रूसी भाषा मैं परीक्षा में नए विकल्प हल करूंगा। रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा

सभी कार्यों के उत्तर के साथ परीक्षण का अभ्यास करें।

• डेमो संस्करण (डेमो संस्करण) उत्तर और टिप्पणियों के साथ रूसी 2016 में एफआईपीआई एकीकृत राज्य परीक्षा

  उत्तर और टिप्पणियों के साथ इंटरैक्टिव ढंग से FIPI 2016 का डेमो संस्करण

• कार्य 1. लिखित ग्रंथों की सूचना प्रसंस्करण

  अभ्यास 1 एक संक्षिप्त पाठ में निहित जानकारी के साथ काम करने की क्षमता की जाँच करता है।
  किसी ज्ञान की आवश्यकता नहीं. आपको बस पाठ को ध्यान से पढ़ने और समझने की जरूरत है, और फिर प्रस्तावित शब्दों के साथ अपनी समझ को सहसंबंधित करने की जरूरत है।

• कार्य 2. पाठ में वाक्यों के संचार के साधन

  कार्य 2 में पाठ और अर्थ की बारीकियों को समझने के बाद, लापता अर्थ घटक को पुनर्स्थापित करना आवश्यक है। इसे किसी शब्द या चयन के लिए प्रस्तुत शब्दों के संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है।

• कार्य 3. शब्द का शाब्दिक अर्थ

  ऐसा प्रतीत होगा कि सामान्य शब्द: कप, उत्पाद, प्रदर्शन, संख्या, दृष्टिकोण...लेकिन ये सभी शब्द बहुअर्थी हैं, और यह निर्धारित करना आसान नहीं हो सकता है कि शब्दकोश में प्रस्तुत अर्थों में से प्रस्तावित ग्रंथों में इनका उपयोग किस अर्थ में किया गया है।

• कार्य 4. ऑर्थोएपिक मानदंड (जोर)

  कार्य 4 ऑर्थोएपिक (एक्सेन्टोलॉजिकल) मानदंडों के कब्जे की जाँच करता है। जान लें कि कई कारणों से तनाव में त्रुटियां असामान्य नहीं हैं। अक्सर लोग इस बात से अनजान होते हैं कि वे गलत तरीके से तनाव डालते हैं। शब्दों की मात्रा FIPI सूची द्वारा निर्धारित की जाती है

• कार्य 5. शाब्दिक मानदंड (शाब्दिक अर्थ और शाब्दिक अनुकूलता की आवश्यकता के अनुसार किसी शब्द का उपयोग)

  कार्य 5 पर्यायवाची शब्दों के प्रयोग के प्रति समर्पित। तैयारी में मदद करें , इसमें आपको अर्थों की व्याख्या और शब्दों की शाब्दिक अनुकूलता के उदाहरण मिलेंगे

• कार्य 6. रूपात्मक मानदंड (शब्द रूपों का निर्माण)

  कार्य 6 — सबसे जटिल और भारी कार्यों में से एक। आपको संज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम, क्रियाविशेषण, क्रिया के रूपों के निर्माण में विशिष्ट त्रुटियों को जानना होगा और विश्लेषण के लिए प्रस्तावित कई उदाहरणों में उन्हें नोटिस करने में सक्षम होना होगा।

• कार्य 7. वाक्यात्मक मानदंड। समझौते के मानदंड. प्रबंधन मानदंड

  कार्य 7 2015 में पेश किया गया। 2016 में एकीकृत राज्य परीक्षा के संस्करण में इसमें बदलाव किए गए। हम आपको कार्य 7 के लिए पहले से ही अद्यतन प्रशिक्षण विकल्प प्रदान करते हैं। याद रखें: यह 5 अंक तक ला सकता है। इसलिए इसकी तैयारी में विशेष ध्यान देने की जरूरत है

• कार्य 8. जड़ों की वर्तनी

  कार्य 8 - एक सरल कार्य जिसमें आपको "मूल में जाँचे गए स्वर" की वर्तनी को सही ढंग से निर्धारित करने की आवश्यकता है और, एक परीक्षण शब्द का चयन करके, उत्तर में चयनित शब्द को सही ढंग से लिखें

