जैसा कि मैं अभिव्यक्ति भाषा सुरक्षा को संक्षेप में समझता हूं। राष्ट्रीय सुरक्षा के संदर्भ में रूसी भाषा

बच्चों के लिए एंटीपीयरेटिक्स एक बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियां होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की जरूरत होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?

दोनों ही मामलों में, विनाशकारी प्रक्रियाओं के आंतरिक और बाहरी आरंभकर्ताओं द्वारा निर्धारित महत्वपूर्ण लक्ष्यों में से एक राज्य के भू-राजनीतिक कोड को बाहरी दुनिया के साथ राजनीतिक संबंधों की ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली के रूप में तोड़ना था, जो वैश्विक स्तर पर एक निश्चित राज्य का दर्जा प्रदान करता है। क्षेत्रीय और स्थानीय स्तर। सामान्य रूप से राज्य के भू-राजनीतिक कोड में राष्ट्रीय हितों और मूल्यों, खतरों, जोखिमों, चुनौतियों और खतरों की पहचान करने के लिए स्वीकृत पैमाने और उन्हें बेअसर करने के संभावित तरीके शामिल हैं। भू-राजनीतिक कोड में प्रमुख प्रश्नों के उत्तर होते हैं: राज्य के सहयोगी और विरोधी कौन हैं, वर्तमान सहयोगियों को कैसे रखा जाए और संभावित लोगों को कैसे आकर्षित किया जाए, वर्तमान विरोधियों का मुकाबला कैसे किया जाए और संभावित लोगों के उद्भव को कैसे रोका जाए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कैसे व्याख्या की जाए देश के नागरिकों और अंतरराष्ट्रीय समुदाय के लिए किए गए विकल्प?

संघर्ष का क्षेत्र - सूचना स्थान

यदि भू-राजनीतिक कोड को प्रभावित करने की पिछली रणनीतियों में, संघर्ष के गैर-मजबूर रूपों के कारकों ने एक अधीनस्थ भूमिका निभाई, तो अब अधिकारियों द्वारा अनियंत्रित सामाजिक नेटवर्क से संतृप्त वैश्विक सूचना स्थान में कार्रवाई की रणनीतियाँ सामने आ गई हैं। यही कारण है कि नियंत्रित अराजकता के मॉडल के डिजाइन में, इसके रचनाकारों ने स्थिति की निगरानी की प्रणाली को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया और सबसे ऊपर, बाद के प्रभाव और हेरफेर के हितों में समाज की मनोदशा। यह विशेषता है कि यदि सदी की शुरुआत में सूचना पारित होने की गति अपेक्षाकृत कम थी, तो आधुनिक परिस्थितियों में इसे वास्तविक समय में नियंत्रित करना संभव हो गया, जो चल रही गतिविधियों की गतिशीलता और तालमेल को काफी बढ़ा देता है।

चल रही गतिविधियों का सार सांस्कृतिक और वैचारिक क्षेत्र के छिपे हुए प्रबंधन के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है ताकि लक्ष्य देश की जनसंख्या के मानसिक क्षेत्र को पुन: पेश करके, कमजोर करके और फिर पारंपरिक आध्यात्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों को नष्ट करके परिवर्तित किया जा सके। लोगों की।

इस प्रकार, लोगों के बड़े जनसमूह के व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए तंत्र का गठन किया जाता है, जिनकी चेतना, मौजूदा नेटवर्क संसाधनों (इंटरनेट, टेलीविजन, सिनेमा, साहित्य, कुछ शैक्षिक कार्यक्रमों की क्षमता, अनौपचारिक संगठनों और धार्मिक संप्रदायों) के उद्देश्यपूर्ण उपयोग के कारण होती है। , धीरे-धीरे प्रभाव के प्रति संवेदनशीलता खो देता है और साथ ही आवश्यक विचारों और मूल्यों से संतृप्त हो जाता है। सूचना घुसपैठ के संयोजन में चेतना का संज्ञाहरण एक नए संज्ञानात्मक मॉडल की आबादी द्वारा कथित तौर पर विशुद्ध रूप से स्वैच्छिक स्वीकृति के बारे में बयानों की संगत के लिए किया जाता है - लक्ष्य राज्य की आबादी द्वारा गठित दुनिया की वांछित तस्वीर की छवि निर्धारित और प्रेरित विचारों का आधार। ये विचार स्वयं एक व्यक्ति को पिछड़े और लंबे समय से खोए हुए मूल्यों और हितों की तुलना में कथित रूप से अधिक सभ्य और अत्यधिक विकसित पश्चिम के फायदे प्रदर्शित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो अपने देश में समाज के वैचारिक क्षेत्र का आधार बनते हैं।

मेरी जीभ मेरी दोस्त है

सीआईएस में रूस और उसके सहयोगियों के संबंध में, कई वर्षों से सांस्कृतिक और वैचारिक क्षेत्र में नियंत्रित अराजकता के बोने वालों के प्राथमिक लक्ष्यों में से एक रूसी भाषा रही है। 1948 में वापस, अमेरिकी विदेश मंत्री एलन डलेस ने कहा: "यूएसएसआर को नष्ट करने के लिए, आपको परमाणु बम की आवश्यकता नहीं है, आपको बस इसके लोगों को यह विश्वास दिलाने की आवश्यकता है कि वे रूसी भाषा को जाने बिना कर सकते हैं। आर्थिक, सांस्कृतिक और अन्य संबंध बाधित होंगे। राज्य का अस्तित्व समाप्त हो जाएगा।" यूएसएसआर अब मौजूद नहीं है, लेकिन बहुराष्ट्रीय रूस बना हुआ है, सीआईएस बना हुआ है, और यदि राष्ट्रीय, अंतर्राष्ट्रीय और विश्व भाषा के रूप में रूसी भाषा की भाषाई सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए तत्काल उपाय नहीं किए जाते हैं, तो वे उसी भाग्य का सामना करते हैं।

कई शताब्दियों के लिए इंटरकल्चरल संवाद व्यावहारिक रूप से रूस के लोगों की सांस्कृतिक और भाषाई बातचीत में सन्निहित है, जो अंततः हमें राष्ट्रीय रूसी भाषा द्वारा पुख्ता एक अखिल रूसी संस्कृति की नींव के गठन के बारे में बात करने की अनुमति देता है। रूसी भाषा की बाध्यकारी भूमिका ने उन प्रक्रियाओं के तर्क को निर्धारित किया जो हर बार प्रसिद्ध आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों के आधार पर एक नई राजनीतिक वास्तविकता में रूसी राज्य की बहाली का कारण बनीं। यही कारण है कि रूसी भाषा, साहित्य, राष्ट्रीय इतिहास रूस और सीआईएस को विभाजित करने की मांग करने वाली ताकतों की ओर से प्रभाव की प्राथमिक वस्तुएं रही हैं।

हमारे भागीदारों और सहयोगियों के संबंध में, भाषाई सुरक्षा के सामाजिक पहलुओं के परिसर में, कुछ सीआईएस देशों में रूसी भाषा को संचार के क्षेत्र से, शिक्षा से बाहर करने की प्रवृत्ति से एक गंभीर खतरा उत्पन्न होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि रूसी भाषा को एक राज्य भाषा का दर्जा देने से "नारंगी प्रौद्योगिकियों" के लेखकों की योजना नष्ट हो जाती है और राष्ट्रीय शक्ति अभिजात वर्ग एक महत्वपूर्ण, और अक्सर प्रमुख, रूसी-विरोधी घटक के साथ एक राज्य का निर्माण करती है। राजनीति में।

इसलिए, एक विरोधाभासी तस्वीर उभरती है, जब आज अधिकांश सीआईएस देशों में रूसी भाषा व्यापक है, लेकिन साथ ही इसे अक्सर राज्य नीति, मुख्य रूप से शिक्षा नीति के दौरान मजबूर किया जाता है। यह इस बजटीय क्षेत्र में है कि राज्य का वास्तविक पाठ्यक्रम प्रकट होता है। उदाहरण के लिए, तथ्य यह है कि यूक्रेन में विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा केवल यूक्रेनी में स्वीकार की जाती है, कि रूसी स्कूलों की संख्या कम हो रही है, यह राज्य की नीति का परिणाम है। और इसी तरह की स्थिति या इससे भी बदतर - अन्य सीआईएस देशों में।

सीआईएस देशों में रूसी भाषा की स्थिति ऐसी दिखती है। बेलारूस - राज्य की स्थिति, किर्गिस्तान - अधिकारी की स्थिति। यह इन दो गणराज्यों में रूसी भाषा के उपयोग और संरक्षण के लिए एक ठोस कानूनी आधार है।

सीआईएस के अन्य सभी गणराज्यों में, रूसी भाषा की स्थिति अस्थिर है। यूक्रेन में, राज्य की भाषा यूक्रेनी है। रूसी भाषा का कोई राज्य या आधिकारिक दर्जा नहीं है। 2012 से, इसे देश के दक्षिणपूर्वी क्षेत्रों और सेवस्तोपोल में एक क्षेत्रीय भाषा के रूप में मान्यता दी गई है, और क्रीमिया के स्वायत्त गणराज्य में इसके कई आधिकारिक कार्य हैं। रूसी भाषा को दूसरे राज्य या राजभाषा का दर्जा देने को लेकर कई सालों से देश में चर्चा होती रही है. अभी तक कोई परिणाम नहीं आया है।
लातविया के शैक्षणिक संस्थानों में अभी भी छोटे द्वीप हैं जहाँ वे रूसी बोलते हैं। Www.baltialv.lv से फोटो

लातविया के शैक्षणिक संस्थानों में अभी भी छोटे द्वीप हैं जहाँ वे रूसी बोलते हैं। Www.baltialv.lv से फोटो

कजाकिस्तान में, राज्य की भाषा कजाख है। विधायी रूप से, रूसी भाषा "आधिकारिक तौर पर राज्य संगठनों और स्व-सरकारी निकायों में कजाख के बराबर इस्तेमाल की जा सकती है।" मोल्दोवा - भाषा पर कानून को अपनाने और मोल्दोवन भाषा के रोमानियाईकरण के बाद, रूसी भाषा ने अपना राज्य का दर्जा खो दिया, लेकिन अंतरजातीय संचार की भाषा की स्थिति को बरकरार रखा। ताजिकिस्तान: राज्य की भाषा ताजिक है, रूसी अंतरजातीय संचार की भाषा है। आर्मेनिया और उज्बेकिस्तान: एक राष्ट्रीय अल्पसंख्यक की भाषा। अज़रबैजान: स्थिति कानून द्वारा विनियमित नहीं है।

इस प्रकार, केवल बेलारूस में रूसी बेलारूसी के साथ राज्य की भाषा है, और किर्गिस्तान में यह किर्गिज़ के साथ आधिकारिक है। अन्य गणराज्यों के संबंध में, हम रूसी भाषा को बाहर करने की प्रवृत्ति के बारे में बात कर रहे हैं, जिसका रूस और सीआईएस के नागरिकों के जीवन के सामाजिक और संचारी पहलुओं पर सबसे विनाशकारी प्रभाव है।

जॉर्जिया में, जहां वर्तमान में जॉर्जियाई के बाद रूसी दूसरी सबसे व्यापक रूप से बोली जाने वाली भाषा है, अंग्रेजी बोलने वाले स्वयंसेवी भाषा शिक्षकों की भर्ती के लिए सितंबर 2010 से एक विशाल कार्यक्रम शुरू किया गया है। ऐसे उत्साही लोगों की कुल संख्या को 10 हजार तक लाने और उनकी मदद से रूसी भाषा का एक योग्य विकल्प खोजने की योजना है।

रूसी संस्कृति कोड

रूसी संघ के राष्ट्रीय विषयों के लिए, रूसी भाषा को आंतरिक राजनीतिक, आर्थिक और सांस्कृतिक जीवन से बाहर करने और मुख्य रूप से नाममात्र राष्ट्र की भाषा में स्विच करने का प्रयास अलगाववाद के खतरे को वहन करता है और संघीय सरकार की संप्रभु भूमिका को कमजोर करता है।

बड़ी आबादी, रूसी संघ के लोगों का अभी भी उच्च शैक्षिक और सांस्कृतिक स्तर, उनके सह-अस्तित्व की सदियों पुरानी परंपराएं और एकल भाषाई और सांस्कृतिक स्थान का अस्तित्व भाषाई सुरक्षा को मजबूत करने में योगदान देता है।

विनाशकारी फोकस वाले कारकों में से हैं: जनसंख्या में कमी, पूरे देश में इसके वितरण में गंभीर असमानता, रूस के बाहर रहने वाली रूसी आबादी की एक महत्वपूर्ण संख्या, जनसंख्या के शैक्षिक स्तर को कम करने की प्रवृत्ति की उपस्थिति, बाहरी और आंतरिक दोनों शक्तियों की संस्कृति पर बढ़ता नकारात्मक प्रभाव, अवैध प्रवासन, अंतर-जातीय संघर्षों के हॉटबेड का संरक्षण, बड़ी संख्या में छद्म-धार्मिक संप्रदायों का उदय, धार्मिक अतिवाद और ज़ेनोफ़ोबिया का विकास। रूसी स्कूलों के लिए रूसी भाषा, साहित्य और इतिहास पर अभी तक कोई एकीकृत पाठ्यपुस्तक नहीं है। अलग-अलग, यह कई यूरोपीय देशों में एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी के अध्ययन में रुचि में उभरती गिरावट का उल्लेख करने योग्य है।

