बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?
अर्थव्यवस्था के मुख्य क्षेत्र: पाठ्यपुस्तक, पृष्ठ में उत्पादन वितरण विनिमय उपभोग चित्रण
अर्थव्यवस्था में मुख्य भागीदार निर्माता वह होता है जो वस्तुओं के निर्माण या सेवाओं के प्रावधान में भाग लेता है। वह जो सामान बनाने या सेवाओं को निर्दिष्ट करने में शामिल है। वह जो अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए वस्तुओं और सेवाओं का उपयोग करता है। उपभोक्ता
निर्माता अपनी गतिविधियों को इस तरह से व्यवस्थित करने में रुचि रखता है ताकि वस्तुओं के उत्पादन और सेवाओं के प्रावधान के लिए आवश्यक सभी फंडों की न्यूनतम लागत पर नियोजित परिणाम प्राप्त हो सके। उपभोक्ता, बदले में, जितना संभव हो उतना लाभ निकालने का प्रयास करता है वस्तुओं और सेवाओं की खपत से, न्यूनतम लागत पर उसकी जरूरतों को पूरा करते हुए
प्रश्न प्राकृतिक अर्थव्यवस्था वाणिज्यिक अर्थव्यवस्था उत्पादक कौन पैदा करता है - परिवार के सदस्य किराए के श्रम का उपयोग करते हैं कौन अपने लिए उत्पादन का उपभोग करता है बड़े पैमाने पर उपभोग के लिए वे कैसे उत्पादन करते हैं पारंपरिक तरीके उत्पादों की मात्रा बढ़ाने और लाभ कमाने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग श्रम उत्पादकता क्या है आमतौर पर उच्च नहीं बढ़ाने का प्रयास श्रम उत्पादकता
इंटरनेट स्रोत प्रस्तुति टेम्पलेट: खेल "एकाधिकार": एक प्रश्न के साथ इमोटिकॉन: "अर्थव्यवस्था की मूल बातें" का चित्र: निर्वाह खेती: 1)। 158_d01590_73529_519e2f55.jpg 2). सड़क परिवहन:
इंटरनेट स्रोत वाणिज्यिक खेती: बच्चे को खाना: पनीर बनाना: iYI/AAAAAAAAHLQ/2xzreAsCiPg/s288/69837.jpg निर्माता: उपभोक्ता: विक्रेता और खरीदार (विनिमय): प्रश्न वाला व्यक्ति:
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स्लाइड कैप्शन:
अध्याय III मनुष्य और अर्थशास्त्र
आप क्या सीखेंगे: - अर्थव्यवस्था लोगों की सेवा कैसे करती है - क्या हर चीज का उत्पादन करना लाभदायक है - व्यवसाय क्या है - पैसे ने अपना स्वरूप कैसे बदला आप किन प्रश्नों का उत्तर देंगे: लोग व्यवसाय क्यों करते हैं? व्यापार को किसी देश की संपत्ति का स्रोत क्यों माना जाता है? अर्थव्यवस्था में पैसा क्या कार्य करता है?
अर्थव्यवस्था और इसके मुख्य भागीदार
अर्थशास्त्र जीवन का सर्वोत्तम उपयोग करने की क्षमता है। डी.बी. दिखाओ
योजना: अर्थशास्त्र क्या है? अर्थशास्त्र की आवश्यकता क्यों है? अर्थव्यवस्था में मुख्य भागीदार
अर्थशास्त्र क्या है? अर्थशास्त्र - प्राचीन ग्रीक से अनुवादित: "घर" और "नियम", "कानून", शाब्दिक रूप से - "हाउसकीपिंग के नियम"। शब्दकोश में खोजें कि "अर्थशास्त्र" शब्द का अर्थ कैसे समझाया गया है।
अर्थशास्त्र की अवधारणा
अर्थशास्त्र की अवधारणा
परिभाषाएँ पूरी करें: अर्थशास्त्र कौशल है... अर्थशास्त्र वह ज्ञान है...
मानव गतिविधि के क्षेत्र के रूप में अर्थव्यवस्था संसाधनों के व्यय से जुड़ी उपभोक्ता वस्तुओं का उत्पादन है - वह सब कुछ जो लोगों की विभिन्न आवश्यकताओं को पूरा करके कल्याण को बढ़ाता है।
अर्थशास्त्र की दिशाएँ (क्षेत्र): पाठ्यपुस्तक में चित्रण, पृष्ठ 130 - 131
अर्थव्यवस्था के क्षेत्रों के नाम बताएं: 1 2 3 4 वितरण उपभोग उत्पादन विनिमय
निम्नलिखित ग्रंथों में हम अर्थशास्त्र की कौन सी अभिव्यक्ति देखते हैं?
अर्थव्यवस्था का दायरा तय करें: संतरे को हमने बांट दिया, हममें से बहुत हैं, लेकिन वह एक है. यह टुकड़ा हेजहोग के लिए है, यह टुकड़ा स्विफ्ट के लिए है, यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है, यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चों के लिए है, यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है, और छिलका भेड़िये के लिए है।
अर्थव्यवस्था का दायरा निर्धारित करें: रॉबिन बोबिन बाराबेक ने 40 लोगों को खाया, और एक गाय, और एक बैल, और एक कुटिल कसाई, और एक गाड़ी, और एक चाप, और एक झाड़ू, और एक पोकर, उसने एक चर्च खाया, उसने खाया एक घर, और एक लोहार के साथ एक जाली।
अर्थव्यवस्था का क्षेत्र निर्धारित करें: दादाजी ने शलजम लगाया। शलजम बड़ा हो गया - बहुत बड़ा। दादाजी शलजम तोड़ने गए: उन्होंने खींचा और खींचा, लेकिन वह उसे बाहर नहीं निकाल सके! दादाजी ने दादी को बुलाया: दादाजी के लिए दादी, शलजम के लिए दादाजी - वे खींचते हैं, वे खींचते हैं, वे इसे बाहर नहीं खींच सकते! दादी ने अपनी पोती को बुलाया: दादी के लिए पोती, दादा के लिए दादी, शलजम के लिए दादा - वे खींचते हैं, वे खींचते हैं, वे इसे बाहर नहीं निकाल सकते! पोती ने ज़ुचका को बुलाया। पोती के लिए बग, दादी के लिए पोती, दादा के लिए दादी, शलजम के लिए दादा - वे खींचते हैं, वे खींचते हैं, वे इसे बाहर नहीं निकाल सकते! बिल्ली ने बग को बुलाया: बिल्ली को बग, बग को पोती, पोती को दादी, दादी को दादा, दादा को शलजम - वे खींचते हैं, वे खींचते हैं, वे उसे बाहर नहीं निकाल सकते! बिल्ली ने चूहे को बुलाया: बिल्ली के लिए चूहा, बग के लिए बिल्ली, पोती के लिए बग, दादी के लिए पोती, दादा के लिए दादी, शलजम के लिए दादा - वे खींचते हैं, वे खींचते हैं, वे खींचते हैं शलजम बाहर!
