Respondiendo a la pregunta "cómo escribir un ensayo en inglés", vale la pena recordar que cualquier ensayo consta de varias partes. Yo identificaría los tres más importantes: introducción , parte principal Y conclusión . En la introducción, debes identificar el pensamiento, idea o problema clave del que hablarás en la parte principal. Es mejor si suena en forma de una declaración completa breve pero lacónica. Por cierto, esto también puede ser una cita en inglés, si logras seleccionarla de acuerdo con el contenido semántico de este ensayo en inglés.

Se supone que la parte principal del ensayo en inglés presenta cualquier argumento, evidencia o refutación de su idea principal que exprese su opinión personal sobre este tema. Puede dar ejemplos que ilustren su punto de vista. Al escribir un ensayo en inglés, trate de evitar frases abstrusas o librescas que convertirán su trabajo en una creación aburrida. En este caso, el revisor podrá negarse a leer la obra. Es mejor utilizar un inglés sencillo, pero al mismo tiempo bueno, competente y de alta calidad. Utilice más adjetivos y adverbios, pero la principal ventaja del inglés escrito en este caso son los sinónimos de verbos y palabras en general. Su ensayo será memorable, léxico y gramaticalmente "hermoso". Y sí, ¡los errores no son bienvenidos!

En conclusión, completa todos tus razonamientos y saca conclusiones, que serán la parte final de tu ensayo en inglés. Todas las partes del ensayo deben fluir suavemente entre sí, todos los pensamientos deben estar conectados de manera lógica. En esto le ayudará un vocabulario especial, que existe para que pueda expresar sus pensamientos de forma coherente.

Por ejemplo, al sumar, puedes usar palabras como además(además, además) así como(así como, además de) futuro más(además, además). Si desea mostrar contraste o yuxtaposición, comuníquese con pero(Pero), sin embargo(sin embargo), por otro lado(Por otro lado), todavía(incluso, por ahora, ya), de lo contrario(en realidad es al revés). Puedes limitar con palabras. a pesar de / a pesar de(a pesar de), puedes expresar la causa o el resultado de algo usando el siguiente vocabulario: por lo tanto(por lo tanto, por esta razón), entonces(asi que, por lo tanto), como resultado(como resultado de esto, por lo tanto), como consecuencia(por lo tanto por lo tanto) esto resulta en(como resultado) esto lleva a(resulta). Presta atención a los adverbios de orden y secuencia. entonces(Entonces), próximo(luego la próxima vez) después(después), finalmente / por último(finalmente).

El principal problema a la hora de determinar el punto clave es que “ cómo escribir un ensayo en inglés” es la incapacidad de expresar breve pero competentemente los propios pensamientos. Como regla general, intentamos, como dicen, "esparcir pensamientos sobre el árbol" o "verter agua". Esto es exactamente lo que no debes hacer, ya que una gran cantidad de información innecesaria en tu ensayo en inglés no será una ventaja de tu trabajo, pero sí será su desventaja. Si no estás escribiendo un ensayo para un examen, sino simplemente estudiando para algo, pide a tus amigos y familiares que lo lean y lo evalúen. Tú mismo también deberás releerlo varias veces para ver si has cometido errores semánticos o gramaticales, y si los hay, deshacerte de ellos de forma segura.

Introducción al tema

En el mundo actual de feroz competencia, es importante que los jóvenes estén bien preparados para los desafíos del futuro. Por lo tanto, la institución del año sabático puede considerarse un paso en la dirección correcta, aunque tampoco está exenta de problemas.

Argumentos para"

A su favor, el año sabático parece ser útil desde el punto de vista psicológico, ya que ayuda a los jóvenes a comprender mejor sus necesidades e intereses antes de comprometerse con una carrera profesional en particular. Además, el año sabático tiene ventajas educativas porque ofrece muchas oportunidades para aprender sobre el mundo y el lugar que uno ocupa en él. Por todas estas razones, el año sabático puede considerarse una institución social positiva.

Argumentos en contra"

Sin embargo, como se apresuran a señalar los críticos, el año sabático puede ser perjudicial, ya que interrumpe el ritmo del aprendizaje y, a menudo, dificulta que los estudiantes regresen a sus estudios. Aparte de eso, lamentablemente no todos los jóvenes pueden permitirse viajar por el mundo y muchos de ellos acaban sentados en casa, lo que puede resultar muy desmotivador.

Conclusión

En definitiva, el año sabático puede generar sentimientos encontrados, pero aun así miles de personas cada año se toman un año libre. Sólo cabe esperar que lo utilicen de forma fructífera, minimizando los peligros y aprovechando al máximo sus beneficios.

1. Introducción: comenzar con una presentación general del tema (En el mundo actual... es importante) y una frase que exprese su doble naturaleza (Se puede considerar como... pero no sin sus problemas).

1. Introducción: El problema/cuestión/fenómeno de… es/siempre ha sido…, La gente siempre dice/siempre ha pensado/estuvo de acuerdo/dijo/creyó…, Es una cuestión controvertida/candente/candente…, No hay acuerdo…

2. Parte principal: presente los argumentos a favor (a su favor) y luego los argumentos en contra (sin embargo, los críticos se apresuran a señalarlo). Como se muestra en el ejemplo, puedes presentar los pros y los contras en párrafos separados. Intente presentarlos de forma simétrica (por ejemplo, aspectos sociales, educativos y psicológicos del problema). Recuerda que este tipo de ensayo requiere un argumento equilibrado.

2. Parte principal:

Uniones típicas y frases sindicales:

por un lado… por otro lado; Primero, Para empezar, Segundo, Finalmente; Además, Además, Además, Es más, Además; Sin embargo, a pesar de esto, a pesar de esto; De hecho, de hecho; Como resultado, Consecuencia

Otras expresiones: Una ventaja importante es..., Como los defensores de... afirman/argumentan, Como los críticos señalan/afirman..., Hay una serie de desventajas/debilidades/inconvenientes/inconvenientes

3. Conclusión: resuma claramente lo que se ha dicho (Considerándolo todo) y nuevamente escriba una oración que refleje la naturaleza contradictoria del tema, pero al mismo tiempo exprese la esperanza de encontrar un compromiso (Se puede esperar... minimizando el peligro y hablando de aprovechar al máximo los beneficios).

3. Conclusión: Considerándolo todo, En resumen, En conclusión, En resumen, En general; Me parece importante agregar/señalar/recordar que…, el tema/debate dista mucho de…

Parte 1. Apelación
Todo es muy sencillo, cualquier carta comienza, por supuesto, con un llamamiento.
En el lenguaje comercial formal escrito en inglés se acostumbra dirigirse de la siguiente manera:

Estimado (que corresponde a nuestro “Estimado” y no implica familiaridad) + título de una persona, este puede ser Señor(“Señor”, dirigiéndose a un hombre), EM(dirigiéndose a una mujer sin indicar su estado civil o edad) o Extrañar Y Señora(“Señorita” y “Señora”, dirigiéndose a una mujer casada y soltera, respectivamente). La apelación también se puede utilizar. Doctor– para médicos o personas con título de doctorado.

NB: Hay que tener mucho cuidado con las direcciones Miss y Mrs, en vista de la actual tendencia generalizada hacia la feminización de la sociedad y la corrección política de moda. Incluso si se sabe con certeza si una mujer está casada o no, el uso de estos formularios puede causarle disgusto, porque en un entorno empresarial su estado civil está lejos de ser lo más importante. Por lo tanto, le recomendamos que se limite a las señoras estrictas y neutrales si no está seguro de cuál podría ser la reacción.