• कार्य 9. वर्तनी उपसर्ग

  कार्य 9 विशाल, लेकिन कठिन नहीं। उपसर्गों की वर्तनी की जाँच की जाती है। आइए याद करें कि रूसी उपसर्ग कैसे लिखे जाते हैं

• कार्य 10. भाषण के विभिन्न भागों के प्रत्ययों की वर्तनी (Н और НН वाले प्रत्ययों को छोड़कर)

  कार्य 10 विशाल, लेकिन कठिन नहीं। प्रत्ययों की वर्तनी की जाँच की जाती है। आइए याद करें कि रूसी प्रत्यय कैसे लिखे जाते हैं

• कार्य 11. क्रियाओं और कृदंत प्रत्ययों के व्यक्तिगत अंत की वर्तनी

  कार्य 11 ध्यान देने की ज़रूरत है। यदि आप परीक्षणों में गलतियाँ करते हैं, तो चरण-दर-चरण युक्तियों से परिचित हों। ऐसा करने के लिए, परीक्षा की तैयारी के लिए हैंडबुक देखें

• कार्य 12. वर्तनी NOT और NOR

  कार्य 12 विषय की समझ, ध्यान और ज्ञान की आवश्यकता होती है, ऐसे मामलों में NOT या NOR एक उपसर्ग बन जाता है

• कार्य 13. निरंतर, हाइफ़नेटेड, शब्दों की अलग वर्तनी

  कार्य 13 को पूरा करने के लिए आपको शब्दों की निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी के लिए बुनियादी नियमों को याद रखना होगा और समानार्थी शब्दों के बीच अंतर करना सीखना होगा

• कार्य 14. भाषण के विभिन्न भागों में वर्तनी -Н- और -НН-

  कार्य 14 एच और एचएच लिखने के लिए कई नियमों को शामिल किया गया है। यह सबसे ग़लत कार्यों में से एक है. ध्यान और ज्ञान की आवश्यकता है

• कार्य 15. एक सरल जटिल वाक्य में विराम चिह्न (सजातीय सदस्यों के साथ)। संयुक्त वाक्य में विराम चिह्न और सजातीय सदस्यों वाले सरल वाक्य।

  कार्य 15 के लिए आप 2 अंक प्राप्त कर सकते हैं. ऐसा करने के लिए, आपको पांच वाक्यों में विराम चिह्नों को सही ढंग से रखना होगा और उनमें से दो को चुनना होगा जिनके लिए केवल एक अल्पविराम की आवश्यकता है

• कार्य 16. अलग-अलग सदस्यों वाले वाक्यों में विराम चिह्न (परिभाषाएँ, परिस्थितियाँ, अनुप्रयोग, परिवर्धन)

  कार्य 16 अधिक कठिन में से एक है. पता लगाएं कि अलगाव क्या है और सीआईएम में किस प्रकार के अलगाव पाए जाते हैं

• कार्य 17. ऐसे शब्दों और संरचनाओं वाले वाक्यों में विराम चिह्न जो वाक्य के सदस्यों से व्याकरणिक रूप से संबंधित नहीं हैं

  कार्य 17 परिचयात्मक शब्दों और संयोजनों को पहचानने की क्षमता की जाँच करता है न कि वाक्य के समानार्थी सदस्यों के साथ उनके तरीके की। परिचयात्मक शब्दों की सूची याद करें। पता लगाएँ कि कौन से शब्द परिचयात्मक नहीं हैं

• कार्य 18. एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न

  कार्य 18 जटिल वाक्यों के विराम चिह्न के लिए समर्पित। सीएमएम में सामने आए विभिन्न मामलों पर विचार करें

रूसी भाषा में उपयोग के विकल्प

परीक्षा की आसानी से तैयारी करने और रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परीक्षा पेपर को सही ढंग से पूरा करने के लिए, "विकल्प" अनुभाग में शामिल हैं:

1. रूसी में।
2. और किस कार्य द्वारा 27 - निबंध की जाँच की जाएगी।
3. इस वर्ष परीक्षा में आने वाले विषयों की पूरी सूची असाइनमेंट में दर्शाई गई है।
4. उत्तर और समाधान के साथ ऑनलाइन 10 अभ्यास परीक्षणों का संग्रह और पीडीएफ प्रारूप में डाउनलोड करने योग्य।

