बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
आप "डेनिस्का की कहानियाँ" किसी भी उम्र में और कई बार पढ़ सकते हैं और यह अभी भी मज़ेदार और दिलचस्प होगी! वी. ड्रैगुनस्की की पुस्तक "डेनिस्का की कहानियाँ" पहली बार प्रकाशित होने के बाद से, पाठकों को इन मज़ेदार, विनोदी कहानियों से इतना प्यार हो गया है कि इस पुस्तक को फिर से प्रकाशित और प्रकाशित किया जा रहा है। और शायद ऐसा कोई छात्र नहीं है जो डेनिस्का कोरबलेव को नहीं जानता होगा, जो विभिन्न पीढ़ियों के बच्चों के लिए उनका प्रेमी बन गया - वह सहपाठियों की तरह दिखता है जो मजाकिया, कभी-कभी हास्यास्पद स्थितियों में पड़ जाते हैं ...
2) ज़क ए., कुज़नेत्सोव आई. "गर्मी चली गई। डूबते आदमी को बचाओ। हास्यप्रद फ़िल्मी कहानियाँ"(7-12 वर्ष)
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इस संग्रह में प्रसिद्ध सोवियत नाटककार और पटकथा लेखक एवेनिर ज़क और इसाई कुज़नेत्सोव की दो हास्य फ़िल्म कहानियाँ शामिल हैं।
पहली कहानी के नायकों को पहले तो आने वाली छुट्टियों से कुछ भी अच्छा होने की उम्मीद नहीं है। पूरी गर्मी में तीन स्पष्ट रूप से सख्त मौसियों के पास जाने से ज्यादा उबाऊ क्या हो सकता है? यह सही है - कुछ नहीं! तो गर्मियां चली गईं. लेकिन हकीकत में यह बिल्कुल विपरीत है...
क्या होगा अगर स्थानीय अखबार में छपी तस्वीर में आपके सभी दोस्त तो दिखें, लेकिन आप खुद नहीं? यह बहुत शर्मनाक है! आंद्रेई वासिलकोव वास्तव में यह साबित करना चाहते हैं कि वह भी करतब करने में सक्षम हैं ...
बदकिस्मत और शरारती लड़कों के आनंदमय ग्रीष्मकालीन कारनामों के बारे में कहानियों ने एक ही नाम की दो फीचर फिल्मों की स्क्रिप्ट का आधार बनाया, जिनमें से एक, समर इज़ गॉन, का निर्देशन रोलन बाइकोव ने किया था। पुस्तक का चित्रण पुस्तक ग्राफिक्स के उत्कृष्ट मास्टर हेनरिक वाल्क द्वारा किया गया था।
3) एवरचेंको ए. "बच्चों के लिए हास्य कहानियाँ"(8-13 वर्ष)
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इन मज़ेदार कहानियों के नायक लड़के और लड़कियाँ हैं, साथ ही उनके माता-पिता, शिक्षक और शिक्षक भी हैं, जो कभी स्वयं बच्चे थे, लेकिन उनमें से सभी को यह याद नहीं है। लेखक सिर्फ पाठक का मनोरंजन नहीं करता; वह बच्चों को सूक्ष्मता से वयस्क पाठ पढ़ाते हैं और वयस्कों को याद दिलाते हैं कि उनका बचपन कभी नहीं भूलना चाहिए।
4) ओस्टर जी. "बुरी सलाह", "समस्या पुस्तक", "पेटका माइक्रोब"(6-12 वर्ष)
प्रसिद्ध बुरी सलाह
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पेटका सूक्ष्म जीव
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सभी रोगाणु हानिकारक नहीं होते. पेटका - बस उपयोगी. उनके जैसे लोगों के बिना, हम न तो खट्टा क्रीम देखेंगे और न ही केफिर। पानी की एक बूँद में इतने सूक्ष्म जीव होते हैं कि गिनना असंभव है। इन टुकड़ों को देखने के लिए आपको एक माइक्रोस्कोप की आवश्यकता होती है। लेकिन शायद वे भी हमें देख रहे हैं - आवर्धक कांच के दूसरी तरफ से? लेखक जी. ओस्टर ने रोगाणुओं - पेटका और उनके परिवार के जीवन के बारे में एक पूरी किताब लिखी।
समस्या पुस्तक
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पुस्तक के कवर पर "समस्या" शब्द इतना आकर्षक नहीं है। कई लोगों के लिए, यह उबाऊ और डरावना भी है। लेकिन "ग्रिगोर ओस्टर की टास्क बुक" बिल्कुल अलग मामला है! हर स्कूली बच्चा और हर माता-पिता जानता है कि ये सिर्फ काम नहीं हैं, बल्कि चालीस दादी-नानी, बेबी कुज्या, सर्कस कलाकार खुद्युशचेंको, कीड़े, मक्खियाँ, वासिलिसा द वाइज़ और कोशी द इम्मोर्टल, समुद्री डाकू, साथ ही मिराक, ब्रायक, ख्रीमज़िक के बारे में बेहद मज़ेदार कहानियाँ हैं। और स्ल्यूनिक. खैर, इसे पूरी तरह से मज़ेदार बनाने के लिए, छोड़ने की हद तक, इन कहानियों में आपको कुछ गिनने की ज़रूरत है। किसी को किसी चीज़ से गुणा करना या, इसके विपरीत, विभाजित करना। किसी चीज़ में कुछ जोड़ें, या शायद किसी को किसी से दूर ले जाएँ। और मुख्य परिणाम प्राप्त करें: यह साबित करने के लिए कि गणित एक उबाऊ विज्ञान नहीं है!
5) वांगेली एस. "एडवेंचर्स ऑफ़ गुगुत्से", "चुबो फ्रॉम द विलेज ऑफ़ टर्टुरिक"(6-12 वर्ष)
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ये बेहद अजीब हास्य और एक स्पष्ट राष्ट्रीय मोल्डावियन स्वाद के साथ बिल्कुल अद्भुत वायुमंडलीय कहानियां हैं! बच्चे हंसमुख और साहसी गुगुत्से और शरारती चुबो के बारे में आकर्षक कहानियों से प्रसन्न होते हैं।
6) जोशचेंको एम. "बच्चों के लिए कहानियाँ"(6-12 वर्ष)
बच्चों के लिए जोशचेंको की भूलभुलैया भूलभुलैया ऑनलाइन स्टोर।
बच्चों के लिए मेरी दुकान की कहानियाँ
बच्चों के लिए मेरी दुकान की कहानियाँ
मेरी दुकान ल्योल्या और मिंका। कहानियों
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ज़ोशचेंको जानता था कि जीवन में मज़ाकियापन को कैसे खोजा जाए और सबसे गंभीर परिस्थितियों में भी हास्य को नोटिस किया जाए। और वह यह भी जानते थे कि इस तरह से कैसे लिखना है कि हर बच्चा उन्हें आसानी से समझ सके। यही कारण है कि जोशचेंको की "स्टोरीज़ फॉर चिल्ड्रन" को बच्चों के साहित्य के क्लासिक्स के रूप में मान्यता प्राप्त है। बच्चों के लिए अपनी हास्य कहानियों में, लेखक युवा पीढ़ी को बहादुर, दयालु, ईमानदार और स्मार्ट बनना सिखाते हैं। बच्चों के विकास और शिक्षा के लिए ये अपरिहार्य कहानियाँ हैं। वे प्रसन्नतापूर्वक, स्वाभाविक रूप से और विनीत रूप से बच्चों में मुख्य जीवन मूल्य रखते हैं। आख़िरकार, यदि आप अपने बचपन को देखें, तो यह देखना मुश्किल नहीं है कि ल्योला और मिंका, कायर वास्या, चतुर पक्षी और एम.एम. द्वारा बच्चों के लिए लिखी गई कहानियों के अन्य पात्रों की कहानियों का हम पर क्या प्रभाव पड़ा। जोशचेंको।
7) राकिटिना ई. "इंटरकॉम चोर"(6-10 वर्ष)
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ऐलेना राकिटिना मार्मिक, शिक्षाप्रद और सबसे महत्वपूर्ण - बेहद मज़ेदार कहानियाँ लिखती हैं! उनके नायक, अविभाज्य मिश्का और येगोर्का, तीसरी कक्षा के छात्र हैं जो कभी ऊबते नहीं हैं। घर और स्कूल में लड़कों के कारनामे, उनके सपने और यात्राएँ युवा पाठकों को ऊबने नहीं देंगी!
जितनी जल्दी हो सके इस पुस्तक को खोलें, उन लोगों से मिलें जो दोस्त बनाना जानते हैं, और वे उन सभी लोगों की संगति में आने में प्रसन्न होंगे जो मनोरंजक पढ़ना पसंद करते हैं!
मिश्का और ईगोर की कहानियों को अंतर्राष्ट्रीय बाल साहित्य पुरस्कार के पदक से सम्मानित किया गया। वी. क्रैपिविना (2010), साहित्यिक प्रतियोगिता का डिप्लोमा। वी. गोल्यवकिना (2014), स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी साहित्यिक और कलात्मक पत्रिका "कोस्टर" (2008 और 2012) के डिप्लोमा।
8) एल. कमिंसकी "हँसी में सबक"(7-12 वर्ष)
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मेरी दुकान हँसी पाठ
मेरी दुकान स्कूल निबंधों के अंशों में रूसी राज्य का इतिहास
हँसी में ओजोन पाठ
ओज़ोन स्कूल निबंधों के अंशों में रूसी राज्य का इतिहास
स्कूल में सबसे दिलचस्प पाठ क्या हैं? कुछ लोगों के लिए - गणित, दूसरों के लिए - भूगोल, दूसरों के लिए - साहित्य। लेकिन हंसी के पाठ से अधिक रोमांचक कुछ भी नहीं है, खासकर यदि वे दुनिया के सबसे मजेदार शिक्षक - लेखक लियोनिद कमिंसकी द्वारा पढ़ाए जाते हैं। शरारती और जिज्ञासु बचकानी कहानियों से, उन्होंने स्कूली हास्य का एक वास्तविक संग्रह एकत्र किया।
9) संग्रह "सबसे मजेदार कहानियाँ"(7-12 वर्ष)
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इस संग्रह में वी. ड्रैगुनस्की, एल. पैंटेलेव, वी. ओसेवा, एम. कोर्शुनोव, वी. गोल्यावकिन, एल. कामिंस्की, आई. पिवोवारोवा, एस. मखोतिन, एम. ड्रुझिनिना सहित विभिन्न लेखकों की बेहद मजेदार कहानियां एकत्र की गईं।
10) एन. टेफ़ी हास्य कहानियाँ(8-14 वर्ष)
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मेरी दुकान आकर्षक शब्द निर्माण
मेरी दुकान किशमिश और अन्य
ओजोन ओजोन
नादेज़्दा टाफ़ी (1872-1952) ने विशेष रूप से बच्चों के लिए नहीं लिखा। इस "रूसी हास्य की रानी" के दर्शक विशेष रूप से वयस्क थे। लेकिन लेखक की वे कहानियाँ, जो बच्चों के बारे में लिखी गई हैं, असामान्य रूप से जीवंत, हर्षित और मजाकिया हैं। और इन कहानियों में बच्चे बिल्कुल आकर्षक हैं - सहज, बदकिस्मत, भोले और अविश्वसनीय रूप से प्यारे, हालांकि, हर समय सभी बच्चों की तरह। एन. टेफ़ी के काम से परिचित होने से युवा पाठकों और उनके माता-पिता दोनों को बहुत खुशी मिलेगी। पूरे परिवार के साथ पढ़ें!
11) वी. गोल्यावकिन "सिर में हिंडोला"(7-10 वर्ष पुराना)
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यदि हर कोई नोसोव और ड्रैगुनस्की को जानता है, तो गोल्यावकिन किसी कारण से बहुत कम ज्ञात है (और पूरी तरह से अवांछनीय है)। परिचित होना बहुत सुखद होता है - हल्की-फुल्की व्यंग्यात्मक कहानियाँ जो साधारण रोजमर्रा की स्थितियों का वर्णन करती हैं जो बच्चों के करीब और समझने योग्य होती हैं। इसके अलावा, पुस्तक में कहानी "माई गुड डैड" शामिल है, जो उसी सुलभ भाषा में लिखी गई है, लेकिन भावनात्मक रूप से बहुत अधिक संतृप्त है - युद्ध में मारे गए पिता के लिए प्यार और हल्के दुख से भरी छोटी कहानियाँ।
12) एम. द्रुझिनिना "मेरा आनंदमय दिन की छुट्टी"(6-10 वर्ष)
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प्रसिद्ध बच्चों की लेखिका मरीना द्रुज़िना की पुस्तक में आधुनिक लड़कों और लड़कियों के बारे में मज़ेदार कहानियाँ और कविताएँ शामिल हैं। स्कूल और घर में इन आविष्कारकों और शरारती लोगों के साथ क्या नहीं होता! पुस्तक "माई मेरी वीकेंड" को अंतर्राष्ट्रीय साहित्यिक पुरस्कार एसवी मिखालकोव "क्लाउड्स" के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।
13) वी. एलेनिकोव "द एडवेंचर्स ऑफ़ पेट्रोव एंड वासेकिन"(8-12 वर्ष)
पेट्रोव और वासेकिन के भूलभुलैया एडवेंचर्स ऑनलाइन स्टोर भूलभुलैया।
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हर कोई जो कभी छोटा था, वास्या पेत्रोव और पेट्या वासेकिन को उनके सहपाठियों के समान ही जानता है। 80 के दशक के अंत में, एक भी किशोर ऐसा नहीं था जो व्लादिमीर एलेनिकोव की फिल्मों की बदौलत उनसे दोस्ती न करता हो।
ये बूढ़े किशोर बड़े हो गए और माता-पिता बन गए, जबकि पेट्रोव और वासेकिन वही रहे और अभी भी सामान्य और अविश्वसनीय रोमांच पसंद करते हैं, वे माशा से प्यार करते हैं और उसके लिए कुछ भी करने को तैयार हैं। यहां तक कि तैरना, फ्रेंच बोलना और सेरेनेड भी सीखें।
14) आई. पिवोवारोवा "मेरा दिमाग किस बारे में सोच रहा है"(7-12 वर्ष)
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प्रसिद्ध बच्चों की लेखिका इरीना पिवोवारोवा की पुस्तक में तीसरी कक्षा की छात्रा लुसी सिनित्स्याना और उसके दोस्तों के मज़ेदार कारनामों के बारे में मज़ेदार कहानियाँ और कहानियाँ शामिल हैं। इस आविष्कारक और मसखरे के साथ होने वाली असामान्य, हास्य से भरी कहानियाँ न केवल बच्चे, बल्कि उनके माता-पिता भी मजे से पढ़ेंगे।
15) वी. मेदवेदेव "बारांकिन, एक आदमी बनो"(8-12 वर्ष)
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कहानी "बरंकिन, एक आदमी बनो!" - लेखक वी. मेदवेदेव की सबसे प्रसिद्ध पुस्तक - स्कूल के दोस्तों यूरा बरनकिन और कोस्त्या मालिनिन के प्रफुल्लित करने वाले कारनामों के बारे में बताती है। एक लापरवाह जीवन की तलाश में, जिसमें वे ड्यूस नहीं देते और बिल्कुल भी सबक नहीं देते, दोस्तों ने... गौरैया में बदलने का फैसला किया। और वे पलट गये! और फिर - तितलियों में, फिर - चींटियों में... लेकिन पक्षियों और कीड़ों के बीच उनका जीवन आसान नहीं था। हुआ बिल्कुल विपरीत. सभी परिवर्तनों के बाद, सामान्य जीवन में लौटते हुए, बारांकिन और मालिनिन को एहसास हुआ कि लोगों के बीच रहना और एक इंसान बनना कितनी खुशी की बात है!
