नताल्या ड्रानिकोवा
वरिष्ठ समूह के बच्चों और "अच्छाई और बुराई" के माता-पिता के लिए जीसीडी का सारांश

बड़े समूह के बच्चों के जीसीडी का सार

पाठ का विषय: « बुरा - भला»

शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक-संचारी विकास

पाठ का उद्देश्य: शेपिंग वाई बच्चेनैतिक गुण और नैतिक दिशानिर्देश।

कार्य:

शिक्षात्मक:

शब्दों के अर्थ को समझना सीखें « अच्छा» और "बुराई";

सीखना बच्चे सामान्यीकरण करें, परिणाम निकालना;

विपरीत अर्थ वाले शब्दों का चयन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;

परिचय देना कागज निर्माण वाले बच्चे, ओरिगेमी तरीका।

शिक्षात्मक:

एक दूसरे के प्रति सहिष्णुता, सम्मान और संवेदनशीलता की भावना विकसित करें, अभिभावक, आसपास के लोग;

अच्छे और बुरे को महसूस करने और देखने की क्षमता विकसित करें।

शिक्षात्मक:

संचार दक्षताओं के विकास में योगदान करने के लिए (सुनने की क्षमता, ईमानदारी से किसी की राय व्यक्त करने के लिए भलाई);

साथियों, वयस्कों के साथ सांस्कृतिक संचार के कौशल में सुधार करने के लिए;

सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों की समझ को प्रोत्साहित करना;

कल्पना, ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच विकसित करें।

अभ्यास उन्मुख:

दोस्तों के साथ संचार में अर्जित ज्ञान को लागू करें, अभिभावक, शिक्षक और आसपास के अन्य लोग।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

सामाजिक और संचारी विकास

ज्ञान संबंधी विकास

भाषण विकास

कलात्मक और सौंदर्य विकास

उपकरण: लैपटॉप, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन, स्पीकर, चित्र, ड्राइंग पेपर, पेंट, सफेद कागज, मोमबत्ती (सुरक्षित, गाने के बारे में ऑडियो रिकॉर्डिंग दयालुता, वीडियो।

श्रोता: तैयारी करने वाले बच्चे समूह और उनके माता-पिता

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: चंचल, संवादात्मक, संज्ञानात्मक, कलात्मक।

आचरण रूप: सहकारी गतिविधि

गतिविधि प्रगति:

बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं (प्रिय का अच्छा)

केयरगिवर: हैलो दोस्तों। मैं आपसे मिलने आया था और मैं चाहता हूं कि हम आज आपके साथ थोड़ा खेलें, क्या मैं कर सकता हूं? मेरा नाम नताल्या सर्गेवना है। और आपका नाम क्या है, आप एक स्वर में कहें। एक, दो, तीन, अपना नाम बताओ। बहुत अच्छा! तुम तो जानते ही हो कि सब को प्रात:काल की बधाई देना शुभ संकेत है। चलिए ऐसा करते हैं, मैं एक कविता पढ़ूंगा, और आप प्रत्येक पंक्ति के अंत में आपजोर से और सर्वसम्मति से हेलो शब्द जोड़ें! एक शुभ संकेत है, प्रात: काल सभी को प्रणाम करना। सूरज लाल है।

बच्चे: नमस्ते!

केयरगिवर: आसमान साफ ​​है।

बच्चे: नमस्ते!

केयरगिवर: लोग वयस्कों और बच्चों।

बच्चे: मेरे दिल के नीचे से नमस्कार!

केयरगिवर: मुझे तुमसे पूछना है, दोस्तो: "कृपया एक मिनट के लिए अपनी आंखें बंद करें, मुस्कुराएं (अपनी आंखें खोलना सुनिश्चित करें, देखना: तेज हो गया। यह आपकी मुस्कराहट से था कि सूरज चमक उठा, उसने हमें अपनी गर्मी से गर्म कर दिया। जब आप मुस्कुराते हैं, तो आप खुश होते हैं और दयालु चेहरे. यानी यहाँ

इकट्ठा अच्छे लोग».

और ताकि मूड अच्छा और प्रफुल्लित रहे, आइए एक मंडली में खड़े हों और एक-दूसरे को गर्मजोशी और प्यार की चिंगारी दें जो हमारे दिलों में रहती है। महसूस करें कि हमारे हाथ, हथेली से हथेली तक कैसे गुजरते हैं दयालुता. (हम रोशनी उठाते हैं (सुरक्षित)एक मोमबत्ती और बच्चे एक दूसरे को मोमबत्ती देते हैं)। देखें कैसे चिंगारी हमारे दिलों से निकली। हो सकता है कि वह आज आपका साथ दे।

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं

शिक्षक कृपया स्क्रीन को देखें और सोचें कि आज हम किस बारे में बात करेंगे? (क्लिप « दयालुता» )

जवाब बच्चे

शिक्षक यह सही है, दोस्तों, आज मैं आपसे बात करना चाहता हूं बुरा - भला.

लेकिन पहले, आइए अपनी आंखें ठीक करें (आंखों के लिए जिम्नास्टिक)

चलो अपनी हथेलियों को रगड़ते हैं

आइए उन्हें थोड़ा गर्म करें। (हथेलियों को रगड़ना।)

हम अपनी उंगलियों को एक दूसरे से कसकर दबाते हैं,

हम उनमें से होकर प्रकाश को प्रवेश नहीं करने देते। (वे नावें बनाते हैं।)

हाथ - ये हमारी नावें हैं:

बायीं आंख बंद कर लेते हैं

आइए दूसरी आंख बंद करें। (उनकी आंखें बंद करो।)

अब अच्छी चीजों के बारे में सोचने का समय आ गया है।

आंखें बंद, हथेलियां नहीं छू रही...

अब दबाव बंद है।

(सकारात्मक सोचो। शिक्षक विभिन्न प्रकार की सेटिंग दे सकता है जैसे: "हमारी आँखें अच्छी हैं, हमारी आँखें आराम कर रही हैं"वगैरह।)

चलो थोड़ा हाथ थाम लें,

धीरे-धीरे हमारी आंखें खोलो।

क्या स्पष्ट हो गया

हम आपसे नहीं छिपाएंगे, दोस्तों।

शिक्षक आप क्या सोचते हैं अच्छा? दरियादिल व्यक्ति, वो क्या है? आप लोगों के किन कार्यों का नाम ले सकते हैं दयालु?