अर्थव्यवस्था का दायरा निर्धारित करें: एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है, मेवे बेचती है: छोटी लोमड़ी-बहन, गौरैया, टिटमाउस, मोटे बालों वाला टेडी बियर, मूंछों वाला बन्नी, कौन स्कार्फ में है, कौन अपने गण्डमाला में है, कौन अपनी प्यारी में है .
अर्थशास्त्र की आवश्यकता क्यों है?
एक आर्थिक उत्पाद एक ऐसा उत्पाद, उत्पाद, सेवा है जो किसी विशेष मानवीय आवश्यकता को पूरा करता है। किसी को प्रदान की गई सेवाएँ, उपयोगी सुविधाएँ, बिक्री के लिए उत्पादित श्रम के उत्पाद, आर्थिक गतिविधि का मुख्य उद्देश्य जरूरतों को पूरा करना है।
खेती के रूप प्राकृतिक वस्तु
यह लोगों के जीवन को व्यवस्थित करने का एक तरीका है, जिसमें जीवन के लिए आवश्यक सभी चीजें वे स्वयं और केवल अपने उपभोग के लिए उत्पादित करते हैं। प्राकृतिक अर्थव्यवस्था-
यदि आपका परिवार देश में उगाए गए उत्पादों का उपयोग करता है, तो क्या आप कह सकते हैं कि आपके पास निर्वाह अर्थव्यवस्था है? "अतीत की यात्रा" - पाठ्यपुस्तक, पृष्ठ 132? निर्वाह खेती के क्या नुकसान हैं?
यह किसी समाज के आर्थिक जीवन को व्यवस्थित करने का एक तरीका है जिसमें लोग, कुछ प्रकार की गतिविधियों में विशेषज्ञता रखते हुए, एक-दूसरे के साथ आदान-प्रदान के लिए वस्तुओं का उत्पादन करते हैं और सेवाएं प्रदान करते हैं। कमोडिटी खेती -
कुछ प्रकार की गतिविधियों में विशेषज्ञता रखने वाले लोगों के उदाहरण दीजिए
निर्माता वह व्यक्ति होता है जो वस्तुओं के निर्माण या सेवाओं के प्रावधान में भाग लेता है। वह जो अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए वस्तुओं और सेवाओं का उपयोग करता है। उपभोक्ता अर्थव्यवस्था प्रतिभागी:
निर्माता अपनी गतिविधियों को इस तरह से व्यवस्थित करने में रुचि रखता है ताकि वस्तुओं के उत्पादन और सेवाओं के प्रावधान के लिए आवश्यक सभी फंडों की न्यूनतम लागत पर नियोजित परिणाम प्राप्त हो सके। उपभोक्ता, बदले में, जितना संभव हो उतना लाभ निकालने का प्रयास करता है वस्तुओं और सेवाओं की खपत से, सबसे कम लागत पर अपनी जरूरतों को पूरा करते हुए लक्ष्य आर्थिक प्रतिभागियों
आर्थिक प्रतिभागियों के लक्ष्य: लाभ कमाना, न्यूनतम लागत पर उनकी जरूरतों को पूरा करना।
शब्दकोश: लाभ वस्तुओं या सेवाओं की बिक्री से लागत से अधिक आय है।
क्या एक ही समय में एक व्यक्ति उत्पादक और उपभोक्ता दोनों हो सकता है? दोनों भूमिकाएँ निभाएँ? ? नाम बताइए कि निर्माता और उपभोक्ता में क्या समानता है? ? क्या अंतर हैं?
