बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
आधुनिक मनोवैज्ञानिक विज्ञान ज्ञान का एक विविध क्षेत्र है और इसमें 40 से अधिक अपेक्षाकृत स्वतंत्र शाखाएँ शामिल हैं। उनकी घटना निम्न के कारण होती है:
सबसे पहले, वैज्ञानिक और व्यावहारिक गतिविधि के सभी क्षेत्रों में मनोविज्ञान का व्यापक परिचय,
दूसरे, नये मनोवैज्ञानिक ज्ञान का उदय।
मनोविज्ञान की कुछ शाखाएँ दूसरों से भिन्न होती हैं, सबसे पहले, उन समस्याओं और कार्यों की जटिलता से जिन्हें यह या वह वैज्ञानिक दिशा हल करती है। साथ ही, मनोविज्ञान की सभी शाखाओं को सशर्त रूप से मौलिक (सामान्य, या बुनियादी) और लागू (विशेष) में विभाजित किया जा सकता है।
1) विभिन्न मानसिक घटनाओं को समझने और समझाने के लिए मनोवैज्ञानिक विज्ञान की मूलभूत शाखाएँ सामान्य महत्व की हैं। यह वह आधार है जो न केवल मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सभी शाखाओं को एकजुट करता है, बल्कि उनके विकास के आधार के रूप में भी कार्य करता है। मौलिक शाखाएँ, एक नियम के रूप में, "सामान्य मनोविज्ञान" शब्द से एकजुट होती हैं।
सामान्य मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा है जिसमें सैद्धांतिक और प्रायोगिक अनुसंधान शामिल है जो मनोविज्ञान के सबसे सामान्य मनोवैज्ञानिक पैटर्न, सैद्धांतिक सिद्धांतों और तरीकों, इसकी मूल अवधारणाओं और श्रेणियों को प्रकट करता है।
सामान्य मनोविज्ञान - सबसे सामान्यीकृत और अमूर्त रूप में मानस के विकास के पैटर्न का अध्ययन करता है। यह जीवन और गतिविधि की निरंतर स्थितियों में एक वयस्क (मध्यम आयु वर्ग) सामान्य (बीमार नहीं) व्यक्ति (चाहे पुरुष हो या महिला) का मानस है।
सामान्य मनोविज्ञान की मुख्य अवधारणाएँ हैं:
दिमागी प्रक्रिया;
मानसिक गुण;
मनसिक स्थितियां।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक स्वतंत्र और मौलिक शाखा के रूप में सामान्य मनोविज्ञान का उद्भव एस.एल. के नाम से जुड़ा है। रुबिनशेटिन, जिन्होंने 1942 में मौलिक सामान्यीकरण कार्य "फंडामेंटल्स ऑफ जनरल साइकोलॉजी" तैयार और प्रकाशित किया, जिसमें घरेलू और विश्व विज्ञान दोनों की उन्नत उपलब्धियां शामिल थीं।
2) व्यावहारिक मनोविज्ञान की शाखाएँ हैं, जिनकी उपलब्धियाँ व्यवहार में उपयोग की जाती हैं। ज्यादातर मामलों में, मनोवैज्ञानिक विज्ञान की व्यावहारिक शाखाओं की मदद से, वे एक निश्चित दिशा में विशिष्ट समस्याओं का समाधान करते हैं।
परंपरागत रूप से, सामाजिक, शैक्षणिक, विकासात्मक, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, श्रम मनोविज्ञान, नैदानिक मनोविज्ञान और साइकोफिजियोलॉजी और विभेदक मनोविज्ञान को मनोविज्ञान की शाखाओं के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है।
सामाजिक मनोविज्ञानकिसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ, लोगों के साथ उसके संबंध, एक समूह के साथ, लोगों की मनोवैज्ञानिक अनुकूलता, बड़े समूहों में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ (लोगों के विभिन्न समुदायों पर रेडियो, प्रेस, फैशन, अफवाहों का प्रभाव) का अध्ययन करता है ).
शैक्षणिक मनोविज्ञानप्रशिक्षण और शिक्षा की प्रक्रिया में मनोवैज्ञानिक समस्याओं, मानस और व्यक्तित्व के विकास के पैटर्न का अध्ययन करता है।
आयु संबंधी मनोविज्ञानमानस की ओटोजेनेसिस का अध्ययन करता है, अर्थात, किसी व्यक्ति के गर्भाधान से लेकर उसकी मृत्यु तक इसका विकास; एक सामान्य स्वस्थ व्यक्ति के विकास के पैटर्न, प्रत्येक आयु अवधि में निहित मनोवैज्ञानिक विशेषताएं और पैटर्न: बचपन से बुढ़ापे तक, और इस संबंध में बाल मनोविज्ञान, युवाओं और वयस्कता के मनोविज्ञान, जेरोन्टोसाइकोलॉजी (बुढ़ापे का मनोविज्ञान) में विभाजित है।
मनोविज्ञान की कई शाखाएँ हैं जो विशिष्ट प्रकार की मानव गतिविधि की मनोवैज्ञानिक समस्याओं का अध्ययन करती हैं।
श्रम मनोविज्ञानमानव श्रम गतिविधि की स्थितियों, श्रम कौशल के विकास के पैटर्न में मानस की जांच करता है।
इंजीनियरिंग मनोविज्ञानस्वचालित नियंत्रण प्रणालियों, नई प्रकार की प्रौद्योगिकी को डिजाइन करने, बनाने और संचालित करने के अभ्यास में उनका उपयोग करने के लिए मनुष्य और आधुनिक प्रौद्योगिकी के बीच बातचीत की प्रक्रियाओं की नियमितता का अध्ययन करता है।
चिकित्सा मनोविज्ञानडॉक्टर की गतिविधि और रोगी के व्यवहार की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, मानस और मानव व्यवहार में विभिन्न विकारों की अभिव्यक्तियों और कारणों, बीमारी के दौरान होने वाले मानसिक परिवर्तनों का अध्ययन करता है, उपचार और मनोचिकित्सा के मनोवैज्ञानिक तरीकों का विकास करता है।
फ़्रेम नैदानिक मनोविज्ञानजो किसी व्यक्ति के मानस और व्यवहार में विभिन्न विकारों की अभिव्यक्तियों और कारणों का अध्ययन करता है, साथ ही विभिन्न बीमारियों के दौरान होने वाले मानसिक परिवर्तनों का भी अध्ययन करता है, क्योंकि इसमें अक्सर पैथोसाइकोलॉजी शामिल होती है, जो मानस के विकास में विचलन, विघटन का अध्ययन करता है। मस्तिष्क विकृति विज्ञान के विभिन्न रूपों में मानस।
साइकोफिजियोलॉजीमानसिक गतिविधि की शारीरिक नींव और विभेदक मनोविज्ञान का अध्ययन करता है - लोगों के मानस में व्यक्तिगत अंतर।
कानूनी मनोविज्ञानकानूनी गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करता है (उदाहरण के लिए, आपराधिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों का व्यवहार, अपराधी के व्यक्तित्व के निर्माण की मानसिक समस्याएं, उसके व्यवहार की विशेषताएं, और इसी तरह)।
विभेदक मनोविज्ञानव्यक्तियों के बीच, व्यक्तियों के समूहों के बीच मतभेदों के साथ-साथ इन मतभेदों के कारणों और परिणामों का अध्ययन करता है।
राजनीतिक मनोविज्ञानलोगों के राजनीतिक जीवन और गतिविधियों, उनके मूड, राय, भावनाओं, मूल्य अभिविन्यास आदि के मनोवैज्ञानिक घटकों का अध्ययन करता है।
कला का मनोविज्ञानकिसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के गुणों और स्थितियों का अध्ययन करता है जो कलात्मक मूल्यों के निर्माण और धारणा को निर्धारित करता है, साथ ही एक व्यक्ति और समग्र रूप से समाज दोनों के जीवन पर इन मूल्यों के प्रभाव को निर्धारित करता है।