Después del título viene el apellido de la persona (p. ej. Querido señor Smith), pero en ningún caso un nombre ( Estimado Sr. John). Es aceptable utilizar el nombre completo (p. ej. Estimado Sr. John Smith), pero esto no es típico.
Si está escribiendo una carta a una persona que conoce bien y con quien tiene una relación cercana, puede utilizar Estimado Sólo nombre, sin título (p. ej. Querido John), incluso puedes reemplazar la palabra introductoria con Hola o Hola, o simplemente contacta con él John. Sin embargo, tenga en cuenta que estas opciones no son oficiales.
Después de la dirección, suele haber dos puntos, o una opción más informal: una coma, y ​​el siguiente párrafo es el texto de la carta con una letra minúscula.
Por lo tanto, lo ideal es que el comienzo de su carta se vea así:

¿Cómo escribir una carta en inglés?

Parte 2. Adiós
La frase que debes usar para despedirte en un correo electrónico o carta escrita en inglés dependerá del grado de formalidad de la carta y de si prefieres usar inglés americano o británico/australiano.
En inglés de negocios americano, se acostumbra utilizar lo siguiente para despedirse: redacción estándar, que se puede traducir al ruso como “Con respeto” o “Atentamente”:

Sinceramente tuyo,

Cordialmente (un poco menos común).

Tenga en cuenta que después de la frase de despedida hay una coma y luego, la siguiente línea contiene el nombre del autor de la carta.

NB: Por cierto, si en una carta le pides a una persona que haga algo por ti, como muestra de agradecimiento también puedes agregar algo como Gracias de antemano.(es decir, "Gracias de antemano").

Por lo tanto, el final de la carta debería verse así:

Si su relación con el destinatario es menos formal: se conocen bastante bien y se encuentran aproximadamente en el mismo nivel profesional, o él (ella) tiene un rango inferior al suyo, es muy posible terminar la carta con el siguientes expresiones:

Gracias por la información,
Gracias,
Gracias de nuevo,
Hablaré contigo más tarde,

(tu nombre se supone en todas partes después de la coma)
O simplemente poner un nombre, sin frase de despedida.
Si está escribiendo una carta a un amigo o a sus seres queridos, sería apropiado terminarla con las palabras:

Amar,
Los mejores deseos,
Nos vemos pronto,

Frases Saludos, (Atentamente; atentamente,) Y Salud, Se utilizan en inglés británico y australiano informal, pero no son típicos del inglés americano. Salud en los EE. UU. generalmente se usa exclusivamente como tostada (que significa “¡Seamos saludables!”).

Datos Tareas sobre el tema “Idioma inglés. Examen del Estado Unificado. Ensayo sobre inglés" Tomado de varias fuentes y ofrecido para complementar la presentación del libro de texto.

El volumen del ensayo en inglés es de 200 a 250 palabras.

El tiempo de finalización de la tarea es de 40 minutos.

Idioma en Inglés. Ensayo. Temas de preparación (tarea C2)

Estimados visitantes del sitio, esta sección será mejorada y finalizada. ¡Gracias por estar con nosotros!

1.1. Ensayo sobre el tema: Arte. Pintada

Algunas personas piensan que el graffiti es otra forma de expresión del arte; otros piensan que el graffiti es vandalismo.

¿Cuál es tu opinión?

1.2. Ensayo sobre el tema: Arte. Teatro y Cine

Comente la siguiente Declaración.

Cuando se inventó el cine, algunos predijeron que el teatro no duraría mucho, pero todavía existe, atrae a grandes audiencias y no es probable que desaparezca.

¿Cuál es tu opinión?

Lista de palabras en inglés sobre el tema: Arte. ¡PRONTO!

2. Ensayo sobre el tema: Idiomas

Comente la siguiente afirmación.

Algunas personas piensan que sólo se puede dominar el idioma si se estudia en el extranjero, en un entorno nativo; otros creen que se puede dominar un idioma extranjero sin siquiera visitar el país.

¿Qué puedes decir sobre aprender idiomas en un entorno de habla nativa?

3. Ensayo sobre el tema: Viajar.

Comente la siguiente afirmación.

Algunas personas creen que cuando viajas a otros lugares, descubres cosas nuevas y aprendes de ellos. Otros argumentan que la mayoría de las personas que se van de vacaciones a otros países simplemente se tumban en la playa y no experimentan la cultura local en absoluto.

¿Crees que los jóvenes aprenden algo viajando a otros lugares?

4. Ensayo sobre el tema: Libros o Computadoras.

Comente la siguiente afirmación.

El futuro de la educación: ¿libros o computadoras? ¿Cuál es tu opinión? ¿Las computadoras reemplazarán a los libros impresos en el futuro?

5. Ensayo sobre el tema: Exploración espacial.

Comente la siguiente afirmación.

Se informa que cada año se gastan miles de millones de dólares en proyectos de exploración espacial. Algunas personas creen que este dinero debería usarse para resolver problemas en la Tierra.

¿Cuál es tu opinión? ¿Qué problemas debería resolver la humanidad en primer lugar?

Lista de palabras en inglés sobre el tema: Exploración espacial. ¡PRONTO!

6.1. Ensayo sobre el tema: Vida en la ciudad y el campo.

Comente la siguiente afirmación.

Mis padres dicen que la forma en que vivían el pasado Estaba mucho más tranquilo. Sin embargo, creo que hoy en día los jóvenes tienen muchas más oportunidades en la vida.

¿Cuál es tu opinión? ¿Qué forma de vida será más satisfactoria para las generaciones futuras?

6.2. Ensayo sobre el tema: Vida en la ciudad y el campo.

Comente la siguiente afirmación.

La vida en una gran ciudad resulta atractiva para muchas personas. Pero otros lo consideran tedioso y agotador. ¿Qué puedes decir sobre vivir en una gran ciudad?

Lista de palabras en inglés sobre el tema: Vida en la ciudad y el campo. ¡PRONTO!

7. Ensayo sobre el tema: programas de televisión.

Comente la siguiente afirmación.

En muchos países, los reality shows sobre la vida y el comportamiento de la gente corriente se han vuelto muy populares. Algunas personas dicen que estos programas son malos y que otros tipos de programas son mucho mejores.

8. Ensayo sobre el tema: Tecnologías modernas.

Comente la siguiente afirmación.

Según varias encuestas, los jóvenes no pueden imaginar su vida sin las modernas tecnologías electrónicas. Algunos de ellos pueden volverse dependientes de ellos, lo que puede tener un efecto negativo en su mente.

¿Compartes este punto de vista?

Lista de palabras en inglés sobre el tema: Tecnologías modernas. ¡PRONTO!

9. Ensayo sobre el tema: Deportes.

Comente la siguiente afirmación.

En el agitado mundo de hoy, la gente busca más formas de mantenerse en forma y saludable. Algunas personas prefieren seguir algunas dietas exóticas. Sin embargo, algunos expertos se oponen a esto.

¿Qué puedes hacer sobre ponerte a dieta?

10. Ensayo sobre el tema: Deportes extremos.

Comente la siguiente afirmación.

Algunas personas piensan que los deportes extremos ayudan a formar el carácter.

¿Cuál es tu opinión?

Lista de palabras en inglés sobre el tema: Deportes extremos. ¡PRONTO!

11. Ensayo sobre el tema: Protección del medio ambiente.

Comente la siguiente afirmación.

Algunas personas piensan que los coches deberían prohibirse en los centros de las grandes ciudades. ¿Cuál es tu opinión?

12. Ensayo sobre el tema: Comida.

Comente la siguiente afirmación.

