केई Tsiolkovsky का लौकिक दर्शन। Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich की संक्षिप्त जीवनी

बच्चों के लिए एंटीपीयरेटिक्स एक बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियां होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की जरूरत होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?

साइबेरियाई राज्य भूविज्ञान अकादमी

इंस्टीट्यूट ऑफ जियोडेसी एंड मैनेजमेंट

खगोल विज्ञान और गुरुत्वाकर्षण विभाग

अनुशासन "सामान्य खगोल विज्ञान" पर सार

"त्सोल्कोवस्की। जीवनी और मुख्य वैज्ञानिक कार्य»

नोवोसिबिर्स्क 2010

परिचय

1. बचपन और स्व-शिक्षा के.ई. Tsiolkovsky

2. वैज्ञानिक कार्य

3. वैज्ञानिक उपलब्धियां

4. आइंस्टीन के सापेक्षता के सिद्धांत के विरोधी के रूप में Tsiolkovsky

5. Tsiolkovsky के पुरस्कार और उनकी स्मृति का स्थायीकरण

निष्कर्ष

प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

मैंने इस विषय को इसलिए चुना क्योंकि कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की एक बड़े अक्षर वाला वैज्ञानिक है। उनके वैज्ञानिक कार्यों का अध्ययन किया गया है और आने वाले लंबे समय तक अध्ययन किया जाएगा। Tsiolkovsky ने प्राकृतिक विज्ञान के विकास में एक महान योगदान दिया, इसलिए ऐसे व्यक्ति को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। वह वायुगतिकी, वैमानिकी और कई अन्य पर एक लेखक हैं। रूसी ब्रह्मांडवाद के प्रतिनिधि, दुनिया के प्रेमियों के रूसी समाज के सदस्य। विज्ञान कथाओं के लेखक, कक्षीय स्टेशनों का उपयोग करके अंतरिक्ष अन्वेषण के विचार के समर्थक और प्रचारक, अंतरिक्ष लिफ्ट के विचार को सामने रखते हैं। उनका मानना था कि ब्रह्मांड के किसी एक ग्रह पर जीवन का विकास इतनी शक्ति और पूर्णता तक पहुंच जाएगा कि यह गुरुत्वाकर्षण की शक्तियों पर काबू पाने और पूरे ब्रह्मांड में जीवन का प्रसार करना संभव बना देगा।

बचपन और स्व-शिक्षा के.ई. Tsiolkovsky

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की का जन्म 5 सितंबर, 1857 को एक पोलिश रईस के परिवार में हुआ था, जो रियाज़ान के पास इज़ेव्स्कॉय गाँव में राज्य संपत्ति विभाग में सेवा करता था। उनका बपतिस्मा सेंट निकोलस चर्च में हुआ था। कॉन्स्टेंटिन नाम Tsiolkovsky परिवार में बिल्कुल नया था, यह उस पुजारी के नाम से दिया गया था जिसने बच्चे को बपतिस्मा दिया था।

इज़ेव्स्क में, कॉन्स्टेंटिन को बहुत कम समय के लिए जीने का मौका मिला - अपने जीवन के पहले तीन साल, और उनके पास इस अवधि की लगभग कोई यादें नहीं थीं। एडुआर्ड इग्नाटिविच (कॉन्स्टेंटिन के पिता) को सेवा में परेशानी होने लगी - अधिकारी स्थानीय किसानों के प्रति उनके उदार रवैये से असंतुष्ट थे। 1860 में, कॉन्स्टेंटिन के पिता को वन विभाग के क्लर्क के पद पर रियाज़ान में स्थानांतरण प्राप्त हुआ, और जल्द ही रियाज़ान व्यायामशाला के भूमि सर्वेक्षण और कराधान कक्षाओं में प्राकृतिक इतिहास पढ़ाना शुरू किया और एक चिंटिटुलर सलाहकार प्राप्त किया।

माँ Tsiolkovsky और उनके भाइयों की प्राथमिक शिक्षा में शामिल थीं। यह वह थी जिसने कोंस्टेंटिन को पढ़ना सिखाया (इसके अलावा, उसकी माँ ने उसे केवल वर्णमाला सिखाई, और अक्षरों से शब्दों को कैसे जोड़ना है, Tsiolkovsky ने खुद अनुमान लगाया), लिखें, उसे अंकगणित की मूल बातें से परिचित कराया।

9 साल की उम्र में, सर्दियों में स्लेजिंग करने वाले Tsiolkovsky को सर्दी लग गई और वह स्कार्लेट ज्वर से बीमार पड़ गया। एक बीमारी के बाद एक जटिलता के परिणामस्वरूप, उन्होंने अपनी सुनवाई खो दी। फिर वह आया जिसे बाद में कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने "मेरे जीवन का सबसे दुखद, सबसे काला समय" कहा। इस समय, Tsiolkovsky पहली बार शिल्प कौशल में रुचि दिखाना शुरू करता है।

1868 में Tsiolkovsky परिवार व्याटका चला गया। 1869 में, अपने छोटे भाई इग्नाटियस के साथ, उन्होंने पुरुष व्याटका व्यायामशाला की पहली कक्षा में प्रवेश किया। बड़ी मुश्किल से पढ़ाई दी, सब्जेक्ट बहुत थे, टीचर सख्त थे। बहरापन बहुत परेशान करने वाला था। उसी वर्ष, सेंट पीटर्सबर्ग से दुखद समाचार आया - नौसेना स्कूल में पढ़ने वाले बड़े भाई दिमित्री का निधन हो गया। इस मौत ने पूरे परिवार को झकझोर दिया, लेकिन विशेष रूप से मारिया इवानोव्ना को। 1870 में, कोस्त्या की माँ, जिनसे वह बहुत प्यार करते थे, की अप्रत्याशित रूप से मृत्यु हो गई। शोक ने अनाथ लड़के को कुचल दिया। इसके बिना भी वह अपनी पढ़ाई में सफलता से नहीं चमका, उस पर पड़ने वाले दुर्भाग्य से उत्पीड़ित, कोस्त्या ने बदतर और बदतर अध्ययन किया। उसने अपने बहरेपन को और अधिक तीव्रता से महसूस किया, जिसने उसे अधिक से अधिक अलग-थलग कर दिया। शरारतों के लिए, उन्हें बार-बार दंडित किया गया, एक सजा कक्ष में समाप्त हो गया।

दूसरी कक्षा में, Tsiolkovsky दूसरे वर्ष के लिए बने रहे, और तीसरे से निष्कासन हुआ। उसके बाद, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने कहीं भी अध्ययन नहीं किया - उन्होंने विशेष रूप से अपने दम पर अध्ययन किया। किताबें ही लड़के की दोस्त बन जाती हैं। व्यायामशाला के शिक्षकों के विपरीत, किताबें उदारता से उसे ज्ञान प्रदान करती हैं और कभी भी थोड़ी सी भी फटकार नहीं लगाती हैं।

उसी समय, Konstantin Tsiolkovsky तकनीकी और वैज्ञानिक रचनात्मकता में शामिल हो गए। उन्होंने स्वतंत्र रूप से एक घरेलू खराद, स्व-चालित गाड़ियां और लोकोमोटिव बनाए। वह तरकीबों का शौकीन था, उसने पंखों वाली कार की परियोजना के बारे में सोचा।

पिता के लिए, उसके बेटे की क्षमताएँ स्पष्ट हो जाती हैं, और वह अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए लड़के को मास्को भेजने का फैसला करता है। हर दिन सुबह 10 बजे से दोपहर 3-4 बजे तक, युवा उस समय मास्को में एकमात्र मुफ्त पुस्तकालय, चर्टकोवो पब्लिक लाइब्रेरी में विज्ञान का अध्ययन करता है।

पुस्तकालय में काम एक स्पष्ट कार्यक्रम के अधीन था। सुबह में, कॉन्स्टेंटिन सटीक और प्राकृतिक विज्ञानों में लगे हुए थे, जिसके लिए मन की एकाग्रता और स्पष्टता की आवश्यकता थी। फिर उन्होंने सरल सामग्री पर स्विच किया: कथा और पत्रकारिता। उन्होंने सक्रिय रूप से "मोटी" पत्रिकाओं का अध्ययन किया, जहां समीक्षा वैज्ञानिक लेख और पत्रकारिता लेख दोनों प्रकाशित हुए। उन्होंने शेक्सपियर, लियो टॉल्स्टॉय, तुर्गनेव को उत्साहपूर्वक पढ़ा, दिमित्री पिसारेव के लेखों की प्रशंसा की: “पिसारेव ने मुझे खुशी और खुशी से कांप दिया। उसमें मैंने फिर अपना दूसरा "मैं" देखा। मॉस्को में अपने जीवन के पहले वर्ष के दौरान, Tsiolkovsky ने भौतिकी और गणित की शुरुआत का अध्ययन किया। 1874 में, चर्टकोवस्काया पुस्तकालय रुम्यंतसेव संग्रहालय के भवन में चला गया। नए पढ़ने के कमरे में, कॉन्स्टेंटिन अंतर और अभिन्न कलन, उच्च बीजगणित और विश्लेषणात्मक और गोलाकार ज्यामिति का अध्ययन करता है। फिर खगोल विज्ञान, यांत्रिकी, रसायन शास्त्र। तीन वर्षों के लिए, कॉन्स्टेंटिन ने व्यायामशाला कार्यक्रम के साथ-साथ विश्वविद्यालय के एक महत्वपूर्ण हिस्से में पूरी तरह से महारत हासिल की। दुर्भाग्य से, उनके पिता अब मास्को में अपने आवास के लिए भुगतान करने में सक्षम नहीं थे, और इसके अलावा, वे अस्वस्थ महसूस कर रहे थे और सेवानिवृत्त होने जा रहे थे। प्राप्त ज्ञान के साथ, कॉन्स्टेंटिन प्रांतों में स्वतंत्र रूप से काम करना शुरू कर सकता है, साथ ही मास्को के बाहर अपनी शिक्षा जारी रख सकता है। 1876 की शरद ऋतु में, एडुआर्ड इग्नाटिविच ने अपने बेटे को व्याटका वापस बुलाया, और कॉन्स्टेंटिन घर लौट आया।

