तैयारी समूह में मनोरंजन पृथ्वी दिवस का सार। तैयारी समूह "पृथ्वी दिवस" ​​में एक खुले पाठ का सार

"पृथ्वी दिवस" ​​विषय पर पाठ का सार। तैयारी समूह

लक्ष्य:बच्चों को यह समझ दिलाना कि पृथ्वी पर मानव जीवन काफी हद तक पर्यावरण पर निर्भर करता है: स्वच्छ हवा, पानी, जंगल।
कार्य:
ट्यूटोरियल:
प्रकृति के नियमों से परिचित होना जारी रखें;
पर्यावरण में विभिन्न कार्यों को करने के लिए जिम्मेदारी बनाना;
छोटे विवरणों को सावधानीपूर्वक काटना सीखना जारी रखें;
पृथ्वी की छुट्टियों से परिचित हों।
विकसित होना:
कल्पना विकसित करें.
शैक्षिक:
प्रकृति के प्रति प्रेम विकसित करें।
शैक्षिक क्षेत्रों में कार्यक्रम की सामग्री का कार्यान्वयन:"संज्ञानात्मक विकास", "सामाजिक और संचार विकास", "भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"।
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:खेल, संचारी, दृश्य, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, मोटर।
संतान की संभावित उपलब्धियाँ:प्रकृति के नियमों, पृथ्वी के प्राकृतिक संसाधनों और प्रकृति में पारिस्थितिक संतुलन के बारे में एक विचार है; अपनी राय पर बहस करते हुए प्राकृतिक घटनाओं के बीच कारण-कारण संबंध स्थापित करना जानता है; पैलेट का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से एक पेड़ खींचता है; मित्रों के कार्य का पर्याप्त मूल्यांकन करता है और अपने कार्य से तुलना करता है।
सामग्री और उपकरण:पृथ्वी ग्रह, पेड़, हर्बेरियम, कैंची, साधारण पेंसिल, रंगीन कागज, गोंद, ब्रश, ओक शीट टेम्पलेट, ए4 शीट को दर्शाने वाले चित्र। 1. शिक्षक का परिचयात्मक शब्द।
शिक्षक:"मेरे लिए प्रकृति - आग, पानी, पत्थर, पौधे, जानवर - ये सभी एक टूटे हुए एकल अस्तित्व के हिस्से हैं, जो सभी प्रकृति को एकता में इकट्ठा करने की ताकत जमा कर रहे हैं" - एम. ​​प्रिशविन ने लिखा। हर साल वसंत ऋतु में ग्रह के विभिन्न देशों में, एक बहुत ही समझने योग्य अवकाश दो बार मनाया जाता है - अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस।
2. "पृथ्वी दिवस" ​​विषय पर बातचीत
शिक्षक:पहली बार पृथ्वी दिवस 21 मार्च को मनाया गया, ऐसा माना जाता है कि वसंत विषुव के इस दिन, प्रकृति का नवीनीकरण होता है। स्थापित परंपरा के अनुसार विभिन्न देशों में पृथ्वी दिवस पर शांति घंटी बजाने की प्रथा है।
इस ध्वनि को पृथ्वी के सभी निवासियों को, कम से कम इस क्षण के लिए, हमारे ग्रह की सुंदरता को संरक्षित करने के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करना चाहिए। आख़िरकार, हमारे बच्चों और समग्र रूप से हमारे ग्रह का भविष्य अब हम पर निर्भर करता है। एक दिलचस्प तथ्य यह है कि यह घंटी उन सिक्कों से बनाई गई थी जो सभी महाद्वीपों के साठ देशों के बच्चों द्वारा दान किए गए थे। विभिन्न देशों के आदेश, पदक और अन्य प्रतीक चिन्ह भी इसमें जुड़े हुए थे। घंटी पर एक शिलालेख है: "पूरे विश्व में सार्वभौमिक शांति कायम रहे।"
लेकिन अब पर्यावरण संबंधी समस्याएं भी ग्रह के लिए कम खतरनाक नहीं हैं, इसलिए 22 अप्रैल को अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस भी मनाया जाता है।
वह इस बात पर जोर देते हैं कि हमारे ग्रह की देखभाल करना पृथ्वी पर सभी लोगों का व्यवसाय है, क्योंकि पृथ्वी ग्रह एक सामान्य घर है, जीवन का स्रोत है।
पहेली बूझो:
यह समुद्रों और नदियों में रहता है, लेकिन अक्सर आकाश में उड़ता है,
और जब वह उड़ते-उड़ते ऊब जाती है तो फिर ज़मीन पर गिर जाती है। (पानी)
टीचर: पानी किसलिए है?
बच्चे:पीने के लिए, हाथ धोने के लिए, फूलों को सींचने के लिए, पेड़ों को सींचने के लिए पानी की आवश्यकता होती है!
शिक्षक:यह सही है, लेकिन ग्रह पर कितना पानी है!
बच्चे:हाँ।
शिक्षक:ऐसा प्रतीत होता है कि ग्रह पर बहुत सारा पानी है - महासागर, समुद्र ग्रह के आधे से अधिक हिस्से को कवर करते हैं। लेकिन आइए याद रखें कि महासागरों और समुद्रों में किस प्रकार का पानी है?
बच्चे:नमकीन.
शिक्षक:हम किस प्रकार का पानी पीते हैं?
बच्चे:ताजा!
शिक्षक:सही! मनुष्य, जानवरों और पौधों को ताजे पानी की आवश्यकता होती है। और पृथ्वी पर पीने के लिए उपयुक्त ताज़ा पानी बहुत कम है, यह कम होता जा रहा है। आपके अनुसार इसके लिए कौन दोषी है?
बच्चे:लोग! वे नदियों और झीलों में कचरा फेंकते हैं, कारखाने पानी में कचरा फेंकते हैं!
शिक्षक:दुर्भाग्य से आप सही हैं. कारखानों, संयंत्रों और आवासों से निकलने वाले अपशिष्ट जल से प्रदूषित पानी में पौधे और जानवर मर जाते हैं। तेल प्रदूषण जल निकायों को बहुत नुकसान पहुंचाता है। वे मछलियों, पक्षियों और अन्य जानवरों को मारते हैं। चलिए आपके साथ एक गेम खेलते हैं
एक सटीक मानवीय अवलोकन है: हम हवा को तब नोटिस करते हैं जब वह छूटने लगती है। इस अभिव्यक्ति को काफी सटीक बनाने के लिए, "नोटिस" शब्द के स्थान पर "चेरिश" शब्द का उपयोग करना आवश्यक होगा। दरअसल, जब हम सामान्य रूप से और बिना किसी बाधा के सांस लेते हैं तो हम हवा को महत्व नहीं देते और इसके बारे में नहीं सोचते। दोस्तों, आइए गहरी सांस लें और छोड़ें। कौन सा आंतरिक अंग हमें सांस लेने की अनुमति देता है?
बच्चे:धन्यवाद आसान!
शिक्षक:सही! दोस्तों, आपके अनुसार पृथ्वी ग्रह का फेफड़ा क्या है?
बच्चे:जंगल! ये पृथ्वी के फेफड़े हैं!
शिक्षक:सही! और जंगल क्या हैं?
बच्चे:वन पर्णपाती, शंकुधारी और मिश्रित होते हैं!
शिक्षक:अब दोस्तों, चलो आराम करें!
3. फ़िज़मिनुत्का "एक साथ हम जंगल से गुज़रते हैं"
हम एक साथ जंगल में चलते हैं
हम जल्दी में नहीं हैं, हम पीछे नहीं हैं.
यहाँ हम घास के मैदान में जाते हैं। (अपनी जगह पर चलना।)
चारों ओर एक हजार फूल! (घूमना - भुजाएँ भुजाओं की ओर।)
यहाँ एक कैमोमाइल, एक कॉर्नफ्लावर है,
लंगवॉर्ट, दलिया, तिपतिया घास।
कालीन बिछा हुआ है
और दाएँ और बाएँ। (झुकें और दाहिने हाथ से बाएँ पैर को छुएँ, फिर इसके विपरीत - बाएँ हाथ से दाएँ पैर को छुएँ।)
हाथ आकाश की ओर फैलाये
रीढ़ की हड्डी में खिंचाव आ गया था. (चुस्की - हाथ ऊपर।)
हम सभी के पास आराम करने का समय था
और वे फिर बैठ गये. (बच्चे बैठ जाते हैं।)
4. उपदेशात्मक खेल "किसकी शीट"
शिक्षक:बच्चों, अब हम खेल खेलेंगे "किसका पत्ता"। मैं एक पेड़ का पत्ता दिखाऊंगा, और तुम मुझे बताओगे कि यह किसका है।
(शिक्षक पेड़ों की पत्तियाँ दिखाता है: मेपल, सन्टी, पहाड़ की राख, नाशपाती, ओक, एल्म, बकाइन), और बच्चे उत्तर देते हैं।
5. खेल "आपके बारे में सब कुछ"
शिक्षक: कार्य सुनें और यदि आवश्यक हो तो उन्हें पूरा करें:
यदि आप समाशोधन में चलते समय फूल नहीं तोड़ते हैं, तो अपना हाथ हिलाएँ।
अगर आप घर में फूलों को पानी दे रहे हैं तो ताली बजाएं।
यदि आप अपने दाँत ब्रश करते समय नल बंद कर देते हैं, तो खड़े हो जाएँ।
यदि आप कमरे से बाहर निकलते समय लाइट बंद कर देते हैं, तो कुछ बार ऊपर-नीचे कूदें।
यदि आप सहमत हैं कि आपको जल संरक्षण की आवश्यकता है, तो अपनी आँखें बंद कर लें।
यदि आप सर्दियों में अपने माता-पिता के साथ फीडर बनाते हैं और उन्हें अनाज और ब्रेड के टुकड़ों से भरते हैं, तो स्टंप करें।
यदि आप वसंत ऋतु में पिताजी के साथ एक पक्षीघर बनाते हैं, तो मुस्कुराएँ।
यदि आप कागज को लेकर सावधान हैं और इसे बर्बाद नहीं करते हैं, तो ताली बजाएं।
यदि आपने अपने माता-पिता के साथ एक पेड़ लगाया है, तो स्टंप करें।
6. फिंगर जिम्नास्टिक "हवा, हवा, हवा"
हवा जंगल से गुज़री, (बच्चा अपनी हथेलियों से लहर जैसी चिकनी हरकतें करता है)।
हवा ने पत्ते गिने: (बच्चा एक बार में एक उंगली मोड़ता है, बड़ी उंगली से शुरू करते हुए)।
यहाँ ओक है
यहाँ मेपल है
यहाँ - रोवन, नक्काशीदार,
यहाँ - एक सन्टी से, सुनहरा।
यहाँ एस्पेन का आखिरी पत्ता है
हवा ने रास्ते पर फेंक दिया। (बच्चा अपने हाथों को ऊपर उठाता है, और फिर धीरे से अपने हाथों को मेज या घुटनों पर ले आता है)।
7. आवेदन "पेड़"
शिक्षक: दोस्तों, आइए अपना छोटा सा जंगल बनाएँ। सबसे पहले एक पेड़ के तने को काट लें और उसे एक कागज के टुकड़े पर बीच में चिपका दें। अब आइए पेंसिलें और एक ओक पत्ती का टेम्पलेट लें, गोला बनाएं और कुछ पत्तियों को काट लें, और फिर पेड़ के लिए मुकुट बनाने के लिए इसे कागज की एक शीट पर चिपका दें।
8. पाठ का सारांश.
शिक्षक: दोस्तों, सभी शिल्पों को देखें और सबसे अभिव्यंजक और सबसे सटीक चुनें। अपनी पसंद की व्याख्या करें। एफिमोवा अल्ला इवानोव्ना, जीबीडीओयू नंबर 43, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षक
सामग्री विवरण:मैं आपको पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए छुट्टियों का एक परिदृश्य प्रदान करता हूं। यह अवकाश प्राकृतिक दुनिया को समर्पित है। यह बच्चों में प्रकृति के प्रति मानवीय, नैतिक दृष्टिकोण विकसित करने, प्रकृति को संरक्षित करने की क्षमता और इच्छा बनाने में मदद करता है।

