जीव विज्ञान में परीक्षा का परीक्षण भाग। जीव विज्ञान में ऑनलाइन जिया परीक्षण

अंतिम स्कूल वर्ष- कठिन और जिम्मेदार अवधि। से उपयोग परिणामबाद के जीवन में बहुत कुछ निर्भर करता है: पेशे का चुनाव, करियर में सफलता।

प्रत्येक 11वीं कक्षा के विद्यार्थी के सामने ये प्रश्न हैं: तैयारी के लिए मैं कौन से मैनुअल और इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करूंगा, मैं बड़ी मात्रा में सामग्री का अध्ययन कैसे करूंगा, मैं परीक्षा कैसे हल करूंगा, मैं उच्च अंक कैसे प्राप्त करूंगा?

हमारा कार्य, एक शिक्षक के रूप में मेरा और छात्रों के रूप में आपका, जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी को बहुत उच्च गुणवत्ता वाला बनाना है और समय और ऊर्जा बर्बाद नहीं करना है। कई वर्षों के काम के परिणामस्वरूप, मैंने बनाया एक बड़ी संख्या कीशैक्षिक सामग्री जो आपको जीव विज्ञान को जल्दी, गहराई से, कुशलता से सीखने की अनुमति देती है। मेरे YouTube चैनल पर ऐसे वीडियो हैं जो सभी मुख्य विषयों को कवर करते हैं स्कूल पाठ्यक्रमजीव विज्ञान.. अंत में, मैंने एक अद्वितीय ऑनलाइन परीक्षण प्रणाली विकसित की है जो आपको उच्चतम स्तर पर जीव विज्ञान का अध्ययन करने की अनुमति देती है।

ऐसा प्रतीत होता है कि इंटरनेट पर जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए बहुत सारी सामग्रियां हैं, एक ट्यूटर को लेख लिखने, वीडियो रिकॉर्ड करने, नए परीक्षण विकसित करने में निवेश क्यों करना चाहिए - आखिरकार, उदाहरण के लिए, एक परियोजना है मैं एकीकृत राज्य परीक्षा को हल करूंगा, और आप इसके लिए तैयारी कर सकते हैं? दुर्भाग्य से, वहां जीव विज्ञान के कार्य किसी एक पेशेवर शिक्षक द्वारा नहीं बनाए जाते, बल्कि प्रवाहित होते हैं विभिन्न स्रोत. मैं उनकी गुणवत्ता की गारंटी देने का कार्य नहीं करता, यह जानते हुए भी कि नेटवर्क पर त्रुटियों वाले कितने परीक्षण चल रहे हैं।

उनके में प्रशिक्षण सामग्रीमैं केवल FIPI प्रमाणित परीक्षणों के साथ काम करता हूँ! वे सत्यापित हैं, सटीक हैं, उनमें कोई गलती नहीं है - और यदि "फिसलन" फॉर्मूलेशन सामने आते हैं, तो हम निश्चित रूप से कक्षा में इसके बारे में बात करेंगे। और इसलिए, मैं छात्रों को पूरी जिम्मेदारी के साथ अपने सभी वीडियो, लेख और परीक्षण ऑनलाइन सुझाता हूं।

स्पष्टीकरण के साथ जीव विज्ञान गुशचिन में यूएसई कार्यों की सूची - क्या इसमें पर्याप्त जानकारी है?

मैं इस बात से सहमत हूं कि परीक्षा में मेरे द्वारा हल किए जाने वाले कार्यों की सूची सुविधाजनक है, क्योंकि परीक्षा के साथ एक स्पष्टीकरण जुड़ा हुआ है। हालाँकि, यह स्पष्टीकरण बहुत संक्षिप्त है, थीसिस। इसके अलावा, यह छात्र को आराम देता है: यदि आप सही उत्तर नहीं जानते हैं, तो तुरंत स्पष्टीकरण पढ़ें! मेरी राय में, संभावित गलतियों को रोकने के लिए, छात्र को आंतरिक संबंध दिखाने के लिए, अधिक गहरा ज्ञान देने की आवश्यकता है।

