बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
प्रिय साथियों!
हमारा कॉलम "ओजीई के लिए तैयारी: प्रश्न और उत्तर" काम करना जारी रखता है। इसमें आपको उपयोगी टिप्स और परीक्षण, मीडिया में प्रकाशन और वेबिनार के लिंक, अंतिम प्रमाणीकरण की तैयारी के लिए मैनुअल के बारे में जानकारी मिलेगी।
OGE 2013-2014 शैक्षणिक वर्ष के परिणामों से पता चला कि सबसे कठिन अनुभाग "बोलना" था। इसलिए, नया अनुभाग ओजीई के मौखिक भाग से छात्रों की तैयारी, रणनीतियों और कार्यों के सफल समापन के लिए समर्पित होगा। स्पॉटलाइट अंग्रेजी पाठ्यपुस्तकों में बोलने का कौशल विकसित करने की काफी संभावनाएं हैं।
साभार, शिक्षक-पद्धतिविज्ञानी, खिमकी के शहरी जिले के अंग्रेजी भाषा शिक्षकों के एमएमओ के प्रमुख, रूस के सम्मानित शिक्षक, पीएनपीओ 2006 के विजेता, मॉस्को क्षेत्र के गवर्नर के नाममात्र पुरस्कार के विजेता 2005, 2012, ओजीई और एकीकृत राज्य परीक्षा के विशेषज्ञ।
OGE के लिए छात्रों को तैयार करने में मौखिक भाषण पढ़ाना यूएमके सामग्री"अंग्रेजी फोकस में"
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सुनना और सुनना कैसे सिखाएं: जीआईए सुनने में कार्यों के प्रदर्शन के लिए छात्रों को तैयार करने में सुनना सिखाने की समस्याएं
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शब्दावली और व्याकरण का अच्छा ज्ञान लेखन कौशल के विकास में योगदान देता है। जीआईए के लिए छात्रों को तैयार करना। शब्दावली, व्याकरण और लेखन.
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सहायक वाक्य क्या है और कीवर्ड कैसे खोजें: जीआईए में असाइनमेंट पढ़ने के लिए छात्रों को तैयार करना
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अंग्रेजी में जीआईए में सफलतापूर्वक उत्तीर्ण होने के लिए छात्रों को तैयार करने की तकनीकें (एक नए प्रारूप में)
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अंग्रेजी में राज्य अंतिम सत्यापन (नए रूप में) 2013
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अंग्रेजी भाषा।
राज्य अंतिम प्रमाणीकरण.
प्रशिक्षण कार्य
(चाबियों के साथ). श्रेणी 9
लेखक: वी. इवांस, ई. ए. गाशिमोव, ए. ई. कुरोव्स्काया।
लाभ की मुख्य विशेषताएं:
2013 के डेमो संस्करण के अनुरूप परिवर्तनीय कार्य;
सुनने और पढ़ने के लिए विभिन्न शैलियों के पाठ;
सभी कार्य मैनुअल और ऑडियो स्क्रिप्ट की कुंजी।
आधुनिक व्याकरण
अंग्रेजी में
जीआईए की तैयारी के लिए
लेखिका: जेनी डूले
वर्जीनिया इवांस
लेखक का कार्यक्रम
प्रशिक्षण का संग्रह
प्रारूप में अभ्यास
जिया
ग्रेड 5-9 के लिए
लेखक यू. ई. वौलीना,
ओ. ई. पोडोल्याको
संग्रह भाषण कौशल के आधार के रूप में पढ़ने, लिखने, शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल के विकास के लिए कार्यों की एक प्रणाली का प्रस्ताव करता है। संग्रह न केवल परीक्षा कार्यों के स्थापित प्रारूपों के प्रशिक्षण की समस्या को हल करता है, बल्कि बुनियादी सामान्य शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार सार्वभौमिक शैक्षिक गतिविधियों को विकसित करने का भी कार्य करता है। मैनुअल की सामग्री का उपयोग अंग्रेजी पाठों में और घर पर स्वयं किया जा सकता है।
संग्रह
मौखिक विषय
की तैयारी के लिए
जीआईए को.
ग्रेड 5-9
लेखक यू. ए. स्मिरनोव
संग्रह की सामग्रियों का अध्ययन करने के बाद, 9वीं कक्षा में अंग्रेजी में जीआईए का "स्पीकिंग" अनुभाग छात्रों के लिए कठिन नहीं होगा। इसके अलावा, संग्रह की सामग्री का उपयोग ग्रेड 5-9 में अंग्रेजी में परीक्षण और परीक्षाओं की तैयारी में किया जा सकता है।
खरीदना
पीईटी के लिए
स्कूलों
अभ्यास
परीक्षण
पब्लिशिंग हाउस
द्रुत प्रकाशन
आई. वी. टॉफ़ेल।
अंग्रेजी भाषा।
संग्रह
प्रशिक्षण
असाइनमेंट।
श्रेणी 9
खरीदना
अभ्यास परीक्षा पत्र
माध्यमिक विद्यालय
जिया
प्रशिक्षण कार्य
लेखक: ई. गाशिमोव,
वी. इवांस, ए. कुरोव्स्काया
लाभ की मुख्य विशेषताएं:
जीआईए 2011 के डेमो संस्करण के अनुरूप परिवर्तनीय कार्य;
सभी प्रकार की भाषण गतिविधि के लिए असाइनमेंट के नमूने;
सभी कार्यों के विस्तृत उत्तर।
शब्दों का भवन
1. निम्नलिखित शब्दों का अनुवाद करें। भाषण के भाग का नाम बताएं.
भाईचारा, असहाय, ऊब, असमान, गहरा, सुनहरा, नेता, जापानी, माध्यमिक, फासीवाद-विरोधी, समान, शांतिदूत, सर्जरी, फर्नीचर, हास्यपूर्ण, सुविधाजनक, स्वीकार्य, उपलब्धि, गुमनाम, शिक्षाविद, जॉर्जियाई, निरस्त्रीकरण, मजाकिया, उन्मादी, सह-अस्तित्व, वैज्ञानिक, शुद्ध, भौतिकवादी, जड़हीन, अंतरराष्ट्रीय, माप, भूमिगत, प्राणी, गंदा, माफी मांगना, कृषि, निरपेक्षता, आविष्कारक, तकनीकी, विभिन्न, चातुर्यहीन, प्राणी।
2. निम्नलिखित प्रत्ययों का उपयोग करके संज्ञाओं से विशेषण बनाएं: -al, -ful, -ous, -y, -able, -ible, -ic, -less, -ish. शब्द युग्मों का अनुवाद करें.