लक्ष्य:पृथ्वी दिवस - छुट्टी के दिन बच्चों में एक आनंदमय, वसंत ऋतु का मूड बनाना।
कार्य:
- पर्यावरण की दृष्टि से सक्षम व्यवहार का निर्माण, प्रकृति के प्रति सम्मान;
- बच्चों की अपनी धरती को ठोस कार्यों और कार्यों से सजाने की इच्छा;
- सहानुभूतिपूर्ण, दयालु, दयालु बच्चों का पालन-पोषण करना।
प्रारंभिक काम:
- प्रकृति के बारे में कविताएँ, नर्सरी कविताएँ और पहेलियाँ सीखना;
- पर्यावरण शिक्षा विषय पर बातचीत;
- चित्र देखना;
- पौधों और जानवरों के बारे में कलाकृतियाँ पढ़ना।
उपकरण:
- दो कूड़ेदान
- कचरा (किंडर-सरप्राइज जार, क्लॉथस्पिन, स्टिक, पेपर),
- चित्रफलक,
- A4 पेपर,
- पेस्टल या मोम क्रेयॉन, फेल्ट-टिप पेन, रंगीन पेंसिल।
सदस्य:शिक्षक, बच्चे और माता-पिता।

बच्चे संगीत के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
शिक्षक:प्रिय अतिथियों और बच्चों, हमें हमारी छुट्टियों में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। लगभग 40 वर्षों से दुनिया भर में पृथ्वी दिवस मनाया जाता रहा है।
रूस में, इस दिन सामुदायिक कार्य दिवस आयोजित किए जाते हैं, पेड़ लगाए जाते हैं, कूड़ा-कचरा हटाया जाता है, विभिन्न गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं और पर्यावरणीय समस्याओं के समाधान का आह्वान किया जाता है।
बच्चा:पृथ्वी पर एक विशाल घर है
नीली छत.
सूरज, बारिश और गरज इसमें रहते हैं,
जंगल और समुद्री लहरें.
इसमें पक्षी और फूल रहते हैं,
धारा की हर्षित ध्वनि,
आप उस उज्ज्वल घर में रहते हैं,
और आपके सभी दोस्त.
सड़कें जिधर ले जाती हैं,
आप हमेशा इसमें रहेंगे.
जन्मभूमि की प्रकृति
इस घर को कहा जाता है!

