Los antipiréticos para niños los prescribe un pediatra. Pero hay situaciones de emergencia con fiebre en las que es necesario administrar medicamentos al niño de inmediato. Entonces los padres asumen la responsabilidad y utilizan fármacos antipiréticos. ¿Qué se le permite dar a los bebés? ¿Cómo se puede bajar la temperatura en niños mayores? ¿Qué medicamentos son los más seguros?
A continuación hablaremos sobre qué son las palabras monosilábicas, las reglas para distinguirlas y usarlas, así como a qué se debe prestar atención al usar dichas palabras por escrito. Para una comprensión más clara de la esencia del problema, daremos ejemplos de grupos de palabras de una sílaba, dos sílabas y algunos otros.
¿Qué son las palabras monosilábicas?
Las palabras monosilábicas son palabras que constan de un sonido vocálico y una sílaba fonética. El número de consonantes puede ser cualquiera.
Una sílaba fonética se refiere a una sola vocal en una palabra o una vocal en combinación con uno o más sonidos de consonantes que, cuando se pronuncian, van acompañados de un impulso de aire exhalado.
La forma más sencilla de explicarle a un niño qué son las palabras monosilábicas es esta. Invítelo a colocar la palma de su mano debajo de la barbilla y decir, por ejemplo, las siguientes palabras: paz, queso, ratón, dormir, marcha, corte, deporte, mirada, erizo, pan. Mientras dices cada una de estas palabras, tu barbilla tocará tu palma una vez. Ésta es la característica definitoria de una palabra monosilábica.
En otras palabras, una palabra así tiene solo una sílaba acentuada; simplemente no hay ningún otro lugar donde recaer el acento.
El uso de palabras monosilábicas en el discurso escrito sigue una regla. Estas palabras no se pueden transferir de una línea a otra porque no se pueden dividir en sílabas.
Puede comprender qué palabras monosilábicas se basan en los ejemplos siguientes. Pueden constar de una letra. Éstas son las llamadas “palabras monofonémicas”. Hay pocos y el más popular entre ellos, por supuesto, es el pronombre personal "yo". Otros ejemplos incluyen la preposición “y”, la conjunción conjuntiva “y”, la conjunción adversativa “a” y las interjecciones (a, o, e).
Un número relativamente pequeño de palabras monosilábicas en el idioma ruso están representadas por dos letras. Estas son preposiciones: en, para, en, antes, de, por; sustantivos - como, il, erizo, mente, bigote; verbo - come, comió, come; interjecciones - uh, oh, oh, ah, uff, fu, fi.
Muy a menudo puedes encontrar palabras en las que una vocal separa dos consonantes o se encuentra en una posición diferente. Aquí hay ejemplos de palabras monosilábicas de tres letras: sin, yo, tú, dos, cien, queso, basura, fiesta, vapor, jabón, mil, conde, arroz, gira, boom, zga, etc.
Sin embargo, los lingüistas afirman que la mayor cantidad de palabras monosilábicas son palabras que constan de más de tres letras.
Demos ejemplos de palabras monosilábicas que constan de cuatro letras: crecimiento, alegre, boxeo, rápido, disputa, amigo, congelado, acero, enfermo, smog, ojo, raid, borde, polilla, gat, oscuridad, temprano, etc.
No se debe confundir el número de letras de una palabra con el número de sonidos: en los últimos cuatro ejemplos el número de consonantes es dos (el signo suave indica la suavidad de la letra anterior y no puede considerarse un sonido). Encontrará ejemplos similares a continuación.
También te recordamos que la letra “th” se considera un sonido consonante, ya que no puede formar una sílaba.
Pero aquí hay palabras monosilábicas de cinco o más letras: lejos, invitado, estepa, durmiendo, de repente, atrás, de verdad, mirada, filtro, Kremlin, pasión, robar, etc.
¿Qué significa una palabra de una sílaba? La complejidad de una palabra es independiente de las características gramaticales y morfológicas de las palabras, así como de su significado léxico.
Entre las palabras monosílabas puedes encontrar:
Palabras de dos sílabas y otras polisilábicas.
Según el número de sílabas, las palabras pueden ser, como se desprende del nombre, de dos sílabas, de tres sílabas, de cuatro sílabas, etc.
Para explicar claramente este punto y comprender mejor qué palabras se llaman monosilábicas, puede utilizar la misma técnica que se describió anteriormente: al pronunciar palabras de dos sílabas, la barbilla empujará la palma dos veces, tantas veces como sílabas. en una palabra determinada. En otras palabras, habrá dos pulsaciones de aire exhalado.
Las palabras de dos sílabas contienen dos sílabas: you-bya, me-nya, stup-pa, serpiente-ya, palm-don, amistad-ba, te-atr, solo, vino, sacudió, aleación, bosque, etc.
Aquí hay ejemplos de palabras de tres y cuatro sílabas: tro-pin-ka, petty-ny, kra-si-vy, pro-stu-da, add-ba-vit, u-ka-zat, soar-ki- iva, lluvioso, zve-rush-ka, fuera del año, entre-se-zon-e, dance-so-va-ya, ku-ka-re-kat, detrás-mi- nat, etc.