कारण, सौंदर्य, आशा, संदेह, देखभाल, उद्देश्य, उपयोग, इच्छा, लड़का, सफलता, हृदय, प्रयोग, कार्यालय, खतरा, प्रसिद्धि, इलेक्ट्रॉन, प्रकृति, बादल, सूर्य, बच्चा, स्कॉट, इतिहास, घर।
2. नीचे दिए गए पाठ पढ़ें. बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को रूपांतरित करें ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों-विशेषणों से रिक्त स्थानों की पूर्ति करें।
मेरे सभी सहपाठी कहते हैं कि मैं (1 रुझान)_______ हूँ। मुझे (2 स्टाइल)________ कपड़े पहनने में मजा आता है। मुझे स्मार्ट दिखना पसंद है और (3 आकर्षक)________। हम जीवन भर एक ही हेयरस्टाइल या मेकअप के साथ नहीं रह सकते। फैशन का अनुसरण करना बहुत (4 महत्व)_________ है। मुझे नफरत है जब लोग एक जैसे कपड़े पहनते हैं, क्योंकि वे "चेन" दुकानों में कपड़े खरीदते हैं। मुझे हाथ से बने या डिज़ाइन किए हुए कपड़े पसंद हैं। मेरे सहपाठी कहते हैं कि मैं (5 भौतिकवादी)________ हूँ, लेकिन यह कोई पाप नहीं है, है ना? कभी-कभी मैं वास्तव में किसी चीज़ में बदल जाता हूँ (6 अपव्यय)_________। जब आप फैशन के साथ जुड़ते हैं तो आपको लगता है कि आप व्यक्तिगत हैं।
कुंजी: 1 ट्रेंडी, 2 स्टाइलिश, 3 आकर्षक, 4 महत्वपूर्ण, 5 भौतिकवादी, 6 असाधारण।
3.संयुक्त राज्य अमेरिका एक बड़ा देश है जिसमें कई (1 भिन्न)__________ प्राकृतिक आश्चर्य हैं। यह अटलांटिक महासागर के तट से प्रशांत महासागर में हवाई के द्वीपों तक, और ठंडे, बर्फीले (2 उत्तर)__________ अलास्का से (3 रविवार)_________ फ्लोरिडा तक दक्षिण-पूर्व में जाता है। इसके अलावा, इसमें कई प्रकार की भूमि है - (4 रॉक)_______ तट, सूखे खाली रेगिस्तान, (5 पावर)___________ नदियाँ, विस्तृत मैदान और घास के मैदान, सभी आकार की झीलें, ऊंचे पहाड़, महान जंगल, धूप वाले समुद्र तट और (6 अंत)__________ सर्दियों की भूमि। अमेरिका में 250 मिलियन से अधिक लोग रहते हैं। लेकिन देश बहुत बड़ा है, इसलिए शहरों के बाहर अभी भी बहुत सारी खुली जगह और (7 प्रकृति)_______ दृश्य हैं। अमेरिकियों ने संयुक्त राज्य अमेरिका के सबसे अधिक (8 सौंदर्य)__________ जंगली क्षेत्रों को बचाने की कोशिश की है। वहाँ बहुत सारे पार्क, जंगल और जंगली क्षेत्र हैं जहाँ आप जंगली अमेरिका की सुंदरता और शक्ति का आनंद ले सकते हैं। ग्रांड कैन्यन, योसेमाइट वैली और येलो-स्टोन सबसे अधिक (9 प्रसिद्धि)________ में से हैं।
कुंजी: 1 अलग, 2 उत्तरी, 3 धूप, 4 चट्टानी, 5 शक्तिशाली, 6 अंतहीन, 7 प्राकृतिक, 8 सुंदर, 9 प्रसिद्ध 7.
4. नीचे दिए गए पाठ पढ़ें. बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को रूपांतरित करें ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों - संज्ञा और विशेषण से रिक्त स्थान भरें।
ओलंपिक खेल एक (1 राष्ट्र)___________ खेल उत्सव है जो प्राचीन ग्रीस में शुरू हुआ था। (2 मूल)_________ ग्रीक खेल कई सौ वर्षों तक हर चौथे वर्ष होते रहे, जब तक कि उन्हें प्रारंभिक (3 ईसा)___________ युग में समाप्त नहीं कर दिया गया। 1896 में ओलंपिक खेलों का नवीनीकरण किया गया और तब से प्रथम विश्व युद्ध और द्वितीय विश्व युद्ध को छोड़कर, हर चौथे वर्ष इनका आयोजन किया जाता है। शायद प्राचीन और आधुनिक ओलंपिक के बीच मुख्य (4 अंतर)_________ यह है कि प्राचीन यूनानियों के लिए खेल अपने देवताओं को सलाम करने का एक तरीका थे, जबकि आधुनिक खेल सभी देशों के लोगों की (5 एथलीट)________ प्रतिभाओं को सलाम करने का एक तरीका हैं। मूल ओलंपिक में संगीत, वक्तृत्व और रंगमंच (7 प्रदर्शन)_________ भी शामिल थे। आधुनिक खेलों में वे नहीं हैं, लेकिन वे पहले की तुलना में कहीं अधिक खेलों का प्रतिनिधित्व करते हैं। ढाई सप्ताह के लिए किसी भी अंतरराष्ट्रीय संघर्ष को रोका जाना चाहिए और उसकी जगह मैत्रीपूर्ण प्रतियोगिताओं को लाया जाना चाहिए। यह वह महान विचार है जिस पर आधुनिक ओलंपिक (8 MOVE)________ आधारित है।
कुंजी: 1 अंतर्राष्ट्रीय, 2 मूल, 3 ईसाई, 4 अंतर, 5 एथलेटिक, 6 प्रतियोगिताएं, 7 प्रदर्शन, 8 मूवमेंट।
पूर्व दर्शन:
स्लाइड कैप्शन:
OGE की तैयारी में शब्दावली और व्याकरण पढ़ाना
इस असाइनमेंट के लिए कुछ सुझाव क्या हैं? कार्य 18-26 को पूरा करने से पहले, अंतरालों को भरते हुए, आपको सामग्री को समझने के लिए पूरी कहानी या पूरा पाठ पढ़ना होगा। शब्द का सही व्याकरणिक रूप चुनने का संकेत जरूरी नहीं कि वाक्य में ही हो, लेकिन उदाहरण के लिए, पिछले वाक्य में हो सकता है। यदि आप क्रिया को सही रूप में रखना चाहते हैं तो सबसे पहले यह निर्धारित करें कि विधेय किस स्वर (सक्रिय या निष्क्रिय) में है। (यह बिंदु बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चे अक्सर इसे नहीं देख पाते हैं, इसलिए मैं लगातार इस पर ध्यान केंद्रित करता हूं!)
क्रिया के काल रूप का निर्धारण करते समय, कीवर्ड (या जैसा कि मैं उन्हें "संकेत शब्द" कहता हूं) पर ध्यान दें। वाक्य में उन शब्दों को देखें जो सही समय निर्धारित करने में मदद करेंगे। यदि कोई नहीं है, तो पिछले वाक्य को पढ़ें और देखें कि क्रिया किस काल में है। आमतौर पर पाठ में सभी वाक्य आपस में जुड़े हुए होते हैं। अक्सर कार्य में क्रिया से कृदंत (क्रिया का तीसरा रूप) या गेरुंड बनाने की आवश्यकता होती है (क्रिया में अंत - आईएनजी जोड़ा जाता है)। निर्धारित करें कि क्या यह कृदंत सक्रिय (गेरुंड) है या निष्क्रिय (क्रिया का तीसरा रूप)।
यदि कार्य में एक अंक है, उदाहरण के लिए, दो, तो सबसे अधिक संभावना है, आपको एक क्रमिक संख्या बनाने की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, दूसरा। यदि आपको सर्वनाम को बदलने की आवश्यकता है, तो निर्दिष्ट करें कि किस रूप की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, सर्वनाम हम है। इस बारे में सोचें कि क्या हो सकता है: हमारा (तुरंत एक संज्ञा के बाद), हम, हम, या हमारा (बिना संज्ञा के)। यदि हम प्रदर्शनवाचक सर्वनाम की बात कर रहे हैं तो देखें कि इकाइयों की संख्या कितनी हो सकती है। या अनेक (यह ये)
यदि आपको किसी संज्ञा-संज्ञा को रूपांतरित करना है तो यहां आपको संज्ञा के बहुवचन के निर्माण के नियमों को याद रखना होगा। अक्सर अपवाद होते हैं (चूहा - चूहे, आदमी-आदमी) यदि आपको किसी विशेषण को बदलने की आवश्यकता है, तो यहां हम तुलना की डिग्री के बारे में बात कर रहे हैं। यह या तो तुलनात्मक है या उत्कृष्ट (खराब - बदतर - सबसे खराब)।
क्रिया परिवर्तन वाक्यों को पढ़ें और रिक्त स्थान को सही रूप में पूरा करें 1. मैं हमेशा अपने नाश्ते के लिए दूध ____ (पीता) हूं लेकिन आज मैंने एक कप गर्म कोकोआ ______ (पीया) है। 2. जूलिया बीमार है इसलिए वह आज हमारी बैठक में_____ (नहीं आई)। चलो शुरू करो। 3. दरवाज़ा खोलो! किसी ने दूसरी बार घंटी ______(बस बजा दी)। 4. कल रात जब फ़्रैंक____ (पढ़ाई) कर रहा था, उसकी बहन ____ (उसने) उसके मोबाइल पर दस कॉलें कीं। 5. मैंने अपनी अधिकांश रिपोर्ट कल ____ (लिखी) थी लेकिन मैंने इसे अभी तक (समाप्त) नहीं किया है। (पी रहा हूँ, पी रहा हूँ, /नहीं आया, /अभी बजी है, /पढ़ रहा था, बनाया,/लिखा, ख़त्म नहीं हुआ)
