crece muy espeso,
Florece imperceptiblemente.
Y cuando llegue el verano,
Comemos sus dulces
No en papeles, sino en un caparazón.
¡Cuiden sus dientes, niños! (Color avellana)
1. Aquí detrás de los jardines
El feo se levantó.
Quien quiera arrancarlo retrocederá como si le hubieran picado.
(Ortiga)
2. En el jardín al lado del camino
El sol está parado sobre su pierna
Solo rayos amarillos
No es sexy.
(Girasol)
3. El propio paciente,
el no es reacio
Y ayudar a la desgracia de otra persona. Puede resultar útil si alguien resulta herido:
Simplemente aplica una hoja a la herida y sanará.
(Plátano)
5. Soy blanca y rosa
6. Flor del prado.
No lo notarás en absoluto
Yo detrás de la hierba.
Pero las abejas se sienten atraídas por mi jugo fragante. Bueno, ¿adivinen qué tipo de flor soy?
5. Donde huyen
Hierba en el barranco
La Bola Blanca se lucía.
El bromista divertido le susurró algo a la pelota:
Y despegó desde allí
Trescientos paracaídas a la vez.
(Diente de león)
Plantas agrícolas
1. Una casa creció en un campo,
esta lleno de granos
Las paredes estan doradas
Las contraventanas están tapiadas.
la casa esta temblando
Sobre un tallo dorado.
2. No golpea, no regaña,
Y hace llorar a todos.
3. Crezco desde la tierra,
Visto al mundo entero.
4. Se sienta en el suelo, con la cola mirando hacia arriba.
De él se puede extraer azúcar.
Cocine un delicioso borscht.
5. El parterre del jardín es largo y verde,
Y en barrica es amarillo y salado.
5. Hermosa doncella
Sentado en prisión
Y la trenza está en la calle.
(Zanahoria)
6. Antoshka gira sobre una pierna:
7. Donde salga el sol, allí mirará.
(Girasol)
8. No es el mar, pero está preocupado.
8. El azúcar escarlata en sí,
El caftán es verde, de terciopelo.
Medrisova Asel Baltabaevna.
maestro clases primarias
Escuela correccional especial regional - internado n.° 3 de la ciudad de Stepnogorsk
Palabra introductoria: No existe tal persona que no esté en absoluto preocupada por el destino. naturaleza circundante y en consecuencia su propio destino. La crisis medioambiental que amenaza a nuestro planeta nos hace pensar en este problema. Hemos vivido durante mucho tiempo con la idea de que la naturaleza es eterna, infinita, inagotable, generosa y siempre colmará a las personas de obsequios.
Nuestra vida es inseparable de la naturaleza. Ella nos da todo para la vida y exige que nos tratemos con cuidado y respeto.
Sin embargo, a veces tanto los adultos como los niños se comportan irreflexivamente con ella. Algunas hermosas masas de agua se han convertido en alcantarillas, ríos y arroyos se han secado...
ESCENA. "RÍO MULTICOLOR"
Principal. Entre los campos y bosques, rodeado de hierbas y arbustos, fluía un río, limpio y transparente con agua helada.
Ella corre, ella fluye,
Brilla y gorgotea...
Al encuentro del amanecer, pájaros,
Girando junto al río.
Chirriando sobre la ola
Su canción de campana:
¡Oh, el cielo es azul!
Oh, río - río.
Los animales también corrían al río para beber; niños a nadar; pescadores - pescar. Todo el mundo amaba este río... Pero un día el río se puso triste porque se volvió multicolor: gris, amarillo, rojo, negro.
El pequeño río llora
El riachuelo se vio invadido por el miedo.
El río se hizo cada vez más fino
Arrastrado ante mis ojos. (V. Viktorov)
Los habitantes del río se han reunido, pero no pueden reconocerse. Los niños salen con gorros con siluetas de peces de colores.
Pez amarillo. Vecino, ¿por qué estás tan rojo?
Pescado rojo. Construyeron una fábrica en la orilla de nuestro río y colocaron dos tuberías hasta el agua. Uno lleva agua limpia a la planta y el otro vierte agua sucia en ella. Así que me convertí en Aguas residuales rojo. ¿Por qué eres amarillo como un limón?
Pez amarillo. Vivía en aguas poco profundas: chapoteaba, jugaba con mis amigos. Pero luego pasó Lluvia Pesada. El arroyo que venía de la orilla traía un arroyo fangoso. Había muchas cosas dentro: fertilizantes, pesticidas y desechos. Nuestro remanso se ha vuelto amarillo... Y tú, amigo mío, ¿por qué estás tan morado?