नामित लोगों के अलावा, मनोविज्ञान की अन्य शाखाएँ भी हैं जो वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए कम दिलचस्प नहीं हैं और व्यावहारिक मानव गतिविधि के लिए कम महत्वपूर्ण नहीं हैं, जिनमें शामिल हैं: सैन्य मनोविज्ञान, विज्ञापन मनोविज्ञान, पर्यावरण मनोविज्ञान, प्राणी मनोविज्ञान, खेल मनोविज्ञान, अंतरिक्ष मनोविज्ञान, आदि।
सैन्य मनोविज्ञानएक सैनिक के व्यक्तित्व के मनोविज्ञान, एक सैन्य समूह के मनोविज्ञान और उनके विभिन्न रूपों और प्रकारों में उनकी व्यावसायिक गतिविधियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करता है।
पैथोसाइकोलॉजीविशेष रूप से बच्चों में शरीर की संरचना और कार्यों में कुछ कमियों के कारण होने वाले मानसिक विकारों की विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है।
परामनोविज्ञानविषम व्यक्तिगत और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक घटनाओं की पड़ताल करता है।
धर्म का मनोविज्ञानधार्मिक चेतना के मनोवैज्ञानिक कारकों का अध्ययन करता है।
पर्यावरण मनोविज्ञानमनुष्य और पर्यावरण के बीच अंतःक्रिया के मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन करता है।
प्राणी मनोविज्ञान(या तुलनात्मक मनोविज्ञान) पशु जगत के विकास के विभिन्न चरणों में जानवरों के मानस की विशेषताओं और पैटर्न को प्रकट करता है।
साइकोडायग्नोस्टिक्सइसका उद्देश्य किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को पहचानने और मापने के लिए तरीके विकसित करना है।
खेल मनोविज्ञानखेल गतिविधियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के अध्ययन में लगे हुए हैं।
अंतरिक्ष मनोविज्ञानइसकी समस्याओं की श्रेणी में अंतरिक्ष उड़ानों के दौरान मानव शरीर में होने वाली मानसिक प्रक्रियाओं की विशिष्टताओं का अध्ययन शामिल है, जिसमें उसके मानस पर बड़े शारीरिक अधिभार, असामान्य पर्यावरणीय परिस्थितियों और भारहीनता की स्थिति का प्रभाव शामिल है। इसके अलावा, मनोविज्ञान की यह शाखा उड़ान के दौरान कार्य क्षमता की विशेषताओं को स्पष्ट करती है, विशेष रूप से, यदि समय की अत्यधिक कमी आदि की स्थिति में कार्य करना आवश्यक हो।
हाल के वर्षों में, आवेग में तेजी आई है आभासी मनोविज्ञान, जो मनोवैज्ञानिक आभासी वास्तविकताओं का अध्ययन करता है और एक विशिष्ट दार्शनिक आधार पर बनाया गया है।
इनमें से प्रत्येक क्षेत्र सामान्य मनोविज्ञान की सैद्धांतिक और पद्धतिगत विरासत का उपयोग करता है, लेकिन अपने स्वयं के तरीकों, दृष्टिकोण और तकनीकों में समृद्ध है।
ध्यान दें कि लागू उद्योग एक-दूसरे से अलग-थलग नहीं हैं। प्रायः मनोविज्ञान की एक शाखा में उसकी अन्य शाखाओं के ज्ञान अथवा विधियों का प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, अंतरिक्ष मनोविज्ञान, जो अंतरिक्ष में मानव गतिविधि के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन की समस्याओं से निपटता है, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, चिकित्सा मनोविज्ञान आदि से निकटता से संबंधित है।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सभी शाखाएँ मानव गतिविधि के क्षेत्रों के विस्तार, उसके युक्तिकरण और सुधार के परिणामस्वरूप उत्पन्न और विकसित हुईं। हालाँकि, जीवन के कुछ मामलों में मनोवैज्ञानिक कानूनों (उदाहरण के लिए, सामान्य मनोविज्ञान या सामाजिक मनोविज्ञान में अनुसंधान के परिणामस्वरूप प्राप्त) के सरल व्यावहारिक अनुप्रयोग के रूप में मनोविज्ञान की विभिन्न शाखाओं पर विचार करना असंभव है। केवल लोगों के जीवन और अभ्यास द्वारा सामने रखी गई विशिष्ट व्यावहारिक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में ही मनोविज्ञान की सैद्धांतिक समस्याओं को सही ढंग से सामने रखा और समझा जा सकता है और सामान्य और विशेष मनोवैज्ञानिक कानूनों को प्रकट किया जा सकता है।
इसलिए, मनोविज्ञान की इन प्रत्येक शाखा में सैद्धांतिक अनुसंधान को एक बड़ा स्थान दिया गया है।
वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान तभी सफल हो सकता है जब वह अमूर्त में नहीं, बल्कि व्यावहारिक समस्याओं को ध्यान में रखकर बनाया गया हो। मानव मानस के नियमों का अध्ययन करते हुए, मनोविज्ञान इसे कुछ प्रकार की मानवीय गतिविधियों से अलग करके नहीं, बल्कि उनके संबंध में और एक विशेष लक्ष्य के साथ करता है: इस प्रकार की गतिविधि में सुधार के लिए अनुसंधान के परिणामों का उपयोग करना।
परिशिष्ट आधुनिक मनोविज्ञान की कुछ शाखाएँ प्रस्तुत करता है, वर्तमान में उनकी संख्या 40 से अधिक है।
उपरोक्त सभी से, कोई कल्पना कर सकता है कि मनोविज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोगों की सीमा कितनी व्यापक है। मनोविज्ञान मौलिक, रीढ़ की हड्डी वाले वैज्ञानिक विषयों में से एक है, जिसका भविष्य उन विज्ञानों के चौराहे पर है जो पहली नज़र में इससे बहुत दूर लगते हैं।
मनोविज्ञान में विभिन्न प्रकार के मनोवैज्ञानिक अनुशासन को प्रभावित करने वाले कई विभाग हैं। ऐसी प्रजातियाँ सैद्धांतिक अध्ययन पर नहीं, बल्कि जीवन के व्यावहारिक स्तर पर आधारित होती हैं। इसके आधार पर, कोई भी उद्योग एक सशर्त योजना है जिसमें एकीकरण और भेदभाव असंगत प्रक्रियाएं हैं।
फिलहाल, मनोविज्ञान का कोई सटीक वर्गीकृत विज्ञान नहीं है, इसलिए पहले तैयारी के लिए एक प्रशिक्षण मैनुअल पर विचार करना उचित है।
विज्ञान की नींव
समग्र रूप से अनुशासन का सामान्य मनोविज्ञान सरल प्रश्नों पर आधारितजो इस विज्ञान, उनके अध्ययन, सैद्धांतिक सिद्धांतों, अनुभूति के तरीकों, पैटर्न और वास्तविक मानव जीवन में उसके बाद के विकास के रास्ते में आते हैं।
सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा मानस है. इसके अध्ययन में, वे ऐसे प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करते हैं जैसे: यह क्या है, मानस? कार्यक्षमता, योजनाबद्ध? ओटोजेनेसिस और फ़ाइलोजेनेसिस में यह किन नियमों का पालन करता है? विकास के चरण, मानदंड? मस्तिष्क और मानस के बीच संबंध? जन्मजात मन और अर्जित मन में क्या अंतर है? सामाजिकता और जीवविज्ञान? किस सिद्धांत से सामान्य विकास को विचलित विकास से अलग किया जाए?