पाठ को पढ़ें और संख्या 18-26 के अंतर्गत दिए गए शब्द का उचित रूप लिखें, खेलते हुए बच्चे ……… (18 का आनंद लें) हजारों साल पहले पृथ्वी पर पहले मनुष्यों के आने के बाद से खेल रहे हैं। खेलना... (लगता है 19) बच्चों के लिए एक साथ काम करना सीखने का एक महत्वपूर्ण तरीका है। यह भी मदद करता है... (वे 20) यह पता लगाने में कि दुनिया कैसे काम करती है। दरअसल, कई वैज्ञानिक सोचते हैं कि बच्चों के लिए विदेशी भाषा सीखने का एक .......(अच्छा 21) तरीका, उदाहरण के लिए, खेल-खेल में सीखना है। बच्चे खेल खेलते हैं और खिलौनों से खेलते हैं, लेकिन खेल और खिलौनों के बीच क्या अंतर है? सबसे पहले, खिलौने………. (23)नियम या विजेता और हारे हुए नहीं हैं। अधिकांश खेल करते हैं. दूसरे, एक खिलौना हमेशा एक भौतिक चीज़ होती है जिसे कोई ………….. (24 बनाता है)। एकाधिकार, उदाहरण के लिए, ………….. (25नीड) भौतिक उपकरण लेकिन अन्य, जैसे शब्द गेम, नहीं। कुंजियाँ 18 आनंद ले चुकी हैं / 19 लगती हैं / 20 उन्हें / 21 सर्वश्रेष्ठ / 22 हैं / 23 नहीं हैं / 24 बनाई हैं / 25 ज़रूरतें हैं
शब्द निर्माण - ly -able un- im - -y - dom - il re- -or(er) - ment - ful - ing -(t)ion -al
उन क्रियाओं के नाम बताइए जिनसे निम्नलिखित संज्ञाएँ बनती हैं: संरक्षण, प्रदर्शन, लेखक, कार्यकर्ता, आंदोलन, जाँच, उपलब्धि, कथन, पाठक, विभाग, उपकरण, निर्माण, संगठन, रिपोर्टर, आगमन, सुधार, संचालक, स्थापना, विकास, शिक्षा, परिभाषा, विनियमन, सहायता, समझौता।
इन शब्दों में प्रत्यय ढूंढें और हाइलाइट करें और निर्धारित करें कि ये शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित हैं: ब्रिटिश, मूर्ख, समझने योग्य, हृदयहीन, निर्दयी, सफल, प्रयोग, कार्य, संगीतकार, समाजवादी, कलाकार, पूंजीवाद, पेशेवर, मौलिक, औद्योगिक, संदिग्ध, उपयोगी, अलग, उपचार, रचनात्मक, आकर्षक, शांतिपूर्ण, खतरनाक, प्राथमिक, बचकाना, सक्रिय, आर्थिक, निर्देशक, कार्यकर्ता, मार्ग, विवाह, मौन, स्वतंत्रता, राज्य। प्रत्यय के साथ क्रियाविशेषण बनाएं -एन: लाल, तंग, नरम, गहरा, छोटा, गहरा, चमकीला, कमजोर, काला, सफेद, मीठा, तेज प्रत्यय के साथ क्रियाविशेषण बनाएं -1y: बुरा, पहला, भाग, त्वरित, मजबूत, छोटा, चुप, तेज़, चौड़ा, चरम, क्रूर, दयालु, खुश।
अंतर - आकर्षण - प्रतिस्पर्धा - प्रसिद्धि - भावना - मित्र - सहानुभूति - मजबूत - स्वभाव - आत्मविश्वास - गंभीर - सुरक्षित - खतरे से रक्षा विज्ञान - महत्व - आश्चर्य सामान्य - आराम आश्चर्य उपयोग - आसान - महान - सफलता - सक्षम - अर्थव्यवस्था - एन जॉय- नर्वस- बी ऑटी रियल-
बोर्ड गेम्स सही शब्द चुनें। बोर्ड गेम खेलना समय बिताने का ___(लोकप्रिय/अलोकप्रिय) तरीका है लेकिन बोर्ड गेम का भी एक लंबा___(इतिहास/ऐतिहासिक) तरीका है। ____(इतिहासकार/इतिहासकार) सोचते हैं कि सबसे पुराने बोर्ड खेलों में से एक को सेनेट कहा जाता था। यह चौथी शताब्दी ईसा पूर्व में प्राचीन मिस्र की कब्रों में (खोजा/खोजा) गया था। बोर्ड में तीस वर्ग और अलग-अलग______(उत्पाद/उत्पादन) से बने___(टुकड़े/पीस) के दो सेट हैं। हालाँकि कोई भी नहीं जानता कि सीनेट कैसे खेलें, कुछ____(विशेषज्ञ/निर्यात) का मानना है कि यह बैकगैमौन के समान है। बैकगैमौन का इतिहास लगभग 5,000 वर्ष पुराना है। ईरान में काम कर रहे (पुरातत्वविदों/पुरातत्व) ने पाया है कि ऐसा ही एक खेल लगभग 3,000 ईसा पूर्व वहां खेला जाता था।
क्रिया संज्ञा विशेषण क्रोधित होना गुस्सा क्रोधित निर्णय निर्णय निर्णायक (अनिर्णय) जीवन जीना जिंदादिली घृणा नफरत घृणित दर्द दर्द दर्दनाक मरना मौत मृत जहर जहरीला (जहर) संदिग्ध संदेहास्पद संदिग्ध उदास अवसाद निराशाजनक (अवसादग्रस्त) व्यवहार व्यवहार - अपमान आक्रामक
अभ्यास 1 से एक शब्द के साथ वाक्यों को पूरा करें 1. मार्क कभी भी कुछ भी कहने पर विश्वास नहीं करता है, वह हमेशा सोचता है कि लोग उसे बरगलाने की कोशिश कर रहे हैं। वह बहुत …….. व्यक्ति है। (संदेहास्पद) 2. स्टीव अपने ड्राइविंग टेस्ट में फेल होने के बाद थोड़ा …….. और परेशान था, लेकिन अब वह ठीक है। (उदास) 3. केट अक्सर …… वह किसी भी चीज़ के बारे में अपना मन नहीं बना पाती है, वह जो करना चाहती है उसे करने में बहुत समय लेती है। (अनिर्णय, निर्णय लें) 4. बच्चे आज कक्षा में बहुत शरारती थे। इस तरह का... स्वीकार्य नहीं है, शिक्षक इस बारे में उनसे बात करेंगे। (व्यवहार)
शब्द निर्माण 1. वेल्स यूनाइटेड किंगडम का हिस्सा है, इसलिए आप वास्तव में इसे ____(निर्भर) देश नहीं कह सकते। 2. गर्मी फिर से आ गई है, और धूप का चश्मा, स्विमसूट और इसी तरह की अन्य चीज़ों की बिक्री एक ____ (बूम) व्यवसाय है। 3. मैंने अपनी बहन से मुझे अपनी टी-शर्ट उधार देने के लिए कहा; ___(आश्चर्य), उसने कहा 'हाँ'! 4. हर कोई पॉलीन से सलाह मांगता है क्योंकि वह इस मामले में सबसे अधिक____ (अनुभवी) सदस्य है। 5. युद्ध के बाद, कई लोगों को ____ (भीड़) फ्लैटों और घरों में रहना पड़ा। (स्वतंत्र,/उभरता हुआ/,आश्चर्यजनक रूप से/,अनुभवी/, भीड़भाड़ वाला)
शब्द के सही रूप से लेख पूरा करें। विकास 1. बच्चे के स्वस्थ विकास के लिए अच्छा आहार और ढेर सारा व्यायाम आवश्यक है और____। 2.मैंने एक इतिहास पाठ्यक्रम लिया जो लोकप्रिय संस्कृति के ____ से संबंधित था। 3. यह स्पष्ट हो गया कि वह अन्य सभी छोटे लड़कों की तरह है। 4. मैं एक ऐसी नौकरी की तलाश में हूं जो मुझे अपनी प्रतिभा को निखारने में सक्षम बनाए। 5. शार्क में गंध की अत्यधिक ____ भावना होती है। 6. ______ देशों के पास बहुत कम उद्योग या संपत्ति है लेकिन आर्थिक रूप से बढ़ने की क्षमता है।
एक ही पंक्ति में रिक्त स्थान में फिट होने वाला शब्द बनाने के लिए बड़े अक्षरों में शब्दों का उपयोग करें: चीन दो शताब्दियों पहले चीन को (0)…… के रूप में देखा जाता था। रहस्य का संयोजन (0) संयोजन और बंजर भूमि । इसका एकमात्र (1) निर्यात चाय था। हालाँकि, चीन में प्रसिद्धि (1)…………… पिछले कुछ वर्षों में (2)….. बदल गई है। बहुत से लोग जीवित हैं (2)…………. चीनी (3)…….. विशेष रूप से इसके लोगों के सामाजिक (3)………… (4)……… में परिवर्तन पर ध्यान दिया। इलाज (4)…………. ए(5)………. पश्चिम और पूर्व का मिश्रण अब (5)………… आधुनिक व्यवसायों में पाया जाता है। (6)…….. हथियारों और उत्पाद (6)…………… उसकी सेना की वृद्धि ने चीन को विश्व शक्ति बना दिया है। लेकिन शहरी विकास चीनियों के लिए (7)…….. रहा है। नुकसान (7)…………… हजारों (8)….. किसान किसान भाग्यशाली रहे हैं (8)……………… नए शहरों की ओर आकर्षित हुए। उनकी (9) …… भूमि को भुला दिया गया है और कई लोग जानते हैं (9) ………… बेघर हो गए हैं। चीन का भविष्य है (10)…….; कोई नहीं जानता कि क्या पूर्वानुमानित होगा (10)…………. आगे होगा.