Las palabras formadas con sufijo o prefijo, incluidas las escritas con guión, se consideran como un todo: de alguna manera (palabra de dos sílabas), vamos (tres sílabas), exactamente (dos sílabas), vamos (dos sílabas) .
Palabras realmente difíciles
Tenga en cuenta que en el idioma ruso existen las llamadas "palabras compuestas": un grupo de palabras que contiene dos o más raíces. La mayoría de las veces, estas raíces se combinan en una palabra utilizando vocales de conexión (las llamadas "interfijas") o se escriben con un guión.
En ambos casos, deben considerarse formaciones sólidas, independientemente del número de raíces con las que se formaron.
Demos ejemplos de tales palabras: trescientos (palabra de dos sílabas, cuatro consonantes), avión (palabra de tres sílabas, cuatro consonantes), de alguna manera (palabra de tres sílabas, tres consonantes), guardarropa (palabra de tres sílabas, cinco consonantes), etc.
¿Qué son las palabras de una, dos, tres y cuatro sílabas?
El sonido vocal es silábico, por lo tanto, en la división fonética de palabras, nos centramos en la cantidad de sonidos vocálicos en su sonido.
palabras monosilábicas
Basándonos en el número mínimo de vocales de una palabra, seleccionamos palabras monosilábicas que contienen una sílaba fonética. Recordemos qué es una sílaba fonética.
En las vocales, el mentón tocará la palma una vez. Esto significa que estas palabras son monosilábicas.
yo mi-tchi-tsa, ko-r oh-va, be-li-zn A.
Ejemplos de palabras de tres sílabas.
En las palabras de tres sílabas, las consonantes se agrupan con las vocales con dos, tres o incluso cuatro sonidos por sílaba, por ejemplo:
Tenga en cuenta que la transferencia ortográfica de las palabras indicadas anteriormente no coincide con su división silábica debido a la presencia de una sola vocal en su composición sonora.
La transferencia de estas palabras también requiere cuidado. Al traducir palabras de cuatro sílabas, no se puede dejar una letra en la línea ni transferirla a la siguiente, aunque la sílaba fonética existe de forma independiente en ella.
Las palabras de una sílaba, dos sílabas, tres sílabas y cuatro sílabas se diferencian en el número de sonidos vocálicos que forman el mismo número de sílabas fonéticas.
boca de acceso, marzo, alce, puente, hoja, momento, queso, prueba, mirada.
Las palabras de dos sílabas, como se puede determinar por su nombre, contienen dos sonidos vocálicos, por ejemplo:
palabras de tres sílabas
Una palabra puede tener más vocales que dos. Tres sonidos vocálicos combinados con consonantes forman palabras de tres sílabas. Al pronunciar una palabra de tres sílabas, se producen tres impulsos de aire, pero uno de ellos es más fuerte, que es creado por una vocal acentuada, y dos son más débiles en las sílabas átonas. Asegurémonos de esto diciendo las palabras:
Comparemos la división fonética de sílabas y la separación ortográfica de palabras:
Si la forma sonora de una palabra contiene cuatro vocales silábicas, la llamaremos tetrasílaba, por ejemplo:
Las palabras de cuatro sílabas no son el límite en la composición fonética. En el idioma ruso hay cinco, seis, siete sílabas, etc. palabras, por ejemplo:
- pentasílabo - u-kra-she-ni-e, for-i-le-ni-e, ma-te-ma-ti-ka, me-ha-ni-che-sky;
Clases de corrección de la estructura silábica de las palabras. Requiere el uso de una cantidad suficientemente grande de material léxico.
Actualmente, varios autores ofrecen opciones para utilizar material del habla para corregir la estructura de las sílabas. Cuando un logopeda trabaja con un defecto complejo del habla, el material léxico no es suficiente. Es especialmente difícil en los casos en que el niño no habla en absoluto o acaba de empezar a hablar.
La corrección de la estructura de las sílabas y, a veces, incluso la inducción del habla en niños que no hablan y con diagnósticos del habla complejos (alalia, trastornos del habla en la parálisis cerebral y el síndrome de Down, retraso en el desarrollo del habla) son de especial interés y mayor dificultad para el logopeda.
Logopedas E.S. Bolshakova, T.A. Tkachenko, la base para corregir la estructura silábica de las palabras es el principio de un enfoque sistemático en la selección del material del habla y la clasificación de las palabras según A.K. Markova. Teniendo en cuenta la experiencia de estos especialistas, seleccioné material léxico para 14 tipos de estructura silábica de palabras con un grado creciente de complejidad de las palabras.
Cuando se ha realizado un examen exhaustivo y en profundidad del habla del niño y se ha revelado qué violaciones de la estructura silábica de las palabras ocurren en él, es necesario pasar a la etapa preparatoria de la intervención correctiva. En esta etapa, el logopeda le enseña al niño a identificar ritmos en el habla de los demás y en los sonidos ajenos al habla.
Muy a menudo, a los niños con trastornos de la estructura silábica de las palabras les resulta difícil reproducir cualquier patrón rítmico.
En muchos casos, hay una violación del conteo de varios sonidos (percepción auditiva alterada, memoria, conteo sin apoyo visual). En este caso, el conteo de objetos a menudo no se ve afectado.