बुनियादी प्रश्नों पर विचार करना ही एकमात्र ऐसी चीज़ नहीं है जिसका विज्ञान अध्ययन करता है। इसके अलावा वह ध्यान भी देती हैं प्रक्रियात्मक विशिष्टताएँ, इसके गुण और स्थितियाँ। अध्ययन का मुख्य विषय एक व्यक्ति है, अर्थात उसका व्यक्तित्व, व्यवसाय, अन्य लोगों के साथ संचार, ज्ञान - ये प्रश्न व्यावहारिक और सैद्धांतिक अध्ययन के लिए प्रस्तुत किए जाते हैं। कुछ मामलों में, इन प्रश्नों को एक अलग मानसिक घटना, मानव गतिविधि, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के रूप में पहचाना जाता है।
आम तौर पर, सामान्य प्रश्न आत्म-ज्ञान से संबंधित मनोविज्ञान की अधिक व्यक्तिगत शाखा पर आधारित होते हैं। उदाहरण के लिए, फ़ाइलोजेनेसिस मानव मानस और जानवर के विकास की तुलना करते हुए, ज़ूसाइकोलॉजी की तुलना में मानसिक समस्याओं पर विचार करता है।
ओटोजेनेटिक विकाससीधे तौर पर उम्र, मनोवैज्ञानिक विकास पर निर्भर करता है - मस्तिष्क और मानसिक प्रणाली के बीच संतुलन (साइकोफिजियोलॉजी, न्यूरोसाइकोलॉजी में); गठन में विचलन - विशेष मनोविज्ञान पर विचार करता है कि व्यक्ति और समाज के बीच संबंध किस निरंतर मानदंड के अनुसार है; समूहों का निर्माण और उसके बाद पुन: निर्माण - सामाजिक मनोविज्ञान, श्रम गतिविधि का कार्य; किसी व्यक्ति का व्यक्तिगत विकास; शिक्षा और प्रशिक्षण के नियम और कार्यों की शैक्षणिक विशेषताएं (शिक्षकों का अनुशासन)।
मनोविज्ञान की शाखाएँ
का कोई भी मनोविज्ञान की शाखाएँइसके अपने व्यक्तिगत विचार हैं, जिसमें व्यक्तिगत मानदंडों, मानसिक समस्याओं की तुलना करने वाले विषयों की एक व्यक्तिगत पंक्ति शामिल है।
विकासात्मक मनोविज्ञान में बच्चों को शामिल किया गया है, प्रत्येक आयु, किशोर, युवा और गठित व्यक्ति के क्षेत्र, बुजुर्ग और वृद्धावस्था से विभाजित - जेरोन्टोसाइकोलॉजी।
मनोविज्ञान की एक विशेष शाखा में अनुबंध हैं: पैथोसाइकोलॉजी, जो किसी भी बीमारी में मानस की गतिविधि के विघटन के नियम का अध्ययन करती है, ओलिगोफ्रेनोसाइकोलॉजी - मानसिक मंदता के अनुपात का अध्ययन करती है, टिफ्लोसाइकोलॉजी - अंधे लोगों का अध्ययन, और बधिर मनोविज्ञान, अध्ययन बहरे का.
सामाजिक मनोविज्ञानइसमें संपर्क, लोगों के संबंध, समूहों, किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों (व्यक्तित्व) का अध्ययन शामिल है।
श्रम की संरचना में कई विभाग होते हैं। सामान्य तौर पर, यह मानव व्यवसाय के स्थापित प्रकारों के संबंध में ज्ञान का मुख्य क्षेत्र देता है, जैसे इंजीनियरिंग की शाखा जो मानव, मानव-मशीन कार्य गतिविधियों, विमानन के क्षेत्र, प्रबंधन और कई अन्य व्यवसायों को समझती है।
मनोवैज्ञानिक शाखाओं की पूरी श्रृंखला का एक दूसरे के साथ अटूट संबंध है। यह घनिष्ठ संबंध ही विधियों, प्रयोगों, योजनाओं का अधिक गहराई से अध्ययन करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, शैक्षणिक दृष्टिकोण बच्चों के पालन-पोषण या शिक्षा से जुड़ी समस्याओं के अध्ययन पर आधारित है। जबकि सामान्य मनोविज्ञान मानव मानस के विकास के संपूर्ण सिद्धांत, विज्ञान के प्रक्रियात्मक और विभेदक भाग के ज्ञान में मदद करता है - नियमितता और विकल्प, धन्यवाद जिसके लिए मानस के व्यक्तिगत मानदंडों की पहचान करना और व्यक्तिगत दृष्टिकोण की एक विधि बनाना संभव है।
बदले में, उम्र से संबंधित प्रकार का विज्ञान उम्र के विभिन्न चरणों में मानसिक व्यक्तित्व के विकास के सिद्धांत, गठन को नियंत्रित करने का एक तरीका, जिसके बिना शिक्षण या शिक्षा की एक से अधिक विधि का निर्माण करना असंभव है, के बारे में ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है। व्यक्तित्व। इसके बाद, सामाजिक प्रकार में संचार और उनकी विशेषताओं के लिए आवश्यक ज्ञान होता है, और जैसा कि आप जानते हैं, कोई भी प्रशिक्षण संचार और समूहों के गठन के माध्यम से शिक्षा की एक प्रक्रिया है। और एक विशेष वैज्ञानिक शाखा की मदद से छात्रों को शिक्षा और पालन-पोषण की आगामी प्रक्रिया के लिए विशेष प्रशिक्षण केंद्रों के लिए चुना जाता है। और श्रम का विज्ञान शिक्षाशास्त्र का मुख्य घटक है।
मनोविज्ञान की शाखाओं में प्रयुक्त अन्य क्षेत्र
सिद्धांत के दृष्टिकोण से, किसी भी उद्योग को अलग करना स्वीकार्य है, लेकिन अभ्यास से पता चलता है कि यह हमेशा संभव नहीं है। एक चीट शीट के रूप में, आप कर सकते हैं उपप्रकारों की एक छोटी श्रृंखला याद रखें.
- अंतरिक्ष। इस रूप में, वे भविष्य के अंतरिक्ष यात्री की काम के लिए तत्परता का अध्ययन करते हैं कि कोई व्यक्ति भविष्य की उड़ान के लिए कितना तैयार है। इसके अलावा, उन्होंने कई युक्तियाँ निर्धारित की हैं जो आपको काम के प्रति शीघ्रता से अनुकूलन करने में मदद करेंगी। उड़ानों के बाद, अंतरिक्ष यात्री मनोवैज्ञानिक पुनर्वास और अन्य महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं से गुजरता है।
- विमानन अनुभाग - विमानन में पायलटों, डिस्पैचरों और अन्य कर्मचारियों के साथ काम करें।
- मनोविज्ञान की उत्पादन एवं संगठनात्मक शाखा. कुछ मामलों में, विज्ञान की अन्य शाखाओं को औद्योगिक दृष्टिकोण में जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए, प्रबंधन का क्षेत्र, दूसरे शब्दों में, निजी गतिविधि।
- मनोविज्ञान की शाखा चिकित्सा और पैथोसाइकोलॉजी पर केंद्रित है। मुख्य क्रिया चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक कार्यकर्ताओं के बीच संबंध बनाना है, लेकिन अक्सर विशेषज्ञ मरीजों का अध्ययन करते हैं, उनके डॉक्टरों का नहीं।
- शिक्षा शास्त्र। बच्चों और वयस्कों को पढ़ाने के मानदंड और विशेषताएं। उन्नत एवं सतत शिक्षा के परिणाम. उदाहरण के लिए, स्कूल अनुभाग.
- न्यायशास्त्र का अध्ययन, विज्ञान की कानूनी शाखा। एक बहुत ही गंभीर उद्योग, क्योंकि यह कानून के शासन के बाहर कठिन मुद्दों का अध्ययन है। भ्रष्टाचार और अनुमति के खिलाफ लड़ाई है (यह कानून प्रवर्तन एजेंसियों पर भी लागू होता है)।
- पर्यटन. वह विज्ञान जो मानव अवकाश का अध्ययन करता है।
- विज्ञान का खेल अनुभाग। बहुत पहले नहीं, यह शाखा व्यापक रूप से लोकप्रिय थी, खासकर यूएसएसआर में ओलंपिक के बाद। अब यह अपनी स्थिति खो रहा है, लेकिन यह एक उद्योग बनना बंद नहीं कर रहा है।
- वैज्ञानिक अनुसंधान का उद्देश्य विज्ञापन, द्रव्यमान और प्रभाव है।
- एक प्रकार का राजनीतिक अध्ययन जो हाल के वर्षों में लोकप्रियता प्राप्त कर रहा है। खासकर चुनावी दौर में.