कॉन्स्टेंटिन कमजोर, क्षीण और क्षीण होकर व्याटका लौट आया। मास्को में रहने की कठिन स्थिति, कड़ी मेहनत के कारण भी दृष्टि में गिरावट आई। घर लौटने के बाद, Tsiolkovsky ने चश्मा पहनना शुरू किया। अपनी ताकत वापस पाने के बाद, कॉन्स्टेंटिन ने भौतिकी और गणित में निजी पाठ देना शुरू किया। मैंने अपना पहला पाठ एक उदार समाज में अपने पिता के संबंधों से सीखा। खुद को एक प्रतिभाशाली शिक्षक साबित करने के बाद, भविष्य में उनके पास छात्रों की कोई कमी नहीं थी। पाठ पढ़ाते समय, Tsiolkovsky ने अपने स्वयं के मूल तरीकों का उपयोग किया, जिनमें से मुख्य एक दृश्य प्रदर्शन था - कॉन्स्टेंटिन ने ज्यामिति पाठों के लिए पॉलीहेड्रा के पेपर मॉडल बनाए, साथ में अपने छात्रों के साथ भौतिकी के पाठों में कई प्रयोग किए, जिससे उन्हें एक शिक्षक की प्रसिद्धि मिली सामग्री को अच्छी तरह से और स्पष्ट रूप से समझाता है, कक्षा में जिसके साथ यह हमेशा दिलचस्प होता है। उन्होंने अपना सारा खाली समय इसमें या पुस्तकालय में बिताया। मैंने बहुत कुछ पढ़ा - विशेष साहित्य, कथा साहित्य, पत्रकारिता। उनकी आत्मकथा के अनुसार, उस समय उन्होंने आइजैक न्यूटन द्वारा द बिगिनिंग्स को पढ़ा, जिनके वैज्ञानिक विचारों का Tsiolkovsky ने अपने बाद के जीवन में पालन किया।

1876 के अंत में, कॉन्स्टेंटिन के छोटे भाई इग्नाटियस की मृत्यु हो गई। बचपन से ही भाई बहुत करीब थे, कोन्स्टेंटिन ने इग्नाटियस पर अपने अंतरतम विचारों पर भरोसा किया, और उनके भाई की मृत्यु एक भारी आघात थी। 1877 तक, एडुअर्ड इग्नाटिविच पहले से ही बहुत कमजोर और बीमार थे, उनकी पत्नी और बच्चों की दुखद मौत प्रभावित हुई (दिमित्री और इग्नाटियस के बेटों को छोड़कर, इन वर्षों के दौरान त्सिओल्कोव्स्की ने अपनी सबसे छोटी बेटी, एकातेरिना को खो दिया, 1875 में उनकी मृत्यु हो गई कॉन्स्टेंटिन की अनुपस्थिति), परिवार के मुखिया सेवानिवृत्त हुए। 1878 में पूरा Tsiolkovsky परिवार रियाज़ान लौट आया।

वैज्ञानिक कार्य

जीव विज्ञान में यांत्रिकी के लिए Tsiolkovsky का पहला काम समर्पित था। वह 1880 में लिखा गया लेख बन गया "संवेदनाओं का ग्राफिक प्रतिनिधित्व।" इसमें, Tsiolkovsky ने "परेशान शून्य" के निराशावादी सिद्धांत को विकसित किया, जो उस समय की विशेषता थी, और गणितीय रूप से मानव जीवन की अर्थहीनता के विचार की पुष्टि की। Tsiolkovsky ने इस लेख को रूसी थॉट पत्रिका को भेजा, लेकिन इसे वहां नहीं छापा गया और पांडुलिपि वापस नहीं की गई। Tsiolkovsky अन्य विषयों पर स्विच किया।

1881 में, Tsiolkovsky ने अपना पहला वास्तविक वैज्ञानिक कार्य, द थ्योरी ऑफ़ गैसेस लिखा। Tsiolkovsky ने स्वतंत्र रूप से गैसों के गतिज सिद्धांत की नींव विकसित की।

हालाँकि यह लेख स्वयं कुछ भी नया नहीं दर्शाता है और इसमें निष्कर्ष पूरी तरह से सटीक नहीं हैं, फिर भी, यह लेखक में महान क्षमताओं और परिश्रम को प्रकट करता है, क्योंकि लेखक को एक शैक्षिक संस्थान में नहीं लाया गया था और अपने ज्ञान को विशेष रूप से स्वयं के लिए बाध्य करता है। ..

दूसरा वैज्ञानिक कार्य 1882 का लेख "मैकेनिक्स ऑफ़ ए सिमिली वेरिएबल ऑर्गेनिज़्म" था।

तीसरा काम 1883 में "सूर्य के विकिरण की अवधि" लेख था, जिसमें Tsiolkovsky ने एक तारे की क्रिया के तंत्र का वर्णन किया था। उन्होंने सूर्य को एक आदर्श गैसीय क्षेत्र माना, इसके केंद्र में तापमान और दबाव और सूर्य के जीवनकाल को निर्धारित करने की कोशिश की। Tsiolkovsky ने अपनी गणना में यांत्रिकी और गैसों के केवल बुनियादी कानूनों का उपयोग किया।

Tsiolkovsky का अगला काम, "फ्री स्पेस", 1883 में एक डायरी के रूप में लिखा गया था। यह एक प्रकार का मानसिक प्रयोग है, वर्णन एक पर्यवेक्षक की ओर से किया जाता है जो मुक्त वायुहीन स्थान में है और आकर्षण और प्रतिरोध की शक्तियों की क्रिया का अनुभव नहीं करता है। Tsiolkovsky ऐसे पर्यवेक्षक की संवेदनाओं, उनकी संभावनाओं और विभिन्न वस्तुओं के साथ आंदोलन और हेरफेर में सीमाओं का वर्णन करता है। वह "मुक्त स्थान" में गैसों और तरल पदार्थों के व्यवहार, विभिन्न उपकरणों के कामकाज, जीवित जीवों के शरीर विज्ञान - पौधों और जानवरों का विश्लेषण करता है। इस कार्य के मुख्य परिणाम को Tsiolkovsky द्वारा पहले "मुक्त स्थान" - जेट प्रणोदन में आंदोलन की एकमात्र संभावित विधि के बारे में तैयार किए गए सिद्धांत पर विचार किया जा सकता है।

1885 में, Tsiolkovsky ने अपने स्वयं के डिजाइन का एक गुब्बारा विकसित किया, जिसके परिणामस्वरूप क्षैतिज दिशा में एक लम्बी आकृति वाले गुब्बारे के सिद्धांत और अनुभव का बड़ा काम हुआ। इसने एक पतली धातु के खोल के साथ एक हवाई पोत के पूरी तरह से नए और मूल डिजाइन के निर्माण के लिए एक वैज्ञानिक और तकनीकी औचित्य प्रदान किया। Tsiolkovsky ने गुब्बारे के सामान्य विचारों और इसके डिजाइन के कुछ महत्वपूर्ण घटकों के चित्र दिए। Tsiolkovsky द्वारा विकसित एयरशिप की मुख्य विशेषताएं:

लिफाफे की मात्रा परिवर्तनशील थी, जिससे एयरशिप के आसपास के वायुमंडलीय हवा के विभिन्न उड़ान ऊंचाई और तापमान पर एक निरंतर उठाने वाली शक्ति को बनाए रखना संभव हो गया।

Tsiolkovsky ने विस्फोटक हाइड्रोजन का उपयोग छोड़ दिया, उसकी हवाई पोत गर्म हवा से भरी हुई थी। अलग से विकसित हीटिंग सिस्टम का उपयोग करके एयरशिप की ऊंचाई को समायोजित किया जा सकता है।

पतली धातु का खोल भी नालीदार था, जिससे इसकी ताकत और स्थिरता को बढ़ाना संभव हो गया।