3. - यह एक उच्च गुणवत्ता वाला सिम्युलेटर है जो छात्र को आराम करने की अनुमति नहीं देता है। यहां सीखना भावनाओं द्वारा समर्थित है: इस तथ्य से जलन कि परीक्षा नहीं दी गई, इसे हल करने में खुशी - यह सब प्रक्रिया को गतिशील बनाता है, और इसलिए अधिक प्रभावी होता है।

जीवविज्ञान ज्ञान का एक व्यापक क्षेत्र है, जिसमें मनुष्यों और जानवरों और पौधों दोनों में संरचना और विभिन्न प्रक्रियाएं शामिल हैं। इस संबंध में, अंतिम परीक्षा को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए व्यापक ज्ञान का होना आवश्यक है। जबकि जीवों की संरचना विभिन्न प्रकारऔर कक्षाएं समान हैं, उनमें अंतर भी हैं जिन्हें उत्तर देते समय ठीक से याद रखा जाना चाहिए परीक्षण प्रश्न. जीव विज्ञान में परीक्षा की जटिलता के कारण और भी अधिक सावधानी से तैयारी करना आवश्यक है।

जीव विज्ञान में परीक्षा की तैयारी के तरीके

किसी भी परीक्षा की तैयारी करने के कई तरीके हैं। केवल भाषाई तकनीकी और मानवीय विषय ही एक दूसरे से भिन्न हैं। लेकिन तैयारी की मुख्य दिशाएँ संरक्षित हैं। इसलिए जीव विज्ञान की परीक्षा छूटनी नहीं चाहिए सामान्य पाठ्यक्रमएकल परीक्षा की तैयारी. इस मुद्दे पर व्यापक दृष्टिकोण अपनाना आवश्यक है।

के बारे में मत भूलना स्कूल का काम. सामान्य तौर पर, स्कूल बच्चे को परीक्षा के लिए तैयार करने में अच्छा काम कर सकता है। यह सब उसकी क्षमताओं, स्मृति और मानस पर निर्भर करता है। इसलिए, जीव विज्ञान में कठिन परीक्षा की तैयारी करते समय आपको स्कूल से छुट्टी नहीं लेनी चाहिए।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम चुनते समय कोउपयोग यह समीक्षाओं और कार्यालय के अस्तित्व पर ध्यान देने योग्य है। यदि पाठ्यक्रम हाल ही में खुले हैं, तो उनके पास कम अनुभव है और प्रशिक्षण के बीच में पाठ्यक्रम को धोखा देने या बंद करने की संभावना है। लेकिन आप युवा यूएसई तैयारी पाठ्यक्रमों की ओर रुख कर सकते हैं यदि वे आपको कम कीमतों का लालच देते हैं और उनके पास पूर्व भुगतान नहीं है। लेकिन फिर भी, शिक्षकों से सावधानी से बात करें और तय करें कि क्या वे आपको परीक्षा के लिए तैयार कर सकते हैं। यह एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों पर बचत करने लायक नहीं है, लेकिन आप युवा विशेषज्ञों की सेवाओं से पूरी तरह इनकार नहीं कर सकते। मुख्य बात यह है कि अपना पैसा बर्बाद न करें।

जीव विज्ञान के शिक्षक परीक्षा की तैयारी में मदद करने सहित ज्ञान के स्तर को बढ़ाने में सक्षम होंगे। लेकिन आपको प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की तुलना में एक ट्यूटर को अधिक सावधानी से चुनने की आवश्यकता है। पाठ्यक्रमों को राज्य लाइसेंस प्राप्त हुआ है और उनका परीक्षण किया गया है, जबकि कोई भी निजी शिक्षण में संलग्न हो सकता है। इसलिए ऐसे विशेषज्ञ को भुगतान शुरू करने से पहले समीक्षाएँ और सिफ़ारिशें देख लें। आख़िरकार, आपका समय सीमित है, और इसे बर्बाद करना उचित नहीं है। इसलिए बेहतर होगा कि आप कुछ दिन खोज में बिताएं एक अच्छा विशेषज्ञउस व्यक्ति के साथ क्या करें जो महत्वपूर्ण बातें नहीं सिखा सकता।