जवाब बच्चे

शिक्षक दोस्तों, बुराई क्या है? आपको क्या लगता है कि एक दुष्ट व्यक्ति है? क्या आप जानते हैं कि किन क्रियाओं को कहा जा सकता है निर्दयी, बुराई?

जवाब बच्चे

शिक्षक मुझे बताओ, कौन हमेशा तुम्हें सिखाता है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा? कौन हमेशा आपकी मदद करता है और आपको बताता है कि क्या करना है और क्या नहीं करना है? (उत्तर बच्चे) . बेशक, ये आपके माता-पिता, दादा-दादी हैं। वे हमेशा आपकी तरफ से होते हैं। क्या आप चाहते हैं कि वे आज आपके साथ रहें? फिर अपनी आंखें बंद करें और उनके बारे में सोचें।

वे हॉल में प्रवेश करते हैं अभिभावकऔर बच्चों के साथ घेरे में खड़े हो जाएं

शिक्षक प्रिय अभिभावकहम आज के बारे में बात कर रहे हैं बुरा - भला. अच्छे और बुरे कर्मों के बारे में। क्या आप हमारी मदद करेंगे?

जवाब अभिभावक

शिक्षक दोस्तों, ध्यान से देखें, हॉल में बहुरंगी लिफाफे हैं, मेरा सुझाव है कि आप एक लिफाफा लें और साथ में माता-पिता देखते हैं, उनमें ऐसे चित्र होते हैं जो अच्छे और बुरे कर्मों को दर्शाते हैं, उन्हें देखें, और माता-पिता आपको यह समझने में मदद करेंगे कि कौन सा काम अच्छा है और कौन सा बुरा है।

बच्चे और अभिभावकचित्रो की ओर देखें, माता-पिता बच्चों को समझाते हैंउन पर कौन से कार्य दर्शाए गए हैं

शिक्षक चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं। माता-पिता बच्चों के सामने खड़े होते हैं. मैं आपको स्थितियों की पेशकश करूंगा, और आपको यह दिखाना होगा कि यह स्थिति आप में क्या भावनाएं पैदा करती है। बच्चा कैसा व्यवहार करेगा और कैसा व्यवहार करेगा माता-पिता. क्या हम कोशिश करें?

एक खेल "एट्यूड्स"(स्थितियाँ: आपकी माँ, पिताजी, दादी का जन्मदिन है, आपने एक सुंदर चित्र बनाया और उसे प्रस्तुत किया; तुम गली में चले और बहुत गंदे घर आए; अभिभावकलंबे समय के लिए व्यापार यात्रा पर जाना; अभिभावकआपको एक उपहार दिया है जिसके बारे में आप लंबे समय से सपना देख रहे हैं; तुमने अपना घुटना तोड़ दिया; माँ को सिरदर्द है; माँ बहुत समय के लिए चली गई थी और वह घर लौट आई)

शिक्षक शाबाश! महान! खैर, अब हम सब मिलकर मस्ती करते हैं और थोड़ा व्यायाम करते हैं!

संगीतमय शारीरिक शिक्षा

शिक्षक और अब हमारे लिए कार्य अभिभावक. क्या आपके पास कार्ड के बारे में नीतिवचन और कहावतें लिखी हैं बुरा - भला. कृपया उन्हें पढ़ें और हमें बताएं कि इन भावों को कैसे समझा जाए।

अभिभावककहावतों और कहावतों के अर्थ को पढ़ें और समझाएं

1. अच्छा इंसान अच्छा सिखाता है

2. अच्छाबुराई की हमेशा जीत होती है

3. दुनिया बिना नहीं है अच्छे लोग

4. एक दयालु शब्द चंगा करता है, और बुराई - अपंग

5. बिना कारण की दया खाली है

6. के लिए अच्छे कर्म - अच्छा वेतन

7. अच्छी प्रसिद्धि झूठऔर दुष्ट दौड़ता है

8. के ​​लिए अच्छासौ हाथ एक आदमी को उठाएंगे

9. कौन प्यार करता है अच्छे कर्म, इसलिए जीवन मधुर है

10. दयालुताकहीं भी अपनी गरिमा नहीं खोता है

11. दयालुएक आदमी के लिए एक शब्द सूखे में बारिश की तरह है

12. जीना Kinderआप सभी के लिए अच्छे होंगे

शिक्षक और मेरे पास आपके लिए एक और खेल है। मैं आपको एक शब्द कहता हूं, और आपको एक ऐसे शब्द का नाम देना है जो अर्थ में विपरीत हो।

एक खेल "विपरीत बोलो" (दयालु गुस्सा, अच्छा-बुरा, हर्षित-उदास, हर्ष-उदास, श्वेत-काला, हल्का-अंधेरा, ईमानदार-झूठा, युद्ध-शांति)

शिक्षक आप क्या सोचते हैं, जब पृथ्वी पर शांति है, तो क्या यह अच्छा है? यह अच्छा? फिर युद्ध क्या है? यह सही है, युद्ध सबसे बड़ी बुराई है। युद्ध भय, पीड़ा, आंसू, शोक है। और विशेष रूप से के लिए बच्चेजो इस भयानक बुराई के खिलाफ बिल्कुल रक्षाहीन हो जाते हैं।

क्लिप "युद्ध रद्द करें"

शिक्षक मुझे बताएं, इस क्लिप ने आप में क्या भावनाएँ जगाईं?

जवाब बच्चे और माता-पिता

शिक्षक आपको क्या लगता है कि पृथ्वी पर हमेशा शांति बनी रहे इसके लिए लोगों को क्या करना चाहिए, और क्या नहीं करना चाहिए?