1887 में, Tsiolkovsky ने एक लघु कहानी "ऑन द मून" लिखी - उनका पहला विज्ञान कथा कार्य। कहानी काफी हद तक "फ्री स्पेस" की परंपराओं को जारी रखती है, लेकिन इसे अधिक कलात्मक रूप में पहना जाता है, इसमें एक पूर्ण, बहुत सशर्त, कथानक है। दो अनाम नायक - लेखक और उसका मित्र - अप्रत्याशित रूप से चंद्रमा पर समाप्त हो जाते हैं। कार्य का मुख्य और एकमात्र कार्य पर्यवेक्षक के छापों का वर्णन करना है जो इसकी सतह पर है।

Tsiolkovsky आकाश के दृश्य और चंद्रमा की सतह से देखे गए प्रकाशकों का वर्णन करता है। उन्होंने कम गुरुत्वाकर्षण, वातावरण की अनुपस्थिति और चंद्रमा की अन्य विशेषताओं (पृथ्वी और सूर्य के चारों ओर घूमने की गति, पृथ्वी के सापेक्ष निरंतर अभिविन्यास) के परिणामों का विस्तार से विश्लेषण किया। कहानी गैसों और तरल पदार्थों, मापने वाले उपकरणों के कथित व्यवहार के बारे में भी बताती है।

6 अक्टूबर, 1890 - 18 मई, 1891 की अवधि में, वायु प्रतिरोध पर प्रयोगों के आधार पर, Tsiolkovsky ने "पंखों के माध्यम से उड़ने के सवाल पर" एक बड़ा काम लिखा। पांडुलिपि को ए.जी. स्टोलेटोव को सौंप दिया गया, जिन्होंने इसे एन.ई. ज़ुकोवस्की, जिन्होंने संयमित लेकिन काफी अनुकूल समीक्षा लिखी।

फरवरी 1894 में, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने "हवाई जहाज या पक्षी जैसी (विमान) मशीन" काम लिखा था। इसमें उन्होंने अपने द्वारा डिजाइन किए गए वायुगतिकीय संतुलन का आरेख दिया था।

उन्होंने एक विशेष संस्थापन भी बनाया जो आपको विमान के कुछ वायुगतिकीय प्रदर्शन को मापने की अनुमति देता है।

विभिन्न आकृतियों के पिंडों के वायुगतिकीय गुणों और हवाई वाहनों की संभावित योजनाओं के अध्ययन ने धीरे-धीरे Tsiolkovsky को एक निर्वात में उड़ान के विकल्पों और अंतरिक्ष की विजय के बारे में सोचने के लिए प्रेरित किया। 1895 में, उनकी पुस्तक "ड्रीम्स ऑफ द अर्थ एंड स्काई" प्रकाशित हुई थी, और एक साल बाद अन्य दुनिया, अन्य ग्रहों के बुद्धिमान प्राणियों और उनके साथ पृथ्वीवासियों के संचार के बारे में एक लेख प्रकाशित हुआ था।

1896 में, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने अपना मुख्य काम "प्रतिक्रियाशील उपकरणों द्वारा विश्व स्थानों का अध्ययन" लिखना शुरू किया। 1903 में, "साइंटिफिक रिव्यू" पत्रिका में K.E. Tsiolkovsky ने इस काम को प्रकाशित किया "जिसमें पहली बार तरल रॉकेट का उपयोग करके अंतरिक्ष उड़ानों की संभावना को वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित किया गया था और उनकी उड़ान के लिए मुख्य गणना सूत्र दिए गए थे। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच पहले थे। विज्ञान का इतिहास जिसने चर द्रव्यमान के पिंडों के रूप में रॉकेटों की सरल रेखीय गति को कड़ाई से सूत्रबद्ध और जांचा।

K.E. Tsiolkovsky की खोज ने रॉकेट को बेहतर बनाने के मुख्य तरीकों का संकेत दिया: गैस के बहिर्वाह की गति में वृद्धि और सापेक्ष ईंधन रिजर्व में वृद्धि। काम का दूसरा भाग "प्रतिक्रियाशील उपकरणों द्वारा विश्व अंतरिक्ष की जांच" 1911-1912 में प्रकाशित हुआ था। "बुलेटिन ऑफ एरोनॉटिक्स" पत्रिका में। 1914 में, लेखक के संस्करण में एक ही शीर्षक के काम के पहले और दूसरे भाग को एक अलग पैम्फलेट के रूप में प्रकाशित किया गया था। 1926 में, "रिएक्टिव इंस्ट्रूमेंट्स द्वारा विश्व अंतरिक्ष की जांच" कार्य को कुछ परिवर्धन और परिवर्तनों के साथ पुनर्प्रकाशित किया गया था। वैज्ञानिक की रचनात्मक पद्धति की एक विशेषता वैज्ञानिक और सैद्धांतिक अनुसंधान की एकता और उनके व्यावहारिक कार्यान्वयन के संभावित तरीकों का विश्लेषण और विकास थी। KE Tsiolkovsky ने रॉकेट अंतरिक्ष उड़ान से जुड़ी समस्याओं को वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित किया। उन्होंने एक रॉकेट (एकल और बहु-चरण) से संबंधित हर चीज की विस्तार से जांच की: रॉकेट गति के नियम, इसके डिजाइन के सिद्धांत, ऊर्जा के मुद्दे, नियंत्रण, परीक्षण, सिस्टम की विश्वसनीयता सुनिश्चित करना, स्वीकार्य रहने की स्थिति बनाना और यहां तक कि मनोवैज्ञानिक रूप से संगत चालक दल का चयन करना। Tsiolkovsky ने अंतरिक्ष में मानव प्रवेश के साधनों को इंगित करने के लिए खुद को सीमित नहीं किया - एक रॉकेट, बल्कि इंजन का विस्तृत विवरण भी दिया। एक तरल दो-घटक ईंधन की पसंद के बारे में उनके विचार, दहन कक्ष के पुनर्योजी शीतलन और ईंधन घटकों द्वारा इंजन नोजल, संरचनात्मक तत्वों के सिरेमिक इन्सुलेशन, दहन कक्ष में ईंधन घटकों के अलग-अलग भंडारण और पंपिंग, थ्रस्ट वेक्टर का नियंत्रण नोजल और गैस रडर्स के आउटपुट हिस्से को बदलना भविष्यवाणी निकला। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने अन्य प्रकार के ईंधन, विशेष रूप से, परमाणुओं के क्षय की ऊर्जा का उपयोग करने की संभावना के बारे में भी सोचा। उन्होंने यह विचार 1911 में व्यक्त किया था। उसी वर्ष, K.E. Tsiolkovsky ने इलेक्ट्रिक जेट इंजन बनाने के विचार को सामने रखा, यह दर्शाता है कि "शायद बिजली की मदद से समय में जेट डिवाइस से निकाले गए कणों को जबरदस्त गति देना संभव होगा।"

वैज्ञानिक ने अंतरिक्ष यान के डिजाइन से जुड़े कई विशिष्ट मुद्दों पर विचार किया। 1926 में, K.E. Tsiolkovsky ने पहली ब्रह्मांडीय गति को प्राप्त करने के लिए दो-चरण वाले रॉकेट के उपयोग का प्रस्ताव दिया, और 1929 में, अपने काम "स्पेस रॉकेट ट्रेन" में, उन्होंने एक बहु-चरणीय रॉकेट का एक सामंजस्यपूर्ण गणितीय सिद्धांत दिया। 1934-1935 में। पांडुलिपि में "गैस इंजन, मोटर्स और विमान के निर्माण की बुनियादी बातों" ने "रॉकेट स्क्वाड्रन" नामक अंतरिक्ष गति को प्राप्त करने का एक और तरीका प्रस्तावित किया। वैज्ञानिक ने इंटरप्लेनेटरी स्टेशन बनाने की समस्या को विशेष महत्व दिया। इस समस्या को हल करने में, उन्होंने निकट-सौर अंतरिक्ष पर विजय प्राप्त करने, भविष्य में "ईथर बस्तियां" बनाने के लंबे समय से चले आ रहे सपने को साकार करने की संभावना देखी। K.E. Tsiolkovsky ने विश्व स्थानों की विजय के लिए एक भव्य योजना की रूपरेखा तैयार की, जिसे वर्तमान में सफलतापूर्वक लागू किया जा रहा है।

Tsiolkovsky इंटरप्लेनेटरी रॉकेट साइंस एरोडायनामिक्स

वैज्ञानिक उपलब्धियां

के.ई. Tsiolkovsky ने दावा किया कि उन्होंने रॉकेट साइंस के सिद्धांत को केवल अपने दार्शनिक शोध के परिशिष्ट के रूप में विकसित किया। उन्होंने 400 से अधिक रचनाएँ लिखीं, जिनमें से अधिकांश सामान्य पाठक को उनके संदिग्ध मूल्य के कारण बहुत कम ज्ञात हैं।

Tsiolkovsky का पहला वैज्ञानिक अध्ययन 1880-1881 का है। पहले से की गई खोजों के बारे में न जानते हुए, उन्होंने "द थ्योरी ऑफ़ गैसेस" नामक कार्य लिखा, जिसमें उन्होंने गैसों के गतिज सिद्धांत की नींव को रेखांकित किया। उनके काम की प्रतिध्वनि - "द मैकेनिक्स ऑफ द एनिमल ऑर्गेनिज्म" को आई.एम. से अनुकूल समीक्षा मिली। सेचेनोव, और त्सिओल्कोव्स्की को रूसी भौतिक और रासायनिक समाज में भर्ती कराया गया था।