Si se identifican tales dificultades, se recomienda trabajar en la formación de habilidades rítmicas: habla con movimiento, habla con un ritmo determinado, ritmos de palmas, ejercicios logorítmicos y de danza simples. El objetivo de todas estas tareas es el mismo: desarrollar el sentido del ritmo, estimular la percepción de la estructura rítmica de una palabra.
Al mismo tiempo, en la vida cotidiana, en los juegos, en las clases, se trabaja en la formación o aclaración de conceptos:
"inicio, centro, final";
“antes”, “para”, “después”, “entre”;
"último primero".
Muy a menudo, los niños con patología del habla no pueden comprender y recordar estos conceptos durante mucho tiempo sin ayuda especial, y sin dominarlos es imposible comenzar a pronunciar palabras.
Cuando el niño logra identificar con bastante éxito los golpes rítmicos en el habla de los adultos, es necesario pasar a la siguiente etapa: la corrección. La tarea de esta etapa es reproducir los ritmos del propio habla del niño sin perturbaciones, primero por imitación y luego en el habla independiente.
El trabajo comienza aclarando la articulación de los sonidos conservados, pronunciando sílabas abiertas simples y luego palabras con estos sonidos.
La mayoría de los autores recomiendan empezar a trabajar sólo con sonidos conservados. Este enfoque limita en gran medida al logopeda en la elección del material del habla para realizar juegos y ejercicios para corregir la estructura rítmico-silábica de la palabra. Esto es especialmente cierto para los niños con trastornos complejos de la pronunciación de sonidos, cuando se altera una gran cantidad de sonidos.
La experiencia práctica demuestra que en esta etapa del trabajo es necesario centrarse únicamente en elaborar la estructura silábica de las palabras, es decir, La estructura fonética del habla no es lo principal. Y solo cuando las palabras de los tipos 1, 2, 3 y 4 (según A.K. Markova) aparecen en el diccionario activo del niño, el trabajo de corrección de la pronunciación del sonido se vuelve deseable y útil.
Al comienzo del trabajo correccional, de manera lúdica, el logopeda logra la pronunciación de series de sílabas de diversos grados de complejidad solo con sonidos intactos de acuerdo con el siguiente esquema:
Vocal + vocal /au, ua, ia/
Consonante + vocal /ba-ba-ba/;
Vocal + consonante /am-am-am; oh – oh – uh/
Vocal + consonante + vocal /apa-apa-apa/
Consonante + consonante + vocal /kwa – kwa – kwa/
Vocal + consonante + consonante /a popa – a popa – a popa/
Vocal + consonante + consonante + vocal /adna-adna-adna/
Cuando estos ejercicios estén disponibles para el niño, podrá pronunciar palabras reflejadas en un adulto, nombrar palabras a partir de imágenes y formar oraciones con palabras familiares.
1. Palabras de dos sílabas formadas a partir de sílabas abiertas:
melón, agua, jabón, algodón, café, mosca, búho, niños, perfume, luna, pies, sauce, jarrón, notas, cabra, dientes, milagro, trineo, verano, invierno, zorro, cabra, espuma, barro.
Tanya, Katya, Vitya, Olya, Sanya, Petya, Valya, Vadya, Zhenya, Kolya, Tolya, Galya,
Camino, llevo, conduzco, llevo, camino, doy, corro, tomo, canto, siembro, avuelo.
Ofertas.
Lavarse las manos.
Me llevo a Galya.
Saludo a Kolya.
Traigo jabón.
Se lo doy a mi mamá.
Veo peces.
Estoy tomando cosas.
Llevo algodón.
Quiero melón.
Voy al mar.
Estoy corriendo hacia mi mamá.
Zorro en el bosque.
Erizos en un hoyo.
Reloj en la casa.
Estoy friendo pescado.
Zorro en un hoyo.
Pie en un charco.
Pescado en agua.
Lucio en el río.
Bagre en la pelvis.
Amapolas en un jarrón.
Hacer frases:
Tomo café, agua, jugos.
Como gachas y carne.
Llevo pescado, cosas, notas.
Mi jarrón, piernas, brazos, suelos, estructura, cara.
Llevo abrigo de piel, botas y abalorios.
Me limpio los dientes, los suelos, el abrigo de piel, el trineo.
Le doy papilla a mi mamá, a mi cabra, a Tanya y a mi papá.
Le doy a mamá un jarrón.
Le llevaré cosas a Katya.
Mamá lavó a Mila en el baño.
Dichos puros:
Sa-sa-sa hay una avispa en la nariz.
Lo-lo-lo me voy al pueblo
Ka-ka-ka es mi mano
Ga-ja-ja mi pierna
Va-va-va, un búho está sentado en una rama.
Wa-wa-wa, aquí está el agua.
Gansos.gansos Ga-Ga-Ga
Boba comió frijoles
2. Palabras de tres sílabas formadas a partir de sílabas abiertas:
pala, perro, cubitos, botas, cabaña, sombrero panamá, patitos, cabeza, frambuesas, periódico, mimosa, bayas, coche, moneda, rueda, leche, vaca, carretera, urraca, choza, serbal, viburnum, verduras, clima, trabajo , abedul, chicos, orejones, reemplazo, linternas, tronco, barba, cuidado, rodilla, cabeza, pezuña, arco iris, hierro, botas, carro, pijama
Natasha, Marina, Irina, Tamara, Katyusha, Vanyusha, Danila, Valyusha, Vityusha, Lyubasha.
