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El papel de la naturaleza en la vida de la sociedad humana.

Para el hombre, como para cualquier otra especie biológica, la naturaleza es el entorno de la vida y la fuente de la existencia. Cómo especies biológicas, una persona necesita una cierta composición y presión del aire atmosférico, agua natural pura con sales disueltas, plantas y animales y temperatura terrestre. El entorno óptimo para el hombre es el estado natural de la naturaleza, que se mantiene mediante procesos normales de circulación de sustancias y flujos de energía.

Como especie biológica, los seres humanos, a través de sus actividades vitales, no influyen en el entorno natural más que otros organismos vivos. Sin embargo, esta influencia es incomparable al enorme impacto que la humanidad tiene en la naturaleza a través de su trabajo. La influencia transformadora de la sociedad humana sobre la naturaleza es inevitable; se intensifica a medida que la sociedad se desarrolla y aumenta el número y la masa de sustancias involucradas en la circulación económica. Los cambios introducidos por el hombre han adquirido ahora una escala tan grande que se han convertido en una amenaza de alteración del equilibrio existente en la naturaleza y en un obstáculo para un mayor desarrollo de las fuerzas productivas. Por mucho tiempo la gente veía la naturaleza como una fuente inagotable de bienes materiales que necesitaban. Sin embargo, ante las consecuencias negativas de su impacto sobre la naturaleza, poco a poco se fueron convenciendo de la necesidad de su uso racional y protección.

La conservación de la naturaleza es un sistema de medidas internacionales, estatales y públicas con base científica encaminadas al uso racional, la reproducción y la protección. recursos naturales, para proteger el medio ambiente natural de la contaminación y la destrucción en interés de las generaciones de personas actuales y futuras.

El principal objetivo de la conservación de la naturaleza es apoyar el equilibrio dinámico de los procesos naturales, preservar diversidad biológica plantas, animales, microorganismos que brindan condiciones favorables para la vida de las generaciones actuales y futuras de personas, el desarrollo de la producción, la ciencia y la cultura de todos los pueblos que habitan nuestro planeta. El desarrollo sostenible progresivo de la sociedad humana es imposible sin una gestión ambiental racional, que se refiere a la totalidad de todas las formas de explotación de los recursos naturales y medidas efectivas para su conservación y restauración.

Recursos naturales agotables e inagotables

Naturalmente, en relación con las diferentes etapas históricas del desarrollo de la sociedad humana, también cambian los problemas del uso de los recursos naturales y la conservación de la naturaleza. El hombre es un habitante relativamente joven de la Tierra; se unió a sus sistemas ecológicos hace unos 3,5 millones de años. En aquella época, el impacto de las personas sobre el medio ambiente era insignificante debido a su reducido número. Hace aproximadamente 1,5 millones de años, el número de personas no superaba los 500 mil individuos. La gente deambulaba en pequeños grupos, recolectando plantas comestibles, cazando animales y pescando. Las huellas de su influencia fueron rápidamente borradas por la naturaleza tan pronto como los recolectores, cazadores y pescadores abandonaron sus campamentos. El lobo fue el primero en ser domesticado, ayudando a la gente a cazar animales, más tarde se produjo la domesticación de animales grandes. ganado, luego caballos. Hace aproximadamente 10 a 12 mil años, en condiciones favorables, la gente cambió a estilo de vida sedentario vida y comenzó a dedicarse a la agricultura. La fase inicial de transformación del medio natural está asociada al desarrollo de la ganadería y la agricultura. El crecimiento de las actividades transformadoras de la sociedad humana asociadas con el desarrollo de la industria continúa hasta el día de hoy. Entonces, en la primera mitad del siglo XX. De particular preocupación fue el rápido agotamiento de los recursos naturales y la posible muerte de la humanidad debido al agotamiento total de los depósitos de minerales y petróleo. Hoy en día, la amenazante contaminación está pasando a primer plano. ambiente, alteración de las biocenosis naturales, deforestación, erosión del suelo, desaparición de especies raras de animales y plantas. Los objetos y fenómenos naturales que las personas utilizan en el proceso laboral se denominan recursos naturales. Éstas incluyen aire atmosférico, agua, suelo, minerales, radiación solar, clima, vegetación, mundo animal. Según el grado de agotamiento, se dividen en agotables e inagotables.

Los recursos agotables, a su vez, se dividen en renovables y no renovables. Los recursos no renovables incluyen aquellos recursos que no se regeneran o se renuevan cientos de veces más lento de lo que se consumen. Estos incluyen petróleo, carbón, minerales metálicos y la mayoría de los demás minerales. Las reservas de estos recursos son limitadas, su protección se reduce a un uso cuidadoso.

Recursos naturales renovables: suelo, vegetación, vida silvestre, así como sales minerales como la sal de Glauber y la sal de mesa, depositadas en lagos y lagunas marinas. Estos recursos se restauran constantemente si se mantienen las condiciones necesarias para ello y la tasa de uso no excede la tasa de regeneración natural. Los recursos se recuperan a diferentes velocidades: los animales, en unos pocos años, los bosques, entre 60 y 80 años, y los suelos que han perdido fertilidad, en varios milenios. Superar la tasa de consumo sobre la tasa de reproducción conduce al agotamiento y desaparición total del recurso.

Los recursos inagotables incluyen el agua, el clima y el espacio. Reservas generales Las aguas del planeta son inagotables. Se basan en las aguas saladas del Océano Mundial, pero todavía se utilizan poco. En determinadas zonas, las aguas de los mares y océanos están contaminadas con petróleo, desechos de empresas domésticas e industriales y la eliminación de fertilizantes y pesticidas de los campos, lo que empeora las condiciones de vida de las plantas y animales marinos. El agua dulce, necesaria para el ser humano, es un recurso natural agotable. Problema agua dulce Cada año empeora debido a la disminución de la profundidad de ríos y lagos, al aumento del consumo de agua para riego y necesidades industriales, y a la contaminación del agua por desechos industriales y domésticos.