Pescado morado. ¿Habrías visto la carga que llevaba? ¡Latas, troncos e incluso ruedas! ¿Se puede sostener esto? De tanto esfuerzo me puse rojo, azul y verde... y luego me puse morado; apenas pude salir de debajo de la basura.
Pescado rojo. Oh, mira ¿quién es?
Pescado morado. Nunca había visto a nadie así entre mis familiares.
Pescado negro. No se asusten amigas, soy un pez como ustedes, solo que me puse negro por el petróleo que se derramó en nuestro río. El petróleo cubrió el agua con una fina película, se hizo imposible respirar, no había nada para comer y los patos yacían en la orilla y morían a causa del petróleo.
Pescado negro. Pidamos a los chicos que nos ayuden. ¿Cómo limpiar un río?
Principal. Chicos, escucharon atentamente a los peces. ¿Recuerdas por qué el río se volvió coloreado?
Elaboración de un modelo sobre una base magnética (o sobre una pizarra)
Fuentes de aguas residuales de las fábricas.
derrames de petróleo contaminación
desechos de agua de los barcos
Principal. Un litro de aguas residuales inutiliza cien litros agua limpia. La planta emite 25 litros de residuos en un minuto. 5 gramos de productos derivados del petróleo cubren con una película 50 metros cuadrados de superficie de agua.
Que no mueran los ríos de la tierra,
Deja que la desgracia los pase de largo
Que permanezcan puros para siempre.
Agua fría y sabrosa.
Que nunca se cubra de barro
La orilla en la que estoy...
Chicos grandes, hombres adultos,
¡Mantén mi río brillante! (E. Flor de fuego)
Principal. Chicos, ¿cómo puede cada uno de ustedes ayudar a nuestro río?
Niños. No tirar basura al agua, no lavar bicicletas en el río, etc.
Partícipe. En naturaleza orden estricto. Todo en él está estrechamente relacionado: las plantas, los animales, los insectos, los peces y los pájaros viven según leyes estrictas. Al lobo, al halcón y al tigre a veces se les llama “ladrones”. También afecta al lucio. Pero si lo miras bien, entonces la naturaleza no tiene animales malos, ni buenos, ni malos, ni buenos. Todos son necesarios, todos son importantes. Muchos depredadores son malos, pero pocos también lo son. No en vano dice el proverbio: "Para eso está la pica, para que el carpín no se duerma".
Partícipe. Mucha gente piensa eso bestias de presa la vida es fácil. Después de todo, son fuertes y tienen dientes afilados. Garras tenaces y colmillos amenazadores. Es malo para quienes cazan. Después de todo, ¡estas pobres criaturas están completamente indefensas! ¡No, no están tan indefensos! Dios no ofendió a nadie, el ciervo tiene grandes astas, el jabalí tiene colmillos poderosos y piel gruesa, la tortuga tiene caparazón, la liebre tiene orejas sensibles, ojos rasgados y patas rápidas, el pájaro huye del enemigo, la abeja pica. ¡El erizo se hace un ovillo y trata de cogerlo! Pero sobrevive el que es más diestro, más inteligente, más astuto, el que está mejor adaptado a una vida difícil y llena de peligros.
Partícipe. El hombre ha arrebatado todo a la naturaleza durante demasiado tiempo. Los bosques están siendo talados, los mares se están volviendo poco profundos, es difícil imaginar la Tierra sin bosques. ¡El bosque es una maravillosa creación de la naturaleza! Sin él, la vida habría terminado hace mucho tiempo. Después de todo, las hojas de los árboles y la hierba absorben dióxido de carbono. Que exhalamos y que producen las fábricas, las plantas, los coches. Los bosques son los pulmones de nuestro planeta. Ayuda a retener la humedad en el suelo. Sin él, los ríos y lagos se secarían por completo, los campos y jardines no producirían cultivos. Bayas, champiñones, muchos. plantas medicinales, viven pájaros y animales. La gente fabrica muchas cosas útiles con los árboles: casas, muebles, papel, telas, lápices y cerillas. Por eso hay que preservarlo y protegerlo. Y aunque hay muchos bosques en la tierra, debes saber que ni un solo árbol puede ser destruido en vano.
Partícipe. Todo está tan herido en el bosque
Como después de los días de la guerra.
No se puede encontrar ningún superviviente aquí.