सबसे बड़े परीक्षणों के वर्षों के दौरान रूस में रूसी भाषा पर आधारित सांस्कृतिक और सभ्यतागत कोड के संरक्षण ने देश की एकता सुनिश्चित करना संभव बना दिया। इस संदर्भ में, रूस और सीआईएस की अखंडता के लिए बहुत ही वास्तविक खतरा स्पष्ट है, नियंत्रित अराजकता की राजनीतिक प्रौद्योगिकियों से आ रहा है, जिसके परिणामस्वरूप सांस्कृतिक और भाषाई सहित मूल्यों का क्षरण हो रहा है, राज्य को अप्रभावी घोषित किया गया है, आंतरिक संघर्षों को उकसाया जाता है, और अभिजात वर्ग को उद्देश्यपूर्ण रूप से रूपांतरित किया जाता है।

इस तरह के प्रयासों का प्रतिकार करने का एक प्रभावी तरीका समाज के राष्ट्रीय उन्मुख अग्रणी स्तर के प्रत्येक सीआईएस देशों में गठन है, एक राष्ट्रीय अभिजात वर्ग जो रूस के साथ सहयोग के विकास को प्राथमिकता मानता है। यह बेहद महत्वपूर्ण है कि सीआईएस देशों के राष्ट्रीय अभिजात वर्ग के लोगों के महत्वपूर्ण समूह हैं जो रूसी बोलते हैं। इस दृष्टिकोण से, राष्ट्रीय अभिजात वर्ग के प्रत्येक सदस्य को यह बताना महत्वपूर्ण है कि रूसी भाषा, निश्चित रूप से, अपने देश और विदेश दोनों में एक व्यक्ति के रूप में व्यक्ति की प्राप्ति के लिए आवश्यक है। यह समझना भी महत्वपूर्ण है कि रूसी भाषा के ज्ञान के बिना सीआईएस में पड़ोसियों के साथ व्यापार करना असंभव है। कई श्रमिक प्रवासियों के लिए रूसी भाषा भी आवश्यक है। इसी समय, रूसी राष्ट्रीय अभिजात वर्ग द्वारा अपने पड़ोसियों की भाषाओं के अध्ययन को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

इस संबंध में, सीआईएस देशों में द्विभाषी शिक्षा की रणनीति के लिए व्यापक समर्थन की आवश्यकता है, अर्थात लोगों को रूसी सहित कम से कम दो भाषाएं बोलना सिखाना स्पष्ट है। कई यूरोपीय देशों में द्विभाषी शिक्षा रणनीतियों को लंबे समय से सफलतापूर्वक लागू किया गया है।

इस दृष्टिकोण ने हमारे देश में भी जड़ें जमा ली हैं, जहाँ राष्ट्रीय गणतंत्रों में भाषा कानूनों को अपनाने के संबंध में - रूसी संघ के विषय, राज्य द्विभाषावाद का गठन किया गया है, जो कि रूसी भाषा के सह-अस्तित्व की विशेषता है। पूरे रूस में राज्य की भाषा और नाममात्र के लोगों की भाषाएँ - रूसी संघ के विषय। यह ठोस कानूनी आधार पर आधारित इस प्रकार का राज्य द्विभाषावाद है जो भाषाई और व्यापक अर्थों में रूस की राष्ट्रीय सुरक्षा दोनों की एक महत्वपूर्ण गारंटी है।

चेतना के स्तर पर वैश्वीकरण

एक अलग विचार का विषय आर्थिक, राजनीतिक, सूचनात्मक और सांस्कृतिक क्षेत्रों में व्यवहार के समान मानक स्थापित करने की उनकी विशिष्ट प्रवृत्ति के साथ विश्व वैश्वीकरण प्रक्रियाओं की भाषाई सुरक्षा पर नकारात्मक प्रभाव है। विशेष रूप से खतरनाक विदेशी भाषाई विस्तार है, जिसका रूसी नागरिकों के जीवन के सामाजिक और संचारी पहलुओं पर सबसे विनाशकारी प्रभाव पड़ता है। इस समस्या से निकटता से संबंधित विश्व भाषाओं में से एक के प्रति समाज का उभरता हुआ एकध्रुवीय अभिविन्यास है, जिसे पश्चिम द्वारा वैश्विक संचार के एकमात्र और अपरिहार्य साधन के रूप में रखा गया है। सीमा शुल्क संघ, कॉमन इकोनॉमिक स्पेस और यूरेशियन यूनियन में संचार एक्सचेंजों के ढांचे में रूसी भाषा को मुख्य कामकाजी भाषा के रूप में स्थापित करके, अन्य बातों के अलावा, इस नकारात्मक प्रवृत्ति का विरोध किया जा सकता है।

सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में आज रूसी भाषा की बाहरी विकृतियाँ विशेष रूप से ध्यान देने योग्य हैं। मास मीडिया (इंटरनेट और संबंधित कंप्यूटर साहित्य, उपकरण और मोबाइल संचार का उपयोग करने के लिए निर्देश, वीडियो उत्पादन बाजार) में उपयोग की जाने वाली रूसी भाषा अंग्रेजी शब्दों से बेहद भरी हुई है। कई मामलों में, ये शब्द रूसी भाषा के शब्दों की तुलना में अधिक शब्दार्थ भार वहन करते हैं, अर्थात ऐसे ग्रंथों में रूसी भाषा को स्पष्ट रूप से एक सहायक भूमिका सौंपी जाती है। हमारे देश में इस तरह के विस्तार को सीमित करने के लिए डिज़ाइन किए गए विधायी कृत्यों के बावजूद, उनके कार्यान्वयन के व्यावहारिक परिणाम अभी भी नगण्य हैं।

यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि रूसी भाषा को अंग्रेजी शब्दों के साथ बंद करने की उल्लिखित प्रक्रिया काफी हद तक वस्तुनिष्ठ है। सभी वर्ल्ड वाइड वेब साइटों में से लगभग 70% संयुक्त राज्य में स्थित हैं, जबकि सभी व्यावसायिक साइटों का 96% अंग्रेजी में हैं। हमारे पास पहले पर्सनल कंप्यूटर, इंटरनेट और मोबाइल फोन नहीं थे। इसलिए इन और कई अन्य नवाचारों से जुड़े क्षेत्रों में विदेशी शब्दों का बोलबाला है, जो आज तकनीकी प्रगति का निर्धारण करते हैं। रास्ता स्पष्ट है - राष्ट्रीय संस्कृति, शिक्षा और विज्ञान, उच्च-तकनीकी उद्योगों को विकसित करने और अपने स्वयं के वैचारिक तंत्र की पेशकश करने के लिए (याद रखें कि स्वाभाविक रूप से रूसी शब्द "उपग्रह" एक समय में अंतरराष्ट्रीय शब्दकोश में कैसे प्रवेश किया)।

एक और खतरा रूसी भाषा का अपवित्रता, आपराधिक शब्दजाल से उधार ली गई अवधारणाओं के साथ भरा हुआ है। यह प्रक्रिया कुछ घरेलू अधिकारियों, व्यवसायियों की भागीदारी के साथ भी हो रही है, जो बिना शर्मिंदगी के, और कभी-कभी रोजमर्रा के संचार में ऐसे शब्दों के लगातार उपयोग के कारण खुद को महसूस नहीं करते हैं, टेलीविजन कैमरों के सामने भाषणों में अपशब्दों का उपयोग करते हैं। हालाँकि, भाषा की शुद्धता के लिए संघर्ष के मोर्चे से सकारात्मक संकेत मिल रहे हैं। जैसा कि हाल ही में फेडरल पेनिटेंटरी सर्विस के नेताओं में से एक ने कहा, सुधारक सुविधाओं में कर्मचारियों को रूसी में दोषियों से बात करनी चाहिए, न कि "हेयर ड्रायर द्वारा"। सही दिशा में चलने का एक अच्छा उदाहरण।

खतरों और चुनौतियों का मुकाबला करना

भाषाई सुरक्षा के क्षेत्र में खतरों और चुनौतियों का मुकाबला करने के लिए क्या उपाय किए जा सकते हैं?

जाहिर है, नियामक ढांचे में सुधार के साथ शुरुआत करना आवश्यक है। रूसी संघ की भाषाई सुरक्षा की अवधारणा को विकसित करने की आवश्यकता है, जो हमारे देश के लोगों की राष्ट्रीय और जीवित राष्ट्रीय (क्षेत्रीय) भाषाओं की रक्षा के लिए एक प्रभावी उपकरण होना चाहिए, रूसी भाषी लोगों के अधिकारों की रक्षा करना भाषाई क्षेत्र में विदेशों में आबादी, और सीआईएस को मजबूत करना।

रूसी स्कूलों के लिए रूसी भाषा, साहित्य और राष्ट्रीय इतिहास पर एक पाठ्यपुस्तक की आवश्यकता है।

सीआईएस देशों के साथ अंतरराज्यीय संबंधों में रूस की एक संतुलित राष्ट्रीय और भाषा नीति को लागू करने के तरीकों की रूपरेखा तैयार करना आवश्यक है, विशेष रूप से हमवतन के भाषाई और सांस्कृतिक अधिकारों की रक्षा के क्षेत्र में इष्टतम समाधान खोजने की दिशा में - रूसी भाषी डायस्पोरा , जो अक्सर इन राज्यों की आबादी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाते हैं। यह यूक्रेन, साथ ही बाल्टिक देशों के लिए विशेष रूप से सच है।

एक महत्वपूर्ण कार्य रूसी भाषा को अंतर्राष्ट्रीय संचार के साधन के रूप में फैलाना है। यह, विशेष रूप से, एशिया, अफ्रीका, मध्य पूर्व और लैटिन अमेरिका के देशों के भविष्य के नेताओं और विशेषज्ञों के प्रशिक्षण में हमारे देश की हिस्सेदारी बढ़ाने के लिए रूसी विश्वविद्यालयों में विदेशी छात्रों की संख्या में वृद्धि करके प्राप्त किया जा सकता है। रूस के लिए सबसे महत्वपूर्ण राजनीतिक और आर्थिक कार्यों के एक जटिल समाधान के साथ, इस तरह के दृष्टिकोण से दुनिया में रूसी भाषा की स्थिति को मजबूत करने में मदद मिलेगी। विदेशी भाषा के रूप में रूसी सीखने के लिए एक एकीकृत मानक विकसित करने की आवश्यकता है।

उपायों की पूरी सूची से कहीं अधिक गंभीर कार्य की आवश्यकता है - विदेशी छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने से लेकर कार्यक्रम विकसित करने, शिक्षकों की योग्यता में सुधार करने, विभिन्न क्षेत्रों में शाखाएँ बनाने और रूसी विश्वविद्यालयों की एक आकर्षक छवि बनाने के लिए कई अन्य मुद्दों को हल करने से लेकर रूसी विश्वविद्यालयों की आकर्षक छवि बनाने तक। सैन्य शिक्षा सहित रूसी शिक्षा की प्रतिष्ठा और स्थिति।

इस क्षेत्र में उद्देश्यपूर्ण गतिविधि, रूसी संघ की संप्रभुता को मजबूत करने के लिए आगे के कदमों के साथ मिलकर, इसके अलगाव को रोकने में मदद करेगी, विश्व समुदाय में एकीकरण सुनिश्चित करेगी और वैश्वीकरण के संदर्भ में रूस की राष्ट्रीय सुरक्षा सुनिश्चित करेगी।

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प्रतिलिपि

1 यू. एन. बिरयुकोवा * आधुनिक रूसी संदर्भ में भाषाई सुरक्षा और भाषा नीति हमारी भाषा का ख्याल रखें, हमारी सुंदर रूसी भाषा एक खजाना है, यह हमारे पूर्ववर्तियों द्वारा हमें सौंपी गई विरासत है! इस शक्तिशाली उपकरण का सम्मान करें: कुशल के हाथों में, यह चमत्कार करने में सक्षम है। I. S. Turgenev वर्तमान में, आधुनिक रूसी समाज में संचार की भाषाई सुरक्षा की समस्या अधिक से अधिक प्रासंगिक होती जा रही है। फिर भी, यह बहुत कम अध्ययन किया गया है और विज्ञान में अपर्याप्त रूप से विकसित हुआ है। सुरक्षा की सभी आधुनिक परिभाषाएँ और विशेषताएँ मौलिक रूप से एक-दूसरे का खंडन नहीं करती हैं और इस तथ्य को उबालती हैं कि सुरक्षा किसी वस्तु, प्रणाली, अंतर्संबंध, अंतःक्रिया और परिस्थितियों और कारकों के पूरे सेट का सहसंबंध है जो संरक्षण, सुरक्षा सुनिश्चित करती है। , कामकाज, विकास और वस्तुओं, प्रणालियों में सुधार। यह "संघर्ष, जोखिम, खतरों की स्थितियों के तहत एक स्थिर प्रणाली की आंतरिक संपत्ति है।" इसे भाषा प्रणाली के लिए उचित रूप से जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। सुरक्षा पर वैज्ञानिक लेखों में, भाषा दो पहलुओं में प्रकट होती है: विभिन्न प्रकार के खतरों के लिए एक वस्तु के रूप में और सुरक्षा प्राप्त करने या बनाए रखने के साधन, विधि, स्थिति के रूप में। * वरिष्ठ व्याख्याता, मानविकी और सामाजिक और आर्थिक अनुशासन विभाग, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय, सेराटोव में शाखा। रोमानोविच ए। एल। विकास और सुरक्षा के लिए संभावनाएं: दार्शनिक और पद्धति संबंधी समस्याएं। एम।, एस। 25. बिरयुकोवा यू। एन।, 20