Requiere un uso cuidadoso y una protección estricta. Recursos hídricos.

Los recursos climáticos (aire atmosférico y energía eólica) son inagotables, pero con el desarrollo de la industria y el transporte, el aire se ha contaminado gravemente con humo, polvo y gases de escape. En las grandes ciudades y centros industriales, la contaminación del aire se vuelve peligrosa para la salud humana. La lucha por una atmósfera limpia se ha convertido en una importante tarea medioambiental.

Los recursos espaciales incluyen la radiación solar y la energía de las mareas marinas. Son inagotables. Sin embargo, en las ciudades y centros industriales, la radiación solar se reduce considerablemente debido al humo y al polvo del aire. Esto tiene un impacto negativo en la salud de las personas.

Principios y reglas de conservación de la naturaleza.

La actividad económica provoca numerosos cambios en la naturaleza, cuyas consecuencias deben predecirse. En el proceso de uso a largo plazo de los recursos naturales, principios generales y normas para el uso racional y la conservación de la naturaleza.

El primer principio se reduce al hecho de que todos los fenómenos naturales tienen múltiples significados para el hombre y deben evaluarse desde diferentes puntos de vista. Cada fenómeno debe abordarse teniendo en cuenta los intereses de las diferentes ramas de producción y preservando el poder reparador de la propia naturaleza.

Por lo tanto, el bosque se considera principalmente como una fuente de madera y materias primas químicas, pero los bosques tienen importancia como reguladores del agua, protectores del suelo y formadores del clima. El bosque es importante como lugar de descanso para la gente. En estos casos, la importancia industrial del bosque queda relegada a un segundo plano.

Un río no puede servir sólo como vía de transporte o como lugar para la construcción de centrales hidroeléctricas. El río no puede utilizarse como lugar de drenaje de aguas residuales industriales. Los ríos transportan a los mares los nutrientes necesarios para los organismos vivos. Por lo tanto, utilizar el río sólo en interés de una industria, como suele suceder, es irracional. Es necesario utilizarlo de manera integral en interés de los diversos sectores de la producción, la salud y el turismo, teniendo en cuenta el mantenimiento de la limpieza del embalse y la restauración del flujo de agua en él.

El segundo principio es la necesidad de considerar estrictamente las condiciones locales al utilizar y proteger los recursos naturales. Se llama regla de regionalidad. Esto es especialmente cierto en el caso del uso de los recursos hídricos y forestales.

Hay muchos lugares en la Tierra donde actualmente hay escasez de agua dulce. El exceso de agua en otros lugares no mejora la situación del agua en las zonas secas.

Donde hay muchos bosques y no están desarrollados, se permite la tala intensiva, y en las regiones de estepa forestal, en las regiones centrales industrializadas y densamente pobladas de Rusia, donde hay pocos bosques, recursos forestales deben gastarse con mucho cuidado, con un cuidado constante por su renovación.

La regla de la regionalidad también se aplica al mundo animal. Las mismas especies de animales comerciales en algunas zonas requieren una protección estricta, mientras que en otras, con números elevados, es posible la pesca intensiva.

No hay nada más destructivo que el uso intensivo de un recurso donde escasea, basándose en que en otros lugares ese recurso abunda. Según la regla de regionalidad, el tratamiento de un mismo recurso natural en diferentes áreas debe ser diferente y depender de cómo esté representado actualmente ese recurso en un área determinada.

El tercer principio, que surge de la conexión mutua de objetos y fenómenos en la naturaleza, es que la protección de un objeto significa simultáneamente la protección de otros objetos estrechamente relacionados con él.

Proteger un embalse de la contaminación es al mismo tiempo proteger a los peces que viven en él. Preservar el régimen hidrológico normal de la zona con la ayuda de la vegetación forestal también previene la erosión del suelo. La protección de las aves insectívoras y las hormigas rojas del bosque es la protección simultánea del bosque contra las plagas.

A menudo, en la naturaleza, se desarrollan relaciones de naturaleza opuesta, cuando la protección de un objeto causa daño a otro. Por ejemplo, la protección de los alces en algunos lugares conduce a su superpoblación, lo que provoca daños importantes al bosque debido a los daños a la maleza. Daños importantes a la vegetación de algunas parques NacionalesÁfrica es traída por elefantes, que habitan en abundancia en estos territorios. Por tanto, la protección de cada objeto natural debe estar correlacionada con la protección de los demás.

Por tanto, la conservación de la naturaleza debe ser integral. Lo que se debe proteger no es la suma de los recursos naturales individuales, sino un complejo natural (ecosistema), que incluye varios componentes conectados por conexiones naturales que se han desarrollado en el proceso de un largo desarrollo histórico.

La protección y el uso de la naturaleza son, a primera vista, dos acciones humanas de sentido opuesto. Sin embargo, no existe ninguna contradicción antagónica entre estas acciones. Son dos caras de un mismo fenómeno: la relación del hombre con la naturaleza. Por tanto, la pregunta que a veces se hace: proteger la naturaleza o utilizarla no tiene sentido. La naturaleza debe ser utilizada y protegida. Sin esto, el progreso de la sociedad humana es imposible. La naturaleza debe ser protegida en el proceso de su uso racional. Lo importante es un equilibrio razonable entre su uso y protección, que está determinado por la cantidad y distribución de los recursos, las condiciones económicas del país, la región, las tradiciones sociales y la cultura de la población. El principio básico de la conservación de la naturaleza es la protección en el proceso de su uso.

Base jurídica para la conservación de la naturaleza.