Algunas personas prefieren salir a comer. Sin embargo, a muchas personas todavía les gusta cocinar en casa.

¿Cuál es tu opinión sobre comer en casa?

Lista de palabras en inglés

en Verbitskaya

Ejercicio:

Comente la siguiente afirmación:

Se informa que cada año se gastan miles de millones de dólares en proyectos de exploración espacial. Algunas personas creen que este dinero debería usarse para resolver problemas en la Tierra.
¿Cuál es tu opinión? ¿Qué problemas debería resolver la humanidad en primer lugar?

Escribe entre 200 y 250 palabras.

Mostrar el plan y esquema de evaluación para el criterio K1.

Utilice el siguiente plan:
− hacer una introducción (expresar el problema)
− expresar su opinión personal y dar 2 o 3 razones para su opinión
− expresar una opinión contraria y dar 1 o 2 razones para ello
opinión
− explica por qué no estás de acuerdo con la opinión contraria
− llegar a una conclusión reafirmando su posición

Esquema de evaluación del criterio “Resolución de un problema comunicativo”:
a) el volumen de la declaración corresponde a la tarea
b) introducción - planteamiento del problema;
c) la opinión del autor con 2-3 argumentos;
d) un punto de vista opuesto con 1-2 argumentos;
e) explicaciones de por qué el autor no está de acuerdo con el punto de vista opuesto (contraargumentos);
f) conclusión (conclusión).

Texto de ensayo

Nuestra ciencia ha cambiado cada año. Hoy en día se gasta mucho dinero en proyectos de exploración espacial. Mucha gente piensa que no está bien que este dinero deba usarse para resolver problemas en la Tierra. Consideremos ambos puntos de vista sobre este tema.

En mi opinión, la exploración espacial es muy importante para nosotros porque debemos saber más sobre los planetas, las estrellas y los meteoritos universales. Los científicos aún no saben todo sobre ellos y si son peligrosos para nosotros. En segundo lugar, cuando los científicos estudiaron el Sol, descubrieron nuevos elementos químicos, por ejemplo gelius. También cuando estudian el sol estudian cómo nuestra salud depende de él. En tercer lugar, podemos viajar al espacio y ver la Tierra desde una nave espacial.

La gente gasta mucho dinero en estos viajes y por eso lo donan para nuevos descubrimientos.

Por otro lado, algunas personas que piensan que la exploración espacial es una pérdida de tiempo. y dinero porque este dinero puede ayudar a personas que padecen enfermedades muy peligrosas. En segundo lugar, el gobierno puede ayudar a gastar este dinero en nuestra educación. Pueden comprar equipo nuevo para la escuela. En tercer lugar, este dinero puede utilizarse para ayudar a los países pobres y a las personas que viven en ellos. Este dinero puede ayudar a mejorar su vida.

En resumen, me gustaría decir que es mejor gastar dinero en exploración espacial porque en el futuro la gente vivirá en el espacio. (231 palabras)

Análisis y evaluación:

Criterio 1: resolver un problema comunicativo.

La tarea comunicativa aquí es comparar posible beneficio de invertir grandes sumas de dinero en investigación espacial o que se gastará en resolver problemas en la Tierra. También plantea la cuestión de la importancia relativa de los problemas a resolver y la urgencia de su solución. El autor no pudo hacer frente a esta tarea.

1.1. ¿Hay una introducción que indique el problema? – Sí, lo hay, pero prácticamente sin parafrasear. Además, el problema está formulado incorrectamente: el autor propone considerar “ ambos puntos de vista sobre el problema ”, aunque da solo un punto de vista. Entonces, como problema a considerar, " asunto “Se nos presenta el desacuerdo de mucha gente con el gasto en espacio. Claramente, de esto no se trata la pregunta de la tarea.

1.2. ¿Se ha expresado la opinión del autor sobre el tema y está razonada? – Se ha expresado una opinión, pero la argumentación es débil y caótica. El autor sostiene que la exploración espacial es importante y cita hechos dispares (los asteroides pueden ser peligrosos; se descubrieron nuevos elementos químicos durante la exploración espacial; el sol afecta la salud humana), pero no muestra cómo estos hechos se relacionan entre sí y cómo se confirman. su posición. El cuarto argumento no está directamente relacionado con el tema del ensayo: “los beneficios del turismo espacial cubren parcialmente los costes de la investigación”.

1.3. ¿El ensayo presenta un punto de vista opuesto con 1 o 2 argumentos de sus partidarios? – El punto de vista opuesto está representado por tres argumentos.

1.4. ¿Existe alguna explicación de por qué el autor no está de acuerdo con este punto de vista opuesto (contraargumentos)? - No, el autor no explica por qué no está de acuerdo con el punto de vista de sus oponentes, por lo que es imposible evaluar su argumentación.

1.5. ¿Existe una conclusión con una conclusión? – Hay una conclusión formal, pero la conclusión no está relacionada con los argumentos anteriores del autor: en el párrafo 2 el autor habla sobre los beneficios de la investigación del cómic para la vida práctica en el piso , y en conclusión relaciona los costes de la investigación espacial con el hecho de que en el futuro la gente vivir en el espacio .
Además, el autor no compara los beneficios de la investigación espacial con los beneficios de invertir dinero en la solución de problemas terrestres, es decir, habiendo respondido parcialmente a la primera pregunta de la tarea (exprese su opinión), el autor ignora por completo la segunda: comparar problemas. .

Tarea comunicativa parcialmente realizada: 1 punto.

Criterio K2 - Organización del texto.

2.1. ¿Existe división en párrafos y se hace correctamente? — Hay una división en párrafos, pero no hay ninguna parte dedicada a los contraargumentos del autor y a refutar la posición de sus oponentes.

2.2. ¿Es el ensayo lógico y se utilizan correctamente los medios de conexión lógica? - El ensayo es ilógico. El autor no muestra la conexión entre sus argumentos y no utiliza medios de comunicación lógica para contrastar sus argumentos con los de sus oponentes o desarrollar sus pensamientos.

De dos casos de uso. "porque “en el primero se vulnera la estructura lógica del argumento: lo que el autor presenta como argumento” debemos saber más sobre…"no es esencialmente un argumento, sino una prefrase de la posición del autor" La exploración espacial es muy importante para nosotros." Del resto de palabras introductorias, el autor utiliza sólo aquellas que reflejan el orden (primero, segundo, etc.). palabra introductoria "en conclusión" No puede considerarse un ejemplo del uso de medios de comunicación lógicos, ya que esta introducción es formal.

Con carácter general, este criterio recibirá 1 punto.

Criterio K3: formato léxico del habla.

3.1. ¿El vocabulario se corresponde con la tarea comunicativa? - En general corresponde.

3.2. ¿Es suficiente el vocabulario? ¿Qué tan diverso es? ¿Se corresponde? nivel alto? – ¿El vocabulario es suficiente, qué tan variado es, corresponde a un nivel alto? — El ensayo utiliza un vocabulario ilimitado: de los verbos modales sólo se utiliza “can”, ausente

reformular el tema en el primer párrafo, y la frase "exploración espacial" se repite sin cambios a lo largo del texto.

3.3. ¿Sigue el autor las reglas de formación y colocación de palabras? ¿Se utilizan las palabras en un contexto específico y los errores (si los hay) afectan la comprensión del contenido? – Un gran número de errores léxicos - 6

el número de errores supera los 4: 1 punto

Criterio K4 – Gramática.

4.1. ¿Es apropiada la elección del uso de recursos gramaticales de acuerdo con el propósito del enunciado? – La elección de los medios gramaticales es generalmente adecuada.