ELLA caminó, regañó, corrió, se sentó, voló, untó, leyó, esculpió, cocinó, decidió, compró, condujo, blanqueó, sembró, cavó, se bañó.
VOLARON, leyeron, corrieron, transportaron,
Blanca, nueva, gris, bien alimentada, vivaz, roja, dulce, escarlata; blanco, nuevo, bien alimentado, vivo, rojo, lindo, escarlata.
Vale, divertido.
Ofertas.
El coche zumbó.
El cuervo volaba.
Las ovejas estaban corneadas.
El perro fue regañado.
El tronco fue cortado.
La vaca fue ordeñada.
Se cavó la zanja.
Marina estaba corriendo.
Natasha compró plátanos.
yo planto rosas
Dibujo una cabra/coche, vaca, cuervo/.
Llevábamos verduras /papel, botas/.
Estoy bañando al perro.
Estoy leyendo el periódico.
Estoy haciendo rodar una rueda.
estoy lanzando una moneda
Ejercicio “¿Qué es qué?”
Casa con techo de paja.
Periódico hecho de papel.
Pala de hierro.
Cohete metálico.
Portón de madera.
Queso elaborado con leche.
Pelota de goma.
Barre, barre, yo no barreré.
Yo lo llevo. No puedo soportarlo, no puedo soportarlo.
¿De quién es el tema?
La moneda de mamá.
El coche del padre.
Katina Panamá.
El periódico de Misha.
El periódico de Vasya.
La cuenta de la tía.
Las botas de Valya.
Añadir sílaba:
California
amapola..
ata..
soba..
soro..
SÍ
poma..
derrotar..
ey..
pelota..
SÍ
parece..
atuendo..
par..
ejército de reserva
cayó..
tipo..
Lo lamento..
proteger..
trabajar..
cuidado..
gas..
alto..
bollo..
pala..
ladrón..
ohh..
policias..
cáncer..
halle..
Georgia
auge..
lana de algodón..
tele..
caro..
Me alegro..
pollo..
blanco..
EN
pronto..
ladrón..
Virginia
divertido..
ana..
oro..
MAMÁ
pijama..
Señor..
sha
policía..
kalo..
poro..
afi..
Dichos puros:
Se vertió agua, agua, agua, agua, se vertió.
Valya, Valya, Valya, Valya, Valenka fueron bañadas.
Ko, ko, ko, no vayas muy lejos.
Nuestro río es tan ancho como el Oka.
Muu, muu, muu, ¿leche para alguien?
Una mosca se posó en mi oreja.
La sopa no estaba mal, ¡la sopa estaba buena!
Katya cayó a una zanja.
Cerca de la estaca de la campana.
Dariki-dariki,
Los mosquitos volaban
uno es muchos
Caballo - caballos
cisne -
Fábrica -
Pala -
bata -
Ensalada -
Camino -
jirafa -
Milagro -
Gatito -
pequeño zorro -
patito -
erizo –
pequeña serpiente -
3. Palabras monosilábicas de una palabra cerrada:
amapola, arco, pelota, ballena, bosque, escarabajo, bagre, jugo, roble, león, miel, casa, gato, ganso, humo, nariz.
Don, hijo de parejas, gato, ruido, peso, que, pasillo, batir, vivir, lavar, dar, cantar, sentarse, acostarse, sentarse, cantar, dar, erupción, verter.
Ofertas:
Aquí está Vasya. Ahí está Tanya. Sin fe. Katya está aquí. Aquí hay un jarrón. Hay un bagre. Aquí está el jardín. Hay un muñón ahí. ¿Cómo estás? Hay un bosque allí. Dame té /sopa, bola, cebolla/.
Ejercicio “¿Sucede esto?”
¿El sapo tiene abrigo de piel? - El sapo no tiene abrigo de piel.
¿El pez tiene manos? – El pez no tiene manos.
¿La mosca tiene patas? - Sí, la mosca tiene patas.
¿El gato tiene dientes? - Sí, el gato tiene dientes.
¿Tiene una ballena patas? - Una ballena no tiene patas.
¿El abuelo tiene un trineo? - El abuelo tiene un trineo.
¿Mamá tiene cuentas? - Mamá tiene algunas cuentas.
¿Vova tiene reloj? – Vova tiene un reloj.
¿La casa tiene oído? - No hay oído en casa.
4. Palabras de dos sílabas con sílaba cerrada:
limón, escoba, araña, plátano, fuego, paquete, lata, hamaca, vagón, pan, hierro, gallo, pista de patinaje, sofá, pala, cuerda, vientre, jirafa, tocón, día, sombra, salón, uno, desfile , ferry, vela, bazar, plátano, ballet, carnero, fuego, cocinero, vuelo, buffet, brote, ramo, piloto, pitón, pastel, bisonte, billete, cuentas, gallo, estuche, pimiento, corredor, manada, cupón, cuenca, hacha, mercancías, tomate, reloj, lechuga, bota, red, lucioperca, nudo, fábrica, castillo, olor, puesta de sol, pista de patinaje, jabalí, alfombra, cabra, faisán, antorcha, faquir, guisantes, césped, ciudad, voz, carro, final, búho real, fecha, virus, templo, giro, giro, travieso, choza, travieso, media, hierro fundido, excéntrico, cachorro, jilguero, twitter, calcetín, cuchillo, número, bardana, rizo, bandeja, bolsa
Vadim, Timur, Danil, Semyon...