2 68 कानूनी संस्कृति 20 2() भाषाई सुरक्षा एक अपेक्षाकृत नई अवधारणा है जिसे अभी तक विज्ञान में उचित व्यवस्थित विवरण प्राप्त नहीं हुआ है। अक्सर, भाषाई सुरक्षा की अवधारणा पर राष्ट्रीय सुरक्षा, सूचना सुरक्षा, भाषाई संप्रभुता और भाषा नीति के मुद्दों के संदर्भ में चर्चा की जाती है। हम भाषाई सुरक्षा को राज्य की राष्ट्रीय सुरक्षा के अभिन्न अंग के रूप में प्रस्तुत करते हैं, हालांकि यह विधायी स्तर पर तय नहीं है। भाषाई सुरक्षा से हमारा तात्पर्य भाषा की स्थिर स्थिति से है, जिसमें उसका सुरक्षित अस्तित्व पूरी तरह से सुनिश्चित हो, अखंडता का संरक्षण, आंतरिक और बाहरी प्रतिकूल प्रभाव के बावजूद आत्म-विकास और आत्म-सुधार की क्षमता हो। भाषा की स्पष्ट संरचना का आपसी प्रतिबिंब और पारस्परिक गठन और मानव सोच की श्रेणीबद्ध संरचना भाषा की प्रसिद्ध स्वतंत्रता को निर्धारित करती है, जो इसके विकास के अपने आंतरिक पैटर्न की उपस्थिति में व्यक्त की जाती है। उसी समय, भाषा लोगों के संपूर्ण व्यावहारिक जीवन, उनके सामाजिक अस्तित्व को "साथ" देती है, क्योंकि भाषा का मुख्य कार्य संचारी है। भाषा संचार का मुख्य साधन है। भाषा के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति के लिए विशिष्ट सामाजिक अनुभव, सांस्कृतिक मानदंडों और परंपराओं के हस्तांतरण का एक रूप संभव हो जाता है, भाषा के माध्यम से लोगों की ऐतिहासिक चेतना की निरंतरता का एहसास होता है। भाषा किसी दिए गए लोगों की संस्कृति के स्तर का प्रतिबिंब है। बाहरी वातावरण भाषा की संरचना को कमोबेश सीधे प्रभावित करता है, उदाहरण के लिए, जब नए शब्द प्रकट होते हैं, जब उनके अर्थ बदलते हैं। हालाँकि, यह भाषाओं के संपर्क, भाषा के साहित्यिक रूप के निर्माण और बोलचाल के रूप पर इसके प्रभाव, भाषा की शैली किस्मों के विकास, इसकी कार्यात्मक शैलियों आदि के माध्यम से अप्रत्यक्ष रूप से अप्रत्यक्ष रूप से भी प्रभावित कर सकता है। दूसरे शब्दों में, कार्यशील भाषा से जुड़ी हर चीज के माध्यम से, जो बाहरी वातावरण और भाषा की संरचना के बीच एक नियमित मध्यस्थ के रूप में कार्य करती है। भाषा में परिवर्तन की अनिवार्यता और स्वाभाविकता को ध्यान में रखते हुए, शोधकर्ताओं को आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को ढीला करना चाहिए। यह मुख्य रूप से उन गतिशील प्रक्रियाओं के कारण है जो मौखिक और लिखित संचार दोनों में भाषण और संचार-व्यावहारिक मानदंडों को तेजी से बदल रहे हैं। साहित्यिक भाषा के मानदंडों को शिथिल करने की प्रक्रिया को भाषा के लिए एक आंतरिक खतरा माना जा सकता है, अर्थात इसकी अखंडता और आत्म-विकास और आत्म-नियमन की क्षमता का उल्लंघन। साथ ही, रूसी साहित्यिक भाषा एक एकल कोड बनना बंद कर देती है जो मूल वक्ताओं को एकजुट करती है, और तदनुसार, अपने मुख्य संचार कार्य को प्रभावी ढंग से पूरा करना बंद कर देती है। इस प्रकार, भाषा को "सुरक्षा की आवश्यकता है", जिसे समाज में भाषा की स्थिति, यानी भाषा नीति स्थापित करने के लिए राज्य और अन्य राजनीतिक ताकतों की गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। हम प्रसिद्ध भाषाविद्, प्रोफेसर वीपी ग्रिगोरिएव द्वारा दी गई परिभाषा का उपयोग करते हैं: "भाषा नीति भाषा के विकास के दौरान समाज के सचेत प्रभाव का सिद्धांत और व्यवहार है, अर्थात मौजूदा भाषाओं के कामकाज का लक्षित और वैज्ञानिक रूप से आधारित प्रबंधन और संचार के नए भाषा साधनों का निर्माण और सुधार "। भाषा के चार आयामी स्थान में ग्रिगोरिएव वी.पी. वेलिमिर खलेबनिकोव। एमएस

3 यू.एन. बिरयुकोवा 69 भाषा नीति की प्रभावशीलता और दक्षता भाषा नीति के विषयों और वस्तुओं के भाषा व्यवहार के नियमन पर निर्भर करती है। राज्य भाषा के संबंध में भाषा नीति, जो संचार के आधिकारिक क्षेत्र का एकाधिकार है, सबसे बड़ी ताकत से प्रतिष्ठित है, राज्य द्वारा हर संभव तरीके से समर्थित और उत्तेजित है। इस उद्देश्य के लिए, अनुवाद और दस्तावेज़ प्रबंधन के लिए उपयुक्त संरचनाएँ बनाई जा रही हैं, प्रशासनिक पदों तक पहुँच के लिए परीक्षाएँ शुरू की जा रही हैं, आदि। संप्रभुता प्राप्त करने वाले देशों के लिए राज्य भाषा चुनने का मुद्दा सबसे विशिष्ट और तीव्र है। भाषा नीति की आवश्यकताएं भाषा का अध्ययन करने, उसके वितरण, शिक्षा, प्रकाशन आदि का दायरा निर्धारित करने की आवश्यकता है। प्रमुख जातीय अभिजात वर्ग द्वारा लगाए गए भाषा दमन, प्रतिबंध और निषेध सामाजिक और राजनीतिक एकीकरण की इच्छा के कारण होते हैं। समाज, इसकी स्थिरता में वृद्धि। सोवियत के बाद के राज्यों के सत्तारूढ़ अभिजात वर्ग अपने प्रभाव का विस्तार करने के लिए भाषा का उपयोग करते हैं, प्रतिष्ठित सामाजिक निशानों को "मुक्त" करने के लिए एक भाषा फ़िल्टर बनाते हैं और उन्हें अवांछित जातीय समकक्षों से बचाते हैं। आधिकारिक तौर पर आयोजित प्रक्रियाओं के दौरान, कुछ निश्चित तरीकों से, विशिष्ट राज्य की घटनाओं की एक प्रणाली के माध्यम से भाषा नीति की जाती है। यह निम्नलिखित मुख्य क्षेत्रों तक सीमित है: निरक्षरता का उन्मूलन; राज्य (आधिकारिक) मानक भाषा का चयन और स्थापना; राज्य भाषा के संबंध में अन्य भाषाओं की एक निश्चित स्थिति; क्षेत्रों की परिभाषा और भाषा के प्रकार और प्रत्येक भाषा की स्थिति; राज्य भाषा की सामग्री का संहिताकरण और सुधार। वैज्ञानिक साहित्य में इस बात पर जोर दिया जाता है कि केवल बेलारूस और किर्गिस्तान में ही रूसी भाषा राष्ट्रीय (ए। ए। बार्टोश) के साथ-साथ राज्य भाषा है। हम एक प्रवृत्ति के बारे में बात कर रहे हैं जिसका रूस और पूर्व रूसी भाषी सीआईएस देशों के नागरिकों के जीवन के सामाजिक और संचारी पहलुओं पर विनाशकारी प्रभाव पड़ता है। भाषा नीति और भाषाई सुरक्षा की अवधारणाओं के बीच संबंध इस प्रकार स्पष्ट है। भाषा के संबंध में सुरक्षात्मक गतिविधि (भाषाई सुरक्षा की नीति का कार्यान्वयन) भाषा नीति का हिस्सा है। आइए हम रूसी साहित्यिक भाषा की भाषाई सुरक्षा पर अधिक विस्तार से ध्यान दें। रूसी भाषा रूसी संघ की राज्य भाषा है, जो सोवियत संघ के बाद के अंतरिक्ष में सीआईएस और बाल्टिक देशों में अंतरजातीय संचार का साधन है। रूसी संयुक्त राष्ट्र की छह कामकाजी भाषाओं में से एक है और इसे बोलने वाले लोगों की संख्या के मामले में दुनिया में सबसे अधिक बोली जाने वाली भाषाओं में से एक है। "धीरे-धीरे, अधिक से अधिक स्पष्ट (राज्य द्वारा। यू। बी।) भाषा की भूमिका जो एकजुट करती है और विशाल यूरेशियन स्थान को एक साथ खींचती है: रूस के लोगों का समेकन, एकता और सांस्कृतिक विकास, लोगों के साथ सहयोग सीआईएस के सदस्य राज्य और बाल्टिक देश, विश्व समुदाय के साथ समग्र रूप से ”, एल ख। एस्टेज़ेवा लिखते हैं। रूसी संघ की सरकार और प्रमुख घरेलू भाषाविदों (सिद्धांतकारों और चिकित्सकों) द्वारा संयुक्त रूप से हल की जा रही कई समस्याएं सोवियत के बाद के अंतरिक्ष में भाषा नीति का मुख्य कार्य हैं। Astezheva L.Kh रूसी संघ में भाषा नीति // पाठ के भाषा विश्लेषण के मनोवैज्ञानिक पहलू: सत। वैज्ञानिक ट्र। सेराटोव, एस. 8.

4 70 कानूनी संस्कृति 20 2 () रूसी संघ में, भाषा नीति के साधन विधायी कार्य हैं, रूसी संघ के राष्ट्रपति के निर्णय, रूसी संघ की सरकार के फरमान, क्षेत्रों, शहरों, जिलों के प्रशासन के निर्णय शिक्षा, संस्कृति और सूचना के मंत्रियों के आदेश जो रूसी भाषा के क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करते हैं। ये रूसी समाज में देखे गए सकारात्मक रुझान हैं। हमारे देश में आज भाषा की समस्याओं के समाधान को उनकी विशेष प्रासंगिकता के कारण विशेष महत्व दिया जाता है, जो नियामक दस्तावेजों में परिलक्षित होता है, लेकिन यह पर्याप्त नहीं है। इस क्षेत्र में राज्य की नीति के सकारात्मक उदाहरण के रूप में, हम संघीय कानून "रूसी संघ की राज्य भाषा पर" (2005) को अपनाने का नाम दे सकते हैं, रूसी संघ के राष्ट्रपति की डिक्री की स्वीकृति "वर्ष के वर्ष पर" रूसी भाषा" (2007), रूसी संघ की सूचना सुरक्षा का सिद्धांत (2000) (भाषा को सूचना सुरक्षा की वस्तुओं में से एक माना जाता है), संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "रूसी भाषा (20,205)" (20)। भाषा नीति में नकारात्मक प्रवृत्तियों के प्रकटीकरण के एक उदाहरण के रूप में, कोई रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश (2009) का हवाला दे सकता है "आधुनिक रूसी के मानदंडों वाले व्याकरण, शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों की सूची के अनुमोदन पर" साहित्यिक भाषा जब इसे रूसी संघ की राज्य भाषा के रूप में उपयोग किया जाता है ”, जिसने आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को ठीक करने वाले व्याकरण, शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों की अनुशंसित सूची को मंजूरी दी। यह नवाचार जनता और वैज्ञानिक समुदाय द्वारा अस्पष्ट रूप से माना जाता है, ऐसे नवाचारों की उपयुक्तता पर सवाल उठते हैं। ऐसी भाषा नीति त्रुटियों के सरलीकरण और वैधीकरण की ओर ले जाती है। रूसी भाषा (परीक्षा के परिणामों के अनुसार) पर न केवल अंतर्विभागीय आयोग की सिफारिशों को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि रूसी समाज के सबसे शिक्षित हिस्से की राय भी है। जैसा कि आप जानते हैं, एक साहित्यिक भाषा के अस्तित्व के लिए मुख्य शर्त मानदंडों की स्थिरता और रूढ़िवादिता है जो आपको पीढ़ियों की निरंतरता बनाए रखने की अनुमति देती है, खुद को रूसी बोलने वालों के रूप में, रूसी राष्ट्र के रूप में पहचानती है। "रूसी भाषा का संरक्षण रूसी राष्ट्र की सुरक्षा का आधार है, और राज्य की सुरक्षात्मक कार्रवाइयाँ, जिसने राष्ट्रीय सुरक्षा के सिद्धांत को अपनी नीति के शीर्ष पर रखा है, को इसके संरक्षण के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए।" प्रमुख भाषाविदों के अनुसार, कई शाब्दिक, व्याकरणिक और तार्किक-अर्थ संबंधी त्रुटियां रूसी राजनेताओं, मीडियाकर्मियों (पत्रकारों, उद्घोषकों और प्रस्तुतकर्ताओं) के भाषण की विशेषता बन जाती हैं। यह घोर अव्यवसायिकता को दर्शाता है। स्कूलों और विश्वविद्यालयों (!) के स्नातक अक्सर आवश्यक ज्ञान नहीं रखते हैं, रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को नहीं जानते हैं, सही बोलने और लिखने का कौशल नहीं रखते हैं। तीसरी पीढ़ी के उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन के साथ, अनुशासन की स्थिति, जो पहले मानवीय और सामाजिक-आर्थिक विषयों के चक्र के संघीय घटक में शामिल थी (अधिकांश विशिष्टताओं में) "रूसी भाषा" और भाषण की संस्कृति", नाटकीय रूप से बदल गया है: स्नातक प्रशिक्षण के गैर-प्रमुख क्षेत्रों में, यह अनुशासन बुनियादी चक्र में शामिल नहीं है। स्कूलों में रूसी भाषा के अध्ययन के घंटों में कमी को ध्यान में रखना भी महत्वपूर्ण है, अर्थात भाषा के अध्ययन में निरंतरता सुनिश्चित नहीं की जाती है। देशी मास्टरिंग के स्कूल पाठ्यक्रम में (इस मिरोनोवा टी। एल में हमारे देश में मवेशियों को कैसे बनाया जाता है: सूचना आतंक की तकनीक के बारे में। URL: rukniga.ru/lib/bitva/mironova-kak_iz_nas_delaiut_bydlo.html (पहुंच की तारीख:)।