16) हेनरी "रेडस्किन्स के प्रमुख" के बारे में(8-14 वर्ष)
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उन असहाय अपहरणकर्ताओं की कहानी जिन्होंने फिरौती के लिए एक बच्चे को चुरा लिया। परिणामस्वरूप, लड़के की चालों से तंग आकर, उन्हें छोटे डाकू से बचाने के लिए उसके पिता को भुगतान करने के लिए मजबूर होना पड़ा।
17) ए. लिंडग्रेन "एमिल फ्रॉम लेनबर्ग", "पिप्पी-लॉन्गस्टॉकिंग"(6-12 वर्ष)
लेनबेर्गी ऑनलाइन स्टोर लेबिरिंथ से लेबिरिंथ एमिल।
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लेनेबर्ग के एमिल के बारे में अद्भुत स्वीडिश लेखिका एस्ट्रिड लिंडग्रेन द्वारा लिखी गई और लिलियाना लुंगिना द्वारा शानदार ढंग से रूसी में लिखी गई एक मजेदार कहानी, पूरे ग्रह पर वयस्कों और बच्चों को पसंद आई। यह घूमता-फिरता छोटा लड़का भयानक शरारत करता है, वह एक दिन भी शरारत किए बिना नहीं रहेगा। खैर, यह जांचने के लिए कि बिल्ली अच्छी तरह से कूदती है या नहीं, उसका पीछा करने के बारे में कौन सोचेगा?! या ट्यूरेन लगाओ? या पादरी की टोपी पर लगे पंख में आग लगा दो? या अपने ही पिता को चूहेदानी में पकड़ें और पिगलेट को नशीली चेरी खिलाएं?
भूलभुलैया पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग ऑनलाइन स्टोर भूलभुलैया।
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एक छोटी लड़की घोड़े को अपनी गोद में कैसे उठा सकती है?! कल्पना कीजिए क्या हो सकता है!
और इस लड़की का नाम पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग है। इसका आविष्कार अद्भुत स्वीडिश लेखक एस्ट्रिड लिंडग्रेन ने किया था।
दुनिया में पिप्पी से ज्यादा ताकतवर कोई नहीं है, वह सबसे मशहूर ताकतवर को भी अपने कंधों पर बिठाने में सक्षम है। लेकिन सिर्फ पिप्पी ही इसके लिए मशहूर नहीं है. वह दुनिया की सबसे मज़ेदार, सबसे अप्रत्याशित, सबसे शरारती और दयालु लड़की भी है, जिसके साथ आप निश्चित रूप से दोस्ती करना चाहेंगे!
18) ई. उसपेन्स्की "अंकल फेडर, एक कुत्ता और एक बिल्ली"(5-10 वर्ष)
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प्रोस्टोकवाशिनो गांव के निवासियों के साथ हर समय कुछ न कुछ घटित होता रहता है - रोमांच के बिना एक दिन भी नहीं। या तो मैट्रोस्किन और शारिक झगड़ेंगे, और अंकल फ्योडोर उन्हें सुलझाएंगे, फिर पेचकिन ख्वातायका के साथ युद्ध में है, फिर मुर्का गाय अजीब व्यवहार कर रही है।
19) सुबैस्टिक के बारे में पी.मार श्रृंखला(8-12 वर्ष)
भूलभुलैया सबैस्टिक ऑनलाइन स्टोर भूलभुलैया।
मेरी दुकान सुबैस्टिक, अंकल एल्विन और कंगारू
मेरी दुकान सबास्टिक खतरे में है
मेरी दुकान और शनिवार को सुबैस्टिक वापस आ गया है
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पॉल मार की एक अद्भुत, मज़ेदार और दयालु पुस्तक दिखाएगी कि शरारती बच्चे वाले माता-पिता के लिए यह कैसा होता है। भले ही यह बच्चा सुबैस्टिक नाम का एक जादुई प्राणी है, जो केवल डाइविंग सूट में घूमता है और जो कुछ भी हाथ में आता है उसे नष्ट कर देता है, चाहे वह कांच हो, लकड़ी का टुकड़ा हो या कील हो।
20) ए. उसाचेव "स्मार्ट कुत्ता सोन्या। कहानियाँ"(5-9 वर्ष)
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यह दो मजाकिया और मजाकिया दोस्तों और उनके माता-पिता की कहानी है, जिनसे वे काफी मिलते-जुलते हैं। वास्या और पेट्या अथक खोजकर्ता हैं, इसलिए वे रोमांच के बिना एक दिन भी नहीं रह सकते: या तो वे अपराधियों की कपटी योजना का खुलासा करते हैं, या वे अपार्टमेंट में एक चित्रकार प्रतियोगिता की व्यवस्था करते हैं, या वे एक खजाने की तलाश करते हैं।
22) निकोलाई नोसोव "वाइत्या मालेव स्कूल और घर पर"(8-12 वर्ष)
भूलभुलैया "वित्या मालेव स्कूल में और घर पर भूलभुलैया ऑनलाइन स्टोर।
EKSMO से MY-SHOP Vitya Maliev
रेट्रो-क्लासिक श्रृंखला में MY-SHOP Vitya Maliev
मखाओन से मेरी दुकान वित्या मालेव
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यह स्कूल के दोस्तों - वीटा मालेव और कोस्त्या शिश्किन के बारे में एक कहानी है: उनकी गलतियों, दुखों और अपमानों, खुशियों और जीत के बारे में। दोस्त स्कूल में खराब प्रगति और छूटे हुए पाठों के कारण परेशान हैं, वे खुश हैं, अपनी खुद की अव्यवस्था और आलस्य पर काबू पाकर, वयस्कों और सहपाठियों की स्वीकृति प्राप्त करके, और अंत में, वे समझते हैं कि ज्ञान के बिना आप कुछ भी हासिल नहीं कर पाएंगे। ज़िन्दगी में।
23) एल. डेविडेचेव "इवान सेम्योनोव का जीवन, एक दूसरे-ग्रेडर और एक पुनरावर्तक, कठिनाइयों और खतरों से भरा, कठिन है"(8-12 वर्ष)
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पूरी दुनिया के सबसे दुर्भाग्यशाली लड़के इवान सेम्योनोव के बारे में एक अविश्वसनीय रूप से मज़ेदार कहानी। खैर, आप खुद सोचिए, उसे खुश क्यों होना चाहिए? उसके लिए सीखना यातना है। क्या प्रशिक्षण बेहतर नहीं है? सच है, उसके हाथ की अव्यवस्था और लगभग विभाजित सिर ने उसे वह काम जारी रखने की अनुमति नहीं दी जो उसने शुरू किया था। फिर उन्होंने संन्यास लेने का फैसला किया. मैंने एक बयान भी लिखा. फिर, दुर्भाग्य - एक दिन बाद आवेदन वापस कर दिया गया और लड़के को सलाह दी गई कि वह पहले सही तरीके से लिखना सीखे, स्कूल खत्म करे और फिर काम करे। स्काउट्स का कमांडर एक योग्य व्यवसाय है, इवान ने तब फैसला किया। लेकिन यहां भी उसे निराशा ही हाथ लगी।
इस आवारा और आवारा का क्या करें? और यही स्कूल लेकर आया: इवान को अपने साथ ले जाना चाहिए। इस उद्देश्य के लिए, एडिलेड की चौथी कक्षा की एक लड़की को उसे सौंपा गया था। तब से इवान का शांत जीवन समाप्त हो गया...
24) ए. नेक्रासोव "द एडवेंचर्स ऑफ़ कैप्टन वृंगेल"(8-12 वर्ष)
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कैप्टन वृंगेल के बारे में एंड्री नेक्रासोव की मज़ेदार कहानी लंबे समय से सबसे प्रिय और वांछित कहानियों में से एक रही है। आखिरकार, केवल ऐसा बहादुर कप्तान ही नींबू के साथ शार्क का सामना कर सकता है, आग बुझाने वाले यंत्र से बोआ कंस्ट्रिक्टर को बेअसर कर सकता है, एक पहिये में साधारण गिलहरियों से एक चलने वाली मशीन बना सकता है। कैप्टन वृंगेल, उनके वरिष्ठ सहायक लोम और नाविक फुच्स के शानदार कारनामे, जो दो सीटों वाली नौकायन नौका "ट्रबल" पर दुनिया भर की यात्रा पर निकले थे, सपने देखने वालों, सपने देखने वालों की एक से अधिक पीढ़ी को खुश कर रहे हैं। जिन लोगों को रोमांच का शौक है।
25) वाई. सॉटनिक "उन्होंने मुझे कैसे बचाया"(8-12 वर्ष)
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पुस्तक में विभिन्न वर्षों में यूरी सॉटनिक द्वारा लिखी गई प्रसिद्ध कहानियाँ शामिल हैं: वोव्का ग्रुशिन द्वारा "आर्किमिडीज़", "मैं कैसे स्वतंत्र था", "डुडकिन तेज है", "द आर्टिलरीमैन की पोती", "उन्होंने मुझे कैसे बचाया", आदि। ये कहानियाँ कभी-कभी मज़ेदार, कभी-कभी दुखद, लेकिन हमेशा बहुत शिक्षाप्रद होती हैं। क्या आप जानते हैं कि आपके माता-पिता एक समय में कितने शरारती और आविष्कारशील थे? लगभग आपके जैसे ही। यदि आप इस पर विश्वास नहीं करते हैं, तो स्वयं पढ़ें कि उनके साथ क्या कहानियाँ घटीं। यह एक हँसमुख और दयालु लेखक का संग्रह उन सभी के लिए है जो हँसना पसंद करते हैं।
युवा छात्रों के लिए विक्टर गोल्यावकिन की दिलचस्प कहानियाँ। प्राथमिक विद्यालय में पढ़ने के लिए कहानियाँ. ग्रेड 1-4 में पाठ्येतर पढ़ाई।
विक्टर गोल्याव्किन. बारिश में नोटबुक
अवकाश के समय, मैरिक मुझसे कहता है:
चलो क्लास से बाहर निकलें. देखो बाहर कितना अच्छा है!
- क्या होगा यदि चाची दशा ब्रीफकेस में देरी करती है?
- आपको अपना ब्रीफकेस खिड़की से बाहर फेंकना होगा।
हमने खिड़की से बाहर देखा: दीवार के पास सूखा था, और थोड़ा आगे एक बड़ा पोखर था। अपने पोर्टफ़ोलियो को पोखर में न फेंकें! हमने अपनी पतलून से पट्टियाँ हटाईं, उन्हें एक साथ बांधा, और सावधानी से उनके ऊपर अपना ब्रीफकेस नीचे कर दिया। इसी समय घंटी बजी. शिक्षक ने प्रवेश किया. मुझे बैठना पड़ा. पाठ शुरू हो गया है. खिड़की के बाहर बारिश होने लगी। मैरिक ने मुझे एक नोट लिखा:
हमारी नोटबुकें ख़त्म हो गई हैं
मैं उसे उत्तर देता हूं:
हमारी नोटबुकें ख़त्म हो गई हैं
वह मुझे लिखते हैं:
हम क्या करने जा रहे हैं?
मैं उसे उत्तर देता हूं:
हम क्या करने जा रहे हैं?
अचानक उन्होंने मुझे ब्लैकबोर्ड पर बुलाया।
"मैं नहीं कर सकता," मैं कहता हूं, "मैं ब्लैकबोर्ड पर जा सकता हूं।
"कैसे," मुझे लगता है, "बेल्ट के बिना जाना?"
"जाओ, जाओ, मैं तुम्हारी मदद करूंगा," शिक्षक कहते हैं।
- तुम्हें मेरी मदद करने की जरूरत नहीं है.
"क्या आप किसी संयोगवश बीमार पड़ गए?"
"मैं बीमार हो गया," मैं कहता हूँ।
- होमवर्क के बारे में क्या ख्याल है?
- होमवर्क में अच्छा।
शिक्षक मेरे पास आते हैं.
- अच्छा, मुझे अपनी नोटबुक दिखाओ।
- आप के साथ क्या हो रहा है?
आपको दो डालने होंगे.
वह पत्रिका खोलता है और मुझे एफ देता है, और मैं अपनी नोटबुक के बारे में सोचता हूं, जो अब बारिश में भीग रही है।
शिक्षक ने मुझे एक ड्यूस दिया और शांति से यह कहा:
"आज तुम कुछ अजीब हो...