जीव विज्ञान में ऑनलाइन यूएसई परीक्षणों का परीक्षण करें

पर शैक्षिक पोर्टलसाइट पोस्ट की गई परीक्षण विकल्पजीव विज्ञान में उपयोग, जो सभी आगंतुकों के लिए उपलब्ध हैं। हमारी साइट पर, आप बिना किसी समय सीमा के असीमित संख्या में परीक्षा दे सकते हैं। इससे ज्ञान की कमियों को पहचाना और संबोधित किया जा सकेगा। इसलिए स्व-तैयारी के बारे में मत भूलना। आख़िरकार प्रशिक्षण उपयोगआपको एक परीक्षण परीक्षा के माहौल में डुबो देगा, जिससे यह और अधिक परिचित हो जाएगा। बार-बार परीक्षण करने से परीक्षा के तनाव से छुटकारा पाने में मदद मिलेगी और इससे अंतिम ग्रेड में वृद्धि होगी। तनावपूर्ण स्थिति में याददाश्त ख़राब होती है और त्रुटियाँ संभव हैं। इस कारण समय निकालना सभी के लिए फायदेमंद होगा स्वयं अध्ययनऑनलाइन उपयोग करना उपयोग परीक्षणशैक्षिक पोर्टल Uchistut.ru पर जीव विज्ञान में।

इस पेज में शामिल है प्रदर्शन उपयोग विकल्प 2002 - 2019 के लिए ग्रेड 11 के लिए जीव विज्ञान में.

2015 से शुरू, जीव विज्ञान में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणदो भागों से मिलकर बना है। पहले भाग में ऐसे कार्य हैं जहाँ आपको संक्षिप्त उत्तर देने की आवश्यकता है, और दूसरे भाग में विस्तृत उत्तर वाले कार्य हैं। पहले भाग के कार्यों के सही उत्तर दिए गए हैं, और दूसरे भाग के कार्यों के लिए सही उत्तर की सामग्री और मूल्यांकन मानदंड दिए गए हैं।

की तुलना में निम्नलिखित घटित हुआ परिवर्तन:

• था कार्य मॉडल 2 बदल गया
• के साथ था 59 पहले 58 .

जीव विज्ञान में परीक्षा के लिए प्रदर्शन विकल्प

ध्यान दें कि डेमो विकल्पपीडीएफ प्रारूप में प्रस्तुत किए गए हैं, और उन्हें देखने के लिए आपको अपने कंप्यूटर पर, उदाहरण के लिए, स्वतंत्र रूप से वितरित सॉफ़्टवेयर पैकेज Adobe Reader इंस्टॉल करना होगा।

जीव विज्ञान में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणों में परिवर्तन

डेमो विकल्प 2002-2014 के लिए ग्रेड 11 के लिए जीव विज्ञान में परीक्षाइसमें तीन खंड शामिल थे: ए, बी और सी। सभी खंडों के कार्यों का उत्तर दिया गया था, और खंड सी के कार्यों के मूल्यांकन के लिए निर्देश भी दिए गए थे।

2015 में थे महत्वपूर्ण परिवर्तन:

• विकल्प बन गया दो भागों में हो(भाग ---- पहला - लघु उत्तरीय प्रश्न, भाग 2 - ओपन एंडेड सवाल).
• नंबरिंगअसाइनमेंट बन गया है द्वाराअक्षर पदनाम ए, बी, सी के बिना पूरे संस्करण में।
• था उत्तरों के विकल्प के साथ कार्यों में उत्तर दर्ज करने का रूप बदल दिया गया है:उत्तर के लिए सही उत्तर की संख्या के साथ अंक लिखना आवश्यक हो गया है (न कि क्रॉस का निशान लगाना)।
• यह परीक्षा के पेपर में था 50 से 40 तक.
• था विकल्प के साथ कार्यों की संख्या कम कर दीएक वफादार उत्तर 36 से 25 तक.
• था विस्तृत उत्तर वाले कार्यों की संख्या 6 से बढ़ाकर 7 कर दी गई.