La base jurídica para la protección de la naturaleza es la Constitución de la Federación de Rusia, los tratados internacionales, las leyes sobre la protección de la naturaleza y los principales componentes del medio ambiente natural, las decisiones de las instituciones legislativas en varios niveles. Más alto fuerza legal, la Constitución de la Federación de Rusia tiene efecto y aplicación directos en todo el territorio de Rusia. Consagra el derecho humano a un entorno favorable. Naturalmente, para utilizarlo eficazmente es necesario hacer uso del derecho a información fiable sobre el estado del medio ambiente (artículo 42). Las normas y principios de conservación de la naturaleza son seguidos por las personas cuando tienen carácter legislativo. La ley está actualmente en vigor. Federación Rusa“Sobre la protección del medio ambiente natural” (19 de diciembre de 1991). Su base es el reconocimiento de la naturaleza y sus riquezas como “el tesoro nacional de los pueblos de Rusia, la base natural de su desarrollo socioeconómico y bienestar humano”.

De conformidad con la ley de 1991, la evaluación del estado del medio ambiente natural, incluso en situaciones ambientales de emergencia, debe evaluarse tanto desde el punto de vista de la salud pública como del estado de los sistemas ecológicos naturales y los fondos genéticos de plantas y animales.

Los principales objetivos de la legislación ambiental de la Federación de Rusia son “la regulación de las relaciones en el ámbito de la interacción entre la sociedad y la naturaleza con el fin de preservar recursos naturales y el medio ambiente humano natural, previniendo los efectos nocivos para el medio ambiente de las actividades económicas y de otro tipo, mejorando la salud y la calidad del medio ambiente natural, fortaleciendo la ley y el orden en interés de las generaciones presentes y futuras de personas”.

La ley formula requisitos ambientales para todas las estructuras económicas. Estos requisitos están dirigidos a empresas, organizaciones, instituciones, independientemente de su forma de propiedad y subordinación, y a ciudadanos individuales.

"De conformidad con la legislación de la Federación de Rusia, los tratados internacionales tienen prioridad sobre las leyes estatales internas. Sin embargo, para tratado internacional tenía fuerza legal en Rusia, no solo debe ser firmado por personas autorizadas, sino también ratificado (aprobado) por la Asamblea Federal de la Federación de Rusia.

Sin embargo, las disposiciones de la ley no se aplican automáticamente; se implementan y verifican agencias gubernamentales gestión y control, la fiscalía y el tribunal, el tribunal de arbitraje, organismos y asociaciones públicas. La ley debe crear una base moral para el comportamiento de los ciudadanos.

Problemas científicos de la conservación de la naturaleza.

Hasta hace poco, la conservación de la naturaleza era una cuestión de individuos y sociedades, y la ecología inicialmente no tenía nada que ver con la conservación de la naturaleza. Con este nombre Ernst Haeckel en 1866 en su monografía “Morfología general” bautizó la ciencia de las interrelaciones de los animales y plantas que viven en un territorio determinado, sus relaciones entre sí y con las condiciones de vida.

Quién come qué o quién, cómo se adapta a cambios estacionales El clima: las principales cuestiones de la ecología original. Esta disciplina se estudió en los departamentos de biología de las universidades, pero con la excepción de círculo estrecho Nadie sabía nada al respecto por parte de los especialistas. Mire los periódicos y revistas de divulgación científica que se publicaron en nuestro país antes de 1970 y no verá la palabra "ecología" por ninguna parte.

Y ahora está en boca de todos. La ecología se enseña en casi todas las instituciones de educación superior del país, se publican periódicos y revistas ambientales especiales y se defienden numerosas disertaciones sobre ecología.

Un cambio tan dramático en el transcurso de 30 años se produjo debido a dos circunstancias interrelacionadas características de la segunda mitad del siglo: el crecimiento de la población de la Tierra y la revolución científica y tecnológica.

El rápido crecimiento de la población de la Tierra se llama explosión demográfica. Es difícil juzgar este fenómeno en Rusia, donde la población comenzó a disminuir desde 1993, e incluso en Europa Oriental, donde crece muy lentamente, pero lo ilustran bien las estadísticas demográficas de China, los países africanos, América Latina, sur de Asia, donde la población está creciendo a un ritmo gigantesco.

A principios de siglo vivían en la Tierra 1.500 millones de personas. En 1950, a pesar de las pérdidas en las dos guerras mundiales, la población aumentó a 2.500 millones de personas y luego comenzó a aumentar anualmente entre 70 y 100 millones de personas. En 1993, la población mundial alcanzó los 5.500 millones de personas, es decir. se ha duplicado respecto a 1950 y en el año 2000 superará los 6.000 millones.

Sin detenernos en las causas de la explosión demográfica, observamos que estuvo acompañada de la apropiación de vastos territorios de la naturaleza para edificios residenciales e instituciones públicas, carreteras y ferrocarriles, aeropuertos y puertos deportivos, cultivos y pastos. Se talaron cientos de kilómetros cuadrados de bosques tropicales. Bajo los cascos de numerosos rebaños, las estepas y praderas se convirtieron en desiertos.

Simultáneamente a la explosión demográfica se produjo una revolución científica y tecnológica. El hombre dominó la energía nuclear, la tecnología de cohetes y viajó al espacio. Inventó la computadora, creó la electrónica y la industria de materiales sintéticos.

La explosión demográfica y la revolución científica y tecnológica han provocado un aumento colosal del consumo de recursos naturales. Así, hoy el mundo produce anualmente 3,5 mil millones de toneladas de petróleo y 4,5 mil millones de toneladas de hulla y lignito. A tales tasas de consumo, se ha hecho evidente que muchos recursos naturales se agotarán en un futuro próximo. Al mismo tiempo, los desechos de las industrias gigantes comenzaron a contaminar cada vez más el medio ambiente, destruyendo la salud de la población. El cáncer y las enfermedades pulmonares crónicas y cardiovasculares están muy extendidos en todos los países industrializados.

