घर स्वास्थ्य

वर्तमान काल (सरल, सतत, उत्तम, उत्तम सतत)। अभ्यास

बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?

परीक्षा

वेरिएंट 1

कार्य 1।

    वह अभी अखबार पढ़ रहा है।

    क्या वह अब अखबार या किताब पढ़ रहा है?

    वह पढ़ नहीं रहा है, वह अब रेडियो सुन रहा है।

कार्य 2 . . वर्तमान सतत काल का प्रयोग करें.

    हमारे पास हर दिन व्याख्यान होते हैं। (अब)

    वह शाम को टीवी देखता है। (इस समय)

कार्य 3 . भूतकाल सतत काल का प्रयोग करें।

    उन्होंने कड़ी मेहनत की, (जब मैं आया)

    उन्होंने व्याख्यान दिया (कल दिन में 12 बजे)

कार्य 4.

    आज हमारा एक अंग्रेजी पाठ है, (कल 10 बजे)

    वह अपनी परीक्षाओं की तैयारी कर रहा है. (अगले महीने)

कार्य 5 . प्रश्नों के उत्तर दें

    आप कल लगभग 4 बजे क्या कर रहे थे? (मेरे टेप-रिकॉर्डर की मरम्मत के लिए)

    ऐन उस समय क्या कर रही थी? (सोने के लिए)

    आप कल पूरी दोपहर क्या कर रहे थे?(टीवी देखना)

. कार्य 6

1. वह लेख का रूसी में अनुवाद कर रही है

2. उसके दोस्त अभी भी टेलीफोन पर बात कर रहे हैं

3. हम परसों उसकी तलाश कर रहे थे।

4. वह उस समय एक पत्र टाइप कर रही थी।

कार्य 7

1. बारिश हो रही है.

2. वह अपने पुराने दोस्त से बात कर रही है.

3. जब मैं घर से निकला तो बर्फबारी हो रही थी।

4. जब आपने मुझे फोन किया तो हम डिनर कर रहे थे।

कार्य 8

1. क्या आप अभी पढ़ रहे हैं या लिख ​​रहे हैं?

2. क्या आप अपनी अंग्रेजी में प्रगति कर रहे हैं?

3. क्या आपका मित्र अब आपकी बात सुन रहा है?

4. क्या अब बर्फबारी हो रही है?

कार्य 9 . मैं लगातार चिंतित रहना।

1. वह अब स्नान करेगा।

2. मैं (हँसने के लिए नहीं) तुम पर।

3. वह (मेरे पास) अगले सप्ताह यहां आएगा।

4. अगर मैं (सोने के लिए) उसके आने पर, कृपया, मुझे जगा दो।

कार्य 10

1. अभियान अगले सप्ताह लौट रहा है। (कब)

2. हम अभी व्याकरण अभ्यास कर रहे हैं। (क्या)

3. माँ अपने छोटे बेटे को पढ़ना सिखा रही है। (कौन)

कार्य 11 . अंग्रेजी में अनुवाद।

    आप क्या चर्चा कर रहे हैं? - हम भविष्य के भ्रमण की योजना पर चर्चा कर रहे हैं।

2. क्या आप हमारे साथ सिनेमा देखने जा रहे हैं?

3. अब आप क्या सोच रहे हैं?

4. जब मैं स्टॉप के पास पहुँचा तो बस जा चुकी थी।

परीक्षा

वैरिएंट 2

कार्य 1। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

    जब मैं घर से निकला तो बारिश हो रही थी.

    मैं अभी भी 6 बजे काम कर रहा होऊंगा।

    क्या वे अप्रैल में अपने पाठ्यक्रम के पेपर लिखेंगे?

कार्य 2 . वर्तमान सतत काल का प्रयोग करें.

    वह प्रतिदिन दिन में सोता है। (2 से 3 तक)

    वह हर सप्ताह अपने माता-पिता को पत्र लिखती है, (अब)

कार्य 3. भूतकाल सतत काल का प्रयोग करें।

    उसने घर छोड़ दिया, (जब घंटी बजी)

    वह सड़क पार कर गया, (जब मैंने उसे देखा)

कार्य 4. भविष्य सतत काल का प्रयोग करें.

    हम अपने विश्वविद्यालय की 80वीं वर्षगांठ मना रहे हैं। (अगले वर्ष)

    वह आज जा रहे हैं, (कल शाम 7 बजे)

कार्य 5 . प्रश्नों के उत्तर दें

    रात के खाने के बाद वह क्या कर रही होगी? (उसे घरेलू व्यायाम करने के लिए)

    आप अगले दो वर्षों तक क्या करेंगे? (फ्रेंच का अध्ययन करने के लिए)

    आप सेमिनार में क्या चर्चा करेंगे?(मेरा निबंध)

कार्य 6 . वाक्यों के प्रश्नवाचक बनाएँ।

1. .वह 8 बजे की ट्रेन से जा रहा है

2. वे सड़क पार कर रहे हैं?

3. जब मैं घर आई तो वह टीवी देख रहा था।

4. वे कल शाम 4 बजे सड़क पार कर रहे थे

कार्य 7 . नकारात्मक वाक्य बना।

1. मैं यहां मिठाइयाँ खरीद रहा हूँ।

2. लड़के फुटबॉल खेल रहे हैं.

3. शाम 7 बजे जॉन ताज़ा समाचार नहीं सुन रहा था.

4. वह उस समय स्टेशन जाने की जल्दी में नहीं थी

कार्य 8 . निम्नलिखित सवालों का जवाब दें।

    क्या उसने पार्टी में काला पहना हुआ था?

2. आपके जे मित्र किस समय स्टेशन पर आपका इंतजार कर रहे थे?

3. सुबह 8 बजे वह मुझे कहां जल्दी कर रहा था?

4. जब शिक्षक आये तो छात्र क्या अनुवाद कर रहे थे?

कार्य 9 . क्रिया को कोष्ठक में वर्तमान, भूत या भविष्य में रखें मैं लगातार चिंतित रहना।

1. जब मैं आया तो आप कौन सी पत्रिका (पढ़ने के लिए) आएपुस्तकालय?

2. जब मैंने टेलीफोन पर घंटी बजाई तो पूरा परिवार (खाना खाने के लिए) आया।

3. जब बारिश शुरू हुई तो वह (कहाँ जाना था)?

4. वह (सुनने के लिए) कल शाम 5 बजे रेडियो सुनेगी।

कार्य 10 . दिए गए प्रश्न शब्दों से प्रश्न बनाएं।

1. मैं आधुनिक कला पर एक किताब पढ़ रहा हूं। (क्या)

2. जब मैं कमरे में दाखिल हुआ तो वे अभी भी बहस कर रहे थे। (कौन)

3.वह कल आ रहा है. (कब)

कार्य 11 . अंग्रेजी में अनुवाद।

    जब आप उससे मिलने आये तो वह क्या कर रहा था?

    बारिश हो रही है और हम शहर से बाहर नहीं जा सकते।

    कल सुबह 10 बजे हमारे समूह ने अंग्रेजी की परीक्षा दी

    आपके लौटने पर हम इस पाठ का अनुवाद करेंगे।

अभी आप यह पाठ पढ़ रहे हैं। नहीं, लेख का लेखक पागलपन में नहीं पड़ रहा है, बल्कि उसने पहले वाक्य में कुछ ऐसा प्रयोग किया है जिसका आपको निरंतर काल में अंग्रेजी में अनुवाद करना होगा। यह संभवतः सभी समयों में सबसे सरल है। क्योंकि इसे हल करना बहुत आसान है: निरंतर/प्रगतिशील (दीर्घ/निरंतर) रूप में एक क्रिया केवल एक क्रिया को व्यक्त करती है जो एक निश्चित अवधि में होती है और अभी तक पूरी नहीं हुई है।

उदाहरण के लिए: अब आप यह वाक्य (प्रेजेंट कंटीन्यूअस) पढ़ रहे हैं। कल, जब आप उठे तो बाहर बर्फबारी हो रही थी (बर्फ के मामले में - पास्ट कंटीन्यूअस)। और कुछ महीनों में आप समुद्र की यात्रा (फ्यूचर कंटीन्यूअस) के लिए अपना सूटकेस पैक कर लेंगे।