Zumba, duele, camina, camina, corre, toma, lee, cae, olvidó, lavó, cargó, sopló, anotó, escribió, leyó, pensó
Añade una sílaba:
Fue - para...fue
Bill - para...era
Cantó - para... cantó
soplado - soplado
Tiza - tú... tiza
Bebí - tú... bebiste
Nes - tú... llevaste
Caminó - se fue... se fue
Dio - por... dio
Llámalo amablemente:
tocón - tocón
Día día
Sombra - sombra
Casa Casa
Gato gato
Jardín - jardín de infantes
Nariz - pico
pelota - pelota
Bosque - bosque
Amorcito
Hielo hielo
Humo - humo
Una hora - una hora
Carrito - carrito
Dichos puros:
Gu-gu-gu
la bocina esta sonando
Dy-duh-duh
hay humo
Zu-zu-zu
el carro esta viajando
TOC Toc
TOC Toc.
¿Quién era este?
Este es un toro, un toro.
Este es un gato.
Este es un cáncer, un crustáceo.
Miau, miau el gato chilla
Le duele el estómago
Liu-li, lu-li, lu-li
Los demonios volaron.
For-for-for Aquí viene la cabra
Zu-zu-zu veo una cabra.
Sa-sa-sa Aquí viene la avispa
Sy-sy-sy Sin avispa
Zhi-zhi-zhi Aquí están los erizos corriendo.
Te estoy buscando.
Si, si, si, aquí tenemos agua.
Abeja, abeja, abeja: la máquina zumba.
No me quedaré sin gasolina.
Ahi, ahi, ahi - ¡OH!
¡Masha sembró guisantes!
Aquí la locomotora zumba
Él conducía los carros
¡Cho, chou – chou!
Chu-chu-chu!
¡Voy lejos!
Zhu-zhu-zhu. Voy al prado.
Zhu-zhu-zhu. Miro los errores.
Gansos, gansos
ga-ha-ga
¿Tienes sed?
Si si si.
¡Gansos, gansos, aquí está el agua!
¡Así que corre aquí!
Kitty fue picada por una mosca
Y al gatito le duele la oreja.
El ruido de los cascos levanta polvo por el campo.
¿De quién es el tema?
El bolso de mamá.
El estante de papá.
El bollo de Nadya.
La camiseta de Petya.
El castillo de Vasin.
Bola de Tanya.
Media de Lubin.
Katya puede.
El cupón de Dasha.
El hacha del tío.
La valla de Vasya.
Ofertas:
La jirafa camina.
La piedra yace.
La cabra corre.
El viento sopla.
El azúcar miente.
Zakhar corta astillas de madera.
Tolik hace un gesto con la mano.
Iván quiere agua.
La liebre corre.
A Petya le duele el costado.
A Kolya le duele la nariz.
A Sima le duele la mano.
Dima lleva agua.
Petya trata a Luda.
Katya está haciendo un tocón de árbol.
¿Que haré?
Estoy aserrando, estaré aserrando.
Varya -
Doy -
Yo frito -
Voy -
Llevo -
Lo arreglo -
Me estoy levantando -
Llevo -
Yo creo -
Pensar -
Escribiendo -
Sí -
Estoy leyendo -
Huelo -
Estoy cavando -
Yo lidero - y nosotros lideramos
yo canto y cantamos
Yo llevo - y nosotros llevamos
Yo tomo - y tomamos
me voy y nos vamos
me siento y nos sentamos
5. Palabras de dos sílabas con confluencia en medio de la palabra:
banco, falda, carta, rama, letras, pato, bañera, hilos, gorra, tenedor, calabaza, pantuflas, ventana, patines, camiseta, taxi, vellón, días, panderetas, remolque, lugar, masa, ardilla, familia, modelado, hilo de pescar, tía, gato, ratón, golpe, flequillo,
Kostya, Nastya, Gerda, Tishka, Zhuchka, Toshka.
Sostengo, me arrastro, callo, giro, tomo, escojo.
Dichos puros:
Woo-woo-woo, te contaré la carta.
Su-su-su, te traigo una calabaza.
Su-su-su, le llevo un cuenco al coño.
Coño, coñito, ¿dónde está tu plato?
El coño come sopa de un plato.
Coño lleno - cuenco vacío.
En una visita a Vova,
En una visita a Valya,
Para visitar a Vasya,
Para visitar a Vanya.
6. Palabras de dos sílabas con sílaba cerrada y combinación de consonantes:
ribete, azulejo, compota, arco, guardabosques, regadera, tetera, bandeja, álbum, lluvia, cactus, fuente, oso, rosquilla, imán, tulipán, pavo, delfín, traje, brújula, soldado, pavo real, abrigo, caldo, pastor ,
Sergey, Matvey, Anton, Pavlik.