Los científicos fueron los primeros en hacer sonar la alarma. A partir de 1968, el economista italiano Aurelio Peccei comenzó a reunir anualmente en Roma a destacados expertos de diferentes países para discutir cuestiones sobre el futuro de la civilización. Estas reuniones se denominaron Club de Roma. En la primavera de 1972 se publicó el primer libro preparado por el Club de Roma, con el característico título “Los límites del crecimiento”. Y en junio del mismo año, la ONU celebró la Primera conferencia Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo, que resumió materiales sobre la contaminación y sus efectos nocivos en la salud pública en muchos países. Los participantes de la conferencia llegaron a la conclusión de que el hombre, de ser un sujeto que estudia la ecología de los animales y las plantas, en las nuevas condiciones debe convertirse él mismo en un objeto de atención multilateral. investigación ambiental. Hicieron un llamado a los gobiernos de todos los países del mundo para que creen agencias gubernamentales especiales para este propósito.

Después de la conferencia de Estocolmo, la ecología se fusionó con la conservación de la naturaleza y comenzó a adquirir su significado actual. gran importancia. EN diferentes paises Comenzaron a crearse ministerios, departamentos y comités de ecología, cuyo principal objetivo era vigilar el medio natural y combatir su contaminación para preservar la salud pública. En la URSS, en 1973, se creó la Comisión para la Protección de la Naturaleza y el Uso Racional de los Recursos Naturales bajo el Presidium del Consejo de Ministros. Sobre esta base se formó el Comité Estatal en 1987. Formó parte del primer gobierno de la Rusia independiente con el nombre de Ministerio de Ecología, pero luego volvió a llamarse Comité y la palabra "ecología" permaneció sólo en su nombre abreviado (Goskomekologiya).

La investigación sobre la ecología humana requería un marco teórico. Primero los investigadores rusos y luego los extranjeros reconocieron las enseñanzas de V.I. como tal base. Vernadsky sobre la biosfera y la inevitabilidad de su transformación evolutiva en esfera mente humana- noosfera.

Los problemas ambientales de nuestro tiempo, según su escala, se pueden dividir condicionalmente en locales, regionales y globales y requieren medios desiguales y desarrollos científicos de diferente naturaleza para su solución.

Un ejemplo de problema medioambiental local es una planta que vierte sus residuos industriales, perjudiciales para la salud humana, al río sin tratamiento. Esto es una violación de la ley. Las autoridades de conservación de la naturaleza o incluso el público en general deberían multar a una planta de este tipo a través de los tribunales y obligarla a construirla bajo amenaza de cierre. plantas de tratamiento de aguas residuales. No se requiere ninguna ciencia especial.

Un ejemplo de problemas ambientales regionales es el Kuzbass, una cuenca casi cerrada en las montañas, llena de gases de hornos de coque y vapores de un gigante metalúrgico, que nadie pensó en capturar durante la construcción, o el secado del Mar de Aral con un fuerte deterioro situación ambiental en toda su periferia, o la alta radiactividad del suelo en zonas adyacentes a Chernobyl.

Para resolver estos problemas ya se necesita investigación científica. En el primer caso, el desarrollo de métodos racionales para absorber humo y aerosoles de gas; en el segundo, estudios hidrológicos precisos para desarrollar recomendaciones para aumentar la escorrentía hacia el Mar de Aral; en el tercero, dilucidar el impacto en la salud pública de los efectos a largo plazo. la exposición a bajas dosis de radiación y el desarrollo de métodos de descontaminación del suelo.

Sin embargo, el impacto antropogénico sobre la naturaleza ha alcanzado proporciones tales que han surgido problemas de carácter global, que fueron discutidos a principios del siglo XX. nadie podría siquiera sospechar. Si dejamos de lado los aspectos económicos y sociales, y hablamos sólo de naturaleza, podemos nombrar los siguientes problemas ambientales globales que estaban en el campo de visión de la humanidad a finales del siglo XX: calentamiento global, agotamiento de la capa de ozono, destrucción de la cubierta forestal de la Tierra, desertificación de vastos territorios, contaminación del Océano Mundial, disminución de la diversidad de especies de fauna y flora. Se necesita investigación científica no sólo para resolver o mitigar estos problemas, sino también para descubrir las causas de su aparición, porque sin ella es simplemente imposible resolverlos.

Expliquemos con un ejemplo cómo se encadenan las preguntas que requieren una investigación especial.

Comenzó en la segunda mitad del siglo XX. El rápido calentamiento del clima es un hecho fiable. Lo sentimos en inviernos que son más suaves que antes. temperatura media La capa superficial de aire en comparación con 1956-1957, cuando se celebró el Primer Año Geofísico Internacional, aumentó en 0,7°C. No hay calentamiento en el ecuador, pero cuanto más cerca de los polos, más se nota. Por encima del Círculo Polar Ártico alcanza los 2°C.

En el Polo Norte, el agua subglacial se calentó 1°C y la capa de hielo comenzó a derretirse desde abajo.

¿A qué se debe este fenómeno? Algunos científicos creen que esto es el resultado de quemar una enorme masa de combustible orgánico y liberarlo a la atmósfera. grandes cantidades dióxido de carbono, que es un gas de efecto invernadero, es decir Complica la transferencia de calor desde la superficie de la Tierra. Otros, citando cambios climáticos en tiempos históricos, consideran insignificante el factor antropogénico del calentamiento climático y asocian este fenómeno con una mayor actividad solar.

El calentamiento del clima plantea una serie de preguntas relacionadas. ¿Cuáles son las perspectivas para su futuro desarrollo? ¿Cómo afectará el calentamiento al aumento de la evaporación de la superficie del océano mundial y cómo afectará esto a la cantidad de precipitación? ¿Cómo se distribuirá esta precipitación en el área? Y una serie de cuestiones más específicas relativas al territorio de Rusia: en relación con el calentamiento y la humidificación general del clima, ¿podemos esperar una mitigación de las sequías en la región del Bajo Volga y el Cáucaso Norte? ¿Deberíamos esperar un aumento del caudal del Volga y un mayor aumento del nivel del Mar Caspio? ¿Comenzará el retiro? permafrost en Yakutia y la región de Magadan; ¿Será más fácil la navegación por la costa norte de Siberia?