एकमात्र कठिनाई जो केवल आलसी ही पा सकते हैं, वह है सतत् बनाने के लिए सहायक क्रिया का उपयोग। और यह क्रिया - होना . यदि आप एक अच्छे विद्यार्थी थे, तो आप इसके सभी रूपों को बहुत पहले से जानते होंगे:

पूर्वाह्न (अपने लिए, प्रियजन)
है (एकवचन में किसी और के लिए)
हैं (बहुवचन में किसी और के लिए)
था (एक व्यक्ति के लिए भूतकाल में)
थे (कई लोगों के लिए भूतकाल)
होगा (सभी के लिए भविष्य काल में; आप पहले व्यक्ति के लिए भी उपयोग कर सकते हैं)

खैर, एक और विशेषता आईएनजी अंत है ( -आईएनजी). तथाकथित "आईएनजी" रूप कृदंत I है।

1. निरंतर वर्तमान(वर्तमान काल)

इसका उपयोग उस क्रिया को दर्शाने के लिए किया जाता है जो अभी (भाषण के समय) या वर्तमान समय में की जा रही है:
"पत्ते गिर रहे हैं, गिर रहे हैं, गिर रहे हैं, गिर रहे हैं".

मार्कर:
अभी, अभी भी, वर्तमान में, इस समय, जबकि, इस बीच।

क्रिया का उपयोग करके सकारात्मक रूप बनाया जाता है होना+ अंत के साथ मुख्य क्रिया -आईएनजी:
मैं पढ़ रहा हूँ। वह पढ़ रहा है। आप पढ़ रहे हैं।

नेगेटिव रूप: होना + नहीं+ क्रिया के साथ -आईएनजी.
वे पढ़ नहीं रहे हैं.

प्रश्नवाचक प्रपत्र:
क्या वे पढ़ रहे हैं?


2.अतीत निरंतर(भूत अपूर्ण काल)

अतीत में किसी निश्चित बिंदु पर की गई किसी कार्रवाई को दर्शाने के लिए उपयोग किया जाता है:
"नरकट में सरसराहट हुई, पेड़ झुक गए।"

मार्कर:
अभी भी, जबकि, दौरान, 3 घंटे/दिन/सप्ताह के लिए, कल पूरे दिन, ... से ... तक

सकारात्मक प्रपत्र: थे+ क्रिया के साथ -आईएनजी.
मैं दिन भर खाता रहा।

नेगेटिव रूप: थे + नहीं+ क्रिया के साथ -आईएनजी.
वे नहीं खेल रहे थे.

प्रश्नवाचक प्रपत्र: क्या वह खेल रही थी?


3. भविष्य सतत(भविष्य सतत काल)

एक ऐसी कार्रवाई को इंगित करता है जो भविष्य में एक निश्चित अवधि या बिंदु पर की जाएगी: "मैं लंबे समय तक बाइक चलाऊंगा।"

मार्कर:
फिर भी, ... से ... तक, इस बीच, 3 घंटे/दिन/वर्ष के लिए।

सकारात्मक प्रपत्र: कर सकता हूँ, करूंगा + होना+ क्रिया के साथ -आईएनजी.
वे हंस रहे होंगे.

नेगेटिव रूप: कर सकता हूँ, करूंगा + नहीं+होना+ क्रिया के साथ -आईएनजी.
मैं रोऊंगा नहीं.

प्रश्नवाचक प्रपत्र: क्या बारिश होगी?

बेशक, प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने की कुछ और बारीकियाँ हैं, लेकिन कुल मिलाकर, छोटी-छोटी चीज़ों से आप व्याकरण पर कुछ अन्य संस्करणों के लिए जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। आरंभ करने के लिए, इस आलेख में जो वर्णित है वह पर्याप्त है। सामग्री को समेकित करने के लिए, हम दृढ़ता से अनुशंसा करते हैं कि आप एक संगीतमय, मनोरंजक और रोमांचक प्रस्तुति में स्थायी काल के बारे में एक पाठ सुनकर अपने अर्जित ज्ञान को चमकाना शुरू करें। सबसे परिष्कृत संगीत प्रेमी और अंग्रेजी प्रेमी इसे पसंद करेंगे!

अभ्यास 1. क्रिया को वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में सम्मिलित करें।

1. छात्र... रूसी संग्रहालय में। 2. पिछले महीने वे... हर्मिटेज में। वहाँ...वहाँ एक दिलचस्प प्रदर्शनी है। 3. दो सप्ताह में वे... ट्रीटीकोव गैलरी में। वे...भाग्यशाली हैं। 4. मेरे पिता... एक शिक्षक। 5. वह...बीस साल पहले एक छात्र था। 6. मैं बड़ा होकर एक डॉक्टर बनूंगा। 7. मेरी बहन... कल घर पर नहीं है। 8. वह... कल स्कूल में। 9....आप...कल घर पर? 10. ...तुम्हारे पिता कल काम पर थे? 11. मेरी बहन... पिछले सप्ताह बीमार थी। 12. वह...अब बीमार नहीं है. 13. कल हम... थिएटर में। 14. तुम्हारी माँ अब कहाँ हैं? - वह... रसोई में। 15. तुम कल कहाँ थे? - मैं... सिनेमा में। 16. जब मैं कल घर आऊंगा, तो मेरा पूरा परिवार... घर पर होगा। 17. ...आपकी छोटी बहन अब बिस्तर पर है? - हाँ, वह...18. ...आप...कल स्कूल में? - हाँ मैं… । 19. जब मेरी दादी... जवान थीं, तो वह... एक अभिनेत्री थीं। 20. मेरा दोस्त...अभी मास्को में है। 21. वह... सेंट में। कल पीटर्सबर्ग. 22. अब आपकी किताबें कहाँ हैं? - वे... मेरे बैग में।

अभ्यास 2. क्रिया को वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में सम्मिलित करें।

रोनाल्ड फ्रैंक ... मेन स्ट्रीट में फर्स्ट बैंक ऑफ किंग्सविले के प्रबंध निदेशक। वह...हमेशा व्यापारिक यात्रा पर रहता है। कल वह जिनेवा में... कल वह लंदन में... पिछले सप्ताह वह... शिकागो में। अगले सप्ताह वह... न्यू ऑरलियन्स में। फिलहाल वह...एम्स्टर्डम में हैं। दो घंटे में वह... हेग में। तीन दिन पहले वह पेरिस में... अपनी यात्रा के अंत में वह...आमतौर पर बहुत थका हुआ लेकिन खुश था। वह...अब अपने परिवार के साथ। उनके बेटे... बहुत उत्साहित हैं। उन्हें अपने पिता से नए खिलौने मिले हैं। परिवार में हर कोई... उसे फिर से घर पर देखकर बहुत खुश हुआ।

अभ्यास 3. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।

(आमतौर पर) 1. मेरा कार्य दिवस (शुरू) सात बजे होता है। मुझे (उठना) होता है, (रेडियो चालू करना) और (अपनी सुबह की एक्सरसाइज करना)। इसमें मुझे पंद्रह मिनट लगते हैं। मेरी बहन (उठने के लिए) आठ बजे। वह (होने वाली) एक स्कूली छात्रा है। वह (जाने के लिए) दोपहर को स्कूल जाती है। जेन को खेलों का शौक है। वह प्रतिदिन सुबह व्यायाम करती है। साढ़े सात बजे हमने नाश्ता किया। मेरे पिता और मैं आठ बजे घर से (निकलने वाले) थे। वह अपनी फैक्ट्री के लिए बस लेने वाले थे। मेरी माँ (होने वाली) एक डॉक्टर हैं, वह नौ बजे घर से (निकलने वाली) थीं। शाम को हम (इकट्ठे होने के लिए) लिविंग रूम में। हम (देखने के लिए) टीवी और (बात करने के लिए)।