जवाब बच्चे और माता-पिता

शिक्षक मेरा सुझाव है कि हम सभी मिलकर एक रचना करें, जो दुनिया का प्रतीक हो और दयालुता. क्या आप सहमत हैं? आप विश्व शब्द को किससे जोड़ते हैं? दुनिया सूरज है, नीला आसमान है, प्यार है, खुशी है, माँ पास है। कबूतर को शांति का प्रतीक भी माना जाता है। चलो ऐसा करते हैं, माता-पिता एक बड़ा सुंदर सूरज बनाएंगे, और हम सफेद सुंदर कबूतर बनाएंगे। मैं तुम्हें पढ़ाऊंगा।

क्लिप "हमेशा धूप रहने दो"

माता-पिता सूरज खींचते हैं, बच्चों के साथ शिक्षक पक्षियों को ओरिगेमी तरीके से बनाते हैं। बच्चे और अभिभावकतस्वीर की पृष्ठभूमि के खिलाफ सभी एक साथ खड़े हों। शिक्षक बच्चों को गुब्बारे ले जाने का सुझाव देता है ताकि रचना और भी आनंदमय और मज़ेदार दिखे।

शिक्षक यहाँ हमारे पास ऐसी अद्भुत रचना है। हम उसे क्या कहेंगे? हमारी मुलाकात के स्मृति चिह्न के रूप में मैं आपकी एक तस्वीर लेता हूं।

शिक्षक खैर, अब आपसे हमारी मुलाकात समाप्त हो गई है। दोस्तों, आज आपको क्या पसंद आया? आपको क्या पसंद नहीं आया?

जवाब बच्चे

शिक्षक प्रिय अभिभावकक्या आपको बच्चों के साथ काम करने में मज़ा आता है? क्या आप रुचि रखते थे? शायद आप कुछ कहना चाहते हैं?

जवाब अभिभावक

शिक्षक मैं भी आपको बहुत-बहुत धन्यवाद देना चाहता हूं, आपके साथ संवाद करना मेरे लिए बहुत दिलचस्प था। मैं आपसे कामना करना चाहता हूं कि आपके जीवन में आप केवल मिले अच्छे लोगआपको अच्छे कर्म करने की कोशिश कर रहा हैआपके दिल होने के लिए दयालु, चौकस और प्यार! और बिदाई में, मैं आपको ये पंक्तियाँ पढ़ना चाहता हूँ:

चेहरे और तारीखें मिटा दी जाती हैं

लेकिन अभी भी आखिरी दिन तक

मुझे वह एक बार याद है

कम से कम उन्होंने मुझे गर्म किया।

अपने रेनकोट से गर्म,

या एक शांत मजाक शब्द,

या जर्जर मेज पर चाय,

इले बस दयालू चेहरा.

छुट्टी की तरह, खुशी की तरह, चमत्कार की तरह

जाता है पृथ्वी पर दया.

और मैं उसके बारे में नहीं भूलूंगा

मैं बुराई के बारे में कैसे भूल सकता हूँ ...

धन्यवाद। अलविदा।

साथ में बच्चे अभिभावकहॉल को संगीत के लिए छोड़ दें (प्रिय का अच्छा)

पौराणिक पात्रों को सही ठहराने के लिए शामिल किए बिना, आप स्वयं क्या सोचते हैं, इसके बारे में बात करें। अर्थात्, उनके विचारों के बारे में, न कि परम सत्य के रूप में (जो, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, धर्मों की विशेषता है)।

"मुझे यह पसंद है"। "मेरे पिताजी और मुझे ऐसा लगता है।" "यह मेरे लिए अप्रिय था। क्योंकि मैं ..."

पांच साल की उम्र में, मेरी बेटी ने अन्य बातों के अलावा हार मान ली: "हम दयालु हैं। हमारा परिवार दयालु है।" खैर, खलनायक नहीं, हुह...

मैं बड़े बच्चों से सीधे कहता हूं कि वे खुद तय करेंगे, चुनेंगे: यह उनका जीवन है। और कुछ मुद्दों पर मेरी राय यह है।

वैसे पौराणिक किरदारों के साथ उत्साहित हो गए। परियों की कहानियां, किताबों की कहानियां, आदि - बेशक, नैतिक विकल्पों के लिए रूपक भी। मुख्य बात यह है कि यह एक मतारोपण नहीं होना चाहिए: "इस तरह से प्रार्थना करें !!" - यह चर्चा का एक कारण है। उदाहरण के लिए, मार्गरी विलियम्स द्वारा "आलीशान (वेल्वेटीन) खरगोश" का मुख्य संदेश - वास्तविक बनने के लिए, आपको सहना, सहना, सहना, घिसना और फिर ... ... और फिर आपको अनिवार्य रूप से बाहर फेंक दिया जाएगा ! - मेरे लिए, कोडपेंडेंसी की एक राक्षसी, पागल कविता। तो - पढ़ें - और! - पूछने के लिए, और अपनी राय बोलने के लिए... और फिर कोई भी कहानी एक उपकरण है, जिसमें नैतिकता का निर्माण भी शामिल है।

एक और महत्वपूर्ण बिंदु यह है कि बच्चों को बहुत सावधानी से दिखाया जाए कि बहुत अच्छे और करीबी लोगों, माता-पिता की नैतिक स्थिति पूरी तरह से मेल नहीं खा सकती है। और यह ठीक है।

धीरे से, बहुत समझ में आता है कि कब और क्यों। हालाँकि, सामान्य नियम यह है कि बच्चों को प्रस्तुत किए गए माता-पिता की स्थिति पर सहमति होनी चाहिए। लेकिन सभी लोगों की नैतिकता अलग-अलग होती है, और बच्चे का काम अगले "गुरु", "आध्यात्मिक पिता", या किसी अन्य चाचा की तलाश करना नहीं है, जो "जानता है कि आपके बच्चे को कैसे जीना चाहिए" - लेकिन अपने नैतिक सिद्धांतों का विकास करें। और वे, सबसे अधिक संभावना है, अपने जीवन की विभिन्न अवधियों में भिन्न होंगे। - और इसके लिए इस तथ्य का सामना करना महत्वपूर्ण है कि लोगों के बीच नैतिक पदों में अंतर आदर्श है; और यहाँ कोई "सही / विधर्मी" नहीं है - ये अलग-अलग व्यक्तिगत विकल्प हैं।