शिक्षक:आज, मैं आपके साथ इस बारे में बात करने का प्रस्ताव करता हूं कि हमारे ग्रह की देखभाल कैसे करें, क्या करने की आवश्यकता है ताकि इसकी सुंदरता फीकी न पड़े।
प्रीस्कूलर के रूप में हम क्या कर सकते हैं ताकि ग्रह खिले-खिले रहे और हरा-भरा रहे, ताकि हवा स्वच्छ रहे और प्रकृति हमें खुश रखे।
बच्चे अपना उत्तर देते हैं।
बच्चा:यहाँ हर कोई जानता है, आप और मैं!
प्रकृति को नाराज नहीं किया जा सकता!
तो आइए मिलकर कहें एक, दो, तीन,
आइए एक छुट्टी खोलें - पृथ्वी दिवस!
शिक्षक:और मैं अपनी छुट्टियों की शुरुआत इसके साथ करने का प्रस्ताव करता हूं "हैप्पी चार्जिंग"
एक दो तीन चार पांच,
हम सभी गिनती करना जानते हैं
हम छुट्टी भी ले सकते हैं.
अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे रखें
आइये अपना सिर ऊँचा करें
और आसान, सांस लेना आसान।
शिक्षक:हम आवाज गर्म करेंगे और तुम्हारे साथ गाएंगे, मेरे दोस्त।
गाना "एक दोस्त हमारे साथ है।"
1. हमारे साथ, दोस्त - हमारे साथ, दोस्त,
संग - संग
गाओ गाओ
गाना! - एक गीत!
और फिर - और फिर
सूर्य तो सूर्य है
ऊपर से हमें देखकर मुस्कुरा रहे हैं
और फिर - और फिर
उज्ज्वल, उज्ज्वल
सारी पृथ्वी पर फूल खिलेंगे।
सहगान:
हम सब मिलकर एक घर बनाएंगे
हम सब मिलकर एक बगीचा लगाएंगे
आइए मिलकर यह गाना गाएं.
हर कोई जानता है कि हम साथ हैं.'
हर कोई जानता है कि हम साथ हैं.'
साथ में हम हमेशा अधिक दिलचस्प होते हैं!
2. हमारे पक्षी हम ही के पक्षी हैं,
उन्होंने बुलाया, उन्होंने बुलाया
अपने पीछे - अपने पीछे
दूरी में - दूरी में
लेकिन तब - लेकिन तब
कौन कौन
घास पर नंगे पैर चलें?
लेकिन तब - लेकिन तब
कौन कौन
क्या बाग लगाएगा और घर बनाएगा?
3. पृथ्वी को रहने दो - पृथ्वी को रहने दो,
घूमना-फिरना
सभी बच्चे, सभी बच्चे
दोस्त - दोस्त.
हम तब, हम तब
तेज तेज
हम बारिश के नीचे मशरूम उगाएंगे।
हम तब, हम तब
घर घर
आइए पृथ्वी को एक सामान्य घर कहें।
शिक्षक:दोस्तों पहेली का अनुमान लगाओ।

- गर्मियों में फर कोट पहनता है
और सर्दियों में इसे उतार देते हैं. (जंगल।)
- कई अलग-अलग पेड़ हैं,
जड़ी-बूटियाँ, लाइकेन, झाड़ियाँ,
पक्षी, जानवर, मशरूम और जामुन,
और, ज़ाहिर है, मच्छर।
यह हमेशा चमत्कारों से भरा रहता है -
मुझे... (जंगल) में घूमना पसंद है!
- प्रकृति की वस्तुएँ जो साँस लेती हैं,
बढ़ो, गुणा करो, दौड़ो, सुनो,
वे चल सकते हैं और अपना सिर घुमा सकते हैं
ये प्रकृति की वस्तुएं हैं... (लाइव)
- पाँच जगत जिनमें अनेक जीव हैं,
हम माँ को कहते हैं-... (प्रकृति)
शिक्षक:आप पहेलियों का अनुमान लगाने में माहिर हैं, और अब हम जाँचेंगे कि आप जंगल में व्यवहार के नियमों को कैसे जानते हैं। ऐसा करने के लिए, हम आपके साथ "अगर मैं जंगल में आऊंगा" खेल खेलेंगे। मैं तुम्हें अपने कार्य बताऊंगा, और तुम मुझे बताओ कि क्या वे सही हैं। यदि कार्य अच्छे हैं, तो हाँ कहें, और यदि वे बुरे हैं, तो ना कहें! (पहेलियां बच्चों और अभिभावकों के लिए बारी-बारी से बनाई जाती हैं)
अगर मैं जंगल में आ जाऊं
और एक कैमोमाइल चुनें? (नहीं।)
अगर मैं एक पाई खाता हूँ
और कागज बाहर फेंक दो? (नहीं।)
अगर रोटी का एक टुकड़ा
क्या मैं इसे स्टंप पर छोड़ दूंगा? (हाँ।)
अगर मैं एक शाखा बाँधता हूँ,
एक पैग लगा दूं क्या? (हाँ।)
अगर मैं आग लगाऊं,
क्या मैं उबालने वाला नहीं हूँ? (नहीं।)
अगर मैं बहुत गड़बड़ कर दूं
और मैं इसे हटाना भूल जाऊंगा. (नहीं।)
अगर मैं कूड़ा बाहर निकालता हूँ
क्या मुझे एक बैंक खोदना चाहिए? (हाँ।)
मुझे अपने स्वभाव से प्यार है
मैने उसकी सहायता की! (हाँ।)
शिक्षक:शाबाश, लगभग सभी ने सही उत्तर दिया। वो लोग बोलेंगे जो एक बार फिर आपको ये नियम याद दिलाएंगे. कृपया याद रखें कि एक अच्छे व्यवहार वाले, विनम्र व्यक्ति को जंगल में कैसा व्यवहार करना चाहिए, और अपने दोस्तों को यह सिखाएं।
बच्चा:ग्रह पर साल दर साल
मनुष्य प्रकृति को हानि पहुँचाता है।
और वह समझ नहीं पाया, सनकी,
वह प्रकृति कोई मामूली चीज़ नहीं है!