Ni abeto ni pino.
Apuñaló un abedul con un cuchillo.
Una especie de gamberro.
Me parece debajo de la corteza.
Mis lágrimas fluyen.
De esta insensibilidad de la gente
¡Me duele el alma!
Bajo el roble lisiado
No es el viento el que gime, soy yo.
Se prende fuego al hormiguero
Con mano blasfema
Me parece que no es él quien arde,
Y mi casa está en llamas.
La tierra está quemada y marcada,
Como en los días de gran angustia,
Se fueron, habiendo ofendido la belleza,
Confundido por la comodidad del bosque,
Sin escuchar lo que hay detrás de ti
Todas las hojas derraman lágrimas.
Partícipe. El cazador olvidadizo no se dispersó.
No pisoteó el fuego, se fue al bosque,
Y las ramas se quemaron
Y de mala gana, se preguntaron hasta la mañana.
Y por la mañana el viento disipó la niebla,
Y el fuego moribundo volvió a la vida.
Y lloviendo chispas en medio del claro,
Extendió sus harapos carmesí.
Quemó toda la hierba y las flores juntas,
Quemó los arbustos, entró en el bosque verde,
Y, como una bandada asustada de ardillas rojas,
Corrió de baúl en baúl,
Y el bosque estaba zumbando por una tormenta de nieve ardiente,
Los baúles cayeron con estrépito amenazador,
Y como copos de nieve, de ellos salieron chispas.
Por encima de los grises montones de ceniza.
Aparece un cartel: "¡Salva el bosque del fuego!"
Partícipe. “Nuestros hermanitos” viven en el bosque; entre ellos hay muchos amigos verdaderos. Las aves son protectoras de bosques, jardines y huertas. Destruyen una gran cantidad de insectos voraces. Aves depredadoras Atrapan roedores dañinos en los campos. Los pájaros decoran nuestras vidas. Se han creado reservas naturales para animales y aves, pero a pesar de ello, mueren a causa de los cazadores furtivos.
Partícipe. El pájaro herido no fue entregado en manos,
Un pájaro herido seguía siendo un pájaro.
este sueño es viejo
Todavía sueño con eso
Un pájaro se estremece sobre la hierba ensangrentada.
Pájaros, peces y animales miran el alma de las personas.
Siento pena por ellos, gente.
No mates en vano.
Después de todo, ¡el cielo sin pájaros no es el cielo!
¡Y un mar sin peces no es un mar!
¡Y un bosque sin animales no es un bosque!
BOCETO “CONVERSACIÓN EN UN CLARO DEL BOSQUE”
Cuervo. (Mira a su alrededor, tiene miedo...) ¡Kar-r, kar-r, hooligans! ¡Oh, nos cuesta vivir, tantos problemas por parte de los niños! ¡En cuanto lo ven, intentan tirarle algo!
Una teta aparece en escena.
Teta. Brrr, ¡qué helada! ¡Hola tía Vorona! Y oigo a alguien croar, déjame ver, pienso. Y aquí estás, ¿con quién estás?
Cuervo. Car-r-r... apenas me alejé de la escuela, ¡no puedo recuperar el aliento! ¡Gamberro! (El cuervo amenaza con su ala hacia la ciudad). Estaba sentado en la valla, mirando de qué podía sacar provecho, y los chicos me lanzaban bolas de nieve...
Teta. (Suspirando) Y no es más fácil para nosotros, las tetas, en invierno. Sigues volando y volando, buscando alguna migaja o trozo de manteca. A veces no encuentras nada en todo el día y te duermes con hambre. ¿Sabes, tía Cuervo, que de diez tetas sólo nueve sobreviven al invierno... Pobres, pobres de nosotros...
Cuervo. Qué puedo decir, en invierno todos los pájaros y animales se sienten mal. Ayer conocí a un gorrión, se quejó de hambre y dijo que no sabía cómo sobreviviría al invierno.
Tit Hace poco escuché a una urraca charlar diciendo que el próximo invierno será más fácil para los pájaros. Dice que los escolares colgarán comederos por toda la ciudad. Y en ellos: semillas, pan rallado, manteca de cerdo...
Cuervo. ¿Qué tipo de comederos son estos?
Teta. Sí, ya ves (señala con su “ala” hacia el pasillo donde cuelga el cartel, sobre él están los chicos, en sus manos hay un comedero).