तालिका भरें प्रश्न निर्वाह खेती वाणिज्यिक खेती कौन उत्पादन करता है कौन उपभोग करता है वे कैसे उत्पादन करते हैं श्रम उत्पादकता क्या है
प्रश्न निर्वाह खेती वाणिज्यिक खेती उत्पादक कौन पैदा करता है - परिवार के सदस्य किराए के श्रम का उपयोग करते हैं कौन अपने लिए उत्पादन का उपभोग करता है बड़े पैमाने पर उपभोग के लिए वे पारंपरिक तरीकों से उत्पादन कैसे करते हैं उत्पादों की मात्रा बढ़ाने और लाभ कमाने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग श्रम उत्पादकता क्या है आमतौर पर अधिक नहीं इच्छा श्रम उत्पादकता बढ़ाने के लिए
होमवर्क पैराग्राफ 12 (पढ़ें, पैराग्राफ के बाद प्रश्नों के उत्तर दें) शब्दों को दिल से जानें कार्यपुस्तिका में असाइनमेंट पीपी 53-56 - नंबर 4, 5, 7, 9 (वैकल्पिक) असाइनमेंट नंबर 3 खंड में "कक्षा में" और घर पर” (आवश्यक रूप से)। कार्य संख्या 2 (एल्बम शीट, रंगीन पेंसिल, समाचार पत्र की कतरनें, चित्र, आदि) के लिए तैयारी करें
घर को नियमानुसार चलाने की क्षमता ही अर्थशास्त्र है
अर्थशास्त्र एक विज्ञान है
अर्थव्यवस्था लोगों द्वारा निर्मित एक जीवन समर्थन प्रणाली है
अर्थव्यवस्था (इतिहास में) - कृषि, उद्योग, व्यापार
अग्रिम होमवर्क: उत्पादकों और उपभोक्ताओं की सुरक्षा पर एक कानून बनाएं (ताकि शब्द का उपयोग किया जा सके: उत्पाद, माल)
सार्वजनिक पाठ
लक्ष्य: शिक्षात्मक
शैक्षिक और अतिरिक्त साहित्य, कानूनों के साथ काम करने की क्षमता में सुधार करें।
कक्षा में नई सामग्री सीखने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ
मुख्य अवधारणाएँ: अर्थव्यवस्था, संसाधन, आवश्यकताएँ, निर्माता, उपभोक्ता।
अर्थशास्त्र के क्षेत्र में मुख्य मुद्दों और शर्तों को समझना।
रोजमर्रा की जिंदगी के लिए अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग, पेशे का चुनाव, समस्याग्रस्त समस्याओं का स्वतंत्र समाधान
शिक्षात्मक
संचारी संस्कृति के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाना
एक अध्ययन समूह में काम करने की क्षमता
दूसरों की राय सुनने और उनका सम्मान करने की क्षमता
छात्रों में मानवतावादी विश्वदृष्टि और सहिष्णुता का निर्माण
विकास संबंधी
तार्किक सोच के विकास और बौद्धिक कौशल के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ
शैक्षिक और अतिरिक्त साहित्य के स्वतंत्र अध्ययन के आधार पर अर्जित ज्ञान का आलोचनात्मक विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने और अपनी स्थिति को अद्यतन करने की क्षमता बनाना
अनुभूति की प्रक्रिया में रुचि की और वृद्धि को बढ़ावा देना
उपकरण -प्रोजेक्टर, पीसी, कार्ड, संविधान, नागरिक संहिता, श्रम संहिता, प्लास्टिसिन, शब्दकोश, शिक्षण सामग्री - संसाधन तालिका, नियम, मैग्नेट।
दूसरा पाठ "अर्थव्यवस्था और उसके भागीदार" विषय पर है।ए.एस. पुश्किन:
होमर, थियोक्रिटस को डांटा;
लेकिन मैंने एडम स्मिथ को पढ़ा
और एक गहरी अर्थव्यवस्था थी,
अर्थात् वह न्याय करना जानता था
राज्य कैसे समृद्ध होता है?
और वह कैसे रहता है, और क्यों?
उसे सोने की जरूरत नहीं है
जब एक साधारण उत्पाद होता है.
तख़्ता: संख्या, योजना, तर्कसंगत (अव्य।) - उचित।
कक्षाओं के दौरान.
1 .संगठनात्मक क्षण.अभिवादन। (आपको देखकर मुझे बहुत खुशी हुई!) पाठ में सक्रिय गतिविधियों का लक्ष्य।
आज हमारा दूसरा पाठ "अर्थव्यवस्था और इसके भागीदार" विषय पर है। (इसलिए, आपको विषय लिखने की ज़रूरत नहीं है)
अर्थव्यवस्था में प्रमुख भागीदार।
निर्माता और उपभोक्ता.
राज्य आर्थिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की सुरक्षा करता है।कानून।
आर्थिक संसाधन।
अर्थशास्त्र का मुख्य नियम.- पाठ के अंत में हमें इसे सामने लाना होगा और इसे एक साथ तैयार करना होगा।
2.दोहराव.
1-2 लोग - व्यक्तिगत कार्ड
1 व्यक्ति - बोर्ड पर. (सही ढंग से वितरित करें - विनिमय, प्रौद्योगिकी, वितरण, उत्पादन, उपभोग, उत्पाद)
बाकी - 2 लोगों के समूह में - कार्ड, पाठ्यपुस्तकों, शब्दकोशों के साथ काम करें।
स्वतंत्र कार्य के नियमों के बारे में स्लाइड:
1. कोई बुरे विचार नहीं हैं.
2. रचनात्मक ढंग से सोचें.
3. जोखिम उठाएं.
4. आलोचना न करें.
1 कार्ड: परी कथा "शलजम", तकनीक क्या है?
कार्ड 2: कविता "हमने एक संतरा साझा किया", अर्थशास्त्र क्या है?
कार्ड 3: कविता "रॉबिन बोबिन बाराबेक", निर्वाह खेती क्या है?
कार्ड 4: कविता "एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है", वस्तु उत्पादन क्या है?
हम बोर्ड में काम की जाँच करते हैं।
3पाठ्यपुस्तक के साथ कार्य करना।
हम अंतिम पाठ का विषय जारी रखते हैं। फिसलना
पहली बार उन्होंने एक विज्ञान के रूप में अर्थशास्त्र के बारे में बात करना शुरू किया: ज़ेनोफ़न, अरस्तू (384-322 ईसा पूर्व)। वे ही थे जिन्होंने सबसे पहले आर्थिक प्रक्रिया में दो मुख्य प्रतिभागियों की पहचान की: उत्पादक और उपभोक्ता।
इसलिए, आर्थिक प्रक्रिया में भाग लेने के लिए, कुल मिलाकर, दो प्रतिभागियों की आवश्यकता होती है: एक जो उत्पाद का उत्पादन करता है और दूसरा जो इसका उपभोग करता है।
आइए उन्हें निर्माता और उपभोक्ता कहें। फिसलना
हम इसे एक नोटबुक में लिखते हैं।
हमने पाठ्यपुस्तक या शब्दकोश (पृष्ठ 94) में अवधारणाएँ पाईं और उन्हें ज़ोर से पढ़ा।
क्या परी कथा का नायक एक उपभोक्ता है?