विक्टर गोल्याव्किन. चीजें मेरे हिसाब से नहीं जा रही हैं
एक दिन मैं स्कूल से घर आया। इस दिन, मुझे बस एक ड्यूस मिला। मैं कमरे में घूमता हूं और गाता हूं। मैं गाता हूं और गाता हूं ताकि कोई यह न सोचे कि मुझे ड्यूस मिल गया है। और फिर वे फिर पूछेंगे: “तुम उदास क्यों हो, तुम विचारशील क्यों हो? »
बाप कहते हैं:
वह ऐसा क्या गा रहा है?
और माँ कहती है:
- वह खुशमिजाज मूड में होगा, इसलिए गाता है।
बाप कहते हैं:
- संभवतः ए मिला है, यह एक आदमी के लिए मजेदार है। जब आप कुछ अच्छा करते हैं तो यह हमेशा मजेदार होता है।
जब मैंने यह सुना तो मैंने और भी ज़ोर से गाना गाया।
तब पिता कहते हैं:
- ठीक है, वोव्का, कृपया अपने पिता को डायरी दिखाओ।
इस बिंदु पर, मैंने तुरंत गाना बंद कर दिया।
- किस लिए? पूछता हूँ।
“मैं देख रहा हूँ,” पिता कहते हैं, “तुम सच में डायरी दिखाना चाहते हो।
वह मेरी डायरी लेता है, वहां एक ड्यूस देखता है और कहता है:
- आश्चर्य की बात है, उसे एक ड्यूस मिला और वह गाता है! क्या, वह पागल है? चलो, वोवा, यहाँ आओ! क्या आपको तापमान महसूस होता है?
"मेरे पास नहीं है," मैं कहता हूं, "कोई तापमान नहीं।"
पिता हाथ फैलाकर कहते हैं:
"तो फिर तुम्हें इस गाने की सज़ा मिलनी चाहिए..."
मैं कितना दुर्भाग्यशाली हूँ!
विक्टर गोल्याव्किन. क्या दिलचस्प है?
जब गोगा ने पहली कक्षा में जाना शुरू किया, तो वह केवल दो अक्षर जानता था: ओ - एक चक्र और टी - एक हथौड़ा। और बस। मैं कोई अन्य पत्र नहीं जानता था. और वह पढ़ नहीं सका.
दादी ने उसे सिखाने की कोशिश की, लेकिन उसने तुरंत एक तरकीब निकाली:
"अब, अब, दादी, मैं आपके लिए बर्तन धोऊंगा।"
और वह तुरंत बर्तन धोने के लिए रसोई में भाग गया। और बूढ़ी दादी अपनी पढ़ाई के बारे में भूल गई और घर में मदद करने के लिए उसके लिए उपहार भी खरीद कर लाई। और गोगिन के माता-पिता एक लंबी व्यापारिक यात्रा पर थे और दादी की उम्मीद कर रहे थे। और हां, वे नहीं जानते थे कि उनके बेटे ने अभी तक पढ़ना नहीं सीखा है। लेकिन गोगा अक्सर फर्श और बर्तन धोता था, रोटी लेने जाता था और उसकी दादी उसके माता-पिता को लिखे पत्रों में हर संभव तरीके से उसकी प्रशंसा करती थी। और उसे ज़ोर से पढ़ो. और गोगा सोफ़े पर आराम से बैठा आँखें बंद करके सुनता रहा। “मुझे पढ़ना क्यों सीखना चाहिए,” उसने तर्क दिया, “अगर मेरी दादी मुझे ज़ोर से पढ़ती हैं।” उसने कोशिश भी नहीं की.
और कक्षा में, वह जितना हो सके बचता रहा।
शिक्षक उससे कहता है:
- इसे यहीं पढ़ें।
उसने पढ़ने का नाटक किया और अपनी याददाश्त के आधार पर उसने खुद बताया कि उसकी दादी ने उसे क्या पढ़ा था। अध्यापक ने उसे रोका। कक्षा की हँसी के बीच उन्होंने कहा:
- यदि आप चाहें, तो बेहतर होगा कि मैं खिड़की बंद कर दूं ताकि झटका न लगे।
"मुझे इतना चक्कर आ रहा है कि मैं शायद अब गिरने वाला हूँ...
उसने इतनी कुशलता से नाटक किया कि एक दिन उसके शिक्षक ने उसे डॉक्टर के पास भेजा। डॉक्टर ने पूछा:
- आपकी तबीयत कैसी है?
"बुरा," गोगा ने कहा।
- कौन सी चीज आहत करती है?
“तो ठीक है, क्लास में जाओ।
- क्यों?
क्योंकि तुम्हें कोई दर्द नहीं है.
- आपको कैसे मालूम?
- आप यह कैसे जानते हैं? डॉक्टर हँसे. और उसने गोगा को हल्का सा धक्का देकर बाहर निकाल दिया। गोगा ने फिर कभी बीमार होने का नाटक नहीं किया, लेकिन वह टालमटोल करता रहा।
और सहपाठियों के प्रयासों से कुछ हासिल नहीं हुआ। सबसे पहले, माशा, एक उत्कृष्ट छात्रा, उससे जुड़ी हुई थी।
"चलो गंभीरता से अध्ययन करें," माशा ने उससे कहा।
- कब? गोगा ने पूछा.
- हाँ अभी।
"मैं अभी वापस आऊंगा," गोगा ने कहा।
और वह चला गया और वापस नहीं आया।
तब ग्रिशा, एक उत्कृष्ट छात्रा, उससे जुड़ी हुई थी। वे कक्षा में ही रुके रहे। लेकिन जैसे ही ग्रिशा ने प्राइमर खोला, गोगा डेस्क के नीचे पहुंच गया।
- आप कहां जा रहे हैं? ग्रिशा ने पूछा।
"यहाँ आओ," गोगा ने पुकारा।
“यहाँ कोई भी हमारे साथ हस्तक्षेप नहीं करेगा।
- हाँ तुम! - बेशक, ग्रिशा नाराज थी और तुरंत चली गई।
उनसे कोई और जुड़ा नहीं था.
जैसे-जैसे समय बीतता गया. वह चकमा दे गया.
गोगिन के माता-पिता पहुंचे और उन्होंने पाया कि उनका बेटा एक भी पंक्ति नहीं पढ़ सका। पिता ने अपना सिर पकड़ लिया, और माँ ने वह किताब पकड़ ली जो वह अपने बच्चे के लिए लायी थी।
“अब हर शाम,” उसने कहा, “मैं यह अद्भुत किताब अपने बेटे को ज़ोर से पढ़कर सुनाऊँगी।”
दादी ने कहा:
“हाँ, हाँ, मैं भी हर शाम गोगोचका को दिलचस्प किताबें पढ़कर सुनाता हूँ।
लेकिन पिता ने कहा:
“आपको वास्तव में ऐसा नहीं करना चाहिए था। हमारा गोगोचका इतना आलसी हो गया है कि एक पंक्ति भी नहीं पढ़ पाता। मैं सभी से बैठक के लिए जाने के लिए कहता हूं।
और पिताजी, दादी और माँ के साथ एक बैठक के लिए निकल गये। और गोगा पहले तो बैठक को लेकर चिंतित था, और फिर शांत हो गया जब उसकी माँ ने उसे एक नई किताब पढ़कर सुनानी शुरू की। और यहां तक कि उसने मजे से अपने पैर भी लटकाये और लगभग कालीन पर थूक दिया।
लेकिन उसे नहीं पता था कि मीटिंग क्या थी! उन्होंने क्या निर्णय लिया!
इसलिए माँ ने बैठक के बाद उसे डेढ़ पेज पढ़कर सुनाया। और उसने, अपने पैर लटकाते हुए, भोलेपन से कल्पना की कि यह जारी रहेगा। लेकिन जब माँ सबसे दिलचस्प जगह पर रुकी तो वह फिर से चिंतित हो गया।
और जब उसने उसे किताब सौंपी तो वह और भी उत्साहित हो गया।
उन्होंने तुरंत सुझाव दिया:
- चलो, माँ, मैं बर्तन धो दूँगा।
और वह बर्तन धोने के लिए दौड़ा।
वह दौड़कर अपने पिता के पास गया।
पिता ने उसे सख्ती से कहा कि वह दोबारा कभी उससे ऐसी फरमाइश न करे।
उसने किताब अपनी दादी की ओर बढ़ा दी, लेकिन उसने जम्हाई लेते हुए उसे अपने हाथ से गिरा दिया। उसने फर्श से किताब उठाई और अपनी दादी को वापस दे दी। लेकिन उसने फिर इसे अपने हाथ से गिरा दिया. नहीं, वह पहले कभी अपनी कुर्सी पर इतनी जल्दी सो नहीं गयी थी! “क्या यह सचमुच है,” गोगा ने सोचा, “क्या वह सो रही है, या बैठक में उसे दिखावा करने का निर्देश दिया गया था?” गोगा ने उसे खींचा, झकझोरा, पर दादी को जागने का ख्याल तक न आया।
हताश होकर वह फर्श पर बैठ गया और तस्वीरें देखने लगा। लेकिन तस्वीरों से ये समझना मुश्किल था कि वहां क्या हो रहा था.
वह किताब कक्षा में लाया। लेकिन सहपाठियों ने उसे पढ़ने से मना कर दिया। इससे भी अधिक: माशा तुरंत चली गई, और ग्रिशा निडर होकर डेस्क के नीचे रेंग गई।
गोगा एक हाई स्कूल के छात्र से चिपक गया, लेकिन उसने अपनी नाक झटक ली और हँसा।
घरेलू बैठक का यही मतलब है!
जनता का यही मतलब है!
उन्होंने जल्द ही पूरी किताब और कई अन्य किताबें पढ़ लीं, लेकिन आदत के कारण वह रोटी के लिए बाहर जाना, फर्श धोना या बर्तन धोना कभी नहीं भूले।
यही दिलचस्प है!
विक्टर गोल्याव्किन. अलमारी में
कक्षा से पहले, मैं कोठरी में चढ़ गया। मैं कोठरी से म्याऊँ करना चाहता था। वे सोचेंगे कि यह एक बिल्ली है, लेकिन यह मैं हूं।
मैं कोठरी में बैठ गया, पाठ शुरू होने का इंतजार करने लगा और मुझे ध्यान ही नहीं रहा कि मैं कैसे सो गया।
मैं उठा - कक्षा शांत है। मैं दरार से देखता हूँ - वहाँ कोई नहीं है। उसने दरवाजे को धक्का दिया, और वह बंद था। इसलिए मैं पूरे पाठ के दौरान सोता रहा। सभी लोग घर चले गए और उन्होंने मुझे कोठरी में बंद कर दिया।
कोठरी में भरा हुआ और रात जैसा अँधेरा। मैं डर गया, मैं चिल्लाने लगा:
- ईईई! मैं कोठरी में हूँ! मदद करना!
सुना-चारों ओर सन्नाटा।
- के बारे में! साथियों! मैं कोठरी में हूँ!
मुझे किसी के कदमों की आवाज़ सुनाई देती है. कोई आ रहा है।
- यहाँ कौन चिल्ला रहा है?
मैंने तुरंत सफ़ाई करने वाली आंटी न्युषा को पहचान लिया।
मुझे ख़ुशी हुई, मैं चिल्लाया:
- आंटी न्युषा, मैं यहाँ हूँ!
- प्रिय आप कहां हैं?
- मैं कोठरी में हूँ! अलमारी में!
"तुम वहाँ कैसे पहुँचे, प्रिये?"
- मैं कोठरी में हूँ, दादी!
“मैं सुन सकता हूँ कि आप कोठरी में हैं। तो तुम क्या चाहते हो?
- उन्होंने मुझे एक कोठरी में बंद कर दिया। ओह, दादी!
चाची न्युषा चली गईं। फिर से चुप हो जाओ. वह चाबी लेने गयी होगी.
पाल पलिच ने अपनी उंगली से कैबिनेट पर थपथपाया।
पाल पलिच ने कहा, "वहां कोई नहीं है।"
- कैसे नहीं। हाँ, आंटी न्युषा ने कहा।
- अच्छा, वह कहाँ है? - पाल पलिच ने कहा और कैबिनेट पर फिर से दस्तक दी।
मुझे डर था कि हर कोई चला जाएगा, मैं कोठरी में रहूँगा, और मैं अपनी पूरी ताकत से चिल्लाया:
- मैं यहाँ हूँ!
- आप कौन हैं? पाल पलिच ने पूछा।
- मैं... त्सिपकिन...
"तुम वहाँ क्यों आये, त्सिपकिन?"
- उन्होंने मुझे बंद कर दिया... मैं अंदर नहीं गया...
- हम्म... वह बंद था! लेकिन वह अंदर नहीं आया! क्या तुमने देखा? हमारे स्कूल में क्या जादूगर हैं! जब वे कोठरी में बंद होते हैं तो वे कोठरी में नहीं चढ़ते। चमत्कार नहीं होते, क्या तुमने सुना, त्सिपकिन?
- मैंने सुना...
- आप वहां कब से बैठे हैं? पाल पलिच ने पूछा।
- पता नहीं...
"कुंजी ढूंढो," पाल पलिच ने कहा। - तेज़।
चाची न्युषा चाबी के लिए गईं, लेकिन पाल पलिच वहीं रह गईं। वह पास ही एक कुर्सी पर बैठ गया और इंतज़ार करने लगा। मैंने देख लिया
उसका चेहरा काट दो. उसे बहुत गुस्सा आया। वह जल उठा और बोला:
- कुंआ! यहीं पर शरारत आती है। मुझे ईमानदारी से बताओ: तुम कोठरी में क्यों हो?
मैं सचमुच कोठरी से गायब हो जाना चाहता था। वे कोठरी खोलते हैं, लेकिन मैं वहां नहीं हूं। मानो मैं वहां कभी गया ही न हो. वे मुझसे पूछेंगे: "क्या आप कोठरी में थे?" मैं कहूंगा, "मैंने नहीं किया।" वे मुझसे कहेंगे: "वहां कौन था?" मैं कहूंगा, "मुझे नहीं पता।"
लेकिन ऐसा केवल परियों की कहानियों में होता है! निश्चित रूप से कल माँ को बुलाया जाएगा ... आपका बेटा, वे कहेंगे, कोठरी में चढ़ गया, वहाँ सारा पाठ और वह सब सो गया ... मानो मेरे लिए यहाँ सोना आरामदायक हो! मेरे पैरों में दर्द है, मेरी पीठ में दर्द है. एक दर्द! मेरा उत्तर क्या था?