4.2. ¿Qué tan diversos son los medios gramaticales y su complejidad corresponde a un alto nivel? – El arsenal de estructuras gramaticales utilizadas es pequeño, su complejidad no corresponde a un nivel alto. Casi todas las oraciones utilizan la construcción básica “Sujeto + Predicado en voz activa”. El único intento de construir un relativo

cláusula subordinada - fallida.

4.3. ¿Con qué exactitud y precisión se utilizan los dispositivos gramaticales? – Numerosos errores en el uso de medios gramaticales: “la ciencia ha cambiado cada año”, “aún no lo sé”, “sobre ellos”, “gastar mucho dinero para”, “dar este dinero para” “algunas personas que piensan que la exploración espacial es una pérdida de tiempo y dinero porque este dinero puede ayudar a las personas que lo tienen”, “puede ayudar a gastar este dinero” “ayudar a hacer” “depende de ello”, “viajar al espacio”, “la exploración espacial es una pérdida de tiempo", "para la escuela", "este dinero puede usarse para ayudar".

un gran número de errores: 1 punto.

Criterio K5 – ortografía y puntuación.

Errores de ortografía - 6. Errores de sintaxis - 3.

un gran número de errores: 0 puntos.

Puntuación global de este trabajo: 4 puntos.

Fuente del texto del ensayo - Materiales metodológicos para presidentes
y miembros de las comisiones temáticas regionales para verificar la finalización de las tareas con una respuesta detallada de los exámenes del Examen Estatal Unificado (Verbitskaya, Makhmuryan)

CÓMO MEJORAR TU ENSAYO

Examen Estatal Unificado 2018 HASTA 14 PUNTOS

Calentamiento: corregir errores ortográficos y léxicos de este ensayo.

Límite de tiempo: 0

Navegación (solo números de trabajo)

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Información

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Cómo construir un argumento claro en un ensayo en inglés

Hemos visto que la nota por la resolución de una tarea comunicativa también se otorga en función de la calidad de la argumentación (Recomendaciones metodológicas para los organizadores y expertos del Examen Estatal Unificado, Verbitskaya, Makhmuryan). Es decir, en primer lugar, no debe haber argumentos innecesarios que estén fuera de tema y, en segundo lugar, deben ser coherentes y convincentes. Es decir, podrás resolver completamente la tarea comunicativa del ensayo del Examen Estatal Unificado de 2018 si seleccionas sabiamente argumentos y ejemplos. En este artículo, usando un ejemplo de un ensayo real, mostraré

cómo hacerlo, pero por ahora un poco de teoría.

¿Cómo argumentar correctamente?

Imaginemos el argumento como una simple fracción matemática. hay un numerador (arriba), hay un denominador (en el fondo). La argumentación siempre se basa en comparar o contrastar dos conceptos con un “denominador común”. El "denominador común" es una característica que será común a todos los conceptos, pero los "numeradores" serán diferentes; así es como se expresa esta característica.

Ejemplo 1

• Nadar y correr son beneficiosos, pero nadar desarrolla todos los músculos y correr solo desarrolla las piernas y los ligamentos ( beneficio- "denominador" desarrolla todos los músculos / solo piernas y ligamentos- “numeradores”).
• El fútbol y el tenis son deportes, pero uno es un deporte de equipo y el otro es un deporte individual.

En nuestro texto compararemos los beneficios de invertir dinero en investigación espacial con los beneficios de gastarlo en resolver problemas en la Tierra.

El “denominador” serán características tales como "tiempo", "cantidad"/"tamaño", "probabilidad", "distancia".

• tiempo: ahora/entonces, ahora/antes
• cantidad: mucho / un poco
• tamaño, escala: hombre/humanidad, grande/pequeño
• probabilidad: exactamente / no exactamente
• distancia: cerca / lejos

Ejemplo 2

1. Es posible que los resultados de la investigación espacial sólo aporten beneficios en el futuro, pero inmediatamente, a todas las personas que habitan la Tierra o a quienes se trasladarán a otros planetas.

• Distancia- lejos
• Tiempo- Entonces
• Confianza- inexacto (características negativas)
• Escala- toda la humanidad (característica positiva)

2. Gastar dinero en necesidades terrenales significa ayudar a pacientes específicos y hacerlo aquí y ahora. O organizar aquí y ahora la educación en los países pobres.

• Tiempo- Ahora
• Distancia- Aquí,
• Confianza- exactamente (características positivas)
• Escala- persona soltera (característica negativa)

Estos son los primeros pensamientos que automáticamente vienen a la mente. Quienes “creen que hay que gastar dinero” en resolver problemas terrenales se centran en características positivas “ Aquí» « Ahora" Y " con seguridad«.

Podemos resolver la tarea comunicativa del ensayo de dos maneras: defender la investigación espacial o darle la razón a sus oponentes. Dependiendo de esto, construiremos nuestro argumento.

Terminación de la investigación

• Simplemente esté de acuerdo con los argumentos de sus oponentes y dé ejemplos de cómo redirigir los flujos de efectivo hará felices a todos.
• En el tercer párrafo habla de los beneficios de la investigación para que quede claro que no todo esto es serio.

En esta guía paso a paso para mejorar el ensayo de ejemplo, defenderemos la investigación y utilizaremos ambos métodos de argumentación.

La tarea contrasta los beneficios lejanos de la investigación con los problemas cercanos, es decir, según el “denominador” distancia (cerca contra lejos), tiempo (Ahora contra Entonces) Y probabilidad (con seguridad contra Tal vez).
Acerquemos el espacio a nosotros: " Los descubrimientos ya se están utilizando en medicina." Fortalezcamos la conexión con la persona: rayos cósmicos + mutaciones genéticas. Agreguemos escala: la supervivencia de toda la humanidad contra un solo paciente.

Es malo que ya sean 230 palabras. Es decir, prácticamente el límite superior, y todavía tenemos que escribir contraargumentos. Oh, sí, todavía tenemos que reformular el primer párrafo. Y elimine la información innecesaria sobre "Nuestra ciencia cambia cada año": la tarea no contiene preguntas sobre el cambio y el tiempo. En esta frase el “denominador” es cambiar, era contra convertirse. Pero esto no está en la cuestión.
En el camino, diversificaremos la gramática y el vocabulario, y también mejoraremos la lógica del texto.

VER RESULTADO

En mi opinión, la exploración espacial es extremadamente importante para nosotros y la humanidad debería continuar con ella. En primer lugar, nos permite saber más sobre el universo, los planetas, los rayos cósmicos y los asteroides. Los planetas distantes deberían estudiarse como posibles hogares para la humanidad en el futuro, y los asteroides pueden ser peligrosos para la Tierra ahora. En consecuencia, la vida de toda la humanidad puede depender de cuánto sepamos sobre ellos. Además, mientras estudian los objetos espaciales, los científicos ya hacen descubrimientos que cambian la vida en la Tierra actualmente. Durante estas investigaciones, por ejemplo, se pueden encontrar nuevos elementos químicos como el helio. Además, gracias a los estudios espaciales se puede obtener información sobre la influencia del espacio y las estrellas en la salud humana, como el papel de los rayos cósmicos en las mutaciones genéticas y la evolución misma.

Por otro lado, a menudo se afirma que la exploración espacial es una pérdida de tiempo y dinero. Quienes piensan así creen que este dinero debería gastarse en encontrar una cura para enfermedades peligrosas y salvar a la gente de la Tierra ahora mismo. También alientan a los gobiernos a invertir más en educación, diciendo que miles de escuelas, especialmente en los países pobres, podrían estar equipadas con este dinero.