भिनभिनाती मक्खी, जब आप बाज़ार गए और एक समोवर खरीदा? (हाँ)
सुनहरीमछली के संबंध में बूढ़ा आदमी. (नहीं, क्योंकि बूढ़ा व्यक्ति अपनी सेवाओं के लिए मछली को भुगतान नहीं करता है।)
द्वीप पर रॉबिन्सन क्रूसो? (नहीं)
मैं एंड्री के बारे में बात कर रहा हूं
(उदाहरण, बिल्डर एंड्री और वह भी शाम को आराम कर रहे हैं)
इस मामले में निर्माता कौन है? क्या निर्माता के रूप में केवल 1 व्यक्ति या लोगों का समूह हो सकता है?
कल्पना कीजिए कि एंड्री ने अपने दोस्तों के साथ एक कंपनी नहीं बनाई, बल्कि एक राज्य संयंत्र में काम करता है, तो निर्माता कौन है? (राज्य)
आइये राज्य पर ध्यान दें. राज्य न केवल उत्पादक है, बल्कि वह एक अन्य कार्य भी करता है। क्या आपको लगता है कि राज्य को उत्पादकों, उपभोक्ताओं और अर्थव्यवस्था में अन्य प्रतिभागियों की रक्षा करनी चाहिए या नहीं? (हाँ)
आप उपभोक्ता या निर्माता की सुरक्षा कैसे कर सकते हैं? (कानून बनाएं)
4.विधायक प्रयोग.
उत्पादकों, उपभोक्ताओं और वस्तुओं पर एक कानून का मसौदा तैयार करने पर काम करें। (छात्रों के एक समूह के लिए उन्नत होमवर्क के रूप में पूरा करने के लिए दिया गया)
आइए कल्पना करें कि आपको उपभोक्ता, उत्पादक और वस्तुओं पर सर्वोत्तम कानून के लिए एक प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए कहा गया था। दोनों समूहों को होमवर्क दिया गया। चलो सुनते हैं। (ब्लैकबोर्ड पर)
देश का प्रमुख कानून क्या कहलाता है? (संविधान)
वास्तव में कौन से कानून मौजूद हैं?
5.खोज गतिविधि.
संविधान के साथ 2 लोगों के समूह में व्यावहारिक कार्य। - अध्याय दो।
हम अर्थशास्त्र के बारे में लेख ढूंढते हैं और उन्हें एक नोटबुक में लिखते हैं। (कला. 34. कला. 35, कला. 36, कला. 37) स्लाइड
आइए इसे ज़ोर से पढ़ें। आइए स्लाइड देखें।
संविधान के अलावा, रूसी संघ के पास आर्थिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की गतिविधियों को विनियमित करने वाले कई और दस्तावेज़ हैं। उदाहरण के लिए, "उपभोक्ता अधिकारों के संरक्षण पर कानून", "नागरिक संहिता", "श्रम संहिता" और अन्य। उन्हें अपनी नोटबुक में लिख लें . फिसलना
6.जानकारी
आइए उपभोक्ता की अवधारणा पर वापस लौटें। यह कौन है? (पृ. 94 वह व्यक्ति है जो अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए वस्तुओं और सेवाओं का उपयोग करता है)
आप किन मानवीय आवश्यकताओं का नाम बता सकते हैं? (छठी कक्षा में हुआ - जैविक, सामाजिक, आध्यात्मिक - भोजन, पानी, नींद, संचार, संगीत सुनना, पढ़ना, आदि)
हम हाई स्कूल में जरूरतों और उनके प्रकारों के बारे में अधिक विस्तार से बात करेंगे।
प्रश्न: क्या मनुष्य की आवश्यकताएँ सीमित हैं? (नहीं)
क्यों? (उदाहरण, भोजन, नई डिस्क, आदि)
उदाहरण के लिए, यदि ओल्ड मैन होट्टाबीच ने 12.30 बजे आपकी सभी इच्छाएँ पूरी कर दीं, तो क्या आप 13.00 बजे बिल्कुल खुश होंगे? क्यों?
एक जैव-सामाजिक प्राणी के रूप में मनुष्य निरंतर विकास में है और संचार के दौरान, उसमें नई इच्छाएँ बनती हैं।
18वीं सदी के रूसी कवि। मिखाइल मतवेयेविच ख़ेरास्कोव ने लिखा,
हम अपनी इच्छाओं को कभी नियंत्रित नहीं करते;
कुछ होते हुए भी हम सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं।
इसलिए, मानवीय आवश्यकताएँ असीमित हैं और इन्हें लगातार संतुष्ट किया जाना चाहिए। इसी के लिए एक निर्माता की आवश्यकता होती है। वह हमारी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए वस्तुओं का उत्पादन करता है। लेकिन कोई भी उत्पाद कच्चे माल, सामग्री, संसाधनों का उपयोग करके बनाया जाता है। रोटी जमीन पर उगे गेहूं से बनती है, कागज लकड़ी से बनता है, हमें ऐसे लोगों की जरूरत है जो यह सब पैदा करें। उत्पादन प्रक्रिया में जो कुछ भी शामिल है वह संसाधन है - एक नोटबुक में . फिसलना
आइए आर्थिक प्रक्रिया में संसाधन जोड़ें।
हम बोर्ड में उत्तर देने वाले व्यक्ति के कार्य में वृद्धि करेंगे संसाधन,कक्षा मदद करती है - कहाँ? (छात्रों से)
निर्माता 4 प्रकार के संसाधनों का उपयोग करता है:-
7.अतिरिक्त सामग्री, शब्दकोशों का उपयोग करके खोज और अनुसंधान गतिविधियाँ।
असाइनमेंट: अतिरिक्त साहित्य (हैंडआउट्स), शब्दकोशों का उपयोग करके, एक आर्थिक संसाधन का नाम चुनें, एक उदाहरण दें और साबित करें कि यह सीमित है।
स्वतंत्र कार्य के नियमों के बारे में स्लाइड।
1. कोई बुरे विचार नहीं हैं.
2. रचनात्मक ढंग से सोचें.
3. जोखिम उठाएं.
4. आलोचना न करें.