बच्चा:एक शिक्षित व्यक्ति पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं को नहीं तोड़ता, जंगल के फूलों को नहीं तोड़ता। घास का आवरण नमी बरकरार रखता है और बड़ी संख्या में लाभकारी कीड़ों और छोटे जानवरों को आश्रय देता है।
बच्चा:अपरिचित या यहां तक ​​कि ज्ञात जहरीले मशरूम को भी न मारें। उनमें से कई वनवासियों के लिए औषधि हैं।
बच्चा:आपको जंगल के जानवरों, कीड़ों और पक्षियों को पकड़कर घर में नहीं लाना चाहिए, उनके लिए हमारा "मनोरंजन" अक्सर बीमारी, पीड़ा और मृत्यु में समाप्त होता है। ये खिलौने नहीं हैं.
बच्चा:गलती से या जानबूझकर एंथिल को नष्ट न करें! अन्यथा, चींटियों के पास ठंढ से पहले अपने घर की मरम्मत करने का समय नहीं होगा। और वे मर जायेंगे!
बच्चा:और, निःसंदेह, एक विनम्र व्यक्ति जो जंगल या घास के मैदान में आराम करने आता है, वह अपने पीछे कचरा नहीं छोड़ेगा।
शिक्षक:खेलने के लिए माता-पिता का स्वागत है।
उपदेशात्मक खेल "किसके फल (बीज)?"
बलूत का फल उगता है... - ओक;
सेब उगते हैं... - एक सेब का पेड़;
गोल शंकु ... - पाइन;
एक लंबा शंकु ... - स्प्रूस;
पहाड़ की राख के गुच्छे उगते हैं... - पहाड़ की राख;
बालियाँ उगती हैं... - सन्टी, एल्डर, विलो पर।
शिक्षक:धन्यवाद माता-पिता. आइए अब बच्चों के साथ एक खेल खेलें। ऐसा करने के लिए, आपको दो टीमों में विभाजित होना होगा। हम ट्रेन की तरह एक-दूसरे से चिपक जाते हैं, कसकर पकड़ लेते हैं, कोशिश करते हैं कि हुक न खुले।
फर्श पर विभिन्न वस्तुएँ बिखरी हुई हैं, आपको सब कुछ हटाने की आवश्यकता है, जिसकी टीम अधिक वस्तुएँ एकत्र करेगी, वह जीत गई।
मोबाइल गेम "कचरा हटाओ।"
शिक्षक:शाबाश, अब हम देखते हैं कि आप हमेशा कूड़ा-कचरा साफ करते हैं। अब हम कोशिश करेंगे कि प्रकृति को कभी ठेस न पहुंचे। हमें याद रखना चाहिए कि मनुष्य विध्वंसक नहीं, बल्कि प्रकृति का मित्र, माली और चिकित्सक है। दुर्भाग्य से, जाने-अनजाने, हम अक्सर इन नियमों का उल्लंघन करते हैं। तो आइए अब प्रकृति से क्षमा मांगें और प्रयास करें कि प्रकृति के साथ संवाद करने में और कोई गलती न हो।
बच्चा:हमें माफ कर दो छोटे बग
और चींटी और मधुमक्खियाँ
क्षमा करें, पतला चिनार
और पेड़ काटे.
हमें माफ कर दो, पकड़े गए जानवर,
तुम पिंजरे में बहुत बंद हो।
सहेज न पाने के लिए क्षमा करें
और अब तो तुम बहुत दुर्लभ हो गये हो.
बच्चा:हम चाहते हैं कि पक्षी गाएँ
जंगल के चारों ओर शोर मचाने के लिए,
नीला आसमान पाने के लिए
नदी को चांदी बनाने के लिए
तितली के खिलखिलाने के लिए
और जामुनों पर ओस थी,
हम चाहते हैं कि सूरज जले
और सन्टी हरा है.
और पेड़ के नीचे एक अजीब कांटेदार हाथी रहता था!
गिलहरी के कूदने के लिए
इंद्रधनुष को चमकीला बनाने के लिए
गर्मियों में ख़ुशी से बारिश हो!
शिक्षक:और अब आइए अपना ग्रह पृथ्वी बनाएं, जिस पर कोई कूड़ा-कचरा न हो। और सूरज हमेशा चमकता है, ख़ुशी से बारिश होती है और इंद्रधनुष चमकता है।
(माता-पिता के साथ बच्चों को जोड़े में विभाजित किया जाता है और टेम्पलेट्स पर चित्रित किया जाता है कि वे हमारे ग्रह को कैसे देखते हैं)

बच्चा:आइए एक दूसरे के दोस्त बनें
आकाश के साथ पक्षी की तरह, घास के मैदान के साथ मैदान की तरह,
जैसे समुद्र के साथ हवा, बारिश के साथ घास,
सूरज हम सबके साथ कितना मित्रतापूर्ण है!
बच्चा:आइए इसके लिए प्रयास करें
पशु और पक्षी दोनों से प्यार किया जाना,
और उन्होंने हर जगह हम पर भरोसा किया
अपने दोस्तों के प्रति सबसे वफादार के रूप में!
बच्चा:आइए ग्रह को बचाएं!
पूरे ब्रह्मांड में इसके जैसा कुछ भी नहीं है।
सम्पूर्ण ब्रह्माण्ड में केवल एक ही है
यह हमें जीवन और दोस्ती के लिए दिया गया है!
शिक्षक:मैं सभी को मंडली में आमंत्रित करता हूं और थोड़ा खेलता हूं। मैं बच्चे की ओर गेंद फेंकता हूं और एक प्रश्न पूछता हूं, और उसे पकड़कर उत्तर देना होता है।
एक गेंद का खेल है.
- हम माँ को छुट्टियों के लिए क्या देते हैं, क्या आप उन्हें सूंघ सकते हैं...? (फूल)
- कीड़े कहाँ रहते हैं...? (जमीन में)
- ज़मीन से ऊपर कौन उड़ता है...? (पक्षी, तितलियाँ)
हम क्या सांस लेते हैं...? (हवाईजहाज से)
- पृथ्वी पर कौन से जानवर रहते हैं...? (भालू, बिल्ली, एल्क, कुत्ता, घोड़ा, आदि)
- फूल कहाँ उगते हैं...? (पृथ्वी पर)
- भूमिगत रहते हैं...? (कीड़े, छछूंदर, भृंग।)
पानी किसके लिए है...? (पीएं, स्नान करें, पौधों को पानी दें।)
शिक्षक:हमारे माता-पिता भी घर पर बेकार नहीं बैठे थे, उन्हें होमवर्क दिया गया था, एक संक्षिप्त संदेश या प्रस्तुति तैयार करने के लिए कि बच्चे प्रकृति में कैसे आराम करते हैं, क्या वे इसका ख्याल रखते हैं, वे अपने छोटे भाइयों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं। इसलिए हम माता-पिता को मंच देते हैं, और हम एक सख्त जूरी होंगे।

ओक्साना नोविकोवा
स्कूल के लिए तैयारी समूह में जटिल पाठ "पृथ्वी दिवस"।

जीबीओयू स्कूल №1861"ज़ागोरी"

पूर्वस्कूली विभाग संख्या 4

जटिल पाठ

« पृथ्वी दिवस»

वी प्रारंभिक विद्यालय समूह

केयरगिवर: नोविकोवा ओ.वी.

मॉस्को 2015

लक्ष्य:

आसपास की दुनिया में रुचि जगाने के लिए; पौधों के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें (पेड़, झाड़ियाँ, फूल)

वर्गीकरण संबंधों का ग्राफिकल मॉडल बनाने और उपयोग करने के चरणों में महारत हासिल करें

सुसंगत भाषण विकसित करें बच्चे: शिक्षक के प्रश्नों का पूर्ण उत्तर देने के लिए पढ़ाना जारी रखें

बच्चों में प्रकृति में व्यवहार के नियमों का ज्ञान समेकित करना; प्रकृति के प्रति देखभाल, दयालु और देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं

आलंकारिक और तार्किक सोच, स्मृति, दृश्य ध्यान विकसित करें;

संवादात्मक और एकालाप भाषण विकसित करें,

कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता;

प्रारंभिक काम:

प्रवासी पक्षियों का चित्र बनाना और वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना।

कथानक चित्रों की श्रृंखला पर आधारित कहानियों का संकलन। "स्टारलिंग्स आ गए हैं!"

टी. ए. शोर्यगिना द्वारा पढ़ना "वे किस प्रकार के पक्षी हैं?"

कविताएँ, नर्सरी कविताएँ, पहेलियाँ सीखना।

पढ़ने का काम.

टहलते हुए पक्षियों को देखना।

कक्षा के लिए एक प्रस्तुति तैयार करना.

सामग्री:

ऑडियो रिकॉर्डिंग संग्रह - बर्डसॉन्ग (mp3ostrow.com)।

बोर्ड पर चित्रित वर्गीकरण वृक्ष के रूप में मॉडल; मेपल, बर्च, ओक, बकाइन, रास्पबेरी, गुलाब, ट्यूलिप, कैमोमाइल, ब्लूबेल, कॉर्नफ्लावर की छवि वाले कार्ड।

पाठ की प्रगति:

प्रिय बच्चों और अतिथियों!

हमने कई बार इस हॉल में छुट्टियाँ मनाईं,

लेकिन हमने इसे अभी तक नहीं देखा है.

आज हम जश्न मनाते हैं « पृथ्वी दिवस» .