मैं चुप था।
क्या आप वहां जीवित हैं? पाल पलिच ने पूछा।
- जीवित...
- अच्छा, बैठ जाओ, वे जल्द ही खुलेंगे...
- मैं बैठा हूँ...
"हाँ..." पाल पलिच ने कहा। “तो तुम मुझे बताओ कि तुम इस कोठरी में क्यों चढ़े?”
- WHO? त्सिपकिन? अलमारी में? क्यों?
मैं फिर से गायब हो जाना चाहता था.
निर्देशक ने पूछा:
त्सिप्किन, क्या वह आप हैं?
मैंने जोर से आह भरी. मैं अब और उत्तर नहीं दे सका।
चाची न्युषा ने कहा:
कक्षा अध्यक्ष ने चाबी ले ली।
निदेशक ने कहा, "दरवाजा तोड़ दो।"
मुझे लगा कि दरवाज़ा टूटा हुआ है, कोठरी हिल गई, मेरे माथे पर दर्द से चोट लगी। मुझे डर था कि कैबिनेट गिर जाएगी, और मैं रोया। मैंने अपने हाथ कोठरी की दीवारों पर टिका दिये और जब दरवाज़ा खुला और खुला तो मैं वैसे ही खड़ा रहा।
"बाहर आओ," निर्देशक ने कहा। और हमें बताएं कि इसका क्या मतलब है.
मैं नहीं हिला. मैं डर गया।
वह क्यों खड़ा है? निर्देशक ने पूछा.
उन्होंने मुझे कोठरी से बाहर निकाला।
मैं हर समय चुप था.
मुझे नहीं पता था कि क्या कहूं.
मैं बस म्याऊं-म्याऊं करना चाहता था. लेकिन मैं इसे कैसे रखूंगा...
हमारी साइट के इस भाग में 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पसंदीदा रूसी लेखकों की कहानियाँ हैं। इस उम्र तक, बच्चे में बाल साहित्य में कुछ प्राथमिकताएँ विकसित हो जाती हैं। कुछ लोगों को देखने के लिए केवल विश्वकोश और किताबें पसंद होती हैं, कुछ को राजकुमारियों और कल्पित बौने आदि के बारे में परियों की कहानियां पसंद होती हैं। लेकिन बच्चों को कुछ शैलियों तक ही सीमित न रखें। आपको हमेशा अध्ययन किए गए साहित्य की सीमा का विस्तार करना चाहिए और समीक्षा के लिए कुछ नया पेश करना चाहिए। उदाहरण के लिए, नोसोव, ड्रैगुनस्की, जोशचेंको और अन्य की मज़ेदार कहानियाँ। हमें यकीन है कि बच्चा उदासीन नहीं रहेगा और इन कहानियों से हमेशा के लिए प्यार हो जाएगा।
कहानियों के मुख्य पात्र बच्चे हैं। वे अलग-अलग स्थितियों में आते हैं, लगातार कुछ न कुछ आविष्कार करते हैं और मजा करते हैं। युवा पाठक खुद को किताबों के पात्रों के साथ जोड़ते हैं, अपने लिए नए भाव दोहराना शुरू करते हैं और समान स्थितियों पर अभिनय करते हैं। इस प्रकार, बच्चे की शब्दावली का विस्तार होता है और सामाजिक बुद्धि का विकास होता है।
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बारिश में नोटबुक
अवकाश के समय, मैरिक मुझसे कहता है:
चलो क्लास से बाहर निकलें. देखो बाहर कितना अच्छा है!
क्या होगा यदि चाची दशा ब्रीफकेस में देरी करती है?
अपने ब्रीफकेस को खिड़की से बाहर फेंक दो।
हमने खिड़की से बाहर देखा: दीवार के पास सूखा था, और थोड़ा आगे एक बड़ा पोखर था। अपने पोर्टफ़ोलियो को पोखर में न फेंकें! हमने अपनी पतलून से पट्टियाँ हटाईं, उन्हें एक साथ बांधा, और सावधानी से उनके ऊपर अपना ब्रीफकेस नीचे कर दिया। इसी समय घंटी बजी. शिक्षक ने प्रवेश किया. मुझे बैठना पड़ा. पाठ शुरू हो गया है. खिड़की के बाहर बारिश होने लगी। मैरिक ने मुझे एक नोट लिखा: "हमारी नोटबुकें चली गईं"
मैंने उसे उत्तर दिया: "हमारी नोटबुकें चली गईं"
वह मुझे लिखते हैं: "हमें क्या करना चाहिए?"
मैंने उसे उत्तर दिया: "हम क्या करने जा रहे हैं?"
अचानक उन्होंने मुझे ब्लैकबोर्ड पर बुलाया।
मैं नहीं कर सकता, मैं कहता हूं, मैं ब्लैकबोर्ड पर जा सकता हूं।
"कैसे, - मुझे लगता है, - बेल्ट के बिना जाना?"
जाओ, जाओ, मैं तुम्हारी मदद करूंगा, - शिक्षक कहते हैं।
तुम्हें मेरी मदद करने की जरूरत नहीं है.
क्या आप बीमार पड़ गए?
मैं बीमार हूं, मैं कहता हूं।
होमवर्क के बारे में क्या ख्याल है?
होमवर्क में अच्छा.
शिक्षक मेरे पास आते हैं.
अच्छा, मुझे अपनी नोटबुक दिखाओ।
आप के साथ क्या हो रहा है?
आपको दो डालने होंगे.
वह पत्रिका खोलता है और मुझे एफ देता है, और मैं अपनी नोटबुक के बारे में सोचता हूं, जो अब बारिश में भीग रही है।
शिक्षक ने मुझे एक ड्यूस दिया और शांति से यह कहा:
आज तुम अजीब हो...
मैं डेस्क के नीचे कैसे बैठा
केवल शिक्षक ब्लैकबोर्ड की ओर मुड़े, और मैं एक बार - और डेस्क के नीचे। जब शिक्षक को पता चलेगा कि मैं गायब हो गया हूं, तो शायद उन्हें बहुत आश्चर्य होगा।
मुझे आश्चर्य है कि वह क्या सोचेगा? वह सबसे पूछेगा कि मैं कहाँ गया था - वह हँसी होगी! आधा पाठ बीत चुका है, और मैं अभी भी बैठा हूँ। "मैं सोचता हूँ, क्या वह कब देखेगा कि मैं कक्षा में नहीं हूँ?" और डेस्क के नीचे बैठना कठिन है। मेरी पीठ में भी दर्द हुआ. इस तरह बैठने का प्रयास करें! मुझे खांसी आई - कोई ध्यान नहीं. मैं अब और नहीं बैठ सकता. इसके अलावा, शेरोज़्का हर समय अपने पैर से मेरी पीठ पर प्रहार करता है। मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर सका. पाठ के अंत तक नहीं पहुंच पाया। मैं बाहर निकलता हूं और कहता हूं:
क्षमा करें, प्योत्र पेत्रोविच...
शिक्षक पूछता है:
क्या बात क्या बात? क्या आप बोर्ड करना चाहते हैं?
नहीं, क्षमा करें, मैं डेस्क के नीचे बैठा था...
खैर, वहां डेस्क के नीचे बैठना कितना आरामदायक है? आज आप बहुत शांत थे. कक्षा में हमेशा ऐसा ही होता आया है।
जब गोगा ने पहली कक्षा में जाना शुरू किया, तो वह केवल दो अक्षर जानता था: ओ - एक चक्र और टी - एक हथौड़ा। और बस। मैं कोई अन्य पत्र नहीं जानता था. और वह पढ़ नहीं सका.
दादी ने उसे सिखाने की कोशिश की, लेकिन उसने तुरंत एक तरकीब निकाली:
अब, दादी, मैं आपके लिए बर्तन धोऊंगा।
और वह तुरंत बर्तन धोने के लिए रसोई में भाग गया। और बूढ़ी दादी अपनी पढ़ाई के बारे में भूल गई और घर में मदद करने के लिए उसके लिए उपहार भी खरीद कर लाई। और गोगिन के माता-पिता एक लंबी व्यापारिक यात्रा पर थे और दादी की उम्मीद कर रहे थे। और हां, वे नहीं जानते थे कि उनके बेटे ने अभी तक पढ़ना नहीं सीखा है। लेकिन गोगा अक्सर फर्श और बर्तन धोता था, रोटी लेने जाता था और उसकी दादी उसके माता-पिता को लिखे पत्रों में हर संभव तरीके से उसकी प्रशंसा करती थी। और उसे ज़ोर से पढ़ो. और गोगा सोफ़े पर आराम से बैठा आँखें बंद करके सुनता रहा। “मुझे पढ़ना क्यों सीखना चाहिए,” उसने तर्क दिया, “अगर मेरी दादी मुझे ज़ोर से पढ़ती हैं।” उसने कोशिश भी नहीं की.
और कक्षा में, वह जितना हो सके बचता रहा।
शिक्षक उससे कहता है:
इसे यहीं पढ़ें.
उसने पढ़ने का नाटक किया और अपनी याददाश्त के आधार पर उसने खुद बताया कि उसकी दादी ने उसे क्या पढ़ा था। अध्यापक ने उसे रोका। कक्षा की हँसी के बीच उन्होंने कहा:
अगर तुम चाहो तो बेहतर होगा कि मैं खिड़की बंद कर दूं ताकि झटका न लगे।
मुझे इतना चक्कर आ रहा है कि शायद मैं गिरने वाला हूँ...
उसने इतनी कुशलता से नाटक किया कि एक दिन उसके शिक्षक ने उसे डॉक्टर के पास भेजा। डॉक्टर ने पूछा:
आपकी तबियत ठीक है?
बुरा, - गोगा ने कहा।
कौन सी चीज आहत करती है?
अच्छा तो फिर क्लास में जाओ.
क्योंकि कोई भी चीज आपको नुकसान नहीं पहुंचाती.
आपको कैसे मालूम?
आप यह कैसे जानते हैं? डॉक्टर हँसे. और उसने गोगा को हल्का सा धक्का देकर बाहर निकाल दिया। गोगा ने फिर कभी बीमार होने का नाटक नहीं किया, लेकिन वह टालमटोल करता रहा।
और सहपाठियों के प्रयासों से कुछ हासिल नहीं हुआ। सबसे पहले, माशा, एक उत्कृष्ट छात्रा, उससे जुड़ी हुई थी।
आइए गंभीरता से अध्ययन करें, - माशा ने उससे कहा।
कब? गोगा ने पूछा.
हाँ अभी.
अब मैं आऊंगा, - गोगा ने कहा।
और वह चला गया और वापस नहीं आया।
तब ग्रिशा, एक उत्कृष्ट छात्रा, उससे जुड़ी हुई थी। वे कक्षा में ही रुके रहे। लेकिन जैसे ही ग्रिशा ने प्राइमर खोला, गोगा डेस्क के नीचे पहुंच गया।
आप कहां जा रहे हैं? - ग्रिशा से पूछा।
यहाँ आओ, - गोगा को बुलाया।
और यहां कोई भी हमारे साथ हस्तक्षेप नहीं करेगा।
हाँ तुम! - बेशक, ग्रिशा नाराज थी और तुरंत चली गई।
उनसे कोई और जुड़ा नहीं था.
जैसे-जैसे समय बीतता गया. वह चकमा दे गया.
गोगिन के माता-पिता पहुंचे और उन्होंने पाया कि उनका बेटा एक भी पंक्ति नहीं पढ़ सका। पिता ने अपना सिर पकड़ लिया, और माँ ने वह किताब पकड़ ली जो वह अपने बच्चे के लिए लायी थी।
अब हर शाम, - उसने कहा, - मैं अपने बेटे को यह अद्भुत किताब ज़ोर से पढ़ूंगी।
दादी ने कहा:
हाँ, हाँ, मैं भी हर शाम गोगोचका को दिलचस्प किताबें ज़ोर से पढ़कर सुनाता हूँ।
लेकिन पिता ने कहा:
तुम्हें सचमुच ऐसा नहीं करना चाहिए था। हमारा गोगोचका इतना आलसी हो गया है कि एक पंक्ति भी नहीं पढ़ पाता। मैं सभी से बैठक के लिए जाने के लिए कहता हूं।
और पिताजी, दादी और माँ के साथ एक बैठक के लिए निकल गये। और गोगा पहले तो बैठक को लेकर चिंतित था, और फिर शांत हो गया जब उसकी माँ ने उसे एक नई किताब पढ़कर सुनानी शुरू की। और यहां तक कि उसने मजे से अपने पैर भी लटकाये और लगभग कालीन पर थूक दिया।
लेकिन उसे नहीं पता था कि मीटिंग क्या थी! उन्होंने क्या निर्णय लिया!
इसलिए माँ ने बैठक के बाद उसे डेढ़ पेज पढ़कर सुनाया। और उसने, अपने पैर लटकाते हुए, भोलेपन से कल्पना की कि यह जारी रहेगा। लेकिन जब माँ सबसे दिलचस्प जगह पर रुकी तो वह फिर से चिंतित हो गया।
और जब उसने उसे किताब सौंपी तो वह और भी उत्साहित हो गया।
उन्होंने तुरंत सुझाव दिया:
चलो, माँ, मैं बर्तन धो देता हूँ।
और वह बर्तन धोने के लिए दौड़ा।
वह दौड़कर अपने पिता के पास गया।
पिता ने उसे सख्ती से कहा कि वह दोबारा कभी उससे ऐसी फरमाइश न करे।
उसने किताब अपनी दादी की ओर बढ़ा दी, लेकिन उसने जम्हाई लेते हुए उसे अपने हाथ से गिरा दिया। उसने फर्श से किताब उठाई और अपनी दादी को वापस दे दी। लेकिन उसने फिर इसे अपने हाथ से गिरा दिया. नहीं, वह पहले कभी अपनी कुर्सी पर इतनी जल्दी सो नहीं गयी थी! “क्या यह सचमुच है,” गोगा ने सोचा, “क्या वह सो रही है, या बैठक में उसे दिखावा करने का निर्देश दिया गया था?” गोगा ने उसे खींचा, झकझोरा, पर दादी को जागने का ख्याल तक न आया।
हताश होकर वह फर्श पर बैठ गया और तस्वीरें देखने लगा। लेकिन तस्वीरों से ये समझना मुश्किल था कि वहां क्या हो रहा था.