हम काम कर रहे हैं। (जब वे काम कर रहे हों, तो टेबलें सौंप दें)
मेज पर सभी के लिए उपदेशात्मक सामग्री है - एक मेज जिसमें केवल शीर्षक हैं, लोग बोलते समय उत्तर लिखते हैं। एक खाली तालिका का उपयोग करके किसी कार्य को समझाना
(धीरे-धीरे स्लाइड पर दिखाई देता है)
आर्थिक संसाधन
उदाहरण
परिसीमन
मनुष्य की शारीरिक एवं मानसिक क्षमताएँ
+ (आयु, लिंग, क्षमता, मृत्यु दर)
ग्रह के प्राकृतिक संसाधन
उत्पादन के साधन: मशीनें, भवन, पैसा
घिसो, बर्बाद करो
उद्यमशीलता
पहल, आर्थिक गतिविधियों को संचालित करने की क्षमता
सभी लोग सक्षम नहीं हैं
तो चलिए इसे ठीक करते हैं। (स्लाइड के अनुसार) - पीटर 1 के बारे में पूछें - जंगल - इतिहास से जुड़ें।
8. आइए एक छोटा सा गेम-रिसर्च करें, जहां अब मैं आपको यह साबित करने की कोशिश करूंगा कि संसाधन सीमित हैं (गेम)।
प्लास्टिसिन वितरित करें (सभी प्रतिभागियों को)। हम एक उत्पादन उत्पाद को गढ़ते हैं - एक उत्पाद ( एक बात)भोजन या औद्योगिक. हम गिनते है। हम तोड़ते हैं। (यदि हम उत्पादक होते, तो हमारे उपभोक्ता भूख से मर जाते)। हम साबित करते हैं कि संसाधन सीमित हैं, और भोजन की जरूरतों को और अधिक पूरा करने की जरूरत है।
(जब वे मूर्तिकला कर रहे हैं, संगीत बज रहा है: प्रोजेक्टर बंद करें)
9.संयुक्त निष्कर्ष.
तो, हम अर्थशास्त्र के मुख्य प्रश्न पर आते हैं: मानव आवश्यकताओं को पूरा करना आवश्यक है, लेकिन फिर संसाधनों का उपयोग कैसे करें? (तर्कसंगत रूप से)
(बोर्ड पर "तर्कसंगत" शब्द नोट करें)
अर्थशास्त्र का मुख्य नियम है:
मानवीय आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए संसाधनों का तर्कसंगत उपयोग किया जाना चाहिए।फिसलना
आइए याद रखें: जरूरतें क्या हैं? संसाधनों के बारे में क्या? इसका मतलब यह है कि अर्थशास्त्र का मुख्य नियम थोड़ा अलग लगता है:
को पूरा करने केअसीमित मानवीय आवश्यकताओं का तर्कसंगत उपयोग किया जाना चाहिएसीमित संसाधन।फिसलना
इसे अपनी नोटबुक में लिख लें.
10. क्या हमने जो बात की वह जीवन में उपयोगी होगी? कहाँ? किन स्थितियों में? (रोजमर्रा की जिंदगी में, हम एक बाजार अर्थव्यवस्था में रहते हैं, शायद आप व्यवसायी बन जाएंगे, कानून - खुद को धोखे से बचाने के लिए, एक फैशनेबल पेशा - प्रबंधक - आयोजक - सोचने में सक्षम हो, मानवीय जरूरतों को जानें)
11. बन्धन.
1.कौन से कानून आर्थिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की रक्षा करते हैं?
2.आपने अर्थव्यवस्था के कौन से संसाधन सीखे?
3.अर्थशास्त्र का मुख्य प्रश्न क्या है?
परीक्षण प्रश्नों के साथ स्लाइड:
1.निम्नलिखित में से किसे प्राकृतिक संसाधन के रूप में वर्णित नहीं किया जा सकता है?
ए. तेल
बी प्राकृतिक गैस
बी कोयला
जी. गैसोलीन
1. एक व्यक्ति जो आर्थिक उत्पाद बनाता है:
क्रेता
उत्पादक
उपभोक्ता
पुनर्विक्रेता
3.कानून के पाठ में छूटे हुए शब्द डालें (रूसी संघ के संविधान के अनुच्छेद 34)
(कानून, संपत्ति, आर्थिक)
अनुच्छेद 37 (स्वतंत्रता, योग्यता, पेशा)
12. गृहकार्य:
अनुच्छेद 8, कार्य संख्या 2, कामकाजी लोगों के बारे में समाचार पत्रों के लेखों का चयन करें। फिसलना
13.पाठ ग्रेड.
14. प्रतिबिंब - डेस्क पर हैंडआउट, जो भी आप आवश्यक समझते हैं उसे किसी भी चिह्न से चिह्नित करें।
सबको धन्यावाद!
सिंकवाइन (यदि समय हो) - अर्थशास्त्र, विज्ञान, प्रणाली, तर्कसंगत, निजी, सार्वजनिक, प्रबंधन, उत्पादन, व्यापार, (असीमित आवश्यकताओं के साथ, आदि)
"मेले के बारे में गीत"
लियोनिद फिलाटोव (परिवर्तन के साथ)
चाहे आप शेरिफ हों या काउबॉय, यहां हर उत्पाद की जरूरत है
या सोने की खुदाई करने वाला - और उसे बेचना मुश्किल नहीं है,
चलिए आपके साथ, यहां धुआं भी बिकता है
मेले में, दोस्त! आग से जियोर्डानो ब्रूनो.
हालाँकि सिक्के होते हैं, यहाँ आप आसानी से पा सकते हैं -
यहाँ एक त्वरित रिसाव है, भले ही यह उत्पाद महंगा है!
लेकिन दुनिया में केवल चिड़िया का दूध ही नहीं था और है भी,
अच्छी जगह। लेकिन पक्षी दही भी.
यह यहां हथौड़े के नीचे बेचा जाता है। खैर, एक शब्द में, आप जो भी हों,
आप जो कुछ भी चाहते हैं - यहाँ तक कि स्वयं निर्माता भी -
उदाहरण के लिए, स्पार्टक की टोपी आपके लिए देखने में अच्छी रहेगी
और नेफ़र्टिटी के जूते. मेले में, दोस्त!