रूसी भाषा 2019 में USE परीक्षणों में दो भाग शामिल हैं:

• भाग ---- पहलासंक्षिप्त उत्तर के साथ 26 कार्य शामिल हैं। कार्यों का उत्तर एक संख्या या शब्द के रूप में दिया जाता है, जो बिना रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के लिखा जाता है।
• भाग 2विस्तृत उत्तर (रचना) के साथ 1 ओपन-एंडेड कार्य शामिल है, जो आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर अपना स्वयं का कथन बनाने की क्षमता का परीक्षण करता है।

अंकों को ग्रेड में परिवर्तित करना:

• "दो" - 0 से 35 अंक तक;
• ट्रोइका - 36-57;
• "चार" - 58-71;
• "उत्कृष्ट" - 72 और उससे अधिक।

न्यूनतमविश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए अंकों की संख्या - 36.
अधिकतमप्राथमिक स्कोर - 58.
अवधिपरीक्षा - 210 मिनट (3.5 घंटे)।
अधिकतममात्रा निबंध बिंदु– 24. विवरण दें कि प्रत्येक मानदंड के लिए कितने अंक दिए गए हैं।

• रूसी में यूएसई परीक्षणों को ऑनलाइन हल करें - इससे आपको कार्यों को नेविगेट करने, नियंत्रण करने और ज्ञान अंतराल को खत्म करने में मदद मिलेगी। सैद्धांतिक सामग्री और व्यावहारिक कार्यों का चयन शिक्षकों द्वारा किया गया।
• 2019 के लिए डेमो संस्करण डाउनलोड करें, यह परीक्षा की तैयारी की प्रक्रिया में काम आएगा।
• हर सप्ताह 1-3 विकल्प तय करें।

रूसी भाषा में उपयोग परीक्षण - 2017

विकल्प 1

(मॉड्यूल अनुकूली ऐडसेंस ब्लॉक लेख की शुरुआत में)

भाग ---- पहला

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 पूरा करें।

(1) 1940 के दशक के अंत में ट्रांजिस्टर का आविष्कार इलेक्ट्रॉनिक्स के इतिहास में सबसे बड़े मील के पत्थर में से एक था। (2) वैक्यूम ट्यूब, जो तब तक लंबे समय तक सभी रेडियो और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का एक अनिवार्य और मुख्य तत्व था, में कई कमियां थीं: सबसे पहले, ट्यूबों की यांत्रिक नाजुकता, उनकी छोटी सेवा जीवन, बड़े आयाम और एनोड पर बड़ी गर्मी के नुकसान के कारण कम दक्षता को जिम्मेदार ठहराया जाना चाहिए। (3) ... जब बीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में इन लैंपों को अर्धचालक तत्वों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया, जिनमें कोई भी सूचीबद्ध खामियां नहीं थीं, तो रेडियो इंजीनियरिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स में एक वास्तविक क्रांति हुई।

1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) बीसवीं सदी के उत्तरार्ध में 40 के दशक में सेमीकंडक्टर तत्वों ने रेडियो और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों में नाजुक और बड़े वैक्यूम ट्यूबों की जगह ले ली।

2) अर्धचालक तत्वों के नुकसान को उनके बड़े आयाम और कम सेवा जीवन माना जा सकता है।

3) बीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, रेडियो और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों में उपयोग किए जाने वाले सेमीकंडक्टर तत्वों के साथ इलेक्ट्रॉन ट्यूबों के प्रतिस्थापन और कई महत्वपूर्ण कमियों को रेडियो इंजीनियरिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स में क्रांतिकारी माना जा सकता है।

4) रेडियो इंजीनियरिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स में एक वास्तविक क्रांति हुई, जब बीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में अर्धचालक तत्वों को उच्च दक्षता वाले कॉम्पैक्ट और टिकाऊ वैक्यूम ट्यूबों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया।

5) बीसवीं सदी के उत्तरार्ध में रेडियो इंजीनियरिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स में एक वास्तविक क्रांति रेडियो और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों में बड़े और नाजुक इलेक्ट्रॉन ट्यूबों को कॉम्पैक्ट अर्धचालक तत्वों से बदलना था।