Sin embargo, olvidan que los nuevos materiales y tecnologías obtenidos en experimentos espaciales ya se utilizan en la medicina moderna, en particular en órganos artificiales, brazos y piernas. Además, la cuestión de la desigualdad en las condiciones de vida entre países ya existía mucho antes de que el primer hombre llegara al espacio, por lo que no es razonable tratar de resolver esta cuestión a expensas de la ciencia.

Considerándolo todo, creo que los beneficios actuales y posibles que la exploración espacial puede brindarnos son tan grandes e importantes que definitivamente deberían continuar.

(339 palabras)

Casi todo salió bien, ahora hay cinco párrafos, argumentos claros y coherentes, solo que quedan casi cien palabras más. En la siguiente etapa intentaremos solucionar esto, pero ahora veamos lo que acabamos de hacer:

Condensar palabras en tu ensayo.

Hoy en día, los científicos realizan investigaciones multimillonarias en el espacio, lo que provoca una fuerte oposición de quienes creen que hay problemas más inmediatos e importantes en la Tierra que este dinero puede ayudar a resolver. Consideremos si se debe abandonar o no la investigación espacial en favor de cuestiones de nuestro planeta. (50 palabras)

Hoy en día, los científicos realizan investigaciones multimillonarias en el espacio, a las que algunos se oponen afirmando que en la Tierra hay problemas urgentes que requieren atención. Consideremos si la investigación espacial debería abandonarse en favor de cuestiones más aparentes. (35 palabras)

En mi opinión, la exploración espacial es extremadamente importante para nosotros y la humanidad debería continuar con ella. En primer lugar, nos permite saber más sobre el universo, los planetas, los rayos cósmicos y los asteroides. Los planetas distantes deberían estudiarse como posibles hogares para la humanidad en el futuro, mientras que los asteroides pueden ser peligrosos para la Tierra ahora. En consecuencia, la vida de toda la humanidad puede depender de cuánto sepamos sobre ellos. Además, mientras estudian los objetos espaciales, los científicos ya hacen descubrimientos que cambian la vida en la Tierra actualmente. Durante estas investigaciones, por ejemplo, se pueden encontrar nuevos elementos químicos como el helio. Además, gracias a los estudios espaciales se puede obtener información sobre la influencia del espacio y las estrellas en la salud humana, como el papel de los rayos cósmicos en las mutaciones genéticas y la evolución misma. (138 palabras)

Han pasado las vacaciones de Año Nuevo y es hora de que todos los que estudian en los grados 9 y 11 piensen en los próximos exámenes. Ahora es el momento de empezar a prepararse para ellos. Lo primero que debes hacer es repetir el vocabulario aprendido, es decir, el completo. temas en ingles.

Entonces, la tarea principal para los próximos seis meses es transformar todo el vocabulario que se encuentra pasivamente en la cabeza de pasivo a activo.

Vocabulario pasivo- palabras que entiendes leyendo textos y escuchando grabaciones de audio.
Vocabulario activo– palabras que sabes utilizar en el habla oral y escrita.

Presentamos a su atención. lista de temas en ingles, cuyo vocabulario debe activarse para aprobar bien el Examen Estatal Unificado. Aunque este año el formato del examen oral ha cambiado (ver), la esencia sigue siendo la misma: es necesario conocer las palabras y poder hablar sobre temas determinados: hacer preguntas, describir fotografías, analizar, comparar, encontrar diferencias, argumentar. , etc. Presentaciones A continuación, contienen tareas sobre todo tipo de actividad del habla y le ayudarán a prepararse y aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado en inglés. Aquí está el contenido del artículo:

La designación entre paréntesis (por ejemplo, letra - 13, 18) significa que el tema correspondiente se puede repetir escribiendo una carta (tarea No. 13, 18), que se dan en la presentación "Carta personal".

Temas en inglés en el grado 11 al completar tareas en la parte oral y escrita del Examen Estatal Unificado (basado en materiales de FIPI)

A Vida cotidiana y vida cotidiana, distribución de las responsabilidades del hogar en la familia. (escribir - 13, 18) Ir de compras (escribir -5, hablar -3)

B Vida en la ciudad y el campo. Problemas de la ciudad y el pueblo (hablando - 23)

EN Comunicación en la familia y la escuela (carta -11), tradiciones familiares(hablando -18), Relaciones interpersonales con amigos y conocidos (escribiendo - 8,14, 16,17,20, hablando -21)

GRAMO Salud y atención (carta - 10, ensayo - 3) bienestar, servicios médicos. Estilo de vida saludable (escribir -7, hablar - 6, 22)

D El papel de los jóvenes en la sociedad moderna (ensayo-7), sus intereses y pasatiempos (hablado -6, 10, escrito-4, 6, 12)

mi Tiempo libre para los jóvenes: visitas a clubes, secciones deportivas, clubes de interés (ensayo -15, conversación -9). Correspondencia

Y País de origen (habla -11) y países del idioma que se estudia. Su posición geográfica, clima, población, ciudades y pueblos, atracciones(artículo aparte PRÓXIMAMENTE).

z Viajar en tu país y en el extranjero, hacer turismo (ensayo - 16)

Y Naturaleza y problemas ambientales (ensayo -9)

K Características culturales e históricas de su país y de los países del idioma que se estudia(artículo aparte PRÓXIMAMENTE).

l La contribución de Rusia y los países de la lengua en estudio al desarrollo de la ciencia (ensayo-1) y la cultura mundial (hablando -13)

METRO El mundo moderno de las profesiones, el mercado laboral (habla-19)

norte Oportunidades de formación continua en la educación superior (ensayo – 10)

ACERCA DE Planes para el futuro, el problema de elegir una profesión (hablando -19, escribiendo -19)

PAG El papel del dominio de una lengua extranjera en mundo moderno(letra-9)

R Educación Escolar (Ensayo-11). Materias estudiadas, actitud hacia las mismas. Vacaciones (habla -5, 20)

CON El progreso científico y tecnológico, sus perspectivas y consecuencias (ensayo -20)

t Nuevas tecnologías de la información (ensayo -20)

Ud. vacaciones y fechas significativas V varios países paz (hablando -4, 14)

Fuente: Codificador de elementos de contenidos y requisitos para el nivel de formación de los egresados organizaciones educativas realizar un examen estatal unificado en INGLÉS en el grado 11 en 2015

Escritura personal en inglés en 11º grado. Temas

A continuación ofrecemos 20 temas que corresponden a las especificaciones del sitio web de FIPI. Preste especial atención a los temas destacados que se incluyen en el contenido del discurso sustantivo. Encontrará tareas para estos temas en la presentación a continuación.