5 यू. एन. बिरयुकोवा 7 रूसी भाषा के मामले में), बुनियादी ज्ञान प्राप्त किया जाता है, उच्च शिक्षा प्राप्त करने वालों के लिए यह स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं है। घरेलू शिक्षा में जो स्थिति विकसित हुई है, उसे चिंताजनक माना जा सकता है। विशेषज्ञ ध्यान दें कि XX XXI सदी के मोड़ पर। रूसी साहित्यिक भाषा की प्रणाली में पुराने साहित्यिक मानदंडों के विनाश और नए के गठन की एक प्रक्रिया है, साथ ही साथ विदेशी शब्दों, शब्दजाल, "अल्बानिज़्म", अश्लीलता और यहां तक \u200b\u200bकि अश्लील शब्दावली के विस्तार में वृद्धि हुई है। जाहिर है, आधुनिक रूसी समाज के राज्य के तत्काल कार्यों में से एक व्यक्ति और समाज की संचार और भाषण संस्कृति के स्तर को बढ़ाना है, जिसका अर्थ है: समाज में भाषा की भूमिका का एक वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन। राज्य बनाने वाले तत्व; यह समझना कि रूसी भाषा रूसियों की राष्ट्रीय, नागरिक पहचान के निर्माण में सबसे महत्वपूर्ण कारक है; विभिन्न प्रकार की संचार स्थितियों में साहित्यिक रूसी भाषा के विभिन्न साधनों का उपयोग करके मुक्त और प्रभावी भाषण व्यवहार की क्षमता और कौशल की एक व्यक्तिगत संचार-भाषण संस्कृति बनाने की आवश्यकता के बारे में जागरूकता। इस प्रकार, रूसी भाषा का संरक्षण, इसकी अखंडता राज्य स्तर पर भाषाई सुरक्षा की नीति का कार्यान्वयन है। इसलिए हम भाषाई सुरक्षा को राष्ट्रीय सुरक्षा के घटकों में से एक के रूप में अलग करना आवश्यक समझते हैं, जिसे विधायी स्तर पर ठीक करने की आवश्यकता है। भाषाई सुरक्षा को कला में निर्धारित सुरक्षा के प्रकारों में शामिल किया जा सकता है। धारा 3 रूसी संघ के कानून के 3 "सुरक्षा पर": "रूसी संघ की सुरक्षा परिषद राज्य, आर्थिक, सार्वजनिक, रक्षा, सूचना, पर्यावरण और अन्य प्रकार की सुरक्षा की रणनीतिक समस्याओं पर विचार करती है" (हमारे द्वारा हाइलाइट किया गया। यू। B.), और केवल सूचना प्रकार की सुरक्षा के भाग के रूप में नहीं माना जाना चाहिए। इसके अलावा, हम रूसी संघ की भाषाई सुरक्षा के सिद्धांत को विकसित करने के लिए समीचीन मानते हैं, जो भाषा राज्य नीति के साथ-साथ राष्ट्रीय भाषाओं का अनुसरण करते हुए रूस, रूसी की राज्य भाषा की रक्षा के लिए एक प्रभावी उपकरण बन सकता है। भाषाई सहिष्णुता की नीति को लागू करने के संदर्भ में हमारे बहुराष्ट्रीय देश के लोगों की। आइए संक्षेप करते हैं:। भाषा के संरक्षण, पुनरुत्पादन में भाषाई सुरक्षा की आवश्यकता और साथ ही, इसे दुनिया और समाज में लगातार होने वाले परिवर्तनों के अनुकूल बनाने में, बुनियादी है, समाज और राज्य की सचेत गतिविधि में महसूस किया जाता है। , और राज्य की आधिकारिक तौर पर अपनाई जाने वाली भाषा नीति की नींव में से एक है। रूसी साहित्यिक भाषा के संरक्षण और संरक्षण के कार्य बहुत प्रासंगिक हैं। भाषा का सुरक्षात्मक संसाधन इसकी बाहरी प्रणाली के ऐसे घटकों से बना है, जो मूल संस्कृति के संरक्षण के रूप में, राज्य की सांस्कृतिक और भाषाई नीति के कार्यान्वयन: राष्ट्रीय भाषाओं के शिक्षण का संगठन, स्वतंत्रता शिक्षा, प्रशिक्षण और शिक्षा की भाषा चुनने के लिए। अपनी स्थिति को स्पष्ट करने के लिए, हमने ऑल-रूसी पब्लिक ओपिनियन रिसर्च सेंटर (VTsIOM) के सर्वेक्षण के आंकड़ों की ओर रुख किया। कुल मिलाकर, रूस के 46 क्षेत्रों, क्षेत्रों और गणराज्यों में 53 बस्तियों में 600 लोगों का साक्षात्कार लिया गया। सर्वेक्षण के परिणाम निराशाजनक थे: केवल 4% उत्तरदाताओं ने सभी आठ प्रश्नों का सही उत्तर दिया। यहां तक कि उच्च और अधूरी उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाताओं का समूह भी साक्षरता में उत्कृष्ट नहीं था: इस श्रेणी के केवल 7% उत्तरदाताओं को सभी सवालों के जवाब पता थे।

6 72 कानूनी संस्कृति 20 2 () 2। रूसी भाषा, रूस के लोगों की प्रत्येक भाषा की तरह, रूसी संघ की राज्य भाषा नीति में कानूनी विनियमन का एक उद्देश्य है। द्विभाषिकता (द्विभाषावाद) (जैसा कि सोवियत संघ के बाद के अधिकांश क्षेत्रों में) और बहुभाषावाद (बहुभाषावाद) एक शक्तिशाली रिजर्व है जो सुरक्षा की आवश्यकता की प्राप्ति सुनिश्चित करता है। भाषाई सुरक्षा के संगठन के लिए शैक्षिक अधिकारियों, मीडिया और अधिकारियों की ओर से काफी समय और प्रयास की आवश्यकता होती है। मुख्य शर्त यह है कि किए गए उपाय प्रभावी (कार्यात्मक) होने चाहिए, न कि औपचारिक घोषणात्मक। ऐसा करने के लिए, मीडिया क्षेत्र में सार्वजनिक सेंसरिंग संगठन बनाना संभव है, साथ ही अपनाए गए कार्यक्रमों की निरंतर निगरानी करना भी संभव है। 3. हमारी राय में, रूस की राज्य भाषा नीति के कार्यान्वयन के लिए बुनियादी सिद्धांतों और लक्ष्यों को विकसित करने के लिए, रूसी संघ की राज्य भाषा के उपयोग को विनियमित करने वाले नियामक कानूनी कृत्यों के साथ वर्तमान कानून को पूरक करना समीचीन है, और भाषा को रूसी राष्ट्रीय और संस्कृति की विश्व वस्तु के रूप में संरक्षित करने के लिए नियामक प्रक्रियाओं और नियमों को भी पेश करना। यह राष्ट्रीय सुरक्षा के घटकों में से एक के रूप में भाषाई सुरक्षा को अलग करने का प्रस्ताव है, जिसे कला में निर्धारित सुरक्षा के प्रकारों में शामिल किया जा सकता है। रूसी संघ के कानून "सुरक्षा पर" के 3। हम रूसी संघ के भाषाई सुरक्षा सिद्धांत को विकसित करना भी आवश्यक समझते हैं। इस प्रकार, भाषा नीति के निरंतर कार्यान्वयन और राज्य और समाज की ओर से भाषाई सुरक्षा के प्रावधान को रूसी संघ में नागरिक समझौते के संरक्षण में योगदान देना चाहिए, विभिन्न जातीय समूहों के प्रतिनिधियों और इसमें रहने वाले लोगों के बीच मित्रता को मजबूत करना चाहिए। रूस और विदेशों में, स्थिरता और शांति का संरक्षण, और, सबसे महत्वपूर्ण, रूसी लोगों की विरासत का संरक्षण "महान और शक्तिशाली रूसी भाषा।" आधे से अधिक रूसियों (58%) का मानना है कि संवैधानिक प्रतिबंध के बावजूद घरेलू मीडिया को राज्य सेंसरशिप की आवश्यकता है। इस तरह के डेटा 2008 में किए गए VTsIOM समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण में निहित हैं।

सखा गणराज्य (याकूतिया) गणराज्य में 120 से अधिक राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि रहते हैं, जिसमें जनसंख्या की राष्ट्रीय संरचना में याकूतों की हिस्सेदारी 45.5%, रूसी 41.2%, यूक्रेनियन 3.6%, शाम शामिल हैं।

224 भाषा सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की सामाजिक-सांस्कृतिक क्षमता का गठन UDC 37.01.001.8 रूसी के शैक्षिक संस्थानों में शिक्षण भाषाओं के समाजशास्त्रीय और जातीय-सांस्कृतिक पहलू

बश्कोर्तोस्तान गणराज्य 2013 के स्कूल MOBU OOSH s.novoursaevo नगरपालिका जिला बाकालिंस्की जिले की परिषद द्वारा माना और अपनाया गया। MOBU OOSH s.novoursaevo नगरपालिका जिले के निदेशक के आदेश द्वारा अनुमोदित

2016-2020 के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "रूसी भाषा" की अवधारणा को 20 दिसंबर, 2014 2647-आर की रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित किया गया था। संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "रूसी भाषा" की अवधारणा

प्राक्कथन समाज के विकास के वर्तमान चरण में, वैश्वीकरण की सक्रिय प्रक्रियाओं की अवधि में जो हमारे जीवन के सभी क्षेत्रों में प्रवेश करती है, देशी भाषाओं को संरक्षित करने की समस्या विशेष रूप से तीव्र है, जो विशेष रूप से है

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3.2.2.9 नृजातीय-सामाजिक संबंध। उदमुर्तिया अंतरराष्ट्रीय शांति और सद्भाव का क्षेत्र है। उदमुर्ट गणराज्य में राष्ट्रीय नीति के उद्देश्य हैं: क्षेत्र में जातीय-राजनीतिक स्थिरता सुनिश्चित करना

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सामाजिक और आर्थिक विकास के एक कारक के रूप में संस्कृति (सूचनात्मक दृष्टिकोण) दुनिया वैश्विक परिवर्तनों की दहलीज पर है जिसके लिए चल रही सामाजिक-आर्थिक प्रक्रियाओं की गहरी समझ की आवश्यकता है। बनाया

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रूसी भाषा में कार्यक्रम की व्याख्या। ग्रेड 10। ग्रेड 10 के लिए रूसी भाषा में कार्य पाठ्यक्रम सामान्य शिक्षा के लिए राज्य मानक के संघीय घटक के आधार पर संकलित किया गया था,

शैक्षिक अनुशासन OGSE.01 के कार्य कार्यक्रम के लिए दर्शनशास्त्र की मूल बातें शैक्षणिक अनुशासन का कार्यक्रम माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार मध्य-स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम का हिस्सा है। 1.2।

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देशी, गैर-देशी और विदेशी भाषा सवचेंको के.वी., कला के रूप में रूसी के उपयोग और शिक्षण पर शिक्षकों के उन्नत प्रशिक्षण की समस्याएं। रूसी विभाग के शिक्षक

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UDC 378.02:372.8 कई विदेशी भाषाओं को सीखने के लिए एक एकीकृत-मॉड्यूलर दृष्टिकोण पर आधारित शैक्षणिक स्नातक शिक्षा के पेशेवर प्रशिक्षण का वैयक्तिकरण 2016 ए.एस. शिलोवा

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शिक्षण सामग्री के अनुसार रूसी भाषा ग्रेड 5 9 में कार्य कार्यक्रम की व्याख्या रूसी भाषा ग्रेड 5-9 में कार्य कार्यक्रमों का सार बरानोवा, टी.ए.लेडीजेन्सकोय.एट अल.रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम

ग्रेड 5-9 जीईएफ एलएलसी के लिए रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम की व्याख्या बुनियादी सामान्य शिक्षा के लिए अनिवार्य विषय क्षेत्र "फिलोलॉजी" के विषय "रूसी भाषा" का कार्य कार्यक्रम विकसित किया गया है

समग्र रूप से राज्य के कामकाज में सिविल सेवा; यह आधुनिक परिस्थितियों में लोक सेवा संबंधों के लिए प्रभावी विधायी समर्थन का निर्माण है जिसे गठन में योगदान देना चाहिए

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2 I. सामान्य प्रावधान 1. नगरपालिका स्वायत्त सामान्य शैक्षणिक संस्थान "माध्यमिक सामान्य शिक्षा विद्यालय 7" की भाषा पर यह विनियमन निम्नलिखित की आवश्यकताओं के अनुसार विकसित किया गया है

बी ए के ए एल ए वी आर आई ए टी कल्चर ऑफ स्पीच प्रैक्टिकम प्रोफेसर वी.डी. एफएसबीईआई एचपीई द्वारा अनुशंसित चेर्न्याक "रूसी राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय ए.आई. हर्ज़ेन" एक शिक्षण सहायता के रूप में

रूसी भाषा उन राज्यों में जो पूर्व USSR विश्लेषणात्मक संदर्भ के क्षेत्र में उभरे थे, वी.एल. द्वारा तैयार किए गए थे। मोस्कोवकिन, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों के अंतर्राष्ट्रीय संघ के सचिवालय के निदेशक