में जीव विज्ञान में यूएसई 2016 का डेमो संस्करणके साथ तुलना जीवविज्ञान में डेमो 2015कोई परिवर्तन नहीं हुआ.

हालाँकि, 2017 में जीव विज्ञान में परीक्षा का डेमो संस्करणतुलना जीव विज्ञान 2016 में परीक्षा का डेमो संस्करणघटित महत्वपूर्ण परिवर्तन. परीक्षा पत्र की संरचना को अनुकूलित किया गया है:

• काम से थे एक उत्तर के विकल्प वाले प्रश्नों को बाहर रखा गया.
• था कार्यों की कुल संख्या कम कर दी गईपरीक्षा कार्य में साथ 40 पहले 28.
• था संपूर्ण कार्य के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर कम कर दिया गया है:साथ 61 पहले 59 .
• था बढ़ा हुआपरीक्षा पेपर की अवधि: से 180 पहले 210 मिनट।
• भाग 1 शामिल है नये कार्य प्रकार: आरेख या तालिका के लुप्त तत्वों को भरना, चित्र में सही ढंग से संकेतित प्रतीकों को ढूंढना, सांख्यिकीय डेटा के साथ ग्राफ़, चार्ट और तालिकाओं के रूप में प्रस्तुत जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण करना।

में जीव विज्ञान में USE 2018 का डेमो संस्करणके साथ तुलना जीव विज्ञान में डेमो 2017कोई परिवर्तन नहीं हुआ.

में जीव विज्ञान में USE 2019 का डेमो संस्करणके साथ तुलना जीव विज्ञान में डेमो 2018निम्नलिखित परिवर्तन:

• था कार्य मॉडल 2 बदल गया(बहुविकल्पी वाले दो-बिंदु कार्य के बजाय, तालिका के साथ काम करने के लिए एक-बिंदु कार्य प्रस्तावित किया गया था)।
• था संपूर्ण कार्य के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर कम कर दिया गया है:साथ 59 पहले 58 .

हमारी वेबसाइट पर आप हमारे प्रशिक्षण केंद्र "रिज़ॉल्वेंटा" के प्रशिक्षित शिक्षकों से भी परिचित हो सकते हैं।

2017 में अपनाया गया नए मॉडलजीव विज्ञान में KIM USE, जिसका उद्देश्य स्नातकों के जैविक प्रशिक्षण के परीक्षण किए गए पहलुओं की विविधता को बढ़ाना है।

परीक्षा पत्र के प्रत्येक संस्करण में दो भाग होते हैं। वैरिएंट में कार्य निरंतर क्रमांकन मोड में प्रस्तुत किए जाते हैं। परीक्षा पत्र की संरचना को अनुकूलित किया गया है:

1. परीक्षा पत्र में कार्यों की संख्या 40 से घटाकर 28 कर दी गई है।
2. भाग 1 में नए प्रकार के कार्य प्रस्तावित हैं, जो प्रकारों में काफी भिन्न हैं शिक्षण गतिविधियां: आरेख या तालिका के लुप्त तत्वों को भरना, ड्राइंग में त्रुटियां ढूंढना, जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण करना, सांख्यिकीय डेटा के साथ ग्राफ़ और तालिकाओं का विश्लेषण करना।
3. थोड़ा कम हुआ अधिकतम राशिप्राथमिक स्कोर: 2016 में 61 से 2017 में 59 तक
4. कार्य पूरा करने का समय 180 से बढ़ाकर 210 मिनट कर दिया गया।

भाग 2 में, विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों की संख्या और प्रकार अपरिवर्तित रहे - 7 कार्य।

गतिविधि के तरीकों के निर्माण पर विशेष जोर दिया जाता है: कार्यप्रणाली कौशल में महारत हासिल करना; जैविक प्रक्रियाओं, घटनाओं को समझाने, जैविक समस्याओं को हल करने की क्षमता में महारत हासिल करने में ज्ञान का अनुप्रयोग। जैविक सामग्री की जानकारी के साथ काम करने के कौशल की जाँच उसकी प्रस्तुति के माध्यम से की जाती है विभिन्न तरीके(पाठ, आंकड़े, आरेख, तालिका, ग्राफ़, आरेख के रूप में)।