- सैन्य उद्योग में गतिविधि का एक विस्तृत क्षेत्र है। यह शांतिकाल में या सैन्य अभियानों के बिंदुओं पर सेना के किसी विशेषज्ञ का काम हो सकता है। इसका उद्देश्य एक सैनिक को विभिन्न अवसरों के लिए नैतिक रूप से तैयार करना है।
सभी क्षेत्रों में मनोवैज्ञानिक को कठिन कार्य का सामना करना पड़ता है। सबसे पहले, उसके लिए कार्य के किसी विशेष क्षेत्र में किसी व्यक्ति की स्थिति को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। दूसरी बात यह जरूरी है अपने व्यक्तिपरक मानस को परेशान मत करो.
इस प्रकार, विशेषज्ञ अपना अधिकांश समय अध्ययन करने में बिताता है, और कुछ मामलों में लोगों के समूह (सामूहिक) को अनुकूलित करने के लिए कार्य उद्योग को एक हितधारक के रूप में लेता है। समय के साथ, एक विशेषज्ञ प्रक्रिया में भागीदार और एक टीम का कर्मचारी बन जाता है, क्योंकि वह वह है जो लोगों के समूह के काम पर दबाव डालता है। इसलिए, विभिन्न औद्योगिक क्षेत्रों और संगठनों में मनोवैज्ञानिकों की मांग है।
बड़ी कंपनियों में स्थायी कार्य के लिए एक साथ कई मनोवैज्ञानिकों को काम पर रखा जाता है। ऐसे मामले हैं जब अतिरिक्त पेशेवर व्यक्तियों को मुख्य समूह में आमंत्रित किया जाता है, उदाहरण के लिए, किसी कंपनी के पुनर्गठन के दौरान। ऐसा समूह अपने लिए कार्य निर्धारित करता हैऔर फिर उन्हें क्रियान्वित करता है। ऐसे उद्योगों में उनका मुख्य कार्य रणनीति और दक्षता है।
लेकिन अक्सर आप मनोवैज्ञानिक सहायता में नेतृत्व की स्थिति के प्रति अविश्वास पा सकते हैं। इसलिए, नेतृत्व की स्थिति, ग्राहकों और सामान्य श्रमिकों की संस्कृति पर काम करते हुए, प्रश्नों की सटीक रणनीति की जिम्मेदारी लेने, बाद की कार्रवाइयों के लिए एक योजना और विकल्प स्थापित करने के लिए व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक को एक गंभीर कार्य और एक मजबूर उपाय का सामना करना पड़ता है।
व्यावहारिक मनोविज्ञान थोड़ा अलग तरीके से होता है। एक विशेष अभ्यास एक ऐसे वार्ड के साथ काम करने पर आधारित होता है जो किसी विशेषज्ञ पर पूरा भरोसा करता है। फिर मनोवैज्ञानिक स्वयं अध्ययन के लिए कुछ कार्य और रणनीति निर्धारित करता है, जिसके बाद वार्ड की समस्या में हस्तक्षेप होता है।
मनोविज्ञान की व्यावहारिक शाखाओं के स्तर
विज्ञान के व्यावहारिक कार्यविभिन्न चरणों में विद्यमान हैं।
कई मुख्य अभिनेता:
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की मुख्य शाखाएँ
एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान जिन कार्यों को हल करता है, उससे इसकी विशिष्ट शाखाओं का उद्भव और विकास हुआ है।
जनरल मनोविज्ञान व्यक्ति के मानस और चेतना, मानसिक प्रक्रियाओं, गुणों, अवस्थाओं और संरचनाओं की कार्यप्रणाली की सामग्री, विशेषताओं और सामान्य पैटर्न का अध्ययन करता है।
सामाजिक मनोविज्ञान किसी व्यक्ति के विशिष्ट समुदायों से संबंधित होने के कारण होने वाली मनोवैज्ञानिक घटनाओं और प्रक्रियाओं की पड़ताल करता है।
प्राणी मनोविज्ञान(या तुलनात्मक मनोविज्ञान) पशु जगत के विकास के विभिन्न चरणों में जानवरों के मानस की विशेषताओं और पैटर्न को प्रकट करता है।
शैक्षणिक मनोविज्ञान युवा पीढ़ी के प्रशिक्षण और शिक्षा की प्रक्रियाओं की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और पैटर्न के अध्ययन में लगा हुआ है। शैक्षणिक मनोविज्ञान के कार्यों में स्कूली शिक्षा की जरूरतों के संबंध में ज्ञान को आत्मसात करने और कौशल और क्षमताओं के निर्माण की प्रक्रियाओं का अध्ययन, प्रशिक्षण और शिक्षा के तरीकों, तकनीकों और तरीकों की मनोवैज्ञानिक पुष्टि, व्यक्तित्व की धारणा शामिल है। स्कूल टीम में छात्रों की संख्या, पॉलिटेक्निक शिक्षा से संबंधित मनोवैज्ञानिक समस्याएं और छात्रों को व्यावहारिक गतिविधियों के लिए तैयार करना आदि।
आयु संबंधी मनोविज्ञान विभिन्न उम्र के लोगों के मानस की मौलिकता, उनके व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया और मानसिक विकास, धारणा, सोच, स्मृति, रुचियों, गतिविधि के उद्देश्यों आदि की प्रक्रियाओं की उम्र से संबंधित विशेषताओं का अध्ययन करता है।
इंजीनियरिंग मनोविज्ञान इसका उद्देश्य आधुनिक मशीनों की तकनीकी आवश्यकताओं और किसी व्यक्ति की मानसिक क्षमताओं के बीच सहसंबंध की समस्याओं को हल करना है - धारणा प्रक्रियाओं की गति और सटीकता, ध्यान की मात्रा और वितरण, आदि।
कला का मनोविज्ञान विभिन्न प्रकार की कलाओं (साहित्य, संगीत, चित्रकला, मूर्तिकला, आदि में) में रचनात्मक गतिविधि की मनोवैज्ञानिक बारीकियों का अध्ययन करता है, कला के कार्यों की मानवीय धारणा की विशेषताएं, किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास पर उनके प्रभाव का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण देता है।
खेल मनोविज्ञान खेल गतिविधियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के अध्ययन में लगे हुए हैं।
अंतरिक्ष मनोविज्ञान इसकी समस्याओं के दायरे में अंतरिक्ष उड़ानों की स्थितियों के तहत मानव शरीर में होने वाली मानसिक प्रक्रियाओं की विशिष्टताओं का अध्ययन शामिल है, जिसमें उसके मानस पर बड़े शारीरिक अधिभार, असामान्य पर्यावरणीय परिस्थितियों और भारहीनता की स्थिति का प्रभाव शामिल है। इसके अलावा, मनोविज्ञान की यह शाखा उड़ान के दौरान कार्य क्षमता की विशेषताओं का पता लगाती है, विशेष रूप से, यदि समय की अत्यधिक कमी की स्थिति में कार्य करना आवश्यक हो, आदि।
कानूनी मनोविज्ञान अपराधियों और अपराधियों के मनोविज्ञान के साथ-साथ न्यायिक अभ्यास में प्रतिबिंबित मुद्दों की पड़ताल करता है।
सैन्य मनोविज्ञान एक योद्धा के व्यक्तित्व के मनोविज्ञान, एक सैन्य दल के मनोविज्ञान का अध्ययन करता है औरविभिन्न रूपों और प्रकारों में उनकी व्यावसायिक गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं।
चिकित्सा मनोविज्ञान विभिन्न रोगों में मानसिक गतिविधि के विकारों और विकारों के अध्ययन में लगा हुआ है, जो उनके उपचार के लिए तर्कसंगत तरीकों के विकास में योगदान दे रहा है।
पैथोसाइकोलॉजीविशेष रूप से बच्चों में शरीर की संरचना और कार्यों में कुछ कमियों के कारण होने वाले मानसिक विकारों की विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है।
परामनोविज्ञानविषम व्यक्तिगत और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक घटनाओं की पड़ताल करता है।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सभी शाखाएँ मानव गतिविधि के क्षेत्रों के विस्तार, उसके युक्तिकरण और सुधार के परिणामस्वरूप उत्पन्न और विकसित हुईं। हालाँकि, कोई भी मनोविज्ञान की विभिन्न शाखाओं को जीवन के कुछ मामलों में मनोवैज्ञानिक कानूनों (उदाहरण के लिए, सामान्य मनोविज्ञान या सामाजिक मनोविज्ञान में अनुसंधान के परिणामस्वरूप प्राप्त) के सरल व्यावहारिक अनुप्रयोग के रूप में नहीं मान सकता है। केवल जीवन, लोगों के अभ्यास द्वारा सामने रखी गई विशिष्ट व्यावहारिक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में ही मनोविज्ञान की सैद्धांतिक समस्याओं को सही ढंग से सामने रखा और समझा जा सकता है और सामान्य और विशेष मनोवैज्ञानिक कानूनों को प्रकट किया जा सकता है। इसीलिए मनोविज्ञान की इन सभी शाखाओं में सैद्धांतिक शोध को बड़ा स्थान दिया गया है।
वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान तभी सफल हो सकता है जब वह अमूर्त में नहीं, बल्कि व्यावहारिक कार्यों को ध्यान में रखकर बनाया गया हो। मानव मानस के नियमों का अध्ययन करते हुए, मनोविज्ञान इसे कुछ प्रकार की मानवीय गतिविधियों से अलग करके नहीं, बल्कि उनके संबंध में और एक विशेष लक्ष्य के साथ करता है: इस प्रकार की गतिविधि में सुधार के लिए अनुसंधान के परिणामों का उपयोग करना।