2016-20167 शैक्षणिक वर्ष के लिए ग्रेड 5-9 के लिए रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रमों की टिप्पणियां बरानोवा, टी.ए. लेडीज़ेंस्काया और अन्य कार्यकर्ता

उदमुर्तिया गणराज्य सौ से अधिक राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि उदमुर्तिया में रहते हैं। Udmurts की स्वदेशी आबादी। 2002 की अखिल रूसी जनगणना के अनुसार, रूसी 60.1%, Udmurts 29.3%, Tatars

आईएसएसएन 2079-8490 इलेक्ट्रॉनिक वैज्ञानिक प्रकाशन "पीएनयू के वैज्ञानिक नोट्स" 2015, वॉल्यूम 6, 3, पी. 98 102 [ईमेल संरक्षित]यूडीसी 342.9

1. अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य: व्यावहारिक लक्ष्य इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन के लिए छात्र की तत्परता का निर्माण करना है, जिसमें मध्यस्थता लेखन कौशल (पढ़ना, लिखना) का विकास शामिल है।

पेशेवर कार्यक्रम का संक्षिप्त विवरण "पेशेवर के क्षेत्र में अनुवादक" व्यावसायिक कार्यक्रम सुधार के कार्यक्रम का नाम "पेशेवर योग्यता के क्षेत्र में अनुवादक"

Myasoutov ओलेग वैलेरिविच क्रास्नोयार्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी। वी.पी. Astafyeva» एक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समस्या व्याख्या के रूप में विश्वविद्यालय के छात्रों की राजनीतिक चेतना का गठन।

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रूसी भाषा के बुनियादी स्तर में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा का मानक माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के बुनियादी स्तर पर रूसी भाषा का अध्ययन निम्नलिखित लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से है:

उच्च शिक्षा के संघीय राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान "पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी ऑफ़ रशिया" विदेशी भाषाओं के संस्थान को विदेशी भाषा संस्थान की अकादमिक परिषद द्वारा अपनाया गया

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 31 दिसंबर, 2015 1576 के आदेश के अनुसार "IEO के संघीय राज्य शैक्षिक मानक में संशोधन पर", प्राथमिक सामान्य शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के विषय परिणामों में बदलाव लाने के लिए .

सामान्य मानवतावादी और सामाजिक-आर्थिक चक्र के शैक्षिक विषयों के कार्यकारी कार्यक्रमों का सारांश

रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम 10-11 ग्रेड लेवचेंको आईजी -10 ग्रेड व्याख्यात्मक नोट ग्रेड 10-11 (प्रोफाइल स्तर) के लिए रूसी में कार्य कार्यक्रम पर आधारित है

1 I. एनोटेशन 1. पाठ्यक्रम के अनुसार अनुशासन का नाम रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति 2. अनुशासन का उद्देश्य और उद्देश्य हैं: 2 "रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति" अनुशासन में महारत हासिल करने के उद्देश्य

26 दिसंबर, 2012 1072-6/12 को क्रीमिया के स्वायत्त गणराज्य के Verkhovna Rada का स्वीकृत डिक्री

OGSE के शैक्षिक अनुशासन के कार्य कार्यक्रम का पासपोर्ट। 01 दर्शनशास्त्र की नींव 1.1। कार्य कार्यक्रम का दायरा अकादमिक अनुशासन का कार्य कार्यक्रम मुख्य शैक्षिक पेशेवर का हिस्सा है

व्याख्यात्मक नोट 10-11 कक्षा 10-11 ग्रेड के छात्रों के लिए रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम दस्तावेजों के आधार पर बनाया गया था: रूसी संघ का संघीय कानून दिनांक 29 दिसंबर, 2013 273-FZ "शिक्षा पर

निजी शैक्षिक संस्थान "एला प्राइमा इंटरनेशनल स्कूल", रोस्तोव-ऑन-डॉन रूसी भाषा 7 कक्षा में कार्य कार्यक्रम का सारांश 1. VII कक्षा के लिए रूसी में कार्य कार्यक्रम संकलित है

संदकोवा बी.बी., त्सिनगुनोवा टी.एम. एक चिकित्सा कार्यकर्ता की भाषण संस्कृति // IV-th अखिल रूसी वैज्ञानिक-व्यावहारिक सम्मेलन "शिक्षा और परवरिश की प्रक्रिया में शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के उपयोग की ख़ासियत",

2015-2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए रूसी भाषा ग्रेड 5-9 में कार्य कार्यक्रमों की टिप्पणियां

रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम का सारांश, ग्रेड 10 कार्य कार्यक्रम रूसी भाषा में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के एक अनुकरणीय कार्यक्रम के आधार पर बनाया गया था। के लिए यह कार्यक्रम बनाया गया है

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

यूए निस्नेविच, डॉक्टर ऑफ पॉलिटिकल साइंस, इंस्टीट्यूट ऑफ लिबरल डेवलपमेंट प्रॉब्लम्स के निदेशक, रूस के पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी के प्रोफेसर और स्टेट हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स

सेंट पीटर्सबर्ग के फ्रुन्ज़ेंस्की जिले की फ्रेंच भाषा के गहन अध्ययन के साथ राज्य के बजटीय शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय 312 "स्वीकृत" "सहमत"

पेशे का परिचय: एक पेशेवर की सामान्य क्षमताएं

31 दिसंबर, 2015 एन 1576 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "प्राथमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक में संशोधन पर, आदेश द्वारा अनुमोदित

चतुर्थ। बुनियादी सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ

1. अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य और उद्देश्य अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य (मॉड्यूल) विदेशी भाषा (अंग्रेजी)। शिक्षा के पिछले स्तर पर प्राप्त विदेशी भाषा प्रवीणता के प्रारंभिक स्तर को बढ़ाना,

रूसी भाषा ग्रेड 6 (एफएसईएस) में कार्य कार्यक्रम की व्याख्या ग्रेड 6 के लिए रूसी भाषा में कार्य कार्यक्रम को बेसिक के संघीय राज्य मानक से सामग्री का उपयोग करके संकलित किया गया था।

पाठ्येतर गतिविधियों की शैक्षिक क्षमता। एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटी छात्र की महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करती है, यह स्वैच्छिक है, इसमें अधिक स्वतंत्रता, मुक्त संचार, स्वशासन शामिल है।

तातारस्तान गणराज्य 2010 की अखिल रूसी जनसंख्या जनगणना के अनुसार, 173 से अधिक राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि गणतंत्र के क्षेत्र में रहते हैं, जिनमें 8 राष्ट्रीयताएँ शामिल हैं, जनसंख्या

103 ए.एस. कलाकिन आधुनिक परिस्थितियों में एक भाषाविद्, अनुवादक का व्यावसायिक प्रशिक्षण लेख एक भाषाविद्, अनुवादक के व्यावसायिक प्रशिक्षण की मुख्य समस्याओं के लिए समर्पित है।

मैं अभिव्यक्ति "भाषा सुरक्षा" को एक भाषा के रूप में समझता हूं, जैसे लोगों और वास्तुकला की इमारतों को सुरक्षा की आवश्यकता होती है। पृथ्वी पर बहुत कम लोग हैं जो भाषा का सही उपयोग करना जानते हैं, अर्थात वे नियमों और मानदंडों का पालन करते हैं।

सूचना युग में, इंटरनेट पर संचार करने वाले युवा, वर्तनी और व्याकरण संबंधी त्रुटियों पर ध्यान नहीं देते हैं। युवा तेजी से संक्षिप्तीकरण और कठबोली की मदद से बात कर रहे हैं, और उनकी मूल भाषा को आसानी से भुला दिया गया है। अब राज्य उपाय कर रहा है ताकि युवा अधिक शिक्षित हों: वे अधिक शास्त्रीय साहित्य पढ़ते हैं और अपनी स्वयं की शिक्षा में संलग्न होते हैं।

इसलिए अपनी मातृभाषा को सुरक्षित करने के लिए लोगों को इस बात पर अधिक ध्यान देना चाहिए कि हम कैसे बोलते और लिखते हैं।

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1. देश की भाषाई सुरक्षा

भाषाई सुरक्षा रूसी चेतना

क्रीमिया में, वे रूसी में बोलते और लिखते हैं।

घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय स्थिति, राजनीतिक ताकतों और स्वयं परिदृश्यों की विशेषताओं में सभी अंतरों के साथ, जिसके अनुसार 1917 में ऐसी घटनाएं विकसित हुईं जिनके कारण रूसी साम्राज्य का पतन हुआ और पिछली शताब्दी के 90 के दशक की शुरुआत में यूएसएसआर का पतन, कुछ ऐसा है जो इन बड़े पैमाने पर भू-राजनीतिक तबाही को एकजुट करता है। ऐसा लगता है कि दोनों ही मामलों में, विनाशकारी प्रक्रियाओं के आंतरिक और बाहरी आरंभकर्ताओं द्वारा निर्धारित महत्वपूर्ण लक्ष्यों में से एक राज्य के भू-राजनीतिक कोड का विनाश था, जो बाहरी दुनिया के साथ राजनीतिक संबंधों की एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली थी, जो एक निश्चित राज्य प्रदान करती थी। वैश्विक, क्षेत्रीय और स्थानीय स्तर पर स्थिति। सामान्य रूप से राज्य के भू-राजनीतिक कोड में राष्ट्रीय हितों और मूल्यों, खतरों, जोखिमों, चुनौतियों और खतरों की पहचान करने के लिए स्वीकृत पैमाने और उन्हें बेअसर करने के संभावित तरीके शामिल हैं। राजनीतिक वैज्ञानिक इगोर ओकुनेव के अनुसार, भू-राजनीतिक कोड में प्रमुख प्रश्नों के उत्तर होते हैं: राज्य के सहयोगी और विरोधी कौन हैं, वर्तमान सहयोगियों को कैसे बनाए रखा जाए और संभावित लोगों को कैसे आकर्षित किया जाए, वर्तमान विरोधियों का मुकाबला कैसे किया जाए और संभावित लोगों के उभरने को रोका जाए, और , सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि देश के नागरिकों और अंतर्राष्ट्रीय समुदाय को किए गए चुनाव की व्याख्या कैसे की जाए?

सभी प्रकार की सुरक्षा सुनिश्चित करके भू-राजनीतिक कोड की स्थिरता प्राप्त की जाती है: अंतर्राष्ट्रीय, राष्ट्रीय, राज्य, राजनीतिक, सैन्य, आर्थिक, आध्यात्मिक, सूचनात्मक।

उपरोक्त ऐतिहासिक घटनाओं में, अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के उपकरण के रूप में चीजों के स्थापित क्रम को निर्णायक रूप से तोड़ने में रुचि रखने वाली ताकतों ने आलोचनात्मकता के शोषण को तेज करने और रूसी साम्राज्य और यूएसएसआर में प्रशासनिक-शासन में नियंत्रित अराजकता का माहौल बनाने पर भरोसा किया। शासन के राज्य, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और वैचारिक क्षेत्र। लोगों की सामूहिक गतिविधि। इनमें से प्रत्येक क्षेत्र की अपनी बल्कि विशिष्ट शाखाएँ हैं, इसलिए, इस लेख के ढांचे के भीतर, यह माना जाता है कि व्यक्तिगत और जन चेतना पर सूचनात्मक प्रभाव के भाषाई-मनोवैज्ञानिक तरीकों का उपयोग करने की समस्याओं से संबंधित मुद्दों का केवल एक हिस्सा माना जाता है।

संघर्ष का क्षेत्र - सूचना स्थान

सूचना और नेटवर्क युद्ध के मौजूदा एल्गोरिदम के ढांचे के भीतर, नियंत्रित अराजकता के मॉडल का उद्देश्य बहु-वेक्टर पर नियंत्रण सुनिश्चित करना है और हमेशा सचेत प्रेरणा नहीं है और सामान्य तौर पर, सामाजिक प्रक्रियाओं में प्रतिभागियों की एक विस्तृत श्रृंखला का व्यवहार। सूचना और नेटवर्क प्रभाव प्रौद्योगिकियों का उपयोग स्थानीय से वैश्विक स्तर तक आवश्यक कवरेज प्रदान करता है। चल रही गतिविधियों का सार सांस्कृतिक और वैचारिक क्षेत्र के छिपे हुए प्रबंधन के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है ताकि लक्ष्य देश की जनसंख्या के मानसिक क्षेत्र को पुन: पेश करके, कमजोर करके और फिर पारंपरिक आध्यात्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों को नष्ट करके परिवर्तित किया जा सके। लोगों की।

इस तरह की रणनीति के ढांचे के भीतर, संज्ञानात्मक मॉडल एक व्यक्ति की चेतना और "संवेदनशील बिंदुओं" पर लक्ष्य, स्थान और समय के संदर्भ में समन्वित प्रचार, मनोवैज्ञानिक, सूचनात्मक और अन्य घटनाओं की एक प्रणाली के लक्षित प्रभाव को वहन करता है। "(निर्णय लेने के केंद्र) प्रशासनिक-राज्य (राजनीतिक) प्रबंधन। , सभी प्रकार की सुरक्षा, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और वैचारिक क्षेत्रों को सुनिश्चित करने के क्षेत्र सहित।

मेरी जीभ मेरी दोस्त है

रूसी शिक्षा अकादमी (RAE) के शिक्षाविद इरीना खलीवा के अनुसार, भाषाई सुरक्षा सुनिश्चित करने की समस्या "सामूहिक अचेतन" के पहलुओं के अध्ययन पर आधारित है, जो व्यक्ति की मानसिकता, साथ ही साथ कुछ समुदाय बनाती है - सांस्कृतिक, ऐतिहासिक, सामाजिक, जातीय। साथ ही, कई जातीय मानसिकताओं की बातचीत के परिणामस्वरूप सदियों से गठित रूसी मानसिकता, अधिकतम हद तक जातीय रंग से रहित, राजनीतिक, सामाजिक और व्यक्तिगत पहलुओं में इस तरह की बातचीत के सभी सकारात्मक अनुभव शामिल हैं।