Empujó, logró, giró, dibujó, aguantó, limpió.
plato, panqueques, elefantes, pared,
Nadar, tragar, golpear
Grisha, Stepan, Alemán, Andrey, Sveta
Dichos puros:
Hay un gato en la ventana, un macizo de flores debajo de la ventana.
Ojalá, ojalá saliera humo de la chimenea.
Tú, tú, tú, en el ciruelo de Vova.
Il-il-il, te compré un trineo
Hay clavos en la caja
en la canasta hay racimos,
en la parte de atrás hay un montón,
en una canasta - champiñones con leche.
An, an, an, papá está arreglando el grifo.
Up, up, up, mamá está haciendo sopa.
Af, af, af, hay un armario en la esquina.
Nuestro Polkan cayó en una trampa.
Klava compró cacao.
¡Ja, ja, ja, no atraparás al gallo!
Prokhor y Pakhom iban a caballo.
Katya tiene una gorra.
Si tan solo crecieran hongos en mi boca.
El hurón le dijo al hámster: “¡Tu cola es estrecha, la mía es ancha!”
Estoy corriendo, corriendo, corriendo
No me quedo quieto.
Estamos corriendo, estamos corriendo,
no nos quedamos quietos
estoy caminando por la calle
Y llevo una bandera en la mano.
Estamos caminando por la calle
Y llevamos una bandera en la mano.
7. Palabras de tres sílabas con sílaba cerrada:
bollo, avión, tomate, maleta, hipopótamo, gallo joven, piña, florecimiento de maíz, teléfono, tambor, buzo, loro, martillo, capitán, becerro, tienda
pelícano, pastel, avión, rompehielos,
Dichos puros:
Carro-carro-carro, el agua la transporta una locomotora de vapor.
El gigante le dice al gigante:
¡Alcanzaré el cielo con mi cabeza!
El gigante respondió al gigante:
¡Puedo beberme todo el océano!
Los gansos cacarean en la montaña,
Hay un fuego ardiendo debajo de la montaña.
8. Palabras de tres sílabas con combinación de consonantes:
manzana, ajedrez, salchicha, caramelo, cuco, mancuernas, habitación, puerta, botas, caracol, repollo, caña de pescar, aguja, mirador, botas de fieltro, niña, rana, carpa, petardo, plato, alfiler.
Llámalo amablemente:
Olya – Olechka
Kolya - Kolenka,
Tanya - Tanechka
Misha – Mishenka
Vasya – Vasenka
Petia - Petenka
Sveta – Svetochka
Nina – Ninochka
Rama - ramita
Malla - malla
Cinta - cinta
barco - barco
Gatito gato
Pato - patito
Zorro - pequeño zorro
Alce - ternero
Lobo - cachorro de lobo
Erizo
Ya - una serpiente
Ardilla - ardilla bebé
Dichos puros:
Donde hay miel, hay moscas.
Habría una cacería, el trabajo empezaría a hervir.
Polkan empujó el palo con la pata.
Kostya me llevó a Kostromá de visita.
Fanny tiene una sudadera y Fedya tiene zapatos.
Vanya tiene remolacha
Valya tiene colinabo,
Vasya tiene una calabaza
Vova tiene arándanos.
Remolacha en casa de Thekla
Seco y mojado
Mojado y seco
Hasta que se secó.
Apuntó a un cuervo y golpeó a una vaca.
Daria le da melones a Dina.
Toc, toc, toc, le clavo el talón.
¡Todos jugarán al fútbol y marcarán un gol!
Doo-doo-doo, los manzanos crecen en el jardín.
Un bagre bien alimentado duerme tranquilo,
El centésimo sueño parece dulce.
"Cuco"
Al borde del bosque, en lo alto de una rama.
Por la mañana el cuco canta: ¡cuco, cuco!
Debajo corre un río de arena amarilla,
El cuco canta fuerte: ¡cuco, cuco, cuco!
9. Palabras de tres sílabas con grupo de consonantes y sílaba cerrada:
Sombrero de Panamá, botón, banco, traje de baño, pipeta, habitación, arenque, minuto, puerta, pesas, caracol, mezcolanza, soldador, rodilla, lima, autobús, saltamontes, pulpo, indio, ametralladora, cordero, escaramujo, jardinero, monumento, alfombra, despertador, naranja, uvas, cazador, péndulo, cafetera.
"Contando"
Una locomotora de vapor vuela en el cielo,
Un carruaje flota en el mar,
El lobo camina por el aire.
Los que no creen, ¡fuera!
Dichos puros:
El hipopótamo abrió la boca.
Un hipopótamo pide panecillos.
El cazador salió a cazar.
El loro le dice al loro:
- ¡Te voy a asustar, loro!
Al loro, el loro le respondió:
¡Loro! ¡Loro! ¡Loro!
El viento aúlla, el viento aúlla, el viento aúlla,
Sauce, sauce y sauce doblan sus ramas.
¿Qué dibujan los niños?
Stas dibuja un globo terráqueo
Y Sveta es un autobús.
Stas saca kvas,
Y Sveta es una piña.
Stas dibuja una máscara,
Y Sveta - salchicha.
Stas dibuja queso
Y Sveta es un recuerdo.