1884 के बाद Tsiolkovsky के मुख्य कार्य चार प्रमुख समस्याओं से जुड़े थे: एक ऑल-मेटल बैलून (एयरशिप), एक सुव्यवस्थित हवाई जहाज, एक एयर कुशन ट्रेन और इंटरप्लेनेटरी यात्रा के लिए एक रॉकेट का वैज्ञानिक औचित्य।

अपने अपार्टमेंट में उन्होंने रूस में पहली वायुगतिकीय प्रयोगशाला बनाई। 1897 में, Tsiolkovsky ने रूस में एक खुले काम करने वाले खंड के साथ पहली पवन सुरंग का निर्माण किया, इसमें एक प्रायोगिक तकनीक विकसित की और 1900 में विज्ञान अकादमी से सब्सिडी के साथ, सबसे सरल मॉडल उड़ाए। उन्होंने एक गेंद, एक सपाट प्लेट, एक सिलेंडर, एक शंकु और अन्य पिंडों का ड्रैग गुणांक निर्धारित किया। Tsiolkovsky ने विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के पिंडों के चारों ओर हवा के प्रवाह का वर्णन किया।

Tsiolkovsky नियंत्रित उड़ान के यांत्रिकी में लगे हुए थे, जिसके परिणामस्वरूप उन्होंने एक नियंत्रित गुब्बारा डिजाइन किया। कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने सबसे पहले एक ऑल-मेटल एयरशिप के विचार का प्रस्ताव रखा और इसका मॉडल बनाया। Tsiolkovsky हवाई पोत परियोजना, अपने समय के लिए प्रगतिशील, समर्थित नहीं थी; लेखक को मॉडल बनाने के लिए अनुदान से वंचित कर दिया गया था।

1892 में उन्होंने भारी-से-भारी विमान के नए और कम खोजे गए क्षेत्र की ओर रुख किया। Tsiolkovsky एक धातु फ्रेम के साथ एक हवाई जहाज बनाने के विचार के साथ आया था।

1896 से, Tsiolkovsky ने व्यवस्थित रूप से जेट वाहनों की गति के सिद्धांत का अध्ययन किया। अंतरिक्ष में रॉकेट सिद्धांत के उपयोग पर विचार Tsiolkovsky द्वारा 1883 की शुरुआत में व्यक्त किए गए थे, लेकिन जेट प्रणोदन का एक सख्त सिद्धांत 1896 में उनके द्वारा प्रस्तुत किया गया था। Tsiolkovsky ने एक सूत्र निकाला (इसे "Tsiolkovsky सूत्र" कहा जाता था) जिसने स्थापित किया के बीच संबंध:

किसी भी क्षण रॉकेट की गति;

ईंधन विशिष्ट आवेग;

समय के प्रारंभिक और अंतिम क्षण में रॉकेट का द्रव्यमान

1903 में, उन्होंने "प्रतिक्रियाशील उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष की जांच" लेख प्रकाशित किया, जहां उन्होंने पहली बार साबित किया कि एक रॉकेट अंतरिक्ष में उड़ान भरने में सक्षम एक उपकरण है। इस लेख और इसके सीक्वेल (1911 और 1914) में उन्होंने रॉकेट के सिद्धांत और एक तरल रॉकेट इंजन के उपयोग के बारे में कुछ विचार विकसित किए।

पहले प्रकाशन का परिणाम बिल्कुल वैसा नहीं था जैसा कि कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को उम्मीद थी। न तो हमवतन और न ही विदेशी वैज्ञानिकों ने उस शोध की सराहना की जिस पर आज विज्ञान को गर्व है। यह अपने समय से बस एक युग आगे था। 1911 में, काम का दूसरा भाग प्रकाशित हुआ था। Tsiolkovsky गुरुत्वाकर्षण बल पर काबू पाने के लिए काम की गणना करता है, सौर प्रणाली में प्रवेश करने के लिए उपकरण के लिए आवश्यक गति ("दूसरा लौकिक वेग") और उड़ान का समय निर्धारित करता है। इस बार के लेख ने वैज्ञानिक जगत में खूब धूम मचाई। Tsiolkovsky ने विज्ञान की दुनिया में कई दोस्त बनाए।

1926 - 1929 में, Tsiolkovsky ने एक व्यावहारिक प्रश्न हल किया: लिफ्टऑफ गति प्राप्त करने और पृथ्वी को छोड़ने के लिए रॉकेट में कितना ईंधन लिया जाना चाहिए। यह पता चला कि रॉकेट की अंतिम गति उसमें से निकलने वाली गैसों की गति पर निर्भर करती है और ईंधन का वजन खाली रॉकेट के वजन से कितनी बार अधिक होता है।

Tsiolkovsky ने रॉकेट विज्ञान में आवेदन पाने वाले कई विचारों को सामने रखा। उन्होंने प्रस्तावित किया: रॉकेट की उड़ान को नियंत्रित करने और इसके द्रव्यमान के केंद्र के प्रक्षेपवक्र को बदलने के लिए गैस रडर्स (ग्रेफाइट से बने); अंतरिक्ष यान के बाहरी आवरण (पृथ्वी के वायुमंडल में प्रवेश के दौरान), दहन कक्ष की दीवारों और नोजल को ठंडा करने के लिए प्रणोदक घटकों का उपयोग; ईंधन घटकों की आपूर्ति के लिए पम्पिंग प्रणाली; अंतरिक्ष से लौटते समय एक अंतरिक्ष यान के इष्टतम वंश प्रक्षेपवक्र, रॉकेट प्रणोदक के क्षेत्र में, Tsiolkovsky ने बड़ी संख्या में विभिन्न ऑक्सीडाइज़र और ईंधन का अध्ययन किया; अनुशंसित ईंधन वाष्प; हाइड्रोजन के साथ तरल ऑक्सीजन, कार्बन के साथ ऑक्सीजन। कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने जेट विमानों की उड़ान के एक सिद्धांत के निर्माण पर बहुत काम किया और फलदायी रूप से गैस टरबाइन इंजन की अपनी योजना का आविष्कार किया; 1927 में उन्होंने होवरक्राफ्ट के सिद्धांत और योजना को प्रकाशित किया। वह "शरीर के नीचे वापस लेने योग्य" चेसिस का प्रस्ताव करने वाले पहले व्यक्ति थे। अंतरिक्ष उड़ानें और हवाई पोत निर्माण मुख्य समस्याएँ थीं जिनके लिए उन्होंने अपना जीवन समर्पित किया।

Tsiolkovsky ने ब्रह्मांड में जीवन के विभिन्न रूपों के विचार का बचाव किया, मानव अंतरिक्ष अन्वेषण के पहले सिद्धांतकार और प्रचारक थे।

Tsiolkovsky आइंस्टीन के सापेक्षता के सिद्धांत के विरोधी के रूप में

Tsiolkovsky अल्बर्ट आइंस्टीन के सापेक्षता के सिद्धांत के बारे में उलझन में था।

उन्होंने ई. हबल के अनुसार स्पेक्ट्रोस्कोपिक प्रेक्षणों (रेड शिफ्ट) के आधार पर ब्रह्मांड के विस्तार के सिद्धांत का खंडन किया, इस बदलाव को अन्य कारणों का परिणाम मानते हुए। विशेष रूप से, उन्होंने ब्रह्मांडीय वातावरण में प्रकाश की गति को धीमा करके रेडशिफ्ट की व्याख्या की, "अंतरिक्ष में हर जगह बिखरे सामान्य पदार्थ की ओर से एक बाधा" के कारण, और निर्भरता को इंगित करते हुए: "तेजी से स्पष्ट गति , दूर नेबुला (आकाशगंगा)"।

आइंस्टीन के अनुसार प्रकाश की गति की सीमा के बारे में, Tsiolkovsky ने उसी लेख में लिखा:

“उनका दूसरा निष्कर्ष: गति प्रकाश की गति से अधिक नहीं हो सकती है, अर्थात 300 हजार किलोमीटर प्रति सेकंड। ये वही छह दिन हैं जो कथित तौर पर दुनिया बनाने के लिए इस्तेमाल किए गए थे।

सापेक्षता के सिद्धांत में Tsiolkovsky और समय फैलाव से इनकार:

"पृथ्वी के समय की तुलना में अचेतन गति से उड़ने वाले जहाजों में समय की मंदी या तो एक कल्पना है या गैर-दार्शनिक मन की नियमित गलतियों में से एक है। … समय की मंदी! समझें कि इन शब्दों में क्या जंगली बकवास निहित है!

कड़वाहट और आक्रोश के साथ, Tsiolkovsky ने "बहु-मंजिला परिकल्पना" की बात की, जिसके आधार पर विशुद्ध रूप से गणितीय अभ्यासों के अलावा कुछ भी नहीं है, हालांकि जिज्ञासु, लेकिन बकवास का प्रतिनिधित्व करते हैं।

उसने दावा किया:

"सफलतापूर्वक विकसित और उचित विद्रोह के साथ नहीं मिले, संवेदनहीन सिद्धांतों ने एक अस्थायी जीत हासिल की, हालांकि, वे असामान्य रूप से शानदार गंभीरता के साथ मनाते हैं!"