2017 में परीक्षा से उपयोग कार्यजीव विज्ञान में, एक उत्तर के विकल्प के साथ सभी कार्यों को बाहर करने की योजना बनाई गई है। यह उनमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण कमियों की उपस्थिति के कारण है: जाँच की जा रही सामग्री की प्रस्तुति के रूप की एकरूपता, समस्याग्रस्त या रचनात्मक प्रकृति के कार्यों को बनाने की असंभवता; व्यावहारिक प्रकृति के छात्रों के कौशल का परीक्षण करने की क्षमता की कमी; यूएसई प्रतिभागियों के बीच सामग्री के विकास में वास्तविक अंतराल की पहचान करने में कठिनाई। एक उत्तर के विकल्प के साथ कार्यों का एक महत्वपूर्ण नुकसान सही उत्तर का अनुमान लगाने के अवसर के तत्व की उपस्थिति भी है।

के रूप में दिखाया तुलनात्मक विश्लेषणपिछले दो वर्षों में यूएसई परिणामों में, 36 से 25 तक एक सही उत्तर के विकल्प के साथ परीक्षा पत्र में कार्यों की संख्या में कमी से यूएसई परिणामों में उल्लेखनीय कमी नहीं आई है। जीव विज्ञान में यूएसई प्रतिभागियों का अनुपात, जिन्होंने न्यूनतम अंक प्राप्त नहीं किए, सांख्यिकीय रूप से स्वीकार्य त्रुटियों की सीमा के भीतर, लगभग समान स्तर पर रहता है।

केआईएम के रूप और संरचना के संदर्भ में महत्वपूर्ण आधुनिकीकरण के लिए परीक्षा कार्य के निर्माण के दृष्टिकोण में सुधार, एक नए प्रारूप के कार्यों को शामिल करने की आवश्यकता थी।

परीक्षा पत्र के नए प्रारूप के भाग 1 में, केवल लघु उत्तरीय कार्यों को बरकरार रखा गया था, लेकिन उनकी संख्या में वृद्धि की गई थी, और कुछ मामलों में उनकी प्रस्तुति का रूप पिछले वर्षों की तुलना में काफी बदल गया था। यह ज्ञात है कि संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य न केवल शैक्षणिक विषय की बड़ी मात्रा में सामग्री की जांच करने की अनुमति देते हैं, बल्कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सामान्य शैक्षिक और विषय कौशल (तुलना, सामान्यीकरण, वर्गीकरण, व्यवस्थितकरण, स्पष्टीकरण) का मूल्यांकन प्रदान करते हैं। , शैक्षिक और व्यावहारिक समस्याओं का समाधान, आदि), जो सामान्य शिक्षा के विकास में आधुनिक रुझानों से मेल खाता है।

मौजूदा कार्यों के संरक्षण के साथ-साथ, नए जैविक कार्य सामने आए और चित्रों के साथ कार्यों की सीमा का विस्तार हुआ।

एक आधुनिक कार्य के उदाहरण के रूप में, हम कार्य 3 देंगे (इसके बाद, सीएमएम के प्रदर्शन संस्करण की परियोजना से कार्य दिए गए हैं)।

यह एक परिकलित जैविक समस्या है। यह कार्य एक उत्तर के विकल्प के साथ जीव विज्ञान में किम यूएसई के लिए पारंपरिक कार्यों के आधार पर बनाया गया था। में नया संस्करण, यूएसई प्रतिभागी, आनुवंशिक जानकारी और दैहिक और रोगाणु कोशिकाओं के गुणसूत्र सेट के ज्ञान के आधार पर, स्वतंत्र रूप से सभी आवश्यक गणना करता है।