आधुनिक मनोविज्ञान अनेक शाखाओं वाला एक अत्यंत विस्तृत विज्ञान है। मनोविज्ञान की शाखाएँ वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के अपेक्षाकृत स्वतंत्र क्षेत्र हैं। वहीं, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के तेजी से विकास के कारण हर 4-5 साल में नई दिशाएं सामने आती हैं।
मनोविज्ञान की शाखाओं का उद्भव, सबसे पहले, वैज्ञानिक और व्यावहारिक गतिविधि के सभी क्षेत्रों में मनोविज्ञान के व्यापक परिचय के कारण है, और दूसरे, नए मनोवैज्ञानिक ज्ञान के उद्भव के कारण है। मनोविज्ञान की कुछ शाखाएँ मुख्य रूप से समस्याओं और कार्यों के परिसर में दूसरों से भिन्न होती हैं जिन्हें यह या वह वैज्ञानिक दिशा हल करती है। साथ ही, मनोविज्ञान की सभी शाखाओं को सशर्त रूप से मौलिक (सामान्य) और व्यावहारिक (विशेष) में विभाजित किया जा सकता है।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की मौलिक (इन्हें बुनियादी भी कहा जाता है) शाखाएँ लोगों के व्यवहार सहित विभिन्न मानसिक घटनाओं को समझने और समझाने के लिए सामान्य महत्व की हैं, चाहे वे किसी भी गतिविधि में लगे हों। मनोविज्ञान और मानव व्यवहार की समस्याओं से निपटने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए मौलिक ज्ञान आवश्यक है। मौलिक ज्ञान वह आधार है जो न केवल मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सभी शाखाओं को एकजुट करता है, बल्कि उनके विकास के आधार के रूप में भी कार्य करता है। इसलिए, मौलिक ज्ञान, एक नियम के रूप में, एकल शब्द "सामान्य मनोविज्ञान" द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है।
अनुप्रयुक्त विज्ञान की वे शाखाएँ हैं जिनकी उपलब्धियाँ व्यवहार में उपयोग की जाती हैं। ज्यादातर मामलों में, मनोवैज्ञानिक विज्ञान की व्यावहारिक शाखाएँ अपनी दिशा के ढांचे के भीतर विशिष्ट समस्याओं का समाधान करती हैं। हालाँकि, कुछ मामलों में, लागू उद्योगों की उपलब्धियाँ या वैज्ञानिक खोजें मौलिक प्रकृति की हो सकती हैं, जो सभी उद्योगों और क्षेत्रों में नए अर्जित ज्ञान का उपयोग करने की आवश्यकता को निर्धारित करती हैं।
इस बात पर भी जोर दिया जाना चाहिए कि ज्यादातर मामलों में मनोविज्ञान की व्यावहारिक शाखाएँ एक दूसरे से अलग नहीं हैं। अक्सर, किसी विशेष उद्योग में अन्य उद्योगों के ज्ञान या कार्यप्रणाली का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, अंतरिक्ष मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा है जो अंतरिक्ष में मानव गतिविधि के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन की समस्याओं से निपटती है, इसमें इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, चिकित्सा मनोविज्ञान, शैक्षिक मनोविज्ञान आदि शामिल हैं। परिणामस्वरूप, मनोविज्ञान के व्यावहारिक क्षेत्रों की डिग्री के अनुसार उनके सामान्यीकरण को सशर्त रूप से अन्य क्षेत्रों के सिंथेटिक स्वयं के ज्ञान में विभाजित किया जा सकता है) और प्राथमिक (जो लागू उद्योग के अपेक्षाकृत संकीर्ण और विशिष्ट क्षेत्र हैं)। उदाहरण के लिए, चिकित्सा मनोविज्ञान में सामान्य चिकित्सा मनोविज्ञान, नैदानिक मनोविज्ञान, पैथोसाइकोलॉजी, साइकोहाइजीन और साइकोप्रोफिलैक्सिस, मनोचिकित्सा और मनोविश्लेषण आदि शामिल हैं। इसी तरह, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान में, निम्नलिखित वर्गों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: एर्गोनॉमिक्स, श्रम मनोविज्ञान, प्रबंधन, आदि।
आइए हम मनोवैज्ञानिक विज्ञान की कुछ शाखाओं पर अधिक विस्तार से विचार करें।
सामान्य मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा है जो मौलिक मनोवैज्ञानिक ज्ञान को जोड़ती है और एक व्यक्ति - होमो सेपियन्स के एक विशिष्ट प्रतिनिधि - के अध्ययन की समस्या को हल करती है। यह सैद्धांतिक और प्रायोगिक अनुसंधान को जोड़ता है जो सबसे सामान्य मनोवैज्ञानिक पैटर्न, सैद्धांतिक सिद्धांतों और मनोविज्ञान के तरीकों, इसकी बुनियादी अवधारणाओं और स्पष्ट संरचना को प्रकट करता है। सामान्य मनोविज्ञान की मूल अवधारणाएँ मानसिक प्रक्रियाएँ (संज्ञानात्मक, स्वैच्छिक, भावनात्मक), मानसिक गुण (स्वभाव, चरित्र, योग्यताएँ, अभिविन्यास) और मानसिक अवस्थाएँ (चित्र 2.1) हैं।
सामान्य मनोविज्ञान की अवधारणाओं का समूहों में विभाजन बहुत सशर्त है। "मानसिक प्रक्रिया" की अवधारणा अध्ययन की गई मानसिक घटना की प्रक्रियात्मक प्रकृति पर जोर देती है। "मानसिक स्थिति" की अवधारणा एक स्थिर क्षण, एक मानसिक घटना की सापेक्ष स्थिरता की विशेषता बताती है। "मानसिक संपत्ति" की अवधारणा अध्ययन के तहत घटना की स्थिरता, इसकी पुनरावृत्ति और व्यक्तित्व की संरचना में निर्धारण को दर्शाती है।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक स्वतंत्र और मौलिक शाखा के रूप में सामान्य मनोविज्ञान का उद्भव एस एल रुबिनशेटिन के नाम से जुड़ा है, जिन्होंने मनोवैज्ञानिक ज्ञान को व्यवस्थित किया और मानसिक घटनाओं के अध्ययन के लिए एक पद्धति का प्रस्ताव रखा।
सामान्य मनोविज्ञान की मूल अवधारणाओं के आधार पर मनोवैज्ञानिक विज्ञान की अन्य शाखाओं की अवधारणाएँ बनती हैं। अत्यधिक व्यावहारिक महत्व के सबसे प्रसिद्ध विज्ञानों में से एक शैक्षिक मनोविज्ञान है - मनोविज्ञान की एक शाखा जो प्रशिक्षण और शिक्षा की मनोवैज्ञानिक समस्याओं का अध्ययन करती है। शैक्षणिक मनोविज्ञान संज्ञानात्मक गतिविधि और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों के उद्देश्यपूर्ण गठन के मुद्दों के साथ-साथ सीखने के इष्टतम प्रभाव को सुनिश्चित करने वाली स्थितियों की पड़ताल करता है। शैक्षणिक प्रक्रिया के निर्माण में छात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं और छात्र और शिक्षक के बीच संबंधों के साथ-साथ शैक्षिक टीम के भीतर संबंधों को ध्यान में रखने के मुद्दे शैक्षणिक मनोविज्ञान के लिए कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में मनोवैज्ञानिक विज्ञान, शैक्षणिक मनोविज्ञान की उत्पत्ति 19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में हुई, जो पैठ विकास के कारण हुई। शैक्षिक मनोविज्ञान का विकास काफी हद तक प्रचलित मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं द्वारा निर्धारित किया गया था। तो, XIX सदी के अंत में। आत्मनिरीक्षण मनोविज्ञान ने शैक्षिक मनोविज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। बाद में, इसका विकास व्यवहारवादी दिशा द्वारा निर्धारित किया गया, जिसने शिक्षा में सख्त "व्यवहार संशोधन" पर ध्यान केंद्रित करने की पेशकश की। आधुनिक घरेलू शैक्षणिक मनोविज्ञान के केंद्र में यह मौलिक स्थिति है कि किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत मानसिक विकास का सार भौतिक और आध्यात्मिक संस्कृति की वस्तुओं में दर्ज सामाजिक-ऐतिहासिक अनुभव को आत्मसात करना है। साथ ही, यह आत्मसात सक्रिय मानव गतिविधि के माध्यम से किया जाता है, जिसके साधन और तरीकों को अन्य लोगों के साथ संचार में अद्यतन किया जाता है। अनुप्रयोग के क्षेत्रों के अनुसार, शैक्षणिक मनोविज्ञान को पूर्वस्कूली शिक्षा के मनोविज्ञान, स्कूली उम्र में प्रशिक्षण और शिक्षा के मनोविज्ञान, जूनियर, मध्य और वरिष्ठ स्कूल की उम्र, व्यावसायिक प्रशिक्षण के मनोविज्ञान और उच्च शिक्षा के मनोविज्ञान में विभाजित किया जा सकता है। .