Tsiolkovsky के पुरस्कार और उनकी स्मृति का स्थायीकरण

सेंट स्टैनिस्लास का आदेश, तृतीय श्रेणी। मई 1906 में अगस्त में जारी एक पुरस्कार के लिए प्रस्तुत कर्तव्यनिष्ठ कार्य के लिए।

सेंट ऐनी का आदेश, तृतीय श्रेणी। कलुगा डायोकेसन महिला स्कूल की परिषद के अनुरोध पर कर्तव्यनिष्ठ कार्य के लिए मई 1911 में सम्मानित किया गया।

यूएसएसआर की आर्थिक शक्ति और रक्षा के लिए बहुत महत्व के आविष्कारों के क्षेत्र में विशेष योग्यता के लिए, Tsiolkovsky को 1932 में ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर ऑफ लेबर से सम्मानित किया गया था। यह पुरस्कार वैज्ञानिक की 75वीं वर्षगांठ के उत्सव को समर्पित है।

1954 में Tsiolkovsky के जन्म की 100 वीं वर्षगांठ की पूर्व संध्या पर, USSR विज्ञान अकादमी ने उन्हें स्वर्ण पदक प्रदान किया। K. E. Tsiolkovsky "अंतरग्रहीय संचार के क्षेत्र में एक उत्कृष्ट कार्य।"

कलुगा और मॉस्को में वैज्ञानिक के स्मारक बनाए गए; कलुगा में एक स्मारक घर-संग्रहालय, बोरोव्स्क में एक घर-संग्रहालय और किरोव (पूर्व व्याटका) में एक घर-संग्रहालय बनाया गया था; उनका नाम कॉस्मोनॉटिक्स के इतिहास के राज्य संग्रहालय और पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट (अब कलुगा स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी), कलुगा में एक स्कूल और मॉस्को एविएशन टेक्नोलॉजी इंस्टीट्यूट को दिया गया है।

चंद्रमा का गड्ढा, 1590 Tsiolkovsky का सबसे छोटा ग्रह है, जिसका नाम Tsiolkovsky के नाम पर रखा गया है।

मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, लिपेत्स्क, टूमेन, किरोव और कई अन्य बस्तियों में भी उनके नाम पर सड़कें हैं।

1966 से, K. E. Tsiolkovsky की स्मृति में वैज्ञानिक रीडिंग कलुगा में आयोजित की गई हैं।

1991 में, कॉस्मोनॉटिक्स अकादमी की स्थापना की गई थी। के ई Tsiolkovsky। 16 जून, 1999 को अकादमी को "रूसी" नाम दिया गया था।

K. E. Tsiolkovsky के जन्म की 150 वीं वर्षगांठ के वर्ष में, प्रगति M-61 मालवाहक जहाज का नाम कॉन्स्टेंटिन Tsiolkovsky रखा गया था, और वैज्ञानिक का एक चित्र हेड फेयरिंग पर रखा गया था। प्रक्षेपण 2 अगस्त, 2007 को हुआ था।

फरवरी 2008 में, के. E. Tsiolkovsky को "विज्ञान का प्रतीक" सार्वजनिक पुरस्कार से सम्मानित किया गया था, "ब्रह्मांड में मनुष्य द्वारा नए स्थानों की खोज के लिए सभी परियोजनाओं का स्रोत बनाने के लिए।"

निष्कर्ष

Tsiolkovsky इंटरप्लेनेटरी कम्युनिकेशन के सिद्धांत के संस्थापक हैं। उनके शोध ने पहली बार अंतर-ग्रहीय उड़ानों की व्यवहार्यता को साबित करते हुए, ब्रह्मांडीय गति प्राप्त करने की संभावना दिखाई। वह एक रॉकेट के मुद्दे का अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति थे - पृथ्वी का एक कृत्रिम उपग्रह और सूर्य की ऊर्जा का उपयोग करके कृत्रिम बस्तियों के रूप में निकट-पृथ्वी स्टेशनों को बनाने का विचार व्यक्त किया, और इंटरप्लेनेटरी संचार के लिए मध्यवर्ती आधार; लंबी अवधि की अंतरिक्ष उड़ानों के दौरान उत्पन्न होने वाली बायोमेडिकल समस्याओं पर विचार किया गया।

कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच मानव अंतरिक्ष अन्वेषण के पहले विचारक और सिद्धांतकार थे, जिसका अंतिम लक्ष्य उन्हें पृथ्वी द्वारा उत्पन्न सोच वाले प्राणियों की जैव रासायनिक प्रकृति के पूर्ण पुनर्गठन के रूप में प्रतीत हुआ। इस संबंध में, उन्होंने मानव जाति के एक नए संगठन के लिए परियोजनाओं को सामने रखा, जिसमें विभिन्न ऐतिहासिक युगों के सामाजिक यूटोपिया के विचार एक अजीब तरीके से आपस में जुड़े हुए हैं।

सोवियत शासन के तहत, Tsiolkovsky के रहने और काम करने की स्थिति मौलिक रूप से बदल गई। Tsiolkovsky को एक व्यक्तिगत पेंशन सौंपी गई और उपयोगी गतिविधि का अवसर प्रदान किया गया। उनके कार्यों ने यूएसएसआर और अन्य देशों में रॉकेट और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी के विकास में बहुत योगदान दिया।

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कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की का जन्म इज़ेव्स्कॉय गांव में हुआ था, जो कि रियाज़ान प्रांत के स्पैस्की जिले में स्थित था, 1857 में 5 सितंबर को। वह रॉकेट और वायुगतिकी के क्षेत्र में एक महान सोवियत वैज्ञानिक, शोधकर्ता और आविष्कारक होने के साथ-साथ आधुनिक कॉस्मोनॉटिक्स के मुख्य संस्थापक थे।

जैसा कि आप जानते हैं, कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच साधारण वनवासियों के परिवार में एक बच्चा था, और एक बच्चे के रूप में, स्कार्लेट ज्वर के कारण, वह लगभग पूरी तरह से अपनी सुनवाई खो बैठा था। यही कारण था कि महान वैज्ञानिक हाई स्कूल में पढ़ना जारी नहीं रख सके, और उन्हें स्व-अध्ययन पर स्विच करना पड़ा। अपनी युवावस्था के दौरान, Tsiolkovsky मास्को शहर में रहते थे, और वहाँ उन्होंने उच्च विद्यालयों के कार्यक्रम के तहत गणितीय विज्ञान का अध्ययन किया। 1879 में, उन्होंने सफलतापूर्वक सभी परीक्षाएँ उत्तीर्ण कीं, और अगले वर्ष उन्हें कलुगा प्रांत में स्थित बोरोव्स्की स्कूल में ज्यामिति और अंकगणित का शिक्षक नियुक्त किया गया।

यह इस समय तक था कि कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के वैज्ञानिक अध्ययनों की सबसे बड़ी संख्या थी, जो कि इवान मिखाइलोविच सेचेनोव जैसे विश्वकोश वैज्ञानिक और शरीर विज्ञानी द्वारा नोट किए गए थे, जो रूसी भौतिक और रासायनिक समुदाय में Tsiolkovsky को स्वीकार करने का कारण था। इस महान आविष्कारक के लगभग सभी कार्य जेट वाहनों, हवाई जहाजों, हवाई जहाजों और कई अन्य वायुगतिकीय अध्ययनों के लिए समर्पित थे।

यह ध्यान देने योग्य है कि यह कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच था जो धातु की त्वचा और एक फ्रेम के साथ एक हवाई जहाज बनाने के उस समय के लिए एक बिल्कुल नया विचार रखता था। इसके अलावा, 1898 में, Tsiolkovsky स्वतंत्र रूप से विकसित और पवन सुरंग बनाने वाला पहला रूसी नागरिक बन गया, जो बाद में कई उड़ने वाले वाहनों में उपयोग किया जाने लगा।

आकाश और अंतरिक्ष को जानने के जुनून ने कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को चार सौ से अधिक काम लिखने के लिए प्रेरित किया, जो केवल उनके प्रशंसकों के एक छोटे से चक्र के लिए जाने जाते हैं।

अन्य बातों के अलावा, इस महान अन्वेषक के अनूठे और विचारशील प्रस्तावों के लिए धन्यवाद, आज लगभग सभी सैन्य तोपखाने वॉली फायर लॉन्च करने के लिए फ्लाईओवर का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, यह Tsiolkovsky था जिसने अपनी सीधी उड़ान के दौरान मिसाइलों को ईंधन भरने का एक तरीका सोचा था।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के चार बच्चे थे: कोंगोव, इग्नाटियस, अलेक्जेंडर और इवान।

1932 में, Tsiolkovsky को ऑर्डर ऑफ़ द रेड बैनर ऑफ़ लेबर से सम्मानित किया गया था, और 1954 में, शताब्दी दिवस पर, उनके नाम पर एक पदक रखा गया था, जिसे वैज्ञानिकों को इंटरप्लेनेटरी संचार के क्षेत्र में विशेष कार्य के लिए प्रदान किया गया था।