हम किसी बारे में बात कर रहे हैं

सब क्या है पृथ्वी हमारा सामान्य घर है.

हमारा अच्छा घर

विशाल घर -

हम सब साथ हैं हम इसमें रहते हैं.

साथ ही हम बात कर रहे हैं

कि हमें अपना घर बचाना होगा.

आइए साबित करें कि यह व्यर्थ नहीं है

हमारे लिए उम्मीदें धरती!

केयरगिवर: मैं आपको इस महत्वपूर्ण छुट्टी की उत्पत्ति के बारे में बताना चाहता हूं।

दिन का इतिहास पृथ्वी की शुरुआत 1840 में हुईजब जे. स्टर्लिंग मॉर्टन अपने परिवार के साथ नेब्रास्का चले गए। अकेले पेड़ों, सूरज और हवा के साथ अंतहीन घास, जहां से छिपने के लिए कोई जगह नहीं थी, और एक सूखापन था धरतीमॉर्टन को भूदृश्य-चित्रण के विचार की ओर प्रेरित किया। उन्होंने स्थापित करने का प्रस्ताव रखा दिनभूनिर्माण के लिए समर्पित और सबसे अधिक पेड़ लगाने वालों के लिए पुरस्कार स्थापित करना। तो नेब्रास्का में दिखाई दिया वृक्ष दिवस. 1882 में दिनपेड़ को राजकीय अवकाश घोषित किया गया और 22 अप्रैल को मनाया जाने लगा मॉर्टन का जन्मदिन.

1970 के बाद से छुट्टी का विचार बदल गया है। 1969 में अमेरिकी शहर सांता बारबरा के पास एक भयानक पर्यावरणीय आपदा घटी। फिर कुओं से गिरे लाखों टन तेल से कई पेलिकन, सारस, बत्तख, समुद्री शेर और अन्य जानवर मर गए, हेक्टेयर वनस्पति नष्ट हो गई, पानी जहरीला हो गया।

तब से, पर्यावरण संरक्षण ने उत्सव में अग्रणी भूमिका निभाई है। एक नया नाम भी है - पृथ्वी दिवस. कुछ साल बाद, छुट्टी दुनिया भर में बन गई। 1990 के बाद से, रूसी संगठन भी इस उत्सव में शामिल हो गए हैं।

रूस में, पारंपरिक रूप से अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवसइसे धारण करने वाले सार्वजनिक संगठनों का दिन माना जाता है दिनविभिन्न पर्यावरणीय घटनाएँ और गतिविधियाँ। के कारण से दिनहर कोई अपने आँगन और सड़कों के सुधार और बागवानी में भाग ले सकता है।

केयरगिवर: दोस्तों, सोचिए कि आप यह छुट्टी कैसे मनाएंगे?

बच्चे: (बच्चों के उत्तर)

केयरगिवरप्रश्न: क्या आप में से कोई जानता है क्या? धरती?

बच्चे: (बच्चों के उत्तर)

केयरगिवर: यह केवल मुट्ठी भर मिट्टी नहीं है जिस पर हम पौधे लगाते हैं, यह एक बड़ा ग्रह है (हाथों से दिखाता है)अधिकारी धरती, और इस (एक ग्लोब दिखाता है)

बच्चे: ग्लोब.

केयरगिवर: ग्रह लेआउट धरती. ऐसा लेआउट कहां देखा जा सकता है?

बच्चे: अंतरिक्ष यात्रियों ने अंतरिक्ष से देखा, मानचित्र पर...

केयरगिवर: ऊपर धरतीचमकदार सूरज हमेशा चमकता रहता है (फ्लैशलाइट चमकती है). पृथ्वी बहुत बड़ी हैकि यदि कहीं बर्फबारी होती है, तो उस समय सूर्य दूसरी जगह चमकता है और लोग नदी या समुद्र में तैरते हैं; कोई इसलिए सो जाता है क्योंकि उसके लिए रात हो चुकी है, और इस समय कोई पहले से ही जाग रहा होता है और बिस्तर पर जा रहा होता है। स्कूल या किंडरगार्टनक्योंकि सुबह हो चुकी है. जैसा कि तुम्हें पहले से पता है, पृथ्वी घूम रही है?

बच्चे: (घूमना) (दिखाता है).

वह अपने आप ही घूम जाएगी - वह तो चला गया दिन. एक के लिए दिनदोस्तों, बहुत कुछ चल रहा है आयोजन: लोग काम करने के लिए, आराम करने के लिए, खेतों में बुआई करने के लिए, फसल काटने के लिए, फुटबॉल खेलने के लिए, पूल में तैरने के लिए, चित्र बनाने के लिए, वाद्य यंत्र बजाने के लिए दौड़ते हैं, पक्षी अपने व्यवसाय में उड़ते हैं, कीड़े अपने बिलों में रेंगते हैं। सभी अपने-अपने काम में व्यस्त. पृथ्वी एक बड़ा घर है, जहां आप और मैं रहते हैं, और बहुत सारे लोग, प्रत्येक अपने-अपने राज्य में। हमारा राज्य कहलाता है?

बच्चे: रूस.

केयरगिवर: और ग्रह पर कौन रहता है धरती?

बच्चे: लोग, जानवर, कीड़े, पक्षी...

गेंद के खेल "जानवरों, कीड़ों, पक्षियों के नाम बताइए"

के बारे में कविताएँ धरती

1 बच्चा: हमारी पृथ्वी - धरतीबहुत उदार और अमीर:

पहाड़, जंगल और खेत हमारा प्रिय घर हैं, दोस्तों!

2 बच्चा: आइए ग्रह को बचाएं

दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

आइए हम बादलों को बिखेरें और उस पर धुआं उड़ाएं,

हम किसी को भी उसे चोट नहीं पहुँचाने देंगे!

3 बच्चा: हम पक्षियों, कीड़ों और जानवरों की देखभाल करेंगे।

इससे हम और बेहतर ही बनेंगे।

आइए सब कुछ सजाएँ बगीचों की भूमि, पुष्प,

हम सभी को ऐसे ग्रह की आवश्यकता है।

पक्षियों, फूलों, कीड़ों के बारे में पहेलियाँ।

केयरगिवर: मैं आपको एक गोल मेज पर आमंत्रित करता हूं और तस्वीरें देखता हूं।

बच्चे पौधों के चित्र देखते हैं और उन्हें एक सामान्य नाम देते हैं - "पौधे".

केयरगिवर: चित्रों को व्यवस्थित करें समूह बनाएं और एक नाम दें -"पेड़", "झाड़ियां", "पुष्प".

उपाधियाँ देना समूह, बच्चों को उन संकेतों का नाम देना चाहिए जिनके द्वारा वे एकजुट होते हैं।

बच्चों को हैंडआउट्स का उपयोग करके वर्गीकरण वृक्ष के रूप में स्वतंत्र रूप से एक मॉडल बनाने के लिए आमंत्रित करें।

शारीरिक शिक्षा मिनट "हमारे चेहरे पर हवाइयां उड़ रही हैं"

हमारे चेहरों पर हवाइयाँ उड़ रही हैं।

पेड़ हिल गया.

हवा चुप है, चुप है, चुप है

पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है।

केयरगिवर: धरती- सौर मंडल का सबसे खूबसूरत ग्रह। साल के किसी भी समय वह हमें अपनी खूबसूरती से रूबरू कराती हैं। पर धरतीबहुत ज्यादा दिलचस्प: जानवर, पौधे, पक्षी, कीड़े, नदियाँ, पहाड़, जंगल और खेत, समुद्र और महासागर। हर जगह जीवन है!