Cuervo. ¡Carrrr! ¡En efecto! El año pasado recuerdo que estuve tres días sin comer, no tenía fuerzas. Bueno, creo que eso es todo, ha llegado el final. He aquí, allí está el mismo comedero colgado del árbol. Lo miré y había semillas...
Teta. Y ese invierno me sentí mal: a veces vuelas hasta el comedero y ya no hay nada allí...
Cuervo. ¿Crees que la urraca dijo la verdad sobre los comederos? ¡Sería genial con comederos!
Teta. Tía Vorona, pidamos a los chicos que cuelguen estos comederos y no se olviden de echarles comida. ¡Y entonces no nos importará el invierno! Chicos, cuidemos de los pájaros.
Partícipe. El mundo de los insectos también es asombroso. Hay alrededor de 2 millones de especies. Algunos insectos polinizan las plantas. Estas son abejas y abejorros. Y otros - mariquitas, y las hormigas destruyen los pulgones de los arbustos y árboles, las libélulas comen mosquitos...
¡Tipo! Nunca destruyas los hormigueros. El bosque donde viven las hormigas siempre está limpio y fresco. En él hay muchas bayas y setas.
Partícipe. Por supuesto, es muy difícil cuidar cada árbol, cada ramita, cada flor, no destruirlos, no romperlos, no destruir los nidos de los pájaros, no tocar los hormigueros. No contaminar ríos, estanques y lagos es aún más difícil. Pero me parece que no nos queda otra opción.
La naturaleza es nuestro hogar, debemos mantener nuestro hogar limpio.
El agua no tiene precio. Sin él no hay vida en la tierra.
debemos preservar
¡Ecología del país!
Maneje el agua con cuidado -
¡Y ella siempre estará viva!
Hora de clase sobre el tema:
1 clase.
Preparado por el profesor.
clases primarias
Institución educativa municipal "Escuela secundaria en el pueblo de Ivanteevka"
Popova Natalya Gennadievna
“La poderosa naturaleza está llena de milagros...
Objetivo: inculcar el amor por la naturaleza, la voluntad de preservarla y protegerla, de comprender los patrones de lo que sucede en ella.
1. Diapositivas /2-5./ en la pantalla
Alumno:
Como un gran libro abierto
Ante nosotros están nuestras tierras natales.
¡Qué interesante, amigos!
Maestro:
¡Probablemente adivinaste de qué hablaremos hoy en clase! Sí, hoy hablaremos de la naturaleza. Ahora vamos a visitar la naturaleza. Después de todo, la naturaleza es siempre un misterio, un cuento de hadas, siempre un buen ambiente festivo en cualquier época del año.
Estudiante: /diapositivas 6-10/
solo hay un templo
Hay un templo de la ciencia.
Y también hay un templo de la naturaleza.
Con andamios extendiéndose
Hacia el sol y los vientos.
El es santo en todo tiempo Tiempos del Día,
Ábrenos en el calor y el frío,
Entra aquí
Se un poco cordial
¡No profanéis sus santuarios!
Maestro:
Chicos, cada uno de ustedes visitó el bosque al menos una vez durante el verano. Probablemente viste muchas cosas interesantes allí, cuéntanos tus observaciones.
¿Sabes cómo comportarte en el bosque?
Escena: / diapositiva11/
Ilya Muromets: (mirando hacia adelante desde debajo de su palma)
¡Eh, querida! ¡Ni vivo ni muerto! ¡Es como después de una masacre! /diapositiva12,13/
Alyosha Popovich: (asintiendo hacia la piedra)
Algo está escrito aquí... Si vas a la izquierda terminarás en una planta química, si vas a la derecha terminarás en un vertedero, si sigues recto no podrás recoger ningún hueso. -camino... Bueno, ¡allá vamos!
Dobrynya Nikitich: / diapositiva14/
Mira, una nube negra se está extendiendo por el cielo, ¡¡¡esto no es bueno!!! ¿Las fuerzas oscuras y sucias realmente quieren atacar a Rusia de nuevo? Protejamos a la madre tierra!!! ¡¡No perdonaremos nuestra barriga!!
Ilya Muromets: (mirando hacia adelante desde debajo de su palma) / diapositiva15/
Espera, espera, estas no son fuerzas oscuras, ¡pero las chimeneas de la planta química están humeando! ¡Por eso la hierba del campo se secó y los necios atormentaron a la Madre Tierra!
Alesha Popovich:
Entonces, ¿por qué en vano recuperamos la tierra rusa del enemigo, en vano la regamos con nuestra sangre?