2. पाठ के तीसरे (3) वाक्य में रिक्त स्थान के स्थान पर निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) को लिखिए।

बदले में, यहां तक ​​कि

हालाँकि बिल्कुल विपरीत

3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो ELEMENT शब्द का अर्थ बताता है। वह अर्थ निर्धारित करें जिसमें पाठ के दूसरे (2) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखें।

तत्व -ए; एम।

1) smth का एक अभिन्न अंग; अवयव। संपूर्ण को ई में विस्तारित करें। समग्र ई. कुछ // विशिष्ट गति, किसी प्रकार की एक आकृति। व्यायाम, नृत्य, आदि व्यायाम, नृत्य जानें ई. फिगर स्केटिंग।

2) विशिष्टता. ए का विवरण संरचनाएं, उपकरण; ए की इकाई सेट. पूर्वनिर्मित ई. सीढ़ियाँ। सेमीकंडक्टर ई. अंतर्राष्ट्रीय ई. शब्दावली।

3) विशिष्टता. एक साधारण पदार्थ जो पारंपरिक रासायनिक तरीकों से अपने घटक भागों में अविघटित होता है। आवधिक प्रणाली ई. फेफड़े ई.

4) एक उपकरण जो रासायनिक ऊर्जा द्वारा उत्पन्न विद्युत धारा का स्रोत है। गैल्वेनिक ई. सूखा ई.

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव निर्धारित करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिखो.

अर्जित अवकाश

दहेज की प्रार्थना

खुराक

5. नीचे दिए गए एक वाक्य में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने गए शब्द को लिखिए.

सौ से अधिक बेलुगा व्हेल बर्फ के कारण साफ पानी से कट गईं और बेरिंग सागर की संकीर्ण जलडमरूमध्य में आईसीई कैद में पहुंच गईं।

मूल ओडेसन अच्छे हास्य बोध वाले लोग हैं।

इस जनजाति में जानवरों का शासन था।

मलेशिया में विशाल छड़ी कीटों के एकल नमूने पाए गए।

मैं पूरे एक साल से वादा किए गए पत्र का इंतजार कर रहा हूं।

6. नीचे हाइलाइट किये गये शब्दों में से एक शब्द के रूप के निर्माण में गलती हो गयी है। गलती सुधारें और शब्द सही लिखें।

उनकी समस्याएं सबसे दयालु व्यक्ति हैं

लॉन की घास काटते हुए कंधे से उड़ गया

सत्तर टिकट

7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वे वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल का बिना तनाव वाला वैकल्पिक स्वर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इस शब्द को लिखिए।

प्रोट...पीटैट

आनंद

तह

गिर गया... माली

9. वह पंक्ति निर्धारित करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को लुप्त अक्षर के साथ लिखिए।

पूर्व...समान, पूर्व...पर्याप्त

n ... आंशिक रूप से, कल्पना करें ... कल्पना करें

न... लेट जाओ, में... फड़फड़ाओ

डी ... अंधेरा, एन ... सावन

प्री...जुलाई, सुपर...स्मार्ट

10. जिस शब्द में E अक्षर लिखा हो उसे रिक्त स्थान पर लिखिए।

लपेटो... हिलाओ

सीमित रखो

पलक पलक

झाँकें...

पीसो... पीसो

11. जिस शब्द में I अक्षर लिखा है उसे रिक्त स्थान पर लिखिए।

लगा रहा हूँ... मेरा

गरम करना...मेरे

निचोड़ना...श

नमकीन...

साफ किया हुआ...

12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें शब्द के साथ NOT लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

दीवारों पर, हरी मूंछों और बैंगनी कुत्तों और जनरलों के चित्रों (किसी के लिए अज्ञात) के साथ सामान्य शिकारियों के बजाय, सूखे जड़ी बूटियों के गुच्छा लटकाए गए थे।

बूढ़ी औरत (संयुक्त राष्ट्र) ने मेरी ओर देखा।

अगर तुम चाहो तो मैं किसी को बताऊँगा भी नहीं कि मैं यहाँ था और तुम्हें देखा था।

आपके शब्द मेरे द्वारा भुलाए नहीं गए हैं।

किसी से प्यार नहीं किया (नहीं), वह उदास होकर बड़ी हो गई।

13. ऐसे वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्द एक साथ लिखे गए हों। कोष्ठक खोलें और इन दो शब्दों को लिखें।