1. Trabajos para adolescentes
2. moda
3. Aficiones. Música
4. Mascotas
5. Ropa
   
6. Fiestas
   
7. Mantener la forma
8. Relaciones familiares
   
9. Aprendiendo ingles
   
10. Salud
    
11. Problemas adolescentes con los padres
    
12. Fiesta de cumpleaños
    
13. Tareas del hogar
    
14. Problemas adolescentes con amigos
    
15. Exámenes
16. Problemas adolescentes con amigos
    
17. Problemas de adolescentes
    
18. Tareas del hogar
19. Profesión en el futuro
    
20. Problemas adolescentes con los padres

Escritura personal en inglés en 11º grado. Tareas

Ensayo sobre inglés en 11º grado. Temas

A continuación ofrecemos 20 temas que corresponden a las especificaciones del sitio web de FIPI. Preste especial atención a los temas destacados que se incluyen en el contenido del discurso sustantivo:

1. Exploración espacial
   
2. Los adolescentes de hoy
3. Alimentos saludables y no saludables
   
4. Viendo la televisión
5. Viajes escolares
6. Animales callejeros
7. Gestión Escolar
   
8. El coche como medio de transporte.
9. Problemas ambientales
   
10. Educación más alta
    
11. Educación escolar
    
12. Trabajos para adolescentes
13. Apariencia y moda
14. Dinero de bolsillo
15. Tiempo libre
    
16. De viaje
    
17. Revista Escolar
18. Tarea
19. Experimentos con animales
20. Tecnología y ciencia
    

Ensayo sobre inglés. Tareas

A continuación ofrecemos 24 temas de conversación, que corresponden a las especificaciones del sitio web de FIPI. Preste especial atención a los temas destacados que se incluyen en el contenido del discurso sustantivo:

Temas en inglés para la preparación del Examen Estatal Unificado (intensificación del discurso monólogo)

• Programas de televisión (1,2)
• Ropa y Moda (3)
• Vacaciones (4)
• Tema favorito (5)
• Deportes (6)
• Película favorita (7)
• Libro favorito (8)
• Tiempo libre (9)
• Pasatiempos (10)
• El lugar donde vivo (11)
• El tiempo (12)
• Persona famosa (13)
• Días festivos (14)
• Teléfonos Móviles (15)
• Mi lugar favorito (16)
• Mascotas (17)
• Mi familia (18)
• Mis planes para el futuro (19)
• mi escuela (20)
• Mi mejor amigo (21)
• Comida Saludable (22)
• Vida en la ciudad y vida en el campo (23)
• Medios de comunicación (24)

Encontrarás tareas para activar tus habilidades orales en la presentación:

Así, podrás repetir el vocabulario aprendido sobre todos los temas por escrito (en forma de carta o ensayo) u oralmente (en forma de monólogos) y así aprobar con éxito el examen de idioma inglés. ¡Buena suerte aprendiendo inglés y preparándote para el Examen Estatal Unificado!

Preparación para la OGE y el Examen Estatal Unificado.

educación secundaria general

Línea UMK MV Verbitskaya. Idioma inglés "Forward" (10-11) (básico)

Línea de material didáctico de O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. "Inglés arcoíris" (10-11) (básico)

idioma en Inglés

Analizamos el Examen Estatal Unificado en Inglés: apartado “Redacción”

Jalolova Svetlana Anatolyevna, Profesora de inglés de máxima categoría. Ganador de la selección competitiva para la Beca de Moscú en el campo de la educación en 2010. Experto principal de la Agencia Estatal de Exámenes del Examen Estatal Unificado en inglés. Ganador de la Olimpiada de Profesores de Inglés de toda Rusia “Profi-Kray” 2015. Certificado de honor del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia 2014, Certificado de ganador del concurso los mejores profesores Federación de Rusia 2007, Diploma del ganador del concurso para la Beca de Moscú 2010. Experiencia laboral: 23 años.

Nedashkovskaya Natalya Mikhailovna, Profesora de inglés de máxima categoría. Ganador del PNPO 2007. Ganador de la selección competitiva para la Beca de Moscú en el campo de la educación 2010. Experto en inglés del GIA OGE. Realizó un examen pedagógico de publicaciones educativas en la Academia de Educación de Rusia 2015-2016. Certificado de Honor del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia 2013, Certificado del ganador del concurso para los mejores profesores de la Federación de Rusia 2007, Diploma del ganador del concurso para la Beca de Moscú 2010. Experiencia laboral: 35 años.
Podvigina Marina Mijailovna, Profesora de inglés de máxima categoría. Ganador de PNPO 2008. Ganador de la selección competitiva para la Beca de Moscú en el campo de la educación 2010. Experto principal de la Agencia Estatal de Exámenes del Examen Estatal Unificado en inglés. Realizó un examen pedagógico de publicaciones educativas en la Academia de Educación de Rusia 2015-2016. Certificado de honor del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia 2015, Certificado del ganador del concurso para los mejores profesores de la Federación de Rusia 2008, Diploma del ganador del concurso para la Beca de Moscú 2010. Experiencia laboral: 23 años.
Trofimova Elena Anatolyevna, Profesora de inglés de máxima categoría. Experto principal de la Agencia Estatal de Exámenes del Examen Estatal Unificado en inglés. Certificado de honor del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia en 2013. Experiencia laboral: 15 años.

39. Tarea 1. Vayamos directamente a escribir. Es mejor escribir la carta inmediatamente: así evitarás perder tiempo y energía. Para formular correctamente las respuestas a las preguntas, puede hacer bocetos preliminares en forma de palabras clave que se puedan convertir fácilmente en una idea completa, por ejemplo:

Cocina rusa, sana y deliciosa, panqueques y sopa de repollo llamada shchi, panqueques

Al preparar las respuestas a las preguntas, es importante recordar que su opinión real sobre un tema en particular no importa en el examen. Si ha olvidado cómo se traduce tal o cual palabra rusa al inglés, simplemente responda la pregunta de otra manera, lo principal es que su respuesta suene clara y creíble. El comienzo de la letra es el mismo para todas las letras, por lo que solo necesitas memorizarlo. Escribimos una breve dirección en la esquina superior derecha. No es necesario escribir la calle ni el número de la casa; nadie apreciará nuestros esfuerzos en vano. Además, es posible que se cometan errores estúpidos. Limitémonos a Moscú, Rusia (separados por una coma) o sin coma uno debajo del otro.

Debajo de la dirección escribimos la fecha, simplemente 17/04/17 (puede usar palabras, pero no es necesario y aumenta el riesgo de cometer errores estúpidos). Lo que sigue es una tarea típica para el primer párrafo (primero echemos un vistazo a la tarea y recordemos el nombre del amigo):

Estimado Estuardo, (puede estar sin coma)

Gracias por su carta. Me alegró mucho volver a saber de usted.

También puedes comenzar el segundo párrafo con una frase bastante típica, pero aún así ganadora, que te servirá como una especie de “puente” antes de pasar a la parte principal del trabajo.

En tu carta me hiciste algunas preguntas sobre la comida que me gusta (o la cocina que prefiero) y ahora estoy listo para responderlas.

Echemos un vistazo rápido a nuestras notas y respondamos la primera pregunta, que consta de dos partes. Por ejemplo, Prefiero la cocina nacional rusa porque es sana y deliciosa.

No es necesario dar aquí largas y extensas explicaciones de los motivos. Esto se puede hacer si estás seguro de que escribes absolutamente correctamente, tienes suficiente tiempo y además de que no excederás el límite de palabras establecido. De lo contrario, guarde energía para el ensayo. La respuesta a la segunda pregunta puede ir precedida de una palabra introductoria, por ejemplo,

En cuanto a mis platos favoritos, me encantan los panqueques y la sopa de repollo llamada shchi.

Y finalmente, la respuesta a la tercera pregunta. Tenga en cuenta que la pregunta es simplemente sobre qué tipo de platos sabe cocinar generalmente, lo que significa que definitivamente es necesario mencionar los platos. Puedes hacerlo: Lamentablemente no puedo cocinar muy bien, sólo puedo freír patatas y hacer un sándwich.

Alternativamente, puede vincular la respuesta a la afirmación anterior: Puedo cocinar panqueques muy bien. También puedo freír patatas.

Eso sí, podemos decir que no sabemos cocinar nada: No puedo cocinar nada.