Nikitich:
¡No! ¡¡¡No en vano!!! ¡Al parecer nuestro momento ha llegado otra vez!..
Maestro:
Chicos, ¿cómo podemos ustedes y yo salvar nuestra naturaleza, nuestro planeta? ¿No podemos realmente prescindir de los héroes rusos?
Estudiante: /diapositiva16/
Las flores están desapareciendo en la Tierra
Cada año esto se nota más,
Menos alegría y belleza.
Nos lo deja a nosotros cada verano.
Revelación de las flores del prado.
Casi no lo entendimos.
Los pisoteamos descuidadamente
Y desgarraron con locura, sin piedad.
Hubo un loco y silencioso “¡alto!” en nosotros.
Nos parecía que todo era cada vez menos.
Y luego en la multitud de la ciudad
Arrastramos un montón de ellos con cansancio.
Y no vieron cómo debajo de sus pies,
En silencio, sin apenas respirar,
El aciano parecía condenado al fracaso,
Las margaritas parecían desesperadas.
Maestro:
¿Qué sentimientos te evocó este poema?
¿Por qué?
Sí, muchachos, ¡muchas plantas no solo deleitan nuestra vista, sino que también nos curan de diversas enfermedades desde la antigüedad!
¿Qué plantas medicinales conoces?
/diapositivas 17-26/
Alumno:
Estoy dispuesto a discutir con el mundo entero.
Estoy listo para jurar sobre mi cabeza
El hecho de que todos los colores tienen ojos.
Y nos miran a ti y a mí.
En la hora de nuestros pensamientos y preocupaciones,
En la amarga hora de los problemas y el fracaso
Vi flores como gente llorando
Y el rocío cae sobre la arena...
Maestro:
Debido a la actitud destructiva de las personas hacia la naturaleza, muchas plantas y animales están desapareciendo. Para preservarlos, la gente crea reservas naturales, cría y protege especies de animales y plantas en peligro de extinción.
¿Quién sabe qué es el Libro Rojo?/slide27/
Este libro contiene todo tipo de plantas y animales en peligro de extinción.
Alumno:
Protegido por el Libro Rojo
Tantos animales y pájaros raros,
Para que el espacio multifacético sobreviva
Por el bien de la luz del relámpago venidero.
Para que el desierto no se atreva a venir,
Para que las almas no queden vacías.
Los animales y las serpientes están protegidos,
¡¡¡Hasta las flores están protegidas!!!
Maestro:
Y ahora haremos un cuestionario y los más activos recibirán calendarios con las especies de plantas y animales que figuran en el Libro Rojo.
1. Quién, en cuanto hace calor
Se echará el abrigo de piel sobre los hombros,
Y vendrá el frío maligno.
Se la quitará de los hombros./bosque/
2. Ella muere en el otoño.
Y de nuevo con la primavera vuelve a la vida.
Una aguja verde saldrá a la luz.
Crece y florece durante todo el verano.
¡Las vacas están en problemas sin él!
¡Ella es su alimento principal!/hierba/
3. Soy una gota de verano con una pierna delgada.
Me tejen cajas y cestas.
El que me ama se alegra de inclinarse,
Y el nombre me lo dio mi tierra natal. /fresa/
4. No es nada frágil,
Y escondido en un caparazón,
Mira hacia el medio
Verás el núcleo.
Es la más dura de todas las frutas.
Se llama.../nuez/.
5. Cogí un hongo rojo en el bosque,
admiro su belleza
Tiene una pierna blanca, un sombrero con lunares,
Y la gente dice que contiene un veneno peligroso. /Amanita muscaria/
6. ¿Quién recoge manzanas de espaldas? /erizo/
7.¿Qué animal del bosque seca las setas para el invierno? /ardilla/
8. ¿Qué animal da a luz a cachorros durante la caída de las hojas en otoño? /liebre/.
9. Oye, campanas, color azul, -
¡Con lengua, pero sin timbre!/campana/
10. La cara es fragante y la cola espinosa./rosa/
11.Guisantes blancos con tallo verde. /lilas del valle/
Maestro:
¡Bien hecho! ¡Aprendiste mucho hoy! Tengo muchas ganas de que vivas en amistad con la naturaleza, para que siempre admires su belleza, ¡porque preservar la naturaleza para otras generaciones está en tus manos! Y la naturaleza te agradecerá tus buenas obras. bayas maduras, lluvias limpias, flores fragantes, sol brillante... ¡y otros milagros! Después de todo, ¡la naturaleza poderosa está llena de milagros!