Todas estas preguntas pueden responderse con precisión. Sin embargo, para ello es necesario realizar diversos estudios científicos.

No menos complejo en científicamente Problema ambiental de la capa de ozono. Surgió en 1982, cuando una sonda lanzada desde una estación británica en la Antártida descubrió una fuerte disminución de los niveles de ozono a una altitud de 25 a 30 km.

Desde entonces, se ha registrado continuamente sobre la Antártida un “agujero” de ozono de diferentes formas y tamaños. Posteriormente, se descubrió el mismo "agujero" sobre el archipiélago ártico canadiense, sobre Spitsbergen y luego en diferentes lugares Eurasia, en particular sobre Voronezh.

El agotamiento de la capa de ozono es una realidad mucho más peligrosa para toda la vida en la Tierra que la caída de algún meteorito supergrande, porque el ozono (oxígeno triatómico formado en la estratosfera a partir del oxígeno ordinario debido a la energía de la radiación ultravioleta e incluso de onda más corta) rayos cósmicos) no permite que la radiación peligrosa llegue a la superficie de la Tierra. Si no fuera por el ozono, estos rayos destruirían todos los seres vivos.

El agotamiento de la capa de ozono ha preocupado no sólo a los científicos, sino también a los gobiernos de muchos países. Comenzó la búsqueda de razones. Al principio, las sospechas recayeron en los cloro y fluorocarbonos utilizados en los equipos de refrigeración, los llamados freones. De hecho, el ozono los oxida fácilmente, destruyéndolo. Se asignaron grandes sumas para encontrar sus sustitutos. Sin embargo, las unidades de refrigeración se utilizan principalmente en países con climas cálidos y cálidos y, por alguna razón, los agujeros de ozono son más pronunciados en las regiones polares. Esto fue desconcertante. Luego se descubrió que una gran cantidad de ozono es destruido por los motores de cohetes de los aviones modernos que vuelan en altitudes altas, así como durante los lanzamientos naves espaciales y satélites.

Para resolver finalmente la cuestión de las causas del agotamiento de la capa de ozono, se necesita una investigación científica detallada. Se necesita otro ciclo de investigación para desarrollar los métodos más racionales para restaurar artificialmente el contenido anterior de ozono en la estratosfera. El trabajo en esta dirección ya ha comenzado.

¿Pero se ha abandonado la idea de transformar la naturaleza? ¿Se están mejorando las prácticas de gestión ambiental? ¿En qué dirección está cambiando la actitud del hombre hacia el medio ambiente natural?

Varios ejemplos pueden proporcionar respuestas.

Primer ejemplo. La pesca ha sido durante mucho tiempo una de las principales ocupaciones de los noruegos. Fueron a pescar a través del océano hasta las aguas poco profundas de la costa de Islandia y Terranova. Capturaban principalmente arenque, pero en pequeñas cantidades también capturaban salmón, o salmón europeo, que entra a los ríos de montaña de Noruega a través de los fiordos para desovar.

Hace unos 20 años, los noruegos decidieron cambiar su técnica de pesca del salmón. Después de que los peces entran para desovar, bloquean la salida de varios fiordos al mar con una red de malla fina. Una vez que los huevos maduran, los alevines de salmón se deslizan río abajo hasta el fiordo, pero no pueden abandonarlo. Se les alimenta primero con pescado picado y luego con pequeños peces "basura", que se pescan en las costas de Noruega. Los salmones jóvenes crecen rápidamente, después de 3 a 4 años alcanzan un peso de 9 a 10 kg, después de lo cual se capturan fácilmente con redes de cerco.

El nuevo método de cría y pesca permitió a Noruega aumentar su producción anual de salmón de varias decenas de miles de toneladas a 500 mil toneladas, es decir. más de un orden de magnitud. En cualquier restaurante europeo ahora se puede conseguir salmón noruego relativamente barato. Y los pescadores noruegos empezaron a vivir mucho más ricos.

Otro ejemplo de cambios convenientes en los ecosistemas naturales es la reproducción. moluscos marinos en Japón, China y Vietnam. En estos países, algunas especies de moluscos marinos bentónicos se consumen como alimento desde hace mucho tiempo. Sin embargo, en las últimas dos décadas se ha iniciado su cría artificial. Vastas áreas de las aguas costeras poco profundas de estos países fueron previamente limpiadas de otra fauna bentónica y luego habitadas por esas especies. mariscos comestibles, que crecen más rápido.

Nadie sabe cuántos mariscos comestibles se capturaban en el pasado, pero en últimos años su producción total ascendió a 5 millones de toneladas, lo que supuso una importante ayuda para el equilibrio alimentario de la población del sudeste asiático.

Un ejemplo de gestión ambiental racional también puede ser la industria forestal en Alemania, donde se aprobó una ley (y se observa estrictamente) según la cual el área ocupada por bosques no debe ser inferior al 27% de todo el territorio del país. En los bosques no hay troncos ni tocones caídos y podridos. Los bosques de Alemania son todos secundarios y homogéneos. Para la plantación se seleccionaron especies de árboles con madera buena y fuerte y un crecimiento relativamente rápido. Hasta una altura de aproximadamente 600 m los bosques están formados por hayas y en áreas montañosas sur de Alemania - desde tipo especial comió. El haya produce madera con relativa rapidez (en 45 años, el abeto) en 60 años. Al llegar a esta edad, se tala el bosque y se plantan árboles jóvenes en las zonas desocupadas. Este método de gestión forestal proporciona a Alemania la madera necesaria y no altera el equilibrio ecológico. En los bosques de Alemania habitan ciervos, corzos, jabalíes y liebres, y nidos de urogallo y pájaros cantores.

Estos ejemplos muestran la actitud del hombre hacia el medio ambiente natural, que debería volverse dominante en la era de la noosfera. Se cree que una amplia educación ambiental contribuirá a la transformación de la biosfera en la esfera de la mente humana: la noosfera, al entrar en la cual toda la humanidad comprenderá que es parte de esta noosfera y se esforzará no por destruirla, sino por ampliar y multiplicar las riquezas naturales.