(सी) लेवा एक पहाड़ी पर कुछ (जहां) पोपियां लाल हो गईं।

इवान जाग गया (के लिए) प्रकाश और (बी) कई सेकंड के लिए वह पता नहीं लगा सका कि वह कहाँ था।

(अर्ध) नष्ट हुए शहर में यह वीरान था, जैसे (यदि) हर कोई एक शक्तिशाली तूफान के साथ बह गया था।

सब कुछ (यह) मैं अभी भी सहपाठियों से मिलने नहीं जा सका।

टुकड़ी पहले से ही बहुत निचले इलाके में थी, और (सी) शीर्ष पर दुश्मन घुड़सवार सेना उसके पास पहुंची (टी) कट।

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर N लिखा है।

हर जगह, टूटी हुई छत से, दोपहर (1) सूरज की धूल भरी किरणें फर्श पर गिर रही थीं। विशाल संरचना के दूसरे, नष्ट (2) छोर पर, दर्जनों लोग एक भार (3) स्ट्रेचर के साथ इधर-उधर भाग रहे थे; महिलाएं जमीन पर (4) जमीन पर (5) तख्तों पर बजरी से भरी हुई (6) ठेले चलाती थीं।

15. विराम चिन्हों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) सेंट एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल का आदेश सैन्य और नागरिक दोनों गुणों के लिए प्राप्त किया जा सकता था।

2) जॉर्ज क्रॉस केवल सैन्य योग्यता के लिए सेना को दिया गया था और इसे कभी भी हटाया नहीं जा सकता था।

3) संरचना में असंख्य और विषम, कुलीन वर्ग आम तौर पर छोटे अधिकारियों और व्यापारियों का विरोध करता था।

4) प्राचीन रूस में, हाथ या मुट्ठी के पिछले हिस्से से प्रहार को अपमानजनक और शर्मनाक माना जाता था।

5) गोगोल युग का प्रेम शाश्वत मानव प्रेम और चिचिकोव का प्रेम और खलेत्सकोव का प्रेम दोनों है।

16. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

आलसी ने मिल के पहिए को घुमाया (1) समय से काला कर दिया (2) इकट्ठा किया (3) नींद में बड़बड़ाता पानी (5) धीरे-धीरे प्रतिस्थापित बक्सों में (4) कीमती नमी की एक अतिरिक्त बूंद गिराने के डर से।

17. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

आधुनिक दृष्टिकोण में, नृत्य का प्रेम एक ऐसे व्यक्ति की छवि से जुड़ा है जो हंसमुख, मिलनसार और (1) संभवतः (2) कुछ हद तक तुच्छ व्यक्ति है। हालाँकि, (3) गंभीर और शुष्क राजकुमार आंद्रेई बोल्कॉन्स्की, मिथ्याचार और दार्शनिक चिंतन से ग्रस्त थे, "अपने समय के सर्वश्रेष्ठ नर्तकों में से एक थे।"

18. विराम चिह्न लगाएं: वाक्य में उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।

पीटर द ग्रेट ने एक विशेष निर्देश में (1) जिसकी कठोरता (2) और प्रभावशीलता (3) कई लोगों को ज्ञात थी (4) रूसी मिडशिपमेन को एक समय में एक को गैलीज़ में नियुक्त करने का आदेश दिया (5), विदेशी भाषाओं को सीखने में तेजी लाने की उम्मीद में।

19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

बेंजामिन फ्रैंकलिन (1) हंसते हुए (2) आश्वासन दिया (3) कि (4) यदि घोटालेबाजों को ईमानदारी के सभी फायदे पता हों (5) तो वे लाभ के लिए धोखाधड़ी करना बंद कर देंगे।

पाठ पढ़ें और कार्य 20-25 पूरे करें।

(1) विज्ञान कथा सबसे महत्वपूर्ण साहित्यिक विधा है, क्योंकि यह वह है जो समय की भावना से "अनुरूप" है... (2) हमारे समय की सभी सबसे महत्वपूर्ण समस्याएं विज्ञान कथा की समस्याएं हैं। (3) अपने लिए इन समस्याओं की एक सूची बनाएं। (4) मैं भी रचना करूँगा। (5) अब आइए अपनी सूचियों की तुलना करें।