सुनवाई "पक्षियों का गीत"विश्राम

एक खेल "प्रस्ताव जारी रखें"

पैटर कुक्कू कुक्कू ने एक हुड खरीदा। कोयल ने फन लगाया, फन में कोयल हास्यास्पद है।

कहावत का खेल

केयरगिवर: हम अपनी प्रकृति को कैसे बचा सकते हैं?

बच्चे: इकट्ठा करना योजना:

केयरगिवर: आपने सब कुछ सही कहा, लेकिन आप जंगल में क्या कर सकते हैं?

बच्चे: (बच्चों के उत्तर)

केयरगिवर: और अब हम जाँचेंगे कि आप जंगल में व्यवहार के नियमों को कैसे जानते हैं। ऐसा करने के लिए, हम आपके साथ एक गेम खेलेंगे "अगर मैं जंगल में आऊं"मैं तुम्हें अपने कार्य बताऊंगा, और तुम मुझे बताओ कि क्या वे सही हैं। यदि कार्य अच्छे हैं, तो हाँ कहें, और यदि वे बुरे हैं, तो ना कहें!

अगर मैं जंगल में आ जाऊं

और एक कैमोमाइल चुनें? (नहीं।)

अगर मैं एक पाई खाता हूँ

और कागज बाहर फेंक दो? (नहीं।)

अगर रोटी का एक टुकड़ा

क्या मैं इसे स्टंप पर छोड़ दूंगा? (हाँ।)

अगर मैं एक शाखा बाँधता हूँ,

एक पैग लगा दूं क्या? (हाँ।)

अगर मैं आग लगाऊं,

क्या मैं उबालने वाला नहीं हूँ? (नहीं।)

अगर मैं बहुत गड़बड़ कर दूं

और मैं इसे हटाना भूल जाऊंगा. (नहीं।)

अगर मैं कूड़ा बाहर निकालता हूँ

क्या मुझे एक बैंक खोदना चाहिए? (हाँ।)

मुझे अपने स्वभाव से प्यार है

मैने उसकी सहायता की! (हाँ।)

केयरगिवर: और हमारे निष्कर्ष में कक्षाओंमैं आपको हमारी सजावट के लिए आमंत्रित करता हूं अलग-अलग रंगों में धरती, पेड़, कीड़े, जानवर इसे और भी सुंदर बनाने के लिए।

बच्चे पहले से बनी फूलों की आकृतियाँ चिपकाते हैं....

अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस.

पारिस्थितिकी पर पाठ और पर्यावरण से परिचित होना

पूर्वस्कूली समूह में

लक्ष्य:

छुट्टियों का इतिहास जानें

पर्यावरण साक्षरता विकसित करें

प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें

प्रश्नों के उत्तर शीघ्रता से ढूंढने की क्षमता

वर्ष का एक अद्भुत समय आ गया है - वसंत, अप्रैल समाप्त होता है - एक महीना भरा

विभिन्न छुट्टियाँ. आइए आपके साथ मिलकर याद करें और छुट्टियों का आह्वान करें,

अप्रैल में पारित किया गया.

वी. शाबाश, यह सही है। और अप्रैल में कौन सी छुट्टियाँ होंगी?

बच्चे उत्तर देते हैं.

22 अप्रैल - अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस - स्वच्छ जल, भूमि और वायु का अवकाश।

और मैं आपको इस छुट्टी की कहानी बताऊंगा। जॉन मॉर्टन के नाम से जुड़ी है कहानी

जो वनों की कटाई के खिलाफ लड़ाई में बहुत सक्रिय थे। मॉर्टन ने एक दिन की व्यवस्था करने की पेशकश की

भूनिर्माण के लिए समर्पित, बड़ी संख्या में पेड़ लगाने वालों के लिए पुरस्कार स्थापित करें।

इस दिन को वृक्ष दिवस कहा गया। इसे 22 अप्रैल को मॉर्टन के जन्मदिन पर मनाया जाना शुरू हुआ।

छुट्टियाँ पूरी पृथ्वी पर और रूस में भी मनाई जाने लगीं। इस अवकाश को कहा जाता है

पृथ्वी दिवस।

पृथ्वी दिवस भयानक पर्यावरणीय आपदाओं की याद दिलाने के दिन के रूप में कार्य करता है।

इस दिन हर व्यक्ति यह सोचता है कि वह क्या कर सकता है

पर्यावरणीय समस्याओं के समाधान में? वह अपने बच्चों के लिए क्या उदाहरण स्थापित कर रहा है?

दोस्तों, आप पर्यावरणीय आपदाओं के बारे में क्या जानते हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं.

शिक्षक बच्चों के कथनों का सारांश और पूरक करता है।

शाबाश, आप कितना जानते हैं! और आप प्रकृति को कैसे बचाएंगे, हम खेल के दौरान पता लगाएंगे।

बच्चे कालीन पर एक घेरे में खड़े होते हैं, शिक्षक बीच में गेंद लेकर।

खेल "मैं प्रकृति को कैसे बचा सकता हूँ?" खेला जा रहा है। केयरगिवर

बच्चों की संपूर्ण प्रतिक्रियाओं को प्रोत्साहित करता है।

बहुत अच्छा! लेकिन मुझे पता है कि आपने एक कविता तैयार की है.

बच्चा

तुम, मनुष्य, प्रकृति से प्रेम करने वाले,

कभी-कभी उसके लिए खेद महसूस करें।

मज़ेदार यात्राओं पर

उसके खेतों को मत रौंदो.

इसे जलाओ मत

और नीचे तक मत रौंदो,

और सरल सत्य याद रखें -

हम अनेक हैं, पर वह एक है।

अद्भुत कविता! मुझे पता है कि तुम्हें प्रकृति से बहुत प्यार है,

जानिए इसकी देखभाल कैसे करें और बहुत सी रोचक, सरल और असामान्य बातें जान सकते हैं

उसके बारे में बताओ.

फ़ोनोग्राम "बर्डसॉन्ग" लगता है।

वसंत ऋतु में जंगल कितना सुंदर होता है! चारों ओर सब कुछ जाग जाता है, गर्मी का आनंद लेता है।

यहाँ तक कि वनवासी भी रेंगकर अपने घरों से बाहर निकल आए, कीड़े-मकौड़े और भालू बाहर आ गए

अपनी मांद से.

एक भालू समूह कक्ष में प्रवेश करता है।

भालू। नमस्ते! मैं यहाँ बहुत सारे लोगों को देखता हूँ!

शिक्षक. यहां प्रकृति के युवा रक्षक एकत्र हुए।

भालू। लेकिन मैं बच्चों के लिए एक परीक्षा की व्यवस्था करना चाहता हूं। क्या ये हमारे स्वभाव के बारे में बहुत कुछ बताते हैं

जानें कि क्या वे उससे प्यार करते हैं! और वनवासी मेरी सहायता करेंगे। उन्होंने आपको पत्र भेजे

जिसमें वनवासियों के कार्य हैं।

सही उत्तर के लिए, बच्चों को एक देवदार शंकु मिलता है।

बच्चों के लिए वनवासियों के मुद्दे.

कांटेदार जंगली चूहा।

1. कागज किससे बना होता है?

2. एस्पेन के नीचे कौन सा मशरूम उगता है?

3. सन्टी पर सुइयां किस रंग की होती हैं?

कठफोड़वा।

1. गिलहरी के घर का क्या नाम है? इसे कौन बनाता है?

2. मधुमक्खियों के घर का क्या नाम है?

3. जो अपना घर पहनता है.