अभ्यास 4. पास्ट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।

नैरोच झील की कथा।

कई साल पहले नारा नाम की एक लड़की __________ (जीवित) थी। वह बहुत अच्छा गा सकती है और भजन भी बजा सकती है। वह एक युवक से प्यार करती है और उससे शादी करना चाहती है। एक दिन वह एक बड़ी खूबसूरत झील के पास बैठी थी तभी एक अमीर आदमी ने उसे ________ (देखें) कहा। वह नारा को इतना पसंद करता है कि उससे शादी करना चाहता है। जैसा कि नारा________ (के पास) एक दूल्हा (दूल्हा) है, वह________ (नहीं चाहती) _______ अमीर आदमी से शादी करना। लेकिन अमीर आदमी बहुत जिद्दी (जिद्दी) होता है, और उसके नौकर नारा के दूल्हे को मार डालते हैं और नारा को अमीर आदमी के महल में ले जाते हैं। लड़की इतनी दुखी थी कि जब सब लोग सो रहे थे तो उसने महल में आग लगा दी और भाग गई। जब अमीर आदमी इसके बारे में ________ (सीखता) है, तो वह नारा के पीछे अपने नौकरों (नौकरों) को ______ (भेजता) है। चूँकि वह उनसे दूर नहीं भाग सकती, नारा झील में गोता लगाती है और मर जाती है। तभी से इस झील का नाम नैरोच झील रखा गया।

अभ्यास 5. वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।

1. मैं (जाने के लिए) प्रतिदिन दस बजे बिस्तर पर जाता हूँ।

2. मैं (जाने के लिए) कल रात दस बजे सो जाऊंगा।

3. मैं कल सुबह दस बजे बिस्तर पर जाऊंगा।

4. मैं हर दिन सिनेमा देखने नहीं जाता।

5. मैं कल सिनेमा देखने नहीं गया।

6. मैं (नहीं जाऊँगा) कल सिनेमा देखने।

7. क्या आप हर दिन टीवी देखते हैं?

8. आप (देखने के लिए) कल टीवी?

9. आप (देखने के लिए) कल टीवी?

10.आप प्रतिदिन स्कूल के लिए घर से कब निकलते हैं?

11.कल आप स्कूल के लिए घर से कब निकले?

12. कल तुम्हें स्कूल के लिए घर से कब निकलना है?

13.मेरा भाई (जाने के लिए) हर दिन काम पर। वह पौने आठ बजे घर से (निकलने के लिए) निकला. वह कार्यालय जहां वह (काम करने के लिए) हमारे घर के पास है, वह (चलने के लिए) वहां। वह (नहीं लेने के लिए) एक बस. कल वह (नहीं जाना है) काम पर। कल वह नौ बजे उठ गया।



14.क्या आपको कल पीटी का पाठ करना है? - नहीं, मैं....

15. आपने कल दुकान पर क्या खरीदा? - मैं (खरीदने के लिए) एक किताब।

16. कल मेरे पिता ने अखबार नहीं पढ़ा क्योंकि वह बहुत व्यस्त थे। वह (पढ़ने के लिए) कल अखबार.

अभ्यास 6. वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।

1. हर सुबह कार्टून देखने के लिए टेलीविजन चालू न करें।

2. उसने कल सुबह कार्टून देखने के लिए टेलीविजन चालू किया।

3. वह कल सुबह कार्टून देखने के लिए टेलीविजन चालू करेगा।

4. मैं हमेशा अपनी नानी से मिलने के लिए गांव जाता हूं।

5. मैं पिछली गर्मियों में बहुत व्यस्त था और मुझे वहां नहीं जाना था।

6. मैं अगले वर्ष वहां नहीं जाऊंगा।

7. भविष्य में बच्चे की देखभाल कौन करेगा?

8. आप दंत चिकित्सक के पास कितनी बार जाते हैं?

9. उसे यह भी नहीं पता कि वॉशिंग मशीन का उपयोग कैसे किया जाता है।

10. दो साल पहले वे अमीर थे और पैसा कभी कोई समस्या नहीं थी।

11. आप (सोचें) कि आप अपने नए पड़ोस में खुश (खुश) होंगे?

12. पत्तागोभी का सूप कब तैयार है?

13. आपका जन्मदिन कब (होगा)?

14. मिकी माउस किसने (बनाया)?

व्यायाम 7. प्रश्न बनाना.

1. बच्चे सर्दियों में स्की करेंगे। (कौन कहाँ?)

2. वसंत ऋतु में जंगल हरा-भरा होता है। (क्या कब?)

3. सर्दियों में खरगोश सफेद फर पहनते हैं। (कौन कहाँ?)

5. मैं अगले महीने ब्रिटेन के लिए उड़ान भरूंगा। (कौन? कब? कहां?)

6. कल हम पार्क गये थे। (कौन? कब? कहाँ?)

7. मेरे दोस्त कल स्कूल जायेंगे। (कब कहां?)

8. पिछले वर्ष शरद ऋतु ठंडी थी। (क्या कब?)

9. वह दो घंटे पहले बहुत अच्छी तरह तैरा था। (कौन कहाँ?)

10. शाम को मैं किताबें पढ़ता हूं। (क्या कब?)

व्यायाम 8. कोष्ठक खोलें। क्रिया को प्रेजेंट सिंपल पैसिव में रखें।

एक। कई देशों में अंग्रेजी ____________________ (बोलना)।

बी। पोस्ट ______________________ (डिलीवर) हर सुबह 7 बजे।

सी। ________________________________ (भवन/उपयोग) अब?

डी। कितनी बार ________________________________ (ओलंपिक खेल(रोकें)?

इ। कैसे ________________________ (आपका नाम/वर्तनी)?

एफ। मेरा वेतन _____________________ (वेतन) हर महीने।

जी। ये कारें जापान में _________________________ (नहीं बनीं) हैं।

एच। अपराध करने वाले व्यक्तियों के नाम _____________________ (पता नहीं).

व्यायाम 9. कोष्ठक खोलें। क्रिया को पास्ट सिंपल पैसिव में डालें.

एक। मेरी कार पिछले सप्ताह ______________________ (मरम्मत) हुई।

बी। यह गाना जॉन लेनन का ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ के लिए

सी। एक युवा लड़की द्वारा __________________________________ (फोन/उत्तर)?

डी। फ़िल्म ___________________________________ (बनी) दस साल पहले।

इ। कब ________________________________ (टेनिस/आविष्कार)?

एफ। दुर्घटना में कार ________________________ (क्षति नहीं)।

जी। मूल इमारत 1965 में गिरा दी गई।

एच। __________________________________ (यह बर्तन/बनाना) कहाँ है?

मैं। कब __________________________________ (यह पुल/निर्माण)?

अभ्यास 10. हाइलाइट की गई क्रियाओं को निष्क्रिय आवाज़ में डालते हुए पाठ को फिर से लिखें।

आग लगभग पूरी तरह से नष्ट किया हुआकल रात रॉयल होटल। जब तक कोई बुलायाफायर ब्रिगेड, होटल पहले से ही धधक रहा था। रोगी वाहन लियागंभीर रूप से झुलसे पंद्रह लोगों को अस्पताल में भर्ती कराया गया। वे कहनाइनमें से सात की हालत गंभीर है. लोग सोचनावह एक फेंकी हुई सिगरेट शुरू कर दियाआग।



(उदाहरण: रॉयल होटल कल रात आग से लगभग पूरी तरह नष्ट हो गया था, जब तक फायर ब्रिगेड को बुलाया गया, ...)

व्यायाम 11. कोष्ठक खोलें।

1. कल रात मेरी कार (क्षतिग्रस्त) हो गई।

2. यह कंप्यूटर संयुक्त राज्य अमेरिका में बनाया गया है।

3. स्कॉटलैंड में मशीन (बनाई गई)।

4. राष्ट्रपति (हत्या) कल रात।

5. बैंक में पैसा (डॉलर में परिवर्तन)।

6. पार्सल (डाक) कल.