(6) मुझे यकीन है कि दोनों सूचियों में मनुष्य और मशीन के बीच बातचीत की समस्या और इसके संबंध में नैतिकता, नैतिकता की समस्या शामिल है, जो स्वाभाविक रूप से इस तरह की बातचीत से उत्पन्न होती है।

(7) विज्ञान कथा का इतिहास उन विचारों का इतिहास है जिन्होंने दुनिया को बदल दिया लेकिन पहले उनका उपहास किया गया और अस्वीकार कर दिया गया। (8) मैं इस विचार को समझाता हूँ।

(9) अगर तीस साल पहले मैंने अपनी किसी कहानी में लिखा होता कि हम जल्द ही प्रदूषित हवा, ज़हरीले पानी, जानलेवा यातायात से घिर जाएंगे, तो आपने कहा होगा:

(10) - घटिया कल्पना! (11) शुद्ध कल्पना!

(12) अब चारों ओर देखो! (13) वह समय आ गया है!

(14) अगर मैंने लिखा कि समय आएगा और क्रेडिट चेक की मदद से लोग आज जीने के लिए "कल" ​​​​से उधार लेंगे, तो आप गुस्से से चिल्लाएंगे:

(15) - बकवास और झूठ! (16) कभी नहीं!

(17) अगर मैंने किसी ऐसे उपकरण के बारे में लिखा जो हवा के माध्यम से एक छवि प्रसारित करता है और इस तरह मानव जाति की मानसिकता को प्रभावित करता है, तो मुझे दरवाजे से बाहर निकाल दिया जाएगा। (18) अगर मैं लिखूं कि एक दिन लोग चंद्रमा पर उतरेंगे, तो आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी? (19) मैं कहूंगा कि उन्होंने उन लोगों के साथ कैसा व्यवहार किया जिन्होंने इसका उल्लेख करने की कोशिश की - वे बस उन पर हंसे। (20) वे 1930 में, 1940 में, 1950 में हँसे। (21) अक्टूबर 1957 में पहला कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह लॉन्च होने तक वे हँसते रहे।

(22) एक व्यक्ति को यह विश्वास हो गया कि विज्ञान कथा की भविष्यवाणियाँ तभी सच होती हैं जब उसने छोटे धातु सितारों को आकाश में पश्चिम से पूर्व की ओर यात्रा करते और नए समय के विचित्र पैटर्न में नई कुंडलियाँ बनाते हुए देखा।

(23) यदि 1920 में, मैंने लिखा होता कि वह दिन दूर नहीं जब एक पागल आदमी और उसके बख्तरबंद "कीड़े" दीर्घकालिक रक्षा की रेखाओं के सिद्धांत को निरस्त कर देंगे, तो मेरी बात पर कौन विश्वास करता?

(24) जब तक फ़्रांस में फ़ासीवादी टैंक प्रकट नहीं हुए, तब तक हर किसी ने इस पर विश्वास नहीं किया था।

(25) हिटलर के टैंकों और बख्तरबंद गाड़ियों ने कुछ ही हफ्तों में पश्चिमी यूरोप को तहस-नहस कर दिया। (26) और केवल विज्ञान कथा साहित्य में वर्णित और हवाई जहाज कहलाने वाले उपकरण, जिनका 1900 में अभी तक आविष्कार नहीं हुआ था, जो 1939 में अभी भी आदिम थे, ने इंग्लैंड को अपने हवाई क्षेत्र की रक्षा करने में मदद की।

(27) यह सूची का केवल एक हिस्सा है, जिसमें कोई एक हजार आइटम गिन सकता है।

(28) कुछ दशक पहले, रेडियो, टेलीविजन, ऑटोमोबाइल, हाइड्रोजन बम मौजूद नहीं थे। (29) हवा साफ़ थी.