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की अगली शाखा शैक्षणिक मनोविज्ञान के बहुत करीब है - विकासात्मक मनोविज्ञान, जो जन्म से लेकर किसी व्यक्ति के ओटोजेनेसिस (मानसिक कार्यों सहित एक व्यक्तिगत जीव के गठन की प्रक्रिया) के दौरान मानसिक विकास और व्यक्तित्व निर्माण के चरणों के पैटर्न का अध्ययन करता है। पृौढ अबस्था। शैक्षणिक मनोविज्ञान की तरह, विकासात्मक मनोविज्ञान ने 19वीं शताब्दी के अंत में मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में आकार लिया। बाल मनोविज्ञान के रूप में उभरने के बाद, विकासात्मक मनोविज्ञान ने अपने विकास की प्रक्रिया में ओटोजेनेटिक प्रक्रियाओं के समग्र विश्लेषण की समस्याओं को हल करना शुरू कर दिया। वर्तमान में, विकासात्मक मनोविज्ञान के मुख्य भाग हैं: बचपन का मनोविज्ञान, युवावस्था का मनोविज्ञान, वयस्कता का मनोविज्ञान, और जेरोन्टोसाइकोलॉजी। विकासात्मक मनोविज्ञान मानसिक प्रक्रियाओं की आयु-संबंधित गतिशीलता का अध्ययन करता है, जो व्यक्तिगत विकास पर सांस्कृतिक, ऐतिहासिक, जातीय और सामाजिक-आर्थिक स्थितियों के प्रभाव को ध्यान में रखे बिना असंभव है। इसके अलावा, विकासात्मक मनोविज्ञान के लिए, विभेदक मनोवैज्ञानिक अंतर, जिसमें आयु-लिंग और टाइपोलॉजिकल गुण शामिल हैं, बहुत महत्वपूर्ण हैं, इसलिए अक्सर विकासात्मक मनोविज्ञान में अध्ययन विभेदक मनोविज्ञान के तरीकों का उपयोग करके किया जाता है।
विभेदक मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा है जो व्यक्तियों और समूहों के बीच मतभेदों के साथ-साथ इन मतभेदों के कारणों और परिणामों का अध्ययन करती है। विभेदक मनोविज्ञान के उद्भव के लिए एक शर्त मनोविज्ञान में प्रयोगों के साथ-साथ आनुवंशिक और गणितीय तरीकों की शुरूआत थी। मनोविज्ञान की इस शाखा की शुरुआत एफ. गैल्टन द्वारा की गई, जिन्होंने व्यक्तिगत भिन्नताओं के अध्ययन के लिए उनके सांख्यिकीय विश्लेषण सहित कई तकनीकों और उपकरणों का निर्माण किया। शब्द "विभेदक मनोविज्ञान" 1900 में वी. स्टर्न द्वारा प्रस्तावित किया गया था। परीक्षण विभेदक मनोविज्ञान की मुख्य विधियाँ बन गए। प्रारंभ में, ये व्यक्तिगत परीक्षण थे, फिर समूह परीक्षण सामने आए, और बाद में प्रक्षेपी परीक्षण हुए।
चूँकि शैक्षणिक, विकासात्मक और विभेदक मनोविज्ञान दोनों "समूह" की अवधारणा के साथ काम करते हैं, सामाजिक मनोविज्ञान उनके साथ निकटता से जुड़ा हुआ है, समूहों में उनके शामिल होने के तथ्य के कारण लोगों के व्यवहार और गतिविधियों के पैटर्न का अध्ययन करता है, साथ ही साथ स्वयं समूहों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं। लंबे समय तक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विचारों को दर्शन के ढांचे के भीतर विकसित किया गया था, और केवल 19 वीं शताब्दी के अंत तक। पहली स्वतंत्र सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अवधारणाएँ सामने आईं, जैसे "लोगों का मनोविज्ञान" (एम. लाजर, एच. स्टिंगल, डब्ल्यू. वुंड्ट), "जन मनोविज्ञान" (एस. सिगल, जी. लेबन), "सामाजिक" का सिद्धांत व्यवहार वृत्ति" (डब्ल्यू. मैकडॉगल)।
एक स्वतंत्र अनुशासन के रूप में सामाजिक मनोविज्ञान का उद्भव 1908 में हुआ, जब अंग्रेजी मनोवैज्ञानिक डब्ल्यू. मैकडॉगल और अमेरिकी समाजशास्त्री ई. रॉस की रचनाएँ एक साथ सामने आईं, जिनके शीर्षक में "सामाजिक मनोविज्ञान" शब्द शामिल था। एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में आधुनिक सामाजिक मनोविज्ञान में निम्नलिखित मुख्य खंड शामिल हैं: लोगों के बीच संचार और बातचीत के पैटर्न (विशेष रूप से, सामाजिक और पारस्परिक संबंधों की प्रणाली में संचार की भूमिका); सामाजिक समूहों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं, दोनों बड़े (वर्ग, राष्ट्र) और छोटे (जहां सामंजस्य, नेतृत्व आदि जैसी घटनाओं का अध्ययन किया जाता है); व्यक्तित्व मनोविज्ञान (इसमें सामाजिक दृष्टिकोण, समाजीकरण आदि की समस्याएं शामिल हैं)।
बदले में, राजनीतिक मनोविज्ञान और कला का मनोविज्ञान सामाजिक मनोविज्ञान से बहुत निकटता से जुड़ा हुआ है, क्योंकि, एक डिग्री या किसी अन्य तक, वे न केवल व्यक्तिगत, बल्कि सामाजिक स्तर की घटनाओं पर भी विचार करते हैं। राजनीतिक मनोविज्ञान मनोविज्ञान की एक शाखा है जो लोगों के राजनीतिक जीवन और गतिविधियों, उनके मूड, राय, भावनाओं, मूल्य अभिविन्यास आदि के मनोवैज्ञानिक घटकों का अध्ययन करती है। ये मनोवैज्ञानिक घटनाएं राष्ट्रों की राजनीतिक चेतना के स्तर पर बनती और प्रकट होती हैं। वर्गों, सामाजिक समूहों, सरकारों, व्यक्तियों और उनके ठोस राजनीतिक कार्यों में महसूस किया जाता है।
कला का मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा है, जिसके विषय किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के गुण और अवस्थाएँ हैं जो कलात्मक मूल्यों के निर्माण और धारणा को निर्धारित करते हैं, साथ ही इन मूल्यों का प्रभाव भी निर्धारित करते हैं। एक व्यक्ति और समग्र रूप से समाज का जीवन।
मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सभी मानी जाने वाली व्यावहारिक शाखाएँ कुछ हद तक शिक्षा, पालन-पोषण और सामान्य तौर पर मनुष्य और मानव समाज के विकास से जुड़ी हैं। लेकिन मनोविज्ञान की ऐसी शाखाएँ भी हैं जो अन्य समस्याओं से निपटती हैं। इन शाखाओं में से एक चिकित्सा मनोविज्ञान है, जो रोगियों की स्वच्छता, रोकथाम, निदान, उपचार, परीक्षा और पुनर्वास के मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन करती है। चिकित्सा मनोविज्ञान में अनुसंधान के क्षेत्र में रोग की शुरुआत, विकास और पाठ्यक्रम, मानव मानस पर कुछ बीमारियों के प्रभाव और, इसके विपरीत, रोग पर मानस के प्रभाव से संबंधित मुद्दों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है। इसलिए, चिकित्सा मनोविज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं में मानसिक और दैहिक प्रक्रियाओं की परस्पर क्रिया, रोगी के अपने रोग के बारे में विचार के गठन के पैटर्न, रोगी की उसकी स्थिति के बारे में जागरूकता की गतिशीलता का अध्ययन, प्रतिपूरक का उपयोग शामिल हैं। और चिकित्सीय उद्देश्यों के लिए व्यक्तित्व के सुरक्षात्मक तंत्र, चिकित्सीय तरीकों और साधनों के मनोवैज्ञानिक प्रभाव का अध्ययन, आदि।