हमारी मां का मानना ​​है कि झूठ बोलना असंभव है। और जल्दी ही मैं उन्हें एक अलग दृष्टिकोण प्रदान करता हूं: कि झूठ बोलना एक महत्वपूर्ण सामाजिक कौशल है (आप झूठ बोल सकते हैं)। लेकिन कौन और क्यों समझें। और परिणामों का वजन करें। उदाहरण के लिए, आप हमसे झूठ बोल सकते हैं। लेकिन अगर ऐसा हो जाए तो आप पर भरोसा नहीं किया जाएगा। अपना जीवन चुनें।

एक शब्द में, देवताओं, पूर्वजों की आत्माओं और हमारे बच्चों की परवरिश में अगले राष्ट्रीय नेता का निश्चित रूप से इससे कोई लेना-देना नहीं है। उन्हें स्वयं शिक्षित करने दें।

चूंकि मैं वास्तव में मानता हूं कि बुराई मौजूद नहीं है, इसलिए मैं किसी बच्चे को यह बताने की जहमत नहीं उठाता कि वह क्या है। मैं कहूंगा कि बुराई दया की अनुपस्थिति है। बुराई करुणा का अभाव है। बुराई ऐसी सीमा है जब आप दुनिया को नहीं देखते। जब आप इतने अँधेरे में होते हैं कि आपको कुछ भी महसूस नहीं होता। बुराई अराजकता और पूर्ण शून्यता है। बुराई कुछ भी नहीं है। प्रेम के बिना पूर्ण, अनंत, अर्थहीन कुछ भी बुरा नहीं है।

प्यार अच्छा है। अच्छा बहुत आसान है। जब आप खुश होते हैं कि कोई अच्छा है। जब आप खुश होते हैं कि कोई कुछ कर रहा है। जब आप किसी खुश इंसान को देखते हैं तो आप खुद ही मुस्कुराने लगते हैं। यह अच्छा है।

हम नहीं जानते कि हम इस दुनिया में क्यों आते हैं और सामान्य तौर पर हमारे जीवन में क्या कार्य है, लेकिन एक व्यक्ति में शुरू में बहुत कुछ मिला होता है, अच्छाई-बुराई, स्वार्थ-उदारता, प्रेम-घृणा, शायद यही हमारा द्वेष-लोभ-घृणा पर विजय प्राप्त कर स्वयं को सुधारने का महाकार्य। कौन जानता है...?

उत्तर

टिप्पणी

बच्चे की उम्र के आधार पर, मुझे लगता है। ठीक है, अगर आप नास्तिक हैं, तो अपने आप से पूछें कि आप ऐसे काम क्यों नहीं करते जो नहीं किए जाने चाहिए। बच्चे को यह बात समझाएं। जहां तक ​​​​मैं कह सकता हूं, "अच्छा/बुरा" और "आप ऐसा कर सकते हैं/नहीं कर सकते" दो अलग-अलग चीजें हैं। यदि आप चाहते हैं कि बच्चा कुछ तोड़ न दे या वॉलपेपर पर न खींचे, तो बस समझाएं कि यह गलत क्यों है, धर्म वैसे भी मदद नहीं करेगा। और नास्तिक या आस्तिक होने के लिए, बच्चे को खुद तय करना होगा कि वह कब बड़ा होगा।

मुझे ऐसा लगता है कि प्रश्न में ही, विभिन्न स्तरों की श्रेणियां वास्तव में मिश्रित हैं। अच्छाई और बुराई अंततः नैतिकता और नैतिकता के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से जुड़ी हैं, जो जरूरी नहीं कि धर्म से बिल्कुल भी जुड़ी हों। यहां तक ​​\u200b\u200bकि कांट, अपनी स्पष्ट अनिवार्यता के साथ, एक नास्तिक था: एक उदाहरण क्यों नहीं) इसलिए, इस मामले में, ऐसे उदाहरणों और बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव के लिए ठीक से अपील करना आवश्यक है। यह आवश्यक है कि प्राकृतिक परिणामों को स्पष्ट रूप से दिखाया जाए जो इस या उस कार्य का पालन कर सकते हैं, और यदि वे स्पष्ट नहीं हैं (अधिक मनोवैज्ञानिक पृष्ठभूमि), तो यह स्पष्ट करना आसान है कि इस व्यक्ति के लिए यह कैसा होगा, ऐसे उदाहरण देकर जो इसके लिए प्रासंगिक हैं बच्चा खुद। कोई दूसरा रास्ता नहीं।

0. मैं आपको एक रहस्य दूंगा जो प्रत्येक स्वाभिमानी वयस्क को पता होना चाहिए: पहले, आपको स्वयं इस मुद्दे पर अपनी स्थिति विकसित करनी चाहिए, और फिर बच्चे की परवरिश करनी चाहिए।

अच्छे और बुरे किसी भी कर्म और चीजों पर लागू अंतर श्रेणियां हैं, और चूँकि आप यह अनुमान नहीं लगा सकते हैं कि बच्चे के पास क्या होगा, आपको उसे पहले से ही अपने लिए तर्क करना सिखाना चाहिए।

जो लोग कहते हैं कि सामान्य तौर पर "अच्छा" और "बुरा" नहीं होता है - गलत।प्रथम तो यह दृष्टिकोण जीवन के लिए अनुपयोगी है, कुतर्क है और इसमें शून्य भाव है। दूसरे, यह उन लोगों के स्थलों को नष्ट कर देता है जो अभी उन्हें बनाना शुरू कर रहे हैं।

आइए बुनियादी बातों से शुरू करें:

1.
क्या अच्छा है? यह अच्छे की उपस्थिति है।
क्या बुरा है? यह एक अच्छे की अनुपस्थिति/कमी है।

आप अपने बच्चे के लिए किस तरह का जीवन चाहेंगे? मुझे लगता है कि समृद्धि, सद्भाव और खुशी का जीवन - एक धन्य जीवन। यह वह जीवन है जिसे आप कहते हैं अच्छा. अर्थात्, सृष्टि के लिए दिशा-निर्देश लेना चाहिए - भौतिक, आध्यात्मिक और नैतिक लाभों का संरक्षण और वृद्धि, हमारे आसपास की दुनिया में और स्वयं में। मैं यह नहीं कह रहा हूं कि उसे भगवान में विश्वास करना चाहिए, नहीं। मैं कहता हूं कि वह न केवल अपने बटुए से बल्कि आत्मा से भी धनी होना चाहिए।

अधिक। पूरे दांत और एब्स एक वरदान हैं। कैंडी भी अच्छी है। यह कहना असंभव है कि एक चीज अच्छी है - मूल्यांकन महत्वपूर्ण है।

किसी भी मामले में आपको हठधर्मिता नहीं देनी चाहिए। इसके बजाय, अपने बच्चे को परिणामों का मूल्यांकन करना सिखाएं और खुद तय करें कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। लाभ की तुलना करें, परिणामों की तुलना करें।

अब उसे क्या लाभ मिलेगा - अपनी मुस्कान को चमकाने के लिए अपने दांतों को ब्रश करें या अपनी आत्माओं को ऊपर उठाने के लिए एक कैंडी खाएं?