(30) विज्ञान और प्रौद्योगिकी की सभी उपलब्धियाँ जिन्होंने पिछले पचास वर्षों में, उससे बहुत पहले, मानव जाति को लाभ या हानि पहुँचाई है, एक विज्ञान कथा लेखक के दिमाग में पैदा हुई थीं।

(31) गंभीर समय आ गया है। (32) और विज्ञान कथा की अब विशेष रूप से आवश्यकता है क्योंकि यह प्रत्येक नई मशीन के प्रकट होने से बहुत पहले उसका अध्ययन करने का प्रयास करती है और हमें और हमारे आसपास की दुनिया को नष्ट या पुनर्निर्माण करना शुरू कर देती है।

(33) अब जब हमने तकनीकी नवाचारों की फसल लगभग पूरी तरह से काट ली है, तो हमें मनुष्य और प्रौद्योगिकी के बीच संबंधों के लिए कुछ प्रकार के मानदंड विकसित करने की आवश्यकता है, ताकि भविष्य के सामने अस्थिर न हों।

(34) प्लेटो ने हमें अपनी स्वप्न अवस्था के बारे में बताया. (35) विज्ञान कथा लेखकों ने बाद में इस्पात, बिजली और परमाणु ऊर्जा की उन स्थितियों का भी चित्रण किया जो हमें अलग बनाती हैं। (36) अंतरिक्ष में खोए हुए सौर मंडल की इस विशेष दुनिया में, हम ऐसे प्राणी हैं जो खुद को बेहतर तरीके से जानने और समझने की कोशिश कर रहे हैं, ऐसे प्राणी जो ऐसी मशीनें बनाने की कोशिश कर रहे हैं जिनके पास हमारे दिमाग हों, दुनिया को हमसे बेहतर देखने, सुनने, महसूस करने में सक्षम हों और - भगवान की इच्छा - अधिक दयालु। (37) यदि हम अपने द्वारा बनाई गई मशीनों के साथ सामंजस्यपूर्ण सह-अस्तित्व प्राप्त करते हैं तो इससे हमारे ग्रह का जीवन अगले दो अरब वर्षों तक बढ़ जाएगा।

(38) क्या आप इससे बड़ा कोई लक्ष्य बता सकते हैं?

(आर. ब्रैडबरी द्वारा)

रेमंड डगलस ब्रैडबरी एक अमेरिकी विज्ञान कथा लेखक हैं।

20. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्याएँ निर्दिष्ट करें.

1) विज्ञान कथा की समस्याएँ हमारे समय की समस्याओं से अभिन्न रूप से जुड़ी हुई हैं।

2) विज्ञान कथा आवश्यक है क्योंकि यह हमारी दुनिया में आई हर नई मशीन का अध्ययन करती है।

3) विज्ञान कथा साहित्य में वर्णित हवाई जहाजों ने इंग्लैंड को अपने हवाई क्षेत्र की रक्षा करने में मदद की।

4) विज्ञान कथा अब आधुनिक दुनिया में प्रासंगिक नहीं है।

5) मानव जाति की सभी वैज्ञानिक और तकनीकी उपलब्धियाँ, जिनसे उसे लाभ या हानि हुई, विज्ञान कथा लेखकों के दिमाग में उससे बहुत पहले पैदा हुई थीं।

21. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्याएँ निर्दिष्ट करें.

1) प्रस्ताव 18 - 20 और 21 सामग्री में विरोध में हैं।

2) वाक्य 1 - 5 में एक वर्णनात्मक अंश है।

3) वाक्य 9 - 13 में वाक्य 7 में दिए गए निर्णय की व्याख्या है।

4) वाक्य 17-19 में तर्क है।

5) वाक्य 34 - 35 में एक कथा है।

22. वाक्य 15-17 से प्रासंगिक पर्यायवाची शब्द लिखिए।

23. वाक्य 33-35 में से वह वाक्य खोजें जो पिछले वाक्य से संघ की सहायता से जुड़ा हो। इस ऑफर की संख्या लिखें.