7. दूध से पनीर (बनाना)।

अभ्यास 12. कोष्ठक में शब्दों का उपयोग करके निष्क्रिय आवाज में वाक्य बनाएं।

एक। हम बॉक्स ऑफिस पर सभी शो के टिकट बेचते हैं। (सभी शो के टिकट/बॉक्स ऑफिस पर बिकते हैं)_______________________________________________________।

बी। थॉमस एडिसन ने विद्युत बल्ब का आविष्कार किया। (विद्युत प्रकाश बल्ब/आविष्कार/थॉमस एडिसन द्वारा) ____________________________________________________।

सी। पिछले सप्ताह किसी ने कार्यालय को रंग दिया। (कार्यालय/पेंट/पिछले सप्ताह) ________________________________________________________________________।

डी। दुर्घटना को कई लोगों ने देखा। (दुर्घटना/देखें/कई लोगों द्वारा) ________________________________________________________________________।

इ। वे ये वीडियो रिकॉर्डर कहाँ बनाते हैं? (ये वीडियो रिकॉर्डर कहां/बनाते हैं) ________________________________________________।

अभ्यास 13. कर्मवाच्य में वाक्य बनाइये।

1. कल उन्होंने मुझे एक दिलचस्प कहानी सुनाई।

2. उन्होंने उसे एक कप चाय की पेशकश की।

3. वे बच्चों को फ्रेंच और जर्मन पढ़ाते हैं।

4. वे हमें कुछ नई पत्रिकाएँ दिखाएँगे।

5. उन्होंने उन्हें पार्टी का निमंत्रण कार्ड दिया.

6. शिक्षक हमेशा विद्यार्थियों के प्रश्नों का उत्तर देता है।
7. टीम कल अपनी जीत का जश्न मनाएगी.
8. मैंने यह पुस्तक एक सप्ताह पहले खरीदी थी।

9. वे इस फैक्ट्री में कारों का उत्पादन करते हैं।

10. पुलिस लुटेरों को गिरफ्तार करेगी.

सतत समूह का समय.

समूह सतत (प्रगतिशील) को कई बार अंग्रेजी में दर्शाया जाता है:

· वर्तमान सतत (प्रगतिशील) काल - वर्तमान सतत काल,

· भूतकाल सतत (प्रगतिशील) काल - भूतकाल सतत काल,

· भविष्य सतत (प्रगतिशील) काल - भविष्य सतत

सतत काल उन क्रियाओं को दर्शाते हैं जो वर्तमान, भूतकाल या भविष्य काल में एक निश्चित क्षण में हो रही हैं, हो चुकी हैं या होंगी। एक अतिरिक्त विशेषता प्रक्रिया है, अर्थात्। किसी निश्चित समय पर किसी दिए गए कार्य के निष्पादन की अपूर्णता।

सतत समूह का कोई भी समय सामान्य योजना के अनुसार बनता है:

होना + कृदंत I (विंग)

V एक क्रिया है.

लगातार वर्तमान: मैं रेडियो सुन रहा हूँ। -मैं मैं सुन रहा हूँ रेडियो.

अपूर्ण भूतकाल : जब वह अंदर आया तो मैं रेडियो सुन रहा था। –कब वह दर्ज किया गया है, मैं सुना रेडियो.

भविष्य सतत: जब तुम आओगे तो मैं रेडियो सुन रहा होऊंगा। –कब आप तुम आओगे, मैं इच्छा सुनना रेडियो.

सतत् वर्तमान काल।

शिक्षा वर्तमान सतत काल।

1. उपस्थित निरंतर (प्रगतिशील) दसियोंइ सहायक क्रिया के प्रयोग से बनता हैको होनावर्तमान काल और वर्तमान कृदंत मेंउपस्थित कृदंत:

हूँ विंग हैं

वर्तमान कृदंत कण के बिना इनफिनिटिव से प्रत्यय -आईएनजी: टू डू - डूइंग जोड़ने से बनता है।

· यदि क्रिया समाप्त होती है "इ", और फिर इसके पहले एक व्यंजन आता है "इ"गायब हो जाता है: उपयोग-उपयोग, प्रबंधन-प्रबंधन। लेकिन: रंगना - रंगना.

· पत्र "एल"शब्द के अंत में इसे दोगुना कर दिया जाता है: यात्रा - यात्रा.

· और यहां "य", पिछले व्यंजन या स्वरों के बावजूद, संरक्षित है: रहना - रहना, पढ़ना - पढ़ना।

· एक छोटे तनावपूर्ण शब्दांश के बाद व्यंजन दोगुना हो जाता है: रुकना - रुकना, बैठना - बैठना.

· "अर्थात"में परिवर्तन "य"क्रिया के अंत में: मरना - मरना।

2. ऋणात्मक रूप एक कण के प्रयोग से बनता है नहींजो सहायक क्रिया के बाद रखा जाता है: मैं हूं नहींकार्यरत। वह है नहींकार्यरत। हम हैं नहींकार्यरत।

3. प्रश्नवाचक रूप में, सहायक क्रिया को कर्ता से पहले रखा जाता है: क्या मैं काम कर रहा हूँ? क्या वह काम कर रहा है? आप जॉब करती हो क्या

बोली जाने वाली अंग्रेजी में, पूर्ण रूपों के बजाय, संक्षिप्त रूपों का आमतौर पर उपयोग किया जाता है: नहीं है - नहीं है, नहीं हैं - नहीं हैं

वर्तमान सतत काल का उपयोग करना।

1. भाषण के समय होने वाली दीर्घकालिक कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए:

·वह टाइप कर रहा हैएक पत्र। - वह (अभी) एक पत्र टाइप कर रही है।

वर्तमान निरंतर काल में क्रियाओं का प्रयोग अक्सर क्रियाविशेषणों के साथ किया जाता है अब- अब, इस समय- वर्तमान में। हालाँकि, अक्सर ये शब्द वाक्य में मौजूद नहीं होते हैं, क्योंकि ये हमेशा क्रिया रूप से ही स्पष्ट होते हैं।

2. वर्तमान समय में होने वाली दीर्घकालिक कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए, हालांकि भाषण के समय जरूरी नहीं:

· नहीं लेखन हैएक नया नाटक. - वह एक नया नाटक लिख रहे हैं।

3. ऐसे कार्यों को निरूपित करना जो किसी व्यक्ति विशेष का स्थायी लक्षण हो। इस मामले में, वक्ता का भाषण एक भावनात्मक अर्थ (चिड़चिड़ापन, प्रशंसा, निंदा, आदि) प्राप्त कर लेता है। ऐसे वाक्यों में, एक नियम के रूप में, हमेशा, लगातार क्रियाविशेषण होते हैं:

· ओह, मुझे तुम्हारे साथ कोई धैर्य नहीं है! क्यों हैंआप हमेशाहारतुम्हारी चाबियां? - ओह, मेरा धैर्य ख़त्म हो रहा है! आप हमेशा अपनी चाबियाँ क्यों खो देते हैं?

4. भविष्य में एक योजनाबद्ध कार्रवाई को इंगित करने के लिए, जब किसी कार्य को करने का इरादा या उसके पूरा होने में विश्वास व्यक्त किया जाता है (अक्सर गति की क्रियाओं के साथ प्रयोग किया जाता है):

शिक्षक बना हैसोमवार को एक परीक्षण. - टीचर सोमवार को टेस्ट देंगे।

5. सतत् में अवस्था की क्रियाओं का प्रयोग नहीं किया जाता, क्योंकि वे स्वयं इस प्रक्रिया को निरूपित करते हैं। इन क्रियाओं का प्रयोग सरल में किया जाता है:

प्यार करना (प्यार करना);

होना (होना);

देखना (देखना);
- सोचना (सोचना);
- चाहना (चाहना);
- जीना (जीना);
- होना (जीवन, होना);
- महसूस करना (महसूस करना);
- देखना (देखना);
- जानना (जानना);
- याद रखना (याद रखना);
- सुनना (सुनना);
- रहना (रहना);

अपवाद तब होता है जब वे यह दिखाना चाहते हैं कि दी गई स्थिति अस्थायी है।

· तुम कैसा महसूस कर रहे हो? - महान। - आपको कैसा लगता है? -आश्चर्यजनक।

उपरोक्त कुछ क्रियाओं का प्रयोग निरंतर रूप में किया जा सकता है, लेकिन उनका अर्थ बदल जाता है:

क्रिया सरल निरंतर
सोचने के लिए जिसका अर्थ है "एक राय रखना" आप शास्त्रीय संगीत के बारे में क्या सोचते हैं?- आप शास्त्रीय संगीत के बारे में क्या सोचते हैं? जिसका अर्थ है "मन में कुछ रखना, सोचना",क्योंकि यह एक मानसिक गतिविधि है, अवस्था नहीं: तुम मेरी बात नहीं सुन रहे हो? आप किस बारे में सोच रहे हैं?- क्या तुम मेरी बात नहीं सुनते? आप किस बारे में सोच रहे हैं?
रखने के लिए जिसका अर्थ है "होना, अपना होना" मेरा एक बड़ा परिवार है. -मेरा एक बड़ा परिवार है। वाक्यांशों के भाग के रूप में: शॉवर लें स्नान लें नाश्ता दोपहर का भोजन रात का खाना खाये आपका समय अच्छा गुजरे सिरदर्द/दांत दर्द है वह अपना दोपहर का भोजन कर रहा है.- वह दोपहर का भोजन कर रहा है।
देखने के लिए "समझो, देखो" मिलते हैं। -मिलते हैं। तुम्हें क्या मतलब है। -मुझे आपकी बात का अर्थ समझ में आ गया। जिसका अर्थ है "मिलना, किसी से मिलना" मैं कल अपने दंत चिकित्सक से मिल रहा हूँ। -कल मैं अपने दंत चिकित्सक से मिल रहा हूं।
महसूस करने के लिए जिसका अर्थ है "महसूस किया जाना" ऊन मुलायम लगता है.-ऊन छूने पर मुलायम होता है। "स्पर्श करना, छूना, छूना, महसूस करना" डॉक्टर मेरा माथा छू रहा है.- डॉक्टर ने मेरे माथे को छुआ।
देखने के लिए "देखना, दिखना" तुम थके हुए लग रहे हो।-तुम थके हुए लग रहे हो। "कुछ तो देखो" आप कहाँ देख रहे हैं?- आप कहाँ देख रहे हैं?

वर्तमान सतत (प्रगतिशील) काल।

उपयोग

वर्तमान निरंतरसमय (वर्तमान सतत) का अर्थ है:

1. वर्तमान समय में होने वाली कार्रवाई; वह है देख रहे अभी टी.वी.

2. एक क्रिया जो एक सतत प्रक्रिया है; पृथ्वी है चलती

3. भविष्य की कार्रवाई, यदि योजना बनाई गई हो। वे व्यय कर रहे हैं स्पेन में अगली सर्दी।

लेकिन:कुछ क्रियाओं का प्रयोग कंटीन्यूअस में नहीं किया जाता है। ये क्रियाएं हैं जिनका अर्थ है कामुकधारणा (देखना, सुनना ), मानसिकगतिविधि(जानना, विश्वास करना, याद रखना, समझना ); अरमान, भावना (चाहना, इच्छा करना, पसंद करना, प्यार करना, नापसंद करना, नफरत करना ).

शिक्षा

वर्तमान काल ( लगातार वर्तमान) क्रिया के प्रयोग से बनता है होनावी सामान्य वर्तमानऔर -आईएनजीशब्दार्थ क्रिया के रूप.

सकारात्मक प्रपत्र

नेगेटिव रूप

प्रश्नवाचक प्रपत्र

क्या वह (वह, यह) काम कर रहा है?

काम नहीं कर रहे हैं

क्या हम (आप, वे) काम कर रहे हैं?

मैं हूं = मैं हूं वह है = वह है हम हैं = हम नहीं हैं = नहीं हैं नहीं हैं = नहीं हैं

अभ्यास

अभ्यास 1. क्रिया का सही रूप बताइयेकोहोनाप्रयोग करने योग्य वाक्यों मेंउपस्थित, अतीत, भविष्यनिरंतर:

1. मैं... इस सेमेस्टर में पाँच पाठ्यक्रम ले रहा हूँ। 2. बिल... अपनी अंग्रेजी सुधारने की कोशिश कर रहा है। 3. सू... इस वर्ष एक और किताब लिख रही हूँ। 4. जॉन और मैरी... फ़ोन पर बात कर रहे हैं। 5. मुझे छाते की ज़रूरत है क्योंकि बारिश हो रही है। 6. जब बारिश होने लगी तो हम सड़क पर चल रहे थे। 7. कल बहुत खूबसूरत था जब हम टहलने निकले, बारिश नहीं हो रही थी, सूरज चमक रहा था। 8. मैं कल रात आपसे फोन पर बात नहीं कर सका, आप इतनी देर तक किससे बात कर रहे हैं? 9. आप कल सुबह 6 बजे क्या कर रहे हैं? हम... आधे घंटे में शतरंज खेल रहे हैं .वह... कल सुबह 8 बजे अपना पसंदीदा संगीत सुन रही है। 12. जब मैं आऊंगा तो तुम... क्या करोगे?

अभ्यास 2. इसमें प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर देंउपस्थित, अतीत, भविष्यनिरंतर:

नमूना: क्या वे अब अंग्रेजी में परीक्षा लिख ​​रहे हैं? -हां, वे। - नहीं, वे नहीं हैं।

1. क्या सचिव हमारे कागजात टाइप कर रहे हैं? 2. क्या आप रात का खाना पकाने में अपनी माँ की मदद कर रहे हैं? 3. क्या मैं आपके विचार पढ़ रहा हूँ? 4. क्या वह अपनी गर्लफ्रेंड का इंतज़ार कर रहा है? 5. क्या आपने कल की पार्टी में यह ड्रेस पहनी थी? 6. क्या पिताजी रात के खाने में फिर से अखबार पढ़ रहे थे? 7. क्या मैं नींद में बात कर रहा था? 9. क्या बस गलत रास्ते पर जा रही थी? .क्या मैं अपना भारी बैग स्वयं उठाऊंगा? 11. क्या वे बैठक में इस प्रश्न पर चर्चा करेंगे? 12. क्या आप कल उससे मिलेंगे?

अभ्यास 3. कोष्ठक खोलें और क्रियाओं का प्रयोग करेंउपस्थितनिरंतर:

1. मैं उससे दस बजे स्टेशन पर मिलता हूं। 2. वह बारह बजे व्याख्यान देता है। 3. मैंने कल अपने दोस्त के साथ दोपहर का भोजन किया। 4. समिति (बैठक) अगले मंगलवार। 5. आप कल पार्टी में कैसे पहुंचेंगे? मैं कार से जाता हूँ। कौन (ड्राइव)? 6. हमें एक नया फ्लैट मिल गया है और हम जल्द ही यहां से चले जाएंगे। 7. क्या आप आज रात कुछ करते हैं? हां, मैं अपनी अंग्रेजी कक्षा में जाता हूं। 8. मैं कल दंत चिकित्सक के पास जाऊंगा। 9. उसने कल अपनी तस्वीर ली है। 10. एयर होस्टेस: हम एक मिनट में उड़ान भरेंगे। कृपया अपना सीटबेल्ट कसकर बांध लें।

अभ्यास 4. संक्षिप्त और पूर्ण उत्तर दें।

नमूना: क्या वह कंप्यूटर गेम खेल रही है? हां वह है। नहीं, वह नहीं है.

हाँ, वह अब कंप्यूटर गेम खेल रही है।

1. क्या वे आराम कर रहे हैं? 2. क्या आपका दोस्त कपड़े पहन रहा है? 3. क्या वे कोई किताब खरीद रहे हैं? 4. क्या आप अपने माता-पिता का इंतज़ार कर रहे हैं? 5. क्या मैरी बगीचे में काम कर रही है? 6. क्या बच्चे बगीचे में खेल रहे हैं? 7. क्या वह कोई रचना लिख ​​रही है? 8. क्या पीट अब पूल में तैर रहा है?

अभ्यास 5: निम्नलिखित वाक्यों को नकारात्मक रूप में रखें, एक सामान्य प्रश्न और जहां संभव हो अन्य प्रकार के प्रश्न पूछें।

नमूना:टॉम हैकिताब पढ़ें। टॉम कोई किताब नहीं पढ़ रहा है।

क्या टॉम कोई किताब या पत्रिका पढ़ रहा है? टॉम क्या पढ़ रहा है?