इस संदर्भ में, अंतरजातीय संचार की भाषा के रूप में रूसी भाषा की भाषाई सुरक्षा सुनिश्चित करना काफी हद तक इस तथ्य के कारण है कि भू-राजनीतिक दृष्टि से, रूस, एक महान यूरेशियन शक्ति के रूप में, अन्य कार्यों के साथ, समस्या को हल करने के लिए कहा जाता है। पश्चिम और पूर्व की सभ्यताओं के बीच संवाद बनाए रखना। रूस के लोगों की सांस्कृतिक और भाषाई बातचीत में कई शताब्दियों के लिए इस तरह के एक अंतर-सांस्कृतिक संवाद को व्यावहारिक रूप से सन्निहित किया गया है, जो अंततः हमें एक अखिल-रूसी संस्कृति की नींव के गठन के बारे में बात करने की अनुमति देता है, जिसे अखिल-राज्य रूसी द्वारा पुख्ता किया गया है। भाषा। रूसी भाषा की बाध्यकारी भूमिका ने उन प्रक्रियाओं के तर्क को निर्धारित किया जो हर बार प्रसिद्ध आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों के आधार पर एक नई राजनीतिक वास्तविकता में रूसी राज्य की बहाली का कारण बनीं। यही कारण है कि रूसी भाषा, साहित्य, राष्ट्रीय इतिहास रूस और सीआईएस को विभाजित करने की मांग करने वाली ताकतों की ओर से प्रभाव की प्राथमिक वस्तुएं रही हैं।

रूसी संस्कृति कोड

नेज़विसीमाया गजेटा में प्रकाशित अपने लेख "रूस: द नेशनल क्वेश्चन" में, व्लादिमीर पुतिन ने रूसी सांस्कृतिक प्रभुत्व के संरक्षण के मुद्दे को उठाया, यह देखते हुए कि यह केवल जातीय रूसी नहीं है जो इसे ले जाते हैं। "यह सांस्कृतिक कोड है जो हाल के वर्षों में गंभीर परीक्षणों से गुजरा है, जिसे उन्होंने आजमाया है और तोड़ने की कोशिश कर रहे हैं। और फिर भी, वह निश्चित रूप से बच गया। साथ ही, इसे पोषित, मजबूत और संरक्षित किया जाना चाहिए। ("एनजी" नंबर 7, 01/23/12)। व्लादिमीर पुतिन ने कहा कि शिक्षा यहां बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। और सबसे पहले, हमें शैक्षिक प्रक्रिया में रूसी भाषा, रूसी साहित्य, रूसी इतिहास जैसे विषयों की भूमिका बढ़ाने के बारे में बात करनी चाहिए - स्वाभाविक रूप से, राष्ट्रीय परंपराओं और संस्कृतियों के संपूर्ण धन के संदर्भ में। वर्तमान स्तर पर रूसी भाषा की भाषाई सुरक्षा सुनिश्चित करने की समस्याओं को हल करने पर भू-राजनीतिक कोड के घटकों का क्या प्रभाव है? ऐसा लगता है कि रूस के संबंध में, रचनात्मक और विनाशकारी कारकों के समूह भाषाई सुरक्षा सुनिश्चित करने के क्षेत्र को प्रभावित करते हैं।

चेतना के स्तर पर वैश्वीकरण

यहाँ अलेक्जेंडर सोल्झेनित्सिन द्वारा अपने एक साक्षात्कार में व्यक्त किए गए विचार का हवाला देना उचित होगा। इस सवाल पर कि क्या रूसी भाषा और रूसी साहित्य मर रहे हैं - इस अर्थ में कि वे कभी नहीं पहुंचेंगे, 19वीं और 20वीं शताब्दी के नमूनों (चोटियों तक नहीं) को पार करना तो दूर, सोल्झेनित्सिन ने उत्तर दिया: "वर्तमान लापरवाह रुकावट के बावजूद फालतू शब्दजाल के साथ रूसी भाषा और एंग्लो-अमेरिकन शब्दावली का प्रवाह (मेरा मतलब तकनीकी शब्दावली का प्राकृतिक उपयोग नहीं है, लेकिन फैशनेबल, हास्यपूर्ण रूप से महत्वपूर्ण अवरोधन) - मुझे दृढ़ विश्वास है कि रूसी भाषा हिलेगी नहीं और खुद को नहीं होने देगी पूरी तरह से भरा हुआ - जब तक कि पृथ्वी पर कम से कम रूसी लोगों का अवशेष है। यही बात रूसी साहित्य पर भी लागू होती है। प्रचुर मात्रा में गंदगी के बावजूद, यह एक स्पष्ट और कर्तव्यनिष्ठ आधार बनाए रखता है और हमें ऐसे नमूने भी देगा जो हमारी आत्मा और चेतना का समर्थन करते हैं।

खतरों और चुनौतियों का मुकाबला करना

CIS सदस्य राज्यों के राजनीतिक अभिजात वर्ग पर कुछ अंतरराष्ट्रीय ताकतों के प्रभाव का प्रतिकार करें और वहां नारंगी क्रांति को संगठित करने का प्रयास करें। "ब्याज के" अंतरराष्ट्रीय गठबंधन बनाने के लिए, उदाहरण के लिए, कैस्पियन क्षेत्र के राज्यों में से, वहां खुलने वाले अवसरों के संयुक्त विकास में रुचि रखते हैं।

2. रूसी भाषा और सुरक्षा

आधुनिक परिस्थितियों में, समाज के विकास की संभावनाएँ राष्ट्रीय मूल्यों की प्रणाली को बनाए रखने और उसकी रक्षा करने की राज्य की क्षमता पर सीधे निर्भर करती हैं। राजनीति, अर्थव्यवस्था, रक्षा, जातीय, सांस्कृतिक, भाषाई और रूसी संघ की सुरक्षा के अन्य घटक अतीत में पहले से कहीं अधिक मन की स्थिति, मनोदशा, मूल्य अभिविन्यास, नागरिकों की चेतना की स्थिति और लोगों के रूप में निर्धारित होते हैं। पूरा।

एक राष्ट्र के आत्मनिर्णय के लिए, देश के वास्तविक लक्ष्य बहुत महत्वपूर्ण होते हैं, जिसकी प्राप्ति के लिए, बदले में, एक बौद्धिक और दृढ़ इच्छाशक्ति वाले संसाधन की आवश्यकता होती है, साथ ही चेतना के एक निश्चित स्तर के संगठन को क्रम में रखना होता है। इन लक्ष्यों को समझने और महसूस करने के लिए, यह आशाजनक योजना।

रूस की राष्ट्रीय सुरक्षा को नुकसान होता है यदि आत्म-पहचान, रूस या रूसी के निवासी के रूप में किसी व्यक्ति का आत्मनिर्णय मुश्किल है, अगर शिक्षा तकनीकी बुनियादी ढांचे और सार्वजनिक चेतना में होने वाली प्रक्रियाओं का जवाब देने के नए तरीके नहीं बनाती है, यदि शिक्षा की संरचना में ऐसी स्थितियाँ हैं जो किसी व्यक्ति की चेतना और आत्म-चेतना को विकृत या नष्ट कर देती हैं यदि शिक्षा गलत तरीके से समाज और उसके आर्थिक परिसर आदि की संरचना में निर्मित है।

शिक्षा और सुरक्षा के मुद्दों के अभिसरण का अर्थ है रूसी समाज के विकास में शिक्षा की भूमिका का एक रणनीतिक दृष्टिकोण। सूचना युद्धों और सूचना-मनोवैज्ञानिक आक्रामकता की तैनाती के संदर्भ में, चेतना की रक्षा के संदर्भ में शिक्षा की रणनीतिक भूमिका इस तथ्य से निर्धारित होती है कि कोई अन्य विशिष्ट, संगठनात्मक और तकनीकी वास्तविकता नहीं है जो जनसंचार माध्यमों की शक्ति के बराबर हो, सक्षम हो। व्यक्तिगत और सार्वजनिक चेतना में आत्मनिर्णय और सूचना के गहरे तंत्र का निर्माण - सांस्कृतिक प्रतिरक्षा।

देश की सुरक्षा पर शिक्षा का प्रभाव इस बात से निर्धारित होता है कि यह अन्य देशों की तुलना में जनसंख्या के बौद्धिक और स्वैच्छिक क्षमता के स्तर को किस हद तक कम या बढ़ाता है। यह कैसे सुनिश्चित करता है कि उभरती पीढ़ी उच्च प्रौद्योगिकियों में महारत हासिल करे? शिक्षा किस हद तक युवाओं को उन प्रमुख चुनौतियों की ओर उन्मुख करती है जिनका वे इस सदी में सामना करेंगे? क्या शिक्षा एक "गहरी देशभक्ति" का निर्माण करती है जो मूल भाषा के स्थापत्य द्वारा चेतना में निर्मित होती है, या क्या यह एक संभावित प्रवासी को शिक्षित करती है, जो स्वयं कनाडा नहीं जाने पर, अपने बच्चों को समान जीवन परिप्रेक्ष्य में उन्मुख करेगा? शिक्षा के विकास और एक एकीकृत रूसी शिक्षा प्रणाली के विचार के क्षेत्रीय कार्यक्रमों के साथ राष्ट्रीय विद्यालयों (रूसी, तातार, यहूदी, आदि) की अवधारणाओं और कार्यक्रमों को कैसे सहसंबद्ध होना चाहिए? रूसी भाषा की क्या स्थिति होनी चाहिए? शिक्षा नागरिकों की सांस्कृतिक प्रतिरक्षा को किस हद तक नष्ट या मजबूत करती है, उन्हें सूचना और मनोवैज्ञानिक प्रभाव के प्रति अतिसंवेदनशील या प्रतिरक्षा बनाती है?

दूसरी ओर, रूसी नागरिकों की शिक्षा के आधार पर एक खुले, स्वस्थ, और एक पृथक, अराजक रूप से बीमार प्रकार की चेतना के गठन के लिए क्या शर्तें हैं? यहां आम तौर पर देश की आबादी की मानसिकता बदलने पर शिक्षा के प्रभाव का सवाल उठाना उचित है।

माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा देश के आधुनिक आर्थिक जीवन में युवा पीढ़ी को अत्यधिक प्रभावी, अत्यधिक भुगतान वाले श्रम के उत्पादक रूपों में शामिल करने या उभरती बाजार अर्थव्यवस्था की वास्तविकताओं से अलग शिक्षा को किस हद तक सुनिश्चित करती है, युवाओं के अपराधीकरण के लिए स्थितियां बनाएं? विदेशों में रहने वाले हमारे हमवतन के प्रति रूस की शैक्षिक नीति का मुद्दा देश की सुरक्षा के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है। क्या उन्हें सांस्कृतिक भूमिगत में धकेल दिया जाएगा या क्या उन्हें रूसी बहुराष्ट्रीय संस्कृति को विकसित करने और उसमें महारत हासिल करने का अवसर मिलेगा? संबंधों की सामान्य जलवायु और रूस और सीआईएस राज्यों के बीच आपसी समझ का स्तर इस पर निर्भर करता है।

शिक्षा, अपने स्वयं के आंतरिक, राष्ट्र की बुद्धि और इच्छा को बनाने के अत्यधिक महत्वपूर्ण कार्य को हल करने के अलावा, सीधे राज्य निर्माण की प्रक्रियाओं, देश की रक्षा क्षमता और सेना में सुधार, राष्ट्रीय सुरक्षा, राष्ट्रीय के सामंजस्य से संबंधित है। एकल रूसी अंतरिक्ष में संबंध, रूसियों का स्वास्थ्य, आर्थिक परिवर्तन और औद्योगिक विकास, XXI सदी की सफलता परियोजनाएं। एक अच्छी तरह से निर्मित शिक्षा नीति के आधार पर, आर्थिक सुधारों का एक पूरी तरह से अलग मोड़ संभव है, जब शिक्षित लोग परिवर्तनों से कटे नहीं, बल्कि इसके विपरीत, एक नई उभरती बाजार अर्थव्यवस्था के सक्रिय निर्माताओं के रूप में कार्य करते हैं।

वैश्विक सूचना और मनोवैज्ञानिक टकराव के संदर्भ में रूस के राष्ट्रीय हितों को सुनिश्चित करने के लिए, रूस को सूचना और मनोवैज्ञानिक आक्रामकता के "नरम" प्रतिबिंब के उद्देश्य से कई प्रणालीगत मानवीय परियोजनाओं को विकसित और कार्यान्वित करना शुरू करना चाहिए (जो हमने पश्चिमी देशों में देखा था)। दक्षिण ओसेटिया में जॉर्जिया की आक्रामकता के संबंध में मीडिया)। ) और सभी प्रकार के मानवीय हस्तक्षेपों (हस्तक्षेपों) का विरोध करने की क्षमता के बारे में आबादी, विशेष रूप से युवा लोगों को शिक्षित करना।

व्यक्तिगत और सार्वजनिक चेतना की रक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ की राज्य नीति को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि रूस का प्रत्येक नागरिक राज्य के बारे में जागरूकता विकसित करे और खुद को राज्य के रूप में विकसित करे, रूस को विश्व शक्ति के रूप में बनाने, पुनर्स्थापित करने और संरक्षित करने की क्षमता।

रूसी संघ की राष्ट्रीय सुरक्षा सुनिश्चित करने में राज्य की प्राथमिक गतिविधियों में से एक पारंपरिक चेतना के प्रजनन के लिए एक वैश्विक तकनीक के रूप में राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का संरक्षण है, जिसे देश की आबादी के प्रतिरोध के उचित स्तर को सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। सूचना और मनोवैज्ञानिक प्रभाव के लिए।

इस संदर्भ में, स्कूल और शिक्षाशास्त्र की एक पूरी तरह से नई भूमिका पर प्रकाश डाला गया है। विशेष रूप से, भाग्यपूर्ण महत्व स्कूल का सूचनाकरण है, जो (जब तक यह तकनीकी और तकनीकी रूप से समझा जाता है, न कि मानवीय और वैचारिक रूप से) एक ट्रोजन हॉर्स के अलावा और कुछ नहीं है, परिश्रमपूर्वक और स्वेच्छा से हमारे द्वारा अपनी कक्षाओं में खींचा जाता है। हम इन प्रचुर सूचना फ़सलों से क्या प्राप्त करेंगे?