Stas dibuja una nariz,
Y Sveta es una aspiradora.
Stas saca jugo
Y Sveta es un cinturón.
(Smirnova L. N.)
10. Palabras de tres sílabas con dos confluencias:
matrioska, choza, juguete, No sé, rifle, bombilla, antena, tabletas, zanahoria, saltar la cuerda, fresa, clavo, banco, pavo, futbolista, acordeón
Oraciones y frases:
Un gato con un gatito y una gallina con una gallina.
El barco está controlado por un capitán.
Las amapolas rojas florecen en el macizo de flores.
Hay caballos en el establo.
Katya y Kolya hicieron una bola de nieve.
La chaqueta de Kondrat es un poco corta.
La niñera cuida a Nadya y Nina.
Vanka y Vstanka tienen niñeras infelices.
El gato ahorró algunos centavos y le compró una cabra.
Y la cabra recibe una col crujiente.
11, 12. Palabras monosilábicas con una combinación de consonantes al principio o al final de la palabra:
Pronunciación de series de sílabas con estas consonantes:
Lo sé - Lo sé - Lo sé - Lo sé
ñu - gno - ñu - ñu
klya - klya - klya - klya
pulgones - pulgones - pulgones - pulgones
nta – nto – ntu – nty
cien - cien - estu - pocilga
abajo - abajo - abajo - abajo
fta – fto –ftu – fty
etc.
bandera, pan, gnomo, gabinete, letrero, fondo, pegamento, arco, hoja, perno, arbusto, tanque, magdalena, paraguas, ascensor, tornillo, días, tocones, curva, arce, tejido, tela, pulgón, quien, cuña, pulgón, bufanda, perno, carne picada, cerro, puente.
Dichos puros:
La tía Katya teje telas.
Ta, ta, ta, el gato tiene una cola peluda.
Nuestro invitado compró un bastón.
Una tejedora teje telas para el vestido de Tanya.
13. Palabras de dos sílabas con dos confluencias:
estrella, barra, nido, fósforos, polluelos, banderas, palo, clavos, látigo, jaula, arándano, rodillo, botón, satélite, libros, pingüino.
Hielo y hielo
Hielo y hielo.
Y el pingüino camina sobre el hielo.
Hielo resbaladizo
Hielo resbaladizo.
Pero el pingüino no caerá.
Un halcón se posa en un nido.
Y cerca están los halcones de este halcón.
Halcones, quédense quietos
No te deslices por el acantilado.
14. Palabras de cuatro sílabas formadas a partir de sílabas abiertas:
piano, mora, maíz, Pinocho, concha, botón, oruga, tomates, manta, tortuga, lagarto, amanitas de mosca, vitaminas, pasta, telarañas, maletas.
Dichos y poemas puros:
Don, don, don, la casa del gato está en llamas.
Cuco compró una capucha.
Bala - bala - balalaika, balalaika, ¡a jugar!
Bara - bara - ¡tambor, tambor, tambor!
Tambor, acordeón y trompetas, balalaika, pandereta, tubas.
¡Tocamos, tocamos, rasgueamos, tamborileamos y trompetamos!
Le arrojaron plátanos a un mono gracioso. Le arrojaron plátanos a un mono gracioso.
El camión cisterna transportaba agua desde el sistema de suministro de agua.
Las ovejas blancas tocan los tambores.
Necesitas usar sandalias en los pies.
Toma lloró todo el día en un banco cerca de la casa.
El hipopótamo pisa los talones del hipopótamo.
La liebre es llevada por las orejas hasta el tambor.
La liebre refunfuña:
¡No tocaré el tambor!
No estoy de humor
Sin muebles
Sin preparación
No veo zanahorias. (V. Berestov)
Marfina Olga Vladimirovna,
Profesor-logopeda de la Institución Presupuestaria del Estado "Centro Regional de Rehabilitación"
para niños y adolescentes con discapacidad",
Astracán
A continuación hablaremos sobre qué son las palabras monosilábicas, las reglas para distinguirlas y usarlas, así como a qué se debe prestar atención al usar dichas palabras por escrito. Para una comprensión más clara de la esencia del problema, daremos ejemplos de grupos de palabras de una sílaba, dos sílabas y algunos otros.
¿Qué son las palabras monosilábicas?
Las palabras monosilábicas son palabras que constan de un sonido vocálico y una sílaba fonética. El número de consonantes puede ser cualquiera.
Una sílaba fonética se refiere a una sola vocal o una vocal en combinación con uno o más sonidos de consonantes que, cuando se pronuncian, van acompañados de un impulso de aire exhalado.
La forma más sencilla de explicarle a un niño qué son las palabras monosilábicas es esta. Invítelo a colocar la palma de su mano debajo de la barbilla y decir, por ejemplo, las siguientes palabras: paz, queso, ratón, dormir, marcha, corte, deporte, mirada, erizo, pan. Mientras dices cada una de estas palabras, tu barbilla tocará tu palma una vez. Ésta es la característica definitoria de una palabra monosilábica.
En otras palabras, una palabra así tiene solo una sílaba acentuada; simplemente no hay ningún otro lugar donde recaer el acento.