Problemas ambientales globales y formas de resolverlos.

conservación de recursos naturales gestión ambiental

Hoy situación ambiental en el mundo puede describirse como casi crítico. Entre los problemas ambientales globales se pueden señalar los siguientes:

Miles de especies de plantas y animales han sido destruidas y siguen siendo destruidas;

La cubierta forestal ha sido destruida en gran medida;

Las reservas disponibles de recursos minerales están disminuyendo rápidamente;

Los océanos del mundo no sólo se agotan como resultado de la destrucción de organismos vivos, sino que también dejan de ser un regulador de los procesos naturales;

En muchos lugares la atmósfera está contaminada hasta los niveles máximos permitidos y el aire limpio es cada vez más escaso;

La capa de ozono, que protege a todos los seres vivos de la radiación cósmica, está parcialmente dañada;

Contaminación superficial y desfiguración de paisajes naturales: es imposible encontrar un solo metro cuadrado de superficie en la Tierra donde no existan elementos creados artificialmente.

Se ha vuelto completamente evidente lo nocivo de la actitud consumista del hombre hacia la naturaleza sólo como objeto para obtener ciertas riquezas y beneficios. Se vuelve vital para la humanidad. cambio necesario la filosofía misma de la actitud hacia la naturaleza.

¡Qué medidas se necesitan para resolver los problemas ambientales globales! En primer lugar, debemos pasar del enfoque consumista-tecnocrático de la naturaleza a la búsqueda de la armonía con ella. Para ello, en particular, se necesitan una serie de medidas específicas para una producción ecológica: tecnologías respetuosas con el medio ambiente, una evaluación medioambiental obligatoria de los nuevos proyectos y la creación de tecnologías de ciclo cerrado que no generen residuos.

Otra medida destinada a mejorar la relación entre el hombre y la naturaleza es una moderación razonable en el consumo de recursos naturales, especialmente fuentes de energía (petróleo, carbón), que son de suma importancia para la vida de la humanidad. Los cálculos de expertos internacionales muestran que, según el nivel actual de consumo (finales del siglo XX), las reservas de carbón durarán otros 430 años, las de petróleo, 35 años y las de gas natural, 50 años. El plazo, especialmente para las reservas de petróleo, no es tan largo. En este sentido, razonable cambios estructurales en el equilibrio energético global hacia la expansión del uso de la energía nuclear, así como la búsqueda de fuentes de energía nuevas, eficientes, seguras y máximamente inofensivas para la naturaleza, incluida la energía espacial.

Sin embargo, todas las medidas anteriores y otras pueden producir un efecto tangible sólo si todos los países unen esfuerzos para salvar la naturaleza. El primer intento de tal unificación internacional se llevó a cabo a principios del siglo XX. Luego, en noviembre de 1913, se celebró en Suiza la primera reunión internacional sobre cuestiones medioambientales con la participación de representantes de 18 estados más grandes paz.

Hoy en día, las formas de cooperación interestatal están alcanzando un nivel cualitativamente nuevo. estan concluidos convenciones internacionales sobre protección del medio ambiente (cuotas de pesca, prohibición de la caza de ballenas, etc.), una variedad de desarrollo conjunto y programas. Las actividades se han intensificado organizaciones publicas para la protección del medio ambiente - "verde" (Greenpeace). La Cruz Verde y la Media Luna Verde internacionales medioambientales están desarrollando actualmente un programa para resolver el problema de los "agujeros de ozono" en la atmósfera terrestre. Sin embargo, hay que reconocer que con niveles muy diferentes de desarrollo sociopolítico de los países del mundo la cooperación internacional en el ámbito medioambiental todavía está muy lejos de ser perfecto.

Otra dirección para resolver el problema ambiental, y quizás en el futuro la más importante de todas, es la formación en la sociedad de una conciencia ambiental, la comprensión de la gente de la naturaleza como otro ser vivo que no puede ser dominado sin dañarla a ella y a uno mismo.

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El estudio de la esencia de los recursos naturales de la biosfera: cuerpos y fuerzas de la naturaleza que pueden utilizarse como bienes de consumo o medios de producción, constituyendo su base energética y materia prima. Incentivos económicos para actividades medioambientales.

La importancia de la naturaleza para el ser humano es grande y diversa, puede ser industrial, económica, científica, sanitaria, educativa, estética. De acuerdo con esto, la conservación de la naturaleza tiene sus propias características.

Producción y importancia economica La naturaleza es que cualquier producto consumido por los humanos se crea en última instancia mediante el uso de recursos naturales. EN condiciones modernas En la selección económica intervienen muchas sustancias naturales y las reservas de algunas de ellas son pequeñas. Esto significa que para asegurar un mayor desarrollo de la producción social, es necesario, en primer lugar, preservar todos los recursos necesarios para ello o encontrarles protección.

En el proceso de protección de la naturaleza, lucha contra la caza furtiva y aumento de los recursos naturales, los cálculos económicos suelen resultar decisivos.

La importancia científica de la naturaleza surge del hecho de que es la fuente de todo conocimiento. Al observar y estudiar, una persona descubre leyes objetivas, guiada por las cuales utiliza las fuerzas y procesos naturales para sus propios fines. Así, el crecimiento del conocimiento conduce a un aumento de la influencia humana sobre la naturaleza, pero conviene recordar, “... que no dominamos en absoluto la naturaleza, ya que un conquistador gobierna a un pueblo extranjero, no lo gobierna. como alguien fuera de la naturaleza, que nosotros, por el contrario, somos nuestra carne y nuestra sangre, el cerebro que le pertenece y está ubicado dentro de ella, que todo nuestro dominio sobre ella consiste en que nosotros, a diferencia de todas las demás criaturas, sabemos cómo reconocer sus leyes y aplicarlas correctamente”.