दराजों का टूटा हुआ संदूक भी ले आओ,
मरा हुआ लकड़बग्घा भी -
वह अजीब हमेशा रहेगा
दाम कौन पूछेगा.
अर्थव्यवस्था और इसके मुख्य भागीदार
पाठ का उद्देश्य:
छात्रों को "अर्थशास्त्र" की अवधारणा से परिचित कराना, साथ ही इसकी आवश्यकता के बारे में विचार विकसित करना।
कार्य:
सामाजिक जीवन के एक क्षेत्र, इसकी मुख्य अभिव्यक्तियों और प्रतिभागियों के रूप में अर्थव्यवस्था का एक विचार तैयार करना;
लोगों की सबसे महत्वपूर्ण जरूरतों और आजीविका को सुनिश्चित करने में अर्थव्यवस्था की भूमिका और महत्व को प्रकट करें;
समीकरण के मुख्य क्षेत्रों की विशिष्टताओं और अंतर्संबंधों को पहचानें।हे नाममात्र का जीवन, इसके प्रतिभागियों की गतिविधियों की प्रकृति;
छात्रों को खेती के विभिन्न रूपों (निर्वाह और वाणिज्यिक खेती) के फायदे और नुकसान को समझने में मदद करना।
कक्षाओं के दौरान.
संगठन क्षण. अभिवादन। सुप्रभात लोगों। हम पाठ्यपुस्तक "मनुष्य और अर्थशास्त्र" का एक नया खंड शुरू कर रहे हैं। और आज हमारे पाठ का विषय है "अर्थव्यवस्था और इसके मुख्य भागीदार।” (स्लाइड 1) इसे अपनी नोटबुक में लिख लें। आप स्क्रीन पर पाठ योजना देख सकते हैं. (स्लाइड 2)
1. अर्थशास्त्र क्या है?
2. अर्थशास्त्र की आवश्यकता क्यों है?
पाठ का उद्देश्य बताएं.
चलो याद करते हैं:
किसी व्यक्ति को कार्य करने के लिए क्या प्रेरित करता है? आँखें क्या हैं?वी लोगों की नई जरूरतें? समाज के जीवन में काम की क्या भूमिका है? श्रम से क्या बनता है?
1. अर्थशास्त्र क्या है?
कक्षा से प्रश्न: अर्थशास्त्र क्या है?
आप हर दिन अर्थव्यवस्था की अभिव्यक्तियों का सामना करते हैंवी लेकिन: आप घर और सड़क पर वस्तुओं की कीमतों के बारे में बातचीत सुनते हैंए अरे, आपको अपने माता-पिता के वेतन के आकार के बारे में पता चलता है, आपने पढ़ाए आप करों के बारे में जानते हैं, आप स्कूल के फर्नीचर की मरम्मत में भाग लेते हैं, आप दुकान में भोजन खरीदते हैं। ये सभी विभागबी इन अभिव्यक्तियों को "ईसी" की सामान्य अवधारणा से जोड़ा जा सकता हैओ नोमिका।"
आप 5वीं कक्षा के पाठ्यक्रम से पहले से ही जानते हैं कि प्रारंभ मेंहे प्राचीन ग्रीक से अनुवादित "अर्थव्यवस्था" का अर्थ "नियमों और कानूनों के अनुसार प्रबंधन" था।(स्लाइड 3) समय के साथ, इस अवधारणा को व्यापक व्याख्या मिली है। तो, उदाहरण के लिएऔर मेर, अंग्रेजी लेखक जॉर्ज बर्नार्ड शॉ (1856-1950) ने तर्क दिया: "अर्थशास्त्र जीवन का सर्वोत्तम उपयोग करने की क्षमता है," और आधुनिक वैज्ञानिकइ उन्होंने निष्कर्ष निकाला: "अर्थव्यवस्था एक जीवन समर्थन प्रणाली है जिसे लोगों द्वारा सचेत रूप से बनाया और उपयोग किया जाता है।"
विभिन्न आर्थिक घटनाओं से परिचित होकर या इतिहास, भूगोल के पाठ्यक्रम में उनका अध्ययन करके आप कम कर सकते हैंइ स्पष्ट है कि इस अवधारणा को दो अर्थों में माना जाता है:
अर्थशास्त्र एक अर्थव्यवस्था और ज्ञान के क्षेत्र के रूप में। आप एमहे आप अगले को कैसे पूरक करें, इस पर अपने स्वयं के विकल्प पेश करना चाहते हैंइ निम्नलिखित परिभाषाएँ: "अर्थशास्त्र ज्ञान है...", "अर्थशास्त्र कौशल है..."।
इस प्रकार, "इकोनॉमिक्स" पुस्तक के लेखक पी. सैमुएलसन सुझाव देते हैं,ए उदाहरण के लिए, अर्थशास्त्र की निम्नलिखित परिभाषाएँ: अर्थशास्त्र हैं: 1) विनिमय और मौद्रिक से संबंधित गतिविधियाँएस लोगों के बीच हमारा लेन-देन; 2) रोजमर्रा का व्यावसायिक जीवनएच लोगों की सक्रिय गतिविधियाँ, उनके निर्वाह के साधन का निष्कर्षणइ इन निधियों का निर्माण और उपयोग; 3) उपभोग और उत्पादन की स्थापना और कार्यान्वयन; 4) धन.(स्लाइड 4)
निम्नलिखित मुद्दों पर चर्चा हो सकती है:क्यों और अंदर क्या टोरस विभिन्न परिभाषाएँ प्रस्तुत करता है? जैसा कि इन परिभाषाओं में हैइ इसमें आर्थिक जीवन के विभिन्न पहलुओं का पता चलता हैएच कोई समाज नहीं? आप किन परिभाषाओं से परिचित हैं?ए पाठ के दौरान ढेर, क्या सबसे पूर्ण माना जा सकता है?