Entonces el segundo párrafo de la carta podría verse así:

Echamos un vistazo a la tarea y nos aseguramos de haber respondido todas las preguntas formuladas. Ahora puedes pasar al tercer párrafo: preguntas para un amigo. Puedes comenzar un párrafo con una frase preparada previamente: Ahora quiero hacerte algunas preguntas sobre el campamento de cocina.

O simplemente puedes usar la conjunción antes de la primera pregunta. Por ejemplo, Wu, ¿dónde está ubicado el campamento?

Ahora vayamos a las preguntas. Según el encargo, tenemos que preguntarle a un amigo sobre el campamento culinario. Para evitar el típico error (preguntas fuera de tema), simplemente puedes hacer preguntas donde el tema sea la frase campamento de cocina, por ejemplo, ¿Donde está localizado? ¿Qué instalaciones tiene? ¿Es popular entre los adolescentes? ¿Qué tan grande es el campamento?

No es necesario intentar hacer diferentes tipos de preguntas. El tipo de preguntas no afecta la puntuación. Tenga en cuenta: no se aceptarán preguntas que estén sólo indirectamente relacionadas con el campamento. Por ejemplo, ¿Quién te recomendó el campamento? (No se trata del campamento en sí, sino de dónde obtuviste la información) ¿Cuánto tiempo piensas pasar allí? (Se trata más de los planes del autor que del campamento).

El tercer párrafo podría verse así: Ahora quiero hacerte algunas preguntas sobre el campamento de cocina. ¿Donde está localizado? ¿Qué instalaciones tiene? ¿Qué tan grande es el campamento?

Terminamos la carta con frases estándar:

Escribe pronto.

Los mejores deseos,

Misha

Nuestro trabajo terminado se ve así:

Gracias por su carta. Me alegró mucho volver a saber de usted.

En tu carta me hiciste algunas preguntas sobre la comida que me gusta y ahora estoy listo para responderlas. Prefiero la cocina nacional rusa porque es saludable y deliciosa. En cuanto a mis platos favoritos, me encantan los panqueques y la sopa de repollo llamada shchi. Lamentablemente no puedo cocinar muy bien, sólo puedo freír patatas y hacer un sándwich.

Ahora quiero hacerte algunas preguntas sobre el campamento de cocina. ¿Donde está localizado? ¿Qué instalaciones tiene? ¿Qué tan grande es el campamento?

Escribe pronto.
Los mejores deseos,
Misha

Sugerencia metódica

Ya sólo queda comprobarlo. Para hacerlo de la forma más eficaz, le sugiero imaginarse en el lugar de un experto que comprobará el trabajo. Lo primero que hará el experto será contar las palabras. Puede ser muy decepcionante cuando un profesional competente y trabajo interesante Pierde puntos porque el autor se dejó llevar demasiado y escribió una carta demasiado larga. Es importante recordar que la extensión máxima de la carta no debe exceder las 154 palabras. Si la carta es más larga, el experto cuenta 140 palabras y todo lo demás no se tiene en cuenta. La mayoría de las veces, en tales casos, no se tienen en cuenta la firma del autor, la frase final, la mención de contactos posteriores e incluso 1 o 2 preguntas. En este caso, el autor pierde puntos por el contenido, lógica y diseño de la carta. En nuestro caso, la carta contiene 109 palabras. El experto no puede tener quejas sobre el volumen de la carta. A continuación, revisamos la carta según los criterios.

Es importante recordar aquí que el trabajo se evalúa según tres criterios: en términos de contenido, lógica y diseño lingüístico. En cuanto al contenido, intentamos comprobarlo todo párrafo por párrafo. Puede volver a mirar la tarea y la carta y asegurarse de que contenga respuestas a todas las preguntas formuladas (hay una respuesta a la pregunta, ¿qué cocina nacional preferimos y por qué, la respuesta a la pregunta sobre nuestros platos favoritos y la respuesta a la pregunta qué podemos cocinar). Las tres preguntas son sobre el campamento. No nos olvidamos de agradecer a nuestro amigo por la carta, mencionar contactos anteriores y expresar esperanza para los futuros. La carta contiene la forma correcta de dirigirse a un amigo (por nombre), la frase final correcta y la firma (solo nombre). Por tanto, tenemos todas las posibilidades de creer que la puntuación del contenido será la máxima (2 puntos).

Evaluamos la lógica y estructura del texto. El texto está correctamente dividido en párrafos (división clásica: introducción, respuestas a preguntas en un párrafo, preguntas en un párrafo aparte). Dirección a un amigo y firma del autor en línea aparte. La carta contiene palabras de enlace (y, porque, en cuanto a), y se usan apropiadamente. Hay puentes lógicos entre párrafos, no hay violaciones de la lógica. La puntuación de este criterio es de 2 puntos (máximo). Así, incluso con conocimientos muy superficiales de gramática y no teniendo un amplio vocabulario, podrás obtener al menos 4 puntos sobre 6 en esta tarea si sigues estas sencillas recomendaciones.

El último criterio es el diseño del lenguaje. Aquí, los errores más típicos son la ausencia de un artículo antes de un sustantivo singular contable (un sándwich), el orden de las palabras en las preguntas (debe invertirse, excepto para dividir preguntas) y la ausencia de verbos auxiliares en las preguntas. También se olvidan a menudo las terminaciones –s en los verbos de 3ª persona del singular, las terminaciones plural sustantivos.

También debes revisar tu ortografía. Algunos errores se pueden evitar si se examina la tarea con atención. Por ejemplo, la palabra cocina se puede copiar simplemente de la tarea. Nuestra tarea es reducir el número. posibles errores al mínimo, recordando que según los criterios, si no hay más de dos errores gramaticales, léxicos y/o errores ortográficos y de puntuación, a este criterio se le otorga la puntuación más alta (2 puntos sobre 2).

40. Tarea 2. Ensayo expresando tu opinión sobre el tema: “Jugar videojuegos es una completa pérdida de tiempo”.

Al igual que una carta, es mejor escribir un ensayo de inmediato, habiendo elaborado primero un plan detallado. El esquema del plan podría verse así:

Además de la columna de “contenido”, donde anotaremos ideas sobre qué escribir en el trabajo, el plan debe incluir las columnas de “vocabulario” y “comunicaciones”. En la columna de vocabulario anotaremos unidades léxicas y expresiones interesantes que luego usaremos en el ensayo. Esto es muy importante, ya que en un ensayo, a diferencia de una carta, se valora el vocabulario utilizado. La columna “medios de comunicación” contendrá las conjunciones necesarias para presentar nuestras ideas de forma lógica. Un plan detallado nos permitirá pensar el ensayo con antelación, concentrarnos en puntos importantes y evitar salirnos del tema.

En cuanto a dividir el ensayo en párrafos, es mejor seguir el plan dado en la tarea. De acuerdo con este plan, en el primer párrafo es necesario plantear el problema. Sería más lógico comenzar el ensayo con una introducción al tema y luego escribir sobre las dos opiniones existentes sobre este tema. El tema es sobre lo que escribiremos (en este caso, deberíamos escribir sobre videojuegos). El problema son los desacuerdos existentes sobre este tema. Una de las opiniones está dada en la tarea; todo lo que tenemos que hacer es parafrasearla, es decir expresar utilizando otros medios léxicos (sinónimos, antónimos) o estructuras gramaticales (otras partes del discurso, pasivas en lugar de activas). Otra opinión debe formularse con cuidado y precisión, asegurándose de que sea exactamente opuesta a la primera. Esto es muy importante, ya que una redacción incorrecta de las opiniones puede provocar posteriormente una desviación del tema.