2. अपने बच्चे को उसके करीब, सांसारिक और सुलभ चीजों के आधार पर बनाना सिखाएं।

अपने बच्चे को झूठ बोलना या न बोलना, पीटना या न पीटना, चोरी करना या चोरी न करना सिखाएं। इसके बजाय, उसे न केवल व्यक्तिगत, बल्कि सार्वजनिक भलाई के बारे में भी एक स्वतंत्र निष्कर्ष निकालना सिखाएं। सार्वजनिक भलाई और निजी लाभ एक दूसरे को कैसे प्रभावित करते हैं, इसकी व्याख्या करें।

उदाहरण के लिए, यदि वह किसी को धमकाने की तरह मारता है, तो वे उसके साथ संवाद करना और दोस्ती करना बंद कर देंगे, और वह पूरी तरह से अकेला रह जाएगा। यह तो बुरा हुआ। और अगर वह दूसरे को मारता है, किसी की रक्षा करता है, तो वे उसे अच्छा समझेंगे, वे दोस्त होंगे। यह अच्छा है।

3. सुनिश्चित करें कि बच्चे की आंखों के सामने एक अच्छा उदाहरण है। उनके अनुभव, अपने अनुभव, रिश्तेदारों, समाचार, कार्टून, परियों की कहानियों आदि का संदर्भ लें। इसलिए उसके लिए परिणामों का आकलन करना बहुत आसान होगा।

बच्चे को दंड देना और प्रोत्साहित करना न भूलें, बल्कि इसे बहुत सावधानी से और मितव्ययिता से करें। अपने बच्चे को वस्तुओं, लोगों और रिश्तों के मूल्य की सराहना करना सिखाएं। अनावश्यक रूप से दंडित न करें और पुरस्कारों से अधिक न खिलाएं। उचित सम्मान और देखभाल दिखाएं।

4. आप अपने बच्चे से जो कहते हैं उसके अनुसार व्यवहार करें। वास्तविक बने रहें। बहुत अधिक आविष्कार न करें, लेकिन याद रखें कि बच्चे वयस्कों की हर चीज की नकल करते हैं।

एक तत्काल दिया गया, जिसकी प्रकृति पूछना व्यर्थ है। आपके तंत्रिका तंत्र द्वारा प्राप्त एक संवेदी आवेग। एक समग्र, लेकिन आंतरिक अंतर्विरोधों से रहित छवि नहीं। व्यक्तिगत आत्म-चेतना के पहलुओं के साथ एक पदानुक्रमित संरचना का हिस्सा।

और धर्म का इससे क्या लेना-देना? मानवता, सहानुभूति, जिम्मेदारी, ईमानदारी, शालीनता जैसी अवधारणाएं हैं। और इनका धर्म से कोई लेना देना नहीं है। अन्यथा, सभी नास्तिक हत्यारे, चोर और बलात्कारी होंगे, और विश्वासी शरीर में स्वर्गदूत होंगे, लेकिन ऐसा नहीं है, और अक्सर विपरीत सत्य होता है।

एक प्रस्तुति के साथ ग्रेड 3-4 के लिए कक्षा का समय। बुरा - भला

ग्रेड 3 - 4 "अच्छाई और बुराई" के छात्रों के लिए कक्षा घंटे का परिदृश्य

सुरतेवा तात्याना अलेक्सांद्रोव्ना, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान "टोंडोशेंस्काया ऊश" "वेरख-बिसकाया ओओश", अल्ताई तुरोचाकस्की जिले के गणराज्य पी। Verkh-Biysk
यह कक्षा का समय प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा, यह ग्रेड 3-4 के बच्चों के लिए है।
कक्षा विषय:"बुरा - भला"
लक्ष्य:अच्छे और बुरे, दया, अच्छे और बुरे कर्मों के बारे में छात्रों के विचारों का निर्माण।
कार्य:
1. अवधारणाओं का विस्तार करें: दया, अच्छाई और बुराई।
2. नैतिक श्रेणियां और मूल्य निर्णय तैयार करें।
3. भाईचारे, आपसी समर्थन और करुणा की भावनाओं को विकसित करें, संचार की संस्कृति विकसित करें।
4. अच्छे कर्म करना सिखाने के लिए दयालुता, उदारता, जवाबदेही जैसे व्यक्तित्व लक्षणों वाले कला के कार्यों के नायकों और पात्रों को पहचानना सिखाना।
उपकरण:प्रस्तुति (क्लिक करके स्लाइड और छवियों को बदलना), रूसी भाषा का एस.आई. ओज़ेगोव का शब्दकोश।
पाठ प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण।
- शुभ दोपहर और शुभ घंटा!
मैं तुम्हें देखकर कितना खुश हूँ!
आप एक दूसरे की ओर मुड़ें
बहुत अच्छे से मुस्कुराओ।
आखिरकार, एक मुस्कान, बिना किसी संदेह के,
मूड बढ़ाता है!
हमें लिखना नहीं है
और हम नहीं गिनेंगे
हम आज कक्षा में हैं
हम आपसे चर्चा करेंगे।
2. परिचयात्मक बातचीत।
दोस्तों, स्क्रीन को देखो. (2 स्लाइड)

-तस्वीरों में क्या समानता है? (बच्चों का अनुमान)
- क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि हमारे पाठ का विषय क्या है? (बच्चों के उत्तर)
- मैं आपको एक और संकेत देता हूँ। (3 स्लाइड)