1. मैरी अब अपनी माँ को एक पत्र लिख रही है। 2. वे लिविंग रूम में शतरंज खेल रहे हैं। 3. रॉन खिड़की खोलने की कोशिश कर रहा है। 4. हम अभी पाठ का अनुवाद कर रहे हैं। 5. मेरी बहन नाश्ता बना रही है। 6. मेरे पिता पूरी शाम फुटबॉल मैच देख रहे हैं। 7. ऐन वायलिन बजा रही है और हम सुंदर संगीत सुन रहे हैं। 8. लड़कों की मंडली में छोटे लड़के गा रहे हैं।

व्यायाम 6. कोष्ठक खोलें और क्रियाएँ डालेंउपस्थितनिरंतर. वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें:

1. मिस्टर जोन्स (साफ करने के लिए) अपना यार्ड। 2. नैन्सी (अपनी रसोई को रंगने के लिए)। 3. टिमोथी (खिलाने के लिए) अपने कुत्ते को। 4.हमारे पड़ोसी (अपनी कार धोने के लिए)। 5. मैं (धोने के लिए) अपने बाल। 6. अब उसे क्या करना है? वह (पढ़ने के लिए) भूगोल. 7. बच्चे (ब्रश करने के लिए) अपने जूते। 8. उसने इस समय क्या किया (करने के लिए)? - वह (ठीक करने के लिए) अपनी साइकिल। 9. वे एक साथ एक बड़ा रात्रि भोज करेंगे। 10. जॉन और उसका दोस्त (काम करने के लिए) लाइब्रेरी में। 11. खिड़की पर एक युवक (खड़ा होना)। वह (पीने के लिए) सिगरेट. 12. दरवाजे के पास गलीचे पर कुत्ता (लेटना)। 13. सोफ़े पर कौन (लेटेगा)? - बिल्ली और उसके बिल्ली के बच्चे (सोने के लिए) वहाँ। 14. वे (बातचीत) किस बारे में करते हैं? 15. जॉन कहाँ है? - वह (खेलने के लिए) कंप्यूटर गेम।

अभ्यास 7. रेखांकित शब्दों के बारे में प्रश्न पूछें:

1. अभी हॉल में कोई आपका इंतज़ार कर रहा है। 2. हम जा रहे हैं क्रीमिया कोगर्मी के मौसम में। 3. वे कर रहे हैं उनकी बेटी कीशनिवार को जन्मदिन की पार्टी. 4. हम गाने जा रहे हैं हंसमुख. 5. मौसमबदतर के लिए बदलने जा रहा है. 6. मैं देख रहा हूँ घड़ी पर. 7. वह देख रहा है उसके दस्तानों के लिए. 8. वह देख रही है उसकी दादी के बाद. 9. हम बात कर रहे हैं नये नाटक के बारे में. 10. हम बात कर रहे हैं हमारे पड़ोसियों के लिए.

व्यायाम 8.कोष्ठक खोलें और उसमें क्रियाओं का प्रयोग करेंउपस्थितनिरंतर, उपयोग समझाइये।

1. मुझसे मिलने आओ. मैं (आराम करने के लिए) और (प्रतीक्षा करने के लिए) अब आपका। 2. अभी नौ बजे हैं . हम (टीवी पर नवीनतम समाचार सुनने के लिए। 3. दादाजी कहाँ हैं? वह (काम करने के लिए) अब बगीचे में है। 4. छोटी लड़की को देखो. वह (खेलने के लिए) एक अच्छे बिल्ली के बच्चे के साथ। 5. क्या अब आपके पास (देखने के लिए) टीवी है? नहीं, मैं (पढ़ने के लिए) एक दिलचस्प किताब। 6. कुत्ते को मत छुओ. वह (खाने के लिए) अब और वह तुम्हें काट सकता है। 7. उनके माता-पिता (चलने के लिए) अब बगीचे में हैं। 8. आप आज यह कोट क्यों पहन रहे हैं? यह बहुत गर्म है। 9. मेरे पिता (काम पर नहीं) इस महीने छुट्टी पर हैं। 10. सुनो! लोग कौन सी भाषा (बोलें)? 11. हम पार्टी में हैं. - हैलो माइक। आप (आनंद लेने के लिए) पार्टी? 12. मेरी बहन अपना वजन कम करना चाहती है। वह आज कुछ भी नहीं खाएगी।

व्यायाम 9. बढ़ानाकोष्ठकऔरउपयोगक्रियाएंवीलगातार वर्तमान. पढ़नापरिणामस्वरूपकहानीऔरनिकलउसका:

हम अभी पार्क में टहल रहे हैं। यहां बहुत अच्छा और दिलचस्प है. अब और (बारिश नहीं होगी), यह (साफ हो जाएगा) और सूरज (चमकेगा)। पार्क में जैज़ बैंड (बजाने के लिए)। बहुत सारे लोग (सुनने के लिए) संगीत सुनते हैं और वे वास्तव में इसका (आनंद) लेते हैं। लेकिन वे (नहीं नृत्य करने के लिए) अभी तक. वहाँ एक कॉफ़ी शॉप है. कई लोग (बैठने के लिए) वहां, बाकी लोग (प्रतीक्षा करने के लिए) कतार में। कुछ लोग सैंडविच और (पीने के लिए) कॉफी, चाय या फलों का रस लेते हैं। लड़के और लड़कियाँ वहाँ (हँसने के लिए) और (मचाने के लिए) बहुत शोर मचाते हैं। वे (खेलने के लिए) खेल और टॉम (फोटो लेने के लिए)। वे (होने के लिए) एक अच्छा मज़ा. तो क्या (जाना है)? हम सब वहां अच्छा समय बिताएंगे।

अभ्यास 10. क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करेंउपस्थितनिरंतर:

(अभी) 1. मैं समाचार पत्र पढ़ता हूं। 2. वह परीक्षा नहीं लिखता. 3. हम आज ऑफिस में काम नहीं कर रहे हैं. 4. क्या आप पढ़ते हैं या टीवी देखते हैं? 5. क्या बच्चा नर्सरी में सोता है? 6. क्या वे स्टेडियम में फुटबॉल खेलते हैं? 7. कात्या पियानो बजाती है, गाती नहीं है। 8. बिल्ली को मत छुओ, वह खा रही है। 9. शोर मत करो, मेरी छोटी बहन सो रही है. 10. क्या माँ रात का खाना अकेले बनाती है? 11. क्या आपकी दादी बरामदे में चाय पीती हैं? 12. मैं सोता नहीं हूं, संगीत सुनता हूं. 13. छात्र स्टेडियम में अभ्यास करते हैं। 14. हम नदी में नहीं तैरते, पानी ठंडा है। 15. मैं पार्क में घूमता हूं और पक्षियों को खाना खिलाता हूं। 16. अब आप क्या कर रहे हैं? - मैं बाड़ को रंगने में पिताजी की मदद कर रहा हूं। 17. क्या आप स्कूल जा रहे हैं? - नहीं, हम स्पोर्ट्स क्लब जा रहे हैं। 18. ये लड़के क्या ले जा रहे हैं? - सॉकर बॉल। 19. यह मेरे दोस्तों की तस्वीर है, टॉम गिटार बजा रहा है और जेन गा रही है। 20. और यहां हम मेरे जन्मदिन पर नाच रहे हैं.

व्यायाम 11. क्रिया का उचित रूप रखें उपस्थितनिरंतरयाउपस्थितअनिश्चितकालीन:

1. हम (जाने के लिए) हर गर्मियों में समुद्र के किनारे जाते हैं। 2. सुनो! कोई (दरवाजे पर दस्तक देने के लिए) 3. आप अपने कुत्ते को कितनी बार (नहलाते) हैं? 4. वह फोन पर नहीं आ सकती। वह (अपने बाल धोने के लिए) 5. केट (कहां) वह (बैठने के लिए) आमतौर पर (पता नहीं) क्यों ) अब यहाँ। 6. कृपया शांत रहें (सोने के लिए)। 7. आप (हँसने के लिए) अब शायद ही कभी (बर्फ पर)। यहां धूम्रपान करें?

आमतौर पर (धूम्रपान करने के लिए) इस इमारत में?