Párrafo: Introducción
Contenido: Tema: jugar videojuegos. Opinión 1: una pérdida de tiempo. Opinión 2: una actividad útil
Vocabulario: Hoy en día, convertirse en una actividad de ocio popular e inútil, tiene muchos beneficios.
Medios de comunicación: pensar, creer

El siguiente párrafo debería contener nuestra propia opinión sobre este tema y argumentos que demuestren su exactitud. Nuestra opinión debe coincidir con la primera o la segunda opinión del primer párrafo. Está absolutamente prohibido escribir algo comprometedor, por ejemplo: “Depende de la persona” o “Depende del videojuego que juega”. El ensayo requiere que usted se ponga de un lado y defienda su posición. En esta etapa, debemos decidir claramente qué opinión defenderemos. Por supuesto, nada nos impide escribir lo que realmente pensamos sobre este tema. Sin embargo, la pregunta más importante que tendremos que responder es: “¿Para qué posición nos resulta más fácil formular argumentos?” A veces, el argumento a favor de una posición parece mucho más fuerte e interesante que el de otra, y nos resultará más fácil defender este punto de vista particular. En cuanto a la argumentación, debemos recordar que un argumento fuerte consta de dos partes: la idea y su evidencia. Para probar una idea, puede utilizar los siguientes métodos: dar un ejemplo, consultar estadísticas existentes, explicar el motivo o describir las consecuencias. De acuerdo con el plan, debemos dar 2-3 argumentos. La experiencia demuestra que dos argumentos en este párrafo son suficientes, ya que necesitaremos otro argumento más adelante para disipar la opinión contraria.

Párrafo: 2 (mi opinión y argumento)
Contenido: Opinión: no estoy de acuerdo (es útil), argumento 1: entretenido, razón: buenas tramas, argumento 2: ayuda a hacer amigos, estadísticas: actividad popular
Vocabulario: Difícilmente se puede llamar apasionante, bueno para animar, socializar, la mayoría de
Medios de comunicación: En mi opinión, en primer lugar, porque, en segundo lugar, según las estadísticas

A continuación, procedemos a la formulación del punto de vista opuesto y la argumentación de sus partidarios. Es importante recordar que no estamos escribiendo sobre los pros y los contras de los videojuegos, sino sobre dos puntos de vista opuestos sobre esta actividad. El punto de vista opuesto debe corresponder al expuesto en la introducción. Dado que hemos dado dos argumentos para defender nuestro punto de vista, aquí nos bastará con tener un argumento respaldado por evidencia.

Párrafo: 3 (opinión contraria+arg)
Contenido: Opinión: absolutamente inútil. Arg: no educativo. Ejemplo: disparar, perseguir
Vocabulario: Una forma de matar el tiempo, no sirve de nada, no conduce al desarrollo de habilidades.
Medios de comunicación: Otros, sin embargo, están convencidos, afirman, porque

En el cuarto párrafo, nuestra tarea es disentir del punto de vista contrario y refutar el argumento expuesto en el párrafo anterior. Debemos comenzar por el hecho de que no estamos de acuerdo con la opinión del lado opuesto y luego elegir un argumento que rechace el argumento de nuestros oponentes.

Párrafo: 4 (explique por qué no estamos de acuerdo)
Contenido: Arg: muchos juegos que enseñan a los jugadores a tomar decisiones, coordinar sus acciones y considerar posibles soluciones al problema.
Vocabulario: Muchas ventajas, son útiles.
Medios de comunicación: Sin embargo, sigo defendiendo, por ejemplo

Y finalmente, formulamos una conclusión. Lo principal en el quinto párrafo es confirmar una vez más su convicción de que tiene razón. Sin embargo, no bastará con que nos limitemos a una sola frase en la que expongamos nuestra opinión. Una conclusión que contenga un enlace a una opinión contraria y una frase que resuma nuestros argumentos principales parecerá mucho más interesante.

Párrafo: 5. Conclusión)
Contenido: Mi opinión
Vocabulario: Aprobar, no sólo…, sino también, divertido, emocionante.
Medios de comunicación: En conclusión, aunque sigo siendo partidario

Otro enfoque erróneo al completar esta tarea es escribir el ensayo primero en un borrador y luego reescribirlo en una copia limpia. Este es un trabajo que requiere mucha mano de obra y, durante el examen, a menudo no hay tiempo para ello. Además, la reescritura suele realizarse con prisas, lo que da lugar a numerosos errores. Es mucho más correcto planificar su ensayo escribiendo palabras clave, como lo hicimos nosotros. Así, como resultado de una planificación detallada, obtenemos un borrador cuidadosamente pensado del futuro ensayo, que contiene no solo esbozos de ideas, sino también vocabulario útil. Desafortunadamente, muchas personas se saltan esta importante etapa del trabajo porque creen que requiere demasiado tiempo y esfuerzo y que es mucho más fácil escribir de inmediato, sin un plan preliminar. Este tipo de enfoque conduce a diversos tipos de errores, como evitar el tema, argumentación débil y errores lógicos. Sucede que, bajo la influencia del estrés, a mitad del ensayo el autor del ensayo olvida qué posición defiende y cambia a la posición de su oponente. Corregir estos errores en el trabajo terminado lleva mucho más tiempo que planificar.

Ahora, basándonos en la plantilla, escribimos un ensayo. No debemos olvidar que el ensayo está escrito en un estilo más formal, una de cuyas características es la ausencia de formas breves con apóstrofo (por ejemplo, no). El trabajo terminado podría verse así:

Hoy en día jugar a videojuegos se está convirtiendo en una actividad de ocio popular. Algunas personas piensan que es una forma inútil de pasar el tiempo libre. Otros creen que este hobby tiene muchos beneficios.

En mi opinión, vale la pena jugar a los videojuegos. En primer lugar, son muy entretenidos y pueden usarse para animar. Esto se debe a que sus tramas suelen ser apasionantes y uno no puede evitar sentirse divertido al interpretarlas. En segundo lugar, esta actividad ayuda a las personas a socializar. Según las estadísticas, la mayoría de los adolescentes disfrutan de los videojuegos, lo que significa que los adolescentes pueden hacer amigos fácilmente entre aquellos que comparten sus intereses.

Sin embargo, otras personas están convencidas de que jugar a videojuegos es sólo una forma de matar el tiempo. Dicen que los videojuegos no son educativos y no sirven de nada porque la mayoría de los juegos se basan en perseguir o disparar, lo que no conduce al desarrollo de ninguna habilidad útil.

Sin embargo, sigo defendiendo que los videojuegos tienen muchas ventajas. Muchos videojuegos modernos ayudan a desarrollar diferentes habilidades que serán útiles en situaciones de la vida real. Por ejemplo, uno puede practicar la toma de decisiones en situaciones estresantes, la coordinación de sus acciones con las de otros jugadores o la consideración de posibles soluciones a diversos problemas que enfrentan en los juegos.

En conclusión, aunque hay gente que no aprueba jugar a videojuegos, yo sigo siendo partidario de esta actividad de pasatiempo. No sólo son muy divertidos y emocionantes, sino que también hacen que las personas sean más hábiles en determinadas esferas.

Después de terminar el trabajo, debes contar la cantidad de palabras. El número mínimo permitido de palabras es 180 (menos el 10% del límite inferior indicado en el trabajo), y el máximo permitido es 275. El ensayo resultante contiene 242 palabras, lo que indica una correcta planificación preliminar del trabajo. Después de contar las palabras, debes revisar la gramática y la ortografía de tu trabajo.