पहला व्याकरण कार्य एक जुड़ा हुआ पाठ है जिसमें अंतराल है। हमें कार्य में दिए गए शब्द के सही व्याकरणिक रूप से 9 अंतरालों को भरना होगा। कार्य में जटिलता के बुनियादी स्तर के छह प्रश्न और जटिलता के बढ़े हुए स्तर के तीन प्रश्न शामिल हैं।
जटिलता के बुनियादी स्तर में अंतराल शामिल हैं जिनके लिए केवल सही व्याकरणिक रूप के ज्ञान की आवश्यकता होती है और संदर्भ के अतिरिक्त विश्लेषण की आवश्यकता नहीं होती है। बुनियादी स्तर के सबसे आम प्रश्न निम्नलिखित विषयों पर प्रश्न हैं:
- संज्ञाओं के लिए:बहुवचन अपवाद शब्द, 's' के साथ स्वामित्व वाले रूप, साथ ही इन दो रूपों का संयोजन (उदाहरण के लिए, आपको बहुवचन संज्ञा के लिए स्वामित्व दिखाने की आवश्यकता है: पुरुषों की कारें, महिलाओं के हैंडबैग, बच्चों के खिलौने, आदि);
- विशेषण और क्रियाविशेषण के लिए:तुलना की डिग्री और संभावित अपवाद, अधिकारवाचक विशेषणों के रूप मेरे/आपके/उसके/उसके/हमारे/उनके;
- सर्वनाम के लिए:वस्तु मुझे/आप/उसे/उसे/यह/हमें/उन्हें बनाती है, साथ ही स्वामित्व वाले रूप मेरा/तुम्हारा/उसका/उसका/हमारा/उनका भी है;
- क्रिया के लिए:कण के साथ क्रिया का रूप या अंत -इंग (उदाहरण के लिए, मैं गाना चाहता हूं, लेकिन मुझे गाने में मजा आता है)।
अंग्रेजी में क्रिया क्रिया का रूप निर्भर करता है कौन क्या)यह क्रिया करता है. दूसरे शब्दों में, क्रिया का रूप विषय पर निर्भर करता है, इसलिए इससे पहले कि हम यह पता लगाएं कि क्रिया कब हुई और यह किस प्रकार की क्रिया है, हमें यह समझने की आवश्यकता है कि इस वाक्य में कौन सा शब्द विषय है/इस वाक्य का संबंधित भाग।
उदाहरण।
रिक्त स्थान वाले वाक्य का विश्लेषण करके हम उसे दो भागों में बाँट सकते हैं: (1) वह नए-नए आउटफिट्स ट्राई कर रही थीं(2) जब उसका मोबाइल फोन अचानक __________ (घंटी). हमें केवल दूसरे भाग में रुचि है, जिसमें हम विषय को आसानी से देख सकते हैं - उसका मोबाइल फ़ोन- यह वह आइटम है जो "कॉल" क्रिया करता है। अपने लिए, हम उस वाक्यांश को भी नोट कर सकते हैं उसका मोबाइल फ़ोनहम इसे सर्वनाम से बदल सकते हैं यह. इससे हमें अंतिम चरण में क्रिया का सही रूप चुनने में मदद मिलेगी।
चरण 2. प्रतिज्ञा, समय और कार्रवाई का प्रकार निर्धारित करें।
सबसे पहले हमें अपने विषय को समझना होगा कोई कार्य स्वयं करता हैया क्रिया किसी व्यक्ति/वस्तु पर की जाती है, जो हमारा विषय है। इसी के आधार पर हम फॉर्म लेते हैं सक्रिय या निष्क्रिय आवाज क्रमश।
इसके बाद, हम पूरे वाक्य (और, यदि आवश्यक हो, पड़ोसी वाक्य) को देखते हैं और निर्धारित करते हैं वह समय जिसमें क्रिया घटित होती है - वर्तमान, भूत या भविष्य. इस अस्थायी संदर्भ के आधार पर, हम एक श्रेणी चुनेंगे अतीत , वर्तमान या भविष्य .
अंत में, हम मूल्यांकन करते हैं हमारा कार्य किस श्रेणी का है-सरल, सतत या उत्तम।
- चुनना सरल , यदि यह प्रतिबिंबित करना महत्वपूर्ण है कि कार्रवाई नियमित आधार पर और एक निश्चित आवृत्ति के साथ (वर्तमान के लिए) की जाती है या शुरुआत से अंत और अंत तक (अतीत के लिए) होती है।
- चुनना निरंतर , यदि यह प्रतिबिंबित करना महत्वपूर्ण है कि कार्रवाई प्रगति पर है और समाप्त नहीं हुई है।
- चुनना उत्तम , यदि यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि कार्रवाई समाप्त हो गई है और इसका परिणाम है (वर्तमान के लिए) या यह क्रिया वाक्य से किसी अन्य कार्रवाई से पहले हुई है (अतीत के लिए)।
एमी कपड़ों की खरीदारी कर रही थी। वह नए परिधान पहन रही थी तभी उसका मोबाइल फोन अचानक __________ (घंटी) बजने लगा।
हमारे मोबाइल फोन के मामले में, हम निम्नलिखित कह सकते हैं
1) फ़ोन अपने आप बजता है, इसलिए, हमें एक सक्रिय आवाज़ की आवश्यकता है;
2) सभी क्रियाएं अतीत में होती हैं ( एमी थाखरीदारी, वह थापर कोशिश कर रहा), इसलिए, अतीत चुनें;
3) "कॉल" कार्रवाई में, यह महत्वपूर्ण है कि यह अप्रत्याशित रूप से हुआ ( अचानक), यानी, यह एक काफी छोटी कार्रवाई थी जो शुरू से अंत तक और अंत तक हुई, इसलिए, हमने सरल को चुना।
परिणामस्वरूप, हमें पास्ट सिंपल में सक्रिय वॉयस फॉर्म की आवश्यकता है।
चरण 3. वाक्य का अर्थ दोबारा जांचें।
यह याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है कि एक वाक्य का अर्थ कुछ भी हो सकता है सकारात्मक, और नकारात्मक. इसलिए, यह दोबारा जांचना न भूलें कि क्या क्रिया का सकारात्मक रूप अर्थ में फिट बैठता है या क्या इसे दिए गए व्याकरणिक काल के उचित नकारात्मक रूप से बदलने की आवश्यकता है।
उदाहरण।
एमी कपड़ों की खरीदारी कर रही थी। वह नए परिधान पहन रही थी तभी उसका मोबाइल फोन अचानक __________ (घंटी) बजने लगा।
क्रिया RING का नकारात्मक अर्थ पूरे वाक्य को अर्थहीन बना देता है। इसलिए, हमारे मामले में, हमें पास्ट सिंपल टेंस और विषय के लिए उसके मोबाइल फोन (आईटी) के लिए रिंग क्रिया के रूप की आवश्यकता है। चूँकि क्रिया RING अनियमित है, हम अंत ED को नहीं जोड़ते हैं, बल्कि अनियमित क्रियाओं के दूसरे स्तंभ - RANG से रूप लेते हैं।
सभी प्रकार के प्रश्नों के साथ कार्य के विस्तृत प्रदर्शन के लिए वीडियो देखें।
आपके ब्राउजर में जावास्क्रिप्ट अक्षम है
इस आलेख के परिशिष्ट में आप एक समान कार्य का एक उदाहरण डाउनलोड कर सकते हैं। इस कार्य को पूरा करने के बाद उत्तर कमेंट में लिखें। यदि आपको और सलाह की आवश्यकता है, तो कृपया हमसे संपर्क करें
लेक्सिको-व्याकरणिक के लिए परीक्षण
OGE की तैयारी.