व्यायाम 12. प्रयोग करेंउपस्थितनिरंतरके बजायउपस्थितअनिश्चितकालीनचिड़चिड़ापन, असंतोष या क्रोध व्यक्त करना। उपयोगशब्द"हमेशा," "लगातार" या "हमेशा":

नमूना: वह अपने गंदे बर्तन मेज पर छोड़ देती है।- वह लगातार जा रही हैंमेज पर उसके गंदे बर्तन।

1. वह मुझसे बिना पूछे मेरी चीजें ले लेता है। 2. वे रात में सभी खिड़कियाँ बंद कर देते हैं। 3. वह ऊंची आवाज में बोलती है। 4. वे छोटी-छोटी बातों पर झगड़ते हैं। 5. वह अपनी कार का दरवाज़ा खुला छोड़ देता है. 6. वह अपना दोपहर का खाना कक्षा में खाती है। 7. वह अपनी पाठ्यपुस्तकों के पन्ने ध्यान से सुनता है। 8. आप ऑफिस 5 मिनट देर से आते हैं. 9. वह व्यक्तिगत कॉल के लिए कार्यालय फोन का उपयोग करती है। 10. वह जहां भी जाती है, वह उसका पीछा करता है।

विगत सतत (प्रगतिशील) काल

एक सामान्य स्थिति जब आपने अध्ययन किया हो अंग्रेजी में बुनियादी कालअलग-अलग, लेकिन कुछ समय बीत गया और वे आपके दिमाग में घुल-मिल गए। इस मामले में, काल का दोबारा अध्ययन शुरू करने की कोई आवश्यकता नहीं है! आपको बस अपने ज्ञान को व्यवस्थित करने की जरूरत है, यानी सिर्फ इसे दोहराने की नहीं, बल्कि इसे छांटने की। इस तरह के ज्ञान का तार्किक आधार होता है और इसे भूलना बिल्कुल असंभव है!

इसलिए, इस पाठ में हम जो कुछ भी सीखा है उसकी समीक्षा करेंगे अंग्रेजी में काल: प्रेजेंट सिंपल, प्रेजेंट कंटीन्यूअस, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल,लेकिन आइए इसकी तुलना करें।

शुरुआती लोगों के लिए अंग्रेजी में काल (पुनरावृत्ति - संशोधन)

1. वर्तमान सरल बनाम वर्तमान सतत

अभ्यास 1। जैसा कि तालिका से देखा जा सकता है, इन काल में अंत क्रिया क्रिया में जोड़े जाते हैं: -S और -ING। अभ्यास करें और याद रखें कि इन अंतों को जोड़ने पर क्रिया में क्या परिवर्तन होते हैं।

व्यायाम 2.प्रेजेंट सिंपल या प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करके तालिका को पूरा करें।

सामान्य वर्तमान लगातार वर्तमान
1. मैंने पढ़ा है मैंने पढ़ा है। मैं पढ़ रहा हूँ।
2. वे करते हैं
3. वह/सीखें
4. वह बोला
5. मिल गया
6. हम चलाते हैं
7. वह लिखता है
8. वह/रहें
9. वह ले के
10. मैं सोता हूं

व्यायाम 3.वाक्य बानओ। प्रेजेंट सिंपल या प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करें।

व्यायाम 4.वाक्यों को पूरा करें। प्रेजेंट सिंपल या प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करें।

  1. मैं हर दिन टीवी देखता हूँ।
  2. वे इस समय ………… (देखते हैं) कार्टून।
  3. वह ………….. (जैसे) समाचार देख रही है।
  4. मार्क ……… (शोर मचाओ) अभी।
  5. वे बैले स्कूल जाना चाहते हैं।
  6. केट ………… (है) एक क्लब में नृत्य प्रशिक्षण।
  7. हमारे शिक्षक ………… (हमें होमवर्क कराते हैं)।
  8. हमारी माँ ………… (हमसे) हर दिन अपना कमरा साफ करवाती हैं।
  9. मैं……। (चाहता हूं) बॉक्सिंग करूं.
  10. मेरा दोस्त ………… (करो) अब बॉक्सिंग।

व्यायाम 5.याद रखें कि प्रेजेंट सिंपल और प्रेजेंट कंटीन्यूअस में प्रश्न और उत्तर कैसे बनाए जाते हैं।

1. …………………… क्या आप आमतौर पर जींस पहनते हैं? - हाँ, …………………………
2. …………………………. क्या आप अभी जींस पहन रहे हैं? - हाँ, …………………………
3. …………………………. क्या वह सर्दियों में जूते पहनता है? - हाँ, ………………………..
4. ……………………. उसने टोपी पहन रखी है? - हाँ, …………………………
5. ……………………. आपकी बहन टी-शर्ट पहनती है? - नहीं, …………………………
6. …………………………. वह अपना होमवर्क कर रहा है? - नहीं, …………………………
7. ……………………. क्या वे टीवी देख रहे हैं? - नहीं, …………………………
8…………………….. वे सुबह टीवी देखते हैं? - नहीं, …………………………

व्यायाम 6.वाक्य में त्रुटियाँ ढूँढ़ें।

2. वर्तमान सरल एवं भूतकाल सरल एवं भविष्य सरल

अंग्रेजी में सरल काल की तालिका का अध्ययन करें - सरल काल और प्रश्नों के उत्तर दें।

प्रशन:

  1. प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल में कौन सी सहायक क्रियाओं का उपयोग किया जाता है?
  2. प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल (+) में क्रियाओं के किस रूप का उपयोग किया जाता है?
  3. प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल (+) में क्रियाओं में कौन से अंत जोड़े जाते हैं?
  4. क्या अंत (-) और (?) वाक्यों में संरक्षित हैं? आपको अंत के बारे में कौन से नियम याद हैं?

व्यायाम 7.

* * *

क्रिया BE अनियमित हैऔर इसका भूतकाल रूप है था - था (ए), थे - थे।

व्यायाम 8.प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल का उपयोग करके पूरा करें।

व्यायाम 9.स्थान के निर्माण को याद रखें / हैं और इस निर्माण को विभिन्न काल में प्रयोग करते हुए अभ्यास करें।

1. हमारा पार्क अच्छा है. ………………………………………………………… वहाँ एक अच्छा खेल का मैदान है।

2. …………………………. एक साल पहले हमारे स्कूल के पास एक पुराना घर। अब वहां ………………………….. एक नया खेल का मैदान।

3. ………………………….. रेफ्रिजरेटर में कुछ स्ट्रॉबेरी। आप उन्हें ले सकते हैं.

4. ………………………………. बैग में कुछ केले. अब वे कहाँ हैं?

5. ………………………………. शरद ऋतु में बहुत सारे सेब।

6. …………………………. अगली शरद ऋतु में ढेर सारे सेब।

7. …………………………. हमारे घर के पास एक स्टेडियम और तीन खेल के मैदान। हम हर दिन खेल खेल सकते हैं।

8. ………………………………. हमारे घर के पास तीन खेल के मैदान और एक स्टेडियम। हम स्कूल के बाद हमेशा खेल खेलते हैं।

9. ………………………………. रेफ्रिजरेटर में तीन सेब और एक केला। आप उन्हें सैम को दे सकते हैं.

10. ………………………………. रेफ्रिजरेटर में एक केला और तीन सेब। क्या हम फलों का सलाद बना सकते हैं?

क्या आपको अंग्रेजी की अनियमित क्रियाएं और उनके भूतकाल के रूप याद हैं? तालिका भरें.

डी1(प्रथम रूप में क्रिया) डी2(क्रिया दूसरे रूप में) डी3(तीसरे रूप में क्रिया)
1. होना
2. पास होना
3. करना
4. लिखना
5. जाना
6. पाना
7. जानना
8. खाओ
9. पीना
10. परिवर्तन

व्यायाम 10. निम्नलिखित पाठ को भूतकाल में पुनः लिखिए।

सोमवार को हमारे पास पाँच पाठ हैं। पहला पाठ रूसी है. इस पाठ में हम एक श्रुतलेख लिखते हैं और कुछ अभ्यास करते हैं। निक ब्लैकबोर्ड पर जाता है। वह अच्छा उत्तर देता है और उसे "पांच" मिलता है। पीट को "पाँच" नहीं मिलता क्योंकि वह अपना पाठ नहीं जानता है। दूसरे पाठ के बाद मैं कैंटीन में जाता हूँ। मैं एक सैंडविच खाता हूं और एक कप चाय पीता हूं। मैं दूध नहीं पीता. स्कूल के बाद मैं तुरंत घर नहीं जाता. मैं पुस्तकालय जाता हूं और किताब बदलता हूं। उसके बाद मैं घर जाता हूँ!