किसी व्यक्ति और लोगों की चेतना पर सूचना-मनोवैज्ञानिक प्रभाव मुख्य रूप से भाषा के वातावरण और भाषा के माध्यम से होता है। व्यक्तिगत और सार्वजनिक चेतना में "सहायक मनोविश्लेषणात्मक संरचनाओं" के निर्माण के माध्यम से एक विशिष्ट लोगों का संशोधन जनसंख्या की पुन: पहचान की प्रक्रिया को बहुत सरल करता है। चेतना में उधार का उद्देश्यपूर्ण परिचय पारंपरिक मौखिक मानदंडों के क्रमिक विस्थापन और सूचना और सांस्कृतिक प्रतिरक्षा के कमजोर होने की ओर जाता है।

जब इस प्रक्रिया को एक सूचना हमलावर द्वारा नियंत्रित किया जाता है, तो यह शत्रु की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले सूचना वातावरण और चेतना की स्थिति में अल्पकालिक और दीर्घकालिक परिवर्तन की ओर जाता है, जो अनिवार्य रूप से सांस्कृतिक और राष्ट्रीय पहचान की प्रक्रियाओं को प्रभावित करता है।

शिक्षा की तरह निरंतर सूचना टकराव के संदर्भ में राष्ट्रीय पहचान के बुनियादी पहलुओं में से एक के रूप में भाषा, सूचना और मनोवैज्ञानिक आक्रामकता का लक्ष्य है। भाषा पर्यावरण की सक्रिय सुरक्षा रूसी संघ की राष्ट्रीय सुरक्षा का सबसे महत्वपूर्ण पहलू है।

साहित्यरत्न गजेटा के लेखक, यू.वी. क्रुपनोव का मानना है कि इस प्रकार की सुरक्षा की विशिष्टता इसके विशेष विषय द्वारा निर्धारित की जाती है, जो सही रूसी भाषा द्वारा धारण की जाती है। यह आइटम? राष्ट्रीय या लोक पहचान, यानी लोगों की अपने इतिहास को सही ढंग से देखने और जारी रखने की क्षमता, अपनी पहचान और आत्म-गतिविधि को संरक्षित और संरक्षित करने के लिए, शाब्दिक पुन: भर्ती (यानी, अन्य लोगों के शब्दों के लिए उत्साह) को रोकने के लिए, उनके भाषाई सामान्य या आनुवंशिक कोड का परिवर्तन। यह आइटम? पहचान? यह अत्यंत महत्वपूर्ण भी है क्योंकि इसके पीछे चेतना को नियंत्रित करने और राष्ट्रीय चेतना और आत्म-चेतना को या तो मदद करने या नष्ट करने की क्षमता है। यह याद रखना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा कि विदेशों में भाषा नीति और पहचान के आसपास के सभी विकासों को गहराई से वर्गीकृत किया गया है, वे 1993-1994 में खुले प्रेस से गायब हो गए। क्या 1930 के दशक के अंत में भी ऐसा ही था? 1940 के दशक की शुरुआत में, जब परमाणु ऊर्जा में विकास खुले प्रेस से गायब हो गया।

भाषा एक काफी स्थिर प्रणाली है, लेकिन प्रतिकूल सामाजिक-आर्थिक कारकों और लक्षित जोड़तोड़ के प्रभाव में, इसमें एक प्रकार की "थकान" जमा हो सकती है, जो सांस्कृतिक प्रतिरक्षा में कमी, विभिन्न मूल के "सूचना वायरस" के प्रतिरोध की विशेषता है। "सूचना वायरस" की आत्म-विकास, गुणा, सामाजिक व्यवस्थाओं, व्यक्तिगत और सार्वजनिक चेतना को संक्रमित करने की क्षमता वह तंत्र है जिसके द्वारा राष्ट्र की पहचान नष्ट हो जाती है।

यह हमारे लिए बिल्कुल स्पष्ट है कि हमारे सामाजिक-सांस्कृतिक संगठन की "प्रतिरक्षा प्रणाली" सबसे अच्छे आकार में होने से बहुत दूर है। इस परेशानी के संकेतों में से एक जीवन के अन्य बुनियादी मूल्यों के बीच रूसी भाषा के मूल्य-प्रेरक रेटिंग में तेज गिरावट है। इस परिस्थिति का सबसे सरल संकेतक विभिन्न शैक्षणिक विषयों में ट्यूशन सेवाओं के भुगतान के लिए माता-पिता कोर द्वारा निर्देशित वित्तीय संसाधनों की राशि है। अंग्रेजी का रूस पर जो आधिपत्य है, वह भयावह है। माता-पिता अपने बच्चों की सफलता को अंग्रेजी के अपने ज्ञान के साथ जोड़ते हैं और विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा के कारण ही रूसी भाषा के बारे में कोई प्रयास करते हैं।

साथ ही, भाषा को केवल एक पीड़ा और निष्क्रिय वस्तु के रूप में समझना गलत होगा। भाषा की प्रणाली में ही आत्म-संरक्षण, आत्मरक्षा और आत्म-विकास का एक तंत्र है। इसके अलावा, भाषा की परिघटना अपनी राष्ट्र-निर्माण क्षमता में अद्वितीय और अमूल्य है। इतिहास उन तथ्यों को जानता है जब आग और तलवार से जनजातियों और राज्यों पर विजय प्राप्त करने वाले सैन्य विजेताओं ने अपनी भाषा खो दी थी, जो विजित लोगों की भाषा में भंग हो गई थी, और अंततः एक सांस्कृतिक हार का सामना करना पड़ा। अब, जब "एक पीढ़ी की आंखों के सामने विस्फोट करना और संभवतः रूस को तोड़ना संभव था" (S.G. कारा-मुर्जा), जब राष्ट्रीय चेतना द्वारा "सामान्य ज्ञान" का नुकसान सभी के लिए स्पष्ट है, तो हमें मुड़ना चाहिए रूसी भाषा खुद को बेहतर बनाने के एक उपकरण के रूप में। पूरा सवाल इस सेल्फ-हीलिंग के ट्रिगर्स को समझने में है। लेकिन किसी को यह समझना चाहिए कि भाषा का आत्म-संरक्षण संसाधन अनंत नहीं है, कि यह नष्ट और नष्ट होने में सक्षम है, कि यह लोगों और देशों के जीवन के अन्य क्षेत्रों के साथ रक्त संबंधों से जुड़ा हुआ है: राजनीतिक, आर्थिक, धार्मिक, सामान्य सांस्कृतिक।

जनता के मन में समय-समय पर भाषा की रक्षा की आवश्यकता उभरती है। प्रेस और राज्य ड्यूमा में पिछले छह महीनों में "संरक्षण" की एक और लहर सामने आई है। आधिकारिक दस्तावेजों में, प्रश्न वास्तव में सुरक्षा, रखवाली, भाषा को प्रभाव से बचाने, "शुद्धता" बनाए रखने, और इसी तरह के लिए उबलता है।

जाहिर है, भाषा के रूपों और विभिन्न प्रकार की संरक्षण तकनीकों पर "रक्षकों" का ध्यान इस तथ्य के कारण है कि यह मुद्दा भाषाविदों की दया पर है, हालांकि मनोवैज्ञानिक युद्ध और उनके आचरण के तरीके, खेती के कानून विश्वदृष्टि, प्रशिक्षण और शिक्षा? पूरी तरह से अलग क्षेत्रों, व्यवसायों और विशेषज्ञता का विषय। ऐतिहासिक पाठों ने चेतना और संस्कृति पर विभिन्न प्रकार के प्रभाव को सीमित करने की असंगति, किसी भी प्रकार की सेंसरशिप, फिल्टर, "पर्दे", आदि की रणनीतिक अक्षमता को दिखाया है। अनायास विकसित होने वाली संस्कृति में "भाषाई सेंसरशिप" की शुरूआत सांस्कृतिक आत्म-विकास के विचार का खंडन करती है, इसलिए इस दृष्टिकोण को निश्चित रूप से अतीत में छोड़ दिया जाना चाहिए। हालाँकि, इससे यह नहीं निकलता है कि हम निष्क्रिय रूप से चिंतन करने के लिए छोड़ दिए जाते हैं कि क्या हो रहा है, खासकर जब से हमारे सूचना विरोधी आलस्य से नहीं बैठे हैं।

जनसंख्या की फिर से पहचान करने के लिए एक वैश्विक ऑपरेशन का एक उदाहरण, जो निषेधात्मक प्रथाओं के कारण भाषा के माध्यम से किया गया था, 1960 में यूएसएसआर के सांस्कृतिक स्थान में परिचय माना जा सकता है? 1970 के दशक अंग्रेजी भाषा का संगीत, जब सेंसरशिप और समान शैलियों और प्रवृत्तियों के घरेलू संगीत की कमी के कारण, व्यावहारिक रूप से नहीं, बल्कि विश्वदृष्टि, मूल्य शर्तों में अंग्रेजी भाषा के विस्तार के लिए जमीन तैयार की गई थी।

इस अर्थ में शिक्षा और संस्कृति के क्षेत्र को वैश्विक रुझानों की गति से आगे बढ़ना था, लेकिन अपने स्वयं के ऐतिहासिक, सांस्कृतिक और भाषाई आधार पर। इस संबंध में, नबेरेज़्नी चेल्नी में तातार भाषा का उदाहरण सांकेतिक है। विशाल संगठनात्मक और वित्तीय लागतों की कीमत पर तातारस्तान गणराज्य द्वारा किए गए तातार भाषा के पुनर्वास और विकास के प्रयासों की प्रभावशीलता केवल एक गायक द्वारा भाषा के लिए बनाई गई लोकप्रियता के प्रभाव की तुलना में हास्यास्पद है। जिन्होंने तातार भाषा में गाने गाए, लेकिन ऐसी संगीत शैली में, जो आधुनिक युवाओं के करीब है। यहां तक \u200b\u200bकि रूसी लोग, शहर और गणराज्य को दूर की भूमि के लिए छोड़कर, अपने साथ तातार भाषा में रिकॉर्ड ले गए।

बेशक, ऐसी समस्याओं की एक सूची है, जिन्हें निषेधात्मक या प्रतिबंधात्मक व्यवस्था में विधायी स्तर पर हल किया जा सकता है। यह विदेशी शब्दों के अनुचित उधार को कम करने, विदेशी भाषाओं में संगीत और गीत प्रसारण की मात्रा को सीमित करने, उत्पाद लेबल और निर्देशों को प्रिंट करते समय उपभोक्ताओं के अधिकारों का पालन करने आदि से संबंधित है। किसी भी मामले में, ऐसे प्रतिबंधों की सूची बहुत ही संकीर्ण है। इसे विश्व अभ्यास की आम तौर पर स्वीकृत सीमाओं के भीतर रहना चाहिए। फ्रांस, जो हमारे समान समस्याओं का सामना कर रहा है, यहाँ एक संदर्भ बिंदु हो सकता है, और यहाँ तक कि फ्रेंच भाषा का एक मंत्रालय (!) भी है। यह फ्रांसीसी थे जिन्होंने 1960 के दशक के मध्य में भाषा सुरक्षा की समस्या को सबसे पहले महसूस किया था। और फ्रेंच भाषा और भाषण मानकों में परिवर्तन की सीमाओं को सख्ती से परिभाषित करते हुए, इस समस्या को अकादमिक और विधायी विमान में स्थानांतरित कर दिया।

अन्य देशों ने अपनी मुख्य ताकतों को सांस्कृतिक नीति और अपनी भाषा शिक्षा और राष्ट्रीय साहित्य के उन्नत लक्षित वित्त पोषण में झोंक दिया है। इस तरह के उपाय कम स्पष्ट होते हैं, लेकिन लंबे समय में अधिक प्रभावी होते हैं।

समस्याएँ ठीक तब उत्पन्न होती हैं जब "सीमाओं" की सूची का अनावश्यक रूप से विस्तार किया जाता है। यहां तक कि मामूली काम करता है: निषिद्ध फल मीठा होता है, सोरोस फाउंडेशन जैसे लक्षित प्रभाव की सूक्ष्म तकनीकों का उल्लेख नहीं करना, जो शिक्षा नीति के अर्थों को बदलने के लिए एक वैश्विक प्रबंधन अभियान चला रहा है।