बहुवचन संज्ञाएं.
कार्य संख्या 1.
कोष्ठक में संज्ञाओं को बहुवचन में लिखिए।
फूलदान में दस ..........(फूल) हैं।
मेरी बहन को दो............(बच्चे) हो गए हैं।
कार में दो........... (आदमी) हैं।
बच्चे को कितने ............... (दांत) लगे हैं?
उसके बगीचे में चार ....... (बत्तख) हैं।
क्या आपके पास कोई .......... (बच्चा) है?
मैंने कल दो .......(स्कार्फ) खरीदे।
ये जूते मेरे ...............(पैर) के लिए बहुत बड़े हैं।
ये...........(कहानी) बहुत दिलचस्प हैं.
बिल्ली ने बहुत सारे .......(चूहे) पकड़ लिए हैं।
विशेषणों की तुलना की डिग्री.
कार्य संख्या 2.
सही उत्तर का चयन करें।
1. यह मॉस्को में ……………… है।
A एक बड़ा B सबसे पुराना C सबसे पुराना C
2. हमारा नया घर पहले वाले घर की तुलना में चार दुकानों का है।
एक और अधिक उच्च बी उच्च सी उच्च
3. क्या लोमोनोसोव पावलोव्स्क से ………… है?
A प्रसिद्ध B अधिक प्रसिद्ध C सबसे प्रसिद्ध।
4. वह ...............आदमी था जिससे मैं कभी मिला हूं।
ए सबसे खराब में सबसे खराब सी सबसे खराब
5. मेरे विचार से रोमांचकारी पुस्तकें साहसिक पुस्तकों की तुलना में …….रोचक होती हैं।
एक और बेहतर सी कम से कम
सर्वोत्तम सी अच्छे में एक बेहतर
7. यह ................... पुस्तक है जो मैंने कभी पढ़ी है।
एक अधिक रोमांचक सी सबसे रोमांचक
मेरा भाई मुझसे कहीं बेहतर अंग्रेजी जानता है। मैं "यह भाषा जानना चाहता हूँ........... मेरे भाई।
A उतना ही बुरा जितना B और C से भी ज्यादा
वहाँ बहुत सारा खाना है, इसलिए खाओ..................तुम्हें पसंद है।
A जितना B उतना C अधिक
यह लंच वैसा ही था जैसा कल था।
A स्वादिष्ट नहीं B उतना स्वादिष्ट नहीं C अधिक स्वादिष्ट
क्रिया काल। सक्रिय प्रतिज्ञा.
कार्य संख्या 3
हेनरी आमतौर पर चश्मा पहनते हैं और अब वह धूप का चश्मा पहनते हैं।
रविवार को हम कभी-कभी सिनेमा या डिस्को क्लब जाते हैं।
मैं पिछले वर्ष से अपने चचेरे भाई को नहीं देख पा रहा हूँ।
आज रात के संगीत समारोह में एक विश्व प्रसिद्ध वायलिन वादक (नाटक)।
तुम्हारा भाई कहाँ है? -वह अभी घर आया है।
मैं तीन सप्ताह तक विदेश जाने की अनुमति का इंतजार कर रहा हूं, लेकिन मुझे अभी तक वीजा नहीं मिला है।
वह बहुत खुश है: उसका बेटा (खत्म) स्कूल।
मेरे माता-पिता (नहीं सुनते) रॉक संगीत।
वह अब बाथरूम में नहाएगा?
व्याख्यान अभी तक (शुरू नहीं हुआ) और कक्षा में छात्र (बातचीत) कर रहे हैं।
अतीतफॉर्म.
कार्य संख्या 4
क्रिया के सही रूप का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1. कुछ महीने पहले उस भयानक तूफ़ान में पाँच लोगों ने अपनी जान गँवा दी।
2. वे दो बजे तक कार्य करते हैं।
3. गर्मी बढ़ती जा रही थी और जानवर छाया में लेटे हुए थे
रॉबिन हुड और उसके मस्त आदमी अमीरों से पैसे लेते हैं
(दे) गरीबों को।
5. मेरे सभी दोस्तों को यह सुनकर खुशी हुई कि मैंने सभी परीक्षाएं सफलतापूर्वक पास कर लीं
व्याकरणिक साधन व्यक्त करना
भविष्यकाल।
कार्य संख्या 5
सही उत्तर का चयन करें।
मैंने अपनी छुट्टियाँ बहुत पहले बुक कर ली थीं/मैं स्पेन जा रहा हूँ/जाऊँगा।
हो सकता है कि मैं आज रात जल्दी सो जाऊं/सो जाऊं।
उन काले बादलों को देखो! शायद बारिश होने वाली है/होगी।
मैं वादा करता हूं कि मैं बिल्ली को खाना खिलाऊंगा/खिलाऊंगा।
यदि आप चाहें तो मैं पिज़्ज़ा ऑर्डर करने जा रहा/रही हूँ।
मैं एक नया वीडियो गेम खरीदना चाहता हूं इसलिए मैं अपनी पॉकेट मनी बचाने जा रहा हूं।
निष्क्रिय प्रपत्र.
कार्य संख्या 6
सही उत्तर का चयन करें।
1.कल उसने........... उनसे प्राप्त जानकारी दिखाई।
ए था
2. आइस हॉकी स्टिक...........अच्छी गुणवत्ता वाली लकड़ी से बनी हुई।
A है B है C था
3. नया स्टेडियम ........... तीन साल पहले बनाया गया था।
A था B थे C होगा
4. व्यायाम के एक अच्छे रूप के रूप में कई लोगों द्वारा तैराकी का आनंद लिया जाता है।
A हैं B हैं C हैं
5. एक महत्वपूर्ण अनुबंध पर कल हस्ताक्षर किये गये।
ए विल बी था सी होगा
कार्य संख्या 7
क्रिया के सही रूप का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1. आधे घंटे में पत्र (डाक)।
2. वह युवक (परिचय) मुझे केवल दो घंटे पहले।
3. इसमें रोचक जानकारी पा सकते हैं
दिलचस्प किताब।
4. पिछली प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार (जीत) हमारी टीम को। 5. इस स्कूल में तीन विदेशी भाषाएं पढ़ाई जाती हैं।
6. हर दिन ढेर सारे पत्र और केबल (प्रकार) और (भेजें)।
7. मुझे आशा है कि सभी लोग निमंत्रण (स्वीकार) करेंगे। 8. रचना बुधवार के दिन (हाथ से) करनी चाहिए।
9. परिचारिका ने कहा कि एक और मेहमान (उम्मीद है)।
10. आपके भाई द्वारा कौन सा लेख (अनुवाद) किया गया है?
मोडल क्रियाएँ और उनके समकक्ष।
कार्य संख्या 8
सही उत्तर का चयन करें।
यदि आप चाहें तो मैं आपको मास्को का चक्कर दिखाऊंगा।
ए क्या बी कर सकता है सी कर सकता है
2. बॉब ............ अगले साल फ्रेंच सीखें, क्योंकि फ्रेंच भाषी देशों में उसके ग्राहक हैं।
एक जरूरतमंद को "टी सी" की अनुमति दी जाएगी
............मैं आज कार्यालय जल्दी छोड़ दूं? मेरा बच्चा बीमार है, मैं...उसकी देखभाल करती हूं।
ए को चाहिए, बी को चाहिए, सी को चाहिए, चाहिए
4. मेरे पति अक्सर व्यापार के सिलसिले में सोची जाते हैं। पिछले महीने वह ………
A को अवश्य होना चाहिए C हो सकता है
5. क्या आपने डिलीवरी की तारीखों के बारे में विस्तार से चर्चा की?