चिकित्सा मनोविज्ञान में कई अनुभाग शामिल हैं, जिनमें से कुछ का नाम पहले ही दिया जा चुका है। उनमें से सबसे आम हैं: नैदानिक मनोविज्ञान, जिसमें पैथोसाइकोलॉजी, न्यूरोसाइकोलॉजी, सोमैटोसाइकोलॉजी शामिल है; सामान्य चिकित्सा मनोविज्ञान; साइकोप्रोफिलैक्सिस और साइकोहाइजीन; मनोचिकित्सा और मनोविश्लेषण, आदि।
समाज के आर्थिक विकास और तकनीकी प्रगति की व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए इंजीनियरिंग मनोविज्ञान भी कम महत्वपूर्ण नहीं है - मनोविज्ञान की एक शाखा जो मनुष्य और मशीन के बीच बातचीत की प्रक्रियाओं और साधनों का अध्ययन करती है। वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के प्रभाव में इंजीनियरिंग मनोविज्ञान एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में उभरा, जिसने उत्पादन प्रक्रियाओं की मनोवैज्ञानिक संरचना को बदल दिया। 19वीं सदी के उत्तरार्ध और 20वीं सदी के पूर्वार्ध में देखी गई तकनीकी विकास की तेजी ने उत्पादन प्रक्रिया में किसी व्यक्ति की मानसिक क्षमताओं का अध्ययन करने और उसकी बातचीत के साधनों और तरीकों को निर्धारित करने की आवश्यकता पर सवाल उठाया। प्रौद्योगिकी के साथ. इंजीनियरिंग मनोविज्ञान द्वारा हल की गई मुख्य समस्याएं हैं: नियंत्रण प्रणालियों में मानव कार्यों का विश्लेषण, मनुष्यों और स्वचालित उपकरणों के बीच कार्यों का वितरण; ऑपरेटरों की संयुक्त गतिविधियों, संचार प्रक्रियाओं और उनके बीच सूचना संपर्क का अध्ययन; ऑपरेटरों की गतिविधि की मनोवैज्ञानिक संरचना का विश्लेषण; ऑपरेटरों की गतिविधियों की दक्षता, गुणवत्ता और विश्वसनीयता को प्रभावित करने वाले कारकों का अध्ययन: किसी व्यक्ति द्वारा सूचना प्राप्त करने की प्रक्रियाओं का अध्ययन; किसी व्यक्ति द्वारा सूचना प्रसंस्करण, उसके भंडारण और निर्णय लेने की प्रक्रियाओं का विश्लेषण; पेशेवर मनोवैज्ञानिक चयन और कैरियर मार्गदर्शन की समस्याओं को हल करने के हित में मानव क्षमताओं के मनोविश्लेषण के तरीकों का विकास; ऑपरेटरों आदि के प्रशिक्षण को अनुकूलित करने की प्रक्रियाओं का विश्लेषण। मनोविज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा सैन्य मनोविज्ञान है।
आधुनिक मनोविज्ञान प्रकृति में बहुविषयक है। मनोवैज्ञानिक विषयों के परिसर को विभाजित किया जा सकता है जनरल मनोविज्ञान, जो मानस के कामकाज के सार्वभौमिक पैटर्न का अध्ययन करता है, और मनोविज्ञान की विशेष शाखाएँ। जिसमें मौलिक मनोविज्ञान की विशेष शाखाएँ मानस के कुछ पहलुओं (न्यूरोसाइकोलॉजी, विभेदक मनोविज्ञान, सामाजिक मनोविज्ञान, आदि) का अध्ययन करती हैं, और अंतःविषय विशेष शाखाएँ मनोवैज्ञानिक ज्ञान और अन्य विज्ञानों (उदाहरण के लिए, साइकोफिजियोलॉजी, साइकोलिंग्विस्टिक्स, साइकोजेनेटिक्स) की सीमाओं पर अनुसंधान विकसित करती हैं।
सामान्य मनोविज्ञान में चार मुख्य भाग शामिल हैं: सामान्य सैद्धांतिक (मानस के उद्भव और विकासवादी विकास की समस्याएं, मानसिक कार्य, मानव मानस और जानवरों के मानस के बीच अंतर, मानस और संस्कृति, मानस के कामकाज के भौतिक आधार पर विचार किया जाता है), संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का मनोविज्ञान (संवेदना और धारणा का मनोविज्ञान, स्मृति का मनोविज्ञान, सोच और भाषण का मनोविज्ञान शामिल है), नियामक प्रक्रियाओं का मनोविज्ञान (भावनाओं और प्रेरणा का मनोविज्ञान, ध्यान का मनोविज्ञान, इच्छा का मनोविज्ञान) और व्यक्तित्व मनोविज्ञान. मनोविज्ञान की मौलिक विशेष शाखाएँ और अंतःविषय विशेष शाखाएँ अपने निर्माण में सामान्य मनोविज्ञान के सैद्धांतिक तंत्र का उपयोग करती हैं और इसके ढांचे के भीतर तैयार किए गए मानस के कामकाज के मुख्य कानूनों पर आधारित हैं। सामान्य मनोविज्ञान द्वारा संचित और मौलिक विशेष और अंतःविषय विशेष शाखाओं की अधिक विशिष्ट समस्याओं के चश्मे से विचार किया गया ज्ञान अपना व्यावहारिक अवतार पाता है मनोविज्ञान की अनुप्रयुक्त शाखाएँ। बदले में, उत्तरार्द्ध सामान्य मनोविज्ञान को नए तथ्यों और समस्याओं से समृद्ध करता है जो मौलिक ज्ञान के विकास को प्रोत्साहित करते हैं।
मनोविज्ञान की अनुप्रयुक्त शाखाएँ गतिविधि के विशिष्ट क्षेत्रों (भर्ती, परामर्श, छवि-निर्माण, विज्ञापन, पारिवारिक संबंधों का मनोवैज्ञानिक सुधार, प्राकृतिक आपदाओं के पीड़ितों का मनोवैज्ञानिक पुनर्वास, आदि) में अभ्यास करने वाले मनोवैज्ञानिकों के काम के संबंध में विकसित हो रही हैं। इस प्रकार, एक मनोचिकित्सक (अनुप्रयुक्त मनोवैज्ञानिक) अपने अभ्यास में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (सामान्य मनोविज्ञान का स्तर), असामान्य व्यवहार के पैथोसाइकोलॉजी (मनोविज्ञान की एक मौलिक विशेष शाखा का स्तर) और मनोचिकित्सा (एक का स्तर) के बारे में सामान्य ज्ञान का उपयोग करता है। मनोविज्ञान की अंतःविषय विशेष शाखा)। मनोवैज्ञानिक विज्ञान की मुख्यधारा में, सबसे पहले, उन लागू शाखाओं का गठन और गहन विकास किया जाता है जो जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों और उद्देश्यपूर्ण मानव गतिविधि के क्षेत्रों से संबंधित हैं। हर साल योग्य व्यावहारिक मनोवैज्ञानिकों के लिए समाज की आवश्यकता बढ़ रही है, और सैद्धांतिक ज्ञान के अनुप्रयोग के विशिष्ट क्षेत्र अधिक विविध होते जा रहे हैं। मनोवैज्ञानिकों की व्यावसायिक गतिविधि का एक अलग कार्य वास्तव में वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक ज्ञान को लोकप्रिय बनाना, जनसंख्या की मनोवैज्ञानिक संस्कृति में सुधार करना है। सामान्यीकृत रूप में, मनोवैज्ञानिक विज्ञान की विभिन्न शाखाओं की परस्पर क्रिया को अंजीर में दिखाया गया है। 1.1.