Tsiolkovsky की जीवनी न केवल उपलब्धियों के संदर्भ में दिलचस्प है, हालांकि इस महान वैज्ञानिक के पास उनमें से बहुत कुछ था। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को बाहरी अंतरिक्ष में उड़ान भरने में सक्षम पहले के विकासकर्ता के रूप में जाना जाता है। इसके अलावा, वह एयरो एस्ट्रोनॉटिक्स, एरोडायनामिक्स और एरोनॉटिक्स के क्षेत्र में एक प्रसिद्ध वैज्ञानिक हैं। यह एक विश्व प्रसिद्ध अंतरिक्ष एक्सप्लोरर है। Tsiolkovsky की जीवनी लक्ष्य प्राप्त करने में दृढ़ता का एक उदाहरण है। जीवन की सबसे कठिन परिस्थितियों में भी उन्होंने अपनी वैज्ञानिक गतिविधियों को जारी रखने से इनकार नहीं किया।

उत्पत्ति, बचपन

Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich (जीवन के वर्ष - 1857-1935) का जन्म 17 सितंबर, 1857 को इज़ेव्स्कॉय गांव में रियाज़ान के पास हुआ था। हालाँकि, वह यहाँ अधिक समय तक नहीं रहे। जब वह 3 साल का था, तो भविष्य के वैज्ञानिक के पिता एडुआर्ड इग्नाटिविच को सेवा में कठिनाइयाँ होने लगीं। इस वजह से, Tsiolkovsky परिवार 1860 में रियाज़ान चला गया।

माँ कॉन्स्टेंटिन और उनके भाइयों की प्राथमिक शिक्षा में लगी हुई थीं। यह वह थी जिसने उसे लिखना और पढ़ना सिखाया, और उसे अंकगणित की मूल बातों से भी परिचित कराया। अलेक्जेंडर अफानासेव की "टेल्स" - वह किताब जिससे Tsiolkovsky ने पढ़ना सीखा। उनकी माँ ने अपने बेटे को केवल वर्णमाला सिखाई, और अक्षरों से शब्द कैसे बनाए, कोस्त्या ने खुद अनुमान लगाया।

जब लड़का 9 साल का था, तो उसे स्लेजिंग के बाद जुकाम हो गया और वह स्कार्लेट ज्वर से बीमार पड़ गया। रोग एक जटिलता के साथ आगे बढ़ा, जिसके परिणामस्वरूप कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की ने अपनी सुनवाई खो दी। बधिर कॉन्स्टेंटिन ने निराशा नहीं की, जीवन में रुचि नहीं खोई। यह इस समय था कि वह शिल्प कौशल में शामिल होने लगा। Tsiolkovsky को कागज से विभिन्न मूर्तियाँ बनाना पसंद था।

1868 में एडुआर्ड इग्नाटिविच को फिर से बिना काम के छोड़ दिया गया था। परिवार व्याटका चला गया। यहाँ भाइयों ने एडवर्ड को एक नया मुकाम दिलाने में मदद की।

व्यायामशाला में शिक्षा, एक भाई और माँ की मृत्यु

1869 में कॉन्स्टेंटिन ने अपने छोटे भाई इग्नाटियस के साथ मिलकर पुरुषों की व्याटका व्यायामशाला में अध्ययन करना शुरू किया। उन्हें बड़ी कठिनाई से अध्ययन दिया गया - कई विषय थे, और शिक्षक सख्त निकले। इसके अलावा, बहरेपन ने लड़के को बहुत प्रभावित किया। कॉन्स्टेंटिन के बड़े भाई दिमित्री की मृत्यु उसी वर्ष की है। उसने पूरे परिवार को झकझोर दिया, लेकिन सबसे बढ़कर - उसकी माँ, मारिया इवानोव्ना (उसकी तस्वीर ऊपर प्रस्तुत की गई है), जिसे कोस्त्या बहुत प्यार करती थी। 1870 में उनकी असामयिक मृत्यु हो गई।

उसकी मां की मौत ने लड़के को झकझोर कर रख दिया। और इससे पहले, Tsiolkovsky, जो ज्ञान से नहीं चमकते थे, बदतर और बदतर अध्ययन करना शुरू कर दिया। वह अपने बहरेपन के बारे में अधिक जागरूक हो गया, जिसने उसे अधिक से अधिक अलग-थलग कर दिया। यह ज्ञात है कि Tsiolkovsky को अक्सर उसकी शरारतों के कारण दंडित किया गया था, यहाँ तक कि एक सजा सेल में भी समाप्त हो गया। कॉन्स्टेंटिन दूसरी कक्षा में दूसरे वर्ष के लिए बने रहे। और फिर, तीसरी कक्षा (1873 में) से उन्हें निष्कासित कर दिया गया। Tsiolkovsky ने कभी और कहीं अध्ययन नहीं किया। तब से, वह अपने दम पर है।

स्वाध्याय

मास्को में जीवन

एडुआर्ड इग्नाटिविच ने अपने बेटे की क्षमताओं पर विश्वास करते हुए, उसे मास्को भेजने का फैसला किया ताकि वह उच्च तकनीकी स्कूल में प्रवेश कर सके (आज यह बॉमन मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी है)। यह जुलाई 1873 में हुआ था। हालाँकि, अज्ञात कारण से कोस्त्या ने स्कूल में प्रवेश नहीं किया। उन्होंने मास्को में स्वतंत्र रूप से अध्ययन करना जारी रखा। Tsiolkovsky बहुत खराब रहता था, लेकिन ज्ञान के लिए हठपूर्वक प्रयास करता था। उन्होंने अपने पिता द्वारा भेजे गए सभी सहेजे गए धन को उपकरणों और पुस्तकों पर खर्च किया।

युवक हर दिन चर्टकोवस्की पब्लिक लाइब्रेरी जाता था, जहाँ उसने विज्ञान का अध्ययन किया था। यहां उन्होंने संस्थापक से मुलाकात की इस आदमी ने कॉन्स्टेंटिन विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों की जगह ली।

मॉस्को में अपने जीवन के पहले वर्ष में Tsiolkovsky ने भौतिकी, साथ ही साथ गणित की शुरुआत का अध्ययन किया। उनके बाद अभिन्न और गोलाकार और विश्लेषणात्मक ज्यामिति, उच्च बीजगणित थे। बाद में कोन्स्टेंटिन ने यांत्रिकी, रसायन विज्ञान, खगोल विज्ञान का अध्ययन किया। 3 वर्षों के लिए, उन्होंने व्यायामशाला के साथ-साथ विश्वविद्यालय के मुख्य भाग के कार्यक्रम में पूरी तरह से महारत हासिल की। इस समय तक, उनके पिता मास्को में Tsiolkovsky के जीवन के लिए प्रदान नहीं कर सके। कॉन्स्टेंटिन 1876 की शरद ऋतु में थका हुआ और कमजोर होकर घर लौटा।

निजी सबक

कड़ी मेहनत और कठिन परिस्थितियों के कारण दृष्टि में गिरावट आई। Tsiolkovsky ने घर लौटने के बाद चश्मा पहनना शुरू कर दिया। अपनी ताकत वापस पाने के बाद, उन्होंने गणित और भौतिकी में निजी पाठ देना शुरू किया। कुछ समय बाद, उन्हें छात्रों की आवश्यकता नहीं रही, क्योंकि उन्होंने खुद को एक उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में दिखाया। पाठ पढ़ाने में Tsiolkovsky ने उनके द्वारा विकसित विधियों का उपयोग किया, जिनमें से मुख्य एक दृश्य प्रदर्शन था। Tsiolkovsky ने ज्यामिति के पाठों के लिए पॉलीहेड्रा के पेपर मॉडल बनाए, उन्हें अपने छात्रों के साथ मिलकर पढ़ाया। इससे उन्हें एक शिक्षक की प्रसिद्धि मिली, जो स्पष्ट रूप से सामग्री की व्याख्या करता है। छात्रों को Tsiolkovsky की कक्षाएं पसंद थीं, जो हमेशा दिलचस्प थीं।

एक भाई की मृत्यु, परीक्षा पास करना

कोन्स्टेंटिन के छोटे भाई इग्नाटियस की मृत्यु 1876 के अंत में हुई। भाई बचपन से ही बहुत करीब थे, इसलिए उनकी मृत्यु कॉन्स्टेंटिन के लिए एक बड़ा आघात थी। Tsiolkovsky परिवार 1878 में रियाज़ान लौट आया।

उनके आगमन के तुरंत बाद, कॉन्स्टेंटिन ने एक चिकित्सा परीक्षा ली, जिसके परिणामस्वरूप, बहरेपन के कारण, उन्हें सैन्य सेवा से मुक्त कर दिया गया। एक शिक्षक के रूप में जारी रखने के लिए, एक सिद्ध योग्यता की आवश्यकता थी। और Tsiolkovsky ने इस कार्य के साथ मुकाबला किया - 1879 के पतन में उन्होंने प्रथम प्रांतीय व्यायामशाला में एक बाहरी छात्र के रूप में परीक्षा उत्तीर्ण की। अब Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich आधिकारिक तौर पर गणित के शिक्षक बन गए हैं।