व्यायाम 11.तालिका भरें. प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल का उपयोग करें।

सामान्य वर्तमान सामान्य भूतकाल भविष्य सरल
1. अच्छा ऐसा है। मैंने देखा। मैं देख लूंगा।
2. वह खुश है।
3. मैं तैयार हूँ।
4. यह मुझे पकड़ लेता है.
5. उन्हें दुख होता है.
6. वह नीचे नहीं गिरता.
7. उसने कोशिश की।
8. यह खाता है।
9. वो रहते हैं।
10. हम पढ़ते हैं।

व्यायाम 12. अस्थायी भाव-संकेतों का अनुवाद करें. उन्हें अध्ययन किए गए समय के अनुसार वितरित करें और समय के चित्र बनाएं।

  • कभी-कभी_________________
  • कल_________________
  • जल्द ही______________________
  • अगले दिन___________________________
  • 2000 में____________________
  • पहले_______________________
  • हमेशा_____________________
  • अक्सर______________________
  • एक दिन में____________________
  • आम तौर पर________________
  • अंतिम __________________
  • कल____________

भूतकाल के सुराग याद रखें।

व्यायाम 13. क्रियाओं को सही काल में रखकर कोष्ठक खोलें

1. मेरे लिए अक्सर फूल मत लाओ। 2. मैं कल पॉल से मिला। 3. वे कल हमसे मिलेंगे। 4. अगली सुबह आप क्या करेंगे/करेंगे? 5. मिस्टर जोन्स ने पिछले महीने एक कार खरीदी थी। 6. मैरी प्रतिदिन पैदल स्कूल जाती है। 7. यह जल्द ही गर्म हो जाएगा। 8. पिछले सप्ताह बच्चा ठीक से नहीं सो रहा था। 9. वह कभी भी तेज गाड़ी नहीं चलाता। 10. 1989 में पेरिस में लेसी (लाइव)।

व्यायाम 14. कोष्ठक खोलें और क्रियाओं को सही काल में रखें वर्तमान सरल, भूतकाल सरल, भविष्य सरल।

अगर आप वाक्य में सुराग नहीं मिला, इसका अनुवाद करें और किस समय के बारे में सोचें (वर्तमान, भूत या भविष्य)यह बेहतर लगता है. जब संदेह हो तो वर्तमान सरल काल का प्रयोग करें।

1. मैं उसके परिवार को जानता हूं। 2. वह इस स्कूल में (नहीं/पढ़ती) है। 3. ...आपने उन्हें कल देखा था? 4. उसके पास कुत्ता नहीं है। 5. वे पाठों में अभ्यास (लिखते) हैं। 6. उसने पिछले साल स्कूल जाना शुरू किया था। 7. वह स्कूल जाती है (नहीं/जाती है)। 8. जल्द ही टीवी पर एक दिलचस्प फिल्म आने वाली है। 9. मैं अगले वर्ष अपनी छुट्टियों पर देश नहीं जाऊंगा। 10. पिछले सप्ताह हम पुस्तकालय में थे।

व्यायाम 15.

  1. हम अक्सर बास्केटबॉल खेलते हैं।
  2. मैं अगली छुट्टियाँ बहुत अच्छे से (अच्छी) बिताता हूँ।
  3. कल वह __________(पैसा खर्च) करेगा और __________(खरीदेगा) एक नई सीडी।
  4. वे पिछले महीने __________(विदेश गए) हैं।
  5. हम हर साल फुटबॉल मैचों में ___________(जाते) हैं।
  6. वह कल शाम ___________ खरीदारी करने गई थी।
  7. वह पिछले महीने अपने माता-पिता को ______________(याद) करता है।
  8. वह हर दिन केक बनाती है।
  9. वे अगले सप्ताह बहुत सारे प्रश्न ___________(पूछते हैं)।
  10. हम कल पाठ में पाठों पर ___________ (चर्चा) करेंगे।

व्यायाम 16.वाक्यों को पूरा करें। प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल का उपयोग करें।

  1. वह हर हफ्ते अपने दोस्त से _________ (मिलता नहीं) है।
  2. वह कल अपने माता-पिता से _________ (मिली नहीं) थी।
  3. वे पिछले सप्ताह ___________ (लड़ाई) करते हैं।
  4. कल _______पार्टी_______(शुरू) कब होगी?
  5. आपको अपने पिछले जन्मदिन पर क्या ______(मिलेगा)?
  6. वह अक्सर घर पर अपनी पाठ्यपुस्तक को भूल जाता है।
  7. शिक्षक आखिरी डेस्क पर शोर _______(सुनने के लिए) करते हैं।
  8. वे कल पुरस्कार ___________ (जीतने के लिए नहीं) थे।
  9. मैं हर दिन अपनी बिल्ली को ______________(नहीं खिलाता) हूं।
  10. कल आप क्या करोगे?

* * *

3. वर्तमान सरल एवं भूतकाल सरल एवं भविष्य सरल एवं वर्तमान सतत

व्यायाम 17.

  1. (दादी / मुझे अंग्रेजी सिखाओ / अभी)
  2. (दादी / मुझे अंग्रेजी सिखाओ / जब मैं सात साल का था)
  3. (वे / इस समय अंग्रेजी बोलते हैं)
  4. (वह/अच्छी/जल्दी अंग्रेजी बोलती है)
  5. (वह/अभी/कंप्यूटर का उपयोग करता है)
  6. (वह/हर दिन/कंप्यूटर का उपयोग करता है)
  7. (हम / नियम सीखते हैं / फिलहाल)
  8. (हम / नए नियम सीखेंगे / कल)
  9. (मैं/अभी पाठ करता/करती हूं)
  10. (मैं / पाठ करता हूं / दो दिन पहले)

व्यायाम 18.वाक्यों को पूरा करें। प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल, फ्यूचर सिंपल और प्रेजेंट सिंपल का उपयोग करें।

  1. वह पिछले शनिवार को अपनी कार …………………… (धोया) था।
  2. वह………………………। (धोओ) फिलहाल उसकी कार।
  3. वह अक्सर अपनी कार को ……………… (धोता) है।
  4. हमने एक महीने पहले कुर्सी …………………….. (खरीदी) थी।
  5. वे ……………….. दोस्त बनाते हैं जब वे ………………. (हो) छोटे बच्चे।
  6. वह …………………….. (करती है) अब एक व्याकरण अभ्यास।
  7. वह एक छात्रा है. वह अक्सर व्याकरण अभ्यास करती है।
  8. वह एक घंटे पहले व्यायाम करती है।
  9. उनके दादा ………….. (काम) सर्कस में थे जब वे ……………………. (हो) युवा.
  10. अब उससे कोई सवाल मत पूछो. वो काम करता है)।

आपने 17 अभ्यास पूरे कर लिए हैं अंग्रेजी में काल: प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल, फ्यूचर सिंपल और प्रेजेंट सिंपल।बधाई हो! अब आप अंग्रेजी के मूल काल को जानते हैं। अन्य अनुभागों को जारी रखें. वेबसाइट पर शुरुआती-मध्यवर्ती स्तर पर अंग्रेजी सीखना जारी रखें।

परियोजना का समर्थन करें - लिंक साझा करें, धन्यवाद!
ये भी पढ़ें
सपने की किताब के अनुसार आप सपने में बालों का सपना क्यों देखते हैं? सपने की किताब के अनुसार आप सपने में बालों का सपना क्यों देखते हैं? तुला बंदर तुला बंदर आप अपनी पूर्व बहू के बारे में सपने क्यों देखते हैं? आप अपनी पूर्व बहू के बारे में सपने क्यों देखते हैं?