- आवरण पर देखें। परिचित नायक? कौन सी आम थीम परियों की कहानियों से चित्रों को जोड़ती है? (बच्चों के उत्तर)
- दोस्तों, कक्षा के घंटे का विषय "अच्छाई और बुराई" है (स्लाइड 4)

3. पाठ के विषय पर बातचीत।
- दोस्तों, आप किन परियों की कहानियों को याद कर सकते हैं जहाँ अच्छाई और बुराई का विषय होता है? (बच्चों के उत्तर) कृपया उन नायकों को याद करें जिनमें सकारात्मक गुण हैं। और हम किन नायकों को नकारात्मक कह सकते हैं? (आप सबसे लोकप्रिय नायकों के चित्र पहले से तैयार कर सकते हैं)
- दोस्तों, अच्छाई और बुराई विशेष शब्द हैं। क्या अच्छा है? बुराई क्या है? इन सवालों पर पूरे इतिहास में विचार किया गया है। आप में से कौन इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास कर सकता है: अच्छा क्या है? (बच्चे अनुमान लगाते हैं)
- मैं अपने साथ एस.आई. ओज़ेगोव द्वारा रूसी भाषा का एक शब्दकोश लाया। इस शब्दकोश में हम अपने पहले प्रश्न का उत्तर खोजने का प्रयास करेंगे: अच्छा क्या है? (स्लाइड 5)

- कृपया ध्यान दें कि "अच्छा" शब्द के दो अर्थ हैं। (बच्चों से चर्चा)
- और दूसरा प्रश्न, जिसका हम उत्तर देने का प्रयास करेंगे, क्या बुराई है? (बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं)
यह देखने के लिए शब्दकोश देखें कि क्या आपने अपने उत्तरों में कोई गलती की है। (स्लाइड 6)

- दोस्तों आगे की स्लाइड में देखिए। (स्लाइड 7)

आपको क्या लगता है कि ये जानवर हमारे विषय से संबंधित हैं? (बच्चे अनुमान लगाते हैं)
4. दृष्टांत "दो भेड़िये" देखना
- और अब मैं एक दृष्टान्त को देखने का प्रस्ताव करता हूं, जिसे "दो भेड़िये" कहा जाता है। (दृष्टान्त देखते समय, शिक्षक स्वयं पाठ पढ़ता है या एक छात्र जो अच्छी तरह से पढ़ता है (वीडियो की स्लाइड 8)

5. दृष्टांत की चर्चा और विश्लेषण।
आप इस दृष्टांत का अर्थ कैसे समझते हैं? (बच्चों का तर्क)
- आप बूढ़े आदमी के शब्दों की व्याख्या कैसे कर सकते हैं: "आप जिस भेड़िये को खिलाते हैं वह जीत जाता है"?
- प्रत्येक व्यक्ति अच्छे या बुरे भेड़िये को पालने में सक्षम है। हर कोई अपने लिए तय करता है कि कौन सा भेड़िया करीब है। मैं सभी से कामना करना चाहूंगा कि आप केवल अच्छे कर्म करें, केवल दयालु शब्द बोलें।
अच्छाई और दया में क्या अंतर है? (बच्चों के उत्तर)
- अगर अब मैं आपको "अच्छा" नामक चित्र बनाने की पेशकश करता हूं, तो आप उस पर क्या चित्रित करेंगे? (बच्चों के उत्तर)
- और मैं आपको इतनी अच्छी तस्वीर दिखाना चाहता हूं (स्लाइड 9)। और एक छोटी कविता पढ़िए: क्या आप प्यार करना चाहते हैं? लोगों का भला करो। बहुत जल्द आपको यकीन हो जाएगा - आप स्मार्ट कर रहे हैं!

- दोस्तों, क्या आप अच्छे, बुरे, दयालुता के बारे में कहावतें और बातें जानते हैं? (बच्चों के साथ काम करें। बच्चों को स्क्रीन पर कहावतें पेश की जा सकती हैं, या उन्हें पर्चे पर बांटकर कई कहावतों और कहावतों का अर्थ निकाला जा सकता है)। (स्लाइड 10)

6. कहावतों और कहावतों के साथ काम करें।
- आप में से प्रत्येक के पास एक दयालु हृदय है, मुझे यह निश्चित रूप से पता है। देखो हमारी कक्षा में ऐसे कितने दिल हैं - एक पूरा बगीचा! और मैं इसके लिए बहुत खुश हूँ! (स्लाइड 11)

- मैं वास्तव में आशा करता हूं कि हमारे बगीचे में हमेशा सुंदर फूल, मजबूत जड़ें और बहुत सारे फल होंगे। क्या आप कोशिश करने का वादा करते हैं?
7. प्राप्त सामग्री का सामान्यीकरण।
- दोस्तों, आज पाठ में हमने बहुत चर्चा की, अपनी राय व्यक्त की। अब आप अपने छोटे भाई-बहनों, और शायद बड़े भाई-बहनों को क्या सलाह दे सकते हैं? (बच्चों के उत्तर) मैं आपको कुछ उपयोगी टिप्स तैयार करने के लिए आमंत्रित करता हूं जिन्हें हम अपनी स्मृति में रखेंगे। (आप बच्चों को पोस्टर बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं) (गीत के साथ स्लाइड 12)

- कौन सा कार्टून चरित्र हमेशा साथ रहने के लिए कहता है? बेशक, लियोपोल्ड। और अब मैं आपको उनका गीत "दया का गीत" सुनने के लिए आमंत्रित करता हूं।
8. सारांशित करना।
- दोस्तों, याद है कि हमारी पसंदीदा परियों की कहानी कैसे खत्म होती है?
- बुराई पर अच्छाई की जीत! और मैं आपके जीवन में भी यही कामना करता हूं! (स्लाइड 13)