व्यक्तिगत जीवन

1880 की गर्मियों में कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की ने उस कमरे के मालिक की बेटी से विवाह किया जिसमें वह रहता था। और जनवरी 1881 में एडुआर्ड इग्नाटिविच की मृत्यु हो गई।

कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की के बच्चे: बेटी कोंगोव और तीन बेटे - इग्नाटियस, अलेक्जेंडर और इवान।

बोरोव्स्की जिला स्कूल में काम, पहला वैज्ञानिक कार्य

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने घर पर अपना शोध जारी रखते हुए बोरोव्स्क जिला स्कूल में शिक्षक के रूप में काम किया। उन्होंने चित्र बनाए, पांडुलिपियों पर काम किया, प्रयोग किए। उनका पहला काम जीव विज्ञान में यांत्रिकी के विषय पर लिखा गया था। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने 1881 में अपना पहला काम बनाया, जिसे वास्तव में वैज्ञानिक माना जा सकता है। यह "गैसों के सिद्धांत" के बारे में है। हालाँकि, तब उन्होंने D.I से सीखा। मेंडेलीव के अनुसार इस सिद्धांत की खोज 10 साल पहले हुई थी। असफलता के बावजूद Tsiolkovsky ने अपना शोध जारी रखा।

एयरोस्टेट डिजाइन विकास

मुख्य समस्याओं में से एक जो लंबे समय तक उनके कब्जे में थी, वह थी गुब्बारों का सिद्धांत। कुछ समय बाद, Tsiolkovsky ने महसूस किया कि यह वह कार्य था जिस पर ध्यान दिया जाना चाहिए। वैज्ञानिक ने गुब्बारे का अपना डिज़ाइन विकसित किया। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच का काम "गुब्बारे का सिद्धांत और अनुभव ..." (1885-86) कार्य का परिणाम था। इस काम में, एक पतली धातु के खोल के साथ एक हवाई पोत के मौलिक रूप से नए डिजाइन के निर्माण की पुष्टि की गई थी।

Tsiolkovsky के घर में आग

Tsiolkovsky की जीवनी 23 अप्रैल, 1887 को हुई एक दुखद घटना से चिह्नित है। इस दिन, वह अपने आविष्कार पर एक रिपोर्ट के बाद मास्को से लौट रहे थे। यह तब था जब Tsiolkovsky के घर में आग लग गई। एक सिलाई मशीन को छोड़कर मॉडल, पांडुलिपियां, एक पुस्तकालय, चित्र और परिवार की सारी संपत्ति इसमें जल गई थी (वे इसे खिड़की के माध्यम से यार्ड में फेंकने में कामयाब रहे)। Tsiolkovsky के लिए यह बहुत भारी झटका था। उन्होंने "प्रार्थना" नामक पांडुलिपि में अपनी भावनाओं और विचारों को व्यक्त किया।

कलुगा में जाना, नए कार्य और शोध

27 जनवरी, 1892 को पब्लिक स्कूलों के निदेशक डी.एस. अनकोवस्की ने कलुगा स्कूल में "सबसे मेहनती" और "सबसे सक्षम" शिक्षकों में से एक को स्थानांतरित करने का प्रस्ताव दिया। यहां कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच अपने दिनों के अंत तक रहते थे। 1892 से उन्होंने कलुगा जिला स्कूल में ज्यामिति और अंकगणित के शिक्षक के रूप में काम किया। 1899 से, वैज्ञानिक ने महिला डायोकेसन स्कूल में भौतिकी की कक्षाएं भी सिखाईं। Tsiolkovsky ने कलुगा में जेट प्रोपल्शन और मेडिसिन के सिद्धांत पर अपना मुख्य काम लिखा। इसके अलावा, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की ने धातु एयरशिप के सिद्धांत का अध्ययन करना जारी रखा। नीचे दी गई तस्वीर मॉस्को में इस वैज्ञानिक के स्मारक की तस्वीर है।

1921 में, अध्यापन पूरा करने के बाद, उन्हें आजीवन व्यक्तिगत पेंशन दी गई। उस समय से लेकर उनकी मृत्यु तक, Tsiolkovsky की जीवनी अनुसंधान में डूबे रहने, परियोजनाओं के कार्यान्वयन और उनके विचारों के प्रसार द्वारा चिह्नित की गई थी। वह अब नहीं पढ़ाता था।

सबसे कठिन समय

20वीं सदी के पहले 15 साल Tsiolkovsky के लिए सबसे कठिन थे। उनके बेटे इग्नाटियस ने 1902 में आत्महत्या कर ली थी। इसके अलावा, 1908 में, ओका नदी की बाढ़ के दौरान उनके घर में बाढ़ आ गई थी। इस वजह से, कई मशीनें और प्रदर्शन अक्षम हो गए, कई अनूठी गणनाएँ खो गईं।

पहले आग, फिर बाढ़... किसी को यह आभास हो जाता है कि कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच तत्वों के अनुकूल नहीं थे। वैसे, मुझे 2001 की आग याद है जो एक रूसी जहाज पर लगी थी। इस साल 13 जुलाई को जिस जहाज में आग लगी थी, वह एक मोटर जहाज कोंस्टेंटिन त्सोल्कोवस्की है। सौभाग्य से, तब किसी की मृत्यु नहीं हुई, लेकिन जहाज ही बुरी तरह क्षतिग्रस्त हो गया था। अंदर सब कुछ जल गया, जैसा कि 1887 में लगी आग में, जो कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की बच गया।

उनकी जीवनी कठिनाइयों से चिह्नित है जो कई लोगों को तोड़ देगी, लेकिन प्रसिद्ध वैज्ञानिक नहीं। और कुछ समय बाद उनका जीवन आसान हो गया। 5 जून, 1919 को रूसी समाज विश्व विज्ञान प्रेमियों ने वैज्ञानिक को सदस्य बनाया और उन्हें पेंशन प्रदान की। इसने तबाही की अवधि के दौरान कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को भुखमरी से बचाया, क्योंकि 30 जून, 1919 को सोशलिस्ट अकादमी ने उन्हें अपने रैंक में स्वीकार नहीं किया और इस तरह उन्हें बिना आजीविका के छोड़ दिया। फिजिको-केमिकल सोसाइटी में Tsiolkovsky द्वारा प्रस्तुत मॉडलों के महत्व की भी सराहना नहीं की गई थी। 1923 में, उनके दूसरे बेटे, सिकंदर ने अपनी जान ले ली।

पार्टी नेतृत्व की मान्यता

रॉकेट इंजन और अंतरिक्ष उड़ानों के बारे में जर्मन भौतिक विज्ञानी जी। ओबेरथ के प्रकाशन के बाद सोवियत अधिकारियों ने केवल 1923 में Tsiolkovsky को याद किया। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के रहने और काम करने की स्थिति उसके बाद नाटकीय रूप से बदल गई। यूएसएसआर के पार्टी नेतृत्व ने कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की जैसे प्रमुख वैज्ञानिक का ध्यान आकर्षित किया। उनकी जीवनी को लंबे समय तक कई उपलब्धियों से चिह्नित किया गया है, लेकिन कुछ समय के लिए उन्हें इस दुनिया के शक्तिशाली लोगों में कोई दिलचस्पी नहीं थी। और 1923 में, वैज्ञानिक को एक व्यक्तिगत पेंशन दी गई, जो फलदायी कार्य के लिए शर्तें प्रदान करता था। और 9 नवंबर, 1921 को उन्होंने उन्हें विज्ञान की सेवाओं के लिए पेंशन देना शुरू किया। Tsiolkovsky ने 19 सितंबर, 1935 तक ये धनराशि प्राप्त की। यह इस दिन था कि कलुगा में Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich की मृत्यु हो गई, जो उनका मूल निवासी बन गया।

उपलब्धियों

Tsiolkovsky ने कई विचारों का प्रस्ताव दिया जो रॉकेट विज्ञान में आवेदन प्राप्त कर चुके हैं। ये रॉकेट की उड़ान को नियंत्रित करने के लिए डिज़ाइन किए गए गैस पतवार हैं; पृथ्वी के वायुमंडल में अंतरिक्ष यान के प्रवेश के दौरान जहाज के बाहरी आवरण को ठंडा करने के उद्देश्य से ईंधन घटकों का उपयोग, आदि। रॉकेट ईंधन के क्षेत्र के रूप में, Tsiolkovsky ने यहाँ भी खुद को साबित किया। उन्होंने कई अलग-अलग ईंधन और ऑक्सीडाइज़र का अध्ययन किया, ईंधन वाष्प के उपयोग की सिफारिश की: हाइड्रोकार्बन या हाइड्रोजन Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich के साथ ऑक्सीजन। उनके आविष्कारों में गैस टरबाइन इंजन की योजना शामिल है। इसके अलावा, 1927 में उन्होंने होवरक्राफ्ट की योजना और सिद्धांत प्रकाशित किया। पहली बार, उन्होंने एक चेसिस का प्रस्ताव दिया जो पतवार के तल पर पीछे हट जाता है, अर्थात् Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich। उन्होंने क्या आविष्कार किया, अब आप जानते हैं। एयरशिप बिल्डिंग और अंतरिक्ष उड़ानें मुख्य समस्याएं हैं जिनके लिए वैज्ञानिक ने अपना पूरा जीवन समर्पित कर दिया।