A को C से साहस करना पड़ा
6. जब मैं अपना स्कूल समाप्त कर लूंगा तो मैं धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलूंगा
ए को सी के लिए सक्षम होना होगा
7. मैं... जितनी जल्दी हो सके उसे देखूंगा। मामला अत्यावश्यक है.
A को C को अवश्य करना चाहिए
8. मेरे जूते और पतलून सभी गीले हैं। मैं अपने कपड़े बदल लूँ।
A को B को चाहिए C को नहीं चाहिए
9. कई कारों में रेडियो होते थे, इसलिए लोग यात्रा के दौरान ..........सुनते थे
एक जगह से दूसरी जगह।
A को करना था C कर सकता है
10. मुझे आपके देश के बारे में बहुत सी बातें जानना पसंद है।
मैं इसे लेकर बहुत उत्साहित हूं.
A हो सकता है B हो सकता है C हो सकता है
वास्तविक और के सशर्त प्रस्ताव
अवास्तविक चरित्र.
कार्य संख्या 9.
कोष्ठक खोलें और क्रियाओं को सही रूप में रखें।
मैं स्कॉटलैंड में रहता हूँ। अगर मैं........... (रहता हूं) फ्रांस में तो मैं........... (सीखें)
अगर मैं …….(हो) तुम, तो मैं……….(नहीं जाऊंगा) पार्टी में। मैं सचमुच नहीं मानता कि यह कोई अच्छा विचार है।
मैं आमतौर पर जॉन को दोपहर में देखता हूं। मैं ............(दे) उसे तुम्हारा
यदि मैं उसे बाद में देखूं तो संदेश भेजें।
चिंता न करें। मैं आपके रसायन शास्त्र के होमवर्क में आपकी मदद करता हूं
यदि आप इसे .......... (समझ में नहीं आ रहे) हैं।
5. अगर मेरे पास पर्याप्त पैसा है तो मैं एक नया कंप्यूटर खरीदूंगा।
दुर्भाग्य से मुझे केवल $50 ही मिले हैं!
हाल ही में मौसम बहुत अच्छा रहा है। यदि यह ....... (हो) अच्छा है
सप्ताहांत में, हम पहाड़ों पर जाते हैं।
यदि मेरे पास अधिक खाली समय है, तो मैं अधिक खेल खेलता हूं
मैं इस समय बेहद व्यस्त हूं।
8. यदि आप कंप्यूटर पर अपना होमवर्क करते हैं, तो यह ………
वाक्यांश क्रिया।
टास्क नंबर 10
सही उत्तर का चयन करें।
हमें दोपहर में कैफे में घूमना पसंद है।
ए इन ओवर सी आउट
2. वह टोपी वास्तव में आपके दस्ताने के समान है।
ए पर बी के साथ सी में
3. उन्होंने ....... किक-बॉक्सिंग दी क्योंकि वे ऊब गए थे।
ए ऊपर बी दूर सी पीछे
4. मिस्टर थॉमसन ने मेरी ओर देखा और मुझे जाने के लिए कहा......
ए ऑफ बी ऑन सी विद
5. आप देखने के लिए अपने शब्दकोश का उपयोग क्यों नहीं करते...
सी के बाद ए ऊपर बी
6. वह दूध लेकर भागा, इसलिए वह कुछ खरीदने गया।
ए से बी में से सी में से
7. उन्होंने अपने पुराने खिलौने गरीब बच्चों को दे दिये।
ए ऊपर सी दूर
8. हम वास्तव में इस वर्ष अपनी गर्मी की छुट्टियों की तलाश कर रहे हैं।
A को B से C के लिए अग्रेषित करें
9. वह आया... एक प्राचीन वस्तुओं की दुकान में यह शतरंज की बिसात।
सी में एक वास्क बी
10. कृपया जब आप निकलें तो ………… लाइटें जला दें।
ए ऑफ बी ऑन सी के बाद
शब्दों की बनावट।
टास्क नंबर 11
कोष्ठक में दिए गए शब्दों को सही रूप में लिखिए।
टेलीविजन एक बहुत ही ............(प्रभावी) विज्ञापन माध्यम है।
हमें इन आंकड़ों की .......(सावधान) जांच करनी चाहिए।
.......(प्रमुख) अमीर लोग उपनगरों में रहते हैं।
पैराशूटिंग ......(मनोरंजन) का एक अविश्वसनीय रूप से रोमांचक रूप है।
प्रसिद्ध गायक ने ......(हाल ही में) एकाकी जीवन जीना शुरू कर दिया है।
......(देर से) समाचार रिपोर्टों के अनुसार, पुलिस जांच कर रही है
जारी रखा जा रहा है.
7. पार्टी में उनकी अप्रत्याशित ....(उपस्थिति) से हम सभी आश्चर्यचकित थे।
8. पेशेवर एथलीटों के लिए स्वस्थ भोजन बहुत महत्वपूर्ण है।
9. जब आप खो जाएं तो मोबाइल फोन एक .......(उपयोग) गैजेट है।
10. एंटीबायोटिक्स की खोज से कई ....(हानिकारक) बीमारियाँ ठीक हो गईं।
जटिल परीक्षण.
कार्य संख्या 12
पाठ को पढ़ें और विकल्पों में से किसी एक को चुनकर उचित शब्द भरें।
एक चोर एक बहुमूल्य तस्वीर चुराना चाहता था। एक रात वह ___ (1) में चला गया
घर और हॉल में चला गया. अचानक हॉल में एक भूत घुस आया.
डाकू इतना अधिक सदमे में था कि वह मुश्किल से ____(2) कर सका। "हाय!" भूत ने कहा।
कितनी सुंदर पोशाक है. बिल्कुल सजीव!"" उस क्षण एक मुस्कुराता हुआ पिशाच
में आया। उसके हाथ में एक गिलास था जिसमें कोई लाल तरल पदार्थ था।
पिशाच चिल्लाया, ""आप कितने अच्छे हैं ___(3), हम पेय का ___(4) भाग रहे हैं।
चोर घर में धावा बोला। गेट पर उसने निम्नलिखित शब्द देखे:
"जैसे ___(6) ऊपर? हमारी पार्टी सिर्फ आपके लिए है!"" यह केवल एक हैलोवीन पार्टी थी।
काश उसे इसके बारे में पता होता! चोर ने सोचा कि ___(7) समय के बाद
वह ___(8) अब और नहीं।
एक टूटा हुआ सी टूट गया था
स्टैंड सी स्टॉप में रुकना
ए आये आये हैं सी आ रहे हैं
एक दूर
A, B से बाहर, C से दूर
एक कपड़े को ड्रेसिंग में सी लगाना
ए यह बी फिर सी यह
एक चोरी
कार्य संख्या 13
टेक्स्ट को पढ़ें। बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को परिवर्तित करें
सामग्री से मेल खाने के लिए पंक्तियों के अंत में अक्षर
आम एक 1)______ फल है जो हजारों उष्णकटिबंधीय है
वर्षों पुराना। वे 2)______ भारत और दक्षिण पूर्व एशिया मूल के हैं
चौथी और पाँचवीं शताब्दी में. उनका नाम से आता है
फल मंगा के लिए मलायी शब्द। यह शब्द तब था
3) _______ और फिर अंग्रेजी में अनुवादित। पुर्तगाल
आम दुनिया भर में 4)______ वितरित किये जाते हैं
और वे बहुत लोकप्रिय फल हैं।
हरा, नारंगी, लाल और यद्यपि वे अंडाकार हैं 5) ____, आकार
वे 6) ______ आकार में आते हैं। इन्हें VARY के रूप में खाया जाता है
वे स्वाद, 7) _______ या रंग के लिए उपयोग किए जाते हैं। सुगंधित
यह एक अनोखा स्वाद वाला 8) _______ फल है। रस
मांस 9) ______मीठा होता है और इसमें पानी की मात्रा अधिक होती है।
कार्यों के उत्तर.