वह किताब कक्षा में लाया। लेकिन सहपाठियों ने उसे पढ़ने से मना कर दिया। इससे भी अधिक: माशा तुरंत चली गई, और ग्रिशा निडर होकर डेस्क के नीचे रेंग गई।
गोगा एक हाई स्कूल के छात्र से चिपक गया, लेकिन उसने अपनी नाक झटक ली और हँसा।
घरेलू बैठक का यही मतलब है!
जनता का यही मतलब है!
उन्होंने जल्द ही पूरी किताब और कई अन्य किताबें पढ़ लीं, लेकिन आदत के कारण वह रोटी के लिए बाहर जाना, फर्श धोना या बर्तन धोना कभी नहीं भूले।
यही दिलचस्प है!
कौन हैरान है
तान्या किसी भी बात से हैरान नहीं हैं. वह हमेशा कहती है: "यह आश्चर्य की बात नहीं है!" भले ही यह आश्चर्य की बात हो. कल सबके सामने मैं एक ऐसे पोखर के ऊपर से कूद गया... कोई नहीं कूद सका, लेकिन मैं कूद गया! तान्या को छोड़कर हर कोई हैरान था।
"सोचना! तो क्या हुआ? यह आश्चर्य की बात नहीं है!"
मैंने उसे आश्चर्यचकित करने की पूरी कोशिश की। लेकिन वह आश्चर्यचकित नहीं हो सका. चाहे मैंने कितनी भी कोशिश की.
मैंने गुलेल से एक गौरैया को मारा।
उन्होंने अपने हाथों पर चलना, मुँह में एक उंगली डालकर सीटी बजाना सीखा।
उसने यह सब देखा। लेकिन वह आश्चर्यचकित नहीं थी.
मैंने भरसक कोशिश की। मैंने क्या नहीं किया! वह पेड़ों पर चढ़ गया, सर्दियों में बिना टोपी के चला...
वह बिल्कुल भी आश्चर्यचकित नहीं थी.
और एक दिन मैं एक किताब लेकर बाहर आँगन में गया। एक बेंच पर बैठ गया. और पढ़ने लगा.
मैंने तान्या को देखा तक नहीं. और वह कहती है:
अद्भुत! ऐसा नहीं सोचा होगा! वह पढ़ता है!
पुरस्कार
हमने मूल पोशाकें बनाईं - किसी और के पास नहीं होंगी! मैं घोड़ा बनूँगा और वोव्का शूरवीर। एकमात्र बुरी बात यह है कि वह मुझ पर सवार हो, न कि मैं उस पर। और यह सब इसलिए क्योंकि मैं थोड़ा छोटा हूं। सच है, हम उससे सहमत थे: वह हर समय मेरी सवारी नहीं करेगा। वह मेरी थोड़ी सवारी करता है, और फिर नीचे उतरता है और अपने पीछे ले जाता है, जैसे घोड़ों को लगाम से चलाया जाता है। और इसलिए हम कार्निवल में गए। वे साधारण वेशभूषा में क्लब में आये, और फिर कपड़े बदल कर हॉल में चले गये। मेरा मतलब है, हम अंदर चले गए। मैं चारों पैरों पर रेंगता रहा। और वोव्का मेरी पीठ पर बैठी थी. सच है, वोव्का ने मेरी मदद की - उसने अपने पैरों से फर्श को छुआ। लेकिन यह अभी भी मेरे लिए आसान नहीं था.
और मैंने अभी तक कुछ भी नहीं देखा है. मैंने घोड़े का मुखौटा पहन रखा था. मैं कुछ भी नहीं देख सका, भले ही आंखों के लिए मास्क में छेद थे। लेकिन वे माथे पर कहीं थे. मैं अँधेरे में रेंगता रहा।
किसी के पैरों से टकरा गया. वह दो बार एक काफिले से टकराया। कभी-कभी मैं अपना सिर हिलाता था, फिर मुखौटा हट जाता था, और मुझे रोशनी दिखाई देती थी। लेकिन एक पल के लिए. और फिर फिर अंधेरा हो गया. मैं अपना सिर हिलाये बिना नहीं रह सका!
मैंने एक पल के लिए रोशनी देखी। और वोव्का ने कुछ भी नहीं देखा। और हर समय वह मुझसे पूछता रहता था कि आगे क्या है। और अधिक सावधानी से रेंगने को कहा. और इसलिए मैं सावधानी से रेंगता रहा। मैंने खुद कुछ नहीं देखा. मैं कैसे जान सकता था कि आगे क्या है! किसी ने मेरी बांह पर कदम रखा. मैं अभी रुक गया. और उसने आगे बढ़ने से इनकार कर दिया. मैंने वोव्का से कहा:
पर्याप्त। उतर जाओ।
वोव्का को शायद सवारी पसंद आई और वह उतरना नहीं चाहता था। उन्होंने कहा कि अभी भी जल्दी है. लेकिन फिर भी वह नीचे उतरा, मुझे लगाम से पकड़ लिया और मैं रेंगता हुआ आगे बढ़ गया। अब मेरे लिए रेंगना आसान हो गया था, हालाँकि मैं अभी भी कुछ नहीं देख पा रहा था।
मैंने मुखौटे उतारने और कार्निवल देखने की पेशकश की, और फिर मुखौटे पहन लिए। लेकिन वोव्का ने कहा:
तभी हम पहचाने जायेंगे.
- शायद यहाँ मज़ा है, - मैंने कहा। - केवल हमें कुछ दिखाई नहीं देता...
लेकिन वोव्का चुपचाप चली गई। वह अंत तक सहने के लिए कृतसंकल्प था। प्रथम पुरस्कार प्राप्त करें.
मेरे घुटनों में दर्द है. मैंने कहा था:
अब मैं फर्श पर बैठूंगा.
क्या घोड़े बैठ सकते हैं? - वोव्का ने कहा। - तुम पागल हो! तुम एक घोड़ा हो!
मैंने कहा, मैं घोड़ा नहीं हूं, आप स्वयं घोड़ा हैं।
नहीं, तुम एक घोड़ा हो, - वोव्का ने उत्तर दिया। - अन्यथा हमें बोनस नहीं मिलेगा।
ऐसा ही हो, - मैंने कहा। - मैं थक गया हूँ।
धैर्य रखें, - वोव्का ने कहा।
मैं रेंगते हुए दीवार तक गया, उसके सहारे झुक गया और फर्श पर बैठ गया।
आपको बैठे हुए हैं? - वोव्का ने पूछा।
मैंने कहा, मैं बैठा हूं।
अच्छा, ठीक है, - वोव्का सहमत हुई। - आप अभी भी फर्श पर बैठ सकते हैं। बस कुर्सी पर मत बैठो. क्या तुम समझ रहे हो? एक घोड़ा - और अचानक एक कुर्सी पर! ..
चारों ओर संगीत बज रहा था, हँसी आ रही थी।
मैंने पूछ लिया:
क्या यह जल्द ही ख़त्म हो जायेगा?
धैर्य रखें, - वोव्का ने कहा, - शायद जल्द ही...
वोव्का भी इसे बर्दाश्त नहीं कर सका। सोफ़े पर बैठ गया. मैं उसके बगल में बैठ गया. फिर वोव्का सोफ़े पर सो गयी। और मैं भी सो गया.
फिर उन्होंने हमें जगाया और बोनस दिया।
अलमारी में
कक्षा से पहले, मैं कोठरी में चढ़ गया। मैं कोठरी से म्याऊँ करना चाहता था। वे सोचेंगे कि यह एक बिल्ली है, लेकिन यह मैं हूं।
मैं कोठरी में बैठ गया, पाठ शुरू होने का इंतजार करने लगा और मुझे ध्यान ही नहीं रहा कि मैं कैसे सो गया।
मैं उठा - कक्षा शांत है। मैं दरार से देखता हूँ - वहाँ कोई नहीं है। उसने दरवाजे को धक्का दिया, और वह बंद था। इसलिए मैं पूरे पाठ के दौरान सोता रहा। सभी लोग घर चले गए और उन्होंने मुझे कोठरी में बंद कर दिया।
कोठरी में भरा हुआ और रात जैसा अँधेरा। मैं डर गया, मैं चिल्लाने लगा:
ईईई! मैं कोठरी में हूँ! मदद करना!
सुना-चारों ओर सन्नाटा।
के बारे में! साथियों! मैं कोठरी में हूँ!
मुझे किसी के कदमों की आवाज़ सुनाई देती है. कोई आ रहा है।
यहाँ कौन चिल्ला रहा है?
मैंने तुरंत सफ़ाई करने वाली आंटी न्युषा को पहचान लिया।
मुझे ख़ुशी हुई, मैं चिल्लाया:
आंटी न्युषा, मैं यहाँ हूँ!
प्रिय आप कहां हैं?
मैं कोठरी में हूँ! अलमारी में!
प्रिय, तुम वहाँ कैसे पहुँचे?
मैं कोठरी में हूँ, दादी!
तो मैंने सुना है कि आप कोठरी में हैं। तो तुम क्या चाहते हो?
मुझे एक कोठरी में बंद कर दिया गया था. ओह, दादी!
चाची न्युषा चली गईं। फिर से चुप हो जाओ. वह चाबी लेने गयी होगी.
पाल पलिच ने अपनी उंगली से कैबिनेट पर थपथपाया।
वहाँ कोई नहीं है, - पाल पलिच ने कहा।
कैसे नहीं। हाँ, - चाची न्युषा ने कहा।
अच्छा, वह कहाँ है? - पाल पलिच ने कहा और कैबिनेट पर फिर से दस्तक दी।
मुझे डर था कि हर कोई चला जाएगा, मैं कोठरी में रहूँगा, और मैं अपनी पूरी ताकत से चिल्लाया:
मैं यहाँ हूँ!
आप कौन हैं? पाल पलिच ने पूछा।
मैं... त्सिपकिन...
तुम वहाँ क्यों चढ़ गये, त्सिप्किन?
उन्होंने मुझे बंद कर दिया... मैं अंदर नहीं गया...
उम्म... वह बंद है! लेकिन वह अंदर नहीं आया! क्या तुमने देखा? हमारे स्कूल में क्या जादूगर हैं! जब वे कोठरी में बंद होते हैं तो वे कोठरी में नहीं चढ़ते। चमत्कार नहीं होते, क्या तुमने सुना, त्सिपकिन?
आप कितने समय से वहां बैठे हैं? पाल पलिच ने पूछा।
पता नहीं...
चाबी ढूंढो, - पाल पलिच ने कहा। - तेज़।
चाची न्युषा चाबी के लिए गईं, लेकिन पाल पलिच वहीं रह गईं। वह पास ही एक कुर्सी पर बैठ गया और इंतज़ार करने लगा। मैंने दरार से उसका चेहरा देखा। उसे बहुत गुस्सा आया। वह जल उठा और बोला:
कुंआ! यहीं पर शरारत आती है। मुझे ईमानदारी से बताओ: तुम कोठरी में क्यों हो?
मैं सचमुच कोठरी से गायब हो जाना चाहता था। वे कोठरी खोलते हैं, लेकिन मैं वहां नहीं हूं। मानो मैं वहां कभी गया ही न हो. वे मुझसे पूछेंगे: "क्या आप कोठरी में थे?" मैं कहूंगा, "मैंने नहीं किया।" वे मुझसे कहेंगे: "वहां कौन था?" मैं कहूंगा, "मुझे नहीं पता।"
लेकिन ऐसा केवल परियों की कहानियों में होता है! निश्चित रूप से कल माँ को बुलाया जाएगा ... आपका बेटा, वे कहेंगे, कोठरी में चढ़ गया, वहाँ सारा पाठ और वह सब सो गया ... मानो मेरे लिए यहाँ सोना आरामदायक हो! मेरे पैरों में दर्द है, मेरी पीठ में दर्द है. एक दर्द! मेरा उत्तर क्या था?
मैं चुप था।
क्या आप वहां जीवित हैं? पाल पलिच ने पूछा।
अच्छा, बैठो, वे जल्द ही खुलेंगे...
मैं बैठा हूँ...
तो... - पाल पलिच ने कहा। - तो तुम मुझे उत्तर दोगे, तुम इस कोठरी में क्यों चढ़े?
WHO? त्सिपकिन? अलमारी में? क्यों?
मैं फिर से गायब हो जाना चाहता था.
निर्देशक ने पूछा:
त्सिप्किन, क्या आप हैं?
मैंने जोर से आह भरी. मैं अब और उत्तर नहीं दे सका।
चाची न्युषा ने कहा:
क्लास लीडर ने चाबी ले ली.
दरवाज़ा तोड़ो, - निर्देशक ने कहा।
मुझे लगा कि दरवाज़ा टूटा हुआ है - कोठरी हिल गई, मेरे माथे पर दर्द से चोट लगी। मुझे डर था कि कैबिनेट गिर जाएगी, और मैं रोया। मैंने अपने हाथ कोठरी की दीवारों पर टिका दिये और जब दरवाज़ा खुला और खुला तो मैं वैसे ही खड़ा रहा।
अच्छा, बाहर आओ, - निर्देशक ने कहा। और हमें बताएं कि इसका क्या मतलब है.
मैं नहीं हिला. मैं डर गया।
वह इसके लायक क्यों है? निर्देशक ने पूछा.
उन्होंने मुझे कोठरी से बाहर निकाला।
मैं हर समय चुप था.
मुझे नहीं पता था कि क्या कहूं.
मैं बस म्याऊं-म्याऊं करना चाहता था. लेकिन मैं इसे कैसे रखूंगा...