एक ड्राइंग के साथ काम करने के कार्य के उदाहरण के रूप में, हम कार्य 4 देते हैं।

कार्य के इस मॉडल की एक विशेषता यह है कि प्रमाणित व्यक्ति को इसके दो प्रदर्शन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है अभिलक्षणिक विशेषता. इसके अलावा, कार्य में दी गई विशेषताओं में से एक वस्तु की आकृति विज्ञान के ज्ञान की जाँच करती है, जबकि दूसरी गुणों या कार्यों के ज्ञान की जाँच करती है। ऐसे कार्य, दृश्य जानकारी के साथ काम करने की क्षमता के अलावा, कोशिका के क्षेत्र में ज्ञान और उसकी महत्वपूर्ण गतिविधि की जाँच करते हैं।

प्रसिद्ध या आधुनिकीकृत कार्य प्रकारों के साथ-साथ परीक्षा पत्रपूरी तरह से नए कार्यों को शामिल किया गया है जो आरेखों, तालिकाओं में अंतराल को भरकर, ग्राफ़, तालिकाओं, हिस्टोग्राम आदि के साथ काम करके वैचारिक तंत्र के विकास का परीक्षण करते हैं। इन सभी का उद्देश्य गतिविधि के आधार को मजबूत करना और परीक्षा कार्य को और अधिक अभ्यास बनाना है- उन्मुखी।

कार्य 1 ऐसे कार्यों के एक उदाहरण के रूप में कार्य कर सकता है।

यह कार्य आपको न केवल जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के वैचारिक तंत्र के ज्ञान की जांच करने की अनुमति देता है, बल्कि शब्दों (अवधारणाओं) की अधीनता और पदानुक्रम, साथ ही उनके आंतरिक तार्किक संबंध स्थापित करने की क्षमता भी देता है।

ग्राफिकल या सारणीबद्ध रूप में प्रस्तुत जानकारी के साथ काम करने के लिए कार्यों (कार्य 21) के उदाहरणों पर विचार करें, अनुसंधान परिणामों का विश्लेषण करने के लिए एक कार्य।

ऐसा लगता है कि ऐसे कार्यों की मदद से दुनिया की समग्र वैज्ञानिक तस्वीर की नींव का निर्माण और स्नातकों की वैज्ञानिक जानकारी का विश्लेषण, मूल्यांकन और सामान्यीकरण करने की क्षमता सुनिश्चित करना संभव है।

KIM USE का नया मॉडल जीव विज्ञान में OGE 9 के स्थापित मॉडल के अनुरूप है। कुछ प्रकार के असाइनमेंट, जिन्हें आधुनिक रूप में 2017 में KIM में शामिल किया जाएगा, का बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में छात्रों के प्रमाणीकरण के दौरान कई वर्षों से सफलतापूर्वक परीक्षण किया गया है और OGE असाइनमेंट के खुले बैंक में उपलब्ध हैं। वे आने वाले शैक्षणिक वर्ष में जीव विज्ञान में परीक्षा के लिए छात्रों की तैयारी का आधार बन सकते हैं।

टास्क 9 निरंतरता के उदाहरण के रूप में काम कर सकता है।

ओजीई में, ऐसे कार्यों की सहायता से जानवरों और पौधों के जीवों की संरचना, जीवन गतिविधि और महत्व के ज्ञान की जाँच की जाती है। नए KIM USE मॉडल में इन वस्तुओं में बैक्टीरिया और वायरस जोड़े जाएंगे।

सामान्य तौर पर, 2017 में यूएसई के परीक्षा मॉडल में, नियंत्रण की वस्तुएं, पिछले वर्षों की तरह, ज्ञान और कौशल हैं जो मुख्य जीव विज्ञान पाठ्यक्रम की सामग्री का अपरिवर्तनीय मूल बनाते हैं और हाई स्कूल, इसके अनुभाग "पौधे", "बैक्टीरिया, कवक, लाइकेन", "जानवर", "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य", " सामान्य जीवविज्ञान". इन अनुभागों को सात सामग्री ब्लॉकों और स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं के रूप में कोडिफायर में प्रस्तुत किया गया है। शैक्षिक संगठनजीवविज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 के लिए।