El valor curativo de la naturaleza. El aire limpio, el agua potable, el descanso en el bosque, los baños de mar, las excursiones a la montaña, etc. tienen un efecto beneficioso sobre la salud humana. La naturaleza no es sólo un almacén de bienes materiales, es fuente de salud, alegría y riqueza espiritual. Cuanto más limpios sean el aire, el agua y el suelo, más embalses, bosques, parques, jardines, más Mejores condiciones se crean para la salud de la población Desde un punto de vista sanitario e higiénico, la conservación de la naturaleza es, ante todo, la preservación de condiciones de vida humanas adecuadas.

El valor educativo de la naturaleza. La comunicación con la naturaleza tiene un efecto beneficioso en una persona de cualquier edad y desarrolla una cosmovisión diversificada en los niños. Al estar entre la naturaleza, el niño comienza a sentir la necesidad de comunicarse constantemente con ella, de amarla, y este amor, hábilmente dirigido, se convierte en amor por el mundo que lo rodea. Es especialmente importante cultivar una comunicación humana con los animales; Las actitudes hacia ellos también moldean las actitudes hacia las personas.

Significado estético de la naturaleza. La naturaleza siempre ha sido una inspiración para el arte, ocupando, por ejemplo, un lugar central en la obra de los pintores de paisajes y animales.

Las imágenes de la naturaleza se reflejan en las obras de muchos grandes escritores. La belleza de la naturaleza atrae a las personas y tiene un efecto beneficioso sobre su estado de ánimo.

Sin la comunicación de la naturaleza, es imposible desarrollar el sentido de la belleza en una persona.

salud población naturaleza química

La humanidad vive desde hace miles de años en nuestro viejo planeta. A lo largo de la historia de la vida y el desarrollo, el hombre ha tenido una actitud consumista hacia la naturaleza, quitándole todo lo que necesitaba. ella “no le negó” nada. ¿Cuál es la importancia de la naturaleza para los humanos?

Pero, como sabes, tarde o temprano todo llega a su fin. Los recursos del planeta se agotan con el tiempo. El camino tecnocrático del desarrollo de la civilización en nuestro tiempo ha llevado al planeta a un desastre medioambiental.

Probablemente mucha gente ya haya oído hablar de la situación de la capa de ozono del planeta, de las emisiones nocivas y de la contaminación del agua.

La actividad humana “inteligente” está llevando al planeta al desastre. Y para encontrar la manera correcta de resolver el problema, intentemos comprender el problema urgente en detalle.

Deforestación

Sumerjámonos en tiempos no tan lejanos: en la era de los Romanov. Por decreto de Pedro I el Año Nuevo Comenzaron a cortar y decorar el árbol de Navidad. Desde entonces, durante más de 3 siglos, la mayoría de las familias, según esta tradición, talan árboles coníferos para celebrar una fiesta tan importante para todos, y luego, sin remordimientos, envían el abeto curado a la basura por considerarlo innecesario. Incluso da miedo imaginar cuántos árboles “murieron” para nuestra diversión y ganas de celebrar el próximo año.

Prestemos también atención a la cantidad de madera que se corta para fabricar papel. Como sabéis, el primer artículo apareció en el siglo XI. en España. La tecnología se ha difundido y mejorado a lo largo de los años. Ahora es difícil de imaginar vida moderna sin tal producto. Libros, revistas, informes, materiales de construcción: el papel se utiliza en todas partes. El planeta se está “quedando calvo” en cientos de hectáreas para satisfacer nuestras necesidades.

Un factor importante es la liberación de oxígeno por parte de las plantas, que es tan tediosa para la vida humana. Y no sólo para los humanos, sino para todos los seres vivos de la Tierra. Durante los últimos cien años la población ha aumentado dramáticamente.

A modo de comparación, a principios del siglo XX. En Europa vivían unos 20 millones de personas. Había aproximadamente el mismo número de chinos. Hoy en día la situación ha cambiado significativamente para mejor. Y a pesar de ello, la cantidad de cobertura verde está disminuyendo. El punto crítico ya está muy cerca. La propia humanidad está destruyendo la casa en la que vive.

Cómo influir en la situación.

El mundo vegetal alimenta, viste y calza a una persona, cuyas necesidades crecen cada año en todas direcciones. Los desiertos que deja la deforestación también dañan la vida silvestre. Para evitar este problema que se avecina, es necesario restaurar la flora, en particular los bosques, para estabilizar y compensar lo que estamos quitando.

La importancia de la naturaleza para el hombre: sólo una vida en armonía entre el hombre y la naturaleza permitirá que en el futuro no tengamos los problemas de hoy y contribuirá al desarrollo y la prosperidad de la civilización en su conjunto.

Elena Spitsyna
Resumen de la lección "La importancia de la naturaleza en la vida humana"

Mover clases

Educador: - Niños, La naturaleza es importante en la vida de cada persona.: además de belleza y buen humor, ella da a la persona entonces, sin el cual es imposible vivir. ¿Qué te dirán exactamente? rompecabezas:

Bueno, ¿quién de ustedes responderá?

No es fuego, pero arde dolorosamente.

No es una linterna, pero brilla más

Y no un panadero, sino un panadero. (Sol)

Poder Humano vivir sin luz de sol y calidez?

Pasa por la nariz hasta el pecho.

Y el regreso está en camino.

Él es invisible, pero aún así

No podemos vivir sin él. (Aire)

¿Podemos vivir sin aire? ¿Por qué?

Me beben, me derraman,

Todos me necesitan. ¿Quién es ella? (Agua)

Sol, aire, agua, setas, abejas, peces: todo esto. naturaleza. El hombre vive en la naturaleza., de la vida humana depende de la naturaleza.

Niños, hay 2 claros frente a ustedes. (Mostrando una de las pinturas). ¿Cómo se puede llamar a este claro? ¿Por qué?

(Este claro se puede llamar "alegre". Aquí el sol brilla intensamente, las flores florecen, los pájaros cantan, los insectos se arrastran por la hierba, un arroyo balbucea alegremente).