- और हमारे पाठ के अंत में मैं आपको एक छोटी कविता (स्लाइड 14 ए) पढ़ना चाहता हूं।

वह दया कितनी अच्छी है
हमारे साथ दुनिया में रहता है।
दया के बिना आप एक अनाथ हैं
दया के बिना, तुम एक ग्रे पत्थर हो!
-मुझे आशा है कि हमारा सबक व्यर्थ नहीं था और आप अपने जीवन में बहुत कुछ लेकर जाएंगे!
9. होमवर्क।
- मैं आपसे घर पर अच्छाई, बुराई, दया के बारे में अपनी छोटी परी कथा लिखने के लिए कहता हूं।
(स्लाइड 14 बी)। आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

विषय पर प्रस्तुति: 3-4 ग्रेड "गुड एंड एविल" में छात्रों के लिए कक्षा घंटे का परिदृश्य

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विवरण श्रेणी: माता-पिता के लिए टिप्स

बच्चों के लिए अच्छा और बुरा

एक दिन मेरी बेटी ने मुझसे दया के बारे में पूछा।

मैंने उसे कसकर गले लगाया और कहानी शुरू की।

जीवन अच्छाई और बुराई के बीच एक निरंतर संघर्ष है। अक्सर ऐसा लगता है कि बुराई को हराया नहीं जा सकता, वह लगातार जीतती है। आप देखते हैं कि एक नीच और धोखेबाज व्यक्ति, एक धोखेबाज़ जो बेईमानी से ऊंचाइयों तक पहुँचता है, उच्च सम्मान में रखा जाता है, जबकि एक खुले दिल और शुद्ध आत्मा वाला ईमानदार व्यक्ति गरीबी में रहता है। एक अच्छे कर्म के लिए हजारों बुरे कर्म होते हैं। इसलिए, जीवन में अच्छाई को तोड़ना इतना कठिन है।

लेकिन निराश मत होइए। एक अच्छे काम का बड़ा मूल्य होता है, यह टिकाऊ होता है। यह एक ऐसा बीज है जो नई कोंपल दे सकता है, नया जीवन दे सकता है, व्यक्ति को सुखी बना सकता है। बुरे कर्म क्षणभंगुर और खाली होते हैं, और उन्हें करने वाले को केवल अस्थायी खुशी लाते हैं, और उसके बाद वे निश्चित रूप से दुख में बदल जाते हैं।

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति जो धन का भूखा है उसे बेईमानी से प्राप्त हुआ। ऐसे धनवान व्यक्ति के जीवन पथ का फल उसके कर्मों के प्रतिफल से पूरा होता है। कई मामलों में बेईमान लोग नाखुश होते हैं, उनके पास कोई परिवार, वफादार दोस्त, प्यार करने वाले रिश्तेदार नहीं होते हैं। वे अपना जीवन अकेले, गुस्से में, हताश होकर जीते हैं। यह "खुश" वर्षों के लिए "पागल" पैसा खर्च करने के सुख में रहने का प्रतिशोध है।

एक अच्छा इंसान ईमानदारी से काम करके पैसा कमाता है। अपने जीवन के दौरान, वह एक परिवार, दोस्तों और करीबी परिचितों को प्राप्त करता है जो उसकी सराहना करते हैं कि वह क्या है, उससे प्यार करता है। एक अच्छे व्यक्ति के पास "सुनहरे" हाथ होते हैं जो सृजन कर सकते हैं। अपने कर्मों से वह दूसरों को प्रसन्न करता है, संसार का कल्याण करता है।

अब अच्छाई और बुराई के बीच संघर्ष तेज हो गया है। अच्छे लोग कम होते जा रहे हैं, और बुराई अक्सर जीत जाती है। अँधेरी ताकतों की जीत हर जगह दिखाई देती है: शादियाँ टूट जाती हैं, बेईमान लोग नेतृत्व के पदों पर आसीन हो जाते हैं, निरक्षरता दुनिया पर राज करती है। लोग कम पढ़ने लगे, खुद का विकास करने लगे, खुद पर काम करने लगे और पैसा और शोहरत ज्यादा चाहने लगे, वे सिर्फ अपने लिए जीने लगे। यह तो बड़ी बुरी बात है। लेकिन आपको हार मानने और हर किसी की तरह बनने की जरूरत नहीं है, आपको बेहतर बनने के लिए प्रयास करने की जरूरत है।

राह कांटेदार हो। आपके मित्र जिन्होंने एक निर्दयी मार्ग चुना है वे समृद्ध हों और असीम सुखों से भरा जीवन व्यतीत करें। उनसे ईर्ष्या न करें और भाग्य पर कुड़कुड़ाएं। टूटने की जरूरत नहीं है, बेतुकी इच्छाओं के आगे झुक जाओ। याद रखें, विपत्ति बीत जाएगी, और धैर्य और काम आपको और आपके आस-पास के लोगों को एक पल के लाभ से अधिक लाभ पहुंचाएगा। और सबसे महत्वपूर्ण बात - आप खुश रहेंगे, खुद के साथ तालमेल बिठाकर रहेंगे।

बुरा - भला…उन्हें अलग करना सीखने के लिए, बच्चों को वर्षों की आवश्यकता होती है और ऐसे लोग जिनसे वे एक उदाहरण ले सकते हैं। नैतिकता हमेशा बच्चों की विशेषता नहीं होती है, यह जन्म से निर्धारित नहीं होती है।

गेंद फुटपाथ पर लुढ़क रही है। उसके पीछे चार साल की मीशा दौड़ती है। उनके छह साल के भाई दीमा के पास मुश्किल से बच्चे को रखने का समय है - एक कार दौड़ती है।
« बहुत अच्छा! राहगीरों ने दीमा की तारीफ की। — अपने भाई का अच्छे से ख्याल रखना!»
दीमा बेफिक्र होकर जवाब देती हैं: "मैं देख रही हूं, नहीं तो वे मुझे शाम को टीवी देखने नहीं देंगे।"

यह पता चला है कि दीमा एक नायक नहीं है, लेकिन सिर्फ एक बेरहम शैतान है? क्या टीवी उनके लिए अपने भाई की जान से ज्यादा महत्वपूर्ण है?