शैक्षिक साहित्य के इन-लाइन उत्पादन के माध्यम से, एक निश्चित तौर-तरीके और अभिविन्यास के शैक्षिक और पद्धतिगत विकास के लिए अनुदान का प्रावधान, एक "सूचना वायरस" सक्रिय रूप से शिक्षक और स्कूल के वातावरण में पेश किया जाता है, जो सेवा क्षेत्र के रूप में शिक्षा की व्याख्या करने का आदी है। हमारे "अधिनायकवादी" समाज के "लोकतांत्रिककरण" के साधन के रूप में, व्यक्तिगत आत्म-साक्षात्कार के क्षेत्र के रूप में। सब कुछ ठीक होगा यदि इस तरह के परिवर्तन ने शिक्षा के कार्य को अस्पष्ट नहीं किया, पहले से ही भूमिगत संचालित, राज्य के लिए संभावनाओं को डिजाइन करने के साधन के रूप में, औद्योगिक और तकनीकी "विकास क्षेत्रों" और "सफलता बिंदुओं" की खेती के लिए एक तंत्र के रूप में, के रूप में राष्ट्रीय आत्म-चेतना की खेती और विकास के लिए एक उपकरण।

"प्रतिबंधात्मक रणनीतियों" का एक विकल्प सांस्कृतिक और भाषाई विशेषज्ञता की एक राष्ट्रव्यापी प्रणाली का अस्तित्व हो सकता है, जो भाषा प्रणाली, व्यक्तिगत और सार्वजनिक चेतना पर निर्देशित सभी प्रकार की सूचनात्मक आक्रामकता को आबादी के लिए दृश्यमान और स्पष्ट बनाता है।

रूसी संघ की राज्य भाषा के खिलाफ निर्देशित या भाषा के माध्यम से सक्रिय रूप से आक्रामकता का मुकाबला करने के लिए, विश्व समुदाय में रूसी भाषा की रक्षा और प्रचार के उद्देश्य से व्यवस्थित विधायी और सूचनात्मक कार्य करने के लिए एक विशेष राज्य संरचना बनाई जा सकती है। ऐसी गतिविधि का सुपर-टास्क, जो आक्रामक प्रभावों के खिलाफ निवारक सुरक्षा प्रदान करता है, "रूसी एक विश्व भाषा के रूप में" कार्यक्रम की तैनाती है।

इस तरह के काम की निरर्थकता के बारे में कंप्रडर ग्रिन के बावजूद, इसे व्यवस्थित रूप से किया जाना चाहिए, यदि केवल रूस के बाहर रहने वाले लाखों रूसी-भाषी लोगों के लिए। इसे कम से कम स्लाव दुनिया में हमारे अपने भू-राजनीतिक हितों के लिए किया जाना चाहिए, जहां हम आर्थिक रूप से इतना नहीं खो रहे हैं जितना कि हम सांस्कृतिक और भाषाई क्षेत्रों में खो रहे हैं। यह भी किया जाना चाहिए क्योंकि एक समान कार्यक्रम लागू किया जा रहा है, उदाहरण के लिए, मलेशिया द्वारा, जिसमें एक विशेष समिति "मलेशियाई एक विश्व भाषा के रूप में" राष्ट्रपति के तहत संचालित होती है ...

मूल्यों, भाषा, शैक्षिक प्रणालियों के क्षेत्र में सामने आने वाले सूचना और मनोवैज्ञानिक युद्धों के संदर्भ में, हमारे सभी "स्थानीय संघर्षों" की तुलना में बहुत अधिक वैश्विक और विनाशकारी, सूचना, मनोवैज्ञानिक और अन्य मानवीय साधन सबसे परिष्कृत धारणाओं की तुलना में अधिक आशाजनक हैं। एक सीधी, "हमला सोच" की, जो आज राष्ट्रीय सुरक्षा की रणनीतियों और तकनीकों को निर्धारित करती है।

न तो "सूचना सुरक्षा" का सिद्धांत, न ही "शिक्षा का सिद्धांत", और न ही विभिन्न "भाषा" और "वर्तनी" आयोगों द्वारा नियोजित निषेधात्मक और प्रतिबंधात्मक उपाय, उनके प्रयासों की किसी भी तीव्रता के साथ, दुर्भाग्य से, एक प्रणालीगत समाधान नहीं करते हैं जो भाषा, व्यक्ति और सामाजिक चेतना को वास्तविक सुरक्षा प्रदान कर सके। संरक्षण कम से कम इस स्तर पर कि "उलटे प्रवासियों के देश" में बदलने की प्रवृत्ति को रोका जा सके। बात करें कि देश से "ब्रेन ड्रेन" और "गोल्डन हैंड्स" के प्रणालीगत कारणों की आर्थिक जड़ें हमारे वैचारिक और भू-राजनीतिक विरोधियों के लाभ के लिए हैं। जैसे, मछली ढूंढ रही है कि यह कहाँ गहरा है... एक आसानी से आत्मसात स्वयंसिद्ध जो रूसी लोगों की उद्देश्यपूर्ण पुन: पहचान की प्रक्रियाओं को मास्क करते हुए, मामले के सार को धूमिल कर देता है।

हमारे आदमी की सीमांत उत्प्रवासी मानसिकता की आर्थिक पृष्ठभूमि का झूठा निम्नलिखित तथ्य से स्पष्ट होता है। अजीब लग सकता है, यह रूसी आबादी है जो "टम्बलवीड" प्रवृत्ति के लिए अतिसंवेदनशील है। एक तातार, बश्किर या अवार गाँव के निवासी "पहाड़ी के ऊपर" छोड़ने के लिए बहुत कम बार दिमाग में आते हैं। इस तथ्य के लिए अपने स्वयं के विशेष विचार की आवश्यकता है, साथ ही तथ्य यह है कि साइबेरिया में, उदाहरण के लिए, रूसी और तातार गांवों के बीच रूसी के पक्ष में नहीं एक महत्वपूर्ण अंतर है। यह अंतर प्रकट होता है कि आंगनों को कितनी अच्छी तरह तैयार किया जाता है, बाड़ और शटर को कैसे चित्रित किया जाता है। यदि तातारस्तान में इस अंतर को एक प्रशासनिक और राजनीतिक प्रकृति द्वारा समझाया जा सकता है, तो अन्य क्षेत्रों की स्थिति एक ऐतिहासिक, सांस्कृतिक, जातीय-मनोवैज्ञानिक का सुझाव देती है? विशेष रूप से मानवतावादी, मूल्य, सांस्कृतिक? खोज दिशा।

"चेतना की सुरक्षा" के क्षेत्र में "सुरक्षात्मक-रक्षात्मक" विचारधारा के प्रभुत्व का कारण चेतना की सुरक्षा (सूचना-मनोवैज्ञानिक सुरक्षा, आदि) की समस्याओं से निपटने वाली संरचनाओं की कार्मिक संरचना में निहित हो सकता है। अधिकांश पेशेवर शामिल हैं? रक्षा क्षेत्र से सैन्य तकनीशियन और उत्पादन कार्यकर्ता, किसके लिए मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान? यह पक्षी भाषा है। सोचने के तकनीकी तरीके वाले विशेषज्ञ, किसी भी तर्क के गणितीय रूप से कठोर औचित्य के आदी, पहले से ही एक उच्च, लेकिन सोचने की प्रवाह जैसी संस्कृति के कारण, शिक्षाशास्त्र का सम्मान नहीं कर सकते, जो 21 वीं सदी तक जीवित रहा, लेकिन कामयाब नहीं हुआ इसका विषय निर्धारित करें। आखिरकार, अभी तक किसी ने भी इस चर्चा को समाप्त नहीं किया है कि शिक्षाशास्त्र एक विज्ञान है या एक कला। शिक्षाशास्त्र के संबंध में "कठोर" विज्ञान के अहंकार के बावजूद, यह वह है जिसे अपने विशिष्ट कार्यों को हल करने के लिए कहा जाता है, जिसमें सांस्कृतिक प्रतिरक्षा, रूसी भाषा के लिए प्यार और सामान्य रूप से सीखने की प्रेरणा शामिल है।

मुसीबत यह है कि जो लोग शिक्षा और परवरिश के मुद्दों में विशेषज्ञ हैं, विशेष रूप से शिक्षा प्रणाली के प्रशासनिक और वैज्ञानिक कार्यकर्ता, हमारी राय में, देश और लोगों की "भाषा सुरक्षा" के प्रमुख घटक को याद करते हैं। यह भाषा के प्रति दृष्टिकोण के बारे में एक प्रश्न है, वस्तुतः भाषा के प्रति प्रेम के बारे में, भाषा का आनंद लेने की क्षमता के बारे में, स्मार्ट, सटीक और सुंदर शब्द का स्वाद लेने के बारे में। इस क्षमता को "मुख्य भाषा क्षमता" माना जा सकता है। भले ही शिक्षा प्रणाली इसे समझती है या नहीं, यह स्कूल में इसकी गहराई में ठीक है, कि इस तरह की स्थिति विकसित हुई है कि रूसी लोगों के विशाल बहुमत की भाषा में आत्म-विकास के लिए सांस्कृतिक और आनुवंशिक क्षमता विकसित हुई है। मारा जा रहा है। आत्मा की हानि? यही व्याकरणिक शागिस्टिक और साहित्यिक शरीर रचना का परिणाम है।

रूसी के बारे में प्रश्न? यह, निश्चित रूप से, एक संकीर्ण अकादमिक नहीं है, बल्कि एक सामान्य सांस्कृतिक प्रश्न है। देशी भाषा? यह वही है जो एक व्यक्ति को उसके जन्म के क्षण से हर दिन घेरता है। यह इसके विकास का निकटतम सांस्कृतिक वातावरण है। और इसलिए रूसी भाषा के रणनीतिक पुनर्वास का सवाल? यह किसी भी तरह से शैक्षिक मानकों और रूसी भाषा की पाठ्य पुस्तकों का प्रश्न नहीं है। भाषा सीखने की पाठ्यपुस्तकें और शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ जो भी हों, भाषा का निर्माण मुख्य रूप से स्कूल में नहीं होता है, बल्कि भाषा संस्कृति के प्राकृतिक वातावरण में होता है जो हमें हर दिन घेरता है और जो हमारी भाषाई वृत्ति का निर्माण करता है, हमारी भाषा की भावना का समर्थन करता है, हमारी भाषाई राष्ट्रीय गरिमा। हालाँकि, इससे यह नहीं निकलता है कि पाठ्यपुस्तकों को भाषा के मामले में खराब होने का अधिकार है, कि रूसी भाषा के पाठ को उबाऊ और थकाऊ होने का अधिकार है, और स्कूल इस तथ्य को स्वीकार कर सकता है कि बच्चे रूसी भाषा को पसंद नहीं करते हैं सबक।

और आखिरकार, सबसे भयानक बात यह है कि एक भाषाविद्, एक भाषा को पढ़ाने की समस्या को लेकर, किस भाषा को स्वीकार करता है? बहुत कठिन, अक्सर उबाऊ। और मेथडोलॉजिस्ट ऐसा नहीं सोच सकता है, लेकिन रूसी पाठ के आकर्षण को बढ़ाने के लिए, वह क्रियाओं पर घंटियाँ लटकाने, या मामलों पर धनुष बांधने, या एक स्टॉम्प के साथ संयुग्मन करने और एक पकड़ के साथ झुकाव के अलावा और कुछ नहीं सोच सकता है। यह ऐसा है जैसे कि यह सार्वभौमिक गहराई, यह अलौकिक सौंदर्य, रूसी भाषा में यह सबसे उज्ज्वल अभिव्यंजना मौजूद नहीं है, ताकि छात्र को मूल शब्द में, विषय में ही भाषा में अत्यधिक रुचि पैदा हो सके।

इसलिए, सबसे महत्वपूर्ण कार्य जिसे तत्काल संबोधित करने की आवश्यकता है, ? यह प्रेरक तकनीकों का निर्माण है जो इन सभी आवश्यकताओं की संतुष्टि सुनिश्चित कर सकता है। यदि हम आगामी कार्य के मुख्य अर्थ को संक्षेप में व्यक्त करने का प्रयास करते हैं, तो यह स्कूली भाषा शिक्षा के प्रतिमान को भाषा के प्रति प्रेम के प्रतिमान में बदलने के लिए आता है।

ये सभी व्याकरणिक और साहित्यिक "स्क्वाट्स" अध्ययन समय का 95% लेते हैं, साथ ही घर पर समान रोजगार भी। यह इस प्रकार है कि रूसी भाषा और साहित्य के पाठों में आत्मा के लिए कुछ भी नहीं है, दिल के लिए, शिक्षा देने वाली भाषा में कोई उत्पादक जीवन नहीं है, बल्कि? भाषाई व्यक्तित्व को जन्म देता है। आउटपुट पर क्या उम्मीद की जा सकती है? वास्तव में हमारे पास क्या है: पहले पेरिस के शौचालयों में रूसी में शिलालेख थे, और अब मूल प्रवेश द्वार और अंग्रेजी में अधिक से अधिक लिफ्ट हैं। लेकिन वाकई में?..

काफी गंभीरता से यह कहने का समय आ गया है कि आबादी की फिर से पहचान की प्रक्रिया खतरनाक अनुपात में पहुंच गई है। हमारे विद्यार्थियों के पास सांस्कृतिक प्रतिरक्षा नहीं है, वे सूचना और मनोवैज्ञानिक प्रभाव के प्रति संवेदनशील हैं; भाषा? गहरा, एक प्राथमिकता? देशभक्ति, जो तीस साल पहले अपने अस्तित्व के बारे में संदेह पैदा नहीं करती थी, अब केवल सीआईएस देशों के निवासियों की विशेषता है, जहां भाषाई भावना वंचितता और भेदभाव से बढ़ी है। इस कथन की वैधता के लिए एक साधारण परीक्षण? देशी गीतों की संख्या जो युवा लोग दिल से जानते हैं और दादी और मां की तुलना में गा सकते हैं। इससे जो होता है वह रूस के लिए योजनाबद्ध है: यदि हमारे देश की जनसंख्या जनसांख्यिकीय कारणों से 30-40 मिलियन तक कम नहीं होती है, तो यह पहचान के कारणों से घट जाएगी। और इसकी अनुमति नहीं दी जा सकती!

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