Así es, este claro "alegre". ¿Cuál es el otro?

(Este claro "triste". Aquí toda la hierba está triturada, las flores arrancadas, los pájaros se han ido volando, no hay insectos, la basura está esparcida por todos lados, un arroyo apenas sale del suelo).

¿Qué piensan ustedes, desde el hombre depende de la belleza de la naturaleza?

¿Qué hay que hacer para que el claro vuelva a ser hermoso?

(Necesitamos limpiar el arroyo, sacar toda la basura del claro, plantar árboles nuevos, etc.)

Niños, ¿cuántos de ustedes saben o han visto que las personas hicieron lo mismo como se muestra en los ejemplos? comportamiento ambientalmente destructivo?

¿Cómo se comportan tú o tus padres cuando estás de vacaciones? naturaleza?

Ahora escucha poema:

Bueno, ahora sobre lo real. importante:

¡Da miedo mirar nuestra Tierra!

El agua se vuelve turbia todos los días,

¡Y el aire! ¡Cuánta suciedad hay en ello!

Una vez puro, azul,

¡Ahora está sucio y enfermo!

¡Todo ser vivo puede morir!

¡Tierra, qué te han hecho!

Que la señal del problema nos marque

¡Puntos enfermos en el planeta!

No sólo este claro está en peligro (señalo "triste" claro,

sino también todo nuestro planeta Tierra. Tiene muchos puntos dolorosos. Esto sucedió porque

la gente construyó muchas plantas, fábricas, centrales eléctricas. Estas empresas contaminan el aire: lo contaminan el humo que sale de las chimeneas hacia el cielo y los gases de los automóviles. Los desechos de las fábricas se vierten en ríos y mares y los contaminan; el petróleo de los camiones cisterna se vierte en las aguas de los mares y océanos en caso de accidentes. Así es como se contamina nuestra Tierra. Los animales y las plantas mueren a causa de esta contaminación y la gente enferma. Muriendo naturaleza. Nuestro planeta está en peligro. Ella necesita ayuda.

¿Crees que la gente quiere ayudar a nuestro planeta?

Así es, por supuesto que sí. Esto es lo que hacen los ambientalistas. A lo lejos, en Siberia, se encuentra el lago Baikal. Es muy hermoso y lago profundo. Ahora está contaminado. La gente no sólo en nuestro país está pensando en cómo salvarlo.

En el sur de nuestro país se encuentra el Mar de Aral. Hay otro problema con él. Cada año, el agua que contiene es cada vez menor y se seca. Ahora la gente está pensando en cómo salvarlo. Pero no todo es tan malo en nuestra Tierra: tenemos lagos y ríos limpios.

Imaginemos que tú y yo estamos flotando a lo largo de uno de esos ríos limpios.

Minuto de educación física.

La maestra pronuncia las palabras y los niños realizan los movimientos.

Estamos flotando a lo largo de un río cálido

El agua chapotea silenciosamente.

(Movimientos de natación con brazos)

Hay nubes en el cielo como ovejas,

Huyeron en todas direcciones.

(Estiramiento - brazos hacia arriba y hacia los lados)

Aquí hay un gran pájaro volando

Gira suavemente sobre el río.

(Movimientos de manos imitando batir de alas)

Finalmente ella se sienta

En un obstáculo sobre el agua.

(Los niños se sientan en cuclillas profundas durante unos segundos)

Estamos saliendo del río

Demos un paseo para secarnos.

(Caminando en el lugar)

Ahora respira profundamente.

Y nos sentamos en la arena. (Los niños toman asiento)

Educador: -Niños, ¿saben? En 1960 los científicos decidieron publicar el Libro Rojo. ¿Por qué rojo? Porque el rojo es el color del peligro inminente. ¡Atención! Detente, mira a tu alrededor, piensa. Humano! Pensar en naturaleza!

Humano indisolublemente ligado a la flora y la fauna. La pérdida de cualquier especie animal o vegetal provoca la ruptura de un eslabón de la cadena. procesos naturales. Una cosa desaparece, otra enferma y una tercera muere.

¿Quién figura en el Libro Rojo?

(Animales y plantas raros).

¿Por qué se les llama raros?

(Rara vez se encuentran personas destruidas, muertas debido al cambio climático y la contaminación, etc.)

La maestra muestra a los niños. "Libro Rojo" nuestra área, mira ilustraciones que representan algunos animales y plantas.

Muchas plantas se han vuelto raras hoy en día y, por lo tanto, se incluyen en "Libro Rojo", aunque hasta hace poco estaban muy extendidos en naturaleza.

La destrucción de bosques, el drenaje de pantanos y la producción de heno antes de que maduraran las semillas condujeron a resultados desastrosos. Debido a tarifas excesivas en "Libro Rojo" Muchas plantas medicinales resultaron ser, por ejemplo, lirio de los valles, aguileña, etc.

También quedan pocos animales en naturaleza, por lo que también están incluidos en "Libro Rojo": Tigre del Lejano Oriente, leopardo de las nieves, guepardo, bisonte, cigüeña negra, erizo orejudo, águila esteparia y muchos otros. etc.

El maestro y los niños sacan conclusiones sobre lo que es necesario proteger. naturaleza, la belleza que da naturaleza, no tiene precio.

Quizás te sorprenda, la Tierra es nuestro gran hogar,

¡Habiendo aprendido que la Tierra es nuestro hogar! Y que se construya

En él viven animales y pájaros, no está hecho de losas de hormigón,

Y tú y yo vivimos. Pero ese no es el punto en absoluto.

La tierra es nuestra gran casa, y es que somos vecinos,

Y debemos salvar

Tiene muchos pisos de Venados y Osos.

Para los habitantes submarinos ¡Esto es de lo que estamos hablando!

Y para las serpientes del bosque.

Suficiente para todos los apartamentos.:

Para búfalos y cabras,

Para búhos y cocodrilos,

Para liebres y libélulas.

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