हमने बातचीत की शुरुआत आर्थिक की निजी अभिव्यक्तियों से कीइ एक व्यक्ति का जीवन, लेकिन उनके पीछे आप सबसे ज्यादा देख सकते हैंहे अधिक सामान्य प्रक्रियाएँ और घटनाएँ।
अर्थव्यवस्था की मुख्य अभिव्यक्तियों में शामिल हैं:प्रोआई एस उत्पादन, वितरण, विनिमय, उपभोग।ये प्रक्रियाएँ आपस में जुड़ी हुई हैं और समय-समय पर दोहराई जाने वाली प्रकृति की हैं; वे न केवल कड़ाई से क्रमिक रूप से, बल्कि एक साथ, समानांतर में भी घटित हो सकती हैं। आइए सबसे महत्वपूर्ण मानवीय जरूरतों में से एक - रोटी खाने की आवश्यकता - को संतुष्ट करने के उदाहरण का उपयोग करके इस पर विचार करें।पृष्ठ 89-90 पर पाठ्यपुस्तक।बेकर एक निश्चित का उपयोग करतकनीकी, पकाता है, यानी पैदा करता है, रोटी। (उत्पादन।) बेकरी उत्पादों का एक हिस्सा किंडरगार्टन और स्कूलों को और दूसरा हिस्सा दुकानों को आपूर्ति करती है। (वितरण।) स्टोर विक्रेता ब्रेड बेचता है, यानी पैसे के बदले इसे खरीदता हैए दूरभाष. (विनिमय।) छात्र स्कूल के दौरान खाते हैंए नाश्ते के लिए ताजी रोटी. (उपभोग।)
आइए कार्य पूरा करें (स्लाइड 5)
आर्थिक गतिविधियों के सूचीबद्ध प्रकार लिखिएहे तालिका के संबंधित कॉलम में प्रवेश करें: क्रिसमस ट्री की सजावट करना, महीने के लिए पारिवारिक खर्च की योजना बनाना, स्कूल कैंटीन में नाश्ता करना, बेट पर जानाको हेयरड्रेसर की दुकान, बच्चों के लिए परिवारों को लाभ का भुगतान, उपयोगबी रोजमर्रा की जिंदगी में प्रकाश की आवश्यकता, लंबी पैदल यात्रा के लिए उपकरणों की खरीद।
आगे, हम आर्थिक जीवन की मुख्य अभिव्यक्तियों की विशेषताओं पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे। यहींहे हम एक व्यक्ति के, पूरे समाज के जीवन में अर्थव्यवस्था की भूमिका निर्धारित करने का प्रयास कर रहे हैं।शारीरिक शिक्षा मिनट.
2. अर्थशास्त्र की आवश्यकता क्यों है?
याद रखें कि इंसान की ज़रूरतें कितनी विविध हैंऔर कपड़े, आवास, संचार, स्वास्थ्य देखभाल, आदि।अधिक क्या हमें इन मांगों और जरूरतों को पूरा करने की आवश्यकता है?बिल्कुल स्पष्ट रूप से - उसके जीवन और डे को सुनिश्चित करने के लिएमैं telnosti. अर्थव्यवस्था में सक्रिय भूमिका निभाती हैवी इन जरूरतों को पूरा करते हुए लोगों के जीवन को बनाए रखना और जारी रखना इसका लक्ष्य है। इस प्रयोजन के लिए, विभिन्नहे आलंकारिक उत्पाद, सामान, सेवाएँ प्रदान की जाती हैं।
आर्थिक उत्पाद,नेट जैसे संगठन या प्रबंधन के ऐसे रूपों का उपयोग करके बनाए जाते हैंपर आरएएल और कमोडिटी।
कक्षा से प्रश्न: याद रखें कि निर्वाह खेती क्या है?
प्राकृतिक अर्थव्यवस्था -यह जीवन को व्यवस्थित करने का एक तरीका हैएच न ही वे लोग जिनमें जीवन के लिए आवश्यक सभी चीजें हैंबी उत्पादन उनके द्वारा स्वयं और केवल उनके स्वयं के लिए किया जाता हैवें खपत के बारे में. (स्लाइड 6)। यह मुख्य रूप से आदिम उपकरणों का उपयोग करके खेती का सबसे प्राचीन रूप है।एच कृषि, सरल प्रौद्योगिकियाँ। निर्वाह अर्थव्यवस्था में, कोई व्यापार, उत्पादों और सेवाओं का आदान-प्रदान नहीं होता है, जिससे लोगों के जीवन स्तर में सुधार करना मुश्किल हो जाता है।
कक्षा से प्रश्न: आपके अनुसार प्रबंधन के इस स्वरूप का क्या नुकसान है?
प्रबंधन के इस रूप का मुख्य नुकसान यह हैज़ काया श्रम उत्पादकता,जीवित रहने के लिए केवल सबसे न्यूनतम स्थितियाँ प्रदान करने की अनुमति देना। निर्वाह खेती पर आधारित जीवन शैली, हालांकि बेहद कठिन है, रूसी गांवों के निवासियों को अच्छी तरह से पता है।ई ईर्ष्यालु.
कक्षा से प्रश्न: याद रखें कि वस्तु खेती क्या है?
कमोडिटी खेती -अर्थव्यवस्था को व्यवस्थित करने का तरीकाऔर समाज का भौतिक जीवन, जिसमें लोग, विशेषज्ञताऔर कुछ प्रकार की गतिविधियों में संलग्न होकर, वे सामान का उत्पादन करते हैं और एक दूसरे के साथ आदान-प्रदान के लिए सेवाएँ प्रदान करते हैं।(स्लाइड 6)।
कक्षा से प्रश्न: व्यावसायिक खेती प्राकृतिक खेती से बेहतर क्यों है?