सिर में हिंडोला
स्कूल वर्ष के अंत तक, मैंने अपने पिता से मेरे लिए एक दो-पहिया साइकिल, एक बैटरी चालित सबमशीन गन, एक बैटरी चालित हवाई जहाज, एक उड़ने वाला हेलीकॉप्टर और टेबल हॉकी खरीदने के लिए कहा।
मैं ये चीज़ें बहुत चाहता हूँ! - मैंने अपने पिता से कहा। - वे लगातार मेरे सिर में हिंडोले की तरह घूमते रहते हैं, और इससे मेरा सिर इतना घूम जाता है कि अपने पैरों पर खड़ा रहना मुश्किल हो जाता है।
रुको, - पिता ने कहा, - गिरना मत और ये सारी बातें मेरे लिए एक कागज के टुकड़े पर लिख देना ताकि मैं भूल न जाऊं।
लेकिन क्यों लिखें, वे पहले से ही मेरे दिमाग में मजबूती से बैठे हैं।
लिखो, - पिता ने कहा, - इसमें तुम्हें कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ेगा।
सामान्य तौर पर, इसमें कुछ भी खर्च नहीं होता है, - मैंने कहा, - बस एक अतिरिक्त परेशानी है। - और मैंने पूरी शीट पर बड़े अक्षरों में लिखा:
विलीसापेट
बंदूक-बंदूक
वर्टलेट
फिर मैंने इसके बारे में सोचा और फिर से "आइसक्रीम" लिखने का फैसला किया, खिड़की के पास गया, सामने लगे चिन्ह को देखा और जोड़ा:
आइसक्रीम
पिता पढ़ते हैं और कहते हैं:
मैं अभी तुम्हारे लिए आइसक्रीम खरीदूंगा और बाकी का इंतजार करूंगा।
मैंने सोचा कि अब उसके पास समय नहीं है, और मैंने पूछा:
कितने बजे तक?
बेहतर समय तक.
तब तक क्या?
अगले साल ख़त्म होने तक.
हां, क्योंकि आपके दिमाग में अक्षर हिंडोले की तरह घूम रहे हैं, इससे आपको चक्कर आ रहा है और शब्द अपने पैरों पर नहीं टिक रहे हैं।
यह ऐसा है जैसे शब्दों के पैर होते हैं!
और मैं पहले ही सैकड़ों बार आइसक्रीम खरीद चुका हूं।
बेटबॉल
आज तुम्हें बाहर नहीं जाना चाहिए - आज खेल है... - पिताजी ने खिड़की से बाहर देखते हुए रहस्यमय ढंग से कहा।
कौन सा? मैंने अपने पिता की पीठ पीछे से पूछा।
वेटबॉल, - उसने और भी रहस्यमय ढंग से उत्तर दिया और मुझे खिड़की पर बिठा दिया।
ए-आह-आह... - मैंने खींचा।
जाहिर है, पिताजी ने अनुमान लगाया कि मुझे कुछ समझ नहीं आया, और समझाने लगे।
वेटबॉल फ़ुटबॉल है, इसे केवल पेड़ खेलते हैं, और गेंद के बजाय हवा चलती है। हम कहते हैं - तूफान या तूफान, और वे एक वेटबॉल हैं। देखो कैसे बर्च के पेड़ सरसराहट कर रहे हैं - वे उन्हें चिनार दे रहे हैं ... वाह! वे कैसे बह गए - यह स्पष्ट है कि उन्होंने एक लक्ष्य स्वीकार कर लिया, वे शाखाओं के साथ हवा को रोक नहीं सके ... खैर, एक और पास! खतरनाक पल...
पिताजी बिल्कुल एक वास्तविक टिप्पणीकार की तरह बोल रहे थे, और मैं मंत्रमुग्ध होकर सड़क की ओर देख रहा था और सोच रहा था कि वेटबॉल शायद किसी भी फुटबॉल, बास्केटबॉल और यहां तक कि हैंडबॉल से 100 अंक आगे होगा! हालाँकि मुझे बाद का मतलब पूरी तरह से समझ नहीं आया...
नाश्ता
दरअसल, मुझे नाश्ता बहुत पसंद है। खासकर अगर माँ दलिया के बजाय सॉसेज या पनीर सैंडविच बनाती है। लेकिन कभी-कभी आप कुछ असामान्य चाहते हैं। उदाहरण के लिए, आज या कल. मैंने एक बार अपनी मां से आज के लिए पूछा था, लेकिन उन्होंने आश्चर्य से मेरी ओर देखा और दोपहर का नाश्ता पेश किया।
नहीं, - मैं कहता हूं, - मैं आज ही चाहूंगा। खैर, या कल, कम से कम...
कल दोपहर के भोजन के लिए सूप था... - माँ उलझन में थी। - क्या आप वार्मअप करना चाहेंगे?
सामान्य तौर पर, मुझे कुछ भी समझ नहीं आया।
और मैं खुद वास्तव में यह नहीं समझ पाता कि ये आज और कल के कैसे दिखते हैं और इनका स्वाद कैसा है। हो सकता है कि कल के लोगों का स्वाद वास्तव में कल के सूप जैसा हो। लेकिन फिर आज का स्वाद क्या है? शायद आज कुछ. उदाहरण के लिए, नाश्ता। दूसरी ओर, नाश्ते को तथाकथित क्यों कहा जाता है? ख़ैर, यानी अगर नियम के मुताबिक हो तो नाश्ता आज ही बुलाना चाहिए, क्योंकि आज उन्होंने मेरे लिए इसे पकाया है और मैं आज इसे खाऊंगा। अब, अगर मैं इसे कल पर छोड़ दूं, तो यह बिल्कुल अलग मामला है। हालाँकि नहीं. आख़िरकार, कल यह कल बन जाएगा।
तो क्या आप दलिया या सूप पसंद करेंगे? उसने ध्यान से पूछा.
कैसे लड़के यशा ने बुरी तरह खाया
यशा सबके साथ अच्छा व्यवहार करती थी, वह सिर्फ बुरा खाता था। हर समय संगीत समारोहों के साथ। या तो माँ उसके लिए गाती है, या पिताजी करतब दिखाते हैं। और वह साथ हो जाता है:
- नहीं चाहिए.
माँ कहती है:
- यशा, दलिया खाओ।
- नहीं चाहिए.
पापा कहते हे:
- यशा, जूस पियो!
- नहीं चाहिए.
मम्मी-पापा उसे हर बार समझाते-समझाते थक गए। और फिर मेरी माँ ने एक वैज्ञानिक शैक्षणिक पुस्तक में पढ़ा कि बच्चों को खाने के लिए प्रेरित नहीं करना चाहिए। उनके सामने दलिया की एक प्लेट रखना और उनके भूख लगने और सब कुछ खाने का इंतजार करना जरूरी है।
उन्होंने यशा के सामने प्लेटें रखीं, लेकिन उसने कुछ नहीं खाया और कुछ भी नहीं खाया। वह मीटबॉल, सूप या दलिया नहीं खाता। वह तिनके के समान पतला और मुर्दा हो गया।
-यशा, दलिया खाओ!
- नहीं चाहिए.
- यशा, सूप खाओ!
- नहीं चाहिए.
पहले, उसकी पैंट को बांधना मुश्किल था, लेकिन अब वह उसमें पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से लटकता था। इन पैंटों में एक और यशा को लॉन्च करना संभव था।
और फिर एक दिन तेज़ हवा चली. और यशा ने साइट पर खेला। वह बहुत हल्का था, और हवा उसे साइट के चारों ओर घुमा रही थी। तार की जाली वाली बाड़ तक लुढ़का हुआ। और वहीं यशा फंस गई.
इसलिए वह एक घंटे तक हवा के झोंके में बाड़ से दबा हुआ बैठा रहा।
माँ बुलाती है:
- यशा, तुम कहाँ हो? कष्ट भोगने के लिए सूप लेकर घर जाओ।
लेकिन वह नहीं जाता. उसकी बात भी नहीं सुनी जाती. वह न केवल स्वयं मृत हो गया, बल्कि उसकी आवाज भी मृत हो गयी। ऐसा कुछ भी सुनाई नहीं देता कि वह वहां चीखता हो।
और वह चिल्लाता है:
- माँ, मुझे बाड़ से दूर ले चलो!
माँ को चिंता होने लगी - यशा कहाँ गई? इसे कहां खोजें? यशा को न तो देखा जाता है और न ही सुना जाता है।
पिताजी ने यह कहा:
- मुझे लगता है कि हमारी यशा हवा से कहीं लुढ़क गई है। चलो, माँ, हम सूप का बर्तन बाहर बरामदे पर ले जायेंगे। हवा चलेगी और सूप की महक यशा तक ले आएगी। इस स्वादिष्ट गंध पर, वह रेंगेगा।
तो उन्होंने ऐसा ही किया. वे सूप का बर्तन बाहर बरामदे में ले आये। हवा ने गंध को यशा तक पहुँचाया।
जैसे ही यशा ने स्वादिष्ट सूप की गंध सूँघी, वह तुरंत गंध के पास पहुँच गया। चूँकि वह ठंडा था, इसलिए उसकी बहुत शक्ति नष्ट हो गई।
वह आधे घंटे तक रेंगता रहा, रेंगता रहा, रेंगता रहा। लेकिन वह अपने लक्ष्य तक पहुंच गया. वह अपनी माँ के पास रसोई में आया और कैसे वह तुरंत सूप का पूरा बर्तन खा गया! एक साथ तीन कटलेट कैसे खाएं! तीन गिलास कॉम्पोट कैसे पियें!
माँ आश्चर्यचकित थी. उसे यह भी नहीं पता था कि खुश होना है या परेशान। वह कहती है:
- यशा, अगर तुम हर दिन इसी तरह खाओगी, तो मुझे पर्याप्त खाना नहीं मिलेगा।
यशा ने उसे आश्वस्त किया:
- नहीं, माँ, मैं हर दिन इतना नहीं खाता। मैं पिछली गलतियों को सुधारता हूं। मैं भी, सभी बच्चों की तरह, अच्छा खाता हूँ। मैं बिल्कुल अलग लड़का हूं.
मैं कहना चाहता था "मैं करूँगा", लेकिन वह "उल्लू" बन गया। आप जानते हैं क्यों? क्योंकि उसका मुँह सेबों से भरा हुआ था। वह रुक नहीं सका.
तब से, यशा अच्छा खा रही है।
रहस्य
क्या आप रहस्यों में अच्छे हैं?
यदि आप नहीं जानते कि कैसे, तो मैं आपको सिखाऊंगा।
कांच का एक साफ टुकड़ा लें और जमीन में एक गड्ढा खोदें। छेद में एक कैंडी रैपर रखें, और कैंडी रैपर पर - वह सब कुछ जो आपके पास सुंदर है।
आप एक पत्थर, एक प्लेट का टुकड़ा, एक मनका, एक पक्षी का पंख, एक गेंद (आप कांच का उपयोग कर सकते हैं, आप धातु का उपयोग कर सकते हैं) रख सकते हैं।
आप बलूत का फल या बलूत की टोपी का उपयोग कर सकते हैं।
शायद एक बहुरंगी टुकड़ा.
यह एक फूल, एक पत्ती, या सिर्फ घास भी हो सकता है।
शायद असली कैंडी.
आप बड़बेरी, सूखी बीटल कर सकते हैं।
यदि यह सुंदर है तो आप इसे मिटा भी सकते हैं।
हाँ, यदि यह चमकदार है तो आप दूसरा बटन लगा सकते हैं।
हेयर यू गो। क्या आपने इसे नीचे रख दिया है?
अब इन सबको कांच से ढक दें और मिट्टी से ढक दें। और फिर धीरे-धीरे अपनी उंगली से ज़मीन साफ़ करें और छेद में देखें... आप जानते हैं कि यह कितना सुंदर होगा! मैंने एक "रहस्य" बनाया, उस जगह को याद किया और चला गया।
अगले दिन मेरा "रहस्य" ख़त्म हो गया। किसी ने इसे खोद डाला. कुछ धमकाने वाले.
मैंने दूसरी जगह एक "रहस्य" बनाया। और उन्होंने इसे फिर से खोदा!
फिर मैंने यह पता लगाने का फैसला किया कि यह व्यवसाय कौन कर रहा था... और निश्चित रूप से, यह व्यक्ति पावलिक इवानोव निकला, और कौन?!
फिर मैंने फिर से एक "रहस्य" बनाया और उसमें एक नोट डाला:
"पावलिक इवानोव, तुम मूर्ख और धमकाने वाले हो।"
एक घंटे बाद, नोट गायब हो गया। मोर ने मेरी आँखों में नहीं देखा.
अच्छा, क्या आपने इसे पढ़ा? मैंने पावलिक से पूछा।
मैंने कुछ भी नहीं पढ़ा,'' पावलिक ने कहा। - तुम स्वयं मूर्ख हो।
संघटन
एक दिन हमें कक्षा में "मैं अपनी माँ की मदद करता हूँ" विषय पर एक निबंध लिखने के लिए कहा गया।
मैंने एक कलम ली और लिखना शुरू किया:
"मैं हमेशा अपनी माँ की मदद करता हूँ। मैं फर्श साफ करता हूं और बर्तन धोता हूं। कभी-कभी मैं रूमाल धोता हूं।”
मुझे नहीं पता था कि अब क्या लिखूं. मैंने लुसी की ओर देखा. यही उसने अपनी नोटबुक में लिखा था।
फिर मुझे याद आया कि मैंने एक बार अपने मोज़े धोये थे, और लिखा:
"मैं स्टॉकिंग्स और मोज़े भी धोता हूं।"
मैं वास्तव में नहीं जानता था कि अब क्या लिखूं। लेकिन आप इतना छोटा निबंध नहीं सौंप सकते!
फिर मैंने जोड़ा:
"मैं टी-शर्ट, शर्ट और शॉर्ट्स भी धोता हूं।"
मैं हर तरफ देखा। सबने लिखा और लिखा. मुझे आश्चर्य है कि वे किस बारे में लिखते हैं? आप सोच सकते हैं कि वे सुबह से रात तक माँ की मदद करते हैं!
और पाठ ख़त्म नहीं हुआ. और मुझे चलते रहना था.