4. क्या झोपड़ी बिना हाथों, बिना कुल्हाड़ी के बनी है? यह पहेली किस बारे में है?

शिक्षक. बहुत अच्छा! क्या जानवरों ने आपसे कठिन प्रश्न पूछे हैं?

क्या आपने कई शंकु एकत्र किये हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं.

प्राकृतिक सामग्री (शंकु) से डिजाइनिंग का एक सामूहिक पाठ आयोजित किया जाता है।

बच्चों को एक वन वन मानव, एक वन ताबीज डिजाइन करने के लिए आमंत्रित करें।

अवकाश पृथ्वी दिवस को समर्पित पाठ का सार

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को छुट्टियों के इतिहास के बारे में बताएं; बच्चों को हमारे क्षेत्र के प्राकृतिक समुदाय की रक्षा करना सिखाना जारी रखें, उन्हें प्रकृति में आपातकालीन स्थितियों में व्यवहार करने का तरीका सिखाएं।

भाषण का विकास, साथियों के बीच संवाद आयोजित करने की क्षमता

जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करो,

सामग्री : एक ग्लोब, अंतरिक्ष से पृथ्वी का चित्रण करने वाली तस्वीरें, बच्चों के चित्रों की एक प्रदर्शनी "पृथ्वी ग्रह - बच्चों की आंखों के माध्यम से", अपशिष्ट सामग्री से बने शिल्प की एक प्रदर्शनी "मजेदार शिल्प", पृथ्वी दिवस की छुट्टी के प्रतीक का एक चित्र , एक पर्यावरण समाचार पत्र "पृथ्वी खतरे में"।

पाठ प्रगति .

1. संगठनात्मक क्षण .

दोस्तों, आज, 22 अप्रैल, एक असामान्य दिन है। छुट्टियों की शुभकामनाएँ एक बहुत ही दिलचस्प चरित्र लेती हैं। और यदि आप पहेली सुलझा लें तो आप किसका पता लगाएंगे।

ग्रह पर चमत्कार

महासागर और जंगल

वातावरण में ऑक्सीजन है

लोग और जानवर इसमें सांस लेते हैं। (धरती)

हाँ दोस्तों, आज पृथ्वी दिवस है।

"हमारे खूबसूरत अंतरिक्ष यान के लिए केवल शांतिपूर्ण और आनंदमय पृथ्वी दिवस हों - पृथ्वी ग्रह, जो जीवन के अपने इतने कमजोर भार के साथ ठंडी जगह के बीच में उड़ रहा है और घूम रहा है ..." संयुक्त राष्ट्र महासचिव यू थांट, 21 मार्च, 1971 .

दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, आप यह छुट्टी लेकर क्यों आए? मैं आपको थोड़ा इतिहास बताऊंगा कि यह छुट्टी कैसे आई।

2. छुट्टी का इतिहास.

इस दिन पहली "एकमुश्त" कार्रवाई 1970 में संयुक्त राज्य अमेरिका में आयोजित की गई थी। इसकी सफलता ने आयोजकों को प्रेरित किया और तब से यह उत्सव नियमित हो गया। एक प्रसिद्ध अमेरिकी राजनेता और कार्यकर्ता, सीनेटर गेलॉर्ड नेल्सन ने डेनिस हेस (एक हार्वर्ड छात्र) के नेतृत्व में छात्रों का एक समूह बनाया। चूंकि यह सक्रिय छात्र आंदोलनों का समय था, इसलिए इस पहल ने बहुत ध्यान आकर्षित किया।

रूस में, पृथ्वी दिवस को पर्यावरणीय खतरों से सुरक्षा के दिनों के रूप में मनाया जाता है। 2009 में, संयुक्त राष्ट्र महासभा ने 22 अप्रैल को इसे मनाने का निर्णय लेते हुए अंतर्राष्ट्रीय मातृ पृथ्वी दिवस की घोषणा की।

प्रतीकों

पृथ्वी का ध्वज किसी भी चीज़ का आधिकारिक प्रतीक नहीं है (क्योंकि कोई आधिकारिक ग्रह सरकार या राज्य नहीं है)। यह गहरे नीले रंग की पृष्ठभूमि में अंतरिक्ष से ग्रह की एक तस्वीर है (वर्तमान में चंद्रमा पर जाते समय अपोलो 17 अंतरिक्ष यात्रियों द्वारा ली गई छवि)। परंपरागत रूप से, झंडा पृथ्वी दिवस और कई अन्य पर्यावरण, शांति स्थापना और नागरिक अंतरराष्ट्रीय घटनाओं से जुड़ा हुआ है।

पृथ्वी दिवस का प्रतीक

इस दिन का प्रतीक सफेद पृष्ठभूमि पर हरा ग्रीक अक्षर है। पृथ्वी दिवस पर, पारंपरिक रूप से विभिन्न देशों में शांति की घंटी बजाई जाती है, जो पृथ्वी के लोगों से सार्वभौमिक समुदाय को महसूस करने और ग्रह पर शांति की रक्षा करने और हमारे आम घर की सुंदरता को बनाए रखने के लिए प्रयास करने का आह्वान करती है। शांति घंटी शांति, शांतिपूर्ण जीवन और दोस्ती, शाश्वत भाईचारे और लोगों की एकजुटता का प्रतीक है। और साथ ही, यह पृथ्वी पर शांति और जीवन के संरक्षण, मनुष्य और संस्कृति के संरक्षण के नाम पर कार्रवाई का आह्वान है।

पहली शांति घंटी 1954 में न्यूयॉर्क में संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय में स्थापित की गई थी। यह सभी महाद्वीपों के बच्चों द्वारा दान किए गए सिक्कों से बनाई गई है और यह पृथ्वी के लोगों की वैश्विक एकजुटता का प्रतीक है। कई देशों के लोगों के आदेश और पदक, अन्य मानद चिन्ह भी इसमें जुड़े हुए हैं। बेल पर शिलालेख में लिखा है: "पूरे विश्व में सार्वभौमिक शांति कायम रहे।" 1996 में वियना में संयुक्त राष्ट्र में भी यही घंटी लगाई गई थी। पीस बेल कई देशों में लगाई गई है. रूस में, "पृथ्वी दिवस पर शांति की घंटी" कार्यक्रम 1998 से रोएरिच के अंतर्राष्ट्रीय केंद्र में यूएसएसआर पायलट-कॉस्मोनॉट, सोवियत संघ के हीरो ए.एन. बेरेज़ोवोई की पहल पर और संरक्षण में आयोजित किया गया है। मॉस्को में पहले पृथ्वी दिवस के भव्य उद्घाटन पर, सर्गेई पेट्रोविच कपित्सा ने कहा: "... पृथ्वी दिवस हमारे ग्रह के प्रति जिम्मेदारी का दिन है, इसमें रहने वाले लोगों के प्रति, प्रकृति के प्रति जिम्मेदारी का दिन है, जिसका हम एक हिस्सा हैं ।"

पृथ्वी कल और आज. पिछली सदी में हमारा ग्रह कैसे बदल गया है?

यह क्या है, हमारी पृथ्वी?