24. "एक साहित्यिक शैली के रूप में विज्ञान कथा के महत्व के बारे में पाठक को आश्वस्त करते हुए, लेखक कई तकनीकों का उपयोग करता है। पाठ के वाक्य-विन्यास में, ध्यान आकर्षित किया जाता है (ए) _____ (वाक्य 9, 14, 17), (बी) _____ (वाक्य 18 - 21), (सी) ______ (वाक्य 38), और ट्रॉप्स के बीच - (डी) _____ (वाक्य 33)"।

शर्तों की सूची:

1) विस्तारित रूपक

2) वाक्यात्मक समानता

3) अलंकारिक विस्मयादिबोधक

4)प्रस्तुति का प्रश्न-उत्तर रूप

5) अलंकारिक प्रश्न

6) एपिफोरा

7) अतिशयोक्ति

8) बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली

तालिका में संबंधित अक्षरों के नीचे चयनित संख्याएँ लिखें।

भाग 2

25. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

समस्याओं में से एक बताएं पहुंचा दियापाठ का लेखक. तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी करें। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक उद्धरण से बचें)।

लेखक (कथावाचक) की स्थिति तैयार करें। पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से आप सहमत हैं या असहमत, लिखें। समझाइए क्यों। अपनी राय पर बहस करें, मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध एक व्याख्या है या बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन 0 अंक के साथ किया जाता है।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

भाग 1 के पाठ के बारे में जानकारी:

उत्तर:

(लेख के अंत में मॉड्यूल रिस्पॉन्सिव ऐडसेंस ब्लॉक)

रूसी में USE में शामिल हैं दोभाग और 25 कार्य।

पहला भाग 24 कार्यों का प्रतिनिधित्व करता है। वे परीक्षण हो सकते हैं, एक या अधिक उत्तरों का विकल्प, खुले प्रकार (स्वयं पास दर्ज करें)।

भाग 1 के कार्यों का उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द) के रूप में संबंधित प्रविष्टि द्वारा दिया जाता है, जो रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखी गई संख्याओं (संख्याओं) का एक क्रम है।

भाग 1 के कार्य जटिलता के बुनियादी और उन्नत दोनों स्तरों पर स्नातकों द्वारा शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने का परीक्षण करते हैं (कार्य 7, 23-24)।

दूसरा हिस्सा - इसमें एक कार्य शामिल है - 25. इस कार्य में पढ़े गए और विश्लेषित पाठ के आधार पर एक निबंध लिखना शामिल है।

भाग 2 (कार्य 25 - रचना) का कार्य परीक्षार्थी द्वारा जटिलता के किसी भी स्तर (बुनियादी, उन्नत, उच्च) पर पूरा किया जा सकता है।

काम के लिए 210 मिनट - 3.5 घंटे दिए जाते हैं।

परीक्षा पत्र के भागों के अनुसार कार्यों का वितरण

कार्यों द्वारा बिखराव

नीचे मैं निष्पादित प्रत्येक कार्य की "लागत" दूँगा।

प्रत्येक कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए पहला भाग (कार्य 1, 7, 15 और 24 को छोड़कर) परीक्षक को प्रत्येक को 1 अंक मिलता है। गलत उत्तर या उसकी अनुपस्थिति के लिए 0 अंक निर्धारित हैं।

कार्य 1 एवं 15 को पूरा करने के लिए 0 से 2 अंक निर्धारित किये जा सकते हैं।

उत्तर को सही माना जाता है यदि इसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हों और कोई अन्य संख्याएँ न हों।

टास्क 7 को 0 से 5 अंक तक सौंपा जा सकता है।

सूची से संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक (5 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 4 अंक: एक गलती हुई; 3 अंक: दो गलतियाँ की गई; 2 अंक: दो अंक सही ढंग से इंगित किए गए; 1 अंक: केवल एक अंक सही ढंग से इंगित किया गया है; 0 अंक: एक पूरी तरह से गलत उत्तर, यानी संख्याओं का गलत क्रम या उसकी अनुपस्थिति) प्राप्त होता है।

टास्क 24 को 0 से 4 अंक तक सौंपा जा सकता है। उत्तर को सही माना जाता है यदि इसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हों और कोई अन्य संख्याएँ न हों।

यदि कोई परीक्षार्थी कार्य को सही ढंग से पूरा करता है तो उसे अधिकतम अंक प्राप्त हो सकते हैं दूसरा हिस्सा , 24 अंक है.

परीक्षा पत्र के सभी कार्यों को सही ढंग से पूरा करने के लिए आप अधिकतम प्राप्त कर सकते हैं 57 प्राथमिक बिंदु .