इस वैज्ञानिक के नाम पर कॉस्मोनॉटिक्स के इतिहास का संग्रहालय कलुगा में संचालित होता है, जहाँ आप बहुत कुछ सीख सकते हैं, जिसमें कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की जैसे वैज्ञानिक भी शामिल हैं। संग्रहालय भवन की एक तस्वीर ऊपर प्रस्तुत की गई है। अंत में, मैं एक वाक्यांश उद्धृत करना चाहूंगा। इसके लेखक कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की हैं। उनके उद्धरण बहुतों को ज्ञात हैं, और आप इसे जान सकते हैं। "ग्रह मन का पालना है, लेकिन आप पालने में हमेशा के लिए नहीं रह सकते," Tsiolkovsky ने एक बार कहा था। आज यह कथन पार्क के प्रवेश द्वार पर स्थित है। Tsiolkovsky (कलुगा), जहां वैज्ञानिक को दफनाया गया है।

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, एक उत्कृष्ट शोधकर्ता, वैमानिकी, विमानन और अंतरिक्ष विज्ञान के क्षेत्र में एक प्रमुख वैज्ञानिक, विज्ञान में एक सच्चे प्रर्वतक, का जन्म 5 सितंबर (17), 1857 को इज़ेव्स्की, रियाज़ान प्रांत के परिवार में हुआ था। वनपाल एडुआर्ड इग्नाटिविच त्सोल्कोवस्की। वह एक स्मार्ट, जिज्ञासु और प्रभावशाली बच्चे के रूप में बड़ा हुआ। पहले से ही इन वर्षों में, भविष्य के वैज्ञानिक के चरित्र का गठन किया गया - स्वतंत्र, लगातार और उद्देश्यपूर्ण। "मुझे लगता है कि मुझे अपनी माँ की प्रतिभा के साथ अपने पिता की दृढ़ इच्छाशक्ति का संयोजन मिला," Tsiolkovsky ने बाद में लिखा।

10 साल की उम्र में, Tsiolkovsky को एक बड़ा दुर्भाग्य हुआ - वह स्कार्लेट ज्वर से बीमार पड़ गया और जटिलताओं के परिणामस्वरूप, लगभग पूरी तरह से उसकी सुनवाई खो गई।

उत्कृष्ट क्षमताओं, स्वतंत्र कार्य और आविष्कार के लिए बेटे की प्रवृत्ति ने उसके पिता को उसकी आगे की शिक्षा के बारे में सोचने पर मजबूर कर दिया। Tsiolkovsky 16 साल का था जब उसके पिता ने उसे अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए मास्को भेजने का फैसला किया। रुम्यंतसेव संग्रहालय के पुस्तकालय में तीन साल के स्वतंत्र उद्देश्यपूर्ण अध्ययन ने युवक को गणित, भौतिकी और खगोल विज्ञान के क्षेत्र में ज्ञान से समृद्ध किया।

1879 के पतन में मास्को से लौटने के बाद, Tsiolkovsky ने काउंटी स्कूलों के शिक्षक के पद के लिए रियाज़ान व्यायामशाला में परीक्षा उत्तीर्ण की और तीन महीने बाद कलुगा प्रांत के छोटे से शहर बोरोव्स्क को सौंपा गया। 12 साल के लिए Tsiolkovsky अंकगणित और ज्यामिति पढ़ाते हुए बोरोव्स्क में रहते थे और काम करते थे। वहाँ उन्होंने वरवारा एवग्राफोवना सोकोलोवा से शादी की, जो उनके सात बच्चों की माँ, उनकी वफादार सहायक और सलाहकार बन गईं।

पढ़ाने के दौरान, Tsiolkovsky ने वैज्ञानिक कार्यों में संलग्न होना शुरू किया। पहले से ही 1883 में, उन्होंने "फ्री स्पेस" काम लिखा, जिसमें उन्होंने विश्व अंतरिक्ष में जाने के लिए जेट प्रणोदन का उपयोग करने की संभावना के बारे में एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाला।

लगभग अपने पूरे जीवन Tsiolkovsky ने वैमानिकी के साथ बहुत कुछ किया।

एरोनॉटिक्स पर उनका पहला वैज्ञानिक कार्य "मेटल बैलून, कंट्रोल्ड" 1892 में प्रकाशित हुआ था।

उसी वर्ष, Tsiolkovsky के कलुगा जिला स्कूल में स्थानांतरण के संबंध में, Tsiolkovsky परिवार कलुगा चले गए। शहर के बाहरी इलाके में एक छोटा सा घर खरीदने से पहले परिवार को कई सालों तक निजी अपार्टमेंट में रहना पड़ा।

1903 में, Tsiolkovsky का रॉकेटरी पर पहला लेख, "प्रतिक्रियाशील उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष की जांच," पत्रिका "साइंटिफिक रिव्यू" नंबर 5 में छपा। इस काम में, वैज्ञानिक ने पहली बार अंतरिक्ष उड़ान के वास्तविक कार्यान्वयन के लिए एक तरल रॉकेट के लिए एक परियोजना का प्रस्ताव दिया, इसकी उड़ान के सिद्धांत की पुष्टि की।

Tsiolkovsky के लेख "प्रतिक्रियाशील उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष की जांच" का पहला भाग व्यापक वैज्ञानिक समुदाय द्वारा किसी का ध्यान नहीं गया। एरोनॉटिक्स बुलेटिन पत्रिका में प्रकाशित दूसरा भाग, 1911-1912 में प्रकाशित हुआ था और इसने एक बड़ी प्रतिध्वनि पैदा की थी। विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रसिद्ध लोकप्रियकर्ता वी.वी. रयूमिन, हां.आई. पेरेलमैन और एन.ए. रेनिन Tsiolkovsky के अंतरिक्ष विचारों के प्रसार में लगे, और अंततः उनके सच्चे दोस्त बन गए। कई कलुगा मित्रों ने भी Tsiolkovsky की बहुत मदद की: V.I. असोनोव, पी.पी. कैनिंग, एस.ई. एरेमीव, और बाद में ए.एल. चिज़ेव्स्की और एस.वी. शेर्बाकोव। 1914 में, Tsiolkovsky ने "प्रतिक्रियाशील उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष के अध्ययन" के लिए एक अलग ब्रोशर "अनुपूरक" प्रकाशित किया।

वैज्ञानिक गतिविधि ने Tsiolkovsky के सभी खाली समय पर कब्जा कर लिया, लेकिन कई वर्षों तक मुख्य कार्य अभी भी शिक्षक का काम था। उनके पाठों ने छात्रों की रुचि जगाई, उन्हें व्यावहारिक कौशल और ज्ञान दिया। केवल नवंबर 1921 में, 64 वर्ष की आयु में, Tsiolkovsky ने अपना शिक्षण कार्य छोड़ दिया।

महान अक्टूबर समाजवादी क्रांति के बाद, उनकी वैज्ञानिक गतिविधियों को राज्य द्वारा समर्थित किया गया था। 1918 में Tsiolkovsky को समाजवादी अकादमी का सदस्य चुना गया। 1921 में, Tsiolkovsky को एक बढ़ी हुई व्यक्तिगत पेंशन दी गई थी।

वैज्ञानिक के वैज्ञानिक अनुसंधान कार्य के लिए सरकार का ध्यान Tsiolkovsky के कार्यों की मान्यता और लोकप्रियता में वृद्धि में योगदान दिया।

1932 में, Tsiolkovsky 75 साल के हो गए। इस घटना को मास्को और कलुगा में औपचारिक बैठकों द्वारा चिह्नित किया गया था।

सरकार ने "आर्थिक शक्ति और यूएसएसआर की रक्षा के लिए महान महत्व के आविष्कारों के क्षेत्र में विशेष योग्यता" के लिए वैज्ञानिक को ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर ऑफ लेबर से सम्मानित किया। पुरस्कार समारोह 27 नवंबर, 1932 को क्रेमलिन में हुआ। आदेश को स्वीकार करते हुए, Tsiolkovsky ने कहा: “मैं केवल अपने काम से इस उच्च पुरस्कार के लिए सरकार को धन्यवाद दे सकता हूं। धन्यवाद कहने का कोई मतलब नहीं है।"

वैज्ञानिक नए जोश के साथ काम करने के लिए तैयार हो गए, फिर भी उन्होंने वैज्ञानिक कार्यों पर बहुत ध्यान दिया, वैज्ञानिक ज्ञान को बढ़ावा दिया और बहुत सारे सामाजिक कार्य किए। Tsiolkovsky श्रमिकों, वैज्ञानिकों, सामूहिक किसानों से मिले, अक्सर युवा लोगों से बात करते थे, और विज्ञान कथा फिल्म स्पेस फ़्लाइट के सलाहकार थे।

अगस्त 1935 में, Tsiolkovsky का स्वास्थ्य तेजी से बिगड़ गया। 13 सितंबर को उन्होंने अपनी वसीयत लिखवाई।

19 सितंबर, 1935 को Tsiolkovsky की मृत्यु हो गई। उन्हें कंट्री गार्डन (अब उनके नाम पर एक पार्क) में कलुगा में दफनाया गया था।

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