अनुमान है कि पृथ्वी ग्रह लगभग साढ़े चार अरब वर्ष पुराना है। यदि आप भूमध्य रेखा के साथ चलते हुए पृथ्वी के चारों ओर घूमना चाहते हैं, तो आपको लगभग 40,010 किलोमीटर लंबा रास्ता बनाना होगा। पृथ्वी के बारे में प्राचीन लोगों का सही विचार विभिन्न लोगों के बीच एक साथ विकसित नहीं हुआ। इसलिए, उदाहरण के लिए, प्राचीन भारतीयों ने पृथ्वी को एक विमान के रूप में दर्शाया था जो हाथियों की पीठ पर स्थित है। बेबीलोनियों ने पृथ्वी की कल्पना एक पर्वत के रूप में की थी और बेबीलोनिया इस पर्वत के पश्चिमी ढलान पर स्थित है। इस पर्वत के चारों ओर समुद्र बिखरा हुआ है और ठोस आकाश उल्टे कटोरे की तरह उस पर टिका हुआ है - यह एक स्वर्गीय दुनिया है जिसमें पृथ्वी की तरह ही हवा, पानी और जमीन है। लोगों ने सोचा कि सूर्य समुद्र में डूबता है और उसी से उगता है, क्योंकि समुद्र के क्षितिज पर सूर्यास्त देखने से उन्हें ऐसा लगता था। प्राचीन यूनानियों के अभ्यावेदन में कहा गया है कि पृथ्वी एक डिस्क की तरह है जो एक सैन्य ढाल के समान है। महासागर नामक नदी भूमि को चारों ओर से धोती है। सूर्य पृथ्वी पर फैले तांबे के आकाश में तैरता है और हर दिन पूर्व में महासागर के पानी से उगता है और पश्चिम में डूब जाता है। प्राचीन यूनानी वैज्ञानिक पाइथागोरस के अनुयायी पहले ही पृथ्वी को गोल मान चुके हैं। लंबी दूरी की यात्रा के बाद धीरे-धीरे इस बात के प्रमाण सामने आने लगे कि पृथ्वी चपटी नहीं बल्कि गोल है। दक्षिण की ओर बढ़ते समय यात्रियों ने देखा कि क्षितिज के ऊपर आकाश के इस हिस्से में, तय की गई दूरी के अनुपात में तारे उगते हैं और पृथ्वी के ऊपर नए तारे (जो पहले दिखाई नहीं देते थे) दिखाई देते हैं। और, इसके विपरीत, आकाश के उत्तरी भाग में - तारे नीचे चले जाते हैं और क्षितिज के पीछे पूरी तरह से गायब हो जाते हैं। पृथ्वी गोल है इसकी पुष्टि भी पीछे हटते जहाजों के अवलोकन से हुई। जहाज धीरे-धीरे क्षितिज पर गायब हो जाता है। अब जहाज का पतवार छिप गया और केवल मस्तूल ही समुद्र की सतह के ऊपर दिखाई देने लगा। और फिर वह गायब हो गई. इस सब से लोगों ने यह निष्कर्ष निकाला कि पृथ्वी एक वृत्त के आकार की है। एक उत्कृष्ट खगोलशास्त्री समोस के एरिस्टार्चस ने राय व्यक्त की कि सभी ग्रह, पृथ्वी के साथ मिलकर, सूर्य के चारों ओर घूमते हैं, न कि सूर्य, ग्रहों के साथ मिलकर, पृथ्वी के चारों ओर घूमते हैं। यह पृथ्वी के बारे में प्राचीन लोगों के सही विचार की शुरुआत थी। पृथ्वी का एक प्राकृतिक उपग्रह है - चंद्रमा जो नग्न आंखों से दिखाई देता है। 22 अप्रैल को पृथ्वी दिवस ग्रह के सभी आबादी वाले कोनों में प्रत्येक निवासी को हमारे बड़े आम घर के प्रति आभार व्यक्त करने का अवसर प्रदान करता है।

परंपरा के अनुसार, इस दिन, हर कोई अपने आंगनों और सड़कों के सुधार और बागवानी, विभिन्न पर्यावरणीय कार्यक्रमों में भाग लेता है।

3. अखबार देखना.

इस प्रश्न का उत्तर दें कि यदि लोग पृथ्वी को बचाना शुरू नहीं करेंगे तो क्या होगा? आइए हमारे अखबार पर एक नजर डालें, जिसे हमने छुट्टियों के लिए विशेष रूप से प्रकाशित किया है। "पृथ्वी ख़तरे में"

मुझे बताओ, हम अपनी पृथ्वी की मदद कैसे कर सकते हैं? सार्वजनिक स्थानों पर गंदगी न फैलाएं, जंगलों में गंदगी न फैलाएं, जानवरों और पक्षियों को न मारें, नदियों और समुद्रों की रक्षा करें। पेड़-पौधे, झाड़ियाँ लगायें। विशुद्ध रूप से वहां नहीं जहां वे सफाई करते हैं, बल्कि वहां जहां वे कूड़ा नहीं फैलाते! और आपने अपने माता-पिता के साथ मिलकर बेकार सामग्री से ऐसे अद्भुत शिल्प बनाए।

4. भौतिक मिनट.

हम सड़क पर चलते हैं, प्रकृति का अवलोकन करते हैं

(अपनी जगह पर चलते हुए, सिर को दायीं ओर, बायीं ओर घुमाते हुए)

हमने सूरज की ओर देखा और किरणों ने हमें गर्म कर दिया। (सिर ऊपर उठाएं)

पक्षी घोंसलों में बैठते हैं। (बैठना)

पक्षी आकाश में उड़ते हैं (अपने हाथ लहराते हुए)

और वे धक्कों पर कूदते हैं (स्थान पर कूदते हैं)

और कोई रो नहीं रहा है! (मुस्कान)

5. प्रकृति में आचरण के नियमों की पुनरावृत्ति।

आइए आपके साथ प्रकृति में व्यवहार के नियम दोहराएँ। मैं एक तस्वीर दिखाऊंगा, और आप मुझे बताएंगे कि क्या किया जा सकता है और क्या नहीं। (घोंसलों, एंथिल आदि को नष्ट न करें) और अगर जंगल में आग लग जाए तो क्या करना चाहिए? या बाढ़?

6. कथा साहित्य का अध्ययन.

रूसी लोगों की संस्कृति में, पृथ्वी ग्रह को सबसे कीमती खजाना माना जाता था। प्राचीन काल से, लोग पृथ्वी को माँ कहते थे, उन्होंने पृथ्वी से आत्मा की शक्ति और शक्ति प्राप्त की। रूसी नायकों के पास हमेशा ताबीज के रूप में धरती का एक थैला होता था। और हम पृथ्वी के बारे में कौन सी कहावतें जानते हैं?

स्वामी के बिना भूमि अनाथ है।

धरती का कर्ज लौटाओ - अच्छा होगा

धरती माँ को थामे रहो - वह अकेली विश्वासघात नहीं करेगी।

माँ अपने बच्चों के प्रति दयालु है, और पृथ्वी सभी लोगों के लिए अच्छी है।

एक अच्छी पृथ्वी पूरी तरह से बेकार है, एक बुरी पृथ्वी एक बुरी बर्बादी है।

पृथ्वी से महँगा माल उगता है।

भूमि काली है, और सफेद रोटी जन्म देगी।

पृथ्वी को देखभाल पसंद है.

पृथ्वी अन्नदाता है.

पृथ्वी बच्चों की माँ की तरह लोगों का पोषण करती है।

जन्मभूमि सोने की पालना है।

पृथ्वी का इतिहास उसके लोगों का इतिहास है।

आग, पानी, हवा से दोस्ती मत करो, बल्कि धरती से दोस्ती करो।

हमने इस छुट्टी को समर्पित चित्र बनाए। और मैं आपको हमारे वर्निसेज में आने के लिए आमंत्रित करता हूं।

7. निचली पंक्ति.

आइए अपनी पृथ्वी से प्यार करें और उसकी रक्षा करें और हमारा जीवन बेहतर होगा।