"मैं अपने और अपनी मां के कपड़े, नैपकिन और एक चादर भी धोता हूं।"
और पाठ कभी ख़त्म नहीं हुआ. और मैंने लिखा:
"मुझे पर्दे और मेज़पोश धोना भी पसंद है।"
और फिर आख़िरकार घंटी बजी!
मुझे "पाँच" मिला। शिक्षक ने मेरा निबंध ज़ोर से पढ़ा। उन्होंने कहा कि उन्हें मेरी रचना सबसे ज्यादा पसंद आयी. और वह इसे अभिभावक-शिक्षक बैठक में पढ़ेगी।
मैंने अपनी मां से बहुत कहा कि वह पेरेंटस मीटिंग में न जाएं। मैंने कहा कि मेरे गले में दर्द है. लेकिन मेरी माँ ने मेरे पिता से मुझे शहद मिला हुआ गर्म दूध देने को कहा और स्कूल चली गयी।
अगली बातचीत अगली सुबह नाश्ते के समय हुई।
माँ: और तुम्हें पता है, सियोमा, यह पता चला है कि हमारी बेटी अद्भुत रचनाएँ लिखती है!
पिताजी: मुझे इसमें कोई आश्चर्य नहीं है. वह हमेशा से ही लिखने में अच्छी रही हैं।
माँ: नहीं, सच में! मैं मज़ाक नहीं कर रहा, वेरा एवेस्टिग्नीवना उसकी प्रशंसा करती है। वह बहुत खुश थी कि हमारी बेटी को पर्दे और मेज़पोश धोना पसंद है।
पिताजी: क्या?!
माँ: सच में, सियोमा, क्या यह अद्भुत है? - मेरी ओर मुड़ते हुए: - आपने पहले कभी मेरे सामने यह बात स्वीकार क्यों नहीं की?
मैं शरमा गया, मैंने कहा। - मैंने सोचा था कि आप मुझे अनुमति नहीं देंगे।
अच्छा, तुम क्या हो! माँ ने कहा। - शरमाओ मत, कृपया! आज हमारे पर्दे धो दो। यह अच्छा है कि मुझे उन्हें कपड़े धोने के लिए ले जाना नहीं पड़ता!
मैंने अपनी आँखें मूँद लीं। पर्दे बहुत बड़े थे. दस बार मैं अपने आप को उनमें लपेट सका! लेकिन पीछे हटने में बहुत देर हो चुकी थी.
मैंने पर्दों को टुकड़े-टुकड़े करके धोया। जब मैं एक टुकड़े पर झाग लगा रहा था, दूसरा पूरी तरह से धुल गया। मैं इन टुकड़ों से थक गया हूँ! फिर मैंने बाथरूम के पर्दों को एक-एक करके धोया। जब मैंने एक टुकड़े को निचोड़ना समाप्त किया, तो पड़ोसी टुकड़ों का पानी फिर से उसमें डाल दिया गया।
फिर मैं एक स्टूल पर चढ़ गया और पर्दों को रस्सी पर लटकाने लगा।
ख़ैर, वह सबसे बुरा था! जब मैं पर्दे का एक टुकड़ा रस्सी पर खींच रहा था, दूसरा फर्श पर गिर गया। और अंत में, पूरा पर्दा फर्श पर गिर गया और मैं स्टूल से उस पर गिर गया।
मैं काफ़ी गीला हो गया था - इसे तो निचोड़ लो।
परदे को वापस बाथरूम में खींचना पड़ा। लेकिन रसोई का फर्श नये जैसा चमक रहा था।
पूरे दिन पर्दों से पानी बहता रहा।
मैंने हमारे पास मौजूद सभी बर्तनों को पर्दों के नीचे रख दिया। फिर उसने केतली, तीन बोतलें, और सभी कप और तश्तरियाँ फर्श पर रख दीं। लेकिन पानी अभी भी रसोई में भरा हुआ है।
अजीब बात है, मेरी माँ प्रसन्न थी।
आपने पर्दे धोकर बहुत अच्छा काम किया! - मेरी माँ ने रसोई में चारों ओर घूमते हुए कहा। मैं नहीं जानता था कि तुम इतने सक्षम हो! कल तुम मेज़पोश धोओगे...
मेरा दिमाग क्या सोच रहा है
अगर आप सोचते हैं कि मैं एक अच्छा छात्र हूं तो आप गलत हैं। मैं बहुत मेहनत से बढ़ाई की है। किसी कारण से, हर कोई सोचता है कि मैं सक्षम हूं, लेकिन आलसी हूं। मुझे नहीं पता कि मैं सक्षम हूं या नहीं. लेकिन केवल मैं ही निश्चित रूप से जानता हूं कि मैं आलसी नहीं हूं। मैं तीन घंटे तक कार्यों पर बैठता हूं।
उदाहरण के लिए, अब मैं बैठा हूं और अपनी पूरी ताकत से समस्या का समाधान करना चाहता हूं। और वह हिम्मत नहीं करती. मैं अपनी माँ को बताता हूँ
माँ, मैं यह नहीं कर सकता.
माँ कहती है, आलसी मत बनो। - ध्यान से सोचें, और सब कुछ ठीक हो जाएगा। जरा ध्यान से सोचो!
वह व्यवसाय के सिलसिले में जा रही है। और मैं दोनों हाथों से अपना सिर पकड़कर उससे कहता हूं:
दिमाग लगाओ. ध्यान से सोचें... "दो पैदल यात्री बिंदु A से बिंदु B तक गए..." हेड, आप क्यों नहीं सोचते? अच्छा, सर, अच्छा, सोचो, कृपया! खैर, आप किस लायक हैं!
एक बादल खिड़की के बाहर तैरता है। यह फुलाने के समान हल्का है। यहीं रुक गया. नहीं, यह तैरता रहता है।
मुखिया, आप क्या सोच रहे हैं? तुम्हें शर्म नहीं आती!!! "दो पैदल यात्री बिंदु A से बिंदु B तक गए..." लुस्का, शायद, भी चला गया। वह पहले से ही चल रही है. अगर उसने पहले मुझसे संपर्क किया होता, तो बेशक मैं उसे माफ कर देता। लेकिन क्या वह उपयुक्त है, ऐसी कीट?!
"...बिंदु A से बिंदु B तक..." नहीं, यह फिट नहीं होगा। इसके विपरीत, जब मैं बाहर आँगन में जाता हूँ, तो वह लीना का हाथ पकड़ लेती है और उसके साथ फुसफुसाती है। फिर वह कहेगी: "लेन, मेरे पास आओ, मेरे पास कुछ है।" वे चले जायेंगे, और फिर वे खिड़की पर बैठेंगे और हँसेंगे और बीज कुतरेंगे।
"...दो पैदल यात्री बिंदु A से बिंदु B के लिए निकले..." और मैं क्या करूंगा?.. और फिर मैं कोल्या, पेटका और पावलिक को बस्ट शूज़ खेलने के लिए बुलाऊंगा। और वह क्या करेगी? हाँ, वह थ्री फैट मेन रिकॉर्ड बनाएगी। हां, इतनी जोर से कि कोल्या, पेटका और पावलिक सुनेंगे और उससे सुनने के लिए कहने के लिए दौड़ेंगे। उन्होंने सौ बार सुना, उनके लिए सब कुछ पर्याप्त नहीं है! और फिर ल्युस्का खिड़की बंद कर देगी, और वे सभी वहां रिकॉर्ड सुनेंगे।
"...बिंदु ए से बिंदु...से बिंदु..." और फिर मैं इसे ले लूंगा और सीधे उसकी खिड़की में कुछ शूट करूंगा। ग्लास - डिंग! - और चकनाचूर. उसे मुझे जानने दो।
इसलिए। मैं सोच-सोच कर थक गया हूं. सोचो मत सोचो - काम नहीं बनता. बहुत ही भयानक, कितना कठिन कार्य! मैं थोड़ा इधर-उधर घूमूंगा और फिर से सोचना शुरू करूंगा।
मैंने अपनी किताब बंद की और खिड़की से बाहर देखा। ल्युस्का अकेली आंगन में टहल रही थी। वह हॉप्सकॉच में कूद पड़ी। मैं बाहर गया और एक बेंच पर बैठ गया। लूसी ने मेरी तरफ देखा तक नहीं.
कान की बाली! विट्का! लुसी तुरंत चिल्लाई। - चलो बस्ट शूज़ खेलने चलें!
कर्मानोव भाइयों ने खिड़की से बाहर देखा।
हमारा गला बैठ गया है, दोनों भाई भर्राये हुए बोले। - वे हमें अंदर नहीं जाने देंगे।
लीना! लुसी चिल्लायी. - लिनन! बाहर आओ!
लीना के बजाय, उसकी दादी ने बाहर देखा और अपनी उंगली से ल्युस्का को धमकाया।
पावलिक! लुसी चिल्लायी.
खिड़की पर कोई नहीं दिखा.
पे-एट-का-आह! लुस्का उत्तेजित हो गया।
लड़की, तुम किस पर चिल्ला रही हो?! किसी का सिर खिड़की से बाहर आ गया। - बीमार व्यक्ति को आराम करने की अनुमति नहीं है! तुमसे कोई आराम नहीं! - और सिर वापस खिड़की से चिपक गया।
लुस्का ने चोरी से मेरी ओर देखा और कैंसर की तरह शरमा गई। उसने अपनी चोटी खींची। फिर उसने अपनी आस्तीन से धागा उतार दिया। फिर उसने पेड़ की ओर देखा और कहा:
लुसी, चलो क्लासिक्स की ओर चलें।
चलो, मैंने कहा।
हम हॉप्सकॉच में कूद पड़े और मैं अपनी समस्या का समाधान करने के लिए घर चला गया।
जैसे ही मैं मेज पर बैठा, मेरी माँ आईं:
अच्छा, समस्या क्या है?
काम नहीं करता है।
लेकिन आप उस पर पहले से ही दो घंटे से बैठे हैं! यह जो है वह बहुत ही भयानक है! वे बच्चों से कुछ पहेलियाँ पूछते हैं!.. अच्छा, चलिए आपकी समस्या बताते हैं! शायद मैं यह कर सकता हूँ? मैंने कॉलेज ख़त्म कर लिया. इसलिए। "दो पैदल यात्री बिंदु A से बिंदु B तक गए..." रुको, रुको, यह कार्य मुझसे परिचित है! सुनो, तुमने और तुम्हारे पिताजी ने पिछली बार यह निर्णय लिया था! मुझे अच्छी तरह याद है!
कैसे? - मुझे आश्चर्य हुआ। - वास्तव में? ओह, सचमुच, यह पैंतालीसवाँ कार्य है, और हमें छियालीसवाँ कार्य दिया गया।
इस पर मेरी मां को बहुत गुस्सा आया.
यह अपमानजनक है! माँ ने कहा। - यह अनसुना है! यह गड़बड़! तुम्हारा सिर कहाँ है?! वह किस बारे में सोच रही है?!
मेरे दोस्त के बारे में और थोड़ा मेरे बारे में
हमारा आँगन बड़ा था. हमारे आँगन में बहुत सारे बच्चे घूम रहे थे - लड़के और लड़कियाँ दोनों। लेकिन सबसे ज्यादा मुझे लुसी पसंद थी। वह मेरी मित्र थी। वह और मैं पड़ोसी अपार्टमेंट में रहते थे, और स्कूल में हम एक ही डेस्क पर बैठते थे।
मेरी दोस्त लुस्का के सीधे पीले बाल थे। और उसकी आंखें थीं! .. आप शायद विश्वास नहीं करेंगे कि उसकी आंखें कैसी थीं। एक आंख घास जैसी हरी. और दूसरा बिल्कुल पीला, भूरे धब्बों वाला!
और मेरी आंखें कुछ भूरे रंग की थीं। खैर, सिर्फ ग्रे, बस इतना ही। पूरी तरह से अरुचिकर आँखें! और मेरे बाल बेवकूफ़ थे - घुंघराले और छोटे। और नाक पर बड़ी-बड़ी झाइयाँ। और सामान्य तौर पर, लुस्का में सब कुछ मुझसे बेहतर था। बात सिर्फ इतनी है कि मैं लम्बा था.
मुझे इस पर बहुत गर्व था। मुझे वास्तव में यह पसंद आया जब हमें यार्ड में "बिग ल्युस्का" और "ल्युस्का लिटिल" कहा जाता था।
और अचानक लुसी बड़ी हो गई। और यह अस्पष्ट हो गया कि हममें से कौन बड़ा है और कौन छोटा है।
और फिर उसका आधा सिर और बढ़ गया।
ख़ैर, वह बहुत ज़्यादा था! मैं उससे नाराज था, और हमने यार्ड में एक साथ चलना बंद कर दिया। स्कूल में, मैंने उसकी दिशा में नहीं देखा, लेकिन उसने मेरी ओर नहीं देखा, और हर कोई बहुत आश्चर्यचकित हुआ और कहा: "ल्युस्की के बीच एक काली बिल्ली दौड़ी," और हमें परेशान किया कि हम क्यों झगड़ पड़े।
स्कूल के बाद अब मैं बाहर आँगन में नहीं जाता था। मेरे लिए वहां करने को कुछ नहीं था.
मैं घर के चारों ओर घूमता रहा और मुझे अपने लिए जगह नहीं मिली। इतना बोर न होने के लिए, मैंने पर्दे के पीछे से चुपचाप लुस्का को पावलिक, पेटका और कर्मानोव भाइयों के साथ बस्ट शूज़ खेलते हुए देखा।
दोपहर के भोजन और रात के खाने में, मैंने अब और माँगा। मेरा दम घुट गया, लेकिन मैंने सब कुछ खा लिया... हर दिन मैं अपने सिर के पिछले हिस्से को दीवार से सटाती थी और उस पर लाल पेंसिल से अपनी ऊंचाई अंकित करती थी। लेकिन अजीब बात है! यह पता चला कि मैं न केवल बढ़ा, बल्कि, इसके विपरीत, लगभग दो मिलीमीटर कम हो गया!
और फिर गर्मियाँ आ गईं, और मैं एक पायनियर शिविर में गया।
शिविर में, मुझे हमेशा लुस्का की याद आती थी और उसकी याद आती थी।
और मैंने उसे एक पत्र लिखा।
“हैलो, लुसी!