ऊपर हमने सामान्य मनोविज्ञान के मुख्य वर्गों का नाम दिया है। आइए अब विकसित हो रही समस्याओं की श्रृंखला की रूपरेखा तैयार करें मनोविज्ञान की मौलिक विशेष शाखाएँ. इस प्रकार के उद्योगों की पहचान करने की कसौटी मानस के कामकाज और विकास के कुछ पहलुओं पर विश्लेषण का ध्यान है:
- तंत्रिका - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जिसका उद्देश्य स्थानीय मस्तिष्क घावों के आधार पर उच्च मानसिक कार्यों के कार्यान्वयन के लिए मस्तिष्क तंत्र का अध्ययन करना है;
- पैथोसाइकोलॉजी - मानसिक या दैहिक रोगों के कारण होने वाली रोग स्थितियों में मानसिक गतिविधि में परिवर्तन के अध्ययन में लगा हुआ है;
- उम्र से संबंधित मनोविज्ञान - जन्म से लेकर मृत्यु तक मानव ओण्टोजेनेसिस के दौरान मानसिक विकास के पैटर्न और विशेषताओं का अध्ययन करता है (इसके अनुभाग हैं)। बाल मनोविज्ञान , एक किशोर का मनोविज्ञान, युवाओं का मनोविज्ञान, परिपक्वता का मनोविज्ञान, जेरोन्टोसाइकोलॉजी );
चावल। 1.1.
- विभेदक मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो मानसिक गतिविधि में व्यक्तिगत अंतर का अध्ययन करती है;
- सामाजिक मनोविज्ञान - यह एक शाखा है जो विभिन्न सामाजिक समुदायों और सामाजिक प्रक्रियाओं में शामिल होने के कारण लोगों के व्यवहार, संचार और गतिविधियों के पैटर्न का अध्ययन करती है;
- मनोविश्लेषण - यह मनोविज्ञान का एक क्षेत्र है जो अर्थ की एक व्यक्तिगत प्रणाली की उत्पत्ति, कार्यप्रणाली और संरचना का अध्ययन करता है;
- प्राणी मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो जानवरों के मानस के विकास और कामकाज के पैटर्न का अध्ययन करती है;
- नृवंशविज्ञान - विभिन्न जातीय समूहों के प्रतिनिधियों के मानस की विशेषताओं का अध्ययन करता है।
आइए अब रुचि के क्षेत्र की ओर मुड़ें मनोविज्ञान की अंतःविषय विशेष शाखाएँ.
- मनोचिकित्सा - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो फार्माकोलॉजी और मनोविज्ञान के चौराहे पर उत्पन्न हुई है और फार्माकोलॉजिकल एजेंटों के मानस पर प्रभाव का अध्ययन करती है, जिनमें से साइकोट्रोपिक दवाएं एक विशेष स्थान रखती हैं;
- मनोभाषा विज्ञान एक अनुशासन है जो मनोविज्ञान और भाषा विज्ञान के चौराहे पर बनता है और भाषा की संरचना द्वारा भाषण और सोच की प्रक्रियाओं की सशर्तता के अध्ययन से संबंधित है;
- साइकोफिजियोलॉजी - यह मनोविज्ञान और न्यूरोफिज़ियोलॉजी के प्रतिच्छेदन पर अंतःविषय अनुसंधान का एक क्षेत्र है, जिसका उद्देश्य मानस को उसके न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल सब्सट्रेट के साथ एकता में अध्ययन करना है;
- मनोविश्लेषण - यह आनुवंशिकी पर आधारित मनोविज्ञान का एक क्षेत्र है, जिसका कार्य व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के निर्माण में आनुवंशिकता (जीनोटाइप) की भूमिका को स्पष्ट करना है;
- मनोदैहिक - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो चिकित्सा के साथ जंक्शन पर विकसित होती है, जो रोगों की घटना और पाठ्यक्रम पर मनोवैज्ञानिक कारकों के प्रभाव का अध्ययन करती है;
- ऐतिहासिक मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो इतिहास, सांस्कृतिक अध्ययन और नृवंशविज्ञान के क्षेत्र से ज्ञान का उपयोग करके, पिछले युग में रहने वाले लोगों के मानस को फिर से बनाने का कार्य निर्धारित करती है।
अंत में, यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं मनोविज्ञान की अनुप्रयुक्त शाखाएँ:
- खेल मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो खेल गतिविधियों की स्थितियों में मानव मानस के कामकाज के पैटर्न का अध्ययन करती है;
- विज्ञापन मनोविज्ञान - उपभोक्ताओं के मानस और व्यवहार पर विज्ञापन संदेशों के प्रभाव के तंत्र का अध्ययन करता है;
- अंतरिक्ष मनोविज्ञान - अंतरिक्ष उड़ानों की तैयारी और कार्यान्वयन की स्थितियों में लोगों के मानसिक जीवन की घटनाओं और कानूनों के अध्ययन से संबंधित है;
- कानूनी मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो कानूनी मानदंडों के अनुप्रयोग और कानूनी गतिविधियों में भागीदारी से जुड़ी लोगों के मानसिक जीवन की घटनाओं और पैटर्न का अध्ययन करती है;
- चिकित्सा मनोविज्ञान - यह मनोविज्ञान की एक शाखा है जो चिकित्सा जोड़तोड़ के उपयोग और चिकित्सा संस्थानों में रहने से जुड़े लोगों के मानसिक जीवन की घटनाओं और पैटर्न का अध्ययन करती है;
- शैक्षणिक मनोविज्ञान - शैक्षिक गतिविधियों की स्थितियों में किसी व्यक्ति द्वारा सामाजिक अनुभव को आत्मसात करने के पैटर्न का अध्ययन करता है।
गतिशील रूप से विकसित हो रही आधुनिक दुनिया में, मनोवैज्ञानिक लगातार पेशेवर कार्यान्वयन के नए क्षेत्रों की खोज कर रहे हैं, जिसके संबंध में मनोविज्ञान की नई व्यावहारिक शाखाएँ उभर रही हैं। इस प्रकार, हाल के वर्षों में गहन विकास हुआ है जनसंचार का मनोविज्ञान, राजनीतिक मनोविज्ञान, आभासी वास्तविकता का मनोविज्ञान और आदि।