कार्य संख्या 1
फूल 2. बच्चे 3. आदमी 4. दाँत 5. बत्तखें
6. बच्चे 7. स्कार्फ 8. पैर 9. कहानियाँ 10. चूहे
कार्य संख्या 2
1 सी; 2बी; 3बी; 4ए; 5ए; 6बी; 7सी; 8बी; 9ए; 10बी;
कार्य संख्या 3
है, अभी आया है
इंतजार कर रहे हैं, नहीं मिला
शुरू नहीं हुआ है. बात कर रहे हैं
पहनता है, पहन रहा है
कार्य संख्या 4
1. खो गये 2. किये थे 3. झूठ बोल रहे थे
4.लिया, दिया 5.थे, पास हुए 6.क्या तुम्हें मिला
7. खड़ा था, काट रहा था 8. क्या उन्होंने बचाया
9. देखा, चला रहा था 10. दिया, खरीदा था
कार्य संख्या 5
1. जा रहा हूँ 2. मैं जाऊँगा 3. बारिश होने जा रहा हूँ
4. खिलाऊंगा 5. खिलाऊंगा 6. जा रहा हूं
7. वसीयत 8. वसीयत 9. जा रहा है 10. वसीयत
कार्य संख्या 6
1ए; 2बी; 3ए; 4सी; 5सी
कार्य संख्या 7
1. पोस्ट किया जाएगा 2. पेश किया जाएगा 3. पाया जाएगा
4. जीता गया 5. पढ़ाया जाता है 6. टाइप करके भेजा जाता है
7. स्वीकार किया जाएगा 8. सौंप दिया जाएगा
9. अपेक्षित था 10. अनुवादित
कार्य संख्या 8
1बी; 2ए; 3सी; 4ए; 5बी; 6बी; 7बी; 8ए; 9बी; 10सी
कार्य संख्या 9
1. रहते थे, सीखेंगे 2. थे, नहीं सीखेंगे
3. देंगे, देखेंगे 4. मदद करेंगे, समझ में नहीं आता
5. खरीदूंगा, था 6. है, जाऊंगा
7. किया होगा, किया होगा 8. किया होगा, होगा
टास्क नंबर 10
1सी 2ए 3ए 4बी 5ए 6वी 7सी 8ए 9वी 10ए
टास्क नंबर 11
1. प्रभावी 2. सावधानीपूर्वक 3. बहुमत 4. मनोरंजन
5.हाल ही में 6.नवीनतम 7.उपस्थिति 8.महत्व
9. उपयोगी 10. हानिकारक
कार्य संख्या 12
1ए; 2बी; 3बी; 4सी; 5बी; 6बी; 7सी; 8सी
कार्य संख्या 13
उष्णकटिबंधीय 2. उत्पत्ति 3. पुर्तगाली 4. व्यापक रूप से
आकारयुक्त 6. विविधता 7. सुगंध 8.विशेषतः 9.विशेषतः
सूत्रों की जानकारी।
वर्जीनिया इवांस. राउंड-अप अंग्रेजी व्याकरण अभ्यास, लॉन्गमैन, 2001
हेस्टर लोट. रियल इंग्लिश ग्रामर, मार्शल कैवेंडिश, 2006
आई.एल. बिम और अन्य। ग्रेड 9, एम., शिक्षा, 2010 में परीक्षा के लिए कार्यों का संग्रह
यह पृष्ठ FIPI ओपन बैंक ऑफ़ टास्क http://www.fipi.ru के OGE प्रारूप में कार्यों के लिए विकल्प प्रस्तुत करता है। व्यक्तिगत रूप से, एक साथ कई छात्रों को तैयार करते समय, मेरे लिए ऑनलाइन परीक्षणों की तुलना में पेपर संस्करण का उपयोग करना अधिक सुविधाजनक होता है, खासकर उनके साथ व्यक्तिगत पाठों के दौरान। मजे से प्रयोग करें
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बी4-बी12 बी4-बी12 .
जूडी को अँधेरे से डर लगता था। रात में वह हमेशा रोशनी जलाती है। | छुट्टी |
||
जूडी यह नहीं बता सकी कि आख़िर उसे किस बात का डर था। वह_______राक्षसों में या भूतों में। | विश्वास नहीं |
||
वह उन दुर्लभ लड़कियों में से एक थी जो मकड़ियों,_______ और मेंढकों को देखकर कभी नहीं चिल्लाती थी। | चूहा |
||
लेकिन उसके परिवार में हर कोई जानता था कि एक अँधेरा कमरा उसके डर का कारण था। | |||
एक दिन, जब जूडी अपने कमरे में कुछ कर रही थी, तो उसकी माँ एक बड़ा शॉपिंग बैग लेकर अंदर आई। | खींचना |
||
उसने जूडी से कहा, "अंदाज़ा लगाओ कि मैं क्या कह रही हूं।" | |||
"मुझे पता नहीं है। क्या यह _______ के लिए है?” जूडी को बैग के बारे में बहुत उत्सुकता महसूस हुई। | |||
उसकी माँ ने उसके शॉपिंग बैग से दो पैकेज निकाले। पहले पैकेज में कुछ बहुत अच्छी चप्पलें थीं। वे मुलायम, गुलाबी कपड़े से बने थे और उनमें चमकदार चमकती रोशनी थी। दूसरे पैकेज के अंदर अंधेरे में चमकने वाला पजामा था! | निर्माण |
||
जूडी ने कहा कि वह उन्हें तुरंत आज़माने के लिए_______ है। आश्चर्यजनक रूप से, वह पूरी रात सुरक्षित महसूस करती रही। कुछ दिनों में रोशनी चमकना बंद हो गई लेकिन जूडी को एहसास हुआ कि उसे अब अंधेरे से डर नहीं लगता। | चाहना |
||
निम्नांकित पाठ को पढ़ें। संख्याओं द्वारा इंगित पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को परिवर्तित करेंबी13-बी18 बी13-बी18 .
यह सब 1865 में शुरू हुआ। फ्रांसीसी लोगों का एक समूह पेरिस के पास सबसे _______ रेस्तरां में से एक में रात का खाना खा रहा था। | पहनावा |
उन्होंने संयुक्त राज्य अमेरिका में लोकतांत्रिक परिवर्तनों के बारे में बात की और अमेरिकी लोगों का समर्थन करना चाहते थे। थोड़े समय के बाद______ वे एक मूल विचार पर सहमत हुए। | चर्चा करना |
|||
यह विचार फ्रेडरिक-अगस्टे बार्थोल्डी, एक मूर्तिकार और_______ द्वारा सुझाया गया था। उन्होंने कहा कि वे आजादी की मशाल थामे एक महिला की मूर्ति बना सकते हैं। | डिज़ाइन |
|||
यह एक महत्वाकांक्षी परियोजना थी और यह_______ थीइसे जल्दी पूरा करने के लिए. | संभव |
|||
दरअसल इस विचार को हकीकत बनने में 21 साल लग गए। फ्रांसीसी लोगों ने मूर्ति बनाने के लिए धन जुटाया, और,_________, 1886 में यह बनकर तैयार हो गई। | अंतिम |
|||
4 जुलाई, 1886 को संयुक्त राज्य अमेरिका को उनका ________ उपहार मिला - स्टैच्यू ऑफ़ लिबर्टी! | विस्मित |
|||
पूर्व दर्शन:
विकल्प 7.
पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को रूपांतरित करें ताकि वे व्याकरणिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता हैबी4-बी12.
ट्रेसी बहुत दुखी और डरी हुई थी। वह एक नया स्कूल शुरू कर रही थी। "मुझे आज स्कूल जाना है," ट्रेसी ने अपने पिता से कहा। | नहीं चाहता |
||||
"मैं समझता हूं, ट्रेसी," उन्होंने कहा। “एक नया स्कूल शुरू करना बहुत कठिन हो सकता है। लेकिन आपको करना होगा।" एक महीने पहले ______ परिवार एक नए शहर में चला गया था और ट्रेसी के लिए सब कुछ अभी भी नया और अजीब था। | वे |
||||
पिताजी ने ट्रेसी के बालों को सीधा किया और उसे थोड़ा गले लगाया, | देना |
||||
"जब आपकी कक्षाएँ समाप्त हो जाएँगी, तो मैं आपको ले लूँगा, ठीक है?" | |||||
जब ट्रेसी स्कूल पहुंची और बड़ी इमारत को देखा, तो उसने सोचा, "काश मैं_____ भाग जाती," लेकिन वह जानती थी कि यह असंभव था। | |||||
उसने एक गहरी साँस ली और स्कूल की सीढ़ियाँ चढ़ गई। वह सीधे अपनी ______ कक्षा की कक्षा में चली गई। | पाँच |
||||
"वह ट्रेसी होना चाहिए," "हैलो, ट्रेसी!", "आपका स्वागत है, ट्रेसी!" कमरे में _______ ने उसका स्वागत किया। | बच्चा |
||||
हर कोई मिलनसार लग रहा था और ट्रेसी को थोड़ा _______ महसूस हुआ। | अच्छा |
||||
स्कूल के बाद पिता ने उसे उठाया। "आपका दिन कैसा रहा?" उसने पूछा। उसे आश्चर्य हुआ जब ट्रेसी ने उत्तर दिया कि वह अपना नया स्कूल है। "तुम एक बहादुर लड़की हो," उसके पिता ने कहा। "मुझे तुम पर गर्व है।" | पसंद |
||||
निम्नांकित पाठ को पढ़ें।
बी13-बी18.