आप कैसे हैं? मैं अच्छा हूँ। हमने कैंप में खूब मौज-मस्ती की। हमारे पास वोर्या नदी बहती है। इसमें नीला पानी है! और समुद्र तट पर सीपियाँ हैं। मुझे तुम्हारे लिए एक बहुत सुंदर शंख मिला। वह गोल है और उस पर धारियां हैं. वह शायद आपके काम आएगी. लुसी, अगर तुम चाहो तो चलो फिर से दोस्त बन जाएँ। अब वे तुम्हें बड़ा और मुझे छोटा कहें। मैं अब भी सहमत हूं. कृपया मुझे उत्तर लिखें.
अग्रणी शुभकामनाओं के साथ!
लुसी सिनित्स्याना"
मैं उत्तर के लिए पूरे एक सप्ताह से प्रतीक्षा कर रहा हूँ। मैं सोचता रहा: क्या होगा यदि वह मुझे नहीं लिखती! क्या होगा अगर वह फिर कभी मुझसे दोस्ती नहीं करना चाहेगी! .. और जब अंततः लुस्का से एक पत्र आया, तो मैं इतना खुश हुआ कि मेरे हाथ थोड़ा कांपने लगे।
पत्र में यह कहा गया:
“हैलो, लुसी!
धन्यवाद, मैं अच्छा कर रहा हूँ। कल मेरी माँ ने मेरे लिए सफ़ेद किनारी वाली अद्भुत चप्पलें खरीदीं। मेरे पास भी एक नई बड़ी गेंद है, तुम स्विंग करोगे ना! जल्दी करो, आओ, अन्यथा पावलिक और पेटका ऐसे मूर्ख हैं, उनके साथ यह दिलचस्प नहीं है! अपना खोल मत खोना.
अग्रणी सलाम के साथ!
लुसी कोसिट्स्याना"
उस दिन, मैं लूसी का नीला लिफाफा शाम तक अपने साथ रखता था। मैंने सभी को बताया कि मॉस्को में ल्युस्का मेरी कितनी अच्छी दोस्त है।
और जब मैं शिविर से लौटा, तो ल्युस्का, मेरे माता-पिता के साथ, स्टेशन पर मुझसे मिली। वह और मैं गले लगाने के लिए दौड़े... और फिर यह पता चला कि मैं लुस्का से पूरी तरह बड़ा हो गया हूं।
बालक यशा को हमेशा हर जगह चढ़ना और हर चीज में चढ़ना पसंद था। जैसे ही कोई सूटकेस या बक्सा लाया गया, यशा ने तुरंत खुद को उसमें पाया।
और वह सभी प्रकार की थैलियों में चढ़ गया। और कोठरियों में. और मेज़ों के नीचे.
माँ अक्सर कहा करती थी:
- मुझे डर है, मैं उसके साथ डाकघर आऊंगा, उसे कुछ खाली पार्सल मिलेगा, और उसे क्यज़िल-ओर्दा भेज दिया जाएगा।
उसे इसके लिए बहुत अच्छा मिला।
और फिर यशा ने एक नया फैशन अपनाया - वह हर जगह से गिरने लगी। जब इसे घर में वितरित किया गया:
- एह! - सब समझ गए कि यशा कहीं से गिर गई है। और "उह" जितनी तेज़ थी, यशा उतनी ही अधिक ऊँचाई से उड़ी। उदाहरण के लिए, माँ सुनती है:
- एह! - तो यह कोई बड़ी बात नहीं है. यह यशा तो स्टूल से गिर गई।
यदि आप सुनते हैं:
- ईईई! - तो यह बहुत गंभीर मामला है। यह यशा ही थी जो मेज़ से नीचे गिर पड़ी। मुझे जाकर उसके उभारों को देखना होगा। और एक यात्रा पर, यशा हर जगह चढ़ गई, और यहां तक कि दुकान में अलमारियों पर चढ़ने की भी कोशिश की।
एक दिन मेरे पिताजी ने कहा:
- यशा, अगर तुम कहीं और चढ़ो, तो मुझे नहीं पता कि मैं तुम्हारे साथ क्या करूंगा। मैं तुम्हें रस्सियों से वैक्यूम क्लीनर से बाँध दूँगा। और आप हर जगह वैक्यूम क्लीनर लेकर चलेंगे। और तुम अपनी माँ के साथ वैक्यूम क्लीनर लेकर दुकान पर जाओगे, और यार्ड में तुम वैक्यूम क्लीनर से बंधी रेत में खेलोगे।
यशा इतनी डरी हुई थी कि इन शब्दों के बाद वह आधे दिन तक कहीं नहीं चढ़ी।
और फिर, फिर भी, वह अपने पिता के साथ मेज पर चढ़ गया और फोन के साथ दुर्घटनाग्रस्त हो गया। पिताजी ने इसे लिया और वास्तव में इसे वैक्यूम क्लीनर से बांध दिया।
यशा घर के चारों ओर घूमती है, और वैक्यूम क्लीनर कुत्ते की तरह उसका पीछा करता है। और वह अपनी माँ के साथ वैक्यूम क्लीनर लेकर दुकान पर जाता है, और आँगन में खेलता है। बेहद असुविधाजनक। न तो आप बाड़ पर चढ़ते हैं, न ही साइकिल चलाते हैं।
लेकिन यशा ने वैक्यूम क्लीनर चालू करना सीख लिया। अब लगातार "उह" की जगह "उउ" सुनाई देने लगा।
जैसे ही माँ यशा के लिए मोज़े बुनने बैठी, तभी अचानक पूरे घर में - "ऊऊऊ।" माँ ऊपर-नीचे उछल रही है.
हमने एक अच्छा सौदा करने का फैसला किया। यशा को वैक्यूम क्लीनर से बंधनमुक्त किया गया। और उसने वादा किया कि वह कहीं और नहीं चढ़ेगा। पापा ने कहा:
- इस बार, यशा, मैं सख्त होऊंगा। मैं तुम्हें एक स्टूल से बाँध दूँगा। और मैं स्टूल को कीलों से फर्श पर ठोक दूँगा। और तुम एक स्टूल के साथ वैसे रहोगे, जैसे एक बूथ में कुत्ता।
यशा ऐसी सज़ा से बहुत डरती थी।
लेकिन तभी एक बहुत ही अद्भुत मामला सामने आया - उन्होंने एक नई अलमारी खरीदी।
सबसे पहले, यशा कोठरी में चढ़ गई। वह बहुत देर तक कोठरी में दीवारों पर माथा पीटता हुआ बैठा रहा। ये एक दिलचस्प बात है. फिर वह ऊब गया और बाहर निकल गया.
उसने कोठरी में चढ़ने का फैसला किया।
यशा ने डाइनिंग टेबल को कोठरी में ले जाया और उस पर चढ़ गई। लेकिन वह कैबिनेट के शीर्ष तक नहीं पहुंच पाये.
फिर उसने मेज़ पर एक हल्की कुर्सी रख दी। वह मेज़ पर चढ़ गया, फिर कुर्सी पर, फिर कुर्सी के पीछे, और कोठरी पर चढ़ने लगा। आधा पहले ही जा चुका है.
तभी उसके पैर के नीचे से कुर्सी छूटकर फर्श पर गिर गई। लेकिन यशा आधी कोठरी पर और आधी हवा में रह गई।
किसी तरह वह कोठरी पर चढ़ गया और चुप हो गया। अपनी माँ को बताने का प्रयास करें
- ओह, माँ, मैं कोठरी पर बैठा हूँ!
माँ तुरंत उसे स्टूल पर ले जाएँगी। और वह जीवन भर एक स्टूल के पास कुत्ते की तरह रहेगा।
यहाँ वह बैठता है और चुप है. पाँच मिनट, दस मिनट, पाँच मिनट और। कुल मिलाकर, लगभग एक महीना। और यशा धीरे-धीरे रोने लगी।
और माँ सुनती है: यशा कुछ नहीं सुन सकती।
और अगर यशा की बात नहीं सुनी गई, तो यशा कुछ गलत कर रही है। या तो वह माचिस चबाता है, या वह अपने घुटनों तक एक्वेरियम में चढ़ जाता है, या वह अपने पिता के कागजों पर चेबुरश्का बनाता है।
माँ अलग-अलग जगहों पर देखने लगीं। और कोठरी में, और नर्सरी में, और मेरे पिता के कार्यालय में। और सब कुछ क्रम में है: पिताजी काम करते हैं, घड़ी टिक-टिक कर रही है। और अगर हर जगह व्यवस्था है, तो यशा के साथ कुछ मुश्किल हुआ होगा। कुछ असाधारण.
माँ चिल्लाती है:
- यशा, तुम कहाँ हो?
यशा चुप है.
- यशा, तुम कहाँ हो?
यशा चुप है.
तब मेरी माँ सोचने लगी. उसे फर्श पर एक कुर्सी दिखाई देती है। वह देखता है कि मेज अपनी जगह पर नहीं है। वह देखता है - यशा कोठरी पर बैठी है।
माँ पूछती है:
- अच्छा, यशा, क्या तुम जीवन भर कोठरी पर बैठी रहोगी या हम नीचे उतरेंगे?
यशा नीचे नहीं जाना चाहती। उसे डर है कि उसे स्टूल से बांध दिया जाएगा.
वह कहता है:
- मैं नीचे नहीं उतरूंगा.
माँ कहती है:
- ठीक है, चलो कोठरी पर रहते हैं। अब मैं तुम्हारे लिए दोपहर का भोजन लाऊंगा।
वह एक कटोरे में यशा सूप, एक चम्मच और ब्रेड, और एक छोटी मेज और एक स्टूल लेकर आई।
यशा ने अलमारी पर दोपहर का भोजन किया।
तब उसकी माँ उसके लिए कोठरी में रखा एक बर्तन लेकर आई। यशा पॉटी पर बैठी थी.
और उसकी गांड को पोंछने के लिए मेरी माँ को खुद टेबल पर उठना पड़ा.
इसी समय दो लड़के यशा से मिलने आये।
माँ पूछती है:
- अच्छा, क्या आपको कोल्या और वाइटा को एक कोठरी देनी चाहिए?
यशा कहते हैं:
- जमा करना।
और फिर पिताजी इसे अपने कार्यालय से बर्दाश्त नहीं कर सके:
- अब मैं खुद उनसे मिलने कोठरी पर आऊंगा। हाँ, एक नहीं, बल्कि एक पट्टे के साथ। इसे तुरंत कैबिनेट से हटा दें.
उन्होंने यशा को कोठरी से बाहर निकाला, और वह कहता है:
- माँ, मैं नहीं उतरा क्योंकि मुझे मल से डर लगता है। मेरे पिताजी ने मुझे एक स्टूल से बाँधने का वादा किया था।
"ओह, यशा," माँ कहती है, "तुम अभी छोटी हो। तुम्हें चुटकुले समझ नहीं आते. जाओ लड़कों के साथ खेलो.
और यशा चुटकुले समझती थी।
लेकिन वह यह भी समझता था कि पिताजी को मजाक करना पसंद नहीं है।
वह यशा को आसानी से स्टूल से बांध सकता है। और यशा कहीं और नहीं चढ़ी।
कैसे लड़के यशा ने बुरी तरह खाया
यशा सबके साथ अच्छा व्यवहार करती थी, वह सिर्फ बुरा खाता था। हर समय संगीत समारोहों के साथ। या तो माँ उसके लिए गाती है, या पिताजी करतब दिखाते हैं। और वह साथ हो जाता है:
- नहीं चाहिए.
माँ कहती है:
- यशा, दलिया खाओ।
- नहीं चाहिए.
पापा कहते हे:
- यशा, जूस पियो!
- नहीं चाहिए.
मम्मी-पापा उसे हर बार समझाते-समझाते थक गए। और फिर मेरी माँ ने एक वैज्ञानिक शैक्षणिक पुस्तक में पढ़ा कि बच्चों को खाने के लिए प्रेरित नहीं करना चाहिए। उनके सामने दलिया की एक प्लेट रखना और उनके भूख लगने और सब कुछ खाने का इंतजार करना जरूरी है।
उन्होंने यशा के सामने प्लेटें रखीं, लेकिन उसने कुछ नहीं खाया और कुछ भी नहीं खाया। वह मीटबॉल, सूप या दलिया नहीं खाता। वह तिनके के समान पतला और मुर्दा हो गया।
- यशा, दलिया खाओ!
- नहीं चाहिए.
- यशा, सूप खाओ!
- नहीं चाहिए.
पहले, उसकी पैंट को बांधना मुश्किल था, लेकिन अब वह उसमें पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से लटकता था। इन पैंटों में एक और यशा को लॉन्च करना संभव था।
और फिर एक दिन तेज़ हवा चली.
और यशा ने साइट पर खेला। वह बहुत हल्का था, और हवा उसे साइट के चारों ओर घुमा रही थी। तार की जाली वाली बाड़ तक लुढ़का हुआ। और वहीं यशा फंस गई.
इसलिए वह एक घंटे तक हवा के झोंके में बाड़ से दबा हुआ बैठा रहा।
माँ बुलाती है:
- यशा, तुम कहाँ हो? कष्ट भोगने के लिए सूप लेकर घर जाओ।
लेकिन वह नहीं जाता. उसकी बात भी नहीं सुनी जाती. वह न केवल स्वयं मृत हो गया, बल्कि उसकी आवाज भी मृत हो गयी। ऐसा कुछ भी सुनाई नहीं देता कि वह वहां चीखता हो।
और वह चिल्लाता है:
- माँ, मुझे बाड़ से दूर ले चलो!
माँ को चिंता होने लगी - यशा कहाँ गई? इसे कहां खोजें? यशा को न तो देखा जाता है और न ही सुना जाता है।
पिताजी ने यह कहा:
- मुझे लगता है कि हमारी यशा हवा से कहीं लुढ़क गई है। चलो, माँ, हम सूप का बर्तन बाहर बरामदे पर ले जायेंगे। हवा चलेगी और सूप की महक यशा तक ले आएगी। इस स्वादिष्ट गंध पर, वह रेंगेगा।