खेती का यह रूप काफी हद तक इसके बारे में हैटी अर्थव्यवस्था के लक्ष्यों को पूरा करना - लोगों की जरूरतों को यथासंभव पूरा करना। सभी निर्मित उत्पादहे वे वस्तुएँ विनिमय के लिए अभिप्रेत हैं। प्रस्तुतहे ड्राइवर लाभदायक आदान-प्रदान करने के लिए श्रम उत्पादकता बढ़ाने और वस्तुओं की गुणवत्ता में सुधार करने का प्रयास करते हैं। जीवन के इस तरीके के फायदों के बारे में लोगों की जागरूकता ने इस तथ्य को जन्म दिया कि प्राकृतिक खेती की जगह कमोडिटी खेती, समाज के आर्थिक जीवन में प्रमुख हो गई।
निर्वाह खेती, खेती का एक कम कुशल रूप है और अर्थव्यवस्था में इसका संरक्षण हैए उदाहरण के लिए, सामाजिक-आर्थिक विकास पर ब्रेक हैसमाज, एक विशेष देश, जीवन स्तर को कम करने का एक कारकएच कोई आबादी नहीं. समाज के विकास से एक अधिक कुशल और उन्नत रूप का उदय हुआ है - एक कमोडिटी अर्थव्यवस्था, जो हमें लोगों की जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने की अनुमति देती है।
3. अर्थव्यवस्था में मुख्य भागीदार।
हम पाठ्यपुस्तक का पाठ शिक्षक के स्पष्टीकरण के साथ पढ़ते हैं, पृष्ठ 93।
समेकित करने के लिए, हम निम्नलिखित कार्य करते हैं: (स्लाइड 7)।
1. आप फास्ट फूड कैफे में नाश्ता करने जा रहे हैं।पर रहना (उदाहरण के लिए, मैकडॉनल्ड्स में)। इस स्थिति में "उत्पाद", "निर्माता", "उपभोक्ता", "विनिमय" की अवधारणाओं को लागू करें।
इसके मुख्य प्रतिभागियों की आर्थिक गतिविधियों के लक्ष्यों और परिणामों के संबंध और अन्योन्याश्रयता के बारे में निष्कर्ष विशेष रूप से उल्लेखनीय है। गहरी समझ और समझहे इससे निम्नलिखित प्रश्नों पर चर्चा करने में मदद मिलेगी:इसमें क्या है? क्या वस्तुओं और सेवाओं का उपभोग उत्पादन को प्रभावित करता है? क्या उपभोग का स्तर उत्पादन के स्तर पर निर्भर करता है?
गृहकार्य: § 8,
"4" और "5" तक पृष्ठ 96 पर "कक्षा में और घर पर" अनुभाग से प्रश्न संख्या 2, 4। (स्लाइड 8)
यदि आपके पास खाली समय है:
कक्षा से प्रश्न: कृपया मुझे बताएं, क्या आपको कभी सामान खरीदना पड़ा है? क्या आपने कभी सोचा है कि आप यह या वह खरीदारी क्यों करते हैं?
व्यायाम: आपके या आपके परिवार के सदस्यों द्वारा किन्हीं तीन वस्तुओं की खरीद के बारे में सोचें। "प्रतिदिन के लिए ज्ञान" अनुभाग की सामग्री का उपयोग करके, विश्लेषण करें कि आपको क्या चाहिएइ पिटाई के इरादों ने एक या दूसरे की पसंद को प्रभावित कियाहे वारा, और निर्धारित करें कि चुनाव कितना तर्कसंगत था। इस बारे में सोचें कि क्या आपको अपने स्तर में कुछ भी बदलने की ज़रूरत हैइ क्रेता का जीआईएस. यदि हाँ, तो क्या?
प्रोडक्ट का नाम | उपभोक्ता उद्देश्य | निष्कर्ष | |
भावनात्मक | तर्कसंगत 1 . अर्थशास्त्र क्या है? पी. सैमुएलसन अर्थशास्त्र की निम्नलिखित परिभाषाएँ प्रस्तुत करते हैं: 1) लोगों के बीच विनिमय और मौद्रिक लेनदेन से संबंधित गतिविधियाँ; 2) लोगों की दैनिक व्यावसायिक गतिविधियाँ, उनकी आजीविका के साधन और इन साधनों का उपयोग; 3) उपभोग और उत्पादन की स्थापना और कार्यान्वयन; 4) धन. 1 . अर्थशास्त्र क्या है? उत्पादन वितरण विनिमय उपभोग क्रिसमस ट्री की सजावट करना, महीने के लिए पारिवारिक खर्च की योजना बनाना, स्कूल कैंटीन में नाश्ता करना, हेयरड्रेसर के पास जाना, बच्चों के लिए परिवारों को लाभ देना, घर में प्रकाश व्यवस्था का उपयोग करना, कैंपिंग ट्रिप के लिए उपकरण खरीदना। 2. अर्थशास्त्र की आवश्यकता क्यों है? निर्वाह खेती लोगों के जीवन को व्यवस्थित करने का एक तरीका है, जिसमें जीवन के लिए आवश्यक सभी चीजें वे स्वयं और केवल अपने उपभोग के लिए उत्पादित करते हैं। कमोडिटी खेती समाज के आर्थिक जीवन को व्यवस्थित करने का एक तरीका है, जिसमें लोग, कुछ प्रकार की गतिविधियों में विशेषज्ञता रखते हुए, वस्तुओं का उत्पादन करते हैं और एक दूसरे के साथ आदान-प्रदान के लिए सेवाएं प्रदान करते हैं। 3. अर्थव्यवस्था में मुख्य भागीदार। आप फास्ट फूड कैफे में नाश्ता करने जा रहे हैं। इस स्थिति में निम्नलिखित अवधारणाएँ लागू करें: "उत्पाद", "निर्माता", "उपभोक्ता", "विनिमय"। वस्तुओं और सेवाओं का उपभोग उत्पादन को कैसे प्रभावित करता है? क्या उपभोग का स्तर उत्पादन के स्तर पर निर्भर करता है? निर्माता वह व्यक्ति होता है जो सामान बनाने या सेवाएँ प्रदान करने में शामिल होता है। उपभोक्ता वह है जो अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए वस्तुओं और सेवाओं का उपयोग करता है। गृहकार्य: § 8, पृष्ठ 96 पर "कक्षा में और घर पर" शीर्षक से "4" और "5" प्रश्न संख्या 2, 4 पर। उत्पाद का नाम उपभोक्ता उद्देश्य निष्कर्ष भावनात्मक और तर्कसंगत परियोजना का समर्थन करें - लिंक साझा करें, धन्यवाद!
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