हालाँकि, यहाँ कोई विरोधाभास नहीं है: निश्चित रूप से दीमा नहीं चाहती कि मीशा को कुछ हो, लेकिन वह अपने हितों में बहुत अधिक रुचि रखती है।
और यह उसकी उम्र के बच्चे के लिए बिल्कुल सामान्य है।

बच्चे बड़ों से अलग सोचते हैं। हमारे नैतिक सिद्धांत और अच्छे और बुरे विषय की वयस्क समझ अभी तक बच्चों को कुछ भी नहीं बताई गई है।
वे अभी भी समाज में व्यवहार के नियमों को सीख रहे हैं, जैसे शिष्टाचार, सहनशीलता और मदद करने की इच्छा।
पालने से वे केवल एक चीज सीखते हैं: आपको सब कुछ सही करने की ज़रूरत है ताकि आपके माता-पिता आपसे प्यार करें। इसलिए, एक छोटे बच्चे के लिए अच्छा है, सबसे पहले, कुछ ऐसा जो उसे लाभ पहुंचाता है, या ऐसा कुछ जिसके लिए माता-पिता डांटते नहीं हैं।

मनोवैज्ञानिकों द्वारा किए गए एक अध्ययन के परिणामों से पता चलता है कि बच्चे अपने हितों को नैतिक दायित्वों से ऊपर रखते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों को एक विकल्प दिया गया था: एक दोस्त से मिलने के लिए जिसके साथ वे पहले से सहमत थे, या सिनेमा जाने के लिए।
सभी ने सिनेमा को चुना। क्यों? सिनेमा ज्यादा दिलचस्प है। और यह तथ्य कि वे किसी मित्र को नाराज कर सकते हैं? यह उनकी समझ में नहीं आया।

सब कुछ तार्किक है: दस या बारह वर्ष से कम उम्र के बच्चों के पास नैतिक व्यवहार के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त नहीं है - अन्य लोगों की स्थिति में प्रवेश करने की क्षमता, उनकी भावनाओं को स्वयं के रूप में देखने की क्षमता।

एक बच्चा अच्छाई और बुराई के बीच अंतर कैसे कर सकता है?
क्या सही है और इसलिए अच्छा है, बच्चा वयस्कों, विशेषकर माता-पिता को देखकर समझने लगता है।

कम उम्र में, बच्चे इसे इस तरह समझते हैं:
दया वह है जो वे मुझे अनुमति देते हैं और जिसके लिए माँ और पिताजी मुझसे प्यार करते हैं;
बुराई एक ऐसी चीज है जिसके लिए कोई डांटता और सजा देता है।
लेकिन जानना एक बात है, और जीवन में उसके अनुसार व्यवहार करना भी सीखना और सीखना चाहिए।

अपनी माँ के साथ, तीन वर्षीय आन्या अपनी प्रेमिका को डांटती है: "तुम बाल नहीं खींच सकते!" और जैसे ही उसकी माँ कमरे से बाहर निकली, अन्या ने अपनी सहेली को चोटी से पकड़ लिया।

नैतिक दिशानिर्देश - माता-पिता का व्यवहार
एक बात स्पष्ट है: हम स्वयं अपने बच्चों के लिए एक नैतिक उदाहरण हैं। बेशक, हम विवाद करने वालों और कार चोरों को उठाना नहीं चाहते हैं, लेकिन हमें किसी हारे हुए, या नारे लगाने वाले और कायरों की जरूरत नहीं है। हम आत्मविश्वासी, सक्रिय बच्चे चाहते हैं। उन्हें सभ्य, शिक्षित होना चाहिए, लेकिन खुद के लिए खड़े होने में सक्षम होना चाहिए। अन्य लोगों के साथ संवाद करने में बच्चों को नैतिक मूल्यों और खेल के नियमों की अपनी समझ कैसे व्यक्त करें? इसके लिए बड़ों को बच्चों के लिए मिसाल बनना चाहिए।

माता-पिता को अपने बच्चों के साथ वैसा ही व्यवहार करना चाहिए जैसा वे चाहते हैं कि उनके बच्चे उनके साथ व्यवहार करें।

बच्चों को वयस्कों से सीखने में मदद करने की इच्छा

अगर हम बच्चों में मित्रता और सहनशीलता पैदा करना चाहते हैं, तो हमें उनके सभी दोस्तों को आमंत्रित करना चाहिए, यहाँ तक कि वे भी जो हमारे लिए बहुत अच्छे नहीं हैं, माता-पिता।

बच्चों को दूसरे के साथ सहानुभूति करना सीखने के लिए, उन्हें यह देखना चाहिए कि माता और पिता, उदाहरण के लिए, किसी और के रोते हुए बच्चे को कैसे दिलासा देते हैं, सड़क पार करते समय बुजुर्गों की मदद करते हैं, बस में विकलांग लोगों को रास्ता देते हैं। और हां, बच्चों को जरूर बताएं कि कैसे लोगों ने मुसीबत में आपकी मदद की।
ऐसा लगता है कि सब कुछ सरल और साधारण है... लेकिन यह रोज़मर्रा की छोटी-छोटी चीज़ें हैं जो इस बात की समझ बनाती हैं कि गुड क्या है।
और माता-पिता के बिना बच्चे, हमारे मीडिया के लिए धन्यवाद, ईविल (अफसोस) के बारे में जानें।

यदि हम बच्चों में जिम्मेदारी की भावना पैदा करना चाहते हैं, तो हमें सबसे पहले उन्हें उन पर भरोसा करने का अवसर देना चाहिए, उन्हें ऐसे काम देने चाहिए जो उन्हें घर में या पालतू जानवरों की देखभाल करते समय करने के लिए बाध्य हों।

बच्चों को सही ढंग से सीखने के लिए, गंभीर रूप से खुद को और अन्य लोगों के साथ व्यवहार करने के लिए, उन्हें गंभीरता से लिया जाना चाहिए और एक संयुक्त निर्णय में भाग लेने के लिए खुलकर अपनी राय व्यक्त करने की अनुमति दी जानी चाहिए।
एक बच्चे में आत्म-मूल्य, आत्म-मूल्य की भावना पैदा करने के लिए, उसे परिवार में ऐसे माहौल की आवश्यकता होती है जब गर्मजोशी, आपसी समझ और सुरक्षा की भावना स्वयं स्पष्ट हो जाए। केवल इसी तरह से बच्चे अच्छे और बुरे के नैतिक मूल्यों से जुड़ सकते हैं।