क्या आपने टैडियस बोडनार के बारे में सुना है? वह एक _____ हंगेरियन हेयरड्रेसर हैं। | यश |
|
कुछ समय पहले ही उसने _____ कैंची और कंघी का उपयोग करना बंद कर दिया था। अब उनके उपकरण कुल्हाड़ी, लोहा और वैक्यूम क्लीनर हैं। | परंपरा |
|
अब वह बहुत_____ और खुश है क्योंकि अपनी बेहतर नवीन तकनीकों के साथ वह खुद को अभिव्यक्त कर सकता है। | सफलता |
|
वह बुडापेस्ट में अपनी दुकान में कुल्हाड़ी से बाल काटता है। फिर वह वैक्यूम क्लीनर से बालों को स्टाइल करता है, या आयरन से सीधा करता है। इस पर विश्वास करना मुश्किल है, लेकिन असाधारण हेयरड्रेसर बहुत लोकप्रिय है। बहुत से लोग उसे बहुत_____ पाते हैं। | बनाएं |
|
हर दिन उसकी दुकान पर लोगों की ______ कतार लगती है। | ||
वे अपना _____ बदलना चाहते हैं और एक रोमांचक, नया अनुभव चाहते हैं। | के जैसा लगना |
|
पूर्व दर्शन:
विकल्प 8. निम्नांकित पाठ को पढ़ें।
ताकि वे व्याकरणिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता हैबी4-बी12.
डाना मिलर फिलाडेल्फिया शहर में एक बस ड्राइवर थी। उसके काम के घंटे____रात 10.00 बजे से सुबह 6:00 बजे तक। | |||||||
यह एक कठिन काम था और उन दिनों बहुत कम लोग बस ड्राइवर के रूप में काम करते थे, लेकिन डाना को अपना काम बहुत पसंद था। | महिला |
||||||
उसके नियमित यात्रियों में से एक गिटार वादक था। हर शुक्रवार की रात वह अपना गिटार लेकर बस में चढ़ता था। गिटार____ लकड़ी का है, प्लास्टिक का नहीं और डाना को इसकी ध्वनि का तरीका पसंद आया। | निर्माण |
||||||
"आपको हमारा शो देखने आना चाहिए," गिटारवादक दाना से कहता रहा। "मैं____ यह एक दिन होगा," दाना ने हर बार वादा किया, | |||||||
लेकिन उसने कभी नहीं बताया कि वास्तव में वह कब ______ थी। एक अन्य यात्री जो अक्सर दाना की बस का उपयोग करता था वह एक बिस्किट लेडी थी। | |||||||
वह बिस्किट फैक्ट्री में काम करती थी और अक्सर बिस्कुट का एक छोटा बैग ____ दाना देती थी। | देना |
||||||
दाना____ बहुत सारी मिठाइयाँ और पेस्ट्री, लेकिन वह कभी भी उन बिस्कुटों का विरोध नहीं कर सकी - वे बहुत ताज़ा और स्वादिष्ट थे। | उसके जैसा नहीं |
||||||
"कैसी थी ___रात?" दाना के पति को उससे पूछना अच्छा लगाजब वह घर आई। "अच्छा संगीत, अच्छा खाना और शहर का शानदार दृश्य," उसने प्रसन्नतापूर्वक उत्तर दिया। | |||||||
उनके पति ने कहा, "मैं चाहता हूं कि मैं अपने काम का उतना ही आनंद उठाऊं जितना आप अपने काम का आनंद लेते हैं, लेकिन मैं कार्यालय में बस एक और उबाऊ दिन बिताने जा रहा हूं।" | आनंद लेना |
||||||
निम्नांकित पाठ को पढ़ें।
पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को रूपांतरित करें ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता हैबी13-बी18.
कई पर्यटकों को लगता है कि उन्हें शहर के होटलों में रहना पसंद नहीं है। वे _____ शहरों से पूरी तरह बचना पसंद करते हैं। | शोर |
इसके बजाय वे पहाड़ों और _____ घाटियों के नाटकीय दृश्यों से आकर्षित होते हैं। | शांति |
|
यदि आपको इस प्रकार का पर्यटन पसंद है,माउंटेन व्यू कैम्प तुम्हारे लिए है। वहां आपकी ____ छुट्टियाँ होंगी। | भूलने योग्य |
|
कैंप से _____हैम्पसन घाटी का दृश्य दिखाई देता है। | छाप |
|
शिविर में पर्यटक टेंट या बंगले किराए पर ले सकते हैं। सभी मेहमानों को रसोई, बाथरूम और बच्चों के लिए खेल के मैदान जैसी विभिन्न सुविधाओं तक निःशुल्क पहुंच प्राप्त है। शिविर आराम और हरित वातावरण दोनों का एक सफल_____ है। | मिलाना |
|
पर्यटक कई रेस्तरां में से किसी एक में दोपहर का भोजन कर सकते हैं और यूरोपीय या _______ व्यंजनों का स्वाद ले सकते हैं। | राष्ट्र |
|
पूर्व दर्शन:
विकल्प 9.
निम्नांकित पाठ को पढ़ें।
पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में लिखे शब्दों को परिवर्तित करेंताकि वे व्याकरणिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। और शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता है 18-26.
जब मैं कमरे में आया तो मेरा कंप्यूटर चालू था. जब से मैंने इसे चालू किया है, तब से मुझे चिंता हो रही है। | याद नहीं हैं |
|
मैंने चारों ओर देखा - मेरे कमरे में कोई नहीं था और सब कुछ अपनी सामान्य जगह पर था। | ||
अचानक मैं_____ - किताब चली गई थी! मैंने इसे मेज़ पर छोड़ दिया था लेकिन अब यह वहां नहीं था। | समझना |
|
मैंने विंडो चेक की - यह______। | बंद करना |
|
इसका मतलब था कि कोई दरवाजे से कमरे में आया है। मेरा_____ आवेग पुलिस को बुलाने का था लेकिन मैंने इसके बजाय जिम को बुलाया। | ||
"क्या____?" जिम को नींद आ रही थी। | होना |
||||
मैंने समझाया कि कोई व्यक्ति ______ पुस्तक है। "ओह तेरी!" जिम नाखुश लग रहा था. "क्या तुम्हें अंदाज़ा है कि यह कितना मूल्यवान है?" | लेना |
||||
"एक और बात है जिसे मैं_____ समझता हूँ," मैंने जिम को टोकते हुए कहा। "मेरा कंप्यूटर चालू है लेकिन मैं हमेशा घर से निकलने से पहले इसे बंद कर देता हूँ।" | कनस्तर नहीं |
||||
“ठीक है, घर पर रहो. मुझे हराना है______आधे घंटे में आ जाओ,'' उसने कहा और फोन बंद हो गया। | |||||
निम्नांकित पाठ को पढ़ें।
पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को रूपांतरित करें ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता है 27-32 .
भाषाएँ सीखना बच्चों और वयस्कों के बीच एक लोकप्रिय शौक बनता जा रहा है। यह न केवल दिलचस्प है बल्कि बहुत_____ है, बहुत। | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
विदेशी भाषाएँ याददाश्त में सुधार करती हैं और ______ का विकास करती हैं. | कल्पना करना |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
जो लोग दो या दो से अधिक भाषाएँ बोलने में सक्षम हैं_______वे आमतौर पर अपने एकभाषी सहकर्मियों की तुलना में अधिक सफल होते हैं। 18-26 ताकि वे व्याकरणिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता है 18-26 .
निम्नांकित पाठ को पढ़ें। संख्याओं द्वारा इंगित पंक्तियों के अंत में बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों को परिवर्तित करें 27-32 ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास एक अलग कार्य से मेल खाता है 27-32 .
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