El uso de palabras monosilábicas en el discurso escrito sigue una regla. Estas palabras no se pueden transferir de una línea a otra porque no se pueden dividir en sílabas.
Ejemplos
Puede comprender qué palabras monosilábicas se basan en los ejemplos siguientes. Pueden constar de una letra. Éstas son las llamadas “palabras monofonémicas”. Hay pocos y el más popular entre ellos, por supuesto, es el pronombre personal "yo". Otros ejemplos incluyen la preposición "y", la conjunción conjuntiva "y", la conjunción adversativa "a" y las interjecciones (a, o, e).
Un número relativamente pequeño de palabras monosilábicas en el idioma ruso están representadas por dos letras. Estas son preposiciones: en, para, en, antes, de, por; sustantivos - como, il, erizo, mente, bigote; verbo - come, comió, come; interjecciones - uh, oh, oh, ah, uff, fu, fi.
Muy a menudo puedes encontrar palabras en las que una vocal separa dos consonantes o se encuentra en una posición diferente. Aquí hay ejemplos de palabras monosilábicas de tres letras: sin, yo, tú, dos, cien, queso, basura, fiesta, vapor, jabón, mil, conde, arroz, gira, boom, zga, etc.
Sin embargo, los lingüistas afirman que la mayor cantidad de palabras monosilábicas son palabras que constan de más de tres letras.
Demos ejemplos de palabras monosilábicas que constan de cuatro letras: crecimiento, alegre, boxeo, rápido, disputa, amigo, congelado, acero, enfermo, smog, ojo, raid, borde, polilla, gat, oscuridad, temprano, etc.
No confundas el número de letras de una palabra con el número de sonidos: en los últimos cuatro ejemplos el número de consonantes es dos (el signo suave indica la suavidad de la letra anterior y no puede considerarse un sonido). Encontrará ejemplos similares a continuación.
También te recordamos que la letra “th” se considera un sonido consonante, ya que no puede formar una sílaba.
Pero aquí hay palabras monosilábicas de cinco o más letras: lejos, invitado, estepa, durmiendo, de repente, atrás, de verdad, mirada, filtro, Kremlin, pasión, robar, etc.
Significado
¿Qué significa una palabra de una sílaba? La complejidad de una palabra es independiente de las características gramaticales y morfológicas de las palabras, así como de su significado léxico.
Entre las palabras monosílabas puedes encontrar:
- Sustantivos en los casos nominativo e indirecto (queso - caso nominativo; fuerza - plural, caso de género, oscuridad - oscuridad, oscuridad, etc.).
- Formas completas y breves de adjetivos (enojado: enojado, grosero, blanco, calvo, gallardo, etc.).
- Verbos (enjabonado, tiza, cantó, aulló, se puso de pie, estaba, se escondió, etc.).
- Adverbios (a lo grande, al máximo, en los viejos tiempos, lejos, malvado, lo siento, en vano, etc.).
- Varios pronombres (tú, tú, él, nosotros, yo - yo; todos, yo mismo; qué, cómo, que; dos, tres, no, esto).
- Partículas (al menos, bueno, té (coloquial), déjalo, al fin y al cabo), así como las interjecciones y preposiciones ya mencionadas anteriormente.
Palabras de dos sílabas y otras polisilábicas.
Según el número de sílabas, las palabras pueden ser, como se desprende del nombre, de dos sílabas, de tres sílabas, de cuatro sílabas, etc.
Para explicar claramente este punto y comprender mejor qué palabras se llaman monosilábicas, puede utilizar la misma técnica que se describió anteriormente: al pronunciar palabras de dos sílabas, la barbilla empujará la palma dos veces, tantas veces como sílabas. en una palabra determinada. En otras palabras, habrá dos pulsaciones de aire exhalado.
Las palabras de dos sílabas contienen dos sílabas: you-bya, me-nya, stup-pa, serpiente-ya, palm-don, amistad-ba, te-atr, solo, vino, sacudió, aleación, bosque, etc.
Aquí hay ejemplos de palabras de tres y cuatro sílabas: tro-pin-ka, petty-ny, kra-si-vy, pro-stu-da, add-ba-vit, u-ka-zat, soar-ki- iva, lluvioso, zve-rush-ka, fuera del año, entre-se-zon-e, dance-so-va-ya, ku-ka-re-kat, detrás-mi- nat, etc.
Las palabras formadas con sufijo o prefijo, incluidas las escritas con guión, se consideran como un todo: de alguna manera (palabra de dos sílabas), vamos (tres sílabas), exactamente (dos sílabas), vamos (dos sílabas) .
Palabras realmente difíciles
Tenga en cuenta que en el idioma ruso existen los llamados: este es un grupo de palabras que contiene dos o más raíces. La mayoría de las veces, estas raíces se combinan en una palabra utilizando vocales de conexión (las llamadas "interfijas") o se escriben con un guión.
En ambos casos, deben considerarse formaciones sólidas, independientemente del número de raíces con las que se formaron.
Demos ejemplos de tales palabras: trescientos (palabra de dos sílabas, cuatro consonantes), avión (palabra de tres sílabas, cuatro consonantes), de alguna manera (palabra de tres sílabas, tres consonantes), guardarropa (palabra de tres sílabas, cinco consonantes), etc.
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